今天笔稿范文网的编辑为大家整理了一篇关于“以温暖为主题的优秀作文”的文章,需要的朋友请务必前来查看。相信大家都或多或少接触过作文吧,写作的时候作文主题非常重要。那么我们应该如何来写主题作文呢,你知道写好一篇主题作文的关键是什么吗。
我喜欢冬日里别样的风景:凌冽的寒风、枯黄的草木、偶有的雪花……但我最爱的却是冬日里的暖阳,它把一切温暖都贡献给万物生灵。而外婆就是我的冬日暖阳,时刻给我温暖和感动。
小时候的我比较淘气,性格就像男孩子,总喜欢跑上跳下、大喊大叫。久而久之扁桃体发炎了,从而影响了正常的睡眠,不得已必须进行手术摘除。那时8岁的我对手术十分畏惧,提到去医院我就开始哭闹。此时外婆把我轻轻拥入怀中,温暖的大手拍了拍我的后背,温柔的安慰我:“朵朵不怕,外婆会陪着你,你已经是大孩子了,要学着坚强哦!”外婆从小把我带大,我对外婆有着深深的依恋,外婆的话仿佛有种魔力让我逐渐平静下来。手术前的每一天外婆都陪伴着我,让我感到倍感安心。
手术这一天终于来临了,按照医院的规定只准我一个人进手术
室,我赖坐在地上怎么都不肯进去,一个劲儿的哭喊:“我不要手术,我要回家。”外婆抱起我,用我最喜欢吃的糖醋排骨诱惑道:“朵朵把病治好了,外婆天天给你做糖醋排骨吃好不好?”对于一个吃货来说,美食的诱惑怎能抵挡?最后我硬着头皮进到了手术室,麻醉后我眼前一黑,手术的过程我没有一点印象。
醒来后我已经躺在病床上,一看到外婆我委屈的眼泪立马流了出来,外婆赶紧握着我的手轻声安慰。遵照医生的嘱咐外婆拿来早就准备好的冰淇淋,一点一点的喂我吃,吃着冰淇淋但我却感受到了外婆给予的温暖。由于刚手术我不能够讲话,只能用手势表示,外婆每次都能准确知晓我的想法,把我照顾的无微不至。
至今回忆手术的那段经历,它都是我心头挥之不去的阴影,而外婆犹如照进黑暗里的一缕阳光,给我温暖和希望!
夜渐渐地黑了,灯逐个的亮了,坐在灯下回首往昔。记忆中,父亲的眼神里总是充满严肃而陌生,如古洞深巷般悠远。我很少与父亲碰面,时间就是那般 “奇怪”,总将我和父亲悄悄的错开。于是,我为寻找一份相聚,留心每一个瞬间,珍惜日子里的角落缝隙,点点滴滴。渐渐的,我的心被时间蒙上了一层暗淡。
我内心渴望父亲能与我畅谈,给予我阳光般的温暖,我无限的等待着,但日子总如那流水一般悄悄从我手心流过。
一个冬日的清晨,天蒙蒙亮,我依旧骑着我那破旧的 “老黄牛”-—自行车上学。此时,父亲还应该在酣睡中。说了声再见,便跨上了车。没有人与我做伴,失落立刻爬上了我的心头。车渐渐的有些晃了,“老黄牛”也不愿顺从我了,要将我掀翻在地。忽然感觉到,一股强大的力量朝我涌来,背上暖暖的,是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹着,任那冬风吹,吹也不散。
这种力量在使劲凝聚,在空气中凝成一堵温暖的庇荫。谁是这力量的操纵者呢?我不敢回头,生怕那只是幻影,用目光轻轻一触就能破碎。我只能沉浸在这温暖中加速向前进。使我在冬日的清晨,昂首挺胸愤然前行,一往无前。
久久保留心中的温暖,我隐隐感知到那力量中透着坚定强大的父爱。
第二天,我怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得悠然舒缓,毫不令人察觉,我马上就能知晓那温暖的背后了,我迅速的扭转头去,顿时,心中的那温暖的梦被击碎了,只剩下天空那几颗闪烁的明星和皎洁的月亮。一路的迷茫,一路的疑惑。
又一个清晨,父亲回来,微微对我示意了一下,便进屋了。我又开始有寻找温暖的冲动,也许那温暖只是我心中的渴望。
骑在路上,不经意的回眸,一个熟悉身影在闪烁,是父亲!是父亲!是我那年老的父亲!此刻我心潮澎湃,灰暗的心一下子被照得明澈而无限温暖。那份力量是来自父亲的,我的脑海中不断浮现父亲的面庞。
回到家中,母亲的语重心长的话语回荡在我的耳旁:这几天你爸太累,身子快瘫了。我的眼泪像断了线的珍珠,顿时滚落下来,心中的那份温暖久久停留,难以消散。
父亲在我的背后留下了深深的爱印,这深沉的爱如涓涓细流注入心田。我被这温暖的父爱照亮,我要紧紧抓住这份爱,一定!为了我自己,也为了我那可爱的父亲!
什么是温暖?温暖不是别人给你金钱,而是在你要放弃的时候,别人给你鼓励;在你一片茫然的时候,有人给你一根火柴,照亮你的路;是在你寒冷的时候,有人给你一个火炉,给你带来了温暖,温暖他人,其实很简单。
一天下午,我垂头丧气的走在回家的路上。因为我在学校里被老师误解,被臭骂了一顿,我很希望有人能来安慰我。这时倾盆大雨从天上落了下来,仿佛是老天爷打翻了巨盆里的水。看这倾盆大雨,从天下,我感觉心底也像着倾盆大雨,我站在一个商店门前躲雨,此时我多希望爸爸和妈妈能送一把伞给我。我眉头紧锁,嘴唇抿着,眼神呆滞,用双手抱着头,不知该怎么办。
这时那位商店的老板拿着一把伞不紧不慢地向我走来,对我说:小姑娘,是不是没带伞呀?我借你一把吧!明天还给我就行了。老板一边说一边把小伞递给了我。我听了之后,一蹦三尺高,带着喜悦的声音对老板说:谢谢您叔叔,明天我一定会还给你的,我会做一个言而有信的人,你就放心吧。我手拿着那个叔叔递给我的伞,我心里不由泛起了一种温暖。
有一天早上,我因为起床的时候赖床,所以起晚了,我急急忙忙地跑到公交车站等公交车,我时不时的看会表,还是不时的用手摸着额头,生怕迟到了。这是公交车来了,我匆匆忙忙地上了车,可车上一个座位也没有我用力的挤着他人,还说不时说:对不起,对不起!
我站在了后门,这时一位老奶奶背着沉甸甸的东西伤了车,老奶奶的脸上都是汗水,她累得气喘吁吁。这是一位年轻人站了起来,对她说:大娘,您坐我这吧!那位老奶奶和颜悦色的对他说班:谢谢你了,小伙子。老奶奶坐了下来,此时,旁边的人都对那位年轻人投去了赞赏的目光。
温暖他人,并不难,温暖是你在别人要绝望时,说些对他人有帮助的话;温暖是别人摔倒时你对他人的搀扶。
有时我恨我的父母,是他们给了我一双看不见光明的眼。
有时我恨我自己,一个如此悲观的我,拥有的,是一颗感受不到光明的心。
有时我恨我的双耳,听力如此敏锐,以致于每次都会听见“哇,那个人是盲人耶!”之类的言语。
即使有人自愿扶我一把,心中暂时注满热流,还未说“谢谢”便听见那些人快乐地对同伴说:“我刚才帮助了一个肓人哦!”他们似乎以这句话为荣耀,因为这些可以换来别人赞许的目光。
春夏秋冬,属于我的,只有冰冷的冬天。
我拉高衣领,往手心哈了一口气。北方的寒风似锋锐的刀,一刀一刀在脸上刮下伤痕。“今天天气好棒,阳光好暖哟!”耳边回荡着孩童稚嫩的声音。阳光吗?哼,再刺眼的阳光反正我看不见也摸不着。我心中有些异样的感觉,说不清是不屑还是嫉妒。我用肓杖触碰着地面。寻找到了我平日在公园休息的椅子,坐下来,却不料坐了空,我“砰”地一声跌倒在地,耳边顿时充满了带着讥讽的笑声。我不知所措地呆在那儿,好久才反应过来。我用手在地上摸索着,寻找那遗落的肓杖,试图找到它,它是唯一能让我顺利离开这里的工具!
地面冰凉一片,我的心也随着时间的流逝越来越冰凉,为什么就是找不到它呢!此时,我的手触碰到了一只柔软温暖的手。这只手将我扶起,拉着我向前走去,将肓杖送到我的手中。“这张椅子正在维修期,拆除了一半,下次要小心一些哦。”很细腻温柔的声音。这只手为我拍掉了粘在身上的尘土。这时从远处传来几个女孩子的声音:“快点,小可!”她将我扶出公园:“再见!”留在耳边的,是她跑远的轻快的脚步声。其中一个女孩子用尖尖的声音说:“小可!刚才那个是肓人吗?”她沉默了一会儿,说:“不,只是不小心摔倒了而已,唉,别问那么多了,快走吧,不然上课要迟到了!”女孩们叽叽喳喳的声音越来越远,我却感到刚才那只手给我的温暖越来越浓厚。一瞬间温暖了我的全身。“今天天气真不错,阳光明媚得刺眼呢!”响在耳边的是几个中年人的声音。
比夏天阳光还温暖的,竟然是冬天的阳光?
我微笑着用盲杖触碰着地面向前走。这是我第一次看见阳光,我不再为从未见过阳光而失落,因为阳光是无色的,谁都不能见到,阳光的明媚与温暖只能用心去感受。
暑假回老家探亲,一进门,就看见了那奶奶的温暖宽厚的笑,心头不由得一暖。
“晚上想吃什么啊?”奶奶从厨房里探出头问,我无聊地翻着书,随口说道:“买点包子吧。”奶奶听到,又问:“想吃什么馅的?”我打发她:“豆角的吧。”随后便听到奶奶关门下楼的声音。
到了晚饭时间,奶奶也把包子买回来了,我坐到餐桌前,拿起一个包子,热乎乎的,一口咬下去,青绿的馅儿,实在是好吃。我对这包子赞不绝口,一连吃了两个,奶奶笑眯眯地看着我吃,十分高兴,哄我:“多吃几个!”我摸摸滚圆的肚子,笑着说:“吃饱啦。”
在老家小住了几天便回到家里。开学前的一天晚上,奶奶为烧饭给我吃专门赶过来了(工作原因,爸爸妈妈无法照顾)。她那么瘦小,手里拎了好几大包的东西,真是吃惊她怎么会有这么大的力气。我连忙把这几个袋子拎到家里,拿了双拖鞋给她换上,还没坐下便急忙解开
袋子,从里面拿出一大包白花花的包子,我吓了一跳,惊呼:“这么多!”奶奶颇有成就地说:“喏,都是你爱吃的豆角包子,保你吃个够!”她笑呵呵地,我的心突然好像被什么触碰了似的,暖暖的,没想到我随口说的,她居然都记得。
她蹲下身去整理其他的几个袋子。我望着她瘦小的身影,她已是白发多于黑发,我鼻子没由来地一酸,心里,全是满得快要溢出来的感动。
我拉起奶奶,对她说:“你先坐着休息休息吧,待会再收拾。”奶奶笑着对我说:“没事,我先去把包子热热,都冷了,马上多吃点啊。”我感动得说不出话来,只点头说“好”,心头涌上无限温暖。
再咬上那热乎乎的包子,心头更暖了。奶奶在一旁笑眯眯地看着我吃,依旧是碧绿的馅儿,香喷喷的,突然觉得,有人惦记着的感觉真好。
那热乎乎的包子是奶奶对我的思念,对我的疼爱,无处不在的,如同暖流,温暖着我的心。
家永远是温暖的发源地,有一个完整的家,就会给你一份宝贵的温暖.----题记
回家看看
又到了寒假,回家这个一成不变的主题还是萦绕于我的梦中与心头,回家看看吧!从龙游到奶奶家了过了年,格格姐姐一定要挽留我们多住二天,大人忙完拜年这些事,年初五就乘姑夫的车到横店附近的外婆家,阳光下的奶奶家从眼前渐渐远去,汽车在田野间的公路上飞驰,朝着我许久未见而梦想快点再次见到的方向前进。
来了!来了
汽车从身后开走,扬起了一片尘土,我的视线穿过尘土落在外婆家,到了!我连行李都忘记帮爸爸妈妈拿就冲过了外婆家熟悉的后院,跳进了那间熟悉的房子,前后转圈。看到了熟悉的外婆外公,外公笑呵呵地告诉我:“在云南的阿姨与姨夫带着小弟弟回来了。”我走进,才发现爸爸已经跟小姨夫在说话。后门,一个瘦高的身影进了客厅,身后跟着大姨与大姨夫,啊,是哥哥。再看看前门,顽皮的大弟跟他的爸爸妈妈也来了。来了,来了,十四个人终于齐了。
欢聚一堂
晚饭的餐桌上,大家说笑着,一桌子热气腾腾的菜给大家的脸上都上了一层红晕,这边外公把包子夹给最小的孩子,那边哥哥擦掉小弟流在桌上的果汁。大家挤在一桌,祝贺外公七十大寿。外公说:“家里人口越来越多,明年得换张更大的桌子了!”眼望窗外夕阳要下山了,天边那一抹烈火般的晚霞,把一丝丝温暖的橙色光束映在每个人快乐的脸上。
身子冷了,有暖水袋温暖;心里冷了,有别人好言劝慰;当你冷得无法忍受时,回家吧,家会给你温暖!暖是一种感觉,是一种心态。人所处的环境会产生巨大的影响,家里会有人陪伴你,所以你会温暖,想想家,你就不会害怕。
会给予最多温暖的家,理所当然是祖国,伟大的祖国。――后记。
无需多言,我和世间万物通通都奔向你。
----题记
记忆的梗上,谁不曾有三两朵娉婷,披着情绪的花。
第1次遇见你,是在家门口的马路上,你蹲在那里玩弹珠。阳光打在你细碎的头发上,闪着金色的光。也许是察觉到了我的目光,你抬起头,脸上还挂着两串鼻涕。你愣了愣,冲我笑了。咧着缺了门牙的嘴巴问我:"你要玩吗?“那时我刚从外地回来,对陌生的环境惶恐而拘束。你冲我摊开手,手心里静静躺着几颗弹珠。你就这样,带着温暖的光,走进我的生活。
我们成了最好的朋友,很快便一起升入小学。那天我患了重感冒,病怏怏的躺在病床上。父母却因为工作繁忙,无法来照顾我,看着隔壁病床上的小女孩的父母为她忙前忙后,心里不自觉有些失落。这时,病房的门却被推开了,你来了。你捧着一束康乃熙手上提着一个包,小心翼翼的探进来。你喂我吃饭,为我补习。你抿着嘴笑。夕阳盛进你深陷的酒窝里,温暖无比。
我们一起成长。我跟父母吵架,一气之下摔门离去。像只无头苍蝇似的到处乱转。无助而又愤怒。天色渐晚,我迷茫的蹲在公园的石梯上,看着太阳一点点落下。远处却跑来一个身影,是你。你向我奔来,喘得上气不接下气。却顾不得歇息,对我说:"我终于找到你了。”你跟我讲了很多,告诉我你曾经调皮,被你妈妈拿着平底锅追着打。在你的开导下,我渐渐忘记了不快。你扶我起来,对我说:"回家吧。”我静静的走在你身旁,我转身进入家门时,回头看了你一眼。你仍旧站在那里,恍惚间像xx年前刚遇到你那样,美好而又纯真。你的眼睛里依旧是满满的温暖。
我们比肩而行,你向我走来,带着山河烂漫,世界因你而精彩。感谢你给的温暖,也期待未来有你陪伴。
感谢相遇,感谢经历,感谢温暖。
我有一个温暖而又幸福的卧室,这间小小的卧室,带给我的童年许许多多的快乐。走进我温暖的小房间里,一眼就看见了北面墙上的“心灵”的窗户。打开那扇“心灵”的窗户,放眼望去,我看见了那一颗颗挺拔而又苍翠的松树。
花儿们都争奇斗艳,散发着诱人的芬香,小鸟也在天空中唱着欢乐的歌曲……..卧室的西面有一张可爱的书桌,书桌上画着两只可爱的小企鹅,它们的脖子上戴着一条红色围巾,它们在一起玩游戏。书桌上还放着许多的课外书,有童话类的,科学类的,还有一些作文类、笑话类……..这一些书不仅把我带进了一个知识的海洋,还给我带来了许多快乐。每当我伤心的时候,我就拿来一本笑话书看,这些苦恼就飘到了九霄云外。书桌还放着一台电脑,这台电脑可以上网查找所需的资料。
卧室的东面,放着我温暖的小床,床单上面印着两只小兔子,一只头戴黄色的蝴蝶结,身穿黄色的衣服。一只头戴粉红色的蝴蝶结,身穿粉红色的衣服。这两只小兔子正在绿油油的草坪上嬉戏。晚上,我躺在小床上,好像也和它们在一块玩耍。我温暖的卧室给我带来了童年美好的回忆,我喜欢我这可爱有温暖的小房间。
写好一篇作文对于学生是非常重要的,写作的时候作文主题非常重要。写作文的时候最好要出人意料,题材新颖,你知道写好一篇主题作文需要从哪些方面入手吗,你知道写好一篇主题作文需要从哪些方面入手吗?根据您的要求我们为您准备了以下的“以温暖为主题的作文450字”推荐,此文章仅供您参考!
温暖
邹博涵
那年冬天,非常的冷。妈妈骑着电动车带着我,在呼啸的北风里,我们冻得瑟瑟发抖。
一进入羊肉汤面馆,妈妈就点了一碗羊肉面。鲜香扑鼻,热热的汤面味涌进了我的鼻子,鼻子中的细胞都被这股鲜香熏醉了。妈妈拿了个小碗,挑了几筷子热气腾腾的面,倒入鲜美的羊汤,加上几块令人垂涎三尺的羊肉,然后把碗给我。我不喜欢吃肥肉,妈妈便把肥肉都留在了自己的碗里,瘦肉都送进了我的碗中。我吃着面,喝着汤,咬着肉,暖意一波一波涌进了我的嘴里,滋润了我的心田。我的整个身体、整颗心都被温暖包围着。
这种温暖,小时候的我不懂。
这次,读五年级的我和妈妈又一起去吃羊肉面。还是那家勾起我回忆的面店,还是那令人熟悉的羊肉面。现在的我可以一个人吃一大碗了。妈妈还点了羊肝、油条。她顾不上自己吃,一个劲地给我夹羊肝、羊肉,嘴里不停地说:“羊肝可以明目,你每天看书、写作业,多吃一点吧!”我感激地看着妈妈,吃了起来。细细品味,这羊肉面中,还有别样的味道,别样的温暖!
看着妈妈低头吃面,碗里飘着几片肥肉,我夹起一根油条放进妈妈的碗里,用筷子一压,面汤里冒出了一串小泡泡。“谢谢,儿子!”妈妈笑了,笑得那么灿烂;我也笑了,笑得那么开心!
出了面馆的门,一阵寒意迎面而来。我和妈妈手牵着手走在冬天里。羊肉面的余温在心头萦绕,温暖了我们一个又一个冬天。
妈妈,一直以来,你给我的温暖,让我好感动哟!不知你可知其中的奥秘。
放学归来,我的脸上总是挥不去“疲倦”二字。但作业带来的沉重压力总是被书桌上一杯按时出现的蜂蜜水所散发出来的甜甜的香气驱散。妈妈,我知道,这都是您的呵护,您每天算好时间,如果我做得晚,您就把蜂蜜泡好,放到我的书桌上,等着我来品尝。妈妈,你知道吗?我每回喝牛奶时,眼睛都会像玻璃珠子一样四处乱转,你站在门外面默默地看,我可是都看见了哦。说到这一切,您可能又该嗔怪我做作业时胡思乱想、不务正业……不过没关系,因为我想看见你那世上无人能比的笑容,那笑容是无可比拟的,妈妈,谢谢你,每次晚上喝到你泡的蜂蜜,我就会立刻精神百倍,写作业的效率也提高了很多呢!
晚上,虽然有时候写作业都写到十点半,但最晚睡的总是你。你总是等我作业都收拾完,洗漱完后,才走进洗浴室。妈妈,我知道你每天晚上都悄悄地来到我的房间,轻轻的帮我盖上蹬掉的被子,虽然我的眼睛紧闭着,可是我感觉得到,那是你的手。每次,当你再悄悄离去时,我总是慢慢睁开一只眼,看着门外的光亮随着门的关闭渐渐斜成一条线,直到消失。妈妈,我很佩服你呦,每回你离去时,关门竟然都没有声音的。是不是开了禁音模式呀?
妈妈,谢谢您,谢谢您十几年来对我的温暖与呵护!
亲人的絮语,山泉的叮咚,在我心中,始终忘不了大雪中那一丝孤寂的温暖。
去年深冬的那场雪,风在耳边呼啸而过,寒冷的情绪如刀刃割心一般。风在无情的拍打着已枯干的树枝,树枝上还残留着一些薄薄的雪。我裹紧了外衣,双手环抱着自己,这么冷的温度也许只有“冬”知道。在街道路口静候着那个熟悉的身影出现,她每天都会路过这里,在这空旷的街道上人已经寥寥无几,时间一分一秒的流失。我想,她应该不会来了吧?我从嘴中吐出“暖气”,这股暖气如此的温暖,但又随风飘渺,和雪花瞬间融合在一起了,渐渐的消失了,远远的出现了一个人影,我有些惊喜,匆匆的向她跑去,那个人影慢慢的清晰,当我看见她时。我正气喘呼呼地说:“太好了,你来了!”她其实是一个老人,她和之前一样,依然银发飘飘,那件大棉袄有点不合身,但她的脸上依然是那样和蔼可亲,她的手中依然和昔日一样拿着插满糖葫芦的棍子。
“我以为你不来了,我很担心.......”我很激动,不知道是看见我心仪已久的糖葫芦,还是看见她那张永远微笑的脸,我紧张的挠了挠头。对了,我从口袋里掏出一张5元钱,“给,老规矩,一根草莓糖葫芦”!她依旧冲着我笑了笑说:“好勒”,一边熟练的从糖葫芦棒子上取下草莓味道的递给我,我将钱轻轻的放入她手中,隔着空气我感觉到她手的温度,她的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,好像就会扎出血似的。她嘴里还像往常念叨:“小姑娘,早点回家吧”我瞬间感到由心底发出的温暖,鼻子酸酸的,眼泪在眼眶中徘徊。
看着她远去的背影,我回想起从我搬家到这里,她每周好像在固定的时间出现,我也每周会光顾她的“小店”,因为,她制作的糖葫芦永远是最好的。草莓、山楂永远是那么充实饱满,红糖永远那么甜,而且比起别人做的更加用心。还记以前,每次从她哪里买了糖葫芦都会和她坐在附近的长椅上,一边吃一边聊天,我聊偶尔没考好,怕妈妈生气,她就说只要你改正错误,继续努力,妈妈不会因为这次没考好生气。她给我聊她做糖葫芦的手艺是世世代代祖传下来的,她还说,这手艺到她这辈,再也没有人愿意传下去了.......她的女儿考到北京去了,定居在那边,只有过年过节才回来,我听到了她哽咽的声音,便问她之前一个月去哪里了,她依旧没有回答......后来,她指着那棵枯树说,"当它发芽的时候,我可能要去别的地方"我当时正一口一口的吃着糖葫芦,听到这个消息,我怔住了,口中那甘甜的味道中夹着一些酸楚,那一股股的温暖一直流淌在我的血液中。
又是春天,蓦然回首,那个老人不在了,如今我还不知道她的名字,因为在冬天相遇,暂称呼她“冬”但是那串糖葫芦带来的温暖至今令我久久无法忘怀.......
什么是温暖?冬日的一抹暖阳是温暖;公交上的让座是温暖;一个久违的拥抱是温暖;一句感谢地话是温暖。生活中的温暖那么多,那么多,可是有谁认真的去想过你身边那个温暖的人吗?
大多数人觉的温暖是与生俱来的,“人之初,性本善”。那是每个人身上特有的美好品质,曾经我也是这么认为,因为这是中华几千年的传统美德,加之我们受儒学的影响,对于这种精神更加的内化。当有一天,静坐下来回首过往,你才会发现,你是有颗善良的心,但以前的你并没有那么温暖,你的温暖是某些事改变了你。
没有与生俱来的温暖,每一个温暖的背后,都有令人动容的故事。身边的朋友都说你是个暖宝宝,有你在好贴心。是啊,我很温暖,我在用心的给每一个人温暖,可是谁也没有仔细的坐下来,看看身边的这个女孩,谁也没有认真的聆听过她的故事吧!大多数的时候都是在“利用”她的善良,就像你知道她是一个善良的女孩,你却故意去伤害她。你总说心疼那个女孩,可你却从未注意过言辞语气,这是保护吗?当有一天她说起某个故事时,她还记的你却早已想不起。也许,你会觉的这个女孩傻吧,那么容易欺骗,就算是伤害她也还是会原谅。傻吗?她真的傻吗?
你有经历过被家中的叔叔伯伯欺凌,然后被逼无奈走出大山开到城镇吗?你有经历陌生的城市举目无亲,一无所知被人笑话吗?你有经历那种为了寄人篱下,而拼命干活讨好亲戚吗?你有为了心疼父母而从不敢乱花钱吗?你有经历学校被人嘲笑而无从还口的地步吗?你有为了珍惜身边那个朋友而无限度的宽容大度吗?你有被人各种谩骂欺骗之后还说原谅吗?不,你没有这种经历。所有的温暖都是走过苦痛的经历,才懂得一切都来之不易,才更想把那种温暖传递,因为你知道那种温暖太重要了。
我记得六年级第一次转入新的班级时,没有一个同学看的起你,包括最有权威的老师都是鄙视的样子。但我的第一份温暖来自,代教的女数学老师,她总会和蔼的讲题给我,还会夸奖我美术画的不错。温暖我的同学,是和我一样来自农村的那几个女孩,从一天不熟到后来慢慢熟悉,她们偶尔也会找你谈心。就这样不适中伴随着压抑,小学终于毕业了,我开心的以为我踏上了新的征程。然而初中生涯并没有你想的那么容易,所谓的校园欺凌从那一刻便开始了,因为皮肤黑的原因,被各种讥讽,然而我唯一的办法便是隐忍。我不想给父母增加麻烦,所有的开心与不开心都自己吞咽,所谓苦尽甘来,在你最黑暗的时候,身边总会有一抹阳光。是他的刚正不阿教会你对善良的坚定,是他暖心的问候给足你勇气,是他的大义凌然让你学会坚定。于是乎随着年龄的长大,越来越领会其中的含义,也逐渐走出那个自卑的世界,一步一步勇敢的成长。
你收获的温暖从没有那么简单,你温暖的背后是一个又一个动人的故事。你喜欢收获温暖,也要学会给予温暖,有些温暖一直在,但有些温暖也会累。停下脚步,认真审视一下那个温暖你的人,也许她比你更需要的是温暖。
愿我们都能被温暖,也学会去温暖。
上帝说:手凉的人,上辈子是折翼的天使,因为上辈子痛苦,所以这辈子温暖、幸福。
题记
放学后,一个同学兴奋地冲我跑了过来,两只眼睛因兴奋而显得发亮:嘿!你知道吗?这辈子手凉的人,上辈子是折翼的天使!我耸耸肩,回答她的语气略有不屑,是吗?心里却一直在想,想自己的那双一年四季都十分冰凉的手,想在孤独的亮着的台灯下的热牛奶,想在我无助时给我安全感的肩膀和在我伤心时递过来的一块块奶糖。我的不屑并不来源于不迷信的心理,而是因为事实已经向我说明了一切
热牛奶母爱
记得我并不喜欢热牛奶,我爱喝清咖,清咖虽苦,但细细品味,可以品到只属于清咖的哪种纯香,可惜咖啡对身体有害无益。在记忆中,母亲曾无数次不厌其烦的叮嘱我少喝咖啡,而我,不是装作没听见就是冲母亲大吼大叫,与她顶嘴。当大了一些后,知道了喝咖啡对身体不好,自然就不会每天喝一包咖啡了。却记得,那些没有咖啡的夜晚里,桌角上总会出现一杯热奶,那是妈妈悄悄送进来的。偶尔我在母亲进来时抬头看她一眼,她就会像个犯了错的小孩子,我没有打扰到你吧?眼神里满是谨慎。我第一次觉得,热牛奶的味道也蛮不错的。从此,我便不再买咖啡了。因为,我喜欢在充满淳淳的母爱和温暖的书房学习。
肩膀奶糖友谊
我面无表情地看着卷面上的一道道红叉79分,好分,离成功只差一步,却没有成功。窗外的阳光依旧毒辣刺眼,不要以为老天会那么配合你,你考不好就下雨,你考得好就一片艳阳天,能做到这样,除非你是神。既然老天没替我哭,那就自己为自己哭吧,但我却发现,真正的痛是无法哭出来的。同桌不知何时飘到了我身边你别伤心了,只是一次没考好而已,你那么聪明,一定会学好的,要对自己有信心啊!诺,这个给你!说着,她从衣兜里拿出了一样东西,是我最爱吃的奶糖。望着她那温暖的笑容,我伏在她的肩上,幸福的哭了,弄湿了她的肩膀。不为别的,就为了我们温暖的友谊,也值得我去幸福的大哭一场。
即使我是折翼的天使又能怎样?温暖为我的翅膀疗伤,天使不会再痛。
在第二天上学路上,我又遇见了昨天的那个同学,她的眼里依旧闪烁着兴奋地光芒:我刚刚才知道,昨天我告诉你的那句话只是整句话的全半句,整句话是:这辈子手凉的人,上辈子是折翼的天使,因为上辈子痛苦所以这辈子温暖、幸福!是吗?我想我的语气是十分温和的,因为阳光正暖暖的洒在我的脸上。
对于我来说,上辈子是不是折翼的天使已经不重要了,重要的是,这辈子,我享受着温暖的幸福。
暖和,是一缕东风;暖和,是一米阳光;暖和,是一个温柔的眼神;暖和,是一句暖人的话语;暖和,是一次热情的帮助。暖和,就在你的身边。
美术课上,老师教我们用水粉颜料作画。哎呀,糟糕,我忘带水粉颜料了,这可怎么办呢?完成不了画,肯定要挨老师的批评了。正在我不知所措的时候,同桌用手臂轻轻碰了我一下,静静说:“别急,我们一起用吧!”我像见到了救星似的,开心极了!我感触感染到了同学之间情谊的暖和。
在参观世博会的那一天,不知道是天太热仍是人太多的缘故,我的头痛又发生发火了。那些出色纷呈的展馆,此刻在我的眼里一点吸引力都没有。爸爸妈妈把我抱到一个遮阳的凳子上,我又是哭又是闹,爸爸妈妈不停地安慰我。爸爸让我睡在他的身上,妈妈给我做头部推拿,我竟然在这人声鼎沸的环境中睡着了。一觉醒来,已经是下战书两点。我睁开眼看到我还睡在爸爸的身上,妈妈立即问我:“有没有好点了?”望着爸爸妈妈关切的眼神,我忽然很打动。这一次世博之行基本没有玩到什么,但我却深深地感触感染到了父母对我的爱。父母的爱像阳光一样暖和。
小区里也处处布满着互助的暖和。
前几天我和几个同学在小区的篮球场上打篮球,我们打得兴致勃勃。一个同学想扣篮,可惜他个子太矮,他就把球扔了上去,正好卡在了篮框上。另一个同学用力摇篮框,可篮框纹丝不动。我跳起来,可根本够不着。这时来了一个叔叔,他看见了二话不说就上来帮忙。叔叔脱下一只鞋子往上扔,扔了好几回,篮球终于掉下来了,我们一起欢呼。叔叔和我们一起打起了篮球。一个小小的动作也能带给人暖和啊。
暖和,就在我们的身边。暖和,就是那么简朴。
济南所为我的童年带来的,便是温暖了吧。
济南的小城是清秀的,设想满城垂柳依依吧,在夏日暖阳的倾撒下,一切映出煜煜的金芒,闪得耀眼。却在柳下泉边,独得一份清闲。有三两的老人,拿着蒲扇,聚在一起,都不拘谨;慈祥的目光,注视着嬉戏的孙儿。祥和的,直至日暮。老老小小,呼朋引伴地,叫上朋友,穿过小桥流水的人家,笑过古道西风的矮巷,大地在羞涩里,迎接着归家的人儿。我便是了,天天如此地享受,对济南的温情油然而生。
温暖,是恒久地,氤氲在济南间的,那老城一片看似肃穆,但温暖,总在济南城中,穿梭着。
在老城巷子间漫无目的地转,总常见些垂钓的老人,眼含笑意地望——望老城,温暖的老城。
步行许久,似乎已在深处。我随意的一转头,在满墙荫蔽间跳出一块牌子,似乎有些年头,却依旧洁净——这户人家中,竟也存在着一口泉。
敲门试问,不多久便走出一位老妇,笑脸相迎,眉梢间的皱纹,也肆无忌惮地笑。
把我们引入院中,穿过木桥,一口清泉旁。泉池不大,四周青石砖上的沟壑间,有着些许青苔,清得逼人,盈盈地乐,倒将着古老的泉渲染得平易近人。清澈的泉水
,吐纳起海纳百川的空灵,石映水,水映石,任谁忍破坏这丝丝的温情?老妇手抚着苍苍银发,蹲下身,深情地望,一张笑意满盈的嘴,滔滔不绝地,讲述着泉水的过往。老妇的话语,魅力非常的,一页泉水叮咚,一页春色满园,像是那“一枝红杏出墙来”,在深秋,给予人阳光般的情态。一口朴实的济南方言,回荡着。
我们听得入神,凝视起泉,泉水深邃而空灵,之间倒映着老妇微笑的脸颊,因兴奋,有些淡红,兴致勃勃的。此刻的她,像个孩子,谈起了喜爱的游戏,我们呢,也像个孩子,入神地,聆听长辈娓娓的故事。
时间过得很慢,老妇道完了那些潺潺的悠久岁月,她和我们,朋友般的,坐在一起,哪里还有陌生人的隔阂?一把蒲扇轻摇着,笑容洋溢——我的祖母,也是这样的吧,一说起话,就笑得像花儿。我的心间,似乎萌生了什么——应该,是一些别样的体悟吧——像烛火般的。
阳光洋洋洒洒地照下来,像老妇为我们斟的热茶,照的人心,暖洋洋的。
这样质朴的情态,会比岁月更长久吧,他,会让济南四季如春的。当然,在这些和善的微笑中,也一定有我的一份笑容。我会以我的心,回报济南给我的,温暖。
相信学生应该都看过不少的作文,为了提高我们的语言表达能力。一篇优秀高质量作文要做好和读者的共情,一篇优秀的作文可以帮助我们培养真情实感,写主题作文需要注意哪些问题呢?希望这份“以温暖为主题的作文600字左右”能够达到您的期望,热烈欢迎您的阅读也请勿忘收藏!
家,是温暖的。
大风“嗖嗖”的刮着,阴雪“簌簌”的飘着,万物都被冻了透,冷!
终于到家了,身上的冷雪像遇着火一样悄悄的消融,乖乖的变成了水蒸气,爸爸拿来干睡衣,换过那身干燥的睡衣。冷意煞退。
迎面扑来饭菜那阵阵诱人的香气,钻进了我那敏感的鼻子;“妈,做啥好吃的啦?”“自己看看。”妈妈得意地说。哇!妈妈好像变成了一名大厨,将锅铲玩弄于股掌之间,不经意间满桌佳肴:晶莹剔透的糖醋排骨,香酥肉嫩的水煮肉片,浇上一层红油的红烧肉……都色香俱全,更别提要吃了估计在梦中都要流口水。
那味道终生难忘。笑容满面的爸妈看着我:你做梦呢?我立马惊醒了过来,下意识的摸了摸下巴,口水那还真像“诗仙”李白写的那句飞流直下三千尺,疑似银河落九天那番气势。妈妈打趣道
:“你看看你的嘴,都成了一个关不住的水龙头了,快过来吃饭。”我不好意思的笑了几声,随即拿起了饭碗便狼吞虎咽、风卷残云,转眼佳肴便空了盘。抬头间正与妈妈慈祥的目光对上,却见妈妈面前的碗筷没动一下。
难道你不饿?
每次都是一样的回答:妈妈不饿,你先吃。我瞬间呆住了。为什么每次在我吃地香时都不饿?妈妈用手揩去我脸上的饭粒,回答我的疑虑说:继续吃吧,我不喜欢吃。睡觉时透过门缝却看见妈妈在津津有味的啃那几块排骨,泪水模糊了我的眼眶。
这个身影像一道热乎乎的闪电,轰的我满身温暖。
温暖是诱人的饭菜,温暖是一个不经意间的动作,温暖是一句温馨的话语,温暖是一个熟悉的身影……
美国作家亨姆扎拉·肯特曾经说过一句话:‘家,永远都是世界上最温暖的地方’。
不知怎的,今天我的眼睛如此模糊不清,一切仿佛都被钝化了。
清晨来校,前方的东西没有哪一样能清晰地望见。在我的世界里,尽管一切是那样混沌,但我却没有一丝害怕。因为我感觉温暖无处不在。
上操场看不清前方,有着同学们的热情搀扶;上课看不见黑板,有着组员的细心讲解;中午去食堂吃饭,有着伙伴们的悉心照料……
上英语课,本来眼睛看不清楚,再加上光线昏暗,黑板上的字一片朦胧,老师领读长句子,我急得拼命揉眼睛,可仍无济于事,我恨不得冲上前去。突然,我痛苦的表情被蓉蓉发现,她托起我的下巴,心疼地为我擦掉眼泪,着急地问:“你怎么了?哪儿难受?”我呜咽地说:“眼睛痛,看不见黑板。”蓉蓉拍拍我的腿,拉拉我的嘴:“看不见,不是有我吗?”随后,转向黑板说:“来来,我念一句,你跟上呦。”蓉蓉耐心地反复地读着句子,并详细地告诉我这些句子的重难点。一下课,同学们便围过来贴心地问这问那,小陆替我倒来热茶,坐在窗边的小雪帮我打电话给我妈妈。一股暖流流遍我的全身。
上第二课政治课,政治老师关心地问我:“什么时候开始疼的?需要上医务室吗?”“等一会儿我妈妈就来。”“行,你眼睛不舒服,就趴在桌上,闭起眼睛倾听我讲课吧!”老师一会儿就过来询问一下情况。我的心格外温暖。
亲爱的朋友、老师,你们给予我莫大的帮助,我会好好珍爱你们,用我的行动好好报答你们对我的帮助。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。”这仿佛是从我的心窝里掏出来的句子和调子。
我哼着这首歌,伴着淅淅沥沥的小雨,心里装满着甜蜜与幸福进入美丽的梦乡……
作文简评:本文平中见奇,淡中见美,全文虽无一处堆砌辞藻,但无一处不让人感到熨贴自然,清新淡雅。娓娓的叙述中让我们仿佛就看见那一群可爱的同学和老师,他们的关爱,让本应无助的“我”获得了温暖和甜蜜,我们的心中也不由生出一份感动和温暖。指导老师:冯艳
温暖是人世间最热烈的一朵花,每当它到来时,总能给人的心灵带来感动与安慰。那种神奇的感觉就像一只大手轻柔地抚摸着你,使你心动,让你瞬间感受到身边的美好。我就曾数次体会过这沁人心脾的舒畅感受。
那一次的温暖,我终身难忘。清晨,阳光爱抚着大地。我穿着一身运动装在小区里慢跑,并呼吸着地球妈妈给人类的清新空气。谁知,一块顽皮的小石头绊倒了我,使我重重跌倒。这下可惨了,我的腿上破了皮,流了一点血。“好痛啊!”我伤心地自言自语,眼泪“吧嗒吧嗒”地流了出来,蹦在我的伤口上。这时,一位十七八岁的小哥哥恰好路过,他上前温柔地对我说:“小妹妹,你怎么了?”我边掉眼泪边说:“呜呜,我的腿破皮了,好疼,呜呜…”那位小哥哥一听,急忙把我一背,直往卫生院里跑。趴在他的背上,那种温暖的感觉就来了,它安慰着我,像是在轻轻吻着我的伤口,伤口突然不痛了。那温暖的感觉涌上心头,无法用语言来表达。我心想:人世间是多么美好啊!那位小哥哥如同梦中的天使,带我去了卫生院。医生为我的伤口消了毒,贴了创口贴。看着那张创口贴,我把它当成天使送给我的礼物,直到现在还保存着。那位小哥哥真是一个大好人,带我上过卫生院以后,又把我送回了家。到了家,妈妈一个劲儿地向他道谢。后来我才得知,他是隔壁王叔叔家的儿子,是兴化中学的高材生呢!这件事使我更加渴望温暖的感觉了。啊!那火热的花在我的心上烧灼着,亲吻着,爱抚着,多么美好而真挚的温暖火花!
想起在美丽的校园里,“温暖”这火热的花也常来光顾。那是一个凉爽的秋天,老师正准备收报刊费,一共十一元,可我在口袋里只找到十元,还有一元钱不知跑到哪儿去了,我心急如焚,差点儿哭了。这时,我身旁的女同学看出了我的窘迫,从口袋里拿出一元钱递给我,笑着说:“这个给你,我之前欠你的。”我一惊,她并没有欠我钱,她是用这个理由让我更容易接受罢了。我对她说:“不行啊,给我你就……”“没事儿,我带了二十元钱呢!”听了这话,我才充满感觉地收下了。可是当老师收钱时,她只有十元钱,老师批评了她,但她并没有伤心,只是转过头来对我做了一个鬼脸。温暖,它又来了。这次它的情感最为强烈,我默默地流下泪水,心中有一种说不出的熨贴。我笑着哭了,哭得很伤心,但心里却是无比温暖。我再一次被温暖所感动,这是多么美好的感受啊!
一次热心的背负,一枚小小的硬币,带给我的却是巨大的温暖。温暖,使我对世界充满了期待,期待更为美好的未来。
冬日的晚上,寒风瑟瑟、冷气逼人,我喜欢在这种天气里与爸爸一起去热气腾腾的浴场泡泡澡。
第一次去浴场的情景至今历历在目。澡堂里有一个大大的、冒着热气的池子就像游泳池,我高兴地一下子跳了进去,想游个痛快,谁知池子里的水可比泳池里的水热多了,烫得我一蹦老高,不由得大喊:烫死我了,烫死我了爸爸赶忙把我拽了上去,好气又好笑地说:这是澡池不是泳池。澡池里的水可是很热的,要先在一边用热水把前胸、后背和四肢泼热了,适应了水温才能慢慢地下水。你准备工作都不做就一下子跳进去,不烫死你才怪呢!
我不解地问爸爸:为什么澡池的水温要这么高?爸爸坐到池子边,一边往身上泼水,一边抬了抬下巴,指指泡在澡池里的人说:来浴场的人可就冲着这澡池来的。冬天天气寒冷,身上的毛孔都收缩起来,人就觉得冷。在热水里泡泡,可以帮你打开身上的毛孔,去除身上的寒气和油腻,还能缓解疲劳。
我学着爸爸的样子做,渐渐的适应了水温,也就不觉得烫了。然后,慢慢地走入池子,挨着爸爸坐下,水刚没过我的肩膀,露出头和脖子,热量把我整个身体包裹着,温暖极了!看着泡在澡池里的叔叔伯伯们,有的闭着眼睛静静地享受着,有的天南地北地闲聊着,真惬意!
在男人的世界里,我和爸爸坦诚相见。爸爸不再似平常那般威严,我也不像平常那样畏惧爸爸。在澡池里,爸爸和我谈古论今,我对爸爸说学校发生的趣事。笑意写满了我们的脸颊。
当泡到皮肤微红时,爸爸把我领到淋浴间。我背对着爸爸坐在石凳上。爸爸套上搓澡手套,挤上沐浴露,双手使劲搓,打出许多泡沫,涂满我的全身。然后,仔细地帮我搓污垢。他怕把我给搓痛了,还时不时地问我疼不疼?我高兴地说:不痛不痛。然后,我也帮爸爸搓背。我用力地搓,要为爸爸搓去辛劳与疲惫。一旁的叔叔羡慕地对爸爸说:有儿子真好啊!我和爸爸相视一笑
爸爸工作忙碌,每天早出晚归,还经常出差,陪我的时间实在太短,只有泡澡的时候,我俩单独相处的时间最长。泡澡不仅温暖了我的身体,还温暖了我的身心,让我感受到了父子情深。
后来,在冬天的晚上,我和爸爸常常去温暖如春的澡堂泡澡。
一个关爱的眼神,是感动;一声亲切的问候,是感动;一次次默默的陪伴更是感动。温暖的感动不需要轰轰烈烈,其实就藏在身边的点点滴滴
那是一天放学后,我留下来监督值日生打扫,最后安排一个人倒垃圾,但是他们一个个跑得比兔子还快,于是我就在后面猛追,下楼梯时,由于速度太快,我摔了一跤。就在这时,他急匆匆地赶来了,我问他:你也被留下了?
嗯,对!被老师留堂了,我扶你下楼梯吧!疼不疼?
从四楼挪到一楼,第一次感觉如万里长征般艰难,一步台阶一步牵肠的痛,他个头比我小,撑着我摇摇晃晃,还努力挺着身子,做让我扶着的一座山。
后来,去医院检查,得知是脚踝脱臼,还伤到了筋,这可要一百天啊!我日思夜想的运动会可参加不了了,真有点遗憾!之后休养的几个星期,每天放学,他都伴我一起慢慢下楼,还帮我背书包。当他知道我参加不了运动会的时候,怕我不开心,并没说什么遗憾的话,只一个劲地安慰我:我可以替补你去参加运动会啊!
就你这力气,还想替补我的项目。谁说的,我的力气可是大大的哦!
其实,我也挺希望他来替补我去参加运动会,也算不弃权并让我充满点幻想,但是老师并没有选他,他感到有些难过。但在我面前倒没很表现出,照样陪我开开玩笑,嘻嘻哈哈。
还有一次,我心中一直想实现一个超人目标,就是连续五次数学考试考满分。可因为单元练习及期中考试连续触手不及,使超人目标难以实现。他一瞧见我有点失落,又一阵说说笑笑地安慰我:好事多磨,小考小意思,大考才关键,学霸学霸,你一定是学霸!莫伤心!他这一说,我倒乐了,大丈夫需愈败屡战!
菁菁校园,同窗好友,是他张泰元,让我心情灰暗的时候有温暖和阳光相伴!有朋友真好!
每当眼前浮现飘零的秋叶,迎面袭来阵阵的秋风时,我虽然略感寒意,但是内心总是充满着像蜜糖一般甜甜的温暖。那是因为…… 记得小时候,我特别害怕秋、冬季。洗澡后穿上如同冰霜般的睡衣,所以每天都会因此和奶奶玩躲猫猫。
一次,她使劲将我“拖入”浴室,严肃地告诉我要养成洗澡,勤换衣服的习惯后,就迅速地脱下我身上的一件件衣服。我当然不愿服从,抓狂地挣扎,不停击打她的后背,甚至还用牙齿咬她的手臂。奶奶依然无动于衷,硬是把我推向热水器的花洒下。我发泄情绪不停泼水,弄得奶奶淋了一身湿,还因此哈哈大笑。奶奶依旧一言不发,固执地帮我擦洗。“睡衣呢?”我怒吼道,“没拿睡衣让我洗什么澡,要冷死人啊!”“哦,等等……”奶奶温柔地答道,转过身,像变魔术一样从胸前掏出一套睡衣,递给我。我顿时愣住,接过睡衣,感到手心一片温暖。面对着奶奶用自己的体温来暖化我的睡衣,眼眶顿时湿润,正要向她为我的鲁莽道歉时,她早已离开,耳边传来一声:“快穿上衣服!”的叮嘱。 我把睡衣靠在胸前,感觉暖和和的,就像藏在一床棉被里,给予我无时无刻的温暖。感到万分后悔,我在内心呼唤道:“奶奶,我冤枉了你,向你道歉,对不起!感谢您给我无偿的温暖,谢谢!”我抽泣许久后才慢慢穿上睡衣,全身的鸡皮疙瘩在悄悄合拢。原本寒冷的内心如同旱苗得雨般得到温馨。
望着窗外呼啸的寒风,摇摆的树枝,从未有过的温暖占据我的心头。奶奶的温暖就这样一直停留在我的心里。我也变得更加尊重她,因为我已经为自己的过失后悔过一次了。
是谁的手,温柔又细腻?是谁的手,灵巧又勤劳?是谁的手,在我害怕时温暖我的心灵?那是妈妈的手,一双抚摸了我千遍万遍的手,一双牵着我从小走到大的手,一双教给我许许多多本领的手。
妈妈的手很漂亮,手上的皮肤很光滑,很细腻,我经常把脸儿贴在妈妈的手背上摩挲,感觉非常的舒服。妈妈的手不仅漂亮,而且灵巧又勤劳,在家里,所有的家务都是这双手承包的。从早晨6点起,这双手就在厨房里忙活了起来,在刀尖上舞蹈着。手离开了,留下了阵阵香气。
妈妈的手还特别灵巧,可以像变魔术似的做出很多十分精美的东西。你瞧我身上穿的毛衣,是妈妈亲手织的,上面的各种卡通图案惟妙惟肖,同学们都很羡慕那!再来看看我们家里的沙发、床铺上都有妈妈绣的美丽的图案。我真为妈妈感到自豪!妈妈的手很温暖,当我哭泣的时候,这双手轻轻擦去我的泪水,伴随着安慰的话语,我的心感到非常的温暖可靠。
当我犯了错不知该怎么办的时候,这双手又轻轻抚摸着我的头,给我温暖的力量,指引我从失败中站起来。我永远爱妈妈的这双温暖而灵巧的手,我永远爱我的妈妈!
随着网络的发达,作文可以说是随处可见,为了有效提高我们的写作能力。所以优质的主题作文应该怎么写呢,一篇优秀高质量作文要做好和读者的共情。我们为大家精心整理了“以温暖为主题的作文400字”,下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考!
从一声啼哭开始,成长的每一个脚印都有父亲的陪伴。一双粗糙手写下了岁月残流,可我觉得那双手是那么令我怀念。
一个寒冷的冬天,在学校住宿的我生了病,爸爸听到这个消息立即赶到学校接我去医院,到了医院爸爸忙东忙西的总算给我吊上水了,那一夜,我在医院里睡,爸爸就在床边陪着我,当我在暖暖的被窝里睡的很香时,爸爸却睡在硬邦邦的沙发上,而身上盖的是一件旧大衣。
为了不耽误课程,每天都去上课,而每天中午都要劳烦爸爸送饭送菜来,因为出水痘,不能吃咸、辣的,所以饭菜显的特别淡和无味,不知天高地厚的我居然发脾气嫌饭菜无味,甚至摔了保温瓶,保温瓶碎的那一刹那似乎我也听到爸爸心碎的声音,爸爸面无表情的收拾起地上的残壳,然后又去超市买了一瓶牛奶和面包,
感到愧疚的我心不安的吃下了面包,爸爸走了,看着他远去背景和丝丝似白雪的白发我沉默了……星期五放学时,也是爸爸来接的我,我看到车的右侧有擦痕,当时也没太在意,回到家看见床头柜上有一瓶治跌打的喷雾药,于是就问妈妈给谁用的,妈妈说,是你爸爸用的。原来,一天中午给我送饭时车开的太快不小心与相向而行的车擦了一下,爸爸的腿关节受了伤。听到这里我心里酸酸的,每次想对爸爸说对不起,可话到嘴边却咽了下去,不知从何说起。冷冷的天却有一股暖流涌上心头。
在最孤独最无助的时候有人站在你背后支持你;在最困惑最迷茫的时候有人指引你前进的道路;在最需要温暖的时候有人标向让你去爱的港湾,那个人就是伟大的父亲。
我是一只小船航行在大海上,在一场风雨之后,我不再勇敢甚至迷失的方向,突然一束灯塔上的光照向了我,我看到了希望,于是我来到了一个安静而祥和的港湾,这里有我杨要的温暖,这是父亲的怀抱,一双粗糙的手紧紧的拥抱着我。港湾是一个家,而父亲就是这个家的码头,让我停靠,更是让我依靠的地方。
温暖是什么?我会回答,温暖就是一双大手牵着小手前行,大手会不让小手受伤,会保护着小手。
午后,我买好学习资料,径直走到站牌下,手自觉地伸进袋子里,掏出唯一的硬币,准备坐公交车回家。
车来了,上车,投币。一切都是那么自然。
车内可以说是人烟稀少,坐在前面的司机自顾自地开着他的车。我也怡然自得地看着窗外的景致,好不惬意。
可看着看着,忽地心虚起来,映入眼帘的景物似乎有些突兀,不再是那些熟悉得如数家珍的景物,路边的房屋、草木,还有那矗立着的站牌,都很陌生。一个念头闪出来:不会是坐错车了吧?我吓了一跳,额前只觉得有冷汗冒出,手心一紧,也渗出了汗水。
这车是开往哪儿的?我轻声地问身旁的阿姨。总站吧。能到小北门吗?不能。她的话在我心里泛起了不小的波澜这条线与我家偏离了好远!好远!我的心似乎被什么一把抓起,人瘫痪了似的,不知所措了。
我将手伸进衣袋里,空无一物了。一想到没钱回家,我的心一下子揪在一起,又被重重地摔在地上,我甚至听到了心落地时破碎的声音
想想吧,还有什么办法。我思量了许久,终于向阿姨开口:能,能借我一元钱吗?她听到后稍微愣了一下,但,马上就从口袋中掏出一元钱的硬币。脸上盛着满满的善意。她掏钱的速度那么快,不假思索,对于一个陌生人来说,这不仅是信任,更是一种别样的温暖。
谢谢。我报以羞涩的微笑,心一下子舒展开来。那枚带着温度的硬币被我紧紧地攥着,好似天下最珍贵的东西。
下一站下车以后,乘106路公交车就能到小北门。她再次好心地提醒。
车停了,该下车了,我充满感激地向阿姨挥手再见。坐在另一辆回家的车上,我微笑着:真是一个让人温暖的午后!
同学曾对我说过一次:“你身上有香气,好浓。”
我不明白,哪里有。
待到我换上妈妈洗完晾好的衣服,褪去一身汗臭的校服。我才知道,香气从何而来,回忆涌满脑中。
清晨,几缕阳光透过云层照在院子里,伴着熟悉的味道,暗香涌动。我疑惑,是洗衣粉的味道?是妈妈的味道?还是都有?我走进小院,像往常一样,妈妈弯着腰,坐在古老的木盆前,将手浸在水中不断地上下搓动。
“哗哗,哗哗……”随着那被赋予了节奏的搓洗声,香气愈来愈浓,一群白色的泡泡也争先恐后地露出水面,淘气着小脸儿。有的得意的升入天空,在阳光的拥抱下发出五颜六色的样子,勾勒出一抹亮色;有的呆头呆脑,手牵着手地撞到了木盆边上,化作白沫洒向大地;还有一群摇摇摆摆地笑盈盈地落着飘着,绝大多数却上了妈妈的手,爱怜地赐给了妈妈天使般的吻……
妈妈的手在泡泡里若隐若现,她的手不像我那样年轻而白嫩,不像爸爸那样健壮而有力,她有她的特色,像铁仙开花,那样有着岁月的芬芳。
妈妈的手不断揉搓着衣服,似乎要将什么贮进衣服里。一瞬间,我什么都了解了,妈妈的手是将充满爱的香气,贮进了洗衣水中,长留于家里的每一个角落里……
“在想什么呢?昨天洗的衣服干了,在沙发上,快把睡衣换上。”妈妈的话语打断了我的思想。
拿起沙发上的白衬衫,暗香再次翩跹,犹如沁人的提神。
我笑了,那香气是爱。
换上白衬衫,暖意贮入了体内,显得格外温和。我向小院儿望去,阳光不再吝啬,如流水般洒向小院,正在晾衣服的妈妈还是那么认真,那么动人,发出美丽的光芒。
身体被暖意所包裹住了,我知道那是妈妈留下的爱意。
爱,在香气中绽放了。
慈母手中线,游子身上衣。香气已去,暖意仍存。
一个寒冷的早晨,天空飞舞着雪花,天地间到处都是白色的世间。
小伙子呵着双手,走进一间面馆。面馆老板穿着朴素,长相憨厚,一见小伙子就笑眯眯地问:
“天这么冷,热乎乎吃一碗面,您要一碗什么面?”
“来一碗饸烙面!”小伙子说着,然后微微笑了笑。不一会儿,一大碗热气腾腾的饸烙面就端上了桌。
小伙子大口地吃着面条,好久没有吃过这么香的面了!真好吃!没过一会儿,小伙子就吃完了面:
“多少钱?”
老板笑着说:“一碗面12元”
“12元?这么贵,别的家只要7元,你们怎么这么贵啊?!”小伙子有些不乐意。
老板笑着说:“我这个店一直都是这个价,买卖公平,不信你问问其他人!”
旁边吃饭的客人都纷纷表示,老板说的对。
小伙子吃罢饭,付钱后悻悻地走出饭店,心想:这家店的老板真黑心!一碗面竟卖这么贵,再也不来这里吃面了!
这时,一位中年客人吃完了面也走了出来,小伙子赶忙上前问:“这家面也没啥特殊的,还这么贵,你为什么不到其他面馆吃?”
中年人笑着回答:“我常来吃是因为老板的事迹特感人——我打听到老板一直在用他赚来的钱资助十几名贫困儿童;另外,常来这里吃饭的人都知道,他这面条真材实料,面里不加任何添加剂,确实值这个价钱,更何况老板做的事情让这碗面温暖着人心!”
“哦,是这样,我懂了!”小伙子,非常不好意思,原来老板不是在赚黑心钱,而是在帮助贫困儿童。小伙子的心里热乎乎的,心想:下次一定还来这家面馆吃面。
小伙子不由地回头朝饭馆中望了一眼,只见老板依然笑容可掬,不停地忙碌着,蒸汽中老板的脸格外红润。此时,小伙子在寒风中忽然觉得一股暖流涌遍全身,仿佛眼前寒冷的雪花也被一碗碗温暖的面融化了……辅导教师贾亮
又是一个星期五,我们又可以回家了。老师刚一说“放学”,同学们便飞一般的拥出了教室。只听见门窗桌椅一阵痛苦的呻吟,我们早已冲出了校门。
走在回家的路上,阵阵凉爽的微风吹过来,让人觉得浑身舒坦。路旁树枝上停歇着的鸟儿婉转的歌唱,悠扬的旋律伴着我一直走到家门口。
“姐姐回来咯,姐姐回来咯!”我还没走进屋,弟弟早飞了出来,蹦蹦跳跳的像只快活的小鸟,抢过我的书包围着我撒欢儿。我故意说:“弟弟,我又没有给你带吃的回来,干嘛这么欢喜呀?”“你不知道?”弟弟一本正经的说,“只有你老姐回来了家里才有好菜好饭吃呀!”
我不觉一楞,和弟弟一起走进屋里。爸爸妈妈从厨房走了出来,“宝贝女儿回家,我们来打牙祭。”爸爸笑着说。周末回家是我最高兴的事儿,因为一回家有美味佳肴等着,而在学校吃怕了清汤寡水的我也正好借此大补特补一下。于是,我毫不客气的狼吞虎咽起来。爸爸妈妈看着我这样子也笑了。弟弟用手在脸上比划着说:“姐姐羞,姐姐羞……”
高兴的时候时间过得真快,转眼间桌上的.饭菜被我们消灭得差不多了,我的肚子也鼓鼓的涨得不行。唉,我回家后的饭量是比在学校大。
爸爸可真“善解人意”,我才放下筷子,他又端出了一个大蛋糕,真是出乎我的意料。不过这也难不倒我,我和弟弟同心协力,硬是又把这块蛋糕给消灭了。吃完蛋糕,弟弟捧着肚子再也不愿动弹。
温暖的家呀,你像蜜一样醇甜,那美妙的感觉时时流淌在我的心田。永远,永远……
夏日的温暖-温暖作文
夏天是个炎热的季节,会使人焦躁不安。我也不例外,家里又闷又热,我只好出来透透气。
我买了一根冰棍坐在长椅上,绕着二郎腿,舔着冰棍。
这时,刚刚还在一旁聊天的人群突然一哄而散。我纳闷地站起身,定睛一看原来是个老乞丐。
他拖着沉重的步子朝我走来,干瘪粗糙的手不时提提身后的袋子,他的衣裤很旧,缝满了补丁,五官似乎扭到了一起,犹如戈壁般荒凉的脸上没有任何表情,全身笼罩着一股让人难以接近的气息。我厌恶地一甩手中的包袋大步走开了。
树上的知了不停地叫着,我烦躁地抹着脸上的汗,咬着冰棍,无意间回过头,竟看到那个老乞丐朝我刚才扔的那个垃圾袋走去。
我对乞丐从来没有什么好印象。看到那乞丐朝包装袋走去,我注意到了他身后的麻袋他该不会是要把包装袋进麻袋里吧?真是
可那老乞丐并没有这么做,他颤颤巍巍地伸出手,微微低声拾起包装袋,眉毛似乎动了一下,嘴巴张了张,像要说什么。他缓慢地挪动步子,走到垃圾箱前,将包装袋小心翼翼地送入垃圾箱,然后嘴巴又张了张,最后转过身来,脸上的表情似乎柔和了许多,没有那么阴沉了。
我愣在了那:这是我印象中的乞丐吗?手中的冰棍似乎不冰了,脸上的汗似乎也凝固了。我的心中不再烦躁,而是有一股前所未有的温暖,推动着我的心。
我不记得这世上有多少乞丐,却永远也忘不了他。如今,再次走到这个公园,哪怕是夏天,我也不再烦躁,我依然记得那个人,那个使我在夏天也依然能感到温暖的人!(指导老师/木子)
一提到温暖,我身上就感觉暖洋洋的。“你给我一缕阳光,我给你一轮明月”,不但说明了分享,还道明了人与人之间的温暖。
人们常说老师像春蚕,像蜡烛,可我觉得老师更像是一轮明亮的太阳。在太阳的光芒下,我们茁壮成长,老师们给我的温暖我不会忘记。那一段时间,我英语不好,于是英语老师牺牲了照顾孩子的时间来给我提问,使我的英语成绩突飞猛进。一想到这些,我心里就暖洋洋的。那办公室深夜的灯光,老师给我们不厌其烦的解答,自愿加班加点,无一不是老师传播阳光的真实写照。同学们之间就更亲和了,体育课后大家你让一口水,我让一口水,处处为别人着想。谁有不会的,同学们都会给你讲解,温暖充满了我们整个教室。
一天中午,我们一家三口准备去姥姥家吃饭。刚一打开门,一股冷风不招自来。我身上的秋装奈何不了他们,把我冻得快成了冰棒了。好不容易到了车上,摸了一下生疼的脸,真冷啊!到了姥姥家,姥姥出来迎接我们,见到我的第一句话是:“穿怎么少,冷不冷啊?”我机械的点了一下头,急忙跑到屋子里面取暖。看着屋外狂风戏谑着黄叶,我又忍不住打了一个寒颤。就在这时,门开了,姥姥手中的一件大衣已经在我身上。顿时,一股温暖袭满了全身,这可真是雪中送炭啊!望着姥姥关切的目光,我的心里一下子温暖了起来。
温暖,不仅指的是身体上的温暖,更重要的是人心。如果一个人身上暖和,但有一颗冰冷的心,那么他会永远生活在冬天,冰冷刺骨,陪伴他的只有雪花。如果你身上不暖和,却有一颗爱心,那么你会永远生活在春天。阳光明媚,有小草、花儿、蝴蝶和你玩耍。从现在起,摒弃你心中的寒冷,抛开冰凉的面具,做一个有温度的人。
天变凉了,不变的是人心的温度。愿社会多一点爱,多一份温暖。少一点恨,少一份冰冷,谱写中华新篇章!
活动马上就要开展了,我们需要提前准备一份活动方案。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行,所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你的活动方案做好了吗?栏目小编花时间专门编辑了以感恩为主题的主题班会活动方案,希望对大家有所帮助。
活动背景:
学会感恩,感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生,在老师、父母、长辈关爱呵护下成长,不太容易被父母为他们所做的事情感动,他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”,想到的是“我要怎样”,“父母应该为我怎样”,觉得父母不理解自己,而较少思考过自己可以为父母做些什么,自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此,设计了这一课题,希望能促进学生的实际成长。
活动目标:
1、让学生体验并感受到父母对自己关爱,激发学生感恩父母的意识。
2、让学生更多地了解父母的需求,学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母,减少父母对我们的操心。
3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和感激之情。
活动重难点:
触动学生心灵中情感那根弦,激发学生感恩父母的意识,学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。
活动准备:
故事、歌曲、表格、课件。
活动过程:
一、班会序幕
主持人1:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的密意,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
主持人2:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。
主持人1:十多年来,我们无时无刻不在安享着父母的爱。
主持人2:让我们一起去体会亲情,去感恩父母!
齐:柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。
二、感受父母的爱
1、师:孩子们,自从我们出生的那一刻起,父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候,是父母耐心地教我们学说话;当我们早上还在睡梦中的时候,是父母把我们叫醒,准备好了丰富的早餐;当我们生病的时候,是父母悉心照顾我们,给了我们关怀与温暖;当危险来临的时候,父母挡在最前面。
2、两个小故事。(出示课件)。
3、播放韩红演唱的歌曲《天亮了》。
4、师:在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们把生的希望留给了孩子,这就是人世间最伟大的父母的爱!虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事,但回首往事,父母的爱包含在一点一滴的生活小事中,可能是摸摸我们的头;可能是一个拥抱;可能是一句温暖的话。可粗心的不懂事的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中,你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗?
5、学生交流父母做过的令自己感动的事。
三、父母曾为我们做过的
学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡:父母在我们身上付出的爱太多太多了,我们又对父母了解多少呢?我们又曾为父母做过多少事呢?
(一)、感恩父母小调查:
1、你知道父母的生日吗?
2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗?
3、你父母喜欢吃的菜是?
4、你的父母罗嗦吗?
(二)交流自己做过的令父母最感动的事
1、师读一封家长的信。
2、学生交流。
四、将感恩体现在言行中
1、你对你的父母说过“我感谢你”吗?你有什么想说但没说的话,你有什么想要为父母做,却还没做的事,静静地想好后我们一起来交流交流吧!
2、全班学生写下我将要为父母做什么,如何在言行中表达对父母的关爱。
3、总结一些感恩父母的做法,用“四心来感恩父母”。
五、活动结束:
师:人的一生中应该感谢和关爱的人不止是父母,还有很多人:老师、同学、朋友、亲友、陌生人等等,正是有了这些人的付出和爱心,我们才能茁壮地成长,快乐地生活!孩子们,让我们从感恩父母做起,感恩爷爷奶奶、感恩老师、感恩他人,让爱温暖世界!
附:
故事一:母亲用身体护住孩子
2008年汶川大地震中,有一位可敬的母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
故事二父母高高举起的生命
1999年秋,广西一组游客到贵州麻岭风景区游玩,他们从谷底乘坐缆车到山顶去吃午饭,在面积仅有五六平方米的缆车车厢内,竟满载了35名乘客。缆车缓慢上升10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远离开了人世……
活动目的:
1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。
3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
4、培养锻炼学生多方面的能力。
5、活动准备:歌曲《感恩的`心》、《母亲》、《爱的奉献》
道具:打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文
活动过程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。
二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育,这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……
三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始:
(一)感恩父母
1、感谢父母的养育之恩。
2、理解妈妈对子女的爱。
朗诵作文《妈妈,这件事我不会忘》
3、回报父母的爱
1)敬孝心》实践活动汇报。
2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好,为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。
4、请家长谈感受。
5、给身在异地他乡的父母一份关爱。
1)男生吉他表演唱《一封家书》。
2)女生献艺:表演《印度舞》。
(二)感谢老师
1、理解老师对我们的关心。
诗朗诵《老师,您就像我们的亲娘》。
2、理解老师工作的辛苦。
小提琴伴奏,小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
3、感谢每位老师对我们的付出。
打竹板表演《夸咱老师好》。
(三)爱的升华
1、感谢所有对自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。
2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬,鼓声、竹板声悦耳,那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在,学会感恩,热爱生活,我们的生活将会无比快乐!
五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。
感恩是一种文明,一种品德,一种责任。心存感恩,人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女,他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,渐渐远离了感动、忘去了感恩,针对这种道德的缺失、情怀的失落,我们10级人文5班开展了“学会感恩拥抱温暖”的主题班会活动。
首先由主持人致开场白,全班同学全体起立合唱歌曲《感恩的心》,渲染了浓厚的感恩的氛围。接下来便是由各寝室纷纷带来的精彩节目:
328寝室给大家带来的诗歌朗诵——“感谢你们”,让我们不仅真切感受到了感恩的诚心,也教会了我们珍惜,珍惜与朋友、老师在一起的每个瞬间。
421寝室为我们奉上感人情景剧《十年之约》,并以歌曲《仰望星空》结尾,将同学谊、师生情演绎得淋漓尽致。
424寝室演唱歌曲《朋友》和《小酒窝》,一首《朋友》引起了同学们的共鸣,带动全场气氛。
423寝室跟大家分享视频《角落里的叮咛》,唤醒了我们的良知,也给我们以“时刻记住长辈的叮咛,加倍关心、照顾我们的家人”的警醒。男生代表丁辉就感恩这个永恒的话题发表了演讲。
425寝室石锐同学声情并茂地给我们带来甜美歌《beautifullove》,并且给全班同学送上了真切的祝福。
611、612寝室共同演绎了小品《感恩的心》,他们幽默风趣的表演赢得大家掌声阵阵,为班会画上了圆满的句号。
此次主题班会举办得非常成功,同学们的参与热情很高,但是此次班会也存在不足之处,形式只拘泥于唱歌、小品。我们会吸取本次班会教训,在下次班会中做得更好。
活动目的:
1、使学生感悟亲情,了解亲情,理解亲情,学会感恩。
2、丰富学生的生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由已及人,培养对亲人,对他人的感情。
3、使他们感受到被人关爱的温暖,快乐的同时,要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人,爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心,爱护他人的好少年。
活动准备:《感恩的心》《爱的奉献》歌曲,自制心形卡片
活动过程:
一、师谈话导入
1、同学们,你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗?(生答:感恩节)2、请学生介绍感恩节的来历:感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天,我们开展的主题活动是:“学会感恩,与爱同行”。
4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来,我们多次在班队会上交流了孝敬父母,尊敬长辈的故事。老师发现呀,我们班很多小朋友懂事了,学会关心他人,在家里会帮爸爸妈妈做些力所能及的事儿,能说说你们为父母做了些什么事吗?
5、生交流。
6、请一名学生代表朗诵:《妈妈,我要送你一支歌》
7、请一名学生演唱《祝福妈妈》
二、讲故事,感恩父母
1、你们都是懂事的好孩子呀,说到感恩,我们最先要感谢的是父母。今天林老师给大家带来了一个感人的.故事,想听听么?
2、放背景音乐,师动情讲述:
有一个又聋又哑的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
这天,天又阴又冷,风刮得很紧,女孩儿站在家门口等妈妈,可是等了很久都不见妈妈,此时,天已经黑了,风更紧了,还下起了雨,小女孩决定出去找妈妈,她在雨里艰难地走着,张大了眼睛看着前面,雨点打在脸上,她也不敢低头,她要睁大了眼睛寻找妈妈,生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然,她看到了,看到了前面倒在路旁的妈妈,她扑了过去,使劲儿地摇晃妈妈,可是妈妈没有理她,她想可能是妈妈做工太累了,睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头,自己坐在泥水里,准备把妈妈的头放在膝盖上,让妈妈睡得舒服一些,可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的,小女孩慌极了,她不知道发生了什么事,于是她使劲地摇晃着妈妈,可是,无论她怎么努力,妈妈都没有反应,可妈妈的眼睛一直睁着,而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久,很久……
小女孩明白了,妈妈死了,妈妈再也不会回来了,可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢?是怕她饿吗?于是,小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕,和着泪水把它吃下去了,可是妈妈的眼睛还是没有闭上。
小女孩又想了很久,才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀,担心她这个没父母的小女孩,以后怎么生活,妈妈不肯闭上眼睛,是不舍得呀,不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间,妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心,于是她轻轻地扶着妈妈躺下,仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水,然后站了起来,擦了擦泪水,用她的语言——手语告诉妈妈,请妈妈放心她一定会好好的活着,让妈妈放心的走,因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心,让她有同命运抗争的勇气,感恩的心,会带她好好的长大,妈妈放心,她将怀着这颗感恩的心,回报给社会,带给更多的人。”
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……
3、播放歌曲《感恩的心》
4、同学们听了故事,你最想说什么?
5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧,谁想来说说?
6、你想对爸爸妈妈说什么呢?(展示学生课前做的卡片)
7、全班同学齐背古诗《游子呤》
三、感恩其他人,升华情感
1、在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你还想感谢谁?
2、请听诗朗诵:《拥有一颗感恩的心》
男:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
女:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
男:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
女:感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
男:感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
女:拥有一颗感恩的心
男:感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
合:感恩你所有的所有
3、师总结:我们生活在这个世界上,要永远记住这六个字:感恩、知足、惜福!是的,这简简单单的六个字,足以涵盖了生活的全部含义。在生活中,我们要学会感恩:感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,感恩上苍赐予我们美好的生活,……
4、全班齐唱:《爱的奉献》
一、主持人开场白(xx、xx)
男:尊敬的各位老师
女:现场的同学们
合:大家,下午好!
女:是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?
男:是你们,亲爱的妈妈、慈祥的长辈,还有尊敬的老师们。
女:我们的成长过程离不开你们,没有你们的教导与培育,就没有我们的今天。
男:你们的爱,似涓涓细流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。今天,在这个属于你们的节日里,让我们道一声:
男、女(合):“谢谢你们,你们辛苦了!”
女:很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们,让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。
男:现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。
二、诗歌朗诵:《母爱》(xx)
女:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.
男:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈,下面掌声有请xx朗诵《母爱》
风
吹皱了童年的记忆
泪光中
您手把蒲扇哼着童谣哄我入睡
您亲手烧的米饭菜肴香味扑鼻
岁月的刻刀在您脸上丝毫不留情
我在灶堂暗暗的火光里看到您鬓角的缕缕白丝
母爱为何?
请听我细细讲
母爱是村口伫立着远望的身影
母爱是衣袋里装着的带体温的毛票
母爱是瓷碗里透着余香的小米粥
母爱是儿行千里耳边的叮咛嘱咐
母爱是人生的引航灯
让我们永不迷失方向
三、母爱的感人故事(演讲者xxx)
女:母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心,母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心,,母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是美丽的,母爱是一个永恒的话题······下面有请李文娟带为大家朗诵《有一种爱是不能被猜疑的
》
刘刚是个抢劫犯,入狱一年了,从来没人看过他。
眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监,送来各种好吃的,刘刚眼馋,就给父母写信,让他们来,也不为好吃的,就是想他们。
在无数封信石沉大海后,刘刚明白了,父母抛弃了他。伤心和绝望之余,他又写了一封信,说如果父母如果再不来,他们将永远失去他这个儿子。这不是说气话,几个重刑犯拉他一起越狱不是一两天了,他只是一直下不了决心,现在反正是爹不亲娘不爱、赤条条无牵挂了,还有什么好担心的?
这天天气特别冷。刘刚正和几个"秃瓢"密谋越狱,忽然,有人喊倒:"刘刚,有人来看你!"会是谁呢?进探监室一看,刘刚呆了,是妈妈!一年不见,妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了,腰弯得像虾米,人瘦得不成形,衣裳破破烂烂,一双脚竟然光着,满是污垢和血迹,身旁还放着两只破麻布口袋。
娘儿两对视着,没等刘刚开口,妈妈浑浊的眼泪就流出来了,她边抹眼泪,边说:"小刚,信我收到了,别怪爸妈狠心,实在是抽不开身啊,你爸……又病了,我要服侍他,再说路又远……"这时,指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了,热情的说:"大娘,吃口面再谈。"刘妈妈忙站起身,手在身上使劲的擦着:"使不得、使不得。"指导员把碗塞到老人的手中,笑着说:"我娘也就您这个岁数了,娘吃儿子一碗面不应该吗?"刘妈妈不再说话,低下头"呼啦呼啦"吃起来,吃得是那个快那个香啊,好象多少天没吃饭了。
等妈妈吃完了,刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚,忍不住问:"妈,你的脚怎么了?鞋呢?"还没等妈妈回答,指导员冷冷地接过话:"是步行来的,鞋早磨破了。"
步行?从家到这儿有三四百里路,而且很长一段是山路!刘刚慢慢蹲下身,轻轻抚着那双不成形的脚:"妈,你怎么不坐车啊?怎么不买双鞋啊?"
妈妈缩起脚,装着不在意的说:"坐什么车啊,走路挺好的,唉,今年闹猪瘟,家里的几头猪全死了,天有干,庄稼收成不好,还有你爸……看病……花了好多钱……你爸身子好的话,我们早来看你了,你别怪爸妈。"
指导员擦了擦眼泪,悄悄退了出去。刘刚低着头问:"爸的身子好些了吗?"
刘刚等了半天不见回答,头一抬,妈妈正在擦眼泪,嘴里却说:"沙子迷眼了,你问你爸?噢,他快好了…
四、唱歌环节(xx)《感恩的心》
主持人女:母爱是天底下最伟大的爱,无私奉献却不计回报。但作为子女,我们不能不懂得感恩。有请xx为晚会演唱《感恩的心》,大家鼓掌欢迎。
五、真情告白——说出我们的爱 主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话
男:感谢有你,因为有了你们,才有我们的今天。同学们,让我们向她们说出自己的心声吧,爱,需要表达。请大家拿起手中的笔,将我们的感激之情写下来,将你的打算写出来,你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美,也不管你感谢的是谁,只要语言是发自真心的,都会是她们听到的最美的语言。
(学生写感受。播放音乐《天亮了》)
女:写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔,让我们一起听听他人的心声好吗? 由女主持人点名请5位同学上前,排好队,然后依次发言。
男:刚才大家说得真好,如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们,请坐下。
女:刚才大家都说出了自己的心声。是的,爱需要表达。
男:同学们,今晚回家后,就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听,妈妈不在家的人可以打电话说。
女:首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”,请大家积极参与。
男:请仔细听问题,1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的鞋子穿多么大?(点名回答)
女:请听第二题:2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。
男:第三题:今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?(指名回答)
男:游戏到此结束,谢谢大家的参与,假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答,请你今天回家后一定要记得问一问并记住,只有了解她们,我们才能更好地爱她们.
男:最后,为我们今天做一个总结。
同学们,今天我与大家一起参与了班会的全过程,看了你们的表演,聆听了你们的心声,我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师,向大家真心地道声“谢谢大家”,感谢你们今天出色的表演,感谢你们真挚的祝福。我想说,通过今天的活动,大家一定懂得了如何爱自己的妈妈,奶奶。
女:现在,请大家掌声我们的老师上台,给我们说说她的心声,好吗?
女:谢谢老师的谆谆教诲,也谢谢老师的鼓励。我们一定会牢记你们的嘱托,牢记自己的责任。最后,让我们用掌声祝愿天下所有的妈妈们永远美丽,永远年轻。
六、三八妇女节趣味赛
(1)占领阵地
准备道具:报纸
游戏规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰
地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
(2)倒着说
准备道具:无
游戏规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。
七、退场
男:纪念三八国际劳动妇女节xx年周年大会到此结束。
合:祝大家身体健康,合家欢乐。
一、活动目标:
孝敬父母,为父母主动分担家务,体会父母的辛苦,培养学生爱劳动,敬长辈的好思想。
二、活动准备:
1、故事《妈妈,您辛苦了》;
2、课前布置学生考虑“三八”节该为妈妈做点什么。
三、活动过程:
1、谈话导入。
同学们,关心父母长辈,为父母分担家务是我们小辈应该做的事,这也是继承与发扬了中华民族的好传统。父母盼望着自己的子女成龙成凤,盼望着自己的孩子学业有成。他们拖着劳累身躯以实际行动来为自己的孩子铺路、搭桥。那么,请大家想一想,你又为你的父母做了些什么呢?
2、听故事,说看法。
(1)听一位同学讲《妈妈,您辛苦了》的故事。
(2)说说听了故事后的想法。
3、辨析深化。
(1)结合你和你身边的例子,谈谈妈妈对你的爱!
(2)说说你为你的父母和家庭又做了些什么呢?
(3)大家一起来谈谈出现这种不平衡的爱的原因?
(4)讨论理由,指导行为。
4、活动小结。
四、活动延伸。
(1)同学们回到家以后能够做一些家务事,进而培养孩子们生活自理的习惯,以实际行动来表达对父母的爱。
(2)每位同学亲手给父母做一张卡片,融入你对父母的爱。
活动背景:
“感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课,题目为《感谢一路有你》,希望学生能够心存感恩,学会懂得感恩父母和老师,感恩他人,回报社会。
活动目的:
让同学懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。
活动准备:
1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师
班会流程:
(开场白)
A:在这个阳光明媚下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。
B:此时此刻,我们心潮澎湃,让我们一起来表达我们的感恩。
A:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。
B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A:我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
B:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
A:常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
AB:好,让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”,导入第一环节“感恩父母”。
B:父母的爱像一杯浓茶,
需要我们细细品味。
A:让我们过上幸福的生活,让我们无忧无虑地成长,
是天下所有父母的愿望!
B:我们应该学会感恩,学会感激,
但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。
A:下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。
二、欣赏故事“跌落在风里的爱”,引起大家情感共鸣。
B:如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;
那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。
A:如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;
那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。
AB:拿什么来感谢你,我的父母!
父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。
B:下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”,把我们的感谢送给我们
爸妈。
三、女生小合唱:李宇春“脚踏板”。
A:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我;
妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我;
B:爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我;
爸爸的眼花了,他把明亮的双眸给了我;
A:面对爸妈深沉的感情,殷切的心愿
我想我们一定有很多话要说给他们听;
B:下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈,我想对你们说……”
四、学生代表表白“爸妈,我想对你们说……”
A:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节:
AB:感恩老师!
第二环节“感恩老师”。
A:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。
B:老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。
A:是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。
B:您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
A:下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。
一、欣赏名人感恩老师的小故事。
名人尊师的故事1:江泽民百忙中看望老师
名人尊师的故事2:居里夫人
二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。
A:亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
B:您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。
A:因为有了您,就有了一个特别的节日--教师节。从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注,我们看到和感受到了您的伟大和平凡。
B:您的伟大在于创造世界,播种未来,您是点燃我们理想之火的人,是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,心无旁鹜。
A:进入到高中已经一个学期了,相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解,我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。
B:下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。
三、表演小品“我们班的那些老师”。
A:“捧着一颗心来,不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。
B:您从不在乎所失所得,因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么,这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
A:下面请欣赏由……同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”!
四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。
第三环节“感恩同学、回馈社会”。
B:感恩是美好的,感恩别人,自己是幸福的;被别人感恩,不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多,老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节--
AB:感恩同学、回馈社会。
A:当童年走过我们的年少,
我们就不得不感恩于那份天真的岁月;
B:当家人走过我们的一生,
我们就不得不感恩于那种血肉的真情;
A:当师长走过我们的生命,
我们就不得不感恩于那份真挚的呵护;
B:当朋友走过我们的生活,
我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。
A:下面请全班同学齐参与,一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同学,回馈社会。
一、讨论:
男生:如何去感恩父母、老师?
女生:如何去感恩同学、社会?
二、全体同学宣誓。
《青春感恩宣言》
三、用心聆听歌曲《感恩的心》。
A:亲爱的同学们,在看着太阳又一次从地平线上升起时,
让我们感恩于这个世界的和平吧;
在看着父母相依偎于门口等你回家时,
让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
B:如果师长这一刻还在灯下读着你的文字
就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果朋友这一刻心里还记着你的名字
就让我们感恩于他们的信任与爱护吧
A:最后让我们一起来用心聆听歌曲《感恩的心》。
结束语:(班主任致辞)
一、老师开场白
人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。
同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgivingday,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的
己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。
下面请王彬颖同学来主持这次班会,大家欢迎。
二、第一站――感恩父母。
1、导入
是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记――名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平安?
又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?
没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。
那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。
2、问题调查(yes?no?)
自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?
3、以手语版《感恩的心》为背景,刘敏讲故事。
4、学生交流(周艳霞、程马兰)。
5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)
6、小结:把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……加上四个字:我爱你们!
三、第二站――感恩老师。
1、问题抢答。
2、调查:我们的老师,你更喜欢哪位?
3、学生交流(李其晟、王佩琼)。
4、小结,听歌曲《每当我走过老师的窗前》。
四、老师总结发言。
感恩的方式其实实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心,更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
举两个反例:受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。
老师谈感受,最后真诚感谢每一位同学!
五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。
六、齐唱《感恩的心》,主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生,宣布班会结束。
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领导同志们:
大家好!
交通岗你肯定熟悉,但我更熟悉,因为三尺岗是我的工作。不仅有我流下的汗水,也有我成长的足迹。在我眼里,它不仅是人们安全的绿灯,也是衡量交警价值的标尺。
去年六月的一天,我在值班的时候,发现一个五十多岁的老人在红灯刹车的时候,不小心重重地摔在了路上。我赶紧找了辆车送他去医院,把他抬上楼做了个x光,拿出随身带的300块钱抵押了工作证去办理住院手续,通知了他的家人。老人感动地握住我的手说:“孩子,叔叔,我不能跪下,让我好好看看你!”当时我五尺高的男人哽咽了,一句话也说不出来。
xx年5月的一天,我发现一个三四岁的小女孩在路中间哭,车躲着她,她却不知道怎么躲着车。经过询问,她意识到自己哭是因为找不到奶奶,找不到家。下岗后,我带她回家,让我老婆给她做饭,请假哄她,我四处打听谁没吃饭就丢了孩子。当我带着孩子去见她的父母时,他们很感动,知道该怎么做,送礼物和写感谢信。我没收了礼物,但我接受了人民对警察的信任和热爱。
在便利服务台,除了修车工具,我还准备了地图和导带;在学生学校的高峰期,我除了组织护路队,还设置了交通安全通道;我杜绝“冷硬横”,坚持以理服人,文明热情。有几千个小岗哨,我要照顾一部分,也要照顾一部分。有一次,一个七十多岁的老太太来到站台,跟我说她跟媳妇闹翻了,让我送她回山西老家。下岗后,我哄着她,把她送回儿子家,耐心的做着他们的工作,留下200块钱帮他们生活,然后经常去探望,婆媳终于和好了。他们感动地说:“你们武清警察真好。你甚至负责我们外人的杂务。真不知道该怎么感谢你!”听完心里暖暖的。我进一步意识到,站在站台上的不是王卫星,而是人民警察和武清交警。所以我一定要站岗一分钟,负责60秒,展现武清交警的风采。别看小路口,什么事都有可能发生。一个交警,只要心里有导航灯,什么事情都可以处理。
当我得知一辆蓝色的小型货车把一个人撞进沟里逃跑时,我和同志们立即拦截了它,最后抓住了造成事故的司机,让他得到适当的治疗;一辆北京到天津的大巴遇到红灯停车突然起火,我冲进着火的车内,疏散了所有乘客,冒着油箱爆炸的危险和消防队一起灭火,避免了一场车祸;当我和沙洪波发现被拘留的无证摩托车司机一脸慌张,我们立即上报领导检查。结果我们发现摩托车是他偷的,让罪犯得到了应有的惩罚;今年6月,在新开的桥梁加宽工程中,我们全班同志冒着酷暑上岗,连续几个月没有放公休日,晚上还要加班加点,终于顺利完成了县城内车辆的分流和分流。我们把心给了人民,人民给了我们真情。一封表扬信和一面旗帜拥抱着我们;电台表扬了我们,但我们没有被它冲昏头脑。我们要的是能保一方平安,能为人民做贡献,苦尽甘来。
三尺岗哨是安全责任台,是人民的服务台,是自我牺牲台。直到经历了失去孩子的痛苦,我才意识到。去年30号是我老婆预产期,也是我们交警最忙的时候。看到老婆照常上班,没有生孩子的预兆。谁知道,因为妻子的操劳过度,孩子还没来得及看世界就死在了母亲的子宫里。面对软弱的以泪洗面妻子,我无言以对。男人有泪不轻弹,我却躲在没人的地方,第一次放声大哭!我感到内疚,我是一个无能的丈夫;我很难过,结婚两年多了,没让父母抱孙子。我想,如果我不是交警,我可以抽时间多承担点家务,甚至不用让老婆承担气变;如果我不是交警,我会在老婆临产的时候守护她,孩子不会死。不过,我是交警。交警要别人请假,我去上班。交通警察想牺牲自己来保护人们的安全。夜深人静的时候,想起戴承江的弥留之际,想起岗哨,看着身边所有的战友,哪一个顾家,谁不是在三尺岗哨上奉献自己的青春?我擦干眼泪,坚定地站在讲台上。是的,为了人民的幸福,我们欠父母和妻子的债,但我自豪的是,虽然我们不是父母的好儿子,但我们是人民的好儿子;虽然他不是妻子的好监护人,但他是人民的好监护人!
六年来,我付出的很少,得到的却很多。这两年,我被评为“天津市优秀共青团员”、“新长征突击”、“先进青年警察”。今年年初,我作为共青团的代表,光荣地参加了在天津召开的第十次共青团代表大会。但是鲜花和掌声并没有让我陶醉。我知道我只是一个交警应该做的,因为我不是唯一的好指挥,我不是唯一为人民服务的人,我不怕牺牲消防救人。我只是一滴水,反射着太阳的光辉,代表着整个交警团;我只是一片叶子,展现了整个森林的活力。我们的橄榄绿是光荣的!
聂宇春给交警写题词的时候说:“发扬优秀。”
老师们,同学们:
大家好!
“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。”这是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔柯察金发自内心的一句话。的确,生命是宝贵的,我们的世界也因为有了生命而变得精彩。然而,生命有时又是那么的脆弱,那些潜伏在我们身边的“暴风雨”,随时可以将我们宝贵的生命变得比昙花一现还要短暂。
我们是小学生,身边的“暴风雨”更是如影随形、不计其数。有时,一池深水,可使我们从亲人身边无声地消失;有时,一个小小的插座,能把我们送入死神的怀抱;有时,一辆奔驰的汽车,就将我们推向死亡的深渊……就在上一个星期……
那天,我正等在十字路口准备过马路。一位明目清秀的阿姨行色匆匆地来到我的身边,看她的样子,好像有什么急事。她抬头看见正好是红灯,急得又跺脚有转圈。等了几秒钟后,她竟不顾一切地开始过马路!“呀,这多危险!”我心理暗暗惊呼。幸好,当时来往的车子较少。正当她快穿过马路时,一辆小面包车一个急转弯,直向那阿姨驶去。我吓得闭上了双眼,脑袋里立刻浮现出那惨不忍睹的画面。“嘎——”一声刺耳的刹车声把我的思绪拉回到现实。我慢慢地睁开眼睛,啊,好险!司机及时刹住了车,小面包车就在离阿姨仅约十厘米的地方停了下来。阿姨显然也被这惊险的一幕吓坏了,脸色惨白地站在原地一动不动,跟一座雕像似的。路人见了,都纷纷指责她的不是。“宁等三分钟,不抢一秒钟。阿姨,为了他人和自己,请遵守交通安全,请珍爱自己的生命。”望着马路对面的那一群人,我喃喃自语。
还记得有一次,我和姨婆家隔壁的'姐姐一起玩电脑游戏。玩了一会儿,姐姐说:“咱们今天都带钱了,不如一起去发联超市买些零食吧!”我欣然同意:“没问题!”当我们告诉家长后,就准备过马路。但是斑马线不在家门口,还要向前走上一百多米才能到斑马线的位置。姐姐看到还要走那么远就急了,说她不想走斑马线,准备直接穿过车来车往的大马路。我一看,这怎么行呢,那多危险呀!所以我就赶紧劝她说:“平时爸爸、妈妈和老师不是经常告诉我们宁走千里远,不冒一步险吗?这样横穿马路实在是太危险了,我们还是遵守交通法规走斑马线吧!”姐姐看到我的坚持,并且很有道理,犹豫再三,终于决定走斑马线过去。
当我们一起高高兴兴地走过斑马线的那一瞬间,我的心中不禁升起了一种说不出的喜悦。因为我知道,在我的坚持和劝说之下,很有可能就避免了一场惨剧的发生。
同学们,如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则,我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!
丰富多彩的生命装扮了美丽的界。
在这个世界中,人得生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章,也是一副精美的画卷。
不同的人生有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽的让我们品味绽放的热烈,平凡的让我们品味朝阳与落日的从容。
不管绚丽还是平凡,生命只属于我们每一个人,只有一次。
当我们看到小草翠绿,树影婆娑;听到虫鸣鸟叫,人群喧闹;闻到清新空气,百花芳香时,我们感到欣欣向荣,世界充满生命力和无穷希望。
生命上地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱和呵护周围的生命。
我们要尊重生命,关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
珍爱生命吧!
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
你们好!今天我演讲的题目是《珍爱生命,健康成长》。
同学们,当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着给人世间增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大。此时的你不属于你自己的,而是属于父母、家庭、社会,属于许许多多关心你的人。关爱自己,珍爱自己的生命已成为你义不容辞的责任了。
可有些人,却拿自己的生命开玩笑。记得前不久曾经听到过这样的一件事:某所学校的一位小学生由于考试成绩不好,受到老师的批评家长的责备,就这样不堪一击的他就这样跳楼自尽了,一个幼小的生命就这样结束了。听了这个令人瞠目结舌的事件,当时我震惊了,真没想到这样一个花季少年,竟有如此的想法——用跳楼来结束自己的生命。难道他不知生命的可贵吗?难道他不知这一跳将一去不复返吗?难道他不知这一跳会给多少人留下多少的痛苦吗?
这难道不令人感慨吗?
一个幼小的生命,本该享受着同学的关心,享受着老师的教育,享受着父母的呵护,享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖,享受着属于自己的花样年华,可他就这样永久地去了。
但在感慨的同时,我又不禁陷入了沉思。
人是最宝贵的,只有人才能创造财富,才能使世界变得更美好。也只有同学们的欢声笑语、活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想。如:交通事故;游泳溺水;玩耍坠楼等等,这一件件血腥的报道,令人胆战心惊;这一幕幕的惨剧,令人目不忍睹;这一个个如花的生命在瞬间凋零了,带给社会、家庭、亲人的只是悲痛欲绝的身心。同学们,这血的教训,难道只有失去之后才能醒悟吗?不,到那时,这一切已为时已晚了。
同学们,血的教训不能有一次,悲剧也不能重演,生命更没有第二次呀!我们只有懂得一个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,处处小心,时时提防,保持警惕的头脑,绷紧安全之弦,事事处处想到“安全”二个字,在校内外要注意各种安全,严格制度,遵守纪律。如走路时小心地滑,上、下楼梯时,勿拥挤,勿爬栏杆,不攀爬登高;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品卫生,不吃三无食品,不吃临时摊点的食品;加强体育锻炼,增强体质,防止疾病侵入。同学之间团结友爱,不打架、不恶语伤人,不闹情绪;特别要注意交通安全,走路行车小心谨慎,注意安全。在社会上发扬见义勇为精神时,要认清自身的能力和条件,采用适当的方法,更不提倡青少年去盲目见义勇为,以免造成自身不应有的严重后果。
同学们,珍惜吧!珍惜我们的生命吧!让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。让我们的生命如一泓清泉,永流不息。
谢谢大家!
老话说:凡事预则立,不预则废。当我们迷茫于不知如何开始做项目时,我们需要一份详细的工作方案。方案符合客户需求、切实可行、针对性强,想客户所想,你知道如何起草一篇方案吗?笔稿范文网的编辑特地为大家精心收集和整理了“以感恩为主题的策划方案”,供你参考,希望能帮到你。
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。
二、活动时间:20__年11月
三、活动口号:感恩社会,感恩学校,感恩家庭
四、主要内容及安排:
(1)宣传发动阶段(20__.__.__——20__.__.__)【第3周】
1、国旗下演话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。
2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目,创设校园感恩氛围。
3、各班出一期感恩教育专题板报,大队部组织检查评比。
(2)全面实施阶段(20__.__.__——20__.__.__)【第4——8周】
1、感激父母养育之恩(第4周)
要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。
①一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事。
②三、四年级学生结合“__”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比,并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
2、感激师长的培育之恩
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
五、六年级学生开展“写给__老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。
3、感激社会之恩(第6周)
爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情,常做感恩之事,增强社会责任意识,报效祖国、回报社会。
组织三—六年级学生观看“20__感动中国十大人物”短片,将观后感受以班级为单位,以学校变化为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会。
4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动,参加学校观摩评比。
感恩节活动策划方案大全篇六
一、感恩节活动主题
“倾情答谢新老顾客,__西餐厅感恩月优惠活动大酬宾”
二、感恩节活动时间
20__年11月1日至20__年11月30日
三、感恩节活动地点
__西餐厅
四、感恩节活动内容
1、感恩节“感恩月优惠”促销活动
__西餐厅为了答谢广大新老顾客对本店的支持,特将11月定为__西餐厅的感恩月,并推出如下的菜品优惠活动:
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11:00至13:00推出100元左右商务餐,各类西式炒饭及沙拉奉送,营养搭配合理,美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。
2)为了将感恩节节日气氛做到浓厚,__西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特殊意义的日子进行了精心设计,过生日者将可以参与现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕,乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定,让您的用餐充满浪漫与惊喜!
3)在感恩节当天(11月25日)推出特价感恩节晚宴套餐,在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优惠)。
2、感恩节当天游戏活动
1)蔓越桔竞赛,
蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在周围,每人发给针线一份。比赛一开始,参与者先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,将会收到一个特别的最差奖。
2)玉米游戏
游戏时,把五个玉米藏在餐厅的某个地方,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
3)南瓜赛跑
比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。
五、感恩节活动准备
1、策划部
全面负责此次“感恩月优惠”活动的筹备、执行和监督,设计宣传单;
2、客服部
编写手机短信内容,并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部;
3、营业部
进行电 话、短信宣传,接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位;
4、保安部
安排人手,负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作,直至活动结束到物品回收入库。
5、餐厅全体员工
餐厅所有人员加强对外宣传餐厅举办的此次感恩节“感恩月优惠”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。
六、感恩节活动宣传推广
1、宣传单印刷:5000份(夹报派发);
2、发送手机短信告之顾客“感恩月优惠”活动;
3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣传。
这项活动为期一个月,同学们的热情,我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带,那一次次流淌在校园的《感恩的心》,仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上,同学们又一次聆听了那感人至深的故事,十位箴言的获得者走上讲台,向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖,而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中,获得了老师同学的一致好评。
在此,我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!
一、活动目标:
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物。
3、通过感恩节的各种体验游戏,让孩子体验家长的辛苦,让家长体验孩子的成长。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、活动时间:
小班11月21日上午8:30-10:00(结合半日开放:一课一活动)
中大班11月22日下班3:00-4:00
三、活动地点:各班教室(天气预报下雨)
四、前期工作:
1、感恩节海报:制作感恩海报,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅感恩树:大中班制作感恩挂饰,写上感谢话语。(风格各异,亲子一起参与)(各班负责)
3、班级感恩墙:感恩节的幼儿作品布置在走廊。如手印火鸡、感恩贺卡、感恩故事等,利用环境进行教育。
五、活动流程:
(一)感恩宣言:各班幼儿对家长朗诵英语感恩节宣言!
(二)感恩互动:家长和幼儿一起学习感恩歌曲律动。
(三)感恩行动:让幼儿和家长一起参与感恩体验游戏,体验孩子的关心与成长。
静态游戏:
中班——“感恩盛宴系列”家长和幼儿一起制作小点心,让幼儿喂给家长吃。
大班——“合作分享系列”家长和幼儿一起制作手工相框等,在孩子给家长洗手擦手等活动中,体验感恩。
动态游戏:
中班“蒙眼过障碍”游戏,让孩子搀扶蒙眼的家长走过障碍,体验孩子的懂事与关爱。
大班“学做小妈妈”游戏,让孩子体验怀孕妈妈的感受,并为妈妈穿衣服等,让家长和孩子共同体验分享。
各类体验游戏由各班自行设计,游戏后让家长和幼儿交流体验感悟。
六、活动结束:
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级网站与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿在稚语心声活动中讲述感恩节的过程与收获。
一、班会目的
通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
二、班会过程
提问导入提到感恩,大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。
(如果学生不清楚则由教师解答)
(教师)现在我想给你们详细谈谈感恩节的来源。它起源于美国,目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,而且它和早期美国历史最为密切相关。
1620年,一些朝拜者乘坐’五月花’号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的十一月里,在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,活下来的人们在第一个春季开始播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺,热切地盼望著秋天丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来,庄稼获得了意外的丰收,所以大家决定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和人喜爱的食品。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液,但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异,应用什么填料也就很难求得一致。
今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。
承接感恩节的故事中,人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中,我们不需要感谢上帝,而是要感谢身边的人,在身边寻找自己最想感谢的人。
游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂,并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)
(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)
如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)
总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。
承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗
感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;
感激欺_你的人,因为他尊敬了你的智慧;
感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;
感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;
凡是学会感激,感激一切使你成长的人。
(教师)除了身边的人,我们要勇于发现想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。
引入生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。(王符)
在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等。
学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
下面教大家一种比较简单地制作小礼物的方法——压花,在节日时奉上亲手做的小礼物相信其中的心意一定能够感动收礼物的人。
1、发材料(两人一小包的花瓣,固体胶,白纸)
2、构图(自己设计花样)
3、试摆(把花摆上白纸,看效果)
4、贴花(先在白纸上涂上固体胶,再把花压上去。)
一、活动目的:
1.新世纪感恩节的起源:自20xx年开始,新世纪每年10月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出“感恩节”大型促销活动。这是与“百团大战”、“八月重头戏”相呼应的新世纪独创的三大促销活动,是新世纪强大的促销活动品牌。感恩节活动期间,新世纪将携手众多合作伙伴,精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动,为莒城人民奉献丰盛的购物盛宴。
二、活动主题:
新世纪第六届感恩节隆重开幕!
三、活动时间:
20xx年11月20日至11月29日
四、活动内容:
活动一:金秋感恩价
秋冬商品、全新上市,第6届感恩节隆重开幕,感恩节期间,穿着类商品、百货类商品,家电类商品全场感恩价(部分商品低于成本价),价格一降到底,好机会一年一次,不容错过。
活动二:真情感恩礼
感恩节期间,每天进店前100名顾客,购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。
活动三:实惠感恩心
感恩节期间,超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张,以此类推,单张小票限5张。
活动四:新郎感恩日
感恩节期间,新郎西服送豪礼,满298元赠袜子,满498元赠领带,满598元赠腰带,满998元赠衬衣,满1598元赠衬衣.腰带,满3000元赠498元休闲服一件。
新郎休闲服全场6折起,并推出衣旧换新活动:一套旧西服折价:150元,单件折价:100元。
活动五:感恩宣言
感恩节,感恩礼、感恩价、感恩心,在这感恩的时刻,让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福,表达我们感恩的心。
白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅美丽的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩;落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养大地的感恩。那么我们人类也会因路旁花朵的芬芳,树上小鸟的轻唱,太阳无私的光明与热能,而感到心旷神怡。我们更因身边人的帮助而感到万分致谢,这就是感恩。
当你从呱呱坠地开始,有一种爱便悄然诞生,这种爱有两种表达形式,一种深厚沉稳,一种温柔甜美。这就是父爱,这就是母爱,父爱如山,母爱如水。
然后随着时间流逝,我们慢慢长大,开始了正常的人家交往,在这过程中你会发现另外的一种爱。同学间,朋友间,小伙伴间,悠远深长且刻骨铭心的爱,这就叫友爱。
在我们不断成长的过程的同时我们渴望知识的积累,于是出现了一种伟大神圣的职业—老师,有人说一日为师终身为父,老师与我们之间的这种爱不同于父爱,却使我们永难忘怀,这是一种爱。
长大了,在某个地点某个时间邂逅了一段美丽的故事,找到了自己的另一半,终于也知道什么叫做爱情,于是,爱这个字眼的意义在时间,日久天长的相处中发酵,于是愈发浓厚香醇。
这个世界,关于我们的社会,我们的生活有许许多多的爱。
爱就是付出,不计收获的付出;爱就是关怀倍至,是寒冬里一个温暖的怀抱;爱就是爱,就是我与你我他之间紧密相连的桥梁。
所以,我们要学会感恩,去感谢生命中存在的每一个人,谢谢他们的存在,给我们带来的这些如丝感动,温暖彼此心房。
班会主题:感恩生命中的所有存在。
班会目的:通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿,学会感恩,学会感动,学会爱。
班会宗旨:我们来谈爱,感恩社会,感恩生活!
前期工作:
课室布置清理:劳动委员—刘旺(后附布置方案)
班会所需物品采办:生活委员—赖德政
节目负责人:副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪
班会主持人:班长—郑伟标
班会现场秩序维护:考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬
班会建议收集记录:学习委员—杜细妹
班会照片拍摄:组织委员—邱超
黑板画负责人:宣传委员—吴煜彬
班会策划人:班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民
活动流程:
1、主持人致辞,宣布班会开始;
2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;
3、主持人致辞—爱与感恩;
4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);
5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;
6、辅导员致总结辞;
7、主持人宣布班会结束。
后期工作:
1、课室清理由全体班干负责。
注意事项:
1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序,并鼓动大家积极发言。
应急方案:
1、冷场:采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;
2、出现矛盾争吵:由班干带离会场并进行劝说教育。
附录:
爱的成语对对碰游戏规则:
1、由现场随即抽取一定人数,由主持人开头;
2、参加者必须回答有爱字的成语,回答出则继续轮下去,回答不出来直接淘汰;
3、淘汰到剩下一个时,则该玩家可获得奖品;
4、游戏可以玩多轮,要求参赛者不可以重复;
5、在同一轮游戏中,玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
班会总结:
通过这次主题班会的开展,让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱,从心底体验感恩,学会感激,以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱,懂得用爱,并以实际行动付诸于实践活动中。
这次主题班会让我们深刻的认识到感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。(班主任工作)当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一个和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。心的改变,态度就跟着改变;态度的改变,习惯就跟着改变;习惯的改变,性格就跟着改变;性格的改变,人生就跟着改变,愿感恩的心改变我们的态度,愿诚恳的态度带动我们的习惯,愿良好的习惯升华我们的性格,愿健康的性格收获我们美丽的人生!
班会意义:
爱是一种发自于内心的情感,是一种共性与个性的同意,也是人类最真实最美好的情感;但随着社会的发展,人性的淡化,很多时候,我们都曲解了爱的真实含义,通过这次主题班会加深了我们对爱的理解,并让我们真实的认识到爱与感恩,让我们知道:感恩更是一种伟大的爱,选择了感恩,就选择了与爱同行。
每一个人都应该学会感恩,学会了长存感激之情,永存爱心。爱的力量是非凡的,它能把一个人塑造得更为完美。感恩是爱和善的.基础,我们不可能变成完人,常怀着感恩的情怀,可以让自己活的更加美丽,更加充实。所以通过这次主题班让我们对这个世界有了一个更深刻的认识,我们深深的知道我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情,更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害。
##结束第一部分:“你的祝福我来送”
1、同学写好祝福语置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人帮前面人送到相应的地点。
2、发宣传单子,主要用于当晚的活动所用。
3、横幅上签名。
第二部分:“感恩进行时”播放录制的VCR,(有主持人解说)
第三部分:“感恩集结号”
1、招募活动志愿者,主要面向xx院领助学金和其他补助的同学
2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会,给小朋友们赠送自己制作的小礼物
3、主题班会流程:
(1)情境导入,播放主题音乐——《感恩的心》
(2)引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”
(3)感恩节知识竞答——“争先恐后,我抢答”。
(4)感恩节的祝福——说心里话
(5)朗诵《游子吟》
(6)游戏环节
(7)老师总结
(8)播放《让世界充满爱》
(9)赠送小礼物,与老师合影留念,班会结束。
为使用时更加方便,下面是编辑整理的“以感恩教育为主题的活动方案”,本文供您参考,并请收藏。人类要控制自己,做到有计划地增长,想要提高完成预期目标的可能性。通常会被要求事先制定活动方案,方案有利于对下阶段工作更经济地进行管理。
教学目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程:
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)
A、初步感受
让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。
教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生:从上面的故事里你看到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:
①父母令你最感动或者最难忘的一件事
②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
1、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法
2、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好
3、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》
教师总结发言:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
一、活动时间
20xx年x月xx日晚6:30(励志主题班会)
二、活动地点
xx堂xxx教室。
三、策划人
xx
四、主办班级
xx级基础医学院xx五班
五、主持人
xxx、xx
六、活动背景
步入大学,大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活,琐碎繁杂的社交活动,大学生往往容易迷失自我,找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动,以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
七、活动目的及意义
根据本班班委的对班级现状的分析,决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向,确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我,明确目标,定位人生的目的。大学的路还很漫长,每一个班级成员都应该有自己的大学梦想,为将来计划就是我们成功的前提条件。
八、活动具体流程
(一)宣传工作
班长下达活动通知,组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容,活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参与,人人受益。
(二)、班会开展
1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。
2、苏地致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
3、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。
4、班级成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看法。
5、由班长宣读演讲比赛获胜组名单,并颁发奖品鼓励。
6、各个班委对本学期以来的工作进行总结。
7、班长对活动进行总结。
8、主持人宣布班会结束并致结束语。
九、注意事项
1、做好前期宣传工作,动员全班所有成员参加本次活动。
2、分配好工作任务,确保活动的顺利进去。
3、提前布置会场。
4、买好活动所需用品。
5、做好后续工作,确保活动达到预期效果。
一、指导思想
认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义,从而把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标:
让学生学会“知恩、报恩、施恩”,从而让他们真正拥有一颗感恩的心,这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容:
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;
感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;
感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想;
感恩自然——感谢大自然的赐予,热爱自然,增强环保意识;
四、活动时间:
20xx年4月—9月
五、活动步骤:
(一)宣传动员阶段:20xx年3月底——4月初
1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题,让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?
2、举行感恩教育启动仪式,向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物,体会。学校将下发家长会信息反馈表,检查完成情况。
(二)全面实施阶段:20xx年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。即开展一次“感恩日”主题实践活动,观看一次“感恩”主题影片,组织一次主题演讲比赛,具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排:
(1)开展一次“感恩日”主题实践活动。时间初定:5月—6月(以母亲节、父亲节为契机)。以两个亲情节日为契机,在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业,开展以“孝敬长辈敬爱心,关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
(2)组织一次主题演讲比赛。时间:4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。
(3)观看一次“感恩”主题影片。时间初定:6月初
利用学校的多媒体教室,组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片,并让学生撰写观后感。
3、积极营造“感恩文化”,让学生在潜移默化中学会感恩。
(1)充分利用学校的德育基地(校园文化走廊),定期出版以“感恩”为主题的内容,每位同学写一段真情感受,并说给父母听。
(2)利用民乐特色教育,组织全校学生学唱(拉)感恩歌曲,由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。每位同学把最喜欢的歌曲,唱给父母听。
(3)各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报,学校将进行评选。(第十二周)
(4)各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。(第十三周)
4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。
(1)清明节之际,开展“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”扫墓活动。
(2)在母亲节、父亲节来临之际,开展“算算亲情账,感知父母恩”为主题的教育活动。
(3)“五一”“五四”节日,开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。
(4)6·5世界环境日之际,开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动
(5)9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛,说说自己和老师真实、感人的故事。
六、活动要求:
1、各班要高度重视,加强组织。
2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划,
3、活动形式要多样,并及时总结
一、活动意义:
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的.了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备:
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happythanksgivingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。
三、活动安排:
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、XX月XX日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
四、班级内活动流程:
1、XX月XX日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、XX月XX日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法:
1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
五、园内教师感恩节活动流程:
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
六、活动延伸:
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
七、活动要求:
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
一、活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人,回报恩情人。
三、活动时间
20XX年XX月XX日
四、活动地点
XX学院XX校区和学术报告厅
五、活动单位
策划书、XX学院志愿者工作部,
赞助单位、
参于本次活动的是所有学生。
六、活动准备
1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。
2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。
3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。
6.摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
七、活动内容
第一个(7天时间)、在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;
第二(7天时间)、感恩演讲比赛,内容涵盖、自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则、演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则、满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。
初赛选拔出15--20人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三、感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有、《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节、“选两个观众现场给父母打电话问候”.晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
八、活动经费
略
九、注意事项
1,注意人身安全。
2,活动前安排好人员,准备好物品。
3,晚会现场秩序的维护。
4,后台人员安排好演员出场顺序。
十、活动总结
对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。
中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华,而是潜藏在内心里的一股特别的心情,只要终身恪守青年时代的信念,
矢志不移,孜孜以求,就会有属于我们青春的光彩。
一、活动背景:
每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想
中的人或物,每个人都曾对未来期与许多美好的想象,但不管你现在实现与否,只要你还有
激情,你就依然青春,依然可以怀揣着梦想,奔走在通往未来的道路上。
二、活动目的:
为了“青春不逝,梦想不息”,护理心协希望给大家提供一个平台,让大家说出青春岁月
里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。
三、活动对象:天津中医药大学护理学院全体学生。
四、活动时间: 20__.3.15—20__.4.1宣传准备阶段;
报名征集阶段;
作品收集阶段;
活动进行阶段;
五、活动地点:暂定为南院教室。
六、作品形式:以青春为主题的视频或ppt。
七、参赛单位:以个人或团体为单位参赛。
八、活动流程:
(一)前期准备阶段:
1、宣传部:
1)宣传部做好海报、宣传单、评分表,将海报贴出去,宣传单用于刷楼及北院 主
干道宣讲,向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。
2)在活动开始前三天收取参赛作品,将作品进行分类并拷贝到电脑上。
2、秘书部:
对内:加强各部门间的联系,随时监督活动的进行情况。 对外:1)活动开始前三天通知记者团。
2)申请教室(暂定为南院教室),心协工作人员在活动当天提前2 小时布置
会场,做好各方面工作,准备就绪。
3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长,组建评委席。
3、组织部:
1)召开组织部内部会议,将活动当天需要做的准备工作责任到人。
2)协同主持人写好主持人稿,并陪同其演练,确保无误。
4、表演团:
作为流动人员,协同其他部门做好准备工作 。
(二)中期进行阶段:
1、参赛人员提前半个小时到场签到,工作人员带领按顺序就坐比赛区域,所携 带
亲友就坐大众席。
2、活动开始,由工作人员请评委席人员一一就坐并准备茶水。
3、主持人致开场词一一介绍到场评委(学办王芳婷老师、王伟老师;主席团王 欢学长、雷建存学长;生活部徐丹;艺术团王亚楠;外联部刘梦迪;南丁季雨楠)。
4、主持人进行完开场白,选手按顺序一一上台,先a组(1号,2号,3号)选手参赛,结束后收集评分表,老师进行a组点评;再b组(1号,2号,3号)选手,老
师对b组选手点评,主持人宣布a组得分;然后c组(1号,2号,3号)选手,依次点评及宣
布b组得分;最后d组(1号,2号,3号)选手,老师点评,并宣布c组得分;在宣布d组
得分之前时间段,播放青春励志视频或朗诵青春诗歌。
5、每组选手结束后,评委席和大众席评分同时进行。
6、活动结束后,主持人宣布由评委老师和主席团颁发证书(王芳婷老师_一等 奖、王伟老师_二等奖、主席团_三等奖)并当场由老师抽出三个幸运参赛号 码,赠送小
礼品。
7、主持人致结束语,并邀请评委席与获奖者合影。
(三)后期总结阶段:
1、将照片和活动总结上交办公室。
2、心协人员召开内部会议,对此活动做交流。
九、注意事项:
1、活动进行时,工作人员维持好会场秩序,以便活动顺利进行。
十、奖项设置:
一等奖1名;
二等奖1名;
三等奖1名;
幸运参赛者3名;
十一、活动意见:
分管主席意见: 主 席 意见:指导老师意见: 附件一、评分表细则:致青春评分细则
演讲者_____得分___ 篇二:“致青春”20年同学聚会活动方案“致青春”20年同学聚会活动方案 (征求意见稿) 众有千般变化,底色还是依旧;锦衣玉食的封面,掩不住红泥小炉的里子。 亲爱的同学们,1994年,对我们来说是一个具有特殊意义的年份。那时,我们相聚、我
们相识、我们相知。时光荏苒,岁月匆匆,20年弹指一挥间,转瞬已逝。在我们相识20周
年之际,经部分同学倡议,决定组织?‘致青春’——大方镇中94级2班同学20年再相聚?
活动。相信,当我们相聚的那一刻,无不希望倾诉自己久藏在心底的那份同学情谊,更会蹦跳欢呼这次相聚的美好。
活动主题:文明礼貌伴我行
活动目的:
通过此次班会活动,使学生对文明习惯有更明确的认识,在日常生活中养成文明习惯,清除不文明行为,争做文明礼貌好学生。
活动过程:
一、多媒体介入,导入新课。
多媒体放映几个反映不文明行为的场景,让学生评论。
介绍一些常用的文明礼貌用语。
二、我们身边的文明礼貌。(如何做一名文明礼貌好学生)
1、个人文明礼貌:
(1)仪表文明:卫生习惯、服装干净等。
(2)语言文明:第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调平和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。
(3)仪态举止文明:如站姿、坐姿等。
2、见面要注意文明礼貌:
见面时要主动与长辈、老师打招呼。
3、公共礼仪:
在公共场合不要大声喧哗,不要抢座位,不损坏公物等。
三、实践活动。
(1)当你想向同学借东西时,你该怎么说?
(2)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
(3)如果在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办?
活动总结:
今天的班会让我们学到了很多文明礼仪的知识,老师也希望同学们在平时的学生生活中从自我做起,从身边的小事做起,讲文明、讲礼貌,真正做一个文明的好学生。
一、活动主题
感恩从小开始,让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则,“谁言寸草心,报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间:11月__日
四、活动过程
第一阶段:宣传发动,渲染气氛
通过国旗下演讲,宣读《感恩教育倡议书》全员发动,以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题黑板报,创设校园感恩氛围。
第二阶段:活动推进阶段
(一)以班级为主体,召开《感恩从心开始,让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(面试网)
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲十字文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,声音宏亮。遇到年长者,自觉点头问好,标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动,自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动,为社区进行义务清扫活动,红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段:活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片,传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”,即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
一、活动主题
“致青春”主题晚会
二、活动目的与意义
20__年的身影即将远去,又是一年青春的逝去;20__年的终生即将敲响,又是一年青春的开始。我们有缘相聚在信息工程学院,在这里我们收获知识、友谊,我们一起经历成长,一起走向梦想。让我们广大学生在回忆过去一年经历的同时,让我们用年轻的力量迎接新一年的到来,让我们为青春献礼。借此契机同时为我们即将走向人生新舞台的大四学长学姐送上我们最真的祝愿,致我们的青春热情洋溢、致我们的青春一路向前。
三、活动内容
(一)主办单位:信息工程学院团学社
(二)面向对象:信息工程学院全体师生
(三)节目征集:
1、面向11级本科、10级本科、12级专科各班级征集节目,节目选送可有班级为单位或跨班、夸年级。
2、团学社各部门必须选送节目,可以部门为单位或跨部门、组织,主席团必须选送一个节目。
3、因为活动涉及对毕业班级的欢送,所以09级需选送节目。
(四)活动宣传语
青春的刹那年华,我们在路上。
(五)活动时间
11月19日:宣传海报的张贴、宣传单的发放
11月20日:各班级、团学社各单位活动报名
12月17日:节目的删选
12月19日:节目第一次彩排
12月22日:节目第二次彩排(具体时间待定)
12月23日:正式活动(具体时间待定)
(六)活动前期准备
1、活动申请,递交活动策划书,
2、前期宣传:宣传部海报、宣传单制作。信息部、事务部微博宣传。
(七)工作安排:活动负责人对相应部门安排工作,分块有主席团成员进行监管。
(八)道具准备:需要场地设备活动所需物资提前完成详细需求规划,并由负责单位申请。
(九)所有部门活动由主席团对应负责人所监督指导。
四、活动分工
1、宣传活动:宣传部负责海报、宣传单制度;信息部、事务部微博宣传。
2、活动开展:
(1)场地申请确定后,由文艺部下发10本课、11本科、12专科班级,班级同学可以由班级为单位上报节目也可跨班级、夸专业、年级上报节目。
(2)信息部负责活动视频的制作
(3)节目删选后,对确定的节目进行活动分块编排,确定出出场顺序,活动现场开展情况。
(4)实践部负责节目服装、化妆品等采购。
3、活动现场:
(1)体育部负责现场布置、相关道具准备。
(2)音控部负责现场音控。
(3)宣传部负责现场微博墙。
(4)团办负责现场抽奖环节。
(5)女生部负责嘉宾指引,奖品展示、颁发。
(6)监察部负责活动前人员入座秩序、活动中现场秩序。
(7)学生会办公室负责座位安排,并提前下发班级。
(8)宣传部负责现场拍照。
4、活动结束:
(1)生活部负责活动后现场打扫。
(2)事务部负责奖品派发。
5、抽奖设置:
一等奖2名;
二等奖3名;
三等奖20名:
信息工程学院
(一)活动前期:
1、组织好人群,并取得本次活动经费和许可证明。
2、人员分组。根据参议人员的准备内容,将活动人员分为戏曲组、春天的故事组,健康卫生组和老人体操运动组,并确定小组负责人。
3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系,说明活动安排,并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号,以便活动有序进行。
4、取得本次活动参与人员的联系方式,以便几时取得与活动人员的联系,以保证本次活动顺利得进行。
5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。
(二)活动中期:
1、小区门口集合,点清活动人数,交代活动内容细节和注意事项,人员集合完毕后迅速步行出发。
2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系,并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。
3、各活动小组组长合理分配人员,明确任务分工
4,活动开展:戏曲组向老人们表演名曲名段,共说梨园佳话,可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏;
5、活动结束后与老人们共同合影留念。
我们常说:兵马未动,粮草先行,为了保证下一个阶段工作质量,我们应该要在事先就做好一份方案。方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划,您是不是不太清楚方案怎么写呢?请你阅读笔稿范文网小编辑为你编辑整理的《以中秋为主题的活动策划方案》,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
一、 活动主题(备选)
1、欢乐中秋,共度“家”节——中秋喜乐会
2、携手同行,欢度“家”节——中秋喜乐会
3、为梦响,尽情向前——中秋喜乐会
二、 活动时间
中秋节假期时间为9月6日(周六)—9月8日(周一),建议活动时间定为9月5日(周五)。
三、 参与人员
公司高层管理人员(14人)、综合部门员工(30人)、项目策划、销售副主任级以上管理人员代表(62人),初步计划人数110人以内。
四、 活动目的
中秋是一个团圆的日子,为丰富员工精神生活,增强团队凝聚力、 归属感,体现合富大家庭人性化关怀和和谐氛围,举办此次活动。活动力求:
1、让员工度过一个愉快、难忘的中秋佳节,感受到公司是一个和谐大家庭的温馨氛围;
2、加强员工沟通,在活动过程中认知自我、相互协作,增强对团队及同事间的认同感;
3、实现领导和员工互动,让各级员工在共同平台下增进交流和了解;
4、有效利用活动及宣传,进一步扩展企业文化内涵,让大家感受到公司的进步和发展。
五、 具体活动方案(备选)
方案一篝火晚会活动
1、活动地点:拓展基地
2、活动时长:15:00—21:30 3、活动费用:
注:赠送2台55座大巴,2瓶/人/天矿泉水,现场横幅、水牌,经贸大酒店晚餐,三种水果(西瓜、哈密瓜、葡萄)。
4、活动分工:
方案二西瓜啤酒大赛活动
1、活动地点:公司附近盛世芙蓉酒店
2、活动时长:12:00—15:00
3、活动费用:
4、活动分工:
中秋节主题活动方案策划7
一、活动组委会
1、负责:董事会成员、总经办、企划部
2、成员:各部门负责人
二、活动时间:
9月6日至9月30日
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰,以及针对长假后的冷淡市场有的放矢,减缓及减小销售下降趋势。
四、中秋节策划方案——活动主题:
庆中秋,迎国庆,送大礼!
五、活动口号:略
六、中秋节活动方案——场景布置:
(一)、场外布置:
大门对联:万家团圆迎中秋,四海欢腾庆国庆,横联:欢度佳节;
外墙悬挂巨幅:宽:高=10__13M,宣传活动内容;
在门上方悬挂大红灯笼8个。
(二)、场内布置:
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);
3、在一楼入口处设立一座牌坊,在收银台后侧陈列月饼一条街,在月饼一条街上端悬挂吊牌,烘托月饼一条街气氛;
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边,同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用KT板制做),在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”,在从再加上其它的装饰物。
七、中秋节活动方案——宣传策略
1、DM海报宣传(具体操作明细见附表);
2、电视媒体宣传:
A、宣传内容:月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;
B、时间:9月20日26日;
C、费用收取:
D、宣传形式:动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传;
4、场内播音宣传;
5、社区各人流密集处以小条幅宣传,内容:“__购物广场祝全市人民中秋节快乐;中秋大宗购物热线:三圆__”
八、活动策略:
活动一、购物满20留住快乐瞬间
活动时间:9月1---9月30日
活动内容:一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置:(可根据实际定)
__是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使__的销售达到“更上一层楼“的目的,特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会实施方案详述如下:
一、活动时间
_年_月_日18:00—21:00
二、活动地点
__广场
三、活动主题
__
主题释义:该主题将开发商与中秋有机地结合起来,同时渲染出一种家的温馨氛围,暗喻进入__就是回到了家。
四、活动目的
1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台
2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘
3、深度挖掘潜在消费群体
五、活动预计参与人数
中秋晚会:__人
中秋酒会:__人
合计:__人
六、活动宣传语
“今晚回家吃饭吗?“
活动宣传语释义:中秋佳节作为中国一个传统节日,有道是:“每逢佳节倍思亲”,佳节都是家人团聚的时候,故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动,这句话也更能引起大众的共鸣,同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。
七、创意构思
1、在本次活动中推出当日购房可享受__折的优惠促销活动(注:可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)。
2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干。
3、制作“__”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)。
以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:班级集体活动
活动流程:介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。 讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
中秋节活动总结
在这次充满快乐喜悦的活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在分享月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、分享的快乐。
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