学生写作文是提高语言表达和思维能力的重要方法，好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾，写作是不是经常困扰到你？栏目小编认为这篇“风筝飞起来了作文”文章非常适合广大读者阅读，以下材料仅供参考欢迎大家仔细阅读！
风筝飞起来了作文 篇1
窗外的雪不停地下着，一片片淘气的雪花像一个个小精灵似的拍打着玻璃，发出沙沙的声响，而室内我的叹息声却不断地响起来。
时间已经很晚了，看来今天爸爸妈妈又不回来了，我伤心地坐在床上自言自语着。打在窗上的小雪花似乎也懂得了我的心事，放慢了飞舞的速度，贴在窗前望着我。我的叹息声又一次响起，可就在这时我听到了门口传来脚步声，满心的'希望让我立刻从床上跳下来，跑到门口打开了门。
两张熟悉的面庞出现在门口，啊，是爸爸妈妈回来了！
爸妈平时工作很忙，起早贪黑地忙碌着。为了工作的方便，平常就住在店里，很少回家，平常都是爷爷奶奶陪我住。我总是孤零零地自己玩，内心觉得很孤独，感觉也很不好，真的很希望爸妈能常陪陪我，可希望总是在我的叹息中破灭。
真好，他们终于回来了。一家人坐在客厅里聊天、看着电视。可时间不长，我就发现自己和爸爸妈妈好像没有什么共同语言了，大概是很久没有和他们说话的缘故吧？这种感觉让我很伤心，父女母女不该是最亲近的人吗，怎么不知说什么好了呀？算了，不想了，他们能陪我就好了，而且他们给我的时间很少，我要格外珍惜呀！
平常放学，看到同学们都高高兴兴地往外走，我也该是开心的，可回到家望着空荡荡的屋子，就像一只失群的小鸟真是说不出来的感觉。而现在一家人坐在一起，一起说着，笑着这场景要多温馨就有多温馨，多让人舒服呀。这，大概就是人们常说的那种平淡的幸福吧，多希望时间能在这一刻停下来呀！
清晰地记得那一晚，我睡得格外的香甜！
风筝飞起来了作文 篇2
星期六下午，在一个春风拂面的日子里，一望无边的蔚蓝色的天空上飘着几朵白白的像棉花一样的云朵，有的像山羊，有的像小牛，还有的像小鸟……在这蓝蓝的天空下，有着碧绿碧绿的草地，躺上去舒服极了，在如此之好的草地上和如此之蓝的天空下，大家怎么能不来放风筝呢!
放风筝的人可真多呀!许多的风筝在蓝天里自由自在地飞翔着，有可爱的金鱼，有许多只脚的蜈蚣……
小欢右手拿着线团，左手牵着风筝线，迈开步伐，慢慢地向前跑去。小东双手将风筝高举过头顶，一阵微风吹过来，小欢大声喊着：“快把风筝放开!”小东立马把手松开，只见风筝慢慢的摇摇晃晃地飞向蓝天，小欢一边放着线，一边迎着风快速奔跑。风筝渐渐地飞向了天空，他们一起欢呼着喊道：“飞起来啦!飞起来啦!风筝飞起来啦!”小红看着风筝在蓝天里飞翔，羡慕极了，不好意思地说：“你们能帮我放风筝吗?”小欢和小东爽快的答应了。果然，不一会在天空里又多了一只五彩斑斓的蝴蝶风筝。
各种各样的风筝把天空装扮得五颜六色，美丽极了。
风筝飞起来了作文 篇3
这个暑假，学校的作业我写得很快，妈妈让我多练写毛笔字，我也练了很多当做作业，老师每在堂课上都会表扬我，甚至有时会说我是这个班写字写得最好的。当时我的心里是比喝了蜜还要甜！
就在昨天晚上的写字课上，人家都是些练习簿，老师把我叫到一边对我说：“柯昱希，你这段时间字写的很好，所以今天我给你写作品。每样两张，一张挂在教室里，一张带回家去”我当时听了，心里还是有一些压力的，但也参杂着一些兴奋。
老师给我拿来了作品纸，我拿出笔，深呼吸了一下，就对着字样一心一意地下笔写了起来。我写一个字看一个字，丝毫不马虎。不一会儿一列列整齐又工整的字浮现在纸上了。老师赞不绝口，还把我这幅作品挂在了墙上。我微笑着端详我的那副字。还没来得及欣赏完，老师又拿来一张纸，说：“刚刚那张写的很好，这张你带回家，认真写，速度稍微加快一点，待会儿还要写毛笔。”我立马提笔写了起来，但是也不忘仔细。我异常快得又写完一张，老师说：“很好！放好带回家，装裱起来，挂在书房里很好看的。你先整理好东西要写毛笔了。”整理好了，我准备好了所有东西，对着字帖，一笔一画地写了起来，有什么不足的地方，赶紧修改。我专心致志地完成了一张，也是有几个字没有写好，也不可能是十全十美的。老师有把我的这幅作品挂在墙上，慢慢指点。
这时，还有半个小时就要放学了，老师要求还有一张要写，我有点心急了，老师鼓励我：“慢慢来，写不完没关系，等会儿留在这写，认真写，我在这儿等你写完再走。”我听了老师的话，专心地写好每一个字。
放学了，大家都走了，只剩我一个了，我想到妈妈还在楼下等，一定要写得又快又好。老师坐在我旁边，一点一点指导我，帮助我。不一会儿，我的额头上沁出了密密的\'汗珠，老师一边又一遍的告诉我“不要着急，慢慢来”。
妈妈终于上来了，我还有落款没写，看见妈妈走上来，我心里轻松了许多，妈妈问老师我的表现情况，老师在妈妈面前表扬了我一通，说：“她沉得住气，下课了也保持好状态写作品，别人在这个时候肯定已经坐不住了。而且上课很认真，每次作业都完成的很好。”这时我刚写好，听见心里的大石头也就落地了，听了老师的话，我心里美滋滋的。
这一个晚上我特别难忘，虽然不是我第一次写作品了，但是这节课意义是很特别的！
风筝飞起来了作文 篇4
我的风筝，快飞起来，快飞起来呀！
每个小朋友都喜欢放风筝吧！的确，风筝可以放飞人的梦。它是否很神奇呢？真希望我的风筝能很快地飞起来啊！
小时候，妈妈带我去放风筝，我很好奇地问：“妈妈，为什么要放风筝呀？风筝是干什么用的？”妈妈耐心地给我讲了许多关于风筝的知识和事情，不只是“为什么要放风筝呀？”“风筝是干什么的？”这两个问题。现在回想起来，小时候的好奇心可真大呀！
风筝载着人的梦，我的梦什么时候实现呀？也许等我的风筝真正的飞起来的时候，我的梦就会实现了。“我的风筝，快飞起来，快飞起来呀！”这句话已经在我的心里默默地说过了12载。
风筝啊，我的风筝，你什么时候再能真正的飞起来呀！我几经等的迫不及待啦！我会为你飞起来的那一天继续奋斗，继续努力。
我的风筝，你能飞多高呀？你到底是一个什么样的风筝呀？不论你飞得高还是低，不管你漂亮还是丑陋，我都不会把你丢弃，因为你永远是我的风筝。
我的风筝，快飞起来，快飞起来呀！
风筝飞起来了作文 篇5
噢，飞起来啰，好，快放线!放线一声声快乐的呼喊声不断地传进我的耳朵，这是在做什么，在放风筝呢!
看看看，这儿有一个在牵着蝙蝠的同学呢!他的蝙蝠已经挺着小肚子摇摇晃晃的飞起来了，可他依旧坚持再往上放，只见他在绿茵足球场上飞快地跑着，像离弦的箭，像脱缰的马，左手拿着线柄儿，右手抓住线，右手一拉一放，蝙蝠就这样被他送上了天，成了真正的蝙蝠，他也开心地咧开嘴，露出几颗大门牙，笑了。
再看看我的同胞们吧!我们用的是一只轻盈的老鹰，这老鹰应该还不大吧，因为它不能像真正的雄鹰飞翔在高空，只能在下面仰望蓝天。轮到我了，我鼓起劲儿，飞快地冲了出去，来回奔跑，手也不闲着，一会儿把线拉紧，一会儿把线放松，不一会儿，风筝就被我放高了，在空中随风翩翩起舞，可它似乎骄傲了，一下子就栽倒在地上，我无奈地摇了摇头，耸了耸肩，把风筝交给了下一个人轮到程洁了，她这次似乎与灾星挂了勾，连续撞到三个人，风筝掉了一次又一次，风筝线也缠在了一起，又换了个人，这次老鹰却似乎很听话，它终于稳稳地飘在了碧蓝的天空中。
这时，我抬头往四周看了看，发现满天都是风筝，它们拥抱着蓝天，随风起舞，煞是好看。风筝飞起来了，我们的梦想也飞起来了，在高空中飘扬，飞向远方
