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老师们、孩子们:
大家新年好!
昨日我们告别令人难忘的20xx,今天我们迎来充满希望的20xx。首先我代表学校领导班子向全体教职员工送上美好的祝福,向孩子们致以节日的问候!祝大家元旦快乐,新年吉祥!
在这辞旧迎新的美好时刻,我想和大家分享的太多太多。老师们,我们既然选择了教育事业,就要努力做孩子学习中的领路人,生活中的贴心人,成长中的助梦人。坚持修优美师德,做到爱生如子、爱教如命、爱校如家;争做阳光教师,做到自信立身、诚信做事、和善待人;牢记立德树人,做到以德化人、以德育人、以德树人。教师的智慧,就是快乐传道;教师的成功,就是巧妙解惑;教师的可爱,就是润物无声;教师的可敬,就是甘为人梯;教师的可贵,就是不求回报;教师的伟大,就是有教无类;教师的价值,就是传承创新;教师的乐趣,就是静待花开。
孩子们,你们是幸福的一代。有家人的细心呵护,有老师的精心培育、有同伴的全心帮助,我们更要懂得感恩,用自己的真心去回报他们。你可以给父母送去一个甜甜的拥抱;向老师问候一句暖暖的早安;为同伴伸出一双亲亲的巧手。课堂上自信地发言;考试中认真地思考;活动时安全地玩耍;餐厅里文明地就餐;宿舍内静静地休息;楼道间有序的地上下……这些都是对他们最好的回报。我相信你们都能养成良好的学习、行为习惯,做一个有孝心、有信心、有诚心、有爱心的示范好少年!
让我们共同凝聚示范力量,展望最美新年!最后,我真诚的祝愿我们的老师更加团结、向上!我们的孩子更加健康、快乐!
不管是什么职业都少不了工作总结,相信我,多阅读一定会有自己的独特见解!一定要给自己的工作交上满意的答卷!比高范文网整理出来的这篇《孩子对长辈的感恩寄语范本》一定会是你的心仪之选!
1.没有你就没有我,就没有我数十寒暑的悲伤,也没有我春夏秋冬的欢笑,谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。
2.对联--上联:为家庭操劳半生最终落下浑身疾病。下联:为子女呕心沥血无疑获得终生敬仰。横批:节日快乐。
3.叠只漂亮的纸鹤,载着我无尽的祝福,乘着清风飞到你身边,愿纸鹤停息在你心间,为你洗去昨天的疲惫,迎来快乐的今天,祝父亲节开心!
4.当我遇到挫折和困难时,我第一个想起的就是您,当我遇到快乐大转盘时,我第一个告诉也是您----我的爸爸。我爱您!
5.当你收到这封短信时,同时也收到我送给你的忘忧草与幸运草,忘忧草能让你忘记烦恼,幸运草能带给你幸运与快乐,祝父亲节快乐。
6.感恩父母,我为父母描绘一笔翠绿,也是父母最爱的颜色。父亲是座山,母亲像条河,山拥抱着河,河滋润着山。
7.感谢父母让我有了血肉之躯,感谢生活让我懂得人生艰难,感谢坎坷让我懂得如何挑战,感谢朋友让我懂得友谊无价,感恩节快乐。
8.当你的手臂已举不起我长大了的身体,当我已不再是那个在你身边蹦跳的小娃,但你仍然是我愿意依靠的大山,永不倒塌,爸爸,祝您节日快乐!
9.这一刻,我捧住这份祝福,虽然很轻,但绚丽的色彩依然让天地失色,没有任何东西能盖过它的风采和颜色。感恩节,别嫌弃,请收下吧—这根火鸡毛!
10.感恩节要送礼,送礼要用心:孝心送父母,真心送爱人,爱心送子女,关心送朋友,舒心送生活,尽心送事业,热心送社会,善心送他人,开心送自己!
11.妈:为了我您的黑发变白,费尽心血。今天是您的节日,妈,谢谢您!您辛苦了!儿会尽我所能报答您我最亲的妈妈!
12.妈!看着你一丝一丝的白发,一条一条逐日渐深的皱纹,多年含辛茹苦哺育我成人的母亲,在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿:节日快乐,永远年轻!
13.落地的那瞬间你笑了,我哭了。成功的刹那间我笑了,你却哭了。我爱你,妈妈。
14.妈妈有句话我当您的面说不出口,你收到短信后也不要跟我说,我会害羞妈妈,我爱你。
15.春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
16.你要学会独立自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油!
17.今天不是奥斯卡颁奖,也不是感恩节,但我还是要感谢CCTV,感谢MTV,感谢KTV,特别要感谢你,答应请我吃大餐,我决定免除你一年的友情债务!
18.虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
19.感恩节到来,一感亲恩,把我们抚养长大。二感师恩,指导我们成人。三感友恩,一直不离不弃。四感情恩,此生相濡以沫。彼此执手,恩情永存。
任何职业都会有要写工作总结,好记心不如烂笔头,工作的经验是需要工作总结去保存,面对工作总结的时候你还是无从着手?今天给大家带来《实用范文: 第一学期个人工作总结最新模板 300字》内容,希望正是你需要的。
这次的期末总结不仅仅是我教学上的总结,还有班级管理上的总结,还有成长的总结,这次总结不仅仅是对学生的总结,还有对老师的总结。
从我踏入梦园班工作的第一天开始,感觉在这里的工作是激情澎湃的,是热情四溢的,是有价值的工作,在我教学中,有前半年的语文教学到后半年的数学教学,虽然小学的知识比较简单,但是教学是一项艺术,对自己来说是从头开始,去掌握每一学期的知识点,而在教学中我们能不能把简单的问题清清楚楚地告诉学生给学生讲明白,我一开始教学都是去向老教师请教,很多时候都是去听他们讲课的内容和技巧,然后根据他们的讲课结合自己的特点形成自己的教学方法。
在学生管理上,我们梦园班有自己鲜明的特点,比如我们利用国学,弟子规来管理学生,我们利用班币来鼓励惩罚学生,在这一方面每次开会听别老师介绍他们的班级管理经验,都会发现各个班主任的经验介绍都是智慧的结晶。虽然仅仅是教了一年但是教了三个班的学生,每个孩子都有他们的特点,都有调皮的时候,都有闪光的时候,这些都是我们要去挖掘的,这一年中我们碰到了很多好的学生,他们各个方面都很优秀,也是老师的小帮手,我衷心的感谢他们,这离不开他们自己的成长,老师的教导,更有家长的细心呵护。也碰到了一些让老师很头疼的孩子,比如怎么说也不听,让他向东就向西,这一方面我请教了一些老师,比如先放一阵子,给与班币奖励,分层次教学,对待优生补课等,总体上收到了不错的效果,他们自己也有所进步。
孩子在一天天成长,而我们老师也在一天天成长,我们梦园班对我们这样的新老师来讲确实是一个锻造成才的地方,感恩杜主席,新学期我们每一位老师定会在杜主席的领导下,按照四心的要求去用心、用力、用脑地去呵护每一朵小幼苗成长。
一、指导思想
一学期来,我校工作以上级教育主管部门为统领,以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点,以推进"学校德育工程"建设为着眼点,以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本,以全面实施素质教育为契机,优化课堂教学结构,深化学校内涵发展,力促我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建"文明校园、温馨班级"为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了工作领导小组,对困难学生进行帮扶,使他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 "值日检查"作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到
校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、确定每周班队会主题,开展各项班级活动,在班内以召开主题班队会形式,做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(三)、强化落实德育考评工作。
1、以"流动红旗班"的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评,学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师,促使我校教师道德修养不断提高。
(四)、加强校园文化建设
文化宣传板报每月更新;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
(五)、组织学生活动,丰富校园生活
1、文体活动:我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛,增强学生们的身体素质。
2、教师培训:本学期我校派到校外培训学习达到20多人次,提高了教师们的学习热情,也促进了教师素质的提高。
3、校园绿化:重新规划修建学校教学楼前后地面。
三、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范导学案,本学期实行电子备课,定期抽查,坚持提前一周备课,电子备课即节省了工作时间,也提高了工作效
率。一直要求教师对学生作业全批全改,进行常规检查监督,及时发现问题整改。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、课间操、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。利用每单周周五下午进行教研活动,组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。
四、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。
(二)、明确分工,夯实责任。
明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录祥实,检查到位。签定安全责任书,发放致家长一封信,以此夯实了安全管理的责任。
(三)、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初,学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会,进行安全培训。要求各班上安全课,利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。
(三)、落实节假日安全值班制度。
平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。
(四)后勤安全工作
1、强化管理,夯实责任。
开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书,明确职责,夯实责任。
2、抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每周卫生检查不少于一次,主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购,消毒,卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂
工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》,建立安全责任追究制,为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,校领导经常深入灶房,检查餐具消毒,操作间卫生,采购索证是否规范,是否有缺斤少两现象等。
(五) 校务公开
学校公示在校务工作中起到重要作用,公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、校园活动面积小。
3、学校制度建设有待完善。
4、排课的科学性有待提高。
5、学校体育课堂要尽量规范。
6、学校常规资料的收集要及时。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
通过几天的观察,我逐渐发现班级都是谁平时不听话,都是谁上课爱捣乱,都是谁平平他他还再次犯错误。一个班级就那么几个同学是让我老是叫到办公室里谈话的。
对于这样的学生我不能一味的批评教育,批评教育对于他们是没有用的,就那么一会管用,过了这一小会就又管不住自己了。
我就突然想起个办法,那天我让所有的班长学委都下来来我办公室开会。让班长们每天记一些上课捣乱的,不交作业的,欺负同学的等等有这些问题的学生,如果发现谁最冒尖,最严重就把他告诉我,每个班长分开记从周一到周末,我给他们分配了任务,这样的话每天都有“值班”的班长,我给他们说每天给我交4个人的名字,前提是这4个人确确实实是最捣乱的学生。我平常也会观察的。这4个学生我会找一些办法“惩罚”他们的。
随后我就在班里宣布说每天都会有四个人会来我办公室给我背单词,我知道他们的英语不好,单词是最基本的。所以我就想出了这个办法。背单词!!!平常上课不好好听,来办公室背单词!总要让学生们学点东西,不能浪费时间,我占用的就是占用的晚上最后一节自习课,让他们下来背单词!不会的我会罚他们抄写并背会单词!
先试试把这个办法出发目的是对的,想让学生们学点东西!不能天天无所事事的在课堂捣乱!
一、 指导思想
以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导,认真组织教学,努力体现新课程标准的精神。
二、 学生工作
作为一位中途到任的教师,我共教了近两个月。我深知中途接手的班级往往学情班风不甚理想,于是我以最快的速度对班级情况进行了摸底。 两个班共有学生60人,学生普遍个性强,基础差,学习习惯不行,甚至近一半的学生厌学。上课不遵守纪律的现象较多,大多喜欢做小动作。诸如交作业等都较难,更不用说自主学习。于是我列出了每日谈话计划,在三周内谈话人数达到80﹪,基本上稳定了班级情绪,还与部分学生建立了较好的师生感情。诚意待人,恩威并用,端正了许多学生学习态度,控制了上课纪律,拉近了与大多数学生的距离,赢得绝大多数的支持。及时掌握班级动向,全力支持班主任工作,整顿纪律,做学生工作。在与他们的交往中,我也发现了他们许多优点,对此,我更有信心改变他们,教好他们。事实证明,这些工作是非常必要的,也是富有成效的。为下学期在教学上取得实效打下了坚实的基础。 三、教学工作
⒈努力学习多媒体等电教设备,优化课件制作,提高上课效率。
⒉积极学习新教材新课程标准,注重创新课堂,注重创新教案教法,营造紧张而又轻松的教学气氛。
⒊积极向其它老师请教学习,抓住尽可能的机会听课,参加教研活动,主动上公开课,课后认真总结经验,写教学反思,努力提高自身教学水平。
⒋对以前教学情况摸底,增强学生的适应度,补上原来未落实的教学内容及作业。
⒌充分利用课余给学生补课,提升优生的档次,树立榜样;落实后进生的基础知识,多发现多表扬他们取得的丁点进步,增强他们的学习积极性。大量写鼓励性作业评语。
⒍注重培养良好的语文学习习惯。坚持督促他们做笔记,作业力争安排时间,当堂做当堂收当堂批改订正。
⒎经常进行练字书法比赛,改变他们原有的写字坏习惯,已取得明显效果。
⒏注重语文朗读能力的训练和写作兴趣培养。每次尽可能的多安排朗读,多肯定评价。现在每逢朗读,主动表现蔚然成风。写作兴趣培养成效显著,特别是8班,每次写作好文章大量涌现,学生一改过去讨厌写作的情绪,进而喜欢写作,大部分学生非常认真对待写作,都想好好表现。我也利用闲余时间把他们的好作文打印出来,通过张贴和送校报发表进一步激发他们的写作热情。
⒐培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育,做到既教书又育人。
当然,我知道我还做得远远不够,我还要不断的学习,改进工作方法,提高工作水平,争取在“育才”取得较好成绩 。
谢谢校领导及老师们的关心和帮助!
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一学期来,本人认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会:
一,要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有[转载于]哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课下作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二,要提高教学质量,还要做好课后辅导工作
高一学生缺乏自控能力,刚进入高中还不适应,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,以改进其学习方法,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,再跟他在友好的气氛中谈心。
三, 积极参与听课,评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学期,我经常听李建章老师和李少意老师的课,对他们丰富的教学经验和深厚的理论功底深感佩服,给自己更大的压力,以尽快提高自己的业务水平。
四,培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
本学期我仍担任高一(1)—(6)班6个班的生物教师,完成了高中生物必修二教材课程的教学。这一学期来我认真执行学校教育教学工作计划,本着务实的思想,积极探索,改革教学。本着做一行,热爱一行,向每一节课要质量,让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力现总结如下:
一、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能。
提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、向老师们请教、观察、模仿。
作为新教师,经验缺乏是我最大的缺陷。为了让自己早日成熟,特别是学期开始时,我很多时候会向各位老师们请教经验,也通过听课、观摩课堂活动等方式去充实自己的教学经验。科组内有许多经验丰富的老师,我经常请教他们关于生物教学的问题,从题目到教学方式等等,老教师的经验大大地充实了我的教学经验,让我在教学上逐渐懂得如何应付各种场景问题。例如课堂上的提问要有针对性,在学生学习状态下滑时可以应用提问,在某些重点问题上也可以用抽问来提高学习专注度。
四、课堂做了一些尝试
我校学生的基础不算好,而且往往都有一些学习障碍,可能是初中长期不良习惯没有得到纠正,导致课堂上不自觉地就会开小差、发呆、睡觉等,降低学习效率。对此,我尝试在课前或者学生状态不好的时候,给其讲一些生物类的新闻,比如“塑化剂”事件、一对黑人夫妇因基因突变生了一个白人小孩等等。或者讲一些笑话,上课时穿插一两句精典网络用语等等。学生很有兴趣听这些,效果很好,一定程度上减轻了其上课的压力。但是限于课时,对比阳东一中,我们的生物课时仍然较紧,一周2节生物课,而一中一周3节课。基本上只能将知识上完,是没什么时间讲题的。而且我对课本知识的运用熟悉度还不够,这种尝试还不是很多。
希望以后还是多做一些这方面的尝试,除了课堂气氛的调节外,课堂手段的改进等也能做一些新的尝试,从而寻找最好的教学方法。比如课堂研讨,提问,分组竞赛,黑板画图、比如头脑风暴等等。
五、充电
充电指教师要自我增值。现实教学中我发现很多教学问题涉及到的内容十分广泛,而且学生也不一定就问老师关于某个学科的问题。要当一个好教师,不能1
要求样样全能,起码对于一些其他科目的基础内容,你也要有一定的认识,这样才能够充分地综合各种因素来进行教学。生物学科涉及的范围原来就较广,数学、物理、化学等各方面都有所涉及。比如本学期学习到遗传定律时,有很多关于数学中概率计算的问题,要讲好这块内容,少不了老师应对数学知识的透彻讲解。实际上,每当我上课是从生物课内容引用一些其他科目的基本原理来说明的时候,学生的注意力得到提高,而且也乐于接受这种综合性的解法。可能因为学生对于科目之间的联系还是比较少,如果老师可以从这方面入手加强学科之间联系的教学,学生容易联系起各个学科学习过的内容,然后加深对这个问题的认识。简单地讲,教师懂得越多,学生也就懂得越多。
六、给予学生关爱
在教学中我发现教师的情绪很容易感染到学生。因为经验不足,又或者是年轻,我在上课时有时不能保持一致的状态。试过这样的情况——在午休过后自己比较精神,然后上了一节很有效果很生动活泼的课,接着因为上节课把能量耗尽了,在紧接第二个班的课里面没有了那种精神的状态,于是自己的精神状态就开始感染学生,导致本来更好的班里面上同样的课,却达不到上一节那么好的效果。结果我反思了一下,发现教师的精神状态很容易通过自己的课堂行为“传染”给学生。这就要求我对应每一节课都要打起十二分的精神,用百二分的干劲去教学,才能有效地将自己的劲头感染给学生,让学生在课堂上更加活跃。
另外,教师要给予学生更多的关爱。高中学生是不成熟的人,是将近成熟而还未成熟的果子。这种果子是最容易坏掉的。老师在高中阶段,不但要给予学生自己的空间让他们自由成长,还要给予他们大量的关爱和关怀,将世界光明的美好的一面展示给他们。学生在这个阶段容易有无力感,他们对世界的了解太少,以至于很容易将一些阴暗面无限扩大。老师给予他们的爱要非常大量,这样他们才会有所感受,也才能在爱的引导下抛开那些被夸张的不良情绪,进而让人生充满活力。教师给予多少,学生肯定会有所回报的。
七、不足之处
1、上课的随意性较大,前一两个班的新课总会出现课备得不熟这种情况。功夫下的不够。
2、知识体系不够建全,老师若未能建立起一个完整的知识框架体系,在对学生的教学上引导上就容易出现偏差,这要归结于我只掌握了本学期的教学任务、内容,而未能提前将整个高中阶段的所有生物知识提前完整熟悉。对高考题做的量较少,导致对考点的把握不够好。
3、课程结构还要多做尝试,如何去提高学生的学习兴趣。如何让学生在有限的时间内既完成知识点的学习,还要有时间做一些题目的练习。大多时候,我总是只能完成知识点的教学,总是没办法上在课堂上让他们练一些例题。所以不得不在晚修的时候更用功夫去督促讲解一些习题。导致这种现象出现的原因一方面是我对他们很不放心。学生的基础差,所以知识点我总会尽量讲详细。另一方面就是课程结构上还是思考的不够多,详略不得当。
以上是我对于本学期教学方面的一些反思和认识,经后我要继续强化自己的教学技能和教学认识,让学生们能够真正地通过生物学习了解自然、亲近自然。
一、指导思想
1.实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为学生全面发展和终身发展奠定基础,切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2.认真学习和研究高中思想政治《课程标准》,关注高考,明确所教年级的教学目标的要求,从整体上确定与把握教学内容,以《课程标准》为教学依据,结合当前教学改革的新形势,学习和实践新的教学理念,探索以学生为主体的新的教学模式。
二、学生基本情况:
本学期我任教(2)、(3)、(5)、(7)、(8)、(9)、(10)七个班级的政治教学,前三个班的学生基础较好,后四个班正取生没有超过总人数的1/3。学生个体差异较大,大多数学生学习方法不太恰当,停留在学习积累的水平上,忽视知识的形成过程和能力的提高。而且学习目的不太明确,学习起来无计划,不能充分发挥他们的主观能动性,直接影响成绩的提高。
三、教学目标
通过《思想政治》高中必修1的教学,使学生掌握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业以及我国的社会保障制度等一些基本理论知识,了解国家进行经济建设的概况;使学生能够初步说明最常见的经济现象,提高参与经济活动的能力;同时使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律,自觉规范自己在经济活动的行为,逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的志向。
四、教学要求
1.认真学习《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地贯彻在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点。
2.要充分利用有限课时,努力提高课堂效率。重点突出,难点讲透。要积极创造条件,充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学,以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际,充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来,做到科学性和思想性统一,培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4.加强学习,更新教育观念,转变教学行为和学生的学习方式,积极有效地探索和实施研究性学习,充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
1、扎实双基。
基础知识和基本能力是教学的重点。能力的立意要以知识点为前提。在以后的教学中要进一步落实双基。
2、加强训练。
适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多,原因就在与平时训练不认真,怕难怕苦,导致审题不清,角度不明,技巧不熟,表达不畅。
3、关注差生。
学习中的差生,对于班级的平均分影响极大。我们在关注班级整体的同时,对这部分学生必须投入更多的精力。
4、转变观念。
以往很多人都认为政治课只需要在考试前临时抱佛脚,记记背背就行了。这种观念是不对的,任何学科知识都需要-平时的积累、理解和巩固。要转变其他任课教师的观念,取得他们的支持;转变学生的观念,提高学习的主动性。
5、重视作业。
作业有显性作业和隐性作业,有课内作业和课外作业,有教师布置的作业和学生主动去做的作业等等。对于教师布置的作业要及时批改,认真分析;对于其他的作业类型,也要耐心讲解。
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高一下学期也过去一半的时间了,站在高一下学期的尽头回望,发现本人在教学活动中存在一些问题:
一、提问落实不够
政治课记忆性很强,学生如果光理解,仅限于课堂上的听讲,课下不去及时复习记忆就会很快遗忘,在下节课讲新课时,出现知识衔接不上的情况,高一政治课一周只有2节,学生平时几乎不去抽时间背记政治的,所以政治课的记忆落实很重要。为此,本人将采取以下措施:
1、在备课讲课上再下功夫,争取把课本简介明了地讲给学生。这样在课堂上可以节省,以便给学生在课堂上留下时间去趁热打铁,背记刚刚学过的内容。我想这样效果可能会更好些。
2、抓好课前提问。每个班的政治课两节间的间隔2天左右,所以每堂课前的回顾复习很重要,所以每节课前我精心准备复习问题,把它列到黑板上或用提前写好的字帖张贴上去,让同学们照着复习。五分钟的复习记忆时间后,注意多提问那些程度不好的同学。
二、课堂不够生动
政治课由于其固有的学科特点,加上初中时有些政治老师在讲课时往往不够重视,照本宣科,让学生把课本划划、背背记记,导致学生从初中起对政治课形成一种偏见,加重了对政治课枯燥无味的认识,形成了心理定势,学生普遍重视程度不够,因此导致政治课堂上常有这样的现象:老师在组织学习,趴着的,说闲话的,看课外书的,漫不经心的……虽然在老师用肢体、眼神或语言提醒制止
下,表面终止了这些现象,谁又能说清其思想是否转到学上来了呢?缺乏热情,没有主动,思维游离于学习之外的学习是没有也不可能有效果,尽管造成这种状况有诸多原因。
面对这种境况,政治课教学要在教育的本质上找注解,要激动学生的生命,努力使学生的事,学生自己想做,愿做,乐做,逐步使学生的兴趣浓厚起来,学习的习惯好起来,自觉主动性强起来,以致形成稳定的后劲很足的学习能力。我们不能改革教材,但我们可以变换教学方式,使教学变成一道靓丽的风景,从而吸引学生参与其中,使得生命壮丽成长。例如,将知识竞赛引进课堂,将生动有趣的蕴含哲理地情景及事例纳入教学,等等,都能使学生乐此不疲。
总之,本人在教学工作中的问题暴露了不少,还应进一步加强修炼,总结教学活动,形成教学反思,不断提高教育教学水平!
回首高一上半学期这一学期来的教学工作,在科组同事的指导和帮助下,教学工作有条不紊的进行着。现将工作总结如下:
一、加强研究,提高复习已学的知识。
要想搞好高一英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初,我们就制定了全年的教学和复习计划,并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材,夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都应该注重实效,实实在在地为学生服务。
二、制定计划,加强复习的目标性。
我们根据学生的具体情况,制定出切实可行的学习计划,把学习分为三个阶段。
1、夯实基础,发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,对语言知识的直接考查相对地减少了。因此,在高一教学过程中,也要组织学生巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练习,掌握一定的技巧。在此基础上,再通过科学系统的训练,发展能力。
2、整理基础知识,适当做一些高考题。
高一的语法很多方面都有高考的影子。因此,可以适当做一些高考题。利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。
三、加强阅读和完型训练,以语篇为基础,扩大学生词汇量。
高考中阅读理解、完型填空是重头戏,也是学生英语成绩提高的重要突破口。教学中光靠教材所提供的量是远远不够的,所以我们备课组全体成员精心地挑选了一些切合我们学生实际的阅读材料并收集打印了许多完型材料,用以弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合,精少泛多,精泛有序的原则。选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益,启发学生的思维,促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上,精选泛读材料,以巩固和拓宽语言知识,培养独立阅读能力。坚持每天讲练一篇完型填空练习,以训练学生综合运用知识、通篇阅读理解和整体把握短文的综合能力,力争在完型填空这个试题的考试上有所提高。在平时教学新词汇的过程中,不失时机地由新翻旧,以旧带新,通过形近,义近,同义,反义,固定搭配等手段串联起大量有用的词汇,让学生从纵向,横向及各个方面扩大词汇量。对于所有精泛读材料中碰到的生词,要求学生摘录下来,老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩大学生的词汇量。
四、加强听力,写作训练,合理安排综合训练。
加强听力和写作指导和训练,是我们高考取得成绩的重要保证。只有多听多练才可能有好的成绩。但只是听和练还不能取得好成绩,一定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导。目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong,howsoon,howmuch)、数字(howmany/howmuch)、选择(which……)等,以便检查答案。
五、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考。
注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三。复习课上我们注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。
另外,在课堂上及时有效地获取学情反馈,有效地进行课前回顾,课堂小结等环节的落实。坚持对学生的听课、作业、自习等方面进行跟踪,及时了解学生的学习、复习状态与状况,以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。
六、培养学生的自学能力,激发学生学习英语的兴趣。
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养学生的预习能力,各种方法掌握英语基本知识的能力,学生自己整理所学知识的能力。另外,自学能力的提高还得益于大量的独立阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。
回顾一学期的高一教学工作,有得也有失,让我从中感悟到并学到了很多,这将为我以后的教学指明方向,让我将更加努力地研究高中英语教学,在日后的教学中明确目标,有的放矢,更加出色地完成各个阶段的教学任务。
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这是一所以“精细管理、精致校园、精彩生活”著称的学校;这是一方广大教师有着“爱校为家、爱生如子、爱己敬人”情怀的净土;这是一块全体学生“全面发展、主动发展、个性发展”的乐园。
十年树木,百年树人。义秉中学创立至今已50余年了,50年的征程、50年的薪火,铸就了义秉中学灿烂的历程;五十年的上下求索,积淀了义秉中学深厚的文化底蕴。学校先后被评为“江苏省和谐校园”、“初中教育研究先进集体”、“盐城市绿色学校”“依法治校示范校”等荣誉称号;在20xx/20xx学年的考核中实现历史性的跨越—荣获县综合考核三等奖。
50年历史留给我们的不仅是荣光,还有责任和使命,依托50年的底蕴,秉承50年的精髓,今日之秉中,又站在新的起点上,正欣欣向荣,桃李争妍,焕发着青春的魅力。洒下园丁千滴汗,浇得满园春色浓;面临新的机遇,我们将坚定不移地坚持先进的教育理念,构建精良的教师队伍,创建现代的教学设施,发扬艰苦拼搏、精诚合作的团队精神,秉承润物无声、敢为人先的创新精神,以优异的教育教学质量来创造秉冯中崭新美好的明天。
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《我的同桌是班长》这本书终于被我“啃”完了,这本书里有两个故事,分别是《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门背后》,我主要写一下《我的同桌是班长》这本书的读后感。
这本书的主人公是杨自热,他的同桌是班长蔡一心。
蔡一心听老师的话,老师也经常表扬她,她身为班长,对同学们要求很严格,只要纪律有一点儿乱,她就会大吼一声:“当当当当······”不对,是我太夸张了,她其实是这样说的:“不要吵了,我要记名字了!”一刹那,同学们就变得很乖了!她有三个最好的朋友,分别是胡晶晶,陶非然和项心仪,她们在班上小有名气。
杨自热是一个顽皮的小男孩,经常会欺负身为班长的同桌——蔡一心,她就会立马向老师报告,很快,老师就会请杨自热去一趟办公室······如此反复,杨自热就感到老师在袒护她,心里很不是滋味。
有一次班里举办了一次辩论会,主题:春天是好还是不好,女生是正方,男生是反方,看谁收集的资料多,谁就赢。
男生队和女生队努力收集了许多的资料。
比赛终于开始了,因为每个同学都准备了非常充足的.资料,经过激烈的争辩,正反两方互不相让,一节课结束了,仍然没有结果,不分胜负。
可是,老师下课的时候表扬了男生队,虽然男生队以前表现得很不好,不团结,但这次比赛他们表现得团结一致,所以老师对他们的表现非常满意。
这件事让我明白了,老师对每个人都会平等对待,并没有袒护的事情。只要你肯努力,认真完成老师布置的任务,同样会受到老师的表扬和认可。
今天,我在家闲着事做的时候突然来了读书的兴致,于是我在书柜里找到了放了很久的书——《我的同桌是班长》。
这本书是我国著名的'作家伍美珍的其中一部作品。她创建了“阳光小书房”,让小朋友们把开心与不开心的事情都写在小书房里,然后就会从中挑选一些最引人注目的故事编成书。所以,开始我是怀着好奇心打开这本书的,但当我一开始读的时候我就已经忍不住一口气把它读完了,因为我发现它的内容太有趣了。
在文中的主人公“冬瓜大总统”杨自热与班长“狮子王”蔡一心是同桌。由于杨自热比较调皮可是他又阴差阳错地做了班里的副班长,于是每当他调皮干坏事的,班长蔡一心与其他的同学就会不断地阻止和提醒他,因此在他们之间就发生了许许多多有趣的事情。
看完了这本书,我学会了每一个人做事情都要有责任心,对待别人要做到宽容、友爱。
今天,一人在家闲着没事的时候我翻开《我的同桌是班长》这本书,我觉得这本书很有意思就津津有味地看了起来。
这本书的主人公叫杨自热,他好动。好说话还好做小动作的男生,他和班长蔡一心是同桌,他时刻感觉到有人在监视他,他每次和蔡一心发生冲突时,他就会觉得老师总是包庇好学生,心里觉得很不公平,就会在班里大闹天宫,老师当然也会叫杨自热叫家长。
杨自热有四个死对头,分别是:项心仪。陶非然和胡晶晶,她们的头是蔡一心。下课了,蔡一心她们来刺激杨自热,因为杨自热上课的时候睡着啦,老师提的问题他没有听见,老师提问他他不会就说他是白痴,蔡一心她们都在心里笑杨自热,所以下课了,她们几个就来讽刺杨自热说他是白痴,杨自热就开玩笑的说:“等我晒黑了就没人说我是白痴了。”
蔡一心她们哈哈大笑,你们说杨自热是不不是很好笑啊!
作者夏目漱石,最早是在日本钞票上看见的,以为也是一位改变历史的政治家,那个时候我们国门刚打开,我们的钞票上印的是毛爷爷为首的工农群众[呲牙]。后来才知道是一位作家,和这本书,说实话这本书在我书柜里躺了N多年,结果没想到在网络上读完了它。或许现在读才真正理解了,看来一切都是合理的安排啊!
言归正传,说说日本小说,又要从打小的感觉说起,只记得无论小说还是电影,日本的文学和文艺作品都是节奏缓慢,场景悠悠,小时候总感觉看得肚肠根痒,我们的东西总是轰轰烈烈气象万千的变化,大步流星的超级节奏感伴随着成长。慢慢的慢慢的很多的不一样开始了……各种各样的就像这本书里写的,都出现了。
这是颠倒之下的猫观,其实就是思维的二元对立。“说是笑谈,也算是笑谈;不过,若说是预言,也许就是预言。”在维度世界里,在猫的眼睛耳朵里,把现实嘲弄了一番,形容现代人的自我意识如同盗贼因为无时无刻不在盘算;现代人的心境是文明的诅咒,在不断增强自我意识的顽固下,至死不渝,等等。
故事不复述了,归根结底,一部好的作品无外乎经得住时间的考验,后来也看了很多日本作品,在慢吞吞的言谈表述之下,回味经久。这一部也是如此,抛却历史线下的故事情节,想说的还是历史线上的人和事儿,一点也没变,而且不单单发生在作者的身边,我们的身边也一样一样的发生了,好像描述的就是我和你。
经友人推荐,我看了夏目漱石的处女作《我是猫》。读完后,掩卷长思,感悟甚多。
小说的主人公是一只被拟人化的猫儿,无名。在经历一场生死劫难后,它来到中学教师苦沙弥家。苦沙弥为人懒散、固执。一从学校回来就躲在书屋睡大觉,苦沙弥的兴趣广泛,却一事无成,他常和一些朋友如“理学士”、“寒月”、“美学家”、“迷亭”等一齐谈古论今,吟诗弄文,卖弄风骚,而这一切,全被猫儿看在眼里,不时加以嘲讽,因为金田女儿的婚事,苦沙弥遭受无端辱骂,老同学铃木也上门警告,一些不明真相的学生还到他家门前肆意少闹,但猫明白一切都是金田夫妇搞的鬼。猫经历了这么多人与事,感到很苦闷,想喝点酒散散心,不料喝了半杯啤酒后,晕晕乎乎中不慎掉到了水缸中,淹死了。
此书构思独特,以“猫眼看人”的角度讽刺了当时社会的小资分子,鞭辟入里的剖析与辛辣,入木三分的讥刺,十分巧妙,不由令人拍案叫绝、大快人心,故事十分趣味,既有猫的特征,又有人类的情感、观察力与思考的本事。它能够自由自在的进出,无拘无束地思考,随心所欲地调侃,把人引入一个奇特的天地,享受到一种奇妙的阅读情感。
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为备战“XX区少年军校大检阅”,学校特地组建了少年军校,我的孩子也有幸成为了其中的一员。说实在的,现在的孩子生活环境优越,依赖性相对都比较强,军训无疑是对孩子独立生活能力的一种考验,也是对我们这些独生子女家长的考验。我希望孩子能珍惜这次军训机会,刻苦训练,培养组织纪律观念,发扬团队协作精神,为提高自我管理能力奠定基础。
军训刚开始的那几天,孩子每次训练回来都全身酸痛、疲惫不堪,做作业时犯困,情绪有点低落。我有些心疼,也怕孩子吃不消,于是试探他说:“实在受不了的话,要不要退出?”。可孩子却坚定地告诉我,他决不做逃兵。于是我实时给予了安慰和鼓励,渐渐地,孩子适应后就觉得没那么累了,回家后还兴致勃勃地给我们表演军体拳,给我们讲教官如何教他们训练,讲军训时发生的一些趣事……。我很欣慰孩子的变化,也很庆幸自己在担心孩子的同时,学会了放手,这才是对孩子最大的关爱。
军训很苦,教官对他们很严格。烈日炎炎,暑气逼人,他们在站军姿、走正步、打军体拳。如果搞小动作,还会被罚做十个俯卧撑。汗流浃背,口干舌燥,很多孩子都叫苦不迭……。这期间孩子都坚持了下来。当教官和孩子们在烈日下同甘共苦,细心讲解每一个动作时,当教官和孩子们分享部队艰苦的生活体验时,孩子们也觉得苦中有乐,深深体会到了团队精神的力量。军训持续了几个月,孩子学到的不仅仅是站军姿、走正步,更多的是在磨练他们吃苦耐劳、坚持不懈的意志。酸甜苦辣尽在其中,足以让他们受益终身。
当孩子拿到“少年军校优秀学员”证书时,他非常自豪,也体会到了收获的喜悦。军训对于孩子来说,已成为一种宝贵的成长经历。家长会那天,学校特意安排了孩子们的军体拳汇报表演。尽管操场上骄阳似火,但孩子们精神抖擞、朝气蓬勃,响亮的口号声、干净利落的一招一式都是那样的训练有素。孩子们这些精彩的瞬间,都在家长的镜头中凝固成了永恒的记忆。孩子们的表现让我们家长骄傲,也让学校领导、老师欣慰。
军训让孩子的精神面貌有了很大变化,以前拖沓磨蹭的习惯得以改善,懂得了合理分配时间的重要性,也锻炼了孩子的独立生活能力,健壮了孩子的体魄,培养了孩子的集体观念。总之,孩子军训留给我的感动很多,我相信他们会把这种精神融入到今后的学习和生活中去,相信他们会以坚强的意志、不服输的劲头在大检阅中为学校争得荣誉。
本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划,认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长的家教理论,提高了家长关注幼儿园生活的主动性,引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下:
一、发挥《家长园地》的宣传作用
每周定时更新家园联系栏,每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项,共同搞好幼儿园的教育教学工作,各班认真制订周计划,刊登在家园联系栏上,使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况,同时,我们还刊出了一些育儿知识与经验。
二、保持家园密切沟通
本学期我们召开期初全园家长会,我们园人数少,因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松,针对性强,家长们都能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流,互相之间的教育启发,更具说服力。
三、及时落实信息反馈,实现家园合作育人
本学年以家园联系手册为补充,促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录,这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。
四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用
家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目版块图文并茂,形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。
五、继续利用网络做好家园沟通工作
我园通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台,对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。
六、期末开展家访工作。
在学期结束后;20xx年1月16日各班开展上门进行家访工作,并将家访情况记录存档。
这一年来,家长给予我园的帮助配合不计其数,正因为有了家长们的热情支持与积极配合,才使我园的工作取得了不少的进步,希冀在新的一年里,幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。
家长是孩子的第一任教师”,一个孩子从呱呱坠地开始,直到长大成人,在家里和父母在一齐的时间,能够说是和学校教师、同学在一齐时间的几倍。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的构成起到至关重要的作用。如果说学校教育是“阳光”,那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的职责。而幼儿园教育的成功与否,在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系,取决于家庭能否与幼儿园配合,共同教育好幼儿。所以,要求我们教育工作者尤其是教育管理者,要十分注重处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作,作为教育的主导,学校在做好本身职能的同时,必须要带动家长发挥对孩子教育的作用,争取家长的密切配合,真正办好家长学校,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。家长是孩子的衣食父母,家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监督作用,这将对我们走向完整教育具有十分重大的意义。所以,我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务,进取开展了以下工作:
一、明确办学思想,建立健全各项规章制度,培养一支研究家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想,明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教育的功能,真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合,创设幼儿健康成长的最佳环境。所以,我园进取组织教师和家长认真学习,并结合我园幼儿教育现状,分析讨论。经过学习和讨论,使大家统一了思想,明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长,教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子,大家能明确任务、各负其责,认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度,培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员,他们的任务是不但自我理解教育方针,树立新的人才观,明确教育在现代化建设中的地位和作用,做一个合格的社会公民,并向家长和社会进行宣传,热情支持学校和社区的各项创立精神礼貌建设,为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责,研究工作方法。
(1)每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。
(2)参与家长学校的各项工作管理,定期社区居民和家长的意见提议,制定贴合实际的教育工作计划,并在实施中善于反思、总结,不断完善。
第2篇
对于一个班级来说教师与家长的沟通是十分重要幼儿在园的表现及在家的表现都关系这幼儿的发展,班级的开展。所以与家长沟通也是我的工作之一,我将总结为以下几点……
1.写好每周的学习计划让家长清楚地了解自我孩子在园一周的情景。
2.利用家长接送时间与家长交谈,共同商讨教育方法多鼓励引导孩子。让家长与教师互相了解孩子在园及在家的表现。
3.多采用家长供给的资源创设班级环境布置。用家庭照片,制作一个亲亲一家人让孩子有一种温馨的感觉。
4.认真填写每一本家园联系册,让家长明白孩子在园近期的成长,提高,同时也让我们了解孩子近期在家的表现。
5.在学期末时开展一次家长开放日请家长来园听课让家长全面了解孩子在园所学的知识资料及教师说教学方法,让家长看到我们一向以来的教学成果。
当然这一切都离不开家长给予我们的帮忙与支持本班的工作才能顺利完成我感到很开心。
随着教育改革的深入发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,已被越来越多的人所接受,幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在幼儿园领导的重视下,在家长委员会全体成员的大力协助下,在各班老师及家长的密切配合下,出色地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
一、脚踏实地做好各项常规工作
家长委员会是幼儿园家教指导工作的有力保证,为了更好地发挥家委会的桥梁作用。
在日常工作中我们注重挖掘家委员成员的智慧,重要的活动在实施前我们会发放家长建议征询表,积极听取他们的意见,并采纳他们合理的建议。如:共同商讨幼儿社会实践、亲子活动、家长民主评议等各项活动。家委会积极参与幼儿园的日常管理,为我园的课题提供宝贵的意见和建议,真正发挥了家委会的桥梁作用。
1。家长委员会会议
我们定期召开家委会会议,全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期的工作向家委会作汇报,同时征集的家委会“金点子”,并积极听取家委会的意见,对于家长合理化的建议积极采纳。
2。家长工作日
每学期我们还开展家长半日活动及家长开放周活动,在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流。并进行详细的记录与评价,提出了一些有创造性的建议和改进措施。
3。家长志愿者
家委会积极参与策划幼儿园组织的各项活动。比如元旦举行的亲子运动会,家委会成员和老师一起策划活动,一起选比赛内容,家长委员会的积极性也很高,在整个活动中充分但当了评委的角色,做到了公平、公正、公开的原则。此次活动充分体现了家长们的热情团结和极高的凝聚力,对我们幼儿园工作有了进一步的提升。
在我园有活动的时候,家委会的诸多成员能主动为幼儿园出谋划策,提供宝贵意见,即使反馈家长们的想法,和班主任保持密切的联系。
二、家长委员会积极参与幼儿园的行风管理
幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目,每月向家长公开幼儿膳食开支情况,还不定期召开幼儿园的膳食管理会议,由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理情况。
我们还邀请家长代表参与学校活动,如:本学期元旦亲子活动,亲子秋游活动、种子贴画等。邀请有相应经验的家长代表担任评委中的一部分。增加幼儿园工作的透明度和诚信度。
为了进一步提升教师职业道德和专业素养,促进幼儿健康成长,推进幼儿园的全面发展,我们幼儿园的每位家长积极参与教师师德礼仪问卷活动。
三、家长委员会工作下移,做好班级家委会的工作
1。加强班主任自培工作
为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平,我园充分利用小、中、大班年级活动,加强班主任自培学习,有家教指导理论的学习,热点问题的讨论。通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,使幼儿全面发展。
2。开展多种形式的家访,增进家园之间的交流
家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分,它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识,更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外,我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长,不定期召开班级家长会,并做好详细的家访记录和分析。
3。充分发挥《家园联系栏》的窗口作用
《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神,结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班教师的创新意识,各栏目图文并茂,形态各异,内容丰富,成为家长接受幼儿教育信息的主渠道,比如“育儿宝典”、“温馨提示”、“精彩瞬间”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。
4。评选好家长,以点带面发挥榜样作用
每学期为了鼓励先进,每班评出一名好家长,经家教领导小组审批,整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。并在公开栏中公布家长的育儿经验,使成功的育儿经验得到辐射。
四、家长学校
我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容,并在将要进行“家长讲座”前,征求讲座内容、形式等意见,以了解家长的需求和热点,使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有:如针对新生家长的新生家长讲座,得到了家长的欢迎和赞同。另外针对小班刚入园的情况,我们开展了家园互动座谈会,以家园交流沟通的互动为主,家长和老师共同谈教子热点问题,谈教育感受,谈家园共育、谈“爱要学会放手”,怎样培养幼儿的自我服务的能力?许多家长踊跃发言,达到了家长在育儿上互相启发、互相激励的成效,也增加了家园的理解和支持。还有中班开展的“家长的教养行为对孩子的影响”的主题讲座,老师设计了宽松、民主的家长沙龙的形式,使家长和老师的距离更近了,家长的交流也显得更为轻松、积极、主动,家长互相交流教育孩子的方法,共享彼此的经验,取得了良好的互学效果。
总之,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极帮助家长提高教育能力。我园的家教指导工作虽然取得了一些成绩,但还存在着许多不足之处,随着课改的不断深入,我们将继续努力,不断创新,克服家教指导工作的薄弱之处,将家教指导工作做得更好。
当前针对农村小学教师职业倦怠的研究,对加强农村小学教师的队伍建设具有十分重要的现实意义。今天小编给大家整理了农村小学家长学校工作总结,希望对大家有所帮助。
本年度,我校坚持以社会主义核心价值观为指导,以德育为首,以人为本,质量强校的办学思想,以教学常规管理为切入点,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建和谐校园、平安校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下
一、强化师德师风建设,促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件, 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。
2、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动,全体教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六认真,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检查结果及时反馈给校长和任课教师,教导主任负责提出改进意见,不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度,要求校长每学期听课不得少于40节,其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束,教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如作业分层次,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到精而少,辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用,积极参加联片教研活动。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外,学校还开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,一年来有3位教师参加了国培计划培训,一位教师参加了城乡交流学习。
3、严格执行减负规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立向四十分钟要质量意识,充分利用好课堂教学平台和教育资源,切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位,全面实施素质教育
实施素质教育,既是学校工作的基本点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话 对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比,继续开展了流动红旗评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围,让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育,抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥家校互动的职能
部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流;采取家访、电话访谈等形式,了解家长的需求,及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了小手拉大手活动。
3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设金种子工程的要求,结合我校工作实际,开展了学生思想道德建设金种子活动。
四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃。
②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。
③、每月进行了安全排查,平时也不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。
①开学初,向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》,并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案,加大了安全宣传力度,认真落实了安全课进课堂,每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练,使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。
④加强学校内保工作,严格执行学校各项管理制度,把教师轮班制度落到实处,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作,虽取得一些成绩,但在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外,农村学校如同贫困的家庭一样,同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中,所需要的开支,学校这个大家庭也负担不起,经费不足,大大制约了很多工作的开展和质量,学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中,我们将进一步加强自身建设,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,努力提高管理水平,建立健全各项管理制度,加强学校日常管理,力争201x年的教育教学各项工作再上新台阶。
在即将过去的一学期里,长义小学在腰陂镇中心校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循以学生为根本,以质量为中心的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。
一、抓师德工作,建和谐团队
提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。
这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师,甚至个别带病也在工作。如我校的刘玉祥老师,患有严重的风湿性关节痛风但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。
正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说,我们学校的全体教师心往一处想,劲往一块使,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理,提高教学质量
教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在中心校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施
1.狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。
2.抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持只讲主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。
由于措施得力,我校在这次镇期中统考中总体成绩稳中有升。
三、抓班级管理,强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求,我们从这学期开始,以纪律、安全、卫生教育为抓手,强化班级管理。
1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。
2.利用班会,强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展,丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动
1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
2.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。
本学年度,我校高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx大,精神,以推进素质教育为动力,以深入实施新课标教育教学为目标,不断强化学校内部管理,着力推进师资队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。
1加强干部队伍建设。坚持一把手负总责,要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,互动互学,激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书,人人确立安全第一的意识。
二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律素质和自我保护意识。通过各种形式开展安全教育,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报,张贴一条宣传标语,开展一次征文比赛,发放一份告家长书,开展一个主题班会。通过活动,学生认识到了生命的意义,认识到了安全是多么的重要,懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我通过各种途经,全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。
三、开展多彩丰富的活动。
我校少先队活动总是坚持四个原则民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下,队员们的想象力得以充分发挥,队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干,发表演说,充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动,使队员过得更有意义,活泼健康的成长,轻松愉快的学习。
四、坚持精细化的管理原则,做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。
主要有教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为十不准,并签定了各项责任书,实行教师岗位督查制。实行分层管理,教师全员参与管理,每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行日检查,周小结。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都要有一定的标准,对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。
1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学不能开展。教学方法不灵活,教学成绩稳步不前。
2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。
3.学校经费不足,在改善办学条件方面存在困难,教学条件的改善还有一定的差距,在某些方面制约了教育教学工作的开展。道路坑坑洼洼,遇到雨雪天更是难走,给广大师生带来极大的不便。
过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,全同志团结一心,踏实工作,才能把我们学校推向更高的层次,更高的起点。
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