值得分享：《童眸》读后感650六年级范本汇集六篇

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《童眸》读后感650六年级【篇一】

童眸，是一本十分吸引读者的倾情小说。在书中，有一些精彩片段会让你孜孜不倦的读着；有一些会让你觉得感人，热泪盈眶；还有一些会让你感到很焦急，仿佛身临其中……

而在这么多人物中，我最喜欢的还是赵细妹。面对突如其来的变故，父亲去世了，妈妈中风了，家里不仅没了生活的开支，而且还要给妈妈买药。而这些负担，则一下子落到了年轻的细妹身上。从那时起，她不听他人的劝告，坚持退了学，去别人家现做芝麻糖赚钱，为妈妈买药。再大年三十时，她甚至在人家家里做到半夜十二点多，累到没力气走路，这才赚来了宝贵的二三十块钱。细妹辛苦的赚钱养妈妈，让我深深的感受到了她对家人的爱。同时也让我懂得了一个道理：不能因为自己的父母病了、老了，而嫌弃他们。

这不，有一次，我的父亲得了肠胃炎，十分痛苦，需要尽快送去医院。开车的活，自然落到了母亲身上，而我，则是在要走路时，一步一步的扶着虚弱的父亲。当父亲需要喝水、吃饭时，也是他能干的儿子，我，来帮助的。到了医院，医生们需要父亲的大小便，以诊断病情，而传递便盆的脏活，则是我自告奋勇的完成了。因为，就算再苦再累，我也不怕，这是赵细妹教给我的勇气与担当。

我希望有更多的人能去看《童眸》，学习“仁字巷”里人们的质朴、优良品德和行为，做一个全面发展的好少年！

《童眸》读后感650六年级【篇二】

许多人认为每个人只分好坏，然而其实不是的，人是有两面的，白天是天使，晚上是魔鬼。

这是一个很久以前的故事，发生在仁字巷里的一个小男孩和小女孩身上。

小男孩的名字叫马小五，他是一个有时善良、仗义、勇敢，有时凶狠、调皮、暴力的人，为什么这样说他呢？因为在文章中，马小五为细妹保护他的芝麻糖果而和别人打起来，从这个角度来看，他很勇敢，然而，从另一个角度来看，他又很暴力，本来或许可以用沟通来解决的事，他却非要动手。小女孩的名字叫二丫头，他是一个有时善良重情、不畏强权、心灵手巧，有时暴力决绝、狠毒的人，在文章中，二丫头一把把她的姐姐推下水沟，然而却不忍心，便跟着她姐姐一起掉了下去。M.biJiAogAO.com

人是很复杂的，不分好坏，不像童话里一样，就像歌中的：“世界很单纯，复杂的是人呐”。

《童眸》读后感650六年级【篇三】

奈保尔在他的《米格尔街》中写到：生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。

《童眸》也正是如此。

那一个个古灵精怪、活泼可爱的孩子们，却生活在那个荒凉又贫瘠的时代，生命中从未出现过“希望”这个天神一般的词语。而这也导致他们精神分裂，产生了双重的人格。

还记得那个调皮捣蛋、暴力万分，却又善良仗义的小伙子——马小武。

他曾运用语言暴力，伤害了白毛幼小的心——“李宝成，我告诉你，我早就想揍你了，我看不惯你的熊样不是一天两天了！”这时，他是一个魔鬼。可当他摔坏了白毛的墨镜时，他又洗心革面，他砸砖头挣钱，并为了帮白毛买墨镜，亲自去到了陌生的上海。这时，她是一个天使。还记得那个心灵手巧、多才多艺却又恶毒傲骄的小姑娘——二丫头。

他曾在单独和大丫头在一起时，将大丫头推下了河。这时，她是一个魔鬼。可她却在大丫头真正处境险恶时，将她救出，并一个人细心地照顾她，还为救她而牺牲。这时，她是天使。在我们的思维里，好人与坏人，天使与恶魔之间，堡垒分明。可是现实世界中真的这样吗？

不，并不是的。在同一个人的身上，你可以找出多如牛毛的缺点，也可以找到数不胜数的优点，就如《童眸》中的孩子，他既是天使，也是恶魔。

这本书的文字使人欲罢不能，让我们走入往事的点点滴滴——这就是《童眸》。

《童眸》读后感650六年级【篇四】

人活着，一天又一天，一年又一年都在长大。等长大后，就会回忆起小时候的事。回忆童年是件快乐的事情，特别是那些曾经朝夕相处过的小伙伴们，时刻会让人记挂。《童眸》就是这样一本书，它是黄蓓佳老师的一份童年回忆。故事中的人物是她的一份怀念和牵挂。当你打开书本，走进她的故事里，就仿佛在聆听一位长辈，悠悠诉说着那段遥远的童年时光。

《童眸》里有四个故事，都很感人。虽然他们生活的年代和我们现在生活的年代不同，但是主人公们的善良，勇敢，勤劳，热心，就好像活生生的生活在我们身边，时刻打动着我们的心。故事中的白毛，大丫二丫让我深感同情和惋惜。可恨命运的不公平，把疾病和死亡早早带给他们！可他们在那个平凡穷苦的年代里，还是勇敢地把日子过得有声有色。他们和壬小五，细妹子，闻庆来，还有双胞胎的卫南卫北，你来我往，打打闹闹，和大人们一起，在同一条巷子里，过出了一个个感人肺腑的故事。

故事中的细妹子让我佩服的五体投地！她跟我的年纪差不多，却早早的学会了很多手艺，勾花织网缝衣服做芝麻糖，样样都能挣到钱。特别是做芝麻糖，香脆可口，美味无比。她手巧又勤快，做事井井有条，还非常认真仔细。可惜她的家庭很不幸，爸爸死了，妈妈瘫痪了。她毅然决定退学，靠手艺养家给妈妈看病。可她的有些做法却得不到妈妈的理解，她没有埋怨，没有放弃，坚持着自己的想法。被生活所逼的她，只有勇敢的面对生活，向无情的生活挑战，做自己想做的事情。

当我读完这个故事后，细妹子的形象立即在我心里扎了根。想想自己生活在一个吃穿不愁的幸福时光里，这是细妹子那个年代做梦都想不到的好日子，可我却没有好好珍惜过。有时候还会发脾气使性子，向爸爸妈妈要这要那，满足我的虚荣心，让他们为难。记得去年妈妈生病住院，爸爸要去医院照顾她。家里只剩下我一人，急得我又跺脚又摔东西。逼着问爸爸：“那我怎么办？谁给我烧饭，谁给我洗衣服，作业谁帮我签名？”逼得爸爸只好把我带走，一家三口都住在医院里。

现在看到细妹子对她妈妈无微不至的关心和照顾，小小年纪就要承担起家中生活的重担。比起她来，我简直是个小公主。每次唱校歌，唱到“不做小公主，不做小皇帝”我就感到了惭愧。在心里默默决定，以后无论在学习上，还是在生活中，都要做一个勤快朴实的女孩，让大家发现我的闪光点。

童年是美好的。但并不是所有的童年都是无忧无虑的。让我们通过读《童眸》去发现生活中的真善美。等我们长大后，也不要忘记自己童年的快乐。

《童眸》读后感650六年级【篇五】

读了这本书——《童眸》，我认识了许多人物：勇敢的马小五、聪明的朵儿、手巧的细妹和大丫二丫......他们各有所长。

在这本书中，它不仅讲了那上世纪70年代的事，也让我知道了那时候的小孩是多么辛苦，对比我们现在的生活。所以，人们学会了珍爱时间，不错过一分一秒.....

书中充满了童趣，小朋友的心灵手巧、幽默可爱与善良打动了每一个人，教会我要善良、诚实等。那么我现在也知道了一个道理：不要因为一个不贵重的东西付出惨重的代价。因为故事中发生了：一天，大丫头、二丫头在河边洗玉米，玉米要落水了，这时大丫头去抓玉米，结果自己也被滑下去，二丫头把大丫头拉上来，自己又滑下去淹死了。

《童眸》其实就是小朋友的眼睛，但每一双看到的世界是不同的。有的是美好、快乐，有的是悲伤、绝望。但《童眸》不一样，它有开心也有悲伤，它还包含着奇趣......讲述了一个四季小朋友发生的事。

我希望每一个人的眼睛都是纯净的，也希望大家喜欢《童眸》这本书，它值得一读！

《童眸》读后感650六年级【篇六】

一提到童年，我们想到的大都是无忧无虑、欢快无比的日子。可是在现实的生活中，很多人的童年并不是那么的美好，它充满着贫穷、忧伤、无助和痛苦。《童眸》是我读到的第一本黄蓓佳女士创作的儿童小说，便被她那独特的视角所描绘的另类童年故事所深深地吸引。

书中述的是发生在上个世纪70年代苏中小镇一个名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵儿、马小五、弯弯、大丫头、二丫头等，在那积淀久远的“仁字巷”里过着清寒的童年生活，时光永是向前，他们也随着年龄的增长，随着经历的人和事，经过社会生活的洗礼，慢慢的长大。读《童眸》就像在重温自己的童年时光。那时候，没有种类繁多的玩具，孩子们只能聚在一起说故事、变卖草、跳房子，这些经典游戏在作者的笔下，穿越时空，与我们再度重逢，倍感温暖。

书中最令人感动的是作者对白毛、大丫头、闻庆来这些身体有缺陷的弱势儿童的关注。作者通过朵儿这一生性温柔善良的十岁女孩的所见、所闻、所思、所想，加上大量的动作、语言、心理描写，写出了这些弱势儿童痛苦的生活现状，尤其是把身体上的残疾带来的心灵上的折磨描写的淋漓尽致。《灰兔》是我读到的第一本关于描写白化病这一罕见疾病的小说，白毛的自闭以及周围人对白毛的冷落读来都让人心酸不已。尤其是白毛那绝望而又尖锐的呐喊“我恨你们!我就是恨!恨全世界的人!”这一声呐喊，是对冷漠世界的一种控诉，也是对照进生活里的那一缕阳光、一丝温暖的倾诉。那一缕温暖、一缕阳光就是弯弯、好婆、朵儿以及学校的老师对白毛的关心，我们也愿这一缕阳光能够照耀白毛以后的人生之路。《大丫和二丫》更是一个让人唏嘘不已的故事。年仅十三岁的心灵手巧、自尊要强的二丫因为患羊角风的姐姐发病后的丑态百出和对原本已经贫困不堪的家庭带来的拖累，时常对大丫恶言恶语甚至萌生过把姐姐推下河去淹死的念头，但在姐姐嫁人遭受毒打、关押之时，小小年纪却能挺身而出救姐姐于危难之中，独自供养姐姐，最后为救落水的姐姐溺水而亡。我们随着作者的文字，时而为二丫的尖酸刻薄、自私自利愤恨不已，时而又为她小小年纪所承受的压力和委屈而心疼落泪。二丫头走了，带着一个年轻女孩对未来生活的美好向往，带着对姐姐的牵挂与责任，悄无声息的离开。愿天堂没有疾病，没有贫穷。

《童眸》让孩子们读到了不一样的童年故事，同时也呼吁教育工作者和社会各界关注残疾儿童的身心发展问题，让世界对他们多一份关爱，多一份包容，多一份鼓励。《童眸》虽是一部儿童小说，却也道出了物质极度匮乏的年代，贫穷疾病状态下的人生百态，通过感人至深的故事发人深省。让孩子们通过《童眸》去发现生活中的真、善、美，学会珍惜当下的幸福生活，积极勇敢地迎接生活中的每一天。