中学生写人作文

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中学生写人作文 篇1

荷花池作文一

每当我一想起家乡，就想起了家乡的荷花池。

一天，我趁有空，就缠着妈妈回家乡，妈妈爽快地答应了，我们怀着满怀的好心情，顶着烈日回到了家乡。

一进村门口，一股淡淡的清香扑鼻而来，我情不自禁地说：“真香啊！”

还没到外婆家，我就迫不及待地奔想莲花池的一个凉亭中，那个凉亭可以把荷花池的美景尽收眼里。由于凉亭在池中央，所以我们都叫它“池心亭”。池心亭是我最喜欢的一个凉亭。它的亭顶是由红色琉璃盖成的，那六个亭角高高翘起，既像六个龙头笑傲天空，又像六只雄鹰展翅飞翔。我坐在凉亭的板凳上，观赏着美丽的荷花。

夏天，正是荷花盛开的季节，每年到这个时候，整个村子都弥漫着荷花的清香味道。池的周围和中央都长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大碧盘。荷花千姿百态；有的含苞欲放；有的全开了；还有的还是花骨朵儿。荷花被微风轻轻一吹，就像许多仙女在翩翩起舞。瞧！鱼儿躲在荷叶下，好像调皮的孩子在玩捉迷藏，可有趣了！池面上铺着一层浮莲，绿绿的像块地毯。池面上还开着各种各样颜色的小花，金黄的花芯，衬托着粉红的花瓣，像腼腆的少女在微笑。绿色的浮萍，碧绿的荷叶，五颜六色的花，构成了一幅美丽动人的画卷。

我爱我的家乡，我更爱我家乡的莲花池。

故乡的荷花作文二

我的家乡贵州安龙有远近闻名的十里荷花!如果夏天你到我的家乡来，你就会确切地感受到、看到宋朝诗人杨万里笔下的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美丽景象，壮美荷花景观。

我特别喜欢荷花，喜欢它淡淡的清香;喜欢它淡淡的粉红;喜欢他的濯清涟而不妖，喜欢他的柔情似水&&

知了声声，报到夏天到了，正逢莲花盛开的时节，满池的莲花清香、淡雅、诱人。招堤岸上、池边挤满了远道慕名而来观赏荷花的游人。我是荷花的忠实粉丝。所以，我也挤进了人群。只见朵朵莲花阿娜多姿，像亭亭玉立的仙女。他们千姿百态，纯洁无暇。有的含苞欲放，洁白的、晶莹的花瓣，好像轻轻一捏就要绽开似的;有的莲蓬上镶嵌着一个个嫩绿的小莲子，一阵微风拂过，小莲子她们向我点头微笑，像欢迎游客的到来那样伸手来迎接我。

清晨，满塘的荷花、荷叶伴着小鸟清脆悦耳的歌声翩翩起舞，远远望去像是碧波上点荡着五颜六色的帆，煞是好看。一条条金鱼在翡翠般的荷叶下游来游去，为这美景更增添了无限的活力。那翡翠般的荷叶，像一个个大玉盘，一个挨一个。啊!那上面的小水珠，滚来滚去，像断了线的珠子。

荷花的颜色有白的，有粉的。白的像雪一样纯洁，粉的像霞一样艳丽。微风吹过，飘来屡屡清香，真是令人心旷神怡。花骨朵也不少，它们含苞待放，多像雨后春笋，胀鼓鼓的，高高的托出水面，特别引人注目!瞧!那些荷花摆起水中仙子的姿态，等待着人们的啧啧赞赏&&

池中的荷花粉红，绿叶。亭亭玉立红绿相衬。清淡、优雅、美丽。千姿百态的荷花，有的像害羞的小姑娘，羞红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下;有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间;有的像俊俏的仙姑，正头对着平静的湖面梳妆打扮呢!杨柳依依，迎风摇曳，一眼望去，那朵朵荷花，就像翩翩起舞的下凡的仙女!

烈日高空挂，转眼间，中午时到了，荷花仙子含羞似的渐渐收合起。啊!绿色也把整个荷花都盖住了，那一片片荷叶，像一把把撑开的小花伞。荷叶上的露珠，滚来滚去，在阳光照耀下，像一个个亮晶晶的小珍珠。层层的叶子中间，零星点缀着白的花，粉的花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着花骨朵。微风过处，送来缕缕清香。

太阳西下，她又张开了脸，笑看着灿烂的彩霞。

那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女舞动的裙纱，浮在水面上的荷叶，好似一个个翡翠玉盘。

在皎洁的月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有手掌那么大，五六个花瓣拼成一朵大荷花。

天上星空璀璨，池里荷花瑰丽，那打着花苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开着的，更加艳丽动人，她开朗地向人们展露出灿烂而美丽的笑容。

呀!荷花多美啊!你看，正盛开着的那朵荷花，粉红色的花瓣，一层一层的围绕着花蕊，仿佛是一支粉红的火炬。再看那花蕾，被一根笔直的小竹竿似的茎支着，立在水中央，就好像唱戏的红缨枪。

我爱家乡安龙夏日里的荷花。她给家乡的人们带来了无限的乐趣!我更爱家乡人民那出淤泥而不染的高贵品质。

赏荷·悟荷作文三

不久前曾听人提起荷花开了，我却一直没能去看，今日闲暇无事不去赏荷岂不可惜。

我走出门，朝着记忆中的那处荷塘走去。未见荷，已闻其香。清风拂面，带着一缕淡淡的荷香，吹散了我心中的烦闷。随荷香前行，路旁的房屋已渐渐减少。石径漫漫，漫步其中;石径旁，草色青葱，映入眼帘;绿树成阴，如亭如盖;蝉居树上，高鸣声声;浅浅小溪，缓缓前行。我沿溪前行，一池的荷径直闯入了我的眼。只几步的距离，便是另一个世界，另一个崭新的天地。

远观荷塘，不同于草的青、树的绿，荷是在青与绿之间的碧，清雅脱俗，不染尘埃。碧色荷叶，映着红莲，一片紧挨着一片，似一绿毯，平铺在荷塘之上。风拂过荷塘，碧荷此起彼伏，似掀起了碧波，别有一番情趣。近观荷叶，犹如碧色的玉盘，盘中盛着颗颗碎钻，晶莹剔透。小荷才露尖尖角未展开的荷叶是尚在成长的孩子，争强好胜，锋芒外露;全展开的荷叶是明理的大人，懂得圆融、包容，比小荷内敛。但小荷早有蜻蜓立上头，不懂大人的人情世故，却赢得蜻蜓的青睐，停留其上。

小立池塘侧，荷香隔岸闻荷的香气，越远越清新，那荷香中似乎带有一种让人的心平静下来的能力，我不由得凝望这这池荷，在那碧荷的簇拥下，各色荷花亭亭而立，那香气便源于眼前的荷花。荷花，白如雪、粉似霞、红若火，色彩各异，姿态也不尽相同。全绽开的荷花，如女子着一袭长裙，裙摆随风舞动，只一舞便令人心醉，不过莞尔一笑，便是嫣然无方;那半开的荷花，好似犹抱琵琶半遮面的美丽女子，薄纱覆面，却难掩其清丽姿容，平添了几分朦胧之美;那未开的荷花，若腼腆羞涩的女子，见了生人便羞红了小脸，躲着不敢见人。人道是美人如花，我道是花如美人，鲜活灵动，动人心弦。我深深陶醉在这一池的荷中。

邻家的大伯不知何时已走到了我身侧，对着池荷叹道：‘清水出芙蓉，天然去雕饰。

“荷之美，又岂是画家手中的画笔能描绘出的，画的画再好也比不上来到这荷塘观赏活生生的荷好。”看看大伯，又看看这满池的荷，我赞同道：画家笔下的荷终究是死物，哪里比得上鲜活的荷美丽动人，荷出淤泥而不染的品格是最可贵的，亦是我最欣赏的品质。

大伯对我说：人人皆颂荷之高洁，恶污泥之污秽，怎知这高洁的莲是依附着这污泥而生，没有污泥，也不会有这满池的荷了。我对着大伯说：爱美之心，人皆有之。我心思拙笨，只注意看荷，却从未想过荷下的污泥有此作用，竟能培育荷这般的美丽，您所言极是。大伯又道：有荷无泥，荷亦不得长久;有泥无荷，泥亦是泥，到底是无用。荷与泥相依相生，缺一不可。大伯喃喃自语，离开了荷塘。

大伯的话给了我启示：污泥又何妨，物尽其用，亦能化腐朽为神奇，孕育出荷这般的美丽，污泥与荷确是一般美丽。

骄阳似火，蝉鸣如歌，池荷若画。夏风拂面，路旁草动花颤，池中红衣翠扇映清波。我伴着池荷，望云卷云舒，嗅荷香淡淡，看鱼戏池底，直至暮色四合，方才离去。

水中荷花作文四

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。水中芙蓉荷花不知从什么时候起，我开始喜欢上荷花了不经意间它那纯洁的美触动了我的心，引起了我的喜爱。

看，荷叶的颜色是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿得，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了接天连叶无穷碧，映日荷花别样红的诗句。在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾！有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来彩蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。雨后，阳光投射在湖面上，反射着叠叠波光，就像展开一卷斑澜的彩墨画。满塘的荷花、荷叶，远远望去像碧波上荡着无数的帆，煞是好看。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好梦。而那可爱的小雨露，犹如蔚蓝的天穹渺茫的明星，又似那碧海里点点的明珠。水中的荷花如此美丽动人，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！

虽然，金秋已至，百花凋零，连荷花也不例外，一片片娇嫩的花瓣随风飘舞，但是，荷花依然给我们带来了丰收的喜悦。那翠色欲流的莲蓬不就是大自然给荷花的赏赐吗？可荷花并不吝啬，她把莲蓬无私地奉献给了人们，她的那种无私奉献品质难道不值得我们学习吗？

有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，却喜欢那平凡的荷花。夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了。荷花有好几种颜色，有的是藕色的，似锦缎，有的是粉色的，好像晚霞。还有的洁白透亮。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。清晨，你打开窗户一看，会有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。它们有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓跑。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，包一个吃一吃，你会觉得甜丝丝的。 在根底下的藕是我最爱吃的食物。我也同样爱它那生于淤泥而不染的品质。我也应该向它学习，在一个恶劣的环境下而不染的品质。 我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。荷花又名莲花。在我的心中，荷花是伟大的。荷花有白的，有紫的，还有粉红的，也有黄的。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。 天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面。 相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花打入淤泥，永世不得再登南天门 。 于是便有了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的千古名句来赞美荷花了。 荷花并不能与花中之王牡丹，花中仙子水仙来相提并论。但这位花中君子那出淤泥而不染的品格更为可贵。

我喜欢荷花作文五

我喜欢的花家喻户晓，是什么花？荷花。

世界上的花成千上万，我唯独对荷花情有独钟。因为荷花清香远溢，使我陶醉其中。

荷花又名莲花，水芒，玉环。颜色五彩缤纷，有红的、白的、粉的，也有嵌着金边的。每当初夏时节，荷花便开始怒放。其中，我最喜欢粉色的荷花。它形状圆而大，花大叶丽。一片片花瓣薄的像纸，一点杂色也没有。粉红色的花瓣聚在一起，花瓣高矮不一，有的呈三角形，有得呈圆形。里里外外包裹了许多层，每朵荷花层数不定。一片片花瓣紧挨着，鲜亮鲜亮的，漂亮极了！一片片花瓣包裹着花蕊。细长的花蕊，嫩黄颜色，让人看上去好似古代凤冠上的宝珠鲜艳夺目，闪闪发光。细嫩的花蕊好像是荷花的触须，开放时，它总藏在最中间。荷叶漂浮在水面，衬托着荷花，像妩媚的仙子穿着粉红的浴衣，冰清玉洁；像刚出水的美人，鲜亮诱人。满塘的荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点大小不一的船儿，煞是好看。荷花不仅外形美丽、大方，充满生机，香味更别有风格，几乎熏得人都要醉了。香味使人清凉、清幽。在夏日酷烈的阳光下，国色天香的牡丹花失去神采，妩媚可爱的小野花慵倦无力；牵牛花偃旗息鼓，只有荷花仍然在水中亭亭玉立。有的荷花含苞待放，像一个羞答答的小姑娘。像雨后的春笋胀鼓鼓的，似乎阳光一照，它就会炸开。

荷花不仅外形香味独特，作用也是特别多。莲子、莲藕都是美味的佳品。荷花全身可入药，可治多种疾病。荷花花期6-9月。荷花出淤泥而不染，高雅；大多数人喜爱。

远看，繁花似锦的荷花像一个个美丽的仙女，在水中翩翩起舞唱着动听的歌，舞动着腰边两条绿裙带。微风一吹，荷花便向人们致谢。近看，荷花簇拥在一起，好象是一群兄弟姐妹聚在一起，观看景色。

早晨，太阳刚刚升起，晶莹透亮的露珠在它娇嫩的脸上滚动，像刚洗完脸一样，十分可爱；中午，太阳直射碧波中，花朵倒映在水中；傍晚，夕阳斜照，花与太阳相映红，勤劳的蜜蜂在花朵中采蜜；蝴蝶停留在花瓣上休息；蜻蜓也禁不住美的吸引，停在花蕊上，闻着迷人的清香。难怪古代诗人要用接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红来描绘它了。

啊！荷花虽有凋谢的时候，但香味永留我心中，我要学习荷花不怕困难的精神。

莫奈笔下的荷花作文六

你见过莫奈的睡莲吗？就是那一池清水中连绵不绝的柔情。

你笑着说抱歉，我没见过。

或许你更愿意说我见过时间的模样，即使它抽象的似乎无相可循，但在你的世界里比比皆是。高楼大厦的阴翳占据你生命里更可能多的景色，急促的喘息仍没有规律可循，你在你的世界奔奔波波。到处都是你忙碌的身影，它们都是你的时间，可是你却没有时间见上她一面。

揣摩多年以前那张熟悉的脸。

满池塘的的睡莲恬静的盛开在你坐的岸边。

你客气的向她发问，掩饰不住口气里的陌生。

睡莲低下头。

莫名的温柔，像是久远的曾经。你忙睁大眼睛去看她，却忽然飞尘满天，迷了视线。

还好是梦，醒来后的你拍着胸口坦然起来。窗外清凉的夜同梦境里的景色如初一致，你惊讶的想到了什么，小心翼翼地再次锁眼于那片记忆里的花海时，却发现自己的周围已满是铜墙铁臂，隔着心的是没有温度的冰冷铁皮。你错愕的发现自己想不起她的样子来。

多年以前你和她的故事昙花一现，最终也是无疾而终。

多少你走过的地方，从荒凉变为繁华。你听到你的身后，欢笑声通明响彻。转过头只剩下自己一个人面对这座城市的喧闹与繁华，夜色的确很美，却在心底安静的只剩下一种颜色。

一种说不出的颜色，远的像是仰头明亮的星光。

中学生写人作文 篇2

日子一天天过，每天的生活如约定好了一般，枯燥而单调，不停地重复只会让人感叹日子的无趣。这一天，如平常一样，我坐在去学校的公交车上，呆呆地望着窗外，窗外的风景只有来来往往的车辆及行走的人们而已，忙忙碌碌没有回头。这就是所谓的生活节奏吧！我不禁感叹到，嘴角露出一丝苦笑。

这时候，公交车靠站停住了，透过窗子，我看到一个民工打扮的青年在车牌前晃来晃去，他提着一个大背包，拉链外还露着衣服的一角，他一身的衣服上沾满了灰尘，让人感到很不舒服。当然，最显眼的是他那黝黑的皮肤，让人联想到包青天。“请问，XX站到吗？”青年朝车内的司机问了一句。“车上有字，你不会自己看吗？”司机冷漠地回了一句。青年埋着头不好意思地上了车。还没等他站稳，司机便突然开动了车，青年猛地向前扑了一步。当他的衣服及包擦到其他乘客身上时，其他人都赶紧后退了两步，拍拍自己的衣袖，生怕自己会感染上什么不干净的东西似的。只剩下青年自己傻傻地抱着包站在那里，我真为他感到可怜。

车还在前进，安静的车厢内突然传出一阵咳嗽，是那个青年。接着他朝窗外吐了一口痰，顿时飞沫四溅，人们用厌恶的眼神盯着他，纷纷扭头离他更远了。青年红着脸把头埋得更低了。我不动声色地看着他，看着他的丑态，看着这个冷漠的社会。

突然，车停住了，司机叫到：“车出故障了，谁能帮忙推一下。”车上的`乘客漠不出声，陆陆续续下了车。正当我也准备换车 时，那个黑皮肤的青年大喊一声：“我去帮忙。”说完他便跳到车后，使劲地推着车子。看他使出吃奶的劲推车的样子，活像一只大熊猫，十分滑稽。阳光从他头上照来，一粒粒汗珠从他的黑皮肤上滚落，是那般的晶莹耀眼。但他却笑了，笑得异常开心，那是一个很灿烂、很满足的笑容，在我脑海里久久不能淡去。

那辆车最终开得动吗？我并不知道。只是我在那个平常的日子里经历了一次特殊的遭遇。那是一份感动，他人穷志不穷，在这个冷漠的社会里，民工青年用他那火一般的心肠以及助人为乐的精神，感染了我，成了我最敬佩的人。而我所敬佩的，仅仅是那一份热情。

我最敬佩的人，一个民工青年，他并不认识我，我也不认识他，上天安排我们的一次遇见，让他成为我人生道路上的一个关键的导航人。

中学生写人作文 篇3

您，至今已为我操劳了十二年；您，已经老了，我的爸爸。

爸爸，记得来广益中学的第一个晚上，我哭了。一躺下便开始想您，泪水顺着脸颊缓缓滑下，想您那天然卷的头发，想您那脆弱而又坚强的后脊，更想您那温柔的微笑。

小时候，我总能看见您暖和的笑脸，您老是抱着我，用您又粗又短的胡桩刺我的小脸，而我却会用小手气愤地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动……微笑着的您显得那么温柔和蔼。

年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。

伴跟着您开朗的笑声，我徐徐长大了，上了小学，但是成绩越来越差，您的微笑消失了，犹如和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，看见您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛劳与我的成绩给您带来的压力。

小学时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。

知道了您的压力，知道了您的但愿，我上初中了，我便开始努力。为了再次看到您的笑脸，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学习上的一切难题的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与朋友友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力温习，只为了您那一个唯美的动作。

记得在广益的第一次大考——期中考试，我只进了全班前二十，这是远远不到您的要求的。坐在校车上，闷闷不乐地思索着回家要怎么面对您。到了湘潭，我迈着沉重的脚步走下车，迎面而来的是那张久违的笑容。没错！是那张微笑的脸，眯缝的眼睛，上扬的嘴角，还有……那静静地爬上您眼角的皱纹。回家之后，我歪坐在沙发上发呆，凝视着您的脸，看着您弯下腰去捡地上的垃圾，好像很吃力，当您看我望着您又露出了灿烂的微笑，那深深的皱纹刺痛了我的眼，您老了……

初中时，您微笑的一幕那么温馨，让人健忘了那段不快乐的回忆，增添了我在前进的道路上的动力。

您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不顶用，我害怕，害怕在某一天看不见您的微笑，害怕有一天再也听不到您的鼓励与支持！

假如说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。

中学生写人作文 篇4

我从小就知道外婆最大的心愿是过年。过年好啊，过年了散在各地的舅舅阿姨们，还有我的爸爸妈妈就都回来了，再后来我上学了，我也成了外婆的盼望之一。

那天，爸爸突然到学校找我，我还没从见到爸爸的狂喜中回过神来，就得到一个噩耗：外婆走了。霎那间，我觉得地球都停止了转动，外婆去世了，那个最疼我，最爱我的外婆去世了？怎么会？外婆身体一向很好，怎么会“老了”？我还记得小时候生病不肯吃药，外婆特意染了红鸡蛋哄我；我还记得外婆带我到地里拣豆子、烧豆子给我吃；我还记得为了送我上幼儿园，外婆学骑三轮车撞到了草堆上；我还记得……我还记得很多很多，寒假还没到，我还没有去看她，外婆怎么就“老了”？我随外婆生活了七年，我还没有考上大学，我还没有孝敬她，她就“老了”？我嚎啕大哭起来，爸爸吓坏了，忙安慰我：“晓晓，不哭了，外婆都八十岁的人了，也算喜丧了。”

昏昏沉沉的随着父母来到舅舅家，满院子的人，熟悉的舅舅阿姨们，不熟悉的表哥表姐们以及很多从没见过的客人们，听着亲人们声嘶力竭的痛哭声，看着外婆的遗容，我不知道该怎么办，我很悲伤，可我不知道该怎样来释放我的悲伤，只是茫然的看着白花花的一切，木然的陪着外婆，觉得这是在梦中。恍惚中听到妈妈叫我：“晓晓，你对这里熟悉，快到村卫生所叫医生，大姨昏过去了。”我赶紧去叫医生。到卫生所门口听到里面传来一阵议论声：“李家老太是从楼上滚下来的吧。”“可不是，七老八十的人了，哪禁得起摔打，这一摔可不要老命了！”“还是左边的大强子发现的，唉，可怜啊，死了都没人知道。”……

“死了都没人知道”“死了都没人知道”这句话像雷电一样冲击着我的耳膜，划过我的脑海，狠狠地压到了我的心上，压得我喘不过气来。

电视上说像外婆这样的老人，叫“空巢”老人，老人们最大的希望是子孙常回家看看、陪陪他们。可是，很多时候我们做不到，尽管我们很明白“子欲养而亲不待”的道理。

我知道舅舅阿姨们很孝顺会给很多钱给外婆，一回来就买大包小包的东西，我知道他们很忙，要上班，要操劳家务，没时间回家陪外婆，我们也忙啊，忙着上学，忙着补课，忙着弹琴学舞……哪有时间回家陪老人啊！我们总想着等有时间了再回去，却没想过外婆没有时间等我们了。

外婆，您没有时间等我们了，您不再等我们了，再不给我们孝敬您的机会了。您带着日日落空的希望走了，而我们只能怀着永远无法弥补的愧疚跪在这里，面对再没有一丝声息的您了。

外婆，您的“巢”对我们永远地关闭了，可是，普天之下还有无数这样的“巢”依旧空寂着、无望地空着。我要大声呼吁，呼吁天下所有离“巢”的“雄鹰”们都能常回“巢”看看，让这样的遗憾，这样的——“子欲养而亲不待”的悲剧不再发生！

中学生写人作文 篇5

“滴”、“滴滴”……我还在睡梦中就被一阵微信提示音吵醒了，我拿过手机一看，呀，“老张家”群里这么多人祝我生日快乐，我好幸福哦。我往上翻看，奶奶是第一个给我祝福的人，奶奶的记性可真好！

咦，对了！我的农历生日与妈妈的农历生日只差几个小时，每年爸爸都把我们的生日一起过，我想可不能便宜了老爸，于是我才决定把自己的生日改到阳历。我只告诉过奶奶一次，奶奶就记住了，我真佩服！

老张家除了爷爷、奶奶，大大小小还有13个人，每个人也不是同一天过生日，而且有的过农历生日，有的过阳历生日，有时自己都忘掉了生日是哪一天，但是，只要谁的生日一到，奶奶总是第一个在群里发出祝福，几乎所有人都夸奶奶是个“记忆超人”。

有一次，我与爸爸、妈妈一道到安庆去看奶奶，刚见面奶奶就递给我一个红包，我想这又不是过年……奶奶好像看透了我的心思，说：“你忘了我们半年前的约定吧？我说过你考了100分我就给你红包呀。”哎呀！这事我早忘到九霄云外去了，奶奶怎么还记得呀？真不愧“记忆超人”这个雅号呀！

不过，有时“记忆超人”奶奶也会出现记忆故障。她经常忘了自己的手机放在哪里，有一次还是我打她电话帮她找到了手机。每次爸爸回家带给她的水果，她总会“忘”了吃，等到我们快离开时，水果要烂了，她才想起来要抓紧吃掉。爸爸说奶奶这是“选择性失忆”，她是想把水果留给我们先吃。

这就是我的奶奶——一个总是为别人着想的“记忆超人”。

中学生写人作文 篇6

农民一个瞧不起的职业，但它养育千家，就是因为他们，我们才能有食物，而每一份食物都是用它们的汗水。农民，虽然听之老土，但他们就是我们的祖先。想起农民怎么了？这篇作文时，我会想起农民残疾了，怎么不能儿童票呢？说是要证明，明摆的一个脚瘸了，这不是最好的证明吗？而狠毒的查表员说只残疾证，而这就是为难别人，让他下不了台。正当农民为难时，一位农民帮他解围，反让查表员下不了台。

农民怎么了？自己想一想，自己还都不是农民如果在可以清楚点，所有人都是农民，只是一个房间的距离，那些有钱人和名人只是在房子里，而我们这些平穷农民只是在房子外，羡慕他们当说这点时，城里人会否认，因为自己的身份证明摆写的是这里，哪是什么土鳖土鳖，我们是土鳖，而你知不知道，你想当再骂你的母亲父亲或爷爷奶奶外公外婆，如果是土鳖，那你就是土鳖的鳖孙子那好说你是城里人，我们农民老实、有骨气，你们城里人有吗？诚恳的回答我有吗？有，那是因为你传承了父母，而他们是农村的，你自己就是农民。想知道为什么老家在农村，就是因为妈妈爸爸是农村人，而你，名副其实就是农民。

其实我们都是农民，相煎何太急？

中学生写人作文 篇7

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故 而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

中学生写人作文 篇8

漫漫人生路上，我们风雨兼程，飘逝的岁月换来了我们今日的随和及所谓的成熟，却也带走了我们往昔的欢乐。这是一种成长中遗失的欢乐，失去了它，我们的生活变得枯燥无味。

但从那一刻起，我找到了属于自己的欢乐。我在网络上遇见了她丽婷，她是我最要好的朋友，我们曾一起上学，放学，每天，我们总在一起学习，一起玩。

有一次，我在网络上与以前朋友在交谈，可是我们没过多久，他却离开了。我自己一个人走在那条小巷上，我看见了她，我的好朋友，她朝我走来，我笑着走了过去，见她，与我搭着肩，要我到她家，同她一起上网，我答应了。上网后，我不知怎么地觉得自己好像很快乐，网上有一个网友在向我招手，我便与她交谈了起来，我们有说有笑的，并约定下一周再见。

我和我的网友，一起谈了好久，我们谈了自己的语文成绩，也交流了学习语文的方法，我向我的网友丽婷介绍了我们以前学习语文的办法：我们学习语文总是把每一篇课文背得很熟，把老师在上课讲的课，抄在笔记上，一字不落地抄下来了，等到快考试的时候，就不用怕了。可是，现在的老师，他的语文教法，可就大不相同了。在小学时，我们不常写作文，来到中学，可是一直在写作文。老师要我们多阅读一些有益的课外书籍，把一些好词好句抄下来，说是对写作有帮助，我按照老师说的去做，嘿，还真有点心得了。写作文时也轻松多了。

我还特意向我的网友介绍了我们语文课上的趣事，告诉她我现在爱学语文，不怕写作文了可是如今，她已不在这儿了，她家搬到了别处去了，可我还能和她在网上联络。

感悟青春年华，欢乐的情怀始终如一，不要总说你的天空凄凉、阴暗，只因为你没有擦去睫毛上的那颗泪珠，青春的光芒只想照耀人生一次，战胜自己、保持欢乐，好好珍惜这短暂的永恒吧!

我爱你网络!

中学生写人作文 篇9

哎，我的同桌小寒可真是哎！

五年级时，我很“幸运”地跟他成为了同桌；六年级上学期，我又很“幸运”地和他成为了前后桌；六年级下学期，他终于调开了！可是，我们的“战争”还是不断。

记得有次，我竟然追着他围着三楼大堂跑了三圈，可真是累死我了，他却还嬉皮笑脸的。尽管调位了，可上课时他还是对着我做鬼脸，有时还向我竖个小拇指。

有时他会把我的东西偷偷藏起来，等我找不到着急了，他才拿出来，说：“我帮你找到了，明天给我一元钱。”

有一次，他拿了我的笔用了一个寒假，我竟然不知道。有时候，他有一些题目不会做，叫我教他，还说如果我教他，他以后就不会欺负我了。结果呢？我教了他，第二天他又欺负我！而且，欺负完我又向我借东西，我当然不借啦。他竟说我小气，真是真是气死我了！

今年的六一儿童节，本应高高兴兴。结果，我竟然被他追着打。明明我一下都没打到他，他却说：“你打到我了，该让我打一下。”结果，他把我打得超痛。我生气了，他伸出手说：“我让你打一下，你不生气了好不好？”我没有理他，他瞄了瞄了我，就识相地走开了。哼，连最后一个儿童节都欺负我，我们怎么能和平相处呢？

不过，可能小学毕业后，我们不在一所学校，到时候想吵架都吵不到了。

中学生写人作文 篇10

我的爸爸-中学生写人的日记作文100字

我的爸爸脸圆圆的，像一个苹果似的，头发很少，也很短，短得像刚从地里钻出来的小苗一样。爸爸是一个银行工作人员，每天晚上都要很晚才回家

爸爸虽然平时不太陪我，但是，他总是为我着想。记得有一次，妈妈不在家，我一不小心把妈妈最心爱的杯子弄破了，爸爸拿来扫把把碎片扫成一堆，让我千万别过去。爸爸说：要不，就说是爸爸弄破的；或者说，外公力气大，弄破了。

我心里想：你这个人，真会说谎。我说：还是诚实点好。

正在说话之间，门铃响了，我对妈妈说：对不起。妈妈见我诚实，就原谅了我。

我有一个能为我着想的好爸爸！

中学生写人作文 篇11

迈着八字大步，一个看起来弱不禁风的男人走进教室，他戴着一副圆圆的小眼镜，自然卷的头发，没有任何的生气，一身不搭调的穿着给人一种厌恶感，一直砸吧的嘴唇，终于张开了classbegin

窗外的天空灰蒙蒙的，压抑着我的心脏，枝头的知了也不再歌唱，空气中散发着一种令人作呕的味道，不知不觉间，我已经悄无声息的来到了另一个世界。在那里，我拼命的奔跑，在逃离，逃离这个令我浑身不自在的空间，终于，隐约间的一个声音解救了我classover

一切都结束了，天空依旧是那么的蓝，知了也还是那样的欢乐！

迈着八字大步，那个油头粉面的男人一步一步踱出了教室，一切又都变得那么今人兴奋！但是，下一秒，我便听到了一个晴天霹雳今天晚自习听写单词，每个人都必须过！

什么！

晚自习！

我没有听错吧！

这将意味着，我要再度回到那个令人作呕的空间。

走出教室，太阳火辣辣的照射着我的脸颊，发出嘲讽般刺眼的光，风中的柳枝也在咧嘴偷笑，空气中一个可怜的生物我，终于艰难的熬到了晚上。迅速用笔在纸上画完了那些讨厌的字符。我知道，好戏才刚刚开始，伴随着下课铃声的响起，那个一直砸吧着的嘴唇再次张开，某某同学，下课到我办公室来。我这个可怜的生物将堕入无尽的黑暗！

经过一番艰难险阻，我总算是可以完整的画完那些字符了。之后的三十天，我这个可怜虫，每天被逼着背诵那些与我毫不相干的字符但是，当我试着用那些字符去填那些空空的时候，我发现，以前不会填的，都会了。突如其来的成就感让我不知所措。

欢喜过后，一切又恢复了原样，听着脚步声，迈着八字大步，再次走进教室，那双炯炯有神的眼睛上戴着一副博学的眼镜，自然卷的头发温顺的贴在头上，身着蓝色格子衬衣的他，就这样再次走进教室，一直砸吧的嘴唇吐出几个字classbegin

空气不在那么沉闷，知了还在歌唱！

中学生写人作文 篇12

关于中学生写人作文评语集锦推荐

1 词雅文练，写景生动

2 布局新颖，用词简达

3 娓娓细说，清婉可喜

4 文笔清丽，写景生动

5 写景状物，入木三分

6 层次井然，结构严谨

7 行文洒脱，趣味隽永

8 淡远情逸，隽永含蓄

9 平铺直叙，亦有情韵

10 简洁流畅，意义深长

11 言近旨远，不同凡味

12 叙述详尽，条理井然

13 明察秋毫，描述生动

14 内容曲折，耐人寻味

15 逸趣横生，读来可喜

16 自然顺畅，有条不紊

17 婉转流利，真实不虚

18 内容充实，文字流利

19 优游从容，描写细腻

20 取材丰富，文字生动

21 据实叙述，畅所欲言

22 辞意从容，雅见情韵

23 叙事抒情，均颇贴切

24 叙述紧凑，扣人心弦

25 局顺当，描写逼真

26 语多赘余，文欠生动

27 内容贫乏，错字太多

28 颇富幽默，笔调轻松

29 收结过早，意未尽宜

30 文笔雄健，不落俗套

31 文情并茂，感人肺腑

32 清新流畅，自然有致

33 遣词造句，行云流水

34 刻划入微，栩栩如生