描写花作文

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描写花作文(篇1)

有的人喜欢雍容华贵的牡丹，有的人喜欢妖娆的玫瑰，有的人喜欢出淤泥而不染的荷花。而我，却喜欢我们学校校门口那可爱的“太阳花”。

远远望去，绿从中透出了星星点点的红色，就像娇小玲珑又可爱的小精灵在草丛中嬉戏。一阵微风吹过，它们轻轻摆动起来——嘿！它们多开心啊！它们漂亮的舞姿引来了蝴蝶姑娘与它们一起翩翩起舞。走近端详，太阳花颜色各有不同：红的似火，粉的似霞，白的似雪……太阳花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一样团结，紧紧地挨在一起；中间的花蕊有黄色，也有橙色……变幻无穷，只用几个词语是不能形容出它颜色的变化的。

我喜欢她鲜艳的颜色，可爱的外表；喜欢她的不张扬，更喜欢她“阳光”的性格。

早上，刚踏进校门，我立刻被她吸引住了，走了过去。有的花只开了一半，像害羞的小姑娘，还不敢展现自己最漂亮的一面；有的就像刚出生的婴儿，还只是花骨朵。

下午，正值太阳公公最“高兴”的时候，精力特别旺盛！同学们头上流下豆大的汗珠。可是，太阳花不会这样——看！原本只开了一半的花竟完全绽放了她的漂亮，好像在说：“我不怕热，我最喜欢阳光了！”花骨朵也全开了。花瓣全开着，露出嫩黄色的花蕊，密集油亮的绿叶更是衬托出她的漂亮，万绿从中“一片红”！这样并没有掩饰住她的可爱，她们一个个就像彩色的小盘子，犹如欲飞翔的蝴蝶。

这就是太阳花，不华贵，不妖娆妩媚，不出众，可却是不平凡的。她向往阳光，喜欢阳光，象征着我们青少年；她也不张扬，一点一点地绽放自己最漂亮，最可贵的一面，在生活中有些人不也这样的吗？

正因如此，我欣赏她！

描写花作文(篇2)

在我家的阳台上有许多美丽的花，比如：芬芳四溢的茉莉花、纯洁高贵的百合花，可我最爱的还是那普普通通的太阳花。

太阳花就放在阳台的一角。你看，它那弯弯曲曲的枝条伸展着，灰色的枝条上还有一些娇嫩的花骨朵呢!太阳花那碧绿碧绿的叶子是椭圆形的，给人一种小巧的感觉。太阳花的花最漂亮了!它的花是由五片粉红色的花瓣组成的，中间是黄色的花蕊。有的还是绿色的花苞，饱胀得像马上要破裂似的;有的已经打开了它那粉红色的睡衣，随着微风轻轻摇摆，像一个亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞。

这种花为什么叫太阳花呢?听姐姐说：因为它是根据太阳地变化而变化的。早上，太阳刚刚升起，太阳花就开得很小，它随着太阳的走动，一点一点地展开。中午，当火辣辣的太阳升到头上时，太阳花的花瓣全展开了，真像一个美丽的大圆盘。傍晚，太阳快落山了，劳累了一天的太阳花耸着它那疲劳的身子，渐渐地关上了花瓣。

我一向把太阳花当作自己的朋友一样看待。当我高兴时，它摆动着它那柔软的身子，和我一起分享着成功的喜悦。当我垂头丧气没有信心时，看着它，只觉得一股强大的力量把我深深地震撼了。

我爱那美丽的太阳花!它虽不是花中最艳丽的，但它那永远向上的精神时时激励着我前进！

描写花作文(篇3)

11月12日，天空万里无云。我和父母兴高采烈地来到了浣花溪公园。当我来到大门口时，我惊呆了。有音乐船，飞机。

然后我们来到一座弯弯曲曲的桥上，河两岸的草地散发出沁人心脾的气息，令人陶醉。

穿过小桥，我们来到了清澈见底的大湖。湖面波光粼粼，一些白鹤有时会低头高飞。湖的另一边有一群白鹤在树梢上休息。我心想：这里环境真好！就连鹤也在这里安家了。过了一会儿，传来了一首优美的歌。我一转身，看到是几个大哥大姐为了享受美好时光，在这里悠闲的唱歌。一阵微风吹过，湖边的银杏叶飘了下来，在空中翩翩起舞，宛如仙女下凡。旁边有几棵“长发”的柳树，让我想起一首诗，碧玉打扮成一棵树，垂下一万块绿丝涤。

浣花溪公园生态环境真好！

描写花作文(篇4)

校园里，描写秋天花的开了。m.bijIaogAo.CoM

我喜欢桂花。虽然桂树没有梅花树那样妩媚，叶子与其它树的叶子相比也显得笨笨的，但我喜欢桂花香中带甜的气味。桂花有四片花瓣，小小的，可小中又带些秀气，它的颜色是黄的，风吹来，就像有甜甜香气的繁星，飘在空中，落在草上，草似乎也一下子变香了。闻到桂花的香气，使我想起小时候喜欢在桂花雨中跑，结果每次身上都会有那种我喜欢的甜甜香味。

我还喜欢小野菊。思源亭旁有一株小野菊，它是藏在一棵树后面，所以不容易被发现。它的花瓣是嫩黄的，中午太阳照射着它，把嫩黄的花瓣照得格外耀眼。操场上还有比草地的紫色小野菊，那是我今天捡垒球时意外发现的。我跑进草地里，一不小心踩到了什么东西，我连忙抬脚一看，是一朵小野菊，我急忙把它扶正，随后走了，过了一会儿，我又从它旁边走过，发现它又变得十分灿烂，仿佛在向我笑。

我也喜欢紫薇花。紫薇花的花苞像小球，似乎它随时都会爆开。紫薇花也是小小的，很可爱，它们是成群结队地开放，争着亮出自己最艳的一面：白的似雪，粉的如一段段玲珑的丝绸……

描写秋天花的各有各的特点，但都是美丽、可爱的。

描写花作文(篇5)

喜欢，是因为一见到它，我的心情就好了起来。除了这个，还有一个原因，那就是我和我最敬爱的老师，曾在盛开着的太阳花丛中欢乐地歌唱。

她叫勇旭，是我的声乐老师。一头乌黑的长发随意披散在肩上，随风飘动，是一个大美人。她特别爱太阳花，她的包、鞋子、房间……都有太阳花的图案。每一次上课，她也从不待在冰冷的教室里，而是带着我去她家一个很大很大的园子，里边全种满了太阳花。我们俩背着琴，边弹边唱，还手舞足蹈。

每一次，都让我在不知不觉中吸收知识，歌也唱得越来越好了。

勇老师总是能把枯燥的乐理转变成趣味小游戏，而每唱一首，都会让我了解作者的意图、歌曲的情境和相关的故事。有时候她就像语文、历史老师，把歌曲的背景一股脑儿地倒给了我，让我感受歌曲更深层次的情感。

那一次，要学音程。音程又多又长，晦涩难懂，许多同学都卡在这儿。我畏惧学这个。可神通广大的勇老师，不会像别的老师那样，把音程全写下来，交给学生，让学生回去拼死拼活地背。勇老师冥思苦想，终于找到了一套规律，一套算术方法的规律。于是，那一天，一见我，就自豪地说：“顾芸，我把音程破解了，哈哈哈！”说着，还快乐地唱起了歌儿。就这样，我的乐理又前进了一步。每一次进步，勇老师都会送一朵太阳花给我。看着太阳花灿烂的笑脸，我也被逗乐了。于是，我们继续在花丛中又唱又跳，好不快活！

我最喜欢的环节就是唱歌了。有一次，我们学《你的爱是我的眼睛》。老师讲，这是一个盲童的心声，她最需要的就是我。带着这样独特的理解，我很快就找到了唱这首歌的感觉。勇老师从不故意强调某个地方该怎么唱，而是让我用自己的理解唱。她只唱一遍，让我体会意境，接下来，就让我用自己的理解唱了。所以，每一次，我都能唱出与别人不一样的味道。

每次看到勇老师那甜美的笑容，就让我想到那活力无限的太阳花……