守望一生电影观后感优选
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守望一生电影观后感 篇1
我还记得，为了让孩子们有一个平坦的操场，桥塘村的老师放弃了假期。7月的酷暑，他们铲石头，搬水泥、砂浆，不怕汗水、背痛、腿痛，把操场平整、硬化。操场修好了，老师们的手却磨破了。
值得吗?我不知道他们会怎样回答。
影片中，大儿子病重时，张云山老师在为孩子们上课;大儿子夭折了，张云山老师在为孩子上课;妻子病重了，张云山老师在为孩子上课;妻子病逝时，张云山老师还是在为老师上课。在张云山看来，山村的孩子比自己的孩子重要，山村的学校比自己的家庭重要，山村的教育比自己的生活重要。他这样做，妻子不理解，孩子不理解，父母不理解。
唐代诗人罗隐的《咏蜂》中问蜜蜂：为谁辛苦为谁甜?
有的人为家人操劳、辛苦一生;有的人为天下奔走、蹉跎岁月;有的人为家庭奉献;有的人为民族付出。值得吗?不需要回答。
我们在把眼光落到与张老师有密切关系的人上，看看张老师的付出价值在**。
香兰因为仰慕张老师的品德而成为他的妻子，在张老师一心为学校的时候操持家务，想尽办法补贴家用，成为张老师倾心为教的大后方。为了让学校的孩子们吃得更好，她故意让张老师把肉从家里偷到学校，让孩子们营养不良。孩子病得很重时，他不让丈夫耽误教学，直到孩子去世。
孩子死后，她终于倒下了。为了不影响丈夫的教学，她要求张老师约束自己，最后去世。
张先生的长子海儿小时候营养不良。后来，他病得很重，但没有钱治好他，直到他痛苦地死去。
九斤是张先生最忠实的孩子。从小，他就没有母亲，父亲酗酒，他的病也由张先生照顾。在老师的帮助下，他走出大山，获得了哈佛大学的博士学位。他回国后成为中国科学院青年院士。
何晓燕是养女。当她快要辍学的时候，是张给她带来了上学的希望。后来，她考上了师范大学，跟随张小姐走上了致力于山村教育的道路。
鲁迅先生说：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。《守望一生》这部充满悲情的电影，它也正是在表现“将人生有价值的东西毁灭给人看”。
有人说，在这个世界上，最珍贵的东西往往是**无法体现的东西。没错。亲情，多少钱?
友谊，多少钱？爱，多少钱？忠诚，多少钱？
信念，多少钱?在众生追寻的目标中，有哪些**与价值相称?
中国自古就把师者尊上神位，祭于“天地君亲师”神龛之上。在社会生产力落后、国家还比较落后的时候，一个人，一旦选定自己的人生路，把自己祭放于“师”祭台之上时，注定便要舍弃很多很多。但是，作为一个旁观者问当事人——你觉得值得吗——这是多余的，当事人的行为证明了他认为值得。
我，正是如张老师一样的奉献者舍得的受益者。如果不是我的恩师们，我或许仍然为了生活到处奔波，或许正为了种种飘忽的愿望而左右摇摆浮沉难定。
我，也正追随着我的老师们。是他们告诉我，家与国，舍与得，一取一舍见品格。
有一个小故事，说的是一次涨潮之后，海滩上有许多被海浪卷上岸的小鱼还不及回到大海，它们在水洼里挣扎。一个孩子看见了，就把鱼一条条地送回海里。旁人问道：
“孩子，你这么做，值得吗?”这个孩子捧着小鱼边跑边说：“这条小鱼觉得值得。
”做山村教师的张云山老师，用自己的行动诠释了自己的价值追求。无数像张云山这样的老师用自己的行动证明，奉献的价值等于民族的未来！
守望一生电影观后感 篇2
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是不求回报的，他们就是伟大的园丁，祖国的花朵在他们手中培育，祖国的栋梁从他们手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。
而有一位可敬的乡村教师却是大山里一头倔强的老牛，用他被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。
这位教师就是《守望一生》里的主人公----张云山。
守着山里那巴掌大小的学校，是他用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，所以他守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而他呢，依旧是那头老牛，用他的汗水的眼泪耕耘着孩子们的梦想。
望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。张老师把希望的种子播洒在半亩校园，等到他白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是他日夜的盼望。也许是山太高，他才渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神;也许是他太高了，他的家人才望不见他疲惫的面容和坚定的目光。
啊!张云山老师说孩子们是未来祖国的栋梁，而他就是孩子们梦想的脊梁啊!在他失去亲生儿子的时候，他说学生们就是他的子女。是的，一日为师终生为父。张云山老师不仅是一名伟大人民教师，他更是一位父亲!他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，张云山老师怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出他人生亮丽的轨迹!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人祟敬。但当我看完这部电影后我要说：师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
守望一生电影观后感 篇3
《守望一生》是一部具有较强的艺术感染力和现实教育意义的电影，它讲述的是一名于70年代初参加工作，从事山区教育38年的乡村代课教师张云山的故事。
张云山老师在一次事件中邂逅了美丽的“香兰”后，他为学校无私付出的精神让香兰深深的爱上了他，并结为了夫妻生了两小孩。后来，张云山的大儿子小海因为得了风湿性心脏病，需要人照顾的时候，可张老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，却把更多的时间花在了自己的学生身上，让小海的病情一拖再拖到了晚期，不幸离开了人世。香兰也因为孩子的死而精神错乱。张云山只能忍着把香兰绑在凳子上，不让她跑来跑去。
不懂父亲的小儿子小松抛弃了父亲。最后，家破人亡的张老师仍然以责任心和爱心爱护着学生。
直到2007年，张云山才从代课老师转正，好事不仅如此，2009年，国家给教师实行绩效工资，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就：曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师，小儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲......
这部影片看完后，让我敬佩张老师以爱立德、以德为本、教书育人的无私奉献和忘我精神以及执着的梦想，喜爱他的善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守着我的教育事业。而我做不到忽视对家庭该承担的那一份责任。
也许张先生很无助，没有时间去关心自及作为丈夫和父亲的责任，所以张先生很伟大，同时也有太多的遗憾。作为一名新时代的教师，我愿以张老师为榜样，尽力而为；作为一名家庭成员，我愿用实际行动来填补您留下的遗憾，尽忠尽孝。这是家庭和教育不可推卸的责任。我要用双手和双臂支持这两项责任，努力学习，努力工作，为实现中国梦而努力奋斗。
守望一生电影观后感 篇4
有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。
他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!
妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。
随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。
没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。
他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!
守望一生电影观后感 篇5
大山的守望
——观电影《守望一生》有感
3月24日，学校组织全校教师观看了电影《守望一生。》这部电影主要是以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。电影《守望一生》所讲述的是一名叫张云山乡村代课教师为学校无私奉献一生的感人故事。
张云山偶然遇见了香兰。老师对学校无私的精神，使香兰爱上了这个男人，并娶了她的丈夫和妻子。后来，张云山的大儿子——小海因为得了心脏病，而张云山为了山里的孩子一拖再拖，让小海的病成为了晚期，不幸离开了人世。当香兰得知自己患有精神病时，张云山只能忍着把香兰绑在凳子上，防止她四处乱跑。
因此，他被他的第二个儿子小松抛弃了。他为学校付出了家庭毁灭的代价
直到2007年，张云山才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己的曾经在学校教育过的孩子也一一有了重大的成就......
这部影片看完后，张老师以爱立德、以校为家、爱生如子、教书育人的无私奉献和忘我精神以及执着的梦想，深深地触动了我。张老师用他那热爱教育事业的精神谱写了光辉的一生，但同时他也留下了太多的遗憾，尽责尽善与尽责尽孝真的不能两全吗？我也是一名教师，在阿尔卑斯山区农村工作了近20年。通过这个故事，我不禁想起了农村孩子和农村教师
一、要呵护乡村儿童的健康成长。少乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。正因为如此，他们更渴望了解外面的世界，更渴望通过知识改变自己的命运，走出大山。
近年来，由于社会发展和经济进步，农村留守儿童逐渐增多，农村儿童健康成长成为一件民生大事。诚然，国家富裕，全面实施了九年义务教育，解决了孩子们的营养午餐，更多的人关注农村留守儿童，但我认为这些远远不够。关爱农村儿童的成长教育需要每个人的行动，让全社会都能为农村儿童的成长做出贡献。
二、要提高乡村教师的待遇。教师是神圣的职业。肩负着为祖国培养一代又一代志愿者的使命。在某种程度上，它是共和国的缔造者。几十年来，农村教师一直无私地奉献在三尺讲台上，但老实说，当今社会有好几个人尊敬农村教师。
说真的，正因为有我们这些默默奉献的乡村教师，大山里的孩子们才认识了外面精彩的世界。我可以自豪地告诉你，正是我们给了孩子们学习知识的希望，为孩子们改变命运走出大山点亮了星光之路。作为一个国家和社会，我们不仅要关心农村孩子的成长和教育，还要提高农村教师的待遇，让农村教师感受到教育家庭的温暖，解决农村教师的后顾之忧，不要再有张老师那样的遗憾。
守望一生电影观后感 篇6
《守望一生》主要是以彭水县感动重庆十佳教师张老师的生活原形改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村校的感人事迹。该片主要是反映70年代初期到21世纪这个时间跨度比较长的一个以农村基础教育题材的一部电影。下面是整理的电影守望一生观后感，字数在左右。
电影守望一生观后感
电影《守望一生》所讲述的是一名叫做张云海乡村代课教师的故事。张云海老师在一次事情中邂逅了美丽的“香兰”，张云海为学校付出无私的精神让香兰深深的爱上了这个男人，并结为了夫妻。后来，张云海的长子；小海死于心脏病，再加上张云海在学校迟迟不管教学生，小海的病情发展到了晚期。
香兰知道大儿子只能为将来做准备。她疯了。张云海只能忍着把香兰绑在凳子上，不让她跑来跑去。结果，他被第二个儿子抛弃了；小松为学校付出了家庭毁灭的代价
直到2007年，张云海才从代课老师转正，好事不仅如此，小松考上了重本，自己曾经在学校教育过的孩子也有了重大的成就......
这是一部凄美的电影，当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的教育电影，但它却引发了我对乡村少年儿童和乡村代课教师的思考：
要呵护乡村儿童的健康成长。少年强，则国强。少年儿童是祖国的花朵，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，正因如此，他们从小就磨练了自己坚忍不拔的性格和吃苦耐劳的毅力。
正因为如此，他们更渴望了解外面的世界，更渴望通过知识改变自己的命运，走出大山。国家应该加大力度支持乡村儿童的成长教育。令人欣喜的是，近年来，国家全面实行了九年义务教育，社会上还发起了一些“免费午餐”之类的关爱乡村儿童的
活动。但这些远远不够。关爱农村儿童的成长教育需要每个人的行动。作为大学生，我们应该从自己做起，爱护粮食和蔬菜，尽最大努力为农村孩子的成长做出贡献。
要提高乡村代课教师的待遇。教师是神圣的职业。肩负着为祖国培养一代又一代志愿者的使命。在某种程度上，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。
正是因为这些默默奉献的乡村代课教师，山上的孩子对外界一无所知，与世隔绝。正是他们给孩子们带来了学习的希望，启发他们改变命运，走出了大山。国家不仅要关心农村儿童的成长和教育，还要切实提高农村代课教师的待遇，把代课教师转为专职教师，给予补贴。
我们的大学也要培养一批又一批志愿去贫困地区、乡村支教的大学生，将教育的接力棒永恒的传递下去。我们大学生要努力学习文化知识，培养吃苦耐劳的精神，积极参加义务教育活动。
深深地向深山里的孩子们：对不起；向无私的乡村代课老师：你们辛苦了。
关爱每一个农村孩子的成长，切实提高农村代课教师的待遇。只有这样，我们的社会才会更加和谐，共和国的明天才会更加辉煌。
守望一生观后感2今天随学生一起到多功能室**《守望一生》，许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花，有的嘤嘤而泣，有的泪流满面，这些场景也勾起我的一些零碎记忆，就顺着思路，用文字记录下来，置于空间，以示对张老师的崇敬之情，以示对社会正能量的褒扬。
《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成，集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间，作为基础教育的发展阶段，一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。
张老师一生中，好多次，在去学校和家访途中，因突然降临的狂风与暴雨，让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河，让他差点被洪水卷走。因为儿子的死，母亲的瘫痪，妻子的精神病，张先生债台高筑，一贫如洗。
面对这些突如其来的灾难与打击，张老师从不气馁，咬紧牙关，几十年如一日，不叫一声苦，不喊一声累，矢志不渝，悍然以校为家，坚守阵地，尽职尽责，深耕细作，兢兢业业，风雨不惧，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永远装着大山深处的孩子，永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。
作为一名教师，特别是一个偏远乡村的代课教师，他是一个非常谦卑、容易被忽视、容易被社会遗忘的人。一辈子守着大山，守着荒岭，守着清苦，守着永不褪色的五星红旗，既当老师，又当父亲，还得当煮饭的大嫂，木匠，清洁工，医生，修路工，船长，搬运工，……工作再苦再累，可为了孩子，张老师选择了;;坚持。
虽说张老师身兼数职，换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了，感冒盈烧了，没书没本子了，穷得不能上学了，……为了保证孩子能上学，能上好学，能安安心心上学，能变成飞出大山深处的金凤凰，老师得把微薄的工资拿去献爱心，拿去接济孩子，拿去温暖孩子。这种工资，让张老师拿回家的工资是杯水车薪，面对困境，为了孩子，张老师的选择还是；坚持！
朋友，《守望一生》，记录的是一个山村教师的现实生活，展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力，颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大，彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”，让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧!
守望一生观后感3_有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他毕生致力于农村教育。他就是张云山。
他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。妻子说：在他心里，上学比什么都重要。他的儿子说：
爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师对学校的奉献精神。为了让毕业班的学生考上好初中，他把全部精力都放在了学校和学生身上，不分家庭。
他是多么执着，多么无私，多么为学生着想！
妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。
随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。
他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。
没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。
他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!
守望一生观后感4旭日中队周靖宜
今天，老师给我们放了部有教育意义并真实感人的电影;;《守望一生》。这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山的事迹。在一个宁静的山村里，有着这样一位为学生呕心沥血的老师，他就叫张云山.。
当他邂逅了一位美丽姑娘“香兰”后，他为学校无私奉献的精神感动香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。
这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。
这时的我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀!
”想到这里我低下了头，鼻子酸了起来，眼泪顺着脸颊流了下来，想着自己过着衣食无忧的生活有时还不珍惜、想着自己跟这些学生的生活比起来有着天壤之别，心里跟打翻了五味瓶一样不是滋味。看到这些感人的片断，同学们跟我一样，心情都很沉重，百感交集地心情都被张老师的行为感动着。
张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。
这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。
我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报!
守望一生观后感5世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是不求回报的，他们就是伟大的园丁，祖国的花朵在他们手中培育，祖国的栋梁从他们手中输送;教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们长大做一个有用的人。
而有一位可敬的乡村教师却是大山里一头倔强的老牛，用他被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。
这位教师就是《守望一生》里的主人公----张云山。
守着山里那巴掌大小的学校，是他用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，所以他守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而他呢，依旧是那头老牛，用他的汗水的眼泪耕耘着孩子们的梦想。
望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。张老师把希望的种子播洒在半亩校园，等到他白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是他日夜的盼望。也许是山太高，他才渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神;也许是他太高了，他的家人才望不见他疲惫的面容和坚定的目光。
啊!张云山老师说孩子们是未来祖国的栋梁，而他就是孩子们梦想的脊梁啊!在他失去亲生儿子的时候，他说学生们就是他的子女。
是的，一日为师终生为父。张云山老师不仅是一名伟大人民教师，他更是一位父亲!他别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;他别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，张云山老师怀着对党，对人民，对教育事业的忠诚，踏出他人生亮丽的轨迹!
守望一生电影观后感 篇7
电影《守望一生》以获得全国“烛光奖”和“感动重庆十佳教师”称号的彭水县优秀山区教师张宗茂为原型，塑造了一个为了党和人民的教育事业、特别是山区的教育事业甘于清贫、恪尽职守、呕心沥血、忘我奉献的山村老师形象。影片中，张云山老师几十年来，矢志不渝，无论历经任何艰难困苦、风霜雨雪都没有倒下，心系山村的孩子的感人事迹，令人动容，催人泪下。
风雨中，张云山老师挽着裤腿一趟一趟接孩子过河;危垣下，张云山老师舍身救孩子;为了让孩子不再失学，张老师凑了两个月的工资替孩子换来了入学的机会，也给孩子赢得了美丽的未来;自己的孩子生病夭折，自己的妻子疯疾需要照料，都没有让张老师动摇做教师的信念。38年的奉献，换来的是亲人的两座墓碑，换来的是山村孩子走出大山之后的回归探望，换来的是自己孩子的愤恨与最终释怀，换来的是群众和社会的赞许和认同。张老师为了山村孩子走出大山，自己却像守巢的亲鸟一生坚守大山，直至步履蹒跚、两鬓斑白如霜。也许很多人会问：张老师，你这样做，值得吗?
值得吗?张云山老师不会回答。
我想到了我的老师，我的恩师——唐继才先生。在80年代，我遇到了正风华正茂的他。那时，他正是一位如影片中张云山老师一样的连民办教师都称不上的代课教师。正是他，一天伴随着我们一群孩子，教我们学习文化、认知世界。正是他，带领着我们一群孩子，从偏僻的山村来到繁华的城市，瞻仰红岩旧址，凭吊渣滓洞革命纪念馆，教我们立下大志、报效祖国。正是他，带领着我们一群孩子，唱着“七月的熏风吹送着花香……”的毕业歌，又目送我们走向四方……当年的孩子们都长大了，老师呢?因为种种原因，他没有能参加考试通过民师学习转正，也没有能够像影片中张云山老师一样坚持到最后，而是被辞退加入了北上南下的打工队伍，最后落魄回乡。值得吗?我不知道唐老师会怎样回答。
影片中，山村学校因为意外而倒塌，张云山老师动员乡村百姓出资筹劳兴建新校舍，日夜奔忙。我不禁想起，在二十多年前，我刚到号称“南川北部高原”的一所村小时的情景。那时候，学校土墙灰瓦，操场是一片草地，宿舍四处漏风。学校里没有通电，学校里的几位老师便自己找到村里，要来了一根水泥电杆，近千斤的电杆，硬是四个人扛了一公里多路到学校，为学校牵上了电。
我又想起，为了让孩子们拥有一个平坦的运动场，桥塘村小的老师们放弃了假期，顶着七月炎炎酷暑，铲石子、搬水泥、和砂浆，不怕汗如雨下，不怕腰酸腿疼，平整硬化操场。操场修好了，老师们的手却磨破了。
值得吗?我不知道他们会怎样回答。
影片中，大儿子病重时，张云山老师在为孩子们上课;大儿子夭折了，张云山老师在为孩子上课;妻子病重了，张云山老师在为孩子上课;妻子病逝时，张云山老师还是在为老师上课。在张云山老师的心中，山村的孩子比自己的孩子重要，山村的学校比自己的家庭重要，山村的教育比自己的生活重要。他这样做，妻子不理解，孩子不理解，家长不理解。唐代诗人罗隐的《咏蜂》中问蜜蜂：为谁辛苦为谁甜?
有的人为家人操劳、辛苦一生;有的人为天下奔走、蹉跎岁月;有的人为家庭奉献;有的人为民族付出。值得吗?不需要回答。
我们在把眼光落到与张老师有密切关系的人上，看看张老师的付出价值在哪里。
香兰因为仰慕张老师的品德而成为他的妻子，在张老师一心为学校的时候操持家务，想尽办法补贴家用，成为张老师倾心为教的大后方。为了让学校的孩子吃得好一点，她故意让张老师偷家里的肉到学校，以致自己的孩子营养不良。在孩子病重之时也没有让丈夫耽搁教学，直到孩子夭折。孩子夭折后，她终于精神崩溃，为了不影响丈夫的教学，她让张老师绑住自己，最终去世。
海儿是张老师的大儿子，小时候营养不良，后来得了重病却无钱医治，直到痛苦离世。
九斤是张老师倾注心血最多的一个孩子，从小没有母亲，父亲酗酒，九斤生病也是张老师照料。在老师的帮助下，他走出大山，获得了美国哈佛大学博士学位，学成归国，成为中国科学院年轻的院士。
何晓燕是一位养女，处在失学边缘时，是张老师给她带来了上学的希望。她后来考上了师范大学，追随张老师走上了为山村教育奉献之路。
鲁迅先生说：悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。《守望一生》这部充满悲情的电影，它也正是在表现“将人生有价值的东西毁灭给人看”。
有人说，这世间，最珍贵的往往都是无法用价格体现的东西。没错。亲情，多少钱?友情，多少钱?爱情，多少钱?忠诚，多少钱?信念，多少钱?在众生追寻的目标中，有哪些价格与价值相称?
中国自古就把师者尊上神位，祭于“天地君亲师”神龛之上。在社会生产力落后、国家还比较落后的时候，一个人，一旦选定自己的人生路，把自己祭放于“师”祭台之上时，注定便要舍弃很多很多。但是，作为一个旁人去追问当事者——你觉得值吗——这是多此一举，当事者的行动已经证明，他认为很值。
我，正是如张老师一样的奉献者舍得的受益者。如果不是我的恩师们，我或许仍然为了生活到处奔波，或许正为了种种飘忽的愿望而左右摇摆浮沉难定。
我，也正追随着我的老师们。是他们告诉我，家与国，舍与得，一取一舍见品格。
有一个小故事，说的是一次涨潮之后，海滩上有许多被海浪卷上岸的小鱼还不及回到大海，它们在水洼里挣扎。一个孩子看见了，把小鱼一条一条送回大海。旁人问道：“孩子，你这么做，值得吗?”这个孩子捧着小鱼边跑边说：“这条小鱼觉得值得。”
做山村教师的张云山老师，用自己的行动诠释了自己的价值追求。无数的像张云山老师一样的老师们，正在用他们的行动证明，奉献的价值就等于民族的未来!
守望一生电影观后感 篇8
电影《守望一生》观后感
电影《守望一生》根据真实故事改编，讲述的是一位普通的中学老师莫在华与一群残障学生展开了一场感人至深的相知相悉之旅。影片打破了对残障人士的刻板印象，让观众们对残障群体有了更深入的了解和关注。这部影片深入人心，让我对生命的意义和珍贵有了更进一步的思考。
这部电影通过莫在华与残障学生之间的日常生活互动，让我们见识了那些被冷漠和排斥的人，他们虽然身体上有障碍，但内心充满了希望和温暖。莫在华对待残障学生的方式也让我深感敬佩，他从不放弃，不断用爱和耐心教育着这些特殊的学生。莫在华与学生们相识相知的过程中，他们发现自己的存在价值，同时也找到了他们彼此间深层的共通之处。这让我意识到，在每个人的内心深处，其实都有着给予和被需要的渴望。
影片中的残障学生们都有自己独特的个性和梦想。他们或是面对身体上的缺陷，或是遭遇家庭和社会的不理解，但他们从不放弃对生活的热爱。每个人都渴望被接纳和被关心，而莫在华的出现正是给予了他们这种机会。他们在莫在华的带领下，参加了舞蹈比赛、制作DIY手工、参观博物馆等各种活动。这些经历让他们在追求梦想的同时，也让我明白了何为真正的勇气和坚持。
生命无法预料，但我们可以选择如何面对生活中的困境。残障学生需要的是理解和支持，他们也有自己独特的价值和能力。每个人都应该要有对待残障人士的尊重和关爱，不应该轻易否定他们的存在。电影中的莫在华在面对重重困难和打击时从未妥协，他坚信每个人都有机会实现自己的梦想，这是一种无比伟大的信念，值得我们每个人学习和效仿。
《守望一生》不仅仅是一部电影，更是一次强烈的心灵触动。它揭示了人们内心深处的渴望和希望，让我们从中深刻体会到了人与人之间应有的关爱与共情。这部电影通过情感的流动，让我们对不同的生命境遇和价值观有了更加多维度的思考。人生中的困难并不可怕，可怕的是心灵的放弃和冷漠。希望每个人都能像莫在华一样，用爱去守望他人的一生，用坚持去追逐自己的梦想。
在观看电影后，我对生活有了更加深刻的认知。我们不能将生命浪费在琐事和消磨时间上，而应该像莫在华一样，抓住机会去关心他人，帮助他人。只有当我们用爱去影响他人，去付出，我们才能真正的守望他人的一生，同时也让我们的人生更加有意义。
总之，《守望一生》是一部感人至深的电影，它让我重新审视了生命的意义和价值，激励我成为一个更加善良和关爱他人的人。同时，它也揭示了残障群体的尊严和力量，呼吁社会给予他们更多的关爱和理解。希望这部电影可以引起更多人的关注，让我们共同守望他人的一生。
守望一生电影观后感 篇9
王良平在电影《守望一生》中，我们看到一位普通而又不凡的乡村代课教师张云山，美丽而又善良的师母“香兰”，两个懂事的好儿子和一群可爱的孩子。张云山为学校付出了无私的精神，使香兰深深地爱上了这个男人，并为夫妻结婚。后来，张云海的长子小海生病因张云海执教，在短时间内死亡，小海生病成为不治之症。
香兰得知大儿子的噩耗后，伤心得精神失常得了疯疾。为了不耽误学生上课，张云海只能忍着把香兰绑到板凳上。可怜又可敬的张老师被二儿子——小松“抛弃”。
张云山为他的学校付出了沉重的代价。看到这个，我们不禁要哭。直到2007年，张云海才成为一名全职代课教师。小松长大了，通过了考试。在学校读书的孩子们也取得了很大的成绩。当昔日的学生七斤拎着行李从中科院回来在火车站邂逅老师时，当儿子小松手捧鲜花来看父亲的演讲时，我再一次禁不住泪湿眼眶。
这是一部充满教育意义的悲情而美丽的主流影片，激发了我们对乡村教师的敬仰之情。
“等老师攒了钱，就带你们看电影，去三峡……”在电影《守望一生》的开篇，主人公的一句独白便道出他一生投身教育的信念。是啊，乡村儿童因为身处穷乡僻壤，对外界的了解、对新鲜事物的认识比不上城里的孩子，他们多少年里只有从老师、书本那里认识外边的美丽世界，他们渴望了解外面的世界，渴望一位就像张云山的好老师，渴望通过知识改变命运，走出大山。但正因为如此，他们从小就磨练了不屈不挠的性格和毅力。
在学习的机会面前，他们是那样认真，那样求知若渴。让我们高兴的是，后来，在党和中国共产党的努力下，国家全面实施了九年义务教育；现在，党和国家对农村孩子的生活费进行了补助，他们的学习梦想实现了。
没有浓墨重彩的刻画，没有故意为之地渲染，《守望一生》只是将彭水县水田村小的教师张宗茂点点滴滴的真实生活经历搬上屏幕，通过主人公张云山的出色演绎，讲述了乡村教师无私奉献的感人事迹。教师是神圣的职业，肩负着为祖国培养一代又一代人的使命。几十年来，农村教师一直无私地奉献在三尺讲台上。
正是因为这些默默奉献的乡村教师，山区的孩子才不致于对外界一无所知，与世隔绝。他们是孩子们学习知识的希望之光，照亮他们命运的灯塔，指引孩子们走出大山、建造他们的灯塔。国家不仅要关心农村孩子的成长，还要切实提高农村教师的待遇。这是补贴。
高校还应着力培养一批自愿到贫困地区和农村支教的大学生，把教育的指挥棒永远传递下去。
最后，我要引用两段原话，其一是重庆市红光中学教师郑刚说：“我们的山区正是由于有了千千万万个像张宗茂这样的好老师，很多孩子才有机会飞出穷山沟，继而走向更为广阔的天地。”其二是张云山的原型张宗茂老师说：
“如果再让我选择一次，我还是会坚持现在的路，无怨无悔。”
为乡村教师张宗茂歌咏！为无数坚守在教育一线的乡村老师送上一曲赞美的歌！
守望一生电影观后感 篇10
有这样一个人,就像一把伞,撑起了孩子们的梦想;有这样一个人,就像一股甘泉,滋润了孩子们的心田;有这样一个人,就像一缕阳光,温暖了孩子们的世界……他就是把一生都奉献给乡村教育事业的张云天老师。
“我们这个地方实在是太偏了,别的老师不愿意来,一会儿换一个老师,孩子们也觉得没有盼头。我安心教书,他们才能安心读书。”
“我们山区穷,我就是想让这里的孩子多学些知识,多改变这里的面貌。条件再艰苦,我也会咬牙坚持下去。”
“我没有什么别的梦想,我只图一个,就是让山里的孩子们过得比我们好,让以后的水田村比现在好。”
这是张老师常常说起的话,也正是这样,他不停地找村干部、找学生家长,修起了4间木瓦结构的教室;又挨家挨户动员辍学的学生回到学校;看到学生家里穷,他主动提出用自己微薄的工资先垫学费;山路太远太险,担心孩子们的安全,他就每天接送。他让一个个山里的孩子走出了大山。
可他自己的孩子呢?大儿子生病无人照顾,成了风湿性心脏病晚期,小小年纪就死了;饱受打击的妻子精神失常;小儿子“恨透了”这个“心中没家”的父亲也离开了他。这以后的10年,张老师在学校忙完了,连忙赶回家照顾妻子。
10年间,张老师竟然没有因家里的事请过假、误过课。
其实,爱生如子的老师又岂止张老师一个呢?看!最美女老师秦开美,当身带****、手枪和汽油的农民张泽清闯进她的课堂,将她和52名学生劫持时,她主动担当人质,约在40分钟里,秦开美老师与其周旋,说服张泽清让所有学生安全撤离。
xx年全国十大“最美乡村教师”曾维奋,下半身瘫痪,只能拄着双拐才能保持上身的直立。可是在他13年的教师生涯中,他却从未坐着上课,一堂课下来40分钟,一天最多时有6节课,在讲台上要拄拐站立240分钟。他没有请一天假。他第一个到学校，最后一个离开。
... 我母亲也是一名乡村教师。虽然她没有“最美乡村教师”的称号，也没有“全国模范教师”的称号，但她也爱她的学生。母亲的心总是关心她的学生。班上的学生很穷，买不起油画棒。她买了；班上的学生没有鞋穿，所以她买了；班上的女孩冬天穿单件衣服，所以她给了她一些我的一服
我记得小时候，我的朋友们白天可以在我妈妈的怀里撒娇，
晚上还能在妈妈的臂腕安睡。可我的妈妈早上六点半走进校园,一待就是一整天,我连妈妈的影子都看不着,陪伴我的是年迈的奶奶;到了晚上,妈妈终于回家吃晚饭了,太好了,妈妈可以陪我了,我兴冲冲地扑进妈妈的怀抱,紧紧地抱着妈妈:“晚上有妈妈了,妈妈,我要你陪我,我要和你睡觉……”妈妈总是轻轻地推开我,说:
“宝贝,听话,去跟奶奶睡,妈妈这两周要去学校值夜班,要去照顾那些住在学校的孩子呀。”“不嘛,我要妈妈!我要妈妈……”我哭着、追赶着,奶奶硬拉着我,妈妈扭开头,双手捂着嘴巴,在我的哭声中离开……时间长了,我便不再哭闹不再追赶了,因为幼时的我已明白,妈妈决不会因为我的哭闹而留下的,她心里装的全是学生……
我五岁了,上学前班了。由于体弱患了疝气,医生建议马上动手术,必须全身麻醉。在焦虑和担心中，爸爸为我办理了住院手续，并确定了手术时间。
可妈妈却因为她的学生要参加学校举行的六一文化表演直到手术结束也没能到医院,我不停地问爸爸:“妈妈呢?我要妈妈……”
深夜,当我醒来时,妈妈正守在我的床边,见我醒来,连忙捧着我的小脸儿亲了又亲,小声地问道:“还疼吗?妈妈对不起你……妈妈给你讲个故事吧!
”由于麻药还没有完全失效,我有气无力地点点头。听着妈妈的故事,我又幸福地睡着了。
第二天早上,我一醒来就吵着要妈妈的时候,却又没有看到妈妈的影子了。我哭了,对爸爸说:“爸爸,我要妈妈……”爸爸告诉我,天才刚蒙蒙亮的时候,妈妈就回学校了,因为班上有一个孩子发高烧,急需要送医院。
“爸爸,谁是妈妈的孩子呀?”我哭了,“他们要妈妈,我也要妈妈呀!……”爸爸轻轻地抱着我,眼泪已悄然地从他男子汉的脸上滑落,滴到了我的脸上……
“妈妈,我也要你陪我睡觉,我也要你陪我吃饭,我也要你陪我买东西,我也要你陪我……我也要……”从小到大,我不知道对妈妈说起多少次,我也记不清被妈妈拒绝了多少次,我更记不清埋怨了妈妈多少回……
直到今天,我看到用自己的爱与坚持守望着一方学生的张云天老师、秦开美老师、曾维奋老师……
我突然明白妈妈爱我，妈妈在看，她在看她的学生和我。
此时此刻,我要说:“妈妈,我要向张云天老师学习,向天下所有倾其一生爱护学生的老师们致敬,我也要向您一样……”
有这样一个人，它像一把雨伞，支撑着孩子们的梦想；他像一个春天，流进孩子们的心里；他像一缕阳光，温暖着孩子们的世界。他毕生致力于农村教育。他就是张云山。
他让孩子们看上了电影,学到了知识,他教会了孩子们做人、处事,他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭,只为了让孩子们有个光明的未来,让学校建设得更好。妻子说：在他心里，上学比什么都重要。他的儿子说：
爸爸的眼里只有学生,不顾家。这也让我们看到了张老师对学校的奉献精神。为了让毕业班的学生考上好初中，他把全部精力都放在了学校和学生身上，不分家庭。
他是多么执着，多么无私，多么体贴他的学生！
妻子和儿子相继离世,给张老师留下了对他们一辈子也说不完,道不尽的无尽的悔恨和哀思。生命和精神的巨大打击并没有使他沮丧，反而是他越来越勇敢，最终战胜了它们。他坚定的信念，执着追求的勇气，面对困难从不低头的勇气，使我对他有一种天然的敬畏和钦佩。
随着时间的流逝，他的脸上有岁月的痕迹。有人说,“岁月像把刀,刀刀催人老”,可我认为,张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了,头发也花白了,皱纹也增多了,没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。
他用自己微弱的光芒照亮了孩子们的进步之路，照亮了孩子们平凡的梦想，照亮了孩子们幸福的生活。
没有什么能打败他；没有什么能挫败他；没有什么能使他后悔一生。唯有学校和学生,是他守望了
一生的幸福与希望。
他是一位平凡而伟大，朴实而执着，无私而倔强的乡村教师！
早在中学时代,范仲淹《岳阳楼记》中脍灸人口的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”就让我感慨万千。自古以来，许多以天下为己任的远大之士，都是受其鼓舞，为祖国的领土完整和繁荣而奋斗，为人民的苦难而拯救，甚至为国家而死。长大以后,我选择了教师这一职业,“先学生之忧而忧,后学生之乐而乐”成为自己的座右铭,时时刻刻鞭策着我、激励着我:
教师的责任与担当大于天。
诚然，教师的职业是平凡的，业是高尚的。当“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“人梯”等各种赞誉接踵而至,作为教师,你可曾细细思量:我的所作所为,是否担得起这样的赞扬呢?
十年树木,百年树人。教师的工作是“树人”工程,虽功在千秋,却难以取得立竿见影的收效。这就要求教师必须具有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚品质,特别是在当今体制转轨,各种利益调整、碰撞的改革形势下,更需要以爱岗敬业、无私奉献为基础的职业道德操守。
事实上，在我们的校园里，有许多名不见经传、辛勤工作的老师。早晨，谁在星空中走出家门？白天，谁因病卡在三尺平台上？
半夜，还有谁在办公室不停地批改作业？每天数窗前的树叶，
我都被周围琐碎的小事感动着,“先学生之忧而忧,后学生之乐而乐”是教师们对责任与担当的完美诠释。
《守望一生》这部电影的教育意义在于张老师实在是一个平凡得不能再平凡的农村教师。每月16元的工资补贴了因贫困失学的学生32元，这使的学生们渴望长大后回到农村教书。这就是张老师的魅力感染了一代人，这就是榜样的力量。
最让人费解的是代课老师。他的工资这么低，而且工作很努力，这并不奇怪。“奇”的是他为了别人的孩子疏忽了自己的孩子。他把钱资助给了贫困的孩子,自己却拮据得没钱送孩子看病。
他不是好父亲吗?不是的。他也爱自己的孩子。
他认为他的孩子身体很好，无论如何也不会。可是这么一疏忽导致了家庭的悲哀。他犹豫了吗?
他放弃了吗?他抱怨了吗?no。
他一如既往地关心他的学生。在他老婆因为失去孩子而精神失常后,他没有请过一天假。是他不爱自己的妻子吗?
可他很爱他的妻子呀?是他觉得怕耽误学生的课,耽误学生的未来。他的心不仅充满了孩子的妻子，也充满了他的学生。
这就是他的不平凡之处,他的伟大之处。当今社会心中只装着自己的比比皆是。工作认真的也很多。
但是有多少人对别人倾心，不抱怨环境，不抱怨薪水？我希望每个人都能看这部电影！
总之,在当今市场经济的冲击下,在金钱、地位、名利面前不动心,这需要我们做教师的有坚定的信念,始终如一
的追求,要牢记:“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责,鞠躯尽瘁,对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
让我们携手共进在同一片蓝天下,为孩子描绘出一片亮丽的天空,为教育事业开创出一块绚丽的天地而努力奋斗!
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
34年的教学生涯弹指一挥间,如今回想,我早已深深地爱上教师这个职业,“先学生之忧而忧,后学生之乐而乐”,作为教师的责任与担当已经融入自己的血液,成为我身心的一部分。只要我一走进教室,看到刻苦学***生,所有烦恼、忧虑都能散去,我的心一片澄净;只要站上讲台,一切的生活琐事都已不再属于自己,我的精神遨游于知识的天地;只要和学生在一起,我的生活充满欢声笑语,我的心永远年轻美丽。生活中无论遇到什么打击,遭遇什么挫折,只要有学生在,我便能从他们的信任中滋生不灭的勇气。
我爱我的学生,我爱我的讲台,学生和讲台就是我的责任与担当,在
在这里我发现了我生命的价值和我事业的意义。
