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火焰无差别作文 篇1
在我眼中，火焰是一个既美丽又具有破坏力的存在。它能够带来温暖和光明，同时也能够毁灭一切。无论是寒冷的冬天还是酷热的夏天，火焰都不会辜负人们的期待。然而，它并不会因为我们的喜怒哀乐而有所变化。它是无差别的，它只燃烧一切能燃烧的东西，不论身份、地位、年龄、性别和文化背景。
在夜幕降临时，篝火成为了人们野外露营的最佳伴侣。燃烧的火焰带来了温暖和光明，使得大家能够围坐在一起，感受到人与人之间的情感交流。无论是年轻人还是老年人，都对火焰中的跳动的舞蹈感到着迷。即使在野外，火焰也不会偏袒任何人，它只是默默地为大家提供温暖和安慰。
在生活中，我们不可避免地会遇到一些挫折和苦难。这时候，火焰也扮演着重要的角色。当我们失去希望时，火焰给予我们勇气和坚持。在一个漆黑的夜晚中，只要一盏蜡烛点燃，火光顿时仿佛将黑暗推开了一大片。我们会发现，当我们注视着火焰的跳动时，内心的困惑也渐渐消散，我们可以从中找到自己的力量和方向。无论我们的身份如何，火焰总是无差别地给予我们温暖和力量。
然而，火焰的无差别并不仅限于温暖和安慰。它也有着巨大的破坏力。每年都有大片森林被烧毁，无数房屋被火焰吞噬。无论富人还是穷人，都无法逃脱火焰所造成的损失。在火灾中，我们看不到金钱和地位，我们只能感受到火焰的力量和恐怖。火焰无差别地吞噬一切，不论人类的努力和建筑的坚固。它像一把无形的剑，不问世界的善恶，只是冷冷地破坏着一切。
火焰无差别的特性使得它成为了一个寓言的象征。无论是草原上的萤火虫，还是夜空中繁星的闪烁，火焰都象征着希望和生命。它们告诉我们，无论我们的背景如何，无论我们的人生经历有多少曲折和挫折，我们都能够找到自己的火焰，点燃生命的激情和活力。火焰告诉我们，生活中的每一个人都是平等的，不能因为我们的身份和地位而歧视他人。每个人的内心都有一把火焰，只要我们用心去发现和点燃，我们就能够发现彼此的美丽和价值。
即使是一片火焰，也能够给我们带来宇宙般的思考。它无差别地存在着，让我们感受到了生活的多样性和无限可能。它告诉我们，生活中的每一个人都是重要的，我们应该给予彼此温暖和支持，让世界变得更加美好。无论是寒冬还是酷夏，火焰都在默默地燃烧着，给予我们温暖和光明。在某种程度上，火焰让我们更加珍惜和感激每一天的生活。
总之，火焰无差别地存在着，它既是希望和生命的象征，也是破坏和毁灭的力量。无论我们的背景如何，无论我们的人生经历有多少艰辛和挫折，我们都能够找到自己的火焰，点燃生命的激情和活力。让我们珍惜每一天的生活，用我们的火焰温暖他人，让世界变得更加美好。
火焰无差别作文 篇2
赠物暖人，赠爱暖心，人与人本应无界限，温暖的火焰更是无差别。
有人的赠送的温暖，就好像送来的一盆火，将人包裹在温暖之中在社会中，我们总可以看到某明星的慈善活动某企业的慈善基金，他们将自己的钱资助给那些生活艰辛的人。他们选择了人，让每个人都过上好日子便是他们的心愿，这些举动对于贫困的人来说是雪中送炭，对于富贵的人来说是精神上的一剂良药。陈光标便是将实现人的幸福做到了极致。陈光标小时候勤工俭学帮同学交学费得到一颗小红星，他贴着小红星去告诉所有人，于是像他一样的小朋友也去帮助他人去得小红星。现在他也像发小红星的老师一样希望给予那些好人奖励，鼓动大家都为了温暖他人而努力。他有着关注当下人们的生活，悲天悯人的情怀，将自己的一切去温暖一群人。犹如那一盆热烈的活翻滚而跳跃。
当然有的人选择赠送的是一块块木炭，让人们持久温暖。他们往往会将自己的资金投放于科学事业，或许曾被人不理解，那些在19世纪的第一批科学家也是如此，多年前列文虎克在摆弄放大镜的时候谁会料想到显微镜会帮他们治疗好很多疾病？当爱迪生在用各种丝作灯泡丝时谁会想到真正的灯泡会照亮整个世界？当爱迪生在埋头计算时谁会想到他就是这威力无比强大的核能的鼻祖？他们都曾被人们视为疯子，但是在他们看似荒谬的行动后面却总是在几十年甚至几百年后给予社会巨大贡献，这也是真正地为了人。
无论是火盆还是干柴都在极力奉献，为人而闪耀火光。人的真正价值是在辨明自己社会身份的同时能够为他人给予相当的权利。有些人却在自己的贪婪之后仍然肆意的掠夺：当年的英法联军是这样，日本侵略者也是这样。在我们不停地责备这些人没有良心没有人性的时候，有的中国人自己也变成了这样，那些贪污的人，逍遥法外的人，他们的贪婪远远大于奉献，不知不觉他们自私的冷气气渐渐地将温暖吹散，没有了希望的火光，只有寒冷的夜晚。然而有的人宁可自己不吃不穿不用也要竭尽所能为弱势者给予馈赠，那些爱心妈妈收养了那些身体有缺陷的孩子，他们没有富豪的经济实力，没有名人的号召力，但有一颗慈善的心，一颗为人的心，这并不比那些为科学事业做出贡献的人差。只有火盆和干柴一起的补给才能给予真正的温暖，但也只有寒风不再那么烈才会使人看到生的希望。
火的热烈，让凤凰重生，火的温暖，让希望长存。
火焰无差别作文 篇3
夏日的午后，阳光炽烈地照射着大地，周围的一切都被太阳的炙烤所笼罩。在这个炎热的季节里，自然界中最令人生畏的一种存在火焰，以其狂野和无所顾忌的气势广泛地肆虐着。
火焰，是一种热能的表现形式，是被燃烧起来的物质释放的热量。它不分男女老少，不分贫富贵贱，也毫不关心你是生是死。火焰的存在既带来了热量和光明，又伴随着残酷和摧毁。
火焰无差别，它不管你是山川大地，还是高楼大厦，面对火焰都是无能为力的。我还记得那次我亲眼目睹火焰席卷整座山脉的场景，火焰犹如草原上的野兽，呼啸着奔向山脚。无辜的植被和动物们，像遭遇到末日的生灵一样，在火焰的威胁下四处逃窜，但却无法逃脱火焰的侵袭。整片山脉瞬间变成了一片火海，火光冲天，熊熊燃烧，只留下了一片烧焦的废墟。
火焰无差别，它不仅肆虐自然界，也可以侵袭人类的世界。我所在的城市就曾一度陷入火焰的威胁中。一天的夜晚，城市突然响起警报声，整个城市笼罩在一片浓烟中。火焰蜿蜒而上，愈演愈烈，悄然间，熊熊火海夺走了无数人的家园。无辜的居民们，惶恐地逃离自己的住所，但那无情的火焰却像一只怪兽一样，迅速侵入每个角落。大火席卷着街道，燃烧着建筑，连带着居民们的希望也烟消云散。我记得那时候的恐慌，整个城市弥漫着烟雾和绝望，人们无力地抵挡火焰的侵袭，唯有惋惜和痛苦版本。
火焰的肆虐是无差别的，但人类并没有对它束手无策。为了抵御火灾的侵袭，人们发明了各种各样的灭火器材和灭火方法。消防队伍成为了每个城市中最重要的力量，他们用自己的双手，用自己的勇气，用自己的智慧，与火焰进行着永不停息的争斗。他们义无反顾地冲向危险的火海，在烟雾中寻找生命的希望。他们用灭火器将熊熊火焰一点点扑灭，用水柱将火势压制在原地。
然而，火焰的无差别并不仅仅是一种毁灭之力，它还有着另一面光明的一面。火焰是人类文明的象征，代表着生命的温暖和希望的光芒。燃烧的火焰可以烹饪食物、取暖和照明，它给予我们舒适和安全。同时，火焰也是人类艺术的源泉，我们通过艺术品中的火焰图像感受到的热情和力量。
尽管火焰无差别地作用于世界的每个角落，但人类从未停止对其研究和利用。经过科学家们的探索，我们通过合理和安全的使用火焰，创造了工业的奇迹和人类的辉煌。火焰驱动着发动机，使得交通工具运行如梭；火焰为人们提供能源，使整个社会运转良好。在现代文明的曙光中，火焰扮演着不可或缺的角色，给予我们方便和喜悦。
火焰无差别，它既有破坏的一面，也有美丽的一面。我们应该尊重火焰的力量，正确使用它，从而充分利用它为我们带来的益处。同时，我们也应该加强火灾防控意识，提高安全意识，为火焰无差别的威胁做好充分的准备和预防。无论是探索火焰的奥秘，还是使用火焰获得利益，我们都应该理性地对待，相信只有这样，火焰才能为人类社会带来更大的福祉。
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成功作文 篇1
毅力，是迈向成功的一种韧劲。它往往在一个人的挫折中表现出惊人的力量。只要有毅力，挫折和困难就会向人们低头，从而使人们顺利到达成功的彼岸。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我领悟到：一个人的毅力影响着他的一生。书中主人公保尔柯察金，一生布满了坎坷，然而他凭借着自己的毅力跨过了一个个坎。是毅力给了他力量，创造了生命中的三次奇迹与辉煌。他十几岁参加卫国战争，身负重伤，住院治疗，战胜病魔，学习不停，革命不止。这是何等可贵的动力啊！
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毅力需要坚持，在坚持的同时，还要有生活的节律。我们不能一味蛮干，要毅力和节律并行，两方面都不能忽视。节律过快，频率太高，要想一直坚持下去是十分困难的。生活犹如长跑，一下子冲在前面，并不是一定就能夺标。相反，如果掌握好节律，就会稳步走向成功。
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成功作文 篇2
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的失败,成功的绊脚石_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
人生中总会经理许多挫折，知道克服了才能取得胜利。
如果把人生比作一条无边无际的马路，那么地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那将是半途而废，前功尽弃。克服从从困难的人终究走向胜利。
人，不可能十全十美的，俗话说的好：“寸有所长，尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处，取长补短能是一个人反败为胜。
我，从以前上小学起，就有许多缺点，比如：经常迟到、粗心、懒惰等。有人说：“好习惯要养成难，坏习惯要改掉也难。”面对这些坏习惯，我左思右想，终究想克服它们。
于是，迟到的老毛病在我的一番思索下有了土办法：把铃声设置在早晨六点的时候，然后设计了一个时间安排表，可是，第二天，铃声响了，我便顺手把它关掉，然后却不理不睬的`继续睡，直到六点半多才发现！
这个粗心啦！难上加难啊，我下定决心，要把所有作业认认真真的完成，然后仔仔细细的检查，可是在小测的时候，不是把“减”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了数十分的冤枉分，也是教育分！
我不禁为此泪潸潸了，怎么办？有时候我不禁想着：如果我能细心，那该多好啊！不用担心上不了九十五分了，也不会挨父母的骂了。
我陷入沉思：一个人，活着要有股坚强的毅志力，毅志力差的人终究面临的是失败，而毅志力强的人终究能向成功走去。
我不断的想着，如果我能养成良好的毅志力，就能改正粗心，那就试试看，于是，我强迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每当晚上写完作业，一本“作文选”边从天而落；中午，吃半饭，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
这样支持了半个月，于是，我尝试早晨在五点半起来，居然成功了，我不赖床了哦，我又试着做一大张练习，结果，没有一题是粗心造成的。
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成功作文 篇3
俗话说：失败是成功之母。你失败了，不怕，任何人都不会十全十美，只要再接再励，不怕失败，总会取得成功的。
那天，我妈妈给我买的跳跳杆到货了，我兴奋地从妈妈手里接过跳跳杆，围着它开心地转了一圈儿，哈哈，终于到了，我一定要把你学会，就算再难，我也不会屈服！说着，我便哀求爷爷陪我下小区里训练，爷爷爽快地允许了，我抱着沉重的跳跳杆和爷爷来到院子里。放好跳跳杆后，我兴奋地蹦上去，可谁知，左脚踩空了，只闻声砰的一声，我摔到了地上，幸好有我的双手支撑着，不然我这脑袋瓜子可就要开花儿了。爷爷把我扶了起来，我拍了拍身上的灰：再来一次！我坚定地说。这回我可就学智慧了，先把右脚踩上去，左脚蹬一下，天然而然就上去了，我蹦了起来，哟！学得挺快呀。爷爷说道。嘻嘻。我光顾着笑，忘了自己在干嘛，又摔了个四脚朝天，我不屑地想道：哎哟呵，我就不信了，我一定要把你征服，我堂堂张祎怎能败在你的脚下！我说到做到，立马训练起来。跟着时间的推移，我把跳跳杆练得滚瓜烂熟。
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成功作文 篇4
从小到大，我们每个人都向着同一个目标一成功或多或少。奔赴的路上，有人在奔跑中被淹没在人海中，也有人一身是伤的站在了终点。不想当将军的士兵不是好士兵。而要成为将军，没有一声苦痛傍身，如何号令千军万马。
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看着富二代的豪车在街上呼而过，看着他们纸醉金速的生活一句他们真是赢在了起跑线上。赢在起跑线？大错特错。他们只是站在终点线上，一步一步往后退。坐吃山空的果性会是一只无形的手，调感他们一点一点偏离航线，最终一事无成，所以成功不是你拥有多好的父母，多厚的资本。
女科学家颜宁从小就对生物有浓厚的兴超，她走在一条追求自的路上，这条路的尽头就是成功，可走到尽头谈何容易，她要熬过多少个不眠的夜晚，要有多少次失败的实践。有人走上这条路，摇摇头，说太苦了，就退却了。可宁没
有，她走在自己所热爱的路上，披荆斩棘，是纵使刀山火高也在所不辞的毅力推着她走向了成功。成功是在自我实现的路上流的血与汗堆起的。
他们说：用水洗去心头的雾，荣光就会照亮最初的梦想，为了让成功之光照亮我们的未来，首先就要洗去心头的雾气，挥尽对前程的为中华之起而读书！你听，这是伟人树下的标杆。这个标杆一侧是一个百废待兴的时代，标杆的另一侧是金面小康的现在，乃至全面复兴的未来。何如？君不见这一声号令下的书生意气，挥斥方道，君不见那翻腾的热血闪现于文字的波澜。没有一个中华起的目标，又何来国泰民安的当代
俗话说的好，失败乃成功之母。在随时代的大流浪浓向前时，总有因避闪不及而带来的挫伤。但吃一，长一智。疼痛告诉我们不可急功近利，唯园踏实地才可成就富强，唯用伤痕垒起成功国如此，人亦如此。我们匆匆行于纷杂的世间，没有一盏引路明灯，就自己立下目标;没有人扶起跌倒的你，就自己站起来。没有一种成功是容易的，但没有一种成功是不可期待的。
成功作文 篇5
《鲁滨逊漂流记》的作者叫丹尼尔-笛福，他出生在伦敦的一个信奉新教的一个家庭里，父亲是屠夫，在王政复辟时期不肯宣誓效忠国教的牧师而举家迁徙。按照父母的安排，笛福本应该成为一名教士，但是他在21岁时思虑再三，决定下海
经商。此后，他投身商业，参与政治甚至间谍活动，还写文章办书刊。他在塑造的鲁冰孙就是他的化身。在《鲁冰孙漂流记中》主人公鲁冰孙-克鲁索是个永不放弃，不断扩张，不能满足，不停的追求的人。他倾心开拓，三番五次抛开家，出海闯天下。他在岛上不断劳动，用自己的双手修建住所，种植粮食，驯养家畜。经过千辛万苦终于得到了巨大的财富。
我最喜欢的就是他那种坚毅，他说：我的脾气是只要决心做一件事情，不成功决不放手的。他没有助手，工具不全，做一块木板就需要四十二天。他用了许多白力气，但他从来不灰心，在总结失败后又重新开始。
我懂得：只有拥有坚毅，才能取得成功，一切都一样。
学习需要坚毅。一次，老师写了一道数学题，我们欢呼雀跃：一道题，天助我也!上课了，我们冥思苦想，这才意识到这道题的棘手之处，不是天助我，而是天亡我。我们心急如焚，头上冒出一颗颗豆大的汗珠。我无意中注意到同桌，只见他不慌不忙，在草稿本上快速地演算，画了一条又一条线段，列了一个又一个方程。真有点锲而不舍。经过四十分钟的努力，我还是没有攻破难关，我放弃了。可他还沉浸在问号的世界中。终于，黄天不负有心人，他攻破难关。以后的学习他越战越勇，有了飞跃。这是为什么?坚毅。
人生的事业需要坚毅。罗蒙诺索夫是著名的俄罗斯学者、诗人。他生在渔民家庭里，八岁就失去了母亲，受到继母的虐待，每天从早到晚干着做不完的家务活。可是，这个聪明的孩子不放弃学习。在夜深人静以后，俄罗斯的冬夜出奇的冷，孩子借着微弱的灯光读书。突然门开了，怒吼的北风直闯近来，冷得直发抖，继母怒气冲冲地骂着，把他赶出了屋。孩子冻的脸色发青，却不想睡觉。等继母睡着后又钻进杂物的板棚里学习，寒风从裂缝中透进来，使他抖个不停，但他凭借自己的坚毅，仍努力奋斗，最终创造了一番伟大的事业。
对祖国的热爱需要坚毅。在革命时期，日本帝国主义侵略中国，许多好汉、英雄同日本鬼子进行顽强不屈的斗争。刘胡兰就是其中的一位，他们对敌人恨之入骨。由于汉奸的告密，刘胡兰不幸被捕。在被捕期间，刘胡兰受尽折磨，钢针也无法敲开他保密的嘴，他凭借坚毅给鬼子以有力的回击，他带着坚毅英勇就义。
成功作文 篇6
在我的糊口中，有失败也有过成功，有过伤心也过有过喜悦，有过做错事的悔恨也有过承认错误的开心，有过被别人帮助后的打动也有过帮助别人的痛快。无论怎样失败了请不要找借口需要把它看成你的益友你的良师！
记忆中，许许多多点点的小事连在一起，使我慢慢成熟成长。
在我步入小学糊口开始，使我最最伤心的莫过与我的成绩，而每次最最伤心的那就是语文成绩了。每当考完试，当老师发卷时，我的头老是低地最底，真向有个地洞立马转进去，由于同学们异样的目光使我浑身不安闲。可是现实并没有那么夸姣，我只好一次一次又一次的硬挺过那段时刻。每一次手拿试卷时，固然我表面没有哭，但心里却在流泪，心想我真的那么笨吗？我真的，每次考试都专心对待吗？我真的对于学习有那么堕落吗？
不，我不是笨蛋！
不，我对于每次的考试都没有专心！
不，学习我还没有堕落！
是的，我的成绩在班里是最坏的，我的.学习的确是失败了。我不应该为我的失败而找过多的借口，不应该沉醉在失败的痛苦之中。妈妈常说：“吃得苦中苦，方为人上人。”是的“一分耕耘，一分收成。”从此我应该更加努力学习，加油，加油，再加油！“不经历风雨，怎能见彩虹。”
同学们，失败了请对自己大声说：“阳光总在风雨过后”。
成功作文 篇7
爱迪生是世界上闻名的发明家之一，他发明了良多东西，他的作品已经超过20xx件，其中对世界影响最大的就是留声机，白炽灯等。但你知道他成功的背后付出了多少汗水吗。
现在家家都有电灯，但你们知道世界上第一个灯泡是如何发明的吗？爱迪生在做电灯之前发现必需找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧。爱迪生和他的助手试了1600种耐热材料做灯丝。他们碰到难题，找到了白金作为灯丝可是效果并不理想。他们的心情跌落低谷，可他们并不灰心。在一次无意中爱迪生发现领巾上的棉纱，烧成炭后可以做灯丝，让他们很满意，根据棉纱的特点，爱迪生又发明了灯用了好多年。直到19xx年，爱迪现在当人们点亮生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到进步，一直沿用到今天。
爱迪生在发明电灯时屡屡受挫，但最后她仍是成功了。要记住失败是成功之母。
生命底色作文锦集
伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，有哪些范文值得参考呢？以下内容是小编特地整理的“生命底色作文锦集”，仅供参考，我们来看看吧！
生命底色作文(篇1)
年轻的同事要我传授如何做到好心态的秘密。其实我并没有比一般人命更好，我出生成长在物质和文化都极度匮乏年代的偏远农村，少女时我没有令少年倾心的俊俏，青春时期我的自信被现实无情地抛弃，我嫁的夫家一贫如洗，丈夫也是壳厚得一针扎不到底，我在职场上曾被几个上海女人折磨得不能坚守，也曾经为同僚间的尔虞我诈夜不能寐，我父母的早逝在我心口留下经年不愈的伤。但是我从未放弃过对美好生活的向往和追求，在哪里跌了一跤，爬起来看看是什么将我绊倒，然后继续赶我幸福的路程。也许有人认为为此我要付出多少的努力，需要多大的勇气，其实不然，做到这些对我来讲，是很自然也很正常的事情，不需要付出额外的努力，这源于我太阳般明亮的生命底色，那是生命的源动力。
因为在家中是最小的孩子，所以我得到的爱和关注更多些，我再闹父母也没有把我扔给长姐长兄带，我记得很大还在吃母乳，直到五六岁还和父母同住，我记忆中的幼年都是在妈妈温暖的怀里。在那个年代我可能营养不良，但对爱的需求确是充分的满足，幼年时期充分的爱为我的人生打下了明亮的基调。我感谢我的父母给了我足够的关注和爱，让我的人生充满亮丽的色彩。有一个从事心理行为学方面培训的讲师，女儿三岁了还在给她哺乳，这在现代这个所谓文明进步的社会进乎于怪物，然而我懂得，那是她对女儿的爱护。
人的幸福感跟金钱和财富到底有多大关系是讨论不清楚的话题，但和生命的底色确有着直接的关系。生命的底色形成于我们的婴幼儿时期，尤其是三岁之前，这底色是明亮还是灰暗，与物质没有任何的关系，婴儿期需求充分满足的孩子，底色就是生命原本的亮丽色彩，而有多少的不满足，在这底布上就有多少的阴霾，再多了就连底色也变成灰暗的了。要知道这底色对人有多重要，有着明亮生命底色的人也会有创伤，也会有阴云密布，但一旦散去，漏出来生命底色便是阳光灿烂。他们的生命像阳光般明亮，他们无论走到哪里，也都如太阳般温暖照亮着别人。而如果底色是灰暗的呢?无论曾经有过多少温暖和欢喜，消散之后挥不去的依然是忧伤阴郁。谁敢说一个笑容可掬的人，其灿烂表像下不会是一张流着泪的脸?写出这样文字的人，一定没有体会过内心阳光灿烂的坦然，拥有灿烂生命底色的人，那张流泪的脸一定不会隐藏在下面，他们会流泪，但是会像婴儿一样，脸上的泪珠未干，便会绽出灿烂的笑容。
这就是为什么无数心理学家在不停呼吁，给孩子他们应该得到的关注。因为这关乎一个人一生的幸福旅程。一位大师在他的书里写道：如果你希望你的孩子拥有一种品质，那么请祈祷是乐观。而这乐观的品质便埋藏在生命的底色里。
心理学的基本知识在中国如此不普及，真是个悲剧。也许这发源于西方的人文科学总有一点神秘，也许心理学家都过分的理性，写出的文字晦涩难懂，而可以写出打动人心文字的文人又太过感性，跳不出自己认知局限，走不进这门理性的学科。这门学科实际非常易懂，但又对人生有如此重要的指导作用，虽然不是让我们摆脱所有烦恼，但至少对我们孩子的教育会非常受益。
很多我们没有记忆的幼儿时期的经历，全部被填入了生命的底色，而我们长大后全部的努力和经营，都是在这块底色上构建搭起。比如有的人很难给家人拥抱，源于他婴儿期没有得到母亲足够的拥抱，人给不了自己没有的东西，正如没有吃过梨子的人，他不懂得他的甘甜可以消除病痛。得到充分关爱的婴儿长大后可以关爱家人，因为他们有。而没有被充足关爱的婴儿，长大后在这方面表现出来的就是麻木和冷漠。
严重不被满足的孩子，在他们幼小的心灵上会积累仇恨，所以很多人会恨社会恨别人，再严重就是报复，那都是世界欠了他的，小时候没有得到他该从父母那里得到的爱，这在那些有寄养和遗弃经历的孩子身上，不难被证明。报复心理也并不全是穷凶极恶的暴徒持枪杀人，这种心理渗透在生活中。有个母亲听到孩子哭会有快感，有的家长教训孩子时会露出得意的笑容，这都源于小时候同样的创痛。自我感觉敏感的人意识到这种不正常的情绪，会马上停止对孩子的这种报复，然而又有多少人连感觉都找不到呢?所以性格会遗传，仇恨更会。每个父母都爱孩子，但当一个人心里充满的全是世界欠他的东西时，他能拿出来的又能是什么呢?
如果一个人的生命底色已经是灰暗的颜色，也不意味着要灰暗地度过一生。只要努力，只要不放弃，多和自己的内心联系，慢慢体会到自己的感觉，就可以将底色上的灰暗一块块除去。也许需要付出多一些的努力，但那完全值得。任何人都有幸福快乐的机会和可能，只要自己不放弃这样的权利。
生命底色作文(篇2)
生命原本很白，荒野原本很空，荒凉里的行走，阴影又在缓慢掠过生命的底色……——题记
一
穿越了红尘的悲欢惆怅，和你铁了心的流浪，刺透遍野的青山和荒凉，有你的梦伴着花香飞翔。
西塞山前，烟波钓徒彳亍于斜风细雨中，不须归去。一只白鹭冲天而起，桃花流水鲜艳成永恒的风景。
面对高官厚禄，你不为所动；面对荣华富贵，你转身走开……只是想变成一只蛹，掸尽红尘恩怨；只身躲进红尘的土坛，享受一次蝴蝶的睡眠。
一场大梦，亦记不起这是蝴蝶抑或蝴蝶是自己，他人早已乘风归去，你却笑看红尘万千，所谓快乐就是笑踞庭院，守候那满园的菊色。
背过身，红尘在东篱之外。
二
那些痛的记忆，藏在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季。
翼角飞云，栏板印日，楼边的大江青碧如绸，在波纹叠的历史唱片上，录下千年不衰的吟唱。
风一扬手，将遍地的黄撒入眼里。
秋风摆渡着那一枚枚梦想飞过冬天的黄叶，却难以摆渡你内心的失落和惆怅。
客栈的灯光照不见远处的黄昏和远处的眺望。是什么让笔尖硬撑着不愿躺下？是什么让青春飞扬的黑发落满世间的风霜而不改变初衷？平凡的人生，随纸而动，随字而飞，只愿化作一句精彩的禅语。
芙蓉楼上，远送友人。
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何惆远谪？青山作证：玉壶冰心未染一丝俗尘。
三
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大鹏腾飞，双蝶折在空中划出一道完美的弧线，然而网太大，翅，双鸟折翼。
那场行走在六月的雪，悄然绽放，又悄然消释在梦的边缘，只剩彻骨的孤独与寒意。
断桥残秋，临风飒爽，眼光在风景中搜索又放弃，不是没有入画的佳景良晨，只因两袖携风，没有一支悬在腰边，挂在心里的妙笔，空有满腹的希冀和等待吟在不出声的诗中，有谁知晓。
今夜，煮一壶月光与谁共饮？把酒问月，却问来一场秋雨。
明日散发弄扁舟，同销万古愁。
生命底色作文(篇3)
春意阑珊，繁花落满地。幽幽三里巷，樟木风姿绰约，清雅芬芳。灰褐色的树皮有细致的深沟纵裂纹，枝叶茂密，冠大荫浓，树姿雄伟。
简约的书房里，爷爷微埋着头，发髻间夹杂着根根灰白的发丝。躬着的背，恰好让落下的阳光流泻到地板上，安静不躁，只听得见笔尖扫过宣纸的声音。樟木映着斜阳，投下一片绿影。从未发现，原来沉浸于作画的爷爷竟是如此雅致的风景。
缓缓走近，脚步轻轻，却还是使得爷爷转身回望：丫头，过来看我作画。语气里尽是满足与自豪。
想起当初没有上过学的爷爷，一辈子面朝土地背朝天。年逾古稀，尽想学画。他说：人老了，不能什么也不干。于是，备齐了笔墨纸砚，认真学起画来。
窗外的香樟树上盈盈轻绽着几粒独特的小花骨朵，含蓄却似乎努力生长着。温和的风送来一丝樟木清香，掀起爷爷整洁的衣角。这时，爷爷已执起毛笔轻轻蘸取，缓缓落笔，一套动作如行云流水，令人赏心悦目。
时过半晌，爷爷的画作已近完工。
布满裂痕却依旧遒劲的树干，翠绿的叶相互紧挨，隐隐约约可见几粒绿豆大的花苞，这正是窗前的樟木。春末，曾争艳一时的桃儿，杏儿，李儿，此时皆化作成泥，随风扬去，不复昔日盛景。唯有那年近百岁的樟树，不华丽，不妖艳，历过寒来暑往，依旧挺立，芳香淡雅。
我再次凝视着爷爷：年逾古稀，却不沧桑。年轻时看过的春花秋月，听过的大江东去，感受过寒夜里暖人的红泥小红炉，弹指一挥间，皆远去。此刻的爷爷，生态是长者固有的云淡风轻，可这墨迹里却分明透出少年人挥斥方遒的气概啊！
一幅画虽无名家的精雕细琢，却有蓬勃不息的生命力，给我震撼与安慰。
我将这副画挂在了书房最显眼的地方，爷爷看着我，微笑着点了头。又站在窗前，深情地凝视那樟树。我明白，那是和爷爷一起老去，却同样不向日落认输的象征。
秋的季节，香樟不惧狂风扫叶的强势，不受五彩缤纷的诱惑，始终如一淡定自若。它不因季度而改变自我，迷了方向、乱了阵脚。香樟的每一天，是那么热爱生命、勤劳朴实。吐故纳新是它每日的功课，纵然是落叶知秋的时节，它也像往常一样不断长出新叶，更新随时掉落的老叶。
或许，爷爷就是那棵香樟，人生暮年，纵使余年不多，却依旧淡定自如，每一天向着生命的高度攀升，展露出坚强的生命底色！
生命底色作文(篇4)
下午，老师让我们和自己的家人一起到报告厅，去听‘让生命充满爱、感恩报告会。’
李老师先给我们讲话：“当我上大学第一天的早上，在校园里就听到我们庄严的国歌声，我们的国旗是无数先烈的生命和鲜血换来的。现在让我们再听听熟悉的国歌声吧!”顿时国歌在大厅里回响，同学们全部起立，行少先队礼。听完后，李老师接着讲：“周恩来曾说过一句这样的话：‘为中华崛起而读书’他说这句话时只有13岁，我们以后也要向周恩来说的这句话去做，。大家都知道小萝卜头吧，他一岁就被关在监狱里，没有自由。我们生活在幸福的年代，要珍惜自己的童年，要爱自己的老师，每次老师都对你说：“好好学习吧!会有用的。”我们要把
老师的言语都要熟记在心，因为老师是对你好的，“少小不努力，老大徒伤悲。”李老师又怀念起了小学时的老师们，现在都已白发苍苍，说到这是她已泣不成声。
汶川大地震时有许多老师为孩子而献出了宝贵的生命，所以我们要对老师说：“老师您幸苦了!老师我们爱您!”妈妈为你付出了很多，想让你成为国家栋梁之才。妈妈在洗衣服时，你能不能对妈妈说：“妈妈您幸苦了。”当在爸爸劳累干活时能不能对爸爸说：“爸爸我爱您!”我们一天天长大，要用实际行动表现出对父母和老师的“爱”。滴水之恩，涌泉相报 。谁言寸草心，报得三春晖。……”
最后，谷校长为报告会做总结：“爱、要爱父母、爱老师、爱祖国、爱身边的每一个人。我们一小三年级的赵老师打着吊针以后还带病来为同学讲课，今天实在坚持不下去了，所以今天没来上课。还有很多这样的老师”这时，谷校长流出了感动的眼泪。拥有一颗感恩的心，我们才能懂得孝敬父母、拥有一颗感恩的心，我们才能懂得尊敬师长、拥有一颗感恩的心，我们才能懂得怎样关心别人。
我一定做一个懂得孝道的好孩子。
生命底色作文(篇5)
“野火烧不尽，春风吹又生”是绿的象征，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是红的代表，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是白的典型。
大千世界，五彩缤纷，红色代表着炽热，红色代表着激情，红色代表着永不服输的倔劲儿，红色代表着坚持到底的信念，红色又代表着乐观积极向上的心态！
底色from贝多芬
命运总是这样捉弄人，让中年的你遭受了妻子的离开。双耳的失聪，让如此热爱音乐的你倍受打击。命运将你推入黑暗的深渊，但你并不屈服。“我要扼住命运的咽喉”，这声呐喊，回荡大地，振奋着后人。于是有了让人听了热血沸腾的乐章——《命运交响曲》。那雄壮的乐曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——红色。
底色from张玉霞
她是盲人，但她的声音好像来自天堂，唱进了每个人的心里。35岁的张玉作文霞是个盲人，在台北淡水做街头艺人。三个月大时，由于视神经萎缩，导致失明，但她并没有放弃自己的歌唱事业，一曲《独上西楼》把命运的孤寂表现的淋漓尽致，而与那英合作唱的《征服》，却又将不被命运征服的决心表现得气势磅礴，那种为了梦想，坚持到底永不放弃的精神，让人可敬可畏。那便是生命的底色——红色。
底色fron我们
少年强则国强，少年富则国富。我们朝气蓬勃，我们就像初生的太阳，永远是祖国的希望，祖国的栋梁。正值青春的我们，要像那火红的太阳一样，带着一份激情，带着一份自信，去追寻属于自己的一片天，为祖国、为社会、为人民做出一份贡献，永远坚强、乐观、永不放弃，向着成功前进。那便是生命的底色——红色。
追寻生命的价值，寻找生命的底色，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
生命底色作文(篇6)
不知从何时起，我与母亲之间渐渐形成了一种默契——每当离家时，都要紧紧相拥。拥抱时，有许多感情流露在两人之间，那种感觉特别美好。
相比于父亲，我与母亲呆在一起的时间更多一些，父亲由于工作的原因，总是一连几天不在家，好不容易回到家，我也住在学校难以相见，所以与父亲聚少离多。再加上女孩子渐渐长大，有些事也羞于和父亲沟通，几年下来，与母亲便亲热了许多。
高中以后搬了新家，比原来的家更大了一些，我与父亲离家后，母亲一个人更加孤独。每次回家，她总会说：“你回来了才有家的感觉呀！”似是向我倾诉，又似是喃喃自语。我们一起说话的时间愈少了，她进了作协，比平日更加忙碌了，她常会出门采风，笔下也生出了很多优秀的文章，而我们的交集却少了。
我离家，临走时她叫住我：“就这么走了吗？都不抱妈妈一下吗？”不知道是否是散文写多了的缘故，她也变得有些“江南女子”的样子。听到这话，我回头与她拥抱，长大后从未如此亲热过，拥抱时竟还有些尴尬。
大概是从那时起，每周离家我俩都有了“例行”拥抱，气氛不再尴尬，拥抱愈来愈近，也多了几分感动在心间，我感觉得到，我与母亲的距离愈近了。
母亲爱看书，我阅读的书籍都是母亲推荐给我的，她看书有个习惯，那就是喜欢用笔在文章旁做标记和随笔，遇见好的画出来，遇见不懂的标个问号，遇见喜欢的标个三角，随时找空白的地方就批注、写随笔。从前家里条件不好，但印象中母亲埋头阅读的身影从未消失：从狭小房间的床头前，借着昏暗的灯光提笔阅读，到宽大卧室阳台边，晒着太阳品着茶，她的阅读习惯从未改变，顾城，，杜拉斯，龙应台，李叔同……这些都是母亲带我认识，带我感受他们的人生，品味人生百态。母亲的温文尔雅，在我心中无人能敌。
她对我的爱温柔而强烈，不是一下子灌输，而是轻柔的，浪漫的，但时刻都能让我感受到的；她对我的爱不是口头说教而是以身作则。如若她不让我沉迷于手机，她不会严厉斥责或是直接没收，而是自己戒掉微信戒掉朋友圈；如若她要让我调整作息，她不会疯狂地叫我起床，而是自己早早休息，早晨早早起床；如若她要让我合理规划零花钱，她不会苛刻零花钱，而是带我买菜购物精打细算。
有时她也非常幽默。父亲比母亲大四岁，母亲常唤作父亲“先生”，我问他为什么这样叫，她反问那该怎么叫，我说应该叫‘老公’吧，她笑了笑说：“因为他比我‘先生’啊！”我被她逗乐了，笑得前仰后合，在厨房的父亲也笑得合不拢嘴。
她给了我世界上最伟大的爱，给了我倾尽其生的温柔，她的美，只有我感受得到，她的爱，是凸显在生命底色上的，最特别的爱。
生命底色作文(篇7)
他是大漠的红烛，照亮了千万个孩子的心灵；他是杞树上的片片红叶，留给了千万人民无尽的思念；他是爱心的天使，感召了所有教师的心愿。他就是把一生都献给西部教育事业的人民教师—冯志远。单位里组织观看电影[冯志远]，从开始观看到结束，冯老师在对待生活上，对待学生上，对待人生的态度上那种积极认真热情的态度，一直萦绕在我的脑海间。黄土地、土坯房、煤油灯、自制沙漏相伴左右，这一切都让我们这些生活在现代化都市的人们难以想象，可是冯老师却选择在这样恶劣的自然和生活环境下，生活并教学了四十多年。这是怎样的四十多年啊，条件艰苦，超强度工作，教学设备严重缺乏，孩子面临辍学，这些他都克服了。为了教育，他放弃了上海这样一个豪华的大都市，来到了需要他的大西北；为了教育，他在幽暗的煤油灯下帮助学生修改作文到深夜；为了教学，他发动大家灵活运用现有的材料，给大家上了一堂生动的[海燕]；为了孩子的未来，他不厌其烦地给家长灌输大道理，让孩子们又恢复了上学。当他从鸣沙中学调到关帝中学去时，学生们夹道送别，孩子们在哭泣，煤油灯也在哭泣。繁重的工作和简陋的条件，加上眼疾的折磨，冯老师的眼睛失明了，可是，他深爱着这片土地，深爱着这些学生，深爱着教育事业，他拄着半截枯木，又坚持了五年。但是病痛终于压垮了他，他不得不离开了他的三尺讲台，他说：“同学们，我今天就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措，我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再没有能力把我的知识传授给你们……”这样的老师怎能不让人感动，怎能不让人心酸啊！
冯老师把他的一生献给了西部，献给了孩子，他用爱给孩子们撑起了一片晴天，用爱谱写了光辉的一生！
敬冯志远老师，敬那些在教育事业上默默的耕耘，默默的付出的前辈们。正是因为有了像你们这样的典范，用自己的青春和热情来换取孩子们的成长的伟大事迹，所以我们这些后来人要踩在巨人的肩膀上，守住自己平凡的岗位，默默的付出着。希望更多的人能像冯老师那样，在自己平凡的岗位上，做着不平凡的事。
每个人的生命都只有一次，当人生快要走到尽头的时候，冯老师可以无愧于“老师”这神圣的名称。我们也要向冯老师学习，在自己的教育生涯中留下了那为孩子为社会付出的.美好回忆。
留一份闲适给自己，享受生命的从容与韵律；留一份闲适给自己，聆听心灵的悸动和低语，这是我非常喜欢的一句话。在我的人生路上，正式以这种心境进行执着的探索，我信奉：“心恋书香，才是人生。”在本次学校进行的党员读书月的活动中我找到了它，找到李烈女士的[给生命涂上爱的底色]。伴着那份悸动，我翻开了生命崭新的一页``````
作者李烈女士是北京实验二小校长，是一位博学而又知性教育家，这本[给生命涂上爱的底色]共分为六个章节：以“用生命书写爱的信念、”、“‘以爱育爱’成就办学理念”、“让爱洒满儿童的心田”、 “在爱的分享中体现生命价值”“让爱在校园文化建设中得到拓展”、“成长诠释爱的真谛”，记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟。在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念：“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”她的爱如同一股暖流充盈着我的满身，成了一条温暖的河，流向我内心的最深处。在品读完这本书后，被她的气质、文化、信念深深地吸引着，这本书充满着爱的魔力，让我不断的回味着书中的精彩片段。
“一个深秋的下午，我和小伙伴们在离家不远处的一座桥头玩耍。这是一座旧的水泥桥，桥边的水泥栏杆仅一脚之宽，桥下却是六七米深的河床。因河水长年干涸，河床已成为农民伯伯耕种玉米的田地。当时，玉米秆已被镰刀割去，河床上只留下一排排尖尖的玉米茬子。
不知谁突发奇想，提出一个大胆的挑战：“谁敢在桥栏杆上走？！”小伙伴们趴在桥栏杆上望着下面深深的河床，一个个面面相觑，无人应战。“我敢！”一向敢于冒险的我挺身而出。在小伙伴们的注视下，我爬上了水泥栏杆，小心翼翼地向前走去。当我走到桥体中间时，突然刮来了一阵风，本来就有点害怕的我，双腿颤抖起来，随即一个趔趄摔了下去。
“小烈从桥上掉下去了！”小伙伴们惊慌地大声喊叫起来。我已记不得自己是以什么姿势摔倒在河床上的了。当我清醒过来时，发现自己躺在一个陌生人怀里。他急切地喊着： “丫头，醒醒！丫头，醒醒！”原来，是小伙伴的喊叫声引来了一个路人，他跑下桥，把我救了起来。“丫头醒了，小丫头醒了！”当我的目光与他目光相交的那一瞬间，我看到的分明是一种对自己亲人的深切关怀，这种眼神是那么熟悉。
这温暖的目光让我暂时忘却了惊恐、害怕和疼痛。抱着我的那双厚重的大手，也让我产生了安稳的感觉，好像我根本就没有摔在地上，而是被这双大手从空中接住了。……”
生命底色作文(篇8)
夜风习习，从湖边吹来一阵阵的凉气，通过甬道。树荫里的蛹停止了令人厌烦的噪叫。月光洒照似霰，如水般柔和。顺义在月光下挥洒他的笔墨。那画板却是极为独特的。那一隅贴着五星红旗的邮票，边框是鲜血的红，是生命的红。顺义留给战友的只有那一张画，尽管无情的战场上陨灭他的肉身，但他的灵魂，他的生命底色依旧驻留在我们的心中。
顺义是一个普普通通的小士兵，长得老实忠厚，圆圆的脑袋，和战友的关系也很融洽。他整天捧着他的那个画板，在营地里，他不忘完成他的那一幅画;在战场上，他保护战友，奋勇杀敌，不惜牺牲自己。那天空气中依旧笼罩着沉重的气息。远方的战火打破了这方平静。顺义再次踏上了战场，没有人知道，自此以后，他给我们的只有那一幅画以及那纯朴的笑容。整装待发，他小心翼翼的将画放入口袋中。
敌人的刀枪无眼，在炮火声中，他那激壮的吼叫，响彻一方天地;在大炮坦克下，他的身影顶立苍穹。敌人手中尖锐的刀剑只是他眼中的木柴，不足为惧;那咆哮的怒吼，是他对敌人的憎恶。生命原本很白，荒野原本很空，荒凉里的行走，阴影又在缓慢掠过生命的本色……穿过了红尘的悲欢惆怅，刺透遍野的青山和荒凉，有你生命的底色，伴着花香飞翔。你的生命却未曾停止过绽放光彩。最初的底色也抹上了绚丽的笑容。一场大梦，亦记不起这是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘风而去，他早已藏身于天地间，消失了踪影，但他生命的底色依旧装饰着我们的生活，给我们的生命注入动力。
那些痛的记忆，藏在春的泥土里，滋养了大地，开出下一个花季。翼角飞云，栏板依旧，风一扬手，将遍地的黄洒在眼里。在那一场战争中，牺牲了你自己，却护战友周全。临走之际，唯有一张画像，留给后人。那是生命最初的底色，秋风摆渡着那一枚枚生命的坚强，却难以摆渡那内心的落寞与惆怅。每个人都有属于自己生命的底色，有的天生又厚又亮丽，有的天生就特别薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎样的底色，就如何去做吧!断桥残秋，临风飒爽，那一幅生命的底色凝重而又辉煌。晶莹的泪印，在风中散成永恒的思念。
生命底色作文(篇9)
《给生命涂上爱的底色》 周围同事早就读过李烈校长的《给生命涂上爱的底色》一书，终于有幸我也能拜读了，我的心灵被深深地震撼着， 书中的每个事例，包含着真挚的“爱”，给了我莫大的教益。其中，让我感受最深的是李校长对于生命的理解和诠释和对“以爱育爱”教学理念的体悟。书中举了不少例子，例如：水晶鞋的故事、永远爱你亲爱的妈妈，还有后来当了校长以后与教师之间发生的种种故事等。这些事例让我更清楚地知道：生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量。作为一名教师，作为一名教育者，应该是“爱”的使者。只有把“爱”作为生命的底色时，教育才会显现出它的.价值。 在平日教学中，由于学生个体的差异，经常有个别学生上课不听讲、不守纪律，也就是简单处理，不是深究其根源，仔细分析，是不是这位学生上课没有听懂？还是我讲课有问题呢？很少从学生的角度想一想，从而真正做学生的引导者，帮助学生逐步改正自身缺点。李列校长深深地教育了我：教师不仅仅是一名管理者，对学生的具体行为提出要求，更是一位引导者，从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”，教会学生如何思考、如何做人。教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱，从而才能培育出爱学习、爱他人、爱生活、爱世界的具有“爱心”的生命个体。我想这就是“以爱育爱”的价值所在吧。 既然教师是学生的表率，是学生的引导者，那么教师的态度、价值观等就会通过平日的一些行为直接影响感染着孩子，因此教师的健康和快乐也是十分重要的。所以我们也要保持一个快乐的心情和心态。 李烈说：“作为一名教师，只有对自己所从事的事业有浓浓的深情，才会执著地爱自己的工作，爱自己的学生；才会在自己的教育教学中去探索、去发现、去创造，才会写出最真诚、最美好的教育诗篇，才会无愧于教师这一光荣的称号。”读了此书我更加明白了怎样做一名光荣的人民教师
生命底色作文(篇10)
底色，多么厚重的两个字。底色，可以是淡淡的，而那种淡，有一种不可言说的隽永。
有时候，一个人，一片叶，一把刀，单调的这样叫人心动，也只有此刻，生命才尽显它的底色。
走过的青石小路，渐渐远去。那么喜欢霜林染醉的天气，落叶飘零，归根大地。它自始至终都在装点着我们的世界。
立秋了，在诸多文人笔下，秋是一个感伤的季节。但在他看来，这是留住记忆的最美的季节。
走在街头，看见这样一幕，一位老人，默默行走在街头，看着独自漂零的落叶，默默地捡拾。他不是在伤春悲秋，而是为了做——叶雕。
老人是一位叶雕艺术者，做了大半辈子，却也只是在这样一座小城里，默默闪光着。人生有味是清欢，君子之交淡如水，如此淡淡的生活，或许是另一种生命的底色。
走近，静立，凝望。老人的两鬓几乎已斑白，架于鼻梁上的老花镜也有那么几分往事的味道。在老人的小小工作室里，墙上只挂了几幅令他满意的作品。
采集回来的法桐叶经过漂洗、晾晒、药液浸泡等诸多复杂过程之后，老人开始了今天的工作。这也是他从年轻时一直坚守到现在的工作。他此时正在进行阳刻，手中握刀的姿势就如毛笔那般，不同的是，少了几分挥劲方遒的气势更多的是小心翼翼，眼底尽是无尽的温柔。
常听人提起他，于是渐渐对他有了更多的理解，敬慕之情油然而生。他毕业于建筑学院，原可以有体面的工作，却在毕业之际，选择了叶雕这个鲜为人知的领域。他从一开始就对叶雕有着浓厚的兴趣。他说过：我想要的不多，只是想把叶雕做好，让传统文化中多份辉煌，将生命中的底色着色。
此后，他执着于叶雕创作，坚持内心的选择，有所突破，成为左氏叶雕的传人。这是他的一生，可算波澜，但波澜之中透露的是淡淡的心境，是生命的底色。
一个人大半生只专做于一件事，可能会单调，也许甚至有人觉得，这不能实现全部的意义。可当你从开始到现在的坚持化成成功，到达心之所向，这才是最后的终点。
在这个物欲横流的世界，欲望不能过多，把一件事做到极致，这才是心最终到达的地方。
抬头赏花，低头雕刻，举目自然，一切都淡淡的，就这样独对一窗风月，尽享生命底色的清幽。
生命底色作文(篇11)
坚持，即意志坚定，坚韧不拔；执着，即追求一件事不放弃。坚持执着，始终如一是也。《大学》中说：“知止而后有定，知定而后静。”
华罗庚攻克难题，这是他的追求；钱穆奉献《国史大纲》，这是他的理想。人只要有了目标，就有了归宿，坚持不放弃，才赢得了人生。
这不禁使我想起了中国古代诗词璀璨明珠——李白。当他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”时，他吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当他“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”时，他喊出“天生我材必有用，千金散尽还复来”。哪怕在无比艰难的生活与社会压迫下，他依然能刚毅的走下去。
我们可以说，是那坚持的'精神使诗坛里成就了诗仙，成就了中国古代诗词的辉煌。
爱因斯坦曾说：“我唯一的力量就是我的精神坚韧。”20xx年，陈涤开始从事手工皮具制作。这个行业非常冷门，效率又慢，难度又大，若不是热爱，根本坚持不下来。可陈涤做了八年，八年的时间，让他从一个小白变成一个大佬，他现在的目标，就是做出博物馆级别的作品。
陈涤说：“我们所流过的汗，吃过的苦，总有在某一天我们突然会懂的意义。”
在二十世纪三十年代，刚学习越剧的王文娟非常喜欢梅兰芳的四工腔。每次出演《梁祝》时，需要一个扮演死人的角色，为了学好梅兰芳的戏，王文娟主动要求扮演死人。每到“英台哭灵”的戏，王文娟就一动不动躺在台上，偏偏演四喜的演员喜欢捉弄别人，总是推搡她，可她依旧一动不动。就这样躺了几天，她将梅兰芳的每一个转折起伏尽听的淋漓尽致。后来她荣获“上海白玉兰戏剧表演终身艺术奖”。
搽上油彩，穿戴好行装，拉开帷幕，尽显万种风情。王文娟主动要求演死人，关肃霜在坟岗练戏，王洪建在“劳改”时期坚持练功。这些名人大师的经历告诉我们：只有坚持不懈，一步一步打好基础，才能练出炉火纯青的技艺。
生命是鸟，而坚持则是鸟儿展翅的身姿；生命是水流，而坚持则是水流进江海的声音；生命是诗，而坚持是诗的韵律。我们在诗行间学会坚持，也在坚持中度过生命。
生命其实是一盘漫长的棋局，这盘棋没有西西猎风，没有狼烟四起，只有进退取舍中的抉择。只有像小卒一样勇往直前，在沟沟坎坎的人生道路上坚韧不拔，我们才能添上生命的那抹色彩。
风来了作文锦集
笔稿范文网编辑为大家整理的“风来了作文”或许能帮助您解决一些疑惑。写作文可以增强我们的逻辑思维能力，作文可以让我们更好地发现和激发内心的情感和感受。写好作文一定要专注要心无旁骛。仅供参考请大家认真阅读下列信息！
风来了作文(篇1)
我站在窗前，看着窗外——现在真是一片蓝天白云、晴空万里！
霎时间，远处的树都动起来了！它们面朝着我，向我挥舞着它们瘦长的手臂。它们是想告诉我什么吗？就在这时，我感受到了这股无形的冲力，看不见的动能。它仿佛把远处的树和跑跳着的小孩吵闹的叫声带来了："风来了！风来了！"
风伸出它无形的却力大无比的手，推着一朵朵乌云攀过高高的大楼，又仔仔细细的地把青草一片片翻过背来，抱住每一棵它遇到的树，把它摇得像个拨浪鼓似的，还像猫一样悄悄地来到一个小男孩身边，一把抓走了他的帽子，调皮地跑走了。
湿抹布似的乌云被太阳照得受不了了，越缩越紧，于是挤下了雨。风这个小顽童马上飞跑过来，接住这些又粗又长亮的线线，把它们一个个地扔向还没躲进屋子里的人们。调皮的风还不满足，它拖来了更多的乌云，把太阳彻底地遮住了，天色暗了下来，像正准备开场的电影室内一样。
风把雨点四处乱扔，有一些被它扔进了窗子。正在看风是如何作乱的我只好把窗子关上了。这时，窗子上早已是镶嵌着万千珍珠了。我打开房间里的灯，搬来椅子听着雨点砸在窗上的声音阅读。多么好的意境啊！我简直感到与外界与黑暗的世界，被风弄得杂乱不堪的世界彻底隔绝了。我感到在头顶上一个小小光球的照耀下，一个人躲在温暖的小屋里听着雨看书是最惬意的事了。就这样，我到的心慢慢平静下来，仿佛除了这个房间和外面的风雨声，一切都不存在了。
风来了作文(篇2)
天空充满了灰云，空气由凉爽变成了闷热，要下雨了！起初，仍是风平浪静，但这种情况只持续了一两秒钟后，天空就变脸了。
跟着轰隆隆的雷声，雨水摆脱了云层的怀抱，蹦着、跳着，来到大地上。有的还成群结队地来到山上，或是有说有笑地跳到池塘里。有的小雨滴很顽皮，故意离开群体，来到窗前，硬生生地用头撞过去，发出“乒”“乓”“砰”“咚”的声音，企图把玻璃撞碎，真是一个小坏蛋。有的好像商量好似的，来到屋檐上，积水成小池塘，当小池塘里再也装不下小雨滴后，便滔滔不绝地“倾倒”出去，哗啦啦地吼叫着向下冲，你推我挤的，形成了一条小迷你瀑布了。
风撒欢了，他看见什么东西就吹什么东西。他遇见了小雨滴，便猛地一吹，这下可好了，让一群雨滴开始漂移。若从近处看，好似一块大型手绢飘扬在空中；若从远处看，好似一面某个国家的国旗。他要是碰到了迷你瀑布，一吹，让迷你瀑布悬空了，突然让人想到了李白所说的“疑似银河落九天”。从远处看，也像是一道褪色良久的彩虹。他若是碰到小树，必是会和小树跳起迪风科或是华树兹。要是碰到沙土，必会让他们打转，直到他们转晕了为止……
风来了，雨来了，世界变得如斯奇妙！
风来了作文(篇3)
天空布满了灰云，空气由凉爽变成了闷热，要下雨了！起初，还是风平浪静，但这种情况只持续了一两秒钟后，天空就变脸了。
随着轰隆隆的雷声，雨水挣脱了云层的怀抱，蹦着、跳着，来到大地上。有的还成群结队地来到山上，或是有说有笑地跳到池塘里。有的小雨滴很顽皮，故意离开群体，来到窗前，硬生生地用头撞过去，发出“乒”“乓”“砰”“咚”的声音，企图把玻璃撞碎，真是一个小坏蛋。有的.似乎商量好似的，来到屋檐上，积水成小池塘，当小池塘里再也装不下小雨滴后，便滔滔不绝地“倾倒”出去，哗啦啦地吼叫着向下冲，你推我挤的，形成了一条小迷你瀑布了。
风撒欢了，他看见什么东西就吹什么东西。他遇见了小雨滴，便猛地一吹，这下可好了，让一群雨滴开始漂移。若从近处看，好似一块大型手绢飘扬在空中；若从远处看，好似一面某个国家的国旗。他要是遇到了迷你瀑布，一吹，让迷你瀑布悬空了，忽然让人想到了李白所说的“疑似银河落九天”。从远处看，也像是一道褪色很久的彩虹。他若是遇到小树，必是会和小树跳起迪风科或是华树兹。要是遇到沙土，必会让他们打转，直到他们转晕了为止……
风来了，雨来了，世界变得如此奇妙！
风来了作文(篇4)
听爸爸妈妈说，第9号超强台风“利奇马”要来了!我往窗外望去，大雨下得就像天地间挂起了一块超级大窗帘。雨一片一片地扫过地面，地面上溅起了无数的水花。风和雨一起拍打着窗户，门前的杉树被风雨吹得左摇右晃，但它努力地直起腰来，对抗着狂风雨。
雨越下越大，暴风怒吼着，雨像发了疯似地倒下来，连窗子都发出一声声沙哑的哀号。往远处看，云阴森森的，暴风吹着它，在天空中迅速移动着。乌云射出雨箭，在暴风的帮助下，变成了一道道飘渺的雨幕，它们扫过地面，刮过车顶，刮过房顶。塑料瓶满地打滚，塑料袋在空中乱舞，暴风暴雨把所有的一切都收进了它们的手掌心。
路上，有人撑着伞赶路，这样的暴风，雨伞根本抵抗不了，直接翻了个顶，伞骨都折弯了，真是寸步难行!妈妈说：“假如你出门，别说打伞，连人dou要被风吹走。”天哪!我仍是乖乖呆在家里吧!
台风天就像老天爷发怒，太可怕了!
风来了作文(篇5)
前几天就闻声收音机里在报道：最近台风将登陆上海，请市民做好预备，少出门。今天，台风真的登陆了！
这时的上海，天令人感到阴森森的，而且很低。轰隆隆！远方发出了沉重的声音。忽然，天上下起了倾盆大雨，豆大的雨珠劈哩啪啦地打到了窗户上，只闻声外面雨的哗哗声和雷的隆隆声。我明白，台风来了。它不像普通的风在刮，而是像一头猛兽从天上俯冲下来。简直是无数的雨滴打下来，又撞在窗户上。
一阵暴风袭来，许多树木都顶不住，像义士一样轰然倒地，拔根而死。我站在窗边望着大地，地球的千疮百孔，也有台风的功劳啊。
此时，我又喜又悲，喜的是温室效应得到缓解，悲的是经济损失巨大。无论怎样，风仍是来了！
风来了作文(篇6)
弟弟一听到在个消息，心立刻凉了一大截，如临大敌，他抚了抚他那被雨水分成许多“小支流”的一缕一缕的头发，一百米冲刺的速度奔向窗边，抗侵袭似的关紧。再一把扣下窗栓，锁上，脸上绷紧的肌肉松弛下来，拍拍“受惊”的胸脯，松了一口气。好不容易停顿了几秒后，又"闹腾"起来，向窗外瞅瞅，觉得有一些不对劲赶忙拍了拍脑袋，迅速拉上厚厚的窗帘。
相反，身为法官的爸爸就好似一个“身经百战”的战士，一边不紧不慢地看着报纸，一边以专家的口吻不屑地说道：“有什么大惊小怪的？台风固然可怕，可也不至于吹倒楼房吧？”他轻轻放下报纸，走到弟弟身边，缓缓拉开窗帘，打开窗户，眯起眼睛，贪婪，陶醉地望窗外深吸一口气。这时候，才刚刚有了一阵阵微风，尽管它比起台风来是沧海一栗，但它还是能将爸爸的头发吹得像一面旗似的随风飘扬。
片刻之后，爸爸微笑着拍拍担心受怕的弟弟的头：“不要担心，咱家的房子‘根深蒂固’，绵延地下十几米，放心地玩吧！”我们都若有所思地点了点头，弟弟长长的眉毛也完全舒展开了，傻笑了一番。
“滴答！”时针敲响了深夜十二点，台风来了，它呼啸着“攻击”着窗户，窗外的树木也被它吹得“摇摇欲断”，不过，我却一点都不怕。
风来了作文(篇7)
初夏的傍晚，太阳还未下山。闲来无事、在天边闲荡的朵云最先收到了雨婆婆的集结令，赶紧整理衣装，匆忙往过赶。
路上的行人正奇怪着，稀稀疏疏几束阳光正好挡住了6月的炽晒，为何眼睛忽然被扑面的细沙迷了眼？
农田里快熟的麦子开始跳起了统一的舞姿，倾斜，倾斜，再倾斜，舒展而优雅。田垄上的树飒飒地唱起来，为那庞大的麦田舞蹈伴奏，这歌声让行人不由得加紧了回家的步伐。
云层紧凑起来，远处不时有闪亮的蛇影一晃，又不见了，不一会，开始断断续续有闷雷传来。广场上嬉戏的孩子仍在追逐打闹，抱着婴孩闲谈的大人中不时传出笑声，脚下的狗躺着还在沉睡中。
太阳落下去了。一卷黄沙忽然飞起，打到人的脸上，眼睛快睁不开了。
某个小区的楼下，一排排电动车一个接一个响起了警报；景观喷泉的水，刚喷出来就被推攘着飞上了天，附近停放的汽车连带相挨的楼上的窗户，都被洗刷的干干净净。
路边的树似乎被淘气的孩子用力地摇晃起来，但是却都朝着一个方向，好像被人追赶。不一阵，路上、广场、小区楼下，都没有了人的影踪。
路面开始点点滴滴地有了印记，很快，干燥的水泥面开始闪动一丝丝亮光，诱起窗户前观望的那双眼。
风来了作文(篇8)
风，悄悄地来了。
无色、无味、无形，但是我感受到了它的存在。
看，顽皮的它飘过湖面，一朵朵浪花欢快地跳起了舞。风溜了。
看，温柔的它抚摸着女孩的头发，那乌黑光亮的头发迎着它飘荡。风笑了。
看，悲伤的它吹落了最后一片枯叶，它打着旋儿，缓缓地落到了地上，这是树叶最美的落幕。风哭了。
风，去寻找蒲公英，为它们撒下第一批种子。种子们坐在风上，飞到想去的地方，这是它们的梦想，风实现了它们飞翔的梦。
风，吹动了风铃，风铃“丁零零”的歌声飘荡在空中，风跳起了快乐的舞。
风，拂过黄灿灿的油菜花，带走了一片芬芳，卷起金色的波浪。
风，吹散了天边灿烂的云霞，太阳公公露出了笑呵呵的面孔。
风，自由地在空中跑着、笑着。
风，有时是助人为乐的，有时也会带来麻烦。
“呼呼呼”风生气了！它吹得房门“吱呀吱呀”响，人们的帽子被风吹飞了。人们怪风，风不理，继续吹。田野里的油菜花被风吹掉了花瓣；青蛙们被风吓得躲进了小河；树爷爷被风吹得东倒西歪，它的树叶孩子们都被风打落了一地。大家都想抓住风，可风就这样一溜烟不见了。
小女孩正在看书，风钻进了她的书里，一页页纸迅速地翻着，风读了一个又一个故事，合上书满足地去了远方。
风，来了，又走了。
它有时给人带来惊喜，有时给人带来惊吓，有时让人期待，有时让人害怕，有时又让人喜爱。
风，爱每一棵树，爱每一朵花，爱每一片云，风爱整个大自然。
听，风又来喽！
游戏谜作文锦集
作文分数在语文试卷分数中占比最高，在写作过程中一定要注意用准确的语言表达自己的观点和理解。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效。
游戏谜作文(篇1)
切西瓜
活动目标:
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
小鸡捉虫（快速跑）
活动目标:
1、发展幼儿快速跑的本事，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到欢乐
吹泡泡
活动目标：
1、经过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；
2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的本事；
3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
小兔采蘑菇
活动目标:
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
小青蛙跳荷叶（跳）
活动目标：
1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
小鸡学本领（跑）
活动目标：
1.发展幼儿跑的本事，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受欢乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
游戏谜作文(篇2)
设计意图：
孩子们平时喜欢玩纸球，可是光玩纸球资料太单调，于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮忙幼儿对纸球的控制本事，所以设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。
活动目标：
1.练习持物控球跑，提高控制本事。
2.发展动作的协调性。
活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。
2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更趣味味。
(1)小猪迷路了，请小朋友帮忙小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)
(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。
(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。
游戏谜作文(篇3)
“叮铃铃、、、、、、”下课铃响了，看似寂静的学校开始沸腾起来。同学们一窝蜂的跑出教室，我们开始了课间活动。
他们三五成群，玩着各种各样的游戏。有的玩跳绳，有的跳皮筋，有的踢毽子。我玩了老鹰捉小鸡。首先，有人当小鸡、母鸡、老鹰，然后，石头、剪刀、布，输了的当老鹰，其它的当小鸡和母鸡，由小鸡说谁当母鸡。我们开始玩了。我来当老鹰。我左蹦右跳，想要把小鸡抓住，可母鸡太敏捷了我根本捉不到。我心里很着急，这是我想到了一个好办法，我故意摔了一跤,这时两只小鸡走了过来说：“你没事吧？”我说：“没事。”话音刚落，我就迅速的站起来扑上去抓住了一只小鸡，我兴奋的说：“哈哈！大功告成！”我兴高采烈的把小鸡放了回家。游戏越来越激烈，母鸡也提高了警惕，这次我开始跑了起来母鸡也不甘示弱，她左躲右闪把我整的晕头转向，我加快了跑步，一会儿往左，一会儿往右，我往右的时候突然方向一变，抓住了最后的一只小鸡，还剩下二只小鸡我刚要抓的时候，突然上课铃响了！我只好依依不舍的走进教室。
嗨！课间活动结束了！
游戏谜作文(篇4)
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，边走边念儿歌“我是一个木头人，不会说话不会动，看谁坚持一分钟”念到最终一个字时所有幼儿摆出造型不动。教师说时间到才能动，游戏反复进行。
游戏规则：幼儿手拉手围成圆圈，边走边念儿歌“粘粘粘泡泡糖，一粘粘到头顶上，儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位，为增加趣味兴趣，可让幼儿互相粘，和其他小朋友互动”
游戏规则：幼儿围成圆圈，手拉手，两个小朋友做城门，幼儿边走边念儿歌“城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子吃香蕉”儿歌结束城门落下，被关在城门里的人选择吃哪种水果，选择谁就站在谁身后。（做城门的两名幼儿提前商量好自我是哪种水果）
游戏规则：幼儿手拉手围成一个圆圈，两名幼儿在圈外，一个当作追的人，手里拿着绿灯的幼儿当被追者，游戏开始后那绿灯的幼儿快要被追上时，为了保护自我能够将手上的绿灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着绿灯继续跑，游戏反复进行，被追上时游戏转换主角进行。
游戏规则：大部分幼儿围成一个大圆圈（做“大西瓜”）一位幼儿做“切西瓜”边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最终一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置，被切开的两名幼儿则必须立即超不一样方向跑一圈，再回到原位，先到达原味位的即为再次游戏的“切瓜人”
游戏规则：一半幼儿做老鼠笼，一半幼儿做老鼠，做笼子的幼儿大声念儿歌，“老鼠”不停地从“笼子”里钻进钻出（从幼儿的手下头钻进钻出）。当儿歌念到最终的“抓住你”时，小老鼠要赶快钻进“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下，没有钻出去的“小老鼠”就被抓住了。被抓住的幼儿，就去做老鼠笼，没有被抓住的“小老鼠”继续游戏。
游戏规则：幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿做渔网，做渔网的幼儿围成一个大圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间，游戏开始，全体幼儿念儿歌“鱼儿鱼儿游啊游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，细心渔网网住你”儿歌念完，扮作小鱼的幼儿找空隙钻出来，四处跑开，圆圈上的幼儿做一个大渝网，尽量把鱼儿网住，游戏重复进行，逃出的小鱼做渔网。
游戏规则：参加者一人做追捉者，其余人在必须范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，能够立定双手交叉搭在两肩上说：“我是萝卜”，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换主角，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。
游戏规则：大部分幼儿站在起始线后做好准备，一名幼儿在场地的另外一头发号施令，游戏开始，幼儿开始走步，发号施令的幼儿背对幼儿念“红灯绿灯停”念到停时转身，此时走步的幼儿不能动，动的幼儿暂停一次游戏，游戏重复进行，直到发号施令的幼儿被走步的幼儿拍到。
游戏规则：幼儿围成一个圆圈，一名幼儿一边唱着歌一边在小朋友们的后面跳，当唱到“轻轻地放在小朋友的后面”时，幼儿就立刻把手绢放在一个小朋友的后面。如果这个小朋友发现我把手绢放在他后面时，他就要立刻拿起手绢来追我，幼儿呢就立刻跑，当跑到这个小朋友的位置前，我就蹲下。然后请没追到我的小朋友来玩。如果被追到了，那么被追到的小朋友就要表演一个节目哦。
游戏规则：几位幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。
游戏规则：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
游戏规则：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一齐逃。
猜猜身后谁在闹？游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自我的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一齐逃”的时候，大家一齐蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
游戏规则：全体幼儿围成两圈（两人一对）面向圆心站好，找出两名幼儿追逐跑，跑的幼儿被追到之前能够贴到任意一组幼儿内圈的幼儿前面，后面的幼儿成为被追着，被追上的话，两幼儿互换主角，游戏反复进行。
游戏规则：做冰块，做冰块，大的大，小的小，方的方，圆的圆。当听到教师说念完儿歌时，你们要摆出一个造型，不能动；当听到太阳出来了，冰块融化了，你们就能够自由活动了
游戏规则：参加游戏的儿童，每两人一组，手拉手，站在场地周围扮“山洞”，另外约的儿童蹲在“山洞”里扮小兔，“小兔”比“山洞”多两个，多出的“小兔”站在场地中央。游戏开始，“小兔”从“洞”中跳出，一齐念儿歌：“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快快找个小山洞。”边念边按儿歌的节奏，四散地双脚向前跳，念完最终一个“洞”字，“小兔”赶快跑去找“山洞”，钻进“洞”里蹲下。没有找到“洞”的“小兔”与做“山洞”的儿童从排头依次交换位置，游戏可反复进行。
游戏规则：教师用粉笔在操场上画好火车图，幼儿进行单脚、双脚跳或直线曲线走。
游戏规则：用粉笔画一个正方形场地，部分幼儿站在方形内当做青蛙，另外一部分幼儿站在四边外做捉蛙人。青蛙设法保护自我不被外面的人摸到，捉蛙人要阻止青蛙跑出去。
游戏规则：幼儿手拉手?头尾不相接?随着儿歌“卷爆竹”跟着带头的幼儿向里走成螺旋队形。卷好后一名幼儿点炮竹，发出呲呲呲的声音，带头小朋友跳起发出“砰”声之后其他幼儿跳起发出“啪”声，向后跳一步不动。游戏重复进行。
游戏规则：首先，把全班同学分成三队，其中两队的人数一样多，两队的人必须竖着站，然后两两成对儿，用手臂或者长条物品做成一个拱形的洞，这就是山洞了。另外一队的同学排着队从这个山洞里钻过去，最重要的是必须不能让这个山洞碰到你的屁股和身子哟，那样的话你就起来跑到队的最终面吧！钻山洞的时间由我们来限制，时间到了，就换钻山洞的这一队去当山洞，换另一队来钻了。这样，不停地循环下去。
游戏谜作文(篇5)
玩法：将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。
游戏开始，教师带领幼儿念儿歌：“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。”之后母鸡和小鸡一齐念：“我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。”之后老鹰念：“我做老鹰转个圈，一把捉住你。”念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换主角，重新开始。
人生演绎作文锦集
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人生演绎作文 篇1
在一个还带着雨露的清晨，我夹着一本书漫步在老家的古街上，街上散落着三两人空旷的大街显得异常的寂寥。
来到一家茶馆，一个店小二打扮的人正趴在桌上打着瞌睡，我悄悄地走了过去，轻轻地拍了拍桌子子。店小二似乎还没睡醒，我淡淡地说道：“一壶菊花茶。”店小二也没多说，赶忙去泡茶。
我坐在长椅上，翻开了随身携带的书，不知何时，书成为了我生命中不可缺少的一部分。从未去过江南的我，读着余秋雨的乡愁，感受着江南细雨中的淡淡忧愁。
“躲开相思，披上裘儿走出灯明人静的屋子。
小径里明月相窥，枯枝——在雪地上
又纵横的写满了相思。”
冰心的一篇《相思》写出心中深深的寂寞，勾起了我对远方亲人浓浓的思念之情，透明泪水包含着无数的哀伤。
时间流逝在《匆匆》一文中留下了淡淡的痕迹。离别在《再见康桥》中踏上足迹。每一本书中都记录着每一个故事，每一个字里都包含着作者的汗水，看着书中的内容，便似乎经历了一个人生，悲哀，幸福，动荡，安宁。在宇宙行间慢慢的旋绕。
我所走的每一步路似乎都参在书中出现，我的人生似乎以在书中演绎过一遍：“茶来喽！”小二将一壶茶端到我的桌子上。
我和上书本，指尖上似乎残留着淡淡的墨香，着淡淡的书香曾陪我走过的前半生，也将陪我走过未来！
人生演绎作文 篇2
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的无邪，青春的微笑还得自持，青春的活力在于自信。
——题记
比如人无完人，那么人生也不会绝对完美！面对时间无奈的我们，只有用自信点缀更好的人生。
从小学到初中的过渡阶段，新的环境难免让我们目生，自信是走向成熟的开始。
安静、内向的人很少惹麻烦，相反，外向、活泼的人更会惹事。但我想说:“外向的人也有他的.长处。”外向的性格也许会显得自己更友好，那么他也可能就会交到良多的朋友。每个人是都有自己的长处，但假如朋友多了，就能更好地实现互帮互助。
团队合作中，更需要自信。自信是走向成功的桥梁。
拔河比赛中讲究的是团队精神。连输两场的我们已经气馁，但啦啦队的成员好像不甘堕落。团队精神是什么？它就是在一场比赛中，无论你是在场内也好，在场外也罢，仍旧奋斗努力。于是我们又布满决心信念，拿下了余下两场比赛，取得了年纪第三的成绩。
人上难免有磕磕绊绊，难免有无可奈何。自信是走向成功的垫脚石。
出于热爱，理科不行的我对数学也有着一丝热爱，只可惜我的逻辑能力并不强。别人几分钟能做出来的标题问题我却要十多二十分钟。但往往在我解出标题问题的时候，心底就像打翻了蜜罐一样，甜甜的。由于我始终相信:我能行！
人生无奈，人生无完美，它就像一场片子，自信是主角，我们是编剧。拿出自己充分的自信，演绎更好的人生。
人生——需要自信！
人生演绎作文 篇3
演绎人生有的时候你根本不知道你的一个眼神，可以伤多少在乎你的人，在你身边的人不少，所以我总是来回避你。你不会知道我看透了多少的事情，但是我发现我看不透人心，谁对我好，是真是假我不知道，我只是认为你对我好我便对你好，即使我所付出的你不知道，哪怕你对我是假的，没有关系，只要不告诉我那是假的，我也会一直不变。我逼着自己学会忘记，学会傍观，学会冷眼，学会隐藏，学会心里明白就好。我学会我所不会的。你，不懂我；我，亦不懂。
有时候说出一些违心的话来掩饰自己，本身难受的要命，可是却说出一句句欺骗自己的话，心疼的时候好想有人关心一下。可是别人在问你的时候还是那一句没事。口是心非的回答，只是来掩饰一下自己。
演绎人生人生就像一杯红酒，不要喝下第一口觉得苦涩就放弃品尝，继续喝，就会越品越有味。不同的人生同样精彩，不同的人生各有所值，关键在于你怎样演绎。
他，因十岁那年的一场交通意外失去了双臂；他，在老师的`指导下开始尝试用脚弹钢琴；他每天练琴超过七个小时，皇天不负有心人，一年后他的技术就达到了钢琴七级。他就是第一届中国达人秀总冠军刘伟。
海伦，美国著名女作家。自幼因病成为聋哑人，但她却自强不息，克服巨大困难读完大学，更创作了《假如给我三天光明》等名着。
刘伟、海伦的事迹无不令我们震撼，尽管生活给了他们灾难，但他们却用他们的意念创造了奇迹。而他们做到的是什么？他们仅仅是尽情的演绎他们的人生，他们只是把他们的人生演绎的淋漓尽致。
让我们想想，连残疾人都能演绎出精彩的人生，那像我们这样的健全人呢？我们又该怎么做？
其实，演绎人生并不是一件难事，只要我们在生活中尽情地展现自己，尽情地演绎自己，那么，我们也能创造我们的奇迹，能够实现我们的梦想。
演绎人生，演绎生活，演绎梦想，演绎出我们最豪迈的个性，演绎出我们真实的自我，那就够了！
人生演绎作文 篇4
人生的舞台很大，而适合我的剧目却很少，我用心演绎每一个角色，可越是投入越感觉迷茫，是我入戏太深？还是没有找到真正属于自己的角色？生命不息追求不止，当感觉自己能够驾驭任何角色的时候，却发现已经丢掉了自我！
一直以为自己是事生活的主角，在那青春荡漾的岁月里纵情演绎，当此起彼伏的掌声喝彩声，只在远去的记忆中偶尔响起，终于明白，我只是用天真填补了空虚、用青春换取了迷茫！
经历多了越发困惑，沉寂久了总觉得麻木，我是谁？是生命的演员还是生活的弃儿？
曾经，一路向前不停地奔跑，只为追逐心中的梦想。狂风骤雨里历练了坚韧，夜深人静时习惯了孤独，花开花落间读懂了青春，人来人往中看清了自己——原来，我一直是生活的配角！
跑的太快，会错过美丽的风景，走的太远，会迷失来时的方向。鼓鼓的行囊里载满了曾经的梦想，而心灵的最深处却积攒了无尽的失望，就算收获再多，也难以掩饰身后撒落一地的伤感！这一刻我明了，如果，给我一个世界还不能快乐，那么，这个世界根本不是我的，如果，追逐到的一切还不足以抚平受伤的心灵，那么，曾经的梦想就不是梦想······
青春，在记忆的光景里涌动，那逝去的年华，总能轻易勾起无限思绪，当泪水漫过双眸，朦胧的视野中总会浮现你的'身影·····就这样静静地守候，守候一次注定消失的重逢！风，风干了眼泪也带走了你，从不纠结你去了哪里，因为我知道你只属于过去，而我，属于现实，就像我的青春，只属于记忆！
时光如流，带走了过去的一切，我不愿去翻阅昨日的书签，只想将它封存在记忆深处，可那泛黄信笺里写满的青春诗篇，总在雨夜云现······想要回避，却又被浪漫的诗句牵引，想要挣脱，却不能抗拒那炙热的言语！今夜的雨，淋湿了一切也叩开了我的心门，我知道，此刻已无法停止，停止心灵对雨夜的倾诉······
不必纠结雨的归宿，在流淌的生命里，总有一处是它的风景，此刻，不再感怀心灵的过往，在苍茫的夜色中，总有某处是我心灵的驿站！不知道雨是何时走的，也不知道风是何时起的，我只知道在此刻感触到雨的柔情、风的清新、夜的斑斓还有心灵的慰藉······
夏夜，总是那么风情万种，心，还未从雨夜的缠绵中游离，却又沐浴在满目的星光里！星光涤净心灵的尘埃，轻风吹开心头的束缚，带上满满思绪，翱翔于夜空！如果，你看见天边一闪而过的流星，那便是我自由的心絮，如果，你看见银河里忽明忽暗的光点，那便是我驿动的情愫····
昨夜的精彩意犹未尽，一日的生活又将开始，有生活就有故事，有故事就有回忆。生活中发生的故事不仅仅是回忆，更多的是前行的动力！人生的舞台很大，而这个舞台不是只为我一人，适合我的剧目的确很少，但生活很公平不会为任何一个人量身定制。
青春太美好，真的很不舍！然，人生的舞台上永远没有重复的剧目，面对崭新的每一天，我们只能把曾经的一切留在记忆里，不在去追逐虚幻的梦想，不在留恋昔日的荣光。站在人生的舞台上用心演绎平凡的生活，就算没有掌声与喝彩，我依然坚定地秀出真我！
人生演绎作文 篇5
人们常说“人定胜天”，不错的，命运应把握在自己的手中。
跟着经济的发展，快餐店不中断增多，大家熟知的KFC分店开得越来越多。看到它繁荣的表象，良多人都会为KFC的成功而心生向往之情。可有谁知道它背后的故事呢？
KFC的发起人就是塑料袋上那个和蔼的老头。创业的过程一般都是辛劳的，他也不例外。在上大学时，他想凭自己的手干一番大事业，所以他选了经济治理系；大二时他决定开一个便利店，但因为同行竞争激烈，终极以失败告终。对此，他并不气馁，继承创业，可是结果都是一样；要么由于同行竞争激烈而失败，要么由于他治理不善而失败。当他面临这样一个窘迫的困境，普通人更多想到的是抛却，可他不死的心让他一次又一次地站了起来，他相信“人定胜天”，最后他把自己全部积蓄压在开KFC。然后他就一路走了下去，就这样成功啦，他开出了现在大家熟知的快餐店，他成功了，同时也带动了美国餐饮业的发展。
KFC成功的宝贝就是他相信“人定胜天”的'理念，假如他当时选择抛却，KFC也许不会泛起，而他只能是平平庸庸的一个人。他捉住机遇，握住自己的命运，最后获得了成功，演绎了灿烂的人生。
世界上的伟人有良多，不同领域有不同的成功，但他们成功的原因是相同的。
他，一个现在为全世界的人都熟知的人一个给物理界带去了光明的人——爱因斯坦。爱因斯坦是一名伟大的科学家，好笑的时候他并没有太多的鲜花和掌声，甚至由于自己在学校不受欢迎而被迫退学。现实的不公平并没有让他抛却自己的追逐，他通过自学物理和数学，破格成为了瑞士苏黎世联邦产业大学的学生。在他不中断的努力之下，狭义相对论新鲜出笼了。广义相对论也不就问世了。诺贝尔物理学奖也被爱因斯坦收入掌中。
爱因斯坦的成功告诉我们，不管现实如何，我们都要学会把握自己的命运，专心的去演绎属于自己的灿烂人生。正如他所说的“天才是1%的天分+99%的努力所锻造的”。对，他就是靠着自己，不中断努力，相信“人定胜天”，所以他才能成为继马克思，牛整理之后的第三位伟人。
不要迷信上天掌控命运，即使有命运，也是把握在我们手中的。相信自己，命运在你的手中，握住它，去尽情演绎自己灿烂的人生。
人生演绎作文 篇6
有的时候你根本不知道你的一个眼神，可以伤多少在乎你的人，在你身边的人不少，所以我总是来回避你。你不会知道我看透了多少的事情，但是我发现我看不透人心，谁对我好，是真是假我不知道，我只是认为你对我好我便对你好，即使我所付出的你不知道，哪怕你对我是假的，没有关系，只要不告诉我那是假的，我也会一直不变。我逼着自己学会忘记，学会傍观，学会冷眼，学会隐藏，学会心里明白就好。我学会我所不会的。你，不懂我；我，亦不懂。
有时候说出一些违心的话来掩饰自己，本身难受的要命，可是却说出一句句欺骗自己的话，心疼的时候好想有人关心一下。可是别人在问你的时候还是那一句没事。口是心非的回答，只是来掩饰一下自己。
人生演绎作文 篇7
在那春暖花开的季节，前夕不免概叹飘零凋落的凄美，时至今日，我才恍然悟懂一季的轮回终归得画上圆满的句号，但这一季的飘逝，只是蕴意着重生之瑰丽。两只手也分工合作，一边揪着椅背，另一边抬着板凳，双腿一如既往地走着，就这样宛转的鸟鸣混合着些少同学们说悄悄话的演奏，步履到运动场
几天不见的太阳公公，一瞧见便是在这种情况下，真是愚弄得我哭笑不得。耳畔里不是不是钻进杂声，不过大多数都是叹息烈日当头下竟然全校开会，就像一块块鲜嫩的肉皮在灶台上炙烤着。随后大家都陆陆续续地走进场，还没坐稳椅子，主席台上的老师便拿着麦克风诚恳地说：同学们，等一下开会要长达两个小时左右，若要上厕所的同学请尽快!一听到这个不知是福还是祸的消息，同学们如同出笼的麻雀，唧唧喳喳地一拥而至。而我也糊里糊涂地被人牵扯去旬后，一个陌生的体型、衣着拿着麦克风走到主席台，耳畔里萦绕着都是运动场播放的乐曲。
他昂首挺胸，步履自如地踏上台，声音洪亮地自我介绍一番，听他说话的语气是自信昂扬、充满朝气，而我难免有些自卑。他的开场白便招引得我们捧腹大笑，随着视线的延伸不知不觉地望见张绪坤博士感恩励志报告会的横幅，终于晓得今天下午开会的目的。不久，张博士要求我们慢慢闭上眼睛以及低下头随后一些惬意的背景乐使我循环渐近地回眸童年家里的那扇大门，一种熟悉的触觉让我极有勇气地推开它，看着如昔日一样的摆设，丝毫没改动。一阵阵叫唤声不禁让我落泪了，因为那是爷爷亲切地呼唤，可他早已离我而去，去了一个让至亲梦萦魂牵的相隔地。不久，我已漫步走过小学六年的生活，当中欢声笑语改盖过悲春伤秋。直至步入中学，成败得失逐渐让我萌识社会竞争是残酷的，永不及小学时代单纯，要想在庞大的学校里有立足之余，唯一途径掌握在手中的书里。在这初露鱼肚白的人生里，父母亲的关爱每每融入我的心扉，记挂在心头。
我又重新找回真实的自我，不会背着伪装的躯壳行走度日，这样的生活真的很累。泪滴的滑落不单单是心灵受到极大的感触，还有证实找回自我不是一场虚幻。
当然还需要感谢莘中为培育一批批良才而呕心沥血，夕阳的余晖斜照在每一寸土地上，才猛然发现草之所以青翠欲滴，是因为它得经受过暴风骤雨的洗礼，烈日炙烤的极限。而我现在只不过是一场短暂的淅淅沥沥绵雨阴霾我的世界，这个坎儿只需时间就可以飞跃而过，所以我必定要为这次振翅高飞儿养精蓄锐!
洗碗的作文锦集
在日常的生活当中，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？下面是小编帮大家整理的洗碗的作文锦集,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
洗碗的作文 篇1
晚上，我们一家人吃完晚饭后，妈妈突然说：“我今晚想休息。谁来洗碗？”我灵机一动，建议道：“让我们用剪刀和石头布做个决定吧！”每个人都异口同声地说：“好！”结果，我输了，并愿意接受这个赌注。我欣然同意。
我会把脏盘子收起来，放在水龙头下洗。盘子上的油渍很顽固，仍然粘在上面。它不能被冲走。我妈妈告诉我用洗涤剂把它洗掉。
然后，我把两滴洗涤剂挤到脸盆里，用手搅拌。盆里突然冒出了很多泡沫。我把盘子放进去，用抹布轻轻擦了擦。真的很棒。油污不见了。但是盘子很光滑，好像我会不小心从手中滑落，所以我小心地抓住它，用泡沫清洗所有的`盘子。然后，我换了一盆清水，把盘子上的泡沫都洗干净了。最后，所有的盘子都像以前一样洗得干净明亮，就像一面镜子。
我妈妈称赞我：“你真的长大了，可以帮妈妈做家务了。”我很开心，帮助妈妈做家务是一件非常开心的事情。
洗碗的作文 篇2
你喜欢洗碗吗？我告诉你一个秘密，洗碗是一种快乐，为什么呢？现在就跟我来看看吧。
一天晚上，我拿起抹布挤上洗洁精，搓起碗来，那些小泡泡好像从碗里突然钻出来，搓呀搓呀，突然，碗从我手上一骨碌滑下来，摔得粉身碎骨，就像一个调皮的小孩从我的手上滑下来一样，于是，我就更加抓紧碗，生怕它会像上一个碗那样，失去“生命”，我心惊胆战的擦着每一个碗，小泡泡也变的越来越少，也越来越小，不一会儿，碗已经堆成了山，还发出叮咚叮咚的声音，像一首优美的曲子，悦耳动听的弹奏着。忽然，“砰”的一声，吓了我一大跳，原来是关门声，害我差点又要摔碎一个碗了。
过了好一会，所有的碗都被我擦的干干净净，白白亮亮，好像一个个笨小猪，它们安安静静的躺在盆子里在朝着我傻笑，我仿佛听到它们在对我说：“谢谢你，谢谢你，帮我们搓了一个澡，还擦的白白亮亮的，就像擦了乳液一样白。”
看到这些干干净净的“小猪”，我有很大的成就感，我觉得洗碗是一件很快乐的事情，你感觉到了吗？
洗碗的作文 篇3
礼拜天，妈妈为了锻炼我的家务能力，让我去洗碗。午餐一结束，我赶紧收拾杯盘狼籍的战场，预备洗碗.说来你可能不信，实在洗碗能给我带来乐趣。
回忆小时候，妈妈为了培养我良好的劳动习惯，化尽心血地让我来洗碗，我只把碗筷在水龙头下胡乱冲刷一番，就完事大吉了.不留意摔了一个碗，生怕挨骂，假装大哭起来，妈妈就取消了我的锻炼资格.好在现在，妈妈又重新让我去做家务了。
围上围裙，我便开始新一轮的战斗。我先用抹布沾点雕牌洗洁精，仔细地擦拭一碗一碟，慢慢地，碗呀，碟呀，浑身出现了透明的泡.大大小小的泡泡，在窗外斜射进来的阳光里，闪耀着五颜六色的色泽，锦绣极了!接着，我拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦冲击着，水珠犹如无数透明的珍珠飞溅开来，冲走了残渣，冲走了油腻.眨眼间，碗碟干干净净地出浴了.它们一个个像刚做出来的一样，闪闪发光，真可爱啊!
你知道吗，在洗碗过程中，会有很悦耳的声音在奏响:瓷碗的声音是清脆的，像银铃;铁锅的声音浑朴似敲钟!就这样，哗哗的流水声，和锅碗瓢盆的不同音响宛如一曲布满美妙旋律的交响乐.这是劳动中最悦耳的乐曲啊!
我想:即使是很寻常的事，只要你专心去做，并且努力做好它，她就会变成一种乐趣，一种美妙和享受.
洗碗的作文 篇4
在家里我就是被宠着的公主，我洗碗，还是在学校里学会的。
那是在一次学校组织的美食大比拼的比赛中学会的，那一个下午，都是比赛的时间，我们一个班的同学被分成了十个组，每个组五人，在比赛的场地上，每一组前面的大桌子上都摆满了食材，我们的任务就是将这些生的食材变成真正的盘中餐。
在比赛开始的时候，我们得先将桌子上的碟子再用清水过一遍，这个到好办，我顺口就将这个活儿给揽下来了。因为组里面也是有分工的，可是其他的我是真的不会，所以，我就要了洗碗的这个活儿。
比赛期间，赛场上热闹极了，坐在我们前面的是评委，他们能够将我们的动作与进度看得一清二楚。这时候的我就在一旁看着，既然有了洗碗的任务，这时候我也帮不上什么帮，只不过时不时的洗个盘子。
不过，这场比赛让我记忆尤新的是，在比完赛后，将整张大桌子摆满的碟子，因为这些可都是我的任务，碟子中的那些食物，要不就是当场吃完了，要不就是打包带走了，留下来的残局可都是我来收拾的。
我将盘子一个一个的放入水槽，然后又在水槽中放满水，我洗着洗着难题来了，因为有的碟子上沾了油，这些油，我怎么都洗不去，正在我发愁的时候，我的一个朋友走了过来，她瞧着我这个样子忍不住笑出了声。
“你应该放些洗洁精了，不然你怎么把油去掉？”朋友看着我一脸懵，好心的蹲下了身，教起了我要如何去洗碗。
有了朋友的帮助，我很快就上手了，朋友也帮着我一起洗碗，不一会儿，放满了水槽的盘子就都洗净了。经过这一件事，我学会了洗碗，当然我也要感谢我的好朋友，这一次经历过后，在家里，我有时也会帮妈妈洗碗。
洗碗的作文 篇5
我便把我的想法告诉了外婆，外婆听了我的想法后一开始并不同意，因为她怕我第一次洗碗，手一滑打破碟子什么的，后来我说了一大堆的好话外婆才同意。
外婆先帮我演示了一下，我就开始了，我先把碗冲了一遍，这样好让下一步为放洗洁精的工作做好准备，放洗洁精的工作很难进行，因为它的量很难把握，不过我一会儿就有了点子，如果放多了，我就把洗洁精从抹布上揩一点儿下来，这个方法很有效，做好前期准备工作，我就正式开工了。
我卷起袖子，摩拳檫掌，拿来抹布与第一个碗，怀着激动的心情开始洗了起来，我檫呀檫，心里害怕打破碗的恐惧心理也被“檫”掉了许多，接着是冲洗，油脂随着晶莹的水花被冲走了。
然后，我用同样的方法洗了第二个、第三个、第四个……这时外婆走了过来，说：“洗得怎么样了？”我骄傲地说：“没问题，有我出马，小菜一碟……”“咣”的一声，我话还说完，一个碟子为了恐吓我，从我手中逃脱，当场摔死，糟了，我得意得太早了，外婆刚想骂我，外公说了：“算了，小孩子嘛！而且是第一次，谁不犯错呢？”外婆想了想才放过我，我连忙逃走，留下外婆收拾残局。
这次家务虽然没有做好，但这件事让我明白：骄傲只会让失败来得更快！
洗碗的作文 篇6
我十一年中做过许多事，但我觉得做得最好的事就是洗碗。吃过晚饭，大碗小碗重了高高的一叠。妈妈说：申云，你就在家里看一看家，我们出去逛逛。我回答：哦。
我在家里看了一会电视，闲得找不到事做。我看到了洗碗台上的碗，灵机一动，想：今天妈妈出去了，碗也不洗，我不妨来帮妈妈洗碗。我照着妈妈平常洗碗的样子，先把热水倒入盆里，然后用帕子把碗擦干净，再把水倒了，加入热水，把碗清干净。再照着妈妈的样子摸摸碗，很滑，还没有洗干净，再洗一遍。
我想了想，差了点什么。哦，原来没放洗洁精。我倒入热水，放上洗洁精。我把每个碗认认真真地擦了一遍。擦完，倒水，加入热水，再清一遍，摸了摸，不滑了，总算洗干净了。不一会儿，妈妈们回来了，买了许多我爱吃的东西。但妈妈不给我吃。妈妈正要倒水洗碗，没有看到一个碗，就问：申云，你把碗洗了?我说：是啊，怎么了?妈妈递给我一样东西，说：给，你的奖品!
我一看，哇，天使土豆片，连一声谢谢也不说，就在一边狼吞虎咽地吃了起来。
洗碗的作文 篇7
洗碗的启示
吃完饭，一大堆的碗筷放在桌上，乱七八糟。
我说：妈妈，爸爸，今天让我来体验一下洗碗，好吗？你会洗碗？妈妈用疑惑的目光看着我。就让我试一试嘛！
我把碗筷小心翼翼的放入水槽中。先用清水仔细地冲洗了一下碗筷，接着，放些温水，用洗洁精滴几滴，在用抹布里擦擦，外擦擦，全身上下仔细的擦，擦完之后，再用清水冲一下，再冲的同时，还要把上面的油也要和清水一起带到水管中，接着，我用同样的方法，把其他的碗筷也洗了，我又有些得意忘形了，不时地哼起小调。突然，一个碗掉了下来，妈妈听到了声音，忙着向厨房过来，说：以后小心点啊！我虚惊一场。
只要不得意，就能做好每一件事。
难忘趣事作文锦集
论文是一种评估学生综合素质的重要方法之一，它有助于人们认识到自己的个性特点，从而促进思想的发展。在写作文之前，我们应该仔细考虑题目要求和写作思路。编辑为大家精心准备了这篇“难忘趣事作文”，以便为读者带来最佳的阅读体验。建议将这个页面和我们的网站加入收藏夹，以方便日后阅读。
难忘趣事作文 篇1
童年的记忆就像大海中的浪花数也数不清。每当想起童年的趣事，就把烦恼的事抛到九霄云外，心情十分愉快。
记得有一次，过年时去舅公家拜年，热情的舅公带我和哥哥去买鞭炮，鞭炮有很多的种类，哥哥玩比较危险的，我玩比较安全的。买了鞭炮后便到外公家附近去放，我玩的是扔扔炮，起初我还不会玩，后来哥哥看我之前扔的炮都没响，于是打算教我。在哥哥的指导下，我学会了技巧。自己跑到一边玩去了，忽然我看到一个鸡笼，里面有一只鸡，于是我脑子里出了一个鬼主意：叫哥哥一起来把鞭炮扔到鸡笼里。说干就干，我把哥哥叫了过来。把想法告诉了他，他欣然同意了。
我先把扔扔炮扔到里面去，没有反应。哥哥把他最有威力的的鞭炮点燃，立马扔到鸡笼里面，我和哥哥迅速跑到一边去，只听见“嘭”的一声，鸡跑了出来，我发现地上多了几根鸡毛。我还没说下一个目标，哥哥就已经找到了下一个目标——鸡大便，哥哥把其中的一根扔到鸡大便里，又是一声爆炸声，看见鸡大便飞了起来，分散的成好几份。幸亏我躲的快，不然大便该掉我身上了。我们就这样玩了很长时间。
这就是我那数也数不清的记忆浪花中的一朵，让我终生难忘。
难忘趣事作文 篇2
儿时的我，趣稚可爱，很多趣事现在一想起来就忍俊不禁。
趣事一：“机鱼”
有一次，我和爸爸一起看电视，节目主持人一本正经地说：“大家一定要抓住机遇致富。”我疑惑不解，问爸爸：“爸爸，‘机鱼’是机器做的鱼吗？能吃吗？好吃吗？清蒸着好吃，还是红烧着好吃？”爸爸先是一愣，百思不得其解。待他恍然大悟后，笑得直喘气。那一夜，我差点成了杀害爸爸的凶手。
趣事二：“筷子”
小时候的我，吃饭很慢，每一顿饭，没有一个小时，我是绝对吃不完的。有一天，爸爸见我吃了半天也没吃完饭，就给我上思想教育课：“佳玙，吃饭就要突出一个‘快’字。”我听了，很为难地说：“爸爸，你太不讲道理了。我吃饭最多能吐出一颗牙齿，但绝不可能吐出一个筷子。”
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少有趣的故事；童年，是一束绚丽的芳香的花儿，朵朵花瓣就像是一件件的回忆。童年趣事，是我这一生最难以忘怀的。
我家里的小鱼很可爱。我最喜欢的是凤尾鱼，母的肚子很大，公的肚子很小，因为母的肚子有宝宝，公的肚子里没有宝宝。凤尾鱼生出来的宝宝好小，而凤尾鱼生出来的宝宝不知道是谁的，所以鱼宝宝就给吃掉了，小凤尾鱼真可怜…但是有聪明的宝宝躲在水草里，就活了下来。
难忘趣事作文 篇3
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起夸姣童年糊口？在那五彩缤纷的所月中，发生过许多事情，不像星星一样明亮。我的童年是夸姣的，有许多事情值得让我回忆……
记得是前两周的事了，那是“六一”儿童节的第二天。我来到王书含她们家里，吃过下战书饭后，我们俩便拿上羽毛球和羽毛球拍去楼下打羽毛球。我们俩开始打羽毛球了，我先发出了球，王书含接到了，可她打得太低了，我没接住。我捡起球，又发出去，王书含接到了，可她打斜了，我慌乱中，竟然一拍子打到了一辆自行车上，我俩又害怕又可笑。由于，我俩玩得太兴奋了，健忘了有辆车停在那，幸好没打碎，王书含笑着说：“你跟那辆车有仇啊！”
我们俩又换了一个地方打了起来，我打了过去，她又打了过来，比起刚开始的时候，我俩都打的纯熟多了，我们就这样连续打了十几个球都没有掉地上，球在空中一会儿“飞”过去了，一会又“飞”过来了，乐得我们俩呵呵大笑！这一轮该王书含发球了，她打了过来，忽然这球似乎不听话时的一下子“飞”到房檐上去了，我们俩赶快跑了过去，看看球是否会从上面掉下来，我站在房檐下，用羽毛球拍打房檐木板，球往下滚了一点，我兴奋极了！王书含也学着我的样子，用羽毛球拍打了几下。最后，羽毛球终于在我们俩共同努力下从房檐上滚下来了，我们兴奋地欢呼起来！
我们又开始打了起来，王书含说：“咱们把球抛起来，再发球尝尝。”我把球抛了起来再打，谁知没打过去，反而羽毛球掉到了我鼻子上了，我们俩哈哈大笑起来！我们又打了好几个回合，知道累得满头大汗才回家。
固然只是打羽毛球，但从玩耍中找到了许多快乐，也是我懂得了许多道理，我永远都不会健忘这件有趣是事情！
难忘趣事作文 篇4
岁月像一把无情而锋利的剑，把这件童年趣事刻在了我的记忆深处。是什么童年趣事令我如此难以忘怀呢，请听我慢慢道来……
一年一度的“六班足球赛”终于拉开了序幕。拉拉队的加油声不绝于耳，赛场上早已人山人海。双方各员大将生龙活虎，跃跃欲试。这次比赛保证堪比“世界级足球联赛”。
话不多说，比赛已经开始。只见一个队员如离弦的箭一般冲去球门旁。说时迟，那时快，对方飞身拦截，可是他们所做的一切都在我方的计划之中，那个队员做了一个假动作，把对手甩掉了。正想抬脚射门，守门员就死死地把守住大门，让这位队员无计可施。可是守门员却没有察觉到我。那个队员抬脚把球传给了我，我把球踢进了球门。
这真是个振奋人心的时刻，这一球激发了我方选手的斗志。后来，我方配合默契，犹如猛虎一般越战越猛！最后，我方大获全胜。
“六班足球赛”在欢呼声中结束了。我们既踢出了不屈的斗志，也踢出了精妙的配合，更踢出了沉着的智慧。这件童年趣事至今无法从我的记忆中抹去……
难忘趣事作文 篇5
在我小时候，发生过一件有趣的事，使我一直记在心里。那是在我五岁时的时候……
一天，我心血来潮，突发奇想，准备设计一些飞机【说是飞机，其实只是纸飞机】想到后我立刻找到了一个要好的朋友——谢瑞林，和他商量了一下，他和我一样佷感兴趣，想也没想就答应了。我们从“仓库”【他家】中取来一些纸和制作飞机用的材料，在“设计室”【他家院子】里开始设计了。我挽了挽衣袖，在纸上“龙飞凤舞”的画了起来。片刻，一张张“奇特”【因为画得歪歪扭扭的，所以说它奇特】的飞机图纸从我的笔下诞生了，不久他也完成了。我们得意的欣赏着这些的“杰作”，心里开心极了。
呼！经过了一阵修改，图纸终于完成了！接下来要开始制作了。我们把先前从仓库里拿出来的材料整理了一下，就开始制作了做纸飞机是我最拿手的。但是虽然有我这个“大师”在，我们还是遇到了一个大麻烦——如何把图纸上的纸飞机折出来？我们想了很多办法，也只是做了个大概的样子。经过了半个小时的冥思苦想，我终于想出了一个愚蠢的办法——折成普通纸飞机后再剪成图纸上的样子。这办法所说是愚蠢了些但也没有其它的办法了。又过了半小时，我们终于完成了！我们立刻开始试飞。唉~结果可想而知，飞机只飞了不到一米……虽然是这样但我们还是很高兴。
我一直难以忘怀，童年我那傻乎乎的样子，可真是傻得可爱呀！
难忘趣事作文 篇6
难忘的趣事像挂在山上的瀑布，让你停下匆忙的脚步，驻足欣赏；难忘的趣事像柔软的枕头，让你枕着它，轻松温暖；难忘的趣事像温柔的雨从天而降，清新舒畅。
那件令我记忆犹新的趣事，想起来就不禁一笑。那是上小学二年级的时候，老师让把开学以来所有的卷子带来，并让家长签字。我的心里一震，怎么办？有的卷子没考好，我妈妈不得说死我呀。不知怎么想出来的，一个鬼主意从我的小脑瓜里油然而生。我们三点放学，趁妈妈不在，把所有卷子看一遍，不好的藏起来，自已学妈妈的签字，再交给老师。那时我自以为自己一定会蒙混过关的。可是……现在不说，后面的故事呀是这样的。
我放学回到家，把所有卷子拿出来，因为家里有人，只能在楼道里看。我一张一张的把卷子摆在楼梯上，哪张不好就把哪张拿出来，准备藏好。突然有人叫我一声“孩子，你在这干啥呢？” 我一哆嗦，心咕咚一下，我看入了神，有人进来我都不知道。回头一看，是隔壁的奶奶买菜回来，我的心这才从二百多米的高空落下来，我和她问了声好。就继续摆我的卷子。
我一看表，糟了现在3：20了，还有十分钟妈妈就回来了，我的心开始，不，是又开始乱跳。我一着急，不管三七二十一的就乱放，我把卷子弄的一塌糊涂，望着漫天飞舞的卷子不知所措。
真是时光飞逝呀，没等我收拾完，妈妈回来了，看着一张一张的卷子，真是又好气又好笑。让我快收拾起来回家。奇怪的是，回到家里，妈妈只是笑我，并没有批评我。唉！大人真奇怪，白费了我一番苦心！
这就是我难忘的趣事。幼小的我，做幼稚的事。小时候的聪明思想都变成现在的精灵古怪。但我有一个别人打不开的日记本，那个小本子就在我妈妈的心里。我的童年趣事都是从那里读到的。不信？可以问你的妈妈。
难忘趣事作文 篇7
童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的喜怒哀乐，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。
有一次，在捏泥课上，宋老师让我们捏“兵器世界”。我和同桌戚桂强、高兴源和杜庆彬组成一个小组。我首先捏一个紫金葫芦，我拿起一块紫色面，然后捏成葫芦形状，然后用黄色和粉红色结合捏了一圈做花边，然后嵌在上面，大功告成，我的第一个作品紫金葫芦就这样诞生了。接着高兴源说：我要做一个丈八蛇矛，只见高兴源拿起一块黑面，捏成剑形，还有点蛇状，接着便用小刀在上面刻上刀印，他做完了哇好漂亮，大家异口同声的议论着，同桌戚桂强也不赖拿起红面和白面，捏成了一个金箍棒。我说：时间快到了，大家赶紧捏一个矛和盾吧！我自告奋勇，让我来捏吧。我拿起一块黄面捏了起来，我捏了矛的尖，再捏下半身，我捏完了，却捏成了稻草人，他们大笑起来我也笑了起来，杜庆彬说：有了人战场上也要有马呀，杜庆彬让我捏了匹马，大家继续捏矛和盾。
时间到了，我们也捏完了，我们组是全班捏的数量最多的、最完美的一组，我们为自己的努力感到自豪。
我喜欢上捏泥课，又喜欢这丰富多彩，又有趣的一门艺术。
秋之恋作文锦集
作文的质量在语文成绩方面具有决定性的影响。写作能够帮助我们更加深入地反思自己内心的情感，并且在我们的人生道路上起到指导作用。在这里，笔稿范文网小编特意为大家准备了一篇以“秋之恋作文”为题目的范文。非常感谢您选择了阅读这篇文章，希望它能够给您带来更多丰富的知识！
秋之恋作文 篇1
春之恋是嫣红姹紫的花；夏之恋是涓涓细流的水；秋之恋是缠缠绵绵的雨；冬之恋是雪山冰湖的纯。
而我偏偏爱上那缠绵于世的雨，也许双子座的人，除了天真开朗外，还保持着惆怅空灵的双重性恪吧！不知从何时起，我总是期盼着秋的到来，看那落叶纷飞，雨丝飘逸的季节。
当秋雨用细细的雨丝滋润大地，当秋雨用细细的雨丝赶走酷热，当秋雨用细细的雨丝带来清凉。我悄然走出房间，漫步在雨中，什么也不带，就这么走着，让秋雨把我的思绪带走。带到云端去俯视大地；带到森林去聆听水滴；带到低谷去仰看山泉；带到荒原去寻找鹤鸣。秋雨是遐想的省略。
秋雨里，我仰头，轻轻闭上双目，雨点落在面颊，此时，泪也落下，没有理由，每个人都没有理由在诗意般的秋雨不变惆怅。我喜欢写诗，那些漂亮的字组成在秋雨飘落的时候，那些信纸上都残存着秋雨留下的痕迹，都拥有着秋雨独特的芳香，都弥漫着秋雨惆怅的思绪。
淡淡的清香夹杂在雨中，是桂花特有的香味。秋雨中，缤纷的菊花绽开耀眼的光芒。秋雨滋润着花朵，秋雨中还有独树一帜的风景，雨中的红枫树。我曾幻想过在枫叶林中漫步，在枫叶铺满林间小径随手拾起一片枫叶，让风把它带去远方的思念。
当我游离于秋雨的季节，似乎明白了秋天的妙恋。秋天是一部悲剧的话，秋雨就是这部剧的结局，当它触动我心灵深处的伤痛时，我也似乎不会预测，不会隐蔽，因为我知道那时的我与秋雨一样。跃过回忆，才回首，那场秋雨在我措不及防的时候来临。
秋之恋作文 篇2
乳白色的云雾中，那一阵阵渺如云烟的声响，仿佛一缕清泉，微微荡漾在我的心中。
那是雨的声音吗？
犹如大珠小珠落玉盘的丁冬声，清脆悦耳；恍若落叶落地的扑簌声，耐人寻味；好似露珠顺着绿叶滑到水面的滴答声，美丽动听；还有就是那春蚕啃食桑叶的沙沙声，有声似无声这些丰富多彩的声音从春姑娘的之下流出，比任何声音都美丽动听。
秋雨仿佛是一个可爱的小画家，你瞧！他把菊花涂成了温暖的橙色，表示秋天的来临；把苹果涂成了火热的红色，代表秋天是个丰收的季节；把落叶涂成了简简单单的黄色，预示着生命的轮回；他又把玉米涂成了金黄色，葡萄涂成了紫色，草莓涂成了浅红色真是色彩缤纷，赏心悦目，颜色多得叫人目不暇接。
迎面而来的秋风轻拂着我的脸颊，一股带着露珠与果实成熟的香气钻入鼻孔。我细细闻着，那香味让人欲罢不能。有清新的鸭梨味，浓郁的的草莓味，酸酸的葡萄味，还有甜甜的橙子味闻着香气，仿佛在品尝那美味的果实，可是一咬，却什么也没有吃到，让人哭笑不得。只能静静的闻着，感受这属于秋雨，属于秋天的味道。
秋雨，为植物洗去夏日的尘埃。送走炎夏的酷热，送来无边的清凉，也告诉人们，冬天也快到了；秋雨，是秋天的小精灵，于是这秋天是一个轮回的季节，百花凋零，同时又有百花绽放，所谓是有人欢喜有人愁；秋雨，滋润着干旱已久的土地，不同于夏雨的狂暴，多了一分柔和。不同于春雨的柔弱，多了一分的豪放
哗啦啦
哗啦啦
雨还在下，我的心思却不知早已飘到了何方
秋之恋作文 篇3
橙黄色+99分
仰望星辰，秋风迎面，似乎使我感觉到了秋的到来。那烁烁的星空也有些压抑。
停电了！这是我最爱的，点燃那枫叶似的蜡烛，握着一杯丝丝清香的绿茶。似乎能使我感到秋的到来。
缕缕金光穿透窗纱，照在脸上，惊醒了我的梦。可我还沉浸在昨梦—谁伴明窗独坐，我和影儿两个……。
吸进清新，呼出压抑，我漫步在田野间。一望无垠的金色田野，给我带来了活力。今日我很惊讶！平时一直抑郁的我，为什么会为秋的到来而乐呢？金灿灿的玉米叶像绸缎一样延伸到我疑惑的心中……。
半边羞瑟的叶子，脱离了大树的怀抱，亲吻着久别的大地。它像一张邮票，是秋把它寄来的吗？它真的是秋的作品吗？它代表的究竟是什么？……。我又陷入了深思！……。。
红色+80分
秋的踪影在哪儿？我决定抓住它的衣角……
走进丰收，放眼世界，涨红了脸的高梁，颗颗丰饱，像一串串珍珠玛瑙，压弯了金铸的腰，它们像排排等待检阅的队伍，用它们的飒爽英姿来告诉人们秋已到来。
走进葱郁，仰首观之，那一片片像手掌似的绿叶已被浸红，似瀑布，似海洋。轻轻地采下一片，做为秋的纪念。在树林中，捧着枫叶抛向空中，闭上双眼，张开双臂，在林中不停地转圈，突然觉得自己是一只鹰，飞向自己的梦境。嗅着秋风，脚下踩着那纷纷落地而发干的树叶，并发出美妙地“嚓嚓”声，像秋在招唤。我觉得被吹迷糊了，像是喝了点酒，又有点迷惘。听到了，听到了，这是秋的踪影，秋的脚步。我向秋拥抱，它使我去掉了烦恼了杂念，它使我去除疲劳增添活力。
追随着，追随着，我追随着每一片秋叶，我想可能只有它才能告诉我秋最终的踪迹……。。
秋之恋作文 篇4
秋之恋
连江附小五年三班
王若彬
我喜欢秋天，秋天虽不如春天那般欣欣向荣；不如夏天的树海片片；不像冬天那样有玉树银花，可它，却有自已的一份美——秋实累累与霜白露清。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”轻轻吟诵着这首诗，似乎也与刘禹锡一起感叹这秋日的美。一个丰收的季节，怎能不让人感叹它的美？
远望，那秋天的田野是黄澄澄的，稻田翻腾着一波又一波的金波，好像艳丽的晚霞洒落田野，铺上世间所没有的一种颜色——金黄。沉甸甸的稻穗，压得稻秆直不起腰来，一直谦虚的弯着。可是，它们还是跟着风摇摆，热烈的为金色的秋天而欢笑。拍手叫好。近看，稻谷特有的淡淡的清香，有空中弥漫，叶子上挂了几滴“珍珠”，错落有致的分布在叶脉上。微风轻拂，稻杆一不留神，把“珍珠”送给了土地爷爷。我感到一阵惋惜，但，细想，它们落下去滋润了肥沃的土地，虽然已见不到它的身影，但那稍有湿度的土地，就是它们的“安身之地”。它们，这么做，难道不是为人民贡献它的一份力量吗？
起身，向那已经收割完毕的光秃秃的田地走去，本以为，一定是一派荒凉的景象，可是细看，着时让我吃了一惊，你瞧——白色的小野花，一丛丛，一丛丛的从草丛里攒出头来，还有小朵的黄花在秋风中涩涩发抖，惊恐的叫道：“呀，今天天气真冷呀！”这些一簇簇的野花是草丛的装饰，夜幕临近，草地上这儿一片鹅黄，那久一片翠绿，嗯！一块不错的黄绿杂交色地毯！这难道不是秋姑娘遗落的布料吗？
常说：“一叶知秋”，对啊，秋风轻轻一吹，树林里的树像得到指令似的，争先恐后的换上了金色的秋装。又是一阵风吹来，一只只金蝶，一朵朵黄花随风而落，落在地上的，秋风又调皮的把它们吹得又更远了此些；还飞在半空中的，被秋风吹得旋转飞舞，转晕了头，不知东南西北；有的在水里安了家，被当成蚂蚁的小船，小鱼的伞，快活着呢！轻轻拾起一片，细细的看着，红中带绿的外衣，隐约可见的叶脉，真是当书签的好标本！走两步，又发现一片穿着鲜红衣裳的少女，闲暇无事，捡起一看，不由分说的把它又夹到了书里，就这样，走完了一大段路，书里又多了几个小精灵。这难道不是秋姑娘送给我们的礼物吗？
一缕秋风轻拂过我的脸庞，这秋，竟使我多悉善感，一阵阵秋思袭来，鼻翼两旁竟滚落下两行温热的泪……
留恋你，秋水盈盈的秋！
秋之恋作文 篇5
微凉的风轻轻拂过脸颊，落叶在眼前飘飞，我心中不禁一阵喜悦秋，来了。春天生机勃勃，夏天枝繁叶茂，冬天银装素裹，而秋天芦花飞扬，丹桂飘香，另有一番风致。秋，优雅而沉静，美丽而端庄。
秋是个美丽的季节。秋雨绵绵，洗去大地的浮躁，整个世界才能畅快呼吸。天空湛蓝如洗，偶有几缕缥缈的白云，若有若无地飘动着，给蓝天加了几分神秘的色彩，好似蔚蓝大海上翻滚的雪白波浪。
落叶翻飞，在空中盘旋，恋恋不舍地凝望世界。累了，倦了，才慢悠悠地落在地上。落叶划出完美的弧线，诉说着对生命的依恋。我喜欢捡拾这些落叶，那粗糙干枯的叶面，好似在讲述饱经风霜的一生小时候，我最喜欢走林间小道，红红黄黄的落叶，杂乱地铺在地上。踩上去，嘎吱嘎吱清脆地响。这，是秋独有的音韵，这时的秋是优雅端庄的。
若你认为，秋天只有凄凉而单调的落叶，那你可就错了，秋天充满了生机和多样的色彩。
我常以为那秋风手里拿着隐形的调色盘。你看呀，它在田野里漫步，稻谷变得金黄，高粱被染得血红，棉花披上了银装。你瞧啊，秋风过处，庄稼熟了，果子也熟了。田野里、果园里处处飘荡着人们质朴的笑声。孩子们吃着美味的水果，在田野里游戏。这，是秋独有的画面，这时的秋喜悦而可爱。
秋天像调皮的小孩，为万物染上自己喜欢的颜色。
秋天像美丽的妇人，端庄优雅，踏着落叶慢慢走来。
啊，在这缤纷四季里，我独爱秋！
秋之恋作文 篇6
我无比狂热地爱着秋天，正如郁达夫所写的，爱她的清，她的静和她的悲哀。但我更爱她的宽博，她的善解人意，她的成熟的韵味。
我不喜欢春天暧昧的缠绵，更厌恶夏天暴热的烦闷，也不能接受冬天冷酷的萧落。是的，我只喜欢豁达且明朗的秋天，虽然她偶然间会掠过一丝落寞的淡淡的哀伤，可这正是她的韵味所在。
秋的天空，总在金风渐起后，一日一日地清亮明净起来。几朵淡淡的白云映衬着宽博的蓝天，就越显它的清高和幽远。秋越深，天也越蓝，蓝得叫人心醉，蓝得似乎能滴出水来。这时，若偶尔飞过一列排着人字形的越冬秋雁，在广博蓝湛的底色衬托下，该是一幅多么幽深的画卷。
我爱秋的风，它总是很容易使我怀旧。当习习秋风驱走夏末的最后一缕炎热时，我怀念起那个在铺落紫荆落叶和花瓣的校园小道上持卷散步的女孩。她踏在还未来得及打扫的秋叶，迎着清晨微寒的秋风，时而俯身拾起一朵残花，时而伸手接一片落叶，任凭秋风吹散她的头发，翻动她手中的书页，尽情地和她嬉戏……我爱秋风，在我看来秋风是多么仁慈，多么和蔼可亲。她总是提前提醒树叶和花儿们严冬将至，好让它们作好准备，而且及时地把它们送到母亲的厚实的怀抱里，使它们免受严冬的折磨。她总不枉她“金风”的美名，尽职地吹黄田里的稻谷，染红园里的果实……
我爱听秋虫的低鸣。每到夜晚，无论月光朗照还是星光黯淡，乡间的小路旁总会按时响起蟋蟀们、小甲虫们和许许多多不知名的虫子们的低唱，宛如一个乐团在奏响一首《秋之歌》，使人感到一种静静的温馨……
我无比地迷恋着秋的一切。但我笨拙的笔却不能尽情道尽我对秋的情。何时，我才能把秋的宽博与善解人意，成熟与深沉溶入我的体内，让我散发出秋样的光彩？
秋之恋作文 篇7
落叶如一只只蝴蝶悠然而潇洒地在空中飞舞，那就是秋。每当轻柔爽朗的秋风拂过我的脸庞，我便会感到一种被她爱抚的喜悦，会情不自禁地去欣赏她独特而美丽的身姿
秋之色，充实。从那由绿而黄即将变成米饭的稻谷，又到那香飘万里、多姿多彩的菊花，再看那红彤彤的苹果、黄澄澄的香梨、甜滋滋的香橘田野里笑弯了腰的谷子也在享受着丰收的喜悦，秋天的一切都是那样丰美，那样使人振奋。
秋之意，淡泊。在那秋天阳光明媚的午后，抬头仰望天空，碧蓝的远天像透明的镜子一样干净，四周的小鸟也叽叽喳喳地唱着欢乐的歌，似乎在为这美好的享受伴奏。秋，她没有春的蓬勃，也没有夏的热情，更没有冬的沉寂，却有着无法比拟的美丽淡泊与和谐。
秋之声，素雅。淡烟疏雨，朦胧迷蒙的雨从座座高楼的缝隙中筛下来。抬头仰望灰蒙蒙的雨天，一种莫名的愁绪宛如飘逸的雨丝，绵绵地围上身来。静听那淅淅沥沥的声音，仿佛诉说着无尽的惆怅，心中迷蒙的情感在这淅沥的雨声中得到了释然。湿润的柔情，微微的凉意沁人肌肤。秋雨之素雅，让人不由得泛起微微的思绪。
秋之韵，宁静。一片透明的高空，淡淡地遮住月光。朦朦胧胧，忽暗忽明，如同坠入梦境，世间再美的风景在此时也比不过一轮忧伤的秋月。在那明净如水的月光中，静静地泡一杯清茶，淡然悠远的茶香伴着清冷柔情的月光使人陷入无尽的遐思。怅然？忧愁？无奈？一切的一切都在水盈的月光中化为乌有。苏东坡对月当歌：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。秋月的宁静中，也包含着一丝丝思念的情愫吧！
爱秋，爱她的充实、淡泊，爱她的素雅、宁静。秋是一支独特的歌曲，用那感人的旋律拨动着人心秋之恋，在心中永存。
初一:师鸽
秋之恋作文 篇8
早春的清晨，一池落英，两声鸟鸣。天光悄悄地推开薄纱的门，粉色的花雾绕在树梢，一股脑儿钻进了梦的心尖。
啊，春来了，又见柳丝儿编起了麻花辫，梨花雪白了莽原，野桃花红了树，红叶李粉了楼檐，多彩玉兰压弯了枝头，贴梗海棠明艳了小径，迎春花黄了残垣，石楠燃烧了腰肢，那边，还有一绺绺乳白色的云团绾着徐徐烟波，皴染着潮红的霞辉，一盏盏紫罗兰色的酒盅紧贴着镂空的山墙，好奇地探出头，任意一个角落都藏不住点点色彩，一撇头一扭腰一回眸，参差的杂花儿拥着挤着抢先闯入眼帘，甜甜的香味儿也毫不犹豫地漫进鼻翼，湿漉漉地温润了春姑娘的芳腮。
春在缤纷中来了，蹦蹦跳跳地向外迸溅着婀娜的气息，谱上“布谷布谷”圆润的歌喉，话头儿自由地飞扬，吟诵泠泠澈澈的曲词，修补阴冬龟裂成条纹的天空，吸纳丰润的霾尘，打印成小河潺潺的足迹，织缀成七彩斑斓的锦缎。
春便这样轻轻松松地温软了沉睡一冬的大地，高树姹紫，低树嫣红，淡了浓了几点皎洁，深了浅了半枝柔嫩，群群野雀儿活跃在空中地头，叽叽喳喳地唱响了似锦如簧的咏叹调――12345677654321。
春便这样香在明媚中，醉在芬芳中，冷不丁踩着滑轮少年急颠颠的足迹，飙着灰喜鸦狂躁的劲歌，逗弄着草儿花儿鸟儿，荡漾起秋千一样绵长的涟漪，散发着玫瑰一样优雅的浪漫，播种下一颗颗生长的因子，蔓延、扩展、充盈，一路疾奔，跌跌撞撞撩乱了沉甸甸的.记忆。
阳光沐浴着树上的花儿，灌木上的花儿，草窝里的花儿，地面上的花儿，还有许多看不到的花儿。花儿拍打着树梢，摇曳着灌木叶，调和着草丛，拥抱着地面，更有许多看不到的花儿默默地装扮着春天的海洋。
春便这样在花的海洋中约会着和煦的阳光，约会着新鲜的空气，约会着各色的花儿，约会着朝觐蜜饯的鸟雀，更约会着妩媚的暖风。
是谁敲打着春的脚步？春是情窦初开的少女，撒了韶华的味精，泛溢着浓郁的甜味。风是春忠实的红娘，抹了窈窕的妆容，流淌着袭人的俊俏。花是风依赖的精灵，沾了飞行的羽翼，预示着生命的韵律。春来，风吹，莫不惹起花儿千番情愫万般笑靥，天地万物莫不回荡着银铃般的笑声。
一阵儿薰风从树梢调皮地闪过，枝头娇羞地抖抖彩色的裙摆，洒落“咯咯咯”的笑涡，片片花瓣儿温顺地哼着清越的牧歌亲吻着花香一样的笑靥。风又弹拨着“大弦嘈嘈，小弦切切”的颤音，花儿便妖娆地旋起华丽的圆舞曲，一对黑白相间的小鸟伴着舞曲发出一串串轻脆的短鸣，嬉戏着滑翔过天空，空际只留下两道流线型的弧光。风得意了，又一阵略显轻浮的撩拨，朦朦花雨顷刻热情地奔向大地的怀抱，喜鸦追逐花儿的工夫，地面已铺了一层稀稀朗朗的百花毯。风放肆地笑了，挟带着一点点春寒的料峭，一丝丝刀子样的魅惑，迷恋着花儿，扯拉着树枝，树上的花儿禁不住氤氲的芳心追逐起风的脚步，地上的花儿更是如影随形地跟定了风，天地间只见缤纷的花线舞着，扭着，旋着。一个龙卷风忽地窜进花线的中央，搅乱了有序的场面，花儿踏着龙卷风的吆喝声飞上了树顶的巅端。一只长喙啄木鸟，站在树梢最高处，傲慢地俯瞰着，风癫狂地挥舞着漂亮的长袂，鸟儿甩出水袖一般的嘶鸣，遽然划破风的衣裳。风终于安静下来，羞答答地不再言语，树儿、花儿、鸟儿也累了，相互信任地呵护着，恬淡地休憩，一切归于平和的缤纷中。
间或一只犬“汪汪”的吠声急切地从巷道里传出，倏忽一阵猪的“哼哼”声从旷野里绕过，既而一只麻雀衔着橙黄的花梗悬上了窗棂，另一只叼着樱花瓣的雀儿追逐而来，在窗外的铁栏杆上，扑打着翅膀，对唱着公治长善懂的官话，“啾――啾――啾啾――啾――”的乐音适时地切入，春便这样毫不客气地被活跃的家畜，关关的鸣禽唤醒――妍百花弹丝竹蹴飞蓬奏管弦。
赏心乐事谁家院？贵妃醉酒缘春深。最爱东风送信笺，绝胜卉菲满秦塬。
四季春为首，爱怜万千花。一心留春住，赋闲弄清晖。
在春天里，徜徉在一米暖阳中，沐浴着饱和的柔风，倾听花开的声音，抒写萌芽的乐章，随机播放《春之恋歌》。
秋之恋作文 篇9
五百年前，抑或是五千年前，大海错过了与我擦肩的缘分，无奈东移，而我，也只好无奈于大山深处。
妈妈曾经说过：家乡有九十九眼泉，有一位老人，或者是神仙，驾着牛车拉着山，预备在东扎口转了个圈，将家乡围成一个大海——一个方圆二十多里的海，至少也是一个湖泊吧。不料，有一个妇人，一个身怀六甲的妇人，按捺不住心中的好奇，竟自言自语起来：好奇怪的山啊，居然会走！这一句自语道破了天机，惹怒了神仙，于是十万八千里时速的大山乍然而立，多嘴的妇人也当场身亡。我的家乡，自然也成不了汪洋大海了。
这故事很使我惧怕神威，也不敢多嘴，哪怕好奇要将心儿撞破了，也不敢三万英尺地探寻人家不愿道破的的秘密。同时，我也恼怒那个多嘴的妇人，若不是她的无心，或许今朝的我也灵动婉约地在春江花月夜，“梳洗罢，独倚望江楼”了。浅浅海湾，我们也能享受“三秋桂子，十里荷花”的水乡韵致，或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，“嬉嬉钓叟莲娃”，黄发垂髫并怡然自乐，哪像现在，被人家唤作“山毛”“毛葫芦”等等的，笑了又笑，扁了又扁。
这故事还将一颗向往的种子埋在我心中，发芽、抽青、成长，越来越茁壮。
向往大海！向往那沉静柔软的蓝，空灵澄澈地与天空融为一颗晶莹的水晶，水晶里洁白的浪花还是云朵，轻盈曼妙，悄悄诉说；还有一些海鸥，或振翅，或翱翔，或静卧，一切都是生命的风流；点点的白帆，就是大海最美妙的音符了，跳动抑或静止，都是一种唯美都是一种情怀。
向往大海！向往有一间洁白的房子，恬淡平和地静默在大海一角，舒展着了无遮碍的.落地大窗户。而我，或躺，或卧，或坐，或斜倚窗口，总可以放眼望海。
微风拂过，细浪涟涟，一圈一圈，似乎要氲开点什么了。我睁大眼睛——我的眼睛应该也是海一般的深蓝，我的嘴角微微上翘，似乎要有一个微笑了——一个蒙娜丽莎般的微笑。微笑的我期待着。细浪近了，越来越近了，似乎有湿漉漉的水气扑进我的怀里，贴在我的脸上，打湿我的头发。我细细分辨：这一汪海水，哪一片来自故乡的清清山泉——清清甜甜的泉水映照着妈妈清清甜甜的笑脸，浮动着妈妈清清甜甜的歌声，歌声里妈妈给我洗衣洗脸洗脚丫……
于是，放一只纸船，再放一只纸船，天堂的妈妈，是否就看到我大海载不动的哀思，从而乘船归来！我还想分辨：这一汪海水，哪一片又来自江南水乡的青石小巷——一把伞撑了很久，湿润了又湿润，但优雅的诗人终归是一场烟雨凄迷的梦，烟雨凄迷中慢慢散去，散去是生命恒定的色彩。于是，那一片红叶，不寄也罢，当风扬起，也是一种优雅的散去吧。
也许会有海上生明月的清丽，“空里流霜不觉飞”，“江天一色无纤尘”，“皎皎空中孤月轮”，遥挂海边素窗台。清丽的月色中，房子洁白着，大海深蓝着，天空浅蓝着，而我，一道眉拧紧着，一道眉飞挺着，一只眼忧郁着，一只眼微笑着——这样落寞而端丽的美，落花流水，天上人间，自己也舍不得惊动了。于是，就这样，一千年，一万年，听海。冰冷的海水上空，星子若泪，点点含愁，罗丝和杰克深情凝望，音乐穿透星空，我心永恒......
也许还会有风起云涌的日子，深蓝的海面忽而“惊涛拍岸”，“卷起千堆雪”，我雪白的房子再也无法感受“微风拂过琴弦”，“落花飘在水面”的轻柔与静美，于是，颤栗的房子颤栗的我一起听“大弦嘈嘈”，“小弦切切”。铃儿、铙儿、钵儿、磬儿一起奏鸣，泣哭、呐喊、欢愉、放歌，一锅子乱响；或如裂帛，或如战鼓，或万马奔腾，或十面埋伏，或虎啸龙吟，或地摧山崩......那摧毁一切的力量与愤怒，让我感觉自己多么渺小多么苍白.....
或许，我也可以走出去，穿一袭湖蓝色长裙，搭一条洁白的丝巾，任海风吹起长发吹起衣袂吹起洁白的丝巾，让我如蓝蝶儿翩翩飞舞，飞越大海。于是我看到大海的尽头，那个叫三扣或者叫保叔的英雄如何与妖魔搏斗，如何将太阳抢出魔窟，而他可亲可敬的金凤凰又如何奋力将太阳托出水面，托向天空，海面上霞光万丈，金丝万缕。一切的恶，一切的丑，一切的虚伪与冷漠，都深深地沉淀，沉淀在遥远的海底。人间，又见温暖，又见光明......
或者，我也可以蹲下来，看海滩上一粒一粒的沙子，看那些金光灿灿的沙子怎样折射着这个神奇的世界，如果沙子里捡到贝壳，让我看到百年抑或千年的沧海桑田，那又是何等的欣幸，只是我不知道，这一枚贝壳，该拿与谁看，贝壳的故事，该说与谁听，海滩上的清欢，又该与谁共享。那一抹微笑，谁懂？
或者，冬季，我还可以看冷冷的飞雪旋转，升腾，但几旋之后，终于无力地陨落在海面，陨落是生命恒定的色彩，海空落雪，又何其苍茫，何其悲壮！而我，就在这万径人踪灭的冬季，独钓寒江雪，清寂如斯....
向往大海！向往那纳百川，吐日月的胸怀和气度，向往那宜动宜静、亦刚亦柔的风韵和魅力，向往那理性与情感交织、历练与积淀相长的灵光荡漾.....
一首歌曲萦绕在我的心里，那是海的声音，是我一生的恋曲。我爱你，大海，不变的约定!
秋之恋作文 篇10
有人喜欢充满生机的春天，有人喜欢充满热情的夏天，也有人喜欢严寒的冬天，而我，喜欢那代表丰收的秋天。
瞧，那秋天的天更高，地更阔，水更绿了。也正是因此，我恋上了秋。
恋上了秋之色。秋天，丰收的季节。瞧，田野里满是金黄，颗颗稻苗怕羞似的低下了头；公园里开满了菊花，白的似雪，黄的像金，红的如血……；看那翠竹，绿的好似翡翠……
恋上了秋之景。看，那路边的落叶，满树的黄叶，只要风姑娘轻轻地走过，叶儿们便偏偏起舞了，好似一只只黄色的美丽的蝴蝶在跳舞；瞧，那草地上的草都黄了，谁曾想过，春夏时，它是那样的茂盛，果真如白居易写的“野火烧不尽，春风吹又生”……
恋上了秋之风。秋天的风，不像冬天那样凛冽，也不像夏天那样热情，它有着自己独特的魅力，独特的温柔，一种介乎于夏，冬之间的温柔。这种温柔恰到好处，让人舒服，使人浮想联翩。
恋上了秋之……
恋上了秋，恋上了秋的一切一切。
秋，一个收获的季节，让我们收获果实，收获希望吧。
心事小学作文锦集
伴随着科技的发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文包含各种各样的文章，范文可以为我们提供各种参考，以下是小编收集整理的“心事小学作文锦集”，希望能对你有所帮助，请收藏。
心事小学作文 篇1
一件小事，在我记忆的浩渺银河中闪烁着。
小学二年级时，父母告诉我：“只要你考试得了一百分，爸妈就给你买一部遥控赛车。”这句话成为了我近整个复习阶段努力的所有动力。在近乎“疯狂”的复习后，我果然不负众望。在期末考试取得了好成绩。这两个星期可把我累坏了，可想到马上就要得到一部梦寐以求的遥控赛车时，压抑不住内心的激动。开心的跑回了家。
到了家，我笑着说：“爸爸、妈妈，我考试得了一百分。”“呀，咱儿子得了一百分。那可要好好庆祝一下。等会儿，妈给你买你最喜欢的烤鸭吃！
”可我心里现在最想要的是那部遥控赛车“妈妈，我的那部遥控。”“嗯，应该好好庆祝一下，等会儿叫你爸烧一桌好吃的。”我刚说到一半，就被妈妈插话了去。“爸爸、妈妈，我的遥控车呢？”我有些急了“你们说好给我的。”爸妈相互对望了一会儿，然后结结巴巴的说道：“儿子，那。那不是你爸最近生意比较冷清，现在是淡季。车子就不要了。”一听到这话，我的心都快碎了。真的，那一刻，我感到好累好累。我平静得走进了自己的房间。此刻的我，就像一座要“爆炸”的火山，但我还是忍耐着。我真不知道父母为什么要欺骗我，欺骗我这个亲生的儿子。我感到无助及了，甚至有种可笑的感觉。
在今后的几个星期里，我没有理父母。这件事已在我心里深深的烙下了血印。
我也渴望得高分，但父母这样做真令我寒心。
心事小学作文 篇2
又是重复的写作业、看书、上补习班……爸爸妈妈可能永远都不知道我厌倦了这种生活。
在我眼里，开学永远比放假好，因为放假对我而言就是父母疯狂地强迫我提高能力的魔鬼训练期。可是爸爸妈妈你们可曾知道，就算你们逼我写得再多、读得再多，如果我的心没有放在学习上，那也是相当于浪费时间。
今年寒假，期末成绩发下来，我果然又考砸了。意料之中，你们立即对我进行了一顿言语轰炸：
“你天天就知道玩……”
“你没有×××聪明能干，就不要干耍滑偷懒的事……”
“难道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了吗？我就没有一点值得你们肯定的吗？”我极力反驳。但最终我却因为“嘴犟”挨了一顿。
那天你们打也打了，骂也骂了，但真正起作用了吗？如果有作用的话，我想我也不会挨这多次打了。不是我不想改正，是因为你们越批评我，我越不想听话。
幸好，寒假班里，我认识了一位朋友，他虽然和我一样不喜欢父母这种教育方式，但他却告诉我：父母所做的一切也是为了我们将来能过上更加幸福的生活。于是，我试着站在爸爸妈妈的角度去思考问题，渐渐理解了爸爸妈妈的良苦用心。
换位思考，是一种很好的思维方式，它可以解决生活中不和谐的因素。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看见这篇文章，能否能静下心来，站在我的角度想想我的感受呢？
心事小学作文 篇3
十二年了，时光老人偷走了我十二年的光阴，成就了多愁善感的我。还记得那个背着书包蹦跳着去小学报到的我，那样天真。可现在我已从童言无忌变为字字珠玑；从神经大条的多愁善感；从幼儿园到初中，是不是记起从前稚气未脱的我起誓要好好学习；那个考砸是痛苦流涕的我；那个爱皮厚一脸无所谓心却在滴血的我；那个不达目的决不罢休的我；那个不甘落后，不愿道歉的我。而现在，我却变得轻言放弃，委曲求全了。
“你不是学习好吗？这么简单的题都不会”“哟，挨批了吧，真活该”“看，连她都说话呢。”自从迈入初中后，耳边总少不了这些冷嘲热讽，泪自心扉滑过，独自在自己的世界徘徊，独自回忆过去：在深夜中奋笔疾书，攻克一个又一个难关；半夜独自看书，头痛不止，却努力克制，因为我要超过她，我要做第一。终于，功夫不负有心人。我如愿以偿的成为了第一，却发现第一的光环无时无刻不在刺痛我，它完全禁锢了我，我与朋友越行越远，我孤独，我寂寞，我试着用微笑掩盖伤口，却发现止不住伤痛。一句句冷嘲热讽像利剑一样穿透了我的心。疲惫的我每夜惊醒发现泪水沾湿了枕头；梦中的我一遍遍呼喊着昔日好友的名字。久而久之，习惯了孤独的我，麻木的我学会了掩饰悲伤；学会了止住哭泣，学会了忘记痛。
我想改变，却无人懂的，是啊，自己的心事也只有自己知道。
心事小学作文 篇4
我的烦心事挺多的，最近的烦心事比往常都多，马上就过年了，可我一天天都没歇着——不是练琴就是英语，但我一点也不敢偷懒儿，因为我妈的神眼在监视着我。
先说说这练琴有多烦吧，我练琴出道可有三年多了，几乎每天都要练二十分钟到一个小时。看着别人在外面痛痛快快的疯玩儿，我心想：我亏大了！为了能把一首曲子完整的弹下来，我不知道练了多少遍，最少也得几百遍吧。这让我少了多少玩的时间啊，每次练完，我都想：是放弃手风琴还是不放弃呢？
再说说有多烦英语吧，英语出道整整比练琴多两年。除了在英语学校、学校学习之外，在家里我妈不是让背新概念，就是背小故事。我最不喜欢在我妈的监督下背英语单词。虽然烦吧，但是这英语还给我添了一点儿光呢：学校英语比赛，我轻松拿到了一等奖。
还有两天就过年了，可妈妈说了大年初一也得练琴、背英语，那天可是我的生日啊！唉，愁死了！
心事小学作文 篇5
暑假，我去了安吉龙王山漂流。虽然烈日高照，室外气温到达了41℃，可是我依旧漂完了全程。
穿好救生衣，戴好安全帽，来到漂流的起点。我站在岸边往下望，就看见一个陡坡，直接通向下头的小溪。我听见前面的人尖叫着冲向小溪里，感到有些害怕，胆战心惊地上了橡皮艇。
我和爸爸坐一个橡皮艇，刚一坐下我就紧紧地抓住两边的绳子，只听“哗”的一声，我坐的橡皮艇就漂下去了，两边水花四溅，打在我的脸上和衣服上，全身湿透了。还好，那个过程没有我想象中那么恐怖，反而觉得很刺激！又到了一个陡坡，由于排队的橡皮艇很多，工作人员都忙可是来了，只能一个一个快速地把橡皮艇推下去。这不，通道里全是橡皮艇，我们的橡皮艇被别的橡皮艇猛烈地撞击了一下，卡在了一块大石头上，不管爸爸怎样用力，橡皮艇还是待在原地，一动也不动。没办法，爸爸只好下了橡皮艇，站在水里，用力地把它推出去，最终，我们的橡皮艇离开了大石头，回到了队伍中。不一会儿，我们漂到了一块开阔的水面，开始打水仗。你用瓢泼我，我用水枪射你，玩得不亦乐乎，最终个个成了“落汤鸡”。
两个小时一眨眼就过去了，虽然全身没有一寸干的地方了，可是我们玩得十分开心。
心事小学作文 篇6
我的心事好似一本笔记，翻着思绪暗流的心，有时是在高潮涌动，有时是在波澜起伏，有时又透出往低处徘徊的痛感……
雨正在“滴答滴答”的下着，旁边灰黑色的马路上，汽车喇叭的长鸣声，交杂着人们无时无刻的抱怨叹气声中，让人听的心烦意乱。校园旁的大树上，微风吹着树叶飒飒作响，碧绿的背后还点缀着几片枯叶，低着头好似受了什么委屈似的，一转身被风卷起落在了湿润的泥中慢慢腐烂……
“叮铃铃……”数学考试悄无声息的来了，我的心说不出是什么滋味，之前被一场场考试打的七零八乱心，难以平静，我要准备好，要在这场“暴风雨”来临前的考试中，快点复习，真的输不起了……
终于，老师庄严的走进教室，放下怀中抱着的一大堆卷子，那雪白的卷子上密密麻麻的黑点令我一看就有些喘不过气来。第一份卷子发下来了，我仔细看了一会，决定先把计算题一一写完，只见我一边用手撑着头，一边细细的计算着，终于被我在十分钟内一一搞定。应用题至关重要，为了防止错误，我还在旁边的草稿纸上，写上了公式只想万无一失的解决掉这几个难题。填空题是一处可怕的沼泽，到处布满了陷阱，如果稍有不慎就会掉进陷阱里，于是我拿出了验算纸摆在旁边，帮我理清了思路，像是观察地形似的枯燥无味。
“叮铃铃”下课铃声回响在每个人的耳旁，聆听着美好的声音，这难道不是一个无声的心事吗？