关于六年级的感受作文600字5篇
工作和学习中经常需要拟写一些文档，如今我们不用花费多少力气就能找到优秀范文，有了借鉴的范文能最大效率地提高写作速度，范文我们改借鉴什么？下面是小编帮大家整理的关于六年级的感受作文,欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
关于六年级的感受作文(篇1)
踏在这片熟习的土地上，享用这种清爽的空气，吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着，走着，只是为了寻觅雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后，我在校园的角落里发现了不起眼的它——一簇簇洁白似雪，未阅历过弱小的风雨，在天地间、在阳光下闪耀着生命的光芒的小花。有几簇还在沉沉欲睡，是那样的纯真，那样的柔软；可是只要那一簇，那一簇早已迎着太阳唱出对春天的赞歌，那孕育在湛蓝的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎还没有阅历风雨的渲染，只是在贪心的吮吸着雨后清爽的阳光。其实，这个世界上四处闪耀着生命的光芒，空气是生动的，流水是生动的，就连那不时地与你缠绵的清风也是生动的，在这世界上充溢了生动的气味，似乎这个世界历来没有阅历过什么渲染，是那样的纯真！阳光留存于我们的心中，借取心中的阳光作为我们的缩小镜，把世界的每一处光芒都尽收眼底，都尽收心底，感受着热潮般的希望，希望一个接一个地向我走来……
娇小的生命也有它共同的光芒，而这一种光芒是罕见的，也是稀有的。我们只能在生命的身上找到这种闪烁动人的亮光，让我们感遭到生命的阳光，是那样的暖和，暖和……
关于六年级的感受作文(篇2)
小学二年级时，我便开始写日记，把一天中的事情记下来，虽然只是几句话，但也为我的将来打下了基础。现在，我还时不时的写出一些好作文，受到老师的表扬。
2050米的接力赛开始了，一个小小而普通的接力棒，却在5年级8班同学的心无比重要，运动员们一个比一个跑得快，如同神箭一般射向终点。可到了最后，我们有一个同学失常了所以得到小组最后一名，年级第8名（最后一名）。我非常伤心。
隽永而不失凝重的文字，箴语式的点题，反弹琵琶式的论述中体现的对社会人生之深刻洞悉和辩证告白，终于将这篇精美的作文点化到了一个更高的境界。
我叫江晓琪，今年8岁半，在江城一小读书，现在已经是三年级的学生了。我总扎着两条小辫子，走起路来像两只蝴蝶在飞舞，我的眼睛虽然不大，但镶（用得好）在我圆圆的小脸上挺合适的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起来，两只大板牙就出来抢风头。
关于六年级的感受作文(篇3)
繁华一季的栀子花，落了一地的失落与寞然。聒噪的炎夏，不带走一丝倦意，轻轻地逃开了，秋拾起夏丢下的包袱，继续背着，那落寞的倦意，总是在飞鸟惊噩地划过天际，留下一条错愕的弧线后，莫名的冒出来。
秋季的食物总是带着凄美，即使那阵丰收很好地掩盖了，那一但过后，心中的'失落、疲惫，又企是“忧伤”二字可论！偶然想起李清照的词，她的凄美的文字，行云淡水地勾勒于那本就疲惫的心。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”，“今夜月明人尽望，秋思落谁家”……“寻寻觅觅，冷冷清清；凄凄惨惨戚戚……”那落在秦淮江畔的忧郁，尽显秋院的寂寥。
在日记本上划拉着，想想又停笔，看着窗台前，久久在空中回旋，不肯下落的残叶，淡淡的风，吹起少女心事淡淡的青涩，竟不知应该用怎样的文字去叙述心底那种懵懂，眸底带着些失望，用那把有些锈意的小钥匙，插进锁孔去，连风吹起的笔墨书香，一起深锁。
轻轻放下韩寒的书，心底一阵风起云涌，他的文字，带给我的，不仅是享受，还是那种对现代社会的批判，那么深刻，那么犀利。秋，是一个寂寞的季节。很多文章自然而然地把它归于伤感情思的触发物，于是又了一大堆词藻华美的风花雪月，忧伤，却又过度颓废，总是令我生厌。反而喜欢更现实的东西，秋，如此忧伤，但它不懂得如何去哭泣，何必强加眼泪？至此长叹，祭，逝去的真实。
随笔写下些牢骚，在这快入冬的深秋，秋思于院；深锁于冬；祭，于逝去……
关于六年级的感受作文(篇4)
生活感悟
滴滴滴、答答答……咦，这是什么声音？哦，原来是池塘里在举行演唱会呀！大家知道都有谁吗？告诉你们吧，勤劳的小蜜蜂是主持人，漂亮的花蝴蝶、歌唱家黄鹂和百灵鸟是嘉宾……
演唱会开始了，大家开始忙活起来，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞。
大家玩得正兴奋时，小白兔来了，它慌慌张张地说：“我……我看见……一只可怕……可怕的猛兽，是只大老虎呀！”大家的呼吸一下急促起来，尤其是小青蛙，它急得就像是热锅上的蚂蚁一样。不过，急中生智的它马上想出了一个好办法———在树枝上拴一根绳子，一头绑上石头，另一头大家紧紧抓住绳子，然后大家一起在心里默默数三秒，就把带有石头的绳子松开。“好呀，好呀，”大家都很赞同。
这时，树下传来一阵阵刺耳的虎啸声，老虎来了。一、二、三，大家把手松开，老虎被吓跑啦！大家一起欢呼起来。
夜深了，星星困得眨眼，小青蛙说：“嘿，朋友们明天见！”这个故事让我们明白了团结友爱才能战胜一切困难。
水车园小学二年级(1)班
点评
点评团结友爱才能战胜一切困难！通过一个简短可爱的小童话，小作者要告诉我们这样一个道理。对于一位正在上二年级的小朋友来说，这篇习作是值得肯定的！
关于六年级的感受作文(篇5)
书像一盏灯塔，指引着前进的方向;书像一道光芒，照亮了我们的未来;书像一艘小船，载着我们在知识的海洋中遨游。在浩瀚书海中，泰戈尔有许多脍炙人口的著作，例如《园丁集》、《飞鸟集》、《暮歌》、《新月集》等。作为一名小学生，我有幸在暑假里读了泰戈尔写的《愿望的实现》，这是一本非常有趣的书。傍晚时分，我总喜欢静静地在书桌旁，拿起这本书津津有味地读着一遍又一遍，它使我受到了很大的启发。
书中，苏希儿是一位不安分的孩子，常常搞得左邻右舍不得安生，他的父亲是苏波尔，是一个软弱的人。有天，苏希尔为了躲避地理考试和想要去参加邻居家的烟花活动，装病躺在床上不去上学，苏波尔识破他的装病，故意调了很苦的草药给他喝，并且锁上了门。苏希尔哭泣不止，于是许愿想要长到父亲那样的年纪，想干什么就干什么，门外的苏波尔也想回到自己的童年，去用心读书，绝不再浪费时间。愿望女神恰巧从门口经过，帮他们实现了愿望。父子二人如愿后，麻烦也跟着来了，苏希尔不想去爬树、游泳，也不能摘果了，而苏波尔只想抽烟、玩扑克、掷骰子，并没有去好好读书。交换年龄后的苏波尔和苏希儿都生活得不开心，最后在愿望女神的帮助下，又变回了原来的自己。有过这一次经历后，他们懂得了相互体谅，不再针锋相对。
之前，每次读书、背书、做算术时，我想着变成老师就好了，不用学习、写作业;每次父母教育我不能玩手机、不能熬夜玩积木，我也想着变成父母就好了，想做什么就做什么，不受拘束。但是读完《愿望的实现》使我明白了，老师并不容易，要上课、批改作业，还要教育我们这些调皮的孩子;父母也不容易，要挣钱养家，要陪伴我学习、生活。我懂得了要体谅老师、父母的辛苦，学会换位思考，珍惜他们对我的付出。同时，我明白了要学会珍惜，珍惜时间，珍惜眼前所拥有的一切，尽自己最大的努力做好每一件事，多读书，充分利用时间，让自己的生活过得充实，不要让自己的人生留有遗憾。
