捏面人作文收藏十一篇

在下文中您将会了解关于“捏面人作文”的知识点，我们为你提供这些资源以供参考和使用希望它们对你有所帮助。作文能够帮助我们更加深刻地理解生活和社会，通过写作我们可以培养自己的观察力和想象力并将其运用到实践中。优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。

捏面人作文 篇1

面团牌蜘蛛万能胶

一局捏面人比赛我们输了，不过，我们发明了世界上独一无二的面团牌蜘蛛万能胶。提起这种万能胶的发明过程，还得从一节实践体验课说起。

周六早上，作文班举行了一场捏面人比赛，我们按照和面揉面捏面人的步骤进行着，但这三个环节最让我难忘的非和面莫属了。

我们把面粉倒进一个白色的水槽，准备舀水和面。当然体力活得男生来干，所以我们女生只是站在一旁看着。两个男生先舀了一杯水倒进去，然后用筷子搅阿搅，搅啊搅，可怎么也不见效，另一个男生急了，又加了两杯水，啊！总算所有的面都沾上了水，他们继续用筷子不停搅拌。我们在旁边看的也都喜笑颜开，想着可能在第一环节就胜出了。

这时，老师走过来看看我们和的面，皱着眉直摇头，你们的面是做不成面团滴！听了老师的话我们都一头雾水，这水槽里的面不是好好的吗？怎么会做不成面团呢？我们都很质疑。啊！我的手！突然和面的男生发出了一声惊呼，我们都看向了他的手，天哪！他的手抬起距离水槽有十几厘米高，可是在他的手掌和水槽之间粗粗的一股面将他们连在一起，原来水加的太多，面变成了粘稠状，在他的手和水槽之间牵出了一条丝。另外两位男生一看，也把手伸过去想帮他把那些黏黏的面弄掉，但没想到的是，那一条粗粗的丝很快就分离成了好多条，在他们三只手和水槽之间形成了一张网，就像蜘蛛网一样。于是，他们又用上自己的另一只手，但很快，那些蜘蛛丝就由一条变成两条、三条把他们的手和水槽牢牢地黏在一起。

无奈之下，我和另一位女生只好用筷子来帮他们，把所有的蜘蛛丝都缠绕在筷子上，好不容易才破坏掉那张大大的蜘蛛网，把他们的手都解救出来。呵呵，看来这蜘蛛丝也不怎么厉害嘛！我把筷子扔进了水槽里，可是那些面竟然粘着筷子不放了，就像万能胶一样。由于它是面做的，所以我们称它为面团牌蜘蛛万能胶。

就这样，在我们捏面人的作文课上，面团牌蜘蛛万能胶神奇的诞生了，真应该给我们申请一个发明专利！

捏面人作文 篇2

中国传统文化真是丰富多彩!有书法、国画还有灯谜、对联、十二生肖等等。今天，我要向大家介绍的就是传统文化——捏面人。

有一次，我刚下了拉丁舞课，在官园儿童活动中心的门口有一个叔叔在捏着什么，我好奇的走过去看，“哦，原来在捏面人。”

叔叔的桌子上摆满了各种各样的面娃娃，不但漂亮，而且逼真。有仙女、孙悟空、招财猫......看的我眼花缭乱。我迫不及待地请叔叔捏一个小金鱼。只见叔叔拿起一团面，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓。渐渐地分出了小金鱼的鱼头、鱼身子和鱼尾巴。叔叔拿起小刀，在上面不停地雕刻着。叔叔手很巧，只用了几分钟，一个栩栩如生的小金鱼就诞生了。

中国传统文化——捏面人真有趣呀!

捏面人作文 篇3

今天上午，妈妈带我去花鸟市场，看到有好多人围在一起，我挤进去一看，原来是面塑大师高爷爷在工作。

在高爷爷的方形箱子上插满了各式各样的小面人，有机灵的福娃、五彩的鹦鹉、憨态可掬的猪八戒其中我最喜欢的是福娃。

正巧，一个小女孩也喜欢福娃，她妈妈给了高爷爷两元钱，要高爷爷现场做一个。只见高爷爷打开箱子，揪了一块粉色的彩泥搓成一个小圆球做福娃的头，又揪了一块黑色的彩泥捏成福娃的头发。接着高爷爷眯了眯眼，又揉了一大块红色的彩泥做成福娃头上的法冠和身体，还在福娃的身上印出了一个北京奥运会的标志。

不一会儿，一个栩栩如生的福娃在高爷爷的手上捏好了。高爷爷笑眯眯的说：小朋友，你看我捏的福娃像吗？我连忙说：像！太像了！

我喜欢捏面人，高爷爷，您的手艺真我佩服。

捏面人作文 篇4

下午的英语兴趣班放了学，妈妈说去外婆家玩玩，我听了心里很高兴。

刚走到外婆家的楼下，只见巷口围着一大群孩子，我也好奇地挤了进去，原来是一位中年人在摆着个小摊捏面人卖。这位中年人的手可真灵巧，随手一捏一个个造型个异的面人就出现在我们面前，厉害的孙悟空、诚恳的唐僧……真是栩栩如生。

中年人面前的摊上放着个色的橡皮泥，以及捏面人所需的工具，有小刀、刻字的、印花纹的，多种多样。这时，站在捏面人身旁的一个小男孩急着说：“师傅，帮我捏个猪八戒吧！”“行，没有问题！”师傅笑着一边说，一边揪起一些白色的橡皮泥，两手相互搓着橡皮泥，又用小刀尖轻轻地一挑，又拿了一些橡皮泥，稍稍推一下，一个猪八戒的鼻子就做好了。很快，猪八戒的头部就做好了。

然后是身体了，这个中年人还是使用白色的橡皮泥，一眨眼的工夫搞定了猪八戒肥胖的身体，接着，他又像变魔术一样，双手一搓，又做好了猪八戒的黑衣裳，随后，把头部与身体连起来。中年人又抓了一丁点黑色的橡皮泥，细细地搓成一根短棒，又用刻花纹的工具刻出了猪八戒的钉耙，再往猪八戒一只空着的手上一放，哇，真的是活灵灵的！太像了！我心想，我好傲慢的猪八戒啊。

看了一会儿，我兴奋地走出小摊，但中年人那双灵巧的手给我留下了深刻的印象。

捏面人作文 篇5

许多事情都要尝试，最让我难忘的还是我捏面人的情景。前一天下午，老师通知我们到学校的会议室参加捏面人活动。听到这个消息，我兴奋不已。

第二天我怀着激动的心情来到会议室，每个人的位子上都放了五种不同颜色的面，每一种都散发着淡淡的玉米清香。老师微笑着对大家说：今天来捏机器猫，捏的时候要注意头大身子小的特点。老师先让我们捏头，我心里暗想：哈哈，这可难不倒我。果然，机器猫的头被我捏得光滑圆润。然后我又拿起一块白色的面团揉成一个小圆球，再压成烧饼的形状贴在机器猫那圆圆的头上，点上两个小黑点做它的眼睛，又用工具刀一点一点把胡须粘上去。机器猫的脑袋完成了，我又用红色面团做了围巾，还挂上黄色的铃铛。可是做嘴巴时我遇到了难题，赶紧跑去请教老师：老师，嘴巴是做成月牙形还是做成大大的呢？呵呵，做成月牙形就可以了，因为这样显得更自然。

我恍然大悟，连忙用红色做好了嘴巴。现在该做最难的部分身体。老师又叮嘱道：身体要比头小一点才显得可爱。我按照老师教的方法一步一步做下去，用蓝色做腿和胳膊，把白色面团贴上去做手和脚。经过多次修改最后终于大功告成了，我兴奋地举着做好的机器猫跑到老师面前说：老师，我做好了，您看看。老师见了高兴得点点头：做得不错，很好呀。我开心得蹦了起来。

捏面人作文 篇6

大年初二，我们一家三口去安昌古镇游玩，正好碰上了一位捏面人的老爷爷。

看到老爷爷娴熟的技巧，使我想起了幼儿园时学过的一首儿歌—《捏面人》：“捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人顶呱呱……”

听老爷爷说有全手工的和半手工的，全手工的有：老虎、孔雀、熊猫、龙……半手工的有：喜鹊、公鸡、狗、蛇、马……琳琅满目，什么动物都有。这时，老爷爷开始捏“猴子捧仙桃”了。他先拿了一些粉红色的.面团，你看，他一捏，一搓，一压，一挑，就做了个仙桃，让人口水直流。接着，开始做猴子，老爷爷先拿出一团土黄色的面团，用来做猴子的头、身体、尾巴、耳朵等身体部位，瞧，老爷爷左一压，右一挑，一个猴子的外形就出来了，紧接着，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵也做出来了，一个“猴子捧仙桃”就展示在我的眼前，那猴子像真的一样，栩栩如生。

老爷爷捏的面人真棒！我恋恋不舍地离开了。我还听老爷爷说他是非物质文化遗产传承人呢！

捏面人作文 篇7

大年初一逛岱庙“哇”真是人山人海，车水马龙，大家纷纷赶到岱庙为家人们送来新年的祝福，大家你拥我挤，红红灯笼挂满城庙四处，到处一片过年的迹象，里面陈列着各种名胜文物古迹、古树、都是那么壮观耀眼，池水中嬉戏的麒麟鱼也好像是在给我们送上过年的祝福……。在城庙两旁摆放着各种特色小吃挤满人群，真是让人大饱口福。

突然，不远处隐约传来一阵音乐声，顺着熙熙攘攘人群，我挤了进去，原来是一位六七十多岁的老爷爷，头戴鸭舌帽，皮肤黑黑的，低着头，正聚精会神地做着手上的活，只见他那双粗燥的大手上放着一些彩色的面泥，另一只手拿着一个木棍一样的工具，不停的叨咕着。他捏面人时，动作很快，很敏捷，不一会儿就做出来好多形状各异的面人。在捏面人老爷爷的左手旁有一个用稻草绑成的木棍，上面插满了各式各样的小面人。看！这不是威风凛凛，除恶杨善“齐天大圣”孙悟空，一个个栩栩如生站立在案板上。大家都纷纷攘攘的买下爷爷手中的“孙悟空”希望猴年能给自己带来好运，于是我也想买个作为我新年的礼物，大家都买“孙悟空”可是我却有种说不出的感觉，我却让爷爷给我做了一个肥头大耳，憨厚可掬的“天蓬元帅”猪八戒，爷爷先构思了一下，随后就拿出面团，开始捏猪八戒。他先拿出一团白色的面泥，放在手上轻轻的搓了一下，就变成一个圆圆的猪头，上面装了长长的鼻子和两只招风大耳，又用黑色的面泥做了两只大眼睛，接着又用木棍捅了两个大鼻孔。一只可爱的猪八戒的头就出来了。接着老爷爷又拿出了一只面泥，给猪八戒做了一个大肚子，和胳膊，腿，接着又拿出一些蓝色面泥做了一首猪八戒的衣服和帽子，黑色的裤子，蓝色的鞋，红色的腰带，最后又用面团做了一个七齿钉耙。一个活泼可爱，活灵活现，栩栩如生的.猪八戒就诞生了。只见，猪八戒左手拿耙右手叉腰，放在肚上，眼睛微闭，好像就在睡觉一样。看憨厚可掬的猪八戒真是太可爱了！我好喜欢啊！

我将面人高高的举过头快速地冲出拥挤的人群，让妈妈给我记录这美妙的瞬间，太棒了！我一定把它好好的收藏。在回家的路上我一边欣赏着那个面人，一边回想爷爷捏面人的情景，如此逼真的面人。我真佩服他可以拥有这么高超的传统文化手艺技术！让我们大家增加了文化的修养，更多了了解了文化艺术精湛，也我们小朋友们带来了欢笑，给我们的童年增添了乐趣！

捏面人作文 篇8

星期天下午，郭老师带领我们观察面塑大师高爷爷捏面人。

我来到高爷爷面前，同学们已经围得水泄不通啦。只见正方形的箱子上放着捏好的五颜六色、五彩缤纷、各种各样的面人，有机灵的孙悟空，有贪吃的猪八戒，还有可爱的福娃等许多面人。其中我最喜欢的是能说会道的鹦鹉，它的嘴尖尖的，肚皮鼓鼓的，彩色的羽毛，眼睛又大又黑，像两个黑宝石一样，爪子又实又弯，紧紧的抓住铁丝，好像在说：“你好!你好!”有趣极啦。

高爷爷又开始捏面人啦，只见他揪一下彩面，然后揉了揉，又捏了捏，再按了按，搓了搓，最后又压了压，再把小木棒往上面一插，一个栩栩如生、形象逼真的面人出现啦。高爷爷脸上满面笑容，作品完成时他最开心。

看着高爷爷捏好的一个个形象逼真的面人，我赞叹到：高爷爷的手艺真高啊!

捏面人作文 篇9

“去捏面人喽！”星期五，我们第六小队好不容易会在一起，一放学就去河坊街捏面人。找到了自己喜欢的小动物，师傅便开始仔细地捏面人。

首先是张许亮，他选了一匹马学，师傅用大拇指按着马背，马背立刻凹了进去，师傅再让张许亮捏，张许亮一边捏一边说：“粘死了，粘死了！”师傅再把马的眼睛点好，把毛捏好，最精彩的一面就在这里：师傅拿了把剪刀“咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓。”四声把马身体下面的部分剪成了四个三角形，我们都不知道师傅要干什么，傅易则在一旁插嘴说：“师傅要斩马的身体了！”我们一看，师傅把那四个三角形捏成马脚了！这样，一匹活泼可爱的小马就完成了！接下来就是我了，我早就等不及了！挑了一只小狐狸，师傅先用肉色的泥捏了一个头，说：“你把鼻子弄翘吧！”于是，我照样子做了，在我做的过程中，发现这些泥真的好黏好黏，把我的手粘的牢牢的！师傅再拿出一些红艳艳的泥，把泥压平，挂在小狐狸肉色的脸蛋上，抹过来，抹过去，狐狸的后脑勺上都红了！师傅又把耳朵捏好，给我说：“照样子把耳朵贴好！”我乖乖的去做了，我一边做一边问：“为什么这家店叫面人徐呢？”“因为徐家的人做面人做得最好呀！”叔叔说，我点点头，接下来，师傅教我点眼睛，捏手，捏脚，画嘴巴，还教我做小狐狸的刘海呢！

看着我亲手做的小狐狸，再看看师傅做的小狐狸，我觉得还是自己做的小狐狸最可爱，最漂亮！第六小队的同学们陆续做完了，天色不早了，我们去吃了顿饭就回家了！我睡在暖烘烘的被子里，想着今天的活动，觉得无比快乐！

捏面人作文 篇10

今天，万里无云，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，太阳公公也微微笑着。我和爸爸、妈妈一起怀着痛快的心情去文化街游览。

当我们漫步在石板路上的时候。我突然看到前面有一大堆人围着似乎在看什么热闹？我忙疾步上前，去看个毕竟。原来，是一位白发苍苍的老爷爷在捏面人呀！只见老爷爷手里拿着像面粉一样的东西，在手里摆弄来又摆弄去的，这个面粉在老爷爷的手里真听话，任凭老爷爷怎么弄，都没有什么关系。不一会儿，一个栩栩如生的唐老鸭就捏好了，真是好看！老爷爷还捏了良多的动物，他用他那娴熟的手艺，赢来了阵阵喝彩。围观的人，看了以后，都连声夸奖。其中，还有一个黄头发的外国人，看了老爷爷的表演后，竖起大拇指，连声说：“好，好，好，给我买一个。”于是，他就把钱递给了老爷爷，就买走了一只活蹦乱跳的小猴子。

我心想：这个老爷爷真是厉害呀！他捏的每一个动物都是那么的惟妙惟肖，想必一定是训练了良多年了吧！我觉得我也应该像老爷爷一样，一定要坚持，只有这样，才会成功。

捏面人作文 篇11

今天，我和奶奶去了菜市场，想买今天要吃的菜。我们看到有一个面丁爷爷正在捏面人，便驻足观看捏面人的过程。

在小小的摊位上有一个腆着大肚子，手里拿着九齿钉耙的猪八戒，还有一个挑着包裹，似乎在赶路的沙和尚。这两个面人生动逼真，过路的人赞不绝口。这时，老爷爷又拿起了一块面，捏成了一个小头像，又用金光闪闪的金纸点上了眼睛，用棕色的面做了嘴巴，随手就把金纸在头像上一拧，呵，我认出来了，这是孙大圣啊！老爷爷又为孙大圣装上了手和腿脚，用褐色和黄色相间的.面给孙大圣做了虎皮腰裙，用黑色的面做了一双靴子，还让孙大圣拿了根金光闪闪的“金箍棒”，这活灵活现的孙悟空便诞生了！他仿佛在为大家忠心耿耿地探路呢。唐僧也很快在爷爷手里诞生了，他多慈善啊，手里还捻着一串佛珠呢！不一会儿，这四个和尚便被路人买走，各奔东西了。

老爷爷捏的面人真是生动极了，活灵活现。我还想继续看下去呢，可奶奶说：快走吧，我们还要去买菜呢!”我只好依依不舍地离开了老爷爷的面人摊。