钱学森电影观后感

如何将自己的感情表达在作品名的观后感里呢？每个人看完电影后思考的内容都不一样。想要将想法表达出来，就要着手写一份观后感，观后感可以增加我们对影片的印象，以后方便我们自由运用，我不畏辛劳制作出这份“钱学森电影观后感”祝您愉快，如果你觉得我的分享有用请不吝收藏此文留作日后的参考！

钱学森电影观后感 篇1

上周和学生一起**电影《钱学森》，电影一开始展现的是1980年向太平洋发射运载火箭的宏大场面，令人振奋；然后是电视台报道钱学森逝世的消息，简单追溯钱学森的丰功伟绩以及从事科学研究的历程，特别是如何冲破阻挠回到祖国的，接着镜头切换在钱学森（陈坤饰）和蒋英（张雨绮饰）远渡重洋，回归祖国的轮船甲板上，之后镜头变换在1947的上海，兰心大剧院：至此，电影主体部分才开始。

电影开头虽然是短短两分钟，却把一些有关钱学森最耀眼的内容都提炼出来，而且是用一些珍贵的历史镜头的剪辑组接来表现，从而为电影主题部分的展开奠定了基调。从接受的角度而言，如此开头，是先声夺人、夺眼球的办法，目的是把观众的胃口先吊起来。然而，这种安排是不是在电影开始是过度消费了观众对电影的审美期待，给后期（电影的主体部分）扩大了不必要的压力？

果然，我的担心却变成了现实，四五分钟后，再四顾同学们，大家在交头接耳，没有了一开始看电影时正襟危坐，专注观赏的神情！

那《钱学森》这部电影的主体部分是怎么展开的呢?

钱学森与蒋英在剧院见面——钱学森携妻子赴美国留学——钱学森提出回国，遭受不公正待遇——回国主持导弹的研制工作——研制大型运载火箭——苍苍暮年，与蒋英携手漫步在林荫道上——病逝。

应该说，这部电影在主题的表现上有其合理的位置。我也相信其他导演可能会这样安排，但这部是把这部电影变成经典电影的方法。我在想，钱学森为什么不先回到一个普通人身上开枪呢？

电影的本质是艺术作品，而不是官方讣告？

我觉得首先是靠叙述的故事。可中国的电影恰恰不善于叙述故事，尤其是张艺谋后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐铮拍摄的《人在旅途之泰囧》，还能讲故事。

那如何让电影有故事？(观后感 如果能把电影中的主人公首先看成一个普通人，那必定有好多关于他的故事。钱学森到底是怎样的性格？

有没有怪脾气？有没有不好的生活习惯？他和妻子之间有冲突甚至感情纠葛吗？

他怎么教育孩子？他说过过头的话吗？他做错过事吗？

在他身上，有没有一些让人发笑的事情？我想如果导演们用这种方式来思考人物，他们一定会让电影充满故事，让观众沉浸其中，享受谈论的乐趣。

中国电影人物的类型化仍然是阻碍中国电影走向世界的根本因素，因为它代表了电影创作者对人的理界的深度和高度。人们理解的深度和高度是判断一个导演是否精通电影艺术的关键。无论是娱乐片还是艺术片，只要想得到观众的喜爱，就必须在**人性于人性发现上有自己的突破，因为所有的艺术本质上都是关于人类发现的艺术！

另外，电影若想打动观众，应多用一些实力派演员。因为实力派演员依靠对电影人物的深刻理解或独特感知来演绎人物。演好一个角色的过程其实就是发现角色的过程，这个发现必须首先属于演员，否则会让观众不安。

显然，陈坤和张雨绮，特别是张雨绮在这方面还不够。只有一张脸，几只眼睛，还有几个招牌动作，都进不了观众的心！

总之，钱学森世所共仰，可拍电影的把他拍这个样子，实在不应该！但愿，学校再组织同学们看电影，选择那些能自始至终能吸引同学们观赏的电影。我也希望中国导演能多学点东西，把好的作品交给更多观众认可。

再也不要拍出像《钱学森》这样的电影：一开始还能振奋人心，可后面大部分时间让同学们慢慢地没了胃口，昏昏越睡！

钱学森电影观后感 篇2

《My Heart Will Go On》，一首经典的爱情歌曲，让我们陶醉，然而在歌曲的背后，却是一个令人心痛的爱情悲剧故事。

1912年4月11日，在浩瀚的大西洋中，一艘承载着民众万千希望的豪华游轮快速前进着，去往大洋彼岸的纽约市。头等舱内，高雅美丽的女主罗丝与她的母亲及未婚夫相对而坐，可是，罗丝打心底里反感这样虚化无实的生活。绝望之际，罗丝结实了下等舱的一位不名一文的青年画家杰克，从此开始了一段浪漫的爱情。然而，好景不长，面对他们的，不仅有氏族阶层的坚固樊笼，更是一场令人无法想象的大灾难。

电影《泰坦尼克号》，一开始以现代世界的视角出现，描叙了一支寻宝队伍运用先进的科学技术打捞一颗名为“海洋之心”的钻石吊坠，打捞过程中，工作人员那小心翼翼的操作和他们兴奋的表情，一步步将我们融入其中，激起我们的情绪和兴趣。打捞过程也是跌宕起伏的，随着船上保险箱的打开，并没有找到吊坠，观众的情绪一下子低沉了下来，但接下来打捞出来一副素描画，引出了老年罗丝的出现，由此展开了罗丝对泰坦尼克号的回忆。

My heart will go on，我心与你同往，我心与你相依。当杰克抱着罗丝，站在船头，并张开双臂做出飞翔的动作，我们沸腾了，观众无不为两人的浪漫所感染所陶醉。船开的很快，夕阳也为他们映照，恋人含情脉脉的神情，这画面伴随着音乐，美的让人窒息，美的让人陶醉。

美好总是短暂的，随着冰山的出现，片的高潮也即将到来。“砰”，船受到了强烈的撞击，海水灌进了游轮。为了不让船客惊慌，船长们一边安抚人员，一边安排人员乘坐救生船撤离。但终究无济于事，船开始下沉，船上开始一片混乱，他们不再听从指挥。然而让我们意外的是，竟然有一支乐队仍在演奏，他们的音乐是愉快温馨的，和船上的气氛截然不同，为这紧张的气氛无疑加了点温馨暖和。

本想着有情人终成眷属，遗憾的是，最后只有女主生还，一段荡气回肠的爱情故事宣告结束。

《泰坦尼克号》，是一部优秀的电影，同时也是一部艺术教科书。该片题材来源于真实故事改编，内容跌宕起伏，易让观众产生共鸣。片中场面壮观，如巨大的轮船，高耸的烟囱，宽阔的天空，豪华的装饰，沉船过程的激烈等，这些场面无不给人强烈的感染与震撼效果。表演者投入的神情，高超的演技，为我们描述一场真挚，生死与共的爱情经历，激发了人的情绪与情感共鸣。色彩的运用，也非常巧妙，与剧情十分吻合，影片前一部分是暖色调，起到了激发积极情绪和情感的作用，后一部分是冷色调，起到了激发消极情绪和情感的作用。音乐在影片中也起到了非常重要的作用，包括主题《My Heart Will Go on》，包括音乐家的演奏，包括船上的喧哗声等，都是如此。

总之，《泰坦尼克号》是一部优秀的电影，她是美的宣誓与享受。

钱学森电影观后感 篇3

钱学森电影观后感（一）：

《钱学森》影片观后感

钱学森是中国杰出的科学人物。对于这样一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢！他说：

我必须让中国人拥有自己的原子弹和导弹，即使它的存在带来了质疑和争论！他说：不就是天上掉下来个东西么，这天掉下来，明天我们把它给射上去！

他说：回到我的国家，我可以做任何事。如果我想，我可以种苹果。他说：

不要服我，要服科学！！

在21世纪的今天，我们许多人都不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他，了解建国初那段复杂多变的国际国内局势，了解这天的世界，珍惜这天的和平局面很有好处。

但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅仅如此。首先，我们应该认识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端**对中国是非常有利的。只有把它用在导弹、原子弹、氢弹等高端**上，我们才能在美苏冷战中保持独立和稳定。

这不仅是当时中国面临的困境，也是美苏霸权斗争中遭受战争威胁的欧洲、亚洲、非洲和拉美各国的共同愿望。

第二，我们应该明白，发达国家和发展中国家都有先进科学技术的主要好处。早在第二次工业革命时期，人类就认识到科学的巨大社会价值，开始将科学与技术紧密结合起来。二战中的德国、二战后的美国、日本、法国等国竞相发展自己的高科技，并相继加入第三次科技革命的行列。

电子计算机技术与网络技术、原子能技术、航空航天技术、生物工程技术层出不穷，至今仍处于方兴未艾的地位。今天的国际竞争，在很大程度上是科技的竞争。

再三，《钱学森》影片告诉我们，有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。事实上，我们每个人都有一种爱国主义的意识，这种意识隐藏在我们的心里，常常被我们忽视。我们对某些社会现象不满，对某些政策制度有意见，对一些事业单位的工作人员有看法，是因为我们期望这个国家更好，期望他的政策制度更加贴合实际，期望我们的人民受到我们国家的重视。

甚至有时候我们怒其不争，行为过火。这些都能理解。为了了解钱学森大师的生平，让我们再次反思一下我们的爱国热情。

一个人的潜力是大是小，但爱国主义在某种程度上是把你的潜力给他，而不是给你的对手。钱学森回家前，杜布里奇校长困惑地问他：回去能做什么？

钱学森回答说：回到祖国，我总能有所作为，也许，我能种苹果。为这个国家做贡献，甚至种苹果，也是一种幸福。

再次，《钱学森》影片告诉我们，有才能的人是永远不会受到歧视的。众所周知，美国是一个种族歧视严重的国家。但是，作为一个中国人，一个黄色，我们看不到这种歧视。

即使在这一天，巴拉克奥巴马作为黑人登上了美国的王位，从美国建国到今天，这还是第一次。所以，不要找任何借口为自我的不成功开脱。种族歧视是存在的，但决不能被歧视。

最后，我想说的是，真正的主人必须是一个纯洁的人，没有任何物质欲望。而纯粹的人必须是无敌的。作为一个普通人，我们有各种各样的欲望。个性是在改革开放的日子里，在经济高速增长的日子里，中国人对物质的无休质的追求，没有任何理由甚至无良手段。

回顾上世纪中叶的科学大师钱学森、邓稼先、钱三江，以及**时期的学术大师沈从文、陈寅恪、冯友兰、蔡元培，我们还能说些什么呢。

让我们记住，一个人，为了一件他想做的事，奉献了他的一生，最后成功了。这个人，他的名字叫钱学森。

钱学森电影观后感（二）：

观电影《钱学森》后有感

下午，按照学校的预先安排，在县影剧院看了电影《钱学森》。开始时片头走得快，只注意到陈坤主演，黄建新执导，连漂亮的钱老夫人蒋英是谁演的也不明白

在影剧院看电影和网上的感觉就是不一样。剧院的灯光一熄灭，大厅就突然变成灰色，仿佛进入了一个没有月亮的夜晚。宽大而长的皮影布将画面展现出来，将人们带入艺术氛围。

伴随着一声巨响，火箭从高高的发射台上飞向天空，就好像我旁边的墙塌了，我的心也在颤抖。画面，音效的质感太强了，震撼人心，怪不得热恋中的人儿不惜花钱买票到电影院中消费，那是不一样的艺术享受啊。

陈坤的明星范十足，白面书生，脸型稍长，面孔冷峻，气质形象没得说，岂能一个佳字了得。饰演钱夫人的女主角更是是如花似玉，面容姣好，让我的眼睛绝无挑剔之处。只是我潜意识里的像钱老这样中西贯通的天才科学家，应是比较沉稳、内敛，比较有内涵，个人感情方面并不喜张扬的形象。

故事一开始就很浪漫：蒋英在上海一家剧院举办了个人演唱会，有很多歌迷。一曲完毕**来受到围堵，而此时这位佳人往前面一瞟，望见了梦中的白马王子。

远在大洋彼岸的钱学森，放下繁忙的工作，专程赶赴女友的首场演出。见面的第一句话就是，跟我走吧。没有夸奖她的演艺水平，没有过多的热情。

看得出男生把所有的热情都埋在了心底。女友说刚从欧洲回来，下方还有很多演出，但年轻后生只有一句话，跟我走吧，紧紧拽住了女友的手。然后蒋英就义无返顾地随着男友踏上了美国的土地。

真是跟我走吧，立刻就出发。我没有看过钱学森更多的传记，只觉得这个故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若说蒋英学的是艺术，骨髓里有浪漫的因子，这个故事发生的有因缘，那么我有点不相信，同样的故事会发生在钱学森身上，却有些不敢相信。

可能是钱学森受了多年的美国教育，其生活方式多已西化，像这样对女生大胆追求示爱本来就很很正常。总之，这

么严肃的一个题材的电影，看起来很有时代感。加入了钱氏夫妇年轻时感情的花朵，让人的眼睛变得很简单，很完美。这和我去年看过的几部反映新中国建设时期的几部电视剧感受是不一样的。

（也包括两弹一星邓稼先、钱学森的）

对钱学森的爱国精神，令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。

更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。当得知他回国的讯息时，他的老师冯?卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。

杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。说回到中国能做什么，当时的中国航天科技一片空白，在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国，他没有施展才华的舞台。你在那儿种苹果吗？

这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不明白。他的回答很平淡：如果我什么也做不了，愿意种苹果树。

钱学森的报国情怀是多么的真挚，他回国的决心是多么的坚决，哪怕是忍痛割爱离开了他挚爱的科技事业，被美国移民局软禁了五年之后，都没有动摇回国的信念。我想，钱学森幼年肯定受过传统的中国文化的教育，他的祖父或父亲必须把爱国的中国最传统最优秀的文化知识搬移到了他的骨子里，否则他的意志哪有那般坚定，宁死不屈。这是胸怀坦荡、高风亮节、宁折不弯、誓死报国的传统中国

知识分子的品格在钱学森身上的映现。联想到前几年电视报纸上的报道，说好多中国的优秀外出留学人才学成后不愿归来，说中国存在这样那样的弊端，没有他们施展才华的舞台。说白了，都是些借口，无非是贪恋国外的优越的物质生活，不愿为报效祖国忍受一丁点的委屈。

如果让他们应对钱学森，肯定无语。更重要的是，50年代以后出生的人，有几个受过祖国优秀传统文化的浸染，骨子里就没有中国文化的血液，让他们怎样发自内心的爱国？

多年以后，当钱学森躺在酒泉发射基地的一间小土块房子里仰望着矗立在发射台上的东方号导弹时，想起临回国时老师说过的话，不禁喃喃自语：老师，这就是我种的苹果树。此时他的心里应是百味杂陈，他最后实现了报效祖国的夙愿。

人才，真正的人才都哪儿都是也就应成为受人尊敬的人。人才才是推动社会发展的核心力量。连钱老的老师冯?

卡门先生都说，让这么一个科技天才回国，就等于让中国有了与西方大国相抗衡的力量。冯曾说，钱虽是我的学生，但若背叛美国，那就是我的敌人。这句话固然反映了冯?

卡门先生的爱国情感，当从另一个侧面也反映了他对人才的重视。美国海军次长的话更直接：一个钱学森，就抵得上美国海军陆战军的五个师。

我更细微的感触到美国人对科学的重视，对人才的重视。联想到眼下中国经济的飞速发展，何尝不是与对重视科技人才有关。

钱老与蒋英的结合是完美的，浪漫的。我理所当然的理解是科学与艺术的结合，智慧与美丽的结合。片末镜头很有意思：

钱老夫妇相互搀扶着行走在林荫小道上，钱老略带歉意的对夫人说：这辈子你如果不嫁给我，很可能成为一个知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天赋。

你后悔吗？蒋英的回答饶有兴趣，用了一个小故事：说有人采访丘吉尔的母亲，问她有什么遗憾？

这位女性自豪的地说，我很骄傲，我为英国生下一个丘吉尔。然后，这位白发苍苍的老人对钱老说：中国能够少一个蒋英这样的歌唱家，但不能没有这样钱学森这样一个科学家。

这样一对执子之手白头偕老的老人之间的相互理解、支持、恩爱，让人动容。

影片在钱老９８高龄躺在病床上弥留之际前的一句断断续续的话中结束：人，不能只掌握科学，技术，，还要学文化，艺术。相信这句话能给当下中国的千万个家长和教育者中的有心人更多的启示。

我愿意相信，科学插在艺术的土壤里，才能开出更绚丽的花朵。

后记：好长时光没写东西，感觉不是正常的日子啦，觉得亏欠，负罪于我的***性格。教学中的事有时也想记下来，但都被以改作业和自我的懒惰为由推辞了。

今下午看完这场电影，我是含着泪出来的，搭乘小何的摩的上给他说，回去得趁热打铁，写点感受。从6点半开始敲键盘，两个多小时才完事，看着洋洋洒洒两千多个字，觉得欠账还了一部分了。

钱学森电影观后感（三）：

作为我国著名的两弹一星功勋奖章获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力，然而为什么他要放下美国那么好的生活条件，毅然选取回到国内，回到一个在外国人眼里，被视作是一个农耕社会的新中国呢。正是因为他拥有着一颗赤诚火热的中国心。即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自我回国的信念和执着。

回国后，为了党**毛主席周总理托付的重任，为了新中国的国防事业和航天事业，为了新中国亿万同胞的安全，他一向在坚持着科学研究。他放下了在美国时的一点点傲慢，坚持带领所有人学***技术。他放下了和家人团聚的时光，坚持在前线指导工作。

为我国的科研付出自我半生的心血和精力!他从不放下每一次机会，也从不放下每一个人。即便是失败了，他都不会有任何的埋怨和指责。

这也许就是他的伟大的另一面。

我想之所以原子弹能够成功，卫星能够发射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都拥有像钱学森教授一样的那颗中国心。或许原子弹的威力是超级大的，但是无数个钱学森的能量是无限大。

看过《钱学森》之后，感到一股正气凛然在胸，同时也问自我，如果我是钱，能否像他那样为了redchina放下在美国优质的生活和研究条件，回来过清苦日子，并且在中国核领域一穷二白的状况下造出两弹?尤其是后者，钱学森徒有高级的大脑，但是双手被中国核背景缺乏的现状束住，他在应对惨淡现实的时候，就应是何等的无力与无奈?就像影片中，他应对听不懂他讲课的中国技术人员，脸上显出的表情是受到冲击、是无比失望，但是，他没有像对外国学生那样，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再讲一遍。

对于钱学森的毅然回国和回国后的废寝忘食，我感到一股强烈的爱国情怀和理想主义精神，以致走出电影院后，重新应对外面纷杂的世界，看到现代社会上最多的谋衣食求利禄的自了汉(梁漱溟语)，也生出了无力与无奈，同时思考：此刻这个时代还会不会出现如钱学森般拥有高尚情怀和强烈爱国职责感的奉献者?

钱学森电影观后感 篇4

导语：进入21世纪，我们许多人对钱学森并不熟悉，他为新中国的科学事业做出了巨大贡献。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他。

以下是小编带来的钱学森观后感，希望对您有所帮助。

下午，按照学校的预先安排,在县影剧院看了电影《钱学森》。开始时片头走得快，只注意到陈坤主演，黄建新执导，连漂亮的钱老夫人蒋英是谁演的也不知道

在影剧院看电影和网上的感觉就是不一样。剧院的灯光一熄灭，大厅就突然变成灰色，仿佛进入了一个没有月亮的夜晚。宽大而长的皮影布展现画面，将人们带入艺术氛围。

伴随着一声巨响，火箭从高高的发射台上飞向天空，就好像我旁边的墙塌了，我的心也在颤抖。画面，音效的质感太强了，震撼人心，怪不得热恋中的人儿不惜花钱买票到电影院中消费，那是不一样的艺术享受啊。

陈坤的明星范十足，白面书生，脸型稍长，面孔冷峻，气质形象没得说，岂能一个“佳”字了得。扮演钱夫人的女性角色更像是鲜花和玉石，有一张好脸蛋，这让我的眼睛很完美。只是我潜意识里的像钱老这样中西贯通的天才科学家，应是比较沉稳、内敛，比较有内涵，个人感情方面并不喜张扬的形象。

故事一开始就很浪漫：蒋英在上海一家剧院举办了个人演唱会，有很多歌迷。一曲完毕**来受到围堵，而此时这位佳人往前面一瞟，望见了梦中的白马王子。

远在大洋彼岸的钱学森，放下繁忙的工作，专程赶赴女友的首场演出。见面的第一句话就是，跟我走吧。没有夸奖她的演艺水平，没有过多的热情。

看得出男生把所有的热情都埋在了心底。我女朋友说她刚从欧洲回来，下面有很多表演，但年轻的后人只有一个字。跟我来，紧紧握住她的手。然后蒋英就义无返顾地随着男友踏上了美国的土地。

真是“跟我走吧，马上就出发”。我没有读过更多的钱学森传记，但我觉得这个故事太浪漫，太吸引人了。如果说蒋英是学艺术的，他的故髓里有浪漫的因素，这个故事的发生也有原因，那么我不相信钱学森会发生同样的故事，但有些人不敢相信。

可能是钱学森在美国受教育多年，生活方式大多西化了。他对这样的女孩大胆追求和示爱是很正常的。总之，这么严肃的电影似乎有时代感。加上钱和妻子年轻时的爱情之花，让人的眼睛非常轻松美丽。

这和我去年看过的几部反映新中国建设时期的电视剧的感觉不一样。(也包括两弹一星邓稼先、钱学森的)

对钱学森的爱国精神，令我感动。35岁时，他成为加州理工学院终身教授。他在美国有房子、汽车、漂亮的妻子、可爱的孩子和幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。

更重要的是，他在那里有他的事业。他在美**事和科学界发挥着重要作用，已成为世界著名的火箭专家。当得知他回国后，他的老师冯·卡门先生和加州理工学院院长杜布里奇先生敦促他留下来，为美国航空航天事业做出贡献。杜布里奇使形式分析清晰而真诚。

我们回中国后能做什么？当时，中国的航天科技是一片空白。在以农耕社会为基础的新生的新中国，他没有表现出自己的才能。“你在那儿种苹果吗?”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不知道。

他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”钱学森的报国情怀是多么的真挚，他回国的决心是多么的坚决，哪怕是忍痛割爱离开了他挚爱的科技事业，被美国移民局软禁了五年之后，都没有动摇回国的信念。

我想钱学森年轻时一定受过中国传统文化的教育。他的祖父或父亲一定把爱国主义中国最传统、最优秀的文化知识搬到了骨子里。否则，他的意志就不会那么坚定，他宁死也不投降。这是胸怀坦荡、高风亮节、宁折不弯、誓死报国的传统中国知识分子的品格在钱学森身上的映现。联想到前几年电视报纸上的报道，说好多中国的优秀外出留学人才学成后不愿归来，说中国存在这样那样的弊端，没有他们施展才华的舞台。

说白了，都是借口。他们只不过是贪图国外优越的物质生活，不愿意为报效祖国而承受一点委屈。如果让他们面对钱学森，肯定无语。更重要的是，50年代以后出生的人，有几个受过祖国优秀传统文化的浸染，骨子里就没有中国文化的血液，让他们怎么发自内心的爱国?

多年后，钱学森躺在酒泉发射基地的土坯房里，抬头望着发射台上的东方导弹，想起即将回国的老师所说的话，不禁自言自语：老师，这就是我种的苹果树。这时，他的心应该是杂糅的，他终于实现了报效祖国的夙愿。

钱学森电影观后感 篇5

钱学森，我国当代杰出科学家，两弹一星元勋，曾任美国加州理工学院的终身教授，28岁时就与导师一起完成“卡门钱近似”公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军队五个师”。

这部电影讲述了一个感人的故事，讲述了中国著名科学家钱学森放弃在美国的良好生活条件，冲破美国当局重返祖国的藩篱，为中华人民共和国早期的中国航天事业做出了不可磨灭的贡献。

电影中，在钱学森决定回国的时候，加州理工大学杜布里奇校长问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢？”钱学森微微一笑，说：

“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一次原子弹试验成功。随后，他带领科研人员克服天气、地理等方面的困难，完成了两颗炸弹的对接。此外，他还在罗布泊成功试**新中国第一枚核导弹东风二号。

当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的‘苹果’！”正是钱学森视祖国利益高于一切，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。

在电影中，钱学森感人至深的话语很多。劝说好友友来投身研究原子弹时，钱学森坚定地说：“如果有一天，原子弹投到中国人的头上，我会后悔的……我曾经发誓，要用我的学识改变中国人的命运，你也说过……我一定要中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论……手中没有剑，和有剑不用，不是一回事！

”电影中，钱学森与夫人蒋英忠贞不渝的爱情也让我感动万分。在电影最后，当钱学森对夫人表达愧疚之情，感慨中国少了一个最优秀的女高音歌唱家时，夫人蒋英凑到钱老耳边温柔深情地对他说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，为你而牺牲，这不是遗憾，这是光荣！

”最后，我想，像钱老那样，经历精彩到可以写出剧本，拍出来，而且人格能够被那么多人敬仰，爱情那么忠贞不渝，生活又那么质朴美满，这样的一辈子，多好！······

钱学森电影观后感 篇6

回到中国后，钱学森致力于新的工作，成为中国导弹计划的实际领导人。回国不到一年，钱学森就提交了发展中国自己弹道导弹系统的提案草案。这项提议很快获得批准，1956年底，他被任命为该计划的首席执行官。

1958年，钱学森设计了东风系列导弹的蓝图，并于1964年成功进行了试射。后又研发了长征系列运载火箭。1999年，钱学森获两弹一星功勋奖章。

1992年，中国在钱学森研究的长征系列运载火箭的基础上，开始实施载人航天工程。2003年10月，中国终于发射了第一艘载人航天飞船神舟五号载人飞船。2005年10月12日至17日，中国成功实施了第二次载人航天飞行。2008年9月25日，中国第三艘载人飞船神舟七号成功发射，3名航天员成功升空，并在舱外开展活动。

现在，就在2012年6月16日，中国第四艘载人飞船神舟九号成功发射，天宫一号的对接将开始。这些一件件中国航天发展的壮举，令全世界华夏儿女为之自豪的进步，都离不开像钱学森这样孜孜不倦、勤勤恳恳，一心为国家发展风险的前辈们。

出生在动荡不安的年代,眼看着自己的国土战火纷飞,任人践踏,钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家,于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国.身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲愤为力量,努力学习.

当钱学森在美国工作步入正轨的时候,新中国的成立使他盼望回国的心激动不已,他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱,投身于祖国的建设中,把毕生所学贡献给祖国."科学没有国界,但科学家有祖国."这是钱学森说的话.

今天的我们是幸运的,我们出身在和平年代,我们都过着有尊严的生活,看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国.我们有良好的生活条件和学习环境,我们没有经历过苦难.相比钱学森,他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗,自强不息,研究生的我们更应该以他为荣,以他为榜样,学习他的拼搏精神和爱国精神。

让我们的研究生生活和学习充实而富有成果，丰富而有意义。

钱学森电影观后感 篇7

“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”

这是一个以一人的智慧抵五个师的男人。

1935年9月，他进入美国麻省理工学院航空系学习，1936年9月转入美国加州理工学院航空系，成为世界著名空气动力学教授冯·卡门的学生，并很快成为冯·卡门最得意的**。他获得了航空工程硕士学位和航空与数学博士学位。

1938年7月至1955年8月，他在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱近似”公式。

他是个科学天才。28岁时，他已成为世界著名的空气动力学科学家。他的智慧使他在美国享有万千人的尊敬、无限的荣耀和优越的生活环境。在那里，他还可以拥有世界上最先进的设备来实现他的科学梦想。

他的前途似乎一片光明。我们几乎可以想见他的未来：他和他的导师同伴一起，在美国无数高科技设施中完成一项项课题，为美国的科技发展做出卓越贡献，然后在那精致的别墅里安享晚年……然而，“可惜”的是，在他的天才的大脑中还有一种挥之不去的强烈情感——他伟大的爱国情。

于是，就有了后来的事。于是，他本可以安然一生的命运之路被加入了无数的阻碍与曲折。因此，他的智慧成为他重返困扰他的祖国的绊脚石。

1950年，他上港口准备回国时，被美国**拦住，并将其关进监狱，美国海军次长金布尔说：“他无论走到**，都抵得上5个师的兵力。我宁可把他击毙，也不能让他回到中国。

”他由此受到美国****，失去了自由。

他的导师冯·卡门曾经非常尊敬他，也让他受益匪浅，就在他决定回国的那一刻，他成了爱国主义的敌人。在身心双重打击下，他仍然没有放弃对祖国的依恋，也没有对美国的处罚或条件做出妥协。那坚定的爱国之心，让他可以放弃已有的辉煌与荣耀，放弃安定富足的生活，放弃看上去似乎更美好的未来，而渴望用他的智慧为当时仍旧贫困、科技落后、生活条件差的新中国做出贡献。

他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”

1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领的条件作为交换，他终于冲破重重阻力回到了祖国。

现实并不像童话故事那样的美好，回国并不是一个这个故事完美的结局，却是另一段艰辛路途的开端。

1956年，他受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。被任命加入近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，和中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”的试验。于是一段新的征程又拉开了序幕。

但是，新中国的科研条件确实很落后。1959年，中苏关系破裂，这使得他模仿苏联成就的计划不得不失败。然而，如果他为回到祖国做出如此巨大的牺牲，他怎么会害怕这些障碍。

经过一次又一次的试验，夜以继日的演算，以及一个团队坚持不懈的努力，1964年10月16日我国第一颗原子弹**成功。1967年6月17日，中国第一颗氢弹成功空中**，1970年4月24日，中国第一颗人造卫星成功发射。

这样辉煌的成就怎能不归功于他？在受到好友对于至原子弹这类危险的核**的质疑时，他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论。

”；当实验失败时，他说：“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”；当他的努力终于得到回报——实验成功，昔日对他存有质疑的伙伴终于“服他”时，他又说：

“不要服我，要服科学！”

就是由于他的智慧，他对于科学的热爱，他的坚持，以及他那种令人敬仰的爱国情，浇灌养育着他种下的那棵苹果树，最终结出了“两弹一星”的巨大果实。这个苹果使中国的科学技术有了巨大的飞跃，使中国的科学不再落后。

一个人为了种一棵苹果树而倾尽了一生心血，这个人叫钱学森。

钱学森电影观后感 篇8

同名电影，期待我能读到书。

电影同时讲述了两段故事，一个是1946年的茱莉亚开始走向了美食烹饪之路，另一个是2002年的朱莉因为茱莉亚也开始了她的美食之旅。两人有很多相似，他们有同样的坚持，同样的克服了平坦路上的荆棘，同样和爱的人在一起收获到了阳光和幸福。我喜欢这种感觉。很舒服，能做自己喜欢的事，爱的人鼓励我，我坚持下来，就这样，很让人温暖。

影片开始说这是跟据两个真实的故事，影片中的朱莉和茱莉亚也确实出了书，很想有时间拜读一下

影片使我意外的是，我原以为在茱莉亚误会朱莉后在最后应该会有一个良好的认识与沟通，没想到在朱莉和茱莉亚在付出努力后各自取得自己阶段性的成功后就这样淡淡的结束了。看似两段故事，两个时代，一直平行着到最后，但其实，她们的灵魂，她们的精神，她们的信仰，她们的爱交汇了。

在电影中，我看到了信仰的力量，很崇拜这种力量，觉得很神奇。朱莉崇拜茱莉亚，爱茱莉亚，她感受到了茱莉亚，这种信仰成功引领朱莉到达了成功。在朱莉给自己一年的约定并MAKE IT 后，她已经变的不一样了，一年后的她不会如她之前担心的一半空虚，一年的坚持她已经超越了自己，她更优秀了，更向完美的茱莉亚迈进了一步。这就是信仰的力量，她会引领你像你心中完美的化身前进，不停脚步，这会使你也渐渐成为一个更好的人。someone perfect。我喜欢这种感觉，我也想找到自己的信仰，可遇不可求，我会期待，会发现她，mysteriou beauty。

朱莉和茱莉亚是爱美食的，她们深深的迷恋着，所以他们乐于做，这让我想起吴淡如说过的一句话，“将一种行为当减压方式是有前提的：一是，你熟悉且热爱这种表达方式。二是，你不靠它谋生。”完全符合朱莉和茱莉亚。她们在美食得到了快乐得到了力量得到了一天中最美好的时光。思及我，我也爱美食，爱吃美味的不得了的东西，虽然我目前能接触到的所谓美食无法是儿童食品。但本质上是一样的。我记得上周在家乐福旁的肯德基吃的新奥尔良烤翅，靠，爱死那个味道了，现在想起来嘴里一阵空虚，香，酥，咸，香！！有味极了。

我要把我今后所有吃到的能让我吃到后不忍一次吃完，吃到后瞪大双眼的美食都记录下来！那真是一种享受。

我是有做美食的这种冲动的，但我没有做下，或许是我的热情不够，因为我谋到了理由，首先做美食是要有经济基础的，食材调料各种各种，我没有挣钱，家里也没钱，所以其次我可能只爱吃，懒得做诶。

但我仍想做些东西，一些除了学习的东西，一些可以被称作减压的东西。最近很疯狂的觉得要行动起来。

或许可以做些简单的美食，利用现有的东西。

或许可以改变一下我的环境，那句话怎么说来着“也许世界给你的不尽如人意，但我们可以用自己的手，画出属于自己的精彩天地。 ”没错，我想画出属于自己的精彩。

或许我像现在这样每天写写东西画画画，像朱莉，像美食情书。

或许我可以简单的学学法语，觉得很美的。

或许学学吉他，唱唱歌。

或许炒股赚毛毛，

或许攒攒钱，旅游。

或许有目标每天的都在前进。

朱莉，祝福我能找到我的茱莉亚。

钱学森电影观后感 篇9

策划书一、活动主题：

二、活动目的及意义：

一个强大的国家需要许多像钱学森这样愿意无私奉献为祖国服务的人。在看了电影《钱学森》后，我系两委会讲举行主题班会，谈谈我们的观后感。虽然我们可能没有钱学森的聪明才智，但我们也应该尽自己的一份力量，尽自己的职责，尽自己的最大努力，为国家服务。

三、活动时间：

2013年 3月24日

四、活动对象：

计科系2012级同学

五、活动方式：

由部分老师及学生代表为我们开展主题班会

六、活动地点：

实验楼b座公共机房

七、活动流程：

1、首先将由2012级班主任蹇旭老师作讲话，蹇旭老师将为我们谈谈对于钱学森的伟大品质，教导我们要怎样以钱学森为榜样，学习他的爱国精神等等；

2、将由学习部干事李柯主持同学们发表感想，税莉、熊源等同学来带头发言，表达对伟人的敬仰之情，并表示今后会更加努力做一个报效国家的人；

3、将组织同学们也踊跃交流电影的观后感。

注意事项：

1、组要组织好到场的同学，安排人员组织班会纪律；

计算机科学系