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孩子请假怎么写请假条 篇1
尊敬的领导：
您好！我是贵公司的员工XXX，现就我孩子生病需要请假陪护一事向您请假。
最近，我家的孩子因为感冒发烧不适，医生建议需要在家静养一段时间，同时也需要有人进行全程陪护。作为一个父母，我责无旁贷要全力照顾孩子的身体康复，所以我希望能够获得您的理解和批准，请假5个工作日（具体请假日期为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日）。
我深知自己的请假对团队工作可能会带来一定的影响，但同时，我也相信贵公司是非常注重员工家庭关怀和员工福利的。作为公司的一员，我一直以来都尽力履行自己的职责，积极参与团队合作，也得到了领导和同事们的认可和支持。而今此刻，我迫切需要您给予我一点默许，请允许我在这个特殊时刻能够抽出时间照顾孩子的健康。
为了尽量减少对团队工作的影响，我将尽最大的努力在我的请假期间做好工作交接和准备工作相关的文件资料，以保障工作的顺利开展。同时，我也会保持与同事的良好沟通，及时处理相关事务，尽量保证项目的进程不受干扰。如果有需要，我也会通过各种远程办公工具及时与团队保持联系，积极参与和支持团队的工作。
在此期间，我会严格控制孩子的休息和饮食，确保他能迅速康复，尽快恢复到正常状态。同时，我也将寻求医生的专业指导，采取合适的护理措施，给予孩子足够的关爱和帮助。我相信，在我全程陪护和呵护下，孩子会更有安全感和信心，对身体康复更有利。
请您相信我的工作态度和责任感，我会尽力做好我份内的工作，并保证在请假结束后，能够尽早恢复到正常的工作状态，继续为公司的发展做出贡献。
最后，我真诚希望您能够理解我的情况，并批准我的请假申请。非常感谢您对我的支持与帮助！
祝公司工作顺利，再次感谢您的理解与支持！
此致
敬礼
XXX
日期：XX年XX月XX日
孩子请假怎么写请假条 篇2
有一项研究表明，勤动手的孩子要比那些不常动手的孩子更富有想象力。我们要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事让他们自己去做，作业自己写，被子自己叠，衣服自己洗，我们不要怕浪费时间都替孩子做了。要知道孩子在动手做事时，大脑也在动。想和做是分不开的，我们要想提高孩子的想象力就不得不培养他们的动手能力。另外，我们可以教孩子做一些事，这样可以提高他们的动手能力，同时增强想象力。当孩子学会打扫屋子时，我们可以教他打理自己的书包;当他们学会修理东西时，我们可以教他修理一些简单的东西。
孩子想象力缺乏一个很重要的原因是他没有体验过，对其不了解。我们在生活中最好尽量让他体验一下各种感觉。比如给他讲海伦凯勒的故事，那我们就可以把他的眼睛蒙上，让他自己去感受周围的世界。我们还可以让孩子闭上眼睛，给他讲一个小故事，让他自己去想象故事的情节。音乐可以很好的激发孩子的想象力，我们可以放一段没有歌词只有画面的MV，让他自己去想象画面表达了什么。另外，也可以拿一本漫画书，选中一幅图，让孩子想象一下如果让他画他会怎样画这幅画。
一些小游戏孩子比较容易接受，我们可以利用这些小游戏来培养他们的现象力。比如，当他们喝完饮料时，我们可以问他这个瓶子有什么用?可以当球踢吗?我们也可以找一个同样的瓶子，和他一起把这个瓶子利用起来。我们还可以利用故事里的一些情景，比如乌鸦和狐狸的故事，可以把自己当成乌鸦，让孩子做狐狸，让孩子自己想要说什么话，才能让乌鸦开口肉掉下来。
一般的孩子都比较喜欢讲故事，编故事，我们应该知道不管孩子把故事讲给谁听，这都是提高语言表达能力和想象力的机会。我们要积极鼓励他们讲故事，不要阻止他们，我们可以给他们相应的引导，比如当他们讲着讲着讲不下去了，我们就可以以提问的方式问他们后来怎么了，家长朋友们还可以引导孩子按照一个主题去讲，适当的给予表扬，同时还要指出他们的不足。
想象以形象的画面为主，但是它在一定程度上也离不开语言文字材料，看的多了想的时候才会有素材。我们要想提高孩子的想象力，就不能忽视语言文字的作用。生活中，家长朋友们可以让孩子背一些诗歌，课文，小故事等，随时把看到的好段子写下来，并时常让他们把记的东西表达出来。
孩子请假怎么写请假条 篇3
想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。想象一般是在掌握一定知识的。下面给大家分享一些关于如何丰富孩子想象力，希望对大家有帮助。
1、独立思考。宝宝的思维会随着年龄的长大而成熟，他们会思考，会理解，会模仿。家长就要及时的给宝宝足够的时间去思考问题，要让孩子自己去面对问题，学会思考问题，用他们自己的智慧和能力去解决问题。很快家长就会发现，当孩子独立面对问题并解决的时候，他们会很开心，会很自信。独立思考，是孩子丰富想象力的前提，因为只有孩子真正的用脑去思考问题的时候，才是想象力诞生的时候。家长要多多鼓励和引导孩子独立思考。
2、鼓励实践。宝宝很多时候会做一些家长或成年人不能理解的事情，还有一些在家长眼里看起来是错误的，不正确的事情。所以家长便会常常制止或约束孩子不能做这个，不能做那个。其实这是在束缚孩子的想象力，束缚孩子的活动能力。想象力只是在脑中的想法，只有把这个想法付诸于实践的时候，才是真正的锻炼，才可以增加对表象认识的积累，刺激他对事物本质的思考。
3、给予自由。要充分的给宝宝自由的空间和时间。因为孩子是需要自由的，有自己的空间和思维。他们要有自己的时间来充分的发挥自己的想象，家长应该满足孩子的需求，这样才能让孩子更愉快的成长。而且玩和娱乐是孩子的天性，在玩和娱乐中，其实也是孩子学习的一个过程，一个成长的方式。家长要允许孩子玩，可以陪伴孩子玩耍，要孩子多元化的成长。
从孩子画画的过程中其实就可以改变孩子的想法，老师说怎么画，孩子就怎么画。其实老师只需教孩子的技巧和画的内容就可以了，不用将所有要画的都说出来，毕竟每个人看这个世界都是不同的。例如，天空不一定要是蓝的，也可以是黑的、白的、绿的都行。
对于孩子剪某一种图像，比如梅花，孩子有自己的想法将梅花剪成一片，那又有什么关系，可能孩子曾今就是看到过这个样子的梅花，或者用其他老师规定以外的颜色剪也是可行的。
孩子喜欢动来动去、玩来玩去，那就放他玩好了，只要不是危险的都是可以玩的，让孩子自娱自乐，而不是因为自己心情不好，看到孩子动来动去在眼前心烦而制止甚至禁止孩子这么做。
孩子爱看动画片，家长可以给孩子看。可以给孩子看一些有帮助的动画片，例如识字的，寓言小故事改编的一些有助于孩子成长的片子都是可以的。家长特别要注意不可以在很小的孩子面前看一些打打杀杀的抗日片，不然会让孩子有影响的。
不要让孩子的周末只有学习，孩子不是机器，也是需要休息的，太多的培训班对孩子是没有好处的。多陪孩子出去走走，看看不同的地方不同的文化，让孩子长长见识，别蒙在家里玩电脑。当然在进行这些旅游之后要问问孩子有什么收获。
因为父母的影响、环境的影响，长辈的影响，现在的小孩有一些多有饭来张口、衣来伸手的习惯。做事情有家人，根本不用自己动脑，思维变懒了，直接影响了孩子想象力的发展。父母首先要在家和长辈约定好，小孩子在力所能及的范围内，要自己的事情自己做。提高他们的动手能力。
有意识的丰富孩子的生活经验。在生活中，父母要多让孩子观察周围的世界，勤动手，脑海中形成更多的画面，更多的表象。孩子们在不自觉中会把这些内容组合、创造。更有助于他们的学习和成长。
发展兴趣爱好。每个小孩都有自己独特的想法，发展兴趣培养特长，应该从孩子的角度出发，而不是家长让学什么就学什么。对于孩子感兴趣的事物，家长可以多问一些“为什么”“还能怎么样”“尤其他的可能吗”等，让孩子开阔思路。
读万卷书。多读书可以让孩子更快的了解万千世界，熏陶语言、陶冶情操。有一些童话故事、神户小说等，也是让孩子们开阔思维的方式，也可以尝试。比如著名的《哈利波特》系列、《指环王》系列等，都可以让孩子来阅读。
孩子请假怎么写请假条 篇4
每次请假，我们都要准备请假条，每次准备请假条，我们都要仔细斟酌里面的用词，希望得到上级的批准。那么产假请假条要怎么写?下面是小编给大家分享的孕妇生孩子请假条，让我们一起来看看吧!
篇一：孕妇产假请假条本人已近临产(预产期×月×日)，属计划内合法生育，并属晚婚、晚育。鉴于目前身体状况，难以坚持正常工作，特请求休产假×个月 ( 从××××年××月××日至××月××日 ) 。恳请领导。此致!申请人：××××××年×月×日篇二：孕妇产假请假条尊敬的领导：我是XX学校教师，因本人有孕在身，预产期在3月份，现已怀孕9个月，故此时向领导请假，根据国家晚婚晚育有关政策，请假时间为4个月（从20XX年3月6日到20XX年7月6日）。在此非常感谢学校领导对我在孕期的关心和照顾。特此申请，请领导审批。申请人：XX20XX年3月6日篇三：孕妇请假条尊敬的`领导：我是xx中学教师，因本人有孕在身，预产期在x月份，现已怀孕x个月，故此时向领导请假，根据国家晚婚晚育有关政策，请假时间为4个月(从20XX年xx月xx日到20XX年xx月xx日)。在此非常感谢学校领导对我在孕期的关心和照顾。特此申请，望领导审批。申请人：xxxx年x月x日篇四：孕妇请假条尊敬的公司领导：因本人有孕在身，预产期为X月X日，现需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续，X月X日回来上班，请假时间为4个月。目前本岗位的工作已移交给XXX，经过近期的培训，XXX已经完全可以胜任本岗位工作了。另在此非常感谢公司领导对我的关心和照顾，真正体现了人文化主义。特此申请，望领导审批。申请人：XXXxxxx年 xx月 xx日篇五：孕妇请假条尊敬的xxx学校领导：我是经贸系会计专业教师，因本人有孕在身，预产期11月份，现需要回家休息，调养身体。根据现行生育政策，请假时间为4个月，春节后回来上班，特向领导申请办理请假手续。在此非常感谢学校领导对我在孕期的关心和照顾。特此申请，望领导审批。申请人：xxxXxxxx年xx月xx日
孩子请假怎么写请假条 篇5
尊敬的xx学校领导：
我是贵校幼儿园的一名家长，我写此信是想请假照顾我年幼的孩子。我深知学校非常重视教学工作，但是家庭是每个学生最基本的支持系统，我希望能够在这个特殊情况下获得您的理解和支持。
我需要说明的是，我孩子最近身体出现了一些健康问题。他的体温一直很高，咳嗽症状也较为明显。经过医生的检查，孩子被诊断出患有急性呼吸道感染，需要进行一段时间的休息和治疗。考虑到孩子的健康状况，在这个关键时刻，我认为我作为父母的责任就是陪伴孩子度过难关。
孩子的年纪比较小，需要更多的关怀和照顾。他现在对于自己的生活还没有完全自理能力，这就需要一个家长的亲自照料。在这段时间内，我会与家人商量，并且我和我的配偶会轮流请假照顾孩子，确保他可以得到专业医生的治疗和家庭的温暖陪伴。这样一来，不仅能够保证孩子能够恢复健康，同时我也能够更好地配合学校的教学工作。
我理解请假会对学校的正常教学工作产生一定的影响，但是孩子的健康和幸福是最重要的。我相信，我能够通过和孩子及时互动，使他能够在请假期间不落下课程进度。我会及时联系老师，获取课堂资料，并积极配合老师指导，尽量减少请假对孩子学习的影响。
我真诚地希望学校能够理解我的困境，同意我的请假申请。如果学校有其他建议或安排，请您及时告知，我会积极配合并做出调整。感谢您对教育事业一贯的支持和关心。
祝学校事业蒸蒸日上！
此致，
家长 xx
以上就是一封关于照顾年幼孩子请假的假条，希望这篇文章能符合您的要求，如果还有其他问题，请随时向我提问。
孩子请假怎么写请假条 篇6
诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。
1、红尘中，一个舍不得，耽误了多少人;佛法里，一句无所得，难倒了多少人。只不过，舍亦无所舍，得亦无所得。佛说：应无所住而生其心。缘来是你，缘去是空，世间多少纷扰事，浮华落尽总随风。
2、劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。美到心碎的古诗词红尘
3、伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。《蝶恋花伫倚危楼风细细》宋.柳永
4、生离不可闻，况复长相思。如何与君别，当我盛年时。蕙华每摇荡，妾心长自持。荣乏草木欢，悴极霜露悲。富贵貌难变，贫贱颜易衰。持此断君肠，君亦且自疑。淮阴有逸将，折羽谢翻飞。楚有扛鼎士，出门不得归。正为隆准公，仗剑入紫微。君才定何如，白日下争晖。---《长别离》 吴迈远
5、花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。《蝶恋花》――苏轼
6、一条百年小巷，经历凡尘荣枯，阅尽众生无数。有人将青春，挂在了雕花的窗檐。有人将闲情，抛洒在洁净的石板路上。还有人将故事，装进自己行囊。人生真的太缓慢，看遍了巷内的风景，老成都还是初时模样。人生又真的太仓促，像是一杯闲茶，由暖转凉，由浓到淡，片刻而已。《岁月静好 现世安稳》白落梅
7、燃烬昏灯风渐细，坠叶纷纷。露冷跫声砌。花信拆缄无处寄，庾楼暂起凭栏意。 忘却别来多少事，记得崔徽。记得眉间痣。应诉柔肠秦镜里，关山梦远魂迢递。 《蝶恋花》
8、走着走着， 就散了， 回忆都淡了;回头发现， 你不见了， 忽然我乱了。― ―徐志摩
9、一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。人在旅途，要不断的自我救赎。不是你倦了，就会有温暖的巢穴;不是你渴了，就会有潺潺的山泉;不是你冷了，就会有红泥小火炉。每个人的内心，都有几处不为人知的暗伤，等待时光去将之复原。
10、潇潇雨夜，执笔落墨，两情相悦，天涯咫尺。几世轮回，为了谁痴痴守候?低眉抚琴，为了谁千年绝唱?梦回千年，为了谁枯灯瘦笔?情为何物?直教人生死相许......胭脂泪，红颜悴，万般心碎惹谁怜?一生情，一世伤，转身噙泪谁能慰?前世缘，今生情，情深缘浅该怨谁.
11、谁都没有比谁生活的容易。只是，有的人痛不欲生。而有的人，却默默地咬牙，逼自己学会坚强。
12、闲窗烛暗，孤帏夜永，欹枕难成寐。细屈指寻思，旧事前欢，都来未尽，平生深意。到得如今，万般追悔。空只添憔悴。对好景良辰，皱着眉儿，成甚滋味。红茵翠被。当时事、一一堪垂泪。怎生得依前，似恁偎香倚暖，抱着日高犹睡。算得伊家，也应随分，烦恼心儿里。又争似从前，淡淡相看，免恁牵系。
13、到了现在这个年纪，谁都不想再取悦了，跟谁在一起舒服就和谁在一起，包括朋友也是，累了就躲远一点。取悦别人远不如快乐自己。宁可孤独，也不违心。宁可抱憾，也不将就。能入我心者，我待以君王。不入我心者，不屑敷衍。往事浓淡，色如清，已轻。经年悲喜，净如镜，已静。--致自己。
14、佛说，与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。。。
15、他曾经遭奸人所害，流落在异乡他一个皇子，过的十分可怜，是她从一群地痞的手上救了了他。从此他做了小厮，跟在她身边。多年后，他父皇驾崩，他只得返回。他们再遇时，两人身份已经互换。他高坐龙椅，她只能跪在地上。他说要娶她，十里红妆，她却当着满朝文武的面拒绝了。他说她不识好歹。她却只得凄凄一笑：“我?那我走。”我想要的从来就不是荣华富贵，只是你的爱。
16、看着他小心翼翼地抱起另一个女子离开她倒在地上，笑颜如花，只是他，再无半分情意。眼眶再也承受不住泪水的重量，流进嘴里，好咸...曾几何时，她竟成了他最厌恶的人为什么...就是不肯相信她呢...看着胸口前的半截刀柄，手脚一点一点的冰冷喜欢你，喜欢到丢了心丢了命丢了自己...一场飞蛾扑火的荒唐，该落幕了...如果...没有遇见你...意识涣散那一年，漫天落叶，他说：阿雨，你相信我，我会给我们一个未来...她信了原来，未来，真的未...来
17、她妖娆一笑，吐气如兰“小女子素来仰慕侠义之士，但小女子只是一个风尘女子，怎敢奢望”苦涩的笑，落寞的眼神，刺痛了他的心。“不，你不是，天下女子谁也不及你半分好。”他从她背后拥住她，抱紧，这一刻他再也不想管什么，什么圣皇，什么职责，哪怕他知道这一切是假的，可他就是舍不得她难过，伤心。“你这是何必。”她的心微颤，别人不清楚，他还不清楚吗?风尘女子不过是她为了接触他才扮演的，她真正的身份不容他们二人哪。“哧!”刀刺穿肉体的声音，她倒落在地，鲜红的血染了他的白衣，他愕然。“娟儿!”“快走，暗主要来了”她微笑道“娟儿”他的声音已哽咽，为什么，为什么他们的身份是黑暗圣女，光明圣皇，如果不是，就不会犹豫那么久，如果不是，他们可以幸福的在一起。窗外火光四起，他全然不顾，抱起了心爱的人，一跃而下。
18、“小狐狸,你想清楚了?人的寿命可比我们这些妖类要短上许多。” “嗯,我明白..” “小狐狸,你真的打算找到他以后就以身相许?要报恩的话还有很多别的方法啊...” 也许我并不仅仅只是为了报恩,我大概是存了一些私心。 我最终是找到了他,我没有以身相许,只是在他的府宅边找了一间房子住了下来。 我看着他与一个平凡的女子成亲生子,看着她陪着他从青丝变白发。 我是妖,注定无法陪他生老病死。 只能在他看不见的地方,护他一世安好。 他去世之后,我便开始在人间四处游荡。 只是那之后的许多许多年,我再也没有见过比他笑得更好看的人了。
19、她站在门外,看着一身青衫的他。 今晚他就要离开了,这大概是她最后一次如此细细地端详他了。 她缓了缓神,抬步走了进去。 她笑着说,“今日你便要走了,我们喝这最后一场,全当是我为你践行了..” 女子的酒量向来很好,今次确不知怎么早早地便醉了。 他看着伏在桌案上的她,几不可闻地叹了口气。 他抬起了手,却在将要触碰到她的发时,收了回来。 他愣了愣,转身便离开了。 若是他此刻回头,就能看到本该是已经喝醉了的她,此时却已是泪流满面。 只是,他终究是没有回头。 陪君醉笑三千场,不诉离殇。
20、他是皇子，不问政事却流连青楼。她为舞姬，倾国倾城却以泪洗面。一日，他遇见她，“姑娘为何要哭?”她抬眼望着他，“我恨这过客太多，归人太少”他低头道：“我恨这弱水三千，却唯独没有我要的那一瓢”语罢打量的看着她。“不过，现在好像不恨了呢”她瞪大了含泪的双眸，“为何?”他轻笑道，“因为，我找到了，弱水三千那一瓢的你”
孩子请假怎么写请假条 篇7
一、列举法。不仅要求孩子列举出物品的用途和功能，还要引导他列举出和物品原有属性无关的其他用途和功能。
示例：用毛巾给孩子洗脸时，妈妈问：“毛巾可以用来洗脸，还可以用来做什么?”孩子答：“用来洗澡，擦脚丫。”“还有呢?”“当抹布擦桌子，当围巾围脖子，当枕巾睡觉，当绳子拉，当玩具扔，当棉被给布娃娃盖……”孩子的生活经验越丰富，他的想像范围就越广阔，越能体现思维的新颖和灵活性。
二、违反常规法。妈妈反其道而行之，提出反常规的问题让孩子回答，让他张开想像的翅膀，开动思考的机器。
示例：妈妈说，如果天空下的不是雪，而是白糖，会怎么样?孩子肯定会说，太好了，多美的事啊……妈妈又说，如果这个世界没有白天只有黑夜(或没有黑夜只有白天)会怎么样?如果汽车像鸟儿在天上飞会怎么样?如果车轮子是方的会怎么样……“如果”后面的“怎么样”，就交给孩子的想像力去天马行空地驰骋啦。
三、物品替代法。在从事一项活动中，当一种东西缺少时，思考有没有别的东西来替代它。找到的替代物越多，越能表明孩子思维的流畅性。
示例：和孩子玩假装游戏——当护士。在准备“演出”道具时，妈妈突然故意说：“哎呀，没有针筒怎么办?”孩子自然会去找用来当针筒的东西，如筷子，圆珠笔。又比如，妈妈假装要炒菜，对孩子说，如果锅铲坏了，用什么炒?让孩子为你想出替代的工具。不管孩子找来什么，只要他能想得到，能配合你的提问和工作，都要加以肯定、鼓励和表扬。
四、故意为难法。妈妈提出一个假设问题，要孩子想办法，等他想出来后，妈妈继续顺着这个答案提下一个“怎么办”，故意为难孩子，直到提不出问题为止。
示例：妈妈：“如果你回家时，爸爸妈妈都不在，家里没人，你进不了门。你会有什么办法?”孩子答：“打电话给爸爸妈妈，叫你们回来开门。”“万一我们回不来呢?”“我到邻居阿姨家等你们回来。”“邻居家也锁门了呢?”我在外面继续玩。”“你要是不想玩呢?”“我就在门口等。”“你等得很烦呢?”“我就坐在门口睡着了!”不知不觉中，把孩子引入思考的境地，挖掘想像的潜能，养成爱思考、善于解决问题的好习惯。
五、故事接龙法。和孩子编故事。妈妈说一两句，孩子接一两句，妈妈再接下去，如此循环。不管故事编得如何，编到哪儿，都不重要，重要的是能接上，逻辑上说得过去就行。孩子接得越快，说明思维越敏捷。
孩子接：“小狗嘴里叼着骨头。”妈妈接：“小鸡很想吃骨头，眼巴巴地望着小狗。”孩子接：“小狗想分骨头给小鸡吃。”妈妈接：“可是，小狗想起妈妈的话，骨头要给生病的狗爸爸吃……”开始的时候，接一句就行，不要太长。太长了，孩子把握不住故事情节，反而增加了续接的难度，因为孩子本身要把精力放在续接下一个情节上。
六、形象比喻法。通过观察某种事物，联想到类似这种事物形态的另一种事物。妈妈可以根据事物的多个角度来引导孩子去比喻和联想。
示例：妈妈把书立起来：书的样子像什么?孩子答：“像扇门，像窗子。”妈妈把书放平问：“现在又像什么?”孩子答：“像豆腐，像大积木，像一栋楼，一块平地。”妈妈把书打开竖放再问，孩子答：“像扇子，像商场的旋转门。”妈妈把书摊开平放，孩子答：“像张开的两片叶子。”从不同视角来比喻有一定的难度，如果孩子一时答不上，可以不断鼓励和启发他，甚至报出你想像出来的东西：“你再看看，是不是像……”
七、加减改换法。妈妈可通过增加(减去)或改换事物的一部分来引导孩子思考，开启他的想像思维。
示例：妈妈：“如果一张只能睡两个人的床要睡十个人，会怎么样?”孩子答：“会挤下去，会热死掉，会抢被子，会打架。”妈妈问：“如果房子没有一扇窗户会怎么样?”孩子答：“会很热，会很黑，会看不到风景。”妈妈问：“如果狗身上长着鸡头会怎么样?人也长尾巴会怎么样?”孩子听了一定会发笑，很乐意地配合你去思考、想像。妈妈的问题提得越有趣，孩子就越愿意去思考和想像，这对孩子来说，是个快乐的游戏，而不是枯燥的事情。
八、想象游戏法。家长在与孩子沟通时，要注意少用限制式提问，多用开放式提问，不要提出只有一种答案的问题，要提出答案丰富的问题让孩子去寻找。还可以让孩子自己设计、主持游戏，在设计的过程孩子接触到许多未知领域，对他的知识是个补充。爸爸妈妈在孩子学习的过程中，要真诚地鼓励他，当他出现小错误时不要耻笑，这样会打击孩子的积极性，影响他的自信心。父母可以多和孩子一起做想象游戏，如所有关于鱼的话题，鱼会游泳、鱼有各种颜色、鱼的品种等等。可以模仿家庭生活，让孩子和其他小朋友一起“过家家”;还可以模仿社会活动的“看医生”、“当警察”、“扮老师”、“打电话”等。游戏是发展孩子想象力最好的活动之一。妈妈应为孩子提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋动手去做，千万不要害怕孩子弄脏衣服而约束他们。
九、积累法。要孩子扩大语言文字的积累。想象以形象为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起着重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字的积累。比如，让孩子备一个摘抄本，把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，平时可拿来翻阅。此外，在让孩子独立思考的同时，为提供他们亲历亲为的机会就显得弥足珍贵，让他们勤看勤听勤动手勤动脚也很重要，比如鼓励他们多看课外书、多接触大自然、拆装一些物品、搞点小实验等等，都可以增加表象的积累，有利于增添想象的乐趣。
十、涂鸦法。鼓励孩子从小学画，利用画画发展孩子的想象力，是一种极好的手段。除了让孩子模仿现实，或表达幻想，自己画画以外，还可以让他补画，与大人结合画画。家长可以给孩子画好一个几何图形，让他根据想象进行添画，如孩子再添画几个三角形就形成了松树，加一横线就成了跷跷板。如画一个人头，让孩子添上眼睛和嘴;画一个长方形，让孩子添笔，画成黑板、窗户等;画一根树干，让孩子添枝加叶，或者添上一只鸟。此外，鼓励孩子根据自己的意愿画画也可以发挥他的想象力。这些都可以使孩子的思路开阔，丰富想象。
孩子请假怎么写请假条 篇8
关于幼儿园小孩子生病的请假条范本1
尊敬的园领导：
您好!我的小孩子因__________________，需请假_____。请假(时间)从_______到_______ ，请假期间有效联系方式：_______。恳求批准，谢谢。
请假人：
年 月 日
园方(园长)意见：
关于幼儿园小孩子生病的请假条范本2
尊敬的冯老师：
我儿 因生病需要治疗，所以需请假。从_____年___月___日至_____年___月___日。望您批准!
此致
敬礼!
请假学生 ： 家长： 所在班级：小(1)班 请假时间 ：———— 月———— 日 班主任签名 ：——————————
关于幼儿园小孩子生病的请假条范本3
尊敬的园领导：
您好!我的小孩子因__________________，需请假_____。请假(时间)从_______到_______ ，请假期间有效联系方式：_______。恳求批准，谢谢。
请假人：
年 月 日
园方(园长)意见：
关于幼儿园小孩子生病的请假条范本4
尊敬的园领导：
您好!我家小朋友因__________________，需请假_____。请假(时间)从_______到_______ ，请假期间有效联系方式：_______。恳求批准，谢谢。
请假人：
年 月 日
园方(园长)意见：
孩子请假怎么写请假条 篇9
尊敬的XX校领导：
我是贵校五年级XX班家长，孩子小明因患上急性肠胃炎，在近期需要进行一段时间的治疗和休养。为了确保孩子能够得到及时有效的治疗和照顾，我特此写信申请请假，希望得到您的批准。
小明的身体一直很健康，然而，这次的急性肠胃炎却让我们家都没来由地紧张起来。几天前，小明突然出现了剧烈的腹痛和呕吐，我们立即带他就诊。医生确诊为急性肠胃炎，并强调了需要适当的治疗和休养，以便小明能迅速恢复健康并继续学业。
经过医生详细解释，我们了解到小明的康复需要一个较长的过程。在治疗期间，小明需要进行药物治疗和饮食调理，并需要定期到医院复查。在这个过程中，孩子需要有陪伴和照料。而我们，作为父母，也非常希望能在这个关键时刻陪伴在孩子身边，给予他更多的关心和爱护。
考虑到小明在学校的学习和生活，我特向学校提出，请假的请求。我们计划请假一段时间，为期两周。在这期间，我将全身心地陪伴小明，照料他的饮食和生活，同时配合医生的要求，确保他的治疗效果和恢复进程。
为了给予孩子最好的治疗和照顾，我已经和班主任和其他家长进行了沟通，他们也对我的请假提出了理解和支持。他们表示愿意协助小明的学习事务，并帮助他及时补上课堂上的知识。我们将保持与老师的沟通，随时了解小明的学习进度，做好复课后的衔接工作。
我深知学校的教育任务重大，也熟悉请假对孩子学习的影响。因此，在请假期间，我将积极配合学校的要求，争取在尽可能短的时间内带领小明复课并适应课堂的学习。同时，我也将积极配合学校的安排，和老师保持密切联系，定期向老师汇报孩子的康复情况。
在请假期间，我也将致力于培养孩子良好的生活习惯，保证他按时进食、休息，遵循医嘱以及坚持治疗，确保他能够尽快恢复健康。同时，我也会与他一起进行适量的活动，如散步、阅读和绘画，让他在治疗期间同时享受到乐趣和学习。
最后，请您批准我的请假请求，我将会感激不尽。我相信，孩子能够安心学习，得到及时有效的治疗和照顾，他的学习进度也会在不久的将来迅速追赶上来。再次感谢您给予我们的理解和支持！
此致
敬礼
XX家长