医学实践报告
常言道，实践出真知。在我们的平时工作生活中，我们需要写一份报告，报告不应该胡乱添加读者无需阅读的冗余内容。你是否正在收集和整理报告呢？小编特意收集和整理了医学实践报告，请阅读，或许对你有所帮助！
医学实践报告【篇1】
医学生社会实践报告字
假期我在一所县级医院心电图室实习的，在这个假期里看到了许多也学会了许多，知道了生命的脆弱，知道了病痛对人的困扰。
在实习中我知道了要按时上班，下班前要把所有的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班医生不注意导致医疗事故。
虽然我是在心电图室实习的，但是我有很多的机会接触到其他科室的。晚上我执过很多次的夜班知道了很多医生晚上是很难休息的，要时刻保持清醒的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。
夜间来的'病人都很着急的，不能因为你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进行抱怨的。千万不要对病人进行大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关心。
我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有很多是急性病的。有很多的稍微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应该细心询问病情，仔细的观察病人的症状的。
我在心电图室白天的时候跟着那个老师走病房，去给病人做心电图。看到了病人痛苦的躺在床上等着医生为他做检查的着急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来痛苦的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的知识学扎实了才能给病人带来福音。
在心电图室实习的这段时间我明白了以前学的那些知识自己还没有掌握牢固。明白了书本和现实之间的差距，知道了我应该把书本和实践相结合的来学习。知道了每一个人相同部位的位置是不同的。例如，做心电图的时候需要找好胸导联的位置，这是一件很简单的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，锁中线，腋前线，腋中线，这几个位置，但是每一个人的这些位置都是不同的。我通过这件事明白了我的知识中还有好多的漏洞，还有好多的不知道。慢慢的，通过一次一次的摸索，一次一次的被老师矫正，我找到了胸导联之间的规律，慢慢的也就能独自给病人做心电图了，
在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有认识的人对医生根本不好好的说话。但是所有的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严重所有的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。
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医学实践报告【篇2】
随着社会和经济的发展，慢性非传染性疾病已成为我国居民主要的死亡原因。合理膳食与营养已成为影响慢性非传染性疾病发病率上升的重要因素之一。医院的服务模式从单纯的医疗型向医疗、预防和保健相结合的方向发展，可近年来一系列的调查显示，社会对营养知识的认知程度严重不足。因此，在暑期期间我来到医院，开展了为期一周的社会实践活动。在院方地积极安排下，我跟随专业医疗工作者深入门诊病房。在了解该院日常繁琐工作的同时为临床营养学方面的知识进行充电：在诸位营养科医师和护士细致耐心的指导下，我协助门诊病房接诊患者，并且在接触病人之前认真了解患者的身体状况听取临床医生关于病患病情的介绍后从营养学角度研究分析病患影响患病膳食方面的因素.继而根据接受病患了解其日常生活饮食习惯对已经做出的分析提供事实根据，并且做出改良.在认真研究分析后针对不同病情，家庭状况以及生活习惯做出对改善病患病情的治疗方案.然后根据营养学原理对病患进行情况分析，在和病患的接触中我发现很多人由于对合理膳食严重认识和不良的生活习惯严重不足影响到他们身体健康，譬如常见的脂肪肝，酒精肝消等化系统疾病和心血管疾病等，身体代偿出现严重失调.所以日常我也配合做好四测(测血压、测体重、测体温、测脉搏)，熟悉掌握体温和血压的测量方法，接触配药和配餐环节，严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对浓度、对计量、对方法、对时间)的原则下为病患配药。要注意注射药液速度应按药性分别处理。特别是需长期反复作静脉注射的患者.除了了解配药中需要的注意事项，也虚心学习了病例的基本书写规则和诊断疾病的常用应用方法。
在为期一周的社会实践中，让我们深深体会到，作为医务工作者所应该必备的专业素养和强烈的职业责任感。
面对病患在痛苦中煎熬，而作为专业的医务工作者更应实事求是、刻苦钻研、敢于创新，不断巩固专业素养和能力精益求精。救死扶伤，一视同仁，关切病患的心理特点，对病患报以细致的身心呵护和极端的负责的态度。和蔼热情而不失诚恳，真诚坦率而兼谦虚谨慎。理应以精神饱满的状态投身到工作中去，严格执行各项规章制度，正规操作做到有条不紊。应敏锐发现病情的变化，沉着冷静地去准确解决问题。戒浮戒躁，严肃认真，团结协作，爱护集体。
而作为医学生的我们立志献身医疗事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，为祖国的医学事业作出我们应有的贡献。
最后，衷心感谢医院为我所提供的支持和帮助。尤其是院方给予我们医学生关于工作学习的方面的宝贵意见，不胜感谢!
医学实践报告【篇3】
一、报告目的和背景
近年来，人们对口腔健康的关注度不断提高，为了提高公众的口腔健康意识和普及口腔保健知识，我校口腔医学专业开展了一项社会实践活动。本报告旨在总结社会实践的具体情况和成果，并提出改进建议，为今后的社会实践活动提供参考。
二、报告内容
1. 实践目标
本次社会实践的主要目标是提高公众对口腔健康的认识和了解，并普及口腔保健知识，以促进人们的口腔健康意识和生活习惯的改善。
2. 实践内容
（1）开展口腔健康宣传活动：组织了一场大型的健康宣传活动，在市中心举办了口腔健康讲座，向公众普及口腔保健知识，并提供临床医生的咨询服务。
（2）开展口腔疾病筛查：在社区卫生中心设立了临时筛查点，对居民的口腔疾病进行筛查，并针对不同疾病给予指导和建议。
（3）制作宣传资料：为了方便公众学习口腔保健知识，制作了口腔健康宣传手册，并在各社区进行发放。
3. 实践效果
（1）宣传活动取得了巨大成功，吸引了大量市民前来参加。通过讲座，公众的口腔健康意识得到了提高。
（2）筛查活动发现了不少患有口腔疾病的居民，并及时给予了疾病诊断和治疗建议，有效改善了患者的口腔健康状况。
（3）宣传资料的发放覆盖了较广的社区，提高了口腔保健知识的普及程度，并受到了社区居民的认可和好评。
四、报告总结和改进建议
通过本次社会实践活动，取得了一定的成果。但仍然有一些不足之处需要改进：
（1）宣传形式可以更多样化：除了讲座，可以尝试利用互联网、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的人关注口腔健康。
（2）筛查活动的规模可进一步扩大：可以与相关机构合作，举办更多筛查活动，覆盖更广的人群。
（3）宣传资料的内容和形式可以更加生动有趣：可以加入一些插图和互动环节，提高公众的参与度。
在今后的社会实践中，应该结合实际情况，不断改进和完善宣传形式和策略，提高口腔健康宣传的效果和影响力。同时，也应加强团队协作和沟通，充分发挥每个成员的特长，并加强与社区、相关机构的合作，共同推动口腔健康事业的发展。
以上就是本次社会实践报告的内容，通过本次实践活动，不仅为公众提供了口腔保健知识，也深入了解了社会需求和对口腔健康的关注程度。希望今后能继续开展类似的社会实践活动，为提升口腔健康水平做出更大贡献。
医学实践报告【篇4】
医学类实践报告
在医学领域，理论知识与实践操作密不可分。为了深入理解医学知识，并将其运用于实践中，我参加了一次医学类实践活动。该活动带给我了宝贵的学习经验和技能，同时也增强了我对医学专业的热忱。本报告将详细描述我在实践中的经历，以及从中所获得的成果和感悟。
一、实践活动内容
实践活动是在本地区一家知名医院进行的。我与其他志愿者一起参与了为期两周的实践项目。该项目涉及各种医学技术和临床实践，包括但不限于：医学影像学、实验室技术、病理学、外科手术观摩、病人护理等。
二、医学影像学实践
在医学影像学实践中，我跟随导师学习了常见的医学影像诊断方法。通过使用各种医学设备，如X射线机、CT扫描、MRI等，我学会了如何解读和分析影像。在导师的指导下，我还学习了如何进行基本的影像处理和诊断报告撰写。通过这个过程，我深入了解了医学影像诊断的重要性，以及在患者诊断和治疗中的作用。
三、实验室技术实践
实验室技术实践是另一个让我受益匪浅的环节。在实践中，我有机会接触到各种实验室仪器和方法，学习了细胞培养、血液检验等实验操作技术。导师们还特意为我们准备了一些经典的实验案例，让我们自己动手操作。通过这些实验，我进一步了解了实验室技术在诊断和治疗中的应用，以及如何正确、准确地进行实验操作和数据分析。
四、病理学实践
病理学实践是我最期待的一部分，因为我一直对疾病的本质和发展过程感兴趣。在这次实践中，我跟随导师进入病理科，观察和分析了一系列组织标本。导师为我们讲解了常见疾病的组织学特征，并通过显微镜展示了肿瘤的形态学变化和侵袭性。我们还参与了一些临床病例讨论，了解了病理学在患者诊断和治疗中的决策过程。
五、外科手术观摩
作为医学实践的重要环节之一，外科手术观摩给我留下了深刻印象。在手术室内，我通过近距离观察和导师的解说，了解了手术过程中医生的操作技巧和决策过程。我还亲眼目睹了一些复杂手术的进行，例如心脏手术和脑部手术。这让我对外科领域的技术和团队合作有了更深入的了解。
六、病人护理实践
在整个实践过程中，我们还有机会走进病房，参与实际的患者护理工作。在导师和护士的指导下，我们学会了如何正确测量体温、血压等生命体征，以及如何协助患者进行一些基本的日常活动。通过与病人的交流，我深刻体会到了医护人员对患者的温暖关怀和责任心。
七、心得体会
在这次医学类实践中，我不仅学到了很多理论知识，还获得了宝贵的实践经验。通过直接参与医学实践，我对医学领域有了更深刻的了解，并激发了我更深入学习的热情。实践活动也让我认识到医学职业不仅需要专业知识，还需要责任感和人文关怀。在接下来的学习中，我将更加努力，追求医学的卓越。
通过参与医学类实践活动，我深入了解了医学领域的多个方面，并从中获得了宝贵的经验和启示。这次实践活动不仅扩展了我对医学知识的认识，还提升了我的实践能力和团队合作精神。我相信，这次实践经历将对我未来在医学领域的学习和发展产生积极的影响。感谢所有组织者和导师们的辛勤付出和教导。我期待未来能继续参与更多的医学实践活动，为医学事业贡献自己的力量。
医学实践报告【篇5】
医学实践报告：自我总结
当我踏入医院的大门，穿上白大褂的那一刻，我深知自己肩负着沉甸甸的责任。医学，不仅是一门科学，更是一种对生命的尊重与敬畏。在此次实践中，我不仅积累了丰富的医学知识，更在实践中锻炼了自己的综合能力。
在临床实习阶段，我深刻体会到医学的严谨性和实践性。每一个诊断、每一次手术，都需要医生细致入微的观察和精准的操作。我记得有一次，在跟随导师进行手术时，我发现实际操作与书本知识有着天壤之别。手术刀下的每一刀、每一剪，都考验着我的专业素养和心理素质。正是这些宝贵的实践经验，让我更加明白医学的真正内涵。
对于我个人而言，这次实践不仅是一次职业能力的提升，更是一次人格的升华。在实际工作中，我始终坚持“以人为本”的原则，努力为患者提供最优质的医疗服务。当患者因为我的帮助而恢复健康，那种成就感让我更加坚定了从医的决心。
回顾这段时间的工作，我认为自己始终保持着积极向上的工作态度。无论面对多么复杂的病例，我都能够冷静分析、科学应对。同时，我也深知医学之路永无止境，因此我始终保持着一颗谦虚的心，不断学习、不断进步。
在职业目标上，我希望自己能够成为一名精通医学、富有爱心和责任感的医生。我计划进一步深入学习专业知识，同时拓宽自己的临床经验。我相信，只有不断努力、不断追求卓越，才能更好地服务于患者、回馈于社会。
与此同时，我也深知团队协作的重要性。医学是一个团队工作，需要各科室之间的密切配合。在实习期间，我积极参与团队讨论和协作，努力提高自己的团队协作能力。我相信，一个团结、高效的医疗团队，能够为患者提供更加全面、更加专业的医疗服务。
这次医学实践让我收获颇丰。在未来的日子里，我将继续保持积极向上的工作态度、不断追求卓越的职业目标以及良好的团队协作精神。我相信，在不久的将来，我能够成为一名优秀的医生，为更多患者带去健康与希望。
医学实践报告【篇6】
20xx年暑假，我带着学校的暑期社会实践介绍信来到xxx乡镇卫生院，开始了我为期一周多的暑期见习的旅程。对于我这个只有半年学医经历的学生来说，根本就还没有涉及任何有关医学的专业知识，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到卫生院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。
院长了解我的情况之后，觉得我应该全面的对医院的各种科室进行了解最好，所以我先后在外科、药房、护理…各方面进行了不同时间的见习。镜中的我，穿着干净洁白的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生!不过话说回来，身上还觉得多了一种承载不了的负担。
带我护理方面的是一个卫校毕业的实习生，可他的各项操作都看起来都游刃有余，我在一旁不禁感慨。看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。终于在时间的磨练下渐渐地开始“快”起来
环境熟悉之后，我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，跟她学习了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。给我印象最深的是哪个医生一直在给我强调“无菌操作无菌观念和规范化操作”。在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念，因次,我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧。说不准以后的医学改革可以把那些繁琐的操作改进一下，呵呵!
还有一个外科手术，缝合伤口。看着医生慢慢的把伤口洗干净，再一点点清除淤血，最后进行缝合。其间如果任何一环节操作没有符合无菌操作的要求，后果将不堪设想。这让我想到了自己的如此不经意会是如此的严重。所以在接下来的换针水、拔针头的操作中我都十分的小心谨慎。忽然明白：在我的职业生涯中，不允许“万一”。
见习8天，让我感受最深的是:临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。
医学实践报告【篇7】
xx年7月16日至20日，xx中医药大学由李xx老师和张xx老师带领队的“三下乡”暑期社会实践“梦之翼”小分队在xx市xx县xx乡xx村进行了为期五天的义诊和支教活动。xx县xx村是我校双联行动工作站之一，此次活动的开展大力促进了我校的双联工作，充分展示了我校的专业特色以及当代大学生无限的热情和积极向上的精神风貌。
7月17、18日两天，我们的实践活动以义诊为主，通过村干部以及实践小分队队员的大力宣传，村民们纷纷前来就诊，李宁老师作为主治医师本着医者仁心、无私奉献的精神为每一位村民患者细心诊治，诊治过程中耐心询问村民病情、察色按脉以及特色针灸按摩；张希彤老师积极联络驻村干部，大力宣传此次实践活动的目的及意义，我们的队员们通过大队广播、走村串友等方式积极鼓励村民进行健康咨询和免费诊治疾病，在两天的义诊活动中，许多村民不仅自己接受治疗，而且向街坊邻里推介宣传我们的活动，我们的活动充分得到了村民们的认可和支持，这让队员们兴奋自豪不已，干劲十足。面对衣着朴素而破旧的村民，面对他们程度不一的病情，我们没有嫌弃，也没有放弃他们，师生齐心尽我们所能帮助他们解除病痛，这是骄阳似火的天气中，吹来的让人爽心的凉风。当然，我们的义诊活动也传播了中医日常养生保健知识，以帮助村民们在平时生活劳作中注意保护身体不受病邪侵害，与此同时，也让小分队成员了解到当地的医疗状况及民风民情，在弘扬中医文化的基础上也为我校双联活动的开展创造了有力的条件。
当然，我们的三下乡暑期社会实践活动也为村里的孩子们带来了福利，形式多样的支教活动，使孩子们通过读书、写字、画画、唱歌、做游戏等形式，丰富了他们的暑期生活，开拓了他们的视野，也让留守在家的他们感受到了来自于亲情以外的关爱。可以说，支教活动是最让人怀念的记忆，孩子们一张张渴求知识、渴望了解村外大世界的脸庞，一双双灵动明亮的大眼睛，述说着他们对新事物的追求和期盼。看着孩子们高兴地画着画儿唱着歌，我们的内心是快乐的，又是伤感的，快乐在于我们带给了他们快乐，他们通过我们窥探到了些许外面世界的精彩，而伤感在于，我们带给他们的只有这些，我们的力量绵薄，只能一次次地鼓励他们，好好读书，将来走出村子，走向精彩的大世界。孩子们亲切地称呼我们大哥哥大姐姐，或者老师，这其中，我们感到的，也更是一种责任和义务，即在有限的时间里，教给他们的东西，或许是一首歌，或许是一个故事，亦或许是一种信仰！
临行前，一些小朋友给我们写了信，有的小朋友画了画儿送给我们，不究这些东西有多好，单是它饱含的情谊，就是无价的。
在xx村的最后一晚，小分队成员与老师以及xx村的小朋友们在xx村综合服务中心举行了一场别开生面的乡村晚会。舞台简易而用心，节目丰富而多彩，晚会虽小，却传达出小分队成员的热情和小朋友们的积极态度。孩子们的歌声稚嫩而甜美，在他们的歌声中，我们仿佛回到了童年，回到了那些天真烂漫的岁月；而小分队成员的节目则新颖独特，让孩子们充满对未来的憧憬和对大学生活的向往。也许，小分队成员们是成功的筑梦师，就像他们的队名“梦之翼”一样为孩子们筑造美好的明天的梦，为他们的梦，插上轻盈的羽翼。
美好的时光总是太匆匆，仿佛你才是昨日来到，今天就要离别。7月21日，xx中医药大学暑期社会实践志愿服务团xx之行圆满结束。在村民和小朋友们的挥手道别中，我们回到了自己的出发点，回到了自己的归处。这次意义非凡的志愿服务活动，定会在村民及村里孩子们和我们小队队员心中留下深刻的印象，对于孩子们，可能是希望和信仰，而对于我们的队员，的则是作为一名医学生和准医生的责任与担当，相信在未来的学习及行医生涯中，这段记忆会深刻影响着我们，激励着我们！
一直很讨厌当老师。印象中老师是吃力不讨好的职业。我很同情我的老师，因为我深知中小学时期的我们有多么的淘气。老师语重心长的教导在我们听来只是老调重弹，絮絮叨叨；老师激情洋溢的课堂于我们来说只是一个瞌睡的好时间；老师的一点点错误都不能逃过我们的法眼；老师的一举一动都能成为我们背后耳语的主题。犹记得我的小学老师曾无限感慨地说：“当老师呀，每天不知道要死多少细胞。”我深深感受到当老师的惨况。这也是我不当师范生的原因。即使选择了师范学校，我也不要选择师范专业，我才不要重蹈我老师的覆辙呢。
抱着体验生活的想法，我参与到0601支部的下乡活动中。很感谢0601支部，给予我下乡的机会，改变了我对老师这一职业的看法。也很感谢0601的同学们，你们友好随和，用最大的热情陪伴我度过了难忘的九天。
既然要下乡，我就对乡下的生活环境不抱有过高的期待。然而尽管做好了心理准备，我还是被其恶劣程度吓到了。极其简单的洗澡房，布满苍蝇的厕所，长满青苔的洗手台。一切一切，都是我这个在广州长大的孩子不曾见识过的。但这还不算最糟的，毕竟我一天里在这些地方待的时间还不长。最难熬的要数晚上睡觉。从来没有想过床可以如此简陋。几块凹凸不平，用涂改液写满字的床板便是床的全部了。每个晚上，我都会躺在硬邦邦的床上辗转反侧，看着从窗外透进来的仅有的光线，欲睡难睡。实在困得不行，才能勉强凑合睡上两三个小时。睡眠严重不足是下乡日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下乡的一大收获。现在回想起来，这份经历应该是我生命里最艰巨的时光了吧。
下乡环境虽然艰苦，但支教生活却充满乐趣。
学生没有想象中的淘气，相反他们是那么的善解人意。他们都是很可爱的一群，有着强烈的求知欲。无论我讲的课题是什么，他们都会听得津津有味。也无论我课上得好不好，他们仍会在课后给我报以热烈的掌声。直到这时我才知道，并非所以的学生都是淘气的，或许只是当年的我们太坏罢了。我要感谢他们，是他们给予我这个第一次踏足教坛的新人信心。
在支教期间，我们要像真正的老师一样，对学生负起最大的责任。而最直接的体现，就是必须要认真备课。我一共只需要准备三个课题，所需的资料我也在下乡前准备好了。我原以为只要站在教坛上把资料读一遍就行，故下乡前并没有花太多的时间整理教案。但我的这一想法在到达学校的一刻马上转变了。仍然记得我们的领队林大人说过：“你们要记住，一旦戴上胸卡，你们就是真正的老师。”或许是受到这句话鞭策，或许是被学校的气氛感染，在正式上课的第一天我竟不由自主地按照老师的要求来提醒自己。我愿意花整整一天甚至两天来准备一个课题，我还愿意花上一两节课进行课前试讲。在不知不觉间，我把自己完全定位为一位老师，那是我从来没有想到过的。此时此刻，我终于感受到老师这一职业有多么大的魅力，同时她又是那么的神圣。备课是一件苦差事，讲课也并不好玩。一节课下来，我会汗流浃背，声嘶力竭。但我不在乎了，因为我的付出会在学生渴望的眼神里，会在学生一声声尊敬的“老师好”里得到回报。我爱上当老师的感觉了。
在不用上课的时候，我还会去听别的老师讲课。宗衡老师的课堂风格趣怪幽默，谢雯老师的授课内容深入浅出，英纯老师的讲课方式轻松活泼……从他们各具特色的课堂中，我真的学到了很多很多。
博罗公庄第一中学，一个有纪念意义的学校，在这里我第一次体验到当老师的乐趣。我想，无论将来的我是否会走向教坛，这一次的`下乡支教经历绝对是我人生中一笔不可多得的财富。我将永远把这份经历珍藏。
医学实践报告【篇8】
应学校团委的号召，我于20xx年7月26日至8月15日在家乡参加了为期二十天的社会实践活动，实践形式为跟师学习，在四川省仁寿县清水镇计划生育服务站见习。
我的老师是计生站的站长，马上就要退休了，有着丰富的临床经验，中西医皆懂。在他的建议下，我先用大约一周的时间对药物实行了解，主要是对中药的理解。我先是理解药房里每一味中药的外貌，再是口尝绝大部分药物，对其药性药味实行一定的了解。在理解药物的过程中总结出了如下几个问题。
第一，因为多数药物都是炮制过的，大多都是切片，很少有整个植被都做药用的，所以很多药物在切片上很相似。比如生地和玄参，但是在药味上却有不同，两者都是甘苦之品，玄参苦味更重，略有咸味，而生地则是甘味更重。再比如荆芥与薄荷、前胡与柴胡等等。
第二，实际尝出来的结果同中药书上介绍的药性药味存有着差异。咸味便不容易尝出来，比如青黛、玄参等。而藿香切片后的气味没有它生长在土地里的气味强烈了。
第三，因为地方差异，在吉林学的中药理论回来跟四川的实地药材相比较，略有不同。在实习的药房里甚至有些药材中药课时都没有提及到。比如川明参、蚕沙、甘松、金精、银精等。丁香有公母之分，槟榔亦有马槟榔、花槟榔之别。有些书上讲到的药物，在药房里也没有见到。毕竟中药的种类成千上万，还有地区差异。
第四，老师开方时常会用一些药物的别称。比如前仁是指车前子；茯毛是指大腹皮，即槟榔的外壳等等。因地因人制宜。
在理解中药之余，我还对西药实行了初步的了解。因为西药药理是在大三上学期才开始学习，这次了解仅仅为了在脑海里有个基本的印象，不做更高要求。
随后的十多天便是在老师身旁看老师给病人诊疗了，这才是实习的重点。因为是在计生站，所以来看病的妇科儿科居多，当然外感之类的病人也到此处。因为老师在当地名声很不错，来看病的人总是很多，老师几乎没有单独给我讲解的时间。所以我只有自己记录整理消化，将望闻问切的结果记在笔记本上，再看老师开的处方，不管开的是中药还是西药都记录下来，利用晚上在家的时间整理消化。当然，重点在中药方子上，西药只做了解。在此也将我的看法归纳为以下几点：
第一，第一次临床见习，不知道哪些是好的哪些是劣的，只能将很多东西暂时寄存于心，不敢先给它下个错误的.定义，等到以后有答案了，是好的那它就成了经验，是坏的那它也是个教训。就比如老师的方子，我看到的几乎所有的方子里都有地榆，中药书上说地榆具有凉血止血，解毒敛疮的功效，主治下焦血热出血，被称为水火烫伤的要药。为什么每个方中都有少许地榆呢？后来老师跟我说，他用地榆作佐制药，因为用了很多苦寒之品，患者服后容易坏肚子，地榆具有收敛的作用，用少许在方中防止苦寒太过。第一次听到这样的用法，不能说这不是收获啊！每位医生在遣方用药的时候都有自己的一套方法，我的这位老师还有很多独特的地方，在这儿就不一一举例了。第一次体会到临床与理论的不同之处，相比之下临床还更有诱惑力，不那么死板，便显得更加可爱了。仅仅这又在我的学习路程上多加了一道关卡，要灵活使用、妥善治疗还真得下苦功夫啊！
第二，是关于病人的思考。在见习的这段时间里我看到了很多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕妇、甚至还有襁褓中的婴儿。他们中有稍微有钱的老板，还有中等水平的农民，甚至还有穷到衣衫褴褛无人抚养的孤寡老人。每个人对待疾病的看法各不相同，总的来说，人们对疾病预防这个层面理解加深了，对自己的健康的关心水准也提升了，这是我们社会的进步。但是还有好大一部分人群，过着食不果腹的日子，生病了也拖着，不到万不得已不来求医的。因为我在乡镇上见习，这样的患者应该比城镇里的多见。虽然现在有医保了，但是那样的保障却的确还没有到达每一个公民的手中，尤其是那些看不起病的贫苦人民。这就不光是作为医生该思考的了。
医学实践报告【篇9】
假期我在一所县级医院心电图室实习的。在这个假期里看到了许多也学会了许多，知道了生命的脆弱，知道了病痛对人的困扰。
在实习中我知道了要按时上班，下班前要把所有的病人的资料交到夜班医生手中，必要的要跟夜班医生标明以防夜班医生不注意导致医疗事故。
虽然我是在心电图室实习的，但是我有很多的机会接触到其他科室的。晚上我执过很多次的夜班知道了很多医生晚上是很难休息的，要时刻保持清醒的神智，防止对夜间来的病人造成误诊的。
夜间来的病人都很着急的，不能因为你的刚睡下就被叫醒而对病人及家属进行抱怨的。千万不要对病人进行大呼小叫呵斥的。我们医生和护士要对病人关心。
我夜间值班的时候知道了夜间的病人其实有很多是急性病的。有很多的稍微延迟一下就会死亡的。知道了医生在医院里一切要以病人为核心的。知道了医生面对病人应该细心询问病情，仔细的观察病人的症状的。
我在心电图室白天的时候跟着那个老师走病房，去给病人做心电图。看到了病人痛苦的躺在床上等着医生为他做检查的着急，病人家属楼上楼下的跑，知道了疾病给病人带来痛苦的同时也给患者家属带来了不便。所以，我要把临床的知识学扎实了才能给病人带来福音。
在心电图室实习的这段时间我明白了以前学的那些知识自己还没有掌握牢固。明白了书本和现实之间的差距，知道了我应该把书本和实践相结合的来学习。知道了每一个人相同部位的位置是不同的。例如，做心电图的时候需要找好胸导联的位置，这是一件很简单的事情，只需要找到第四肋骨，胸骨，第五肋骨，锁中线，腋前线，腋中线，这几个位置，但是每一个人的这些位置都是不同的。我通过这件事明白了我的知识中还有好多的漏洞，还有好多的不知道。慢慢的，通过一次一次的摸索，一次一次的被老师矫正，我找到了胸导联之间的规律，慢慢的也就能独自给病人做心电图了。
在医院中我知道了医患之间的那种微妙的关系。有的患者家属对医生和声和气的说话，但是有的患者家属仗着自己在医院有认识的人对医生根本不好好的说话。但是所有的医生对患者都是一样的，都是那样的无微不至。在他们的严重所有的患者都是他们的家属，都是他们的亲人，患者只有轻重之分。
在医院里我曾亲身经历一次病人的抢救，虽然患者最后还是不治身亡了，但是我在那次的抢救中学到了很多。那一次是我和叔叔执夜班，突然一个电话，把我们叫到了那个病房。那时病人正在抢救，值班的医生让我们给患者做心电图，医生正在做心脏按压，而且已经按压了二十分钟了。但是病人没有一点起色。我连忙给病人做心电图，心电图显示心脏跳动缓慢。医生看完后说：“心电图别撤，我再看看。”之后我们一直等在心电图机旁边。医生一直在做按压。期间我说了一句话，医生瞪了我一眼，叔叔告诉我：“在抢救病人的时候不要说什么不好的话，不要多说话的。”之后我们一直看着医生给病人做心脏按压，医生是不是的告诉护士给患者打一种针剂。但是心电图上显示心脏跳动越来越缓慢了，而且医生也发现了患者的瞳孔放大了。这是患者已经死亡了。但是医生还在给患者做心脏按压的，试图挽回患者的生命的。同时还要安慰患者的家属。因为家属一直在说是输药输的。这是患者的其他家属也来了，看到了家属因为病人的离开而哭泣我心里也感到了悲伤。看到了生命在我眼前逝去，感觉到自己还是很无能的。最后，心电图机的标二拉直线了，患者宣告死亡，之间历时一小时。在这个短短的一小时里，医生在不停的做心脏按压，不停的安慰患者的家属，但是医生无力回天。无奈的告诉了患者的家属。患者的身上出现了淤血的紫斑，但是那时医生没有放弃对患者的抢救。这样的才是医生，而不是网上传闻的那些医生败类。
在医院里我还看到了这样一个患者。家属只有一个年迈的老妇，照顾一个年迈的老伴。他们身上只有200多，但是医生没有对病人说不。还是积极的对患者做检查，给患者下药。同时，医生也到院长办公室对院长反映这个情况，积极寻求解决办法，使患者尽早出院。这使我感触良多。医生不是像人们所传的那样以钱为主，没钱不给病人看病，不给病人下药。无论有没有钱，他们所考虑的是把病人的病治好而不是把病人的钱拿到手。他们所考虑的是把病人的痛苦留在医院，让病人健健康康的回到家里。
在医院里，医生不会对病人的穿着有任何的歧视，对于他们来说什么样穿着到了医院都是一样的，不会有厌恶的表情，他们绝对的一视同仁。医生和护士都是一样的照顾他们，一样的给他们治病。有时候为了给病人看病饭时都错过了，回来吃的是凉饭。尤其是晚上的时候，突然来了几个病人，真的连晚饭都吃不上的，等到给病人做完检查，下完药看到病人的病情稳定了，医生才去吃饭。但那时的饭已经凉了。
医生晚上还不能睡的很踏实的。一般都是来患者了就要起来的。我和叔叔执夜班的时候我听到一点点的动静我都要看看是不是来患者了要做心电图。很多次刚要睡下就有做心电图的。虽然很不愿意起来，但是还要起来。患者的家属真的很着急的。每一次都会用力敲门的，我接过心电图的票据同时告诉他一会就上去给患者做，他们都会说一句什么时候上去，我说很快，他们会回一句：“请快点做，很急！”之后转身快步走回病房，这时我推着车子来到病房给病人做心电图，做完后患者的家属都会问一句：“怎么样？有没有事啊？”“没事儿，等会儿到一楼心电图室取报告。”“什么时候？”“一会儿，也就十分钟左右。”但是往往患者家属都会跟我一起下楼和我取报告的。从这里我看到了患者家属对患者病情的担心和关注。看到了他们的紧张，害怕检查出来更多的病症。
医生这个职业是神圣的，是一个很难很难却又辉煌的职业。每一个患者对于医生来说都是自己的亲人，都需要自己的照顾。但是每一个病人都是一样的，他们没有高低贵贱，甚至某些情况下连性别都是一样的，一样的人，没有什么很大的差别。有的只是身体结构的不同。没有歧视，没有差别，只有病情的严重与否，只有康复，只有关注病情。
医生在休息的时候都会看书的，都是在继续的学习。总是考试，总是一本接一本的看书。他们的书很多，但是每一本书上都有他们的标记。他们一遍一遍的看书。有时候我问叔叔为什么总看书，叔叔说：“不看书不行啊，有些东西会忘的。”是啊，时间长了，一些不用的东西都会忘记的。只有总看看书才能把知识掌握好，才能让病人的疾病得到更好的治疗，让病人及早的摆脱病魔，更快的恢复健康。有时候我在想是不是医生真的很容易正道钱，但是现在我明白了我那个想法是是多么的幼稚啊！医生不是为了挣钱而给病人治病，是为了病人得到健康，享受快乐而治病。他们的工作是神圣的，是一种无私的。我至今还记得我上学时在二院实习时那个师姐。她是在凌晨两点多接的病人，但是她为了那个病人没有下夜班，一直忙到了中午。她早上没有吃饭，直到病人的病情稳定了，她才下班吃饭。到下午两点多，我又看到她了，问她，怎么有来了，她说，看看那个病人怎么样了。
通过这次实习，我知道了很多医院的情况，知道了如何做一名合格的医生。我会要求自己做到以下几点的：
1、尽心尽力的为病人服务。把患者当成自己的亲属。
2、一切以病人为核心。让病人尽早摆脱病魔。
3、在上班期间把手机调成静音。
4、在休息的时候多看医学方面的书籍。
5、在上夜班的时候，不要深睡，尽量保持清醒的头脑。
6、下夜班或白班时要交代好病人的情况。
医学实践报告【篇10】
我在大一时的时候，我翻了一本书，《我是谁》，一本通俗的哲学小说，然后很长一段时间，我一直想弄清楚自己是谁；后来我手里又有了王小波的两本书，我就开始想知道自己要做什么。大学就这么想着过去，现在看来想的并不怎么好，可说的是我发现自己很喜欢暑假里光着脊梁顶着烈日在地里干活的感觉，一身的汗水，黝黑的皮肤，就像蜕变……记得爱尔兰人说过一句话总结父辈的话，“我的父亲一辈子都在弄他那块地，那头牛，最后也就变成了那块地，一头牛”，我知道他并没有什么瞧不起土地和牛，他仅仅厌倦了一种熟悉的生活。实践前的我和他是一头的，现在也是。我喜欢去做些改变，虽然自己是个很死板的人，不善言谈，但是脾气很好，吃饭还行。我很喜欢中医，她不但是种技能，更是一种文化，博大精深，精巧聪慧。我不在乎别人说中医是什么，我忠实于自己的信仰。一直很期待实践，学以致用，很想知道自己学得如何。实践面试时，老师问我如何实践，我说多看书，结果被笑话；他还告诉我实践最重要的是与患者的接触，至今让我受益匪浅。
我实践的第一个医院是xxx中医院，位于xxx东港区，在老城区的周围，基础建设是一流的，据说门诊量及效益在同级别医院里名列前茅。我喜欢这个地方，至今还记得坐在秋千上和同学聊天的乐趣。医院离海边的浴场也不远，休班时间能够和同学去海边捉鱼摸虾，自己眼力不好，战绩不佳……
临床实验室首先接触的科室是血液肿瘤科，主任和还我是校友呢。白天我和老师们一起查房，在老师的言语和动作中揣摩诊断和治疗的逻辑，遇到有疑问的地方，老师总能够给出满意的解释；然后帮着处理医嘱，开化验单，开缺药；下午科里是不忙的，我有充足的时间总结上午的疑惑，或者是翻看病历。有时老师还放手让我写写病程，当然要先打草稿，老师批阅后才可誊抄到病历上，真是难得的机会。科里住的多是些肿瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感无奈。肿瘤疾病是世界性的难题，随着中国老龄化的加剧、工作压力的增加、饮食结构的不合理以及烟酒等不良嗜好，恶性肿瘤现已成为我国城乡致死率的疾病。在治疗方面，西医的主要手段有手术、放疗和化疗，虽然取得了很好的近期疗效，不过给患者带来的痛苦也很大，而且惊人的费用也不是普通老百姓承担得起的；中医治疗肿瘤的效果我还没有见识，但在缓解患者经西医治疗后的不良反应却卓有成效。在肿瘤科实践了两周，熟悉了医院工作的各种程序，适合了实践环境，值得一提的是，在这个科室里我见到了一种抗癌药物——格列卫，一颗胶囊两百多元呢。血液肿瘤后到的是内分泌科，科里绝大部分是2型dm患者，很多已经出现并发症。老师说dm不可怕，可怕的是出现并发症，我见到的患者中有的已经因糖尿病足而截肢。老师还说虽然科里住院病种单一，但内科病大多都与内分泌失调相关，所以内分泌绝对是真正的内科。可能是因为接触的病种比较单一，我觉得在内分泌里学的最扎实，特别是对2型dm的诊断和药物的应用。我觉得虽然dm发病有遗传的性的因素，但是如果自身注意身体的锻炼与饮食清淡，应该能够很好的预防。临床实验室神室经内科是我实践的第三个科，也是让我收获最多的地方。
神经内科的'主要疾病有tia、脑出血、脑梗死、癫痫及各型头痛，很多患者病情危重，必须即时处理才能得到较好的治疗效果。在这个科里我有很多陪老师坐诊的机会。门诊上，我的基本工作是为病人测量血压，有时也做些神经系统的各项查体，一天忙忙碌碌，感觉自己使用知识的水平明显提升，同时也理解到坐门诊是让自己的知识活起来的有效方法。icu与神经内科相邻，所以经常有机会接触对危重病号的抢救，熟悉了各种监护仪器的使用。临床实验室在xxx中医院，我还去了呼吸内科和心内科，在呼吸内科，我熟悉了呼吸系统的各项检查及常见病的诊断和鉴别，现在对上感、急慢性支气管炎、肺炎等常见病的处理已是得心应手，最值得说道的是我还曾独立诊断出一例气胸。至于心内科，我停留的时间很短，理解不足，回临沂后也没补过来，引为憾事。
在日照见习大约三个月的时间里，我感觉自己成熟了很多，对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的理解，更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的，很亲切，毕竟是家乡……
医学实践报告【篇11】
暑期实践报告
学院名称：临床医学院专业：中医学
年级：x级班级：x班姓名：xx学号:xx
实践单位：xx
实践时间：xx
在大三结束的暑假，我按照学校规定，联系医院，展开了为期一个月的暑期实习，我联系的是我家所在的当地一所三甲医院，xx医院，这是一所西医医院，我所在的科室是头颈甲状腺乳腺外科，我所实习的项目主要是书写住院病历，了解住院病人的处理流程，以及外科操作技术和注意事项，此次暑期实习是对我之前三年所学内容的一次检验，尽管我学的是中医，实习的却是西医外科，在实习过程中遇到很多我没有接触过的问题，同样医学在很多方面是相同的，在实习中我也遇到我学过的知识的临床应用，这时就是检验我对知识的掌握程度了，在短短的一个月时间，我实习了很多，学到了很多，我非常感谢带我的老师，在这一个月里我真的收获很多。
我本次的暑期实习是从7月25日开始的，在第一周里，我主要是熟悉所在科室的工作流程，和病房里收治病人的工作流程，初步的对外科手术有了简单概念，主要是我参与了微创手术，乳腺肿块切除手术，常称作“麦默通”，了解了无菌操作的概念。在病房里，熟悉和了解病房收治病人的过程，练习书写病历，跟随老师查房，熟悉了医院的工作环境和方式，适应新环境。第一周的实习更多的是看和观察，学习老师在处理和诊治病人的时候的方法和技巧，学习如何和病人交谈，跟随老师观察本科室的病人特点，第一周是为后面实习奠定基础。
第二周里，从熟悉工作到开始工作，我开始单独的收集病史，书写病历，为病人开检查单，以及病历里相关的资料，开始接触外科的一些操作技术，跟着老师学习如何换药，还去看了穿刺取样本，以及B超定位，主要是为手术做准备，还有开始由我单独查房，了解病人的病情进展。第二周的实习就是开始应用所学的知识，和在实践中学习自己不知道的知识，由于是刚开始走上临床，在很多方面做的还不够好，老师细心的教我写病历，修改有我自己收集病史所写的病历，教我如何写，才是正确的。我也认真地学习，对于学过的知识，学习如何应用；对于还未接触过的知识，在实践中学习，这样能跟好的掌握和理解。等到了课堂上在学习一遍，那会是影响很深。
第三周里，有了前两周的实习基础，在这一周里，我所实习的内容更加熟练了，我单独收集病史及书写病历逐渐熟练，病历写的也比较规范了，在一些外科操作技术上有了一定的基础，可以单独为病人换药，拆线。第三周的实习中，更多的是在临床实践所学知识，和理解掌握新学到的知识，以及跟随老师看，观察和实践，在老师的指导下，完善住院病历，为病人换药，查房，了解病人病情，实习所有内容，锻炼临床思维，熟悉医嘱，掌握相应的知识，以及向老师反馈最近所看书的结果，结合科室的特点，看相关的书，加深对头颈甲状腺乳腺相关知识的理解和掌握。
第四周里，这是本次暑期实习的最后一周，在这一周里，是对前三周实习内容的巩固和总结，以及实习最后一个内容，就是外科手术操作技术及注意事项，这里有一个很重要的知识，就是无菌操作，由于我并没有学过与外科相关的知识，
所以对无菌操作的概念很不了解，在进入手术室时，认真的学习了无菌操作的相关知识，从洗手到进手术室时手所摆放的位置，如何擦手，如何穿衣服，如何带手套，以及穿上衣服后，手的位置，及站的位置，还有所能接触的范围，都是无菌操作所需要注意的地方，尽管在进手术室之前，有了大概的了解，但是对当真正面对这些事情的时候，那真是细节决定问题，这些需要做到很细很细，每一步骤都不能省略，这是对病人负责也是对自己负责。同样在手术时，也能学到很多知识，可以观察的很多人体结构，下来后再看一下相关的书，那真是很难再忘记了。就像手术时老师说的“手术前看一遍书，手术后再看一遍书，那真是一辈子都忘不了”。确实是这样，一次手术让我对头颈甲状腺乳腺的解剖相关部位影响很深。第四周的实习，让我影响最深的就是手术与无菌操作了，在这方面，我学到了很多，同样需要学习的还有很多。除了手术，我就是把前面三周所实习的内容，再巩固，再掌握，在临床上熟练操作。
一个月的时间真的觉得很短，我从中学到的东西很多，在临床上即应用了所学知识，也从临床上学到了很多知识，有了一定的临床思维，学习了很多外科的常用操作技术。
本次实习之后，我认为，我的收获可以分为两部分来看
首先第一部分是在病房里，对收治病人，和处理与诊治病情这些方面，有了一定的了解和实践，我实习的主要区域就是在病房，从病人入院开始，就是收集病史，书写住院病历，然后就是要写首次病程，当然首次病程应当在住院病历之前的，然后就是要病人完善相关检查，根据检查结果确定下一步的诊疗计划，之后就是完善病历，把相关的资料完善，要病人了解诊治过程及相关的注意事项，在外科病房里，比内科要多一点的是，病人手术后，在医院治疗时，要给病人换药，这个是在病房里常要进行的一项治疗，这就是我在本次暑期实习里，对医生工作的一个了解，由于我的知识还不够完善，所以对于诊断和用药方面，我只能是先观察老师的经验，在以后的学习中慢慢理解。
其次是第二部分就是外科的相关操作技术，这个我认为是我收获最大的地方，在实习前，我没有这方面的基础，是在实践中慢慢学会的。我认真的跟老师学习这方面的知识，从简单地说，首先就是包扎，在我第一次参与手术的时候，就是“麦默通”，我学到的就是包扎，对于微小创口的包扎，和对无菌操作有了初步的了解，之后就是换药，首先是观察老师如何换药，然后在老师的指导下，自己操作，最后就是自己换药，熟练这项技术，在之后就是大型手术，第一个值得注意的就是无菌操作，这个是我影响最深的，也是最注重细节的，从准备的进入手术室手术前，这一整套过程说起来似乎不多，但是真的很重要，也很复杂，除了无菌操作就是手术期间观察到的人体结构，和手术实际操作，以及手术缝合的技巧，结扎的方法，这些都是在手术时学到的知识，当然还需要自己多多巩固和联系，包括无菌操作的步骤也要时常练习，才能更好的掌握。不在关键时刻，出现问题。
一个月的实习结束了，我觉得时间太短了，作为医学生，临床实习是非常关键的，尽管时间很短，但是我还是知道我学到了很多知识，这些知识是我要反复去掌握，和复习的，这样我才能更好的更全面的掌握这些知识，在这次实习中，我的第一大收获就是我之前讲过的，对于住院病人的整个收治和诊疗过程有了了解和认识，知道了如何收集病史和书写病历，在整个的实习过程中，我一直都在实习这方面的内容，不断的收集病史和书写病历，熟悉和掌握如何更好的写病历，以及观察老师如何查房，和自己查房时收获，知道查房应该注意一些什么，那些
病人和症状是要引起注意的。第二大收获就是外科方面的内容，这个是我觉得最大的收获，也是给我影响最深的事情，中国古话说“事非经过不知难”，确实是真正去做了才知道这方面的知识，光是记住是不够的，就无菌操作来说，如果没有这次的实践，我真的可能不会像这样有如此深的影响，那些步骤和注意事项记得这么牢固，这不像是被书本上的内容，而是一种在实践中熟记的概念。
当然在实习过程中，还有很多不足需要更多的努力，尽管我学过了药理，内科，但是在实践过程我总觉得我应用不出来，想用的时候，却不知道怎么用，这就是我要更加努力的地方，要更好把知识和临床结合起来。这样才能更好的应用临床，提升自己的能力
实习结束了，虽然这段时间是辛苦的，但是收获是大，这要光死看书是要有用的多，也有趣的多，既积累了工作经验，也学到了知识，掌握了很多东西，把知识应用到了临床，又从临床中收获了知识，这也让我知道了医学生的实习是非常重要，大学里学到的是知识，而在实践应用出来的才是能力。
我非常感谢这次实习中带我的老师，您教会了我很多知识，给了我很多帮助，让我学到了很多。
在这次实习中我学到了很多，在实践中明白了很多。
学到的知识要努力巩固，发现的问题要努力纠正，在今后的学习中更好的提升自身的能力。