童话故事作文十一篇

写作能力对学生未来发展至关重要，通过写作，我们可以挖掘内在的潜力和创造力。如果你仍然困惑于如何写好文章，那么关于“童话故事作文”的讨论将是本文的重点。感谢您的阅读，希望我们可以在这里开始我们的写作之旅！

童话故事作文(篇1)

天鹅家族有末代贵族的美称，每一只天鹅都很善良，友好，天鹅神许诺过，如果白天鹅与黑天鹅能建立深厚的友谊，他将送两国一件神秘的礼物。但那时候，白天鹅没见过黑天鹅，黑天鹅甚至都不知到有白天鹅，而他们的国界只差一片草原而已。

过了几年，白天鹅苏珊从蛋里钻了出来，与此同时，黑天鹅波特也在另一边探出了小脑袋，他们是两国的继承人。他们的妈妈教会了孩子们游泳，于是苏珊和波特 能在湖泊上玩耍。一日，他们心中的神引导他们走上了同一片草原，他俩终于在宝石湖相遇了。

波特正在捕鱼，一抬头，看见了缓缓游来的苏珊，吓了一跳，他还没有见过白色的天鹅呢！苏珊也吓了一跳，她也从没有见过黑色的天鹅呀！不过他俩很快聊起天来，他们使用的语言是相同的。

那天晚上，两国的天鹅们很快都知道了，世上还另一种天鹅，血脉里流着和他们一样的血。

但两国国王在第二天早上就敲起了战鼓。谁不想拥有更多的子民？谁不想让自己领土更广？ 可至高无上的统治者只有一个。

一场史无前例的战争爆发了。

天鹅们互相厮杀着，嘶哑地呐喊着，凄惨的号叫声飘荡在草原上空。洁白与乌黑的羽毛飘落下来，落入宝石湖中，原本清澈的湖水变成了血水，宝石湖变成了血湖。战争结束在五天后，没有分出胜负，两败俱伤。

这场战争带走了一切的美好，留下的只是沾满血的羽毛，血湖，和一黑一白两只天鹅，它们是苏珊和波特，它们认为这孤单的世上只有它们两只天鹅了，流下了悔恨的泪。天鹅神带走了他们的灵魂，苏珊和波特化作宝石湖的守护神，陪伴着他们族人浴血奋战的地方。

过了若干年，宝石湖改名了，叫天鹅泪。

童话故事作文(篇2)

从前，有一只小鸡，他非常勇敢，富有探险精神。

这天他正和妈妈在草原上捉虫子呢，这时，它突然发现不远处有一只漂亮的花蝴蝶，它一看，“好漂亮的花蝴蝶啊！要是抓来了，那多漂亮啊！”于是，它追着花蝴蝶，不知不觉的脱离了队伍。

这时突然一只狼映入眼帘，它恶狠狠的朝它说：“小东西你进人了我的地盘，我正好拿你作晚餐。”

小鸡说：“这里是你的地盘？可没写着你的名字。”狼说：“我的地盘还需要写名字吗？不知天高地厚的小子，我今天真的要给你点颜色看看。”说完，狼便向小鸡扑了过去，小鸡赶紧机灵地一躲，狼扑了个空，小鸡便趁机朝着旁边的树林钻了进去，狼便也跟着钻了进去。

但是毕竟狼比小鸡大，跑得也比它快，小鸡很快就被追上了，这时，聪明的小鸡想了一个办法：我把它引到山崖边，弄倒那边的那棵树，然后我从上面跑过去，由于狼的体型太大，过不去，这样我就可以走了。

想完后，小鸡便朝着山崖的路跑了过去，狼也跟着跑了过去，然后小鸡又推倒了那棵树，赶紧从那棵树上跑向对岸去，狼爬上树，便掉了下去，就这样小鸡的聪明救了它自己一命。

童话故事作文(篇3)

有一天，小狗、小兔和小鸭要去对岸的森林里玩耍，它们走着走着，看见了一条小河，小兔说：“这条河这么深，怎么办呀？”

这时候，走来了一匹小马，小马让小鸭、小狗先慢慢地游过去，接着小马让小兔跳到小马身上，他们终于平安地游到了河对面。

它们在一起玩：123木头人、捉迷藏、比谁跑得快……玩得不亦乐乎。

它们就这样快乐地玩，不知不觉，天渐渐黑了下来。

兔妈妈叫小兔回家吃晚饭，小兔高兴地把这件事告诉了妈妈，兔妈妈高兴地对小马说：“谢谢你。”小马说：“不用谢，这是我应该做的事。”兔妈妈为了感谢小马，邀请小马到他家吃晚饭，兔妈妈做的饭菜美味可口，小马吃得津津有味。

天黑了，小马也该回家了，它向兔妈妈和小兔告别了，小马在回家的路上特别高兴，因为他今天做了一件很有意义的事情。

通过这个故事，让我懂得了：要学会乐于助人。

童话故事作文(篇4)

以前有一个孔雀，它有一个美丽的羽毛，所以它成为了森林里最美丽的动物。许多仰慕者转过身，转身整天。每当这个美丽的孔雀会说，你们都是丑陋的家伙谁在我的身边在一整天，真的病了你。

一只老麻雀非常担心它说：孩子，你真的很漂亮，但心灵是最重要的美......不情愿地摇了摇头，飞走了几天后，森林的王国到客人—天鹅。孔雀听到这件事，立刻想和天鹅比美国。优雅的白色天鹅落在湖面上，它是美丽的。孔雀瞥了一眼，说：看着我的美丽的色彩，明亮的羽毛，你可以真的丑陋，你不觉得自卑吗？说开始自己美丽的羽毛。白天鹅笑了：我几乎每个地方，但你在这个自恋，低自尊心应该是你啊！所有的时间孔雀像一个苹果，脸红，羞愧向下。

从那时起，孔雀不再为傲慢而傲慢，没有人在头上。

童话故事作文(篇5)

波涛汹涌的浪涛拍打着海边的沙滩，那两棵椰树也在随风舞动，一切都是那么美好，毕加猪正和他的伙伴在沙滩上度假。

毕加猪在沙滩上晒着日光浴，这时一只猴子爬上了椰子树，猴子拿着一个椰子丢向了毕加猪，“哎呀！谁这么坏？”毕加猪摸摸头，疼的脸色苍白，好看的眉头皱成了“川”字形，时不时的发出轻轻的呻吟声，猴子看着毕加猪狼狈的模样说道：“哈哈，你这个样子好好笑。”毕加猪脸色瞬间气得满脸通红，心里像是有一团火到处乱窜，恶狠狠地瞪着猴子。猴子扒拉着眼睛，吐着舌头说道：“哈哈，有本事你爬上来呀！哼，小样，就你那胖嘟嘟的身体还想抓我。”

这时，一只恶狼和一只狡猾的狐狸来到了这里，恶狼对着毕加猪的伙伴大吼道：“你们快给我闪开。”毕加猪的伙伴吓得撒腿就跑，毕加猪无视了恶狼和狐狸的存在，一心就想把猴子给收拾了。毕加猪爬到树的半腰时，一不小心摔了下来，结果摔得四脚朝天。毕加猪突然想到一个办法，它拿起树杈把煤炭扔了出去，毕加猪以为砸到了猴子，结果砸到了大猩猩。大猩猩闻到了烧焦的味道，发现自己的游泳裤着火了，大猩猩吓得直跺脚。

大猩猩用它那红彤彤的眼睛瞪着毕加猪，毕加猪一脸无辜的样子，指向恶狼和猴子说道：“是他们干的。”恶狼和猴子吓得仓皇而逃，最后毕加猪和他的小伙伴又开心地吃着烧烤。

童话故事作文(篇6)

一年一度的动物王国特长大赛举行了，大家纷纷参加。

在风和日丽的早上，你看，小白兔在干什么?哦!原来它在专心地写作文呀!小猴子看着小白兔认真写的时候，自己也好像感上了兴趣，于是，小猴子把写作文当成自己的特点。接着，小猴子听见美妙、动听、优美地吹喇叭的声音，就像歌手那好听的声音，就走去那边，原来，是小熊吹的，小猴子把写作文改成了吹喇叭，它练着练着，半路遇上了梅花鹿，梅花鹿，练跑步，小猴子又觉得跑步很有趣，又把吹喇叭变成了练跑步。到了比赛的时候，它们三伙伴各拿了冠军、季军、亚军，三伙伴兴奋极了。

小猴子心里想：要是我能克服半途而废这个坏毛病的话，说不定还能拿个冠军、亚军、季军呢!它叹了口气，皱着眉头，慢吞吞地走了。

小草

在一座茂密的森林里，有一片绿油油的草地，一阵微风慢慢吹来，小草像舞蹈家一样扭起了身体来。

森林里住着一群可爱的小动物。有慢悠悠的牛，有披着雪白衣服的羊，有蹦蹦跳跳的小兔子在吃草，把肚子吃得像气球一样又圆又大，吃完后在草地上睡觉运动。

一年冬天，小草都枯黄了，小兔子不小心用一盒火柴棒把小草点着了。过去了三天三夜，小草全烧没了，森林里的小动物们都很伤心，唉声叹气都决定说：“明年春天搬家吧!”

冬去春来，小兔子搬家的时候发现小草又长了出来，它们开心极了，连忙跟小动物们说：“朋友们快出来看呀，小草又长出来啦!”小动物们非常疑惑，声声问到：“小草烧没了，怎么长出来了?”

山羊伯伯摇着头，晃着脑说：“这就是人们说得野火烧不尽，春风吹又生。”这就是小草的生活习性呀!我们一定要学小草坚持不懈的精神。

童话故事作文(篇7)

草地上，小松鼠跟小老鼠玩翘翘板，河马路过，心里痒痒的，也想试试，谁知一用力，把松鼠弹到了天上。

松鼠在天上的一瞬间，眼前一片混乱，吓得她只喊救命，恰巧，太白金星经过，把松鼠捧在了手上，松鼠连忙道谢，太白金星问：“你跟着我不方便，我把你带给嫦娥吧!”于是，太白金星把小松鼠送到了嫦娥那儿，小松鼠高兴极了!

河马在下面非常伤心，想：对不起小松鼠。

小松鼠来到月宫，看到嫦娥，惊呆了!头发快垂到了_了，眼睛充满了明亮，鼻子尖尖的，嘴唇红红的，身穿白衣裙。

嫦娥看见了小松鼠问：“你不是地上的松鼠吗?你怎么跑到天上来了?”小松鼠从头到尾讲了一遍。“那我去给你烧点好吃的吧。”嫦娥热情地说。小松鼠高兴极了!

不一会儿，好吃的上桌了，颜色好看极了，小松鼠一尝，真好吃呀!这样的美食也只有天上才有，嫦娥姐姐不仅人美，心更美，烧的东西也很好吃。

到晚上了，嫦娥用月亮小船把松鼠送回了家，小松鼠依依不舍的跟嫦娥姐姐说再见了。

松鼠跟同伴们讲起，他们羡慕死了。

童话故事作文(篇8)

一、开头：

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。

5、开头直抒胸臆，点明中心。

二、中间：

1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

2、这段描写读来令人感动。

3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。

5、合理想象，语言优美。

6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。

7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。

8、读后让人久久回味。

9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料

之外，又在情理之中。

三、结尾：

1、结尾简炼,感人。

2、结尾同样有趣。

3、结尾呼应开头,结构完整。

4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

6、结尾呼应文题,点明中心。

7、结束得有点突然,夸张了。

四、书写：

1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。

2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。

3、已经是三年级的.学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！

五总评：

1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出

丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的

聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示

出你在写作天地中正在不断成长起来。今

后的写作之路还很漫长，希望你能努力思

索，不断创新。

2、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文(篇9)

塑料袋被说得哑口无言，元气大伤。布料袋见状，十分得意：“瞧，我们已被人们重视了起来，很快会走进家家户户，但我们绝不遍布村村落落！”布料袋的声音很低，但很坚定。

“哎，布料袋大哥，你说如今环境恶化了，那也不是我愿意的呀。我好怨呀……”

布料袋一听，心想：嘿，这么快我就成了大哥了。“是啊，确实不是你所为”，他一本正经地小声说，“都是人们自己不太注意，随手乱扔、乱放、乱丢弃！”

“是啊，咱主人就忒缺德，总是喜新厌旧，乱扔乱放，根本不把咱们当着一回事。”

“是啊，谁叫人家是主人呢！我们这些‘方便袋’有什么办法呢？”

这时主人咳嗽了一声，他们沉静了下来。

片刻之后，布料袋和塑料袋商定要给主人出道难题，一起藏了起来。

布料袋和塑料袋第一次共同度过了一个不眠之夜。

童话故事作文(篇10)

塑料袋因此沾沾自喜，喜不自胜，根本看不起那些寥寥无几的布料袋。这不，晚上主人刚躺下不久，塑料袋借着微弱的光线，又在布料袋面前炫耀自己了。

塑料袋说：“瞧，咱这五颜六色的，多好看啊！如今儿，我已是时代的宠儿和珍宝啦。”

布料袋听后，很不以为然，反驳道：“‘物以稀为贵’，就像我这样的。”

“那为什么主人今天又带回来两个？”塑料袋接着说。“那是商家为了促销，作为添头儿白送的。”布料袋轻蔑地说，“试想：一个被人们随意乱扔、随手丢放东西，怎能称得上是‘宠儿和珍宝’? ”

塑料袋听后大怒，喝道：“那为什么人们不经常用你呢？看我们，主人经常使用，还随身携带。家家都有，到处都是。”“是，你们真行啊！家家都有，到处都是，满世界遍地都是，你们已经成为当今环境日益恶化的‘大功臣’了……”

这时，人们似乎已经熟睡了，屋内一片漆黑。这夜死一般的寂静。

童话故事作文(篇11)

我有一位65岁的老大姐，早年研究中医药，后来办企业开发产品，积攒起数目不小的财富之后，她又将其用于公益事业，投资兴建了一所又一所老人公寓。

她是独身。当我问起她取得这一切的原因，她说自己的生命中有一个关键人物，曾经对她说过一句关键的话。

20多岁时，当小学教师的她，漂亮、温和、单纯，日复一日，享受着来日方长的幸福宁静的日子，但不幸的是她却得了一种被认为无法治好的病。医生断言，她最多只能活十年。

十年，用来做什么？

她为自己制订了一个十年计划，利用所有的闲暇和寒暑假，学习中医，上山采药。十年过去，经过中草药的调理，她欣喜地发现，自己的生命，进入了第2个十年。

第2个十年，用来做什么？

她想自己前十年的积累，丢弃了也可惜，何不编成一本书，让病友们共享？于是，她利用所有的闲暇和寒暑假，参阅前人著作，结合亲身体会，当又一个十年过去时，她写出了很有价值的一本书。

她没想到自己能活到第3个十年，又遇上了改革开放。于是，她利用这第3个十年开办企业，做了番轰轰烈烈的事业，许多她开发的产品申请了专利，用来造福人类。

别人的日子是怎么安排的她不清楚，她只知道自己的岁月，的确是按照十年来谋划的。

每当新的十年来临，她就像开始了新生的人，会有全新的计划。

第4个十年，她也不年轻了，就转向投资老人公寓。现在，她已建设了不同档次的老人公寓5所，第6所正在筹备中。

我说，看来是那个医生的断言，成就了你今天的事业。

让我没想到的是，她一直自信而乐观的脸上，忽然流露出无限的忧伤。

她说是的，他的断言让我只敢制定十年计划，因为只有十年，我不想拖累别人，所以我做不了妻子；因为只有十年，我无法抚养大一个孩子，所以我做不了母亲。她潸然泪下……

但我想，人生如此，也该值得欣慰了。