希望观后感汇编11篇

如何通过观后感抓住作品名的核心内容呢？这些情节会引发我们进行深思，使我们产生新的想法。每个人的观后感都是独特的因为每个人的感性认知和生活经验不同，写一篇观后感，同样也能更好地提升我们的写作能力和水平，在这里我们将为您介绍“希望观后感”的有趣事情请看下去，希望您真正地理解了本文所表达的意思！

希望观后感 篇1

一个中年危机爆发的男子买下了一个餐馆，有一天他的雇员从外面捡到了一头流浪狗，为了躲避卫生署检查，他们把它藏在厕所里。跟狗一同躲在里面的还有一个叙利亚男子，这个男人在国内曾经是一个体面的工程师，流落到芬兰后，他被四处喊打，官方踢着皮球，把他从一个收容所转移到另一个收容所。

最终，一个无家可归的男人，带着狗、伤口和无可奈何，两手空空地回到自己漂泊不定的生活

点音符复古的基调进行到底，甚至可以说，它就是一部考里斯马基版的吉姆·贾姆许电影，和大卫·林奇、托德·索伦兹的风格也有那么一些神似。唯一不同的是，片中让当地的乐团演奏一些原创摇滚音乐作为点缀，让人十分提神，它将优雅和狂野之风紧密结合在了一起。

乍看上去像是一部波兰的“进步”电影，用十足的艺术范儿去反对歧视外来移民的偏见，但故事到底还是太过圆润，阿基虚构了一个故事，让受害者变得具有圣洁的英雄特质，并未将残酷伤害进行到底，在审美意识和道德选择方面，规避了更肮脏的东西，这也使得阿基成得以继续做一个成功的有那么一点闭门造车的艺术家

希望观后感 篇2

《更大的希望》读后感

《更大的希望》是一本鼓舞人心、令人深思的书。作者用饱满的情感描述了主人公在困境中寻找希望的故事，让我对生活充满了信心与勇气。

本书的故事发生在一个被战争破坏的小镇上。主人公杰夫是一个天真热情的年轻人，他对生活抱有无限的热爱与梦想。在战乱之下，杰夫的家园被毁，亲人也在战火中遇难。他陷入了深深的绝望之中，一度认为这个世界不再有希望。

在最黑暗的时刻，杰夫遇到了一位老者。老者告诉他：“希望是存在的，只是被我们自己忽视了。”老者与杰夫分享了许多感人的故事，展示了那些在困境中仍然坚持追求梦想的人们。这些故事充满了力量，让杰夫重新点燃了心中的火焰。

从此，杰夫开始了一段寻找希望的旅程。他遇到了一个叫凯特的女孩，她年轻却充满智慧，有着自己的梦想和追求。他们一起踏上了寻找希望的旅程，经历了许多困难与挫折。但是，他们始终坚持着，相信着更好的未来。

途中，杰夫和凯特遇到了许多有困难的人们，他们生活在贫困与痛苦之中，却依然保持着一颗乐观的心。这些人们的坚持与勇敢，让杰夫意识到真正的希望来自于内心的力量。在挫折面前，只有坚定地相信自己，鼓起勇气去追求梦想，才能找到真正属于自己的希望。

通过这本书，我明白了希望并不是一蹴而就的。虽然生活中充满了困难和挫折，但只要我们保持积极的态度，相信自己，坚持追求梦想，就一定能够找到属于自己的希望。无论遇到什么样的困境，只要我们不放弃，就一定能够逆境求生，迎接更好的明天。

这本书给予我很大的启发。在读完《更大的希望》后，我明白了人生的意义不在于遭遇的困难，而在于我们如何应对困难。每个人都会遇到自己的黑暗时刻，但只有勇敢地面对并寻找希望，才能战胜困境，实现自己的梦想。

我们不能让困难击垮我们，也不能让困境逼迫我们放弃希望。找到内心的力量，坚定自己的信仰，追求自己的梦想，这才是我们生活的真正意义。

通过读《更大的希望》，我相信每个人都可以找到属于自己的光明。只要我们勇敢地面对困难，坚定地追求梦想，就一定能够创造更美好的未来。这本书教会了我们不仅要为自己的希望奋斗，也要为他人的希望加油，让我们的希望能够相互交织，共同点亮这个世界。

读完《更大的希望》，我感到内心充满了力量和能量。我希望每个人都能读到这本书，通过主人公的故事和他身边的人们，去发现并坚定自己内心的希望。无论经历多少挫折与困难，我们都要相信，希望永远存在，而我们只需告诉自己，“坚持就是胜利，更大的希望就在前方。”

希望观后感 篇3

读了这本书，我被苏的博爱教育所感动。苏师身上教育的大爱精神得到了完美的诠释。苏老师对成绩再糟糕的孩子，他都会反复向孩子表述：“老师没有放弃你，所以你也不可以放弃自己！

”因此他每天放学后一个小时给上不起补习班的、数学成绩差的孩子免费补习。对品行再不良的孩子，他都会用自己的行动去挽救他们，苦口婆心地劝导、真心诚意地安抚，面对两位逃学学生，苏老师虽然也被搞得心力交瘁，但苏老师一如既往的坚定性终于让两个孩子有了很大的改变，尤其是那位女学生，从最后一名越到了中等水平，先前逃学混混的生活习性也荡然无存了，但孩子是发展中的人，要彻底改变自己，还需要挑战自己的极限。虽然当时孩子已经离开苏先生进入中学，但苏先生还是继续关注这个女孩，这是爱情的延续。

首先，我们应该让学生知道，每个人都在享受别人通过努力给自己带来的幸福生活。比如，让他们明白：父母在外面努力工作挣钱供他们学习；让他们发现别人给予自己的爱，从而由内心萌发出感激之情。

其次，不要忘记他人的帮助，不辜负父母和老师的养育和教诲。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

让学生成为永远感恩的人，懂得感恩，懂得回报。

掩卷沉思，我思绪万千，读这本书我收获的不应只是感动，要知道纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，很多东西还是需要在自己的教学中践行的。只要心中充满爱，我想我的教室里也能像苏老师的希望教室一样飞出最美的天使，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今生注定了我们的生命就在“希望教室”里，一切为了每一位学生的发展，撑起我手中的那一支长篙，向青草更青处漫溯，将是我永恒的足迹。

希望观后感 篇4

精品文档

《野草.希望》读后感

郁达夫说，如果你想通过阅读了解中国，只有一条捷径，那就是读鲁迅，了解鲁迅，你就会了解中国的一半。我想是这样的，倘若读懂了鲁迅的很多作品，也就基本懂得了他心中若隐若现的希望。

《希望》写于1925年1月1日，鲁迅在《（野草）英文译本序》里说：“又因为惊异青年之消沉，作《希望》。”鲁迅一贯钟爱青年，他把民族振兴的希望和光明的未来寄托在青年身上，因此青年的每一点变化都牵系他的思想，影响他的情感。

鲁迅说：“文学，总是环境的产物。”鲁迅在写《希望》时，正是段祺瑞把持中华**政权，北京又处于中国近代史上的又一个黑）暗时期。于是鲁迅在无声的呐喊，想以《希望》唤醒被麻痹的青年。

鲁迅的散文诗就是唱希望之歌迎接胜利的曙光。

今日重读鲁迅的《希望》，能感受到先生希望青年们，铭记历史，莫等闲。他希望看到年轻人站起来，为中国的进步呐喊和行动。

希望观后感 篇5

篇一人生犹如一张洁白的画卷，而生活中的我们就是“画家”。我认识一位“画家”，她的那张画卷是一幅无价的艺术品，上面的配色惊艳无比，这位“画家”就是我们的榜样——勤奋好学、孝老敬亲、乐于助人的赵向南同学。

是的，赵向男是这部微电影的主人公。她是个很好的女孩，各方面都很好，我想她一定是她祖母的骄傲。可是命运并没有眷顾这个优秀的女孩，谁又能想到这位人人皆知的小女孩背后有这样的家庭背景呢？

是的，她母亲在她很小的时候就去世了，她父亲常年在其他地方工作，所以小女孩只能和她祖母住在一起。她是一个勤奋的孩子，但她的老师和同学都很关心她。

虽然命运使她如此不快乐，但她并没有向生活低头。她乐观而勤奋。她觉得任何困难在她面前都不值得一提。这让我想起朱利叶斯·伏契克曾经说过的一句话：

“应该微笑的面对生活，不管一切如何。”这句话也送给所有面对困难不知如何应对的同学们！

这部电影是关于赵向南同学的一些事情。最让我印象深刻的是赵向南拿起了一个包，口红，眉笔，粉底，现金和银行卡。后来，她在梨园遇到一个记者，就把包给了电视台的记者。记者问她的名字，但她谦虚地说她的名字是梨花。

后来记者找到她，才知道她的名字是赵楠楠，才知道她的资料和家庭背景。赵向南同学很谦虚，做了好事却不留名，她真的是一个实实在在的人。

不久前，赵楠楠还在演讲比赛中获得一等奖，为学校和整个泊头市赢得了荣誉。因此她更加被人熟知，但她一点都没有骄傲也从不宣扬自己的感人事迹及优秀成果。她和以前一样，赵楠楠，活泼、诚实、善良、孝顺、节俭、好学。

看了这部微电影后，我感慨万分。突然觉得我们平日里的那些自称无法解决的困难在她的眼里一点儿也不“困难”。今后，我们将学习行善不留名的精神。我们将以她为榜样，我们将成为最好的自己。

我们想在夜幕降临时成为最亮的星星。向赵楠南一样，我们应该乐观、勤劳、孝顺、乐于助人。我们需要学会成长，虽然过程很累，但你想停滞不前一辈子吗？

不！不可以，因为舒服是留给死人的。我们要学会在赛道上“长跑”没有任何辅助工具，所以要想达到终点，勤奋是唯一的捷径。

希望观后感 篇6

怀抱希望读后感

《怀抱希望》是我最近读过的一本书，这本书的内容深深地触动了我。它以生动的描述和感人的情节向读者展示了希望的力量和它所带来的改变。

故事的主人公是一个名叫亚历克斯的年轻人。亚历克斯生活在一个穷困潦倒的社区，周围充满了贫困和绝望。他的父亲是一个煤矿工人，每天劳累地工作，但收入却远远不够维持一个家庭的需要。母亲是一位家庭主妇，经常为了应付生活而苦恼。亚历克斯是家里唯一能上学的孩子，但是他的学业成绩并不好，他没有动力去努力学习。

一次偶然的机会改变了亚历克斯的一生。他在一场意外中遇到了一位叫做杰克的富有慈善家。杰克看出了亚历克斯的潜力，决定帮助他改变他的命运。他提供了亚历克斯所需的一切学习资源，并鼓励他去追求他的梦想。

在杰克的帮助和鼓励下，亚历克斯开始意识到自己的能力和潜力。他开始努力学习，逐渐取得了优异的成绩。他参加了各种比赛，并在比赛中获得了成功。随着成绩的提高，亚历克斯逐渐赢得了同学们的尊重和敬佩。

除了学业上的成功，亚历克斯还感受到了希望的力量对他内心的改变。他拥有了对未来充满信心的态度，他相信只要自己努力，就能够超越现实所限制的一切。他坚持不懈地追求自己的梦想，并通过自己的努力改变了家人们的生活。

这个故事深深地触动了我，让我意识到了希望的重要性。希望不仅是一种信念，更是一种力量，它能够改变一个人，改变一个社区甚至改变整个世界。正如亚历克斯通过努力获得学业上的成功，帮助家人摆脱了贫困的困境，希望可以激发一个人追求梦想的勇气和动力。

这本书给了我很多启示和思考。它让我意识到，无论我们身处何种困境，只要怀抱希望，努力去追求自己的梦想，我们就能够创造奇迹，改变自己的人生。同时，这本书也提醒我要关注身边的人，给予他们希望和支持，因为一个简单的举手之劳，也许可以改变他们的一生。

读完《怀抱希望》，我对生活充满了希望，对未来充满了信心。它让我明白，任何困境都无法阻挡一个怀抱希望的人的前进步伐。希望是一个永恒的主题，它伴随着我们的成长，给予我们力量和勇气去面对困难，去追求自己的梦想。只要我们怀抱希望，坚定不移地追求梦想，我们就能够创造属于自己的精彩人生。这本书真正让我相信，只要我们怀抱希望，我们就能够改变世界。

希望观后感 篇7

今天，我看了《爱的教育》中的母亲给安利柯的一封信“希望”，这封信讲了我们应该如何对待他人。

这封信是围绕着“我愿意做个善良，高尚，勇敢，温和，诚实的人，”来写的，他教我们要努力做个纯洁的善良的天使般的孩子，还要学会宽恕他人不小心犯的过错，要爱我们的亲人，爱我们的朋友，不能做坏事，也不能有恶的念头，要对自己的亲人，自己的家，自己的朋友感到满足，这封信表达了我们要对身边的每一个人都给与善良，对同学团结互助，对家人相亲相爱，对熟人热情温和，对可怜的人要给与帮助，对高傲的人也不能不屑一顾，生活中我不也曾因为和某某同学碰了一下就和他大吵一架，有时还因为哪位同学借了我的橡皮不还而斤斤计较，回想起这些不美好的过去，争取以后不再犯这样的错误。

世界需要善，正所谓，“我们一起祈祷吧，我们要永远相爱，永远为善，我们的心中永远保持这种神圣的愿望。”

希望观后感 篇8

纪录片《希望》观后感

纪录片《希望》是一部让我深受触动的影片。它不仅展现了一个充满活力的中国，还通过真实的人物故事，让我看到了生活中的坚韧与毅力。

这部纪录片给我留下了深刻的印象。它通过真实的人物故事，让我感受到了生活的艰辛与挑战。但同时，它也让我看到了人们不屈不挠的精神，以及在困境中寻找希望的勇气。这让我深刻地认识到，无论生活中遇到多大的困难，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够找到属于自己的希望。

这部纪录片也让我认识到了中国的巨大变化。通过镜头下的中国，我看到了这个国家的发展与进步，以及人民生活水平的提高。这让我对未来充满了信心和期待。我相信，在不久的将来，中国一定会成为一个更加繁荣昌盛的国家。

在观看这部纪录片的过程中，我不仅感受到了生活的艰辛与挑战，也看到了人们不屈不挠的精神。这让我更加坚定了自己的信念，我会努力克服生活中的困难，不断追求自己的梦想。同时，我也希望更多的人能够看到这部纪录片，从中汲取力量和勇气，共同为美好的未来而努力奋斗。

希望观后感 篇9

“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有成。”看完微电影《希望》后，我脑海里浮现出这个想法。

《希望》片长15多分钟，影片以在教育部关工委组织的全国青少年“五好小公民”主题教育活动——“红旗飘飘，引我成长”演讲总决赛获得一等奖的向南同学为原型，以这位本市德才兼优的中小学生事迹为主线，在从梨园中捡到一个女士手提包，寻找失主的故事为开始，塑造了一名品学兼优的中学生形象。

那是一个早晨，向南起床后先把奶奶安顿好，正准备去梨园落梨，刚准备出门，奶奶说道：“向南啊，咱们那天在梨园捡的包，今天快还给人家去吧!”向南：

“奶奶我也是这么想的，丢包的人一定很着急!可我不是怕晚了落梨的好价钱嘛?!”奶奶：

“今天咱不落梨了，走，带着我，咱还包去。”向南：“好嘞!

”向南骑着三轮车带着奶奶去了梨园，让奶奶在三轮车上等着，她去找失主。在南方寻找失主时，她看到一名记者在那里拍摄现场。她想：如果你在电视上插入一条信息，你就能找到主人。

向南连忙跑过去，跟记者详细的讲述了事情的经过，在记者问道向南的名字的时候，她温暖的说道：“您叫我梨花吧。”通过这件事，让我深刻了解到向南是个拾金不昧、诚实守信的孩子，她不但学习好，而且孝敬老人，主动帮助别人：

每天照顾外婆，帮外婆干活，在火车站给外公腾出地方，这些都是值得我们学习的，也是我们生活的榜样。

向南同学在参加“红旗飘飘，引我成长”演讲总决赛中荣获一等奖，为我校赢得了荣誉。“同学们，当每天清晨，我们站在校园的旗杆下，望着五星红旗冉冉升起，当我们印有国旗的战鹰巡视祖国海空，当我们国旗飘扬的战舰劈波斩浪军演，当我们的中国民航在世界各地实行人道救援，当地人民伸出大拇指欢呼china,我热泪盈眶，心潮澎湃，由衷的高呼，我爱您，中国。”这段演讲令我热血沸腾，爱国，是民族的灵魂，是国家的擎柱，是中华民族伟大复兴的强大动力。

我爱您，我的祖国母亲!

希望观后感 篇10

最近，我读了《35公斤的希望》这本书，它使我受益匪浅。

这本书是法国的安娜。嘉瓦尔达写的。这本书主要写的是一个叫格雷古瓦。杜波斯的男孩，他的学习成绩很差，语文、数学、英语他都不喜欢，而体育课简直就是他的噩梦，所以，班里没有一个学生和老师不嘲笑他，在学校的日子，让他苦不堪言。回到家，爸爸妈妈总是为他的成绩差而吵架，没有人关心他的兴趣和理想。只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室才是让他感到最幸福的地方。后来，多多初中毕业了，没有一所学校愿意要他，爷爷知道后，决定不再做格雷古瓦的避风港。而这时，格雷古瓦也答应爷爷一定要考上一所中学。终于，他凭着自己的努力和写十二份草稿的信念考上了格朗尚中学。后来，他的爷爷又坐着轮椅来看望他，这让多多感动地留下了眼泪。

这时，我也不由自主地想起了自己，在做题时，一想不通就求助别人，被人不帮就不做了，大多数孩子都是这样，但是，格雷古瓦并不是这样，他是在没有人帮他的时候，重新鼓起勇气，克服困难，走出困境，通过自己的努力和坚持不懈的勇气成功的被格朗尚中学录取的。

从多多身上，我也明白了，在困境中永远要充满坚定的信念，永远充满希望，就能够走出困境，取得进步。作文

希望观后感 篇11

未来充满希望

——读《致未来的你》有感

2018级七（2）班张思瑞

坐在书桌前，望着窗外－碧如洗的天空，耳畔伴随着清脆的鸟鸣，马路上车辆来回穿梭，街道旁的行人谈笑自如，此刻的我不禁期许未来的美好，再一次翻开这本已经不知读了多少遍的书——《致未来的你》。

书的扉页上写着作者给小读者的几句话：十五封信，写给现在的你，也写给未未的你。谢谢你能阅读它们，但愿你在阅读的过程中能渐渐看清“未来”的模样。

我最喜欢第九个自母，题目是：认识另一个自我。信的第一句是“你了解自己吗？

”还记得第－次看到这句话时，我付之－笑，心里暗想：怎么会不了解呢？但在接下来的几秒钟里，我陷入了沉思，问自己：

我到底是谁？我花了很长时间才想起来。这真是一个困扰人们一生的哲学问题。

带着疑惑，我继续阅读，笔者讲述了自己从胆怯到不敢与人交谈直到大胆登台演唱的经历。信中的一句话让我印象尤为深刻：“我太轻视自己了，即便意识到了内心隐藏的另一个自己，却没有勇气将她请出来。

”读到这儿，我的目光停顿了,手中的书本好像变成了一面镜子，我仿佛在其中看见了曾经的自己。

我是个又慢又**的女孩。四年级以前，如果别人不跟我说话，我就不能主动和别人交流。可想而知，小时候的胆小给我成长的路上添了不少麻烦。幼儿园时，因为胆小不与小朋友们一起游戏，让老师误以为我智力发育缓慢。

我在小学时害怕回答错误的问题。甚至当我被老师点名时，我也沉默了，所以我被同学们取笑了。

这种状态一直持续到了四年级。那年，老师选我当班长。带着更多的责任，我终于意识到敞开心扉的重要性。我主动与同学交流、学习，直到他们愿意和我－起玩耍，将我视为好朋友。

虽然我成功转型的过程充满艰辛，但当我破茧成蝶后，我意识到蓝天下的世界是如此美丽！最感动的是每次参加各项比赛，老师带着同学们为我加油鼓劲，班级荣誉墙上的奖状是我们共同留下的印记。

在成长道路上，谁也不敢保证自己未曾畏惧和逃避，谁都有一段时间会迷失自己。就连战国时期着名的诗人、政治家屈原也曾因遭谗被疏而迷失了人生方向，但他始终“忍而不能舍也”。在楚材晋用的时代完全可以去别国寻求出路，但他却不肯离开楚国半步，一直以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，他也一直在寻找那个理性的、能为重振楚国做出贡献的自己。

所以当你迷失自我时，不要惊慌。也许你心中的两个角色正在改变。你以为你熟悉的那个已经结束了，而即将出现的那个是另一个充满潜力的新你。

轻轻合上书，看着镜子里梳着马尾辫的女孩，我的嘴角感觉不起来。也许每个人都有另一面等待被发现。只要你愿意抬起头来面对现在，去发现和发现另一个勇敢无畏的你，你就会看到未来向你招手。从今天起，做你心中的主人，让它充满坚定和执着的信念，倾听未来岁月的召唤。