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小学世界红活动方案 篇1
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。
二、活动目的
希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。
三、活动过程
1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围
2．请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到我们所说的水资源可以分为广义和狭义。广义的水资源是指地球上所有的水
53%在海洋中，水量巨大，但不能直接使用。狭义的水资源，即我们通过水资源具体指地球上的淡水资源，可以直接利用。特别是，常用的淡水，例如河水，湖水和地下水，仅占世界水的7/100 000。
因此，水资源相对短缺。通过学习，要求学生收集节水知识，制作小型数据卡
3、 四中队各15人），思考如何有效节约用水，谈谈自己的想法（没有
五、六中队各上交10份）。
三。综合实践课的老师要求学生做一个调查。让学生调查两天的房屋用水量，然后观察并记录老师和学生所学的节水知识。完成评价表。
评价表分为学生自我评价和家长评价两部分。（每一个班级10份）
学生自我评价：
在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我想我是在这次活动中意识到的。在那之后，我会的。
家长评价：
因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。
小学世界红活动方案 篇2
三一文库（其他范文/活动方案
世界地球日(theworldearthday)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。20xx年，第63届联合国大会决定4月22日为世界地球日。这项活动于1970年由盖洛德·纳尔逊和丹尼斯·海耶斯在美国首次发起，后来影响力越来越大。
活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。以下是20xx小学世界地球日活动计划，仅供参考！
一、指导思想
为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办善待地球爱护家园的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动内容
开展板报专题竞赛、垃圾分类知识宣传、低碳环保倡议书发布等活动
三、活动领导小组：
组长：李世先
副组长：李训国
成员：少先队大队部全体班主任
四、活动内容：
(一)、地球日活动动员暨教育讲话。
1、地点：操场。
2时间：4月21日，班会。
3、主讲：李世先
4目的：启动我校“地球日”活动动员讲话和“地球日”相关知识教育。
5、参加人员：全体师生。
(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书
1目的：对村民进行垃圾分类知识教育，养成低碳环保的良好习惯。
2负责人：以四年级为单位，由教学部和班主任负责。
三。时间：4月21日下午第三节课。
(三)、彻底清扫校园卫生：
1目的：美化环境就是爱地球。
2要求：每班由班主任负责，全班共用的卫生区域要彻底清洁。少先队大队部进行评比表彰。
(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：
1目的：在力所能及的范围内积极参与社会公益事业，为全社会的环境美化作出贡献。
小学世界红活动方案 篇3
岳池县普安小学校2015年“世界环境日”教育活动
方案一、活动指导思想、目的
通过“六·五”世界环境日教育宣传活动，教育广大师生关注身边环境，关注地球生态，热爱自然，保护环境，积极投身到环境保护社会实践活动中，做环保卫士。
活动唤起社会公众的认识和行动，提高生态文明水平，倡导绿色发展理念和鼓励公众参与，让每个学生都充分认识我国环境问题的严峻性及绿色消费对环境保护、可持续发展的作用，从身边小事做起，让绿色消费贯穿日常生活的各个方面。
2、 加强领导，完善活动组织
组长：李足海
副组长：童宪昌、伍术
组员：成显明、蒋成林、张明、柳君、班主任
三、明确教育活动的要求
1要增强认识，统一思想，认真制定和实施规划。
2积极动员，精心组织，成效显著，
三。要注重宣传，营造积极氛围，健全学校环境保护教育的长效机制。
四、活动主题
今年“六·五”世界环境日主题：“践行绿色生活”
5，时间：2015年6月2日至2015年6月25日
六、活动内容：
1宣传启动：2015年6月2日至2015年6月4日，营造氛围，悬挂标语，张贴环保宣传画。选择志愿者参加环保知识宣传活动。
在6月4日的晨会上，五年级的学生作了关于环境保护的演讲。
小学世界红活动方案 篇4
2017小学世界卫生日活动方案一
4月7日是世界卫生日，今年的主题为“城市化与健康”。口号是“健康有益长寿”。为普及卫生健康知识，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步保护校园环境卫生面貌，提高环境质量和学员们卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，为学校发展创造良好的环境。
我校决定在学校开展“世界卫生日”宣传教育活动。
时间：4月7日-4月9日
活动主题：“城市化与健康”，旨在号召全社会关注城市化带来的健康问题，参与卫生健康行动，倡导爱护城市环境，培养健康生活方式，促进社会和谐发展。
活动目的：从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，倡议大家爱护环境，摒弃各种不良的生活恶习。我们应该鼓励学生写得好，用实际行动美化校园。
活动内容：
1、开展“建设优美环境，享受健康生活”主题班会，倡导学生爱护环境卫生。
2、各班级利用课余时间组织彻底卫生清理，尤其是卫生死角，清除垃圾，彻底铲除“四害”孳生场地。
3、小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
4、充分利用学校的宣传栏张贴宣传资料，广泛普及和推广“卫生日”的常识。
5为自己的生活习惯打分，积极养成健康的生活方式和习惯。让同学们通过对照自己的饮食、卫生、学习、活动等，发现自己不良的行为习惯，并积极改正，以养成健康的生活方式和生活习惯。
2017小学世界卫生日活动方案二
20xx年4月7日是xx世界卫生日。今年世界卫生日的主题确定为“ｘｘｘ”。为普及卫生健康知识，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步保护校园环境卫生面貌，提高环境质量和学员们卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，为学校发展创造良好的环境。
我校决定在学校开展“世界卫生日”宣传教育活动。
时间：4月7日-4月11日
主题：营造清洁环境，建设美丽校园；培养文明行为，创建和谐校园
活动目的:从身边的小事做起，让每一位同学懂得保护环境的重要性，倡议大家爱护环境，摒弃各种不良的生活恶习。鼓励学生写清楚人，用实际行动美化校园。
活动内容:
1学校制作或展示建议海报，鼓励学生爱护环境。
2、各班级利用课余时间组织彻底卫生清理，尤其是卫生死角，清除垃圾，彻底铲除“四害”孳生场地。
3、征集校园绿化环保宣传语，要求学生原创，每班3条以上，本周五交到教导处。
4、开展“爱国卫生月”专题红领巾广播站的播出。主要内容：健康生活习惯宣传；文明规范化栽培研究；春季传染病高发防控。播出时间: 4月10日。
5、查找“我身边的陋习”活动。通过**文字等影像材料记录校园中的不卫生状况，以反面材料起到正面教育的效果，引导全校学生养成健康卫生生活习惯。公布师生开展的活动，并将活动内容和材料报送校长办公室。
小学世界红活动方案 篇5
一、活动意义
为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性化阅读，在同伴之间分享和交流阅读感受，展示阅读成果，特举行本次活动。
2、 参加者：所有三至六年级学生
三、活动步骤
第一阶段：
学生利用课余时间自主阅读所需书籍，鼓励学生认真做好笔记，及时写下阅读感受。
第二阶段：
开展一节班级读书课，组织学生交流读书心得体会，说说你最喜爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。
第三阶段：
认真阅读一本书后，写下你的感受和灵感，并在课堂上展示阅读效果。
四、作品上交及评选
1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张a4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。
2每各年级交一份班级阅读课的教学设计，并通过办公系统将活动中精彩的**发送给负责人。
2、奖项设置
每年级设一等奖10名，二等奖10名，三等奖10名。
三。学校将展出所选作品。
五、各年级推荐书目
三年级推荐书目 《爱的教育》 四年级推荐书目 《假如给我三天光明》
五年级推荐书目 《城南旧事》 六年级推荐书目 《汤姆索亚历险记》
小学世界读书日活动方案(二)
书籍是一个人精神世界的基石，反映了人类文明的传承和延续。读书是与最高尚的人的对话，是与主人共建人类文明大厦。她能使我们增长知识，陶冶性情，愉悦身心，提高学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4生命的全部意义在于对未知的无尽探索和不断增长的知识。
5人不仅要有知识，还要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在阅读中接受传统文化的影响，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：副组长：
组员：各班班主任
五、活动时间
2016.4.20--2016.5.10
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。打开图书馆，营造浓厚的阅读氛围。
比赛分为个人和团体。在班级竞赛的基础上，每各班级推荐学生参加学校比赛，学生个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人(团体)评
1、 二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2班组总分是全班所有学生的总分之和。
3、奖励办法：获个人
1，二，三等奖获得者将获得证书和适当的奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：x月x日
参加者：三至六年级学生
活动安排：每班选出5篇文章参加学校评选。其中一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：x月x日
参加对象：全校学生
活动安排：每班选出5部优秀作品参加学校评选。分别以年级为单位设
1、 二等奖和三等奖分别为1、3和5。
3、读书节专题黑板报比赛。
小学世界红活动方案 篇6
教学重点：选择合适的种子进行生产，在生产过程中有序拼贴。
教学难点：作品新颖、生动、美观。
教具预备：
教师准备：五谷糊**、课件。
学生预备：各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。
活动主题：
从自己做起，从现在做起
活动**：
10月16日是第36个世界粮食日，粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言，孩子挑食、偏食、剩饭等现象也时有发生。总之，我们要高度重视粮食问题，从我们自己做起，从现在开始。
为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。
活动总目标：
1让孩子们观察发霉变质的食物，了解这些食物来自**并在讨论中倡导节约意识。
2很明显，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，体会农民叔叔劳动的艰辛，培养孩子积极动手的能力。
活动内容参考：
社会：爱惜粮食
社会：神奇的粮食
体育：小马运粮(送军粮)
社会：粮食是我们的好朋友
附古诗《悯农》
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛劳。
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农民犹饿死。
《江上渔者》
范仲淹宋
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出入风波里。
综合实践：五谷杂粮画“世界”
活动目标：
1知识与技能：了解谷物的大小、颜色和形状，了解种子贴纸的文化内涵。
2过程与方法：通过种子贴纸的创作培养审美能力和创新精神，培养创新思维，提高创新能力和动手能力。
三。情感态度价值观：提高环保节俭意识，养成良好的工作习惯和心理素质。通过小组互动集体生产，培养团结协作的精神。
