好的故事作文19篇

创作是中华文化教育必不可少的基石，我们必须认真学习和应用。如果你想写一篇出色的文章，你需要进行大量的阅读、学习和写作。在开始写作之前，我们应该优先关注什么呢？为了满足您的需求，笔稿范文网小编为您搜集了一些优质的资讯“好的故事作文”，希望阅读本文可以帮助您提高判断力！

好的故事作文(篇1)

这类作文首先我们要看构成话题或题目的词语。这些词语，有的是动词，如20xx年安徽卷读、四川卷问；有的是名词，如20xx年全国卷诚信，20xx年北京卷规则；有的是形容词，如20xx年上海卷杂，20xx年上海卷忙。有的是表抽象的，如20xx年广东卷纪念；有的是表具体的，如20xx年江西卷脸，20xx年辽宁卷肩膀。还有的是有比喻象征义的，如20xx年辽宁卷肩膀等。

老师，我若是小草，您便是缕缕春雨；我若是彩虹，您便是那广阔的天空，老师，我忘不了您的耐心、您的表扬与批评。记得那次，我们去光荣院表演节目，我被临时通知唱歌，那时的我受宠若惊，心想，这会可以好好展示一下了，回到家，我就开始背歌词，练唱歌。可是，那天我看到同学们一个个精彩的表演，心中有一种莫名的紧张感。到我了，我的心扑通扑通的跳，我努力让我自己松下来，我站到舞台中间开始唱歌，唱着唱着竟然把歌词忘记了，我十分尴尬，真想找个地缝钻进去，就在这时，我看到李老师正微笑着看着我，那鼓励肯定的眼神仿佛在对我说："别紧张，你一定会唱好的，加油！"这时，那些被忘记的歌词又回到了我的脑海里。唱完后，李老师要带头鼓掌，我从心里感激李老师。李老师还是个有故事的人，常常给我们讲故事，各种故事，自己小时候的故事，书里的故事，每个故事都告诉我们一个道理，例如：只有自己种，才有吃不完的菜，全力以赴还不够，要竭尽全力，等等让我们听也听不厌。没错，老师是春雨、是天空，更是我们的好老师，老师，谢谢您，您辛苦了！六年级:顾可欣

好的故事作文(篇2)

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣

读完这本书之后，感慨万分，一瞬间让我懂得了很多，也让我更加的学会珍惜。每个故事都揪心，无情的世事练就了早熟的童年。任岁月流逝，它自在那里，散发着温暖的光芒照着我小小的心窝。

故事大意是：唐僧和三个徒弟去取经，经历了九九八十一难，取得了真经，都当了神仙。让我觉得：做事要想成功，都会遇到困难，有了磨练才能取得真正的成功。

好的故事作文(篇3)

我读了《冒烟的书包》这本书，里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味无穷。在那么多的小故事里，有一个故事我印象最深。

记得上三年级时，我们学过一篇课文《争吵》，这个小故事选自于《爱的教育》这本书。我去书店买了这本书，细细品读深受启发。

春雨下凡了人间。她精心地浇灌大地，山翠了、水碧了，小鸟也唧唧喳喳地在绵绵细雨之中欢唱着，高呼着春雨的功劳么？是的，刚刚苏醒的大地，经过春雨的洗礼，变得更青翠、更活力、更充满生机！我倾听到了春雨讲的故事：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干如果我当上了老师，一定会严格要求自己，充实自己的知识。对学生一视同仁，关心班上的任何一个学生，让他们在一个温馨、积极向上的班级体中共同进步，共同成长。对于学习较差的学生给予鼓励，并安排学习较好的学生在课间，自习上给他们补课，争取赶上全班的步伐。其次，要丰富学生的课余生活，多办一些有意义的竞赛，比如：象棋比赛、班级运动会、知识竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作，让他们在教室里读书，去大自然中寻找素材，完成习作，并将完成的写作在班上朗读，让大家取长补短，共同进步。

好的故事作文(篇4)

罗斯福的故事

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流......

几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

老舍教子平凡

〔做木匠、瓦匠同样有意义〕老舍先生在文章中写道：“我有三个小孩，除非他们自己愿意，而且极肯努力，做文艺写家，我绝不鼓励他们，因为我看他们做木匠、瓦匠或做写家，是同样有意义的，没有高低贵贱之别。”

〔不必非入大学不可〕老舍先生在信里谈到对孩子们的希望时写道：“我想，他们不必非入大学不可。我愿自己的儿女能以血汗挣饭吃，一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏，你说是不是?”

〔儿童宜多玩耍〕老舍先生特别珍视儿童的天真，认为这是天下最可贵的，万万不可扼杀。他主张儿童“宜多玩耍”，最害怕看见“小大人”、“小老头”和“少年老成”。

〔不以儿童为玩物〕老舍先生说：“摩登夫妇，教三四岁小孩识字，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的`身心教育甚慢，不可助长也。”

〔像对待好朋友一样对待孩子〕老舍先生提倡待儿童必须有平等的态度，主张尊重儿童，像对待好朋友一样。在这方面，他是身体力行的。他爱给儿童写信，在信中常用幽默的话开玩笑，甚至悄悄地向儿童宣布自己的写作计划。《四世同堂》第三部的写作大纲便是在给冰心的大女儿——一位中学生的信中首次披露的。在他面前，孩子可以自由说话，他希望普天下的父母都有这样的态度和胸怀。

〔鼓励创造〕老舍先生喜欢看儿童写大字，认为是一大乐趣。“倒画逆推，信意创作，兴之所至，加减笔来画，前无古人，自成一家，至指黑眉重，墨点满身，亦且淋漓之致。”这是他对孩子们的描述，推崇孩子们的这种创造力

李嘉诚教子自立

香港巨富李嘉诚，在教育孩子方面很有见地。他非常注意对孩子人格与品性的培养。他的两个儿子李泽钜和李泽楷长到八、九岁时，李嘉诚就让他们参加董事会，不仅让孩子们列席“旁听”，还让他们插话“参政议政”，主要是学习父亲“不赚钱”、以诚信取胜的学问。

后来，两个儿都以优异的成绩在美国斯坦福大学毕业了，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业，但李嘉诚果断地拒绝了：“我的公司不需要你们!还是你们自己去打江山，让实践证明你们是否合格到我公司来任职。”兄弟俩去了加拿大一个搞地产开发，一个投资银行，他们克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。

李嘉诚从小就让他们接受苦难教育，并且培养他们的理财意识，教导他们节俭。他用生活的道理教导儿子。温室里的幼苗不能茁壮成长，他就带他们看外面的艰辛，比如，一同坐电车坐巴士，看路边报摊小女孩边卖报纸边温习功课那种苦学态度。

李嘉诚坚信，教孩子学会做人、学会与人相处是家庭教育最重要的内容，他说：“以往百分之九十九是教孩子做人的道理，现在也有约三分之二教他们做人的道理，其余三分之一是谈生意。世界上每一个人都精明，要令人家信服并喜欢和你交往，那才最重要。” “我经常教导他们，一生之中，最重要的是信。我现在就算再有多十倍的人也不足以应付那么多的生意，而且很多是别人主动找自己的，这些都是为人守信的结果。对人要守信用，也许很多人未必相信，但我觉得一个‘义气’，实在是终身用得着的。”

好的故事作文(篇5)

就在那年，记得那时我还很小很小，我和爷爷在屋檐下乘凉，讲着他风趣的故事，他斩钉截听的说着曾去战场上那触目惊心的那一幕，我的呼吸也跟随着屏住。他讲的那么生动，真给人一种身临其境的感觉。像这样和爷爷在一起讲故事是我多盼望又感到幸福的事。

《三国演义》还描写了关云长最后败走麦城的故事。它告诫我们在学习生活中不能粗心大叶、骄傲自满，否则，就像关羽那样大意失荆州。

我也喜欢用文字创造自己的故事，塑造自己所喜爱的人物，让他们代替自己去到各种各样的世界去旅行，我相信，我所不能到达的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字来编织着那些令我神往的画面。

想写好作文得多多吸取知识、经验。多看书、多积累、多练习，这就是写好作文的秘诀。我写作文也是一步一步爬上来的。我写的作文一直都是让老师很欣赏的，从三年级被选去参加优秀习作征文活动《我爱唐家湾》荣获三等奖，从此后，我对作文信心大增。四年级，我又被挑去写教师节活动作文，写的《一块美丽的伤疤》荣获了全校一等奖。还有一次参加市里的作文比赛《守住诚信》荣获金奖，这是一件值得多么高兴的事啊！

好的故事作文(篇6)

我记住了，瞿秋白，这个伟大的名字，牢牢地记住。他的故事鞭策着我，使我增加了一份爱国之心和报国之愿，坚定了我对少先队员高举队旗跟党走的决心！

写什么呢？为什么别人每周都有好题材，可我却总想不出来。考试作文时好时坏，好时是因为我有题材，开开心心地，有兴趣继续写下去；坏时是因为我脑子一片空白，没东西，在分数与时间的强逼下，枯燥的，无奈的，是为了考试而写作。以前应该是思想毫不顾忌，放学后在操场上无忧无虑蹦跳欢笑，对于那些作文我就像是鸟在天上飞，动物在地上跑的一样，随心所欲地将笔墨挥洒在这一页页格形的，好像会随着笔的摆动而翩翩起舞的作文纸上。可是现在我已不是在天上翱翔的小鸟，在地上奔跑的动物了，因为我长大了，已经五年级了，大家都在努力地学习，谁都不想输给别人，每个人都在奋发图强，学习如逆水行舟，不进则退。这句话在我耳边回荡，难道我们就不应该有一个孩子应该有的童真吗？难道我已经失去了吗？难道现在我们所有的孩子都应该抓住学习这根攀山绳吗？为什么我们不能坐上缆车看着美丽的风光上山呢？直到现在我才明白，人生就和写作一样。你想使你的作文瞬间成为着作那是不可能的，就像人的一生你想瞬间成为总统那是不可能的一样，林肯虽然是一位鞋匠的儿子，但他不卑不亢，在讪笑和诽谤的共同夹击下，他走上了自信，潇洒，自由的道路，成为了一名伟大的总统。写好一篇作文就和人的一生一样，都需要奋进，会经历，一波三折，写作要有一波三折才能吸引别人，打动别人，激起读者阅读的欲望，人生也要有一波三折，这样才能经受更大的挫折和打击，攀上成功的顶峰。六年级:蔡叶子

好的故事作文(篇7)

昨天晚上，我准时打开电视机，坐在电视前认真观看中央一套节目《开学第一课》。第一讲是有梦想就有动力；第二讲是有梦想就要坚持。第三讲是有梦就能出彩。里面有许多让我感动掉泪的故事。我非常喜欢这期节目。

三年级，我开始学习。有时候，自己会静静地呆在教室里，我开始了看课外书，我为丑小鸭的遭遇而悲惨，经过努力最后变成了一只高傲的白天鹅；我为小红帽的天真善良而担心，好在大灰狼没有得逞，可算松了口气；我憎恨灰姑娘的继母，可是灰姑娘没有放弃，最后跟自己的王子过上了兴福的生活功夫不费有心人，一个学期下来，我成了班上作文第一名，老师经常在班上朗读，但是我并没有骄傲，我很努力的继续写作。我尝试到了成功的喜悦。

过了几天，我真的收到了妈妈送给我的书，那是一本漫画书，叫《父与子》。我赶紧翻书看了起来，发现这是一本很有趣的书，里面都是讲爸爸和儿子之间发生的故事，看了能让人哈哈大笑。在一堆书中，我最喜欢的就是这本《父与子》。我发觉书中的故事和我的现实生活中有很多相同之处，这可能就是我喜欢这本书的原因吧！从书中我也学到了许多道理，作为儿子要懂事，作为爸爸妈妈也要理解和关心儿子。

好的故事作文(篇8)

幼年时，我每晚睡觉前妈妈都会给我讲一个故事，听了这些故事，我就会很快地进入梦乡，与故事中的主人公一起喜怒哀乐。记得《三只小猪》这个故事中的其中一段令我印象最深刻：当三只小猪分别把自己的房子盖好了时，大灰狼来了，它吹到了老大的草房子，又向老二家跑去，听到这里，我眉头一皱，心惊胆战，真替那三只小猪担心，到老三家时，大灰狼并没有把老三的房子撞倒，因为老三的房子是用砖头做的，我想：老三真厉害，也许勤劳就会有很大的收获吧！就是因为小时候的这些故事我迷恋上了书，与书结下了不解之缘。

上了四年级后，我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说，买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续刨。

晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事

好的故事作文(篇9)

黄昏时分，放学回到家中，我偶然间又望见放在书架上的木结构。暖橙色的光在纵横交错的小木条上跳跃着，投下不规则的阴影。我静静的看着它，嘴角勾起弧度，眼前不禁浮动出一幕幕影像，记录着我从幕后走向舞台中央成为主角的每一个脚印。

自小时起，我便是个不爱出风头的孩子，虽然脑子里时不时会蹦出一些新奇有用的点子，但我从来只是把它们藏起来。我成了一个班级里最安静的小朋友。班级上要作什么决定，我也只是在旁边当一个服从者。这样，没有人会在失败后怪罪到我头上，也省去了了同他人争论的环节。我甘心情愿地做了一名配角。

讲着讲着，我便忘了内心的束缚，到最后甚至鼓动大家回家找材料动手试试看。我讲完后，屋内不知为何被尴尬的沉默所填充。我畏惧他人看法的性子又回来了，眼神由兴奋转回了胆怯。突然，一个人开始鼓掌，接着大家都跟着鼓起掌来。看到大家脸上的肯定的笑容后我才放下心来可能我的想法也不太糟吧。我暗自庆幸，自已从阴影笼罩的边缘向阳光照耀的舞台中央迈开了脚步。

那次比赛准备过程中，我逐渐拾起了自信，把想法分享出来，一次次说服了同学，最后班级在这个项目中折得桂冠。作为奖励，同学们一致同意我把这次比赛的木结构带回家，作为在那段光阴里我成为主角的最好见证。

自那时起，我不再妄自菲薄。我发觉，在光芒照耀下，自己也是发光体，可以照亮一角云翳，推动一个波澜，吹动满川烟草。其实，每个人的人生都是独立又多彩的。做人生的主角，让似水流年中的每个瞬间，都在洗尽铅华后仍流光溢彩，演绎出最动人的故事传说!

好的故事作文(篇10)

无论时光流逝、地位变迁，他从未忘记并肩战斗过的战友，哪怕是败军之将，在他心里依然是英雄。

道格拉斯·麦克阿瑟是二战中最耀眼的将星之一。他戎马一生，先后参加过两次世界大战，39岁出任西点军校校长，被誉为“西点之父”;50岁时又成为美军历史上最年轻的陆军参谋长。而他一生中最荣耀的时刻，定格在1945年9月2日，他以盟军总司令的身份主持了日军投降仪式!当他在日军投降书上签名时，竟同时掏出了五支钢笔。举世瞩目之下，他为何做出如此奇怪的举动?

他心里有个永远的痛!

1941年底，日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。时任美军总司令的麦克阿瑟驻守菲律宾，率部与日军顽强作战，但是由于美国在战争初期准备不足，加上敌众我寡，无法抵挡日军潮水般的攻势，败局几乎已定。麦克阿瑟誓与菲律宾共存亡，甚至连自杀用的手枪都准备好了，可是美国政府不想因此失去一员虎将。次年3月，在罗斯福总统的电令再三催促下，麦克阿瑟只好孤身撤离了菲律宾，前往澳大利亚接管西南战区。

一个月后，菲律宾全境沦陷，9万美军被迫向日军投降，麦克阿瑟的手下爱将温赖特将军和英军司令亚瑟少将同时被俘。这是美军历史上规模最大的一次缴械投降，更是麦克阿瑟军事生涯中最惨痛的一次失败。

到达澳大利亚，麦克阿瑟依然受到了人们英雄般的欢迎，毕竟他率领美军英勇抵抗了日军那么长时间。然而，他心中一刻也没有忘掉在菲律宾遭受的奇耻大辱。他对新闻记者说：“现在我出来了，但是我将会回来!”当时美军战局不利，美国上下笼罩在悲观之中，这句话极大地鼓舞了人们抗战的信心。有人向他建议，最好能改成“我们将会回来”。但是麦克阿瑟拒绝了，坚决地说：“不，不是我们，而是我将会回来。”他要独自承担失败的耻辱。雪耻的时刻终于到来。1944年10月20日，麦克阿瑟亲率28万大军在菲律宾莱特岛进行登陆作战。当美军刚刚占领滩头阵地时，战斗依然激烈，麦克阿瑟早已迫不及待，换上一身崭新的卡其布军装，冒着枪林弹雨，蹚过没膝的海水上岸了。天上下起了倾盆大雨，有人为他打伞，被他拒绝。他站在雨中发表了讲话：“菲律宾人民，我——美国陆军五星上将道格拉斯·麦克阿瑟回来了……”在他脸上恣意流淌的，已分不清是雨水还是泪水，为了这一天，他已等了太久!

法西斯终于覆灭。1945年9月2日上午，日本东京湾上空阴云密布，美军密苏里战列舰上却彩旗飘扬，一派欢腾，盟军总司令麦克阿瑟将在此主持日军投降仪式。中、苏、英、法等盟国代表及各国记者均已到场，在庄严激昂的军乐声中，麦克阿瑟登上军舰，在他身后，肃立着温赖特将军和英军司令亚瑟少将。两人当年在菲律宾战败被俘后，一直被囚禁在中国沈阳的日军战俘营，麦克阿瑟专门派人把他们接到了密苏里战列舰上。他紧紧拥抱着他们两人，动情地说道：“当年我交给你们一个烂摊子，我却独自抽身而退，你们才是真正的英雄!”两位将军感动得热泪盈眶。

麦克阿瑟首先命令日本代表在投降书上签字，然后坐下，同时掏出了五支钢笔。他首先签下了自己名字的前四个字母“Doug”，把第一支钢笔赠给了温赖特将军;然后换了第二支钢笔签下“las”，回头赠给了身后的亚瑟少将;接着再用第三支钢笔签下了自己的姓“Macarthur”，这支钢笔赠给了美国国家档案馆收藏;最后两支钢笔签下了他的官衔——盟军总司令，分别赠给了他的母校西点军校和爱妻。

人们常说，莫以成败论英雄，可事实上又有多少人能够真正做到?在人生最荣耀的时刻，麦克阿瑟把两个曾经的俘虏带到身边，等于是把自己的耻辱一并公之于众，然而他毫不在乎。

好的故事作文(篇11)

好不容易，雨停了，我赶紧飞快的跑，跑累了，我就在心里为自己打气，心想：我只要跑回家，就可以听妈妈讲故事，和哥哥姐姐们玩耍了!我坚持不懈的跑，不停地跑，最终，我终于回到了家，见到了亲爱的妈妈，还有哥哥、姐姐们。

天空上悬挂着一轮月亮，无比皎洁，像一个嘴巴在温柔地笑着。旁边的星星仿佛是月亮的儿女们，成群结队地出现在神秘的夜空中。它们像是在津津有味地听着妈妈讲睡前的故事，眼睛不时一眨一眨的，可爱极了。

其中最让我印象最深的故事，最受感动的故事是《盲童》，使我对他们的生活有了深刻的了解，要学会保护他们的自尊心，理解他们的不幸，他们已经失去了太多他们本该拥有的东西，我们要更多的给予他们更多的关怀和帮助。还有《少年爱国者》。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利男孩，在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船，与一群来自世界各国的旅客同坐在船中。船上的乘客们了解他的遭遇后，十分可怜他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：我不要说我们国家坏话的人的东西！读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

好的故事作文(篇12)

六年级写人作文题目：我的美丽老师。关于美丽老师的写人作文怎么写呢？这篇六年级写人作文500字的我的美丽老师描述了一个平凡而伟大的美丽老师。

红墙绿瓦映衬着北京悠久的文明，在近三千年的历史长河中唐宋元明清都曾在北京建都。颐和园圆明园故宫天坛这些建筑举世闻名，这里的故事令人神往。

冬至日，厨房中，开火，加水，一切动作都如此流畅。加入饺子又泛起一阵氤氲，温暖的感觉如约而至。满怀着笑，用汤勺搅拌着，透过水雾，望见了他，我的父亲。我和他，和这个节气有一个故事，至今无法忘怀。

就在昨天，当老师发来校信通时有一个希望杯作文比赛的时候，爸爸想了想，跑到超市买了一个优盘，想带我去网吧写作文，但又想了想每年都有作文，每年都有老师留的查资料，爸爸又慌里慌张地打电话给同事问你啊一种电脑好，又在街上碰上了动电脑的同事，又去了卖电脑的地方买了电脑。

好的故事作文(篇13)

回到家吃过饭，庄周就迫不及待的拿起那本《致富经周刊》津津有味的看了起来。果然，庄周在看到名人效应的时候得到了启发，他决定试试这招。可是该找哪个名人呢？这可得好好想想。对了，不是有句谚语说的是姜太公钓鱼嘛，找他应该没错吧？对，就是他了！庄周兴奋得大叫起来。第二天天还没亮，庄周就拉了满满一车鱼去姜太公那。帮帮我吧，要不这些鱼可都浪费了啊！好吧，可是你要我怎么做呢？没想到姜太公这么爽快的就答应了，差点没把庄周高兴的说不出话来。很简单的，呆会到集市上后，你多看看我的鱼就行了。那，好吧。

今天，我怀着激动的心情阅读了《珍爱生命，健康成长》这本书，书中通过大量的漫画、故事、资料，让我们认识到生命的珍贵，比较全面地了解了讲究卫生、重视环保、珍爱生命、健全人格等方面的知识，使我们从中获得了许多有益的启示。

好的故事作文(篇14)

韩愈曾说过：书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。前不久，我读了一本名叫《100位名人成材故事》的书，在这本书中，令我十分感动的一篇是：英国小说家、剧作家毛姆，它让我明白许多道理。

毛姆于1874年生于法国巴黎。毛姆自幼喜爱戏剧，在他七岁生日时父母给了他二十法郎。高兴地说：我现在有钱了!我现在最想做的就是去看一次演员莎拉 伯恩哈特的演出。

这个心愿竟使他一生与戏剧结下不解之缘。小毛姆八岁时，母亲死于肺病;十岁时，父亲又去世了。从此，毛姆由伯父收养并带到英国。

毛姆十五岁时就开始写作，非常想当一名作家。但是他并不敢对伯父讲想当一名作家的心愿，只是说想当一名医生。一八九七年他取得了医生的资格。就在这年他的处女作《兰贝斯的丽莎》发表了并获得了成功。此后他的很多作品都是他一边行医、一边创作而成的。

毛姆才思敏捷，写作很快。他曾对侄子罗宾说：我只与生人交谈一小时，就能把这个人的经历写成一篇生动的小说。

罗宾问他：那怎么可能呢?

毛姆说：这是一种本领。这种本领领得益于我早年的医生基本功的训练。

毛姆一生热爱写作，他一共发表了三十多部戏剧，一百五十多篇短篇小说，二十事部长篇小说，十五本作家笔记，有八十多篇小说被拍成电影、电视。他的书供销售千万册，他的稿费和版税源源不断地从世界各地涌来。

有一天黄昏，他对老秘书和侄子说：一个作家，仅仅懂些写作的技巧，这还原远不够。一个作家，不仅仅只是坐在桌子前才算创作。他应当把自己所感觉到的每一件物，所遇到的每一个人都深深地印在脑子里。他一天到晚无时无刻不在写作、思考、读书、交谈、旅行。。。。。。

那要费多少时间呀?老秘书惊讶地问。

恐怕要花费一个人毕生的精力和时间。毛姆深沉地说。

当毛姆晚年处在世界性的盛誉之下时，他却说：我并不认为自己是一个伟大的人物。。。。。。你们看，我的整整一生，都被这个世界困惑着。我至今也弄不明白，我是怎样被卷入这样的困惑之中的，我其实是当今世上最不讨人喜欢的老头儿之一。在文学殿堂中，我只是一个二流的作家。。。。。。

读完这本书后，我觉得毛姆是光荣的、是谦虚的、是伟大的!我们也应该像毛姆一样，明白山外有山，天外有天的道理，做一个永不自满的人。

好的故事作文(篇15)

小时候，我在附小门前看着大哥哥和大姐姐们戴着鲜艳的红领巾去上学，心里羡慕极了！妈妈告诉我，红领巾是国旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，它代表着不畏艰险，坚强不屈的精神品质；只有热爱祖国、乐于助人的小学生才能成为一名光荣的少先队员。于是，我默默地下定决心，一定要严格要求自己，努力成为一名合格的少先队员。

上小学后，当高年级的姐姐给我系上红领巾的时候，我非常激动和兴奋。我终于成为一名少先队员啦！每天，我都高高兴兴地佩戴上红领巾去上学，以一个合格的少先队员的标准要求自己：不迟到不早退、好好学习、关心集体和同学，为班级做力所能及的事情，这让我非常享受美好的小学生活。

成为少先队员后，我更愿意去帮助那些有需要的人了。有一天，我和妈妈坐地铁去越秀公园玩，地铁里很拥挤，但很幸运的是，我和妈妈都有座位可以坐。在晓港站，我看见一个妈妈抱着一个小朋友上了地铁。那位小朋友大概2岁多，一直在他妈妈身上大哭大闹，好像很不开心的样子。于是，我和妈妈站起来把座位让给了他妈妈和他。为了让小朋友开心一点，我还把自己背包上心爱的小海豚借给他玩，小男孩一下子就不哭了。虽然我的小海豚被弄脏了，我还一直站到越秀公园，但是我很开心。我体会到了助人的乐趣，也深知这是一名少先队员该做的事情。

当一名少先队员真光荣啊！

好的故事作文(篇16)

现在，我的又一个心愿横空出世了。那就是当一名作家。我如果能用我的笔，写出最优美的语句，让读者陶醉在我的文章中，那不是一件很美好的事情吗？妈妈给我买了很多的作文书，在书的海洋里，我有了很大的长进，最让我兴奋地是，我的作文竟然在校报上发表了，我觉得我现在离目标又前进了一步。

今天，我们要去奶奶家玩。奶奶家在温洲，我坐着火车去温州，火车很长很长，里面的人互不相让。我找了个靠窗户的位置坐了下来。火车很快地开起来了，透过窗户我看到了高高的大山，黄灿灿的稻谷，茂密的树林，绿油油的草地，五颜六色的花朵。晚上，我做了一个梦，梦见有许多小朋友和我在一起玩耍，做游戏``````早上作文人网，火车到了温州，列车员叫我们下车，奶奶在下面热情的迎接我们。

好的故事作文(篇17)

【教学目标】

1、明确这次习作训练的要求和内容。

2、学习缩写方法，能抓住文章的主要内容运用摘录、删减、改写和概括等方法，缩写故事，做到故事完整、情节连贯、语句连贯通顺。

3、通过缩写练习，进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力。

【教学重点】

能抓住文章的主要内容，运用摘录、删减、改写和概括等方法，缩写故事，做到故事完整、情节连贯、语句连贯通顺。

【教学难点】

能根据文章主要内容进行摘录、删减、改写和概括。

【教学课时】

1课时

第一课时

【教具准备】

课件

【教学过程】

一、导入新课

1、玩游戏，轻松导入：同学们都非常喜欢做游戏，下面老师和大家一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫“长话短说”。老师提供文字内容，学生快速阅读，自由准备。

（1）课件出示：妈妈说：“明天早上，妈妈不在家。你自己记得起床，到离家门口20米远的地方，等公交车，记得要坐15路公交车，每15分钟一辆，没有的话，可以等一会儿。15路公交车，来了，你就上车，自己去学校。”

（缩写：妈妈说：“明天早上，妈妈不在，你自己起床，坐家门口的15路公交车去上学。”）

①学生交流，举手发言。

②教师评议。（根据学生发言，表扬学生抓住了主要内容，会摘录关键词，会概括等，激发学生缩写的兴趣。）

（2）课件出示：爸爸说：“如果明天不下雨，我就带你方特玩。我们先坐火车从长兴出发，在芜湖火车站下车，然后打的去方特游乐园，先去玩“飞上太空”，再去玩“勇者大冒险”，然后去“恐龙危机”，最后我们再一起去儿童区玩游戏。”

（缩写：爸爸说：“如果明天不下雨，我带你去方特游乐园玩。”）

①学生交流，举手发言。

②教师评议。（根据学生发言，表扬学生抓住了主要内容，会摘录关键词，会概括等，激发学生缩写的兴趣。）

【设计意图：通过游戏“长话短说”导入教学，很自然地引出习作的题目，使学生明确习作的要求。】

二、互相交流，掌握写法。

1、审题指导：说说本次习作对我们提出了哪些要求？

（1）选一个比较长的好故事，缩写故事内容，让它变得短一点，简单一些。

（2）缩写后故事完整，情节连贯、语句通顺。

2、怎么缩写，有哪些方法？

（1）摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事原意。

（2）改写和概括。长句子缩成短句子，几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中的描写改得更简洁。

3、如何摘录、删减、改写或概括

（1）出示：

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊他。

有一天，海力市打猎时看见一只老鹰抓住二条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

对照课文《猎人海力布》第1—4自然段，看看缩写后保留什么，删除了什么，哪些句子是改写，那些句子是概括的？

全班交流。

四人小组交流，归纳“保留、删除”的依据是什么？哪些内容需要“改写和概括”？

（引导学生通过42页上的实例，进一步明确这四种缩写方法。）

（1）教师小结缩写方法。课件出示：

1、认真阅读深入理解原文。缩写前要认真阅读原文，把握文章的中心内容、基本情节、重点、线索、顺序、结构层次等。

2、分清主次，找出该保留和该删掉的.地方，草拟一个结构提纲，按要求进行缩写。

3、对原文进行压缩。基本原则是：“存主干，去枝叶”，即对该保留的重点、基本情节部分，用摘录和删减的方法进行压缩，进行段落或句子的改写和概括；对于那些次要的部分，与中心思想联系不紧密的内容，全部删去或仅用一两句简略的话去进行概括，一语带过。

4、缩写通盘考虑。缩写有篇幅的限制，在动笔之前要考虑各部分之间的大致比例，不能使各部分的比例失衡。

三、范文引路，掌握技法。

1、出示范文。

《猎人海力布》缩写（300字）

从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，经常将捕到的事物分给大家，因此，他很受人尊敬。

一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的，能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头。

这样，海力布打猎更方便了，分给乡亲们的猎物也越发多了。一天，他听到一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多人和野兽。

海力布听了，大吃一惊。他急忙跑回村子告诉乡亲们搬家，他急得都掉眼泪了，大家都不相信。但灾难就要来临，海力布为了救乡亲们，只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢，海力布变成了一块石头。

大家扶老携幼悲痛地迁走了，半夜里果然大山崩塌，洪水泛滥把村子淹没了。

2、学生自由朗读范文。

3、小组交流。

（1）范文从哪几地方运用了摘录、删减、改写、概括的方法缩写成的？

（2）说说为什么可以这样运用？

4、小组派代表发言，全班交流，教师评议相机引导。

（1）故事主要人物的品质特点介绍不能省掉，采用摘录和概括法。

（2）海力布得到宝石是整个故事的起因，也是一个相对完整的故事，课文原文用了4个自然段详细描写，缩写时用自己的话将课文中具体描述写得更简洁。

（3）海力布得到可怕的消息是事情发展过程的一部分，课文中1段话，前半部分删减，后半部分将故事中人物语言改为概括性复述。

（4）舍己救人是海力布的主要品质，这也是事情的经过部分，缩写时保留了最能体现他品质的动作神态，用概括性语言进行叙述，自然连贯。

（5）事情结果的两个自然段，第5自然段概括写乡亲们得救了的结果，第6自然段摘录原文语句。

5、总结交流：《猎人海力布（缩写）》运用摘录、删减、改写与概括的方法将一篇长故事缩写为300字短故事，但是读来故事完整、情节连贯，语句通顺，体现了海力布热心助人、舍己为人的品质。

四、玩中交流。

1、小组同学玩“长话短说”的小游戏，让学生自主选定一个比较长的好故事，尝试运用摘录、删减、改写和概括的方法，进行缩写，互相评议，提出合理的建议。

2、小组派代表参与全班交流：在游戏中抓住学生说缩写好的地方进缩写前和缩写后进行对比，学会这四种缩写方法。

【设计意图：习作之前引导学生先进行口语表达，通过交流，进一步学习缩写方法，为更好地完成书面习作奠定了基础。】

五、学生习作。

1、明确习作要求：缩写故事，缩写后故事完整、情节连贯、语句通顺。

2、学生独立完成习作，教师巡视，个别指导。

六、品读欣赏。

1、把全班同学的作文展示出来，举办活动：民间故事展览会

2、小作者读习作，并提供原文，其他学生根据原文，为同学的缩写提供建议。

七、学生修改自己的作文。

【设计意图：写作后，再引导学生根据别人的意见和建议进行修改，培养了学生修改作文的能力和耐心。体现了“好作文是修改出来的”的教学思想。】

板书设计：

缩写方法

摘录、删减、改写、概括

注意点：不改变故事愿意，不改变体裁，突出原文中心，保留原文情感，缩写后内容完整，情节连贯，语句通顺。

好的故事作文(篇18)

她，便是那个与我口口声声称闺蜜的人。她，便是让我心烦的人。她，便是把我身边一切抢走的人。很不可思议吧？我也这么觉得，这一切，就像一场梦，梦醒了，我便一无所有。也许，你们认为我在编故事，那么我告诉你们，这都是真的。

彻底的被惊醒了。被小雨中诉说的故事感动了，悱恻缠绵的拨能着情感的思绪。明白了，知晓了，却不肯承认过心碎的痛。

后来老王出院了，也在医院里面做起了护工，并和那护工幸福地在一起。有个网友名叫黄庆的，他忧国忧民，并最终考进了公务员，进入了教育系统工作，当他知道了此事后，感动不已，把这事告诉了出广西高考作文题的老师，那老师也觉得这是一对佳话，并考虑让这段佳话作为广西20xx年的高考作文题，后来，也就是今天，题目真的是有关老王的！

好的故事作文(篇19)

《永远讲不完的故事》象有魔力一样吸引着他，他读了下去。幻想王国、天真女皇，虚无。和童话没什么两样，在他正要失去兴趣时，却发现书中写着一个同样大的男孩，和他的生活一模一样，现在也拿着书在看。他的手一抖，这不是别人，是他自己，书中清楚地写了自己的一举一动。从此，男孩开始了险象环生的漫长旅行。

三国之三英战吕布，当时在虎牢关，刘关张大战吕布的故事让人们都感觉到了吕布的强悍，战斗力超群的吕布居然能够以一敌三，那种英勇的身姿，给很多人都留下了深刻的印象。但是在赵云出现之后，常山赵子龙也被人誉为当时能战之人，长坂坡救下幼主，独战曹操大军，这种英勇的表现也是很多人都为之敬佩的人物。

我们在春天相识，在春天相知，在春天相别。这最美的季节承载了我们太多太多。在这最美的季节里，我们编织了属于自己的故事。我们的故事，属于春天，那几个春天，属于我们

这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方