写老李的作文9篇
作文是锻炼学生思辨和逻辑能力的过程，通过写作我们能够更清晰地认知自己所追求的内在需求和欲望。优秀的文章中需要丰富的知识，你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？非常相信本文的内容一定能给您带来一些具有启发性的收获。
写老李的作文 篇1
古时，李家桥村(现广饶县大王镇李家桥村)住有一对李氏夫妇，勤劳善良。有一年，生下一男孩，浑身黝黑，粗壮有力，屁股上长着一条尾巴。李父见是个怪胎，就将孩子抱到外面扔掉了。李母不忍心，又将孩子抱了回来一直悉心抚养着。
一日，李父干完农活回家，见妻子晕倒在房内，怀中抱着的竟是一条黑蛇。李父心知是儿子所变，异常气愤，扬起手中的铁锨将它尾巴铲了下来。只听“轰隆”一声雷响，黑蛇踪影全无，地上只留下一滩鲜血和蠕动着的一截尾巴。村民们知他不是凡人，不敢再呼它名字，尊称他为“没尾巴老李”。没尾巴老李走后，一连几年没有音讯。李母想儿心切，饭吃不下，觉睡不着，以致染病而逝。就在出殡这天，突然天降暴雨，空中电闪雷鸣，从雨中爬来了一条无尾巴大黑蛇趴在灵前泪流不止。人们知是没尾巴老李到了，烧纸的烧纸，劝慰的劝慰。没尾巴老李现为人形后说：“那年我一怒走后，便到深山修炼去了。本想修炼成龙后再接母亲去享福，没想到母亲竟然早逝。”说完，放声大哭，声音响如雷鸣。
没尾巴老李修炼成龙后，腾云驾雾向东北而去。忽见地上一条大江，江内波浪汹涌，几只渡船摇摇晃晃翻人江底。没尾巴老李便降下地来，现为人形，向人们打听“何物居此江中”。人们告诉他，江内一条白龙，无恶不作，百姓们对此龙恨之入骨却又奈何不了。没尾巴老李听后气得浑身发抖，决心要为百姓除掉这一祸害。
这日，没尾巴老李钻入江底，向白龙发起攻击。连战了三天三夜，没尾巴老李体力不支，只好躲入海中养伤。
几天后的一个夜晚，居住在江两岸的山东籍老乡做了个同样的梦。梦中一黑脸青年向他们说：“我也是山东人氏，有事求助于老乡们。七天后，我要与恶龙决一死战，所以请你们备好馍馍和石灰，到时见江中若翻黑浪，你们就将馍馍投入江中;若翻白浪，你们就投入石灰。”天亮后，人们便行动起来，砍柴的砍柴，烧石灰的烧石灰，蒸馍的蒸馍。第七天，两岸的石灰和馍馍堆积如山，人们也纷纷跑到岸上观战。
正午时分，忽然听江中吼声如雷，江面上浪花飞溅，水柱冲天。一黑一白两条巨龙绞缠在一起上下翻滚，奋力厮斗。苦战了一天一夜，黑龙饥饿难忍，体力不支，便用力一吹，江面上冒出股股黑浪。岸上的人们立刻将馍馍抛入江中。黑龙吃饱后，体力大增，越战越勇。白龙连饿带累，张口呼呼大喘，江面上翻起阵阵白浪。人们立即将石灰投入江中。白龙吞进石灰后，直烧得腹中疼痛难忍，双目难睁，渐渐招架不住，最后被黑龙咬死。黑龙占据了这条江后，遇有落水之人，就将其救上岸来;田中干旱，黑龙就吸起江水喷洒到田里。为了纪念黑龙为民除害兴利的功绩，人们给这条大江取名为“黑龙江”。
为感谢老乡们的相助之情，只要有山东人乘船渡江，不管江外风有多大，黑龙总使江内风平浪静。时间一长，在当地形成了一种风俗，为保平安，船家开船前总要问一声“有无山东人”。即使无山东人，旅客也要应一声“有”。否则，船家不敢开船。
写老李的作文 篇2
你看过老李第一眼，就绝对过目难忘！为什么？因为他有着“聪明绝顶”的脑袋瓜子。这“聪明绝顶”有两层内涵：第一、老李的发型自进入初中以来，一直是我们班的热点话题：头型呈地中海式，也好似浓密的“绿洲”围绕着“沙漠”，这也使他看起来显老，所以大家都尊称他“老李”；第二、我们老李虽说是数学老师，尤其口才绝非等闲之辈，尤其对同学的“忠告”，那是绝对字字珠玑，雷语不断。
这不，我特地从咱的《师生恩仇语录》中给你们摘几段：
语录1：“你鄙视我，小心我藐视你！”因为有仁兄反对期末后还上课，所以这两天班上“猴子”小P爬竹竿——上蹿下跳。不过冷不丁的时候，老李就要拿他“开刀”。“同学们，向上看叫仰视，小P，叫啥？”我们循声转头，心底暗暗摇头，想寒假想疯了吧，到底还是被抓住了。小P被后面人捅了一下，一脸茫然。“问你呢，向下看叫什么？”小P一脸释然，嘴角微微上扬。“哦，叫鄙视。”噫！真是虎口拔牙——不想活了。不过老李反而不生气，心平气和地说：“你藐视我，小心我鄙视你！”我们忍不住大笑。而老李呢，仍是一本正经，作语不惊人誓不休状。
语录2：“孔子托梦给我了！”那天老李目无表情地走进教室，善于察颜观色的我们赶紧停止了唠嗑。老李撇着眼睛，瞅我们安静了，便打开了话匣子。“同学们，昨天家作有点难的吧！”“嗯，超难的！”我们不由跟着附和。
说实话，跟着老师附和的众仁兄其实也就扫一眼，就大喊难题放一边了，也就是为了在期末这几天多睡点觉。“昨天啊，我梦见孔子托梦给我了！”老李一本正经起来。我们情不自禁地在下面窃笑：“孔夫子来招你了吧！”可老李却丝毫不理会同学们的调侃。“前天他告诉我啊，有人会向我探讨题目，我昨天就在办公室等他，可是我等到花儿都谢了，等得都已经‘绝顶’了，还是没等到一个人。”说着，老李朝我们瞥了一眼。憋着笑的同时，我们深知其意，默默“哀悼”。其实我们都心知肚明，老李是对我们的家作不满意。“知道吗，你们不做作业，就会学而不思则‘呆’，思而不学则‘傻’！孔子他是不会讲这么没品的话，只不过他是在梦里想想，我帮他说出来。”
全班人立刻把头都埋在了桌子底下。
语录3：“我们每个人都是和尚！”最近的考卷多如牛毛，好多不会改，有一仁兄抱了一大堆考卷到办公室问答案，结果是灰头土脸的出来，我们纳闷了，主动问错题会遭遇老师批评？那仁兄说：“老师叫我剃度了！”
众人一脸茫然，知道老李又大发禅理了。“同学们，其实我们每个人都是和尚——要学会悟！”他把“悟”字提高了八度音。“啊？”我们大眼瞪小眼。“听不懂，慢慢‘悟’去吧！上课！”我们立刻精神抖擞，带着“悟性”开始上数学课。
我们的老李，他的话有时火药味很浓，但仔细一琢磨句句在理。他说孔子托梦给他，其实就是借鸡生蛋，告诉我们学习要温故知新；每个人要做和尚就是学习要有悟性，悟出来的才是自己的。瞧，这就是我们的老李，教书都教得这么雷人而又有哲理。
写老李的作文 篇3
“唉！”老李面对着空荡荡的车店重重的叹了口气。像他这样头疼的店主可多着呢。思来想去都是因为今年年初的“飞来横祸”。一夜之间，大街上停满了五颜六色的自行车，叫什么“共享单车”，名字也五花八门，说是只要用手机扫一下码，获取密码后通过网络付款即可开始骑车。真是害人！老李愤愤的想着。
老李年轻时自己打拼，靠着一家自行车店在上海立足生活了下来。想前两年，自己的车店不是人满为患吧也是热热闹闹的，有几个熟客还与老李成为了无话不谈的好友。老李的车店还帮忙修理自行车，都是他自己动手，这一点广受大街小巷居民的好评。老李每天也过的挺快乐的。
可是如今，却就是另一幅光景了。顾客越来越少，有些老客人也不怎么来了。老李心中有说不出的惆怅与失落。所以老李家人在家里的时候大都是不敢当着他的面夸赞共享单车的好处的，怕的就是老李吹胡子瞪眼地说他们“胳膊肘往外拐”。
有一天，老李外出买菜，走到半路上一摸口袋。哎呀！钥匙没摸着，约是落在家中了。这可如何是好！家里没人，自己倒是没什么事，但是要去接上课的小孙子回家就麻烦了。老李垂头丧气地走向小孙子上课的大楼，正好孙子从里面出来。老李抱歉地向孙子说明原因，没想到那孩子居然一脸平静。“诶？你今天怎么就不着急了？”老李有点好奇。小孙子露出一个得意的微笑，扬了扬手中的手机，像是在说：“看我的！”只见他走向一辆停在路边的共享单车，弯下腰，拿着手机对着车上的二维码一扫，又快速的按下几个数字按钮，只听“滴”的一声，车锁就开了。整个动作一气呵成，很快很方便。“爷爷，我去爸爸公司拿钥匙，一会儿就回来，放心，我会遵守交通规则的！”
老李看着渐渐远去的孙子的背影，陷入了沉思……
几天后，家里人惊奇地发现老李套上了一件黄色的小背心，上面写着几个大字“共享单车管理员”。老李原地转了一圈，得意的看着目瞪口呆的家人：“我看街边共享单车数量多，有些人胡乱停放，恶意损坏。于是我想，为大家服务嘛！我也要跟上这时代的步伐呀！”
老李将自行车店的大门关上，上了锁，久久没能离开。你不得不承认这时代在进步，“共享模式”便是这时代的主流。但是老李相信，总有一天他的店门会再次敞开，毕竟有些东西是属于自己的，是永远不会变的。
写老李的作文 篇4
亲爱的老李：
您好！我是您的一个学生，我们的师生情谊是最深的，但是你不知道的是我原本是很讨厌你的，直到发生了那件事，才转变了我对您的看法。
上学期刚开始我就感觉您是一个吊儿郎当不太机灵的老头儿，军事时你对学生们的指指点点，比比划划，这让我对你充满了厌恶感。
到学校举行运动会时，报名表由我负责，我不爱运动，你这时又颠颠儿地跑来给我报了一个我最不擅长的长跑！这时对您的感觉基本上就是多管闲事，而且是一个笨蛋老师。
在参加你给我报的长跑之前，我十分没有信心，感到你是在故意让我丢丑。没想到，您非得拉我到体育馆里打排球，我很不情愿。我知道你热爱体育，但是前提是你得有个好身体，不难看出你的腿不好，看起来就是一条长一条短。你还非要逞能，记得那天一溜烟儿地跑下天桥，还差点在大铁门前摔倒。我心想，这老头儿身体不好，腿不好的，跑得还怪快的，我不跑着都撵不上啊，你可长点心吧，老李。
算了，不想了，运动会上开始了，在第一圈跑完的时候我就已经用尽了力气，第三，第四圈的时候就已经跟不上了，就在这时我突然发现了你在场下陪着我跑，我注意到你了，你笑着对我说：加油，别放弃，我陪着你一起跑！你的这句话顿时给了我无穷的动力，于是我咬着牙直奔终点，虽然，无法挽回倒数的成绩，但我毕竟坚持到底了。我下场后您笑着对我说：好棒！虽然没有第一，但是起码坚持下来了，加油，好好练练，你还是欠我一个第一呢！
通过这件事，不仅让我对你转变了态度，也使我明白了许多道理：就算明明知道没有结果，只要肯坚持，就会被人尊重。遇到事情必须勇敢地尝试，努力不一定会成功，但是不努力一定不会成功。谢谢你老李，谢谢你让我明白了这些。您是我永远的恩师！
此致
敬礼
您的学生李嘉政
xx年5月3日
写老李的作文 篇5
待夕阳窜进了山中，余光浸红了晚霞，老李瞪着他那辆“咯吱咯吱”的三轮车便穿梭在羊肠小路。想必，他一定是出来买豆腐的。
老李年逾六旬，但身体依旧很好。家庭和睦，与老伴育有一儿一女，都已成了家。日子过得很幸福。老李的祖代都是做豆腐的，他的生意很好，提起老李，乡镇人都夸赞道：“豆腐好吃，人也好呢。”
春夏秋冬，只要没有什么特殊的事情，乡间的街巷必回荡着老李那粗犷的吆喝声：“豆腐嘞。”大家闻讯赶忙放下手中的活，疾跑着出门，生怕豆腐被别人买光了。“老李，给俺家来两斤豆腐。”老李笑着说：“好嘞。”老李用手握着刀向那白花花的豆腐割去，一阵豆子的香气便扑入鼻中。他的豆腐不仅好吃而且还有弹性，老人孩子都爱吃，每天都是供不应求。
老李做了40年的豆腐，技艺可谓是炉火纯青。凡是人家婚丧嫁娶的，一定会邀请他出面做几道豆腐菜。老李的拿手菜是白菜炒豆腐，现将锅里放些许的油，然后把豆腐割几道小口，放入锅中。待豆腐炸的金黄时再放入白菜，最后放入调料，慢炖10分钟，豆腐菜就做好了。桌子上的客人一齐将筷子伸向盆中，夹起一块豆腐放入嘴中，边吃边说道：“色香味俱全，真好吃。”同时，老李也非常大方，街坊邻居要是有了喜事，他定会送上豆腐去道喜、
老李的儿女经常给他生活费，劝他别做豆腐了，很累。而老李却笑着说：“俺农村人不干活咋中，俺的豆腐大家爱吃，俺高兴。”老李养着一头小驴用来推磨，每天老李家都有他忙碌的身影。
老李为人朴实，诚恳。一天晚上，老李卖完豆腐回到家中，却发现有一个钱包落在他的车上，这可把他急坏了。刚歇口气的老李赶忙跨上车疾驶在路上。寻了大半个村子，终于找到了失主，那位失主硬是要给他钱做答谢，老李赶忙挥手道：“捡到东西本来就是得还给人家的，你要是想感谢我以后就多买些豆腐吃吧。”说完便骑车消失在灯火中。
老李的豆腐闻名乡镇，每天都有很多人特地的来到他家买豆腐。我很纳闷：老李究竟有什么秘密让他的豆腐这么受欢迎？
这天晚上，我照常晚饭后散步，途中经过老李家门口，只是周围人家多数已经熄灯入睡，唯独只有老李家开着灯。透过窗户，我看见老李正在忙碌着做豆腐。
我恍然大悟：老李的豆腐是用心一步一步的做来的……
写老李的作文 篇6
望着这条小溪，我不由得感叹人生了。时间正如这溪流，轻轻悄悄地溜走了，转眼间，自己已是个小伙子了。
回首往事，才发觉自己经历太多。这些年，老李的身影总在我梦中浮现，不仅如此，我的眼眶中总有老李的头像闪过……这无形的羁绊，困扰了我数年，我疯狂，我号叫，我怒吼……可这又有什么用呢？
几年前，在寒风的肆掠中，在漫天飞舞的雪海强袭下，在阴云的笼罩下，我和老李分别了。
这是第一次，也是最后一次。于是，在男儿有泪不轻弹的效应下，我拼命忍住，以至于不让自己哭出来。可老李的反应却照应了只因未到伤心处：他一边哭诉着，一边抹眼泪。我安慰他，说那边的生活尽管艰苦点，但咬咬牙关，抹抹鼻涕，下点狠心，也就过来了呀。
他可不这么觉得，反而哭的更厉害了些。我知道他那不为人知的过去，所以想替他分担，可我走不了，不然……
太阳偏西，落日的余晖抚摸着神州大地。却把无尽的灰暗留给了香港。
我们互相对视良久，眼睛里闪过那些美好而又珍贵的回忆，我呆站在那，不，准确地说应该是傻了。我再承受不住了，于是一汪“泉水”从眼眶落下，我顿时感觉身体僵硬了，空气凝固了，好似这世上只剩我们了。
我伸出双臂，与他拥抱在一起……目光跟随他上车的脚步……于是，在最后一次招手后，再未见面了……
我真想把他从时光的匆匆里拉出来，但那是不可能的了。有时我在梦中撞见他，一觉醒来，才想起那只是虚幻中的脸——那张千变万化的脸了。
任何美好的事物，都会随岁月的变迁化为尘土。珍惜这一切吧，总有一天，那样使你欢笑、流泪、愤怒的事物，将消失得无影无踪。
一只孤雁飞向香港，承载着我们友谊的结晶，随一颗流星的飞逝，向香港去了。慢慢的，消失在黑暗中。老李，再见了！
写老李的作文 篇7
我们的老师姓李，我们亲昵地称他为老李。老李经常会给我们送一些礼，起初，大家还觉得他只是小施恩惠，可日子一长，他送的礼谁都不乐意伸手接了。
送作业
教室里，同学们个个愁眉苦脸的。已是傍晚六点，早该放学了，可老李还是兴致未减，不依不饶地拿着卷子，一道道题分析着。瞧，他左手拿着又细又长的教鞭，边讲题边上下挥动着，两眼不时越过卷子朝我们扫来，绝不允许有人胡思乱想开小差。
天色渐渐暗了下来，我的心早飞回了家，奔向了餐桌，扑向了电视机同学们也如我一般，敢怒而不敢言，教室里渐渐躁动起来。老李将卷子啪一合，挺直身子，目光扫视一圈，见没人再说话，又重新开了腔：下面，布置今晚的作业老李终于要给这节课圈句号了！正当大家开心地收拾东西准备往外奔时，他突然提问：小张同学，你来总结总结，今晚的作业有几项啊？小张慢悠悠地站起来，嘴巴张了张，迟疑道：大概有三项大概？老李眉头一皱，转了个身，三项作业是不是有点少了？我再多送你们一项把古诗词抄两遍，就当赠品吧！哎哟，老李啊老李，您手下留情，别再送了！
送照片
前两天，我们班纪律不太好，在大会上被管纪律的校长批评了。老李受不了了，他眼珠一转，妙招出来了
这天早上，清脆的上课铃早响过了，教室里依然热闹非凡，像一锅咕嘟、咕嘟冒泡的开水。匆匆赶来的老李一推开门就被声浪给镇住了。过了几秒钟，他大步走上讲台，两眼燃着怒火，说：刚才没静下来的同学，请到讲台前一叙。大家你看看我，我看看你，一个个都是事不关己的样子。
半分钟过去了，没有人主动承认错误，这让老李更生气了。他几步走到教室后排点了几个同学的名字，把他们请上讲台。等他们站定，老李拿出手机，对准他们，咔嚓，一张合影诞生了。接着，老李回过头来，说：待会儿，我就把这张照片送给家长，让你们的爹妈看看，他们的孩子在学校干什么这事儿算是闹大了，我们可不敢惊动家长啊！自此，我们班的纪律再也没被批评过。
嘿嘿，老李，您别骄傲，总有一天，我们会让您再也送不出礼的！
写老李的作文 篇8
“来来来！！！看黑板！看黑板！……呵呵，这就对了。”哟，这是谁啊？一会这么大嗓门，一会又这么慈祥？介绍一下，这就是我最喜欢的老师——“老李”呗！
“老李”是一位认真幽默，严格和蔼的数学老师，因为他姓李，所以我们私下昵称他“老李”，至于为什么这么叫嘛？我也不知道，只觉得这样更亲切，更能表达我们对老师的喜爱。
老李个子高高，身躯强壮，短发梳得使人看了很精神，一副眼镜让人觉得他很睿智。老李充满活力，有股年轻劲儿，尽管年纪不算太年轻了，可笑起来很和蔼且有感染力，常引得我们捧腹大笑。
老李的课堂气氛活跃，平日里一些捣蛋的学生也舍不得开小差，他经常举一些生活中的小例子来让我们轻松理解那些烦人的公式定义，让一个个公式也变得可爱。老李上课声音很大，即使在楼下也能听得一清二楚，这使我们越学越带劲，连上课时回答问题的声音也变大了。
老李常与我们散步，一道难题难住我们的时候，他也会皱紧眉头与我们一同思索；难题解决时，他会比我们更高兴，手舞足蹈地在讲台上讲自己的思路。但，每当我们犯了很低级的错误时，他也会严厉的批评我们。
是老李，让我找到了学数学的乐趣……
写老李的作文 篇9
我的爷爷叫李**，奶奶一般叫他老李。爷爷长着稀疏的灰白头发。爷爷每天最喜欢做的事，就是把他那长长的眉毛摆弄的酷酷的，可是爷爷越是摆弄，他的眉毛就越少，如今都快没有眉毛了。
我的爷爷做过许多糊涂事，他只要做过糊涂事被奶奶发现了，奶奶总会半开玩笑地说：“老李，你怎么把东西搞成这样？以后我再发现你这样，可要把你赶出家门了啊！”听奶奶这么一说，爷爷才会警觉起来。
爷爷的趣事多多。记得暑假的一天，我和爷爷骑车出去溜达。骑到半路的时候，猛地听到爷爷大声说：“等一下。”“怎么啦？”我十分疑惑。只见爷爷蹲下来摁了摁我的车轮，说：“你的车轮没气了，需要立刻去充气。”“但是咱们现在没有打气筒怎么办？”我十分郁闷。但却听爷爷说：“我有手机呀！给你奶奶打个电话不就行了。”于是，爷爷拿出手机就给奶奶打起了电话，电话打通了，爷爷对着话筒说：“我们的车轮没气了，来接我们吧！”可是等了半天对方却没有一点点回应，我抢过手机一看，手机竟然没电了。无奈之下，我们只好把车推回了家。
这就是我的爷爷，一个又糊涂又有趣的老李。
