我们将面对节假日的到来,一般我们都会策划一些活动。策划活动方案是一件重要的事情。如果您对“社区重阳节活动方案”有疑问不妨阅读我们为您推荐的这篇文章,希望这些内容能够对你有所帮助!
社区重阳节活动方案
随着社会的不断进步,人们的生活水平不断提高,家庭的结构也不断变化,重阳节这个传统节日也逐渐淡化。为了让传统文化得以传承,让居民感受到节日的氛围,社区可以针对不同年龄层次的老年人开展一系列的重阳节庆活动。
1. 气球放飞
针对老年人,可以安排在社区广场或公园等宽敞场地,组织一场文艺演出及气球放飞活动。演出的节目风格可以多种多样,如小合唱、舞蹈表演、相声小品等形式,让老年人在欣赏中体验到传统文化的魅力。活动过程中可以发放气球给每位老人,让他们写下自己的愿望或祝福,然后一起放飞气球,既寓意把烦恼甩到了天上,又让老年人感受到节日的欢乐氛围。
2. 敬老院探访
在重阳节这个特殊的日子里,让老年人能够感受到社会对他们关爱和尊重,安排志愿者到社区内的敬老院,探望那些孤独的老人。志愿者可以带去点心、水果等小礼物,与老人们聊聊天,了解他们的生活,传承中华文化。对于能够家庭团聚的老年人而言,也可以出门攀山游玩,享受亲情和自然的美好。
3. 重阳采菊
在社区里的公园内布置一个重阳采菊的花坛,让居民到花坛采摘菊花,或者在社区的菜园子里种植菊花,提供一个亲自抚摸自然的环境,也可以一起制作花环、小玩具等,表达人们对自然的感恩。重阳节是祭祖和敬老的日子,感受自然,感受亲情和人情味。
4. 赛龙舟
赛龙舟是一项有悠久历史的传统运动,也是一种体育竞技项目,赛龙舟有益健康,培养团队合作。社区可以在重阳节组织居民参加赛龙舟比赛,以团队合作相互关照,推动社区和谐互动,展示传统文化的独特魅力。通过申请社会赞助,也可以为获胜者提供奖励,以激发参赛队伍的热情和兴趣。
社区的重阳节活动方案可以根据居民的需求及喜好而进行有针对性的选择,灵活多样的活动形式能够更好的吸引参与者的注意,塑造社区的氛围。重阳节已成为拉近居民之间关系的纽带,在庆祝传统节日的同时,也让老年人感受到关爱,确保他们能够老有所依,幸福生活。
社区重阳节活动方案
随着我国老龄化程度的不断加剧,关注老年人的健康和幸福已经成为了全国各地各族各界人民关注的重要议题。重阳节,是我国传统的敬老节日,也是中国固有的传统文化保持和延续的重要标志。
为了庆祝重阳节这一传统节日,加强社区老年人的娱乐休闲和身心健康,提升社区的文化氛围和凝聚力,我们特别制定了社区重阳节活动方案。
一、开展主题鲜明的活动。
我们将实施“欢乐广场”活动,为老年人们提供各种文化、艺术、体育、健康等方面的娱乐休闲项目。我们将组织老年人们有序集结,开展健身操、广场舞、合唱、表演等文化娱乐活动。
二、开设书法、国画和摄影展览。
我们将开设艺术作品展览,展示社区老年人的书法、国画及摄影作品。同时,我们还将邀请艺术家前来现场加入联展,为老年人们提供现场书法写作、国画现场讲解及摄影指导等专业活动。
三、举行有机老年康体节。
我们将以庆祝重阳节为契机,举办有机老年康体节。我们将提倡和倡导老年人的有机食品消费和科学锻炼方式,为老年人们提供更直接、更实用、更实际方案的养生指导和康体服务。
四、开展关爱老年人活动。
我们将以关爱老年人为主题,与派出所、社康中心、房管等单位展开联合活动,为社区老年人们提供定期走访、关注、问候、扶持等服务,提高社区社会治安和环境的良性互动关系。
五、让老年人们分享爱心和快乐。
社区重阳节活动,既是庆祝节日,也是传承文化和开展公益的机会。我们将联合社区志愿者联盟,开展关爱活动,为生活困难、孤寡老人、贫困家庭等重点群体送去慰问品和关怀,鼓励他们坚定信心、建立信任、树立新希望。
总的来说,通过举办多样化、丰富多彩、主题鲜明、关爱互动的社区重阳节活动,我们将为社区老年人们提供一个集健身娱乐、文化交流、康体保健、公益拓展等多重功能为一体的全新平台,激励老年人们积极参与活动、分享快乐和爱心,并全面推动社区发展,为共同谱写小康社区美好未来再做新的、更大的贡献。
社区重阳节活动方案
秋高气爽的时节,又到了中国传统节日重阳节。每年的九月九日,是我国传统文化中的一个重要节日。为了丰富社区居民的文化生活,增加居民之间的交流与沟通,社区计划在今年的重阳节推出一系列精彩的活动。
一、赏菊
重阳节也叫“菊花节”,因为这个节日是在菊花盛开的时节庆祝的。社区计划在公园内搭建赏菊亭,展示各种品种的菊花,吸引居民前来观赏。同时,社区还将组织一次赏菊的活动,在周围的菊花园里进行,居民可以一边赏花一边品尝自带的点心,感受到秋天的韵味。
二、登高望远
在传统文化中,重阳节也是一个登高的节日。社区将在大山脚下组织一次登山活动,聚集社区居民一起登上山顶。这不仅是一次身体锻炼,还可以增强居民之间的友谊。登上山顶后,居民们可以在上面品尝糕饼,欣赏美丽的秋景,还可以拍下珍贵的欣赏照片。
三、包粽子
重阳节的另一个传统习俗是辞旧迎新。社区将在社区活动中心安排包粽子活动,居民可以学习包粽子的技巧,品尝自制的粽子。通过这样的活动,社区居民可以感受到节日的喜庆氛围,欢度佳节的同时也传承了中国的传统文化。
四、健康讲座
重阳节是老年人的节日,社区也将为老年人精心安排一场健康讲座,邀请医生讲解老年人常见的疾病预防和保健知识。居民可以在讲座中学到一些让自己健康的基础知识,这既是社区对居民关心的表达,同时也是一次生动的交流机会。
五、文艺演出
最后,为了在重阳节期间更好地增强社区居民的文化体验,社区将组织一场文艺演出。这场演出将集邻里之力,邀请社区居民上台表演,展示自己的艺术才华。居民们可以尽情欣赏身边的文化精品,还可以与演员交流互动,感受到邻里之间的情谊。
通过这些精心策划的活动,社区居民可以在节日中广交朋友,欢渡韶光。也希望社区的孩子们可以从中体会到中华优秀传统文化的魅力,培养民族文化自信。让重阳节的祝福和温馨从社区传递,让节日带给社区居民和谐、热情、尊老敬老的文化氛围。
活动目标:
1.明白九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.经过社区活动,锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。
活动准备:
1.大班联系好敬老院并准备一些零食。
2.制作寿星卡
3.幼儿调查表
4.重阳糕120块
活动资料:
一.邀请爷爷奶奶来园做客
1.了不起的爷爷奶奶。
(1)中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。(事先联系好)
(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。
2.给爷爷奶奶表演节目。
3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)
4.我喂爷爷奶奶吃块糕
经过活动,帮忙丰富以下经验:
①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶十分关心我们,我们也应当尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的,我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶
讨论:
1、活动准备
(1)做调查问卷
(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领
(3)此刻爷爷奶奶年大了,有些什么不方便
(4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么
2、实践活动:
(1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
(1)鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的
(2)交流:对今日的活动的感受
(3)经过调查交流:以后能够为爷爷奶奶做些什么
我身边的爷爷奶奶调查表
我调查的是生日————月———日属相
1、最喜欢吃的东西
2、他的爱好是
3、最想见的人
4、还有什么不顺心的事
5、最想让我为你做的一件事
备注:能够用画画、文字的方式来记录。
一,介绍重阳节的来历及意义:同学们,你们明白重阳节吗
重阳节在哪一天
重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪,祈福免祸)
你明白重阳节有什么新的意义(尊敬老人)
在重阳节即将来临之际,我们利用这次活动,来体验我们中华民族的传统风俗,增长我们的见识,加深我们对自我亲人异常。
社区重阳节活动方案
随着社区老龄化的加剧和人们健康养老意识的提高,重阳节越来越成为老年人们的重要节日。在这个秋高气爽、菊花盛开的季节里,为了欢度重阳节,社区应该如何组织活动呢?下面,本文提供几个活动方案,供大家参考。
一、召开老年人讨论会
老年人讨论会是一种很好的活动形式,可以让老年人自由交流,分享生活中的趣事和故事,存在的困难和想法。在重阳节这个特别的日子里,可以提前设置一些话题,如“重阳节的起源及文化内涵”、“如何在晚年中保持身心健康”、“如何形成艰苦朴素的行事作风”等等。在活动期间,组织人员引导老年人们逐一发言,交流心得体会,更加深入了解彼此的感受和看法。
二、举办重阳文艺汇演
重阳节期间,可以在社区中心广场或文化礼堂等场所举行一场老年人文艺汇演。文艺汇演主要安排一些小品、歌曲、舞蹈和朗诵等表演,节目内容要以老年人所喜欢的传统文化和时代精神为主线。同时,为了拉近与年轻人的距离,可以邀请一些青年演员或志愿者与老年人一起合作,演出时彼此促进、互相感染,在欢乐中增进彼此了解的同时深化社区的凝聚力和文化内涵。
三、组织户外健步走活动
老年人的身体健康是社区关注的重要问题。重阳节这样的日子,可以组织户外健步走活动。选择一些比较适合老年人的街道和路线,提前安排好工作人员,设立拐角提示牌,柿厂街道驿路、民行街道枫林街、竹笋街道荡溪路等等。在这些路线上边走边看,观赏景色,吸纳阳光,体会大自然的变化和生命的美好。行程中,不仅安排了保障设施,如义工服务、饮水、急救,还要设置各种小游戏和擂台赛,让老年人在愉快的氛围中深入交流和锻炼。
四、开展文化交流活动
重阳节也是一种群体文化交流的形式,在社区中,可以邀请一些具有特色的民间团体来到集中场所演出。比如说拉丁舞、民间乐器演奏等等。在活动现场,可以设置座椅、茶点、糖果等小物品,为老年人提供一种轻松愉快的环境。同时,在活动中可以邀请一些专家学者,深入交流,与老年人一起分享习惯、传统、生活技巧等等,帮助老年人不断地推进生活中的步伐,跟上时代中的潮流。
重阳节是一个特别的节日,活动方案的制定,应根据社区实际情况、人员特点和活动内容特色等等因素综合考虑,制定最适合的方案,吸引老年人的热情和参与度,使得整个社区在庆祝重阳节的过程中展现无限的活力和生气。
为帮助每一位优秀的贫困学子都能顺利踏入大学校园,枞阳镇关工委根据镇党委、政府和县关工委的要求,多举措开展“金秋助学”活动。
一是深入摸排调查。今年,枞阳镇提前谋划,顶住洪涝灾害带来的压力,摸清贫困大学生的家庭情况、高考情况等,确保助学金的发放有的放矢。二是加强宣传报道。发动村居宣传“金秋助学”活动的目的、意义和申报条件,确保家庭贫困学子不因贫困而辍学,并通过新闻媒体报道助学活动中涌现的典型事迹,争取社会各界的广泛参与。三是严格助学程序。严格按照“调查摸底、建立档案、审核推荐、实施救助、记录归档”的程序,依档施助,确保助学金真正用在贫困学生身上。
狂年,枞阳镇关工委通过企业帮扶、个人捐助、向上级部门申请等方式多方筹资,资助贫困大学生29人,合计金额8.9万元。四年来,枞阳镇关工委共筹资26.8万余元,资助贫困大学生99人次。
爱心助学活动是一项功在当代、利在千秋的事,是枞阳镇关工委帮扶工作的一项重要内容,是“急党政所需,想青少年所需,尽关工委所能”的具体体现,爱心助学活动让学子们感受到社会的温暖,传播了积极向上的正能量,起到了良好的社会效果。
开展“群众在我心中”主题教育活动方案
为深入推进群众路线教育实践活动,引导广大党员干部牢记树立宗旨意识,深化“忠诚为公,真诚为民”党建品牌理念,扎扎实实地为群众办实事、办好事,树立党员干部的良好形象,密切同人民群众的血肉联系,经党工委研究,决定在全街党员干部中开展一次“群众在我心中”主题教育活动。一、活动宗旨以科学发展观为统领,以增强党员党性观念为中心,以服务群众为落脚点,亮身份、办实事、树形象,激发和调动广大党员干部的宗旨意识,关注民生,服务百姓,以实实在在的活动成效取信于民,赢得群众的信赖和支持,为争创全区一流街道奠定坚实的民意基础。二、方法步骤本次活动从10月15日开始至20xx年7月30日结束。分三个阶段:第一阶段:动员发动(10月15日)。街道党工委召开会议,进行思想动员,明确活动宗旨、内容和要求。会后,各街属党组织围绕动员会精神,结合各自实际,组织党员开展学习讨论,进一步统一思想,提高认识,形成对活动的认同感,提高全体党员参与活动的自觉性和主动性。第二阶段:走访调研(10月下旬—12月下旬)。各街属党组织要结合实际,制定具体活动方案,认真组织党员结合实际,开展形式多样的走访调研,听取群众的意见建议,重点查找群众反映较为强烈的热点、难点问题,安排专人搞好统计、整理和汇总,建立工作台账。第三阶段:整改落实(20xx年1月上旬—7月下旬)。以支部(总支、党委)为单位,对梳理的问题进行专题研究,落实责任人、明确完成时限,并通过召开党员会、居民代表会等形式,广泛征求意见,完善解决方案,借助网站、触摸屏、LED显示屏等载体对外公示,接受群众监督。问题解决情况通过适当形式向群众反馈,接受群众评议。三、活动内容1、集中开展一次民情走访活动。街属各党组织和广大党员干部,要深入社区群众,倾听群众呼声,体察群众疾苦,了解社情民意,增进群众感情。要坚持边走访慰问,边征求群众意见,对照新时期党员先进性标准要求,认真反思在为群众服务方面的差距,把解决领导作风、工作作风方面存在的突出问题作为整改的重点,认真加以解决。通过边学边改的实际行动,让群众看到主题实践活动带来的新变化,展示党员干部的先进性形象。2、集中开展一次“讲党性、争先锋、做表率”活动。街道机关和社区党组织,要组织党员围绕社区发展和稳定的大局,以发展经济为中心,以服务居民为重点,开展“我为街道(社区)发展献计策”活动,立足岗位做贡献,比学赶超争一流。以下岗失业人员、生活困难家庭为重点,广泛开展“一对一”结对帮扶活动,力所能及地帮助弱势群体解决一些现实困难。教育行业党组织,要组织党员力行师德规范,把学生教好、保护好、培养好,争做“让学校放心家长满意”的表率。积极参与“说课、比课、评课”活动,带头上好示范课、公开课,争当学科带头人。努力钻研业务,潜心研究学问,严谨笃学,不与群众争名逐利,甘为人梯,做乐教敬业的楷模。非公经济党组织,要组织党员开展立足本职,无私奉献,在企业遇到急、难、险、重的任务面前当好“突击队员”,时时处处为企业发展贡献力量。企业党组织要想职工所想、急职工所急,做职工权益的维护者,服务职工的贴心人。3、集中开展一次“居民信息录入”大会战活动。各社区党组织要以本次活动为契机,在走访调研的基础上,安排专人做好民情档案信息核对和录入工作,做到信息全、数据准、底子清,并同步跟踪做好系统信息变更和维护更新。四、组织保障一是加强组织领导,落实工作责任。各党组织书记要发挥“第一责任人”作用,负总责,亲自抓,定期调度活动开展情况,明确专人靠上抓,具体负责活动的组织实施,确保不走过场。二是创新工作方法,建立长效机制。街属各党组织,要贴近工作实际、突出行业特色,创新活动的方式、方法,及时总结提炼服务群众的好经验、好做法,并通过制度的形式固定下来,建立服务群众的长效机制,扩大活动成果。三是加强督促指导,注重树立典型。活动领导小组办公室要加强对活动开展情况的指导、检查,建立月报和季报制度,每月组织一次自查点评,每月开展一次情况通报交流,总结经验,发现典型,以点带面促进活动开展。四是强化舆论宣传,营造浓厚氛围。充分利用公示栏、LED显示屏、“美好家园”网站等载体,广泛宣传活动中涌现出来的先进典型和经验做法,营造浓厚的舆论氛围。
常言道,百闻不如一见。在平凡的学习工作中,报告与我们更加密不可分。报告特指下级向上级汇报工作。你对报告的写作掌握多少呢?请阅读由小编为你编辑的开展主题活动的报告精选一篇,还请多多关注我们网站!
为进一步严肃换届纪律、凝聚换届工作合力。落实好换届各项工作,确保风清气正的换届换届。根据市委组织部关于做好乡镇领导班子成员及中层干部谈心谈话的通知。我镇以书记带头,积极组织干部谈心谈话活动,及时准确的掌握干部的思想动态,引导干部正确对待换届中进退流转,强调换届各项纪律要求。现将我镇开展谈心谈话活动的情况汇报如下:
一、强调严肃换届纪律,营造风清气正的换届环境。
3月16日,镇党委主要负责人与班子成员、镇中层干部分别进行了谈心谈话。强调换届纪律,要坚决贯彻落实中央“9个严禁、9个一律”和省委“六个坚决查处”、市委及万源市委等有关要求,把严肃换届纪律摆在更加突出的位置,坚定态度,同不正之风作斗争,用纪律保证风清气正换届环境。同时谈话谈话过程中以案警醒。以湖南衡阳破坏选举案和南充拉票案以及市纪委关于市委群众工作局罗胜月严重违纪违法案等违反换届纪律的典型案例,进而更好地教育警示干部,筑牢纪律防线。
二、切实做好干部思想教育,正确对待个人进退留转。
在换届中必然面临干部职务的进退留转。我镇谈心谈话活动紧紧围绕干部在换届中的思想变化进行引导。引导大家无论进、退、留、转,都要摆正心态,坦然接受党组织的安排。进,是党和人民的信任,需更加负责地对待责任,更加严格地要求自己;退,也要心态自如,自觉服从组织安排,不失工作的动力,坚守清正廉洁的底线;留,也要留得安心,以党的事业为重,正确对待组织挑选;转,也要转得踏实,主动适应新的岗位的需要,干出新的业绩。要求大家在换届中正确处理好个人前途与全局利益关系,讲党性、顾大局、守纪律,服从组织安排。
三、严守换届纪律承诺书,切实做到严守纪律。
我镇签订了《镇领导干部严守换届纪律承诺书》,共签订承诺书16份。在此次换届过程中绝不做与拉票等有关的任何活动;绝不做与买卖等有关的有违党纪国法的任何活动;绝不做与跑要等有关的有损党性的任何活动;绝不采用任何手段影响换届的正常秩序。此次承诺书签订,为进一步强化了领导干部严守换届纪律的责任感,增强了广大干部群众参与换届监督的积极性和有效性。
一眨眼,关爱留守儿童活动即将到来,我们应该根据情况来制定关爱留守儿童活动方案了。你们了解多少关爱留守儿童活动方案呢?小编为您整理了一些关于您所需的资料“开展关爱留守儿童活动方案”,不管你需要什么信息这篇文章里都有!
一、指导思想:
树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标:
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施:
(一)健全机制,发挥学校主阵地的作用:
制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作方案,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、真情关爱,“三个优先”。
(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
本留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记,培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童,教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童,教师要定期走访与临时监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。
开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
5、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班级要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。班主任应指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务;同时注意方法,给学生创造平等和谐的心灵交流环境,让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情,切实提高留守儿童的社会适应能力和心理健康水平,着力做好学生心理健康教育工作。要开展磨砺教育的研究试点,着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识,增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动,让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
(二)构建全社会的教育网络,形成关爱合力:
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
班级要向留守儿童的家长公布学班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧,提高教育儿童的水平。遇到重大事情,老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系,帮助家长提高自身素质,转变教育观念和育人方式,共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况,引导鼓励儿童努力学习,自爱自强,做一名合格的社会义建设者和接班人。
2、加强委托监护人的教育培训。
班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能,通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径,加强对儿童或其监护人的教育和培训,向他们传授科学的育人观和教育方法,使之提高文化水平,转变思想观念和教育方式,提升育人水平。
(三)明确职责,努力营造良好育人环境:
1、加强班级的建设与管理。
通过广泛宣传,抓好生的辅导、就餐等日常工作,让生能够安心、舒心,让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时,结合农村留守儿童日益增多的现状,转变办学理念,提高学生的综合素质。
2、建立研讨、交流制度。
班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结,定期召开座谈会,交流经验,研究工作,探索新路,采取措施,加强薄弱学校建设,巩固成果,增强实效,不断提高留守学生教育管理的水平,发挥班级在“留守儿童”教育管理中的积极作用。
【教学目标】
1、了解留守儿童的成因、生活、学习等现状,2、培养学生的爱心,培养对家庭对社会的责任感,
3、感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭、热爱社会的情感和关注社会、关爱弱势群体的责任感。
【教学重点】
感悟亲情,培养学生的爱心,对家庭对社会的责任感。
【教学过程】
一、导入:
在我们成长的过程中,家是我们成长的摇篮,是温馨的港湾。在家里我们能感受到与亲人相处的温馨和幸福,能感受到亲人之间的关爱与包容。但是对留守儿童而言,对他们的心酸和关爱你能体会多少呢?
1、你了解的“留守儿童”是指哪种类型的?学生同桌讨论。
2、师根据学生回答引出“留守儿童”的真正含义。
留守儿童――就是指父母不在身边,也即是孩子跟随爷爷奶奶、外公外婆、及其他亲戚或一个人生活、学习的。这么说,在我们周围有哪些留守儿童,有多少留守儿童呢?学生在小组内交流,做出数据统计。
二、问卷调查(留守儿童填写)
①几次没交作业?上课是否能积极回答?
②一天或一星期花多少零花钱?
③一年能和父母见几次面,通几次电话?
④作业是谁辅导的?
⑤兴趣爱好有哪些?你喜欢谁?
⑥理想是什么?你现在最需要什么?最想得到什么?⑦你想对学校说点什么?
⑧在金钱和父母的关爱方面你选择什么?
3、小结:通过问卷,留守儿童普遍存在一个问题,那就是对亲情的渴望。父母外出务工,给我们物质生活的同时也给城市的发展,给祖国经济和社会发展所作出的伟大贡献,并弘扬热爱劳动这一中华民族的光荣传统,留守儿童或多或少的存在一些自卑的心理,我们要改变
这种对社会分工、对劳动存在一定的错误认识,我们应从更高的境界去重新审视父母的劳动,去重新审视社会分工的必然性,应消除一些曾经鄙视务工人员及其子女的观念,加强对劳动的尊重、对务工人员及其子女的尊重。
三、表演小品《留守儿童的一天》
问:看了上面的表演,你有什么想法?
四、留守儿童朗诵《爸爸妈妈,我想对您说》问:听了他们的肺腑之言,你想说什么?(让学生体会留守儿童的孤独、寂寞)
五、落实行动帮助留守儿童
同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。我们能为留守儿童做些什么呢?
学生交流讨论,教师归结:
①班级建立一对一帮扶制度。让其他同学主动地去和留守儿童沟通,在生活学习上予以照顾,让留守儿童感受到集体的温暖。融入到集体活动中,感受集体的力量。
②快乐三帮一。三名学生和一名留守儿童结队,到家中感受温暖。③平时生活中,多多关心留守儿童,组成班级大家庭。
六、总结
同学们,让我们携起手来,在爱的蓝天下,共同走进灿烂的明天!从现在开始,我们用心去关爱留守儿童,用情去感动他们,用爱去温暖他们,使他们拥有和其他孩子一样明净的天空,在美好的花季放飞理想和希望。
七、布置作业:写学习体会。
一、活动宗旨:
开展“手拉手关爱留守儿童”行动,目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势,通过志愿者组织的实际行动,动员尽可能多的社会力量,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。
二、了解留守学生的特点:
1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。
2、生活失助:约有6%的留守儿童生活贫困,衣食住行等方面缺乏照顾,营养不良,身体健康受到危害。
3、心理失恒:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题,抱怨、自卑、骄横、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控等恶劣行为。
4、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起一般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。
三、措施活动内容:
1、倡导全社会,为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传,并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来,作好本次活动的宣传推广工作,作好报名志愿者的登记造册工作,及时在网站发布。
2、初步构想从附近社区开始,以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后,双方要互相认识、互相了解、真情互动,为日后帮扶打下良好的基础。 责任人要及时把帮扶双方的具体情况(志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别,家庭住址、就读学校、班主任姓名等),整理登记,并在网站公布。
3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度,即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系,了解孩子的学习情况;与临时监护人沟通,了解孩子的生活和身心健康情况。
4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系,指导孩子给父母写信或通话,开展两地书信活动,让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留,将把传递爱心的书信装订成册,发放给各位队员与留守儿童。
5、组织关爱留守学生召开座谈会,关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为,主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难,使他们感
到“心有人爱,身有人护,难有人帮”。
一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖,我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守学生服务,为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童活动方案
鞍山市XX高级中学
20xx年3月25日
__中心小学是一所农村学校,随着农民外出务工的增多,“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童,给他们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,从校区实际出发,做了一些探索:
一、召开家长会,摸清情况
每学期开学初,学校以班为单位召开家长会,会上除了向家长汇报学校的工作情况,另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理,出现疑难问题缺乏指导;有的对学习没有兴趣,成绩普遍不理想;有的心理不太健康,情绪波动大;有的行为习惯差,常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题,让他们更好地融入学校大家庭,我们成立了关爱留守儿童之家,开展关爱留守儿童工程。
二、成立关爱小组,加强领导
为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作,成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅,副校长负责对留守儿童的安全法制教育,总辅导员负责对留守儿童的思想教育,班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展,这样有利于提高留守儿童的自我管理,自我保护和自我调节的能力。
三、营造氛围,健全制度,开展活动
1、营造关爱氛围,感受温暖
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中,在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注,对他们的学习、生活给予关心,全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围,尊重“留守儿童”的人格,滋润了他们渴望爱的心灵,达到让留守儿童进得来、留得住、学得好,真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
2、健全关爱制度,明确责任
建立留守儿童档案和联系卡。我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式,便于老师与家长、代理监护人联系沟通,配合教育。联系卡制度的建立,加强了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。
实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师,由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长,以对他们缺失家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。
建立健全家校联系。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次,增强他们与父母的情感交流。
3、开展特色关爱活动,快乐成长
学校制定了留守儿童工作实施方案,开展关爱活动,加强对留守儿童的特殊关心和监护,全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先:“学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。
学校定期和不定期举行各种活动:东门小学创设“阳光家园”,建立留守儿童QQ群,让不同年级、不同班级的留守儿童们有一个交流的平台,无论是苦恼的、还是欣喜的事情都和同学们、老师一起分享;五里小学举行主题班会、班队活动,举办阳光体育活动、座谈会等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中;明德小学、吉南小学定期举行留守儿童谈心活动,并每月指导学生写信或拔打亲情电话,让孩子找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。
二、资料摘要:
1、情感目标:经过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标:让留守学生经过班会这个平台,吐露心声,缓解心疾,唤起同学们的爱心、同情心。同时,也使他们懂得父母在外打工的艰辛,对孩子的思念和厚望,从而体谅父母,感激父母的养育之恩。
3、行为目标:在今后的生活中,师生自觉地关心、帮忙留守学生,使他们树立起进取乐观的学习态度和生活态度,用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
(一)、同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班团体里,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱,作为大家庭里的一员,关心、帮忙留守同学是我们义不容辞的职责。今日这节班会课,就请同学们伸出友谊之手,奉献我们的爱心。
甲:很多同学都明白,在我们班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一向与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一齐。
乙:下头请父母在外的同学举起小手,哇,留守同学真不少!
(二)、留守儿童真心告白,外出家长亲情流露。
甲:“留守学生”对父母的思念,能够说是情真意切。
甲:看来,父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
甲:亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们必须牢记你的教诲,将这份思念化作我们提高的动力。
乙:有你们陪伴的日子,我们生活温暖而又精彩,你们不在身边的日子里,我们一样能自理,自强。
甲:同学们,让我们献出一点爱,去帮忙那些留守学生吧!
甲:想不到大家能想出这么多的好办法,为了证明我们关心帮忙留守同学的决心,那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙:有了同学们的关心和帮忙,班上留守学生必须会生活得很开心,那就请大家献出我们的友谊,献出我们的礼物。
甲:是啊,只要我们都献出人间真情,班上的留守学生必须会倍感温暖。
四、班级感言:
1、我爱我们的教师,我爱我们的同学,因为他们有一颗火热的心,我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童,我体会过那种感觉:想哭不知朝谁哭,想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自我的家,想哭就大声地哭,想说就尽情的说,有欢乐就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的本事。不是吗下头就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去,是暂时的。我让我们勇敢应对生活,欢乐享受每一天。请你们不要忘记:你们还有另一个大家庭--那就是城南小学五年级。那里有你亲爱的同学和教师,我们随时分享你们的你们的欢乐与不快。让我们携起手来,在爱的蓝天下,共同走进灿烂的'明天!
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