雨中情作文十篇
作文是一种展示人格魅力的方式让你尽情地展现自己的人格魅力，通过写作可以更好地理解文学作品和好文章所传达的社会意义。欢迎大家来看我写的一篇关于“雨中情作文”的文章。请根据自己的判断权衡这些信息的利弊和可行性！
雨中情作文(篇1)
有一种能让积雪融化的温暖，能让所有人的心扉敞开，那就是人与人之间的关爱，它经常萦绕在同学们的周围，温暖着同学们的心。
在那个大雾朦胧的早晨，我们坐着大巴车去旅游，但我们到了旅游景点时，温暖的阳光被乌云覆盖，紧接着就下起了豆点大的雨，打在了我们的身上，我们激动的心情一落千丈，像花瓶摔在了地上。没有谁通知，没有谁带头，带了伞的同学遮住了没带伞的同学。你们看，那位同学的半边衣服快要湿透了，撑伞的同学看见了，立刻把伞往湿衣服的同学那边斜，宁愿自己被雨淋，也不要同学感冒。看，同学们的关爱，浓浓的关爱。
雨还是哗啦啦的下着。到了景区里面，我们觉得这里的景色一点也不漂亮，豆儿打在了花儿的身上，都把娇小的花儿弄成了小驼背啦！我们到了买雨衣的地方，但是有些同学没带钱。带了钱的同学拿出了钱，帮没带钱的同学买了雨衣。看到了吗？关爱满天下。
我们穿着雨衣在景区并肩行走，走到了个海狮表演的地方，我们站在那想看海狮表演，可那儿的主持人说：“因为雨下得太大，无法很好的进行海狮表演。”又扫了我们一次兴致，但我又看见了关爱。你们看那位同学，冷的“吭吭”的咳，那位身体壮的同学脱下了自己的衣服，披在了那位身体较弱的同学身上，同学与同学之间的关爱又燃起了火花。
雨渐渐小了些，花儿草儿和各种树木仿佛笑了，花儿和草儿显得格外娇艳、青葱。我突然觉得此刻的风景变得美丽了、漂亮了。回校的车上，很多同学都累得睡着了，突然，一个身影，让我感到很温馨。班主任忙碌着，给一个个学生盖着身上的衣服。
这是一次最糟糕的春游，这也是一次最温暖的春游！
雨中情作文(篇2)
一个阳光明媚的早晨，我来到学校，进行照常的学习生活，等待时间一点一点飞快地奔跑，直到下午来临。
从中午开始，天空就变得阴沉沉的。到下午，就开始下雨了。我们上完最后一节课时，雨已从细雨连绵到倾盆大雨，有许多家长到学校来接自己的孩子，有些家长则在教学楼的门口等待孩子。我和别的同学整理好书包，在走廊那里排好队。接孩子的家长跟老师说了一声就把孩子接走了。有的孩子则继续在学校的走廊上等待自己的爸爸或妈妈来接，我也是其中一个。正当我焦急得左顾右盼时，一个熟悉的身影朝我跑来，我一阵窃喜，一声亲切的呼唤如一股暖流，我心里热乎乎的，甜滋滋的，想不到妈妈来接我了。妈妈的额头上缕缕头发湿湿的，手里拿着一把伞。妈妈把伞递给我，跟老师说一声再见就拉着我走了，我一边走，一边想；妈妈不是要上班吗？怎么会有时间来接我？那时，我虽然不明白，但是，我一看到妈妈那张慈祥的脸和额头上密密的汗水夹雨水，就深深地感觉到妈妈的关心，才会特意请假不顾风雨地来接我。
在生活中像这种事是小事，但它让我渐渐明白何为亲情？
雨中情作文(篇3)
1、先大概地看看这几幅图：图上画的是什么时候的事?(放学后)在什么地方?(校门口)有什么人?(学生老师)他们在干什么?(合撑一把伞)
2、再一幅图，一幅图观察：图(1)：什么时候，这个同学在什么地方，干什么?(放学后)(这个同学在校门口，准备回家)仔细观察这个同学的动作表情，联系图画想想发生了什么情况?(突然下起了雨，这个同学没带伞，看着自己的同学一个个被家长接走了，心里很着急。)图(2)：这个同学是怎么做的呢?(双手抱头冲向雨中)图上撑伞的是谁?(老师)她在干什么?她会说什么?又会怎么做?(老师在雨中追赶这位同学，要送他回家。)图(3)：图上的老师和同学怎么样?(合打一把伞)引出师生情。
3、把几幅图的内容连起来说一说，注意要把事情的前因后果说清楚，再写一写。
雨中情作文(篇4)
雨 中 情
巨人学校 四年级 张竑林 指导老师：尹红
叮铃铃随着响起的放学铃声，校园里顿时变得热闹起来。我跟着本班放学队伍走出了校门，见到了妈妈。妈妈拉着我默默地往家走。
路，走到一半。我突然觉得有水滴在了身上。原来是下雨了！不一会儿，雨就哗啦啦地下大了。妈妈望了望天，皱皱眉头说：这雨怎么说下就下了？还好，带了伞，可只有一把。说完，妈妈从包里拿出一把黄花伞，很漂亮。
雨，真是越下越大。天气阴沉沉的，乌云密布。向天空望去，仿佛能看见天公那张怒不可遏的脸。雨，更是毫不留情，哗哗急速地往下砸。我的心情不由得灰暗 起来。可是，这些狂躁的雨点竟没打到我身上。看看这把伞，不知不觉中我发现它有点倾斜，向我这边。我似乎明白了什么，看了看妈妈的脸，她专注地盯着前方的 路。我侧过头去，只见妈妈右边肩头上阴湿湿的一片。我心里顿时感到一丝暖意。我又抬起头，天还是那么冷冰冰的，但似乎亮了些，雨点也不那么恐怖了。我看了 看妈妈：妈，让我举伞吧。妈妈同意了。于是，我一边小心地看着妈妈，一边悄悄地把伞倾向了她那边。伞的重心开始默默地向右倾斜。噼里啪啦雨点开始 在我的肩头滴嗒个不停，衣服也湿了一大片。但我却不以为然，面不改色地继续走。妈妈发觉不再有雨滴落在她的肩头，不禁问道：雨小了吧？可能是 吧我回答道。妈妈看了看伞，仿佛明白了什么，又看看我，心疼地问：举着累不累，我拿会儿吧。不。我坚持着。可是，不知不觉地雨似乎又小了。 伞，又斜到我这一边。像一朵大大的蘑菇云，为我遮风蔽雨；又像无边大海中的一座孤岛，是我小小的避风港。刹那间，我的心感到一种从未有过的幸福。这幸福被 伞呵护着，快乐无比。
雨，好象又小了一点。它不再那么暴躁，变得温顺起来。天空中的乌云又散开了些。我又注视着妈妈。一颗晶莹的雨珠从她的脸上滑下，她的头发也湿了。我又看看 伞，黄色的小花在我头顶上开得灿烂。雨虽小了些，但还不停地下着。妈妈脸上依旧淌着水花。我像猫一样，用那只握着伞的手悄悄地，以不可察觉的动作轻轻歪向 了右边。哗啦耳边的雨声一下子洪亮起来。我的脸上、肩上瞬间湿了一片。妈妈也感觉到了。一下子，伞就又歪向了我这边。就这样，这把黄花伞被我和妈 妈推来推去。没用任何言语，在这个寒冷的雨天，我们的心却被彼此的关爱温暖着，温暖着
雨，不知何时停了。空气中弥漫着一股花草的清新和芬芳，令人神清气爽。树叶上那晶莹的水珠在夕阳的照耀下，变得光彩夺目，不时映照出妈妈留着水痕的脸庞。天空中架起了一座缤纷的虹桥，弯向远方的天空，也在我的心中，散发出迷人的光芒！
雨中情作文(篇5)
“天有不测风云”这句话用在这天气变化无常的春天最合适不过了。刚才还是艳阳当空，转眼间就乌云滚滚，“哗哗……”地下起了瓢泼暴雨。
下课铃响后，同学们陆续被家长接走了，教室里只剩下兰兰与明明，他们无奈地望着窗外。“唉，没办法，咱们还是冲了吧！”说完，他们手接手，冲进了雨帘中了。真是“屋漏偏遇连夜雨”，他们刚冲到校门口，明明脚下一滑。重重地摔在地上了。“明明，没事吧？”兰兰使劲地把明明扶了起来，这才发现明明的脚腕蹭破了皮，鲜血染红了脚的四周。“爸爸妈妈怎么还不来呀！”兰兰着急地左顾右盼，泪水禁不住地掉了下来。
“扑嗒，扑嗒……”兰兰转过身，看见一个熟悉的身影向他们快步走过来。“那不是我们的陈老师吗？”明明忙向老师招手。老师加快脚步，一路溅起了无数的水花，裤脚已湿淋淋了。
“快！快穿上！”老师还没说完已经把雨衣披在明明和兰兰的身上了。“老师，您……”“不要说了，到我家去换件衣服，不然会感冒了的。”兰兰抬头，看见老师脸上沾满了水珠，嘴唇微微颤抖着。兰兰哭了。
不知什么时候，芳芳已经举着雨伞站在老师的身后。巨大的伞盖遮住了老师的全身。四个人相互依偎着在雨雾中前进，一个个脚印四周闪烁着金色的光芒，浓浓的情意弥漫四周，每个人都感到一股暧流涌遍全身……
雨中情作文(篇6)
我和李老班聊着天，很快，到了叉路口，李老班说：“我往左，你往右……我还是先送你回家吧!”说完，李老班欲往右转，我忙跳下去：“李老班，你回家吧，我自己回家。”李老班不放心：“你没伞，淋病了可就不好了。”“不会的啦，我在这里等一下就好了，我妈现在应该在来接我的路上呢!”李老班犹豫了一下，还是同意了，又不放心，还叮嘱了才走，我也前往回家的路上。说实话，我心里没有多大把握，妈妈准以为我有带伞……我心里战战兢兢的。“孩子，过来!”应该苍老的声音喊。我回头一看，哦，原来是一旁小卖部的店主——一位老奶奶。老奶奶拿着一把伞走了过来：“孩子，给你伞，快回家吧!”“啊……”我愣住了。老奶奶见我不接伞，硬塞给我：“没关系，你是担心怎么还伞吧?明天你来上学一块还就好啦!”“谢谢您!”我半天才吐出一句话。“不用!”老奶奶爽朗地笑了。“再见。”我撑开伞，走进雨幕……顿时，陌生情在雨中变得暖怀。
雨仍在下，头上的伞，换了又换，一股又一股的暖流从我心上流过……
雨中情作文(篇7)
一场大雨，迎接着新学期的开始，也迎来了初秋的阵阵凉意。
午休后，要上学了。爸爸撑起雨伞帮我把自行车搬下楼，并送我到大门口。一阵秋风吹过，我不禁打了个冷颤。我骑上车，过了小桥，回头一看：爸爸依旧站在风雨里，目送着我远去。一股暖流油然而生。我揉了揉模糊的双眼，继续穿行在人群之中。
“哎呀，糟了！”余老师下午要检查暑假作业，我忘带了，本来就有一两项作业没完成，心里就没底，这下老师肯定说我是做贼心虚不敢交。怎么办呀？回去拿？来不及了。开学第一天就迟到，影响太不好了……
我忐忑不安地来到教室，看到别的同学都带了作业，我更是如坐针毡了。
正当我忧心忡忡的时候，爸爸突然出现在教室的窗口，手里拿着我的作业。是爸爸！
嗯？这是爸爸吗？怎么弄成这样儿？穿着短褂裤头，赤脚穿着拖鞋，披着雨衣，雨衣的帽子也没去掉，脸上的雨水也没擦掉，这身装扮，活像个小老头。爸爸一向风度翩翩，今天竟然有些落魄。
“李卓她爸是拣垃圾的！”
“李卓她爸是丐帮帮主！”
一时间，爸爸成了同学们讽刺的对象。
爸爸弄成这样儿，难怪同学们说爸爸。我心里有些难过。可是，当我看到爸爸，看到他那有神的眼睛，心里的乌云一下子散开了，我从爸爸的眼睛里读懂了一切。爸爸虽然没有了平日的绅士风度，可在我心中，此时爸爸的形象却愈加高大，须仰视才行。
爸爸对我的关爱不是惊天动地的，却是如这窗外的雨丝。只要有时间，爸爸就一定要送我上学，顶着烈日，冒着风雨，年复一年。如今，爸爸马上要到北京读博士，在家的时日不多了，本应养养精神，可爸爸还是抓住一点一滴的时间辅导我学习英语，指导我练琴习字，带着我赏析名家散文，甚至连新学期的数学草稿本也为我装订好了。
雨还在哗哗地下着，爸爸的身影早已消失在浓浓雨雾之中。窗外不时袭来阵阵凉意，可一股暖流在我心中荡漾，久久难平……
雨中情作文(篇8)
“噼哩，噼哩，哗啦，哗啦”听着阵阵的雨声，我情不自禁地放下手中的笔，双手抱拳慢慢地放在嘴边，静悄悄地欣赏着外面的小雨滴欢快地演奏音乐。
外面的春雨朦朦胧胧的，就像冬天下雪挂在树上的雾凇。过了好大一会儿，雨逐渐小了下来，我拿起身边的一把伞，一步一步的走入这蒙蒙的细雨中。深深呼吸一口，雨中的空气是香香的，甜甜的。摘下一片叶子，轻轻一摇，呀！淘气的水娃娃们有的洒落在我的肩上。有的跳到我的脖子上，让我给他取暖，还有的停在我的脸上，让我带他去旅行。这种感觉是凉丝丝的，甜蜜蜜的。
就在这时，我看到不远处，有一个小女孩和她的奶奶打着伞走了过来。奶奶把那个小女孩紧紧地搂在了自己的怀里，“宝贝儿孙女，你冷不冷啊？”那个奶奶亲切的问。“你要是冷的话，来，奶奶把外套给你。”“奶奶，我不冷，我想听您给我唱歌。”那小女孩儿用她天真可爱的声音说。“好好好，奶奶给你唱，青山一排排啊，油菜花遍地开”听着这位奶奶憨厚的歌声，我眼眶湿润了，我不禁也想起了远在异乡我的奶奶。当年我也像这个小女孩一样，赖着奶奶让奶奶唱歌讲故事，如今我的奶奶却在沈阳居住，因为爸爸妈妈没时间，所以我已经很长时间没有见到我的奶奶了。奶奶我想您了，您什么时候能来看看我呀？你那里也下雨了吗？
雨啊，雨！请你带着我的祝福和我的思念去看看我的奶奶吧！
雨中情作文(篇9)
董宝平先生说过，“母爱是世间最真挚的爱”。每当下着大雨时，我就会想起雨中的那份情。
那天下着大雨，寒风就如同一只大狮子向我们怒吼着，雨不停地下，在路边积起一个个小水洼，路上车来车往，哗哗溅起雨水。
然而母亲在这样恶劣的天气下，依然要坚持送我去上毛笔课，母亲的车技并不是很好，但她骑得很慢很稳，我不以为然，只是埋怨母亲“这么大的雨，干嘛要上毛笔课啊？”“哇！”我叫了一声，一辆车从我身边飞快的经过，溅起一道水帘，我的裤角早已被浸湿了，我用手拍了拍小腿，看着前面母亲的后背，她弯着腰，正在认真骑车，她的裤脚也早已浸湿了，我没有埋怨了。
到了学毛笔的地方，我跳下车，小心翼翼地往前走，这时母亲叫住了我，我只好又往回走了，母亲低下头，那双粗糙又湿的手在衣服上抹了一下，再帮我把裤角细细往上卷起来，然后说：“不要着急，上楼时慢一点，不要滑倒”我应了一声。之后，母亲抬起头那一刻，我愣住了，母亲的前刘海被雨水打湿了，额头流得不知是冷汗还是雨水，在她那厚厚的镜片上有着一条条雨划过的痕迹。雨水顺着雨衣滴湿了裤子。母亲却忍着寒冷笑着说“加油哦。”我扭过头去，不愿看到母亲苍白的脸，我轻轻说：“谢谢妈妈。”鼻子就像被棉花塞住了一般，心中顿时充满了酸楚，我回头望着母亲离去的背影，在大雨中越来越远、越来越小、越来越模糊
现在回忆起来，果然“母爱是世间最真挚的爱”，无论是下雨、晴天、打雷，母爱也依旧是那么感动人心，温暖着我。
雨中情作文(篇10)
满天的乌云黑沉沉地压下来，树叶一动不动。空气仿佛凝结了一般，浓稠得像一个巨大的果冻。平日里的热闹非凡的街道，在此刻彷佛褪去了颜色，只剩来来往往的车辆和步履匆匆的行人。大家都像急着要回家。
一位白发苍苍的老奶奶，弓着身子，拄着拐杖，在路边焦急地转来转去。她的每一条皱纹都写满了无助。我背着书包从她身边跑过。怎么办？怎么办我听见她不停地重复着。我的脚步慢了下来要不要帮她呢？我抬头看了看黑压压的天空，快下雨了。妈妈让我在下雨前要赶回家里，算了，我还是赶紧回去吧！
突然，一阵大风把我的衣服吹得鼓鼓的。啪啪啪，豆大的雨滴一颗颗地砸下来，很快串成了一条线。我回头一看，老奶奶还在原地打转。平时肯帮人，急时有人帮。于是，我跑回去问老奶奶：老奶奶，您怎么了？需要帮助吗？老奶奶焦急地说：我迷路了，我明明就是从这边过来的，可是我找不到回家的路了。我问道：您住哪儿？老奶奶说：我住在苹果街。我想：就在附近，我送她回去吧！我扶着老奶奶，深一脚浅一脚地走在大雨中。因为瓢泼的大雨，路变得十分难走。就算我把伞大部分都撑在老奶奶的头顶，但我们还是被雨水打成了落汤鸡。我们慢慢地走到了老奶奶家。
渐渐地，雨小了，天亮起来了。老奶奶眉开眼笑地说：谢谢你，小朋友。我说：不用谢，这是我应该做的。
