[报告范文] 债券绩效评价汇报
俗话说，只有通过实践而发现真理。我们在平时的学习工作中，我们通常会使用到报告，报告的内容要求以摆事实为主，要客观地向上级反映具体情况。我们在写报告时可以从哪些角度着手呢？以下是小编为大家收集的“[报告范文] 债券绩效评价汇报”希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
随着专项债券发行规模的提高，加强对专项债资金绩效管理变得尤为重要。为了加强对专项债券项目资金管理，确保专项债券“发得出、用得好、还得上”，提高债券资金的使用效益，20xx年初，李沧区财政局将事前绩效管理范围扩展到专项债券领域，并作为创新改革试点，针对20xx年第一批发行的专项债券开展了事前绩效评估工作，并对20xx年发行的债券资金开展了财政重点绩效评价。
20xx年6月财政部下发了《财政部关于印发的通知》（财预〔20xx〕61号），根据通知要求，李沧区财政局进一步细化了专项债券绩效管理工作要点，组织各发债单位对20xx年发行的全部6个专项债券项目开展了事前绩效评估自评工作，并在自评的基础上开展了财政事前绩效复核，进一步对项目立项必要性、投入产出经济性、实施方案可行性等方面进行客观、公正的评估，以增强资金使用效益。
由于李沧区财政局较早开展了专项债券事前绩效评估等绩效管理工作，具有较为先进的绩效管理经验，在财政部出台办法后，李沧区财政局为市财政局以及其他区市提供了可供借鉴的经验及模板。在专项债券绩效管理方面主要开展了以下工作：
一、召开培训会。在专项债券资金申请阶段，李沧区财政局邀请评审专家，组织区内各发债单位专门负责专项债券工作的负责人员，召开专项债券绩效管理专题培训会，对20xx年专项债券事前绩效评估工作做出具体部署安排。
二、组织区内各发债单位开展事前绩效评估自评。区内各发债单位聘请有绩效管理经验的中介机构，到项目现场进行实地调研，获取项目信息，了解项目具体情况，对专项债券的资本性、公益性、收益性进行严格论证，确保项目收益可以覆盖专项债券本息的1.2倍以上。
三、区财政局开展事前绩效评估复核。在企业事前绩效评估自评的基础上，财政局委托中介机构，进一步对项目开展复核评估，通过复核，确保项目符合专项债券发行要求并具备偿债能力，以从源头上降低政府决策风险，提高债券项目资金绩效水平。
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个人绩效考核自查报告
个人绩效考核自查报告
一年来，在县人大的监督指导、县政府的关心支持下，我团结和带领办公室全体干部职工，紧紧围绕办公室参与政务、管理事务、搞好服务、协调联系的工作职责，充分发挥办公室的综合职能和中心枢纽作用，在人少事多的情况下，经过不懈的努力，确保了政府工作的正常有序运转。现将工作情况，从以下四个方面简要汇报如下：
一、开拓创新，理清工作思路。
办公室作为政府的综合协调部门，工作服务对象既对领导，又对科室，还直接接触群众，工作任务繁杂而艰巨。为此，我坚持实践第一的观点，牢固树立创新观念，强化奉献意识、参谋意识、勤政意识、窗口意识和进取意识，不断创新工作思路。一是抓督查，推进工作落实。督查是检验县政府各项决策能否落实的关键环节，根据县长和各位副县长的指示，我坚持结合工作实际，拓宽领域，突出重点，对政府批转的重大事项进行有效的督查，保证政令畅通，树立政府的权威。根据督办的时限和质量要求，做到了件件有着落、事事有回音。一年来，先后下发督办件19件，其中：《政府报告》中确定的工作10件、人大建议118件、政协提案55件、行署转批12件，办结率、答复率、满意率均达到100%。二是抓服务，树立工作新形象。坚持从小事做起，着眼大局，努力提高服务水平。对各科室进行有效服务，形成合力，提高了整体工作水平；为群众服务突出积极性。认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，归口转办处理，使每次反映的问题都能得到圆满答复。
二、求真务实，开创工作局面。
工作中，我注重把握根本，坚持抓大事、抓关键，推进办公室工作上台阶。一是认真办文。公文是传达政令的载体，公文的质量和水平直接影响政令的畅通。为此，凡是发文，我都亲自审查，从严把住行文关、审批关、政策关、文字和体例格式关、装订和报送关五关入手，避免了滥发文现象的发生，保证了行文的严肃性，提高了公文质量。一年来，共组织起草政府和政府办公室文件162件，处理部各类文件160件，无一件出现问题。二是严格办会。一年来，先后筹备组织了政府党组会议、常务会议、副县长现场办公会议等多次。每次会议我都认真准备相关材料，并有效的落实领导的安排部署，保证了政府工作的顺利进行。
三、加强协调，形成工作合力。
办公室是政府机关一个特殊群体，是服务政府的外脑和联系基层部门的桥梁，既要上情下达，又要下情上呈。因此，我特别注重加强协调。一是加强内部协调。我从为领导提供高效服务，努力完成领导交办的各项任务的职责出发，要求办公室人员加强协作，根据工作需要做到有分有合，分工不分家。日常工作，能独立完成的要独立完成；重大活动、重要任务，则由大家共同完成。二是加强上下协调。工作中，我在认真领会领导意图的基础上，了解上情，吃透下情，保证了政令畅通。
四、强化建设，树立一流形象。
要做好办公室文秘工作，必须有一支高素质的队伍，要带好队伍，领导必须作表率。因此，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气、不摆架子、以诚待人，用人格力量带队伍，树一流形象。一是注重思想建设讲学习。我始终把加强思想政治和业务学习放在自身建设的首位，带头讲政治，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。为此，我特别注意学习马列主义基本原理、邓小平理论和三个代表及中共十六届三中、四中、五中全会等方面的知识和文秘工作业务知识，参加了保持共产党员先进性教育专题教育活动，增强了驾驭全局的工作能力。二是锤炼作风讲团结。我坚持把自己定位在甘当配角、积极参政上，充分发挥参谋助手作用，全力配合主任开展工作，遇到问题及时请示汇报，积极维护集体意志和决策，在思想上、政治上、行动上与班子保持高度一致，用自己的一言一行维护办公室的形象。三是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是无规律，不由自主。因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，一年到头，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。四是健全机制抓效率。没有规矩，不成方圆。办公室特殊的地位和工作性质要求政府办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。我本着从严、从细、可行的原则，在原有各项制度的基础上进一步修订完善了办公室相关制度，从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。
一年来的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够政治学习抓的不紧；在服务上还有一定差距；在督办上还需要进一步加大力度。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。
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薪酬绩效工作年度总结篇一
20xx年，是培训中心站在新起点的一年，也是努力壮大自己稳扎稳打寻求发展的一年。作为我自己而言，这也是在薪酬管理工作岗位上刚刚起步的一年，这一年里，在上级领导的指导下、周围同事的帮助下，积极工作，努力学习，认真完成了上级和中心领导交办的工作任务，力求尽善尽美。下面，将我一年来的工作情况作一简要总结，具体如下：
一、薪酬发放及日常薪酬管理工作
自从事薪酬管理工作以来，我严格遵守岗位保密制度的原则，完成薪酬管理的各项工作。认真做好每月的薪酬发放、薪酬统计工作、考核统计工作，并且在准确、及时发放薪酬工资的基础上，每月从OA中上传当月工资单，让每位职工及时了解自己的工资及变动情况。在让每位职工了解的同时也是对我个人工作的一种监督，督促自己在这个岗位上做的更加认真、仔细。
认真按照中心制定的薪酬分配方案，做好各项薪酬发放的具体工作。一是认真按照各项考核办法的要求发放薪酬及兑现加分奖励，并以最快的速度到达职工手中。二是做好薪酬清算的台帐管理，经常和同事合作联系，做好薪酬总额的清算核对工作;建立了薪酬收支台帐，并分门别类做好统计，随时方便提供依据。还建立了职工个人薪酬发放明细台帐，全年每个人每发一分钱都可以有账可寻，如遇职工需要，可以随时提供查询。
二、外聘职工薪酬发放及日常薪酬管理工作
控止20xx年底，共有外聘职工195人，其中不包括外包外聘职工。外聘职工管理情况复杂，工资结构多样化，不同岗位考核方法也不同。对于劳务派遣职工，每月在薪酬发放工作中仔细、细致测算，力求精准，然后积极主动和省人才联系，发送到省人才。由省人才测算社保需缴金额和管理费用完毕后进行核算和分门别类，与财务处和中洋公司密切联系，保障职工薪酬能准时发放。同时，也根据其绩效考核情况测算绩效工资部分并精确发放。对于签订劳务协议的外聘职工，认真按照管理办法要求，做好薪酬及绩效考核发放的具体工作，以最准确的数据、最快的速度，将薪酬测算出来到财务处，确保了薪酬发放的及时和畅通。
三、完成各项工资清查工作和报表工作
坑上级要求，20xx年统计清查工作繁重复杂。今年，我完成20xx年退休职工津贴补贴清查工作、在职津贴补贴清理上报工作、年交通部直属单位劳动工资统计报表清查上报工作及20xx年交通部直属单位劳动工资统计年报工作。这些统计工作政策性强，数据要求精确，内容繁琐复杂，我加班加点查询各种资料，确定各项数据，明确分类、细致汇总、精益求精，较好地完成了领导安排的此项工作任务。
四、薪级工资，公积金、个税等测算发放工作
根据要求，20xx年，完成职工薪级工资的核算上报，并每月按照标准准确发放。对薪酬结构做统一细致的调整及管理，以便薪酬组成更加合理和透明化，让职工更清楚了解发放情况。严格按照文件，科学、合理地做好公积金、个税的测算并实施，有效保障了职工福利的准时发放。
五、工资档案的整理核查校对工作
平时做好日常工作以外，对于职工工资档案，还需要进行大批量的筛查和核对整理。这项工作政策性高，要求不能有任何失误，我在做好其他工作的同时，翻阅大量过去的工资档案资料及人员数据库，精确时间、级别等各方面数据，做好工资档案的整理工作。
六、职工保险的缴纳工作
根据要求，为每位签订合同的员工缴纳了养老、生育、工伤、医疗、失业保险，根据其收入水平为社保局提供数据，并对其个人缴纳部分进行准确测算。
七、评估费等核算发放工作
作为集船员考试、职工培训、党校教育、船员培训和搜救训练齐头并进，多功能、可持续的发展的培训中心，工作任务繁重，分类也多，每月的船员评估费、教师课酬等都有很大的金额数据。作为一名薪酬管理员，核算这些数据也是我日常工作中的一项。我认真根据管理办法，细致的核算评估费、课酬、监考费等多项数据，并及时发放到员工手中。
八、临时用工薪酬管理工作
绝于单位建设发展对于一些专业临时人员的大量需求，自年初就配合后勤部门管理临时用工情况的薪酬发放，深入细致了解其用工情况，并对每月酬金发放进行统计并备档。
九、协助完成其他相关人事工作
人教处日常工作多样化，在平日中，我也会协助同事去完成本部门的其他各项工作任务。例如按照年初制定的培训计划，协助人教处同事组织了本部门及其他各部门的岗位职责、工作流程、工作标准等各方面的学习，并且通过考试的形式检验了学习成果，很好的完成了20xx年度各项培训计划的实施。例如在20xx年军训会操中，和其他同事一起在半军事化会操拍摄中做好前期准备和后期工作，并在其他职工离开、所有工作结束后做好收尾工作等等。
薪酬管理工作是一项细致的工作，关系着职工的切身利益，需要严谨的工作态度和踏实的工作作风。在为职工服务上，我坚持给一片微笑，一声问候，需要我办的事项，及时给予办理，不能办理的事项，做好解释和沟通。20xx年，我认真遵守各项规章制度，在领导和同事的帮助下顺利完成了各项工作。但是，工作中仍需继续精进业务，弥补不足，不少地方有待提高增强。在20xx年也对自己提出了新的要求和改进：努力学习文件精神，掌握业务知识，提高业务技能，争取在完成基础工作的基础上，能够给领导提供更多更好的合理化建议;虚心接受领导、同事的指导，完善自我，更好的为所有职工做好人力资源的后勤保障工作。
薪酬绩效工作年度总结篇二
20xx年薪酬福利管理工作按照院整体目标和部署，坚持两低于原则下合理使用工资总额，继续注重薪酬的公平性和激励性，培养、吸引和保留人才。同时遵照有关法令政策，规范工资支付、保险办理及其他特殊费用的管理。本年度薪酬福利管理的工作总结如下：
第一、对下提供更好的政策服务和管理引导，对上提供更多的数据支持和分析建议，最大限度地发挥薪酬激励作用。
薪酬管理工作是一个政策性和实践性很强的工作，按照院整体目标和部署，通过工资总额计划预算与实施、院属单位薪酬指导与调整、撰写全院20xx年上半年和全年薪酬分析报告、商谈人力资源咨询项目，来调整、改进全院薪酬状况，达到薪酬的合理使用、有效激励。同时通过薪酬数据分析，为领导的全院战略决策提供更多的支持和建议。
1、工资总额计划预算与实施。按照中央企业工资总额计划(预算)管理要求，编制工资总额预算和人工成本预算。并按照院工资总额计划，具体实施院属单位劳动工资计划审批和控制。全年度工资总额在预算范围内，使用状况良好。
2、院属单位薪酬指导与调整。与院属单位加强沟通，通过工资总额使用状况分析，指导院属单位合理使用、有效激励。并根据年度实际情况，对院属单位工资总额进行了调整，使薪酬更具激励性，更符合实际情况。
3、根据北京市最低工资调整及时调整全院薪酬。做到了薪酬与市消费物价水平同步调整。
第二、撰写全院20xx年上半年和全年薪酬分析报告，对全院薪酬体系进行描述、诊断，发现问题，着手薪酬体系优化、改进。
全院20xx年上半年薪酬分析报告共50页3.5万字，图表71幅。全院20xx年全年薪酬分析报告共60页4.4万字，图表104幅。综合运用人力资源部工资台账和财务统计数据，从离散趋势、居中趋势、频段分布、人工成本指标等几个方面，对全院的薪酬数据进行详尽的统计学分析，描述了全院整体薪酬状况和人工成本状况，有侧重地剖析了院属各单位薪酬结构，对全院职能、科研、实业、后勤四大系统的薪酬现状进行了比较分析，诊断了现行薪酬制度中的一些问题，并做出了原因分析和相关合理化建议。
该分析报告无论在分析手段、分析视角上，还是在分析深度、分析广度上，均达到了一个新的高度。对我院人力资源工作，有着如下三方面的意义：
首先，该分析是对现有薪酬数据的二次加工，通过深入量化分析，将死的数据变成活的资料，有利于我们定量认识与定性认识结合，宏观把握全院薪酬整体状况。 其次，该分析是考量薪酬内部公平性、外部竞争力的直接基础，通过已经量化的分析数据可以很轻易地进行比较，对于人力资源目标的实现有着重要的意义。 最后，该分析中反映、揭示的一些问题，为进一步的薪酬体系优化、改进奠定了坚实的基础。正是在岗位梳理和薪酬分析的基础上，结合薪酬分析中发现的问题及保持共产党员先进性教育中反映的一些问题，着手对全院薪酬结构进行调整、改进。本年度我们已与专业人力资源咨询机构进行了多次接触和前期准备工作，准备进行下一步的人力资源改进，请专业的人力资源咨询机构对我院进行薪酬系统再设计。
第三、精简化、程序化和规范化事务性工作，提高工作效率，保证工作准确度。
薪酬管理工作是一个事务繁杂的工作，本年度共完成各项社会保险报表108份，对院属单位保险结算表216份，报送工资数据量近1000条/月，每月平均外出4次以上。通过编制人力资源质量管理手册、规范程序、编制工资软件、编制保险软件、加强对外聘人员尤其是农民工的管理、修订规章制度等工作，对事务性工作进行精简化、程序化和规范化，提高了工作效率，保证了工作准确度。
1、编制人力资源质量管理手册，制定规范化工作程序。对薪酬工作进行了程序化规范，实现了薪酬有效内控和规范管理。
2、在院属单位全面使用自编工资软件。实现了院属单位与人力资源部、人力资源部与财经资产管理部之间工资数据的电子化报送，提高了工作准确度，建立起了人力资源部工资台账，薪酬管理更加规范。
3、使用自编社保软件，改进社保数据库管理。做到社会保险的结算，使院属单位保险收缴和交出明晰清楚。同时，根据社保中心流程变化及时调整、修订了社保经办程序，提高了工作效率。
4、加强对院属单位使用外聘人员尤其是农民工的管理。规范了外聘人员签合同、上保险等手续，按北京市工资支付有关规定严格审核;同时，对农民工清算到院金额及时结算，社会保险方面管理更加规范。
5、人力资源部规章制度修订工作。对已发布的规章制度进行了整理、修订，并新增一些制度。
第四、树立以人为本理念，贯彻落实为企业培养、吸引和保留人才的战略目标，做好薪酬福利管理各项具体工作。
薪酬福利管理岗位的主要工作内容可分为三个方面：薪酬管理、保险管理和福利管理。具体工作繁杂且与员工利益密切相关。这就要树立以人为本理念，贯彻落实为企业培养、吸引和保留人才的战略目标，按照国家和院里有关政策，做好薪酬福利管理具体工作。
1、改进服务，加强沟通，热情接待，认真解释。对于更改定点医院、异地安置、退休转社保报销等业务，积极办理，并做好解释工作。
2、对特殊情况，特别对待、个案处理。特别紧急重要的事情特事特办。急为员工所急，全年几次为特殊紧急事情单独外出办理。
3、对复杂问题，撰写报告、沟通解决。我院属转制企业，人员类别众多，年代久远，情况复杂，难以解决的遗留问题较多。对于一些特殊事项，详查资料，撰写报告，与有关部门沟通，寻求解决途径。经过细致工作多次沟通，大部分问题得到妥善解决。
薪酬绩效工作年度总结篇三
20xx年在办公室主任的正确领导下，我服从领导的指导与安排，着重围绕员工薪酬管理、社保保险管理、后勤管理等三项工作重点，注重发挥总经办以人为本、服务第一的管理理念。为总经办作出了积极的贡献。现将一年以来的工作情况总结如下：
我主要负责员工薪酬管理、社保保险管理、后勤管理职能。具体为：
1、公司的考勤管理工作：每月统计员工指纹记录并对各部门考勤情况进行考核工作，收集并制作公司考勤表。
2、薪酬资源管理工作：根据考勤制作月度工资表，每月统计员工工龄并对工龄工资进行调整。结上20xx年底工资总额共使用529.84万元，劳务费用共使用49.92万元。今年制订了新的工资管理办法和绩效考核办法。
3、人事系统管理工作：每月将员工工资情况维护到SAP系统里，并及时维护员工相关信息，及时检查错误提示并及时修改。
4、招聘配置工作：结止20xx年底公司共105人，合同化员工11人，市场化员工77人，劳务用工17人。本年度招聘市场化员工19人、离职1人，系统内调入合同化员工5人、调出1人，劳务用工离职3人，为员工食堂招聘员工7人。今年对公司组织机构和岗位设置时行了梳理工作，并编制了岗位说明书工作。
5、劳动合同管理工作：本年度新签订劳动合同24人、续订劳动合同25人，将劳动合同签订、续订、解除情况登记到市人事局的劳动用工备案系统里，并打印劳动合同管理台帐到劳动局盖劳动局劳动合同管理章。
6、人事档案管理工作：本年度共接收员工人事档案11份。 7、职业技术职称工作和技能鉴定工作：今年职称工作2名员工确认初级职称、5名员工参加初级评审职称、1名员工参加中级评审工作。技能鉴定工作23名员工参加初级工鉴定，2名员工参加中级工鉴定。
8、员工的社会保险工作：为了保障员工的利益，按社会局的要求按时完成每月申报和缴纳税款的工作，本年度共缴纳五险一金112.29万元。
9、后勤、办公用品采购服务工作，采购办公用品工作、每月按要求为各部门领导办公用品，并登记库房用品出入库及商品的分类录入、记账、出库、汇总、库存商品帐的盘点核对工作。今年共发放劳保4次，员工福利发放3次，今年统一订制了公司员工正装的工作共94人，采购防静电服和防静电棉鞋并发放工作。负责公司员工手机电话补的缴费等业务办理工作。统一订购了20xx年报纸及杂质的订阅工作。
10、报表工作：每月登记人事报表共12份、五险一金表格共48份、上级交办的其他报表工作均按时完成。配合财务部编制了20xx年资金预算工作。
11、领导交办的其他工作：负责组织安排公司搬家工作，配合新办公楼物业管理办理员工出入证的工作。
谈提高领导绩效的途径_[实习报告]
谈提高领导绩效的途径_[实习报告]
--“领导”的含义-----什么是“领导”？国内外专家作过各种解释，其中相当一部分大同小异，这里就不逐一罗列了。归纳起来我们是否可以这样理解：所谓“领导”，就是在一定社会组织或群体内，其牵头或为首者为了实现预定目标，运用其法定的取织和自身影响力，采用一定的形式和方法，率领、引导、级织、指挥、协调、控制其下属，为完成预定的总任务-----主要是解放和发展生产力，增强事业发展的实力，促进事业不断发展的活动过程。也就是说：领导是一种上级对下级的活动过程，它不是领导者个人的孤立行为，而是一种包含领导者、被领导者、作用对象和客观环境等诸多因素相互作用的活动过程；领导的基本职责，是为一定的社会组织或单位团体等，确立目标、制定战略、进行决策、编制规划、管理干部和组织实施等；领导的主要职能，是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属，为完成总体任务，实现既定目标而团结奋斗；领导的本质任务，是为一定的社会组织或团体等，妥善处理好各种上下内外关系，形成以主要领导者为核心，团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力；领导的工作绩效，不是由领导者个人，而是由被领导者的正确领导下团结奋斗的群体活动的成效如何而表现出来的。 提高领导绩效，首先要提高领导者的素养，一个好的领导必须同时具备领导素质、领导休养，良好的心理素质是领导素质提高和发展的重要基础：而后天的知识和经验又是决定领导素质和品位的重要条件。领导素养和领导者个人的心理素质和先天禀赋有密切关系，但不能就此认为素养也是先天具备的，便不去严格要求自己，实践充分说明恰恰相反，领导素养主要是领导者个人在后天的长期实践中，经过努力学习，刻苦锻练，不断培养而不断提高的，而不是先天生成的。心理素质和先天禀斌只为其提供一个客观基础，所以归要结蒂，领导者的实践才是提高领导素养的关键。领导者必须投入到伟大的社会实践 去，努力学习，刻苦锻练，严格要求，才能不断提高。 领导者的职务、权力、责任{又称职务、职权、职责}的相互关系，在正常情况下一般是这样的：领导者的职务是由所在社会组织，按其任务与职能所处的法定地位所决定的{或所赋予}的，是其作为领导者的身份标志；其权力则是由其所在组织，为保证其履行领导职能所赋予的强制性支配力量；而其责任则是为了约束和制约领导者在进行领导活动时，按其法定职务和职权性质，对其领导行为所产生的后果必须承担和责任。所以在这三者是密切相关的、相互依存、相互制约、不可分割、融为一体的。这三者协调一致，是实现有效领导、发挥最佳领导效能的必要保证或条件，只有把这三者统一起来，领导者才能真正做到在其位、谋其政、行其权、尽其责。 授权就是下放权力或简称“放权”，就是上级组织或领导者，把一定的权力交给直属的下级组织或领导者以至有关人员，使其能更好、更多地为上级领导分担一部分工作。人们常看到有些领导者，总是整天忙得不可开交，整天有开不完的会，签不完的字，谈不完的话，出不完的差，接不完的电话，看不完的材料，扯不完的.皮......好像哪里少了他也不行，而一个人的时间和精力毕竟有限，如果总这样忙于大量的日常事务之中，不公必然导致疏于领导的职守，从领导群众前进变为代替群众前进，因而大大降低了领导效能。所以是否能把自己手中的权力科学合理地分配下去，是区别现代领导和传统领导的重要标志。这是一个现代工领导者经验丰富、水平高超的成熟表现。 只要各级尤其高级领导者都能从事业的大局出发，以科学的态度进行讨论和总结，就能够掌握科学授权这一现代领导艺术与领导方法，在错综复杂、竞争激烈的现代化建设事业中，充分发挥各自的最付款领导效能。 领导能力是领导者开展领导活动，完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证，它包括领导者对领导规律、领导理论和领导方法等等的掌握和熟练程度，以及领导者自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能水平等等，及其在领导活动中的综合表现。 一、思维能力。人们的思维能力是人们实践能力的内化，是人们在改造客观世界的活动中逐渐形成和提高的。对于一个领导者，思维能力更是一种最重要和最基本的领导能力。因为领导者的领导思维，不仅会影响他自己，更重要的是会影响甚至决定他所领导的事业和群体的兴衰成败和前途命运。从某种意义上也可以这样说，领导的过程也就是领导者思维的行为过程。人们将进入一个充满竞争、挑战和机遇的21世纪，这就是领导者的思维能力提出了更高的要求，赋予了更重要的意义，它将在很大程度上决定着整个领导能力的整体系统和强弱和优劣，直接影响着领导工作的水平和效能。 二、组织能力。所谓组织能力，就是领导者按照既定的目标任务和决策要求，进行统筹安排，组织和率领其下属，实现其既定的目标任务，履行其基本职能和能力。所谓领导也就是为了实现既然定目标，对其下属进行协调控制。所以如果不具备协调控制能力，就不能成为一个基本合格的领导者。正如马克思指出的：一切规模较大的共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动。这就是说，只要是共同的社会劳动，就必然要有指挥、协调、控制等领导的活动，才能使无序的个体活动成为有序的整体活动。所以不断地提高领导者的协调控制能力，是提高领导群体的整体领导能力不可缺少的重要组成部分。 三、创新应变的能力。领导者的创新应变能力，就是在进行开拓创新的过程中，当主、客观情况发生了变化时，善于机动灵活地变换原定的领导策略、计划、形式和方法等，来适应这种变化，这种能力就是创新应变的能力。现代领导活动，说到底也就是一种不断发现新情况、解决新问题、追求新目标、开拓新境界的创新活动。必须具有更高的创新应变能力，否则就难免落后时代，甚至被新的时代所淘汰。 特别要说明的是，领导艺术是一种奇异而富有成效的方法，是领导者在一定的知识，经验，智慧和才能的基础上，在履行其领导职能和进行领导活动的过程中，用特殊的手段和方法，创造性的、卓有成效的解决某些实际或疑难问题的技能。提高领导艺术是促进领导绩效的又一个十分重要的方面。
报告参考: 学校春季开学自查汇报范文
工作报告是对自己前一段时间工作的回顾，写工作报告就是为了回顾之前工作的不足可以更好的改进，工作报告成为了你职场上的拦路虎了？《报告参考: 学校春季开学自查汇报范文》里面的内容，希望正是你需要的。
一、开学保障工作
1.组织师生按时返校工作情况。学校全体教职员工按照教育局规定的开学上班时间都及时到岗，到岗后，各段组、处室首先开展了整理内务、打扫卫生活动，使校容校貌焕然一新。随后，召开了全体教职工大会，传达了市教育工作会议精神，宣读了学校20xx年度工作要点，部署安排了开学后的主要工作，要求各部门为开好学、上好课做好充分的准备。全体学生按照安排都按时顺利的返校，各班都召开了主题班会，对寒假社会实践活动进行了总结，开展了收心教育，布置了开门红工作，班级卫生清理，要求为上好课做好精神上、物资上的充分准备。
2.学生资助政策措施落实情况。
加强学校收费治理，严格执行国家的“两免一补”政策，在开学典礼表彰会上学校对优秀贫困学生发放了奖金。开展了“红十字”助困活动，开封市红十字会资助贫困生的物品及时发放到学生手中。农村低保、城镇特困户家庭子女均享受了每学期600多元的补助。对于学习困难的学生学校采取了手把手的帮教，不让一个学生掉队。学校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。
3.教材符合规定要求，学校使用的是上级教育行政部门规定的教材，并由新华书店配送中心及时送到学校，及时的在开课前发送到学生手中。教辅材料也是使用的上级教育部门选定的，由书店配送，及时发放，不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。 4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况。学校教学、生活设施设备开学前经过认真检修，运行良好，为师生学习工作生活提供了安全舒心的环境。总务处在学校领导的大力支持下，牺牲假期休息时间，提早上班，依靠全组工作人的共同努力，保质保量地完成了开学前的准备工作，为新学期实现学校新面貌、齐心协力谋求新发展做出了应尽贡献。工作扎实：
1）、对两个校园的日常水、电、气进行了检查和检修。对每个教室和宿舍的电棒、插座等用电设施进行了检查，发现损坏或者存在安全隐患的及时进行了维修或者更换。对上下水管路进行了检查和检修，厕所用水进行调整。
2）、对班级座椅板凳、门窗玻璃进行了全面检查，能维修了进行了维修，不能维修的予以更换。
3）、对宿舍床铺进行了检查和加固，重点是检查爬梯和护栏，对所有的爬梯和护栏进行了检查，螺丝松动的予以紧固，北楼后宿舍还对所有的床体螺栓进行了紧固。
4）、清理了校园死角。对假期变压器安装过程中剩余的少量建筑垃圾予以清理，对施工造成地面脏污进行清理。对厕所进行了打扫和消毒。对各班教学机进行了调试。
5）、检查了校园的监控设施，并对损坏的摄像头进行了维修，更换了三个摄像头电源。
6)、坚持节约采用原则，认真做好开学的教学办学用品、卫生工具等采购任务，并及时发放到班级和办公室。 7)、对校园花草树木进行了剪修、养护绿化的管理，优化了校园环境。
5.开学教育开展情况。
上班第一天校长召开全校教职工大会，针对“全员育人导师制度”对导师进行了培训，增强了全体教师的育人责任意识，使既教书又育人落到实处，而且在更高层面上实现了教书与育人的和谐统一，促进了学生的全面健康发展。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
政教处召开段长和班主任会，召开生活教师会议，组织教师学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。在学生管理工作中要做到：三查：观察、调查、检查；三导：疏导、引导、指导；三识：全局意识、岗位意识、服务意识。切实做好各项开学的准备工作，确保正常开学上课。
召开值勤干部会议，值勤小组开始值勤，对各班进行“班级量化考评”，从学生的一日常规做起，从学生每天的生活、学习、行为规范教育中塑造学生的心灵、陶冶学生的情操。通过对学生的纪律、卫生、两操、自行车摆放、常规等五各方面对班级进行考核，做到每天两反馈，每周一小结，使各班尽快进入正常的教育教学秩序。
更新宣传橱窗、板报和电子屏，营造“新学期、新气象”的氛围。为巩固学校养成教育的成果，培养学生良好的学习和生活习惯，形成良好的校风、班风、学风，开展为期一个月的“开门红活动”（时间3月2日—4月2日）。
开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。要求各班召开主题班会，办手抄报。
6.开学活动、仪式开展情况。开学活动、仪式简朴、热烈，不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。学校举行了简短的开学典礼，在会上书记致辞，提出了新学期的希望，给进步学生、优秀住校生颁奖，教师代表、学生代表分别发言，表达了新学期的美好愿望。
二、校园安全工作
1.校园安全隐患排查情况。开学前，行政副校长带领总务人员对校园进行拉网式排查，排查内容是学生宿舍、办公室、食堂餐厅、图书馆、实验室、功能教室、配电室、阶梯教室等区域和人员密集场所是否存在安全隐患。经排查，学校安排情况整体良好。全面排查时发现的问题，当天就进行了整改。
2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。学校实行封闭式管理。人人签订安全责任书。门卫和学校领导每天24小时值班。住校生有专人管理。确保了人身安全。物防设施设备齐全，照明灯齐备。技防设施齐备，共安装了16台监控摄像头，实现了校园全覆盖。重点区域学校开学当天及上下学等时段有学校领导执勤，民警执勤经常巡逻。校外人员进入校园严格执行电话联系和登记制度。门卫是持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备。
3.学生上下学交通安全情况。学校门口道路设置了警示牌、减震带，并有学校领导每天上下学时段专人在学校门口值班，确保学校大门口交通畅通，师生出行便捷安全。要求学生在学校门口马路上不能骑车，出入校门不能骑车并纳入班级量化考核。
4.学生安全知识教育情况。学校订购了安全教育用书，开设了安全教育课。平时利用国旗下讲话、班会、电子屏、黑板报、校信通等对学生进行安全教育。每学期至少进行一次安全演练。还通过家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识。学校制定了多项突发安全事件应急预案并组织演练。
5.校园网络建设和管理有专人负责，落实制度和责任，管理严格，不存在安全漏洞，正常运行，为师生学习提供了便利。
三、规范办学行为情况
1.治理乱收费、补课乱收费等有关规定落实情况。学校严格执行国家的收费政策，不让收的一分都不收。实行师德一票否决，人人签订师德承诺书，不办班、不有偿辅导、不滥购教辅资料。学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
2.校务公开情况。学校管理民主，重大事项、重大决策公开、透明。学校严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。学校所有关系的收费的情况，都让家长明白、同意、满意。
3.义务教育学校规范办学行为情况。课程安排符合国家和省级规定，国家课程、地方课程、校本课程开足开齐。为了学生的健康，学校坚决落实每天锻炼一小时要求。减轻学生不合理的学业负担，减少考试次数，不对学生考试成绩进行排名并张榜公布。住校生作息时间安排科学合理，文娱活动丰富多彩。不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度得到了落实，学校被评为开封市综合督导先进学校。
四、教师队伍建设情况
1.教师配备情况。学校教师配备科学合理，既用人所长，有使师生满意。音体美教师能满足教学需要，体音美教学取得了优异的成绩，被评为开封市先进学校。
2.教师队伍稳定情况。学校教师队伍稳定，干群关系、师生关系和谐。因为，在我校教师的合法权益落实到位，不拖欠工资，相关工资福利和社保政策宣讲到位，落实到位。多劳多得、优劳优酬。学校实行民主管理，教师参与其中，关系教师工作和福利待遇的实行人人发表意见，人人签字同意后执行。教师都能通过合法途径反映问题、表达诉求。
3.教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件落实情况。收到文件后，学校及时传达学习，并制成宣传版面公示张贴，同时制定相关配套措施，以此严格规范教职工的教育教学行为，要求教师取得承诺书，保证执行上述办法和规定，不做违规的事情，做师德高尚的人民教师。因此，学校不存在违反教师职业道德行为。
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教育项目绩效自评报告 篇1
（6）从完成“十三五”规划执行情况报告，到推进学校“十四五”规划编制工作，为我校发展远景规定目标和方向；实施数据中心服务器扩容,完成学校教育信息化基础建设，为我校信息化未来发展打下坚实基础；从建立国有资产处置、采购项目履约验收和校内自行采购工作流程，构建了资产运营的管理体系。目标方向的确定，基础建设到管理体系构架，我校打造了办学治校的新体系。
（7）美丽的校园建设，新校区二期建设，打造空间布局新版图，新职院美丽画卷正徐徐展开。
（8）提高后勤服务水平，提升后勤服务能力；积极筹措各类资金，做好资金保障工作。完成民生保障，打造服务师生新载体的履职目标。
（9）我校全力做好新冠肺炎疫情防控工作的同时，紧抓安全教育活动、消防和食品卫生安全，建设新模式下的平安校园。
（六）履职效益完成情况、满意度情况。
较好的履行了20xx年度的履职效益指标，实现了不断培养高端技能型人才的社会效益指标和健全的教学组织管理制度、健全的师资队伍建设机制2个可持续影响指标。通过对学生和教师的问卷调查，被调查学生和教师对新乡职业技术学院20xx年各项工作的综合满意度分别为92%和93%。
发现的主要问题及改进措施
1、重视预算编制，严格执行预算
加强预算编制的前瞻性，按政策规定及新乡职业技术学院的发展规划，结合上一年度预算执行情况和本年度预算收支变化因素，科学、合理地编制本年预算草案，避免项目支出与基本支出划分不准或预算支出与实际执行出现较大偏差的情况，执行中确需调剂预算的，按规定程序报经批准。
2、加强绩效评价全面实施工作的学习培训
为实现绩效评价全方位、全过程全覆盖三个维度的全面实施。新乡职业技术学院将组织相关学习培训，规范部门预算收支核算，一是制定和完善基本支出、项目支出等各项支出标准，严格按项目和进度执行预算，增强预算的约束力和严肃性。二是落实预算执行分析，及时了解预算执行差异，合理调整、纠正预算执行偏差，切实提高部门预算收支管理水平。
绩效自评结果拟应用和公开情况
新乡职业技术学院成立了专门的绩效评价小组对预算执行情况分类汇总并分析，提高下一工作年度预算编制的科学合理性。
绩效自评工作的经验、问题和建议
无。
其他需要说明的问题
无。
教育项目绩效自评报告 篇2
一、基本情况
(一)项目概况。
我单位纳入部门预算绩效评价的项目主要有教育安保经费、教师培训经费、教育集团专项经费、教育督导工作经费、生均公用经费、校建项目前期费用、县老体协工作经费、增人增资(教育)、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系、未成年人心理健康辅导中心运行经费、中小考高考费用。
1、教育安保经费：依据南昌县人民政府县长办公会议纪要〔20xx〕第4号文,为更好发挥学校保安人员在维护学校正常教育教学秩序及其周边治安环境的作用,按照教师和学生数的比例聘用保安(14400元/人年),72所学校共安排教育安保经费450万元,完成支付450万元,有效的保障了学生和教师的安全,使得各项教育教学活动能够得以顺利进行。
2、教师培训经费：根据省委赣发〔20xx〕19号、赣教委督字〔20xx〕11号等文件规定,并根据20xx年4月11日,南昌县人民政府办公室会议纪要(23)号,制定关于将教师培训经费列入财政预算的决定。根据估计的全县生均公用经费总额约1.1亿元,按生均公用经费5%的比例即500万单独列入县财政预算用于全县教师培训。
3、教育集团专项经费：根据《南昌市教育局关于实施义务教育优质学校集群带动发展战略第一轮三年行动计划(20xx年—20xx年)的通知》(洪教义教字〔20xx〕4号)文件要求,我县出台文件：《关于印发《南昌县教育集团发展带动战略实施方案》的通知》(南教科体〔20xx〕91号),按文件安排先后于20xx年2月9日和20xx年7月28日分两批成立9个义务教育集团,20xx年9月新增南昌县义务教育集团成员校18所。20xx年第72次县长办公会议纪要,同意拨付县教育集团发展专项经费270万元,由县财政拨付给县教体局,并从20xx年起列入县财政预算。
4、教育督导工作经费：《江西省教育督导规定》、政府办公会议纪要〔20xx〕199号,从20xx年起将86万元教育督导专项经费列入年度财政预算,用于对全县贯彻执行教育法律、法规、方针和政策的情况进行督导检查,对教育行政部门的教育管理工作进行督导,全年共安排了86万元,完成支付了86万元,更好地保障全县做好教育督导工作,推动全县教育科学发展,进一步提高教育质量,使全县教育基本均衡向优质均衡迈进。
5、生均公用经费：依据赣财教〔20xx〕206号、南政办抄字〔20xx〕129号、赣财教〔20xx〕1号(包括上级转移支付),为保证义务教育学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用,20xx年共安排生均公用经费20xx万元,完成支付20xx万元。生均公用经费使用情况每学期在校内外公布,接受师生和群众的监督,有效地保障了义务教育教学活动正常开展。
6、校建项目前期费用：教育发展是百年大计,各级党委、政府都将教育发展放在重中之重的地位,努力促进教育公平、均衡发展。国家正在实施的教育工程主要有：中小学校舍安全保障长效机制、义务教育薄弱环节改善与能力提升、义务教育化解大班额、扩展学前教育资源、发展中职教育、高中资源扩充和适应课程改革需求等。为便于管理,县政府在20xx年批准设立南昌县教体局校建项目指挥部(县政府20xx年35号会议纪要)。依据相关规定,设定校建项目前期费用300万元。
7、县老体协工作经费：根据县委办、县政府办印发《关于加强新形势下南昌县老年人体育工作的实施意见》的通知(南办字〔20xx〕52号)文件精神,进一步明确了老年人体育工作的目标任务,及要加大对老年体育工作的保障力度,建立稳定的活动经费来源。要坚持财政投入为主,把老年人体育工作经费作为全民健身工作经费的组成部分,纳入财政预算。每年拨付20万元协会运转经费。
8、增人增资(教育)：对于当年新招聘的教师录取的抄告单并不能及时发文,所以不能及时给他们上编上工资,而学校的人员经费又不够充足,为了解决新招聘教师的基本生活需求,维护南昌县教师队伍的稳定性,在他们正常发放工资之前,先按一定的金额给他们发放基本的工资,等到给他们正式发放工资之时,再进行清算,多退少补,年初预算中列支7000万。
9、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系：依据赣财教〔20xx〕206号、215号文,为了多方面切实解决家庭经济困难学生就学难问题,每年都会根据全县学校贫困生的数量和情况,下拨一定的资助资金,具体包括学前资助、普通高中国家助学金、义务教育生活补助、中职国家助学金,全年共安排300万元,共发放300万元,切实帮助到了全县的贫困学生,做到了精准扶贫。
10、未成年人心理健康辅导中心运行经费：全国文明卫生城评估体系4-4中规定要有校外心理健康辅导中心并开展相关的工作。《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部、省、市各级相关的法律、法规、文件精神,均要求加强未成年人心理健康辅导工作。20xx年,县政府召开相关会议并下发《关于推进义务教育均衡发展工作有关问题协调会议纪要》,其中将未成年人心理健康辅导中心运行经费列入财政预算。预算资金为每年20万元,主要用于未成年人心理健康辅导中心的日常运行。
11、中小考、高考费用：依据政府办公会议纪要〔20xx〕 246号文,为了做好学生考务工作,进一步提高全县教育教学质量,每年在中考、高考、小考之前都会提前预拨部分款项于高招办及各个考点,三项考试总共安排了预拨款100万,完成支付100万,有效的保障了全县各项考试的正常开展。
(二)项目绩效目标。
1、教育安保经费：有效保障了学生和教师的安全,各项教学活动得以顺利开展;
2、教师培训经费：保障全县教师培训工作正常运转,提高南昌县教师队伍的整体素质;
3、教育集团专项经费：推进教育集团化发展,提升农村义务教育学校教育教学水平,推进义务教育优质均衡。
4、教育督导工作经费：更好地做好全县教育督导工作,推动全县教育科学发展,进一步提高教育质量,使全县教育基本均衡向优质均衡迈进。
5、生均公用经费：保证中小学正常运转,为教学活动和后勤服务提供保障;
6、校建项目前期费用：通过项目实施,完善县城教育网点配置,解决“装不下”“大班额”问题,确保校舍安全使用
7、县老体协工作经费：保障老年体育协会的正常运转,丰富老年人精神文化生活,提高老年人健康水平和生活质量
8、增人增资(教育)：保障新招聘教师基本的生活保障,维护南昌县教师队伍的稳定性;
9、建立健全家庭经济困难学生资助政策体系：对学前教育、义务教育、普通高中、中等职业教育的贫困生提供资助,保障他们不因贫失学。
10、未成年人心理健康辅导中心运行经费：指导全县中、小学心理健康工作有序开展,通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导,提高全县未成年人心理健康水平。
11、中小考高考费用：保证各项考务工作得以顺利进行,进一步提高全县的教育教学质量
二、绩效评价工作开展情况
(一)绩效评价目的、对象和范围。
目的：通过组织开展项目支出绩效评价工作,探索建立规范的部门预算项目支出绩效评价指标体系,完善项目支出预算编制方法,并为以后年度部门预算编制和安排提供参考;通过绩效评价使预算单位树立绩效意识、成本意识和责任意识,提高财政资金的使用效率和效益。
范围： 20xx年度所有财政项目资金(既包含部门预算内的项目资金,也包含追加的各项专项资金)。
(二)绩效评价的原则、依据。
原则：绩效评价工作以客观公正、实事求是、结果公开为原则。项目绩效自评应做到依法依规,实事求是,确保数据真实、准确,内容全面、完整,逻辑清晰、客观公正,严禁刻意抬高分数。
依据：依据财政部《项目支出绩效评价管理办法》(财预〔20xx〕10号)及《南昌县关于全面实施预算绩效管理的实施意见》和文件精神。
(三)绩效评价指标的设置。
绩效评价指标设计采用3级递阶层次结构,一级指标规定了绩效维度,二级指标规定了评价内容,三级指标规定了评价要素。
1、设计依据：根据《南昌县财政局关于开展20xx年度县级部门财政项目支出绩效评价工作的通知》(南财绩〔20xx〕1号)文件公布的指标参考样表,对财政资金绩效评价指标设计提出了规范要求和相关指标,评价指标设计主要参考了《项目支出绩效评价共性指标体系框架》。
2、确定指标体系。
根据财政部制定的《预算绩效评价共性指标体系框架》,一级指标包括投入、产出、效益、满意度四个方面。
结合教育专项经费项目特点,从指标的适用性出发,主要在项目产出指标中分设数量指标、质量指标、时效指标、成本指标,项目效益指标中分设经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标、可持续影响指标,满意度指标只设服务对象满意度指标。
参照《预算绩效评价共性指标体系框架》,三级指标根据评价对象的实际情况进行具体设定。三级指标是对二级指标的进一步具体化,结合被评价项目实际情况,将二级指标分解为若干项反映项目不同特点的三级指标。(评见自评表)
指标权重的确定主要根据上级主管部门要求和本单位项目绩效管理工作特点,进行归类分析,确定基本框架后进行细化,通过讨论协商拟定,报主管部门审定。
南昌县教体局项目绩效评价综合评分采用加和法,具体为各项评价标准分值简单相加。单项指标计算及评价方法包括：因素分析法、比较法、问卷调查法、访谈法、现场调查等。
(四)绩效评价工作过程。
1.前期准备。成立部门绩效评价小组,学习评价指标体系和绩效相关文件通知,研究并确定评价体系及方案。
2.组织实施。调取项目资料,调查访谈取证,按照规定的工作程序组织绩效评价自评,注重评价质量,撰写绩效评价报告。
3.分析评价。对评价结果进行整改,充分运用分析评价引领。
三、综合评价情况及评价结论
总体上达到既定工作目标,效果明显。评分情况：各项项目的得分都在95分以上,平均自评得分为98.64分,评价等级为“优”。具体评分情况见各个项目的项目支出绩效自评表。
四、绩效评价指标分析
(一)项目决策情况。
项目组织有计划有措施,严格执行相关制度和文件规定,顺利完成项目预期目标。领导重视,专人管理,责任明确,所有项目均通过三重一大决策,专项资金有上级专门资金文件。
(二)项目过程情况。
项目资金到位及时,未影响项目实施。资金使用合规,无截留、挪用等现象,资金使用效益明显。专项立项依据充分,资金管理办法较规范。
(三)项目产出情况。
几个项目都很好地完成了数量指标、质量指标、时效指标、成
本指标。
(四)项目效益情况。
本单位为行政单位,主要服务对象为中小学及幼儿园。经济效益、社会效益、生态效益、可持续影响指标主要表现是否有利于推进义务(学前)教育均衡发展,是否实现项目预期目标,对学校幼儿园发展是否有持续性影响。
综合评价：有利于推进全县教育均衡发展,已实现预期目标,对全县教育的高质量发展都有持续性的影响。
五、主要经验及做法、存在的问题及原因分析
做法：所有项目均有上级专项文件支持,并按三重一大事项完成所有流程,流程规范,项目管理符合规定,资金使用全程监管,并有效使用。
问题：我单位基建项目业主基本为同级人民政府,但资金拨付却通过我单位,加上建设单位验收不及时,资金使用环节不流畅。
六、有关建议
1、建议资金投入不大的项目从简评价。
2、对学校部分项目属性一致的项目合并评价。
七、其他需要说明的问题
我单位纳入部门项目支出绩效评价的项目共有11个,自评报告只有一份。
教育项目绩效自评报告 篇3
一、项目投入情况
1.建设项目立项
围绕“幼有所育”，解决好儿童早期教育服务难以满足需要问题，促进学前教育快速发展，2020年叶集区新建桥店中心幼儿园，改扩建三元镇中心幼儿园。新建改扩建公办幼儿园项目严格按照基建项目申报审批程序编报项目建议书，请专家调研论证，开展项目风险评估，撰写了可行性研究报告。
2.项目预算规范性
根据《安徽省第三期学前教育行动计划实施方案（2017-2020年）》确定的年度目标任务，分项做好项目资金需求编制，新建改扩建公办幼儿园820万元，幼儿资助37.72万元，幼儿教师培训35人次。
3.项目绩效目标设立
根据项目年度实施计划，2020年科学合理的设立了三个绩效目标：新建桥店中心幼儿园，改扩建三元镇中心幼儿园北门项目；幼儿资助572人次；幼儿教师培训35人次。
二、项目过程情况
1.项目管理
制定《六安市叶集区教育系统项目管理制度》、《六安市叶集区教育系统基本建设工程管理办法》、《六安市叶集区教育建设项目专项资金管理办法》、《六安市叶集区教育建设项目信息公开公示实施办法》、《六安市叶集区中小学（幼儿园）教育工程项目学校三人小组工作职责》、《六安市叶集区卫生健康委员会六安市叶集区教育局六安市叶集区市场监督管理局关于开展2020年叶集区学校卫生健康（新冠肺炎疫情防控）与食品安全专项监督检查的通知》（叶卫〔2020〕58号）、《六安市叶集区教育局2020年“民生工程集中宣传月”活动实施方案》（叶教〔2020〕19号）等实施办法。严格落实项目督查制度“三查三单”，发现问题立即整改。项目采购和招投标，严格执行政府采购和招投标规定，基建项目同时严格执行工程建设程序。
通过“全国学生资助信息管理系统学前子系统”和“安徽省建档立卡学生信息管理系统”精准识别建档立卡家庭经济困难幼儿，精准资助。同时对接受学前教育的在园孤儿和残疾、城乡低保户儿童给予资助，确保建档立卡家庭经济困难幼儿优先获得资助，并将幼儿相关资助申报材料分年度建档备查。
2.资金管理
我局定期通过区人民政府的网站和教育局官微等媒体方式，向社会公示学前教育促进工程各项目年度资金安排、使用和管理、幼儿资助等情况，接受社会监督。项目幼儿园在园内公告栏全程公示项目名称、立项时间、实施进展、经费使用等信息。制定《六安市叶集区2020年学前教育促进工程实施方案》（叶教〔2020〕22号），要求幼儿园从保育费收入中足额提取5%用于幼儿园园内资助。2020年幼儿园园内资助495人资助金额45.5703万元。
三、项目产出情况
1.项目完成率
2020年新建桥店中心幼儿园2976平方米，总投资800万元，12月底已完工；改建三元镇中心幼儿园500平方米，总投资20万元，2019年已提前实施完工，完工率100%。
全面落实幼儿资助政策，确保建档立卡贫困幼儿资助全覆盖，无建档立卡家庭贫困幼儿未获得资助情况。全年发放学前教育促进工程幼儿资助943人次,37.72万元。
2.项目完成及时性
我区新建桥店中心幼儿园，12月底已完工，改建三元镇中心幼儿园北门项目，在2019年已提前实施完共，月度、季度实施按序时进度符合要求。
建档立卡贫困户家庭幼儿资助资金春学期5月底前、秋学期9月25日前已全部足额打卡发放，无一遗漏。
3.质量达标情况
新建桥店中心幼儿园和改建三元镇中心幼儿园两个项目，严格按照工程设计图纸、施工技术标准和规范组织施工，绝不擅自修改工程设计，严格按图施工，不存在工程质量不达标问题。
2020年我区幼儿教师培训目标任务35人次，截至2020年底，累计完成幼儿教师培训69人次，完成培训任务的197.1%。
四、项目效益情况
1.社会效益
新建改扩建公办幼儿园项目安排科学合理，无超规模或超标准建设项目。
2.服务对象满意度
通过随机问卷调查、电话访问、现场走访等形式对项目学校及社会进行社会满意度调查，社会对学前教育促进项目政策满意度较好。
幼儿资助工作社会满意度较高，无投诉、无负面报道。通过随机问卷调查、电话访问、走访等形式，对参训乡村幼儿教师（园长）进行满意度调查,幼儿教师（园长）纷纷表示很珍惜参训机会，受益良多，满意度达100%。
教育项目绩效自评报告 篇4
一、投入（共14分，自评得14分）
（一）项目立项（共8分，自评得8分）
（1）建设项目立项（共2分，自评得2分）
灵璧县20xx年实施的学前教育建设项目，严格按照基建项目申报审批程序编报项目建议书，组织专家调研论证，开展项目风险评估，撰写可行性研究报告。20xx年我县安排学前教育项目13个（含20xx年实施的项目6个），投资1763万元，建设面积11198平方米。目前项目已全部竣工并进行决算审计。
（2）项目预算规范性（共3分，自评得3分）
我县根据《宿州市第三期学前教育行动计划实施方案（20xx-2020》确定的年度目标任务，分项做好新建改扩建公办幼儿园、幼儿资助、幼儿教师培训项目资金需求编制，明确资金来源渠道，与年初相应资金申报需求一致。
（3）项目绩效目标设立（共3分，自评得3分）
年初我县根据项目年度实施计划，分别从新建扩建幼儿园、幼儿资助、幼儿教师培训三个方面合理设置绩效目标。
（二）资金落实（共6分，自评得6分）
我县实施的20xx年学前教育项目工程资金1580万元全部到位，20xx年实施的6个项目，共需资金183万元，已由县政府筹措解决。项目名称、规模、内容、标准均和规划一致，无擅自变更情况。
二、过程（共43分，自评得43分）
（一）项目管理（共15分，自评得15分）
1、管理制度健全（共3分，自评得3分）
成立了学前教育工作领导小组，印发了《灵璧县20xx年学前教育促进工程实施办法》、《灵璧县基础教育建设类项目工程各项制度》（灵教[20xx]45号）和《灵璧县学前教育教育促进工程项目管理养护办法》（灵教[20xx]33号）文件，建立了定期通报、监督检查、内部控制、绩效考核、责任追究制度以及园舍管理养护的办法，确保园舍建设、养护管理规范有序。幼儿资助及幼儿教师培训也印发了相关文件，如学生资助的《灵璧县20xx年度实施家庭经济困难学生资助相关项目实施方案》，幼儿教师培训的如《灵璧县20xx年幼儿园教师培训管理办法》、《灵璧县20xx年幼儿园教师培训实施方案》等。
2、管理制度落实（共3分，自评得3分）
落实了项目督查“三查三单制度”，对督查存在的问题制定了问题清单、整改清单和责任清单，并跟踪整改到位，同时对督查情况进行通报。
3、项目质量可控（共9分，自评得9分）
（1）我县严格执行工程建设程序和招标规定，从规划、立项到项目实施均进行公示，土建和设备采购均按规定进行公开招投标。项目工程实行“四制”管理，即项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。按规定办理了质量安全报监手续，每个单体项目均进行了施工图审查。
（2）幼儿资助工作随着乡镇精准识别，动态调整后人员的变化，我们随时跟进，新增一名建档立卡学生，我们及时发放补助资金，确保一人不漏，实现了应助尽助。
（二）资金管理（共28分，自评得28分）
1、财务公开制度（共6分，自评得6分）
教体局第一季度在灵璧县政务公开网站公示了灵璧县学前教育促进工程年度资金安排使用和管理情况；项目幼儿园每季度在园内公告栏公示了项目名称、立项时间、实施进展、经费使用和验收情况等。
2、专款专用（共4分，自评得4分）
我们制定了《灵璧县学前教育促进工程资金管理办法》（灵教[20xx]262号）文件，严格执行学前教育专项资金管理办法的规定，资金支付严格执行国库集中支付制度，专款专用，无利用专项资金建设形象工程、窗口幼儿园的现象。
3、资金使用合规性（共12分，自评得12分）
（1）我县学前教育项目资金使用，履行规范的审核审批程序，严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行。各项支出报销程序规范，手续齐全，据实列支。资金使用符合规范要求。
（2）幼儿资助建立资助资金专户，实行独立核算，分账管理；严格按照工作流程办理资助资金收支业务，认真及时做好资助资金的收入、支出、结余等核算，做到收支清晰，账实相符
4、资金使用报告（共3分，自评得3分）
我县教体局与财政局于每年的2月20日前，向市教育和财政部门报送当年学前教育发展资金申报材料。
5、财务监控有效（共3分，自评得3分）
县教体局项目办及资助中心能积极开展项目资金使用情况监督检查，发现问题能及时进行整改，确保项目资金使用合规，及时发放。
三、产出（共33分，自评得33分）
（一）项目产出（共33分，自评得33分）
1、项目完成率（共15分，自评得15分）
（1）我县20xx年安排的13个（含20xx年实施的6个）学前教育项目，到目前为止已全部竣工。
（2）我们及时发放幼儿资助补助资金，确保一人不漏，实现了应助尽助。截至目前共发放幼儿补助3754人，资金220.08万元,实现建档立卡幼儿资助全覆盖。
（3）20xx年省下达我县培训幼儿教师任务436人，实际完成培训444人，使用资金20.3万元，超额完成全年幼儿教师培训任务。
2、项目完成及时性（共8分，自评得8分）
（1）新建改扩建幼儿园能如期完成年度实施计划，月度、季度实施符合要求。
（2）县教体局按省厅统一部署，春、秋两季各项补助均按时发放到位。
3、质量达标情况（共10分，自评得10分）
（1）新建和扩建幼儿园在建设过程中及建成使用后均无质量安全事故发生。20xx年建设的幼儿园均通过质量安全验收，各相关责任单位均在验收报告上签署意见。
（2）乡村幼儿教师培训444人，经考核合格率为100%。
四、效果（共10分，自评得10分）
（一）项目效益（共10分，自评得分10分）
1、社会效益（共5分，自评得5分）
我们按照“解决急需、有效利用、实用够用、确保安全”的原则，对乡镇幼儿园进行规划和设计，新建和扩建公办幼儿园项目安排科学合理，无超规模和超标准建设项目。
2、服务对象满意度（共5分，自评得5分）
为提高社会对全县学前教育项目的知晓率和满意度，我们加大宣传力度，印制了宣传单及群众满意度测评表，发放到全县各项目学校。通过对电话采访、问卷调查表的认真梳理和分析，群众满意度均达到95%以上。同样，通过对参训幼儿教师及园长的问卷调查及电话访问情况的梳理分析，满意度均在95%以上。
幼儿资助采取“分散宣讲”、“集中宣讲”、“进家入户”等多种方式，在安徽青年报、拂晓报、宿州民生网站、宿州教体局网站、灵璧民生网站等多家媒体进行了宣传和报道，营造了良好的教育扶贫资助惠农政策宣传氛围，无一例投诉及负面报道现象发生。
教育项目绩效自评报告 篇5
一、基本情况
市财政计划安排15万元，因压缩财政支持，实际下达专项资金14.25万元，通过参加赛事和自办赛事，让我市更多学生参与高水平赛事，提高学生的体育竞技水平，在广东省学生运动会周期内，获得相应的阳光体育积分，提高我市在下一届的广东省中学生运动会中成绩排名。
对代表我市参加省级比赛的学校，我局下拨了参事奖补经费8.28万元，共发动丰顺县汤坑中学、市学艺中学、梅州中学、广东梅县外国语学校等7所中学参加了20xx年广东省中学生武术套路锦标赛、20xx年广东省中学生羽毛球锦标赛、20xx年广东省中学生篮球锦标赛（高中组和初中组）20xx年广东省中学生田径锦标赛、20xx年广东省中学生乒乓球锦标赛、20xx年广东省中学生羽毛球锦标赛等赛事，为我市参加下一届省中学生运动会获得了90分的阳光体育积分。举办20xx年梅州市中学生男子篮球锦标赛，获得15分的阳光体育积分，举办赛事共支出9.17万元，我局支付了5.97万元，各参赛队每支队伍各支付0.4万元。
二、自评情况
（一）自评分数：100分。
（二）专项资金使用绩效
1.专项资金支出情况。
市财政实际下达专项资金14.25万元，下拨给丰顺县汤坑中学、学艺中学、梅州中学等9所学校的参赛奖补经费8.28万元，自办赛事5.97万元。
2.专项资金完成绩效目标情况。
通过参加赛事和自办赛事相结合的形式，完成预期任务。
3.专项资金分用途使用绩效。
专项资金确保做到专款专用，节约使用，派出57名运动员参加了省教育厅举办的7项赛事；举办市级赛事1项，共有120名运动员、教练员参赛，共获得了105分中学生运动会阳光体育积分，获得了一定的成绩，也认识到了与兄弟市高水平运动队之间的差距。
教育项目绩效自评报告 篇6
一、基本情况
20xx年，平山县共有教职工5659人，其中普通教育教学人员4799人、职业教育人员378人、特殊教育人员16人。共有学生73063人，其中普通教育学生68416人、职业教育学生4647人、特教学生66人。20xx年，平山县教育局共收到上级转移支付资金18411.8万元，其中：支持学前教育专项资金620万元，特殊教育资金28万元，大学生新生求助36万元，高中教育20xx万元，义务段教育12956万元，职业教育1474.8万元，其他普通教育1207万元。
二、绩效自评工作开展情况
对资金项目绩效自评工作高度重视，成立了资金项目绩效自评领导小组，专门组织相关部门进行了数据收集和梳理，确保了数据科学性和完整性。
三、综合评价结论
根据《河北省教育厅、河北省财政厅关于印发河北省城乡义务教育“两免一补”实施细则的通知》（冀教财〔20xx〕49号）文件要求，按照公平、公正、公开的原则，确保国家资助政策落实到位，确保每一位符合资助条件的家庭经济困难学生都受到国家的资助。
四、绩效目标实现情况分析
上级转移支付18411.8万元,资金全部到位，到位率100%。
1.在资金使用过程中，做到以下几点：
（1）严格按照该专项资金的使用范围，坚持用制度规范专项资金的管理使用。
（2）专款专用管理。在资金管理使用上，严格按照各项专项资金使用用途安排该专项资金的支出使用，严格遵守“专款专用”原则，严格落实专项资金的申拨、使用审批手续，充分发挥资金使用效益。
（3）严格实行单独核算，单独设置会计科目进行记账管理，使专项资金来源去向明了，避免与人员、公用等本级财政预算内资金混合使用。
（4）加强内外监督。定期对专项资金规范使用管理情况的监督与指导，积极接受上级部门监督。
2.项目绩效指标完成情况分析
（1）项目资金设置：预算项目符合上级有关政策规定，有明确的绩效目标，目标与部门职责一致，准确反映目标完成情况。
（2）项目产出管理：确保城乡义务教育补助资金及时、足额发放到家庭经济困难学生的手中。
五、绩效自评工作的经验、问题和建议
经验：及时拨付资金，有利于义务教育阶段困难学生改善生活条件。
问题及建议：一是建档立卡等四类人员实施动态管理，容易造成各学段人数变动，需与乡村振兴局、民政、残联等部门定期沟通，及时更新建档立卡等四类人员信息库，确保应助尽助。二是通过近几年公办园与普惠性民办幼儿园建设，幼儿教师编制数量明显不足，尤其是公办在编幼儿教师人数少，尽快与编办、人社等部门沟通，解决幼儿教师编制问题。
