小学生三年级作文

你知道你的作文需要注意什么吗？作文是展示创造力和个性魅力的重要平台，作文可以让我们用文字展示自己的人格和灵魂。写一篇好作文需要很长时间的积累，您是否想了解更多有关“小学生三年级作文”的知识下面是详细内容，相信你可以找到有用的东西！

小学生三年级作文 篇1

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

这时，班主任夹着一沓卷子来了，她高兴地说：“同学们，咱们班是全年级最高分！”同学们欢呼了起来。“下面我来公布成绩，宫银玉，第七名，369分，孙振跃，第三名……”听到这个成绩，我高兴地跳了起来。

成为鲁老师的学生，是我的幸运。导师如母，传我知识，更教我做人。大恩不言谢，一日为师，终生为师。

知道么？我们的老师老我们学校的时候，我们刚刚读一年级，而老师实习的老师对我们教课的什么事都很不了解，但我们很谅解她，因为她刚刚来而已，不要到处挑毛病了。

小时候的我功课轻松，上学玩出早归，上网，看电视，超市购物，随心所欲，到了高年级后，功课多了。上学早了，作业也增加了，我也渐渐懂得了，少壮不努力，老大徒伤悲，学习是应随时抓紧的。

在学这几篇课文之前，我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏，如果觉得没趣就扔在一边。上学期，老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文，我硬着头皮读了一边，似懂非懂，随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时，我惭愧的低下了头。

小学生三年级作文 篇2

一个秋日的黄昏，我来到这个村庄，天空中还留着太阳的余晖，不太淡也不太深的晚霞是这个地方村庄的背景，这是一个差不多四周都环绕着农田的孤村。村门口的那渴老树，它的身上缠着早已枯了职业的老藤，归巢的乌鸦们站在老树的树梢上啊、啊地叫着，还有几只乌鸦正在老树头上那淡淡的暮霭中盘旋。

忽然，远处的一只飞行者的鸿雁挥着它那宽大的翅膀划过太阳，从我头上的高空匆匆略过。我转过身子，抬起头，目光随着他的身影远去，我远远望去，看见一幅山清水秀的风景，在那农田的后面有着绿水环绕着的青山，霜白的小草，火焰一般红颜的枫叶，金黄的花朵布满山头，在秋风中一起摇曳，那只鸿雁就是要去那里吧，我想。

如果我能变成那自由自在、翱翔在天空的鸿雁，那该多好!停居在这美丽的青山上，那该多好!

小学生三年级作文 篇3

张含笑写得作文和我一样好，这都是她爱看书的结果。平时，她一直在学习和积累书中的好词好句。日积月累之后，作文当然越写越好，还经常被五班老师拿去当范文读呢。

有一次，老师宣布作业是积累。我回到家后，匆忙看作文书，可作文书就像偏要跟我作对一样，竟然找不到内容，我想起了电脑。我赶紧登上网，搜索作文，哇欧，这么多让我欣喜雀跃的好文章，看来，作文书就要该退休了，互联网上的知识已经可以完全取代书本上的知识了。

这位拥有与别人与众不同的童年的人是我在一本叫《榜样在我身边榜样在我心中》的书中看到的一个故事，这个故事的主人公就是我今天要给大家讲的这个人。她的名字叫做孟汝玲，她现就读于诸暨市应店街双桥完小六年级的一位学生。

但小学一年级的某一天我改变了想法。因为那时我刚戴上红领巾不久，满带着敬礼的热忱。那天回家看到哑巴夫妻时，兴奋而且自然地敬了一个队礼。更没想到哑巴夫妻一看，圆圆的脸盘上嘴巴咧开笑了起来，向我回敬了一个僵硬却认真的队礼。

在五年级8班里，最皮的男生叫朱宁旭，也是最爱搞怪的男生，其实这个宁旭就坐在若盈的后面。朱宁旭的搞怪技术一流，尤其是针对女学霸星辰，他曾经给林星辰取过各种古怪的绰号，除了大家都公认的无敌女学霸之外，还有流星撞死人、野林、小辰辰、阿星同志、板脸丫头等各种奇怪的绰号，真是叫星辰气死了。

小学生三年级作文 篇4

曾经的曾经的12班再也不复存在了，那个成绩经常拿第一的特长班已消失了。只留下那些片刻的记忆在我们的脑海中。

有那么一刻，想重新再来，我们再重新认识，重新了解，重新疯癫地玩耍。可是，时间却狠狠地打破这个想法，只能说，没有重新。过去再也回不来了。那个曾经只有9个男生47个女生的班级，那个每一次都稳拿第一的班级，那个曾经最多女人的班级。但，过去了，一切都过去了。再也不复存在。

她说，舍不得这个班，我们曾经这么爱过这个班。

他说，虽说压力有点大，但毕竟时间久了也有说不出的感情。

她说，她舍不得班里的所有所有的人，特别是死党们。

她说，即使分班了也不要忘记她。

她说……

班里的每一个人都存下了12班曾经的所有记忆，曾经被班主任骂得狗血淋头，曾经把老师气得不给我们上课，曾经把老师逗得笑得那么灿烂，曾经一起奋斗学习，曾经一起完成十五人十六足这个艰难的游戏，曾经的曾经已经不能再去数了……

那一节离别的班会课，我们都哭了，眼泪都不听话的涌了出来。

要记得，12班，那个12班，它的记忆不会消失，永远不会。

小学生三年级作文 篇5

俗话说“人往高处走，水往低处流。”但薄薄的纸却能将水停在半空，为什么这么说呢？让我们做个实验一齐来探究一下吧！

实验名字叫“掉不下来的水。”我先准备好实验材料：杯子、水、长方形纸。一切准备就绪，就能够开始做实验了。我先往杯子里放满水，然后拿出纸，轻轻地帮杯子盖上了一层薄被子，让水宝宝安心的睡上一觉，最终就是把杯子倒过来，可到了这步，我心里像十五个吊桶打水—七上八下，手也不停地抖着，最担心的事还是发生了：水宝宝淘气地把薄被踢掉，“哗啦啦”地流了出来。我有点灰心，妈妈见了说：“不要灰心，再来一次，你会成功的。”我重新又做了一次，这次我吸取了上次的经验，我右手稳稳地拿住杯子，左手拖住杯口轻轻地倒过来，见证奇迹的时刻到了，纸像被施了魔法，水真的停在了半空。“耶，我成功了！”我欣喜若狂地叫了起来。

实验成功，可为什么纸能拖住水呢？我查了查资料，它的原理是：空气产生的压力把水托住，这就叫大气压，是大气压把水托住了使水流不出来。你们明白吧！生活中，我们用吸管喝水也是这个原理。

科学的奥秘无穷无尽，还有许多奥秘正等着我们勘探。

小学生三年级作文 篇6

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对，她就是――小方.

我和小方都是数学科代表，可是小方收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和小方在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对小方说：“小方，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道小方那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢?我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，小方安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢?我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”小方生气地说：“怎么可以这样呢?你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么?”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼小方，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧!”突然小方眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了?”小方突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等小方做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。

小方的认真是我远不及的，我特别佩服她。

这就是我的同学-小方，我的好朋友!

##结束

小学生三年级作文 篇7

“妈呀!”“啊——”教室里的尖叫声一阵连着一阵。这不是高兴的尖叫，而是充满了恐怖的尖叫。这是怎么回事?教室里发生了什么?

周五，又到了覃老师的作文课，我满心期待地走进了教室。覃老师喊我们到后面排成一队，她要送一件礼物给我们，但不许我们偷看。我们开心极了，期待着覃老师带给我们的惊喜。过了一会儿覃老师让我们猜。有人猜是铅笔，有人猜是尺子，有人猜是本子.....如果覃老师能送我一本书，那该多好啊!

终于等到覃老师叫我们揭开真相的时候了。突然，我听到了耳边传来一声尖叫，紧接着是一阵又一阵尖叫，那声音充满了恐怖!正在我满心疑惑的时候，我的文具盒了出现了一条大青虫!天啊，那条大青虫肥滚滚的身子，碧绿的衣服上还有红色的斑点。那大青虫睁着黑溜溜的眼睛瞪着我，太吓人啦!我一下子躲到了墙角里，吓得浑身发抖。

有同学比我更惨。他拿的是“蛇”，是一条“眼镜蛇”!赤褐色的身上还带着花纹，蜷缩在铅笔袋里。吓得那位同学一把抓起蛇扔了好远。还有的同学拿的是“蝎子”，那“蝎子”张牙舞爪，很恶心，看得我汗毛全都立起来了。

突然，覃老师拿着一条蛇向陆禹阳逼去，他吓得一下子跳了起来，迅速转过身往教室外面飞速跑去，他一边跑一边大声尖叫，逗得同学们哈哈大笑。

我觉得：覃老师呀，覃老师，你是一个“大骗子”，以后谁还敢要你的礼物!但是我还是觉得好玩，刺激，这节课太有意思了!

小学生三年级作文 篇8

三年级想象作文题目：二十年后的自己。关于二十年后的自己想象作文怎么写？这篇想象作文300字的二十年后的自己的想象小练笔希望能够帮到你。

20xx年：忘却与铭记此仍然为一联合短语，考生作文同样还是应兼及两个方面，即应忘却不利于自身发展的人和事，而应铭记有利于自身发展的人和事。

在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

我若为教师，我不会向学生罚钱，我会认真回答学生的疑问；我不会侵犯任何人的隐私，我会主动与学生交流只要努力，没有做不到的事。