心路观后感推荐

你掌握作品名观后感的写作格式规范吗？看完电影后，我们的心中总是会思绪万千。 看完之后，心中万般感慨，最适宜写一篇观后感，写观后感可以帮助我们进一步加深对作品的了解，笔稿范文网小编准备了一份有关“心路观后感”的资料希望能够帮到你们，请您将本页加入收藏夹以便下次阅读和分享！

心路观后感 篇1

读了《天使心路》这本书知道了它是以“八心”为框架，从八个方面展示了于井子护理小组开展人性化服务的实例。对于井子精神和于井子护理法让我的感触很深，尤其是第一篇《真诚相待，感动入院病人》，做为一名导医是最先接触每一位病人的。现在随着护理事业的不断发展，全新的护理里念也应运而生，要建立良好的医患关系，“第一印象”至关重要，医患初次见面时彼此会很留意对方的反应，谈吐、举止、表情、衣着等都会在双方的互动中被对方观察和评价，所以在接待病人时，更要注意自己的言谈举止和优质服务。

尽力给病人产生好的第一印象，使病人在热情和友善中消除对医院的恐惧和疑虑，在与病人交流时力求做到热情大方、诚恳细心、态度谦和、举止文明，尽量使病人与家属感受到我们服务的温馨，以取得病人的信任和配合。 护理专业的创始人南丁格尔说过：“护理是一门艺术。

”人性化护理尤为重要以其对“人、健康、环境、护理的独特见解”，护理对象是人，而每一个人的年龄、经历、个性、社会角色、经济状况各有不同。这些差异与疾病的状况和程度混杂在一起，使每个患者成为一个非常独特的个体。人性化服务的特征之一就是因人而异。

因此，社会有多广，人性化服务就有多广，心灵有多深，人性化服务就有多深。人性化服务没有穷尽。我们所有的细致措施，不仅是人性化服务的呈现，更是完善人性的途径。

正因为如此，我人为我们的医务人员必需进一步完善服务理念，提高服务水平，以患者为中心，努力为广大患者提供更加温馨、便捷、优质的人性化服务。仁爱使平凡的护理工作闪耀着人性的光芒。书中的例子是日常护理工作中的平凡小事。然而，它们反映了微妙的观察和考虑，以及医患之间的沟通和理解。

患者的病痛、焦虑、绝望都被护理小组的仁爱之心一一化解。正因为如此，平凡琐碎的护理工作闪耀着人性的光辉，孕育着感人的情感，使全社会更加尊重、理解和关爱我们的护理人员。因此，我们要以“以人为本，用心关怀”的理念，全心全意为患者服务，不懈努力，为塑造医院医务人员的新形象作出应有的贡献。

充分发挥个人窗口作用，为丽医建设发展贡献微薄力量。

护理专业的创始人南丁格尔曾说：“**的工作对象不是冰冷的石块、木头和纸片，而是有热血和生命的人类。**必须要有同情心和一双愿意工作的手。

”还说过“护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤；用火一样的热情点燃患者战胜疾病的勇气。”随着护理事业的不断发展，全新的护理理念也应运而生，于子井护理小组人性化护理法为我们提供了借鉴，人性化服务理论也为护理工作提供了全新的发展途径。 在读完《天使心路》这本书后，我深有感触，6年来，于井子带领一班年轻姐妹，探索护理人性化服务，在实践中提炼出“八心人性化护理法”，即：

病人入院热心接；病人住院真心待；病人述说耐心听；病人疑问细心答；病人需求尽心帮；病人护理精心做；病人出院诚心送；困难病人留心访。 “心”者，思想、意念、感情的通称。这里的“八心”，表述了护理人员对待病人方方面面应持的态度。

心要“热”，不能冷；心要“真”，不能假；心要“耐”，不能烦；心要“细”，不能粗；心要“诚”，不能伪；要“尽心”，不可敷衍塞责；要“留心”，不可心不在焉。我们常说要全心全意为人民服务，什么是“全心全意”，这个“八心”将它具体化了。在服务人民上，它不是半心半意，也不是三心二意，而是把自已的思想、意念、感情全部都投射到服务对象身上，一心一意力争最完美地实现自已的服务职责。

毛泽东说，一个人做好事并不难。困难的是一辈子都要做好事。套用一句，半心半意做好事的并不少，全心全意做好事的则弥足珍贵。 还值得称道的，是以成为“中国的南丁格尔”为已任的于井子，对她们护理工作经验的总结，有着一种理论的升腾。

她说，护理并非单纯的医学科学，它更是美学和人文关怀的融合体。 护理工作当然是医学科学。无论是在病人入院热心接中，做好第一次入院的介绍和指导，还是在病人住院真心待中，认真建立电子档案，都要严格按科学办事，不可有一点任意乱来。

但是，事情是死的，人是活的。什么样的思想、意志和感情做这些事情，结果会大相迳庭。“八心人性化护理法”，核心是以一颗滚烫的爱心去关怀病人，服务病人，因而充满着“人文关怀”。

正是那种对病人从住院到出院的全过程的浓浓人文情怀，使得出院病人满意率高达99.2％。不仅精彩，而且《于井子》在这里更创造性地提出了审美要求。

爱美是人的天性。美的功能不是实用的，而是唤起人们的仰慕和幸福感。人类的道德伦理活动有善有恶，也可引起美感上的赞美与厌恶，在这一意义上说，善就是一种美，恶就是一种丑。是故西方有哲人强调”至高的善”就是一种美，积极的伦理活动就是一种艺术活动。

“八心人性化护理法”的美学，正蕴藏于“至高的善”之中。《于井子》对美敏感，善于发现美。她不仅要努力让病人在护理工作中得到身体上的**，还要努力让病人从中得到美丽和快乐的精神享受。这是对护理工作的美化和艺术化。

南丁格尔说过：“护理是一门艺术。”有人不理解，平凡、琐碎乃至常与血污骯脏打交道的护理工作，怎么会是“艺术”呢？

于井子成功地实践了这点。 “八心人性化护理法”，是科学的真、道德的善与艺术的美的“融合体”。这一“天使心路”中摇曳的美，提升了护理工作在精神领域的内涵和价值，更令心怡。

读了于井子护理小组[八心]服务实例评价—《天使心路》这本书后我深刻的领会到了，于井子精神的感召和于井子护理法的启发必将进一步提升服务理念，提高我们的服务水平。作为门诊服务中心的指导者，我们应该在病人入院第一时间就开始与他们进行近距离的沟通。就像于井子小组那样“说好第一句话，送上第一壶茶，落实第一顿饭，做好第一次入院介绍和指导”。

建立良好的医患关系。“第一印象”是非常的重要的。初次见面，彼此会很满意对方的反应，谈吐，举止，表情，衣着等都会在双方的互动中被对方观察和评价。

首先，我们在和病人相处时应该互相尊重。给病人留下深刻印象的最好方法是善于从病人的角度思考问题。以换位思考的方式去感受病人内心的需求，并尽一切可能去满足病人的需要，这也是我们所要学习的。 人性化的服务重点是“人”，面对病人的冷淡，我们需要坚持热心服务，通过洞察病人的需求，变被动服务为主动服务。

在提醒病人保管好贵重物品的时候，我们的热情和真诚必定会赢得病人的信任，由于他们在病情的折磨下会使性情会变的十分压抑，常会遇到一些病人或家属的无理宣泄和抱怨。此时，我们的一举一动都会影响患者及其家属的情绪，因此我们应该给予更多的语言安慰和精神鼓励，从心理上缓解患者对疾病的恐惧。 于井子护理小组在开展[八心]服务工作中，结合实践，将人文关怀融入到[八心]服务中，提出“感动服务”，“细节服务”，“增值服务”等服务理念使[八心]服务的内容更加丰富，更具有人性化，许多看似微不足道的细节，却是人文服务的重要体现。

关注细节，服务从心开始，把细节服务培养成一种***不经意间就会做到优质高效，使病人得到满意服务，也提升了自己的形象。作为一名普通的门诊导诊医生，我们应该学习于井子护理团队成员的微笑，发自内心的微笑正是护理人员所拥有的人性化服务理念和高尚的服务境界。微笑是人类最美的语言，是人际沟通中的“润滑剂”，是人们相互沟通，相互理解，建立感情的重要手段。

仁爱使平凡的护理工作闪耀着人性的光辉。催生出感人的情怀，虽然会花费大量的精力，但对于病人身心整体是大有益意的。“爱在左，同情在右。

随时播种，随时开花。因为爱，所以慈悲；因为爱，所以伸出援助之手；因为爱，所以传递爱。”这是冰心老人的话。

我们需牢记在心里，并且不断地践行，不断地把爱传递给病人。

《天使之路》的薄薄小书，探索了护理人性化服务，并且在实践中提炼出“八心人性化护理法” ”，即：病人入院热心接；病人住院真心待；病人述说耐心听；病人疑问细心答；病人需求尽心帮；病人护理精心做；病人出院诚心送；困难病人留心访。 这一理念的提出是建立在上海市普陀区人民医院于井子护理小组在平时的护理服务得到积累、提炼和总结。

“八个心”的服务理念对建设和谐的医患关系具有较强的借鉴作用。 于井子**长说：“我一直坚信：

多一份爱心，病人早一天**。人性化护理法，是以人为本，而不是以病为本的。” 书上记载了这么一个小故事：

有一年冬天，一个老人因心脏病紧急住院，但床位紧张，只能睡在加床上，加床的条件比较差：窄窄的钢丝床、薄薄的床垫。于井子担心老人不舒服，给老人多加了一床被垫，另外还找来棉大衣压在被子上面。

一床棉被，暖进病人心窝！护理工作原来是非常平凡而琐碎的，但当护理人员去细心观察和仔细体会病人需求，并予以主动解决时，它就从平凡中显现出了可贵。在日常的医疗服务过程中，病人不仅需要尖端的诊疗手段，更需要人性化的关爱。

于井子是一名在抗击非典时“火线入党”的青年**，１７年来，她在平凡的护理岗位上用爱浇灌、用心耕耘，倾情为病人服务，赢得了患者的交口称赞。曾前后荣获“全国三八红旗手”、“全国女职工先进个人”和“中国青年五四奖章”等荣誉称号。她领衔的于井子护理小组成立６年多来，逐步探索建立了一套工作规范和服务标准，曾荣获“全国巾帼文明岗”“上海市文明班组”“上海市红旗班组”等多项荣誉称号。

护理工作是医学科学。所以无论是在病人入院热心接中，做好第一次入院的介绍和指导，还是在病人住院真心待中，认真建立电子档案，都要严格按科学办事，不可有一点任意乱来。但是，事情是死的，人是活的。

什么样的思想、意志和感情做这些事情，结果会大相迳庭。“八心人性化护理法”，核心是以一颗滚烫的爱心去关怀病人，服务病人，因而充满着“人文关怀”。正是那种对病人从住院到出院的全过程的浓浓人文情怀，使得出院病人满意率高达99、2％。

不仅精彩，而且《于井子》在这里更创造性地提出了审美要求。爱美是人的天性。美的功能不是实用的，而是唤起人们的仰慕和幸福感。人类的道德伦理活动有善有恶，也可引起美感上的赞美与厌恶，在这一意义上说，善就是一种美，恶就是一种丑。

是故西方有哲人强调“至高的善”就是一种美，积极的伦理活动就是一种艺术活动。“八心人性化护理法”的美学，正蕴藏于“至高的善”之中。《于井子》对美敏感，善于发现美。她不仅要努力让病人在护理工作中得到身体上的**，还要努力让病人从中得到美丽和快乐的精神享受。

这是对护理工作的美化和艺术化。南丁格尔说过：“护理是一门艺术。

”有人不理解，平凡、琐碎乃至常与血污骯脏打交道的护理工作，怎么会是“艺术”呢？于井子成功地实践了这点。 “八心人性化护理法”，是科学的真、道德的善与艺术的美的融合体。

这一“天使心路”中摇曳的美，对于提升自己在日常的护理工作的水平。

近年来，不少医护人员感叹患者越来越难“侍候”了：一方面，医学技术的发展，使得很多机器**和监护取代了人的工作，进而减少了医护人员与病人的语言和情感交流；另一方面，随着社会生活水平的提高，病人自己的医学知识越来越丰富，对于医疗和护理工作的要求自然也就越来越高了。“这更需要我们认真理解南丁格尔曾说过的一句话：

护理是一门艺术。”于井子说。 同时我觉得沟通更需要真诚实意。

南丁格尔指出：“**的工作对象不是冷冰冰的石块，木头和纸片，而是有热血和生命的人类。”作为一名**，如果只会机械地进行护理操作是满足不了临床需要的，还要深刻了解病人的心理动态，才能激发出他们战胜疾病的信心。

**的语言不仅是情感交流的媒介，更是观察病情，了解病人心理活动的方式。护理人员在护理活动中，需要与病人开展不同形式的交谈，但要做到使病人信任，愿意交谈，则要求**懂得谈话的艺术并具有足够的耐心。只有取得病人的配合，护理工作才能更全面，更有效地完成好。

就上周六早上，我给一位病人更换输液瓶，核对床号、姓名、药名后常规给病人换上，当***跟病人解释这是活血药时，结果发现药的颜色感觉跟药名不符，我立马回**站核实，取了瓶生理盐水将药换下，并编了个善意的谎言跟病人解释说：今天医生给您换下活血药，等下送上来再给您换过来。本以为自己做了件好事，结果反给病人产生疑虑，家属过来质问时，为了同一口径，再加上病房刚来一重症患者，就简单解释，敷衍了事，又给家属产生误会。

后来通过**长及各领导的共同努力，病人及家属的通情达理，才平息了一场风波。从这件事我深深体会到，自己沟通的欠缺。觉得医务人员在与病人和家属沟通或解释疑虑的时候，如果选择了不恰当的方法，那么原本可以沟通好的事反而会招致病人的不满。

应该针对不同的病人、不同的情况给予灵活解答。应该在充分了解情况后，不是武断、想当然地作出解释，而是本着实事求是的态度，先细心地查看医嘱，再询问医师和相关部门，以确保病人得到满意答复。在医院服务中，服务的最终结果是要被病人认同和感知，正因为病人的需求没有止境，医务人员服务的提升也就没有止境。

心路观后感 篇2

第一篇：《天使心路》读后感第二篇：考研心路第三篇：心路历程第四篇：心路1第五篇：心路历程征文

正文第一篇：《天使心路》读后感《天使之路》的薄薄小书，探索了护理人性化服务，并且在实践中提炼出“八心人性化护理法” ”，即：病人入院热心接；病人住院真心待；病人述说耐心听；病人疑问细心答；病人需求尽心帮；病人护理精心做；病人出院诚心送；困难病人留心访。

其思路是在上海市普陀区人民医院成立于井子护理小组，对平时的护理服务进行积累、提炼和总结。“八个心”的服务理念对建设和谐的医患关系具有较强的借鉴作用。

于井子**长说：“我一直坚信：多一份爱心，病人早一天**。

人性化护理方法是以人为本而不是以病为本。” 书上记载了这么一个小故事：有一年冬天，一个老人因心脏病紧急住院，但床位紧张，只能睡在加床上，加床的条件比较差：

窄窄的钢丝床、薄薄的床垫。于井子担心老人的不适，于是给老人多加了一张床垫。此外，他还找到一件棉衣压在被子上。一床棉被，暖进病人心窝！

护理工作原来是非常平凡而琐碎的，但当护理人员去细心观察和仔细体会病人需求，并予以主动解决时，它就从平凡中显现出了可贵。在日常医疗服务过程中，患者不仅需要尖端的诊疗手段，更需要人文关怀。

于井子是一名在抗击非典时“火线入党”的青年**，１７年来，她在平凡的护理岗位上用爱浇灌、用心耕耘，倾情为病人服务，赢得了患者的交口称赞。曾前后荣获“全国三八红旗手”、“全国女职工先进个人”和“中国青年五四奖章”等荣誉称号。她领衔的于井子护理小组成立６年多来，逐步探索建立了一套工作规范和服务标准，曾荣获“全国巾帼文明岗”“上海市文明班组”“上海市红旗班组”等多项荣誉称号。

护理工作是医学科学。所以无论是在病人入院热心接中，做好第一次入院的介绍和指导，还是在病人住院真心待中，认真建立电子档案，都要严格按科学办事，不可有一点任意乱来。但是，事情是死的，人是活的。

什么样的思想、意志和感情做这些事情，结果会大相迳庭。“八心人性化护理法”，核心是以一颗滚烫的爱心去关怀病人，服务病人，因而充满着“人文关怀”。正是那种对病人从住院到出院的全过程的浓浓人文情怀，使得出院病人满意率高达99、2％。

心路观后感 篇3

人们常说，在家靠父母，出门靠朋友，社会环境中朋友是最重要的，从你的朋友身上可以照见自己的影子，其实物以类聚，人以群分，朋友也如此，从身边朋友的身上也可以直接的反映出你是一个什么样的人，好的朋友如一本好书，他可以打开整个你的世界，让你接触到外面的精彩。对方是什么样的人，你只要观察他的社交圈子，就可以看到他自己的价值取向，朋友的好坏可以影响到你的人生。

得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗?

只有经得起生活的考验，才能成为坚强的人和行动的人。

这学期，我们学***篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个道理。

下面是一篇题名为《心路读后感》文章，现在我们一起去阅读吧；

读了这篇课文后，我不禁想起了自己，又一次做数学巩固，那页题并不难，难就难在计算难，我就把妈妈叫来让妈妈帮我算，可妈妈不打不来，还让我自己算，妈妈说：“现在我帮你算对你没有好处，难道到了考试时，我坐在你的旁边帮你算?”听了妈妈的话，我羞愧地低下了头。

故事发生在抗日战争年代。嘎子与奶奶相依为命，但在一次日本鬼子的扫荡中，张嘎的奶奶不幸被害。嘎子为了替奶奶报仇，想加入八路军，但因为嘎子年龄太小，开始没有同意。

可嘎子从不会灰心。在努力后，他终于当上了八路。嘎子令我感动。

感动他对友情的生死与共，感动他对奶奶的深厚感情，更感动他为了抗日将生死置之度外的精神!阅读此书，仿佛置身于那战火纷飞的激情年代，仿佛听到了英雄们那铿锵有力的脚步声，仿佛看到了战士用生命抗击日寇的动人场面，深深感受到了中国人民的爱国和崇高的民族精神。那如火如荼的战争岁月，那可敬可爱的英雄人民，那可歌可泣的英雄事迹，感人至深，催人奋进。

这学期，我们学***篇课文，课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文，我深有感触，悟出了一个道理。

心路观后感 篇4

子曰“温故而知新，可以为师矣。”这不，近段时间我又拿起章新初老师的《行走在孩子们的心路上》。一本好书常看常新，这一篇篇短小的文章真实地记载着他的教学生活，他与学生之间的一点一滴，他对教育的感悟。

虽然记载的都是些琐碎的小事，可字里行间都流淌着爱，章老师对学生的关爱，对教育工作的热爱。这种爱不仅在嘴边，而且在他与学生的交谈中，一次又一次的家访。每天约一个学生来面试，一个寒假他一共走访了80多个学生家庭。

他真的把学生放在心上，给予他们全方位的关怀和教育。

虽然小学与中学教学和管理学生上有很大的差别，但爱学生是一样的，就像高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师教育学生过程其实就是师爱的付出和流露的过程。

如果说这是我的第一个收获，章老师从来不会懒洋洋地走进每一个学生，那么这本书给我的第二个收获是：章老师教孩子们，如果他们对学习有疑问，一定要善于提问。我们教学也跟学生这样说，但不会经常说，偶尔有学生来问还会觉得自己没教好，那种感觉难以名状。

可看章老师，他教非如此教，他会严格规定学生一定要来问老师问题，不问他的问题，也要问其他任课老师的问题。他用定量的方式告诉学生们（他以周要进办公室问10次以上），并在班级布告栏上贴上**：多问一个看谁。

这种以生为本的教学令人感慨，“吃不饱”的学生可以到办公室享受“点心”，“几乎没吃”的学生也能找老师“寻个半饱”。一是解决学生的学习问题；二是改进教学策略。一举两得也！

一两个之后，就有三个，那就是：关注时事，教育孩子关注时界大事。张先生的423篇心情随笔中，有许多是他对学生学习的持续关注。然而，其间时断时续的时事记录令人鼓舞。

我们知道张教授社会，这是社会教学的权威。他在微博体中不止一次地提到了历史事件。在北京游玩的时候，他去了已成残垣的圆明园，也去了一般人不大关注的卢沟桥。

旅游间隙，**了电影《唐山大**》；在“512汶川**”“舟曲泥石流”纪念的日子里他和他的孩子们共同悼念；12月，他又带领孩子们奔赴南京，走遍大**纪念馆的每一个角落。正可谓：“历史可以宽恕，但不能忘却。

”章老师，一位大写的老师！

有付出必有收获。这是章老师的收获，两年的教学时间，四十人的录取结果：1人上西安交大少科班，1人上上海师大附中，33人上湖中或二中，1人上新世纪宏志班，1人上新世纪外语班，2人上吴兴高级中学，1人上菱湖中学。

作为905班的原班主任，章老师带领的学生们非常高兴。他们有如此优秀的教师和如此负责任的教师

如此，我又觉着：这收获，不止是属于章老师一人的；这收获，属于你，也属于我！

心路观后感 篇5

《心路》是一本记述了许多抗日英雄以身报国的故事，也是写一些些民间的传奇人物故事。读了它以后，我被深深的震撼了。

在这个世界上，有多少人可以为一个生命而牺牲，有多少人可以生育一个孩子却仍在山河中战斗。所以我被《心路》这本书给深深震撼了！

也许有人认为死亡很可怕，我也是，但在红军战士眼中，死亡是非常神圣的！因为一个出生在中国的人注定要成为中国的一部分，为了保护国家而牺牲是多么神圣！

在《心路》中有一篇故事写了有一群红军战士为了保护一个马马上就要诞生的新生命，竟然与土匪战斗到了最后一刻，直到最后一个红军战士也死亡为止，后来土匪被这种抗日精神给深深地感动动了，于是便退了兵。

在我们眼中，一个新生命或许并不重要，可是在红军战士眼中中却无比重要，甚至可以牺牲一个连的生命去保护这个新中国的种种子。

所以，为了中国，我们的祖国，我们必须努力学习！

五年级:mimiai