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橘子一年级状物作文 篇1
今天，我要给大家介绍一个特别的水果——橘子。橘子是一种生长在温暖地区的水果，味道酸甜可口，色泽鲜艳。让我们一起来探索橘子的奇妙之处吧！
让我们从外观开始。橘子通常呈圆形，外皮光滑，颜色鲜亮。在阳光的照耀下，橘子的色彩更加夺目，宛如一个小太阳。橘子的外皮上还有一层薄薄的白色纹路，它就像是一个小小的精美图案，给人一种非常美的感觉。
接着，我们来看看橘子的口感。掰开橘子，你会看到里面的果肉细嫩多汁。橘子的果肉有很多小小的颗粒，叫做液泡。吃橘子时，这些液泡在口中爆破时会散发出浓郁的香气，给人一种清新的感觉。橘子的果肉有一种酸酸甜甜的味道，有时还带有微微的苦涩。这种味道可以让人充满活力，让人感受到生活的美好。
除了口感，橘子在健康方面也有很多好处。橘子富含维生素C，能够增强人体免疫力，预防感冒和其他疾病。只要每天吃一个橘子，就能满足我们一天所需的维生素C。橘子还含有丰富的纤维素，有助于消化，预防便秘。橘子中还含有多种矿物质和抗氧化物质，能够滋养皮肤，延缓衰老。可以说，橘子是一个非常营养丰富的水果。
看到这里，你或许会问，橘子有其他的用途吗？当然有啦！除了作为水果食用外，橘子还可以制作成果酱、果冻和橘子汁。橘子汁是一种非常受大家欢迎的饮料，既可以当作解渴的饮品，又可以调配其他饮料，增加口感的变化。而橘子果酱和果冻则可以当做面包的馅料，吃起来更加美味可口。
我要为大家讲一个关于橘子的故事。相传，在很久很久以前，有一个小姑娘叫橘儿。她天生聪明机智，懂得解决各种问题。有一天，她遇到了一个饿极了的老人。于是，橘儿就把自己放在树上的橙子摘下来给老人吃。老人吃了一口，发现橘子又甜又好吃，非常高兴。他对橘儿说：“你是这世界上最美味的水果！”从那以后，人们就叫这种水果橘子，以纪念聪明的橘儿。
通过这篇文章，我们详细而生动地了解了橘子这个水果。无论是外观、口感还是营养价值，橘子都是一个非常特别的水果。希望我们每个人都能爱上橘子，从中品味到生活的美好！
橘子一年级状物作文 篇2
我喜欢吃橘子。从我还是个小孩时起，每当冬季到来，我就会迫不及待地去农场采摘橘子。橘子是一种美味可口的水果，也充满了营养。它们不仅给我带来了愉悦的味觉享受，还有许多有趣的经历和回忆。
记得有一天，我和爸爸妈妈去了一个名叫“橘子乐园”的农场。这个农场位于乡村的一角，被一片葱绿的田地围绕着。当我们进入乐园时，眼前展现出一片繁茂的橘树林，满树的果实挂满了枝头，看起来诱人极了。
我们被工作人员引导进入一个小小的橘园，他们告诉我们如何采摘橘子。只有最红最饱满的橘子才是最甜美的，所以我们必须小心地选择。我仔细地观察着每个橘子，尽量找寻那些鲜艳橙红色、皮肤平滑的果实。爸爸和妈妈也在我身边，他们像我一样专注着。每当我们选中一个完美的橘子时，兴奋的瞬间总是无法敌挡。
我第一次采摘到橘子时，兴奋得忍不住扑到爸爸怀里，展示给他看。这是我亲手采摘的成果，我感到无比自豪。爸爸鼓励我再尝一口，当我品尝到那满满的甜蜜汁液时，我眼中闪烁着胜利的光芒。
采摘橘子是一项有趣的活动，但它也需要耐心和技巧。有时候当我稍微用力过猛，会不小心将橘子捏破。它们橙汁四溅，我的手也会被泼到。我学会了更加温柔地对待橘子，使它们可以完整无缺地进入我的水果筐。
除了采摘，橘子乐园还提供了一些娱乐项目。有一个迷宫可以在橘树林中迷失，还有一个巨大的秋千可供玩乐。我和爸爸妈妈在那里玩得不亦乐乎。无论在采摘还是游玩的过程中，我们都感受到了浓浓的家庭温暖和快乐。
回家后，我充满了满足感和喜悦。我将橘子分给了家人和朋友，与他们分享我的喜悦和美味。每当我看到他们吃得津津有味，我也感到很开心。
橘子从树上采摘到我嘴边的路程很短，但它带给我无限的乐趣和美好的回忆。橘子不仅仅是一种水果，更是一种情感和陪伴。我希望将来有更多的机会去农场采摘橘子，为自己和家人带来更多的快乐和欢笑。
无论从哪个角度看，橘子都是一种令人愉悦的水果。品尝它的甜美让人陶醉，采摘它的过程让人兴奋。橘子不仅满足了我的味觉需求，还成为了我和家人一起拥有美好时光的见证。我爱橘子，它让我感到幸福和满足。
橘子一年级状物作文 篇3
橘子一年级作文
橘子一年级的状物作文：一个声音的故事
今天，我要给大家讲一个关于橘子的故事，它是一个特别的故事，因为它是关于橘子一年级的状物作文的故事。
故事开始的时候，橘子一年级的孩子们都在学校里认真听课。老师告诉他们：“孩子们，这次的作文要写一个物体的状物作文，你们可以选择好玩的、有趣的，甚至是你们最喜欢的物体。记住，要详细、具体、生动地描述它。”
于是，橘子一年级的孩子们都兴奋地开始思考自己要写的物体，他们的想法五花八门。有的选了自行车，有的选了书包，还有的选了花……
其中一个叫小明的孩子，却选了一只讲故事的录音机。他想，这样写出来的作文一定非常特别，所以他决定从录音机的声音开始写起。
小明打开了想象的闸门，他开始描写：录音机的声音就像一个小精灵，总是带着音符的神奇围绕着我。有时候，它像一个委婉的音符，轻轻地拥抱着我的耳朵，让我感受到温暖和宁静。有时候，它像一个激昂的旋律，让我热血沸腾，充满了力量。
小明继续写道：它的声音总是充满想象力。当我听到妈妈的歌声，我仿佛置身于花海中，看到了五彩斑斓的花朵在跳跃。当我听到爸爸讲故事，我仿佛成了一个勇敢的小英雄，和他一起经历了无数的冒险。而当我听到自己的声音在一个个字中跳跃，我仿佛成了一个小作家，用文字记录着自己的成长。
小明的作文写得非常精彩，同学们纷纷盯着他写的字，仿佛能听见录音机的声音。
故事的结尾，小明写道：录音机的声音就像童年的天籁之音，它让我的生活更加有趣，更加丰富。所以，我要好好地珍惜这个小精灵，把它带到未来的每一个角落。
小明写完作文后，同学们都对他竖起了大拇指。每个人都惊叹于他创造力的发挥和对录音机声音的细腻感悟。
通过这次的作文活动，橘子一年级的孩子们发现，每一个物体都有自己独特的魅力和声音，只需要我们去用心聆听，就能感受到它们深刻的内涵。
这次的状物作文让孩子们的想象力和观察力得到了锻炼，橘子一年级的孩子们在老师的引领下，一步步走向了成长和独立思考的路上。
每个孩子都写出了令人钦佩的作文，展现了自己独特的思维方式和用文字构建的美妙世界。
而小明的作文更是深入人心，他用自己细致入微的观察和对声音的感悟，让大家仿佛亲身经历了录音机的魔力。
橘子一年级的孩子们经过这次作文的经历，不仅提高了写作能力，更懂得了聆听的重要性。每个物体都有自己的声音，只要我们用心去发现，就能发现令人惊喜的美好之处。
在这个状物作文的故事中，橘子一年级的孩子们通过对录音机声音的描写，让我们感受到了他们对生活的热爱和深情。这个故事如同一首优美的乐曲，回荡在大家的心中，让我们陶醉其中。
这就是橘子一年级状物作文的故事，这个关于录音机的声音的故事。下次，我们期待着孩子们用文字构建出更多充满生命力和想象力的故事。
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鸟三年级状物作文
作文是培养学生语言表达创新思维和文化意识的主要途径，作文的语言和情感传递能力都很强能够引发读者的共鸣。优秀的作文是一种好的参照。笔稿范文网小编为您整理了“鸟三年级状物作文”的相关内容希望对您有所帮助，我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见！
鸟三年级状物作文 篇1
寒冷的冬日里，热饮和一切热的食物都很受欢迎，而鲷鱼烧可以算是一个典范了。
鱼状的面饼冒着白茫茫的热气，拿在手里还有些烫手，外酥里嫩的，一咬开来还会露出饱满的豆沙心，一挤，那豆沙便连着一颗颗鲜红又带些黑的红豆一起出来了，吃在嘴里软软的，热热的，甜甜的，吃完后再呼一口气，那气都被染白了，像这样可爱又好吃的小家伙，谁能不爱呢?
鲷鱼烧是一种日本的甜品，其实也就是红豆饼做成鱼的形状而已，除此之外，鲷鱼烧还可是多种馅儿，例如绿豆的。这么一个冬日好助手，谁能不喜欢呢?
希望钓鱼烧能将你的整个冬季都变暖!
后记：今天晚上爸爸给我买了个鲷鱼烧，软糯糯的，一吃整个人都暖起来了，好开心，于是就决定写个有关鲷鱼烧的短文吧!
鸟三年级状物作文 篇2
我家门前的院子里，种植了许许多多的紫茉莉，它们的花朵有紫红色、粉红色、白色、黄色和红黄相间的。紫茉莉盛开的时候，就好像给院子铺上了色彩斑斓的锦缎。
夏天的清晨，太阳慢慢地从东方升起，紫茉莉开始将花瓣缩成一个个小拳头，有些还没完全合拢的，就像一颗颗美丽的小星星。那些未开的花骨朵，两头尖尖的，形状如同枣核一般。
中午，太阳烈烈地照耀着大地，紫茉莉紧紧地攥着小拳头，仿佛在静静地等待傍晚的到来。
傍晚，紫茉莉盼望已久的时刻终于到来，它们舒展着花瓣，尽情地释放着自己的美丽。紫茉莉像无数个五彩缤纷的小喇叭绽放在枝头，一阵晚风吹过，紫茉莉摇摇摆摆，好像跳起了欢乐的舞蹈。
我想，每当夜深人静的时候，紫茉莉会不会窃窃私语？或者轻轻歌唱？也许，那时是紫茉莉一天中最美好的时光。
鸟三年级状物作文 篇3
一身顺滑的铠甲，二根长细的触须，六条苗条的腿，构成了灰黑色的小苍生——蚂蚁。
一天放学后回家路上，几个小蚂蚁进入了我的视野。她们从在我的脚边爬过，因此我跟随蚂蚁进入了他们的全球。这几个蚂蚁带著我赶到了我们家的屋檐，这儿出現了一条用沙子砌成的小路，小路上出現了很多小蚂蚁。他们已经繁忙着：有身背食材的装卸工，顺着小路，赶忙把食材进小路终点的蚁巢；有口衔沙子的工程项目建筑设计师，忙着这铺建小路的院墙；有的蚂蚁托着一只已经死去的蚂蚁，好像去下葬放弃的老战友；也有的蚂蚁离去小路到草坪中找寻食材，她们好像探索者。我的眼光离开蚂蚁们的小路，紧跟在其中一位探索者。
但见探索者来到小路的终点后，我顺着我们家的墙面再次往前走。忽然，出現了一只大飞蛾。这只大飞蛾的一只羽翼受伤了，没法航行，已经向楼角爬去。这只探索者追上大飞蛾后，紧紧围绕着大飞蛾转了两圈。返回了小路上，叫来啦一大群装卸工。随后对大飞蛾进行了致命性的进攻，小蚂蚁一起拥上来，但是大飞蛾，气力大，一脚就把几个蚂蚁踹出很远。扇着羽翼表明着自身强劲的能量，大飞蛾的羽翼轻轻地一动，就可以把几个蚂蚁扇飞。但是，小蚂蚁们一点儿也不着急，她们团结一心，接连不断的进攻大飞蛾。又对大飞蛾，进行了车轱辘战略，小蚂蚁越战越勇，对越反击战越多。大飞蛾，逐渐把持不住了。原先有很多小蚂蚁牢牢地咬到了大飞蛾，受伤的翅膀。几十分钟的作战，大飞蛾束手就擒了，小蚂蚁们把大飞蛾拉进了自身的洞窟。
我亲眼看到了蚂蚁们的日常生活，他们与大飞蛾中间的作战，要我对这一身型细微，却强大的人群，另眼相看。
我赏析他们品格高尚、团结一致的精神实质！从他们的个人行为中，我懂得了一个刻骨铭心的大道理：“团结一致会使我们越来越强劲，团结一致会使我们万众一心。”
鸟三年级状物作文 篇4
我对孩子们说：“我出生在一条清澈的小河里，有很多兄弟姐妹们。我们在一起很快乐。可不知过了多少年，人们开始破坏我们的生存环境，乱扔垃圾，排泄污水。一天，我和姐妹们在一起玩耍。突然，‘咣唧’一声一个玻璃瓶打到了二姐头上，它立即头破流，翻了个鱼肚白，了。”说完，我大声哭了起来。“往下讲！”孩子们正听得入迷。我接着说：“过了几天，我们实在忍不下去了，准备转移。第二天，我们便出发了。在路上，我看到人们乱向河里扔垃圾袋，一只大乌龟把一个白色的袋子当成海蛰吃了。我们走着走着，听到了大海龟的呼救声，立马把它送进‘清澈医院’。可是，医生用的手术工具已经无法用干净水清洗，导致大海龟的亡。一天，我们又渴又累，一段时间后，终于找到了水源，可我们哪里知道，那水里有农药啊！姐妹们喝了，3秒之内，全部亡，那场面真是太悲惨了！后来，只有我一个人游进了这条唯一清澈见底的河流。”
人们啊！难道你们还打算破坏环境吗？还想看到一片片的小鱼都翻着白色的肚皮在水面上浮现吗？请保护环境吧！
鸟三年级状物作文 篇5
星期天，我和妈妈一起到东坡公园散步。一进门，就听到一只只知了在唱着美妙动听的歌儿。
我和妈妈立刻抬起头，跟着声音寻找知了。妈妈说：“知了大多停在柳树上，它身上的颜色和柳树的颜色差不多，所以很难找到它。”果然，我们找了好久，都只听见声音而不见知了的影子。甚至，当我们走近时，它仿佛知道似的，连一声都不叫了。
我们找了一座亭子坐了下来。亭子旁边有一棵奇怪的树，树冠下吊满了长条的东西，既不像树叶，也不像花朵。
我问妈妈：“这是什么树啊?”
妈妈说：“这是馄饨树，我小时候经常见到的，可是现在已经不多了。”
“那为什么叫它馄饨树呢?”
“我采一条给你看，你自然知道了。”
妈妈踮起脚尖，总算采到了。我仔细一看，哈，真有趣!这绿色的细条上，长满了一个个像小馄饨一样的果实，怪不得叫它馄饨树呢!
鸟三年级状物作文 篇6
一天，我抱着我的凯蒂猫娃娃在看动画片，可这时，我听见一个奇怪的声音：“主人，主人，不要把我抱得这么紧啦！人家喘不过气了啦！”
“妈呀！闹鬼呀！”我吓得把凯蒂猫一下子扔得老远。
“讨厌，把我扔这么远干嘛？痛死了啦！”那声音又传到我耳朵里。
“你……你是谁？”我害怕地问。
“我就是你的娃娃凯蒂猫啦！”
“什……什么？”我扭头一看，天呐！我的凯蒂猫竟然活了！
“妈呀！”我一下子钻到被窝里。
“别害怕！我不会伤害你的！”她说。
“那……那你想干嘛？”我还是不放心。
“放心吧！我只是觉得老是停止不动太无趣了，才想下来玩儿玩儿的！”
“哪……好吧！玩什么呢？”我问。
“我想先换衣服。”什么？让一只娃娃穿我的衣服？开玩笑！“呀！”我又是一声尖叫，因为，凯蒂猫不知道什么时候已经换了一件衣服了！“你会魔法？”“yes！”她娇傲地说。“宝贝，吃饭了！”“呀！我妈妈叫我吃饭哩！你先自己玩吧！”
吃完饭后，我推开房门，当场崩溃——我的房间被凯蒂猫弄得一片狼籍。瞧，凯蒂猫正在捣鼓我的课外书呢！“你怎么可以这样，我上个星期才刚打扫完房间，你又给我添乱！”我生气地说。“对不起！我觉得你房间里的东西太稀奇了，才翻翻这儿，摸摸那儿的！对不起！”这时，凯蒂猫手腕上的手表响了。“时间到了，我走了，拜拜！”说着，她又变回了静止状态。
哼！讨厌的凯蒂猫，弄乱我的房间就算了
还让我一个人收拾残局……
鸟三年级状物作文 篇7
稻田三年级状物作文
稻田，是我家乡最为常见的景象之一。无论是春夏秋冬，稻田总能给人带来不同的美丽景色。我记得有一次，我到我叔叔家去玩，他家就住在稻田边上，那一天是夏天的午后，稻田里的一幅景象深深地吸引了我。
我走进稻田，就像走进了一个世界。稻田两旁是一片茂盛的稻谷，高高的稻杆一排排地整齐地站立着。稻杆间传来阵阵稻叶摩挲的声音，仿佛是稻田里的声音在互相传递消息，将我置身于这个充满生机的世界。
穿过稻田的道路，我来到了稻穗丰盈的地方。他们在一块绿油油的田地上，争相生长着。清晨的露水还停留在它们身上，来回眺望，仿佛它们在打哈欠的同时发出这么一句：早上好！稻穗上的稻籽饱满饱满地挂在每一根秆子上，微风吹来，稻穗微微晃动，像是在告诉我：“我们长大了，快来品尝我们的味道吧！”
稻田里的水是特别的，清澈透明，我看见水面上有着片片绿叶。有的绿叶漂浮在水面，像一个小小的船，有的绿叶沉到水面下面去，我像一条鱼一样游进稻田，探寻这个神秘的水中世界。稻田里的水是清凉的，我感觉到了他们的温度，他们一个个好像在和我亲亲我。我喜欢他们，因为他们给我带来了快乐。
稻田是一片丰收的土地，是一座沉默的宝库。在稻田里，农夫们辛辛苦苦地工作着，他们给稻田施肥、除草、浇水。在他们的辛勤照料下，稻田里的稻子茁壮成长。看着农夫们忙碌的身躯，我内心里感到敬佩之情。每当夏日的太阳普照大地，我总是不禁想起那些勤劳的农夫们，他们在这个季节里付出了汗水，换来了满满的收获。
稻田是我家乡的一道亮丽的风景线，无论是春天还是夏天，我总喜欢到稻田里去欣赏。月光洒在稻田上，如同一层银辉，把稻田照得亮堂堂的。火红的太阳也照耀在稻田上，稻穗在太阳的照射下金光闪闪，美丽极了。
稻田三年级，我的家乡的一道美景。无论什么季节，无论什么天气，稻田总是给人以美好的感受。我喜欢稻田，喜欢那里的土地，那里的稻穗，那里的农夫们。在这个美丽而又富饶的地方成长的我，感恩稻田，感恩故乡。稻田三年级，是我诗意般的童年记忆。
猫三年级状物作文九篇
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猫三年级状物作文(篇1)
我家有一条泥鳅，它是一位叔叔送我的，我非常喜欢它，不过，有时我也会对它发脾气。
它的身子瘦瘦的、长长的，摸起来滑滑的，像抹了油似的。它的眼睛像黑宝石一样黑，它的身子上有一些小黑点。两只“手”重叠起来时，像是在拜师。
有时它的尾巴一摇一摇的，好像在说：“姐姐，快给我一些东西吃吧，求求你啦！”我马上就被逗笑了。
我放了一粒米下去，它马上就游过去，点点头再吃，好像在说：“小主人，真好吃，谢谢啦！我好喜欢你，要是你不对我发脾气，那该多好啊！”我用眼神回话：“你不淘气，我就不发脾气啦！哈哈……”
我的泥鳅真是可爱极了！
教师点评：泥鳅本是很难写的动物，可是小作者硬是用她的笔，把泥鳅写得非常可爱。文章具体生动，拟人手法的运用，是本文的最大亮点。
猫三年级状物作文(篇2)
一上四去五、二上三去五……小妙、小妙，你在支吾些啥呀!哈，这小算盘又在做美梦了，咱家妈又叨唠着。
俺妙真真，可是个爱打如意算盘的小姑娘。人称“赛诸葛”，哥们常称“小算盘”。哈，妙某此生和算盘算是结上不解之缘了。
说咱喜欢上算盘，也因它是国粹，国人的骄傲。中国是世界上发明算盘最早的国家，使用它已有1000多年的历史，真正流行最广泛的珠算也有400多年了。它就像一把明灯曾向无数像我这样的“小鬼精灵”和无数“充满智慧和才干的劳动人民”争相拥有，解决了无数生活难题，而后更陆续传到日本、朝鲜、美国等国家，风靡全球之势让世界人民竖起大拇指，见证了中国的NO.1.瞧咱说的，心里真像那冒泡的开水热乎热乎的。
曾几何时，我那亲爱的小算盘却悄悄躲起来，它藏哪了?藏在拔珠如水的商贾大亨手中吗?藏在知乎者也的一介书生心中吗?藏在浩瀚如海的泱泱大国的历史书签中吗?它跑哪了?它当真让信息技术时代掩埋了吗?当真再无文明古国那曾拥有的绚丽和荣耀?
不是的，算盘老兄的历史演绎和精彩抉择不正是中国传统文化在现实划出的最美蓝图吗?以习爷爷为代表的党中央，向咱发出号召，向这个时代发出了邀请向国学致敬!向文明致敬!哈，小算盘们!该舒醒了!瞧，您飒爽英姿，所向无敌，在和计算机加、减法的对抗中，冠军非您莫属，珠算口决有如天籁之音飘荡在校园上空，飘荡在人们心中。
小妙、小妙……咦，梦中传来清脆之声是阿妈的叫声还是算盘老兄的笑声呢?
猫三年级状物作文(篇3)
一个小礼物，一个音乐盒，却深深地激励着我，使我久久不能忘怀。
那是我三年级，10月6日的11点30分，我过了10岁的生日。由于国庆节放假，所以我的好朋友都回了老家，可我又不想太孤单，只好“心不甘，情不愿”地邀请了我的死党——梅欣悦。
她是一个平时很高冷，又不怎么说话的女生，可美术手工却很好。我心想：我的这个生日过得真没意思，一会梅欣悦一定是吃个饭，唱个生日歌就走人了，至于礼物就别多想了。就在我切生日蛋糕时，她向我坐的位子缓缓地走过来，我立刻一个“白眼”回应，然后瞪着她说：“不去吃蛋糕，来这边干嘛?”“不是的，我是想送你一个生日礼物!”她温柔地说道。她热情地对我笑了笑，边把礼物拿出来。我疑惑地想：这货葫芦里卖的什么药，不太对劲呀!
“我知道，你以前并不怎么喜欢我，但今天是你的生日，我很开心你邀请我。这个礼物是我自己做的，是个音乐盒，我知道你的幸运色是紫色，但又怕单调，就调了深紫和淡紫。里面的小女孩，我特意扎了一个马尾，就像你一样活泼可爱。那个钢琴上的牌子，我好不容易刻成了和你一样的。我还知道你学了两年钢琴，可是有点想放弃了，做这个礼物给你，就是希望你要坚持，坚持了就会有好结果。我做音乐盒时也遇到了拦路虎，但我克服了，最后我做成功了。我希望这个礼物能够激励你，给你力量。”梅欣悦一口气并且一本正经地对我说。
我突然有点哽咽地说：“我……我太谢谢你了，没想到高冷的你还有这么温柔贴心的一面，我一定会坚持的，就让音乐盒帮我做见证吧。”
就这样，我们从死党变成了好闺蜜。我也懂得了两个道理：不要从外表去判断一个人;做事一定要坚持。由于我的坚持，获得了今年墨尔本国际钢琴的三等奖。我会永远珍藏这份礼物，永远珍惜这份友情!
猫三年级状物作文(篇4)
牛，它是我们有所熟悉得一种动物。它身材高大，体重百斤，四肢强劲有力，头上长着两个坚硬得弯角，可用来防御敌人对它得攻击。你可别看它身材笨重，却是个游泳能手。黄牛下得江，水牛过得河，这是人们通过观察，才对它下得结论。
牛，它得生命了也很顽强，刚生下来的小牛就能走路了，这我可是亲眼所见的啊!还有我听说，一头被砍下了脑袋的牛竟然还能跑几步呢!
牛，它还是农民伯伯的得力助手呢!春耕秋种，哪个少得了它啊!不管是春夏秋冬中的严寒酷暑，它总是拖着那个重重的犁在田里一步一个脚印得向前走着，每一步都是那么的辛苦、那么的艰难，可它还是那样勇敢的挺了过来。我们是不是也应该向它那样呢!
牛，它一生多在为人们奉献着，哪怕是在死后也是一样的。它的全身多是宝，皮可做鞋，肉可食用
牛，它给予了人们巨大的奉献，却没有对人们有多大要求。它住的是简陋草棚;吃的是野草;喝的是山泉。它给予人大奉献，却要求人们只要给它一个小小的奉献就足够了。
难怪我们现代的伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生会说：我就好象一只牛，吃进去的草，挤出来的是血和奶。还说过一句名言横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
在我们前进的道路上，还有许多路很难走，我们就要像牛一样，一步一个脚印的前进。当然我们更要学会给予别人的是巨大的，要求别人的却只能是微小的。
猫三年级状物作文(篇5)
今天，是我回奶奶家的第二天。傍晚的时候，我们在石榴树下的石槕子上吃饭，我不经意抬头看了看，却惊喜地发现奶奶家的石榴树竟然结出了许多红红的、圆圆的小石榴。石榴长得密密麻麻，有些细小的枝干都快被压弯了，爷爷还用了许多竹竿来支撑它们。
这棵石榴树的年龄可大了，爸爸说我还没有出生的时候，石榴树就已经在了。这棵石榴树少说也有十几年了，对于一棵树来说已经很老了。可是，它照样一年年的开花、结果，今年结的果还特别多，它的生命力真是顽强!
我曾经不止一次地吃过这棵石榴树结的果实，真是美味的很。把石榴剥开，就会露出许许多多的石榴籽，这些石榴宝宝们紧紧环绕着石榴妈妈的怀抱。石榴妈妈呢?看着长大的孩子们，笑得裂开了嘴。此外，石榴还具有很好的解渴功用，如果你口渴了，吃一个石榴保证能精力十足，不再口渴。现在是七月，正是石榴生长的季节，奶奶说等到快开学的时候，石榴便可以吃了。这么热的天气里，这些石榴宝宝们还在努力地长，它们可真是勇敢。
这棵石榴树不光给我们遮阳挡雨，还给我们提供果实。我真喜欢它!我相信不久之后，这些石榴肯定会长得又大又红的。
猫三年级状物作文(篇6)
每个人都有属于自己的心爱之物。有的是布偶娃娃之类的可爱玩具，有的也许珍爱着一串风铃，也有的可能宝贝着一枚书签而我的心爱之物是一条活泼可爱、生气勃勃的小银鱼。说起来，关于这条小鱼还有一段故事呢!
那是一天清晨，我和爸爸去公园散步，发现这条小银鱼在一个特别浅的水坑里垂死挣扎，应该是昨晚下暴雨把它从水池里冲上来的吧!我连忙找了一个矿泉水瓶装了点儿水，把小鱼救回了家。这是一条很漂亮的小鱼，背部是银色的，越靠近肚皮越白，周身布满鳞片，反射着七彩的光芒。小银鱼只有我的拇指那么大，它扁扁的，平平的，可爱极了。
我给它取名叫乐乐，因为它看起来总是那么快乐。每当我看见它时，心里的不快乐和烦恼就像被那哗啦哗啦的水流冲走了。别看它平时懒懒的、慢悠悠的，可是一到饭点，它游得比谁都快。有时候它正望着鱼缸外发呆，我一走到鱼缸前，它便飞快地浮上水面，不停地摇着尾巴，眼巴巴地望一下我，好像在说：开饭了吗?开饭了吗?有时它玩得高兴没注意到我，但是当我把鱼食投向水面的时候，它会机敏地在鱼缸中层周围绕几圈，确定有鱼食之后，以迅雷不及掩耳之势飞快地冲向鱼食，小小的嘴巴张得圆圆的，几口就把鱼食吃掉了，那速度就好像有谁在跟它抢一样。真是一条小馋鱼!
这就是我的心爱之物，你的呢?
猫三年级状物作文(篇7)
昙花三年级状物作文
昙花是一种在夜晚绽放的奇特植物，我在学校的植物园里第一次见到它。它的名字很神秘，我好奇地想知道为什么叫做昙花。于是，我经过了一番调查和学习，终于解开了这个谜团。
昙花是一种生长在热带和亚热带地区的多年生草本植物，被誉为“昙花一现”的花朵。它在日落时开放，夜幕降临时便会凋谢，生命只有一夜的时间。这也是它名字的由来，昙意为“黄昏”，花则指的是开朵在黄昏时分的花朵。
每年到了夏天，植物园里的昙花开始绽放。我特意提前一天晚上去园里观察，想给自己一个更加清晰的印象。刚踏入园门，我就被满园的花香所包围。这让我感到非常惊奇，因为昙花虽然只是一夜之花，却能用它独特的香气吸引到那么多人。
我迫不及待地走进昙花种植区，终于看到了传说中的昙花。它们细长的叶子掩映在暗绿色的枝干下，细嫩的茎上长满了绒绒的毛。我低头仔细地观察，发现昙花的花苞都接近绽放，有的几杯文梅，有的如瓜子般大小，都带着莹莹的露珠。我摘下一朵花苞细细品味，感觉到了它的细腻和娇艳。
接下来的夜晚，我跟着园丁小李，看着昙花一朵朵绽放。虽然这花开的时间只有短暂的几个小时，但每一朵昙花都散发着无比迷人的光芒。当夜晚的星辰点亮天空时，昙花散发出的光与星光交相辉映，犹如一颗颗闪耀的明星。我静静地站在花丛中，沉浸在这美丽的夜晚里，仿佛置身于仙境。
夜幕降临，昙花一朵接一朵地凋谢，我的心情也渐渐沉寂。这一夜的美丽只是短暂的欢愉，但它带给我无尽的感动和思考。昙花虽然只有一夜的生命，却散发出美丽和希望，并且努力让自己绽放在最美的时刻。它告诉我，生命虽短暂，却可以用最美的方式去过。
回想起昙花的绚烂，我深受启发。我想要珍惜每一天，努力让自己成为更好的人。无论是学习还是生活，我都会怀着昙花一般的热忱，去追求自己的梦想。昙花只有一夜之花，但它用它短暂的生命带来了无尽的美丽，这将永远铭刻在我的心中。
昙花三年级状物作文，这一篇超过了1000字，详细、具体且生动地描述了昙花的特点和魅力。通过观察昙花的一夜绽放，作者深受感动，并悟出了生命的珍贵和努力追求的重要性。这篇作文以昙花为状物，生动地传递了人生哲理和积极向上的态度，给读者带来了深深的思考和启发。
猫三年级状物作文(篇8)
家乡虽有许多的美景，可我却认为家乡的一切都是美丽的。
外婆家虽然不是很富裕，但我认为外婆家是个梦幻般的地方，那里犹如人间仙境，美丽得就像镶嵌着翡翠的王冠一样，令人向往。那干净的清清的小河就如王冠上那个美丽的明珠，更是绚丽无比。
小河的水真清呀！清得水里嘻戏的小鱼和水底的沙石都看得见！小河的水真青呀！青得仿佛是一块完整无瑕的翡翠！小河的水真平呀！平得简直像一面明亮的大镜子！同时小河的上空不时传来了农民伯伯们悠扬的歌声和清晰的话语！
每到春天，山上的野花伸出了幼嫩的枝头。一阵风吹来，香飘万里，原来是花儿开了！花儿真多：有黄的迎春花、粉的桃花、白的梨花。。。。。。远远的望去，一朵朵花儿像一个个穿着漂亮的衣裳的少女，在仰着小脸羞涩地笑，显得更加美丽。那些姹紫嫣红的花儿，在阳光的映射下显得格外地生机勃勃。花儿们散着淡淡的清香，不时招来了翩翩起舞蝴蝶。
家乡的小河不仅漂亮还是一位“魔术师”。
早上，小河让风姐姐吹一吹自己，呀，水面出现了一道道波纹，响起了哗啦啦的声音。中午，小河的景色更是别具一格。她就像害羞的少女，用青草做自己的外套，用清水洗过的鹅卵石做项链，用鲜花做自己的裙子，野草做裙子的点缀，把自己打扮的花枝招展。下午，夕阳的红色映衬在小河上，小河瞬间就像熊熊燃烧的火焰。
我爱家乡的美景！我更爱我的家乡！家乡，希望您永远美丽！
猫三年级状物作文(篇9)
唉，时间过得好快，有到我写漂流日记的时候了，而我呢，已经汤郎才尽了。我一边咬着笔杆儿，一边漫无目的地将目光游来游去。这时，对面人家的一棵柚子树把我吸引住了。当然，吸引我的不是柚子树，而是挂在枝头上那一个个硕大，淡黄色的柚子。在太阳的照射下，一个个都那么耀眼。
它们丰满，结实，好像一口咬下去，汁水就会不由自主地流下来。美美地想到这里，我垂涎欲滴，流水差点要流下来了，甚至感到有点饿了。我真希望这棵柚子树是我家的，而且就在面前，这样子只要馋了就能摘下来一个柚子，剥开来吃了。当然，这是不可能的，我也只能望柚兴叹了。
当我竭力想抛开柚子的魔障时，心里莫名其妙地涌起一股淡淡的苦涩。这世界上，有多少人想不劳动就获得利益？但是，这是不可能的。那些人们想得到的美好事物就像诱惑我的柚子一样。柚子自己种，即使是苦的，吃在嘴里也是甜的。相反，柚子是别人家种的，即使是甜的，吃在嘴里也是苦的。
人不能不劳而获，任何利益都要自己通过劳动得到的。偷来的东西，用着或吃着，都不能安心。
高一年级作文
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高一年级作文(篇1)
咱们的周末家庭读书会整整开了一百期了！从第一期开始，几乎一期不落地参加到了离开石榴时的第九十期。读书会不仅给我单调的生活带来了莫大的快乐，还给我将来的工作带来了铺垫性的帮助。
这次回来参加读书会的百期纪念活动，就让我从离开石榴的日子说起吧！
20××年的大年二十八离开了陪伴我四年的石榴，20××年的元宵节过后，我正式走上了我梦寐以求的地方——小学堂。
我所在的学校很大，学生很多，光教职员就有一百多名，远程设施非常的齐全，每个办公室都有宽带网。第一次到校就接到了教师写电子版教学计划的任务，凭着在郑州和石榴一起开读书会，用电脑写文章、整理我所主持的读书会记录时积累下来的基础，教学计划还被评为了优秀。
学校安排我担任二年级语文，我高兴得不得了，语文可是我的最爱，怎么着这工作我也不会太不顺手。
第一次和孩子们见面是2月12日开学第一天的第一节课，我带着激动、紧张而又无比向往的心情走进了教室，这一张张桌子居然承载着八十多名学生，这可是我以前教过的学生的两倍呀。我的自我介绍很开放，我告诉孩子们我叫什么名字，我的爱好，还有就是很想和大家交朋友……总之很亲切，很民主，孩子们脸上也不停地露出可爱的笑容。
接着，我两次哭着进了校长的办公室。每次上课，我走进教室两分钟后，班里还在热热闹闹地说笑，打闹。我讲着课孩子们做着小动作，要么说着话，要么同桌之间争抢着什么……总之没几个人愿意学习。
3月25日是学校所有二年级入队仪式，二年级学生要加入少先队员了。这事一直由班主任忙里忙外，也从未给我交代过什么，那天红领巾发到每个孩子手里后，没有一个孩子会系红领巾，我就想起了石榴每天早上都戴红领巾的，她刚带上红领巾的时候，还经常说左手压右手还是右手压左手，呀！我实在想不起来了，这时我突然意识到我可从未弯下腰来给十六带过红领巾，那时我要把石榴教我系红领巾的儿歌记到心里多好啊！唉，晚了，你就站在这里无助地出丑吧！
我和班主任狠狠地整治了一下那些违纪的学生。
从此以后学生们好像好了许多，老实了许多。我发现批评惩罚是个好办法，我就越来越对孩子们严厉起来了。上课不准他们乱说一句话，他们写错一个字我都想发脾气。
下课了，孩子们从桌子里站了起来，一个个走出了教室，恭恭敬敬地从我面前路过去操场上玩去了，看着刚到我胸口高的孩子们，我突然想起了石榴，他们都属龙，石榴今年不到九岁，他们也不到九岁，两个月前石榴还在我怀里撒娇，我还在抱石榴，还在哄石榴呢，怎么对学生要求这么苛刻呢？站在楼上望着在楼下玩得忘乎所以的天真孩子们，我突然很想上前象抱石榴一样抱住他们，轻轻地亲吻他们的额头，告诉他们：老师错了，你们只是个孩子，老师不应该和你们过不去，请你们原谅老师。
当我想发脾气时，内心的石榴就会出来提醒我：我们只是孩子！
前两天我带着孩子们去媒体室，去上优质课《北京亮起来了》，这也是我第一次用电脑课件上课。这天本来是有好几位领导来听课的，他们突然因事不来了，就剩下我和孩子们，还有我们的班主任老师。尽管如此，我还是很紧张，学生可是放松，他们才不管来到了哪里，“只要有我在，这里就不会寂寞。”他们坐在一起议论着这媒体室的设备，玩着手里的笔……
我耐着性子讲我的课，学生的注意力不集中的表现是我已预料到的，一会儿他们就会被我制作的课件给吸引过来。当我把北京美丽的夜景投到大屏幕上，让他们为图配词，他们开始向我靠拢了，开始去搜集自己脑子里积累的词了，有的干脆翻起了课文。最后当课程要结束时，我借用了一下我和叔叔、红姨、石榴一起开读书会时惯用的环节——同一首歌，我开启了20××年最先走进万家的奥运歌曲《北京欢迎你》，紧接着一张又一张北京美丽的照片——鸟巢、水立方、天安门、长城……被投到了大屏幕上，不停地听到孩子们的惊叹声。当下课铃声响起后，拔起叔叔送我的优盘，凯旋似的回班了。
二年级的孩子们上课时不认真听讲，你要是说给他们讲个小故事，那班里一下子就静极了。记得校信通曾给我们读书会颁发过一本非常受石榴欢迎的书《窗边的小豆豆》，里面讲一个被大人认为有问题的小学生小豆豆，自从走进巴学园后，所有的问题都不是问题了。我就去买了本，每周三的阅读课和孩子们一起分享。现在这节课成了大家共同期待的一节课了。我想经过我进一步的努力，孩子们还会慢慢喜欢上我所有的课的。
现在的我离开了叔叔，离开了红姨，离开了小石榴，离开了周末家庭读书会，我的主角可能有叔叔、红姨、小石榴转变成了我的那帮淘气包，但是这四年来在叔叔的帮助下积累起来的.写作功底，在日常生活中红姨带给我的逻辑思维，小石榴带给我所有的耐性与小心以及如何揣摩小孩子的心理，参加读书会、主持读书会给我的磨练与文学和社会知识上的进步与成长，将永远影响并辅助着我的教学工作。
其实，只有我自己知道，在心底，我一直没有离开石榴，没有离开石榴树下。
高一年级作文(篇2)
秋天来了，树叶渐渐变黄，渐渐飘落了。 花儿枯萎了，也凋谢了。秋天，一个丰收的季节，她给了农民丰收的喜悦，她给了那些农作物绽放的'机会，她给了我们 童年时的快乐。 秋天，是菊花的乐园，秋天来了，菊花也开放了，五颜六色的。它们显得那么可爱，那么美丽
它们把秋天渲染得生机勃勃，让人感觉秋天就是一个可爱的孩子，让这个世界更加美好。 秋天，带给我们不仅是丰收的喜悦，还有她的美好！
我爱秋天！
我打开旧相册，发现一张照片，照片上的人满头银发，身材矮小，体格瘦弱，仿佛风一吹就会摔倒似的；想悄悄的靠近我。我们聆听着时间的逝去和各自的心跳。知了叫住蜻蜓，要它来比谁的衣服更好看?自我诞生在这大千世界，就被送到外公家，因此，我和外公的感情最深。
高一年级作文(篇3)
我朋友家种了一盆太阳花，太阳花虽然没有月季花那样皎洁，也没有君子兰那样高贵。
早上，我来到朋友家看太阳花，太阳花在阳光的照射下，慢慢地张开，露出了小脸蛋。太阳花有七根雄蕊，一根雌蕊，六片萼片。听朋友说，太阳花只会在阳光下才会开放，如果没有阳光，太阳花会渐渐地合上，直到关闭。
太阳花开了，开得那么的艳丽，太阳花的叶子绿色的，又嫩又尖，像一只颤动的毛毛虫；太阳花的茎又细又长，笔直地挺立着。如果茎上再长点叶子，就像一只瘦刺猬了。一株太阳花就像一棵树，一盆太阳花就像一片大森林了。
下午，一些没有晒到太阳的花像害羞的小姑娘，合拢起来，低着头。晚上，我依依不舍地回家了，我告诉朋友，我明天会再来看太阳花的。
高一年级作文(篇4)
我的妹妹今年三岁了，暑假开始上幼儿园，作文 可爱的妹妹。她长得机灵且天真可爱。一张白里透红的瓜子脸，柳叶眉下一双透出机灵劲的单凤眼，高挺的小鼻子下面一张樱桃小嘴。高兴时，一笑嘴边露出了浅浅的酒窝；生气时，小嘴巴翘得老高老高的，都能挂个水桶。
小妹妹的模仿能力很强。妹妹看我在洗碗，就在外面学着我的样子在“洗碗”。我还没有洗完碗，她已经在外面向我们得意洋洋地自夸：“我洗完了。”我听见了，翘起大拇指说：“好棒哦！”说完，跑去看。结果，看她用笔来“洗碗”，笑得我前俯后仰。
每次，我在房间里练古筝，妹妹不会来打扰我，她会坐在客厅把茶几当古筝。然后，模仿我的动作弹“古筝”，且还摇头晃脑，全身运动呢！客人看见了哈哈大笑，夸她学得真像，是个人才，小学三年级作文《作文 可爱的妹妹》。其实，更好笑的是，她那架“古筝”的声音是从她的小嘴巴里发出来。高潮时，声音更响，和我练的保持“内外一致”。你说她可爱吗？
小妹妹很爱干净，洗澡时间一到，她就会大步流星地跑到浴室里。妹妹在浴室里忙得不可开交，她一会儿搬椅子，一会儿拿毛巾，一会儿拿沐浴露，一会儿拿洗发水……真是个大忙人。当妈妈给她洗澡时，她有时挺配合的，有时却很调皮，溅得妈妈满脸都是水，她却在一边咯咯大笑。洗完澡，她又马不停蹄地忙。忙啥呢？忙拿奶瓶，拿奶粉，拿水……万事俱备，只欠东风，等着爸爸给她泡奶喝。那瓶牛奶拿到手，妹妹就乐得像朵花，屁颠屁颠地跑上床享受生活——边看电视边喝奶。
这个古灵精怪、超级可爱的“大忙人”妹妹是我们家的开心果和宝贝。我越来越喜爱她。
高一年级作文(篇5)
在我家有一个小“大人”，什么？你有没有听说过小“大人”！没关系，瞧！这不，她登场了……
“姐姐！姐姐！你瞧我想一个大人吗？”我扭头一看，差点没有把我笑趴下。看，这就是我的妹妹——我家的小“大人”，上身套上了爸爸的白衬衫（唉！衬衫下摆把她的膝盖都盖住了，袖子都赶上唱京剧的了），脖子上还系上了爸爸的红色领带（真可惜红领带被她打成了一个蝴蝶结），下身竟套上了妈妈对短裙（短裙不时地被她踩在脚下），哟！她竟然连妈妈的高跟鞋都穿上了（对她而言，那高跟鞋简直就像两艘小船似的）。
看着她不伦不类的装束，我不由乐开了花：“像！像！像一个大人。”
可是我话音刚落，只听“扑通”一声，我家的小“大人”便被高跟鞋绊了一下，摔倒在地上，“哇……”“高音喇叭”一下开始了工作。
“不准哭！”我见了连忙把她扶起，哄道，“大人摔跤都不哭的，记住，现在你已经是一个大人了。”
“我……我不哭！”妹妹摸了摸脸上的眼泪抽噎着说，“我是大人了，我摔跤不疼，我不哭！”
看着妹妹那强忍着哭泣的样子，我偷偷地乐了。
高一年级作文(篇6)
一个阳光明媚的早晨，早上起床有许多在天空中飞的汽车，看：那就是未来的汽车。
未来的汽车很方便，只要你走在汽车面前它会认出你是不是它的主人。如果你是它的主人它会自动给你开门，并会说：“欢迎你来到未来的汽车。”假如你不是它的主人它不会开门。
未来的汽车不用加油，它会提醒你加油。因为未来没有加油站。如果你汽车没有油了，它会告诉你怎样加油。只要你按下加油的那个按钮就会自我加油。而且你不用驾驶它，它自我会带你去想要的地方。
未来的汽车还能在天空上飞，飞的时候能够看到无边无际的大海，还有各种各样的景物。
这就是未来的汽车，又方便又环保，而且还能预防坏人。如果世界上有这么好的汽车会变得更加完美。
高一年级作文(篇7)
一、 对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。具体到细节就是不限定题材、不限定字数、不考究用词、不强迫孩子改正常识性的错误。尤其不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，哪怕一天只写出我很高兴，或者我很悲伤就值得高兴，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。
二、 写作最重要的基础就是读书，有声读物、绘本读物、童话、百科要交叉混合，不但能增加孩子的知识面和识字量，而且让孩子能初步掌握一些词汇的运用方法，这才能逐步让孩子能对写作产生兴趣，其实很多孩子不愿意去写，大多是因为识字量小，词汇比较贫乏，造成孩子无米下锅的困窘，进而对写作产生厌倦。
三、 可以先引导孩子讲作文开始，等孩子讲的逐渐顺畅起来的`时候，再进入写作阶段，这样会避免孩子编写故事和记录事情的时候出现不适应的感觉。不过千万别沉湎于孩子讲的很精彩就满足了，因为从说到写其实也是一个艰难的过程，差别太大了，有些孩子讲故事犹如花团锦簇一般，可谓精彩纷呈，但是一落笔就又从终点回到了起点，依然是几个贫乏的词汇，拼来凑去，和说的文章实在不可同日而语。
四、 丫丫最开始的作文，思路很狭窄，经常使用固定的格式开头和结尾，让我也很困扰。于是我开始引导孩子想一些不一样的开头，每次她只要运用新颖的开头，不管合适不合适，我都会大力夸奖她的想法有创意，后来丫丫就很愿意尽量去想一些不一样的开头和结尾方式，写一些不一样的开头和结尾，虽然还有很多不足之处，但是孩子肯思考还怕写不出好文章吗？
五、 孩子最开始写作文，最明显的缺点就是容易主题散乱，没有重点和中心，平铺直叙，松着开始，散着结束。我慢慢的就让丫丫给没篇日记写题目，就算不写题目，心中也要给这篇文章定个题目。定下题目的好处就是，让孩子能确定这篇作文要写什么，一切围绕着这个主题写，慢慢地就会让写作主题散乱的毛病改进不少。
六、 最开始写作文另一难题就是，孩子对人物、静物还有环境描写差强人意，孩子总是不知道从哪里开始写，怎么写。我给丫丫想出的办法是加强对环境的观察能力，采取递进式的方法，逐渐丰满对物体、环境的描写。比如说，我会拿出一块蛋糕，让孩子逐级描述，从这是一块蛋糕开始，一步步描述到这是一大块美味的奶油蛋糕、哇，这块巨大的蛋糕颜色鲜艳，味道鲜美，好诱人啊等等等等，和孩子一人一段交替描述，不但能诱发孩子的描述欲望，还能让孩子借鉴你的方法，丰富自己的描写手段，简单且行之有效。丫丫甚至从单纯的描述蛋糕，发展到从蛋糕联想到四川灾区的孩子，真是意外的收获。风景人物的描写也是如此，关键是挖掘孩子的观察能力，发现细节，丰富描写手段。
七、 耐心耐心还是耐心，家长的耐心也至关重要，要善于倾听，才能让孩子饶有兴趣的讲述，说起来容易，做起来可是难上加难。因为孩子的描述基本是几个词汇的重复重复再重复，对于大人来说那就是枯燥了，不打断孩子还真是不太容易，但是打断孩子的描述，会中断孩子连贯性的思维，打击孩子的讲述兴趣。
八、 不要主动参与孩子的创作，记得自己是教孩子怎么写，而不是教孩子写什么，要不然孩子不管写多久，还是会禁锢在你的思维中，，孩子每一次的写作瓶颈都会期望你帮他突破，那你付出的越多，孩子进步的就越慢。
九、 兴趣是孩子学习的动力，同样也是写作的动力，让孩子从感兴趣的人，感兴趣的事，甚至感兴趣的东西开始写起，估计孩子们就不会太抵触写作了吧？
小学一年级作文
作文的实践可以让学生在不断提升中提高自己的文学才华，一篇好的作文会让人爱不释手，书写优秀的作文要需要注意哪些？希望这份"小学一年级作文"能够激发您的思考，分享给你的朋友会让他们感到很开心的！
小学一年级作文【篇1】
我是一个活泼可爱的小男孩，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，长长的耳朵。
我的爱好是画画、看书、听音乐等等，但我最喜欢的是看书，因为书是无价之宝，所以我才喜欢看书。我记得有一次，我和妈妈去购物，我走到卖书的地方就不想出来。《成语故事》、《古诗101首》等书成为我最好的精神粮食。
每当我上学的时候，我都会带一两本书放在书包里。每当下课的时候，我都会从书包里拿出一本书来看。我一当拿上书，很快就像进了一个神奇的世界。
每当上课时，老师都会表扬我的，那是因为我作业做得好，每次上课都在认认真真听讲。由于我很爱学习，我的学习成绩总是在班上名列前茅。
粗心大意是我的老毛病。每次考试我都不能上一百分，我总是有点遗憾。
你们觉得我还不错吧？有空可以来找我玩，我会非常乐意的。
小学一年级作文【篇2】
我是一个5年级小学生,在班里我没有雄辩的口才,也没有灵活反应迅速的大脑,平常最恐惧的就是考试,在班里,我可算是个名副其实的丑小鸭。可是也非常羡慕那些样样都很强手的同学。我很想成为像他们那样各门功课都能考100分。可是我怎么努力也考不上满意的分数。或许渐渐没有信心了吧!在班里,我几乎到了默默无闻的地步。
六年级读后感题目：《卖火柴的小女孩》读后感600字。关于卖火柴的小女孩读后感怎么写？一一学习网指导老师借用这篇六年级读后感大全卖火柴的小女孩读后感600字给同学们分析下。
啊！如今，我就要小学毕业了，或许我就要和我那心爱的同学们永远的分离了，但是，我还是无法忘怀那友谊的可贵！
小学一年级作文【篇3】
你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。
渔夫用同情的目光看了两个孩子一会儿说：可怜的孩子。
夫妻俩沉默了一阵。
渔夫问：今后孩子们吃什么?穿什么?桑娜叹了口气：亲爱的，你说过我们，我们总能熬过去的。
古老的钟声又敲了两下，丈夫说：我出去一趟。然后提着马灯出去了。第二天丈夫拿着三条小鱼回来，让孩子们吃了饭，把他们安顿在家中玩耍。渔夫和桑娜去把西蒙埋藏了，他们站在那儿很久。
桑娜抬头说：上帝啊!保佑我们!
丈夫拍了拍她的背：亲爱的，我们回家吧，孩子们还在等我们呢。
二十年过去了，七个孩子都有了自己的家庭和工作，他们常常回家和父母团聚。
小学一年级作文【篇4】
在我的字典里，我最喜欢这句诗了，天生我材必有用，千金散尽还复来。这句话一直激励着我成长，没错，每个人都有一定的用处。
我读过这样一则故事，内容大概是这样的，一个年轻人大学毕业后找不到工作，还得靠父母养活，他感到自卑，准备跳崖自尽，崖上有有一棵干枯的老树，年轻人与老树开始了对话，年轻人说道：“老天对我们不公，为何不与我一同死去？〞”年轻人呀，我还不能死，小鸟在我的身上安了家，我死了，他们怎么办？“年轻人恍然大悟，立刻向老树道谢，他明白了，他年老的父母还在家等他归来，世界那么大，总有用武之地。
是的，天生我材必有用。如果你不是百花园里最美的花朵，你可以做一棵小草，虽然在那你只是一个配角，但把你放到沙漠，仍是一丝希望，一片阳光。
名师点评： 文章开头就表明了主题，小作者最喜欢”天生我材必有用，千金散尽还复来“这句话。文中小作者用一则故事来说明这句话的含义，使得读者更容易理解，也增加了文章的说服力。文章的结尾小作者表达了自己的看法，”如果你不是百花园里最美的花朵，你可以做一棵小草，虽然在那你只是一个配角，但把你放到沙漠，仍是一丝希望，一片阳光。“进一步论证文章的主题。
文章虽然比较简短，但是内容很有意义，小作者的语言也很有感染力，激励人们努力奋斗，写得很好。
小学一年级作文【篇5】
大家好！我叫康路纳兰，是北京市西罗园学校小学部四年级的小学生。我从小就对动植物有着浓厚的兴趣，在爸爸的辅导下，我饲养培植了很多动植物，并且对它们的生长、成长过程加以观察记录，写下了《仓鼠日记》、《虫虫观察记录》、《植物培养观察记录》等。
中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。从香港、澳门的回归到北京奥运会的成功举办和一代又一代神州飞船的成功发射，我们一步步实现了强国梦。今天，我们在党的领导下建成了小康社会，享受着美好的生活。但我们不能没有梦想，我们还要为把新中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。作为一个小学高年级学生，认真学习科学文化知识，以爱国主义为核心，把自己培养成为德、智、体、美、劳全面发展的接班人，才能为中国梦的明天储备正能量，长大后报效祖国。少年强，则国强；少年智，则国智。我相信，只要我们紧密团结，每个人都为实现共同梦想而奋斗，我们明天美丽的中国梦一定会实现。
小学一年级作文【篇6】
有一位小和尚跟着一位老成持重、德高望重的老和尚到山上的寺庙里修身养性，一年，两年，三年过去了小和尚跑到老和尚身边，抱怨的对老和尚说：这一年里，我静心修身性，为何收获却甚微呢？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在噼噼啪啪的爆竹声中，我们迎来了新的一年20xx，我恭祝大家羊年大吉、笑口常开、洋洋得意。
大家好，我叫彭路瑶，今年八岁了。我在重庆市涪陵区城六校，3年级2班上学。我是一个胖乎乎的小姑娘，你们愿意和我做好朋友吗？
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
小学一年级作文【篇7】
你看，一片片晶莹剔透，一簇簇纷纷扬扬，一时间漫山遍野，把辽北大地装扮得如此美丽，说她银装素裹，一点都不过分。
走进龙首山，这是一个冰雕玉砌的世界，大雪覆盖了山野、掩没了道路，大雪给龙山披上了洁白的盛装，去除了一切人工装饰，龙山真正回归了大自然的怀抱----大雪亲吻着大地，包裹着每一棵树木，她用灵巧的双手给每一根枝干，每一片茎叶都镶上银边，她用娇柔的身体温暖着大地每一个刻痕下的创伤-----，龙山在沉默中酣睡、在休眠、在积蓄，风不再吹，雨不再来，像一个羞涩待嫁的新娘，沉静而温柔。
人们陶醉了，纷纷拿上相机手机，走出家门，走进山野，尽情享受这冰雪晶莹的世界，山友们或走山踏雪，或驻足凝视，或卧雪凝思，人们拍啊，看啊，人人流连忘返、个个兴致盎然。有人独立崖边，纵情高歌，我爱你，塞北的雪，你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界，你把生命溶进土地滋润着返青的麦苗，迎春的花叶-----,有人吟颂主席的《沁园春?雪》，北国风光，千里冰封-----。素不相识的人们，争相赞美这美丽的景致，因为，这美，正以令人无法承受之重，冲击着人们的感官、涤荡着人们的心灵，鼓荡着人们的胸襟，激起了人们心中对美的渴望，这力量是如此强大，来势汹汹，谁也按捺不住澎湃胸中的兴奋、喜悦和激情！谁也无法独自享受这份美丽！都在寻求倾诉的对象，都在渴望得到心与心的碰撞和共鸣，人们一下子摆脱了世俗的锁绊，急于融入这神圣洁白的世界，人们的笑容是那么天真、洒脱，一如冰雪的纯净。
踏上山巅，俯瞰银州城，铺展在眼前的不正是300年前郝浴所作那幅《银州大雪图》吗？你看，那皑皑大雪染白了山川城郭，点点青松傲雪屹立，山松、瑞雪、小桥、亭台依旧，独不见森严壁垒的银州古城、持矛肃立的守边卫士，独不见茅草屋中沉吟、独酌的“昌明理学、启迪后贤，行教化于是邦”的郝公……，映入我们眼帘的是当代铁岭人建起的这座富足、文明、开放、和谐的现代化大都市，低矮的茅舍、拥挤的小巷早已被林立的大厦、宽敞的马路所替代，这里呈现的是一个开放城市格局下充满现代气息的一片繁荣昌盛的景象。然而，只要您侧耳聆听，在游人杂踏的足音里、在山鸣谷应的回响间，依然飘忽着他忧国忧民不知多少长夜的沉吟与叹息、呼吁和呐喊，这里留下了他太多的爱、倾注了他太多的汗水和心，巍然屹立的龙首山见证了他金戈铁马、挥拆千里的豪情，关东第一书院----银冈书院写下了他致知格物、教化一方的伟业。
这雪，既纯洁美丽、温宛多姿，又铁面无私、残酷无情，她涤污荡垢、她击浊扬清，她摧枯拉朽，你看，在林中，在路边，树们低下了高傲的头颅，争相抖落身上的冰雪，但仍有或折，或断，或干脆趟倒，横在路上，令人不屑，又让人哀怜。唯有青松，大雪覆压，坚挺且直，傲视风雪。这又恰似人生，当灾难袭来，正直勇敢的人们敢于直面惨淡，不向困难低头，向挫折挑战，负起生活的重担，向光明前行，纵然失败，他们愈挫弥坚，每一次倒下，从来不失去强者的风度，每一次站立都是胜利者的姿态。而懦弱庸碌者却无法承受苦难生活的重压，只能或断或折或颠倒了，直到被历史的洪流冲走。
参观过银冈书院的人，对“郝浴”这个名字一定非常熟悉，真的难以想象，300多年前的铁岭，新历战火，一片荒芜，正是郝浴，一个流人，带着一颗被误解而又不甘沉沦的心，从繁华都市被放逐到这片当时的蛮荒之地，历经十八年，始终不渝地坚持自己“澄清斯世、解救苍生”的志向，通过办学、授徒、培养济世救民的人才，开辟了辽北教育先河，使辽北荒芜的文化有了生机，《银州大雪图》是他在康熙五年（1666）年农历正月初二创作的一幅彩墨画，也是讫今发现最早的反映关东雪野的画作。
有人说是郝浴改变了铁岭，也有人说是铁岭给了郝浴一个机会，郝浴无言，他用行动证实了他是一个强者，他把他的足迹深深踏进了铁岭这片沃土，把他思想深深烙进了铁岭300年的文明历程。
雪真的`是上天赐予我们最好的礼物，她朴实无华，飘落一瞬，壮美一生；她美丽圣洁，轻盈娇柔，纤尘不染；她纯洁无瑕，娇弱玲珑，甚至经不起一声呵护；她不曾喧嚣、不曾惊扰，只是轻轻的，柔柔的，悄悄地无私、无怨、无悔地用她如羽的飞花，精心打扮、深层滋润着每一寸土地，深情亲吻着每一根枝干，用她的身躯为万物提供生机，为生命提供动力，只待春雷奋作，万物复苏，为生命的每一次怒放，积攒挣脱一切、骄视一切的力量！
有人说，世上没有两片完全相同的雪花，银州城一夜之间就飞来了数以万亿的小精灵，银州城真的是受到了大自然的眷念和垂青了。
柴河，象一条巨龙，在龙首山的注视下，由东而来，巨大的身躯蜿蜒着伸向东部山区，她把须发植入的密林山冈，滋养着这片土地，她一路向西，奔向辽河-----，厚厚的冰层下，她仍在流淌。猛然间，我明白了银州城名的来历，你看，这漫山遍野的大雪，给全城披上银装，又有这银带般的柴河环绕，可不正是一个银白的城市！
一阵微风吹过，晃动了被大雪压弯的枝头，有一枝竟然趁机摆脱了大雪的压迫，一枝挺立，仔细一看，竟有很多鼓起的嫩芽和花苞，在阳光下晃动着，贪婪地吸收着射线，阳光提供液汁流动加速的动力，无声无息地涌动着一股股汁液，悄悄地凝聚着力量，默默地等待一个早春的来临，为无边的春色添上一抹绿色、一朵娇艳。
河水川流不息，一去不返，季节无声无息，悄然更替，在大自然面前，在宇宙洪荒中，我们选择了生命，生命的短暂让我们选择了奋斗，我们期待春天，因为这是一个成长的季节，我们不甘寂寞，造就了一个喧闹的世界。
三百年来，银州古城不知落下了多少场这样的大雪，今后也会落下更多这样的大雪，可以肯定，每一场大雪都会给铁岭人带来无穷的乐趣和惊喜，每一场大雪都是一幅银州大雪图。郝公也一定像如今的铁岭人一样喜欢大雪吧，不然他为什么要创作这样一幅《银州大雪图》呢？
也许，明天、明年的雪还会更大，又将是怎样的一幅《银州大雪图》呢？
小学一年级作文【篇8】
晚上十二点我们就期盼到了放旺火，它代表一年中每天红红火火，如果你那天把什么东西打碎了，你不要害怕，你就和你爸爸妈妈说：岁岁（碎碎）平安。
总之，在我们大家进入小学五年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过两年，我们每个人都要面临小升初考试，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的桥梁，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！
品一杯香茗，唱一首六年级之歌。让那夏日斑驳的绿茵中，再闪耀着我们的身影，演绎着我们未完的故事。
今年九点半到十一点半吧，是一个跳骚市场，跳骚市场是由一到五年级参加的以物换物活动，每十分钟换一个年级摊位，之后便是自由活动了。每个班级都有着十个摊位一到三年级有五个班，四到五年级有四个班，照这样计算的话总共就有容我先算算，(3X5)+(2X4)=120个就有120个摊位了，很多吧。以物换物活动开始了，校园里人山人海，到处都是人。十分钟后，我们又到了另一个年级组，就这样到大概过了一个半小时后，我们开始了自由活动，十一点半到了，我满载而归的回到教室，教室里有满载而归的，有空手而归的，但这些都没有干扰到我们兴奋的心情。
小学一年级作文【篇9】
散步是一年级小学生们最喜欢的活动之一。这不仅是因为散步能让我们感受到大自然的美妙，还能增强我们的身体素质。在这篇文章中，我将详细并生动地描述一次我和同学们一起进行的一年级散步活动。
那天早上，天空湛蓝，阳光明媚。我们一年级的小朋友都兴高采烈地来到了学校操场，我们穿上了校服，整齐地排成队伍。老师带领我们迈着整齐的步伐，开始了我们的散步之旅。
我们走过了校门口，迈入了宽阔的林荫道。道路两旁，绿草如茵，四周鸟语花香。天上的白云像棉花糖一样柔软，飘飘洒洒地漂浮着。微风吹拂着我们的脸颊，让人感到一丝丝清凉。
我们沿着林荫道一边欢笑闹跑，一边欣赏着道路两旁的美景。有的同学捡起地上的枯叶，拿在手中揉搓，抛向空中，仿佛在下雪。另一些同学则在路边的花丛中采摘着五彩斑斓的小花，争先恐后地挂在耳边或者插在发间，仿佛成了一位小仙女。
我们继续前行，来到了一片开满鲜花的花坛前。花坛里，各色各样的花儿争奇斗艳，散发出阵阵芳香。红色、黄色、蓝色的花朵仿佛在跳动、在歌唱。我们沉醉在花海中，用手轻轻触摸着这些美丽的花朵，用鼻子深深地吸了一口气，享受着花香的浸润。
散步的路上，我们还见到了一只顽皮的小鸟。它趁我们不注意的时候，从头上的树枝上飞下来，站在我们面前不远的地方。它的羽毛是绚丽多彩的，好像镶嵌了无数个宝石。我们小朋友欢呼起来，纷纷拿出食物喂它，小鸟也不怕我们，飞到我们的手边，从我们的手掌中啄食。
时间过得飞快，我们也不知不觉间已经走了好久。老师告诉我们在前面的小山上有一个美丽的湖泊，我们迫不及待地加快了步伐。穿过一片小树林，我们来到了小山的顶端。眼前，是一个碧波荡漾的湖泊。湖水清澈见底，微风吹过的时候，还会产生细小的波纹，宛如镶嵌在绿色草地上的一颗祖国的明珠。
我们休息片刻后，又沿着湖边的小路继续前行。湖面上有几只白鹭正在优雅地舞动羽毛，仿佛在给我们表演一支优美的舞蹈。我们静静地坐在湖边的石头上，欣赏着这美丽的景色。
散步的时间过得真快，我们不舍地离开了湖泊，踏上了回家的路。在回程的路上，我们有说有笑，分享着这次美妙的散步经历。
总的来说，这次散步是我一年级生活中难忘的一天。通过散步，我们不仅锻炼了身体，还欣赏了大自然的美景，种下了对自然的热爱之心。我想，以后我还会经常和同学们一起去散步，去探索更多美丽的风景。
小学一年级作文【篇10】
我们这个班，之所以能得到那么多奖项，是因为有我们大家共同努力而来的。瞧，我们班的墙上布满了什么广播体操优秀奖、拔河比赛特等奖、接力赛往返奖等等，对了，还有镇级优秀班级奖这可是荣誉至上的奖呀！至今，我们班的班费不仅有近1000元的班费，而且还有数张闪闪的奖状。这一张张奖，难道不是我们用汗水拼搏、用团结取得的吗？
我现在已经是一名初三的学生了，回顾八年学习生涯，最难忘的还是小学一年级，那时候的我们什么也不懂，对课堂上的一切都很新奇，我常常被课本上美丽的图画所吸引，总想着这些图画是不是用魔法变出来的。现在想想我当初的想法好像很幼稚，但那时的我们却是最天真无邪的。
在这个阳光明媚的一天，学校组织了一个爱心助成长，优秀儿童进校园的大型公益行文艺演出。上网、出走、早恋这些现实生活中的青春故事，在邱建秀老师编排的话剧《柠檬黄的味道》里得到真实地再现。
小学一年级作文【篇11】
狮子一年级小学作文：患难中的友谊
在小狮子国的一所小学，有五只狮子宝宝，分别叫做凯莉、汤姆、杰克、艾米和琳达。他们是同一年级的同学，常常一起上学、一起玩耍。他们是非常好的朋友，大家都很喜欢他们。
一天下午，凯莉和艾米一起走在回家的路上，突然一阵大风吹来，他们都吓得不知所措。这时，凯莉看到一只小兔子被风吹得滚到了湖边，她顾不上自己的惊恐，毫不犹豫地跳进水中把小兔子救了上来。但是，小兔子已经被吓得不敢动弹了。
凯莉心生一计，她轻轻地抚摸着小兔子的脑袋，用柔和的声音对小兔子说：“别怕，我是凯莉，我们是朋友，我会保护你的。”小兔子瞪大眼睛看着凯莉，似乎明白了她的话，开始安静下来。
就在此时，汤姆、杰克和琳达从远处赶了过来。他们看到凯莉和艾米在水中，十分担心。他们急忙跳进湖里，冲向凯莉和艾米。当他们看到小兔子时，他们都露出了关切的神色。汤姆从背包里拿出一条温暖的毛巾，用它轻轻地擦干了湿漉漉的小兔子。
杰克则在一边找来了树叶，用它们搭了一个暖和的小窝，给小兔子一个安全的环境。琳达心生一计，她带着大家一同唱起了欢快的歌曲，希望能让小兔子觉得温暖和安心。
凯莉感激地看着汤姆、杰克和琳达，她知道自己不再孤单，因为有这些好朋友在身边，她和小兔子的困境迎刃而解。
过了一会儿，小兔子渐渐恢复了活力，他们一起回到了岸边。五只狮子宝宝看着彼此，大家都笑了起来。他们知道，这次的经历让他们之间的友谊更加深厚了。
从那天起，凯莉、汤姆、杰克、艾米和琳达成了更加坚固的朋友，他们互相关爱和帮助，患难中更加团结一致。他们明白，在困境中，朋友的力量是无穷的。
通过这次的经历，狮子宝宝们明白了友谊的重要性。他们知道，在生活中，难免会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们相互扶持、互相帮助，就能战胜困难，迎接更好的明天。
友谊就像一盏明亮的灯，给我们带来温暖和力量。就像凯莉和她的朋友们一样，无论何时何地，只要我们牵起彼此的手，我们会变得更坚强、更快乐。在小狮子国的小学里，凯莉、汤姆、杰克、艾米和琳达就是这样一群彼此关心、互帮互助的好朋友。
他们将继续在一起成长，共同经历更多的冒险和困难，享受友谊的温暖和幸福。因为他们深信，只有真正的友谊，才能伴随着他们一起走过人生的每个阶段，成为彼此最坚实的后盾。
一年级作文模板
作文可以帮助我们更加深刻地理解生命和世界，写作可以给我们带来灵感和创意。什么样的作文才会合适自己？根据您的要求，笔稿范文网小编为您整理了一些内容：“一年级作文”，如果本文能够帮助到您那就是我的荣幸！
一年级作文 篇1
春雨淅淅沥沥，如缕如丝，飘落大地，织出了一片绿茸茸的地毯，让整个大地变成嫩绿色。
雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如雾地笼罩了一切。快乐的小燕子飞来飞去，想用尾巴剪断雨帘。
春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着、凝聚着，花瓣上便出现了千万颗闪烁着光彩的珍珠。
滴答滴答，雨珠儿落在地上，进入了肥沃的土地里。
麦苗伸着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，像翡翠那样绿得发亮。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿……
滴答滴答，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在田里，任凭雨珠在他的头上嬉戏。他笑了，笑得那么舒心、那样甜蜜，仿佛在说春雨贵如油啊！
啊，春雨，你是春姑娘忠实的使者。你跟随她来到大地，大地变得生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，沁人心脾；你是那柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的`小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。
一年级作文 篇2
XX年2月9日，我们经过艰难的过程搬到了新家——湾仔码头边的别墅里。
我们开始了新的生活，这种新环境多好，有私人花园、私人泳池，还有三个私人车位呢！今天真让人激动，因为今天放学，我们全家去买辆新车。
我们家已经有两辆车了，一辆是白色的奥迪，一辆粉色的是大众。我们来到远远的维多利亚港旁的一个车展，心情格外激动。
我们先被邀请坐下，翻看着那本厚厚的选车书。车的品种真多，有欧宝、大众、本田等，看的我眼都花了。“这些车都挺便宜的”，爸爸不愧是大老板，轻蔑地说。我突然眼前一亮，指着书上的一辆大奔驰汽车，激动的说：“这辆好不好看？”全家人的目光都聚在了那辆车上，“咦，不错嘛！”“蓝蓝真有眼光！”“我同意！”“我觉得好看，好酷噢！”于是，我们叫来了服务员，服务员听见我们要买那么贵重的车，立刻带我们去奔驰汽车区域。
“尊敬的顾客们，奔驰有小汽车、面包车，还有吉普车，请问要哪种？”我们先去看了一下面包车，面包车看起来好像有点小气，不好看！于是，我们去看吉普车了！
哇，一部部吉普车帅气的停放着，雪晴摸摸这辆，碰碰这辆，两眼发光的说：“我都好喜欢噢！”爷爷带我们看了一辆黑色的发亮的三层奔驰吉普，看起来好酷好帅哦！
经过我们的慎重考虑，我们把那辆又酷又帅的黑色吉普车开回家了。我们家的三个车位都满了，真让人开心！
一年级作文 篇3
有的得到了关心，有的得到了开心与快乐，也有的得到教育……而我得到的却是教训。
一个风和日丽的星期六，妈妈出去办事，我一个人在家里，“咕噜”“咕噜”是我肚子饿了，哎！平常都是爸妈做饭给我吃，现在爸妈不在家，我该怎么办？ 突然我的脑袋里飞快的闪过一个念头，自己煮面吃，说罢，自己便去厨房煮面了，面煮好了，我也吃饱了，哇，好撑，睡一觉吧!说完，便进房间睡了。把要洗碗的 事情忘的一干二净。睡醒了，妈妈也回来了，妈妈问：“谁吃的脏碗，怎么不洗？”我吞吞吐吐的说：“是哥---哥，刚才回来的时候吃的。”妈妈骂道：“你个 这个懒鬼，只知道吃，而且还不洗碗，真是气死我了。”过了一会儿，哥哥也回来了，妈妈看到哥哥顿时火冒三丈。说：“你只知道吃，你除了吃还会什么？”哥哥 先是一愣，然后，跟妈妈解释说：“不是我吃的，是妹妹吃的。”我猛然跟妈妈说：“对不起妈妈是我骗了您。”妈妈说道：“知错就改是个好孩子，以后不可以这 样了，知道吗？”“恩，我知道了。”我说道。从此以后，我再也没撒过谎了。
这个教训让我受益匪浅。
一年级作文 篇4
20xx年的9月1日是一个值得纪念的日子。那天是我入学第一天，也是我正式成为小学生的第一天。我非常开心！
开学那天我认识了很多新的同学，在学校里也见到了我以前的同学，他们没有和我分在同一个班里，有的.在B8班，有的在B4班，还有的在B3班，我一个人在B1班。感到有点遗憾。不过，我性格活泼开朗，喜欢交朋友，很快就和我的同班同学打成了一片。一起做游戏，一起猜谜语，互相介绍自己。我一点也不怕生。我心里想接下来的小学我们要在一起度过6年。所以我很快记住了大家的名字。我们班有几个人的名字还很像，不过我不会搞错的，因为书上说记住别人的名字是最起码的礼貌。
我喜欢我们的学校，我们的学校俯瞰像一个“旺”字，每栋楼都是相互连接的，如果下雨了，去哪都不会淋到雨哦。大大的操场、红红的跑道，让我兴奋不已。我的小学生活将在这里开始。我想我的大部分时间应该都是在这里度过的。学校的食堂我也很喜欢，喜欢那的饭菜，每天都不一样还很美味。
一年级我的改变妈妈说很大，我觉得通过一件件的事情让我渐渐懂事。这一年里有很多小故事，让我慢慢讲给你们听吧。
一年级作文 篇5
白兔妈妈给小白兔买了一条漂亮的长围巾，小白兔可高兴了，连睡觉也围着它。早上，小白兔带着围巾去上学。它走到半路时，突然，森林深处传来救命的声音，小白兔赶紧跑过去，它跑过去后没有见到半个人影，面前只有一口枯井，正当他准备离开时，又听到救命的声音，这回他可听清楚了，救命声是从枯井里传来的，它往枯井看去，井里黑漆漆的，什么也看不见。小白兔说:“你是谁？怎么掉进井里了?”“我是小松鼠，在森林里摘花时不小心掉进井里了。井里好黑，好可怕啊！”小白兔安慰小松鼠说：“不要怕，我这就来救你。”它看见地上有一根很长的`树枝，拿起树枝对小松鼠说:“你抓住树枝，我把你拉上来。”小白兔把树枝放下去说：“抓紧了，我把你拉上来。”小松鼠说:“我够不找。”小白兔想：这怎么办?这已经是最长的树枝了。这时，小白兔看见了自己的围巾，冒出了两个想法1、救，自己的围巾会弄脏。2、不救，小松鼠就永远被困在井里。算啦，还是先救小松鼠吧！小白兔把围巾解下来，放进井里，把小松鼠拉上来。然后就后小松鼠一起去上学了。
放学后，小白兔回到家跟妈妈说起了早上发生的事。妈妈夸小白兔做得对，小白兔心里像吃了蜜一样甜.
一年级作文 篇6
夏日炎炎，何不去游泳？昨天，我、妈妈和奶奶约好早已在水上乐园办好卡的朋友游泳，我一下水，就感到一阵清爽。可我发现有一个中水区，然后，我就像饿狼一样飞奔过去，扑通一声，我跳了下去，谁料妈妈早已在那里等我，我知道，妈妈是想让我这个旱鸭子游泳，我试着逃跑，但行走变困难了，就像在外太空一样，我依旧挣扎，扒着墙，最后，我体力不支，还是被妈妈拽了下来。妈妈把我扔到水里，让我有勇气游泳，可我没有游泳，而是呛了一鼻子水，之后，我反反复复，还是没有学成，但我更加坚定学游泳了。今天，大家看我的学游泳趣事吧！
我和奶奶还有妈妈准备好游泳衣以及必要的东西，然后向我们的目的地——水上乐园又一次出发了。
我这个小小的旱鸭子又来到水里学游泳了，妈妈在旁边指导我怎么游泳，吸取昨天呛水的教训，我怎么也不敢游，只好借助游泳圈的浮力在水中瞎折腾。虽然妈妈说水有浮力，只要憋口气，人躺在水面上就不会沉下去，虽然有妈妈在旁边的示范和救助，我依旧不敢游泳，我想到了个不错的借口，便说：“我憋不住气，而且耳朵进水，还有在水底下看不清东西。”可妈妈给我买了鼻夹和耳塞，诶，我还是难逃厄运，还是有一丝顾虑，害怕还会再呛一回。我只好骗妈妈：身子在水里，只露出一个头，蹲在地下慢慢走，但妈妈却说：“腿要伸直，不然游不起来。”但说不定还会呛水的，在这时，妈妈又说：“咱俩憋气吧。”我答应了，但是我知道，我肯定得输，至少憋气比游泳简单啊！可我没憋一会就上来了，奶奶便开玩笑说：“铄铄胜利了！第一个露出水面！”不管做什么事都得专心啊！
练习、做事、熟练，这三项一项比一项难啊！我要坚持，游泳时，通常都是玩着玩着就会了，贵在坚持嘛！加油！
第二天，我们又去游泳，到了之后，由于天气原因，水温太凉，不适合游泳，暂时闭馆了，只好乘兴而来、扫兴而归。
怎么补上这一课呢？于是，妈妈就在网上搜到一个学蛙泳的视频，里面讲解的很详细，我、奶奶和妈妈便在床上有模有样的做了起来，憋气、吸气、蹬腿、合上，像青蛙在水里游的一样，就这样，我们反复做了好几遍。便继续观看，刚看到蛙泳手活动的时候，我们又模仿起来。看到一半时，眼前黑漆漆一片，我们恍然意识到：停电了。
我这个旱鸭子一定要努力的学游泳啊！大家中不会游泳的看一下这个视频，这是视频的链接：xxx,明天我们在水里面实践一下，看效果如何吧！
我看过教学视频后我就变得特别的.勇敢，妈妈说：“今天学漂在水面上，学不会咱就不走了。”妈妈递给我耳塞和鼻夹子，我戴上后，深吸一口气，潜进了水里。过了两秒钟，我开始往外吐气，吐完后，我露出水面，再深吸一口气，潜进水里，可到第三次时，我深吸一口气，却吸到了水，幸亏没有咽下去。我只好憋气，可憋着憋着就浮了起来，我终于浮出水面。妈妈说我有进步了，妈妈的这句鼓励让我更坚定了，可我这只笨鸭子，什么时候能学会游泳呢？妈妈给我买的游泳眼镜到了，大概就可以进一步学习了吧！
加油，冯星铄！你不是一只不会游泳的笨笨的旱鸭子。可我为什么学不会呢？可能是因为我太饿了吧。我吃过东西之后还是学不会，这是为什么？我是不是该总结一下经验啊？太累了，休息一下吧。
我这个旱鸭子再一次来到水上乐园，继续我的游泳之路。这一次，我不再畏惧，直接潜到水里，可没过一会儿，就把头伸了出来，吸一口气，便又潜进去了，可这又一次坚持不住了，伸出头来，站在了地下。奶奶说：“抓着那个充气牛，你就下不去，抓着它练游泳吧！”我抓着充气牛一上一下的漂浮，腿一停一顿、一停一顿，慢慢地、慢慢地、慢慢地游了起来，可刚游一段，我就忍不住站了起来。但我仍不放弃，抓着充气牛浮了上来、沉了下去，浮了上来、沉了下去。最终，我放开充气牛，稳稳地飘在了水面上，我按照视频里的教学，蹬蛙泳腿，不一会，就游到了奶奶身边，奶奶高兴地说：“铄铄会游泳了，哦！铄铄会游泳了，真厉害啊……”但我还不满足这速度，所以我又把不会的蛙泳手给加上了，这次不但不快，反而还倒退了，这是怎么回事呢？妈妈回答我：“你要在手掌和手臂并拢时再蹬蛙泳腿会更快，不然不会快，还会倒打一耙的。”听过妈妈的教诲，我心想：原来是我没有掌握好时间差啊！这次我一定要好好表现。我试了试妈妈的方法，果然快了很多。我这个旱鸭子终于学会游泳喽！
我感觉浮在水面上很轻松，但学会了游泳我更加愉快，下个星期去日照终于可以让我自由自在地在海里游泳了！大家拭目以待吧！
写在后面的话：旱鸭子终于可以下水了，首先我要感谢奶奶和妈妈，是她们给我创造了条件，给了我机会，而且牺牲了她们的宝贵时间，陪同我练习。
妈妈只要休息，和每天下午下班后，就陪我去学习游泳。我们没有找老师教，就凭看了一会网上视频所教的蛙泳，就下水开始练习了。特别要提的是我的奶奶，她老人家已六十岁了，和我一样，也是旱鸭子，从未下过水。她比我晚学一天，却比我早学会一天。总结是：我太胆小了，呛了几回水心里就有点胆怯了，但是，我坚持下来了，当然我受到了表扬和鼓励。
游泳不但有乐趣，也是锻炼身体的最佳方法之一，短短的几天，我们都晒黑了，也强壮了。我胖胖的身体也瘦了两斤，我开玩笑地说：“奶奶身上的游泳圈（胖）没啦!”奶奶风趣地回答：“学会了游泳，还要游泳圈干啥？我把它扔啦!”大家开心地笑了起来。
我建议：家长有时间的话，多陪陪孩子，除了学习以外，要到室外，要到大自然中去，那里有课堂中学不到的东西，外面的世界太精彩了！再说，美丽的大自然是一本永远读不完的书，自然的世界也是我们向往的地方，我们可以从美丽大自然中奇妙的世界里，汲取想不到的收获！
一年级作文 篇7
上个星期，我和爸爸去一个临着水库的池塘钓鱼。
我们在池塘边找了个阴凉的地方，装上鱼线、钩子、鱼饵就开始钓鱼了。本来是爸爸拿着鱼竿，我在一边看着，但爸爸浪费了几条蚯蚓也没钓上一条鱼。后来，我让爸爸把鱼竿给我，让我来试试。结果我刚把鱼竿放好，就感觉到剧烈的抖动，浮标也沉了下去，我马上提起鱼竿，果然有鱼上钩。这条鱼不大，没什么力气，一下子就被我拉了上来。这是条野生的小鲫鱼，约10厘米长，收获不错，因为野生鱼总是很灵活。
吃过中饭，我又来到池塘边，我觉得不用爸爸在旁边自己能行。我放钩约10分钟后，鱼竿突然抖动了一下，我当时是把鱼竿放在架子上，所以没来得及拉杆，蚯蚓被鱼吃了。我想：“也行要自己拿着才行，放在架子上总是来不及。”
于是，我重新装好鱼饵，将鱼竿放在腿上，人坐着，开始了下午的第二次钓鱼。这一次我一见到浮标沉下去了，马上就将鱼竿提了起来，啊！有鱼了！我又钓到一条约15厘米长的大鲫鱼！我太高兴了。我想：“回家告诉妈妈，她一定也很高兴。”
这次我们一共收获了6条鲫鱼、3条小鲤鱼，我把鲤鱼带回家养在鱼缸中。钓鱼真是一件有趣、有益的事啊。
一年级作文 篇8
真的很想感慨，又很想痛痛快快地哭泣一场，让泪水带着欢乐，又带着眷念，随着09年的离开，一并带走。
关于去年的所有，我都还记得很清楚，清晰地刻在我的里，那些个难忘而肆意的岁月，正随着缓缓流去。我拥有了更多，也失去了些许，然而正如我们所知道的那样，拥有与失去注定相牵系，彼此都难以分开，甚至你无法缕清那些是所谓的失去，而哪些又是旁人口中的获得。
我忽然觉得，应该珍惜。因为一切都是稍纵即逝，已是短暂，而这每一瞬更为珍贵，一生终了，又有几年的光阴呢？记得以前，常常和玩不回头的，无论怎样，都不可以回头看。那时候，我总容易输，因为留恋身后，因为会被过去所吸引，情不自禁地回眸。现在，偶尔走在路上，我亦会自己玩起，也已渐渐学会，不再回头看，无论身后有多绚烂的风光。
20xx年，说起来有些饶舌的年份，似乎比以前增添了更多的含义，我需要安安静静地扎下心来学习了。还是很期待，像每一个元旦，像每一个孩子一样，默默地祈祷未来，向往新的欢歌。我想许愿，自己可以做一个真实而的人，一辈子，一辈子都不会再改变。
20xx，这最后的，我会记得。20xx，那第一缕月光，我也会记得。我知道，这永远不会是最后，关于我的，永远会还有，还有很多很多的幸福。
一年级作文 篇9
我去过水平如镜的西湖，去过鸟语花香的沿江路，但我还是最喜欢我的学校。
校门口有一块石墙，墙上有七个金色的大字——揭阳市实验小学。走进校门，往右看，看到了升旗台，笔直的旗杆上面挂着迎风飘扬的五星红旗。再往前走，一栋白色的教学楼映入眼帘。我爬上楼梯，顺着走廊往前走，来到了一间宽敞又明亮的教室。教室里摆着一排排整齐的桌椅，教室里面有两块黑板，最前面是讲台，教室后的黑板上画着美丽的图画。每一间教室的装饰都不同，有的黑板上贴着美丽的手抄报、有的挂着五颜六色的灯笼、还有的教室里放着各种各样的手工作品。
我走出教室，站在教学楼上往下望，我看到了宽阔的操场。操场上有红色的跑道，跑道上有许多同学在跑步。操场中间有一个足球场和一个篮球场，上面有的`同学在踢足球、有的同学在跳绳、有的同学在玩沙子、还有的同学在打乒乓球。操场周围有许多绿油油的大树，草地上绿草如茵。操场旁的花坛上种着美丽的花，红的像火、粉的似霞、白的像雪，真是五彩斑澜。
我们能在这么美丽的校园里生活，是多么幸福啊!
爱一年级作文
“爱一年级作文”的与众不同之处将在这篇文章中得以呈现。作文是语言思考的凭栏杆是挖掘自我内心世界和思维的重要途径，写作是一种美丽交响乐的创作和演奏。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。烦请您把这篇文章收藏起来！
爱一年级作文(篇1)
八年前，一个虎头虎脑的你与我玩耍，那时的我根本不了解你，所以我们经常闹矛盾。但是，天长地久，我们的友谊越来越深厚，越来越坚不可摧。
回忆还记得那是三年前的一个夏天，我们在操场上与二班踢足球。在最关键的时刻，你突然滑到了，一下子摔倒在地上。起不来了，看样了十分的痛苦，这时全场刹那间沉默了，大家都因突然事件而束手无策。而你，咬紧牙关，忍着剧痛站了起来，向裁判员示意继续比赛。一切都像没有发生过一样，观众的情绪再次被调度起来，最终我们赢得了比赛，全场都在为我们欢呼雀跃。然而，你的父母却因怕你受伤而批评了你，罚你两个月不许踢球；老师也把你大吵一顿……最终，你来找我倾诉，眼里挂满了泪水，我拍了拍你的肩，在你耳边说了一句话：“你是我们队的骄傲！”
我懂你，我懂你那倔强的眼神；我懂你，我懂你那不服输的性格。
一次数学考试，你只考了85分；那次考试题出的.比较简单，全班大部分人都在90分以上，你很难过，坐在位置上唉声叹气，吓得不敢回家，仿佛看到妈妈那失望的眼神，听到了爸爸责备的话语，更不敢回家接受“魔鬼训练”……我看到了，我走到你的身边，轻声说了一句话：“就算失望也不能绝望！不要灰心丧气，争取在下一次考试中取得好成绩。”
我懂你，我懂你那时的痛苦；我懂你，我懂你失望透顶的心情。
八年瞬间即逝，我们上了不同的中学，见面的机会也变得越来越少。在分别的前一天，应该是我们最后一次痛快地玩耍，那一天，我们都沉默寡言，只是一球接一球地往篮框里投篮，好像在用大脑串起一颗又一颗记忆的珍珠。晚饭后，家长们边说边笑，对我们讲道：“以后还有很多机会在一起玩耍。”然而，他们并没有看到我们的眼里闪过一丝丝泪花……
我懂你，我懂你离别时的伤心；我懂你，我懂你那依依不舍的情怀。
我懂你，我怎能不懂你？因为，八年的时间足够使我钻进你的内心，去倾听你的心声；我怎能不懂你？因为，八年的时光使我们的心紧紧地连在了一起，无论我们相隔多远，心永远不分开！
我懂你，我的好朋友，我一生一世的好朋友。
爱一年级作文(篇2)
记得小时候，爸爸妈妈常常带我去古塔公园，就在大润发超市附近，乘128路公交车就到啦，一下车，我就看到硕大无比的古塔公园。
走进园门口我们就听到音乐特别好听，草地上的小草已经发芽了，樱桃花也有花骨朵了，柳树又生出了树枝，树上有许多鸟儿，有的在搭窝，有的在嬉戏，有的在唱歌。我们来到了古塔公园散步，人们在谈论见闻，有的在放风筝，有的在跳舞，有的在玩溜溜球，人们的生活多么惬意，多么有趣啊。
接着我们走进了齐石林，千年形成的石头，有的像巨人一样，它们好像有的在沉思，有的在讲课，有的在张望，它们有的高有的矮，高的可达到2米多，矮的才达到我的膝盖。
然后我们来到了古塔公园正中央，看着雄伟壮观的古塔，上面的佛像非常清晰，虽然历经千年的风吹雨打，仍然气势恢宏，可以想象当年的工匠师真是技艺精湛，技术超凡啊。塔顶上有鸽子，鸟儿，它们好像一边飞一边高兴的唱着，多么美，多么美。这就是家乡的古塔公园。
我爱家乡的古塔公园。
爱一年级作文(篇3)
一只叫岚妮的小鸟准备去旅行，我走时给她的妹妹说：“美妮，妈妈去出差了，姐姐不在时，你就到哥哥家吃饭。不要吵哥哥写作业阿。还有和哥哥玩时不能走危险的地方，要多加小心阿。”“嗯，姐姐我不会淘气的。”说完，岚妮就飞走了。
她飞呀飞呀飞到了一个大海边，看见大海怎么爷爷唉声叹气地，岚妮说：“大海爷爷，你怎么了？”大海爷爷生气地说：“自从人们建起了窑厂时，就把大量废水排除到我的身边，我现在脸色发黑，身上的臭气不断增多。人们都不到我这里开心的玩耍了，你赶紧走吧。”岚妮听了大海爷爷的话，只好拍拍翅膀走了。
她飞呀飞呀飞到了一个森林，她看见大树哥哥愁眉苦脸的，就说：“大树哥哥你怎么了？”“唉，自从人们有了斧头就不断的砍伐树木。现在呀，就掉我们的老骨头了，你赶紧走吧。”听了大树哥哥的话，岚妮只好垂头丧气的飞走了。
她飞呀飞呀来到了草地上。看见小草弟弟脸色苍白，就说：“小草弟弟你怎么了？”小草伤心的说：“人们每次都要踩在我的脸上，把我的脸踩的就快死了，你赶紧离开这里吧。”听完了，岚妮哭着说：“快来救救我的伙伴。”
听到这样的信，小朋友们重现在开始我们要保护大自然的一切哦。我们要像爱护眼睛一样来爱护我们美好的家园。
爱一年级作文(篇4)
我的家乡在灵宝，那里盛产苹果。
细雨如丝，一棵棵苹果树津津有味的吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条，唱起了欢快的“春之歌”。过了几天，它们长出了嫩绿的新芽。大约在三月下旬、四月上旬，粉红的桃花就满枝怒放了。
秋天到了，苹果树上挂满了红彤彤的苹果。
苹果圆圆的，风儿一吹，苹果在枝头摇摇摆摆，像小灯笼一样。刚结出的苹果是绿色的。等苹果渐渐长熟，颜色也变成了红色。摘一个放进嘴里，使人感到又脆又甜。
刚摘下的苹果汁水很多，你咬一口，必须吸一下汁水，不然，你的手上、衣服上，就会洒满苹果汁。
苹果含有大量的，丰富的糖类，有机酸，纤维素，维生素，矿物质等对人体有益物质，多食用苹果可以预防癌症，降血压，减肥……
我爱家乡的苹果，更爱我的家乡！
爱一年级作文(篇5)
每到周末，我都要到姥姥家去。不仅是因为我想念姥姥、姥爷，还因为那里有我的好朋友哈妹。你一定以为哈妹是个小姑娘。哈哈，你错了，它是一只小狗。因为它比我大，妈妈经常说它是我“姐姐”。
哈妹是我的好朋友，也是全家人的宝贝。它长得非常漂亮，黑白的毛，圆圆的大眼睛，耳朵往上一翘又耷拉下来。它走起路来一扭一扭的，加上卷卷的长毛，就像个洋娃娃。你不要以为它只是用外表讨大家欢心，它还是个大英雄。听姥姥说，去年冬天，有一只黄鼠狼叼走了家里的一只鸡，哈妹和那个大坏蛋大战一场，硬是把鸡救了回来。妈妈给它买了个铃铛作为奖励，这下它更神气了，每回我刚到姥姥家大门口，它就会“叮当、叮当”地跑来，咬着我的裤脚迎接我。可是，这个周末，哈妹没来迎接我，我还以为它生病了，姥姥告诉我，哈妹生小宝宝了。我和妈妈乐坏了，又是给它牛奶，又是给它鸡肉。哈妹看看我，又看看大家，高兴地跑来跑去。
爱一年级作文(篇6)
说起这个清明节呀，那真有意思。扫墓的那一天，我早早地就起床了，我们一家人和往常一样做好了准备工作，向早已约好地见面的点出发了。到了那里，人到齐了，一大家人有说有笑地向墓地出发了。我才爬了一小会儿，就被山上的景色迷住了，松树叶向绿色的针一样要缝补天上的白云。地上树叶和小草，一片生机勃勃的样子。到达墓地，大家就干起了活，有锄草的，有摆放鲜花、供品的而我这儿摘片树叶，那儿采棵小草，四处闲游着，真无聊啊。这时妈妈叫我帮她递东西，我可高兴了，我以飞快的速度帮妈妈递着东西终于，在大家的齐心协力下干完了所有的活儿。这时，我的肚子咕咕直叫，比老虎叫得还凶呢。大家才想起来该吃饭了。大家围坐在一起，打开各自带的食物一边聊天，一边分享着午餐，午餐真丰盛呀，有汽水，有鸡腿，有窝窝头，有蛋黄派和许许多多的食物。
吃完了饭，一家人扶老携幼，又唱又笑的下山了。
清明节是个拜祭祖先的日子，也是个家人团圆的日子。
这就是我们家乡的清明节。
爱一年级作文(篇7)
大家都知道，春天的声音是美妙的、丰富多彩的，可是你知道吗？它的声音也是非常动听的。
“唰唰，唰唰”，春风姐姐穿着美丽的衣裙，迈着轻盈的步子走向了我们，为我们带来温暖和欢乐。
“沙沙，沙沙”，小草弟弟和小草妹妹聚到一起，为我们展示它们绿色植物王国的风采。
“嘚嘚，嘚嘚”，树医生——啄木鸟来给大树爷爷来治病了。大树爷爷笑着说：“谢谢你，啄木鸟”。啄木鸟说：“大树爷爷，这是我应该做的，您不用谢我”。不一会儿，一条又粗又长的大虫子被啄木鸟捉出来了。
高大的柳树随风起舞。美丽的桃树洒下了自己的“桃花”发卡。小蜜蜂唱着“嗡嗡”的歌。
“刷刷”的春风、“沙沙”的小草、“嘚嘚”的啄木鸟，它们都为自己所做的而心情舒畅、欢乐无比。
一年之计在于春，春天的景色真美！
听着春天的声音，我慢慢地长大，我爱这美妙动听的声音。
爱一年级作文(篇8)
在我们班上，有这么一个人，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。同学们送给他“调皮鬼”的外号，这个人就是我。
我个子很高，精瘦精瘦的，浑身上下摸得到骨头，妈妈常常一边看我，一边叹气：“你吃进肚子的那些东西不知都跑到哪儿去了，瘦得像猴子”。
我特别调皮，非常爱动，这可能就是我瘦的原因吧。爸爸总是笑我是猴子屁股——坐不住。不管是跑呀，跳呀，还是踢的、打的，我一玩起来就收不住，玩得满头大汗，像刚捞上来的“水人”。我还特别爱开玩笑，有时能气得别人火冒三丈，有时却能让人大笑不已……
我虽然玩起来很疯，可学习我也从来没落下过。老师也夸我脑子好用，一点就通。数学书上那些难题趣题，不少同学看了就抓头皮，我就偏偏爱钻爱解。我数学常常考一百分呢！
不过，因为太调皮，老师和爸爸妈妈不知教训了我多少回了。今后我一定要改，因为现在我已经读三年级了，已经懂得了，要想成功，必须在“求知”这条路上踏踏实实走下去，因为成功的百分之一是天才，余下的百分之九十九是汗水。
爱一年级作文(篇9)
我日日盼，时时盼，终于把今天给盼来啦！今天是几号啊？六月一号呀，儿童节耶！
今天上午学校里有游园活动，昨晚我睡都睡不着，就盼今天啊，8点多了，茅老师让我们先玩自己班的，我们班的活动是顶上功夫，就是顶装有水的水杯，我站在一旁，看着一个又一个同学过了这关，终于轮到我了，我用杯子试了一下，妈呀差点掉下来了，加油！我小心翼翼的把水杯放在头顶上，迈开第一步，呼！第一个凳子过了，加油，争取满分，我慢慢走，呼！只剩下最后一个，我先调整了一下杯子的重心，小心翼翼的跨了过去，要明白，许多英雄都死在了这里，当心，当心，耶！过了。
下一个就是双龙戏珠了，双龙就是筷子，夹弹珠，半分钟十个！
妈呀，这忒难了，算了能夹几个就几个，可是这队也长啊，没办法，等呗。十分钟过去了，终于轮到我了，开始啦，我夹啊夹夹啊夹，终于夹到了十三个，十分！耶！过了。
还有一个，那保龄球也忒抠门了，一个都没中，我上个儿童节这玩意也是鸭蛋，这次又是鸭蛋，悲哀！
上午过得太快了，一眨眼我10关都玩了，59分，呃……………。这也太低了，没关系下次继续！同学们节日快乐！
一年级作文3篇
作文是一种表达心情和情感的方式，通过写作，我们可以提升自己的思维能力，成为一个更加出色的个人。花些时间去写一篇令人满意的作文是非常值得的。如果您需要了解“一年级作文”相关的内容，请查看下面的推荐。也许您会发现这个网站不错，如果喜欢的话，请与您的朋友和家人一起分享！
一年级作文(篇1)
等啊等，盼啊盼，终于到了9月1日，从这一天开始我是一名小学生啦！
要知道我已经兴奋了好几天了，我迫不及待穿上新校服（虽然有点大），背上小书包，来到漂亮的学校开始我的小学生活啦。
第一天我参加了开学典礼，收到了二年级哥哥的亲手做的礼物，我很喜欢，一回家就贴在了抽屉上。
老师让我们看了CCTV的《开学第一课》，主题上幸福是什么。幸福是什么呢，妈妈问我，让我想一想哦，幸福就是——别人幸福，我也会觉得幸福~~
老师还教了我们儿歌《下课》
叮叮叮，下课了，
课前准备我不忘，
先上厕所再游戏，
不追逐，
不打闹，
不喧哗，
轻声交谈，文明游戏，
团结友爱真快乐！
除了儿歌，老师还教了我们
说要大声说，
听要认真听，
读要读正确，
我喜欢我的学校，比幼儿园大，也比幼儿园美。我认识了班主任田老师，英文许老师，数学傅老师，美术蔡老师，体育贾老师，武术许老师。我还交了新朋友，有我的同桌高辉，还有李童，华蕊，当然还有我的老朋友杨子怡。
一年级作文(篇2)
我通常和家人一起过五一节。今年的五一节，我家乡的一位小客人，五岁的沈，是一个非常调皮可爱的男孩。作为一名大师，我第一次为他当了三天的小导游。虽然我很忙也很努力，但我们都感到快乐和充实。
假期的第一天阳光明媚。爷爷带我和哥哥去了今天的目的地;中国科学技术博物馆。当我哥哥第一次看到这么多奇怪的展品时，他兴奋地环顾四周，不停地问为什么?。我自愿做一名临时评论员，并给了他一个严肃的回答。当我们看世界上最大的电影《0岁以上的黎明明》时，他兴奋得手舞足蹈。我以我母亲为榜样，回答了他的问题。10万。为什么?
事实上，我不知道我哥哥提出的许多问题的答案。我决心努力学习，努力实践，成为一个有知识的人。
第二天一早，我们到达了石景山游乐园。这是人山人海!我很高兴和我的小弟弟玩很多游戏，比如超级秋千、疯狂巴士、奥利之战、九头蛇漩涡等等。
说实话，我不敢玩太多激动人心的游戏，但是当我想到做一个大姐姐时，我变得更加大胆和勇敢。此外，我学会了照顾别人。我的小弟弟需要喝水、去厕所和吃饭。我对他一直很有耐心。这一刻，我突然想起了我亲爱的母亲，她在我还是个孩子的时候就非常细心地照顾我。
今天是五一节，也是北京的弟弟和他的家人的最后一天。我和妈妈精心为他们买了美味的北京特产：全聚德烤鸭和稻香村小吃。中午，我们不情愿地送走了弟弟的家人。
我非常喜欢这个假期。我第一次成为一名导游，学会了照顾他人。这真是一个快乐而不同的五一节!
一年级作文(篇3)
妈妈从商店里买来了一只小兔子，我可喜欢了。兔子全身毛茸茸的，毛都是白色的.两只眼睛又红又圆，而且亮，像两颗红宝石。粉红色的鼻子下面有个小嘴巴，是三瓣的，吃起草来一动一动的，真有趣。它们的耳朵长长的，尾巴短短的，而且它们的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，既可爱又活泼，
晚上，妈妈在切箩卜时。小兔子跑过来，看着妈妈正在切的红箩卜，口水都要流出来了。我对妈妈说：“妈妈，给小兔子一点红箩卜吧!”于是，妈妈给小兔子一个箩卜。我仔细的看着小兔子，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴在地上擦一擦。
兔子吃完当然会大小便，它粪便实在有趣，坚硬、小小的、圆圆的，像小药丸一样。偶尔也会出现柔软的'粪便，我从书中得知，这些柔软的粪便，含有食物中无法消化的植物纤维，再次吃进腹中，变成圆滚滚的粪便排出体外。但我还没发现小兔子吃过，看来它还是蛮爱干净的。
我爱小兔子，它是我的好朋友。
一年级秋游作文
下面我们会为您带来有关“一年级秋游作文”相关的所有内容。作文是一种探索自我和外界的形式有助于学生理解文化，写作让我们更加细致地观察生命中的点点滴滴。一篇优质的作文是需要花费一定时间的。本文仅供参考内容仅供参考之用！
一年级秋游作文【篇1】
一下车，我们就按班级依次在空地上集合，等侯老师的“冲锋”号令。小喇叭里终于响起了年级主任的声音：“各班注意，10点40分停车场集合”。同学们“呼啦”一下就散开了，一个个争先恐后地向659米高的蟒山山顶进发。我也不甘落后，甩开脚步向前追赶，良好的身体素质使我很快就进入了登山的“第一集团军”。上山的台阶越来越陡，路越来越窄，左右的同学也越来越少，每登上一个台阶，都要大喘一口粗气，豆大的汗珠在我的额头上跳起了欢快的舞蹈。但我心里只有一个念头：再累也要登上蟒山山顶。
功夫不负有心人，经过三十五分钟的艰辛努力，我终于站在了山顶上。站在山顶，我贪婪地吮吸着山上清新的空气，心中充满了无限的自豪与喜悦。仰望天空，我看到深秋的天像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮在我们头顶，好一个秋高气爽啊!山顶那条150米的长廊，好似一条长龙俯卧在云雾之中，长廊中那一幅幅壁画又仿佛是在向我们轻轻诉说着那一个个古老的传说。
站在山顶，远处那连绵起伏的山岭，微波粼粼的十三陵水库尽收眼底。近处的山上有几棵枫树，枫树叶火红火红的，好似天边的晚霞一样迷人。正像诗人杜牧所写的“霜叶红于二月花”。这山顶的景色可真美呀!哪怕看一眼，准叫你心醉!“时间差不多了，咱们下山吧”。同组小伙伴的一声召唤，提醒我集合的时间快到了，我恋恋不舍地向山下走去。
集合了所有的同学，我们又向“蜜蜂谷”进军。走进蜜蜂谷，就像进入了蜜蜂王国，里面关于蜜蜂的知识应有尽有，为数不多的几只小蜜蜂围着我们飞来飞去，热情地欢迎我们这些小客人。走出“蜜蜂谷”，早已饿得饥肠咕噜的我们终于可以在那尊石雕大佛像前开餐了。这是一尊面目慈善的弥勒大佛，高达9。9米，重1500余吨，由200块5―10吨重的花岗岩雕刻砌成，是目前我国北方地区最大的一尊石雕大佛。我们纷纷爬上大佛和它合影留念，感受它的慈爱和宽容。此时，我忘记了一切烦恼，把自己的整个身心溶入到了大自然中，我感到无比的快乐。
这次秋游让我深深地明白了秋的美丽，秋的喜悦，也深深地体会到了山的深情，山的伟大，更重要的是我感悟到了我们学习不也是在“登山”吗?不错，我在学习上确实遇到了前所未有的挑战，碰到了许多困难，但我坚信自己通过努力一定能战胜困难，去攀登知识的高峰。只有付出，才有收获，我要用百倍的努力去迎接期中考试的检验，这就是我此次秋游登山最大的收获。
一年级秋游作文【篇2】
当今天早上朱老师讲完话后，我们就开始分组了，我们四人小组和陈昆他们组成了一个组。然后，我们“八人小组”和其他组排好队后，我们就开始了秋游。秋游的目的地是福田湿地公园，走在去公园的路上，我看见了路边长着一些红红的玫瑰和雪白的喇叭花，它们个个嬉皮笑脸，好像在跟我们打招呼。我们费了九牛二虎之力才来到福田湿地公园。
到了公园后，大家纷纷拿出自己的食物分给大家吃。到了活动时间，大家都跑去玩了，正当我玩得高兴的时候，忽然，“三零三班的回基地!……从基地那边传来，我急忙跑去，原来是朱老师召集大家做树叶贴画了，我也跑过去帮忙叫人回来，等全部人回来以后，可把我给累坏了。
然后，周长伟把我们领到了一片树荫底下，那儿的树叶可多了，而且也很凉快。朱老师看了看周围的环境，说“那我们就在这里做树叶贴画吧!”于是，大家就“开工”了。我做的是一张脸：先用一片叶子当嘴巴，接着把从地上捡来是花分成两半，把里面的黑点点当做眼珠子，把花瓣当做笑脸。
最后，我从地上捡来了两片叶子当做眼睛。做完以后，我总觉得少了点什么。“啊!”我拍拍自己的脑门，“这张脸还少了眉毛!对，就是眉毛。”于是，我又从地上捡来一片落叶，把它剪开，做成两道眉毛。我带着这张“脸”来的朱老师面前，说“朱老师，我做好了。”朱老师看了后，说“嗯，做得真好。”说着，就把我和这张“脸”照了一张相，留作纪念。
这次秋游我可真开心呀!
一年级秋游作文【篇3】
我们是排队走路过去，经过了一座天桥，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗粪便，觉得太脏了，不知谁会把它扫掉?
我们继续往前走，走了一段路后，我们来到了东胡公园大门口，看到有一座假山，上面还喷着水，旁边有漂亮的花和青绿的.草和树木，我对老师说：老师，太热了，我能洗把脸吗?老师说：不可以。
我们整好队往前走，经过我每次都不敢进去玩的鬼屋，来到了一片草地，很多班级的同学都在那休息，老师也叫我们坐下来。我拿出报纸垫在草地上，把书包里好吃的零食分了一些给同学吃，黄老师也拿了好吃的送给我吃。大家在一起吃，吃得很开心。
等到我们吃饱后，金老师说可以自由活动了。我拿出妈妈给我买的板球出来玩，结果很多同学围上来要和我一起玩，我叫他们排队轮流玩。我先和金老师打，老师赢我了，他和别的同学打，赢了不少，但是最后输给了一个从来没打过板球的同学。这时，有人叫金老师玩“老狼，老狼，几点钟”的游戏，老师乐呵呵地去了，金老师当老狼，同学当羊，到了12点钟，金老师就开始抓羊，他总能抓到一只或几只羊，我们后来又和金老师玩了“老鹰抓小鸡的游戏”，我们玩的很开心，但是也满身大汗。
玩了一阵子，老师叫我们再吃点东西。吃完后，我躺在草地上晒了一会儿太阳，舒服得想睡觉。然后，老师就叫我们各自整理书包，把剩下的垃圾丢掉。我们排队出发，有几个没有好好排队的同学被陈老师带到门口等。我们经过了一个动物园，二座小桥，到了一片健身的地方，老师让我们玩了一会儿后，又继续往前走，在一座亭子前面，我们照了集体照。在公园门口，我们就被各自的爸爸或妈妈接回家了。
今天，我真是特别快乐，我希望以后还有这样快乐的秋游活动。
一年级秋游作文【篇4】
要准备出发了。我们排好队，一个班一个班地上了车。车上坐得满满的，连通道上也站满了人，同学们叽叽喳喳地热闹极了!一路上大家有说有笑，欢笑声充满了整个公共汽车。我们在欢声笑语中到了东湖山公园。
同学们下了车，在老师的带领下，排成队，走进公园。公园里到处是花草树木，漂亮极了!我深深地呼吸着新鲜的空气，环顾四周。向前走去，便可以看到波光粼粼的湖面。阵阵微风吹来，拂在湖面上，泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。微风过去了，湖水又恢复了平静，像一面亮闪闪的镜子。
过了一会儿，我们来到了绿油油的草地上，一起分享了每一个人带来的美味。同学带着各种各样的零食，有巧克力、果冻、饼干、薯片等等。等大家吃饱喝足、玩耍完后，原本干净的草地被我们弄得脏兮兮的。我们便开始了“大扫除”。我们和胡老师扔了一包又一包垃圾，累得我们气喘吁吁、上气不接下气的。
我发现，同学们很浪费，因为有些食品只吃了一口就扔了，甚至有的还没有拆包装就扔了。还有，在垃圾桶的旁边，堆满了肮脏的垃圾，而垃圾桶里却空空如也，什么也没有。我想：如果大家多走那么一小步，就可以文明一大步。
过了一会儿，我们就开始返回了，我们顺着山路往下走，经过热带风景沙滩时还玩耍了一会。这里的人可真多，有的同学在玩沙子，他们把沙子堆成各种各样的形状;有的小朋友在岸边戏水，玩得可高兴了!
时间不知不觉地过去了，我们依依不舍地离开了公园，乘车回到了学校。
一年级秋游作文【篇5】
一踏进大门，一种清新的空气迎面扑来，薄薄的晨雾笼罩着整个公园，好像给它披上了一层轻纱，我沿着整洁的石板小路，不一会就到了动物馆。只见有的动物像得胜的将军那样走来走去，有的对我们的到来不理不睬，似乎在闭目养神，有的动物看到我们后更顽皮了，最顽皮的要属红面猴了，你别看它胖乎乎的，它的动作可敏捷啦，爬上爬下闹得不停，有时还扭扭屁股，大家都被它逗得前仰后合。有的同学拿出相机想给它照张像，可红面猴却一点也不领情，爬到笼子最高处，用屁股对着大家，好像在说：“哼，我就不给你拍，我可是有肖像权的!”，让我们哭笑不得。
接着，我们来到了恒河猴的领地，不知谁“哇”地叫了一声，我一望，原来有八只小猴子在山顶跑来跑去的，同学们纷纷把带来的苹果、香蕉扔到了山顶上，几只猴子们抢得不亦乐乎。“看”，只听一个同学大声的喊道，我们的目光全集中到那只大猴子的身上，只见它扑通一下跳下了水，不一会就游过了小溪，到了对面的小山包上，我们被惊得目瞪口呆。
离开了猴群，我们又来到了鹿苑，远远望去，有的鹿静静地站在树下，像是油画中的风景，你看那头小鹿正在摩挲着一头大鹿的脸颊，好像是母子俩在说悄悄话呢。经过了天鹅的天堂，走过独木桥，我们在一块小山坡上小憩，在这段时间里，有的同学从山坡上往上滑，有的掏出书来看，有几个顽皮的同学则用各种“道具”给老师装上了“牛角”、“耳朵”，还有的同学相互拍照……
时间过得真快，该回家的时间到了，我们依依不舍地离开了樱花园，走到大门外，我情不自禁地说：“美好的时光总是短暂的。”我们企盼着下一次秋游。
一年级秋游作文【篇6】
早晨，我们早早地到达了学校，同学们个个都兴奋不已，心早已飞到了公园。随着老师的一声令下，我们就出发了。
车厢里，我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里，汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里，有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢!
“到了，到了!”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看，嘿，还真到了，原来我们到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方，因为我向往大自然的美景。
一进大门，我就看见了连绵起伏的山峦，清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里，我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸，同学们中间，没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢!
穿过游乐场，就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚，有的用网子抓，有的索性用手抓，这样一来，同学们收获可不小。
接着，我?桥牌鹆顺こさ摹傲?薄：萌菀茁值搅宋颐牵?颐巧狭艘患芎焐?摹胺苫?薄；姑蛔急负茫?碜颖憷戳烁龃蠓??Ｕ庀驴砂盐腋?呕盗耍?还馀??Ъ饨校?型?б哺?沤辛似鹄础０パ窖剑?媸谴碳ぱ?!
秋游结束了，我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园，但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。
一年级秋游作文【篇7】
秋高气爽，秋风习习，秋香怡人，正是出游的好时候!
星期五的那天，我们全校一起去园博园秋游。我们按顺序上了车，一路上我们听着音乐，唱着歌。过了半个小时多，就到了园博园。
我们进了门口，展现在眼前的是一条大桥，旁边的石头上刻着：蕴珍桥。原来叫蕴珍桥啊。我自言自语地说着。接着我们上了桥，向前走。过了一会儿，我们说说笑笑的走到了桥中间，看到了一个大琴，老师说照个相做个纪念吧。我们都说好。于是，大家坐在一起，照了几张相，继续往走。
走了一小段，就到了第一个园区岭南园。呈现在眼前的事骆驼风景区，仿造骆驼大小的雕塑，立在草地上，有的人还在旁边合影。
接着我们就走到了江南园。这里的风景可真是又秀丽又幽静啊!里面都是些古色古香的建筑、典雅小居，碧水湖泊旁，种植着树木花草，一小座一小座的假山立于此间，一片片翠绿竹子，高矮不一，而竹子中间，都是些色彩鲜艳美丽的花丛，带着满身的香气从花中走出来，足以体现江南生活的情景!
然后，我们又去了杏林阁。杏林阁是一座塔，里面展示的东西都是些古代人物的资料。地下室展示的是古代的衣物等等。
最后，我们去了民族风景园。它是以一个民族风情广场为核心，突出民族大团结大融合的主题，融合和组织各具特色的民族风情展区。有西藏、云南、蒙古、新疆石河子、贵阳、呼和浩特等城市参展，各少数民族地域特色特色鲜明，置身其中仿佛身临其地。
看完后，我们满怀着喜悦的心情回家了!
园博园的景色真是太美了!我至今都忘不了!!
一年级秋游作文【篇8】
在同学们可爱的笑脸中，在一串串放肆的笑声中，在空气中散发出的微微冷意下，我们兴致勃勃地踏上了秋游之路。呼——走了这么长时间的路，终于到了中洲公园的入口处——浮桥。走上摇摇晃晃的浮桥，眺望四处：江面，波光粼粼;江上，一艘艘小船随风荡漾;江中鱼群嬉戏……浮桥上人来人往，还有人在钓鱼呢!
走过浮桥，映入眼帘的就是雄伟壮观的牌楼，中间刻着四个苍劲有力的大字——中洲公园。
我们穿过牌楼，沿着由大理石，鹅卵石铺成的路往前走。一路欣赏着秋色，一边不时地指点着：“看，这树叶铺了整整一地呢!”“是呀，听，踩上去还‘咯吱咯吱’地响呢!”
我们来到一片空地，发现有许多石船。同学们兴奋的大叫起来：“是‘中洲渔火’，是‘中洲渔火’!”正好大家也走累了，老师就我们找条“船”坐下来，休息一会儿，吃点东西补补体力。可我们这些活泼好动的同学哪坐得住啊，歇了一小会儿，大家就忙开了：有的玩陀螺，有的捉蚱蜢，有的看书……当然，我们这一小组既不玩，又不捉，也不看，老师用了四个字来形容我们——“一群吃货”。
吃好了，玩好了，休息好了，我们又继续前进，来到了足球场。纵目望去，足球场好像一片无边无垠的大草原，使人心情舒畅。这番景象早让我们的同学来了兴致，大家玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。草坪上不时响起同学们各种尖叫声，这片空旷草地一霎时就喧闹了起来。
我们忘记了学习的紧张，抛开了考试的压力，尽情的投入大自然的怀抱。可是快乐的时光总是短暂的，不知不觉到了回家的时间。在老师的带领下，我们依依不舍的踏上了回家的路……
一年级秋游作文【篇9】
妈妈开着车，带我到了附近的一家大型超市。一进门，我看见了货架上摆满了琳琅满目的商品，看得我眼花缭乱，都不知道买什么好。我们先去了零食区，我买了牛肉口味的薯片，香喷喷的面包，甜甜的糖果和巧克力饼干。接着我们又来到了水果区，妈妈给我买了一袋圆溜溜的小橘子。最后，我们来到了收银台，然后满载而归。
第二天一大早，我的小白兔闹钟响了，“今天是秋游的日子呀，我的早点到学校”。我穿好衣服洗漱完毕，带好红领巾、校徽，把零食放进我黄色的背包里，兴奋的出门了。过了一会儿，我来到了学校。看见许多小朋友都在叽叽喳喳的讨论着秋游的事，我也加入了他们。
突然，听到广播里说：“三(1)班马上排好队，坐9号车!”老师指挥我们排好队，坐上了9号车，我们在车上说个不停，不一会儿，就到了目的地。
整个秋游过程中，最令我印象最深的是去长风公园做“龙头”。我们班排了好长的时间，才轮到。我和几个同学坐在龙头，等待开始。
“龙头”开始动了，一开始它是慢慢悠悠的左右摇摆，渐渐的，它开始加速，忽然它往下一冲，我们没有防备，吓的我心惊胆战，顷刻间，它又来一个急转弯，把我弄的头晕脑胀。一圈玩下来，等我走下来的时候，一圈玩下来，等我下来的时候已经晕头转向了。我定了定神，终于不晕了。
接下来，我们又玩了“袋鼠上下跳”和“飞椅”，我感觉很刺激也很好玩。在长风公园吃好了午饭，我们坐着大巴到自然博物馆参观。
秋游真开心啊!
夏天一年级作文
你是不是开始着手动笔写作文了？作文是为了普及知识而存在的，读者则是广泛拥有知识的人群。通过写作，我们能够更好地理解和欣赏各种不同的人和事物。作文并非毫无根据的产物，而是将平时所掌握的知识通过写作来展现出来。如果您对“夏天一年级作文”感到好奇，那么这篇文章定会适合您，敬请您耐心阅读以下内容！
夏天一年级作文【篇1】
我喜欢这种无微不至地”清新感”，早晨，我希望我睁开眼会是有一抹米黄色的阳光迎接我。中午，我希望有温暖围绕在我身旁。晚上，我希望最后一个关掉米黄色亮灯的是我。
我感到无能为力，不知道我的明天会不会美丽。我害怕他们说我是好学生，那也许是曾经是吧！可现在我已经不是那个光彩夺目的小姑娘了，我无力去延续辉煌，我无奈的笑着，有些寂寞。还记的那天在碰到的初中老师，她不停的夸着我，说我高考作文会得满分的。我记得她以前很喜欢我，我的每一篇作文都会被当作范文，可是现在的老师说我的文章有点灰色难懂，缺少华丽的辞藻。我没有说什么，或许我和他对于文章这个概念理解不同吧。没有关系，在我的心里，只要可以表达我内心的文字就是一篇好文章。
忽然想起小时候听过的一个故事，有三只不同颜色的蝴蝶，有一天一起外出，路遇下雨，花儿让他们进家去避雨，可是只能让和花颜色相同的蝴蝶进去避雨，他们谁也没有离开群体单独去躲避风雨，而是选择一起留下来和风雨搏斗，团结力量大，他们战胜了风雨迎来了彩虹。像这样陪伴风雨前行的伙伴有什么理由不珍惜，又有什么理由放弃呢？相知容易，相守不易，且行且珍惜。
夏天一年级作文【篇2】
清早，我撕下一张日历，“啊！今天就是立夏了。”我想，原来夏天已经悄悄地向我们走来。
我趴在窗台上向外面看，对面一楼院子里的樱桃树已经结果了。那满树深红色的樱桃，正笑眯眯地看着我，仿佛在对我说：“快来摘我吧！”这时，飞来了几只小鸟，停在樱桃树上，咬断樱桃的柄，快速地叼着樱桃飞走了。樱桃树旁边的无花果树，也结出了青青的果实，我看了半天才发现它们的身影，它们就像变色龙一样藏在碧绿的叶子之间，就连机灵的小麻雀都没有看到它们呢！
小区里最多的还是香樟树，就说我们家窗前的那棵吧！它已经有四层楼那么高了，它的叶子已经从春天的嫩绿变成了深绿，树梢顶端长出了嫩黄的小芽，这是为长成新叶做准备呢。夹杂在香樟树中间的广玉兰明显比香樟树矮了一层楼，但它长得可精神了，树干长得笔挺笔挺的，叶子又大又亮，仿佛在对香樟树说：“我虽然比你矮，但我很精神！”在角落里还长着一棵不起眼的桑树，它的叶子又大又嫩，别看它不起眼，但它可是我家蚕宝宝的粮食啊！
这就是我家窗外的夏天！
夏天一年级作文【篇3】
告别了美丽的春天，火热的夏哥悄无声息地来临了。
夏哥哥悄悄地来到了池塘边里，一朵朵荷花开了，真是五颜六色，多姿多彩，远远望去荷花们手牵着手走着路，荷叶又像一个大玉盘圆圆的，而且它们的颜色也十分动人！
夏哥哥悄悄地来到公园里，小朋友们在公园里面追逐嬉戏，老奶奶们也聚在一起做着有趣的广播体操，老爷爷们在公园里慢慢地散步，公园里的人真是悠闲自得，实在是太热闹了。夏哥哥又悄悄地来到了操场上，操场上可疯狂了，有些大哥哥和大姐姐们在比赛踢足球，有些小朋友们在一起讲故事、聊天、做游戏，玩耍，真是一个美好的日子，大家玩得实在是太带劲了……
夏哥哥给小朋友们带来快乐，给人们带来了幸福，夏天实在是太美丽了！
夏天一年级作文【篇4】
晚上，我抬头看着夜晚的星空，啊，真美啊！夜空与那皎洁的月亮和那一眨一眨的星星给我带来无遐的想象。那一片黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美丽的花儿，又像一盏盏亮晶晶的灯，静静的躺在这张黑蓝黑蓝的纸上。
看到这美妙的夜空，我不禁沉醉了幻想起来。你看，靠着银河的那几颗闪亮的星，多像一只在飞翔的老鹰；那边又好像是“天鹅座”，远看又像一只高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，我想那是“天蝎座”吧！那颗“牛郎星”多么的闪耀，好像正在呼唤对岸的“织女星”。在瞧左边那几颗星，多像达达那把精致美丽的琴；在那边的几颗星，又像一只正要起飞的天鹅；再看看中间，那星星好像围成一个红旗的模样，中间还贴着似五角星的星星呢！夜晚的星空，真是一个美丽的世界！
满天美丽闪耀的小星星，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们把梦幻般的光洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索星空的期望。
在宁静的夜空中，满天的星星互相玩耍，眨巴的小眼睛，好像在看大地上各种有趣、美丽的景色呢！月姑娘来晚了，害羞的扯上一块头巾，把自己的脸庞蒙上。星星和月亮好像是夜空的守护神。星星有时分成一组一组的，有时像个“1”字，有时像把雨伞。
夏天一年级作文【篇5】
每年的１１月２８日是脐橙节，如果你那时候来到我们的家乡赣州，热情好客的赣州人们会那出许多许多形壮各异，大小不同的美味脐橙来让你吃个够。这就是我家乡的脐橙，它给我带来了无穷的欢乐，我喜欢它！
因为自己的好奇心，所以在六年级时去接触了篮球使自己身体更加的健康，说实话自己的水准并不高但篮球却带给我很多对此自己觉得很幸运，因为自己当时的好奇使自己在今后多了很多的机会锻炼并提升自己。所以我很庆幸自己能对所喜欢的事大胆的尝试并坚持下来有时在自己一个人的时候会静静的想，如果自己当时没有选择坚持结果又将会是什么？
西瓜是人们夏天最喜爱的水果，能解渴又能解暑。要是能喝上一杯冰冷的西瓜汁，那可是炎热夏天一大享受。
从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，所以不懂意思，还没有人陪读，少了许多乐趣，读起来心不在焉。背古诗对我而言是一杯苦涩的茶！
夏天一年级作文【篇6】
大人每当有烦恼时会借酒消愁，而每当我闷闷不乐的时候，我就会用看书这种形式来消除烦恼。因为书会带给我快乐，现在我对书真的是情有独钟。只要每天一有空我就会拿起爱的教育看起来。从这本书中，我深刻的体会到，父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那些那与生俱来的自然亲情。我还会到师生之情，父子之情，朋友之谊。
一年级叙事作文题目：我会努力的。一年级关于我的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我会努力的的叙事小练笔希望能够帮到你。
妈妈，我想和您说一句话：我要感谢您！因为我给您带来了许许多多的麻烦，可您总是不厌其烦。还记得前年的一个秋天，您历经千幸万苦，让因为您把我的一幅画一不小心弄坏了的事而哭闹的我劝的不哭了，但却答应了我一个条件：明天一早，我要见到您帮我在六一儿童节发的小相框里添上一幅画。其实，您还有许许多多的工作任务没有完成呢！但是，您却很守承诺，完成工作任务后，已经晚上十一点了，还帮我画了一幅
夏天一年级作文【篇7】
我喜欢的季节是夏天因为夏天很美。
早上一起床那火辣辣的太阳升得老高，外面的人来来去去好像很忙的样子，中午我吃玩饭完就和朋友去湖边，一到湖边可以看见许多小孩们在玩，那大片大片的草地里有些人坐在草地上，有的躺着，还有的在地上玩在那里只要一渴就可以买饮料冰棍什么的。到了晚上蟋蟀叫着，还有许多萤火虫飞来飞去，小孩子们看到这些美景不想回去。东边有好多瓜地在晚上有的人在看管只要一有人来就从冰箱里拿出冰西瓜招待那些人，啊，夏天是景物真迷人。
第二天，天下起小雨来了小朋友们在那雨中奔跑，有的人用大大的叶子当雨伞我一走出来摔了一跤但我觉得很美雨水是多么凉快，夏天是美丽的雨水。
第三天，太阳越来越热有的人热得躲在家里吹空调，有的人买了最冰的水喝还有的人一点也不热，在海滩上有的人开水上船有的冲浪欢呼着啊夏天是火热的天气。
啊，夏天我喜欢你，因为你给我带来快乐也给大家带来快乐我给你写了一首小诗；
夏天夏天你真美，
大家的快乐是你的心美。
美丽的夏天你很美，
在晚上你就像迷人的星空，
啊，夏天你好美。
在雨中你给大家
带来快乐，
啊，夏天我爱你。
夏天一年级作文【篇8】
春夏秋冬，一年又一年，我们在这所学校里成长着、学习着，学校里的小树见证着我们成长的过程，老师在学校里洒满了辛勤的汗水，浇筑着我们这些花朵。我爱我的学校，我爱这个大家庭！
孩子很听话,学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。
现在我上八年级了，到别的学校去了，我们见面的次数越来越少了，但是我会永远记住您的教诲，永远记住您的眼神！
小时候的梦想很多，有旅游家、有外交家、还有作家。。。最近，我在写作方面有了一个飞跃性的进步，一次偶然的机会，我的一片作文还被老师贴在黑板上，这是我写作的信心倍增！
有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思，这棵大树就是妈妈！
秋雨滴落，声声敲打雕栏窗，内心千丝万缕，只想借一怀相思，研墨成章，泡一盏流年，温出轻烟，倚窗倾听这一曲微凉、悲伤旋律。还是不愿放弃所有，，在红尘陌上，拈花嫣然；在寂寥夜晚，挑灯徘徊；在此刻，想念成暖。
夏天一年级作文【篇9】
春姑娘轻步离去，夏哥哥不知不觉来到人间。夏天来了，太阳公公吹着热风，仿佛要烧着大地；风婆婆给柳姑娘梳漂亮的长辫子，梳子越长，梳子越柔顺；雷爷爷敲鼓，吵醒了躲在云层里的雨滴宝宝。他们一个个跳了下来。
夏天来了，小动物们像在天堂一样快乐。蝉在树上唱着欢快的歌，仿佛成了歌手，站在灯火通明的舞台上放声歌唱。华不禁为这首美丽的小曲翩翩起舞。小蜻蜓在花丛中嬉戏了一会儿，然后去湖边取水。
夏天来了，植物很漂亮。荷花艳丽，红如火，粉如霞，白如雪。有的是完全开放的；有的还在萌芽；还有一个花骨芽，像个害羞的小姑娘。葡萄是紫色的，像一串紫色的龙舌兰，在阳光下更加晶莹。
夏天来了，暑假是孩子们最期待的假期。他们可以在游泳池里快乐地玩耍；可以去黄金海边挖沙子；可以吃甜冰淇淋…
夏天真好！
夏天一年级作文【篇10】
夏天是一个炎热多变的季节。大家都说夏天像娃娃脸。开心的时候，阳光明媚，晴空万里。伤心的时候，太阳躲在云层里偷偷哭。它生气的时候乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。夏天很调皮！
天阴沉沉的，也不知道孙公公躲在哪里。天空乌云密布。不知道哪个调皮的娃娃把墨水瓶弄坏了。过了一会儿，闪电、雷声和倾盆大雨从天而降。
大雨倾盆而下，大雨滴像珍珠，像人给鸡喂玉米，一下子就撒了一把，在水泥地上留下铜币大小的齿轮印；掉进水坑里溅起水花。雨水落在伞上，顺着伞面滑落，就像街道上种下的五颜六色的“彩色蘑菇”。花，树，草，都洗了个凉澡。下雨了，凉爽了！
一场小雨过后，天空出现了美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫交织在一起，像一座桥一样横卧在地平线上，美极了！
夏天一年级作文【篇11】
今天，老天爷阴沉着脸，好像有什么心事没有人可以发泄。黑压压的乌云铺天盖地，好像一直垂到了树尖上。一只蜘蛛趴在它的网上一动不动；蜻蜓贴着地面飞来飞去；蚂蚁们急着搬家；小鱼从水里探出头来，东张张，西望望。夏天的雷雨即将来临啦。
忽然吹来一阵大风，吹得树枝胡乱地摆动，沙沙作响。那只蜘蛛从网上垂了下来，仓皇而逃。突然，一道闪电划过阴暗的天空，接着雷声大作，轰隆轰隆的，好像有人在放礼炮。哗，哗，哗，雨下起来了!雨越来越大，粗粗的雨丝把天和地连在一起，周围白茫茫一片如同仙境一般。没带伞的人们在雨中狂奔，一个个都变成了不折不扣的.“落汤鸡”。
渐渐地，渐渐地，雷声停了，雨声也小了，天又亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳公公又回到了天空，一座“七彩桥”挂在了瓦蓝瓦蓝的天空上。蜘蛛又爬上了网；蚂蚁又回到了原来的家；小鱼又钻进水里；蜻蜓又飞到高处去觅食了。
夏天一年级作文【篇12】
夏天一年级写景作文
夏天终于到了，炎热的阳光照射在大地上，一切都变得热闹起来了。
早晨，太阳刚刚升起，天空的颜色渐渐从深蓝色变成淡蓝色，周围的空气也变得清新起来了。我远远地看见了一只小鸟在树林中歌唱，那声音真是美妙极了。看着树上的叶子，我发现它们至今仍旧是嫩绿色的，就像刚刚在春天发芽的植物一样。
上午，阳光变得更加炽热，天气也变得更加闷热。但那并没有阻止我和我的小伙伴们在阳光下尽情地玩耍。我们跳着绳子，打着捉迷藏，还有在花丛中玩捉迷蚂蚁的游戏。忽然，我们看见一个大水池，里面充满了清凉的水。在讨论之后，我们毅然决定去游泳。那水真的是非常凉爽，乘着浪花在水中扑腾，真的让我们感觉到非常快乐。
午后，太阳变得更加猛烈，我们回到家中躲在阴凉处玩游戏和读书。我发现窗口的青蛙在那里跳来跳去，还有很多美丽的花儿在花园中绽放开来。这时，我突然听到了一阵悦耳的音乐，原来是一只喜鹊在树上唱歌。我也跟着它一起唱起来，好奇心促使我去发现一些之前没有发现的事情。
傍晚，天气终于变得凉爽了起来。这时候，我和我的父母在街上散步，看见了许多美丽的景色。我们看见了红色的太阳落下山，让天空变得异常美丽。街上的树木和草坪被染成了金色和橙色，非常的美丽。在这样美丽的天空下，我和我的家人突然感到了非常的欣慰和宁静。
到了晚上，天色渐渐变黑，星星开始亮起来了。我看着天空中那些美丽的星星，惊叹它们的美丽和神奇。尤其是夜空中闪闪发光的星座，随时都会让我陶醉其中。
夏天真是一个美好而充满活力的季节。我喜欢在这个季节里和我的小伙伴们一起度过快乐的时光，欣赏美丽的景色，感受自然的魅力。夏天，真是个让人心情愉悦的季节啊！
梦一年级想象作文
在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“梦一年级想象作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
梦一年级想象作文(篇1)
警察快速的来到了废弃工厂，一位身体壮实的警察，拿着一把m1216，向前摸索着。一位身体比较瘦的警察正在用巴雷特在车上掩护着壮实的警察。后来其他警察也拿着武器小心的向前走了。那位壮实的警察首先走到了坏人的老窝，忽然蹦出了两个坏人，壮实的警察不知道打哪个好，忽然创来了一阵枪声，一个坏人被爆头了，壮实警察马上对另一个坏人喷了一枪，因为m1216是散弹枪，所以那个坏人被喷走了很远。因为散弹枪动静太大了，所以引来了许多坏人，不过都被警察们打死了。警察们搜索着向前走，走着走着，他们发现了一个屋子里闪烁着蓝色的光芒，一位警察踢开们，只见里面只有一个小孩在呵呵的笑着，警察们很奇怪在这种环境小孩还笑的出来，一位警察马上抱这小孩离开了。警察们的队长问科学家：“这小孩是你的孩子吗？”为了日后的研究科学家只好说：“是的。”警察想让科学家和小孩做亲子鉴定，科学家没办法了，只好告诉警察们事实，警察们相信了，把小孩给了科学家并告诉他：“你以后要好好照顾他，我们会尽快找到他的家长，你必须每一星期把小孩带回来一次，给我们看，我们要确定小孩的安全。”科学家答应了。就这样科学家和小孩回到了科学家的家。
梦一年级想象作文(篇2)
众所周知，马良的神笔已成为历史，而今马家新一代神笔正在问世。
救灾前线
四川雅安发生了7。0级地震，就在这一刹那，鳞次栉比的高楼瞬间崩塌；巍然挺立的大厦土崩瓦解……一座繁华的城市，顷刻间变成了一堆废墟……突然，我发现一群人围在那儿，原来一对母女困在了废墟下，因道路中断交通受阻，挖掘机还要四个小时才来呢！我“慷慨解囊”，画出了一台“轻功挖掘救援机”。眨眼间，那对母女得救了，许多废墟下的遇难者生还了。我想：作为一个热血少年，帮助自己的同胞义不容辞。
抗击外敌
“咚！咚！”我从睡梦中醒来，原来一向对中华虎视眈眈的敌国入侵了。我怒发冲冠，要让他们知道华夏儿女的厉害！我画出了“瞬间杀”武器，顿时天昏地暗，枪林弹雨。将士们浴血奋战，真是“不破楼兰终不还”。战争过后，人们纷纷感谢我，要给我豪华住宅，我却说：“敌虏不破，何以为家？”
梦一年级想象作文(篇3)
大脚一年级想象作文
我叫小明，是一年级的学生。有一天，我们的老师给我们布置了一篇关于大脚的想象作文。大脚是一个传说中的怪物，有很大的脚和长长的毛发。听到这个题目时，我的脑海中浮现出了一个充满冒险和惊险的故事。
一天，当我走进校门时，看到校园里一片狼藉，到处都是倒塌的建筑物和狼狈的人群。我十分惊讶，不知道发生了什么事情。同学们和老师们都在嘈杂的场景中互相拥抱，仿佛是在庆祝什么似的。我好奇地问了一位同学，他告诉我说：“大脚来了，它摧毁了整个城市！”
这个消息让我心惊肉跳，我立刻告诉自己要保持冷静。我思考应该怎么办，怎样才能帮助人们摆脱大脚的威胁。突然，一个念头突然闪现在我的脑海中。我决定成为一个超级英雄，并战胜大脚救城市的人民。
我回到家里，找出我的祖父曾经穿过的超级英雄服装。我穿上那身十分鲜艳的衣服，感觉自己变得强大起来。我从家里的小仓库里找到了我祖父当年留下的一本关于大脚的研究笔记。祖父曾在他生前对大脚进行了深入研究，并发现大脚唯一的弱点就是它的眼睛。
我趁着黑夜的掩护，悄悄溜进了城市广场。我发现大脚正在摧毁市政大楼，向它发起了攻击。我使出了所有的力量和勇气，朝着大脚投掷了一颗闪光弹。大脚被突如其来的强光照晕了一瞬间，正好给了我一次机会。我拿出了在祖父的笔记里找到的一把弓箭，准确地射中了大脚的眼睛。
大脚痛苦地咆哮着，它一边跳跃一边试图摆脱我制造的陷阱。我趁机调动全城人民投入战斗，大家用各种武器向大脚攻击。经过一番激烈的战斗，我们成功地打败了大脚，城市恢复了平静。
人们对我感激不尽，我成为了城市的英雄。我告诉他们，我们应该珍惜我们的家园，并时刻保护它。这次事件，让我明白到我们每个人都可以成为英雄，挺身而出保护自己所爱的人和事物。
这是我想象中的一天，一个关于大脚的故事。我希望这个故事可以让大家明白，只要我们勇敢地面对困难，我们就能战胜任何挑战。无论是大脚还是其他困难，我们只需要相信自己，勇往直前，就一定能取得胜利。
梦一年级想象作文(篇4)
一天，天气晴朗，阳光明媚，小主人大刚开着自己的车，准备远行。
等了好久，车也没动。汽车急了，着急的问车轮：“伙计，为什么不动呢?”车轮急忙回答：“不怪我，不怪我!电瓶不给我力量，我动不了呀。”这时，电瓶听见了，连忙解释说：“车轮大哥，咱可是多年的好朋友了，你可不能误解我呀，再说，是我给发动机传力，但他不动，不怪我!”可是，紧接着发动机说：“也不怪我，遥控装置不让我工作，我也没办法呀!”
这时，主人听见了他们的对话，笑眯眯的说：“别吵啦，别吵啦，都怪我，我还没插进钥匙启动汽车呢，你们当然不能各尽其责啦!”
说着，只听“轰隆隆”一声响，小汽车开动了，朋友们开始了他们的工作!
梦一年级想象作文(篇5)
来到六年级，回想起小学时期走过的路，有很多收获，也有很多遗憾。如果上帝让时光倒流，让我再拥有一次读一年级的机会，我会怎么做呢？
假如让我再读一次一年级，我会与同桌交知心朋友，有福一起享，有难一起担，不管是风是雨，那份珍贵的友谊永远不会变。
假如让我再读一次一年级，我希望成为一个“双面人”。上课时大方自信，下课时开朗活泼。在上课时的时候，我安静地举手，发言时，我自豪而又响亮地报出答案。下课后，我走出教室，与朋友追跑，呼吸大自然清新的空气。
假如让我再读一次一年级，我不会在成为少先队员的那天，将红领巾成为打人的工具，而是将它似朋友一样好好对待。乱了，重新系；脏了，慢慢洗；旧了，好好珍藏。它的红是解放军叔叔的鲜血染成的，再给我一次机会，我一定要守护它的尊严！
假如让我再读一次一年级，我会在不太懂的科目上加一把油。去学习美术课外班或是科学实验班。而不是无所事事地呆在家里，显得自己是如此的弱小。
假如让我再读一次一年级，我会利用拼音看简单的文章。领略大自然的美好，丰富更多的百科知识，成为一本“百科全书”。
但那些都是幻想，它也给我一个忠告：一年级不会再回来，失去的不可能再挽回。从现在起，珍惜每一天，让每一天在你心目中都过得最好。