批评的日记精品

范文在各个行业都有较为广泛的应用，范文能让我们领悟到写作的精髓和其中的奥秘，你是否正在为写范文而烦恼呢？“批评的日记”所涉及的问题广泛而复杂我们来一起探讨一下，请您仔细查看以下提示！

批评的日记 篇1

今天在英语课上，我挨老师批评了，因为我上课时间没专心听老师讲课，和同学说话，还跑到后边去捡我掉到地上的橡皮。

结果放学时妈妈接我，她看起来特别生气也没理我，我心里想着肯定是妈妈知道我让老师批评所以生气，因为妈妈已经警告过我，上课要认真听讲。

我心里很害怕，回家后妈妈把我狠狠的说了可长时间，我心里也觉得不光彩，我向妈妈做了保证，以后上课要认真听讲，争取做个听话的好孩子。

批评的日记 篇2

对我来说，受批评已是很小的事了，有时候在走廊上踢球被老师抓住了，这非挨批评不可；有时我来迟了，教室里地没扫干净，作为劳动委员的我又得挨批评。如果做了什么坏事，那想不挨打也是不可能的事呀，每一次我也只好忍过去。谁叫我这么顽皮？可那一次受批评让我至今难忘。日记日记100字

那是一节数学课上，柏老师正在讲分数的应用题。当时，我没有听讲，一直在下面玩，没想到还是让白老师看见了，她点我起来说：平凡，这道题怎么做？我因为一开始就没有听老师说的题目，我便胡乱地说39等于三分之九。我的话音刚落，教室里像炸开的油锅，同学们都说错了。这时我感到脸上火辣辣的，真想找个地缝钻进去。正确答案原来是33=1呀！这么简单的题目，我竟然错了，我真是无地自容。

这时柏老师质问我：你这都说错了，你上课都听些什么呀？上次考试只考了85.5分，你以前每次都是考90分以上啊，这次却考了这么差，你说你上课都听了一些怎么呀？要你复习还不认真，考这么差都是一些要你们背过了的题目呀！

我想：是呀，每次考试都是一些老师要我们背的题目错了，还不是我上课没有听讲才会这样。爸爸出钱要我在这么好的学校读书，还不是要我好好学习，让我将来成为一个有用的人。我不能辜负爸爸对我的希望，在以后学习中，我一定要认真听讲，要认真完成老师布置的作业，要以优异的成绩来回报爸爸，回报老师。

我要从批评中吸取教训，吃一堑长一智。

批评的日记 篇3

今天我写了一篇日记，可是我没想到的是，我还是被妈妈批评了一顿。

一早，我起床后第一件事就是拿出笔记本，记录下昨天发生的事情，以及内心的感受，这已经成为了我日常的一种习惯。我感觉自己写得十分的好，于是就拿给妈妈看。[教师范文大全 jk251.COM]

可是，妈妈看完我的日记却一脸的不满。她说我的日记太缺乏思考了，只是记录下一些表面的事情，而且还五颜六色的，没有重点，根本不符合写作的规范。

听了妈妈的话，我感到有些生气，觉得妈妈不懂得欣赏我的努力，还抨击我不符合规范。但是我深深明白，这是因为妈妈太过于关心我，希望我能够写出更好的作品来，而不是单单的记录下一些表面的事情。

于是，我开始认真的反思自己的写作，到底哪些方面需要改进和加强。是思考的深度不够，还是笔墨的收放不当？或者是词汇的乏味，又或者是结构的混乱？我需要拿出更多的时间和耐心来思考这些问题，以此来提高自己的写作水平。

说起来容易，做起来就要困难得多。我必须要克服自己的惰性，积极探究语言的奥秘，学会构思、组织和表达。这是一项能力的培养，需要长期努力和坚持不懈的精神。通过不断地摸索和实践，我相信总有一天，我的作品会越来越优秀，更能反映出自己的内心世界。

被妈妈批评了一顿，让我更加清醒地认识到自己的不足，以及思辨和表达的重要性。日记不再是简单的记录，而是自我反思、思考和总结的平台。我要不断汲取知识，拓展视野，提高自己的写作水平，这是我在成长道路上必须要必须要走的道路。

批评的日记 篇4

我昨天受到了爸爸的批评，我觉得我的确做得不好，我到现在还在反醒自己呢。

事情是这样的：我前天去了田径队训练，练习了蛙跳，我的腿就开始疼了，走路也感觉酸酸疼疼的。放学回家我睡了一觉，第二天起来时我的腿疼得更厉害了。想到下午又要去游泳，感觉很累的我很不情愿，就对妈妈说：“今天可不可以不去游泳了？”妈妈说：“不行，要是不去，你得跟老师请假。”想到要跟老师请假，我还是很不情愿的去了，游泳时腿也很疼。

回家后，我做了会儿作业，便出去跟朋友玩，我们玩得很高兴，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她们跳绳。爸爸知道后说：“不行，你不是腿疼吗？早上还和妈妈吵着不想去游泳，现在还去跳绳！是不是在骗我？”我大声嚷嚷道：“我没有骗你！”说完我就耍起了小脾气，把门“嘭”的一下给关上了“我就不出去了，这样就和你心意了！”我边说边躲进房间。爸爸生气地说：“你干嘛那么大声说话，是不是要全世界的人都知道啊！”我躲在房间里哭了起来，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明没有骗人的意思，为什么爸爸不理解我？”

晚上，爸爸跟我谈了很久，“你自己腿疼怎么还要出去做跳绳那样的剧烈运动？”“如果你不大声对我说话，我也不会说你，如果我说得不对，你该向我解释呀！不应该一声不吭就甩门发脾气啊”爸爸说。我听了低下了头，想想刚刚自己大声说话的样子和甩门的行为，感觉自己做得很不对。有什么事应该和爸爸心平气和的解释，靠大声说话和耍脾气不能解决问题的。爸爸说的很对“有理不在声高，人和人之间要靠交流和理解才会产生信任和感情”“首先尊重别人，才可以得到别人的尊重”，要是我没有那样没礼貌地大声和爸爸说话，爸爸就不会怪我，我也不会那样委屈了。

篇四那天，我受到了一次批评

记得有一次，老师让我们放学后看家里自己有多少张奖状。我回到家，看见我的奖状只有10张，心想：如果明天同学们都比我的奖状多，怎么办呢？还是明天对同学和老师说我有15张吧！如果不这样，我就会被同学取笑的。想到这儿，于是我只好骗他们了。

第二天，我来到了学校，心中总是忐忑不安。我看见同学们正议论着什么事。我走过去听了同学们说的话。有的同学说自己的奖状有8张，有的同学有19张……我听了，心想：有的同学自己获得的奖状比我少，有的同学却比我多。我该怎么——

上课铃响了，语文老师走进了教室，对同学们说：“同学们，你们都知道自己获得过多少张奖状了吧！下面，我们就来统计一下。”从第一个男生开始。“请……”，要轮到我了，我心里更加紧张了。我结结巴巴地说：“我……我有15张奖状。”同学们并没有怀疑我，而是用赞许的目光看着我，最熟悉我获奖情况的同桌却说：“你获得的奖状怎么会比我还多呢？”顿时，由于心虚，我便羞愧地低下了头。回到家，我把这件事明明白白地告诉了妈妈，接着她用严肃的目光望着我，对我说：“你怎么能欺骗老师和同学呢？这样做是完全不对的，你有多少张奖状，就必须诚实地告诉老师和同学，不管你有多少张，都是你自己的。所以我们要诚实地面对每一件事情。”

从这件事中，我知道一个人要面对现实，说话做事一定要讲诚信，不能隐瞒真情，欺骗他人。

批评的日记 篇5

今天，我挨陈老师两次批评，一次是上午，一次是下午。

上午，我们正在上语文课，这时，陈老师正在讲额这个生字：额，额头、额眉、前额在组了N个词后，陈老师说：这个额还能组一个四字词语，谁知道这个词?教室里顿时鸦雀无声，陈老师无奈地说：那我来说意思，你们来猜词语。然后，她环顾了下全班同学，最后把目标锁定在我身上，果然，陈老师叫了我，我站了起来，等待陈老师发问。

例如一个人正在做数学题，有好几题他绞尽脑汁都不会写，可以说他怎么样啊?陈老师满怀期待地问。我想了老半天，也没想到那词。这时，其他同学说：哦是那个词语，可我仍然不知道，陈老师不高兴了：这都不知道?最后，还语重心长地对我说：你在我心目中一直是好学生!这时，叶旺晗月把手高高举起，陈老师叫了她，叶汪晗月大声说：是焦头烂额这个词。陈老师点点头，继续上课。

而下午，是因为听写。上语文辅导课时，陈老师把听写本发了下来，我一看：天哪!古诗《清平乐村居》中，茅字少了一撇，剥我忘了怎么写，就写了个拼音结果，陈老师检查听写情况检查到我的听写本时，不由得大发雷霆：你最近怎么了!回答问题回答不出来，也不举手，上课总走神，字写得一次比一次差，你怎么回事?说完，还用手指轻轻敲了我两下头，又对我说：学习倘若逆水行舟，不进则退。

放学后，老师的话仍在我耳边回响。我暗下决心，以后好好听课，每天按时复习、预习，让他们知道，什么是士别三日，当刮目相看。

批评的日记 篇6

今天我特别开心。因为妈妈答应我，只要星期六上午把作业写完，就带我去购物。

可是，今天发生的一件事让我高兴不起来。事情是这样的：今天下午跳完集体舞，我走到美术教师的门口，看见很多同学围在孙老师身边，我进去一看，他们原来在向孙老师要字啊！我心想：现在人那么多，等一会再来要吧！我回到教室，开始写起语文作业。五六分钟过去了，我便想去要字。我刚把脚迈出门口，就看见桑老师迎面而来，差点就撞上桑老师了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一样砰砰乱跳。我见桑老师走了，就快步来到美术教室，只有李佳欣还在要字。我想：我肯定能要到字。这是，我对孙老师说：“我要一张，世上无难事，只怕有心人。”李佳欣拿着画走了。就剩我一个人在美术教室里了。我有点害怕，怕剩我一个人没回教室，怕被老师批评。我很忐忑。我心想：孙老师啊，孙老师！您写快点吧！老师终于写完了，我提着的心终于可以放下来了。我回到教室没看见桑老师，就又去帮王然然和徐安琪要字。

当我正在跟孙老师要字时，张思琪急急忙忙的跑进来，对我们说：“桑老师把门反锁了，我们进不去了。”这个消息如同晴天霹雳。大家都走出了美术教室，尴尬的站在走廊里。直到桑老师把门打开，让我们站在墙角，批评了我们一顿。就让我们回到座位上。

今天的好心情一扫而光。

批评的日记 篇7

今天发生了一件非常让人郁闷的事情，我的日记被妈妈批评了一顿。一开始我并不觉得有什么问题，因为自己觉得写得很好，而且自己的私人日记，自然应该是自己的风格和内容。可是妈妈却不这么看，她认为我的日记内容有很多问题，需要改正。

起初，我是非常的生气，觉得妈妈不应该干涉我的私人生活，但是在仔细听完她的解释后，我才意识到我的确存在一些问题。

首先，我写的一些内容比较敏感，不够谨慎，容易被人误解，这可能会带来一些不必要的麻烦。当然，日记本身就是自己的私人空间，应该可以发表自己内心的真实想法，但是同时也需要注意一些基本的原则，比如避免涉及到一些不该说的事情。

其次，我的日记缺乏一些正能量的内容，主要写一些自己生活中遇到的不开心的事情，而忽略了一些美好的事情。这样，对于自己的心情会产生一些不必要的负面影响，不利于自己的开心生活。因此妈妈敦促我在日记中要多写一些积极向上的事情，这样对于自己的情绪及生活态度都有所帮助。

最后，我写日记也不太规律，时而三天打鱼两天晒网，这样不仅让自己无法及时了解自己的生活状态，而且还影响了自己的写作水平。妈妈建议我要有一个固定的日记时间，并坚持下去，这样可以帮助我养成好习惯，还有纪录自己的成长和进步。

在听完妈妈的教诲后，我对于自己的日记写作有了更深刻的认识，明白了自己的不足之处，也知道了如何去改进。这让我感受到了妈妈的关心和爱，虽然有些时候她的话可能听起来比较严厉，但是都是为了让自己变得更好。

总的来说，我的日记被妈妈批评了一顿，虽然有些遗憾，但是对于我的成长和进步也是很有益的。这也让我愈加感慨，成长的路上需要的不只是日记这种自私的单向沟通方式，还需要有更多的经验和教导。

批评的日记 篇8

我一直都是个非常积极向上的人，总是努力追求自己的目标并随时准备着面对各种挑战。然而，今天我想记录一下我最近一次的批评经历，一次让我重新审视自己的机会。

这个星期我参加了一个学术研讨会，我对此非常兴奋，因为这是一个展示我研究成果的绝佳机会。我准备了演讲稿，整理了幻灯片，确信自己已经准备得非常充分了。

当我到达会场时，一直感到自信。然而，当我看到我的演讲者名牌上输了一个字母，我有点不自在。我尽力不去想它，因为我觉得这是一个极小的细节，并且不会影响到我的展示。

当我走上讲台，开始演讲时，我意识到问题的严重性。我的幻灯片有一两张出现技术问题，图像变形了，甚至有几张幻灯片出现了乱码。我感到非常尴尬，但我仍然全力以赴地继续演讲。

结束后，我留下来和其他学者进行了一些交流。一位教授朋友找到了我，他带着一个关切的表情走到我跟前。他对我说：“你的演讲还是很不错的，但你一定要注意一些细节。”他指出了我的名牌和演讲幻灯片的问题，并告诉我这些问题可能会对别人的印象产生负面影响。

这个批评的过程让我感到非常的失望，但后来我终于明白了，这是一次重要的教训。我常常太专注于追求完美，而忽略了细节带来的重要性。我从这次经历中学到了几个重要的教训。

首先，细节决定成败。在我准备演讲的时候，我太关注了内容的准备，而忽略了名牌和幻灯片等细节。这些细节对于整体形象的产生影响是巨大的，一个小小的错误就会让人们对我整个演讲产生负面的印象。所以，以后在准备任何一个项目时，我都会更加重视细节，不仅仅关注内容的准备。

其次，批评是提醒人们改进的重要方式。接受批评并从中吸取教训是每个人都应该具备的品质。在这个例子中，教授朋友的批评让我重新审视了我自己的演讲，认识到了我的错误并立即采取措施加以改进。没有他的批评，我可能会继续犯同样的错误，而且永远不会知道我需要做出改变。

最后，我意识到对待批评的态度非常重要。作为一个积极向上的人，我一直鼓励别人给予我建议和批评。虽然这次的批评让我感到有些受伤，但是我没有责备教授朋友或者对他感到愤怒，相反，我深深地感激他，因为他帮助我意识到了我自己的错误，并且给我了改进的机会。

总而言之，这篇“批评的日记”记录了我在最近的一次演讲中遇到的困难和批评的经历。给予批评的人帮助我们认识到自己存在的问题，并激励我们进行改进。这次经历让我明白了细节的重要性以及如何正确对待批评。从今以后，我会更加注重细节，更加乐于接受批评，并从中不断成长。

批评的日记 篇9

爸爸很少骂我，除非我范了很大的错误。今天我被爸爸狠狠地骂了一餐，因为我今天没有去上美术课。我本来认为天气冷，同学们又少，我一个人在老师画室里画画挺无聊的，爸爸会同意我不用去的，加上上个星期天陆老师夸了我进步相当大，心里就有一点点骄傲。结果等到爸爸下午3点回到店里吃午饭时发现我还在店里玩，爸爸脸色马上就变了。问我为什么不去上课，问妈妈为什么不带我去上课。我从来没有见到爸爸这么凶骂人，连妈妈都被我连累了。我吓得不敢回答。爸爸吃完饭在一张纸上写了几个字“学如逆水行舟，不进则退”吩咐我下午弄明白什么意思，晚上解释给他听。等爸爸一去上班了，我马上就去问妈妈到底这句话到底是什么意思。等听完妈妈的解释我明白了这句话。的意思和爸爸的心思。“爸爸，对不起。我一定不会再偷懒了，不再骄傲，我会很努力地去学习”。日记日记200字

批评的日记 篇10

吃饭的时候，我无精打采地数着碗里的米粒，一副心事重重的样子。妈妈担心的问：”怎么啦？哪里不舒服吗？“我垂头丧气地说：”今天早上，我被老师批评了，老师说我的日记格式不太对，书写也很马虎，只有一、二年级的水平！“我边说边捣鼓着碗里的米饭，声音也越来越小，说完我偷偷的瞄了妈妈一眼，心想，这下妈妈肯定要大发雷霆了，因为我实在不该犯这样的错误啊！我紧紧地抓着筷子，等待妈妈的责罚。”你知道错就好了，犯错不怕，就怕你不改，老师批评你，也是为你好，你要好好长长记性啊！“妈妈的一番话更让我无地自容了，我低下了头......

我今年11岁了，是个小男子汉了。可是我十分贪玩，正是因为贪玩，我的学习成绩才会下降，每天的日记才会马虎潦草的完成。

从今天开始，我不再贪玩，改正自身的缺点，做个学习态度端正的好孩子。不再让老师、爸妈们操心！希望大家都能把时间用在学习上，少玩一点。