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周六，天阴郁着，偶尔洒下几丝细雨。湿度和温度很适合人的感触感染，应该可以很好地享受周末的休闲时光。可不知怎么，一个人在家的我，居然有些落寞。是儿子的离家带去了我的思念?带走了我的一部门情感?仍是阴雨的天让我的心变得有些湿润?变得有些柔软?
我坐在电脑前打字，想让文字安抚我的思绪，烘干我那湿润的心。可是，我无法安定下来。于是，我干脆听音乐，来调剂情绪。听过几首歌曲，却没有哪一首能熨帖我的心灵。我只好放李清照的《一剪梅》，也就是歌手安雯演唱的《月满西楼》。这是我昨天新学的歌，当时是喜欢歌曲的旋律和意境。今天听来，却如斯符合我此刻的心境。
我将音乐尽量放大，这样，无论我走到哪个房间，都能感触感染到乐曲的旋律。音符一个一个地跳动，旋律一遍一遍地流淌，画面一页一页地翻展，我整个人便穿越时空，徜徉于李清照的世界。八百多年前，想必是李清照一人在家，甜甜美蜜，卿卿我我的二人世界里，少了另一个人的身影和气味。手中把玩的金石并没有让她的思念释怀，于是才女借词抒怀，把心头的思念，对丈夫的依恋记实下来，留待归家的赵明诚体验妻子的的情感世界。这该是怎样巧妙的撒娇和机智的倾诉?“云中谁寄锦书来”“一种相思两处闲愁”“此情无计可消除，才下眉头却上心头”任怎样刚硬的男人都会柔软和细腻下来，毫不忍离开爱他的女人。
我享受着歌词的抚摩，感触感染着旋律的共识，企图借助歌曲与李清照进行着心灵的交流，试图听到她内心的声音。当年李清照写这首词时，又怎会料到后世有一个多愁善感，痴情至性的女子在解读着她?不是出于学术研究，不是为了讲课需要，寻求的只是女人与女人的心灵沟通。我在用现代女性心理揣摩着李清照，她的情，她的爱;而八百多年前的李清照，却用她的词，安定了一颗驿动的心。因了她词的意境，才有了美妙的音乐，而优美哀愁的旋律拂去了一个现代女子心灵的涟漪。
李清照，婉约优美的李清照，“人比黄花瘦”;李清照，英气男儿的李清照，“生当做人杰，死亦为鬼雄”。今天，无意中我解读了你，也解读了我自己。
天依然阴郁，我的心开始阳光!
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中秋节的感受作文怎么写五篇
我们多多少少都是读过一些范文的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是笔稿范文网小编整理的“中秋节的感受作文怎么写五篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
中秋节的感受作文怎么写(篇一)
“百里不同风，千里不同俗”我了解并参加过了许许多多的地方特色活动。但是，让我最沉醉，乐在其中的还是——衡阳的中秋节。
天刚蒙蒙亮，就听到客厅传来一阵阵欢声笑语。原来，大家已经开始准备鸡，鸭，鱼，肉余十种食材。为什么呢?因为晚上要做一桌美味佳肴，所以要准备这么多食材啊!哈哈!这一上午的时间，没想到一堆老人，妇女就把菜场“偷”了个精光。我们小孩子也不闲着，拿着预备好的纸灯笼，火凤凰，等等左瞧瞧，右看看，好似在捉摸些什么?
重头戏还在晚上7点才开始啊!
刚过7点，家家户户就端着大锅，小碗的东西飞奔到大殿前。把东西放在门前的大桌子，围着桌子依次坐下，盼望着月圆之时。我也一同坐下来，期待这月圆之时。7点30分时，听见有人大叫一声：“月圆了!”我们一同仰望天空，眼珠转也不转的盯着那一轮明月，显示出皎洁，淳朴!然后，双手握紧不但为一家的团圆做了个见证，而且希望以后一家人能经常团圆，相聚在一起赏月。赏完月，便是吃月饼了，我们每家做的月饼不但有十几种口味而且还有一个重要的精华是：我们每家的孩子要在月饼里写一句祝福的话，家家互相祝愿幸福，美满。
吃完月饼后，就是“机不可失失不再来”的灯会：谁要是答对了题，便可以找“少东家”领奖。每一次的灯会我都十分的开心，因为我每次拿奖品都会拿到手软啊!再灯会的那一条街上，游荡了许许多多的表演者，每一场表演都十分精彩，引人入胜。顿时，街上变得十分热闹。最后，一个节目便是——听月老讲故事。每次到了灯会后在另一方的榕树下有一群小孩围着一位化装成月老的老人讲故事。只要是不超过15岁得小孩便可以搬个小板凳坐在树下听月亮上的故事。每次，我和邻居的孩子都听的十分入迷，沉醉在故事中。希望真的有月老为我们实现愿望。慢慢的，大家都回家歇息了，都陷入了甜蜜梦乡。
这就是衡阳的中秋节，让人难忘，这风俗真是与众不同，我过了一次就爱上了它，我相信你也是。我现在还沉醉在衡阳的中秋节中。
中秋节的感受作文怎么写(篇二)
中秋节是我国的传统佳家，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日，它起源于唐朝时期，中秋节来临的时候，我在写作业。
当然，我最喜欢中秋节了，因为我很喜欢吃月饼，那些月饼啊！有很多种馅。有五仁的，还有豆沙，还有香芋等等。中秋节的时候，我们一家吃着月饼，在家赏着月亮，听别人说中秋节来了月亮比较圆，因为都说中秋节来了，所以月亮比较圆。这一次，爷爷买了很多的月饼，当然，刚买回来的时候，我就偷偷的吃了一个。当然，我最喜欢吃的月饼是豆沙馅的，而且中秋节来了，我当然也会做一些事情，一边像小松鼠一样啃着坚果似的吃着月饼，一边认真地写作业。而且在中秋节的时候我也没闲，而且中秋节来了的时候，当然每个人的爸爸妈妈都会带你们去哪些地方玩吧！
而我却留在家里，太无聊了，而且你们肯定会说，中秋节来了，本应该都是出去玩的。可是我就是不能出去，天气太冷了。而且我也很希望看到中秋节来了的时候，商场热闹的样子。也很想陪着爸爸妈妈出去玩，但是有一点可惜，在中秋节的那一天，妈妈没有回来陪我们一起吃月饼。当然，我知道每当中秋节来的时候，每个家庭都是团团圆圆，一起吃月饼。
最后我想说，你们中秋节是怎么过的呢？在中秋节的时候你们会干什么呢？我觉得中秋节来的时候，我过的也很不错。
中秋节的感受作文怎么写(篇三)
月到中秋分外明。一年一度的中秋节又到了，家家吃饼赏月，喜看中秋圆月。我陷入了沉思……
是啊，在此喜庆的日子里谁不想家？谁不想念自己的亲人？家乡，一个让人听了就感觉温馨的词汇。家乡的月亮也格外的明亮，家乡的水也格外的甜，家乡的人也格外的亲。可是，可我只是天上一颗不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一个流浪的游子。我的故乡在那？我的亲人又在那？我这样问星星，我这样问月亮，可他们都没回答我……
思思思思……
这是千百年来我们的先人总结出来的气象经验，从中秋到正月十五元宵节约145天左右的时间，中秋这天的天气至关重要，直接影响着今后145天的天气变化和规律，中秋若不能见到月亮，元宵节下雨的机率就很大，影响着春节后第一个重大节日的欢庆气氛。至少在南方的大部分地区是这样的气象规律，因此，人人都盼望着中秋圆月。
古人是没有眼福来看今天的月亮的，当然就不知道今天的人的所作所为。可我们却知道今天的月亮曾经照过古人，并从今天的月亮上看到了古人给我们中华民族创造的伟大成就。四大发明、唐诗宋词……
多少年以后；当我们也成为古人的时候，多少年以后；当我们的后人也在那时的月亮上看到我们时，我们也能让我们的后人为我们去骄傲吗？我们又为他们都做了些什么呢
中秋节的感受作文怎么写(篇四)
这天是八月十五中秋节，中秋节是我们传统的节日。这天令我个性开心的是姐姐她们一家回来了，和我们一齐过节。
晚上，我们坐在一齐，一边吃着月饼，一边等着月亮出来。那月饼可真香，有橙子味、荔枝味、蛋黄味，还有苹果味。姐姐最爱吃蛋黄味，我最爱吃荔枝味，爸爸、妈妈最爱吃的是苹果味。奶奶正忙碌着敬月亮，我和姐姐帮忙搬来了一张桌子，奶奶在桌上放满了水果和月饼，我还帮忙点起了蜡烛。爸爸在门外放起了鞭炮。不知是谁喊了一声月亮出来了。于是我立刻抬起头来，只见天上的月亮像个害羞的小姑娘，半边脸躲在云层后面，探着脑袋张望着，渐渐地整个月亮从云层里钻了出来，挂在天空，像个晶莹剔透的大圆盘。皎洁的月光洒在我们身上，洒满了整个大地，照亮了整个世界。
我问爸爸：“我们为什么要敬月亮啊”爸爸说：“八月十五是一年秋季的正中，所以叫中秋节，也叫团圆节。每年这时都要敬月亮，表达了对远方亲人的思念。”“哦，我明白了，我学的古诗中也有这样的一句话‘但愿人长久，千里共婵娟。’”我说道。爸爸笑着说：“说得好!敬月亮还表达了人们对完美生活的向往和祝福。”
听到那里，我觉得我真是太幸福了，祝愿家家户户都像我们家一样幸福!祝愿所有的小朋友们像我一样快乐!
中秋节的感受作文怎么写(篇五)
皓洁的明月高悬当头，渐渐的秋风吹拂湖面，不像龙挂那疯狂的怒吼，不像轻风那轻轻地抚揉，也不像那北风般的刺骨，而是那中风飘渺般的凉风，让你仿佛身临其境那清凉的月宫！这正所谓是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。
当你来到湖边，抬头遥望那挂在蔚蓝色高空的园月时，你会想起那月亮上的什么呢？是神话中的嫦娥和玉兔，是神话中月宫里那孤傲的桂树，仍是现实中那月球上的旗帜？
“又是一年中秋夜，又是一轮月满时。”中秋的相思是严寒的！家人之间不能团圆是痛苦的。家人和朋友之间只能互寄思念，这也正所谓是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”！月亮的严寒，寄托着人们对自己朋友之间的思念和对家庭团聚的渴想，古人就是用月亮来寄托相思之情和团聚之苦，也可以说是“明月千里寄相思”！
当你离开了故乡后，现在，你闭着眼睛面对湖面，专心面对月亮，也专心去体会的时候，你会想起“举头望明月，低头思故乡”。而当你的一位好朋友在远方的时候，你与月亮对视，脑海里浮现出你朋友那纯挚的笑时，你便会想起“国内存良知，海角若比邻”。
当你再次抬头看月亮的时候，你的心里想的就不是那些悲伤了！实在，漫漫人生中，每个人的头顶上都吊挂着一轮明月。当你遇境波折、悲伤无奈时，它便照亮路途，慰藉着我们那颗倦怠孤傲的心！
月度心得推荐:初中感受作文结尾精选(5篇)
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初中感受作文结尾 篇1
这是我初中生活的第四周，回想起开学第一周到现在，初中生活真是酸甜苦辣，样样都有。
酸。记得开学前一天夜晚，为了每天有好精神面对新同学，新老师，以及我期待已久的初中生活，我可是早早就歇息了。第二天早上，我仪表整齐地站在镜子前，我在心里想：梁燕华，加油！从今天起你就是初中生啦！来到教室，我惊讶的发现同学们早就坐在教室里了。教室的气氛很沉闷，和以前活跃的班级有不同。我心里酸酸的，眼眶有点热。也许我还没有适应吧！有点怀念小学同学了。
甜。开学第二周了。大家相处得也越来越好，办事的同学渐渐热络起来了。下课的时候，女生总是喜欢围在一起讨论一些各自感兴趣的话题。活泼点的女生就会打打闹闹，互相逗逗。我和同桌的关系也很好，我们时不时开开玩笑，讨论一些数学难题。下课的时候，我总会停下手中写作业的笔，用手托着下巴。看着大家开心的样子，我心里暖暖的，甜甜的，好像吃了棉花糖一样柔软甜蜜。
苦。上初中了，科目也增多了。地理的北纬、南纬、东经、西经搞得我头晕目眩。而语文要背文言文，我是第一次接触这么长的文言文。我可是下了功夫努力了一番，连睡觉前都要背几次。数学就更是让人难以理解了。上课时我注意做笔记，努力跟上老师的步伐，让自己保持头脑的思路清晰。虽然努力的过程很艰苦，但是收获终点的果实时是甜美的。
辣。我发现，初中的老师们真是很有个性。他们都有自己的教学方式。上不同老师的课都有不同的感受，唯一相同的感受就是---辣。老师们很看重自己教的科目。对学生们总是倾尽所有知识，从不同角度让我们得到跟多知识。一波又一波的知识向我们涌来，那种快感辛辣而直接。
初中三年还很长，大家有时间慢慢磨合、相处。希望我们班的同学能携手共进，三年后都能考上理想的学校。
初中感受作文结尾 篇2
怀着一种憧憬，我第一次正式跨入了初中的校园，尽管曾多次痴望过它，可心情还是一种非比寻常的。开学的第一天我就感觉课程比小学多了。每天的时间都抓的很紧……不知不觉便迎来了开学的第5周，我与同学之间的陌生感也逐渐消失了，变得熟悉起来。问我进入初中后的感觉嘛……只能回答“有甜、也有苦”
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛!考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的!于是我“奋笔疾书”，几乎没有怎么迟疑，一会儿便做完了。又仔仔细细检查起来。终于考卷发下来了，我竟然是全班第一。人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的……
苦
明天就是礼拜一，一个愉快的周末又过去了。也怪我自己，只顾着玩，作业一拖再拖，作业还没着落呢。快做语文作业，快做完了，嘻，待会儿，就能看电视了。啊!!不对，还有数学的三张考卷呢，唉，继续做，终于做完了，老妈也叫我吃饭了。刚站起身来却又想起英语作业，只好又坐下，冲门外喊：“呆会儿，呆会儿。”终于做完了，肚子也咕咕叫了赶快吃饭吧，可饭菜早已被爸妈“一扫而空”了，只好煮方便面了。吃好了面刚爬上床想睡了却想起英语还有背诵，唉……
初中的感觉有酸、有甜、有苦、也有辣，不过，我喜欢初中生活。有人对我说过：初一像杯茶，等待你去品尝，有勇气去品尝，不要胆怯，伸出手，伸出你那有力的手，接过那杯茶快去品尝，品尝吧~!
初中感受作文结尾 篇3
人们都说，上初中和上小学是两种完全不同的感觉，小学是相对还是比较闲散舒适，课业不那么紧张，有时间享受童年的美妙；而上了初中，科目增加到了7门，课程也越来越难了，刚开始一段时间还好，可是渐渐到了后来，学习内容越来越多，不会的知识也慢慢积累起来，有些力不从心，久而久之学习退步，压力就越来越大，是人自信心大大减失，学习的动力也就不那么强了，再后来，就会一落千丈，成绩可以说彻底赶不上了。
所以，忠告所有上初中和即将上初中的同学，只是要“温故而知新”，要勤于复习，不要把功课积累到一块儿，学习习惯要好，才能使功课更加轻松。各位，加油咯!
初中感受作文结尾 篇4
告别了小学生活，我又开始了一段新的旅程、一份新的体验，那就是我梦寐以求的初中生活。
开学的第一天，我来到这个学校对什么都好奇，心想，我会交到什么样的同学呢？老师是什么样的呢?我会不会适应这段新生活呢？
原来不用担心，这里的同学都很友好，老师对我也很好。刚开始，我很不适应这段初中生活，但是，我慢慢的就适应了这段生活。
我会以一个积极向上的心态去迎接这段崭新的学习生活。
初中感受作文结尾 篇5
幸福源于你对生命的追求、幻想；源于对生活的可望、敬仰。在竞争时代，我们感受到的也许只有学习带来的压力、家长带来的逼迫、历史代来的严厉，我们可能会感到孤独、惆怅，失落，但只要你细细地去发现，去品味，去追寻，你就会发现幸福无处不在。
在不同人的眼里，幸福也有着不一样的内涵。曹操说：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里，这种激昂是幸福；陶渊明吟：采菊东篱下，悠然见南山
实用精选：走进大自然感受大自然的作文通用版(6篇)
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走进大自然感受大自然的作文 篇1
又是一个大晴天，但窗外不时吹来凉爽的风，一大早我和爸爸妈妈回老家禹州玩，啊!禹州的空气真好、真清新。
到了奶奶家我们吃过午饭后，我上眺望台远望，家乡的景色真迷人!我给妈妈说“妈妈我想出去玩。”妈妈答应了。
我和我的好朋友园园、还有我的妈妈一起来到了奶奶房子的后方。首先映入我眼帘的是高高的草垛，草垛旁边是一片又一片翠绿的大白菜和罗卜，一眼望不到边，美丽极了!再往前走，我看见绿树、绿山、连花和水都是绿的，这让我想到童话世界。在这里没有一点嘈杂的声音，非常的宁静。我们突然发现一片很神秘的小树林，我们向小树林的深处一直走去，啊，这小树林里有花、有草，花草多的是，空气里有一阵阵的清香，鸟语花香都从这里传出。
玩了一会儿，我们看见农民伯伯在种菠菜，我们没帮上忙，真遗憾。我又看见一位阿姨和姐姐在种蒜，我跑过去问“这该怎么种啊?”阿姨说“先用锄头在地里刨四条沟，再把蒜插入泥土中，插蒜时一定要间隔一扎远才行。”我照着阿姨说的做了，可是一开始总种不好，还把蒜插倒了，那蒜可长不出来了，一定要把蒜带尖的一头朝上，不带尖的一头朝下。蒜插好后，需要用耙子把土翻过来轻轻的盖在蒜上。耙子可真沉啊，累的我腰酸背疼，阿姨直夸我做的好，我开心极了!我这下可知道农民伯伯的辛苦了。我想明年一定会长出好多蒜苗的。
鸟儿在歌唱，河儿在流淌，不时传来汽车的声音，但很快消失了，这样宁静美丽的大自然，怎能不让人陶醉呢?
走进大自然感受大自然的作文 篇2
我们个个拿着色彩明丽的风筝来到了凤凰广场，我们要举行“放飞理想，拥抱春天”活动。树木抽出枝芽，小草探出脑袋，广场的空气显得格外清新。
老师一声令下，我们个个把风筝放飞。我的风筝晃晃悠悠地飞向蔚蓝的天空，直冲我微笑。这时，阳光照耀着大地，春风拂过我的脸庞，大自然是那么美妙！
綦丹芮同学拿着她的“美人鱼”奔跑，脸上的汗珠一滴一滴地往下流，但笑容在她脸颊上荡漾。
天上的风筝色彩斑斓、形态各异。有老鹰，有飞机、还有福娃……有的风筝直冲云天，有的风筝一落千丈，还有的风筝在空中翩翩起舞。我望着这些风筝，向往着、憧憬着……
一根线，一张纸，几根细竹签，再加上几笔色彩，竟然给大家带来这么多乐趣！
走进大自然感受大自然的作文 篇3
大自然每天都在更换着自己的妆容，展现给人们不同的视觉感受。我走进大自然，发现它多姿多彩的美。
春天的大自然，小溪把冰凉僵硬的表情变得喜笑颜开，流水唱着春天的赞歌，打着叮咚的小鼓，像个野孩子似的跑下山来；溪边的野花听着这有节奏的音乐睁开了双眼，伸个大懒腰，准备迎接鸟语花香的春天；草儿不禁探出头来听，还不自觉地摇摆起来“万紫千红总是春”的春景图又将呈现在眼前。
夏天的大自然，酷热难耐，烈日当空，像个200度的大火炉，都快把人烧焦了。小草无精打采地耸拉着头，被这火球烧蔫了；荷花池，圆圆的绿盘子托着美丽的荷花，出水芙蓉。有的“小荷才露尖尖角”，有的“映日荷花别样红”，还有的禁不住曝晒，躲到水里了；岸边的杨柳树，宛如一位长发飘飘的青春少女，微风逗趣地玩弄着她柔顺的头发
秋天的大自然换上了一条金黄的裙子。一片片红黄的树叶如一支支画笔，在地上描绘出一幅秋意浓浓的画卷。漫步在树林，早已褪去了夏日的绿树成荫，代替它的是“霜叶红于二月花”，秋风轻指，树叶奏起秋天的赞歌“哗哗哗”；秋风指过麦田，麦浪一波拉一波，农民们的脸上无不洋溢着欣慰的微笑；秋雨绵绵，油纸伞组成一幅五彩缤纷的水墨画
冬天的大自然，又换上了一件雪白大衣。雪铺满了大地，一层接着一层。枝头的红梅在这银装素裹的冬天分外妖娆，迎风傲然挺立，“凌寒独自开”。在百花凋零，大雪纷飞的季节，它凌霜傲雪，不畏严寒，傲立在枝头，尽管雪落在花瓣上，但依旧怒放着。
走进大自然，感受鸟语花香的春天、骄阳似火的夏天、瓜果飘香的秋天、银装素裹的冬天。在闲暇之余，脱离城市的繁华嘈杂，走进宁静质朴的大自然，来，让我们去感受生活、感受大自然。
走进大自然感受大自然的作文 篇4
无人的时候，自然，总是我最好的伴侣，背倚一棵大树，感受它的粗糙的年轮，倾听着它无声的谆谆教导，俯躺在一株菊花旁边，看着它的花瓣尽情的沐浴在阳关的抚爱下，和它一起赞颂太阳的无私、博爱，偶尔也会不小心惊扰到一只麻雀。它总是吓的窜入一棵枝叶茂密的大树，在枝叶斑驳的明暗交界处叨叨的控诉着。
“哦，这一切是多么美妙！”石榴红了脸，轻声的说道，是啊！如此美妙的一切，如此美好的大自然！
总喜欢在清晨和黄昏去田野。
弥漫着一层薄薄的雾的田野，寂静而安详，我从草儿们的身旁经过时，它们大多数都向我发出带着感叹号的抗议：“你扰了我们的美梦啦！”我急忙道歉：“对不起啊！我鲁莽了些，我会注意且小心的！”“那也不行！”它们调皮的往我的鞋上和裤腿上泼水，继续向前走，便小心的许多，但还是打扰了一只美丽娴静的白鹭——它和我都在沉思中，结果我的脚步声把它拉了回来，它吓的不轻，我正想道歉，她已经在我面前消失了，芦花般雪白的羽毛掀起了一阵细碎的风，这风又惊醒了一朵牵牛花，“唔……该开花了吗？”她睡眼惺忪的展开了笑脸，哦！早上第一朵牵牛花啊！看着她还裹着一层薄薄雾被子，半掩着的笑脸，我也忍不住笑了……
当太阳露出了半边可爱的脸，薄雾钻回大地开始睡觉的时候，花草树木们也纷纷醒了过来，舒展着腰。鸟儿们叽叽喳喳的互相问好，一切都是那么的生机盎然！“一只美丽的白蝴蝶翩翩舞着。”真高兴又学到了那么的东西！我笑着与田野告别。
是啊！在与大自然共处的时候，我总能学会很多新知识—苍苍古树、教会我坚毅，青青绿叶、告诉我奉献，艳艳鲜花、教育我感思……感谢大自然！感谢万物！
……又是一个清晨，大自然钟灵神秀的汇集，你也想和我一起，走进自然吗？
走进大自然感受大自然的作文 篇5
春姑娘悄悄来到我们身边，使世界焕然一新生机盎然。我来到了苍松翠柏的森林里。云雾缭绕使我迷失方向。渐渐地，阳光给了森林一丝温度云雾夜渐渐散去。呈现在我眼中的是一片秀丽景色。小草刚刚睁开惺忪的睡眼就有一颗露珠滴落在小草身上压弯了她的腰。花瓣上的露珠来回滚动像一颗颗晶莹透亮的水晶。垂柳轻轻从我脸颊划过，那柳絮像妈妈的手一样抚摸着我。小麻雀在树枝上唧唧喳喳的叫着好像很兴奋。‘’哗啦，哗啦，哗啦‘……’这别具一格的音乐是从哪里传来的呢？哦，原来是那溪水演奏的。我闭上双眼张开双臂。呼吸着新鲜的空气，倾听着美妙的音乐，倾听大自然的心声。我仿佛是一朵小花在阳光和雨水的照顾下绽放，绽放精彩，绽放希望，绽放明天。我张开双眼，一群大雁引入眼帘，他们在天空中掠过，留下一条优美的弧线，阳光照耀着我，雨水滋润着我，我长啊，长啊……
大自然的诗情画意使我我比陶醉，鸟儿的歌声是我无比沉迷，空气中夹带的幽香使我无法自拔。他们陪我入梦，甜甜的梦。
我爱你大自然！爱你的美丽爱你的歌声爱你的全部！
走进大自然感受大自然的作文 篇6
大天然，是一朵盛开的花朵，五彩缤纷；是一根顽强的小草，展示出它的蓬勃生气希望。让我们走进大天然，体会它更多的夸姣。
轻风打开了窗户，一阵阵清草香味扑鼻而来，啊！春天来了。
花儿都换上了新衣裳，个个你不让我，我不让你，露出了最美的笑脸。它们的衣裳五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，仿佛都涂上了香水。花丛里成千成百的蜜蜂调皮地闹着；各种各样的蝴蝶舞来舞去，它们似乎都在欢迎春天的到来。小草偷偷地从土里伸出头来，揉揉双眼，看看春天是不是已经到来。瞧去，一大片一大片地洒在地上，嫩嫩的，绿绿的，仿佛给大天然铺上了一张绿毯子。“吹面不寒杨柳风”，东风就像母亲的手抚摩着你。一阵东风迎面而来，把你的烦恼和悲伤吹得一干二净，会让你神清气爽。鸟儿在窠巢中兴奋了，便会呼朋引伴地卖弄起清脆的喉咙，唱出幽美悦耳的曲子。“沙拉拉，沙拉拉。”春雨降临了。它不是倾盆大雨，而是绵绵如丝。它就像一名歌手，唱着欢快的曲子，示意欢迎春天的到来，感谢春天给大天然新添了一份夸姣。它也是树木们的母亲，给树木带来了营养、水份，把它们洗得焕然一新。
春天不知不觉走了，夏天来凑热闹了。夏天是炎热的，火辣辣的太阳当空照，把五彩缤纷的花儿照的更加的鲜艳、艳丽。小草绿油油的，随风摇晃。远眺望去，面前一片明艳。孩子们最喜欢的便是游泳了。他们在小溪里玩水、游泳……处处布满了欢声笑语。当然，知了见了此景，也不由得唱起了歌。夏天也是多么的夸姣！多么的欢乐！
大天然是多么的奇丽多姿，生气希望勃勃，布满了夸姣、快乐！
[热门]第一次感受挫折作文(800字)
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第一次感受挫折作文【篇1】
感受挫折作文一：感受挫折
读完《鲁滨逊漂流记》已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家子弟，本可以过着享受的生活。但是为了自己的理想，他毅然放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海之旅。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为他在一个特定的环境，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了，而对抗的能力正是在困境下被激发了。
如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次开学初的班委竞选，一向喜欢挑战的我毛遂自荐，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班班长。对于未来的计划，我充满了信心，并决心要管理好班级。但一次次的失败、挫折和失望，好多次也曾要放弃这个职务，我认为不是我做得不够好，而是与同学间的默契不够。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是挺过来了，心里还是很高兴，因为不必再受折磨，还警告自己以后再也不会毛遂自荐了。
可是读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。
曾经有人说过，作为一个人，首先应该学会的是如何生存。当读完鲁滨逊的生命历程，我想我们应该做的还有很多
感受挫折作文二：感想挫折
人要得到快乐就 必须承受痛苦和挫折。这是对人的磨练，也是一个人成长的必经过程。当你处在顺境时，你会看不到自己的不足和弱点，当你遇到挫折时，并会反省自己，搞清自己的不足和弱点，并认真加以总结，改进。在我的生活中，一次登山的事改变了我。使 我勇于面对挫折，化失败为力量。
记得那天刚好是星期六太阳火辣辣地照射着大地。我和一群伙伴约好去百步梯登山，站在山脚下，我抬头一望，长长的石级斜卧在绿荫之间，石级被阳光照的闪闪发亮。我心潮澎湃，立马冲了上去。
谁知道我还没有登上十级，二十级。我就感到气喘吁吁。两腿发软，头也感到晕晕的。渐渐的，伙伴们都接二连三地赶在我的前面，还不时回过头来对我冷嘲热讽，我不服气，于是咬咬牙，继续攀登。可能是我太粗心了了，竟然没发现脚下的石块，结果一不小心，扑通一声，我重重的摔倒在地，膝盖也磕破了，血不停地流出来。我愣住了，只想尽快地离开那儿。我又望了望前面的伙伴们，一个个脸上的笑容都是那么灿烂，我又想起了老师对我说的道理，无论做什么事都要坚持不懈，绝不能轻言放弃，我心想这一次困难，我要勇敢面对挫折。这时，我身上好像增添了无穷的力量，我努力向前攀登。渐渐的，我超越了一位又一位的伙伴。
第一次感受挫折作文【篇2】
四年级叙事作文题目：欢乐谷
我经历过许许多多的第一次，第一次穿衣，第一次游泳，第一次去公园不过，给我印象最深的，要数第一次去欢乐谷。
记得那是一个秋天的早晨，伴随着明媚的阳光，妈妈带着我和姐姐一道去北京的欢乐谷玩。一路上，汽车的喇叭声，摩托的突突声，交织成了一首欢乐的交响曲
过了好大一会儿，我们终于到了欢乐谷的大门口。下了车，映入我眼帘的好像是一个真正的世外桃源，门前是清新碧绿的草地，门顶上北京欢乐谷几个大字在太阳的照耀下，闪着金光。
走进大门，我首先看到的就是摩天轮，刚想开口说话，就被妈妈无情的否定了，呵呵！是有点悬乎，等长大了再玩吧！继续往后走，我们来到了百米滑梯前。只见一个滑道在我头顶很高很高的地方，不断的有人从高处滑下来，偶尔听见胆小的人，还在大声的尖叫呢！虽然有些害怕，可是脸上却写着快乐。我终于按捺不住了，缠着妈妈非坐不可。妈妈无奈了，只好给我和姐姐一人买了一张票，我们兴奋地窜到滑道口，工作人员帮我们系上安全护具，从后面顺势把我们推了下去。空中滑梯实在是太刺激了，心都提到了嗓子眼，有好几次我吓得差点叫出声，可是看见旁边的姐姐一脸若无其事的样子，我强忍着没叫出来，万一让姐姐听见了，那还算什么男子汉？为了耍酷，在空中我摆了好多的造型，惹得姐姐也学我变着花样摆开了poss。我不甘示弱，转过身来倒着滑，正在为自己的杰作得意洋洋的时候，姐姐突然哈哈大笑起来，我莫名其妙地问姐姐题目：你怎么了？姐姐让我回头自己瞧瞧，我回头一看，哈哈！难怪姐姐要笑，已经滑到头了，我只顾着摆造型，唉！
后来，我们又玩了一个叫大转盘的游戏。在赛场的中间，有一个大转盘，玩家必须把鞋脱了站在转盘上，转盘飞速旋转，最后一个摔下来的才是大赢家，还有奖品呢！我和姐姐在上面被转得顾此失彼的，出乎意料的是，到最后我还得了第二名，工作人员给我发了个掉坠当做留念。
接下来，我们还玩了好多，双人小转，梦幻之一
要离开了，我和姐姐还真有点恋恋不舍呢！我决定了我以后还要来欢乐谷玩，刺激惊险都度过了什么都不怕了。
第一次感受挫折作文【篇3】
属于我的社会，对不起，我不认识他。现在的社会被一些不明是非的人给破坏了，混乱了，那些人使我不明白自己的价值。
我在迷茫，在旋，在寻找我的社会。对不起，我没有寻到…。我的.世界完全被干扰了，那些人使我戴上了虚伪的面具，我再也找不到我的天真了，因为，我怕揭露了面具而面目全非…这是我第一次感受社会承受的耻辱。我们这些后者完全不知所措，我们只能顺其自然，但是我们要学会拯救自己，不要落入深渊。色情、爱情、钱财这些真的有那么好吗？这就是歧途的源头。
社会治安是好，但谁又能拨开虚拟看世界呢！谁也不能。终究的结果是靠自己表现的，而不是无谓的一次又一次的把钱财当成人生，但是他们走不了人生的路，看不了人生的挫折与困难，就意味着寂静的夜空中又多了几颗复杂的星星。古人云：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。正所谓这个道理。
希望，我们的明天；明天，我们的希望。这第一次珍贵的感受，使我终身难忘。
第一次感受挫折作文【篇4】
夕阳斜照，渲染了一片天。在一望无际草原的映照下，天空格外红，似乎又有些碧绿。渐渐的，天色沉了下来，天地之间的界线消失了，只看见黑黑的天空与几颗忽明忽暗的星星。
草原上有一个木屋，这是一个小小的木屋。主人送来了一盏烛灯，顺着楼梯盘旋而上，昏暗的烛光，将漆黑的布撕开了一角。散发着温暖，什么疲劳、寒冷、寂寞，甚至什么不好的心情，都能霎时间被抛至九霄云外。一天的疾行，急需洗个热水澡，趴在床上好好睡一觉。只听“啪”地一声，房间坠入了黑暗，四周传来焦急的叫喊声。哦，居然停电了，我有些厌烦，同时十分失望。低下头伸手不见五指，什么也看不见，我摸索着前进，坐在了窗边的一把椅子上……
四下里忽然亮了起来，一缕银白色的光芒，悄无声息地射进屋子，在小木屋里无声无息地飘……不禁望向窗外，月亮出来了，它挣脱了云层的封锁，跃现在天幕之中，轻柔地吐洒着清辉。这是一个残缺的'月亮，仿佛一只孤独的眼睛，用冷淡的眼神凝视着大地，却不失美丽，不失风采，无比纯洁……头顶上是满天繁星，云层在它们周围逐渐扩散，消失，不可思议地融化在光芒之中。漆黑的夜空变成了深蓝色，那是一片孕育着珍宝的神奇之海。
“哇！”我惊呆了，如此美丽的景象我还是第一次所见！
前方，有一条曲折的小路，四周是无边无际的野草。能够沉醉在大自然阔大的怀抱中，是一种幸运。在天地之间，在无边的草原，我只是一粒微尘，然而这样的夜晚却会烙进记忆中。此时此刻，城市的路上或许回荡着喧闹的人声，灯光勾勒出草原和高楼起伏的轮廓……而这里，却是一片寂静，这时，大自然正默默地向我展示着她原来的真面目！
不禁莞尔一笑，在这种绝境下，居然能感受到从未见过的景象，那么停电，也就变为意义非凡了。
第一次，陷入绝境；第一次，感受美丽；第一次，受益匪浅……
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”即使在漆黑的夜下，无法所见，坠入绝境，但是只要怀揣梦想，或许就会遇见美丽而耀眼的一缕微光，看到不一样的风景。那微光，带我走出黑暗，带我重获希望。也正是那第一次，是我领悟人生……
第一次感受挫折作文【篇5】
挫折在别人眼里看来是一种阻碍，但在我眼里是上天给我一种前进的机会。说起挫折，那第一次感触感染挫折时，我还记忆犹深，难以放下心头。
那是我第一次的英语考试，我显得十分紧张，到最后，我考试考差了，考了八十多分。这对我是多大的挫折啊，我的心感觉似乎被锋利的刀插进去了，心想：回家，肯定要被爸爸给骂了！就这样，我碰到了挫折。我回到了家，就跟爸爸说：“爸爸，我分数考了八十多分”。然后就站在那等爸爸批评。
孩子，你要把这次事情紧紧记住，并且要看成挫折，去感触感染挫折，去接受，还要把挫折当一个人生的`转折点，让你去请进，知道吗？“父亲说。
”我知道了，爸爸，我现就去读英语。“说完，我回到了自己的房间里。
后来，又来了一次英语考试，这时，我面对这次考试已经有十足的掌握，所以，这次我考好了，考了九十九分，让我大喜过望。从此我明白了，只要把挫折看做一个人生的转折点，并且化成前进的气力，一定会给你意想不到的结果。最后，我想告诉大家且把挫折当气力。
第一次感受挫折作文【篇6】
学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步。是啊，每个人都有犯错误的时候，也经历过挫折，经过挫折后，我们变得更加成熟，更加懂事，更加珍惜。
二月，阳光明媚，温暖的阳光照耀着大地，花池里的鲜花分外妖娆。在这样一个风和日丽的日子里，我参加了竞选班委的活动，这是我五年级第一次参加了竞选活动，心里那个激动呀，如翻江倒海！下午，我和其他同学一样，怀着无比兴奋的心情。看到老师和同学，我心里更紧张了。
竞选开始了，当老师宣布请同学上台演讲时，我紧张得双腿像灌了铅似的，整理了两分钟，我才梦游般地走上讲台，开始自我介绍，我左手紧紧地抓着衣角，用颤抖的话语说“尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！我想竞选……”尽管我早已把稿子背得滚瓜烂熟了，可每说一两句话就会停顿一下，我真是太紧张了。大脑中记的东西有些早已跑掉了。
演讲完毕，开始投票了，我不由自主地测着自己能得多少票，想着想着，心跳不由加速跳动起来。由于太紧张，手心里出了密密一层汗，我在心里祈祷，希望同学能支持我，给我投一票。
选举结果，我23票、崔婧芸15票，苏万欣10票，看着我的票数，我知道已经没有胜算:没有达到竞选要求——票数过半，只好宣布学习委员暂时空缺，虽然这次班委竞选我很遗憾——没有当上，但我努力了，不会后悔。让我高兴的是，最后我也当上大组长，成了一名班委。我在以后的工作会更加努力，争取当明年的学习委员。
今天，是个特殊的日子，也是个让我终身难忘的日子。
有关一道风景线作文范本汇集六篇
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一道风景线作文(篇一)
时黄时绿的田野，一片接着一片从车窗外飞过，也许是因为睡了一个上午了，我竟然会被这样了无生趣的“风景线”所吸引，歪着头望着窗外。
车箱里的呼噜声此起彼伏，就连刚刚那个吵闹不休的小男孩也躺在妈妈怀里睡着了，还流着口水。忽然觉得左肩有些沉重，扭过头一看，原来那位妈妈的头挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡着了，一种莫名的欣喜涌上心头——我小时候也是这样睡在妈妈肩上的吧。微风透过开着一半的窗户吹了进来，我感到脖子里痒痒的，我转动着眼球，发现是那位妈妈额前的几缕头发在我的脖颈里撩动。我试着用右手去触摸窗户，保持身体不动，想要将窗户关上。她的身体动了动，我赶紧停止，生怕把她惊醒了。我一直保持着这个动作，任微风吹进来。尽管左肩被压得有些麻木了，脖子被挠得很痒，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福。窗外的风景不再引人，车内却有一道平常而又特别的风景线！
那个小男孩仍然躺在妈妈的怀里，睡得很香。口水也越流越长。我转动着眼球，看着他妈妈熟睡的脸庞。她多么像我自己的妈妈呀——额上皱纹是那么清晰，再也没有昔日的光滑。我的妈妈为家操碎了心，为我挖空了心思。妈妈肯定也很累，也到该好好休息的时候了。
想着想着，慢慢觉得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么痒了，浑身顿时起了劲儿。我要担负起这个责任，让自己好好“享受”一下这样的“累”，让世上所有的妈妈能享受宁静和幸福，哪怕就是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，周围的人们投来赞赏的目光。此时，一个想法在我心头涌起：只要你有一分爱心，哪怕只是一次小小的付出，也会构成一道引人注目的美丽风景线！
一道风景线作文(篇二)
什么是风景线？一条清澈见底的小溪，一棵直插云天的大树，一只展翅高飞的天鹅；或是一个灿烂美丽的微笑，一声振奋人心的喝彩，一个热情洋溢的拥抱。但在我心里，最美丽的那道风景线却是马路上的一条标语。
那条标语和平时马路上随处可见的那些生命无价、开车不喝酒，喝酒不开车等完全不同。它细小，没有任何插图装饰，只是用黑色记号笔，在马路口的非机动车道车棚的柱子上歪歪扭扭地写的四个字，不仔细看还以为是某某到此一游或某某我爱你之类的缺德涂鸦。所以在我第一眼瞥到它的时候，就立刻开始感叹民风日下，竟有人在这种地方写这些无聊的东西。可是仔细一看才发现，我错了，错得离谱，错得我无地自容。
那其实是很简单的四个字
你在中国。
你在中国！多么简单的四个字，简单得让人觉得完全是废话，但你是否发现，当你大声地读出它们时，却是那样的豪迈壮阔。白色柱子上的这四个醒目大字，仿佛有魔力般，让所有的非机动车都停了下来，没有人闯红灯，连车道上的白线都没有人超过它，和其他路口电动车乱飞、自行车乱撞的情景形成了鲜明对比。
是啊，你在中国，你是中国人，怎么能在自己的家乡随意违反交通规则呢？那是一个中国人应该做的事吗？不要忘记，你在中国，这是你的家，你是这里的主人，如果主人自己都做不到遵纪守法的话，又拿什么来要求客人做到这些呢？这岂不是要让那些外国客人耻笑中国人民的道德素质竟如此低下吗？
想到这里，我心潮澎湃，在这炎炎烈日下顿时有了精神。继续向前走了，那四个字却永远留在了我心里，那是一道最壮丽的风景线。
一道风景线作文(篇三)
人生就像一个大舞台，在舞台上扮演着好人、坏人、富人、囚犯。。。。。但是并没有扮演过真实的自己，也没有人想做真实的自我，也许觉得那样太枯寂了吧，也许偶尔转换一个形象也不为而过呀！
当你独自一人走在大街上的时候，白领们踏着飞快的步伐赶去上班，老人们在公园里晨运，小孩们有的赶着去上课，有的在嬉笑，蔚蓝的天空下有着快节奏的生活，他们的一天都是在忙碌中度过，这样的事情每天都在不断地循环，不断地在做着昨天做过的事情，即使有样很新奇的东西出现也顾不上去观看，只因自己每天否在马不停蹄的工作着。有在美的风景也会在此抹杀的一干二净。
人生没有选择题，假如有，那只是假如，只能用来满足你那颗充满幻想的心罢了，假如的东西太多太多，多到眼花缭乱的不知作出何种选择。
童年的心都是稚幼的，但我却被那花花世界所感染了，看见天空的鸟儿在自由自在地翱翔，有那么的一刻，我多么希望自己能化身为一只小鸟，用我那双翅膀在蔚蓝的天空下飞翔，甚至直冲云霄里，那我就可以飞到任何一个地方去游玩，在树丫上蹦蹦跳跳着我那轻盈的舞姿，能观看到很多我从来没有见过的东西，用我那对翼创造出一些奇迹，不用被任何人对我的束缚，向往的东西总是太多，作为人类，我们要一步一步地去赚取足够多的金钱才能实现梦想，每天都在周而复始的工作着，即使有再绚丽的花也无心去欣赏吖，不工作，可能梦想永远都得不到实现的那一天，感觉着一些都是那么的遥不可及，触摸不到那梦寐以求的东西，但作为鸟儿的我可以很轻易的去每一个自己想去的地方，用不着赚取足够多的金钱，只要展开双翅膀就可以飞翔了，然而出现在自己眼前的，没有一道不成为自己一道道优美的风景线，有事划出一条弧线，那种展翅高飞的感觉使人多么的愉悦。
只可惜那只能成为我心中的一种遐想，并不能成为眼前的现实，但欣慰的是自己已拥有了一个梦，虽只能与之邂逅，但那已成为心中永恒的期待，然而这也许能恒威自己的一种动力吧。
有时候，想观赏一道风景线很容易，只要放下正在忙碌的双手和静下你的心，用自己的眼瞳去观看一下周围的东西，这时，你就会发现即使在熟悉的地方也能找到无限的景，并不一定有到很遥远的地区才能存在那赏心悦目的一道风景线，其实，一道风景线很简单，一个人，一棵树，一座山……这些都能成为自己心中的梦。
杨柳在湖边飘荡着，风轻轻地向我扑过来，掠过我的脸颊，头发微微扬起，你从我身边走过，成为了我的一道风景线。
一道风景线作文(篇四)
寒风不停的吹，将士们的战袍被吹得哗哗作响。
你不惧寒风的凛冽，一步步登上碣石，望着波涛汹涌的沧海，想起自己想要统一全国的宏图大业，吟诵出了一首豪情万丈的《观沧海》。
世人皆如你一样，看到了秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。的美景。可是又有谁可以理解你日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。想要包容世间万物的豪情壮志。
你终其一生，去完成你的伟业，在历史的长河中留下了许多，可世人最后所能留给你的也只有幸甚至哉，歌以咏志。
曹操，在那个硝烟四起的时期，你是一道美丽的风景线。
又是战国，楚。
耳边似是有哭泣之声，你独坐小船，渐渐远离了那个你曾怀有无限希望的地方。小舟顺着水随意漂流。
手轻轻放进江水中。水，是冰凉的。眼前依旧是楚王那冰冷的脸，似乎同水一起，一起散发着刺入肌骨的寒。
你的眼前渐渐开始变的模糊，江上似乎站有许多百姓，看不清他们的面容，只听到他们似乎在说些什么。你的眼前仿佛出现了孩童捧着课文在朗读《离骚》。你轻轻一笑，既对世间早已无所留恋，那么路漫漫其修远兮又有何用呢？最终，你还是被淹没在了无尽的江水中。
屈原，在那个战争不断的时代，你亦是一道美丽的风景线。
中华几千年，多少故事汇成了历史的长河，而这些故事的主人公，更是成为了长河两岸的一道道风景线。
一道风景线作文(篇五)
那一道风景线
七班李昕元
被遗忘的，往往是最普通、却又是最珍贵的
--------题记
古人所写的空谷幽兰，是一道宁静孤独的风景线；山野上的百合花开，是一道清新亮丽的风景线。我却偏爱那一道披着哀伤的乡间落日。
印象里，有，且只有一次。
那是一个萧瑟的秋日午后。
被爸爸妈妈拉着去参加一个婚礼，本以为会在什么教堂、酒店，没想到竟是在乡下，一个像库房一样的地方。菜不怎么好吃，而且甚是无聊，所以我便偷偷跑出去溜达溜达，顺便透透气。
那是在下午五点一刻的时候，我发现“大库房”的后面是一大片废墟，那里全是些砖头、瓦砾。正看着那些大大小小的石块，突然感觉有一抹淡淡的红色映在上面，猛一抬头，忽见天边挂了一轮鲜艳的红色。
从没见过如此艳丽的太阳。红色，红得有些吓人，有些狰狞。何时温柔的太阳公公也变得脾气暴躁了呢？天空被那血色染成了一片霞；云儿也躲得远远的，不想让那血一样的红色触碰到自己洁白的身躯，却仍然被它肆无忌惮地包围了。
渐渐地，太阳的怒气似乎有些缓和，狰狞的面孔转成了带着桔红的金色。它伸手将那些正畏惧着它的云拢到身边，于是它自己便成了一袭银白。明晃晃的太阳，身处在一片云海之中，身后是变化无穷的天空。
也许，是觉得刚才的举止太过冲动，太阳开始不好意思地四处躲藏，一次又一次地羞红了脸。身后的天空也慢慢泛起了微笑，太阳突然一跃，扑进了大地母亲的怀抱。不过，它刚才停留的地方还留有一抹谈谈的桔红。云不见了，紫蓝色的天空显得有些梦幻。
废墟之上，又恢复了先前的沉默，好像什么也不曾发生。明天早上的太阳还会是刚才那个吗？明天的黄昏，还会有人细细回味这一场无言的结局吗？
可惜的是，这样的聚散，我只参加过一次。那片废墟马上又要兴建起一大片的住宅。那本完整的天，云，日，又要被像利剑一样将房顶刺穿。那难得的乡间落日，在我们匆匆的脚步声中，在高楼大厦的缝隙之间被遗忘了。
我们从来都不曾意识到，自己正享受着的是一种浮华易逝的快乐。因为在我们遗忘了火红夕阳陡然西下时的那一刻起，那种充盈丰厚的喜悦也同样被遗忘了。
一道风景线作文(篇六)
那一道风景线
我又依稀看见了那棵古老榆树沧桑耸立的影子，任由风雨如何侵袭都巍然不动，宛如一道正气浩然的风景线。仿佛那年十月的秋风再次吹起，我踩着满径的黄叶，裹着一路的泥香，姗姗而来，跟着爷爷匆匆的脚步声踏进这片熟悉而又陌生的村庄，叩响了记忆之门。
那一刻，我看见了我的故乡。
我看见了脚下的泥径弯曲延伸，两旁低矮的行道树都蜕光了叶子，光秃秃的犹如受冻的瘦弱老人。残缺的黄叶，层层铺盖了回乡之路，将车轮碾过的痕迹悄然遮掩。
我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
这是一棵挺直高耸的苍榆树，浩大的枝干遮笼了半边屋顶。秋风扫过处，唯留一片荒芜，可这苍榆树嶙峋的枝梢上还挂着几片黄叶，任凭肃清的秋风如何撕扯它们的灵魂，它始终固执着不落。
这一下吸引了我的眼球。爷爷叹息说，这树在他小时候就有了，这么多年，依旧生生不息。
爷爷匆匆走到苍榆下，抚摸它那合抱粗壮的枝干。老树的皮已经剥落了大半，清露随着斑驳的痕迹缓缓滑落，仿佛那童年的记忆也随着这清新的露珠落入他掌中。爷爷告诉我，我的曾祖父最爱这句话：“没有浩然正气节，哪有一身忠勇胆。”每当说起这句话时，他总会背对他们，面向苍榆，像个骄傲的夫子教导着学生一般，还不时地拄一拄老旧的拐杖，然后吃力地喘息不已。他说，多少个年头了，什么都在变，唯有这苍榆树陪伴着他，永远不变。
曾祖父一生一世都在农田里辛勤耕耘，勤勤恳恳得做好每一件事。他省着每一分钱将子女送入学堂，再苦再难也绝不让子女辍学。直到孩子们都成家立业时，年老的他还不忘教导，做人要有浩然正气，做事要脚踏实地，绝不能投机取巧......我将目光再次聚焦在这棵苍榆树上，却感觉一种宽广而清醒的感觉倏地袭身而来。我不知道曾祖父此生在苍榆树中悟出了什么“道”来，可我却偶得了一种原始的醇意，洁净，纯粹。
曾祖父早就去了，我今生只见过他三面。那时他真的是很老了——他拄着拐杖，瑟缩在秋风中。这风吹白了他的头发，吹落了他的牙齿，吹出了他沧桑伤感的皱缬。然而此刻，他虽然已经随风而去，可死亡只带走了他的肉体，他的精神依旧长留，让我这个后人能够清醒而深刻地感受到。他的浩然正气，就像这棵古老的苍榆一般，风雨再大，直立的脊梁永远不倒！
只是，记忆在此刻静静地收拢，再收拢，最后将故乡的意象凝结成永恒的一点，我若有所思。
如果一切还能重新拾起，我愿在心灵这片纯洁空旷的白纸上，以忆为墨，绘出那条蜿蜒曲折的回乡之路，泼出那股绵延不断的袅袅炊烟，印出那苍天古树正直耸立的影子，刻出曾祖父深邃、落寞而质朴的灵魂。我要为它画上边框，愿它永亘定格在我的心里，汇成一道亮丽夺目的风景线，令我时刻体验到那位作古的沧桑老人教给我的浩然正气，激励我不断去追求生命的维度。
那一道风景线
有人说初三生活是一杯清咖，你加入牛奶，尝到的是充实；你加进糖，收获的是甜，初三生活是一道亮丽的风景线，她由我们的每一个初三学子和每一位老师的喜悦与汗水成。
清晨走进校园，看，那空旷的教学楼里，四楼的教室中早已坐满了学生，大家捧着书，盯着黑板，认真的听老师上课，偶尔有倦意袭来无法阻挡时，就低头微眯一会儿，立刻又抬起头，笔尖在纸上不停地摩挲着，迅速地抄着笔记，唯恐漏抄任何一个重要的考点，同学们脸上认真听课的神情与沙沙的笔尖触碰纸张的声音，组成了一幅初三生活中不可或缺的景。
想想从前，这与初二时的我们多不相符啊，那时课堂里的吵吵闹闹，源源不绝的小声讲话，肆无忌惮的睡大觉，每次都能“气疯”任课老师，也许我们也没有想到班里能有如此认真听课的时刻吧。
“这节课是我的呀。”“你上次问我借的课还没还呢！”还未靠近教室，便听见争执声与笑声夹杂在一起传来。仔细一听，是那独特的崇明口音与惯有的“娜式方言”，看来数学老师与物理老师又在抢课了，初三的时间紧张，老师也急，于是平时再要好的同事，也变成了“竞争对手”。每一个老师都想为我们多上一节课，哪怕是抢课也无所谓。此时我们便像没事人似的坐在位子上观看这场“没有硝烟的战争”，那搞笑的场面实在让我们忍俊不禁。这是一幅初三生活中别样的风景。
而我们又何尝不知老师的苦心，初三的日子里，老师与我们一样朝五晚九，他们家里同样有自己的孩子，有些甚至已经高三，将面对高考，但老师们坚守自
己的岗位，将我们放在首位。他们为我们付出了多少，我们都看在眼里记在心里。“啊！”勇敢而坚强的他们在运动场上使足了全身的力气，狠狠地拉扯着绳子，咬牙切齿，面部扭曲了，手磨破了皮，撑不住了，仍不肯放手。啦啦队们则高声地喊着“加油！加油！”，恨不得自己冲上去一起帮忙。这，是初三参加的最后一场运动会，因为
不想留下遗憾，大家都拼了命在努力，想要为班级挣最后一份荣誉而挥洒汗水。而后是最后一场义卖会，操场上，大家分工合作，卖东西的卖东西，收钱的收钱，吆喝的吆喝，拉客的拉客，每个人都为班级筹得多一点的善款而努力。这是初三生活中最团结的风景。
最后一次春游回来的路上，吵闹哭泣声伴随卡拉ok的声音一起唱响在车上，我们不舍离别，这是初三生活中最感人的风景。
在即将离别之际，回望那紧张而繁忙的初三生活，那里绝对是一道美丽的风景：团结、进取、我们用自己最真的汗水、泪水、努力与喜悦将那杯清咖调成了一杯浓郁的奶咖，编织了一幅最亮丽的风景线。
那一道风景线
有人说，小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线；有人说顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线„„我说，雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。
那天下午放学，天空飘着雪花，雪花顽皮地在空中打几个转儿，然后灵巧地落地。放眼望去，松树变白了，赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪，屋顶也被染成了白色„„我慢慢地走在雪地上，双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼，是的，我不想回家，真的不想。我又放慢了脚步，想着早晨那件事。
今天早晨，因为一点小事和爸爸吵了起架，委屈又生气的我匆匆背上书包，重重地摔上门便扬长而去。想到这儿，我心里的那种委屈与愤怒油然而生。
“爸爸！”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去，看见一个小女孩在一个中年男子身后走着，听到声音，那个人回过头，蹲下来和小女孩说了些什么又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳，快活地走着，我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去，于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印，远远地看上去，有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着，那个男子时不时地回头看看她，看着她高兴的样子，他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着，在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧！我想。
突然，那小女孩的爸爸停下了，那个小女孩也不再向前走，停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他，他又慢慢蹲下，说些什么又轻易地背起她，继续向前走，雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时，才知道那的雪很深，他一定是怕女儿过不去吧！我再次回头看着那串脚印，像雕塑一样富有立体的美的脚印，我似乎有了一种奇妙的感觉，飞快地向家走去。
我回到家，看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜，只觉得鼻头酸酸的„„
今日体会:《我飞了》读后感受(6篇)
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《我飞了》读后感受【篇一】
我看完《我飞了》，一滴豆大的泪珠从我的脸上滑落……单明明和杜小亚的友情像一排城墙，坚不可摧。
我想起了我自己。我为什么常常没有朋友？因为我没有立起友谊的责任。我为什么没有立起友谊的责任？因为我很自私，只想着自己，没有为他人着想。
俗话说得好：水涨船高，柴多火旺。我为什么一定要一个人孤零零地站在这个世界上呢？我为什么不能与别人团结合作呢？我为什么不能让自己安静下来，听一听别人的想法呢？为什么别人犯错误时，我总不能试着宽容一下呢？
也许只需要一个宽容，一个微小，一个……就能建立友谊。难吗？也许只有一句随意的脏话、一个瞪眼、一句坏话、一个……就能一下子摧毁友谊的城墙。对吗？
没有父母，是没了一块肉，没了兄弟姐妹，也失去了一块肉，那没有朋友呢？那不是天天都不快乐吗？不快乐活着有意思吗？
我真该好好反省一下！
《我飞了》读后感受【篇二】
这个寒假里，我读完了黄蓓佳写的书——《我飞了》。
《我飞了》讲述了一个名叫单明明的六年级学生，在只有爸爸一个人陪伴着他的时候，发生的一系列与同学之间的故事。单明明有个好朋友叫杜小亚，天生就患有白血病，而不得不最后离开了人世。之后，单明明非常悲伤，几次大哭。为了不让单明明伤心，杜小亚变成了一个只有单明明能看见的小天使，随时随刻跟着他，使单明明不再那么伤心了。虽然杜小亚死了，可他们依然在一起上课、做作业、玩游戏，还一起帮助别人，使别人得到快乐。最后本书讲了单明明在一次体育比赛前做准备活动时，他轻轻一跃，跳了起来，他认为自己也能跟杜小亚一样飞起来——我飞了！
读完整本书后，我深深地感触到了单明明和杜小亚感情有多么深厚，如同亲兄弟一般。单明明非常乐于助人，但对待小气而又不讲理的人，单明明便会毫不犹豫地捉弄他一下。我觉得，这就正跟我们的班级一样，互相友好，乐于助人，如果我们每一个人都能做到的话，那可就是最幸福的生活了！
这本书给我的最大感受就是：我们的生活是多么美好呀！
《我飞了》读后感受【篇三】
这本书讲了小学临近毕业六3班的男生单明明。他热情﹑仗义，酷爱中长跑，却过早失去了母亲和外婆。生活在沮丧中的他一心盼望能有奇迹发生。当他最困难的时候，新来的男生杜小亚几乎改变了他对生活的看法。他们和月亮曾买过两只小兔子，和二年级的小同学一起观察它们。单明明和杜小亚帮一部电影做广告。他们还谈论过“飞”的理想，帮助月亮鼓起勇气上节目。可是杜小亚却生了重病之后离开单明明。那个关于“飞”的理想和杜小亚的深切关怀，伴着单明明成长。在毕业前夕在同学们关切的目光中，单明明在体校考试中感觉杜小亚会永远沉沉地站在自己的肩上，单明明在心里大叫，我飞起来了！我要像杜小亚一样地飞了！我要实现杜小亚的梦想！今后还会有更高更远更美的飞翔，在等待着单明明和他的同学。
读了这本书后，我深有感触，这部小说深刻地描写了单明明和杜小亚之间的友谊。单明明一个差生，认识了杜小亚后成绩逐渐提高，性格开朗起来，最终，实现了自己的梦想。由此可以看出交一个好朋友，可以改变一个人的一生。在我平时的生活中也有许多好朋友，他们帮助我克服困难，学会团结。人的一生是离不开朋友的。
《我飞了》读后感受【篇四】
暑假里妈妈给我买了一套黄蓓佳的倾情小说系列丛书，我最喜欢的是《我飞了》这本。在这本书中，作家为我们塑造了两个个性鲜明的小主人公：杜小亚，一个身患重病、善良、仁爱的男孩；单明明，一个皮肤黝黑、身材高大、仗义热情的男子汉。这本书既有对现实生活的真切描绘，又结合了浪漫的魔幻手法。新颖的写法吸引我一口气就读完了这本书。
看完这本书，我觉得主人公单明明虽然成绩不是很优秀，但是他很淳朴、善良、热情仗义。与新来的杜小亚很快就成了一对形影不离的好朋友，经常帮助他，鼓励他，可惜的是杜小亚身患白血病，已不能活几天了。
有一次，杜小亚刚做过化疗，头发掉了，怕被同学嘲笑自己，不去上学。单明明知道后，就给杜小亚出了个主意，戴顶帽子上学。他自己戴了一顶很搞笑的帽子，转移了所有人的注意力，避免了大家对杜小亚的嘲笑。读到这里，我为单明明为朋友着想而感动，也为杜小亚有这样的朋友感到高兴，他们的感情真深厚啊！
读完这本书，使我体会到朋友之间的友谊是那么的纯洁，那么的真挚，那么的可贵。是啊！主人公单明明和杜小亚之间的感情真是感人肺腑！杜小亚去世后，还变成一个只有单明明才能听到和感受到的小天使，忠实的守护在单明明的身边，两人心心相印，互相帮助，不分你我，真是一对情深意重的知己啊！
在现实生活中，让我们大家好好珍惜朋友之间的友谊吧！
《我飞了》读后感受【篇五】
我读了很多本书，而这本《我飞了》，却是唯一让我永远不能遗忘的。
小学高年级男生单明明热情仗义，酷爱中长跑，却过早的失去了母爱。生活在沮丧中的他一心盼望生活中有奇迹发生。他与新来的男生杜小亚无意中成为邻居和朋友，可是杜小亚却因病离他而去。那个关于”飞”的理想和对杜小亚的深切怀念，伴着单明明成长，伴着六（3）班成长。在毕业前夕，单明明终于在同学们关切的目光中“飞”起来了
虽然他酷爱跑步，但是他肌肉爆发力却不是很好，所以他的体育老师高放劝他把这个机会留给赵小海，因为赵小海比他有把握考进体校，，听了这些话，单明明坚定地说：“不，我要考！”多嘴的周学好把这事告诉了全班同学，最后班主任文一涛还找高放谈了话。最后，他去报名了。那天，天气虽冷，但太阳是明亮亮的，碧空如海，万里无云。单明明挥动双臂，深吸一口气，用劲的蹦了一下。一瞬间里，他的身体忽然飘然而起，轻如羽毛。我的天哪！单明明在心里大叫：我飞起来了！我要想杜小亚一样飞了！
把跑道打开吧，我飞了！
我知道今后，还会有更高，更远，更美的飞翔，在等着单明明和他的同学！
《我飞了》读后感受【篇六】
朋友，是你飞翔的翅膀，让你望得更高，更远，让你在筑梦路上，永不停息。
《我飞了》这本书是黄蓓佳阿姨亲自执笔的。整本书令我印象最深的就是单明明得知鸽子死后，异常激动，整整一夜没回家休息，原因只是杜小亚曾说过：我总是在想，鸽子就是我，我就是鸽子。我死了鸽子就会死，鸽子死了我也会死。
这看似荒谬的话语却让一个天不怕地不怕的男子汉单明明提心吊胆，很多人都觉得这有点可笑，但更多的是震撼。
单明明知道，鸽子和人是不能比的，但他更知道，鸽子对杜小亚来说有多重要。所以，他怕，他怕如果，他怕万分之一，甚至亿分之一的几率鸽子死了杜小亚就会死。当他听到鸽子的咕咕声时，他是那样高兴，如听到了美妙天籁一般。尽管他知道这不是原来的鸽子，但他觉得只有鸽子活着，杜小亚才能活！只要朋友能活着，不管什么他都会去尝试！
当你站在桥上，看着风景，听着音乐，如果我是你的朋友，我不愿当你的风景，你的音乐，我只愿当那座撑你的桥。当你在烛光下，斟着美酒，品着佳肴，如果朋友当你的美酒，你的佳肴，我只愿当，那盏照耀你的烛光。当你展翅翱翔，望着白云，望着小鸟，如果我是你的朋友，我不愿当你的白云，你的小鸟，我只愿当，那对让你在蓝天白云下高飞翱翔的翅膀。朋友，陪你哭，陪你笑，陪你疯，陪你闹。朋友不会说我爱你，但每个行动都表达着我爱你，朋友不会说想伴你一生一世，但每个举止都表达着想伴你一生一世，朋友不会说煽情的话，但朋友会在你的QQ空间里悄悄点个赞，会在你的抽屉里默默放一颗大白兔奶糖。
每个人都有一次飞翔，这种飞翔是一次心灵的升华。而在飞翔的同时朋友就是你飞翔的翅膀，他会关心你飞得高不高，关心你飞得累不累，关心你落得稳不稳。曾经的我们都是一只只没有翅膀的小小鸟，是朋友作为翅膀让我们飞翔。让我们搏击风雨，越过海洋，这对翅膀承载着朋友对我们的殷殷期望，承载着朋友对我们的无私关爱。
如果，我是你的朋友，就请我当你的翅膀，助你，飞翔。
2023作文:美丽的吊兰作文三年级汇总五篇
在校园里，我们阅读过许多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？以下是笔稿范文网小编收集整理的“2023作文:美丽的吊兰作文三年级汇总五篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
美丽的吊兰作文三年级(篇一)
一走进我家，就看见客厅摆着一盆茂盛的吊兰，它种在一个又高又大的青蓝色的大花盆里。它的名字叫“纯绿吊兰”，它叶子的颜色都是绿色，我非常喜欢它。
吊兰的叶子新长出的嫩叶是翠绿色，而比较老一点的叶子是墨绿色的。新的叶子都挺立起来，老的叶子向四周伸展开，微微向下悬垂，远远望去，真像一朵盛开的花朵。
吊兰一年四季都弯着身子，好像天天都在鞠躬。我们平常都没怎么去管它，有时候想起来才给它浇一下水。有一次，我把吊兰放在阳台外面，过了一会儿下起了雨，雨都打到了吊兰身上，吊兰被雨水打得叶子都趴在盆上，看样子已经奄奄一息了，可是第二天它又生机勃勃地“站”起来了。好像在说：“我才不怕事呢，看，我是多么的顽强啊!”
在五、六月份的时候，茎上就会开白色的花，花瓣像米粒一样大小，闻起来还有一点淡淡的香味。
吊兰有强大的吸污能力，能在很短的时间里把室内的有害气体全部吸收净化，而且它还有清热解毒的功效。
吊兰这种无私奉献的精神，不正是我们应该学习的吗?
美丽的吊兰作文三年级(篇二)
世界上的花草千千万万，数都数不清。荷花、菊花、长寿花、文竹、观音莲……每个人都有自己喜欢的植物，有人喜欢文竹，有人喜欢荷花，有人喜欢美人蕉，还有人喜欢路边的野花。可是我却偏偏喜欢吊兰！
吊兰的叶子又细又长，中间是很浅很浅的淡绿色，看上去那样的淡雅。叶子的边缘是深绿色的，和浅色形成了鲜明的对比。两种颜色互相衬托哦，美丽极了。
它的茎是褐色的，末端有一簇嫩叶，像一个小篮子，我特别喜欢。每次我都忍不住把它摘下来，可又怕被骂，只好不去摘。
吊兰的花是白色的，里面有金黄色的花蕊。花是开在茎上的，一般在夏季的时候开花。花儿小巧玲珑，格外惹人喜爱。
吊兰的生命力特别顽强。有一次，妈妈不在家，我就把吊兰的茎给摘了下来，拿着玩。一会儿功夫，妈妈回来了，我急忙把吊兰的茎给插到了花盆泥土里；过了几天，我又想起吊兰的茎了，我走到花盆前把吊兰的茎拔了出来，茎竟然长出了根！我不禁叹道：“哇，吊兰的生命力真强！”
吊兰，你虽然不珍贵，可我却唯独喜欢你。
美丽的吊兰作文三年级(篇三)
我家有一盆吊兰，绿色的枝条，白色的小花，四季常绿的枝叶向外伸展着，嫩绿的叶子又细又长非常美丽，最长的大约有40厘米长，雪白的花瓣中间包着淡黄的花蕊。
我仔细观察过，发现早上花瓣是合拢的，只有一个小小的花骨朵，到中午的时候，花就开了，雪白的小花发出清淡的香味好闻极了。吊兰的小花好似小精灵，那一朵开了这一朵没有开，这一朵开了那一朵却没有开，它们并不是普通的精灵，而是淘气又可爱的小精灵。
我非常喜欢这盆吊兰，我从夏天一直观察到了冬天，也就是现在。夏天的时候，一点一点开着花，冬天的时候花朵就凋零了，这让我非常伤心，也让我想起了一首歌曲——《多年以前》，“有一群美丽的小鸟，多年以前，多年以前......”，我伤心地唱起了这首歌，我希望吊兰在明年夏天的时候，可以开出更美丽的花朵，散发出更迷人的香味。
这盆吊兰给我在这个夏天带来了无与伦比的快乐，有了这个朋友我的夏天过得既充实又快乐!
美丽的吊兰作文三年级(篇四)
大家好，我是养花大全花花，喜欢养花的朋友可以关注一下哦。题主问的这个问题，应该是怕吊兰开完花以后出现死亡的情况，题主不需要担心哦，吊兰不是多肉植物，所以不会出现开花必死的情况，吊兰开花是属于很正常的一件事情了，只要平时我们在养护的过程中，给它充足的照顾开花就不会是问题哦。
虽然吊兰是一种观叶植物，但是它开出来的花比它的叶子更加吸引人哦，而且花花家的吊兰每一年都会开出美丽的小白花哦，下面就和花花一起看一下都需要注意哪些问题，才能让它及时开花吧。
浇水是开花的一个小步骤，平时我们只要时常的进行浇水，就可以促进它生长，等到吊兰抽出箭来，过不了多久就会发现它开出来小白花哦，虽然说需要经常浇水才能促进生长开花，但是在冬天还是需要减少浇水次数哦，以免出现积水的坏情况。
金边吊兰在养殖的时候，最好是常常放在光照地下，这样也是会促进开花的，还有一个主要原因，如果缺少光照就会发现它的小金边慢慢消失哦，所以养护金边吊兰一定不要缺少光照哦。
金边吊兰叶片黄、绿相间，比普通吊兰观赏性高，抽穗少，生长较普通的缓慢。
金边吊兰的栽培技术要注意一下几个方面：
1.在室内养护的金边吊兰，最好把它放在阳光充足的地方，阳台或者向阳的窗台。长期缺乏光照，叶片会发软，叶片呈淡绿色，叶片黄、绿相间不明显。
2.冬季，室内养护要控制浇水。金边吊兰肉质根，十分发达，储水性强，20天左右浇一次水就可以。浇水过多，盆土长期湿润，反而容易导致根系腐烂，影响它的生长。
3.金边吊兰不耐寒，室内温度低于十摄氏度，片会出现发垂、发软、发黄的现象。温度持续低下，植株会冻烂。
4.室内养护要定期的进行叶面喷洒，灰尘过多，叶片的光合作用降低，叶片颜色变淡，无光泽。
5.金边吊兰喜欢疏松，透气的土壤。我们可以用一些发酵好的柴火垛底，用热水消毒后就可以使用。
6.施肥要少施勤施，间隔20天左右一次。缺肥叶片容易发软，肥大容易烧根。
我是花之颠，愿与爱花的你做朋友，请关注华之颠，花之颠喜欢养花，每天更新一些养花的知识和问题，随时等着你一起来探讨。
要保持植物叶边的金色关键是肥料而肥料通常溶在水中所以题主的问题试着回答如下，肥料以氮磷钾为主，一般认为氮作用于叶子使叶绿素充分发挥作用。所以富氮叶子碧绿饱满。而植物的白边金边，是叶绿素缺少而形成的。换言之当植物需要的氮过多时金边银边被叶绿素占领，自然变窄变绿失去特色。这样的话，少施氮肥则会保护金边银边。尤其如尿素一类，少浇或不浇。此外不要暴晒太阳，金边银边容易灼伤。结论就是水中不要有氮肥。施磷钾肥为主。才是保护金边银边的根本。
美丽的吊兰作文三年级(篇五)
在我家的阳台上，种了许多吊兰。我非常喜欢它们。
吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，圆圆的，等它渐渐长就变成深绿色，有点像椭圆形。绿油油的叶子将花盆遮的严严实实，那么新鲜，那么好看。
吊兰的茎是四方形的，茎长的很快，又细又长，在中间又会长出许多新的枝芽，当新的枝芽长到5厘米左右，摘掉它插进别的花盆里，它就会快乐的生长。瞧，吊兰的生命力多强！
每年的六月左右，吊兰就会开出红色的小花，散发着淡淡的清香，一朵朵红花在一丛丛绿叶中，显得那么娇艳，那么美丽！
吊兰一年四季常青，它可以吸收空气中的有害物质，放出氧气。是我们人类的好朋友。
吊兰给我家增添了绿色生机，让空气越来越清新，我爱吊兰。
精选小学的感受文章模板
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冬天匆匆接了秋天的班，带着它给大天然的礼物，来到人间。冬天带来的冷气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树枝可怜巴巴地指向苍天，曾经生气希望勃勃的小草终于支持不住，倒下，干枯，或再空中飘荡，或被深深埋在泥土里，原野上一望无际的土黄色。
当时间白叟的脚步跨入冬天时，整个世界便被那贞洁、晶莹的雪花笼盖了，连水面上也被罩上了光闪闪的冰。冬无法让人沉浸，你要亲近他，要耐得住无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚；冬无法让人轻松，你要亲近他，要捧出你火热的心，走入风中，立于雪中，聆听他那悠远的教诲。
走出房门，感触感染大天然的气力，伸出你的手，让冬天抚摩着你，让雪花轻吻着你。仔细去观察雪花的外形，你会健忘严寒，会感到前所未有的清新爽洁，心旷神怡。从房檐的`冰水中，你可以体会出冬天的美，一种独特的美，一种包抄在你身边，却又难以留住的美。
冬天像一位锦绣、高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。风儿，像一只无形的手拍打着窗棂，窗外那棵钻天杨**的枝条，狂乱的舞动着。
冬，有着脱俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶尔缀着几朵红梅，更觉得别具一格。不论如何都流露出她那平淡、贞洁的主调。
冬天，固然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天有人的丰富果实，但它也有献给大天然的蕴藉的美。
让心中的繁重沉淀，让心灵摆脱现实名利的枷锁，让明透的思维和涓涓的情致引发而为一篇文，一首诗，一支歌。立于雪中，静心凝神，隐逸如禅，心中一切澎湃退却，却分明地的发现—冬，正在孕育着但愿。
这，就是大天然的气力，让我们一起去感触感染他吧！
春节快乐三年级作文篇二
任何职业都会有要写工作总结，能称得上范文的一定有某方面的优点值得！优秀的工作总结要怎么写？小编精选这篇春节快乐三年级作文篇二内容仅供大家学习参考。
今天，是一年一度的春节，我和爸爸，妈妈一起去游乐园玩。
游乐园里人可真多啊！玩转木马也要排十几分钟。
唉，好不容易排上了个海盗船，精彩的还在后头呢！
只见海盗船慢慢地开始摇摆，刚开始时我怕也不怕，但是海盗船摇摆得越来月历害，我大喊：“天哪！”看船没有一丁点儿反应我只好在船上升时闭上眼睛，船下降时张开眼睛。
经过了一轮刺激以后，我又享受了一份“刺激快餐”了，菜是阿拉伯飞毯，调味料是刺激。
坐上阿拉伯飞毯时和坐海盗船刚开始的感觉一样，但是――咦？怎么啦？飞毯停在半空中！等等，有一些反应了耶。哇！飞毯开始翻转了啊！救命，help me!~大概是飞毯听懂了我的话的缘故吧，我刚说完就停下了。嗟，刚觉得过瘾的。
接下来我又玩了升空飞车，森林打鬼等，都挺过瘾的。可是今天就像我最爱吃的薯片一样，一眨眼功夫就没了，唉，接下来的是――回家。
[热门]老北京胡同文化感受汇编(5篇)
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老北京胡同文化感受(篇一)
教学目的
1.用朗读的方式学习本课的语言
2.概括文章的内容要点
3.品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解
教学重点
概括文章的内容要点
教学难点
品味北京胡同所蕴含的文化韵味，对胡同文化有自己的见解
教学时数
一课时
教学过程
导入：
问题：1.你对汪曾祺有什么了解？
2.你了解北京的胡同吗？
3.你能用简短的语言概括文化的含义吗？
自读课文并讨论
1.概括北京胡同的特点。
第一段：北京城四方四正。
第二段写胡同的原意，胡同取名的来源有很多种。
第三段写胡同的宽窄。
第四段写“胡同是贯通大街的网络”。
第五段写胡同与四合院是一体。
2.学生朗读课文6-9段，教师配乐范读10-12段，概括胡同文化的特点。
第六段：北京人大都安土重迁。
第七段：北京人愿住“独门独院”，平时过往不多。
第八段：北京人易于满足，对物质生活要求不高。
第九段：北京人爱瞧热闹，不爱管闲事。
第十段到十二段：举例说明北京胡同文化的精义是“忍”。
3请概括作者在文章中所表达的感情。
亲切、欣赏、不满、批评、怀旧、怅然低徊。
4品味语言：
1让学生自己读第8段、第11段对话部分找同组同学分角色朗读、第12段读“这二位同声说”后面的部分、第13段。读的过程中体味句中蕴含的感情。
2仿照“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气”的形式表达一种感情。
语言特点总结：
汪曾祺的语言文白夹杂，有时极雅，有时极俚，时能出人意表。他重视从古典文学中汲取营养，他的语言有文人气，但又和现代语言融合无间，是一种纯熟，寓绚烂于平极的语言。
延伸讨论
随着时代的进步，北京的胡同日渐被高楼大厦取代，更多的在高楼中长大的人认同“高楼文化”“社区文化”，你怎样看待这样的变化？
作业布置
以居住环境与人为话题，自选角度，自拟题目，写一篇二三百字的短文。
老北京胡同文化感受(篇二)
北京的胡同，星罗棋而，听说北京有名的胡同三六千，无名的胡同似牛毛。
北京最早的胡同叫烟袋斜街，除了凹凸不平的石板证明着它的历史，两边的房屋丝毫看不出岁月的沧桑。午后的阳光照在胡同里头的大树上，又从叶缝间撒下来，鸟儿、蝉儿在这安静的午后唱着动听的歌曲。到了晚上，胡同里非常热闹，到处都是非常有特色的小店，来自各地的游客，都在这里感受烟袋斜街的文化。
北京的胡同有宽有窄，宽的明亮，窄的幽深，最窄的胡同数前市胡同，最窄处仅有40厘米，仅能容下一个苗条人。还有个胡同有十几个弯呢！但不管是哪个胡同它都会透出一股幽静、古朴的气息，为繁华的都市添加了许多古香古色和温馨。
我喜欢北京的胡同，如果有机会我还会再来的。
老北京胡同文化感受(篇三)
教学目标：
1. 学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。
2. 体味作者对胡同文化的复杂情感。
能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。
教学重点：理解作者赋予胡同文化的内涵。
教学难点：作者对胡同文化所持的态度。
教学方法：1.教法：点拨法
2.学法：朗读法、讨论法
辅助教具：多媒体课件
课时安排：一课时
教学过程 ：
一、导入新课
1. 谈谈自己对于北京的印象.
（庄严，古老，现代……）
2. 学生发言，谈谈对与北京的印象
3. 用多媒体观看几张有关北京的图片
4. 自己总结：北京不仅是帝王之都，也不仅是现代化大都市。在北京城里有着许许多多的胡同，它们一样也是北京文化发展和历史变迁的见证。今天我们就来学习一篇有关北京胡同的文章。
二、作者简介（多媒体呈现）
汪曾祺（1920～1998），江苏高邮人，作家。1939年考入西南职大中国文学系。他当过教师、编辑。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深刻独到的见解，尤其给人深刻印象的是汪先生对市井民居的熟悉，高中三年级语文教案《《胡同文化》教案》。而且其人有“短篇圣手”之称，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
三、整体感知，明确学习内容
1． 提问：你们觉得胡同是什么样的？
接着用多媒体观看几张胡同的图片。
2． 提问：什么是文化呢？
利用多媒体总结明确：文化是人类历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。文化具有阶级性、地域性、民族性。
3． 提问：什么是胡同文化呢？请同学翻看文章找出有关语句。
然后用多媒体呈现有关语句：
“胡同文化是一种封闭的文化”“北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高”“北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事”“北京胡同文化的精义是忍，安分守己，逆来顺受”，等等
( 学生分组讨论)，谈谈比如“胡同文化是一种封闭的文化”的看法，以及北京人“安分守己”的优缺点，有意识得培养学生辨证思考问题的意识和习惯。
四、理清思路，理解胡同文化的内涵。
1． 齐读1—4段，谈谈北京的胡同有哪些特点。
方法：抓关键句子和关键词
（在学生读课文的同时自己板书：布局，名字，数目，环境）
（让学生走上来在黑板上填写有关特点的字词）
胡同的特点（1）布局——方正（2）名字——市民气息（3）数目——多（4）环境——静
2．齐读5——12段，谈谈胡同里的居民形成了怎样一种生活习惯和精神状态？
方法：抓关键句子和关键词。
用多媒体呈现：
（1）安土重迁，不愿搬家
（2）独门独院，过往不多
（3）易于满足，要求不高
（4）爱瞧热闹，不管闲事
（5）安分守己，逆来顺受
3． 生活在胡同里的居民长期以来形成的这种生活习惯和精神状态，作者称之为“胡同文化”。那么作者认为这种胡同文化是一种什么文化呢？其精义又是什么？
老北京胡同文化感受(篇四)
一、教学目标：
1、概括胡同文化的特点和胡同文化的内涵（查找并陈述如下相关资料：胡同、胡同文化、北京市的市民文化、北京文化、大白菜文化、作家的经历、思想、语言风格）。
2、品味作者朴实雅致、富有表现力的语言（在对胡同和胡同文化特点的概括基础上，找出文中朴实雅致、表现里的语句,通过诵读体味调侃、讽刺的语气）。
3、体会作者对北京胡同和胡同流露的复杂感(在诵读、占有相关资料的基础上，从关键语句出发探讨作者对胡同和胡同文化的态度)。
二、教学重点：
品味作者朴实雅致、富有表现力的语言。
三、教学难点：
体会作者对北京胡同和胡同文化流露的复杂感情。
四、教学过程
（一）导入
放一段曲子《胡同文化》，让学生品味乐曲传达出的感情（欢喜）
（二）
1、这首曲子体现出北京人的哪种心态？
明确（易于满足）
2、什么是文化?
“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”（——英国泰勒《原始文化》）
3、在文中还有哪些词形容北京人的心态？
明确：安土重迁、独门独院——置身事外冷眼旁观——忍——安分守己，逆来顺受（多媒体展示）
4、这些都从属于胡同还是胡同文化？什么是胡同文化
明确：从属于胡同文化，是一种心态。胡同文化是北京的市民文化，是北京文化的重要组成部分
（三）胡同文化与胡同是什么关系呢胡同文化的“忍”、“封闭”与胡同的“方正”有关
1、胡同的特点有哪些呢？文章的一至四段具体讲到胡同，请同学们尽可能用文中的语句回答。
明确：第1段，“北京城像一块大豆腐，四方四正。”方位意识很强；“你往南边去一点”，我们一般说“你往北边去一点“或”往里点”，我们的方位意识差多了。
第2段，“胡同的取名，有各种来源”。请同学们说出胡同名来，归纳特点——俗
第3段，现成的语句没有，自己归纳——窄，多
第4段，“不显得喧闹，倒显得胡同里更安静了“——静。以动衬静，以声衬静，是反衬手法。
（归纳并用多媒体展示胡同的5大特点——正，俗，窄，多，静）
3、胡同为什么这样方正？为什么这样的环境就有“忍”的胡同文化？
明确：我国古代城市布局十分讲究“方正”，突出了皇权的威严和至高无上以及长幼尊卑等级森严的社会制度。居住在胡同，四合院中的人都是劳苦大众。他们奔波劳累，尚无安身立命之地，无糊口度日之食，“忍”有可理解的一面。
4．写胡同主要用了哪中表达方式？为什么？
说明。本文是为摄影艺术集《胡同之没》做的序，有说明的义务。
文中还有其它表达方式尤其是写胡同文化时，用的是哪些表达方式呢？ ——描写，议论，抒情，感情色彩很浓
（四）口语化，京化的语言给人以亲切的感觉，同学们在写胡同文化的段落里可以找到语句，边读边体会其中的丰富含义，尤其是作者对胡同文化的态度。有问题的同学可以相互质疑，师生共同探讨。
l 抓住可能出现的问题进行揣摩，讲解
1“地根儿”，“挪窝儿”“破家植万贯”处
此段中，“他们“表明作者是站在局外人的角度说，“挪窝儿”（就是搬家）“破家植万贯”，是引用北京人自己的日常口头语来调侃。言外之意是，这样差的房子，随时有可能倒塌，老北京，你们不该留恋。含蓄地讽刺那些“安土重迁”不愿意搬家的人。
2，“处街坊”，“礼““各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”处
这一段共有13个引号，前12个都是老北京的常用语。老北京讲究“处街坊“分为两种情况；一是合”礼数“，特意把“随份子”（即是“送礼金”）一词拆开说，可见北京人的“礼数”充满的是被动和不情愿，批判老北京的封闭自私；其二是会棋友“杀一盘“（即“下一盘棋“），到”大酒缸“喝两个（喝两杯）和”会鸟“，闲散人的交往，体现不出来温暖和热心肠。段中作者指出他们“平常日子，过往不多”已含讽刺意，段末作者再也忍不住“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”来直言调侃老北京的自得其乐了。
3，“虾米皮熬白菜”“五味神在北京”处
（1）让学生比较“窝头”——“大腌萝卜”——“臭豆腐滴几滴香油“的变化：只是变好一点点而已，但北京人是那样的满足，甚至可以招待姑奶奶。；龙虾——人虾——虾米——虾摸皮的变化是越来越不好，但北京人还能满足。可以让学生反复诵读，读出满足感。最后一个字不能按常规法念去声，应把这个音拉长，并把声调往上提。、
（2 结合“哪儿也比不上北京“，让学生谈谈对北京人”满足“的看法。
大白菜文化的内涵是什么？ 一是唯我独尊，二是保守。为了在皇权下艰难地生存，他们隐忍满足，所以北京人的大白菜文化是可以理解的。联系写作的具体背景，可以体会到语言中局外人调侃的味道：这重生活要求就未免显得太低！知足常乐的观念不合当今的时代了。
4，“闹学生”“置身事外，冷眼旁观”“过学生”这一段，揣摩作者为什么在文章中选用这些词语。例如：“北京人爱瞧热闹，但是不爱关闲事”这段，从置身事外，冷眼旁观”“过学生”这些贬义词就可看出作者对下面描写的北京人事不关己弥补愿改变自己现状的几件事的强烈不满，气愤和批评。5，“棒子面”“睡不着眯着”“北京人真有你的”这一段
让学生练习诵读这两段，体会北京人的“忍”，同时揣摩作者对其“忍”的态度。“忍”有合理性，看惯盛衰，做“顺民”，穷可躲避皇权的威严，富能不显山露水，之所以睡不着眯着，是因为睡不着乃心为外界所动，才维持了自尊。但在当代失掉了正义感却不能原谅。最后又用“这话实在套精彩了”“北京人真有你的！”这些反讽来讽刺“安分守己”的过分，达到“逆来顺受”丧失正义感让人气愤的现象。这里比前两段的调侃讽刺就更尖锐些了。
（注意：以上三个段落例子可不可以颠倒顺序？为什么？不能，原因有二：首先在内容上，他们是按照历史时间顺序排列——〈〈茶馆〉〉写从清初到民国这样一段历史，《八月骄阳》写文革时期，而电梯事件就是现在，说名胡同文化历时很长，有历史根源，根深蒂固，不会很快消亡。其次是在结构上为下文做了铺垫，文中的第12小段括号里说：“他们是搬迁户，原来是住在胡同里的。“胡同被拆除了，所以才要拍摄影集，才有了作者情感的表达需要）
（五）品读抒情语句
1，作者对北京胡同，胡同文化的感情集中体现在哪几段？（最后3段）
全班深沉齐读第13段，朗读时要能进入作者的感情世界，读出韵味来。
2 ，把最后几个短语（“西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气“）再齐读一遍，细细品味其中的感情。回答；这几句话有什么特点？和前面写北京人“易于满足”一节是同样的语言风格吗？如果把他们换成和前面一样的口语，怎么换？效果如何？试试看。
前面是北京市民的口头语言，这里是典雅的书面语言，富有表现力。这里四字相连，形式整齐，一气呵成，给人扑面而来的伤感。可以试着换为“那种衰落的样子，还有什么说的“或”那荒凉的景象，真没得说。“
3，面对如此衰败没落的景象，作者用了哪些词语表达他的心情？请从下一段找出三个词语。
“怀旧”“伤感”“无可奈何”
4，请大家用快，中，慢三种语速齐声朗读结尾句，体味一下三种语速表现的三种不同感情。可以读得夸张一点，快速的更快，慢速的更慢，这样容易比较，体会。]
（快速）再见吧，胡同。（欢快，轻松）
（中速）再—见—吧，胡—同。（认真郑重其；有悲有喜，复杂多样）
（慢速）再——见——吧，胡——同。（沉痛，悲凉）
通过体会，比较会发现，应为中速更能表达作者的复杂感情。
（六）结语：“怀旧”“伤感”“无可奈何”是作者对胡同的复杂感情的一些体现。胡同的衰败，没落和消失是时代发展的结果，过分伤感没有必要，若怀旧，“还会保留一两个名目”让你去“怅惘徘徊”的。时代变迁，老北京们要跟上时代的步伐，抛弃旧思想，抛弃封闭的胡同文化。我们可以试着认为结尾还少可一句话，那就是：“再—见—吧，胡—同”，“ 再—见—吧，胡—同—文—化”。
老北京胡同文化感受(篇五)
一、教学目的：
1、阅读全文，概括北京胡同文化的内涵，体会作者对北京胡同文化流露的感情，并借以培养概括要点、提取精要的能力。
2、体会《胡同文化》中浓郁的文化气息，并借以理解汪曾祺散文的特点。
3、引导学生注意本文语言朴实、雅致的特点。
二、教学重点：
概括胡同文化的内涵和作者在文中流露出来的对胡同文化的感情，训练概括要点、提取精要的能力。
三、教学难点：
同教学重点。
四、课型：新授课
五、教学方法：以讨论为主，教师作适当提示。
六、教学时数：1课时
课前预习：学生朗读课文，作适当的批注。提供有关背景资料给学生阅读。有兴趣的学生可以上网点击汪曾祺、北京胡同，搜索相关材料。
七、教学内容及步骤：
一、导入
听一听北京城里的胡同歌，在歌声里走进悠悠的胡同，去领略胡同深处传唱的北京的民风。
不唱那辉煌的故宫，
也不唱那雄伟的长城，
单唱这北京城里的小胡同啊，
有名的胡同三千六，
无名的胡同数不清，
横胡同竖胡同，
半截胡同斜胡同，
就象那棋盘布在北京啊，
砖塔胡同年代最久，
交民巷它最长可分西东，
七拐八拐是九道弯哪，
钱市胡同两个人相遇，
您哪，要侧身行
提问：听了这首歌，大家又何感受？
讨论、明确：(1)京腔京韵(2)对胡同了如指掌，如数家珍，对胡同的热爱。
歌声里唱出的是往昔的岁月，如今的北京沧桑巨变，新城区面积不断扩大，旧城被大面积改造，大多北京市民走出狭小的胡同拥挤的四合院，住进了高楼大厦;现存的胡同都在没落着，甚至那些很有名气的胡同也在走向没落。
在北京胡同里住了40多年的作家汪曾祺先生对于胡同的没落是怎么想的？今天我们来学习汪曾祺先生为摄影艺术集《胡同之没》写的序言《胡同文化》，概括汪老先生笔下的胡同和胡同文化的特点，体会他对北京胡同文化流露的感情。
二、默读课文，思考：
（1）、北京城的建筑特色
（2）、北京胡同文化的内涵
（3）、作者对北京胡同文化流露的感情
提示：注意文中起概括作用的语句，也可以自己概括。
三、讨论上述问题。参考答案：
（1）北京城的建筑特色：像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正北正南，正东正西。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。
（2）北京胡同文化的内涵：封闭、忍耐、自足、安分守己、逆来顺受
（3）作者的感情：留恋、怀旧、伤感，知道它必将衰败、没落，带有一定的批判意识。
四、阅读指导：
本文充溢着富有地方特色的文化气息，语言朴实、雅致，这些内容需要个性化的感悟和体会。课堂完成练习第二题。
五、小结
普普通通的胡同，在汪曾祺先生的笔下，洋溢着浓郁的文化气息。也正因此他的文章被称为文化散文。文化的空间是很大的。胡同是一种建筑文化（幻灯片12），一地的建筑，一地的民风民俗。汪曾祺更擅长写吃的文章，如《四方食事》《五味》等，有兴趣的同学课后可以查一查资料，写写本地的食文化。
