等成绩作文汇集8篇
本编已经为您准备好了一篇关于“等成绩作文”的文章，希望能够激发您的思考。写作是以文字记录个人情感和观点的方式，它可以唤起我们积极的思维和解决问题的能力。平日里多关注一些优秀作文的写作技巧，对我们的写作能力的提高是有帮助的。相信这对您会有积极的影响！
等成绩作文(篇1)
又要……发试卷了吗？
我握紧了双手，看着数学老师拿着月考的试卷走进来。老师走上了讲台，放下一大沓试卷，说：“这一次，我们班考得还算可以。”呼——我听见有人松了一口气。能放心吗？我怀疑地问了自己一声。老师开始宣读成绩。“梁慕天，117……肖舒琪，109……”掌声响了起来。分数越读越低，掌声，也渐渐没有了。100分以上，没有我。90分以上，没有我。80分以上，没有我。我握着的手缩得更紧了。快读我的名字，快读我的名字……我不安地想着。70分以上，没有我。我看到谢睿垂头丧气地拿着77分的卷子。60分以上，还是没有我。不，老师一定是耍我。上次肖舒琪都被她耍过呢！
最后一个60分以上的读完了。老师整理一下卷子，说：“那么，剩下的，就是不及格的了。”最后的希望，破灭了。我握紧的双手松开，我瘫软在了椅子上。第二次……不及格了……我绝望地想。“李晓晨，57分……”我站了起来，走了上去。老师拿着卷子，对我说：“你的应用题做得还不错。就是填空题，33分你就扣了30分，只对了一道题。”
我拿着试卷，看着试卷上刺眼的57分，叹了一口气。讨厌的数学，竟敢拉我分！但，生气又有什么用呢？仔细看一下试卷，我发现本来还有26分完全可以拿得到。要不就是算错数，要不就是写错单位，甚至还有抄错数的。唉…..这能又能怪谁呢？
真的，好想哭。
等成绩作文(篇2)
成绩……它还是如约而来了。
第一眼看到成绩总分的时候，我简直不敢相信——为什么会这样低？考试时信心满满地做题，一出分数坠入谷底，感觉世界一片黑暗。
考试的时候，本以为可以利用副科把我的主科落下的分数补上去，可是，这一切都只是一种美妙的愿望而已。再看成绩，别说副科的政、历、地、生能把分提上去，就连我最擅长的历史和写得十分认真的数学都没有考出一个十分好的成绩。
回想期中考的时候，副科历史的成绩非常的高，现在好了，骄傲的火焰被灭地所剩不多了，看来人不能成为“关羽失荆州——骄兵必败的”这样的一种人呀，不然后果非常的残。
考试之前，我总是认为自己是学得很好了，用不着再去耗费精力认真学习了，我也没有学习班上一些学习较好，位于上等成绩的同学都对自己有用的学习方法，如一些同学写完作业后发现还有不少空闲的时间，立刻用来复习当天和以前的知识点，并做一些同类型的题做一做，再预习一下。相反，我一旦有一点儿空闲的时间，一般都在十一二点了，只能去洗洗睡觉了，根本不能再去多学一点儿、多练一点儿东西了。
期末这次的成绩出来之后，我发现了，我把平常的一些不好的习惯全部带到了这回考试当中，使得我的心中那渴望的成绩一下子全部都化为乌有了，真是心想不事成啊！
现在，考过的期末已经过去，那份美好的心愿也被浇灭了，成为了一段不忍抹入的记忆，只有我努力上进，努力奋斗，有可能我这次的心愿下一次考试就会实现成功！
这一次期末考试，虽然考得不太理想，但也证明，我对知识的不熟知，熟练度差，只要下一次用良好的心态去面对考试，我相信，我的成绩一定会“更上一层楼”的！
等成绩作文(篇3)
考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根！这句话正说到我心眼里去了，我平时学习就不好，但不知道老师是怎么想的，总是考试，真是服了。
这不，又要考了。考试时，我一门心思都在玩耍上，看看外面的风景，瞅瞅别人的卷子，就这样，凑凑合合的考完了。
三天之后，我最不想让它发生的事发生了，那就是--成绩出来了！！班长开始在上面念成绩。“杨阳87分，苏婷94分，张可82分！！”一个个人都领到了卷子，上面标的全都是耀眼的成绩。好的念完了，开始念差的了。56分！！51分！！57分！！都领走了，怎么还不到我呢？我暗暗地想，心理面砰砰直跳。这是班长说了：这是谁的卷子，没有写名字，考的是！！53分。“呵呵！！哈哈！！”同学们都大笑了起来。我赶紧跑上去，一把抓住卷子，低着头跑到了座位上，一直没有抬头。
回到了家，妈妈问：“对了，今天好想你们成绩出来了，拿来让给我看看，考得怎么样？”“哎呀，妈，别看了，考得不好。”我连忙接了下来。妈妈急了说：“不好，多不好，总得有个说法，拿来让我看看有多不好。”
我把卷子一扔，头也不回的跑回了卧室。刹时间，一股浓烈的硝烟向我飘来。
妈妈大声呵斥道：“你考着一点分还有脸回来，我给你报的辅导班看来都是白报了，从今天开始，每天给我学习，不准给我出去玩，听见了没有！”我没有回答，就冲出了房门。我一直往前走，一直走！！
走着走着就自己停了下来，坐在了路边。这是，有一位跟我一样大的女生向我走了过来，说：“你怎么了？”我说：“你是！！”她不慌不忙地说：“你好，我叫做悦心，我们交个朋友吧！”“哦”我回答道。这时她又说了：“看你的样子，是不是发生了什么事？”我小声地说：“是因为考试，我考了不及格！！”
悦心安慰道：“不及格又怎么了，难道分数才能决定一切，这分数又能证明什么，证明你很成功？还是能证明你比别人强，你的分数好又怎么样，这是不能决定人的一生的，还是那句话，分数不能代表一切。”听了这些话，我的心情一下子豁然开朗了，悦心又说道：“每个人都有自己的起跑线，这起跑线可不仅仅是分数才能做到的，如果你想超过这条线，你就要努力，也只有努力了，你才能把一切做好。如果你现在肯努力，那你的分数就不成问题了，它对你来说就是件小事了，所以，凡事都要努力，只有努力了，你才有可能成功，才可能取得出色的成绩。”这是，我把头抬了起来。眼神里充满了对悦心的崇拜。
回到家后，我仔细想了想悦心说过的每一句话，嘴边挂着：是啊！！
等成绩作文(篇4)
平静的夜晚被一阵大风打破，小草弯了腰，花儿蒙着脸，大树在摇晃着。
他走在回家的路上，手里拿着几张几乎都不及格的试卷，有些忐忑不安，盘想着一会儿该如何解释。
乌云渐渐遮住了月亮的面容。很快，便下起了淅淅沥沥的小雨。
“爸，我回来了！”他一边说一边推开了门，声音颤抖着，夹杂着些许不安。“考试成绩出来了？考得怎么样？把试卷给我看看。”还没等他开口，父亲便一眼就看到了他手上的试卷。他不情愿的把试卷放在了桌上。
雨下大了，风也更猛了。一颗颗雨滴冲向地面，发出清脆的声响。一阵阵风刮向大树，发出吱吱声响。它们似乎也在倾诉着什么。
“除了语文，怎么不都不及格？”父亲愤怒地把试卷甩在了地上。“爸，我……”他正想开口说些什么，却被父亲的话堵住了：“我不想听你解释，我就是因为上学的时候成绩不好，才会像现在这么辛苦，你也想像我这样吗？”父亲的眼睛直直地盯着他，他哭了，心里很是委屈。“哭！你认为这样就能让你的成绩好起来吗？”父亲冲他吼着。他跑进了房间，关上门，坐在了书桌旁。
眼泪不停得流着，他觉得心中委屈，为什么父亲总是看到了他不及格的那些，却没有发现其实他的语文作文是得了满分呢？
“我可以进来吗？”父亲轻轻地推开了房门，把扔在桌上的试卷拿过来放在他的书桌上。“对不起，我刚才有些冲动了。”父亲轻抚着他的头，“我只是很着急，不想让你以后也生活得很辛苦了，我看过你的试卷了，语文作文拿了满分，这说明你还是可以学得很好的，但是只有一门功课好不行，要每门功课全面发展才行啊！”父亲一番语重心长的话把他心中的委屈驱散了，原来父亲是关心他的。
雨停了，小草抖动着身上的雨水，重新直起了腰；花儿睁开了眼睛，重新绽放了笑容；大树整理着自己的发型重新站了起来。
他拿起那张语文试卷，又拿出了一个笔记本，抄写着他满分的作文，一边抄着，一边露出会心的微笑……
等成绩作文(篇5)
只觉得很疲倦，我无力地踩着自行车行驶在回家的路上，车子“哐吱、哐吱”地响着。我深呼吸了一口，只仿佛空气很闷，堵在我的鼻子里，透不过气来。不一会，到家了，又是那同一个动作：停车、放车、锁车，然后向楼梯走去。上楼的时候，很累，好象自己已被千斤重的书包压垮了，可是仔细一想，书包里却只有两本练习册与一枝笔。“唉！”我长长地叹了一声，“为什么这么累？”
到家后，打开书包，循环着周而复始的每天的相同的动作：拿出作业，然后打开台灯，坐在写字台上。疲倦使我拿出笔的手又停了下来，打开抽屉，看见里面有许多张红色的纸，拿出一看，原来是奖状。
对了，我不是一个“好成绩”吗？对了，我是一个“好成绩”，那为什么我这样累？“好成绩”真的好吗？我躺在床上，陷入一片沉思……
“好成绩”一点都不好。听，下课了，没心思玩，没心思耍，拿起笔又在本子上“唰唰”地写着，脸上丝毫没有舒适与快乐，只有一脸的沉默，沉默的背后是向往与羡慕。看，其他的同学都在玩着，有的在追逐打狂，有的在过道上打篮球，还有的两个三个聚在一起讲笑话，高谈阔论，看他们多么开心啊，脸上洋溢着欢乐，他们不做作业，不背课文，成绩比我们差，可是比我们快乐许多。他们不受任何束缚，他们可以无忧无虑地玩，高高兴兴地耍，可我们却……
当试卷发下来的时候，他们可以满不在乎，“好成绩”却要深深反省；
当做作业的时候，他们可以漫不经心，“好成绩”却要专心致志；
当漆黑夜晚的时候，他们可以早早入睡，“好成绩”却要复习功课；
当周末放假的时候，他们可以开心地玩耍，“好成绩”却要攻克作业……
有谁能告诉我：
“好成绩”真的好吗？
等成绩作文(篇6)
不知何时，不知不觉我已经来到xx中学一个月零2个礼拜了。
在这么多天里，我参加了一次月考，但是我并没有理想的成绩，这是我心里很惭愧，我发誓一定要好好学习，好好温习，争取在每次考试中考出好成绩。
有一次，我和妈妈在分析为什么没考好，当时我正在目不转睛的看着我试卷，看着我每道错题，我发现坐我旁边的'妈妈在唉声叹气，嘴里还唠叨着，我当时就很惭愧，后来我在心里暗自下了决心，下一次我一定要考好，要给妈妈一个惊喜。从此我用心的学习，老师布置的功课我都当真做，按时交。
从那以后，老师说我的增强了，成绩也在进步，老师说：“这就是你努力地结果，只有这样，你的成绩才会有所进步。”我就谨记老师的话。现在每次上课老师都会发张检测卷，每次我都会全力以赴，动脑筋，争取都能做对。当那张老师已经批好的卷子发下来之后，我就紧闭着眼睛，但愿能考到80分以上，我睁开眼睛一看，哇，我竟然考了86分，这是一个令人兴奋的成绩，我从来只羡慕别人考这么好的成绩，没想到我自己也能考到这么高的成绩，后来老师就把我叫到她的办公室，她跟我说：“只要你，什么样的成绩都能考到，有一句名言是这样说的‘只要功夫深，铁杵磨成针’只要你肯学，就能考出好成绩。”我听了老师这番话，让我感慨很深。
后来我在每个礼拜都会读5章名著和其他的书籍，增强我的课外阅读能力，把我每个方面都进步，这样才能学得好。
我要好好学习，向下一次考试前进！
等成绩作文(篇7)
成绩是不是可以看出一个人的品质和修养呢？有的人认为:成绩好的人品和修养一定很好。也有的人认为:成绩不好的品质和修养不一定不好。毕竟大多数的人成绩都不一定好，总之对我来说:成绩不好的品质和修养是很好的，只是在学习方面不好罢了。
我说成绩不好的品质和修养好的也是有依据的，成绩好的品质和修养不好的也是有依据的。例如:新闻上曾经说过，某某地区的某某中学，有一位成绩非常好的女孩，女孩也非常文静，可是有一天，她原形毕露了，她和她们班的班长骂了起来，满嘴脏话，班长被气哭了。所以我说成绩好的品质和修养不一定好。
成绩不好的也有很多优点的，例如有些人成绩虽然不好但是在某些方面是显著的。就好比我的组长，成绩虽然不好但是他的人品和修养是不错的，毕竟他不是满口脏话，也不和同学争吵，更重要的是他打篮球非常好，在二十个班级篮球竞赛中他为我们班取得了第三名的成绩，我们都为他欢呼。
所以我认为成绩不好的不一定品质和修养不好，成绩好的品质和修养不一定好。
等成绩作文(篇8)
今天妈妈就要去拿成绩报告单了，我的心中既紧张又不时地掠过一丝不安和激动。
傍晚，开完家长会的妈妈一脸平静，将手中的成绩报告单递给我。我心中想：难道这是个不好的兆头吗？翻开成绩报告单，我手遮着一条一条看下来。第一条A，第二条A 。第八条是B！我大吃一惊，细细地读了起来：“上课认真听讲，大胆发言，声音清楚、响亮” 这学期我确实这项做得不太好。思想品德素质看完了，其余都是A，我松了一口气。可是又看到心理素质：爱学习、爱思考，有创新意识又是两颗星时，我心想：这两个毛病真是一个可怕的敌人，但是我下次一定要攻克它们。又当我看到语文时，我不仅冒出冷汗，诵读、习作、写字平时都是良，数学、英语倒还好。
是啊，我不能辜负老师报告单上的评语：在老师眼中，你是一个爱看书的男孩子……后半学期，你上课认真了，学得主动了……”也不能辜负老师对我的期待和鼓励，我一定再接再厉，争取得到更大的进步，我会努力的！