写鸟儿的作文
作文是我们思考道路上的绿洲让我们在思想荒漠中找到来源，写作让我们融入文字的世界尽情感受它的美妙和魅力。以下是笔稿范文网为您整理的“写鸟儿的作文”相关的精华内容。如果这篇文章对你有很大的启发请把它保存起来！
写鸟儿的作文 篇1
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的鸟儿的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
当鸟儿扑腾翅膀，飞上蓝天，人们研究它们飞行，发明了飞机；当鲸鱼在水中游动，人们不断探索，发明了轮船，人们从蝙蝠身上得到了启示发明了雷达大自然是人类的老师，我从它们身上得到了启示。
鸟儿外形漂亮、羽毛鲜艳、小巧玲珑，因此人们开始喜欢捕捉它们。例如，渡渡鸟，分布在非洲岛毛里求斯岛，它是一种不会飞的鸟，却在被人们人类发现后的仅仅200年的时间里，由于人类的.捕杀，在1681年彻底灭绝。渡渡鸟声称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。
为什么渡渡鸟，在这么短的时间内里面绝了呢？为什么有些鸟类濒临灭绝？为什么有些鸟类会灭绝？这与人类有着密切的关系，我们应该保护大自然、保护鸟类，让鸟类有宁静的生活和一个舒适的家。苏轼写道：“燕子飞时，绿水人家绕。”
鸟对人类的益处比比皆是，尤其是帮助改善环境。鸟是天生的捕虫高手，是农民伯伯的好帮手。据资料记载一只燕子一个夏天能吃掉蚊子、苍蝇和蚜虫高达100万只。世界上95%意思的鸟类以昆虫为食，是害虫和鼠类的天敌，是人类的朋友；它是绿化环境的播种能手；它是检测大气污染的飞行哨兵，一些国家已经开始利用鸟类作为检测大气。
为了让鸟儿不再灭绝，为了鸟儿有宁静的生活，为了鸟儿能够飞上蓝天，我们应该制止捕捉行为，保护生态环境，让树木繁密起来，让鸟儿有了落足落脚之地，栖息之地。让鸟儿自由自在地飞翔，让他们的身影依然在空中舞动！
鸟儿是人类的好朋友，从鸟儿身上我得到了启示，大自然是我们生活的家园，破坏大自然是一个不折不扣的自杀行为，保护鸟儿，保护大自然是我们义不容辞的责任。
写鸟儿的作文 篇2
我还是喜欢比别人要起床，自认为睡姿丑，所以怕曝光，以至于很早就起床了，并非无意义，而背诵、写作、看书，给她发“早安”，每个早晨我就是如此的重复着……重复着……
今天是周日，以至于自己比读书时晚起床一个钟头——6:30
春天的天气总是相似于下雨，正如思念你。鸟儿也渐渐的热闹起来，但是比起儿时还是好些少许。沉浸于背诵的我，不知何时来的自家小狗狗，它的生活好生快活不已，可惜我却无法拥有！
屋后鸟儿闹得正慌，我也停下了背诵的节奏，向那处望去，场面是这样的:两只雄鸟争抢一只雌鸟，正如我和他争夺你的欢心一般。场面维持了很久很久，两只雄鸟打架了，但是雌鸟却借此机会逃跑，飞向了另外一棵树，那雄鸟好生矜持，消停了下来，不料一只雄鸟飞向了雌鸟，正如他比我先接近你。而另外一只却只是一味地等待着雌鸟的回来，正如我在等你。一对雌雄鸟儿相相依偎，而另外一只却苦苦等待……
我愿意等待，也并非一下子就要你同意我，接受我，因为现在的我一无所有，我想以我的拥有去获得你的青睐，因为那时候才是无憾的。
可是我不想埋藏太久，所以得告诉你，只要你知道了就好，我只是想你知道，因为有一个人在等着你，浪够了回来。
写鸟儿的作文 篇3
我是一只绿儿奎扎尔鸟，一身绿色光亮的羽毛让众鸟儿羡慕不已，嘴巴油黑略带金黄色可爱极了胸前那片宝蓝色的短毛更是令我骄傲。
我生活在危地马拉，那儿很美，绿树成荫，鸟语花香，泉水丁咚，草地油绿，我最喜欢和蓝天白云相伴、和同伴们嬉戏。每天早早起床，啼鸣一声叫醒同伴们，猴子、小羊、狗熊、豹子、梅花鹿……大地苏醒，危地马拉顿时欢腾起来！我悦耳的歌声伴着花香，蝴蝶双双起舞，蜜蜂也忍不住停下忙碌，闭眼深情地聆听着。我自豪极了，无私地把美妙的歌声献给大家。
可是，这种自由和快乐却是如此的短暂，就这样轻易的被打破了。
这是一个宁静的清晨，我像往常一样深情地将美妙的歌声献给大家，我和朋友们正陶醉在歌声中呢，突然一声我从未听过的巨响响彻云霄，我被吓着了，动物们左闪右躲，我和兄弟姐妹们腾空而起，惊慌极了！
又是“砰”的一声巨响，鲜红的液体炸开了花，一只美丽的鸟儿，确切的说是妹妹，她垂直飞快地下降，她那双漂亮的翅膀染满了鲜血，被无名的尖锐物射出了一个洞，看着那刺眼的红色，我失声尖叫，心里害怕极了，我拼命展翅飞翔，不知不觉我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的，一颗晶莹的泪珠流出了我的眼眶，我回头张望着那一片片散落在空中的油绿色羽毛，我也看到了一个强悍的男人，手里拿着一架老式还冒着烟的火药“管子”，手里提着我亲爱的妹妹，带着猎狗心满意足地离开案发现场。
我的脑子一片空白，缓缓地落在树丫上，感到无比的无助，慢慢地我恼怒了，凭什么那男人夺走我亲爱的妹妹，干嘛要打伤她绿得光亮美丽的翅膀，我是这么无能，眼睁睁看着自已那可爱的妹妹被人夺去！天慢慢黑了下来，我回到家中，缩卷成一团在家中的角落中哭泣了一个夜晚。
第二天，我又像往常一样唤醒了人们，那歌声却是显得如此无精打采，动物们如常醒来，却变得心不在焉，变得警惕起来。我的歌声变得沙哑，不再象以往一样清脆了。眼睛变得红肿，闪着泪花。我想与伙伴们倾诉心事，小心翼翼地来到树下，就在此时响起了急促的脚步声，动物伙伴们四处逃窜，而虚弱的却感觉力不从心，飞起来跌跌撞撞，突然，一双大手把我扑到，我顿时晕眩过去，就这样那个强悍的男人轻而易举的把我带走了。
我醒来时，发觉已被困在一个金丝笼子里，我呼吸变得急促，脸色发白，口吐白沫，这个笼子好象困住了我的灵魂，属于自由的灵魂，我遥望着窗外的蓝天白云，忍不住想破笼而出，但却无济于事，倔强的我撞得头破血流，美丽的绿羽毛散落一地，我低声哭泣，直到黄昏。漫长的夜里，我心里念着我的妹妹，凝视着那变得黯然失色的毛发，干枯的喉咙已发不出声音，嘴角吐着白沫，我知道妹妹正在呼唤着我……
当一抹朝霞映在天边，我遥想着着美丽的森林，永远地闭上了双眼。
写鸟儿的作文 篇4
隔着玻璃窗向外望去，风中的旗帜依旧是呼啦啦地飘，梧桐树静静矗立在操场边缘，偶有一两只鸟儿掠过，天色就这样渐渐地暗了下来想问问亲爱的朋友们，冷吗？带你走走吧！
教室里，和着婉转的旋律，孩子们哼唱着《父亲》，幸福画满脸颊，因为那阳光在心底。想到了从蹒跚学步到自由奔跑，从牙牙学语到口若悬河，从懵懂无知到志存高远在孩子们成长的道路上，您付出了太多太多！生命中无数个第一次可知背后的心酸与幸福？！第一次开口叫妈妈，第一次送去上幼儿园扯着您的衣襟久久不肯撒手，第一次洗干净了自己的小袜子，第一次捧着三好学生的奖状回家，还有第一次跟您顶嘴，第一次当众指责您的不是，第一次想要摆脱您的约束我们还没有老，但是不得不承认孩子们已悄悄长大！
孩子们小的时候幻想着早些长大，可当真看着他们一天天长大的时候，心里却总不免有些小小的失落。他们不再亲昵在您的怀里，不再事事征求您的意见，不再认为您说的全是对的！这又何妨？是鸟儿，总要高飞，我们不能做鸟儿飞行时的牵绊，更不要成为他们前进的阻碍，唯有从旁助威，唯有以爱护航。但是，别畏惧沿途的风霜雨雪，那是他们羽翼渐丰的必经之路！
别忘了，逆风而行的鸟儿才更勇敢坚强！
写鸟儿的作文 篇5
秋天的午后，微风轻轻吹拂，轻轻的，奔过大树身边。即使是轻悄悄的，依然把树上的叶子吹落地面。
迈入秋天，冬天的脚步也近了，其它的鸟儿们陆陆续续朝南方飞去准备过冬，一颗橘红色的太阳染红了整片天空，也照映着铺满落叶的大地。笼中鸟儿更显得孤单，原本鲜艳的羽毛，暗淡了下来，炯炯有神的眼瞳，如今泪眼汪汪。
那渴望展翅飞翔的双眼，又有谁能了解呢？有多久没在天空中自由的飞翔？在树枝上自在的跳跃了？笼中无风无雨，却比不上笼外珍贵的自由。
评语：
作者文笔细腻多情，语汇的运用十分精到，将图片中的气氛描绘得非常动人。小缺点是未能将笼中鸟鲜艳的羽色刻画出来。所谓鲜艳到底是哪些颜色呢？头部什么颜色？翅膀和尾羽各是什么颜色？具体描述出来，才能显现出笼中鸟真正的美丽，才不至于笼统。
写鸟儿的作文 篇6
听，你听见了吗？多么动听的声音？听，你听见了吗？多么优美的旋律？听，你听见了吗？多么美妙的乐曲？我听见了，那动听的声音，那优美的旋律，那美妙的乐曲……
在我家的空调排水管的洞里，住着一对小鸟。早晨，它们将我从梦中唤醒，白天，它们陪着我写作业，晚上，我在它们的歌声中入眠。
我生活的城市——漯河，是一座绿树成荫、芳草遍地的美丽小城。清晨，在彩虹桥上漫步，小鸟们的叫声此起彼伏，如同一首小令，这种声音，就连贝多芬的音乐也无法媲美，这种声音是小鸟们的诉说，是大自然的歌唱，是天空洒下的音符……
傍晚，宽阔笔直的黄河路上，一排排法国梧桐树下，悠闲的行人倾听小鸟们的歌唱，抬头仰望那高高的树上栖息着成群的鸟儿，它们动听的歌声在一棵棵梧桐树旁回荡，这种歌声，不同于古典音乐的优雅，不同于流行曲的狂热，它有种自己独特的'韵味。
仰望着成群结队的鸟儿，我回想起了老家屋檐下，那可爱的燕子。每年春天，它们从南方回来，在屋檐下筑巢生活，与姥姥一家人和睦相处、其乐融融。
这年春天，又到了“燕子家家入，杨花处处飞”时节，燕子一家又回到了姥姥家的屋檐下，不知过了久，我发现，燕子一家的“房子”里多了几枚小小的蛋，这个发现令我惊喜不已，于是每天，我都要观察一阵这几枚小小的蛋，大概过了十几天，蛋裂开了小小的缝儿，小燕子慢慢地钻出了蛋壳，小燕子的身体红红的。从那以后燕子妈妈每天都出去捕食，来喂小燕子，每每看到燕子妈妈捕食归来时，小燕子都会昂着头，张着嘴，唧唧喳喳地叫着，直到妈妈把虫儿喂到它们的嘴中。
一天，燕子妈妈出去捕食了，不知怎么回事，一只小燕子从窝里掉到了地上，无奈地啾啾鸣叫。正在这时，燕子妈妈回来了，看到掉在地上的小燕子，如同一支离弦的箭冲到了小燕子身边，它急切地高声尖叫着，却对掉在地上的小燕子无能为力。小燕子见到妈妈也高声尖叫着，似乎在诉说自己的无奈。我看不下去了，回到房里，找来一根长长的竹竿，在它的一头安上一个呈半圆形的海绵垫，小心翼翼地将小燕子放入海绵垫中，举着竹竿一点一点地往上抬，到了它们的窝旁，又轻轻地将小燕子放回窝里，燕子妈妈胆战心惊地望着这一幕幕，见小燕子回到窝中后，急忙飞回窝里与它团聚，燕子窝里又重新传来了喳喳的歌声，看到这动人的场景，我也为他们的团聚而感到高兴。
我喜欢在黄河路上倾听鸟儿动人的歌唱，我无法想象，如果鸟儿全部都消失了会怎么样？会不会永远都听不见了这动人的歌声？会不会永远都看不见了它们美丽的身影？
这时，一根鸟的羽毛从我头顶的树上飘落下来，我伸出手，让这片羽毛落在我的手中，它是那么的轻盈，那么的无声无息，就飘落了下来，就像一条鸟儿的生命——无声无息地就落在了上帝的手中。
我沉思着，每日里有多少鸟儿在死亡线上挣扎，秃鹫、白尾鹰、岩鹭，其中麻雀、八哥、林莺等鸟类的数量锐减，就连我们常见的旅行鸽，它们曾经是那么的美丽，队伍是那样的庞大，而如今已灭绝了，多么令人震惊呀！我无法再想下去，泪水已滴落在手掌心里。
让我们都来爱护鸟儿吧！让我们都能听到鸟儿动听的歌唱，让我们看到鸟儿优雅的身姿！嘘——听，你听见了吗？鸟儿在枝头歌唱，喳喳、喳喳……
写鸟儿的作文 篇7
冬天来了，北风呼呼的吹着，豌豆大的雨点不断地从天上落下来。我被关在家里，无聊地躺在沙发上，心情烦透了。
“叮咚”门铃响了，我马上坐起身，穿上拖鞋，直径走去开门，原来是姐姐补习回来了。
她把手放在身后，对我神秘地说：“猜猜，我给你带来了什么？”我不假思索地回答：“春天”。姐姐眨了眨眼睛不回答。这个时候，弟弟闻声赶来，在两双眼睛的注视下，姐姐把双手从背后拿了出来，只看见手上的纸盒里面躺着一只可爱的小鸟。
姐姐说，这是她在公路上捡到的，当时小鸟冻僵了，她就把小鸟带回来了，我仔细的观察了它一下：
棕色的身子，白色的肚皮，棕红的小嘴，可爱极了。我给它取名叫“啾啾”。
几天后，我和“啾啾”熟了，整天形影不离。可它常常往窗外撞，我担心它会受伤，就把它关在笼子里。它也不再像往常那样唱歌了，也不快乐地飞来飞去，我问妈妈：“啾啾得了什么病呀？”妈妈笑着摇摇头。
这时姐姐过来了，说：“啾啾要回家了，它想要自由。”我望着啾啾，把鸟笼提起来，拉开窗户，打开鸟笼。啾啾飞起来了，在空中飞了几圈，落在了窗沿上，似乎在对我说“小主人，再见了！”
我向它挥挥手，它飞向了大森林。原来鸟儿跟我一样，也需要自由呀！