匹夫观后感范例8篇
伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，不同的文章可以用在不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，也许以下内容“匹夫观后感范例8篇”合你胃口！仅供参考，大家一起来看看吧。
匹夫观后感(篇1)
在观看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！观后感你想好怎么写了吗？下面是小编整理的《八佰》电影观后感：天下兴亡，匹夫有责，希望对大家有所帮助。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”清晨，朗朗书声的校园里时常会出现这一幕——庄重而严肃的升国旗仪式，每当此时，颈系红领巾的同学们顶着烈日，将右手高举过头项，注视着五星红旗缓缓升起，这，是我们少先队员对中华人民共和国的尊敬。
我心中的国旗，是那高高挂在天空，随风飘扬的五星红旗。它矩形的红色旗面，象征着革命，象征着中华民族不败的灵魂;在这硕大鲜红的旗帜右上方，缀着五颗金黄的五角星，大星居左，四颗小星，环绕在大星之右。那颗大五角星正代表着我们伟大的中国共产党，而四颗小五角星则代表四个阶级，五颗五角星互相联缀，疏密相间，象征中国人民的大团结。
记得从幼儿园起，懵懵懂懂的我们在心中却已知国旗的神圣，这是一种信念滋养在心间。每当周一上午，国歌奏响时，那些顽皮的、爱上蹿下跳的小朋友们，此时此刻都安静了下来，抬头挺胸，那冒着豆大汗粒的额头下，那双似乎要瞪出眼眶的大眼睛，深情地注视着冉冉升起的国旗。
上小学了，学校经常邀请一些老党员、老红军来学校，给我们介绍中华人民共和国的悠久历史及优良传统，那时的我们还不懂事，总是觉得反反复复听了那么遍，甚至都有些不耐烦了。可是我们当时何曾想过，这一次次的宣誓、演讲、解说，积累着中华民族的团结和友爱，和我们今天幸福生的.来之不易啊。
上中学了，伴随着功课多元化的增加，我们肩上的学习担子愈加变沉，在老师和学校的教育下，我们对党、对国旗的认知愈加深刻。党和国家为我们提供了全面的成长环境，学校为我们提供了良好的学习条件，我们也为着心中的理想，在不停奔跑、努力奋斗，这不就是我们的初心吗?我们在国旗下成长，在党的陪伴与守护下长大。
五星红旗，伴我们成长;五红红旗，是我们的骄傲。我们为五星红旗祈祷:原将来的我们，都能成长为栋梁之才，化作五星红旗上面一颗颗小小的星星，为祖国的发展、民族的复兴，奉献出我们的一腔热血、一份力量。
我们在国旗下快乐成长，我们在国旗下幸福生活，让我们在五星红旗的带领下，向着中华民族的伟大复兴奋勇前进!
匹夫观后感(篇2)
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”有了祖国，才会有今天的炎黄子孙，人民才能安居乐业。祖国的兴亡与每一个中国人息息相关。
能让日本沉没的中国妇女王选今年4月回家探亲。得知半个世纪前日军制造的那场鼠疫还在祸及子孙。从村民们痛苦的回忆中，她似乎看到了日军过去的暴行：
投放病毒后，以做身体检查为由，将村民骗到野地进行活体解剖；扒开新坟挖出死者内脏……日军这些惨无人道的行为让王选愤怒了。从此，她选择了另一条人生道路：为祖国人民讨回公道！
是什么支持王选做这样一件惊天动地的大事！是一个声音，全中国人民共同发出的呼唤：“我们是中国人民，我们也有尊严！
”难道说，爱国只有像王选那样的大事业吗？不，不是的。爱国有很多方法。只要你有一颗爱国的心，你也是一个爱国者。
星期一早上，我像往常一样来到后面的操场检查学校的红领巾。这时，一个心慌意乱的小男孩引起了我的注意：他的头发乱糟糟的，他的小卡歪歪的，他不是少先队员。
突然国歌响了，他立刻站直，行注目礼。我很佩服他，因为他有爱国心，他尊重国旗，他尊重国歌。我旁边有一些人一直在聊天，但当他们听到国歌，他们立即闭上嘴，向国旗敬礼。
这是全场鸦雀无声，只有那徐徐上升的国旗和激昂的国歌才是主角。看着这动人的一幕幕，我不禁想说：“爱国，没有界限！
”是的，爱国，没有界限。不管你是一个优等生，还是一名忧等生，哪怕被周围的嘲成一个“傻瓜”。你都可以爱国，都有能力爱国。
拿起一张纸，帮助一个人这些琐碎的事情也是爱国的。而如今，我们学生要做的，是好好学习，不辜负老师、家长对我们的期望，更不要辜负祖国对自己的培养。今后，要做一个对祖国有用的人，一个能为社会服务的人。
才是我们新时代的小学生能做得最大的“爱国之举”。
“天下兴亡，匹夫有责。”做好一个“匹夫”。是要从点滴做起，从身边做起，从身边做起。做好一个“匹夫”，也就真正做好了一名爱国者。
匹夫观后感(篇3)
伟大的中国人民抗日战争，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。伟大的中国人民抗日战争，使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度。
在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，14亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。
全党全国各族人民要牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。
中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。
一切民族英雄，都是中华民族的脊梁。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等一批抗日将领，八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士、国民党军“八百壮士”等众多英雄群体，就是中国人民不畏强暴、以身殉国的杰出代表。正所谓“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
匹夫观后感(篇4)
《波兰匹夫》是一篇极具思想深度和人文关怀的短篇小说。它以一种深刻且细腻的方式，反映了人类现实生活中最伟大的主题之一——必然与自由的冲突。
故事发生在波兰偏远的农村地区，讲述了一个有着忠诚、坚定、正义感以及无私奉献精神的匹夫的故事。在这个故事中，匹夫维护了他的自由并捍卫了他的权益，同时也必须被迫面对一个关键的两难境地：要么归顺于来自地方地主的强制服务要求，要么承受严重的经济惩罚。
通过阅读《波兰匹夫》，我们可以看到在农村地区的贫困和盲目的传统信仰之下，普罗大众往往缺乏自由意识。作为一个相对知识分子的匹夫，他维护自己的价值观，坚定保护他的自由，这在当时的环境下是非常不容易的。所以说，当地方地主强制匹夫为其服务时，他并没有选择服从，而是选择坚守自己的道德底线和自由。
值得一提的是，匹夫不仅坚定自己的原则，同时他还十分聪明和懂法。在法律的保护下，他收回了自己的欠款，最终拯救了自己和他的妻子的自由。他的勇气和坚定，表明了他的人格的完整性和尊严，并赢得了那些与他不同意见的人们的敬重。
在这篇小说中，我们看到了一个不屈不挠、追求自由和尊严的个人对社会中强权和不公正现象的抵抗。匹夫所面对的局面，在许多方面反映了今天许多人所面临的问题。他的勇气、智慧与无私奉献精神彰显了个人的价值，并且启发着人们，尤其是当代年轻人，要坚守自己的信仰和原则，不被社会风潮所左右，追求真理和自由。
总之，这是一篇引人深思和思考的小说，非常值得一读。波兰匹夫虽然只是个虚构人物，但是他的经历和行为是具有深远的影响的，它让读者深刻思考自由、正义和人性等等问题。文章展示了作者对人类普遍关注的问题的深入认识和敏锐洞察力，为我们指出了追求自由与尊严的方向。
匹夫观后感(篇5)
广州，像一位助人为乐的人。当别人有困难，“他”就会做力所能及的事，捐款给有困难的人，虽然“他”只是捐款，并没有为别人真真正正地帮助，但是，“他”呀作了点奉献。正如鲁迅先生说的：在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，一饲别人，虽訾议渐渐瘦弱，也以为快乐。啊！这是一个多么感人的风景，可是，现在有些人们就连一分一毫也不拿出来，钱却用在买票子、房子、围子、车子等，做一些无聊、犯法的事，就像弗培根说的那样：“对于一个公民，自私自利却永远一种坏的品质。这种人总是把一切事物都按照一己私立的需要加以扭曲，其结果没有不危害社会的”。这是一个多么冷漠的风景啊！难道我们一直冷漠下去吗？我们怎么不让以前的广州历史重演呢？难道我要那么狠心，见死不救吗？我想别人听到我这么说，肯定会说：“没错，我们应该让以前的广州历史重演，应该要助人为乐。”索然我们只是说，但能保证吗？
想到这里，我心里顿时流露出几滴伤心的眼泪。突然，我又不禁想起了一件事。五年级的时候，“六一”儿童节快到了。老师让我们捐款给有困难的孩子。于是，我马上回家，告诉爸爸，我要捐款给有困难的孩子，请您给五十块钱给我。爸爸听了，连忙掏出钱给我。明天，每个同学都络绎不绝的交钱给老师。当捐款表贴在教室门口，我看见了，心里难受的不得了，因为有些同学捐的十块钱，有些同学捐了五块钱，但是，只捐了一百块钱的同学也就一两位。放学了，当我经过了低年级的时候，看到了捐款表，心里特别惊讶，因为有的同学捐了五六百块。但想起我们班的捐款表，心里觉得非常的惭愧。
“天下兴亡，匹夫有责”这个名言警句，我在四年级的时候学过，也明白了它的意思，但我读完了《广州市的情怀》这篇文章，我才真真正正明白了：我们应该像以前的广州人，身上具有着一种助人为乐的精神，不应该像现在的有些人们那么冷漠，那么见死不救。
匹夫观后感(篇6)
多年来，我一直深信阅读是自我提升的重要途径之一。在阅读的过程中，我们可以学到知识，拓宽视野，感受情感，提高思考能力。今天，我要分享的是我最近阅读的一本书——《波兰匹夫》，以及我的读后感。
《波兰匹夫》这本书是我偶然发现的。在前几天逛书店时，我被它简单朴素的封面吸引了，然后快速翻看了一下简介，发现它讲述了一个波兰家庭的故事。我作为一个已经久居异乡的人，对于家庭这个主题始终充满了浓厚的兴趣。于是，我毫不犹豫地将这本书收入囊中。
这本书主要讲述了一个波兰家庭的故事，家庭成员有父亲、母亲和两个孩子。故事发生在二战后的波兰，那个时期的波兰正处于苏联对其的控制之下。这个家庭因为一些原因需要离开波兰，前往英国开始新的生活。这个过程中他们经历了诸多艰辛，但家庭的凝聚力让他们始终团结在一起。这本书的主要情节还有很多，但我在这里不多赘述了。
此书给我留下了深刻的印象。最明显的是，这个家庭的凝聚力印象深刻，那种始终团结在一起的感觉，真的是令人动容。在这个世界上，家庭的重要性是不言而喻的，当家人在一起，那种亲情的感融合让人感觉自己归属于这个世界。虽然作者并没有用大量文字去描述这个家庭的凝聚力，但是整个故事中透露出来的感觉，却是随处可见的。这种凝聚力是很难得到的，很难保持的，但是当我们有幸拥有那种感觉的时候，一定要珍惜。
在这个故事中，我还发现了一个隐含的主题，那就是“适应力”的重要性。这个家庭因为各种原因不得不离开波兰，去到一个陌生的地方开始了新的生活。在这个过程中，他们要适应新的环境、新的文化、新的生活方式、新的人际关系等等。他们要面对的困难和挑战不少，但是他们需要克服这些问题，为了自己的家庭和未来，他们必须要有强大的适应力。这种适应力在我们生活中也同样重要，特别是在当今这个快速变化的社会中，适应能力是我们必须具备的素质之一。
最后，这本书还给我带来了一些关于父母与孩子之间的思考。在这个家庭中，父母和孩子的关系非常密切，他们的相处方式也很有启示。父母尽可能地体谅和尊重孩子，而孩子也在尊重父母的同时，在某些方面给予了更多的自由和独立性。这种相处方式强调了对方的尊重和包容，有助于培养一种健康的情感关系，让家庭更加和谐。这让我想起了自己和父母之间的一些事情，我意识到我需要更关注互相尊重的原则，这样才能有更和谐的家庭关系。
总之，《波兰匹夫》这本书是一本很好的读物，读后感触很深。这个家庭的精神凝聚力、适应新环境的能力、以及父母与孩子之间的相处方式都是值得我们深思的问题。通过这本书，我得到了一些关于家庭、人际关系、心理等方面的启示，更加增强了我对阅读的热爱。我的阅读之旅仍在继续，期待在今后的读书中收获更多的感悟。
匹夫观后感(篇7)
作为一名资深读者，我读完《波兰匹夫》之后，深深感受到了文学艺术所带来的情感共鸣和精神启迪。这是一本非常出色的小说，深深震撼了我对于人性的认知和情感的体验。
首先，我要说的是《波兰匹夫》故事情节非常简单，但却触及到了人性的深层次。这个故事发生在二战时期的波兰，男主人公爱德华是一位出色的医生，他和妻子和女儿一起住在一个美丽的城市里。在德国人侵略波兰后，他的家庭遭到了毁灭性的打击。爱德华和他的女儿德莱妮娅前往一个避难所藏身，而他的妻子却因打击而死亡。
在逃难的过程中，爱德华遇到了一位年轻的女性安娜，他们二人一起逃难，共同度过困境。在此期间，他们互相帮助，激发彼此的生命活力，也逐渐从朋友到爱人，最后成为一对深深相爱的夫妻。
小说的情节线索非常简单，却能体现出作者对人性深刻的理解和独特的见解。爱德华是一位有着深厚的人文关怀和感情世界的医生，在困境中表现出极大的勇气和坚忍不拔的毅力，他始终保持着一份内心的美好和光明。安娜则代表着女性的生存之力和坚定的决心，在危难中从容应对，同时也勇敢追求自己的爱情。
其次，小说的语言也非常优美和充满诗意。作者运用了简洁而精练的语言，却又极富诗歌感的叙述方式。他用简纯的文字，描绘了人类在战争中所面临的惊恐、悲伤、恐惧和绝望，同时也描写了爱的力量和变革的可能性。小说中有大量的象征和隐喻，以至于读者可以将自己的想象融入到其中，感受到更为深刻的内涵。
最后，我要说的是，《波兰匹夫》所代表的是一种人类情感和坚韧不拔的信念。它告诉我们，即使在人生中的最困难的时刻，也要保持内心的纯真和光明，勇敢地追求自己的爱和梦想。这本书鼓舞人心，启迪智慧，深深感染和打动了我。
总的来说，我非常喜欢这本书，对于人性和情感的理解提供了深刻的启示。它让我从文学艺术的角度去审视我的人生，深刻认识到人类在生命的道路上的力量和意义。我强烈地推荐这本书，希望更多的人可以感受到它所带来的情感共鸣和智慧启迪。
匹夫观后感(篇8)
立志欲坚不欲锐，成功在久不再速——题记
巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满园溢着醉人的清香。
有人问：“责任心是什么？”我说“是兴盛国家的前提！”
有人问：“责任心是什么？”我说“是一颗会开花的树！”
有人问：“责任心是什么？”我说“是一种让生活更美好的魔法！”
而有这么一位校长说：“国家兴亡，我的责任。”是的！正是这样一位资深的高校校长，培养出一个个成功人士；正是以这样的教育影响一位位学子，领导他们走属于自己的人生成功大道。灯泡坏了，谁来换上？是学生！窗户坏了，谁给换上？是学生！教室脏了，谁来打扫？是学生，还是学生！“禹是人，舜是人，我也是人。”做一个有责任心的人，才能成大事。
回想往事，我感到甚是荣幸。父母从小就教育我要做一个有责任心的人——自己的事情自己做，做错事要敢于承认。有这么一件事一直在我脑海里，它陪伴我度过无数个春夏秋冬，它为我指引前方的.路该如何前进——黑，渐渐布满天空，无数的星星挣破夜幕探出来，夜的潮气在空气中慢慢地浸润，扩散出一种感伤的氛围。仰望天空，求摸的星空格外澄净，悠远的星闪耀着，像细碎的泪花……“不是我，是花瓶是表弟打碎的，”“你还狡辩，还说不是你，”妈妈暴跳如雷，我低头跟妈妈解释，意料之外的是妈妈竟说我只会为自己找借口，面对着火冒三丈的妈妈，我二话不说，泪珠滑过脸颊……当我渐渐长大，我终于明白了。
我不该再埋怨，应该是感谢！原来妈妈是为了让我为自己没有提醒并保护好表弟的行为负责任，让我学会敢于承担责任，“社会兴亡，我的责任。”
路在脚下，志在我心！就像高校长说的“人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人。”从来就没有无志者事竟成，建大功于天下者，必先修于闺门之内！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们共同开启民族责任的梦之航，做有担当，有责任心人吧！
