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实习支教周记 篇1
支教实习周记
作为一名大学生，我有幸参加了支教实习活动。这次支教实习让我获益匪浅，我不仅能够帮助贫困地区的学生，还能够拓宽自己的视野，增长见识。
这一周，我被分派到了一个偏远的乡村小学。一到学校，我就被那一栋栋老旧的教学楼和操场上的孩子们所吸引。他们穿着破旧的衣服，但是脸上洋溢着灿烂的笑容，一双双期待的眼神深深地打动了我。
在支教实习的第一天，我向学校的老师们请教了一些教学方法和乡村学生的特点。在老师的指导下，我上了我人生中的第一节课。面对着这些可爱的孩子们，我感到有些紧张。我深感自己肩上的责任重大，我要尽我所能去帮助他们。我用尽全力，将知识生动有趣地讲解给他们，并通过互动的方式，让他们参与进来。他们的回答温暖了我的心，这个过程充满了快乐。
在接下来的几天里，我发现这里的孩子们虽然生活贫困，但是他们却对学习充满了激情。他们每天都在努力学习，希望通过知识改变自己的命运。他们的毅力和决心让我深深地敬佩。我和他们交流过后，我也意识到自己的幸运，我有机会接受良好的教育，而他们却不得不在艰苦的条件下学习。这让我更加明白了教育的重要性，同时也更加懂得珍惜眼前的一切。
除了教学，我还参与了一些社区活动。我们组织了一次义卖活动，将所得款项用于改善学校的设施。我亲眼目睹了我们的努力取得的成果，那些在操场上玩耍的孩子们的笑容让我心满意足。
这次支教实习还让我结交了一些志同道合的朋友。我们在教学中互相帮助，共同进步。他们和我一样，都怀着一个善良的心去支教，希望能够给这些孩子们带去一份希望。我们相互鼓励和支持，一起度过了这段难忘的支教实习。
整个支教实习周过得飞快，转眼间就要结束了。离别的时刻总是让人不舍，我也深深地留恋着这里的一切。这次支教实习让我懂得了坚持和努力的重要性，也让我更加明白了教育对每个孩子的意义。我相信，这次支教实习不仅对我个人有着重要的意义，对于这些孩子们来说也将成为他们成长中的宝贵经历。
回到大学后，我将继续关注乡村教育，并积极参与相关的公益活动。我希望能够为改善乡村教育献出一份力量，让更多的孩子们能够享受到优质的教育。我相信，只要每个人都能够用自己的力量去关注和支持，我们一定能够共同创造一个更美好的未来。
这次支教实习让我收获了很多，不仅提高了我的教学能力，也让我更加懂得珍惜和感恩。我将永远铭记这次难忘的经历，让它成为我前行的动力。
实习支教周记 篇2
作为一名实习支教老师，每一天都充满着挑战与奇遇。在这个周记中，我想要分享一下我在这个教学之旅上所经历的点滴，以及我对于教育事业的一些个人感悟。
第一天的担忧与紧张
第一天，我走进初中教室，看到了一群眼神灼灼地盯着我的学生。我心里忐忑不安，不知道该教些什么。而我的学生们也显得充满了疑惑，他们并没有热切期望这场新课程，反而有些漠漠然。我坐下来认真思考了一下，决定从简单的开始，尝试递进式地提高课程难度。我用趣味的教具吸引他们的注意力，鼓励他们互相交流，从而营造出愉悦的教学氛围。最后，我感到很成功，学生们也很愉快地回应了我的提问。
紧张的教学生活
在接下来的几天里，我真切地感受到了学生的情感变化。有时他们会表现出对我的严厉，有时他们会笑着和我开玩笑。尤其是有一次，当我示范式地演示了一个例子之后，有个学生斜着眼看着我，大声地问：“老师，那到底什么意思？” 当时，所有的同学们都笑了起来，我的脸膛瞬间变红，我尽力让自己保持镇静，然后解释那个例子的含义。那个学生随后抱怨道：“老师讲得不够清晰，我没听懂。” 对于一个掌控教室的新手来说，这显然是一场有点尴尬的失败。我想，如何像他们这样不耐烦的时候，或者对于授课的难度过高的时候，如何有效地维持教室秩序和流程？这些看似简单的问题却都是一个已经“准备”好自己挑战的实习支教生需要思考的问题。
教育事业的感悟
在这次实习教育之旅中，我深刻地体会到了一个教师的责任与奉献。教育事业是一项充满挑战和机遇的工作。作为一个教师，你需要具备足够的耐心和智慧，并且持续地学习，有时你甚至需要通过客观的交流渠道不断吸收意见。教学不仅需要技巧，还需要能够善于发现学生的需求并且给予他们学习的支持。带给学生愉悦和彻底地理解知识的满足感是经济报酬所不曾达到的平台。
作为一名实习支教生，我已经知道这条路是漫长而充满挑战的。但我相信，每天都会有不同的挑战，每天都回收获到不同的收获。只有不断学习和前行，才能让自己成为一个优秀的教育工作者，在为学生提供知识的同时，将他们引向人格的成长之路。
实习支教周记 篇3
支教实习周记
最近我参加了一次支教实习，在这次实习中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。下面我将详细地描述一下我实习一周的所见所闻。
第一天，我来到了贫困山区的一所小学。这所小学位于一座高山脚下，周围的山峦环绕，风景非常优美。虽然学校条件简陋，但是老师们和学生们都十分热情友好。在一天的见面仪式中，我和其他实习生一起向学生们进行了简单的自我介绍，并分享了一些自己的故事。学生们听得津津有味，纷纷表示要向我们学习。
第二天，我开始正式上课了。我负责教授几年级的语文课程。虽然这是我第一次当老师，但是我事先准备了很多教案和教具，并充分利用了多媒体设备。在教学过程中，我引导学生们进行了互动和讨论，让他们能够积极参与到课堂中来。学生们非常喜欢我的教学方法，他们积极举手发言，表现出很高的学习兴趣。
第三天，我参观了学校的图书室。这是一个小小的房间，里面摆放着满满当当的书籍。虽然有些旧旧的，但是书的内容却非常丰富多样。学校的老师告诉我，这些书籍是通过志愿者和社会各界人士的捐赠得到的。我看着书架上的书，心里充满了感激之情。我想，这些书籍一定会对学生们的知识储备和阅读兴趣产生很大的影响。
第四天，我带领学生们参加了田间劳作。这所小学有一个农田，学生们和老师在这里种植蔬菜和水果。我和学生们一起下地劳作，虽然辛苦但也很有意义。通过这个活动，学生们能够亲身体验农田劳作的艰辛，增加对食物的珍惜，培养了他们勤劳和耐心的品质。
第五天，我给学生们进行了一次作文指导。我选了一个有关环保的话题，引导学生们展开思考，并写下自己的观点和建议。学生们的作文表达能力虽然还有待提高，但是他们的想法和热情却让我感到鼓舞。他们提出了很多切实可行的环保措施，显示出了他们对环境保护的关注和重视。
在实习的最后一天，学校为我们举行了庆功会。学生们表演了歌舞和小品，展现了他们的才艺和自信。所有的实习生都受到了学生们的热烈欢迎和鼓掌，我们感到非常自豪和骄傲。在离别的时刻，学生们纷纷送给我们手工制作的小礼物，表达对我们的感谢之情。这一整周的支教实习，让我学到了很多，更重要的是与学生们建立了深厚的情感联系。
通过这次支教实习，我深刻感受到了贫困山区教育的困境和挑战，也看到了学生们对知识和教育的渴望。我希望以后能够继续参与这样的实习活动，给更多的孩子带去希望和改变。同时，我也将把这次实习的经验和感悟传递给更多的人，让更多的人关注和关心山区教育事业。
支教实习给我带来了很多挑战和成就感。我相信，通过我的努力和奉献，孩子们的未来可以变得更加美好。我愿意一直走在支教的路上，用我的行动去点亮孩子们的心灵，为他们创造更好的明天！
实习支教周记 篇4
这是我的第一次实习支教经历，我被派往一个小学，在那里我度过了许多难忘的时光。这篇文章将记录我在实习支教期间的每一周所发生的事情。
第一周：我的第一周非常激动人心，我意识到这是我有史以来做的最有意义的事情之一。这周的主要任务是熟悉学校和我的学生。我了解到我的学生们都非常热情和友好，并且非常渴望学习。然而，我也意识到我面临的巨大挑战：我的学生们中有许多人都对英语感到非常困惑，并且他们的词汇量很低。
第二周：我的重点是如何教授英语，因为这是我的主要任务。我开始以与他们相合适的速度教授他们英语单词和简单的句子，从感性上使学生了解单词。面对这样的挑战，我想到了许多新的教学方法，如通过游戏、歌曲和绘画来教授英语——这些方法很有效。
第三周：这个星期是困难的，因为我意识到我需要更好的准备和组织能力来管理我与我的学生们的时间。我开始尝试更好地安排我们的课程计划，并且改变我们开始和结束课程的时间。我没有想到，这些顺利调整后，课堂上的气氛和效率上升了不少！
第四周：我的学生们变得越来越亲密，他们对我的信任和包容使我非常感动。这周我加强了我的音乐教育计划并教他们唱一首经典优美的英文歌曲，所有的孩子们都在一起跟着我唱那首歌，那种感觉绝对不能用言语来形容。我的实习支教也接近结束，但是我已经开始想念这些可爱的孩子并期望再次与他们见面。
总之，尽管在这段实习支教的生活中有许多困难，但我学到的东西远远超出了我的期望。和我的学生们相处的愉快、他们的微笑和那份满满的爱一定是留给我最珍贵的记忆。
实习支教周记 篇5
xx年7月28日星期X
上了路的梦想
时间流逝，岁月如梭。不知不觉中，我的支教生活已有一个多星期了。这一个星期里，我的感触颇深。说句心里话，支教生活的确挺苦，甚至苦不堪言，但也充满着快乐与感动……在感动之余，我认为对受援单位的帮扶是甚少的、是不足的、是有限的，但我却感触甚多、体验甚多、收获甚多.
假如没有这段支教生活，没有这段亲身体验，我是无法想象眼前的这一切。当地农民刺骨的贫穷，人均年收入不足400元，不少人还住着很烂的房子;教育现状是如此落后：初步通过“普九”验收，更可悲的是，个别村屯最高学历的连一个初中毕业生都没有;交通与通讯是如此闭塞，甚至给人一种与外界隔绝的感觉。就目前而言，大部分乡镇还是坑坑洼洼的黄泥路，据说这已经是很不错的了，以前甚至连路都没有，这似乎印证了鲁迅先生那句名言：“走的人多了，也便成了路。”出发之前，永远都是梦想;上路了，才是挑战。
也许生活不应该一帆风顺，也许生活中有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床，拿起书本。而来到支教的地方，我每天是伴着星星，踏着晨露，在天还微明时就起床上课。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢，而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要。时光易逝，而我在校时，对于时间则是毫无概念，过一天算一天呗，而今我却深深体会到了时间对于我们来说意味着什么，我还有几个人生中的二十年，不过时间长了，就觉得有点累，每天天不亮就起床，而每天也只能等学生下晚自习，我才能停下一天忙碌的脚步。然而我慢慢习惯了早出晚归，我慢慢体会到了时间的重要性，在艰辛中我学会了更多。
然而在支教生活中让我也体会到了更多的快乐与激情，让我感觉到了我自己能做的事情有很多。学生们喜欢我，与我做朋友，让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我，让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气，有时让我不知所措，这让我学会了怎样教育他们以及我应该学会的宽容。学校里的老师们对我也很好，我们一起讨论功课，讨论生活。让我多了一份对于社会的新认识，让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。学校校领导们也让我感受到了家的温暖，不管是在生活中还是在工作中遇到困难，他们都会尽其所能地帮助我。在这里虽有生条件的差别，但相同的是在这里我感受到了家的温暖，体会到了快乐与激情，在这里每一天的生活我都过的很充实。支教的生活有欢乐也有艰辛，有开心也有不顺，但是在支教的生活中我觉得我长大了，我学会如何做一个大人，摆脱自己的稚气，我学会了如何与人相处，与人为善，让自己在交往中获得更多的快乐，我学会了承担责任，让自己更多思考自己的行为，我也学会了面对现实的社会生活，让自己更多地使自己的性格更多得到磨砺。在支教生活中，我长大了，成熟了。在支教活动中我锻炼了自己，学会认真面对一切了。我感谢支教给我带来的五味感受。我感谢支教给我带来锻炼的机会，我会珍惜的!我会永远将它珍藏在我心中!
