依依惜别情作文6篇

以下內容是小編特地整理的「依依惜别情作文」。作文是實現個人價值的重要方式，寫作可以讓我們更加深入地了解自己的生活。要想寫好一篇作文是非常花費腦力和精力的。這些建議僅供參考，請根據實際情況做出決定！

依依惜别情作文 篇1

闫锦华，你好！

转眼之间，六年的小学时光已经由去，一想起我们所渡过的那些夸姣的糊口，我老是历历在目，并且一直念念不忘，是你给予我六年小学糊口中最夸姣的三年的情谊时光。

我们曾经在一起说笑过，曾经在一起玩耍过，曾经不止一次地走向全班乃至全校的领奖台，曾经打打闹闹，说说笑笑，这些即使到现在，我依然没有健忘一分一毫。

你个子不高，身材微微偏瘦，你的脸上时常挂着微笑，但是你最令我感叹的还要数你那闪闪发光的眼睛。在这一次期中考试中，你的语文成绩收到了杜老师的严肃批评。在接受批评的同时，眼皮忽然急切地跳起了摇晃舞。仿佛快掉的绣花枕枕头似的，急急切切的着了起来，我想在当时你一定非常当真的反思自己的错误与不足吧。还有一次，我与几个同学一起捉弄你，眼看你你你就要上当了，忽然眼睛的斜光似利剑一般射向我们。让人的背后一凉，忽然又发出了哼哼几声怪叫，回身过身，凭借你的智慧才华，不仅揭穿了我们的假话，还反过身来将我们也戏弄了一整理。

你的性格十分外向爽朗，但你晴空般的脸上不会一直都是晴空万里，偶尔也会来几场倾盆大雨，供我们赏识雨过天晴的锦绣。

记得在那一天，我很烦躁。与你不知道由于什么事情又吵了起来，而且吵得很严峻，当天对方互不理睬，结果一节课的时间还没有到，又与你和好如初了。

你送我的那只又大又肥，又胖的自动铅笔，还有那只一模一样的情侣笔，便是我们情谊天长地久的最好见证。

小升初毕业考迫在眉睫，我们也应该做好最后的冲刺，为小学糊口画上一个圆满的句号。前方之路还很漫长，风风雨雨还在等着我们，让我们一起努力，商定十年后再见吧！

祝你

学习提高

依依惜别情作文 篇2

当毕业的脚步悄然临近，我的心越来越沉重。心想，再过不久，我就要和息息相处的同学老师说声告别了，跟我亲爱的六班告别了。光阴似箭，一转眼，六年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、树林，是我们永远依恋的百草园。

友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年我不知结交过多少友谊，不知有多少六年的回忆。而在不久，我就要恋恋不舍的和这友谊分开了，心中有说不尽的痛苦。二千一百九十一个日日夜夜就这样结束了，六年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去?同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！还记得吗？运动场上的一顶顶小黄帽，开场仪式上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……还记得那一天的辩论吗？我的瞬间意识连同坚定而又执着一起放飞了：你的话语留在脑海上，同时也深深地烙在我的心灵里。红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。

那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走过来了。六个希望的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在篮球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在音乐教室的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后千万不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。再回忆我们的老师------春雨是来滋润万物的，春蚕是来为大众服务的。不过，老师，这些都是当了您学生之后的才明白的。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的小孩子，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟。曾记得，我们刚进校门时，还只会一二三四，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下知地理，满腹经伦六年的阳光雨露，六年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我都不会忘记您——您是船家，我是过客，是您将我送到了胜利的彼岸。

您是阳光，我是小草，是您让我找到了成长的信心。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

老师！六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。但是我对同学老师的赠言说是不计其数的。但愿，我的老师同学能幸福快乐，万事如意！

依依惜别情作文 篇3

海内存知己，天涯若比邻。没有离别时的痛苦，会有重逢时的喜悦？没有挂念，见面时还会如同见了宝似的开心？今天，我终究还是体会到了依依惜别时的痛苦滋味。

叮铃铃上课了。同学们都回到了自己的座位，虽然还没有从娱乐的境界中彻底醒过来，但还是依旧保持清醒。这次，老师没有了往日的幽默，而是板着脸，严肃的把课本放下，对我们说：过几天，学校要拆掉换为一个商贸大厦。今天是最后一天你们在这里学习。今天过后，可能我们，再也不会相见。话音刚落，教室迎来了少有的沉默。平时老接老师话的同学，也都沉默了。没有人再嬉皮笑脸的打闹着，说笑着，而是低着头，不知在想些什么。BIJiAOGAO.Com

很快，放学了。同桌对我说：这支笔送给你，就当做，是离别的礼物吧说着，同桌顺其从笔盒里拿出了一支十分精致的笔，递给了我。我哭出了声：这本书送给你，希望你能够永远保存好。我会的同桌哭了，我说：以后，我们也可以用网络来通讯我知道，可是同桌正说，而我却走出了教室。我默默地哭着，望着教室里的一个个人，心中有说不出的滋味。难忘这的一切，是因为曾今我们一齐挥洒过汗水；难忘这的一切，是因为我们曾今一起努力获取了如此之多的荣誉；难忘这的一切，是因为我们有太多的回忆，太多的友谊我望着教室里的每一个人，发现每一个人，几颗晶莹的泪珠都顺着脸颊流了下去。

大多数人，都已经离开了学校。而我还留在学校，因为这里有太多的回念，令我不舍。看着那地上七零八落的书本，以及那凌乱不堪的桌椅。往日的好心情，都被抛到九霄云外去了。今天，失去了往日的欢笑；今天，失去了平日的喧哗；今天，失去了一切望着空无一人的教室，我的眼角，几颗晶莹的泪珠在打转着

在回家的路上，我心里有说不出的滋味。望着那熟悉的学校，我想，我已经习惯在这里学习，在这里玩耍，在这里生活。但，该来的还是要来。人生，虽然是彩色的。但你永远不要忘记，彩色中，还有一个颜色黑色。

五年级:FFF团·GAY

依依惜别情作文 篇4

马上就要毕业了，同学之间不免有点恋恋不舍。自从四年级转过来的时候我就发现，这个班是个幽默风趣的一个班，连教过我们班的老师也觉得我们班是个幽默的班级。这个班之所以会这么幽默，因为它是有一些“奇人”在，才变得这么幽默。这些“奇人”偶尔还会制造出一些雷人事件，引得我们哄堂大笑。

我们班是个笑声不断的班级，但偶尔还会有几声争吵声来“缓解情绪”，不过马上就要毕业了，我还是希望少点儿争吵声，多点儿欢笑声。在学期末我和金梦娇、徐沁斐互相写些通讯录，好相互联络，相互送一些礼物表示留念。虽然只做了一年的好朋友，尽管中间还有太多的争吵，但是我们总能够和好如初。让我们的友谊永远留在这所美好的学校里。

依依惜别情作文 篇5

文章结构的曲折变化，不仅可以充分地反映客观事物本身所包含的复杂性，而且还可以增强文章的表达效果。古代文论中说:文似看山不喜平，这是说读者不喜欢那些简单贫乏，一马平川的东西，而喜欢那些结构如峰峦叠嶂，波澜横生的文章。例如，杨朔的散文，就有这样的特点。他的《荔枝蜜》，以蜜蜂象征劳动人民，通过歌颂蜜蜂来欧颂劳动人民，但是开头却先写自己一向不大喜欢蜜蜂，与结尾梦见自己变成一只小蜜蜂，形成了强烈的对照。这个转折就突出地显示了我对蜜蜂的感情的变化之大，显示了蜜蜂的高贵品质感人之深。在这里，欲扬先抑的笔法是运用得很成功的。

魏巍的散文《依依惜别的深情》要描写志愿军离开朝鲜时送行的泪雨这一感人肺腑的场面，却先写朝鲜人民如何克制住自己的感情，不让自己哭出来:妇女们，孩子们，姑娘们在赠送礼物，装饰大炮和小吉普的时候统统没有哭出发号响起了，志愿军的脚步移动了，人们的眼睛都潮湿了，但谁也忍着，竭力喊着口号，仍然没有哭。然后，文章一转:可是，当战士们握着老妈妈的手，叫了一声阿妈妮，再见宜不知道是哪个老妈妈忍不住了，捧着战士的手，第一个哭出了声。接着是姑娘们，孩子们哭出声来，然后是那些男人们无声的眼泪，低低的吸泣。

这种结构文章的方法，就好象千万条感情的细流被阻拦、压抑、集中、汇集到一起，突然开启闸门，感情的波涛便汹涌地奔流而出。只有通过这样的转折，才能把表现了中朝人民深情厚谊的旷古未闻的送行泪雨的场面，深刻而强烈地描写出来，产生出极大的艺术感染力。

正因为转折有这样的表达效果，所以古今中外的文学家都力戒作品布局上的平直板滞，而以曲折变化为工。这是符合读者的审美需要的。当然，文学作品的布局上的转折是以真实地反映生活为前提的。我们要求作者巧妙地利用客观事物所提供的可能性，使作品的结构错综见意，曲折生姿，但是却不应该要求作者去人为地制造，生硬地安排文章的转折和波澜。

依依惜别情作文 篇6

今日我们相互道别，明日我们互相想念，为什么？明明知道会想念，又为何要道别呢？知道要道别又做什么相聚？

那天，我们相聚是为了学习，学习写作、学习如何独立，学习许多我们不了解的事。几天来，我们一起歌唱一起上课，一起在校园里留下我们的脚印，在青翠的草原上，在宿舍的窗台上和餐厅的桌椅下，一起在房间里举办小白歌唱班，大声唱着蓝色蝴蝶，深深唱进心中，在脑海中盘旋，甜蜜蜜。

而今天我们离别，分分秒秒地回忆着以前，因为我们知道下一刻，我们即将分离，我们来自不同的县市，来自不同乡镇，就读不同的学校，以后很难见面，但我们的心一直都连在一起，我们像是云，风把我们吹在一起，但却又把我们吹散，可是它不知道，它吹不动我们心中共同的记忆。

明天以后，我们将奔向各自的目标，但当我们回忆起这段时光，彷佛又回到了xx年的那段时光，想念起当时朋友的一言一笑，因为我们珍惜彼此。