包裹观后感

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下由小编收集整理的《包裹观后感》，希望能帮助到你，请收藏。

包裹观后感【篇1】

你可曾安静地坐着，观看一部教育影片？你会发现自己的心自然地产生了惊人的转变。《包裹》这个电影是我无意间观看到的，它讲述的是发生在滇东北乌蒙山深处一个叫瓦岩的小山村的故事。蒋老师是一名聘用教师，在这个小山村任教了一辈子却无怨无悔，一名年轻教师吴立山接替他的教学工作，为此引发了村民的各种争议，但村民对教师的无比崇敬在这个影片中体现的淋漓尽致。他们用自己的行动感染着我，感动着我，让我深深明白梦想，在哪里都能飞扬。

影片开始时，瓦岩的山，瓦岩的水，那样美丽静谧，可是贫困却如火蛇，一点点侵噬着这个小山村。现今社会，能这样安安心心在小山村任教一辈子，实在是太难能可贵。虽然蒋老师并没能改变山村的贫困，但他对学生的爱，对瓦岩山村的爱，对事物的宽容大度，却给村民们带来潜移默化的影响，在一定程度上对村民起着深远的教育意义。吴老师作为年轻的一代，让我们看到中国山村教育的希望，他与蒋老师一样，也对同学们充满了爱。

吴立山在网上发帖呼吁社会关注瓦岩小学孩子们的冬天，引起社会的强烈反响，却给山村带来一阵意想不到的风波。狭隘自私与宽仁博爱碰撞，也引起我们对公益捐赠合理性、透明性、公平性的思考。我们应该意识到，在爱心捐赠的同时，会给受益人带来怎样的影响。

当汇聚人间暖流的包裹从四面八方涌向瓦岩时，村民们的激动兴奋可想而知，对于世代贫困的他们来说，这些包裹显得多么诱人，他们也并不是太过自私，而只是对贫困太过惧怕，以至为了这些财富争得不可开交，甚至于村长与荞花的大打出手。这也让我看到了帮助他们改变贫穷的面貌，仅仅从物质上是远远不够的，更重要的是要从教育入手，让他们接受更好的教育，懂得更深的道理。

影片中吴老师在给孩子们讲解一首关于磨难的诗时说，遇到艰苦和磨难，要敢于面对，不被吓倒，不退缩，我们的生活中往往充满磨难，而只有克服这些困难，人们才能得到成长。在磨难中成长的孩子们更懂得生活的艰辛，从而也会更懂得珍惜所拥有的一切美好，他们也许更懂得幸福的含义。小谷穗说他们接受全国各地好心人的帮助，是一种幸福，然而吴老师对孩子们说，他们不能总指望别人的帮助，而应该努力学习，将来用自己的知识和力量回报社会，帮助更多需要帮助的人，以获得更大的幸福。

吴老师与蒋老师一样，都是充满爱的老师，他们对孩子们的教育，不仅仅是简单的传授知识，更多的是以人格魅力感染孩子们，教会他们正直、善良、以及真正获得幸福的方式。捐赠的风波在孩子们的投票决定下渐渐平息，他们都愿意将包裹转赠给其他村的孩子，因为需要帮助的人太多了。我想，这是瓦岩村孩子帮助他人的开始，将来，当他们学成之时，必能以自己的力量做更多有益于社会、有益于他人的事。

因为需要帮助的人是太多了，影片中有这样一句话。现在还有多少像瓦岩村一样的村庄？还有多少与瓦岩村孩子一样的需要爱护的孩子？我们教师该怎么做才是对他们而言是最好的帮助？

影片的最后，蒋老师走了，带走可怜的王燕，背着满筐的荣誉证书以及瓦岩村民们对他的深深的尊重离开了。年轻的吴老师来了，带来一车车包裹，也给这个小山村的带来的勃勃生机希望，给每个孩子一个甜美的梦想。这是一个美好的开始，这是呼吁年轻教师下乡支教学习的教育片，影片没有华丽的谢幕，没有唯美的风景，这里充满了爱，这里承载着老师和孩子们的梦想，我的梦想的翅膀也渐渐打开，准备飞翔！

包裹观后感【篇2】

《凯琪的包裹》是一部引人入胜的小说，该作品由玛丽·班厄姆（Mary Balogh）所著。故事发生在19世纪英格兰，主要讲述了凯琪·格兰汉姆（Kitty Gresham）的成长故事以及她与伊恩·斯托特（Ian Stott）之间的爱情纠葛。

通过阅读这本小说，我深深被故事中的人物形象和情节所吸引。小说开篇，我们认识到凯琪是一个聪明、机智而坚强的年轻女性。她拥有一颗热爱探索世界的心，渴望追求自由与独立。然而，由于身份的限制以及社会的压力，凯琪的梦想常常受到扼制。尽管如此，她依然不屈不挠地追求着内心的渴望。

小说中的伊恩则是一个复杂而有趣的人物。他是一个沉默寡言的财产继承人，以身份和社会地位为重。然而，在与凯琪相遇后，他的内心发生了变化。凯琪的独特与勇敢吸引着他，让他对生活和爱情有了新的理解。

故事中，凯琪和伊恩之间的关系发展得相当慢，但却深情而动人。他们之间的各种误会和阻碍让故事更加扣人心弦。在一系列的事件中，凯琪和伊恩之间的爱情逐渐升温，他们学会了相互信任和宽容，最终走到了一起。这段爱情的发展不仅给我带来了欢乐与快乐，更展示了爱情的真谛和成长的重要性。

作者玛丽·班厄姆通过细腻而生动的描写，使每个人物都充满了魅力和鲜活感。她清晰地展示了19世纪英格兰社会的风貌，揭示了人物内心的思想感情。她的文字优美流畅，情节紧凑有趣，使我很快就沉浸其中。在阅读过程中，我时而为主人公们的命运感到忧伤，时而为他们的坚韧和勇气而感到振奋。

除了情节和人物，本书还涵盖了一系列复杂的社会问题，如阶级之间的冲突和社会压力对人物性格的影响。小说通过凯琪和伊恩的故事，引发了我对社会不公与家庭责任的思考。我也开始思量什么是真正的幸福，以及追求梦想与妥协之间的平衡。

总的来说，《凯琪的包裹》是一本读后使我深受感动和启发的小说。故事中的人物形象栩栩如生，情节引人入胜，同时还涉及了一系列的思想问题。通过阅读此书，我不仅得到了娱乐，更体会到了人性的复杂和爱情的真谛。我相信，这本小说会一直留在我的思维中，激励我追求自我与幸福，并对自己和社会的期望有更加明确的认识。

包裹观后感【篇3】

《凯琪的包裹》是陆游的一篇散文。故事讲述了陆游的朋友凯琪寄来的一包亲笔信和贵重物品在路上被截劫的故事，让陆游感到十分沉痛和惋惜。此篇文章以简洁的语言，深情的笔触描述出了地位高贵、富有、才华出众的凯琪如何在不幸的途中遭受的惨淡遭遇，由此引发了作者的思考和留下了一生的感怀。

文章一开始以叙事性的方式，生动地描述了凯琪的两个悲惨遭遇，一是先夫的死讯，另一个是包裹的截劫。读者对凯琪的不幸遭遇和悲痛感同身受。事后，陆游不由自主的陷入深深的悲痛中；透过笔墨，我们感受到了作者对友人、也对生活的内心感受，令人产生共鸣。同时，这段文字也表现了文人对朋友逝去的哀思之情。

凯琪的包裹不仅是一篇悲痛的故事，更是人生道路上的一堂课，这让我们知道了什么才是重要的。作者闭目沉思，回忆着凯琪生前教给他的道理，他似乎在提醒我们不该一味地追逐金钱和权利，而是要学会珍惜每一个瞬间，过有意义的生活。这是一种人生态度的表现，也是一种启示，对我们富有启发性。

同时，作者寄予于教育的期望。他认为，应该从儿童时期开始培养自主探究的精神，而不是延续于机械重复的学习模式。这种教育思想，可以鼓励我们不断探索，勇于创新，从而进一步成长。这也是随着时代进步和社会发展，我们需要培育的人才品格和素质。

总的来说，《凯琪的包裹》是一篇不仅仅是简单的故事性的文章，它通过深情的描写，摄人心魄地强调了珍惜时间和珍贵的人与物。它更是一篇有深意的文章，读者从中可深深体会到作者对朋友逝去的哀思之情，以及关于人生和教育的倡导。这篇文章在经验和思想上都给读者带来了启迪，值得我们深度思考和探索。

包裹观后感【篇4】

我读了《凯琪的包裹》这本书我才真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻道理。

《凯琪的包裹》这本书绘画精美，内容感人。这本书讲了二战结束后，荷兰没剩什么东西了。所以美国的罗西寄了一个包裹到荷兰，荷兰的凯琪收到了这个包裹，里面有香皂、袜子、巧克力和一封信。凯琪把巧克力分给了邮差和妈妈，并回复了一封感谢信。从这以后罗西和朋友们一直寄包裹给罗西，凯琪每次都把东西分给了镇上的人。琪一直给罗西寄信，分享她们的快乐。最后，为了回报罗西，凯琪和镇上的朋友们寄了郁金香的种子给罗西，也让美国的街道、学校、公园都充满美丽的郁金香味道。

因为罗西愿意把自己的东西分享给凯琪，凯琪也愿意把东西分享给朋友们，他们都影响了整个镇，凯琪让镇上的居民在漫长的冬天过得温暖又富足，罗西让镇上各个角落变得更美丽漂亮！

这让我想起了我自己：有一次，我和海娃艺校的朋友们去孤儿院看望那些没有爸妈的孩子，我们都带去了自己喜爱的玩具，我带了一只玩具狗，是圣诞老人送我的圣诞礼物。我把它送给了孤儿院的一个小朋友，他非常喜欢也很开心。我看着他玩，我也无比的快乐！还有一次，我和晓雯音乐学院的同学们一起去敬老院里看望老人，给他们带去了我们亲手做的蛋糕，还给他们表演了我们准备好的节目。当时，我亲手把一盒蛋糕交到一位老爷爷手中时，看到他的脸乐开了花，我的心里别提有多高兴啦！我还给他们表演了唱歌，其它同学有的演奏乐器，有的跳舞。我们给老爷爷老奶奶们带去快乐，自己也更快乐！

这就是“赠人玫瑰，手有余香”，你把快乐分享给别人，自己也会更快乐！

包裹观后感【篇5】

捐赠的意义——绘本共读《凯琪的包裹》读后感600字：

《凯琪的包裹》讲的是捐赠的故事。二站结束后，欧洲遭受重创，经济极度萧条。人们非常穷，食品匮乏，很多生活必须的工业品都买不到或买不起。

一个春天的早晨，生活在荷兰奥斯特小镇的凯琪收到了一个来自美国的包裹，里面有她们最需要的肥皂、袜子和巧克力！邮差和妈妈都怀恋地说：很久没闻到巧克力的味道了。于是凯琪做了一个决定，和邮差、妈妈一起分享了这块巧克力。然后给寄来包裹的乔罗西写了一封感谢信，并告诉她买不到糖以及和其他人一起分享巧克力的事。

过了几个星期，凯琪又收到了美国的包裹，这次是白糖，然后她分享给了她的邻居。后来，随着凯琪和乔罗西的信件来往，凯琪陆续收到了肉罐头、面粉、大米、衣服等急需的东西，并让全镇的人都一起分享。整个漫长的冬天，包裹不停地寄来，小镇的居民过得温暖又富足，凯琪也一直给乔罗西写信。

第二年的春天，凯琪也给乔罗西寄去一个包裹，是小镇居民你家几个、我家几个凑起来的一箱郁金香球茎！乔罗西收到后，种在自己生活的社区，后来整个社区都开满了郁金香！

如果是我自己读，我大概会和孩子说：这就是赠人玫瑰，手有余香呀！用简单的一句话，或者说正确的一句话，给孩子给自己一个结论，心安啦！

听完戴老师的讲读后，才发现自己白瞎了这么好的一本书。昨天晚上小米问我白天做了什么事，然后我说到：我报了一个格桑花徒步营的活动，给西部的孩子筹集路费让他们可以到大城市来开阔眼界。

包裹观后感【篇6】

最好的礼物

四年三班袁茗萱

什么是“最好的礼物”呢?我说，最好的礼物就是一件漂亮的花裙子；爸爸说最好的礼物是他中了五百万的彩票；妈妈说，最好的礼物是她的小女儿可爱又好学。 小朋友们，你们说，什么是“最好的礼物”呢？

读了《奇怪的包裹》，故事里一个最最特别的礼物温暖、感动了我。

故事中的哥哥在东京，生病了。我哥哥和奶奶给他带来了一个小木箱。当我哥哥打开木箱时，一只浅棕色的昆虫飞过——一只大蜻蜓！

小木盒的底部垫着一些草，草的下面有一封信，信上写着：哥哥，希望你早日赶走病魔，尽快**，这只大蜻蜓是从牧场的沼泽地里捉到的，请哥哥把它从木盒里放出来，让它在东京的上空飞翔。弟弟新吉写。

最好的礼物是什么呢？是爱，是关心，是最温暖最幸福的事。看到这个故事，我知道我还有世界上最好的天赋：

亲人的疼爱，老师和朋友们的关爱，妈妈爸爸姥姥姥爷对我无比的牵挂。我再也不想要花裙了。我已经有三个了。

孩子们，当你们有人对我大喊大叫的时候，我的心就像刀子划过一样痛。我也需要你的温暖。我们做朋友吧。对我们来说，相互尊重是最好的礼物。让我们温暖我们的心！

包裹观后感【篇7】

今天我读了《奇怪的圣诞包裹》这篇文章。读完文章后，不禁陷入了沉思。

这篇文章讲述了家明的叔公在抗日战争时期，背井离乡，从北平逃到上海，又逃到租界，最后远渡重洋来到美国。老人收集了一房间祖国风光的书籍。一次，他来到香港，站在高山上，向祖国的方向眺望，而不能回到大陆。这年圣诞节，老人让家明的爸爸寄了一包泥土，以解相思之情。

读完这篇文章，我的心情久久不能平静。一个老人，为什么对泥土那么有感情？

在我看来泥土是极为平常的东西，而老人回不到故乡，所以把泥土看做自己的故乡。想到这里，我又陷入了沉思：为什么外国人来侵略我们？

曾几何时，八国联军的铁蹄践踏着我们的土地；曾几何时，我们的国土上赫然立着华人和狗不得入内的牌子；曾几何时，日本的飞机、大炮把我们的华夏大地炸得满目疮痍 。从此以后，才有了无数个和叔公一样的人，远在异国他乡，只能把思乡之情寄托于祖国的泥土，故乡的一草一木。想到这些，我不禁暗自呐喊：我们的国家再也不能被其他国家侵略了！这些血的教训告诉我们，只有国家强大了，外国人才不干侵略我们。因此我们必须努力学习，长大后用知识去建设我们的国家，才能让祖国更强大。

然而，现在有些同学沉迷于电子游戏、低俗书籍，如果人人这样，那么我们将来怎么报效祖国？用什么老报效祖国？为了祖国美好的明天，我们现在应该好好学习，将来使我们的祖国成为世界强国，让叔公这样背井离乡的事例永远消失。

包裹观后感【篇8】

青春是一段传奇，充满了五光十色的梦想，年轻时，我们会做很多很傻的梦，会相信好多幼稚的童话，当然也会相信诸多神仙鬼怪的传说。也许好奇是青春的天性，几乎每一所校园里，都有关于自我的各种灵异故事。作为学生，在精力最充沛也最好奇的年龄却不得不受最严格的学校教育的约束，因而每个人内心都有一股躁动的欲望。关于笔仙的传说似乎就可以看作是这类青春冲动的一种表现，三点一线式的校园太枯燥，枯燥到让人无法相信这就是自己的生活领域，因而找一些打破常规的思维，让枯燥的现实现实改换一下颜色，这或许就是这个传说能够盛行的原因，它是我们青春梦幻的一个影像，见证了曾经青葱的岁月。

电影《笔仙惊魂》从某种意义上说就是这样一种追忆，对青春时代诸种传说我们会一直印在脑海中，不管它曾经多么荒诞不经。诚如导演所说，这是对青春时代一个传说的回忆，是对一段亲历的想像性改造。然而，这显然也不只是仅仅为了某个回忆，过往固然是《笔仙惊魂》这部电影创作灵感的来源，但关于当下青春时代的描述与思考同样重要。对于惊悚题材的电影来说，有时候我们要关注的内容可能要超过惊悚本身。《笔仙惊魂》固然为我们呈现的惊悚的内容，郊区外阴冷的四合院，半夜若有若有的京剧声音，以及邻居不怀好意的目光都让人毛骨悚然。

但是这都只是影片展现在我们面前的视觉内容，在超越视觉本身的背后更有我们关于青春，关于人生的思考。青春是短暂的，我们都想在有限的时间里成就辉煌的事业。张爱玲说，成名须早，在这个信息爆炸的时代我们尤其需要获得别人的关注。见惯了诸多一夜成名，见惯了娱乐创造的各种人生神话，对于身处其中的年轻人而言，到处都是诱惑。

本片反应的主题或许并不是视觉的惊悚，而是心灵上的惊痛。作为两对年轻恋人，他们之间本是亲密无间的朋友关系。然而现实的利益改变了这一切，有人茫然无知，有人故作天真，有人穿针引线，有人为利出卖身体这便是关于青春的另一面，在绚烂背后的阴影。

慕凡（王一）对丝丝（何杜娟）的觊觎是双重性的，既瞄准她的身体，更想利用对方达成自己的目的。而丝丝在明知对方图谋的情况下，却已然虚与委蛇，最终为了搏女二号的位置不惜出卖身体。你可以叹息却无法鄙薄，毕竟人们对这种事情已经到了漠然的地步。或许，我们的道德已经到了出卖自身并不妨碍他人的地位。然而，这种小手段相对于菲儿（柴碧云）的谋划来说又相形见绌，这是一个新时代的麦克白夫人，为了达到目的不惜一切代价。只是，在一切都成功之后，她依然在痛哭流涕，或许她的内心也不如表现的那般坚强。当然，这也只是瞬间的感怀，过后仍然会向着她自己的目标前进。

青春的目标是什么？走向成功？只是这成功需要什么样的代价到底有没有核算过。《笔仙惊魂》，一个用灵异包裹起来的关于残酷青春的故事。

包裹观后感【篇9】

青春是一段传奇，充满了五光十色的梦想，年轻时，我们会做很多很傻的梦，会相信好多幼稚的童话，当然也会相信诸多神仙鬼怪的传说。也许好奇心是青春的天性。几乎每个校园都有关于我们自己的各种精神故事。作为学生，在精力最充沛也最好奇的年龄却不得不受最严格的学校教育的约束，因而每个人内心都有一股躁动的欲望。

关于笔仙的传说似乎就可以看作是这类青春冲动的一种表现，三点一线式的校园太枯燥，枯燥到让人无法相信这就是自己的生活领域，因而找一些打破常规的思维，让枯燥的现实现实改换一下颜色，这或许就是这个传说能够盛行的原因，它是我们青春梦幻的一个影像，见证了曾经青葱的岁月。

电影《笔仙惊魂》从某种意义上说就是这样一种追忆，对青春时代诸种传说我们会一直印在脑海中，不管它曾经多么荒诞不经。诚如导演所说，这是对青春时代一个传说的回忆，是对一段亲历的想像性改造。然而，这显然也不只是仅仅为了某个回忆，过往固然是《笔仙惊魂》这部电影创作灵感的**，但关于当下青春时代的描述与思考同样重要。

对于惊悚题材的电影来说，有时候我们要关注的内容可能要超过惊悚本身。《笔仙惊魂》固然为我们呈现的惊悚的内容，郊区外阴冷的四合院，半夜若有若有的京剧声音，以及邻居不怀好意的目光都让人毛骨悚然。

但是这都只是影片展现在我们面前的视觉内容，在超越视觉本身的背后更有我们关于青春，关于人生的思考。青春短暂，我们都想在有限的时间内成就辉煌的时业。张爱玲说现在出名还为时过早。在这个信息时代，我们尤其需要引起人们的注意。

我习惯了一夜成名和娱乐创造的各种人生神话。对于年轻人来说，到处都是**。

本片反应的主题或许并不是视觉的惊悚，而是心灵上的惊痛。作为两个年轻的恋人，他们是亲密的朋友。然而，现实的利益改变了这一切。有些人茫然不知所措，有些人装作天真，有些人把针插进线里，有些人为了牟利出卖自己的身体。这是关于青春的另一面，华丽背后的阴影。

慕凡（王一）对丝丝（何杜娟）的觊觎是双重性的，既瞄准她的身体，更想利用对方达成自己的目的。而丝丝在明知对方图谋的情况下，却已然虚与委蛇，最终为了搏女二号的位置不惜出卖身体。你可以叹息，但你不能轻视。毕竟，人们对这样的事情已经漠不关心了。

也许，我们的道德已经达到了出卖自己而不妨碍他人的地位。然而，这种小手段相对于菲儿（柴碧云）的谋划来说又相形见绌，这是一个新时代的麦克白夫人，为了达到目的不惜一切代价。只是，在一切都成功之后，她依然在痛哭流涕，或许她的内心也不如表现的那般坚强。

当然，这只是一时的感觉，她仍会朝着自己的目标前进。

青春的目标是什么？走向成功？只是这成功需要什么样的代价到底有没有核算过。《笔仙惊魂》，一个用灵异包裹起来的关于残酷青春的故事。