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宽容高中作文优选

宽容高中作文 2024-06-27

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宽容高中作文【篇1】

宽容是美好心性的代表,也是最需要加强的美德之一。在我眼里,乐观、上进、宽容是分不开的。

眉间放一字“宽”,不但自己轻松自在,别人也舒服自然。

宽容是一种坚强,而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的,主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。

人缘。

足够的耐心和关注,就连小孩子也会舍不得你,听你话的。

切忌唠叨。虽然唠叨是一种关心。但这种过分关注往往是不信任的表现,会引起反感。

在指责别人错误之前,首先就要寻找出一点甚至多个自己在这一问题上做得不够或不对的地方。没有一个错误和自己全然无关,至少没有很好地指导和监督。

宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。

从心理学角度,任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源,找到他们意见提出的基础,就能够设身处地,提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。

任何人都有自己对人生的看法和体会,我们要尊重他们的知识和体验,积极吸取之间的精华,做好扬弃。

宽容就是不计较,事情过了就算了。每个人都有错误,如果执著于其过去的错误,就会形成思想包袱,不信任、耿耿于怀、放不开,限制了自己的思维,也限制了对方的发展。

即使是背叛,也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人,也将以他坚强的心志在氛围中占据主动,以其威严更能够给人以信心、动力,因而更能够防止或减少背叛。

宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容,不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责;任何人都要承担各种各样的后果。否则,对方会一而再、再而三地犯禁(错),显示出软弱。

宽容也意味着对自己的宽容。

人需要善待自己。人需要对自己的原谅。

不要给自己被太重的包袱。因为我们的出发点就是让自己快乐。

宽容高中作文【篇2】

唐代李敖的《李文公集》中有这样一个寓言:二人骑国马与骏马并肩行驶,骏马咬住国马长鬃,脖子流血,但国马还是照常行驶。回家时马浑身发抖,草没有沾到水。用鼻子安抚马后,在同一个沟里吃东西后,马就恢复了。

初读这篇文章,我对马的野蛮和霸道,甚至马的无能和懦弱感到非常愤怒。但看到马最后的变化,我不禁暗暗为马喝彩,为马的宽容精神,为宽容带来的和谐与掌声。

宽容是一种无声的教育。宽容最终会让伤害你的人心甘情愿或不情愿地走到道德法庭的被告席上,接受自己良心的审判:国家的宽容情绪动摇了马。并自责。这种无声的教育,最终会让良心不减的人受到正义的鼓舞,过上正直的生活。 “莲林教”的故事给了我们深刻的启示。如果林相如也是个小肚腩的小伙子,连连有些不耐烦,恐怕赵国早就被强琴给吞了。正是因为林相如对国家的胸怀大度,不顾个人利益,得到了启发和教育,才让他承担了责任。廉与林的交往,让强钦纵然撑着重兵,也不敢轻易攻击赵。(宽容出乎意料效果很好。

宽容的结果,是让一个人在人生的道路上越走越宽。 “仁者为仁”是一句至理名言,否则就会挣扎求存,甚至逐渐走向灭亡。国马忍骏马,从此两匹马并肩前行,共同走向辉煌。 “斗山”的项羽缺乏宽容。先是出过很多惊喜的陈平,还有擅长用兵的韩信离开了他,最后连最亲近的“亚洲爸爸”范曾也被逼走了。结局。可见,只有真正做到宽容,才不会四面楚歌,陷入进退两难的境地。

在这里,我们需要学习国马的做法:它的宽容让马感到羞愧,然后用宽容来安慰马,使之成为朋友。所以从某种意义上说,宽容别人也是宽容自己。给别人一些空间,你就会得到一片蓝天。让我们拥有这片蓝天,拥有宽容!

乡下马和骏马的故事应该是现实生活中人们的一面镜子,反省自己,了解他人。随着市场经济的日益发展和竞争的日益激烈,人与人之间的关系将日益紧张。现在不是有“商界无父子”的说法吗?一旦有人与金钱、地位、名誉等发生冲突,有人就会放弃宽容,拿起“以眼还眼,以牙还牙”的刀,向对手大刀阔斧。事实上,这些人并不了解宽容的含义。容乃谷香兰,使人闻香;是磐石之强松,使人越做越强。

当然,宽容不是无原则的宽容,不管对象的宽容度。宽容的对象一定是“失速的马”,而不是“坏马”。他们是良心还没有改变良心的人。对违法违纪的恶人恶人不能容忍。

古语有云:忍为大,任为大。让我们有一颗宽容的心。多年以后,你会发现,在人生的道路上,留下的是醉人壮丽的风景。

宽容高中作文【篇3】

战国时代有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为赵国奉命效劳。所以说,学会宽容,于人于已都有益处。

反观历史上那些善于妒忌的人,遇到一点不满便怨天尤人,这些人纵然学问再好,也难成大器。周瑜是个卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是,当他得知了诸葛亮的神机妙算后,虽自知不如,但却不甘落败,于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹后,最终落得个吐血身亡的结局,唉,这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量,我想,他的结局肯定不会是这样!

在我们青少年日常的学习生活中,也难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。……人生相处如此短暂匆忙,我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应该是人的这颗宽容心!

学会宽容吧!做人宽容一点,与人善处,让我们一起健康的成长,我们的的生活便会变得更加和谐美好!

穿长袖,伴微风,凉爽!热爱之中,我们会无视对方的缺点,优点便是优点,缺点也成为优点。我的青春,感谢有你的陪伴。我们不是天真的小孩,不会有羞而绯红的脸颊,也不会有因紧张而瑟瑟发抖的双手!我是真心的想你幸福的。我的脑袋晕晕的,林家念的脸开始变得模糊不清,什么叫往火坑里推呢。

宽容高中作文【篇4】

在我们的人生旅途中有很多优秀的品质需要我们去学习,正因为这些优秀的品质,我们的人生路才会更顺

畅,在众多的优秀品质中,我们必须学会宽容。

所谓宽容,就是要求我们宽与待人,有很多人说:"宰相肚里能撑船“。我想并不是因为亲人是宰相,所以对他人宽容,而是因为这人对待他人宽容才成为宰相。由此可见,只要我们对他人宽容,我们才会成功。

秦末,各路英雄好汉并起,但最后,为什么只有刘邦成功了呢?我想有一个重要原因就是他对人宽容。在他初入秦地之时,便”约法三章“,这样简明的法律就是对秦地之民的宽容,因此他在秦地有很高的威望,就因为这刘邦在最后出征彭城时更有把握了之后他便收复了天下开辟了大汉基业i。而项羽则不然,他天生好杀,更有甚者屠城·屠军,烧宫殿,虽然他很讲义气,但不知宽容,最后自刎于乌江。在对待人才方面刘邦和项羽也不一样,刘邦是见到人才就用,不计较人才以前的错误。而项羽见到人才也会用,但他对人才不够宽容,往往是手下有了功劳就大加赞赏,一但犯错,轻者罚,重者杀,以至于他手下的人才大部分都进入刘邦的阵营,这才是项羽不如刘邦的地方,由此可见宽容对于事业成功是多么重要啊。但是,宽容是有原则的,如果宽容变成放纵,那么失败的就是自己,也就是说我们要做到宽容有度。君不见唐玄宗李隆基对安禄山过度宽容,造成安禄山桀骜不驯,最终促使大唐由转衰。

因此,我们要学会宽容,既要懂得宽容,也要懂得掌握宽容的限度,只有这样我们事业才能成功,才能在我们的人生画卷上添上灿烂的一笔。

宽容高中作文【篇5】

下午的语文课上,韩老师布置了小字本和语文课堂作业的听写作业,让我们同桌交换着报听写,还嘱咐我们在下午的托管课上完成。

托管课时,同学们有的在报听写,有的在补小字。我是补小字队伍中的一员,可同桌马田儿和林宸钰已经写完了小字,我只得让她们先报听写。

过了一会儿,我补完了小字本,马田儿也听写完了,但林宸钰和我还没听写。但当时我以为她们都听写完了,十分为难:如果她们已经互相过了,不会不愿意白给我报一次吧?马田儿一向很讲义气,找马田儿吧,她是个爽快大方的女孩儿,她准儿会给我报的。我终于想开了,把小字本和课堂作业翻开,问马田儿道:“马田儿,你能给我报听写吗?”意料不到的是,马田儿竟开始抱怨:“烦人,你找别人报会死吗?我作业多的是,找别人报去。”我很委屈,正想说:好像我作业不多一样,你忙得连报听写的时间都没有了吗?介于和她的交情,又赶紧把这一串话给吞了回去。

可问遍了周围的人,他们却都有人互相报听写了,妈妈要我把学校作业在学校就写完!我本身就是个超级急性子,这样一来我急得快要爆炸了。看着马田儿在那儿悠然自得地写着作业,我的怒火不停地往上窜,我强压住怒火问马甜儿:“你给不给我报?”“不报。”马田儿理所当然、毫无余地且平静地说。她的态度让我压制不住地把手中的笔摔在了桌上,气愤无比地大叫:“那我怎么写!”

忽然我的眼前出现了甘雨馨给林宸钰报听写的画面,耳边想起了一个清晰且分明的声音:“在你情绪控制不住时,要深呼吸,先调整情绪,让头脑冷静下来,再思考并做事,也要学会换位思考,体谅别人,学会宽以待人”这声音不停地重复着,这不就是道法陈老师在课上说的话吗?

我清空了大脑,深呼吸了一下,然后开始思考:原来林宸钰也没听写完啊,我没有被孤立;而且,我自己落后了她们一步,应该怪我自己;马田儿确实作业很多,而且她要自己走回家,写作业的时间会更少,要是我,我也不想给别人报听写想到这里,我对马田儿说:“那你先写作业吧,我不用你报听写了。”然后,陈佳怡就边写作业边给我报完了听写。

看来,只有宽容才能解决问题,让我们一起学会换位思考,宽以待人。也感谢我们身边对我们宽容的人们!

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