写恐龙的作文九篇
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写恐龙的作文 篇1
恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6595万年前的，能以后肢支撑身体直立行走的一类陆生动物，大多数属于陆生（栖息在陆地上）的爬行动物，但能直立行走，支配全球陆地生态系统超过一亿六千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。
恐龙是距今1亿3千万年前地球上爬行动物的总称。它们的种类很多，身体大小、形状、生活习性各不相同，陆地、海洋、空中都是恐龙类爬行动物的活动场所。大的如中国四川省合川县发现的合川马门溪龙，全身长22米，体高3.5米，体重40～50吨。平时在水深5～10米的湖泊中生活，利用水的浮力浮起笨重的身体，以水中的藻类为食物。小的鹦鹉龙整个身体只有一只小狗大。有的能在空中飞翔，像长尾的喙嘴龙，有尖利的牙齿和长长的尾巴。尾巴末端有一块像苍蝇拍形状的膜，飞翔的工具是翼膜。有的是海中的霸王，如喜马拉雅鱼龙，食肉善游，上下颌特别长，形成长吻，口内有牙齿，外貌很像今天的海豚。有的是陆上的武士，如剑龙，身长6米，头小，背部高拱，有两排三角形的骨板竖立着，尾尖处有骨刺，是御敌的武器。到了1亿3千万年前左右，由于强烈的地壳运动所引起的地形、气候的变化，称霸一时的恐龙在地球上就完全灭绝了。恐龙灭亡的原因至今没有定论，但应看到原因是多方面的、复杂的，是当时外界环境的改变与恐龙内在因素相互作用影响的结果。
写恐龙的作文 篇2
恐龙世界是一个奇妙的，没有人知道的世界。
有人肯定会问我，恐龙是怎么来的呢?科学家研究证明，恐龙是从大海里的小生命演化成的，他们是从寒武时期开始出现的。
草食恐龙是善良温顺的。它们会成群结队的去寻找事物。比如雷龙，他们遇到危险的时候，大雷龙会保护小雷龙，他们也像牛一样把小雷龙围在中心，大雷龙尾在里，头在外。
食肉恐龙是凶残血腥的。比如异特龙，它的嘴巴非常大，又尖又大，爪子十分锋利，现在的一只成年兔还不够他塞牙缝儿呢!暴龙在它的面前就是一个小不点儿。如果食物短缺，它们连同伴儿都吃。
恐龙奇丑无比，比如冥河龙的鼻子上长满了尖针，头上有块儿凸起的地方，像寿星前额的大包，大包两旁是那横长的尖刺。
恐龙是怎样灭绝了呢?有人说，是火山爆发而引起的，有人说是恐龙抵抗力低下引起的，还有人说是没有食物了，饿死了。
恐龙怎么有的?怎么灭绝的?这显而真是个无尽的迷啊!
写恐龙的作文 篇3
我有一个奇妙的梦想，听起来有点像科幻小说。我梦想让恐龙复活。现在有很多科学家都在研究恐龙，我也是一个小小恐龙迷。
我梦想，有一天，当我起床时一只可爱的长嘴翼龙轻轻地停在窗台上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“早上好，早上好。”我经过建筑工地时，看到一只硕大的梁龙用健壮的身体帮工人们搬砖运瓦，长长的尾巴像一只巨大的手臂将工人托到高高的脚手架上；当我高兴地来到赛龙场上，骑手们骑着小巧机灵的似鸡龙、腔骨龙正在争先恐后地进行激烈的赛龙比赛，看台上人们兴奋地跳着叫着；当我和小伙伴手拉手来到动物园时，霸王龙正在暖和的太阳下与狮子、老虎们进行精彩的龙兽表演，观众们发出一阵阵欢呼；当我骑到雷龙来到海湾边时，一只外形像海豚的鱼龙正在碧蓝碧蓝的大海里忙碌地帮渔夫捕鱼；当我在外面玩了一天，依依不舍地回家时，一只强壮的三角龙正站在家门口，看到我回来，立刻用舌头舔舔我的鞋子，好象在欢迎我回家。当我不在家时，诚实的三角龙就像警卫一样帮我看守着我的家，给院子里高大的树木、低矮的花草浇水……。
我梦想恐龙复活，恐龙和人类成为好朋友，像小猫小狗一样出现在我们身边，那该多好啊！我现在要努力地学习，看许许多多的生物、恐龙的书，希望有一天我能成为古生物学家，可以让恐龙复活，不仅解开许多恐龙的未解之谜，而且让恐龙成为人类的不可缺少的好帮手、好朋友。
写恐龙的作文 篇4
几亿年前，曾经有一个地球主宰者--恐龙。但如今它们已经灭绝了，所以我想回到恐龙世界，看看它们长什么样子。
刚回到恐龙时代，只见一只暴龙呲牙咧嘴地向我走来，它张开血盆大口，牙齿上还残留一些肉渣和血。我吓得撒腿就跑，跑着跑着，一不小心撞到了一个大柱子，我抬头一看，原来又是一只暴龙，我吓坏了，拼命的往前跑，我躲到了一个远古植物的身后，“呼，终于安全了！”我长长地舒了一口气，这两只暴龙已经走远了。
我走了出来，准备欣赏一下这美丽的恐龙时代的风景。可是又是一股血腥的味道，我朝着味道传来的方向走去，原来是一只被食肉恐龙吃的血肉模糊，只剩下一个头和一条腿的三角龙。我吃力地从三角龙的后腿肉上撕下一块肉，用两块石头敲击生了火，当我把恐龙肉烤好后，天已经黑了，我迫不及待地享受着我的晚餐，没想到这烤恐龙肉的味道竟然如此美味。
吃饱了，我向时空机走去，准备回家。没想到，一只暴龙竟然挡住了去路，它好像是饿了，我急中生智，把剩下的一小块恐龙肉扔给暴龙，暴龙连忙跑过去吃其肉来，我趁这机会，赶紧向时空机跑去，登上了时空机，“嗖”的一声，我就回到了家。
写恐龙的作文 篇5
暑假的一天，七彩娃收到了远在新疆考古的叔叔寄来的一个大包裹，七彩娃好奇地打开包裹，原来是一个恐龙蛋化石。只见这个恐龙蛋灰不溜秋的，就象一块大石头，样子十分丑陋。
蛋上还有一张小纸条，上面写着：
七彩娃：
好好照顾它，它会给你带来好运!这算我送你的暑假礼物吧!
注：给它喂电！
你亲爱的叔叔
X年X月X日
七彩娃摸着这个恐龙蛋，感到奇怪。但还是拿来了一根电线，把恐龙蛋"五花大绑"，随即他拉下阀门，“滋滋……”蛋在剧烈抖动着，渐渐地蛋不再象化石一样了，蛋表面逐渐变得光滑起来，颜色逐渐由灰色变成了萤绿色。七彩娃呆住了，他停止了通电，蛋却依然一闪一闪地。他走上前抱起蛋，摸索起来。
无意中，他好象将蛋的一小块壳按了下去，随即蛋有了很大的变化，它由绿到黄，由黄到橙，由橙到红……闪个不停。突然，只听“啪”的一声响，蛋裂了。他往里一看，还有一个蛋，他感到十分奇怪，里面的蛋这时又碎了，蛋里又是一个蛋，蛋又碎了，又是一个……终于，当一个小小蛋裂开后，里面是一颗小珠子，珠子上还刻着一些文字，净是些乱七八糟的符号，他一点也看不懂。
他十分生气，怎么，那么一个大蛋，里面却是一颗小珠子。
但他又想了想，叔叔说，它会给我带来好运，那我就带着吧。
他走在路上，无目的地走着。当他来到一个十字路口时，一辆卡车直直向他开来，他吓了一跳，竟忘了逃跑。“啪！”车撞上去了，但没有撞到他，而是他周围的一圈绿光。他手里的小珠子正闪着光芒，是小珠子救了他。
他一下子张大了嘴巴，足足站了几分钟。
他终于回过神来，抚摸着宝珠说:“好宝贝呀!”
又向前走，这次他心中充满了前所未有的喜悦。走着走着，他终于感觉累了，看见电线杆下有一张小椅子，他便想坐上去。谁知，就在靠近椅子的一刹那，他与椅子间象隔了一道墙，无论他怎么踢，怎么冲，就是进不去。他生气极了，又蹦又跳。刚想再冲，“叮当!”一把扳子从天而降，正好落在了椅子上，椅子砸了个洞。他再一次目瞪口呆，好险，要不是宝珠，我可能已命归西天了！他边想边抬头看，电线杆上有一个维修工在工作，他充满抱歉地说:“对不起小朋友，是我不小心。”
通过这些事，他终于明白了叔叔的一片心意，明白了这颗宝珠的珍贵。从此之后他变得更加珍爱宝珠了！
写恐龙的作文 篇6
教学目标：
1、喜欢参与美工活动，体验创作愉悦的心情。
2、学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画面美观整洁。
3、通过活动培养幼儿耐心、细致进行操作的良好习惯。
教学重难点：
学习使用炫彩版蘸水进行多形式化的绘画，画面美观整洁。
教学过程：
师：今天啊我们迎来了一个新朋友。他是谁呀？他的名字啊叫做奇奇，我们想它打个招呼吧！
师：有一天啊，它认识了另外一只恐龙拉拉，他们决定生活在一起，过了不久，你猜他们怎么了？
幼儿猜测结果，出示恐龙蛋图片。
师：他们啊生出了一个恐龙蛋，你们瞧，恐龙蛋是什么颜色的呀？
师：这是老师制作的恐龙蛋，请小朋友们观察一下，老师是怎么做的？
2、出示已画好的恐龙蛋向幼儿展示。（恐龙蛋的四面分别用不同的方式绘画）
师：恐龙蛋是这个颜色，你觉得奇奇和拉拉开心吗？可是，老师想出了一个好办法，你们看。
师：你们观察一下，老师用了多少种方法来绘画这只恐龙蛋。
师：你们说得真棒，接下来请你们睁大小眼睛看看老师是怎么制作这个美丽的恐龙蛋的。
3、绘画恐龙蛋。
师：我们现在恐龙蛋上轻轻地用铅笔或者水笔画上我们喜欢的'图案，可以用老师的方法，也可以画自己喜欢的图形。
接着出示炫彩棒和水。
师：再选择我们喜欢的颜色，在画之前，先让蜡笔宝宝喝一口水，然后再画。
教师示范，每种方式都示范一下。
（设计意图：我们班幼儿的动手能力很强，对于新奇的事物充满了好奇心，利用炫彩棒蘸水绘画的方式对于幼儿来说很新鲜，操作起来又方便又美观，引起了幼儿浓烈的操作欲望）
三、幼儿操作。
1、师：看到这么漂亮的恐龙蛋，你们是不是都想快到尝试画一下。
讲清楚绘画规则，强调在画之前让蜡笔宝宝先喝水，让两个小朋友画一个恐龙蛋之后，幼儿开始操作。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
在指导中，提出幼儿蜡笔宝宝需要喝水才能工作，在涂色之前先要画好自己想要的图案。并指导个别幼儿绘画。
师：你们的恐龙蛋可真漂亮，让我们一起来欣赏一下吧。
（设计意图：我们班幼儿在操作时容易按照自己的意愿去操作，因此在操作过程中，教师需要不断地提醒幼儿操作方式，以达到理想的效果。）
回教室设计一个恐龙博物馆，并将恐龙蛋放在博物馆内，供小朋友们观摩。
（设计意图：本主题为《动物王国》，幼儿对恐龙尤其感兴趣，因此我们班开展了恐龙博物馆来供幼儿观摩。）
写恐龙的作文 篇7
旅游，大家都喜欢吧?可怎么去旅游呢?现在，请你闭上眼睛，随我一起去梦幻世界游览一番吧……
啊，时空隧道真奇妙!既然大家想去“恐龙岛”，那就出发吧。不过，要小心哦，可别让恐龙把自己吞进肚子里去哦。
哇噻，“恐龙时代”的空气可真新鲜啊!嗨，真是此一时，彼一时啊，那时的生态环境还没有被破坏呢。嗯，闹话少说，还是先游玩一下吧。可是刚走到半路，我就夺路而逃。知道为什么不?没错，恐龙一见我这个“新物种”，就想尝一口，害得我到处跑，到处躲。
哈，瞧!我拿出一支特大号的神奇润唇膏。这可是恐龙研究专家W博士专门送给我应急用的新式武器哦。这时，恐龙又追来了，我虽吓出一身冷汗，却并未开溜。恐龙看了我几眼，没有立刻扑上来，或许它是在考虑该如何下口吧。我壮了壮胆，对它说：“喂，恐龙兄弟，我给你带来了一个神奇的礼物呢。你该不会拒绝吧?”嘻嘻，它果真点了点头。我胆子更大了，接着对它说：“请你闭上眼睛，我会给你一个惊喜。”哎，你还别说，它竟然真的顺从地闭上了眼睛。就这样，我轻轻走上前去，用那支神奇的润唇膏往它嘴唇上一抹，哈，这下，它的嘴就只会亲吻我的脸而不会咬我了。我彻底安全啦!
不咬人的恐龙真可爱啊!我请它拍艺术照，它立刻摆出各种姿势、造型，看上去真酷!哇，想不到我这趟“恐龙岛一日游”，竟然可以获得全世界绝无仅有的“恐龙艺术照”，哈哈哈，我简直要开心死啦!
梦幻的翅膀飞回了现实，可我的心呀，还久久地飘在“恐龙岛”!
写恐龙的作文 篇8
距今6500万年前，恐龙家族遭受了一场世界性的灾难——它们惨遭灭绝。原本一个丁口兴旺的庞大家族，瞬间变成了一个老弱病残的小家族。哀鸿遍野，妻离子散，恐龙的眼神是那么的忧伤。
6500万年前的0时0分0秒，世界上只剩下了最后一头恐龙，它是一头未成年的霸王龙，名叫库克。它的祖先曾是恐龙界中的王者。它很傻，它的世界中从没有悲伤。当然，它也不知道它是世界上最后一头恐龙了。
一天晚上，库克在一个山洞里沉沉地睡着了，它做了一个奇怪的梦：
库克穿越到了冰川时代，与猛犸象、洞狮一起在冰上踱步……
忽然，它的眼前闪过一道绿光，居然穿越到了公元1976年。在一个新闻发布会上，一位学者正在激动地宣布：近日，他们发现了一种大型草食性动物——禽龙。小库克惊讶地张大了嘴巴，甚至可以装下三个鸡蛋了。它简直不相信自己的耳朵：“禽龙？什么叫禽龙？我怎么没听说过？”学者神秘地笑了笑，随后便消失了，眼前的场景也随之发生了变化……
“欢迎你来到西伯利亚古生物挖掘现场，现在是公元2015年10月30日8时8分8秒。”小库克闻声回头一看，还是那位学者。小库克跟着学者，边走边听介绍：“这是剑龙，这是拟鸟龙，美颌龙，这是……”小库克看了之后，疑惑地问：“它们怎么会灭绝了？”学者无奈地回答：“是一次很大的世界性灾难导致恐龙灭绝，目前大多数天文学家都认为是一颗小行星撞上地球最终导致恐龙灭绝。但当时全球的环境也在不断恶化。如果小行星早撞地球几万年，也许恐龙还会生存下来；如果晚撞几万年，那么恐龙也许还有生存下来的机会。哎，但事实还是那么残酷，恐龙灭绝了……”刚说完，学者就化作一缕青烟飘走了。
小库克醒来了，在它眼前的仍是山顶。但是，这一觉，它永远醒不来了。它，小库克，永远地沉睡在壁石中。
公元3990年10月，一位名叫陈侠的人倒在了一片被厚厚的`烟云笼罩的土地中。那时候，阳光不再普照大地，昼夜无法区分。地球上，已没有了生命的气息。陈侠没有遗愿，因为他是最后一个死去的人。
新世纪18年10月，一只名叫亚历山大的熊在西伯利亚的冻泥土中发现了一具化石，根据化石的外形，，亚历山大就断定这是个新物种。
此后，亚历山大带着它的团队对这个物种进行研究，并起名“人类“。
新世纪58年10月，亚历山大发表了一篇论文，称人类是一种具有高等智慧的物种，曾经长时间统治地球，但人类贪婪地向环境索取，爆发了资源战争，导致灭绝。
那时候，人类的语言文字已经不存在了。
写恐龙的作文 篇9
我最喜欢的恐龙是伤齿龙，它的身子虽然小小的，但是，你可不能小看它，它在所有恐龙里面可是最聪明的恐龙，因为专家推测，伤齿龙的智慧高达5.3，而袋鼠只有0.7。所以，在动物里面，伤齿龙算是很聪明的动物了。伤齿龙跟霸王龙比起来，伤齿龙还是要聪明一些，而且，假如恐龙没有灭绝，那么聪明的伤齿龙就会进化成恐人，来统治这个世界。
伤齿龙最初是因为它尖锐的牙齿而得名。刚开始人们首先认为它是一种蜥蜴，然后又把它当作一种长相呆笨的恐龙，后来把它的骨骼组合起来之后，才发现以前的认识和理解几乎全是错误的。就身体和大脑的比例来看，伤齿龙的大脑是恐龙中最大的，而且它的感觉器官非常发达，因而被认为是最聪明的恐龙。
伤齿龙身长二米，身型小巧，牙齿很锋利，眼睛很大，看东西很清楚，就算在昏暗的光线中也能看得很清楚。伤齿龙前肢有三只锋利的爪子，加上后肢的细长，再加上有力的尾巴，很适合逮捕猎物。
我们人类生活的时间跟恐龙比起来差的远了，恐龙世界为什么说毁灭就毁灭，灭绝的还真有点蹊跷，恐龙到底是为什么灭绝的呢，直到现在，人类还没有弄清楚。所以我以后想当一个恐龙专家，去寻找更多的恐龙化石，去探索更多的恐龙奥秘，去解决恐龙灭绝的谜题。