关爱叙事作文
作文不只是用来展示写作技巧，更是展示思想和情感的方式。通过写作，我们能够进一步挖掘自己的想象力。你知道一篇优秀的作文如何写吗？在这篇文章中，我们将探讨有关“关爱叙事作文”的话题，请认真思考并参考本文。
关爱叙事作文【篇1】
爸爸妈妈和老师以及所有帮助过我的人，我都要说声谢谢，谢谢你们给了我极大的帮助。
妈妈母亲节那天我只画了一幅画给您，可是我自己知道一幅画没有什么用，但是我还要给您这幅画，因为这幅画里面画了我们家的所有人都爱护着我。是你们给了我温暖、健康。我一定每次都要考出优异的成绩报答你们的。
记得我3岁的时候，有一次妈妈您带我去南昌玩，到了大超市我就乱坐电梯，我坐的不知道妈妈到哪里去了，然后我哭起来，不知道从哪里来了一位陌生的阿姨把我带到了广播室。那个阿姨就叫广播室的人广播一下帮我找妈妈，妈妈找到了我，我非常感谢那位阿姨。
老师您教我学会了这么多的知识，我以后不会忘记您的。
我们都要学会感恩，报答父母、老师和关爱过自己的人。
关爱叙事作文【篇2】
关爱，是一种美德，多么人们想得到它，可它却来无影，去无踪。
那天天气十分恶劣，窗外湿淋淋的，正下着倾盆大雨，公交车内十分热闹，有小孩的哭声，有议论声……车内还有一股难闻的味道，那就是烟味，
虽然窗外下着倾盆大雨，但是打车的人却不止十多个。
闻声中，一位老奶奶走上了车子，脸上布满皱纹，拿着拐杖，重心不稳，售票员顾及到老奶奶的生命安全，在车内大声喊：“有没有人给老奶奶座。”车里鸦雀无声，不过一会儿，车里原有的热闹变得更大声了。
售票员阿姨发出一声叹息，老奶奶对售票员说没事的，站站也好。
我显些有一些可怜老奶奶，但我心想：“如果我让了位置，自己不仅会有危险，还会摔跤，但如果不让，又良心过意不去。但我又想起一句名言：赠人玫瑰，手留余香。
我的.心里产生出了矛盾，我又想起了平时虽然说起来容易，但做起来就不是那么容易的事情。
我顾及不了那么多了，随口大声喊道老奶奶请坐。可老奶奶却没座，她说我是小学生，是应该我们座。
尊老爱幼，现在又能有几个人做到。
虽然让座是一个站起身的动作，但现在又能有多少人做到呢？
关爱叙事作文【篇3】
在经济发展、物质生活丰富的社会，人们看重的或许是利益，是金钱，人们遇到的有许多是冷漠的面孔，连空气也会令人窒息。我心犹不甘，难道这个社会就没有关爱了吗?人与人之间就不需要关爱了吗?我努力地寻找着。
丛飞，那个在2005感动中国获奖的歌手。为了帮助贫困孤儿，他几乎把自己的全部财产捐给了他们，甚至不顾自己的病和家庭。他的身上透射着不正是关爱的光芒吗?林秀贞，女，1946年出生，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，1971年加入中国共产党。林秀贞，2006感动中国获奖的农村妇女，30年如一日，克服了常人难以想象的各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。关爱在她那里发扬光大。我笑了，因为我找到了，这个社会原来有关爱的，可是，这样的人，这样的关爱离我们有点儿远。我继续寻找。
那天，天空很高，很晴朗，我和弟弟一起去了书城。路上的行人依然很多，但我感觉他们的面孔都是一个样，麻木而冷漠。下了车，我们便一起走路去书城，我穿拖鞋，我决定这样自由。街边有人在拆搂，弄的路上满地是玻璃碎。就在快到书城门口时，我感觉脚有一阵刺痛，弯腰一看，血从大拇指处涌出来，染红了拖鞋。我慌了，抓了抓弟弟的衣服，指着脚，弟弟一看也慌了，一边埋怨我：“早就叫你不要穿拖鞋的”，一边扶着我往电梯走。“我们上去看看，说不定有止血帖卖”。到了三楼，弟弟叫我在那里等他，他去问问。我听可他的话，看看脚上那一块殷红的血迹，有点害怕。于是，我环视了一下四周，看看有没有人可以借张纸巾。我向一个服务员走了过去，“小姐，请问可不可以借张纸巾?”我怯生生的说。生怕遭到拒绝。“怎么了?”她关心地问到。我慌忙指了指自己的脚。她一看，脸都有点发白，赶紧扶我在旁边的凳子上坐了下来，“怎么这么不小心?”我刚想解释，“我去给你找块止血贴来，你等着。”她边说边急匆匆地走了。看着她的身影，我的眼眶一热：原来温暖处处有，关爱就在我身边。我赶紧抹了抹刚刚渗出的泪珠眼泪，在公众场合哭我很害羞……妹妹回来了说她找不到止血贴，我激动地对她说：“我找到了。”她一脸疑惑。那个姐姐很快便回来了，用酒精棉球为我擦了伤口，贴上了止血贴，并叮嘱我以后出门要小心。我点点头，连声说了谢谢……
我很开心，因为我终于找到它了。我想，这次受伤很值得。
看来以前的我被表象遮蔽了眼睛，一味想着这个社会缺少关爱，又怎么可能会发现关爱呢?只有怀着一颗关爱的心，才能发现关爱，才会发现原来关爱就在我们身边。我也要加入这个行列，把关爱的种子散播开来，用一双关爱的手去帮助所有需要帮助的人，于是，我们学校开展“关爱行动”我踊跃参加，积极行动，为家庭困难同学捐款，慰问民警叔叔，到社区做义工……。
在关爱中我感受到生活的美好，在关爱中我发现了人生的意义。
关爱叙事作文【篇4】
虽然我参加的活动并不多，但最让我记忆深刻的一次活动，是有一次老师带领我们去看望孤寡老人。
那天，学校举行了关爱孤寡老人的活动，一听到这个活动我就积极参加了，并且提前去超市买了好多种面包，作为见老人的礼物。
我们班除了我，还有好多同学也积极参加了，他们也带了各种各样的礼物，都是适合老人吃的喝的。准备好后，每个班级都有秩序的排好队，依次走出学校，去往每个班级看望的老人家里。
老师带领我们来到了一位老爷爷家里，他看上去有八十多岁的样子，皮肤黝黑满脸皱纹。老爷爷家在一楼，没有装修，光线不太好，房子里比较灰暗也比较脏。老爷爷正满脸忧愁的坐在椅子上，看到我们来了，就慈祥的笑了起来。学校给了老爷爷大米、油等一些生活用品，我们学生也把自己带来的各种吃的喝的送给了老爷爷，老爷爷笑着说：好好好!。
接着老师提议让我们为老爷爷表演才艺，同学们立马就推荐了我和章锦萱，因为我们是学舞蹈的。我俩决定给老爷爷表演一些基本功。首先，我们下了一个站下腰，同学们为我们鼓掌，老爷爷也笑着点头认可。于是我们又来了一组一字马和搬旁腿，同学们的掌声更热烈了，老爷爷也开心的笑了。我们表演完后给老爷爷深深的鞠了个躬，老爷爷笑的更灿烂了，说：好好好!。
之后，我们班的同学们又一起帮老爷爷打扫了卫生，做了一些力所能及的事。
这次的活动很有意义，我们都非常开心，因为我们帮助了一位孤寡老人，带给了他温暖和快乐!希望所以孤寡老人都能得到关爱!
关爱叙事作文【篇5】
人们常说:母爱是伟大的，父爱是崇高的。但是我觉得不但是父母的爱伟大，老师对我们的爱也如此。
记得那次，恶劣的天气中，我们仍然要坚持上操，我那马马虎虎的小毛病又犯了，保护脑袋的使者帽子忘带了，我冻的瑟瑟发抖，我正想一股脑的冲进教室取帽子，唉，没来得及呀!真是命苦啊!
我们的班主任从楼梯口走了出来，看见我的脸冻得像红苹果一样，便向我走了过来。她轻轻的伏在我的耳边问我:你的帽子呢?
我上牙打着下牙说:落在班级了。老师听完了我的话之后，转过身，头也没回地向教学楼走去。我的心里嘀咕着:老师干什么去了呢?
瞧，老师那高大的身影一步一步地向我走来。咦，这帽子和我自己的帽子不是一样吗?怎么跑到老师手里去了呢?我恍然大悟那顶帽子是我的。老师轻轻地戴在我的脑袋上，亲切的问我：你还冷吗?我哆哆嗦嗦的说：有老师的关怀，我不冷了。老师听懂了我的话，笑着对我说：今天你的小嘴儿一定抹蜜了吧!
多谢老师的关怀，替我赶走了冬日的寒冷，带给我人间最暖的真情，虽然这件事发生在几分钟的瞬间，但是让我久久难忘，我一定会继续传递老师那美好的品德，竭尽全力的帮助那些有困难的人。
关爱叙事作文【篇6】
人们常用美丽的词藻来修饰人世间最伟大的爱——母爱，而又有谁用真心，用真意来品读这无私、无微不至的爱的呢?
品读母爱，品出的是黑色的无慕上最闪亮的星，星光闪烁;品读母爱，品出的是花朵上最美丽的淡雅的海棠，清香宜人;品读母爱，品出的是歌唱舞台上的交响曲，催人奋进;品读母爱，品出的是黑暗中无形的力量，给你希望;品读母爱，品出的是五彩缤纷的美好生活，让你快乐，品读母爱，品出的是……
我们从羽翼未丰的小鸟变为征服天际的雄鹰;我们从纤纤细树变为粗壮参天的的大树;我们从一粒小小的种子变为祖国的花朵;我们从一粒细小的沙石变为参天的高塔。这一切的一切，都是母亲，都是妈妈付出自己全部的光和热，培养出我们这一代国家栋梁!
母亲的关爱无处不在!
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立刻一片青翠;母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好凌乱的思绪;母亲是失败时的缕缕阳光，当你伤心时，安慰受伤的心灵，鼓励你奋勇向前。母亲是……
“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中风雨来了，我只躲到你的怀里。”因为你是我生命中的那抹阳光，是我依恋的源泉!
母爱是圣洁的，伟大的，它或许是纤纤细手拂过平静的琴弦，让生命的火花跳动起来。它或许是雪白浪花创造的奇迹，让生命焕发光彩。母爱将会永远留在我的心间，成为我心中那道永不消逝的风景线!
关爱叙事作文【篇7】
我居住的小区，有五栋楼，院南面两栋各11层，院北面三栋各29层。这五栋楼围成个椭圆形的广场，花草、树墙环绕，健身器械安放一旁，是居民活动的好地方。这小区除商铺和物业用房，一共可居住870户，如按每户3人计算，小区居住总人口大约2610人。在这2千多人中，相识的屈指可数，且都是年龄相仿的老人。同在一层的5户中，只认识邻门的一家三口。其余三户面对面也不相识。出出进进大都擦肩而过，常见面的，相互一笑，或礼节性的.点点头，根本没有深层交往。在这众多陌生的面孔环境里，我们却得到了多人的关爱。
我老伴坐轮椅一年多了。因为有电梯，单元门外有坡道，出入还是比较方便的。每天把他送出大门后，我回来做我的事，到时间我去接他回来。他在小区内转转，看看花草，与老伙伴聊聊天……只要我把他推出大门，上坡下坡，拐弯抹角，他就行动自如了。这样，我俩各自活动自由，互有所得，互不影响。
出入最不便的地方是单元大门，门大且沉重，下面还有一道门槛，虽说不高，但是体重不到九十斤的我，推上一位一百四五十斤的人，再过门槛，开关大门需费点力气才行。我推老伴进出大门时，常遇到好心人来帮我。有八、九岁的孩子、年轻男女、保洁员、门卫、也有年龄与我相仿的老人，有帮推轮椅的，更多的是帮助开大门……他(她)们看到我出入时，跑到我前面，开开大门扶着，等我把轮椅推过门槛，才把门关上急匆匆地走了，也不知我俩的谢谢二字对方是否听到。
一次，我去接他，刚开门，见他已经到门外了。他说是一位保安把他送上来的。类似这样的事不止一次，有的送上坡道，有的送进大门，有的直接送到家……有一次，我把老伴从小广场推回来，刚要上坡道，对面走来一男一女，看样子是母子。他俩看到我俩时站下了轻声说着什么，我刚走上坡道，那男青年跑向我，一把抢过轮椅，不费力地噔噔几步就把老伴推进了大门，我俩道了谢他头也不回跑下了台阶，挽起妈妈的手臂走了。他们住在哪栋楼，姓甚名谁不得而知，匆忙中也没记清他们的面容……
有一天，我按时去接老伴，我推着他轻快地走着，边哼着歌，他也情不自禁地和着。我俩将要走到坡道时，从单元门走出一位男士，拖着旅行箱，看样子是要出门，他快步走下台阶，看到我俩立刻放下箱子，一步两台阶折返回去，我当时想他可能是忘带了什么东西吧。但是，他开开大门并没有进去，只是站在那儿扶着门，原来，他是为我俩而开门。我俩向他道了谢，他说：“谢什么，这老爷子年龄和我父亲差不多，这不是应该的吗。”说着跑下台阶，提起箱子走了，我望着他的背影想了很多……
来自四面八方的关爱，包围着我俩。关爱，拉近了人与人之间的距离，增加了人与人之间的互信，消除了人与人之间的陌生感。这关爱令我感激，感谢，感恩。对关心我们的人，我无法回报，只有把这种关爱传递下去，我会用我微薄之力，去关爱他人，去帮助需要帮助的人。
关爱叙事作文【篇8】
九岁时，经常听爸妈说我是个善良的小姑娘，那时我不懂得什么是善，只记得我做过一件又一件保护小动物的小事。
一次，我与伙伴去学校玩耍，在棵矮树上，我发现一只受伤的鸟，我的心顿时一酸，用双手捧起这只鸟，头也不回地回家了。
爸妈都有一个我始终都不理解的缺点：不爱动物。于是，我趁爸妈不注意，悄悄地把它放到了窗台的一个箱子里。从此，我不要去看电视，不再去玩耍，百般关心的呵护着这只鸟。希望爸妈发现时能看在我的面子上而使小鸟逃过一劫。
每一次在吃米饭时，我总是故意让几粒米掉在桌上或地上，等吃完饭便偷偷地把米粒拿走给那只可怜的小鸟吃，而且每一次给鸟喂食时，我都要左看看，右瞅瞅，没人的时候再给小鸟喂食，每当听到小鸟在箱子里凄惨的叫着的时候，我的泪就会不禁潸然而下。可怜!我的心中陡然冒出这样一个令人心酸的词语。可我总是一边流着泪，一边爱怜地抚摸一下鸟的头，说：小鸟呀，小鸟，好好地吃东西，等把身体养好后，我就会送你回大自然的!
可凡事都不是按着想象的样子去进行。
有一次，爸去给花浇水，见到了这个装有小鸟的箱子。便问我：菲菲，这箱子是你放在这儿的吗，快拿走，再不拿走我就给你扔了。我慌忙把箱子抱起。叽叽小鸟不知怎么的，竟叫了起来，爸一转身：什么声音?我一灵机一动：叽叽，是我，我在学鸡叫呢，叽叽……调皮。爸爸笑了笑。
啊!My god!我松了一口气。
一个星期后，小鸟完全康复了。我又一次把小鸟捧起，躲着爸妈跑到楼下，又对小鸟说：飞吧，小鸟，飞向可爱的大自然吧……我的泪又一次潸然而下……
今年的非典时期，在我家楼下，我发现了一只可爱的小狗，似乎刚断奶，看到我放学了，就摇着尾巴向我走来。我抱着它敲响每一家的门，告诉他们：你们家的小狗好象饿了。但每个人都告诉我，不是我家的。怎么办?我把它抱回家里，免不了的又被妈妈训了一通，并命令我马上送出去，从哪儿捡来的就把它送到哪儿去。我流着泪，把它装到一个小纸箱子里，在里面放了好多我嚼好和没嚼好的饼干，把它放到我家的楼道里面。我希望能经常看到它。可偏有调皮的孩子欺负它，把它打得嗷嗷叫。每到这时，我总是飞奔下楼，把它搂在怀里，抚摸着它，陪着它一起流泪。我一次又一次地求妈妈收留这只可怜的小狗。但妈妈总是狠心的拒绝。有一天我发现它被几个不谙时事的小子打得直吐沫，我的恨便由此而生，恨妈妈也恨那几个小子。但我仍然无能为力，只能每一天给它送几块好吃的饼干，给它嚼好……
妈妈总说，你对待小动物为什么这样心善呢?
其实，人与动物间的关爱是不需要太多理由的！
关爱叙事作文【篇9】
一根麦草杆上的爱
自然界中处处都有爱，爱可以使大自然变得和谐，同样也会使它充满温情。
一日，在山上我无意中发现两只蟋蟀，我便来了兴趣，蹑手蹑脚地走过去，对准它们轻轻一捂，哈，两个可怜的家伙都被我捉住了，可是其中一只蟋蟀的弹跳非常棒，一眨眼之间已经不见了。
我得意地向表弟炫耀自己的新“战利品”，于是我在地上找到了一根麦草杆，把可怜的小家伙插了起来，被束缚起来后，他便十分安静地待在上面，任凭我怎么晃，它总是一动不动地躺在地上。
在我们寻找新的“目标”时，我忽然发现一块草坪那里有动静，我以为是“目标”出现了，于事我饿虎扑狼般的扑了过去，我看到了令我终生难忘的一幕——
另一只被放跑的蟋蟀又回来了！它拖着同伴所在的麦草杆前进了10多米！它拖一会，停一会，好像咬咬牙，休息一下，继续向前拖，在同伴遇到生命危险时，它竟会冒着被捉的风险，毫不犹豫地返回来，帮助自己的同伴脱离险境。
但它马上发现，如果它的同伴没有从麦草杆上被取出来的话，根本不可能顺利逃走，于是它开始了尝试。
我觉得很有意思，于是决定继续看下去。
那只被束缚的蟋蟀也开始挣扎起来，好像它看到了生的希望。另一只蟋蟀也开始尝试各种方法拖出它的同伴：顶、推，甚至它还想将其咬断来救出它的同伴！
外面那只体形稍大一点的蟋蟀最终选用了向外顶的方式，只见它那强健的大腿一使劲、它的头向外一探，那麦草杆上的蟋蟀一挣扎便向前一点，大约一毫米，但这一毫米的移动也会使它俩竭尽全力……还剩最后一点了，它那强壮的身子向前一微倾，它的同伴终于被救了出来！他们一起跳进了草丛里，走了。
我眼前一阵模糊，原来是泪水盈满了双眼。
我们的父母不正是这样吗？当自己的孩子遇到危险时，他们会尽自己的所有办法、能力来拯救自己的孩子，还有战友、知心朋友、师生之间也是如此啊！
“哥，你干嘛呢？”表弟不解的问道。
“放了它们吧。”我说。
