教室里的掌声作文

2024最新教室里的掌声作文。

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教室里的掌声作文(篇1)

掌声能给一个人带来自信和勇气，那一次的掌声依然在我耳边回响。

“叮铃铃——”上课铃响了，老师走进教室给我们上起了《为中华之崛起而读书》。老师带领我们概括出了文章的三件事后，问道：“谁能够把这三件事串联起来说说这篇课文主要讲了什么？”这是我们刚开始学习概括文章的主要内容，所以同学们都不敢举手回答。虽然我心中有了答案，可我也迟迟不敢举手，生怕说错了会被别人嘲笑，于是把刚抬起来的手又收了回来。

我的同桌看见了，大声说道：“老师，苏芝浩知道答案，可他不敢回答。”顿时，同学们的目光齐刷刷地投向我。我小声责怪他说：“都怪你！”这时，我看见老师向我投来了鼓励的目光，就慢吞吞地站了起来，小心脏就像一只小兔子，扑通扑通地跳个不停。

“啪啪啪……”同学们鼓起了热烈的掌声，我鼓起勇气讲了起来，慢慢地声音变得洪亮了，越来越清晰。不知不觉，我讲完了，教室里又响起了潮水般的掌声。这一刻，我内心有说不出的喜悦，非常自豪，那只小兔子也渐渐安静了下来。

我非常感谢同桌，也感谢同学们的掌声，是他们让我变得勇敢起来。

教室里的掌声作文(篇2)

最近作文班里要举行讲历史故事比赛，我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。

选哪个历史故事呢？草船借箭、大禹治水等都浮现在我的眼前，这时我突然想起了五虎上将中的关羽，我想到这儿，立刻去查找了关羽的资料，最后我选了《关公面前耍大刀》这个故事，比赛前几天，我心里一直惦记着这个故事，每天都要读上好几遍，生怕自己忘记了。

终于盼到了比赛这天，早上起来阳光明媚，小鸟在枝头欢唱，我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足，看来他们和我一样都做了充足的准备，这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了，站在讲台上，面对着大家我感到有点紧张，呼吸都有点不顺畅了，但我的声音却依旧抑扬顿挫，回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时，有些同学嘴角微微一笑，像是觉得周仓太不自量力了；当我讲到关羽出来应战时，我做出手拿大刀状，仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起，我的故事也讲完了，教室里的掌声不断，同学们都被我的故事吸引了，纷纷说“再来一个，再来一个……”

看着同学们那么喜欢我的故事，我的心里也很自豪，通过这次讲故事比赛我知道了机会永远留给有准备的人。

教室里的掌声作文(篇3)

李琥博

在教室里，有成绩好的掌声，有书写好的掌声，有新同学加入的掌声，而在今年上半年的时候，我也获得了全班同学热烈的掌声。

在一堂语文课上，大家要求来一次演讲表演锻炼口才。当王老师点到我的名字后，我缓缓地走向讲台，开始了我的演讲表演。当时我心跳得很快，生怕读错一个字，让同学们笑话我。读得时候很紧张，前面读得还很好。可是到后面我发错了音，因为紧张过度舌头有点发直。我小心地看了一眼同学们的反应，可同学们依旧认真地听着我的演讲。

此刻，我心里想：同学们难道没有听出来我读错了吗？我吸了几口气，不再担心了。慢慢地放松了，我也更加认真小心地读了起来。同学们津津有味地听了着，没有一个人不在听我讲话。我越讲越胆大，越讲越入神。这时，我感觉小鸟呀，大雁呀，都在听我演讲。演讲结束后只听下面传来响亮的掌声，小鸟、大雁拍打着翅膀也像在为我鼓掌，我感动地哭了出来。

这就是我第一次获得的掌声。

教室里的掌声作文(篇4)

小动物们在树枝和树根上搭了一个舞台，小鸟在树上观看这精彩节目，小猴、小兔、小猫、小狗、小象在地上观看这节目、小鱼和青蛙欢快地在水里游来游去。

主持人-----孔雀小姐穿着漂亮的衣裳来到了舞台。孔雀小姐说：“下面请小鸟妹妹为我们唱一首优美而动听的歌曲。请欢迎小鸟妹妹上台！”小鸟蹦蹦跳跳地来到了舞台，小鸟欢快的歌声赢得了大家的阵阵掌声。“下面请小猴为大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴抓耳挠腮的窜到了树上，两下三下就爬到了树顶，然后向大家做了个鬼脸，引得大家哈哈大笑。节目一个接一个的，一个比一个好，一阵微风吹来，嫩叶沙沙的`声音像给这精彩的节目鼓掌，小溪哗哗的流淌着，像是为这精彩的节目叫好。

这一次的联欢会是这几年以来最棒的一次！

教室里的掌声作文(篇5)

生活犹如一个万花筒一般五彩缤纷，有很多事情，我现在仍记忆犹新，我就给大家说说我生活中一件难忘的事情。

有一次，在学校里的一节语文课上，老师正在讲解试卷。老师忽然提问同学，这一题班里会的人很少，恰巧我会这一题，我的同桌一边指着我，一边扯着嗓门大喊：“老师，她会。”我一把用手捂住她的嘴，又连忙用手捂住我的试卷。“叮叮叮，下课时间到了。”真是天助我也，我们这节课下课正好要做操。我对老师说：“老师，我先去做操了。”说着我就跑了出去，幸好我机灵地把试卷折起来放进了袖子里。

下午第一节课是语文老师的课，我在窗户外看见老师又在准备接着讲那张试卷。我刚进班就听老师说：“倪蕊欣，快来写出上午那题的答案。”我还没坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上厕所。”直到下课我才回来，没想到语文老师把我叫去办公室，上来就开始审问我。“你为什么不肯上台？”老师严厉地问道。“我......我不敢......我不敢上台，我怕同学们嘲笑，我怕回答错了。”我紧张地回答......老师最后说了很多鼓励我的话，我自信地离开了办公室。

到了第一节课，语文老师又让我上台。同学们都以为我还会找借口，让他们没想到的是我竟然慢慢地走上了台。我拿了一根粉笔，在黑板上用力地写出了正确答案并大声地说了出来。顿时教室里响起了一片掌声，我在台上享受着同学们给我的掌声，我再也不觉得胆怯了。

这就是生活中令我难忘的一件事，通过老师给我的鼓励，同学们给我的赞赏，让我的生活越来越精彩！

教室里的掌声作文(篇6)

天，阴沉沉，乌云占据了整个天空，偶尔会飘下几滴雨点儿，天气闷热的让人喘不过气。

开始上英语课了，迎面走来一个新老师，她给人的第一印象就是胖，她的脸蛋胖嘟嘟的，身材肉肉的，每走一步，身上的肉肉就像音符一样有节奏地抖一下。

“我姓潘，是你们的英语老师。”她开始自我介绍。可话音一落地，班上的调皮蛋就大叫道：“潘老师，是不是因为你姓潘，所以长这么胖啊！”

哈哈哈！哈哈哈……同学们都忍不住，哄堂大笑。老师的眼睛变红了，脸红了，连脖子也开始红了，眼泪开始在眼眶里打着转。

这样可不行啊！她可是老师啊，我连忙拿起一张纸巾递给老师，老师接过我的纸巾擦干了自己的眼泪，然后开始上课。她翻开书本说：“今天我们来学习一道英文歌。”老师开始唱了起来。那声音就像歌唱春天的百灵鸟一样，清脆、悦耳、动听。调皮蛋不捣蛋了，打瞌睡的同学坐直了身子，说话的人停下来了……我们都入神的听着，沉醉在老师动听的歌声中。

下课铃声响了，我们都情不自尽的为老师“啪啪啪”的鼓起了掌，那掌声，传得很远很远。

教室里的掌声作文(篇7)

教室是一方交织着欢乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此增添了活力、朝气，让感情升温。

你起身离开座位，向讲台走去，你的每一个步伐都很小很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于你而言，走的真艰难，你想退缩，却又不得不顶住压力前行。

往往一件事的开始都犹为困难，你应对着那么多张面孔，仿佛被扼住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给你打了一剂强心针，你心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行！

你手扶着讲台，目视着前方，深吸一口气，缓缓地诉说着那个天真完美的童话故事。你虽还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但你渐入佳境，为大家描画着一个美丽的童话世界，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给你最好的回馈，让你深觉多天的准备没有白费。

故事结束了，你成长了。感激以往的你，铸就了如今的我。

那一方讲台是我的舞台，那一阵阵掌声是我的同伴，给予我前行的动力。感激以往的你们，铸就了如今的我。

教室里的掌声作文(篇8)

说起掌声，我就想起上四年级时发生的一件事。

那时的我，非常胆小，上课不敢举手发言，而我的同桌经常举手回答问题，并且得到老师和同学们掌声，令我十分羡慕。

在一次语文课上，老师提了一个问题，教室里鸦雀无声。老师站在讲台前，眼睛扫视了一下同学们，见无人举手回答，手紧紧握起了书本，皱起了眉毛，生气地说：“刚刚说话说的挺起劲，现在让你们回答问题就没声音了？”教室里还是没人举手，不知过了多久，终于有位同学举手了，老师请那位同学回答，那位同学回答对了，并得到了掌声。老师的神色才缓和了一些，老师说：“再请位同学回答，把刚才那位同学的话复述一遍。”就可以了。”我想举手，但又怕回答错了被同学们嘲笑。

我最后还是鼓足勇气举起了手，老师也恰好把目光投向了我，并请我回答，我大声把答案说了一遍，老师听了连连点头说：“你回答得很好，思路清楚，说得也很流利，掌声呢？”原本安静得连一根针掉在地上也能听得见的教室里，突然响起了热烈的掌声。老师还让我上讲台，把自己的名字写到表扬板上，我顿时心花怒放。

原来回答问题也不是那么可怕嘛。

教室里的掌声作文(篇9)

我左手拿着奖杯，右手拿着鲜花，嘴里露出了笑容，下头的掌声和欢呼声让我心里很为我骄傲，小朋友你们明白我为什么骄傲吗？就让我跟你们讲一讲吧！

一次运动会上，要举行跑步比赛。男子500米跑，教师说：“谁要加入？”全班仅有我、张子阳和陈有为高高地举起手。

我心中开始有些紧张了起来，突然大屏幕上出现了我帅气的脸和张子阳，陈有为的脸。广播响了起来：“各位教师、同学，比赛此刻开始！”

张子阳一听像一只兔子一样飞奔了出去，等我反应过来时张子阳也冲到几米开外啦！陈有为也冲出半个身子。我不甘示弱，双手奋力摆动向前冲去，死死地盯着终点。我的速度越来越快，超过了陈有为。但此时，我的身体的力气不多了，我手心捏着一大把汗，心里念叨着：我不会让大家失望的，我鼻子一翘，牙一咬，我冲到张子阳后面。这时场边的拉拉队挥动双手大声喊着：“李秉烨加油！李秉烨加油！”“我不能让大家失望！我必须拼！”汗水被我甩成了水花，脸也因为高速奔跑严重“变形”，我最终超过了张子阳，冲过终点！拉拉队欢呼雀跃“我们赢啦！我们赢啦！”

我第一次成为一个能够超越张子阳的人，真不容易！我们班之前，无人能够超过他，今日，我是第一名！教室里的掌声让我更加自信，只要去拼，什么都有可能！

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写掌声的作文

作文是学生创造美好未来的一种有力手段，写作有助于我们更好地理解自己的内在世界。你知道有哪些写好作文的技巧呢？经过反复推敲栏目小编为您编辑出了这份精选的“写掌声的作文”，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作！

写掌声的作文【篇1】

衔泥带得落花归，午夜饱读享掌声。————题记

面对一向要求苛刻的语文老师，我站起来，走向讲台。

从心缝里，我看到了一双双幸灾乐祸眼神，要在以往，我感到那是一把把铮亮的金刚刀，剜着我的自尊。我稍作迟疑，却发现“眼神们”似乎在幸灾乐祸：“哈哈，不会了吧……”

此前，和我同时举手的已经对《西游记》的全书内容做了一个概括，她似乎已经完美地解答了老师的提问。但我还是要为她做完美的补遗。顺便教训一下众多不屑的“眼神们”。

“天地始于混沌，有盘古氏，一斧开天地，因天升快，所以说‘天开于子’，地较迟，所以说‘地避于丑’，而人又次之，所以说：‘人生于寅……’又分四大部洲，曰东胜神州，曰南瞻部洲，曰西贺牛洲，曰北俱芦洲……傲来国有一仙石，受天地日月光华之气，忽一日出石卵，见风化石猴……”

我倒背如流，语惊四座，教室出奇地静。

“……祖师传他万劫不老长生之术，筋斗云，地煞变化……又得凤翅米金冠，藕丝步云履，锁子黄金甲，如意金箍棒……万水千山皆拱伏，九幽十类尽除名……官封弼马心何足，看泡齐天意未了……观音赴会问原因，小圣施威降大圣……心猿归正，六贼无踪……历经八十难，观世音曰九九归一，方差一难……使圣王，泼法金刚难入通天河……凌云度脱胎……唐僧被封为檀公德佛，悟空封为斗战胜佛，悟能为净坛使者菩萨，沙僧为六宝金身罗汉菩萨，白龙封为天龙八部广力菩萨……众佛合掌……《西游记》至此终。”

我一口气说下来，老师惊呆地看着我，同学们张大嘴巴瞪大了眼，静静的，静静的，时间凝固，空间不在，静默后突然爆发出一片掌声。掌声久久不息，我差一点落泪，这掌声至今回荡在我脑海。

因为对神话小说的兴趣，我花了多大的功夫呀！

当初，只要关于西游记的书，网站，我都要浏览。深更苦读，夜半冲浪，以至于视力上涨，母亲不明原因，以为我玩手机所致，无情没收，又买角膜塑型眼镜，才使我视力有所好转。

苦可谓苦极，但磨灭不了我对《西游记》的痴迷，我给校报评说《西游记》的稿件获得二等奖，我的作文《西游心记》受到老师赞赏，也许，这就是苦中之乐吧。难怪燕子奔波不觉累，自有花香来伴随。

正是：衔泥带得落花归。

写掌声的作文【篇2】

我在英语课上的平时表现不太好，但是在一节课上，一片掌声却鼓励了我。

英语课的铃声响了，同学们都进入了教室，英语老师像以前一样上课，只是课文上完后居然让我上去表演。

我在座位上坐了很久很久，呆住了，响起来一片掌声。终于，我勇敢地走了第一步，看到很多同学都在看我，我的心“怦怦”直跳，非常紧张。但是我还是走到了讲台，从座位到讲台似乎走了十万八千里。到了讲台上，我吞吞吐吐地背着英语课文。背完后又是一阵掌声响起，此时我心里非常高兴。因为像我这样的表演还能获得掌声，真的是不可思议。况且我还有很多单词发音不准，还有几个读错了，实在是不太可能获得掌声的。

这一片掌声，使我获得了鼓励。现在，我对英语已经非常热爱了。我非常感谢那一片掌声，谢谢那些为我鼓掌，鼓励我的人！掌声像那些花，甜甜地长在我心中。

写掌声的作文【篇3】

一年级刚开始，我最害怕的就是上台表演，因为台上只有我一个人，而台下有那么多观众，虽然有时候不多，但我还是很害怕、很害羞。

一天，我去参加“小小家评比活动”。轮到我上台的时候，大家的目光一齐投向了我，我慢吞吞地走向舞台。在小观众们的注视下，我终于走到了舞台，拿好话筒，准备开始表演。但在表演之前，还要做一个自我介绍，我刚一讲完，台下的观众就鼓起掌来，那掌声热烈而持久，似乎给了我鼓励和信任。音乐响起来了，所有人都沉浸在音乐的世界里。

我的表演结束了，台下又响起了热烈的掌声，我向大家深深鞠了一躬，在大家的掌声中我自信地走下了舞台。

从那以后，我就再也不怕上台表演了。我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，大家并没有嘲笑我，它使我鼓起勇气，不再害怕。

写掌声的作文【篇4】

掌声，生活中一个美丽的而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。一个人只要努力过，拼搏过，就一定会听到：我把掌声送给你！那是四年级的事了。那一次，学校要举行一起次前所未有的演讲比赛，但前提是，要在班上进行一次演讲。同学们推荐了一个口才较好的优秀学生后，还差一个。

同学们一个个张皇失措，生怕被抽到。当老师的目光扫向同学们时，他们一个个胆小如鼠，故意避开老师的目光。可有一个同学却自告奋勇地说：“我来！”在他的带领下，陆陆续续有同学举起手来，老师严肃的脸上终于透出一丝微笑，同学们也笑了。几天后，班上的演讲开始了，同学们一个个讲得眉飞色舞，眼看就要轮到他了。我望了望他，只见他丝毫不紧张，眼睛里透出一丝坚定的目光，咬紧牙齿，等待着上场。

不久，他上场了，和前面的同学相比，他丝毫不逊色与他们，他在上面眉飞色舞地讲着，下面的我们认真地听着，目不转睛地望着他。不一会儿，他演讲完毕，行了一个鞠躬礼后，快速走了下来。我问他：“你觉得怎么样，紧张吗？”他回答：“一点儿都不紧张！”所有同学都演讲完毕后，开始投票了。他把头埋了下去，不想看见这场景。当老师说：“同意他的请举手！”我努力把手举了起来，可我环顾了一下四周，举手的人寥寥无几，我一下机了，急得焦头烂额，心想该怎么跟他说。突然，一个同学朝他耳边说了什么，一种不祥的预感直涌上我心头。

果然，当他抬起头时，眼圈已经红了，用双手揉了揉他那凌乱的头发，望了望四周，接着又埋头下去，这场景真让人心碎！老师对我们说，他背稿子时背地非常认真，据说有一次，他连午饭都没吃，就是为了背下这稿子。这番话震撼了我和同学们，突然，不知是谁说了一声：“我们把掌声送给你！”于是，全班同学们都齐刷刷地响起了雷鸣般的掌声。忽然，他抬起了头，我们俩的目光不约而同地聚集到了一起，他冲我笑了笑，我也笑了笑。

这笑多美啊！如同春风般温暖我的心灵

写掌声的作文【篇5】

还记得二年级时的那一会儿，那时的我还没有现在那么有自信，但是事情就是要从那一会开始。

二年级时我是班长，可是我却一次也没有当过升旗手，看到我们班的副班长当过了，看到我们班的学习委当过了，我心里很不是滋味，终于一次机会落在我的身上。

一天课间，班主任孙老师叫我跟着她去办公室，因为不知道什么事情，心里忐忑不安地跟着老师来到办公室，老师坐在沙发上，叫我也坐下来，她说：“开心点，小伙子，你要当升旗手了!”“什么!”我几乎要从沙发上跳起来，“我要当升旗手了?”“对!”老师说，“时间就定在三个星期后，别忘了写稿子!”“知道了，孙老师!”晚上，我把这个消息告诉妈妈，妈妈也高兴的不得了。

可是，那一天，当主持人说让我上台演讲时，我没反应，上台了不知道该说什么，这时孙老师给了我一个充满期望的目光，也许是这一个目光，成了我的力量之源，于是，我一口气完成了演讲，这时台下掌声顿时响了起来。

国歌响起了，仰望着国旗，我心潮澎湃，我想以后一定要努力发奋，为自己的祖国效力!

写掌声的作文【篇6】

“世上无难事，只怕有心人！”对呀，努力就有收获，我也因努力而获得了观众掌声。

“今天没有问题吧？”“没问题的，妈妈您放心好了。”我和妈妈正在前往钢琴比赛的途中。虽然我嘴上轻松地回答，但心里隐隐感到担忧和不安。我拿了参赛号，进了比赛后台，坐在了最后的位置。比赛开始后，一段段乐曲悠然而起，我手里的拳头捏得越来越紧，手心里的汗也越来越多了，下一位选手就要轮到我上场比赛了。

我想想这暑假这一个多月的努力：琴谱放在琴架上，我坐在琴凳上，反复地一直练习那首参赛曲子，但是，我越练越找不到感觉，迷茫啊！迷茫……每天六点多钟起床，踩着收音器练到吃晚饭，除了吃饭睡觉……每天一次次重复着练习。

我也想起我刚学琴那会儿，每天放学回家，坐在新钢琴前，开始练琴，便是受罪的开始，由于我不认真练琴，平均每天挨一次训，这便使我对钢琴那大家伙产生厌恶感。妈妈一遍又一遍地纠正我节拍，“手臂放松，手型要保持，把全身的力量集中放在指尖！”我“被迫”反复练习，那一个个枯燥乏味的音符简直令我“发疯。”……

登上舞台，站立未稳，隐隐约约地传来了一阵掌声，是爸爸妈妈对我的鼓励。我顿时有了自信，慢慢走上了舞台，镇定地弹了起来。我弹得如行云流水一般，又充满了感情色彩。我偷瞄了考官一眼，看考官听得满面笑容，我喜出望外，信心瞬间大增。一曲终了，台下哗啦响起一片掌声。那掌声，在我听来，既短暂又漫长，我深深地向考官鞠了一个躬。辛苦煎熬的三十多天的汗水，全都凝在这掌声中……掌声是美丽的，掌声永远地响在我心中……

一个月过后，我的钢琴老师把金奖的奖杯发给我时，我激动得眼泪都流出来了。通过这次小小的成功，我不仅收获了掌声，还明白了一个道理，只要付出努力，就会有所收获，一切掌声都是来之不易的。

写掌声的作文【篇7】

当我初降人世，哇哇大哭时；当我还在襁褓中眨巴着双眼时，就注定要踏上人生路，就注定要成长。人说成长需要挫折，摔出来的人生才闪光。而我说成长不只需要挫折，更需要他人的鼓励和掌声。

时光倒流到两个月前，我有幸代表班级参加学校的朗诵比赛。尽管已经万事俱备，但我还是有些诚惶诚恐：我不是最好的，万一没有获得名次，多丢人啊！

老师似乎看出了我的心思，她走过来鼓励我：“你的水平已经很高了，只要正常发挥，取得一等奖是没有问题的。”

无论老师怎样鼓励，我的担心都难以烟消云散。当时是比赛的前一天，老师最后还是想出了一个主意：“先在班上试试看吧。”，这还是没有问题的，我欣然同意了。

走上了讲台桌，五十多双眼睛齐刷刷地聚到我身上，我的心中不由得萌生出了紧张的感觉。刚才答应得好痛快！怎么没想到这一步？既然踏出了这一步，就不能回头，我暗自勉励自己：男子汉嘛，这点小事不算什么。

我终于有勇气念出了第一个字：“这次我朗诵的是岳飞的《满江红》，我不再像刚才那么怕了，车到山前必有路，船到桥头自然直。现在只要大胆读出来就行了。我声情并茂地读完了全诗，然后深深鞠了一躬。“啪啪啪……”，如雷霆般的掌声突然响起，而且终久不息。这是我人生中听过的最美的声音，听到这里，我突然信心百倍，紧张和自卑全都被抛出九霄。

第二天，我的朗诵得到了评委的一致好评，获得了一等奖，这次我得到的不止是代表无尚荣耀的奖状，还有“成长需要掌声”的教育。

写掌声的作文【篇8】

生活中，人人都需要掌声。掌声是一种肯定；掌声是一种鼓励；掌声是一种尊重。掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

在去年教堂的圣诞节上，我们儿童班排了一个小品，我在小品里面演一个主要人物，我很害怕自己演得不好。在台上，虽然录制的声音比较大，但我还是尽量把声音压低，以免让观众看出这声音是录下来的。在第一次下台时，我看见观众为我们鼓掌，虽然有点零零散散，但我们心中都有了一点东西，那就是信心。除了第一场和最后一场，每一场的最后一场，我都要向台下祷告。尽管我已经把祷告词写好背好，但在许多观众的面前，我的双腿还是忍不住有些颤抖，我害怕背不好词，被观众嘲笑。但我一想到之前观众给我们的掌声，心里就充满了力量，一点儿也不害怕了。每一场结束后，观众都会以热烈的掌声来回应我们，我们内心深处的东西一点一点的扩大，最后变成了第一次的几百倍，它们凝聚成了六个字：信心、勇气、动力。从此以后，每次礼拜堂的活动我积极参加，鼓掌中神奇的力量让我从一个害怕没面子的男孩变成了一个有信心、有勇气、有活力的男孩。

生活就像一场演出，每时每刻都是直播。每个人都需要学会鼓掌。为别人鼓掌；为自己鼓掌；为人生鼓掌。鼓掌让我们的人生充满精彩。

写掌声的作文【篇9】

掌声，是每个人成长过程中不可缺少的一部分。而那次运动会中响起的掌声，令我难以忘怀。

依然是夕阳西下的午后，依然是书声琅琅的五层教学楼，我们班却是不一样的沸腾。运动会要来了？太棒了！唉，你要去哪儿报名？这回我要加油了！一定要为班级争光！同学们早已按捺不住心中的喜悦，七嘴八舌地议论着，喃喃着。而我却镇定自若地浇花。我是跳开场舞的，为什么要担心呢？突然，贺同学如幽灵般来到我身后，冷笑道：呵呵，这回的开场式可是跳机械舞哦！你就等着挨骂吧！我可是这方面的大师！刚刚的镇定自若一下子烟消云散，取而代之的是无尽的恐慌。怎么办？怎么办？跳舞讲究整体效果，在大师的身旁，我稍有不当便会在老师们和校领导们面前出丑的。这可关系到班级集体荣誉的！我思量再三后，决定放手一搏了！

说起来容易，做起来难。一回家，我就被难道了：这舞步也太不人性化了吧！什么单脚站立，分部回头，弄得我焦头烂额。本来就动作不协调，一想到可能在大庭广众出丑，我就越发手脚僵硬。等到彩排的那天，贺同学动作和我完全反向，王同学绊手绊脚，我是懵了，全程无意识下跳着不出意外，我们被骂了个狗血淋头，我吓得魂飞魄散。这不是自寻死路吗？我都快绝望了。可是，男子汉做事，绝不退缩，我一边给自己打气，一边进行后面的练习。一遍又一遍。脑子里杂七杂八的一堆东西，荣誉、丢脸、被骂，被我一一放空，只剩下音乐、节奏和练习。

时间转瞬即逝，运动会开始了。登上舞台的那一刹那，我仍旧有股找个地缝钻下去的冲动。全校的师生、领导们的一双双眼睛，宛如探照灯般直射向我们，照得我惶恐不安。小心脏快要飞出胸口的我开始了表演。舞动身体的一瞬间，紧张感突然消失了。踏着熟悉的旋律，我翩翩起舞，投入其中，享受着音乐和舞动给我的美妙感觉，我感觉自己就是一名优秀的舞者。流畅的动作，完美的配合，自在的舞步，我们一起顺利完成了开场式表演。

一阵如雷鸣般的掌声向我们袭来。只见台上领导面露喜色，十分满意。有的竖起拇指，有的大声叫好，还有的甚至站起来鼓掌。就在这潮水般的掌声中，我们自豪地退场。

这次掌声，给了我鼓励，给了我克服困难的勇气。促使我不断努力，不断前行！

写掌声的作文【篇10】

在我们的身边，其实每个人都应该得到别人的鼓励、赞赏，可你又把掌声送给谁呢?是不是从来没有?在这里，我要把掌声送给你。

我知道，你的任务是艰巨的，是辛苦的。你是一根红烛，虽然它的燃烧是短暂的，但你那颗照亮别人的心是不变的，是万古常青的!是你让我们成长为充满自信、能超越自己的人。你的所作所为向我们证明：学习是快乐的，是打开智慧宝库的一把钥匙，是通向人生辉煌之处的道路!

是你为我们批改作业，你用红红的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊!时光飞逝，日月如梭，转眼几年过去了，你的习惯一直没有变：清晨，当家乡的天空染上第一线彩霞，您的身影已出现在校园的道路上;深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，你的身影还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你的皱纹伸展，你的鬓发添霜，可你的心还是那样的年轻活泼，不知疲倦，扬帆远航。

你是红烛，你摇曳的烛焰就像你疲惫、瘦弱的身躯，那么飘摇，可你在我的眼里却是那么的坚定;你滴下的眼泪流湿了你的衣裳，你可知道在我的眼里，它在你的脚下铸成了世间最美的雕塑。

还记得那次期中考试，我的成绩直线下降，看了我们的成绩表后，我满脸沮丧的回到座位上，一言不发。心想：我这一下子下降了这么快，老师一定会批评我的。可直到第二次考试后，你才把我找到办公室谈话，你说：“你知道为什么我上次没找你吗?是因为我知道你是个自觉的人，一次失败了，你会反省自己，然后振作起来的。继续努力吧!”听了你的话，我一下热泪盈眶，是你在我失败的时候，鼓励我前进的风帆，让我找回了自信。

我要把热烈的掌声送给你，老师!歌颂你的精神，感谢你的付出!永葆青春，幸福安康!

热闹的教室作文

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热闹的教室作文【篇1】

星期天早上，妈妈带我去购物。

首先，妈妈带我去吃早餐。早餐出售的地方到处都是各种各样的早餐，而且琳琅满目。将金黄的油条放在翻滚的油锅中炸，将蒸好的饺子在蒸锅上蒸，将脆的火条放在热铁板上，小车上的大锅煮熟的咸米粉和馄饨。还有豆脑，糯米，猪肉包子，蔬菜盒，煎饼水果...

每个摊位都挤满了人，有些人埋头吃饭，有些人焦急地等待着，有些人耐心地为孩子们喂食。在这个寒冷的早晨，温暖驱散了人心。

早点吃东西后，往蔬菜市场走几步。这里的食物真新鲜！红色的西红柿就像灯笼，雪白的冬瓜就像白色的玉盘，绿松石的黄瓜就像翡翠，许多绿色的蔬菜都很嫩，好像可以捏水一样。难怪蔬菜摊贩总是赞美他们的菜。在小贩的吹嘘声之后，杂货店买主要价，周围的叫喊声，讨价还价，公鸡和狗叫声，喇叭和汽车铃响，在一个冬天的早晨变成了“食品市场交响曲”。

什么！在如此活跃的市场中，人们的生活会变得多么糟糕？

热闹的教室作文【篇2】

在四年级时的一天早上，下着雨，不得不开车的姚老师，在路上堵着车，排着长队。

这天早上，同学们在早读课上，有的在交作业，有的在小声地说话，还有的在偷偷地补回家作业……

7：30前还是挺好的，可7：30后同学们见老师不来，又看了看手上的手表7：40了。有的想下着雨，应该堵车了吧，有的想今天会不会临时有事不来了吧，还有人想是不是不知道今天的早读课是他的呀，同学们不停地说着，不一会儿教室就热闹起来了，他们不再讨论姚老师不来的原因，而是开开心心地讨论起来自己的事。正当讨论开心的时候，突然有一个人大声地说：“老师来了，老师来了……”顿时，吵闹的教室突然安静下来了，大家都坐在位置上，低着头写作业，有人看了看教室外面，根本就没有老师，之后又开始吵了起来。教室比菜市场还吵，大家有的在认真地写作业，有的.在讲话，有的在讨论事情，有的在做自己的事情，有的在看书，偶尔会发出笑声，还有的转来转去。

我们的吵闹声传到了隔壁的办公室的老师，老师走了过来，因为当时太吵了，没听见老师的走路声，老师严厉地说：“吵什么吵，有没有作业呀？”有的说：“没有。”老师又说：“没有作业的话，我来给你们找试卷做。”最后教室安静了不一会儿，又开始吵了，8：00多了。

终于姚老师回来了，说我们下雨天要早到，老师不在时，大家要安静些。

热闹的教室作文【篇3】

嘻嘻，这是女孩儿的笑声，哈哈哈，那是男孩儿的笑声。什么事情使教室里充满了笑声？哦，我们在背圆周率呢！

下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。我们也来比一比，看谁能最快背出。好呀，比比！比就比，谁怕谁！哈哈，我的记忆力无人能比，赢家肯定是我。同学们摩拳擦掌，准备开战了。欣欣把要背的圆周率写在黑板上，好家伙，那么长一串数字呀！3.1415926535897932384626。

有的同学一看这么串数字，就打起了退堂鼓：这么长的数字，怎么记呀？我肯定记不住，算了，不浪费脑细胞了。有的同学盯着那串数字，嘴里念念有词：3.141有的同学则把数字抄在纸上，看着纸反复读着，时不时还抬头看着天花板，似乎天花板上也有那串数字。

我背出来了。突然，有个同学兴奋地喊道。真的？你太厉害了。背来听听，别是瞎说哦。3.141那个同学流利地背了起来。紧接着，赞赏声也向他袭去：超人呀！真不简单！同时讨教的声音也伴随而来：说说，你怎么记的？这不难，用谐音记呗你们看，用谐音，这串数字就变成：山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。哈哈哈，笑死我了。嘻嘻嘻，真有你的。同学们一个个笑得前俯后仰，不一会儿，同学们记住了这一长串数字。

的确，记忆也是有方法的。

热闹的教室作文【篇4】

未来的教室十分奇妙，不信我来给你们介绍一下。

未来的教室比此刻大一倍，他十分宽敞，墙壁是隔音的材料制作的，窗台上摆放着各种鲜花，我们每一天置身在舒适的学习环境中。教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林兄弟写的童话，有少年科技探索等。课余时间我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味的看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，我们再也不用担心让沉重的书包压弯脊背，因为课本都存到电脑里，书包里仅有一些常用的文具。我们在电脑里起草作文、修改、保存，最终传给教师批阅。优秀的作文被教师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都能够看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，教师立刻就明白。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这个神奇的教室，我期望我的愿望早日实现，我们能够更好地学习，成长。

热闹的教室作文【篇5】

你们想知道我设计的神奇教室是什么样子的吗？如想知道，请跟我一起来参观一下吧！

你的脚只要走进学校，如果不是跑进学校，校门就会说：“继续保持”；如果迟到了，教室的门就会说：“你迟到了，请下次注意哦！”教室的门上还有一点神奇的就是门上装有人脸识别的机器，这个班里的老师和同学只要站到门口刷下脸，教室的门就会自动打开，别人是进不去的哦！

我们每天上学的时候也不用再背很重的书包，因为在每张课桌上都有一个电子大屏幕，大屏幕里有我们上课要用的书和工具，我们的作业也是在大屏幕上写，写完后只要点一下提交，你写的作业老师都可以看到了。

老师讲课也不再使用粉笔，没有黑板。在放黑板的地方有一块超大号的电子屏，是声控的，但是只有老师的声音才可以控制。

我们坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上课不好好听讲或是有小动作、打瞌睡，椅子就会自动的振一下，提醒你注意听讲，但不会发出声音。

这就是我设计的神奇教室，我是非常希望这个教室能出现在我的生活中，你们希望吗？

热闹的教室作文【篇6】

窗外的小鸟叽叽地叫,阳光照耀,树叶晃过来又晃过去,发出好看的亮光。可是一回过头――“设苹果为X,就是……”好枯燥啊!我重重地叹了一口气,做着好像永远也做不完的.习题……

这时,靠窗子的那一部分同学骚动起来,有人惊呼道:“啊,有只麻雀!”大家的视线立即转到了麻雀的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的,羽毛十分漂亮,让人一看就想捧在手心,细细观察。

大家惊呼着关好门窗,开始捕捉它了,同学们大大小小惊讶的声音连成一片,让麻雀措手不及,它飞到了日光灯上。“太高了,怎么办?”这个问题一出来,同学们就开始七嘴八舌起来:“用粉笔打它!”

很可怜的……”突然,老师一拍桌子,同学们立即安静下来,目不转睛地盯着老师。“在上课呢!安静!”

正在这时,麻雀从日光灯后探出小脑袋。“叽叽喳喳!”它尖叫起来。原来,不知谁把门打开了,一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这下,教室又添了一样新奇的东西,同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩,像箭一样冲了过去,一口把小飞虫吞下了肚,又从虚掩着的门冲了出去,消失在密叶之中……

再看老师,她一脸坏笑,指着黑板:“把这些题抄下来做。”什么?整整一黑板的题啊!“唉――”我们苦叫起来,又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……

窗外,还是那令人向往的景象,那么地迷人……

热闹的教室作文【篇7】

你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？

推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。

展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。

现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。

怎么样，我们的教室温馨吧！

掌声初中作文8篇

在政府机关和企事业单位的工作中作文也是不可或缺的，写作能够帮助我们提升积极思维和解决问题的能力。优秀的作文到底是怎么写的呢？想了解“掌声初中作文”的内容吗笔稿范文网编辑特别为您挑选了这篇文章，希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助！

掌声初中作文 篇1

午自习时，谢老师突然宣布：大家准备一下，待会儿我要请部分同学，读读昨天写的作文篇

上课归来，走在路上。蝉儿敛上了翅膀，树叶在晚风中瑟瑟发抖，天边的一抹夕阳映照着我小学的往事，也映照着我那七彩的童年。耳边依稀映出了童年的声音，不错，正是那熟悉的掌声，稀疏的应和着夕阳，把我带入那童年的梦。掌声响起我来，从树边，从路上，从夕阳下，一直洋溢到梦里。

梦，缀着依稀的掌声，但更多，是无奈的叹息。一年级的梦中，是忧郁的我，无奈的老师和坐着读书假装什么都不知道的同学，梦中，是飘忽不定的教室，阴暗的试卷，刺眼的暗红的成绩。梦中是消灭了的掌声。掌声响起来，响着，从若有若无到轰轰烈烈，从梦的低谷响到梦的高峰，向着梦的深处。梦，洋溢着进步的掌声，但更多，是满流着童稚的汗水。梦中的我，是童年的我，在学习之余，仍不乏稚气的微笑。梦中的我，是拼搏的我，教室里，操场上，不乏丝丝缕缕奔驰着的痕迹。梦中的我，是进步的我，脸上的笑容不再干涩了，卷上的成绩不在灰暗了，同学们的掌声不在寥寥无几了。我在梦的潮水中向着那个心灵深处的另一个自己喊道：“我进步了，我进步了！”掌声响起来，在夕阳的衬托下映着梦的深处，也映着天边那一抹七彩的祥云。梦，流动着如繁星，如春水般整齐的掌声。那梦里的天空，飘着一片七彩的祥云，那飘着七彩祥云的梦啊，洋溢着我七彩的童年。划过那飘着七彩祥云的天空，掌声将我拉入更深的梦。那里，兴高采烈的我，欣慰的老师，和依然坐着假装什么都不知道的同学；是笼罩在童年阳光下的教室，鲜明的试卷，明媚的激动人心的成绩；梦中，是来自另一个童年的梦的掌声。秋叶萧瑟，晚来风急，唤回了我那沉在梦深处的灵魂。

夕阳，伴随着若有若无的梦，找回了那丝丝缕缕的童年，找回了童年的掌声。那童年的掌声又响起来了！

掌声初中作文 篇2

掌声响起来，我心更明白，这首歌一直流传至今，不要吝啬你的掌声，因为每一个被你赞美的人都会因为你的赞美而倍感幸福。

请让你的掌声响起来，当你想赞美一个人时，请不要吝啬你的掌声，因为你的掌声或许给别人送去极大的鼓励，或许因为你的赞美，他俩就会走在成功的道路上，或许因为你的赞美会让他人倍受鼓振旗鼓，从失败与挫折中走出来，所以请不要吝啬自己的掌声，每个人都需要被鼓励，一个人站在巨大的舞台上，面对成百上千的观众，不知所措，但非常紧张，观众们开始议论开始起哄，他紧张的说不出话来，就在他刚刚家结巴巴地说一句台词，台下有一个人为他鼓掌，周围的空气似乎在那一瞬间都凝固了，她深吸一口气，继续开展的表演，他说的台词，成功逗笑了众多观众，观众们纷纷为她鼓掌请让你的掌声响起来。

你永远想象不到你的掌声，对于人的帮助有多么大，或许可以改变她原本不好的行为，改变他原来自卑的性格，或许有可能改变他的一生，且不要吝啬你的掌声，你墟我需要他，我们都需要他，大家都需要它在一次小考中，我们一向成绩很好的a班，却输给了b版出成绩，那天全班都沉默了，过了不知多久，突然也有一个人鼓掌，大家都很不解的，看着他，他说他鼓掌是因为他认为自己尽力了，今晚成绩不理想，但我们都尽力了，我们都应该为自己鼓掌，这一番话让我们瞬间从悲伤中跳出来，又找回了自信，我们相信我们下次一定会考过b班，重返我们荣耀的时刻其实赞美真的很重要，因为赞美，不是无中生有，它是属于发自内心的赞扬，或许许多人并不理解赞美鼓励有什么用，那么请你想一想当你失败，失魂落魄的时候，难道你不需要别人的鼓励使你重振信心，东山再起吗，当你赞美别人时也是对自己，旷达胸襟的赞美，我们为何不时常鼓励一下自己，让自己对即使充满坎坷的路上充满信心呢。

那你的掌声响起来吧，去鼓励他人，让他人自信，让自己自信，终会抵达成功的彼岸，才会使自己别人更加自信。

掌声初中作文 篇3

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的生活需要掌声作文600字初中，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活像一个调色盘，其中蕴涵着许多艰辛，蕴涵着许多喜悦，蕴涵着许多辛酸。但是，生活中也有年许多快乐与烦恼，也需要掌声。

记得，那是一个刚上小学一年级的我。看到许多大哥哥、大姐姐在青少年宫广场上，穿着溜冰鞋，在茫茫人海中“闯荡”着，摆着一个有一个的POSEA。我看在眼里，记在心里，于是溜冰这个念头在我的心中开始回荡，我也吵着要爸爸给我买溜冰鞋，爸爸居然毫不犹豫，不假思索，爽快地答应了，他说了声：“OK！没有问题。”

买了溜冰鞋，我的心中一直是“阳光灿烂，春光明媚”爸爸便开始让我回忆哥哥姐姐周末溜冰时，两只脚怎样一前一后地摆动的。我仔细回忆哥哥姐姐溜冰时的一举一动，自己慢慢地迈出小步试了试，嘿！不错。我继续反复训练。在我溜的正兴奋正入味的时候，一颗小石子拌了我一交。我很生气，爸爸却跑过来笑了笑，拍了拍手，顿时，我火冒三丈，心想：“爸爸今天这是怎么了？我摔了一交，他不是来安慰我，而是一副幸灾乐祸的样子。”我坚强的勇敢的站了起来，继续往前冲，啊！到了！终于到了，到了我自己规定的“终点”，我又开心，又愤怒。我溜到爸爸的'身边，皱着眉头，不满的问：“爸爸，刚刚我摔了一交，你干吗拍手啊？”他亲切的微微一笑，和蔼的说：“因为你又前进了一步，离自己规定的‘终点’也进了一步，一步加一步与成功和胜利就要握手。我的掌声还代表着让你赶快站起来，继续加油，坚持不懈地往前冲！”

我听了爸爸的话，心里不时的疙瘩了一下。

在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是一中尊重，也是对别人的一种肯定。在生活中，我们一定要学会用掌声来帮助别人，鼓励别人，这样世界会更美好！！

掌声初中作文 篇4

掌声歌声笑声是三位形影不离的好朋友，他们经常一起玩耍，一起为人类服务。可是有一天，他们发生了本不应该的激烈地争吵。

原来是这样，当他们又一次聚在一起为歌唱家的演出服务时，哭声嫉妒了。因为他经历过无数的伤心事，见到过无数次的争吵和眼泪，他不相信世间会有这么深厚的友情，为了探清虚实，便试着问：“你们三人究竟谁的贡献最大？”歌声一听，立刻说道：“当然是我的贡献大，没有我婉转悠扬的曲调，人类哪来的享受？哪来的轻松？”笑声听了不服气地说：“我的贡献最大，没有我人类就没有快乐。”掌声生气了，大叫：“你们都没我的贡献大，没有我的鼓励，人类的工作和学习将会失去很多热情。”

“我的贡献大！”“我的最大！”“是我，是我！”……就这样他们争论不休起来。原本温馨的友情变成了一天到晚的吵闹，他们再也不一起为人类服务了。

很多天过去了，他们都发现自己的工作不如过去顺畅了，也不如过去受人类欢迎了，竟不约而同地来找智慧老人。他们把原委告诉了智慧老人，智慧老人说：“孩子们，其实你们的贡献一样大，人类少了你们任何一个都不行，只有你们一起为人类服务，世界才会变得无比美好！”

歌声听了想起那天百灵鸟的演唱会，只有他一人支撑着，没有掌声和笑声的参加，百灵鸟伤心极了；笑声听了想起那次演讲比赛，演讲者几次由于他不合时机地出现差点讲不下去了，那时他是多么需要掌声的帮助来缓解演讲者紧张的心情；掌声一听想起那次赵本山的小品演出，因为没有笑声的出现而逊色多了。他们此刻恍然大悟，原来人类需要的是他们的互相合作。

掌声、歌声、笑声终于和好了，而且他们的友谊更深更浓了，为人类服务的干劲也更足了。

掌声初中作文 篇5

掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞。有的人从掌声中获得前进的力量，有的人则在它面前飘飘然。因此我们需要掌声的鞭策、鼓舞，而不是在它面前飘飘然。

有很多人因为掌声而获得了成功。我看过一个故事：曾经有一个小男孩，非常想成为演讲家，可是他很害羞，常常面对两三个人就结巴的说不出话来。于是他常常会在放学后去附近的公园练习说话，可是依然不行，一站在听众前就紧张，他想放弃了。我看到这，停下来沉思：这个男孩需要的应该是鼓励，而这种鼓励是要来自他人的，光靠自己的鼓励还不够。有一次，他照常去公园里练习说话，这次来了一位老人，在一旁静静的听小男孩的演讲，小男孩流利讲完了稿子，老人笑了起来，并让他再讲一篇，小男孩看见老人，便害羞起来，因为他不敢在别人面前演讲。而老人说：“不要紧，讲吧。”小男孩开始结结巴巴的讲起来，直到讲完之后，小男孩长舒一口气。这时，老人做出了令小男孩不敢相信的举动，正是此举，改变了小男孩的一生，老人他鼓掌了，虽然那个小孩讲的不是很好，但这掌声却是发自老人内心的。掌声停止后，小男孩流下了眼泪，因为这是他得到的第一次掌声。

老人说：“你讲的不错，我听到了一次很好的演讲。”从此小男孩的想法彻底改变了，他不再想放弃，而是更加的努力，经常会在父母、亲戚、朋友面前演讲。十几年后，这个青年登上了演讲台，开始了自己第一次公共演讲。一次富有激情的演讲结束后，全场掌声雷动。后来他成为了一位著名的演讲家，而那位老人万万想不到，正是他当年的一次无意而发自内心的掌声成就了这个举世闻名的演讲家。当演讲家接受采访时他说到：“是掌声让我有今天的成就，我要感谢掌声，更要感谢第一次为我鼓掌的人。”看完这个故事后，我陷入了思索中：害羞、胆怯的人需要的是鼓励而不是批评，有许许多多的人都像这位男孩需要我们的鼓励。而掌声，就是比任何语言都要好的鼓励。很多人从掌声中得到力量，让自己有所作为，而从掌声中获得动力的人，也会为别人鼓掌。所以，我们不仅要自己给自己鼓掌，也要学会去为他人鼓掌，因为人人都需要掌声。

掌声初中作文 篇6

生活中，有一种非常重要但又经常被大家忽视的声音--掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给人期望、给人信心、给人鼓励。勉励大家前进。

记得首次习作课，我紧张的手直冒冷汗，笔尖僵硬······开始写习作了，我竟然不知道写什么，贾老师似乎看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温柔的说：“如何了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。

贾老师开始耐心的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的教导下，我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。

“孩子你得习作写的非常不错，上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水--七上八下。我紧张的走上讲台，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了习作。

讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。突然贾老师说：“写得太棒了，大家一起为她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。

“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在······“

掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声，她让我掌握了面对挫折，也一直鼓励我走到目前。每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。

掌声初中作文 篇7

有人说掌声是动力，掌声是希望;而我说，掌声是鼓励。

掌声可以使人自信，使人高兴，但掌声同时也给了你负担，因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望，所以你不得不去向着你的目标，奋斗努力，坚持不放弃，刻苦训练，到时候才有辉煌的一面。

那时候，我失败了，但我却超过了自己，我赢得了掌声：

“劳静仪，苏怡淇的脚伤了，你去代替她比赛吧，好像是400米和铅球!”我一听就双腿发软，直冒冷汗，差点晕倒。“什么，叫我做运动员参赛?”

“嗯嗯，我们相信你能行!”这是同学们响起了掌声，那时我相信掌声是动力。

运动会上，我全副武装，准备待战;而其他运动员呢?喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗?他们很厉害吗?他们跑步的时候不怕出意外吗?当我充满疑问时，我已经来到了赛场!

“劳静仪，加油啊!你能行，你最棒!”同学们拿起加油棒，大声的为我呐喊，我仿佛全身都起劲，“劳静仪，加油啊，我们班靠你了!”

裁判员到了，拿起发令枪，“砰”地一声，其他运动员都遥遥。而我呢?却吃力地跑在后面，我辛苦极了，用手擦了擦汗，终于追到了一位运动员，“唉!”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，还在后头，在我前面的早已到终点，“劳静仪加油，劳静仪加油!”我闭上眼睛猛地往前冲，“噢嘞!”我冲刺了，睁开眼睛，同学们都在我身边，“你已经努力了，非常棒!”顿时，一阵掌声回荡在我耳旁，现在我觉得掌声是鼓励。

每当别人失败的时候，我总会给予他掌声;每当别人成功的时候，我也给予他掌声，因为你我都需要掌声。

掌声初中作文 篇8

当你感到寂寞时你就拍拍手，当你感到伤心时你就拍拍手，当你感到快乐时你也拍拍手吧！生活中需要掌声，知道为什么吗？接下来就听我娓娓道来吧！掌声也许平凡得只是左手拍右手，右手拍左手而已，但却给予了无限的动力！记得那是一次舞蹈比赛，每当优秀的舞蹈员要上台表演时，那都是付出绝大努力才能换来的！我也是一个喜欢舞蹈的小丫头，为了换来一次表演，我不怕累不怕流汗就怕自己上不了台，我胆小、害羞不敢在大家面前表现出特别的我，只敢暗地里表现自己，直到老师对我们说：“同学们，你们谁跳的舞好啊！”话音刚落，锅就炸开了，小欣说：“我不仅身材好，而且舞蹈我也顶呱呱！”小玉推了一下小欣说：“别乱说，我比你好多咯！”接着小珍又插了一句：“你们再好也没我好……”大家都在争论谁更棒，只有我一人蹲在墙角，我头低低地，似乎很失望似的，后来，老师走到我的旁边，问：“晓琳你这是怎么啦？大家都在争谁更棒，怎么你一人趴在这儿？“老师……”我结结巴地说道，“恩？小琳，你是害怕吗？还是怎么了？”老师带着疑惑的眼神问我，我小声地对老师说了一句：“我胆小！”老师笑了笑，让同学们都去教室外面，老师也出去了，但她走时，放起了一段音乐，我听了，似乎不知不觉地跳了起来，也没有注意同学们和老师就在窗外，我跳得忘记了一切，陶醉在音乐当中，直到那一声声真挚而热情的掌声把我呼醒了，望着她们，此时感到不是害羞而是满心的喜悦，原来我一直缺乏的不是胆量而是“掌声”。“掌声”其实一点儿都不平凡，它给予的不仅是快乐更是鼓励！

自己评：文章的起因，经过，结果很详细，很清楚，语句生动！

同学评：全文能围绕“掌声”来写，例举出鲜明事例，语句通顺。

老师评：通过自己的亲身经历来说明“生活中需要掌声”，需要鼓励的道理，说明了掌声的重要，表达清晰，有条理。

神奇的教室作文范本

这段文字将探索并分析" 神奇的教室作文 "的多个方面。创作作品是展示个人才华和独特魅力的重要方式，写作是将所学知识有机结合的一种方法。作文应该真实，并避免捏造。只有真实的表达才能真正打动读者的心。我坚信这种方法能够帮助您克服困难！

神奇的教室作文 篇1

时间过得飞快，转眼间我们就来到了四年级，我在上学的路上就在想我们的新教室会不会有什么样的变化呢？

果然，一进教室，我就像穿梭到了未来时期，这里都是高科技呀！哇塞，教室好大呀，我面前的桌椅换成一个个球型沙发，赶紧坐进去体验一下吧，真是又柔软又舒适啊。接着，我面前立马出现了一台电脑，我要学习的内容都在屏幕上了，这样我们上学再也不用背着重重的书包了。球型沙发可以来回滚动，帮我们调整座位。

教室的四周都是黑板，就像电影院的大屏幕一样，画面非常逼真。上课的时候，黑板上的画面会自动变换，真是千奇百怪呀！

上科学课时，教室有时会变成绿树成荫森林，有时又变成了神秘莫测的太空，有时还是千奇百怪的海底世界，让我们体验科学的奥秘。

上美术课的时候，教室会变成一间画室，我们看见的画，全都是来自世界各地的名画。

上语文课时，我们又回来到庐山的山顶上，看着这些千姿百态、瞬息万变的云雾，真是美丽极了。

上体育课时，教室还会变成一望无际的大操场，上面摆满了健身器材，这样同学们会充分的锻炼身体。

就在这时我们身上的校服也有了变化，一个个都穿着多功能的衣服，春天它可以变成外套，夏天它可以变成体恤，秋天是长袖，冬天还可以变成棉袄。

上课铃响了，只听见砰的声响，王老师坐着可移动椅子从天而降。这为王老师节省了不少时间呀！上课时，教室里还安装了智能说话摄像头，只要谁在下面窃窃私语，他就听得一清二楚，再把名单传给王老师，这样对那些坏学生来说，可真是天大的监狱呢。老师在不用分心去注意他们了。

下课了，王老师腾空而起，坐着可移动椅子，迅速的飞走了。而教室里，变成了透明超市，同学们会在这里选择自己喜欢的东西。你瞧！那几个同学正在争抢着一个精致的小本子。

这样神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快来我们四七班看看吧！

神奇的教室作文 篇2

晚上，我躺在床上，不禁想：要是有一个神奇的教室，那该多好！

教室里的东西都是虚拟的，只要一声“去”，课桌和椅子就会自动消失，再喊一声“来”，课桌和椅子就会自动出现，所有东西都隐藏在一个神秘的地方，并不真实存在，仅仅只能看到而已，就像视屏一样。这样学生们就不会发生被桌椅碰伤的情况了。

我正在想着，忽然，我眼前一黑，等我再醒来后，我已经在一间空房里，我不禁产生疑问了：我这是在哪儿？这时候一个人走过来，他说：“你好，你不记得这里吗？这是你想象的地方啊！”“啊”我懵了，“我怎么会来到这个地方呢？”他回答说：“这我也不知道，我来介绍一下你没想象的地方吧。”我点了点头，他介绍说，这个教室是由透明玻璃组成的，可随着四季和天气来变色，春天万物复苏，是绿色的，给人清新的感觉；夏天天气酷热，是白色的给人凉爽的感觉；秋天瓜果飘香，是黄色的，给人舒畅的感觉；冬天寒风刺骨，是红色的，给人温暖素洁的感觉；狂风暴雨天，是蓝色的，给人安全的感觉……

他再次介绍说，这是一个万能教室，说着他便按了课程表上的音乐二字，教室立刻变成了音乐室，上面放着各种乐器。他又按了数学的标志，屏幕上出现了一位老师，再点击屏幕右下方的一个按钮，老师就开始讲课了。看来只要按课程表上的课程键，都会有老师将课。这种神奇的功能，令我大吃一惊。

我高兴地笑着，就在这时，妈妈叫醒了我，原来我刚才在做梦，不过，这梦会在不就的将来定会实现，我相信我们的科学会有更大的飞跃。

神奇的教室作文 篇3

欲要看究竟，处处细留心。最近我发现了我们的教室有几个神奇的功能。就让我为大家介绍吧！

我们的教室具有自动切换壁画的功能。有春季，夏季，秋季，冬季的壁画。有蝴蝶翩翩起舞的壁画。还有小孩子在玩耍的壁画。如果想切换春季的壁画时就说切换春季壁画。它有感应声音的功能，就会自动切换成春季的壁画。春季壁画里的景色很美，比如说蝴蝶翩翩起舞，百花齐放，万紫千红样子的壁画。夏天的壁画更美了。有知了在树上叫好像在说好热呀！好热呀！我要冰棍儿，我要空调。还有小孩子在水里游泳时的样子，使人感到神清气爽。秋天的壁画更美了。有的小动物们在收集食物。为冬眠做好万全的准备。果园里的苹果又大又红。大的像一个大火球，红的像一个火红的太阳。圆的像一个大皮球，苹果一个比一个长得好。好像在说快来摘我呀！冬天的景色更美了，鹅毛般的大雪下起来，落在汽车上，不久，汽车上充满了白色。好像一个白色的大雪球在移动。孩子在堆雪人，打雪仗。看着壁画时，就好像自己也在壁画里打雪仗，堆雪人。这样就能放松我们的心情，并且还能学到许多知识。

教室不仅有自动切换壁画的功能，还有自动关闭门窗的功能。他具有感应天气，感应声音的功能。上课时，如果外面太吵的话就会自动关闭门窗。下课时就会把门窗打开透气。下雨天的时候，它就会自动关闭门窗，不让雨水进来，给同学们提供一个更好的学习环境。

教室里还有机器人教师的功能，如果老师请假的话，就会派出一名机器人，上课的时候，机器人会播放教材，让我们学习，如果有同学说话做小动作的时候。机器人就会过去提醒他不要说话，不要做小动作。如果做眼保健操的时候。有的同学睁眼，他就会提醒不要睁眼，要不眼保健操就没有效果了。它还会带队，如果队里有同学说话时。它就会走过去提醒他不要说话。它就像老师一样严厉。

神奇的教室作文 篇4

神奇的教室应该是怎样的呢？我想它一定有很多的功能！

只要你一走进教室，把书包取下来，按动课桌上的按钮，所需的课本会自动呈现在课桌上，其它的书籍和用品会按一定的顺序回到课桌里，再也不会因为拿错课本而尴尬了。教室的地板更是新奇。因为以前教室地板只要东西掉下来，会发出刺耳的声音。现在教室的地板是用最强的吸引板做成的，不管任何东西摔倒地上都不会发出声音，也不会摔碎。如果你的脚或腿受伤了，按一个按钮，地板会自动升起来为你按摩，减少了疼痛。老师的讲桌上功能更是齐全，按一个红色的按钮，黑板会自动呈现所学知识的屏幕，轻轻一点黑板屏幕，会清除不要的内容；按下黄色的按钮，讲台会自动升降。教室更是冬暖夏凉，窗户玻璃也具有调节功能。学生们做的凳子更是高级，如果上课走神或打瞌睡了，凳子会发出一种微弱的电流刺激你的屁股，但不会危及生命，挺神奇的吧！

怎么样，我设计的教室厉害吧！

神奇的教室作文 篇5

我们的教室虽然不大但是一个很美丽的教室。我们的教室里有许多现代化高科技的产品，如：电子白板。

虽然这间教室很完美，但我想让它更加完美。比如说：墙上有一个按钮，下面有一张小纸条，你可以在小纸条上写出你想要什么样的房间，它就会给你变出什么样的房间，你可以在下课的时候进入你的那个房间。但下课已经八分钟的时候，房间便会想起警报，提示你课间时间马上就要结束，请回到教室里上课。如果你不愿回去教室上课，它就会强制把你从这个房间退出来，并一天都不让你再进入这个房间，不但可以变成不同的房间，还可以选择性的切换不同的教室，体育教室，音乐教室，科学教室...

再有一个那就是电子书桌，在上面你可以搜书看。你想看什么书，就在电子书桌上面输入书名，就可以看到那本书。如果你想要在书桌上打游戏或者看动画，电子书桌就会马上关闭。

如果有一个这样的教室那该多好！

神奇的教室作文 篇6

昨晚我做了一个梦，梦见自己走进了未来神奇的教室，现在就把我体验到的给大家讲讲吧！

这是一间干净整洁、宽敞明亮的教室，老师正在给同学们讲关于恐龙的知识，就在这时，我感觉地动山摇教室不停地颤抖起来，老师告诉我：不要怕，这是让同学们感受，恐龙从身边走过的情景随后神奇的教室穿过时光的隧道，带我们来到了恐龙时代（教室有隐身的功能，所以不用担心被恐龙们发现），在这里我见到了，曾经只有在书本上看到的霸王龙、剑龙、三角龙、翼龙在这些庞然大物面前，我们犹如小小的蚂蚁。

下课铃声响了，教室里的课桌椅瞬间消失不见，整间屋子变得空空荡荡，这时你脑海里想玩的都会出现在眼前，比如：想打乒乓球，乒乓球案就会出现；想打篮球，篮球架就会出现；想玩捉迷藏，迷宫似的场地就会出现，总之只要能想到，神奇的教室就能办到，不用担心空间不够，它会根据每个同学的需求，变得无限大！

上课铃声再次响起，一切又变回原样，老师说：这节课我们要去参观小昆虫们的家园老师话音未落，教室紧跟着急剧缩小，我们也跟着变得越来越小，神奇的教室变成了神奇的校车，带着我们在又深又暗的地下隧道穿行，昆虫的家在地下犹如我们街边的房屋，一间一间整齐地排列着，相安无事的各自过着自己的生活。

轻轻地我敲开了一扇门，走进了知了幼虫的家，在这间干净整洁的房间里，我发现一根细细的树根从房间的底部只穿进来，后来我了解到这树根犹如家里的水管，平时幼虫渴了就会在这里直接饮用，既方便又快捷，并且还取之不尽，不用担心停水带来的烦恼，它家的洞壁之所以光滑整洁，是因为知了幼虫将自己的尿液发挥到了最好的用处，每挖下一些土粒，它都会往这些土上洒下尿液，然后像我们平日里和泥一样将它活均匀，再用自己的身体将活好的泥巴粘贴在洞壁上，日复一日年复一年，它都这样勤劳地工作着，所以当有一天你发现它从树洞里钻出时，它身上还是脏兮兮的，而它居住的树洞依旧光滑整洁，勤劳的小使者用在它身上毫不为过。

丁零零闹钟响来，将我从未来唤醒，神奇的教室也随之消失不见，只留下脑海里的记忆，既真实又遥远！走在上学的路上，我暗暗下决心，要努力刻苦地去学习，将神奇的教室从梦境中变为真实！

神奇的教室作文 篇7

在我的想象中未来的教室，是一个貌似在空中像月亮一样的学校。

有一个会飞在天空中的校车，会将你快速送到学校，校园空中机器人保安，只要抚摸头部解锁，机器人它就会将你送入学校，如果指纹错误的话，它就会将你赶走。只要进去，心里想着你要上的课，黑板屏幕上就会出现你需要的课程，下课后会自动将你送去无边无际的操场上，去玩耍十分钟，上课后会快速地将你送回教室，老师心里想写什么，只要说开始黑板上就会出现老师所想的内容，只要说停就可以停，只要说擦，刷的一下就变得干干净净的了。谁要是不听话，上课捣乱就会被机器手臂将你快速摆正坐好，考试时如有同学作弊就会被机器人快速发现，并将这个人的名字送到老师那里去，标注此人在抄袭某同学的试卷，与此同时这个同学的试卷也将被没收。

该到放学的时候，学生们就会坐上会飞的校车，将每个同学一一送回家中，学校也会同时隐身关闭。

到了期末的时候，学校还会让机器人为我们发明礼物，什么都有可能会有，当然是按学习成绩来发的，这里只有你想不到的，没有做不到的，这种美丽而又让人感到神奇的学校，你们喜欢吗？这就是我心目中的学校，你们心目中的学校是什么样子呢？肯定跟仙境一般，希望我们的梦想都可以成真。

神奇的教室作文 篇8

我梦想有一间神奇的教室。你们想不想一起看一看呢想的话就跟我来吧!

每次一进学校，就有一位美丽又可爱的机器人大姐姐来检查昨天老师布置的作业，正是因为这个老师和小组长都省了不少的力气。最特别的是，讲桌上有两个按钮，第一个是老师想写的东西一按就全出现在黑板上了，第二个正好相反老师一按就把所有没用的东西都擦掉了。这样一来可以省去老师在黑板上写字所浪费的时间，二来可以省去老师做课件的时间了。

这间教室空荡荡的，没有桌子椅子，墙上还有三个按钮，红、黄、绿三种颜色。红色的按钮可以让桌子椅子纸笔瞬间出现在你的面前。如果你累了，就可以按绿色的按钮，它可以出现一张床让你休息一下，记住只是休息一下，不睡着了。黄色的按钮是出现一台吸尘器把教室打扫的干干净净。

哎呀！忘了告诉你们了，这间教室是三D打印的，可以折叠进小提箱里，去哪里都可以带着，也可以在野外上课，给老师提供天然的上课环境。它还有一项最厉害的技能，就是可以与周围的环境合为一体。比如在森林里它可以成为森林的一角，在草地上成为草地。

怎么样？你想不想在这样的教室里上课呢

神奇的教室作文 篇9

有一天，我闲着无事，脑海中就浮想着未来教室的模样，未来的教室即美丽又神奇。

学校是个美丽的花园，到教室门口，有一个智能机器人会告诉你：欢迎您回到教室，希望您在这里度过一段美好时光。

教室里四面墙是水晶玻璃的，能看见红花、绿树和蓝天。而且墙上有隐形自动换气系统，能把教室内污浊的空气排出去，把新鲜的空气放进来，教室里的墙上会不时挂有同学们的艺术作品，有剪纸、有书法、有绘画在这里同学们都有展示的机会。

教室里的教学工具都是高科技的。黑板是电子黑板，老师需要书写时，只要对电子黑板一说，黑板上马上就显示出来，老师再也不需要用粉笔写字了。下课后，说声Yes或No，黑板就会自动保留或者自动擦掉。教室里还有能自动显示资料的电子屏幕，我们所有的学习资料都能在上面显示出来。

想到这里，我发自内心的高兴起来，我真希望我有这么一个神奇的教室。

未来的教室作文10篇

平时的生活中，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特地为你收集整理“未来的教室作文10篇”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

未来的教室作文 篇1

未来的教室是什么样的呢？我是这样设计的，大家个我一起来参观一下吧！

只要你背着书包走到校门口，校门就会自动打开，并向你问好，最有趣的是它还有提醒你上课时间，你上学有没有迟到。

走进教室你的课桌也就开始了一天的工作一个方型的屏幕就出现你的眼前。屏幕上会出现你一天的课程，作业你把作业写完只需要在屏幕轻轻点一下提交，就会自动给你检查错题。同时作业也会传到老师那里。

更神奇的就是坐的那把椅子了，上课时，只要你不按照要求坐好，椅子就会振动一下提醒你坐姿要标准。下课的时候，椅子还会变成一个小床，可以让你在上完一节课之后休息一下。

未来的教室还有一个神奇的黑板，黑板上有几个俺钮，音乐课的时候，按下音乐教室里就会有各种乐器，美术课时，按一下俺妞教室里就会出现不同的画画工具，不同的课点不同的按钮，每次都会出现不同教室。

我相信在不久的将来我梦想中的神奇的教室一定会变成真的。

未来的教室作文 篇2

大家好，我是未来学校的教室，我的身体非常坚固，衣服的颜色是环保的绿色。大家可别小瞧我，让我给大家介绍一下我的功能吧！

我是一间会调整温度的教室，来到我家大家就不会因为夏天太热，冬天太冷而烦恼了。我家地上铺的砖是奇特的，它夏天的时候吸收热气，排出冷气、冬天的时候吸收冷气，排出热气。如果还不能满足大家的要求，就可以按一下墙角上的按钮。可要记住啊，夏天的时候按蓝色的按钮，我就会排出比寒风还要冷十倍的冷气。冬天的时候按红色的按钮，我就会排出比暖气还要暖和十倍的热气。

我还有自动关灯程序。现在，校长正在为电力问题而烦恼。因为，在学校，经常有值日生，忘记关电灯，有了这间教室就不会浪费电了，当它感应到教室已经没有人了，就会自动熄灭灯了。

这就是我来自未来的教室，你们一定会喜欢上我，希望大家早日发明我。

未来的教室作文 篇3

未来教室是什么样的呢？跟上我的脚步，一起去20xx年看看吧！

学校操场上一排排形状各异的大“泡泡”，那就是一间间教室。不同的形状，代表着不同的年级。走近教室，你会发现，四周没有窗户只有门。老师输入密码，大门就会打开。如果学生要自己进去，那就要对着大门微笑啦，大门识别出你是这个班的学生后就会开门放行。

进入教室后，眼前豁然开朗，似乎到了一个“世外桃源”，小溪流水、鸟语花香，这是怎么回事呢？原来秘密就在教室的“泡泡墙”上。高科技的“泡泡墙”不但隔绝了外界的杂音，而且能吸收存储阳光，自动调节室内光线，循环室内外空气，冬暖夏凉。最重要的是，每一面墙都能呈现全息影像，能根据班级的设置，变化不同的场景，这样同学们就能感受到在不同环境上课的新奇感觉了。

学生们的桌椅和讲台都是特殊材质制造的，每周老师都会开放权限，允许学生根据个人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇状的、有大象状的……咦？怎么没看见书包呢？早淘汰啦！所有的课内外知识，都存储在桌面上那个护眼平板电脑里了，并和家里的学习平板联网，在课堂上学完知识后，回家也只要用平板完成复习巩固作业就好了。最为特殊的，是桌子旁边挂着的VR眼镜了。同学们可以在老师的引导下，戴上VR眼镜，身临其境地感受课本内容。比如《黄山奇石》，同学在VR影像中一边听着老师讲解，一边和作者同游，多么奇妙啊！

未来的教室，当然还有许许多多的功能等待我们去研发了，一起努力吧！

未来的教室作文 篇4

你能想像未来的教室吗？如果不能，那就请你跟我去看看吧。

刚到大门口，你会看到门上多了一个小仪器，这就是“指纹识别仪”。来学校的学生和老师们都要先存入指纹，以后再来的时候，就直接验证。这样的话，那些不法分子就没有可乘之机了，学校将是安全文明的，家长们再也不要为孩子担心了。

到了教室里，你会发现每张课桌的左上角都有一个小屏幕。点击一下，它就亮了起来，并且上面还有许多选项：餐桌、娱乐、学习桌……中午吃饭时，点一下“餐桌”，课桌就变成了餐桌。如果你不小心吃饭时洒了一滴菜汤在桌子上，桌子就会自动将菜汤吸走，一点痕迹也不留。

再抬头看看黑板，咦，黑板怎么这么像镜子啊？别急，我来告诉你，这是因为黑板上涂了“反光液”，这样老师在板书时也可以清楚地知道学生在干什么。不仅这样，就连擦黑板也方便轻松了，只要在黑板的右下角按下红色按键，黑板上的小孔就会把粉末吸进去，再按颜色的不同自动形成一支新粉笔，老师和学生再也不要喝粉笔末啦。怎么样，环保吧！

我相信不久的将来，同学们就会坐在这样的教室里学习，快乐成长。

未来的教室作文 篇5

30年后，我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室，让我和大家分享一下吧！

首先，我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能，室内温度保持在常温26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下着雪，教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天，室外30多度，而教室却会像秋天一样凉爽舒适。

教室的桌椅就更神奇了，椅子分别有睡觉功能和上课功能，由老师来统一操作。午休时，老师按下蓝色按钮，椅子就会一百八十度平躺，就像一张床一样，同学们可以舒舒服服地趟在上面睡午觉。上课时，老师按下白色按钮，椅子背就会九十度坐直，让同学们认真上课。

课室里，每个同学的座椅上都有一台可触屏电脑，同学们可以用手或者各种笔在这台电脑上完成老师要求的作业。学生完成的作业，电脑不用三十秒就可以批改完，并指出你的错处，提醒你订正。电脑还会自动生成你个人的错题本，方便你复习。但要注意哦，只要你玩游戏，老师的那台电脑就会发出报警提示，你将会受到老师的惩罚。

这就是我设计的未来教室，神奇吗？所以我们要好好学习，有知识才能创造出不一样的东西。

未来的教室作文 篇6

未来的教室一切都由电脑指挥，既安全，又利便。

到了大门前有一个指纹按印区和密码区，必需要按对密码和输入准确的指纹，即使你知道密码，但指纹按印区里没有你的指纹信息，大门也是无法打开的，只有主人下达同意的命令，大门才会打开。

进去里面你会感觉很恬静，当然，空调也是受电脑指挥的，窗外有个风向标，会随时把天色情况等一些数据资料传送到电脑里，电脑会根据天色冷热控制空调，冬天是暖风，夏天是冷风。

上课了，老师带着一个特殊的帽子上课。每个课桌上都有一个微摄像机，可以把谁在说话，谁没有当真听讲等一些数据传送到电脑里，电脑再把这些数据传到老师戴的帽子里。这样，老师就能正确地知道每个同学上课的情况。

黑板也是受电脑指挥，老师说的所有重点都会快速整齐地抄到黑板上，可以永久保留起来，直到主人把那个不用的重点删除。

一旦有人进来，电灯就会亮起来，给同学们服务。假如有电灯没有电，它也会自动充电，只需要5秒钟就好了。等到所有人都走了，电灯也会自动关闭。

控制的电脑全部设在“暗处”，在教室见不到，它们互相合作连接，以便对环境作出综合判定，为主人提供恬静的糊口前提。

未来的教室作文 篇7

今天，我要坐着时光机倒三十年后的今天去看看未来的教室是什么样？

我一走出时光机发现未来教师的门是铁的。我环顾周围发现门是要蹬开的。里面非常暗，没有窗户，只有墙和地，还有一个讲台。我就想：从外面看明明是有窗户的，到里面怎么就没有了，我感到很好奇，就仔细研究了一下这个教室也没弄明白是怎么回事。过了一会儿，看见桌子上有一个遥控器，我一点开／关这个键，屋里马上变凉了，原来这是空调遥控器呀！可我怎么没在教室里看到空调呢？合法我仔细观察时，突然一位老师走了进来，他是看不到我的，由于我是坐时光机来未来的。我仔细观察了老师发现他原来是三十年的我。

走的时候，我大声说：“我还会回来的！”

未来的教室作文 篇8

未来的教室

新的学期开始了，我们的学校迁到了太空，改名为金星小学。我驾驶着自己的太空飞船，不一会儿，就来到了学校。

我刚靠近教室门，门突然自己打开了。原来这是一扇能自动识别人脸、自动开关的智能门，多么神奇啊！

走进教室，我惊呆了:哇!天花板是蔚蓝的天空的颜色，空调里散发出令人头脑清醒的茉莉花的清香。

我发现每张桌子上都闪动着一个名字，我来到写着我名字的桌子前，发现桌子太矮了，我正想去找老师去换，突然，桌子升高了，我十分惊奇，原来，这桌子也是智能的。它不仅能根据同学们的身高自动调节高度，还能自动提醒同学们注意保持正确的坐姿呢！

丁零零......上课铃响了，门开了，一位漂亮的机器人老师从外面走进来。机器人老师的课讲得十分精彩，还运用了多媒体。她还和我们一起做游戏，让我们边玩边学，我们学的入了迷，竟然忘了时间......

这就是我们未来的学校，多么新奇，多么有趣啊！

未来的教室作文 篇9

未来的教室

在未来的世界，科学家们研发出了很多东西，都帮助了人民，科学家如今，又发明了高科技教室，高能窗户，美丽花园，而我今天介绍的就是未来高科技教室。

在高科技教室上有三个按钮分别是红色，黄色，绿色，红色的作用是，可以把教室的按钮不用按，而是说出来你的命令，黄色按钮的作用是打开所有东西，如教室门灯，空调，而绿色按钮的作用是自动摆放桌椅自动清理垃圾。

红色按钮可以用于不用费太多力气就可以把这是弄好。

黄色按钮可以用于打开所有东西。

绿色按钮主要用于，打扫卫生，只要点一下，这个按钮，值日生都不需要了，检查时，一分不扣。

这就是未来的教室，你们喜欢吗？

未来的教室作文 篇10

20xx年时的教室与现在的大不相同。由于教室里的一切都由地下室的一台高科技电脑指挥。

你假如在那时候才上学，你一定会发现刚开始上课时，桌上没有课本。过一会儿，课本就泛起在桌子上。你恐怕不会想到，这件事不是仙人干的，而是电脑干的。电脑会在你要相应的书本时，把这本书调运到你的课桌上。用完了这本书，你只要把这本书放进抽屉里，电脑就会把书本调运回去。吃午饭的时间到了，电脑还会帮你调运饭盒呢!

你假如在那时候当老师，你也会惊讶地发现：你假如上课时没有做课件，屏幕上仍旧显示锦绣的图案以及有趣的文字。这是由于讲台旁边有个音频接收器，电脑会根据声波设计图片和文字，传到屏幕上。

放学了，班主任按下了“放学”按钮，整间教室都进入“放学”状态：窗户和门自动关闭，监控摄像机进入工作状态。这一切会持续到第二天班主任到校为止。

这台电脑设在地下室的“暗处”，你在平时怎么也见不到它。它还有良多作用：随时顿图书，把放不正的书放好;随时打扫教室，把垃圾放进隐藏在讲台下的袋子里;调节教室温度，给学生一个恬静的学习环境......

未来的教室非常神奇，你感觉到了吗?

2024最新感恩的心作文

我在这里为大家介绍一篇关于“感恩的心作文”的文章，希望我分享的内容能对您有所帮助，不妨收藏一下吧。写作是激发个人想象力和创造力，提高写作技巧的必经之路。通过写作，我们可以更加专注，并进一步提高自己的注意力和耐心。一篇优秀的作文最基本的要求是主题不能涣散。

感恩的心作文 篇1

人的第一个家是什么呢？是母亲那温暖的肚子。人的第一任老师是谁呢？是自己的母亲。

万物的母亲是谁呢？是大自然，广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，明媚的太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的细语。

既然人世间处处都有“情”，那定会闹出许多感人肺腑的故事。

在一个明媚的中午，温和的阳光洒在人的身上，让人感到十分惬意。我则开心的走在路队里，等待着家长的到来。就在这时，我被同学打了一下，头上立马隆起一个小包，那同学手舞足蹈，似乎很得意，还做出挑衅的姿势，我心想我“忍”一下，或许那同学会知道自己的错误，所以我就知趣的走了。可是那位同学好像还不知悔改，又向我扑来。这时，我的妈妈来了，看着情况不妙，车也没锁，虎啸狮吼的飞奔过来，上前制止。我的妈妈其实很讲道理，让他下一次不要在这样胡闹就行了。谁知他认为那拦下的姿势是在示威，那轻柔的语言是在责骂自己。所以他不知悔改，用假假的语言告诉家长。这时一场猛如山爆的“口头秀”爆发了，两位家长的爆发最终被老师化解了。

老师问了还没走的同学，知道事情的来龙去脉以后，让那位使坏的同学道歉。其实，这道歉并不感动我，而是我那不顾一切保护我的妈妈。

一个下雨天，我的妈妈在医院里挂水，昨夜她发烧到了39度5，因为我妈妈有种病，一到下雨天就腰酸背痛。所以，这一天，我妈妈十分的弱不禁风。到了下午，她接到了我的电话，有一个重要的U盘没有带。这时，她不顾自己的微弱快马加鞭的送给我，而她那满脸的水珠，让我差点哭了出来。当天，全校的老师与其它地方的老师来到我们学校观看。看到我精心制做的PPT时，我感到很骄傲，不是我的，而是在那卧床休息的妈妈的。

妈妈我爱你！

感恩的心作文 篇2

滴水之恩，定当涌泉相报。父母对我们的爱赛过于“滴水”，可是又有谁“当涌泉相报”了呢!父母是最爱我们的人，我们要用一颗感恩的心，往返报父母对我们的付出。

跌倒了，是您把我扶起来，告诉我：跌倒了，要自己爬起来。您教我学会了坚强;失败了，您安慰我：失败一次没什么，人生路上有许多的崎岖，要相信自己是最棒的，有付出才会有回报。您教我学会了自信。出错了，你老是嘟哝上几句：知错能改，善莫大焉。做错了就要改正，没有不出错误的人，世界上没有十全十美的人。您教我学会了知错就改。谢谢您，母亲。是您教会了我做人的道理，指引我前进的方向。

还记得，那是一个闷热的下战书，天上的乌云在跳舞，早已按耐不住将被开释的心情。我有种失踪的感觉，心情也随之下沉。我迈着沉重的步伐走入大门，我正在寻思着怎么跟您说这次考试成绩的事。我把画满红叉叉的试卷拿给你看，可以看得出您的愤怒，你大声对我吼了几句，说我把精力全都放到玩电脑看电视上了，终于忍不住了，我的泪水划过脸颊，你又劝我说，这次没施展好，别灰心，继承努力。是不是感到有什么压力啊，要不要给你报个培训班啊。固然您嘴上只是说没什么大不了，可是您看起来比我还着急。

不一会儿，雨从天而降，打破了这种烦闷。一切的沉闷只有等到大雨来临，走出门去，让雨水打在自己的脸上、身上，尽情享受着乌云被开释的魅力，才能让自己的心也随着开释……

您天天起早贪黑的工作，还不是为了给我一个更好的糊口环境，让我更好的学习，谢谢您，母亲。您辛劳了。

爱就在我们身边，以各种方式陪伴在我们身边，让我们时时刻刻能感触感染到暖和。让我们学会感恩，怀着一颗感恩的心，用自己的实际步履回报他们。

感恩的心作文 篇3

同学们，老师们：

大家好!

四天后，就是舶来的感恩节了，这样的一个节日，为的是提醒自己铭记所接受的恩惠，怀抱一份明亮的心情，对生活中拥有的、失去的一切表达感激。当年，“五月花号”上的清教徒要感谢的是，饥寒交迫时，纯朴善良的印第安人拯救了他们吧。而今看来，感恩是一种必要的生活态度，像阳光、水和空气一样不可缺失。

当让你真正表达你的感激的时候，你最想感谢的人是谁呢?

感谢陪伴我们走过生命之路的父母吧!当我们刚刚来到这个世界上，什么事都还没来得及做的时候，我们就收到一份最大的礼物——那就是生命。没有这种最神圣的赠与，我们的一切都只能是虚无。我拥有了生命，才拥有了生活的权利，拥有了体验的机会，从这一点来说，我们的一切都源自父母对我们的恩惠。在他们日渐疲惫的眼中，我们永远是孩子，是他们愿意用一生去守望和呵护的珍宝。从小到大，作文里写不完的素材便是父爱母爱，他们为你做的一切你都清清楚楚地记得。而文字在感情面前终究是单薄的，父母所需要的，不是歌颂和赞美，或许你不曾发现，你最简单的一声“谢谢”，都能让他们获得莫大的欣慰。我们面对的，永远是没有索取的付出，一言一语，细细体会都是亲情。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，人有百里负米者，有卧冰求鲤者，有哭竹得笋者，有戏彩娱亲者，有芦衣顺母者……今天的我们又能做些什么呢?

感谢在求学之路上为我们照亮前方的老师们吧!教师被称为“人类灵魂的工程师”，没有智慧的生命就无法创造价值，而正是有了老师，我们才得以从混沌的原始生命中触及外部的世界。学与知的旅程就是灵魂成长的旅程，走过这条路，我们发现了物质以外更丰富的精神生活;走过这条路，我们从一个自然人蜕变成一个社会人;走过这条路，懵懂和迷茫就留给了昨天，喜悦和收获就在不久的未来。旅途漫漫，我们坚定的脚步在鼓励和鞭策中从未停止。从古至今，老师的形象凝聚成燃烧不熄的红烛、辛勤耕耘的园丁，深夜灯光下的剪影，而在未来的岁月里，定会有更多纯美的语言来表达说不尽的感激。而我们只能用一句“谢谢!”来表达情意。

感谢我们生活的世界吧!一段干净的马路，需要一名环卫工人数小时的打扫;一颗挺拔的行道树，需要一名园丁每周数次的`照顾;一幢舒适的教学楼，需要建筑工人经年一砖一瓦地累积……细细数来，你会惊讶地发现，我们甚至无法想像到底多少人的劳动才成就了我们看似简单的生活。一个人生存，时时刻刻受到社会给予的恩惠，从点点滴滴的细微之处推动着世界有序的运转。大多数人都会关心慈善事业。慈善便是一种感恩的行为，小到一饭之恩，当永世不忘，大到被誉为“华侨旗帜，民族光辉”的陈嘉庚先生的救国建国之举和最近可歌可泣的赈灾救难的义举。成就是一种境界，而到达这种境界的人都清晰地感受到了社会曾经给他们的关怀和帮助，感恩之心长存，那么一切就都值得感恩。其实，感恩并没有通常认为的那么不切实际，哪怕只是给迎面走来的人一个亲切的微笑，都是渗透着感恩的行动。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

最后我想提醒大家，我们不是仅仅用感恩节这一天来完成我们早该完成的感恩，而是用这一天，提醒自己在未来的364个日夜里不忘感恩。

谢谢大家!

【扩展阅读篇】

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

感恩的心作文 篇4

可还记得：1921年7月，嘉兴南湖，中国共产党成立?他的成立犹如巨人的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，如灯塔一般在黑夜里为人们指引正确的方向。

可还记得：北伐战争、土地革命、抗日战争和全国解放战争?他一路披荆斩棘，以信念筑桥，以血肉铺路。

可还记得：1949年10月1日，在他的引导下推翻了国民党政府。毛泽东**在天安门广场高呼“中华人民共和国成立啦!中华人民站起来啦!”那一天，永生难忘。

可还记得：1978年十一届三中全会?改革开放的浪潮席卷全国，那是一个对于中国具有伟大意义的一年。

可还记得：1971年重返联合国?1986年实施义务教育?2006年废除农业税?2008年得奥运会?

当然，我们记得，我们永远都记得。

95年，对于一个人的一生来说很漫长，一位期頣老人已经白发苍苍。可是，即将迎来90岁生日的党却依然年轻，正散发着青春的活力，他像一只经久不息的号角，始终吹响着时代的最强音。

95年的风雨兼程，95年的辉煌伟业。我们再来回头看看党，我觉得他更加地年轻，比以前更有活力。我真的很敬佩他，经过了那么多的艰难，那么多的风风雨雨，他活得还是那么坚强、那么自信乐观。

从中国共产党建立到今天，他碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色心不跳;董存瑞手托炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线;黄继光面对敌人喷火的机枪口，英勇的扑了上去……他们以自己的行动证明党在人民心中的地位。他们以高尚的心得谱出一首感人至深的党的赞歌。

因为有了全心全意为人民服务的中国共产党，才有了信任、拥护、爱戴中国共产党的人民群众，才有了中国革命的伟大成功!特别是改革开放以来，在党的英明领导下，中国更是走上了发展的快车道。中国大地一派生机勃勃、欣欣向荣的局面。

没有党，就没有新中国;没有党，就没有我们的好日子;没有党，就没有我们的快乐、幸福的生活。党存在每个人的心中，每个人心中都有共产党所含有的精神。党，无所不在。我们永远跟党走，当好党的接班人!

感恩的心作文 篇5

我们心中要不是时刻怀有感恩之情，以下是小编收集的相关作文，仅供大家阅读参考!

感恩的心作文（一）

感谢父母，给我生命，让我在他们的爱中成长；感谢老师，给我知识，让我懂事明理；感谢朋友，给我陪伴，让我不是形单影只；我们对世间的万物，都应该抱有一颗感恩的心，因为它们总能在有些方面帮助我们，给予我们启迪。

还记得，无数次失败跌倒，彷徨迷茫时，是你们给我鼓励，找回方向，每次成功时，你们比我还要欣喜自豪，无数个挑灯奋读的夜晚，一杯温暖的牛奶，一句关切的话语，便是我的动力，感谢我的父母。

难忘记，每次淘气犯错，在你面前低头认错时，你恨铁不成钢的语气让我暗下决心：以后一定改进！在课堂上，你无法投入的神情，对待每个知识点的细致，常浮现在我的脑海，感谢我的老师。

记忆里，每次出去玩耍总少不了你，难过时互相安慰，开心时一同欢笑，就算偶尔争吵，也会很快和好，不会心生芥蒂。有你真好，感谢我的朋友。

不只是这些，我还要感谢花草树木，给我们创造了美好的环境，让我们生活在其中。

要感谢的实在太多，但仅仅感谢就够了吗？

我们应该不让父母、老师操心，做好自己的事情，并且努力读书！同时也要做到不破坏环境，尊重大自然！

在最后，我希望我们每一个人都应该怀有一颗感恩的心来面对生活，因为这样你才会发现世界的更多美好！

感恩的心作文（二）

又是一年教师节，当揭开日历看到九月十日这一天，心中立刻充满感恩的激情，我的情感就要迸发，今天情归何方？感恩的心应该感谢您——我敬爱的田老师。

我上初中时，因为数学较好，所以理所当然做了数学课代表。刚见她时，她给我的印象是幽默的，可爱的，她正值不惑之年，可是她却有一颗童心，面对生活十分乐观。我初进她办公室时，她笑眯眯地给我打招呼，那时我就觉得她的脾气很好，以后应该会很好相处。刚开始还不太适应初中生活，学数学有些吃力，经常去数学办公室问题，数学老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，她会了我很多做人的道理。

在上课时老师虽然也是笑眯眯的`，说话也很风趣幽默，可是她的话中却透露着一种威严，让人不容抗拒，所以我们班的学生每次在他的课时都会迅速及时的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老师一顿批评，所以每次在上数学课时班里总是安静的出奇。也正是因为我们数学老师的严厉，所以我们班的数学成绩一直名列前茅。有一次，我们数学老师在讲课时嗓子变哑了但她还是一如既往的教课，不顾嗓子的疼痛和嘶哑，直到有一位同学实在看不下去了，中途打断老师的讲课，老师用凌厉的眼神射向他，用询问的口气：“你想干什么？”那位同学说：“您喝口水润润嗓子把，在这样讲下去嗓子会受不了的”“是呀”全班同学一起说，“老师你喝口水润润嗓子吧，不要再讲了。”()老师轻叹了口气“同学们，不管怎么样你们的学习是最重要的，就算老是说不出话来也得给同学们把这堂课讲完”就这样这堂课，在老师嘶哑的嗓音中讲完了。从此以后我们班的学生更加的努力了，只会报答老师的一片恩情。

老师不仅在讲课时十分严厉，在批改作业时更是认真，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见她在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

感恩的心作文 篇6

十八年不是一段短暂的时光，但它却划过年幼的苍穹，如一支箭般。这只箭走马观花地留下很多不舍，这些不舍在飞速后退的年华中沉淀下来，堆积在内心的河床，被时间磨刷得光显明亮，艳若云霓。

未来是一抹摇曳的梦，在过去的枝头瑟瑟发抖。过去的枝头因承载起理想的质量而谦虚的弯下腰，向远方的未知亘古地顶礼膜拜。当过去已被年华桎梏，我璀璨的梦想闪着熠熠的光芒，在云端奏出傲视名伶的曲目。

我默默地看着自己的枝条，枝条依靠不尽的纤维尽力维持住自己的外形，这些纤维由过去的一切组成，融合浓缩，在时间的侵蚀下逐渐变成了现在这副模样，我看着它，感受着它的每一处纹理，那心态像是在端详自己的内心角落。看那每一处罅隙，每一点凹凸起伏都丝丝攫住生命的脊梁。时光簌簌的歌唱还萦绕指尖，逝去的华年却已留下年华久远的伤痕。就这样坦然的回想每一处故事，每一次感动，让生命的经纬线在回想中逐渐锻造成更加广袤的天地。

我一直相信，流过泪的人是幸福的，因为他们经历过感动的事。我就是如此固执，固执地回想每一次欢笑或是泪水。看那些记忆的碎片在我的手中拼凑出幸福的图腾。这感动渗入肌肤的每寸纹理，沿着颤栗的肩线，无助的眼眸，凝聚的眉头一路回溯，在胸腔发酵成未名的情愫。

任由这些感动如同黑夜的鬼魅般穿透层层阻隔抵达我的神经，脆弱的思维不由自主地想到感恩。感恩是一种感性的思想，自然而然的在人类灵魂深处久久凝望。它感染着人们的思维，行动。作为人之常情悄无声息地发挥作用。

当棉絮般的压抑填满空气，带着无可奈何的宿命感的金属摩擦空气的声音刺透耳膜，心中不由的回望横亘在身后的深浅不一的足迹化作的里程碑，心也随之平静下来，坦然的心如止水。冲动与焦躁也被沉积的记忆磨去了单薄的锐利，一股感恩之情充溢于心中，洗去了铅华，褪去了愤慨。

费了好大的劲完成的，竟然没投上去。太遗憾了。

所以我们要怀有一颗感恩的心，散发出生命的光彩。

感恩的心作文 篇7

父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。从小到大，妈妈对我的爱，就是这样亲切又温暖。

小时候，为了照顾弟弟，妈妈只好把我交给外婆。妈妈每周把我从外婆家接回去，给我弄好吃的，带我出去玩。我要什么，妈妈都会尽可能地满足我。我的心里总是对妈妈充满了感激。

今天，肖老师下发了一张关于寒假冬令营的通知单，对我们说：今年寒假，学校会组织一次冬令营，这次冬令营会去北京很多地方，我们将会有机会亲临清华北大，提前享受一下做清华北大学子的感觉。有兴趣的同学可以报名参加。来到北师大一年多了，终于能有机会出去旅游了，同学们都表现得很激动，教室里沸腾起来。我看了一下费用：2380元。真是一个不小的数字啊！我心里想：还是不告诉妈吧，这么贵，她肯定不会同意的。可冬令营像磁铁一样，深深地吸引着我的心。回到家后，我忍不住鼓起勇气跟妈妈说：妈妈，肖老师发了一张冬令营的通知，寒假要和老师同学一起去北京玩。我想去！不过要2380元我吞吞吐吐地把话说完，原本以为妈妈肯定会嫌贵不同意我去，没想到，妈妈眼皮都没眨一下，就毫不犹豫地说：好！你去吧！钱不是问题，只要你高兴就好！我欣喜若狂，跑过去抱着妈妈，大喊：妈妈万岁！

我妈妈就是这样无私地爱着我，为了我，什么都不在乎。我真想对妈妈说：妈妈，我爱您！

2024最新美丽的家乡作文

作文是帮助学生掌握语言表达技巧的重要途径，写作可以帮助我们更好地拓宽自己的视野。想要写出高分作文，一定要注意平时的素材积累，一篇优秀的作文要怎么写呢？希望我的观点能够让您对世界有更加深刻的认识。

美丽的家乡作文 篇1

我的家乡在松阳，哪里山净水秀，风景柔美，四季如画。

春天来了，漫山遍野的油菜花欣然怒放一朵朵，一簇簇像一只只蝴蝶在空中飘动。万木山的菜叶抽出嫩绿的新芽，菜叶成熟了你挤我碰的争着要人们去采摘呢！桃花一朵两朵一阵阵清香扑鼻而来，让人陶醉。

夏天，奔流不息的松阴溪旁的一丛丛芦苇长得更加蕃庑，像一把把大扫把似的芦苇摇摇晃摆的好像要把明朗的天空打扫的更加结净。荷花悄无声息地绽放，白的如雪，粉的似霞，红的似火。有的两三朵挨在一起，有的桂林一枝，有的全都展开了花瓣，有的含苞待放真像害羞的小姑娘。真是千姿百态！池塘边时不时地传来阵阵蛙鸣似乎在叫人们来听歌。

秋天柿子熟了，挂在树上像极了一盏盏红灯笼，像在对人们说“你们辛劳了。”梧桐树的叶子金黄金黄的像婴儿的手掌，一阵秋风佛过金黄的树叶纷纷投向了大地妈妈的怀抱。菊花开的真热闹呀！有红色的、紫色的、淡黄色的、洁白的....锦绣的菊花在秋风里频频的点头！香泡树上结满了硕大的香泡果披发发出阵阵诱人的香气，令人垂涎三尺。

冬天大地一片白雪皑皑，山上、树上、房顶上、地上到处笼盖着白雪就像穿上了一件件新衣服。腊梅花昂首挺立，让我想起了王安石的一首诗：墙角数枝梅，林寒独自开。遥知不是雪，为有幽香来。

我的家乡松阳一年四季景色柔美，气候宜人，是个养身旅游的好地方。

美丽的家乡作文 篇2

我的家乡是黄河北边的一个美丽的小城市——孟州。早在五千年前，我们的祖先就在这里繁衍生息了；这里还是唐宋八大家之首——韩愈的故里

我的家乡有许多好玩的地方，也有许多有名的特色小吃。

武松公园是一个非常大的游乐场，这里有碰碰车、溜冰场、手工坊、旋转木马、过山车、小火车等等好多好玩的。每到逢年过节的时候这里都是人山人海的，小朋友们在这边玩的都很开心。

海尔广场也是一个很好玩的地方，白天的时候大人们经常在这里锻炼身体，老人们在这里唱戏，热闹得很呢。夜里时候这里就是孩子们的天堂了，孩子们在这里玩滑板、溜冰、捉迷藏、嬉戏玩耍；还有大人们在跳舞，热闹极了。

我的家乡还有许多特色小吃呢。香酥可口的烧饼，清凉爽口的混浆绿豆凉粉，不干不油香嫩可口的炒面，当然也少不了汤鲜面滑的孟州烩面了。我想着这些都流口水了，你们想吃么？那就快来我的家乡吧。

我的家乡真是一个美丽的地方呀！

美丽的家乡作文 篇3

我的家乡是中国八大古都之一，他呢就是美丽的开封。

开封有古称东京、汴京、汴梁等，开封市内有许多著名的景点，有：《清明上河园》《大梁门》《开封府》《大相国寺》……这些地方都是开封市特别好玩的地方。

我爷爷家是住在开封尉氏县的一个小村庄里，这里不像城市那么繁华热闹，村里的人都是朴实的农民，他们都很勤劳善良，对人很热情。我们每次回去，他们都热情的打招呼，爸爸的同学还邀请我们去他们家玩。

家家户户的院子里都种了各种各样的的果树，爷爷家种的是石榴树和枣树。哇——好大一棵石榴树啊！上面还结满了很多圆圆的小小的石榴，枣树也长得特别粗壮，上面还接了很多椭圆椭圆的枣。

石榴小的时候，也是圆圆的，但颜色是青绿青绿色的，那时候的石榴还是不能吃的石榴，如果你摘下来，那青绿色的石榴尝一尝，真实酸死了。

中秋节一到，果树都开始丰收了，石榴已经长成熟了，长的树上到处都是又大又红的石榴，都快把树枝给压弯了，爷爷就用大木棍撑住树枝。枣树上的枣又椭圆又红，也把枣树压弯了腰，尝起来特别甜。每年中秋节我回爷爷家都迫不及待的想去摘石榴和打枣。现在想想都要流口水了。

谁要是来开封的话，就来我爷爷家，我请他吃大枣吃石榴。

美丽的家乡作文 篇4

二十年以后的我，现在一直在国外努力的工作，突然有一天我好想我的祖国，我的家乡。

我立即买好了机票，坐上了飞往家乡的飞机。我很期待现在的家乡是否有变化。在回家的路上，我一直在想象家乡现在的样子，我一直在想：家乡的那条小河现在怎么样了？它有变化吗？我又想到了我的父亲、母亲和我的兄弟姐妹，此时才觉得已经许多年没有回家了。

8个小时的飞机，终于到家了。当我经过村西头的小河时，脑子里立刻浮现出当时的情景。小河就像一个朋友一样陪伴着这里的每个人。春天，冰河融化，我和伙伴一起去捞鱼；夏天，我和伙伴们一起在河里游泳；冬天，冰雪冰封的小河上，孩子们撒欢的溜冰，不时摔个跟头也是高兴的。

当我又尝到父亲和母亲做的饭菜时，便流出了眼泪。好像是第一次吃到这么好吃的饭菜。母亲做了许多丰盛的饭菜，我就在一旁狼吞虎咽。好像要把所有的菜都要吃的一干二净。晚上，我睡在我的小房间里，当我看到那些毛绒玩具和珍藏品时，不由得想起了小时候的事情，仿佛才刚刚发生在眼前。

当我看到小时候画得那些画报时，我要保存好，觉得这么多值得我纪念的东西呀！

我爱我的家乡，她是我出生的地方，是养育我的地方，我永远热爱的地方。

美丽的家乡作文 篇5

我的家乡在铜陵县安平乡，那里不仅景美，而且人也美。

家乡虽然没有城市的繁华，但那里的田园风光令人沉迷。家乡的每家每户，都在房前搭上瓜架，种着黄瓜或丝瓜。它们虽然谈不上美丽，但是一道独特的风景。每到夏天，青、红的瓜，别提多诱人了。有些人家在门前种上了许多美丽的花：栀子花、洗澡花、菊花……托衬在门前，成了一道精致可爱的装饰。房前屋后，不时有鸡鸭觅食。两只公鸡昂首挺胸的走在最前面，几只母鸡领着一群小鸡在觅食。母鸡走到哪儿，小鸡们都跟其身后。他们的步伐急促，而在一旁的鸭子能就不同了，它们慢条斯理地下了池塘，悠闲自在地游来游去。开心时，还会用翅膀扑打着水面。鸭子们还把头伸到水中，享受着他们的美味佳肴。若是有人在水边洗衣服，它们也从不吃惊。此时的池塘，有着鸭子游开的浮萍。看着鸭子买渐渐远去的影子，像极了一幅动态的图片。

我的家乡景致十分美丽，令人陶醉，但朴素的人美才是真正的美。隔壁的刘奶奶常常给我们家的鸭子喂食；对面的李爷爷常常给我们家的田地浇水；田奶奶是空巢老人，我们都会帮助田奶奶做饭……让我记忆犹新的是那一次——那天我和外公外婆去地里干活。我在菜地里玩耍。不一会儿，就下起了豆大的雨点。外婆突然想起来棉花还没收，就急急忙忙的跑回家去。我跑得快，刚跑到家，就看见房前的王大婶正撑着雨伞在我家门口等着外公外婆呢，她一看见我就急忙问我：“程程，外公外婆呢？你快把门开开吧，这不下雨么，我让我俩儿子把棉花抬回我家去了……”我激动的说不上话来，只得连连道谢。“都是老邻居了，还谢啥。”王大婶说道。

我的家乡美吗？你以为我家乡的风景陶醉了吗？你被我家乡的人美感动了吗？

美丽的家乡作文 篇6

今天是九月初九重阳节，爸爸妈妈带着我们回到了家乡。我的家乡在东阳市千祥镇下甘棠村，这里山清水秀，鸟语花香，下面，我带你们感受下我美丽的家乡吧。

家乡的山，格外的秀丽。远远望去，山峦起伏，烟雾缭绕，仿佛一幅美丽的山水画。漫步在山间小道，阵阵泥土的清香飘入脑门，汩汩的山水欢快地唱着歌。从山顶上眺望，山下一片生机勃勃，让人心旷神怡。羊肠小路上野花一丛丛，一簇簇，尽情地向人们展示着他们动人的身姿！

家乡的水，格外的清澈。小溪像一个害羞的小姑娘，静静的流淌着，树叶飘到小溪上，像一条条小小的船儿，漂向远方，仿佛寄托着家乡的思念。鱼儿在水里欢快的游着，小虾小蟹也在石头底下时而出现，时而消失，好像在玩捉迷藏，欢快极了！

家乡的人，格外的纯朴。田野上，农民伯伯正辛勤的耕种着，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦就是对他们最真实的写照。大树下，老人和小孩围坐在一起，孩子们聚精会神的听着老人讲故事，欢笑声传遍了整个村庄。广场上，伴随着轻快的音乐，人们翩翩起舞，孩子们追逐着，嬉闹着，这里虽然没有城市的繁华和热闹，但确是如此的亲切和温暖。

这就是我的家乡，美丽的山，美丽的水，美丽的人们，我爱我的家乡！

美丽的家乡作文 篇7

我的家乡是个美丽的地方，它位于江西省吉安市遂川县戴家埔乡，是江西省与湖南省交界处。

春天，家乡的山上开满了杜鹃花，杜鹃花的颜色十分的多，有红色、黄色、白色，非常好看。石榴花也开了，红红的像一簇簇烈火在燃烧。小燕子从天空中掠过，叽叽喳喳的叫着。有时下着濛濛的细雨，雨后的山像一块刚浸湿的花头巾，五颜六色，光彩夺目。

盛夏，树木郁郁葱葱，高悬在天空中火红的太阳光芒万丈。蝉被热的拼命叫知了、知了。但夏日的夜晚却拥有格外宁静的景色，那皎洁的月光像一条银白色的长带子，围绕着碧绿的垂柳，柳树在微风的抚摸下，轻轻地摆动起它的秀发，跳起了轻柔而又优美的舞蹈。

秋天，山上一片金黄。叶子飘落下来像一只只正在飞舞的蝴蝶；燕子看见地上的落叶好像是看见了一封电报，告诉他们要回北方了。田野的稻子变成了金色，从远处看，真像一片金色的海洋，树上的苹果笑的脸都红了，好像正在向小朋友招手说：快来吃我吧！

冬天，大片的雪花从天空悠悠的飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。整个世界变成了银白色的天堂。

家乡一年四季的景色真美！

美丽的家乡作文 篇8

我的奶奶住在大同镇，趁这阳光明媚的日子，我和伙伴们决定去看望她。

一到那儿，我惊呆了，原本坑坑洼洼的泥土路，变成了平整的水泥路。近处，小河欢快地流淌着：“哗哗，哗哗！”小河旁种满了青绿色的小草，草里夹杂着一些不知名的小花：黄一簇，紫一簇，像一块美丽的花地毯。远处，蓝天下，一亩亩绿油油的麦田，在纵横交错的鹅卵石铺成的小路和太阳的“打扮”下显得格外耀眼，农民伯伯在田里推着犁在耕地。田野附近那矮矮的平房，还是改变不了它原本的古老，再看看高高的大院墙门，与那矮房连绵起伏，好看极了。

这时，几只鸭子拍着翅膀，一个接一个地跳进河里，小河顿时泛起了层层波纹。“叽喳叽喳”啊，这是什么声音？原来，是小鸟在一棵棵挺拔苍翠的柏树下唱歌。

我们快活极了，在草地上追逐着蝴蝶，玩累了，便将小手伸进河水里，河水冰凉冰凉，在阳光的照耀下显得那么清澈。

看着眼前这一幕幕，我想：家乡的环境变了，变美了，变清洁了！

本文人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。文笔简练、细腻、流畅，感受真实深刻。内容紧贴现代生活，如“原本坑坑洼洼的泥土路，变成了平整的水泥路”。且新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

美丽的家乡作文 篇9

我的家乡位于河南省洛阳市汝阳县，那里一年四季风景如画、物产丰富。

春天来了，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋的伸着懒腰，花儿也纷纷盛开了，有红的、粉的、黄的、紫的，五彩缤纷，色彩斑斓，田野里小路边花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一群群蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了！如果此时来到西泰山，你会看到西泰山漫山遍野开满了红红的杜鹃花，“人间四月芳菲尽，汝阳杜鹃始盛开”。那里还有许多叫不上名的花，这些花在绿树成荫的山坡上显得格外清新漂亮，登上山顶，你会看到山峰好像一对情侣，在互相深情的对望，好像在诉说彼此的思念，这就是非常有名的情侣峰，西泰山的泉水又清又甜，山上的花草树木也因为得到泉水的浇灌，长的枝叶茂密、生机勃勃。

夏天来了，树叶更绿了，路边那一排排大树像忠诚的战士一样守在那里，莲花池里，荷花开了，荷叶圆圆的、绿绿的像一把把芭蕉扇，荷花是淡粉色的，远远望去，像一个个羞答答的美丽少女宛在水中央。孩子们在池塘里嬉戏玩耍，水里的鱼儿

成群结队的游来游去，大人们在树荫下谈天说地，知了在树上叫着，小鸟在空中自由自在的愉快飞翔……

秋天来了，大雁往南飞，一会儿排着一字行，一会儿又排成人字行，天空蓝湛湛的，蓝天下面是一片片金黄的景象，稻子是黄的，黄叶一片一片的离开大树妈妈的怀抱，独自一人“旅行”，仿佛在迎接丰收的一年。农民伯伯忙着收获自己的劳动成果，喜悦的笑容在他们每个人的脸上洋溢着。阵阵秋风吹在我的脸上，感觉就像母亲的手在抚摸着我，使我久久不能忘怀。

冬天到了，天上的雪花像千万只白蝴蝶，漫天飞舞、纷纷扬扬地飘落下落，美丽极了，它给大自然披上了一层层新装，原本寂寞干枯的树枝也积上了一层晶莹洁白的雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒，好像远方寄来的一封封信件，又像仙女在撒着银白色的花瓣雨，像一片片鹅毛，又像一团团棉絮，轻轻地飘落下来……

我爱我的家乡！你一年四季都是那么的美丽，景色是那么的动人！我爱我的家乡，我为你感到自豪！

美丽的家乡作文 篇10

我的家乡很美。虽然它没有泉城济南那么清的水；没有冰城哈尔滨那么冰天雪地；没有春城昆明的山青水秀、四季如春；没有火城重庆的炎热。但是我非常喜欢我那美丽的家乡。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们这里，带着万物生长的气息回来了。原来枯黄柳树长出了嫩绿的新叶子，像一根根密密麻麻的头发一样。辛苦的农民伯伯都开始播种农作物了，等待着丰收。

夏哥哥在春姑娘没有走的时候，已经来到了这里，它带着炎热的气息回来了。在这里，家乡的人们都穿上了T恤衫或短衬衫，农民伯伯仍然忙碌在田野里，给干渴的农作物浇水。

秋天，是我的家乡最美的季节了。草地上的小花争奇斗艳，菊花红的赛火，黄的似金，粉的如霞，白的像雪。田野里的庄稼都丰收了，有水稻、大豆、高粱果园里的水果都成熟了，飘出了阵阵芳香。

冬天来了，整个原野和树木都被大雪覆盖住了，一片银装素裏的景象，漂亮极了。我们小朋友在雪地里尽情的玩耍，打着雪仗，堆着雪人。

我爱很多地方，但是我最爱的还是我的家乡。

美丽的家乡作文 篇11

家乡是一幅画卷，深深的印在我的心中；家乡是一首动听的歌，使人百听不厌。我的家乡黑龙江的景色让人流连忘返，绥滨县是一个鱼米之乡，我从小

是在民主村长大的。

家乡美在大坝。每次回民主的第一件事就是去大坝玩，这样我的坏心情都会被那的清新空气所覆盖，那儿有一块儿地方是奶奶种花用的，一到春天那儿的花就会开的格外鲜艳。大坝的两旁，还有自己开出的野花。一到母亲节，我就会采一束野花送给妈妈。夏天我喜欢自己到大坝去玩儿，那附近有一棵大树，树下有椅子，人们可以坐在下面乘凉，看着外面的风景，周围非常安静，偶尔还能听到鸟儿的叫声。

家乡美在树林。春天我们去树林挖野生婆婆丁、采蘑菇，还能看到一些可爱的动物，有的人说林子里有松鼠。因为这件事我的朋友还亲自上树去看，结果还是什么都没有。

家乡美在天空。在秋天的时候，还能看到天空上的火烧云，红中带一点橙色，有的像狮子，有的像大象，有的像绵羊，但我想要拿笔把它画下来的时候，这朵云就不见了。

看着清澈又宽阔的江，丰饶而美丽的田野，童话般的森林，变化多端的火烧云，有哪个地方能比得了我的家乡。

美丽的家乡作文 篇12

我的家乡一年四季都非常锦绣，今天我就给你们先容先容吧！

春天，我们家旁的小山上的竹笋刚冒出芽来，仿佛一座座小山竖立在地上，犹如一座座迷你版的金字塔顶立在土地上，它头窄腿宽，直挺挺地站着，无论何时都不会哈腰。我们也要跟竹笋一样沐浴着春日的阳光，在阳光下快乐地玩耍，从山脚到山峰都回荡着我们嘻嘻哈哈的笑声。满山的竹子呈青绿色，仿佛整座山都被它染绿了，抬头一闻，空气中夹杂着一股土壤的清香。

夏天，我们家旁的池塘中长出一朵朵荷花，有的仍是花骨朵儿，上面沾满了露珠，就像一个个刚出浴的丽人，亭亭玉立；有的张开了两三片花瓣的，就像一只只蝴蝶落在玉盘上；完全张开的，就像粉红色的精灵翩翩起舞，漂亮极了！在水面经常有一群一群的鱼儿游上来吐出一串串泡泡，仿佛编成了一首歌谣。有的荷花是粉红色的，有的是白色的，池塘里一半白，一半粉红，真有趣！闭上眼睛，轻轻地呼吸，荷花披发发出一阵阵清香。

秋天，我们家旁的枫树变红了，一片片树叶仿佛一簇簇火焰在树上燃烧，风一吹，落叶在空中飘舞，犹如一条条金鱼在空中游动，有些已经落到了地上，宛如一个个红色的掌印，清凉的秋风吹拂着，空气中都仿佛弥漫着一股秋天的味道。

冬天，锦绣的雪花在空中飘动，仿佛一个个晶莹透亮的水晶在空中飞舞，犹如蒲公英的花瓣在空中披发播种子，宛如一颗颗白色的棉花糖，轻柔的.，软软的。寒风一吹，雪花发出簌簌的声音。雪花是白色的，落在树上，犹如给树穿上了一件白色的大衣。环顾周围，世界都是雪白的，仿佛将我置身于一片棉花糖的世界里，非常甜美。

2024最新写苔的作文

随着我们的知识面不断扩大，我们时不时会需要用到一些文章，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面是小编为大家整理的“2024最新写苔的作文”，希望能为你提供更多的参考。

写苔的作文 篇1

夜带给人一种无名迷茫，它使人孤单，使人沉思，夜，给人无尽的梦惑

题记

我坐在凳上，耳畔回荡着几曲漫游的歌曲，我也感到迷茫。我走向窗台，我抬头向天空望去，天空一片漆黑，无半点星光

我从柜子里拿出相册，看着照片，一片片童年的回忆在脑海里播放，我心中在暗暗的回响。我拿出我最珍贵的毕业照，回想起以前与同学的事事，我陷入了沉思：同学，还好吗。学业这道坎把我们分开，以前正直、说人话的我们现在变得阿谀奉承，以前满腔热血的我们沉淀了吗？

我心突然重了许多，走上了楼顶，对着天空狂吼，我听见了自己的回音，心中如释重负，似乎心中似乎都被掏空了，也突然空洞了许多，我又变得空荡，我站靠着墙，望着一盏路灯，它似乎快要倒下。

我在空无黑夜里，被包裹，没有灯光，无太多想法，渐渐我静了下来，坐在发朽的板凳上，缓缓的抬起头，我已经记不起多久没有认真看过天空了，天空在黑夜中凸显出几分蓝光，黑云还是不均匀的分布着，我再次回想起这些学年的往事，苦其实也不是很多，只是零碎的积累了太多，我似乎想通了什么，缓缓站起来，看看天空，黑云似乎退让了几分，周围也亮了起来，可能是灯光的缘故吧。我停滞了许久，脸上不再沉重。天空似乎蓝了一些。

写苔的作文 篇2

《哈巴河的秋天》

我的家乡在哈巴河。这里山清水秀，土地肥沃，树木葱郁，鸟语花香。到处都呈现美字，哈巴河秋天的美就更不用说了

哈巴河的秋天像一幅五彩缤纷的画卷，画卷打开后，各种颜色便跳了出来。

蓝色是属于天空的，哈巴河的天空除了阴天下雨。没有一刻不是蓝色的。那种蓝色是一种说不出来的蓝色，但是要一看了之后就令人流连往返的。

金黄色是属于落叶和小草的，那落叶和小草好像去美发屋染发了一样，那绿色的落叶和小草。一夜之间，就都变成了金黄色的！说不定那名美发师就是秋风婆婆吧！

而那绿色却是属于那永不枯黄的青松的。那一排排翠绿的青松就好像那守护我们哈巴河的卫士。让我们好好生活在这远离世俗的小镇里。

哈巴河的秋天像一个神仙光顾过的宝地。那金黄的白桦树叶，像一大片一大片的金币，也许这就是神仙丢失的宝物吧！也正是哈巴河这么多的天然形成的白桦林，吸引了不少从外地赶来的游客。

每次从白桦林路过，都能看到那些游客在路边架着相机拍照！

我和爸爸偶尔也会去桦林里捡蘑菇，偶尔也能叫道梅花鹿或水濑等不少野生动物。然而，每一次见都能让我兴奋不已又有点儿后悔没有带手机拍照！

我爱秋天，但我更爱这哈巴河美丽的秋天

哈巴河真美啊！美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一首婉转的歌。她洗净了我们心灵的污垢，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。

写苔的作文 篇3

我与世间隔离，

世间何曾与我隔离。

我人装的幼稚，

我心又何曾幼稚呢？

我人装的开心，

忧伤在心里依存在。

我嘻嘻哈哈，

是因为你们很忧伤。

是因为心里很痛呀？

我不是装纯，

你笑的那一瞬间

是我最大的快乐，

朋友说，

我变了，

变得成熟了，

仿佛就是另一个人。

我也只说，

经历一些事，

让自己不会在受伤，

让身上的刺，

来保护自己吧。

写苔的作文 篇4

阳光洒满了校园，高大的梧桐树轻轻地摇曳着，向地面投下一片绿荫。清风拂面，吹起蓝朵儿的头发，也吹起了人们的希望。

马上就要开始那紧张的英语竞赛了，但是蓝朵儿心中却未泛起一丝涟漪。不管成与败，只要付出了努力，付出了汗水，结果其实都不重要了，对吗？蓝朵儿只是这么想着。其实也正是这一刻起，她才发觉，自己已不是从前的那个她了。

她成长了。

她不再害怕，也不再迷茫。

那一天，终于来了。

陈老师带着他们来到了参赛地点。台下坐满了观众，黑压压的一片，让人窒息。台上的主持人声情并茂，丝毫也不畏惧，而是笑着，仿佛很享受这个舞台带给他们的欢乐。陈老师带着他们到了后场，找了一排椅子，便坐下了。

蓝朵儿手里紧紧地攥着稿子，目光坚定地看向远方。经过一星期的训练，她已学会要勇敢。而那份稿子，是早已烂熟于心的。刘静璇看起来似乎有些紧张，一直一直在不停地扫视着稿子，也许，她并没有看，只是有些害怕而已。朵儿走过去，拍拍她的肩膀，说：我们一起努力了那么久，现在到了最后一个关头了，不管怎么样，只要能够安安心心地演讲完毕，那就是好样的。刘静璇慢慢地转过身来，用那双眸子很狐疑地盯着蓝朵儿，似乎蓝朵儿在说些什么难以置信的事。但是，她却没有说什么，示意蓝朵儿继续说下去。

那么，什么都不要担心，事情总会慢慢过去，认认真真地面对每一件事，相信会好起来的。蓝朵儿顿了一顿，继而伸出手来：现在我们是一个团体，以前的事就让它烟消云散吧，我们还是好朋友。那只手静静地在空中，像是在等待着什么，却久久没有回音。宛如一段钢琴曲，却独独缺少了最后一个音符。

九号，刘静璇，准备上场。

写苔的作文 篇5

1、积极参与秋天的各项活动，并能用通顺的语言把活动的经过描述出来。

2、感受活动带来的快乐体验，并能恰当地表达出来与同学分享。

1．让学生到大自然观察秋天，参加秋天的活动。

同学们，近段时间我们学习了好多描绘秋天的课文，看到了许多秋天的美丽景色，也参加了不少秋天的活动，你觉得秋天是一个怎么样的季节？（美丽、丰收、快乐、多彩、香甜、五彩缤纷、硕果累累……）

出示以上词语，填入以下句式说一说：

秋天是个的季节，我爱（）的秋天！

同学们说得真好！是的，秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，带来丰收的喜悦，带来无尽的快乐。在这美好的金秋季节，很多同学都参加了有趣的活动，有的用照片拍了下来，有的用图画画了出来。下面请同学讲讲秋天给我们带来的快乐，与大家分享，好吗？

讲述的时候先要说明是什么时候，谁去（到）什么地方干什么，具体描述时可以用上我们学过的好词好句、古诗等。

对于经历过的事情，我们不但要会说会画，更要学会用语言把它们写下来，这节课，我们要学会怎样把这些快乐的事明明白白地写下来，让别人看了也觉得有趣？（揭示课题：秋天的快乐）

1、一篇完整的文章必须有开头、结尾和具体的经过，并且分自然段描写。一般情况下，开头为一个自然段，结尾为一个自然段。事情的经过可以是一个自然段，也可以是几个自然段。请你读一读刚才写下来的句子，说说哪句可以作为开头，哪句可以作为结尾，为什么？

2、文章写得好不好，头和尾都差不多，关键看中间部分写得好不好？今天我们就来好好研究研究中间部分该怎么写

3、学习选材。

老师通过调查发现，很多同学家里都有石榴树。今天就让我们以摘石榴为例来讨论一下怎样把一件事写具体，写生动。

（1）用什么去感受秋天的快乐？

看到什么景色，听到哪些声音，闻到什么气味，用了哪些动作，有什么想法，这些都是描写的内容。

（1）为了让大家能找到一些合适的词语来表达，陈老师特意开放了自己的“开心农场”，欢迎大家前来采摘恰当的“词语果果”。

1、根据自己的画和描述写一段话。要求：事情叙述清楚、完整，语句通顺，用上了好词，用情感动读者。

2、自我欣赏，同伴交流。

A、读一读，把句子改通顺。

B、画一画，把好句子找出来。

C、借一借，读一读别人的好文章，把好句子“借”到自己的作文中。

D、选一选，小组最棒的，准备集体交流。

集体评议佳作，找出好的句子，评议好在哪里。

修改自己的习作，注意借鉴别人的好处，学会使用学过的好句子，争取使自己的习作更棒。

同学们，今天我们学会了写秋天的活动，如果让你写冬天的活动你会写吗？春天、夏天呢？

因为同学们的出色表现，我们今天这堂课上得特别成功。老师为了奖励你们，要把写作文的最后一招教给你们，你们想学吗？

我们在写作文的时候常常可以用上一些诗句，使文章更生动。你看，陈老师在写摘石榴一文时，就找了一些诗句，你看用在哪儿最合适？

出示诗句，边读边和学生一起理解意思。

榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。

似火山榴映小山，繁中能薄艳中闲。

一朵佳人玉钗上，只疑烧却翠云鬟。

写苔的作文 篇6

每当回顾回头旧事，总会有几片阴云遮挡住普照大地的阳光，也总有些许挥之不去的烦恼。

天天，功课就像一个巨大的包袱压在我们的身上，合法我们费尽心思写完了老师布置的家庭功课，随之而来的又是爸爸妈妈不知从何处搜来的各种各样的密卷。亲情难违，只好拖着疲劳不堪的身体，硬着头皮去完成绝不情愿的功课，直到累得趴在书本上，才被家人拖去洗脸洗脚。因此，只要一提到试卷，头脑就会嗡嗡作响，让人喘不外气来！

周末终于到了，“煎熬”了五天之后，终于得到了解放，想着想着，便情不自禁地坐到了柔软的沙发上，刚预备打开电视，忽然，“功课写完了吗，学过的作业把握了吗，温习了吗┉┉”一连串严厉不收留分辩的话，令我就像被机关枪的弹雨射中一般，不得不乖乖地温习去。

窗外，看见小朋友快乐地玩耍，听到他们欢呼的笑声，嗅到野花披发发出的清香，觉得自己就像一只被关在笼中失去自由的小鸟，心里烦恼痛苦极了，我多想变成一只小鸟，自由安闲飞翔于空中啊！

每次考试，只要稍稍考低了一点，就会遭到父母的呵斥乃至怒骂。接下来，更是没完没了的训练、补习，简直让人透不外气，甚至窒息，哎，真不知道这样的日子何时是个尽头！有时，我真的想不明白，为什么在父母的眼里，分数会远远超越一切，在这个世界上，除了分数，其他一切都不复存在了。为什么考砸了的时候，我们想的根本不是该怎样弥补这些过失，而是在想该怎么和父母交代，怎样少些指责和怒骂。

成长的烦恼，我们挥之不去，也必需面对。因此，要学会多与父母沟通，相互理解，在烦恼中成长、成熟！