[最新]基层单位疫情防控工作方案2000字系列6篇

方案规划预先准备，是为了打一个漂亮的胜仗当我们对未来的计划感到迷茫的时候我们应该要努力做一份方案，其实方案的制定是可以更好的把控事态发生的全局。我们该怎么写方案呢?我们的笔稿范文网特意搜集并整理了基层单位疫情防控工作方案，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

基层单位疫情防控工作方案 篇1

为深入贯彻习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的重要指示精神，根据省委省政府应对新冠肺炎疫情工作领导小组指挥部《关于做好企业复工复产和疫情防控工作的通知》（云应疫指发〔2020〕）和《德宏州新冠肺炎疫情防控工作指挥部关于做好新冠肺炎疫情防控期间企业复工复产工作的意见》（德疫指发〔2020〕47号）精神，结合梁河实际，制定本实施方案。梁河县新冠疫情防控期间企业开工复工适用本实施方案。

一、成立企业开工、复工协调领导小组

为切实加强企业复工复产的组织协调工作，确保一手抓好疫情防控，一手抓好经济社会发展工作，成立梁河县疫情防控工作企业复工复产协调领导小组，负责组织、协调全县企业复工复产工作。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室于县工业和商务科技局，办公室主任由仇利民同志兼任，负责处理企业复工复产的日常事务。

二、总体要求及工作原则

坚持内强防控、外防输入，巩固确诊病例和疑似病例“双零”的防控战绩，落实“六个早”的总要求，严格范围、严格措施、严格时段，制定分行业分区域分重点的管制措施，继续做好疫情防控工作。坚持分类别、分步骤、分人群复工复产，认真做好企业复工复产前疫情防控准备工作，准备不充分不到位、疫情防控有隐患的，一律不得开工。

（一）逐步复工，分级管控。在新冠疫情防控期间，采取分阶段复工方式。按照国家和省的有关要求，已于2月3日复工的保障城乡运行、疫情防控、能源供应、交通物流、医用物资、生活必需品生产等涉及重要国计民生的企业，要开足马力、扩大生产，保障好疫情防控物资需要和人民群众生产生活需求。涉及经济社会发展的重大项目、重大工程，具备开工条件的要抓紧组织开工。2020年2月20日前涉及民生、脱贫攻坚、工矿企业、农畜牧业等，在确保复工复产企业风险可控的前提下，优先准予复工复产。今后，视中央、省、州要求和梁河疫情防控情况，再进一步调整部署，向社会通告。

（二）民生先复、可控先复原则。聚焦民生有关企业在确保安全前提下优先复工复产。尽快组织粮油及食品加工、工矿等重点企业复工复产，大力发展蔬菜、水果等高原特色农业，优先安排粮食、蔬菜等重点物资运输，保证批发市场、超市、便利店及时补货、正常供应和价格基本稳定，确保“米袋子”“菜篮子”不出问题，切实保障粮食、蔬菜、肉食、蛋奶等生活必需品供应，全力保障人民群众正常基本生活。在科学预防的基础上提前研判，主动督促重点企业建立疫病防控机制和应急处置机制，尽快恢复生产。

（三）放点为主、放面审慎原则。新冠肺炎疫情防控工作涉及面广，人员管控复杂，为切实达到恢复经济发展和有效管控疫情双控的目的，暂不对各行业实行全行业全面复工复产，仅对达到防控条件、风险可控、关系社会经济生活的企业优先复工复产。

（四）落实企业主体责任、全民联防原则。复工复产企业要建立主要负责人负总责的新冠肺炎疫情防控工作机制，制定防控方案，细化防控措施，落实防控人员，建立全环节、全流程疫情防控台账，形成从企业管理层到车间班组、一线职工的疫情防控全员责任体系。县直各部门要加强督促指导工作，各乡镇人民政府要加强统筹领导，压实以乡镇为基本作战单元的领导责任，统筹部门特别是各乡镇社区要发挥社会管理和职能优势，全民总动员开展疫情防控工作，要充分发挥网格化管理优势，建立健全县、乡镇、村（社区）等防护网络，加强联防联控，构筑群防群控抵御疫情的严密防线，全力以赴做好疫情排查、检测、预警等防控工作，坚决做到内强管控、外防输入。

（五）科学合理做好交通管控和疏导。强化交通运输服务保障，建立绿色通道，确保医疗防护和生产生活等物资运输畅通。推进重点工程项目及时开工复工建设，加强沟通协调，做实做细重点工程建设项目职工返岗健康检测工作，鼓励企业包车接送来源地相对集中的职工，确保有序到岗。科学调配运力，保障重点返程群体运输，对机场、客运站等重点场所采取通风、消毒、测温等必要措施，规范旅客进出站健康检查，降低疫情传播风险。加强在途疫情防控工作，严格县际间客运车辆等密闭交通工具的防控措施，科学安排班次，做好限座、检测、隔离、转送等工作，防范疫情传播扩散。引导自驾出行人员增强自我防护意识，做好体温检测工作。

三、防控措施

（一）强化复工复产企业疫病防控日常监管。全县复工复产企业（含州管重点项目和企业）的日常监管以乡镇网格化管理为主，各部门积极参与，各网格责任人要充分发挥网格化管理优势，履行网格管理职责。县直有关部门按照职能加强对县市的督促指导工作，并对州管重点项目和企业强化现场监督。

（二）建立复工复产申报审核备案制度。全县企业复工复产工作实行申报审核和备案制度。所有申报复工复产的企业都要制定工作方案，主要包括复工复产时间、返岗人员数量和来源、疫情全程防控措施等内容，报县人民政府（疫情防控指挥部）审批并备案。

基层单位疫情防控工作方案 篇2

教育行政及教研层面

1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。

2.建立线上学习资源库，方便教师查找已学内容，学生能随时回看，自主学习，查漏补缺。

3.掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。

学校管理层面

4.根据学校问卷星调查、学生作业状况、参与率、学生座谈等，全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。

5.制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。m.BiJIAogaO.com

6.全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。

7.开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”。

8.利用平台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬“居家学习”优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力保护措施。

教师教学层面

9.加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。

10.把握教学节奏，开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。

11.各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。

12.制订针对性的学科补学计划，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、针对性练习等办法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。

学生和家长层面

13.开学前，孩子要在家长的指导下，按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学习情况。

14.开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依赖，保护孩子的视力。

15.家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学习与生活的适应。

初中线上线下教学衔接建议

教研层面

1.通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。

2.建立线上学习资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。

3.提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。

学校管理层面

4.对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。

5.结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。

6.做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复习的焦虑。加强对九年级学生学习方法的指导，在不过度增加学生学习负担的前提下，提升教学效果。

7.针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学习的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学习效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。

基层单位疫情防控工作方案 篇3

随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了《2022年xx疫情防控期间心理健康工作方案》，工作方案的主要内容如下：

一、开通心理咨询热线

学校心理咨询室，面向全校学生开通针对疫情的心理支持电话热线咨询服务。

二、提供针对性心理服务

为积极落实教体局的要求，围绕外出和从外地返回的学生，建立针对性心理服务制度，班主任进行摸底，要求各班级实行“一对一”的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解思想和心理状态，密切关注学生的心理发展变化，如果察觉学生心理出现高危症状，及时联合学校心理咨询中心的工作人员，主动进行心理干预，以确保学生心理健康。

三、充分利用网络优势，全面做好疫情防控工作

为了落实疫情防控的工作要求，学校心理咨询室利用各年级学生管理网络平台，发布权威消息，通知学生最新疫情防控的工作要求，告知学生疫情防控方法，宣传如何在疫情期间保持良好情绪等科普知识，以确保学生在疫情的特殊时期，保持良好的心态和健康的体魄。

四、拟定开学后学生心理健康指导方案

根据目前疫情的变化趋势，学校心理咨询室拟定了开学后学生心理健康指导方案，将通过心理健康讲座、心理热线咨询、个别心理辅导等形式，开展心理辅导工作，减轻疫情对学生身心产生的不良影响，促进校园和谐稳定。

基层单位疫情防控工作方案 篇4

为深入贯彻落实中央和省市县关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，科学、规范、有序开展企业防控工作，根据园区企业实际情况，制定本工作方案。

一、工作目标

按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原

则，切实做好园区企业新型冠状病毒感染的肺炎疫情应对工作，有效防控新型冠状病毒肺炎疫情，将危害降到最低，保护企业职工身体健康和生命安全，维护正常生产经营秩序。

二、工作原则

严密部署、全面排查。将防疫工作作为当前服务经济工作的首要任务来抓，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻认识做好防控工作的极端重要性和现实紧迫性，牢固树立“一盘棋”思想，动员园区一切力量，入企逐一动员排查，确保疫区往来人员一个不漏。

动态跟踪、精准防控。坚持疫情就是命令，防控就是责任。坚持依法防控、科学防控、联防联控，对排查出来的重点防疫人员，采取一对一，多对一的方式，稳定思想、及时隔离、畅通信息，聚力防控，增强防控的及时性和有效性。

统一领导、凝聚合力。坚持园区的统一领导和指挥，积极落实省市县防控“新冠肺炎”的各项工作；加强人员教育培训和物资保障；强化与其它部门的信息交流共享和防控协作。

三、组织领导

成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，潘桂琴、胡茂喜同志任组长，徐东阳、潘雪之、何军、石磊磊同志副组长，党政办、规划建设局、企业服务局、招商局负责同志为成员，由领导小组统筹调度新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

疫情防控领导小组下设办公室，办公地点设在园区企业服务局，潘雪之同志任办公室主任，严余同志任办公室副主任。

四、防控措施

各企业要切实履行主体责任，严格落实防控举措，确保执行到位，不留死角。对疫情期间不如实提供信息、不配合隔离等疫情防控措施，以及疫情防控工作落实不及时、不到位导致疫情传播扩散的企业和负责人，将依法依规严肃追究责任。

（一）严格执行企业复工时间。各企业严格遵守《泗阳县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于延迟企业复工时间的通知》要求，除涉及保障公共事业运行必需、疫情防控必需、群众生活必需及其他重要国计民生必须的“四类企业”外，其他企业不得早于2020年2月9日24时复工。春节期间未停产的企业在落实好疫情防护措施、与园区签订责任状的前提下，可维持现状生产。如需增加在岗职工规模扩大生产，必须书面向县政府申请并报市政府同意。

（二）加强企业复工前防控

1.建立工作体系。严格落实企业疫情防控主体责任，成立“一个机构”：建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确企业主要负责人、分管负责人、车间负责人、班组长等人员责任；制定“两个方案”：企业疫情防控工作方案、疫情突发情况应急预案，实现车间（科室）、班组和员工全覆盖，于2月7日前报园区管委会备案。没有报备并批准的企业不允许复工。

2.开展调查摸底。企业复工前应对湖北籍、近期到过湖北、近期与湖北籍人员接触过、与确诊病例或疑似病例接触过的“四类员工”进行排查（附件3），全面掌握员工休假期间的生活旅行情况，全面掌握职工是否离泗及前往地点、身体状况是否良好、是否与发热病人有过密切接触、是否接触过野生动物等情况。2月4日（星期二）下午3:00前将排查情况报园区管委会备案。

3.告知相关信息。对“四类员工”，由企业通过电话、微信、短信等方式“一对一”告知，在未接到正式通知前不得返泗、返岗。同时，提前对员工开展疫情防控教育，告知注意事项、制度规范。所有员工要签订未到过重点疫区、未接触疫区人员承诺书。企业经批准同意后提前复工的，到岗员工需签订自愿提前复工承诺书备查。

4.准备防疫物资。企业做好口罩、防护服、防护眼镜、75%酒精（脱脂棉）、消毒洗手液、橡胶手套、肥皂、温度计、喷雾器等疫情防控物资保障及发放工作，物资储备不少于3天用量。有集体宿舍的企业要配置临时隔离宿舍，在门卫处要设立临时留观点。各企业物资储备情况于2月7日下午4点前报园区管委会备案，物资储备满足不了防疫需求的不允许复工。

5.厂区防疫到位。企业复工前要提前对车间、仓库、食堂、宿舍等公共场所和人员聚集场所的设施、设备进行消杀防疫，在卫生间、食堂等主要场所设置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾。对生产设施设备进行安全检查，做好隔离区管控。按规定加强安全、环保管理。

（三）强化复工后和未停工企业防控

1.加强入口管理。企业在出入口设立疫情防控检查点，配备不少于3名检查人员，对进出车辆进行消毒、人员体温进行测量、登记。体温超过37.3℃人员禁止进入厂区。有班车的企业，应在上班车前进行测量，发热、咳嗽等症状者禁止乘坐班车或进入厂区。发现疑似患者迅速启动应急预案，向园区管委会汇报。

2.佩戴防护用品。所有员工必须佩戴口罩，未佩戴口罩的员工禁止乘坐班车或进入企业，必要时需穿戴防护服、护目镜、胶皮手套等。企业要指导员工正确佩戴口罩、做好口罩的定期更换和使用后口罩的正确处理。防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好后放入指定的专用有盖医用废弃桶。

3.加强检疫检测。安排专人做好防护措施日志记录，对在岗在班员工进行测量体温，每4小时至少测量一次，测量结果要做好登记备查。人员集中的车间、宿舍、食堂等重点区域早中晚各消毒一次。减少使用空调，定期开窗通风；对有回风的集中式空调系统，加强新风口空气过滤器的清洁和更换，保证人均新风量符合《工业企业设计卫生标准》GBZ1-2002要求。

4.减少集聚集群。在防疫期停止前，企业内部要减少会议频次和参会人员数量，采取网上办公、邮件办公、视频会议等形式进行交流沟通；暂时取消或控制人数参加集体活动，尽量减少或停止因公出行、聚会等。不得以任何形式开展引发公众聚集性的促销等活动。

5.加强饮食管理

（1）食堂严禁采购未经宰杀、未经检疫的活禽活鱼肉品，严禁采购、加工、出售野生动物及制品。禁止提供生菜，加工环节严格做到生熟分开。每餐之后对公用餐具及员工个人餐具进行消毒。

（2）适当延长用餐时间，通过盒餐外带、分餐配送、分散就餐、分批错时用餐、员工自备餐具、使用一次性餐具等方式减少餐厅人员集聚、公共餐具使用。坐下吃饭的最后一刻再脱口罩，并做到“三避免”：避免扎堆就餐、避免面对面就餐、避免就餐说话。

（3）餐厅工作人员、服务人员每日岗前必须开展健康检查，体温测量并保留检测记录，严禁有感冒、发热、咳嗽、腹泻等症状的从业人员上岗。作业中必须统一佩戴手套、防护镜和医用口罩、防护鞋。

6.加强外来人员管理。制定外来人员疫情防控制度，疫情防控期间原则上企业不接待外来人员来访。如有特殊情况，必须做好外来人员信息登记、手部清洁、体温测量和口罩发放等工作。外来人员应由接待人员陪同到指定场所办公、休息和就餐。

7.加强宣传引导。在厂区门口、宿舍、车间、食堂以及公共宣传栏等处，采用宣传页、企业微信、电子大屏等有针对性地开展新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐痰等不文明行为，提高职工对新型冠状病毒肺炎防治的正确认识和自我防护能力。

8.精心招聘员工。通过网上招聘、邮件沟通等方式，招聘人才和劳动力，不举办线下集中招聘活动；企业可通过人社部门官网、微信公众号等平台，发布招聘岗位信息，进行招聘登记；暂停到疫情重点地区开展招聘活动；鼓励录用员工本土化，对拟聘用人员，要加强检疫查验和健康防护，确保入职安全。

9.实行日报告制度。各复工或未停工企业明确一名中层以上管理人员作为防控工作的专职联系人，负责传达落实政府部门疫情防控工作部署，并按照要求每天下午4：00前向园区管委会书面报告当天防控工作开展情况，企业主要负责人要在报告表上履行签字和盖章手续。

10.保障安全生产。企业复工前对车间所有设备、设施等检修检查一次，并对上岗员工分班组安全生产知识培训一次，确保复工复产安全。

（四）发现病例后防控措施

1.规范转运。员工上班后如发现身体异常（如发烧、乏力、干咳或呼吸困难等症状），所在班（组）长必须第一时间报企业带班领导和主要负责人，迅速安排隔离，并向园区管委会汇报，由120专用车辆进行转运。

2.加强消毒。在防疫机构指导下，做好病例办公室、会议室、宿舍及车间、工作台等疫点的终末消毒以及密切接触者集中隔离消毒。

3.停工管理。园区落实疫情防控要求，对企业疫情波及的范围、发展趋势进行预判。必要时，采取临时停工或暂时关闭措施。

五、复工审批

（一）提前复工

对“四类企业”以外的企业，因特殊原因确需提前复工生产的，必须履行报批程序。对擅自提前复工的企业，或未按要求落实防疫主体责任的企业，依法依规进行处置，并追究相关责任。

1.企业申请。企业需要准备以下材料，向园区管委会提出申请：

（1）《泗阳县疫情防控企业承诺书》（附件2）；

（2）《企业疫情防控工作领导机构体系》；

（3）《企业疫情防控工作方案》《企业疫情突发情况应急预案》；

（4）《企业“四类员工”登记表》（附件3）；

2.属地初审。园区管委会对企业复工申请进行初审，对企业防护物资准备、隔离宿舍、消毒检疫等制度进行现场核实。认定企业满足疫情防控标准后，连同《泗阳县企业提前复工申请表》（附件1）、《园区疫情防控承诺书》（附件5）报县审批。

3.上级审批。县政府对园区管委会报送材料进行审核、调查，达到复工标准报市政府审批。

（二）疫情防控管制期满后复工

疫情防控管制期满后，由园区管委会对企业承诺、员工个人承诺、疫情防控工作体系、防控方案、应急预案、“四类人员”排查等防控制度进行检查，企业达标后由园区向县政府履行审批程序后予以复工。

六、工作要求

（一）提高思想认识。全国多个地区近期发生的新型冠状病毒感染肺炎疫情来势迅猛，给人民群众生命安全和身体健康造成直接威胁，也给企业生产带来很大影响。各企业要切实提高认识，增强紧迫感，超前制定和细化应急应对方案，确保复产有计划、有预案，防控措施到位，严防疫情发生。

（二）落实主体主任。各企业要制定本单位切实可行、操作性强的具体工作方案，细化处置流程，责任具体到人。每天上午10:30前《复工或未停产疫情防控工作统计表》（附件4）报园区管委会。发生突发事件，随时报告。

（三）积极宣传引导。各企业要充分利用一切宣传资源向员工宣传普及防控知识，发布预警提示，切实增强员工自我保护意识，动员积极参与疫情防控工作。各企业帮办人员要深入企业对照“十个必须”复工要求做好服务指导和监督检查工作。

（四）强化督促检查。园区将组织对企业复工复产和疫情防控工作开展检查，督促企业落实防控主体责任，切实做好疫情防控各项工作。

基层单位疫情防控工作方案 篇5

云南省新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会(第XX场)在昆明举行。现场，云南省疾病预防控制中心主任宋志忠详细介绍了如何做好复工复产的疫情防控工作，巩固防控成果，防止疫情反弹。

宋志忠表示，复工复产企业要建立主要负责人负总责的疫情防控工作机制，制定防控方案，细化防控措施，落实防控人员，形成从企业管理层到车间班组、一线职工“横向到边、纵向到底”的疫情防控全员责任体系。期间，要实施员工健康监测、落实疫情防控措施、指导员工个人防护以及规范处置异常情况。

其中，对于落实疫情防控措施需要做到以下六方面：

第一，加强进出人员登记管理。各单位要指派专人对进出单位和宿舍的所有通道进行严格管理，使用“云南抗疫情”微信小程序扫码，员工每次进入单位或厂区时，应在入口处检测体温，体温正常方可进入。

第二，保持工作场所通风换气。各单位在条件允许得情况下首选自然通风，如室温因通风有所降低，应提醒工作人员适当加衣保暖。如使用空调，应当确保供风安全充足，所有排风直接排到室外，不使用空调时应当关闭回风通道。

第三，保障洗手等设施正常运行。工作场所应设置洗手设备，洗手、喷淋设施应保持正常运行。如无洗手设备，应配备免洗消毒用品。

第四，做好工作和生活场所清洁消毒。工作场所、食堂、电梯、卫生间、洗手池、通勤工具等公共区域及相关物品，应由专人负责定期消毒。电梯按钮、门把手等频繁接触部位应适当增加消毒次数。

第五，避免员工聚集和集体活动。引导员工在使用通道、电梯、楼梯时有序排队，保持适当间距。减少会议频次和规模，保持会议室空气流通，提倡召开视频或电话会议。适当延长食堂供餐时间，实行错峰就餐，有条件时使用餐盒、分散用餐。

第六，规范垃圾收集处理。在公共区域设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，定期进行消毒处理。加强垃圾分类管理，及时收集并清运。

基层单位疫情防控工作方案 篇6

根据省教育厅《关于做好20xx年春季学期中小学开学有关工作的通知》(xx基〔20xx〕7号)，4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线上线下教学衔接工作方案：

一、做好教学管理的衔接

(一)优化线上教学策略，上好每节课

按照省教育厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间，其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导工作须继续实施。各地各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，继续做好线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供给，创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。

(二)准备充足教学用品，开学即上课

1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听课。要精心准备开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控 生命教育”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作息。

2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息，及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊，储备好开学需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖，影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用，逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。

(三)制定校本衔接方案，加强活动管理

1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台，认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式，全面了解本校线上学习情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。

2.为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规模。

(四)明确学生到位情况，确保“一个不落”

对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生，开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。

二、做好课程教学的衔接

(一)及时摸清学生学情，调整教学策略

1.开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业情况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前，要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标精心设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。测试结果要进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。

2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学情况，根据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生知识缺失，摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”，教师应给予特别辅导补课。

(二)科学调整课程计划，精细编排进度

1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学生作息时间，让学生有充分的时间参加体艺等活动，保证学生身心健康。

2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量;二是学校课程计划安排的阶段性调整;三是学生学习实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极分化现象的出现;四是部分课程内容的统筹和合理压缩。

3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。

(三)加强调适学生心理，减轻学习压力

1.“停课不停学”期间，大多数学生采取居家线上学习和线下自学相结合的方式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学习缺乏必要的情感交流，不少学生容易出现下列心理现象：因担心假期线上学习效果不扎实的焦虑不安的心理;对课堂学习不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理;对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理;沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。

2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个人指导，坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。

(四)教研引领教学，提供专业支持

1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见，对各校复学教学衔接提供专业支持。

2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排;制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接;指导教师做好教学内容和方式的有效衔接;指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的.回归以及对自我的认知定位等。

3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点，发现和鼓励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并交流学习，鼓励全体老师对于线上线下教学的衔接进行思考。

4.及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、九年级同学的复习备考出力，要及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息，指导好高三、九年级复习课的衔接和安排。

(五)重点保障毕业班教学，积极有效备考

高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性，培养迎考自信心。开学前各校要认真研究分析学生在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复习课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指导，减少学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难，及时化解教师工作的烦躁心理。

三、做好家校合作的衔接

要继续加强家校之间的密切联系，合力打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关心的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时，要让家长加强孩子营养，指导孩子做好个人防护措施，注重加强体育锻炼，注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。

四、做好部门检查的衔接

开学前后，各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作衔接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师专心安排防疫和教学，抓实课程计划调整的落实，减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查，保证学校、老师有充足时间安心教学。