生活工作计划二十一篇

为了追赶上公司进步的步伐，工作计划书是我们在职场的得力助手。工作计划就是为了让我们在应对工作难题时会更加从容。你是否在寻找关于工作计划的优秀模板呢？下面是小编精心整理的"生活工作计划二十一篇",供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活工作计划 篇1

生活部工作计划

作为学校生活部的一名工作人员，我们的主要职责是为学生提供更好的生活和教育环境。在过去一年里，我们取得了许多成果，但也意识到了一些问题和挑战。因此，我们精心制定了一份新的工作计划，以满足学生的需求和期望，让他们在学校中充满活力和快乐。

第一项任务是改善饮食。我们将利用早中晚餐时间，提供更加健康和多样化的食品选择。我们会引进更多的蔬菜、水果和谷物，为学生提供更好的营养补给。同时，我们会增加食品摆放位置和购买食品前的暂停时间，以便学生更好地挑选食品，减少浪费和避免过度食用。

第二项任务是增加体育活动。体育活动对于学生的身体和心理健康发展至关重要。我们计划为学生提供更多的体育活动，包括足球、篮球、羽毛球和健身操等。此外，我们也会创建更多的运动场地和道具，为学生提供更好的运动场地和设备。

第三项任务是提高文化活动质量。除了学术方面，文化活动也是培养学生个性和思维能力的一种途径。我们计划增加学生文学、音乐和艺术方面的交流活动。我们也会邀请专业人员到校讲座，让学生学习到更多优秀的文化成果和艺术技能。

第四项任务是改善住宿条件。我们将继续完善宿舍设施和服务，以提高学生的住宿品质。我们会安排员工巡视宿舍，保持卫生和安全。我们也会修缮宿舍，修整楼道和床铺等，为学生提供舒适和安全的住宿环境。

第五项任务是加强生命教育。我们将组织生命教育讲座和活动，让学生了解生命的本质和意义。我们也会引导学生体验生命，比如参观动物园、农场等，让学生亲近自然，感受生命的神奇和美好。

总之，我们将继续为学生提供更好的生活和教育环境。我们已经做好了充分的准备和安排，期望能够取得更好的成果和效果。同时，我们也希望学生能够积极参与我们的活动和计划，让我们共同享受学校生活的美好和快乐。

生活工作计划 篇2

20____年是个承载诸多大事件的一年，同样也是生活部在磨合和探索中承上启下的一年。在过去的一学期中，我部把工作重心集中到了舍检任务上，将涉及到舍检工作的系列制度进一步规范化、合理化，同时加大了内部建设力度，精整团队、求同存异、优化资源，在新学期中，我部将继续秉承全心全意服务广大同学的宗旨，沿袭我部一贯的严谨务实、团结奋进的工作态度，以“提前规划、早做准备、优化资源、力求创新”为本学期工作做指导，完善舍检工作。同时也要及时总结经验教训，戒骄戒躁，开拓创新。在学校党政大局的统一领导下，在校团委、学生会的统一指导下，生活部在新的学期中定将力争上游、精益求精，更加细致入微地开展各项工作。为此制定了以下工作计划：

一、打好根基加强沟通稳抓常项工作

(一)、借鉴以往工作经验，做好舍检工作，做好生活部招新工作

1、求真务实，继往开来，推进舍检工作改革：舍检工作是生活部的重中之重，贯穿于学期始末，已经形成了较为规范化的舍检制度，而本学期主要也是沿袭上学期工作方式，采用常规检查、小组分配负责的混合形式开展工作。但是我建议舍检工作时间为周四晚上22:10至23:00(由于上学期下午检查宿舍有很多宿舍都出现没有人在的情况，舍检相当于无用功)。

A宿舍卫生：

每半个学期进行卫生文明宿舍评比，以舍检总分为计，相应以综测分或其他奖励。

B电脑：

依旧坚持大一不能带电脑，如带电脑需要学生会批条。由于外教作业需要等问题，可以与外教沟通，或每班允许几个名额使用电脑，方便班级管理和学习的工作。

2、借鉴以往经验，把学生会招新工作做好。

(二)、构建多渠道交流平台，塑造积极开放形象，落实宿舍检查意义

1.及时补充和更新生活部宣传橱窗：这学期要逐渐扩展橱窗内容，使其发挥出公示作用。其中包括宿舍检查报告、各季节生活小帖士、同学对宿舍意见的受理回馈等内容。让同学对我校生活部更加了解。架设起我校后勤部门与广大同学间沟通的桥梁。

(三)建立部门学习交流平台，分享心得体会，争创学习型部门

1、在部门例会上分享一周内的学习生活体会，检验每位成员本周内的学习成果。让部门成员做到每周都学有所得。

2、定期召开部门学习交流会，要求部门成员在学习好自己的专业知识之余能够扩宽自己的知识面，了解近期国际大事，并对时下的某些社会现象进行讨论，培养正确的价值观，树立坚定的信念。

3、要求部门成员每月必须读一本课外读物，并在学习交流会上积极的同其他成员分享所得。

二、完善制度精整团队确保上下通达

(一)、重视部门内部建设，强化部门凝聚力，建立部门内部考核制度

以人为本，能力先行，重视成员素质培养：招新结束后要着重进行部门内部建设，整合优化队伍结构，尽快使新委员熟悉生活部工作环境和工作方式，通过20____，20____级成员的互动沟通，培养新委员工作能力，强化新委员基本意识。部长、副部长及时了解部门成员的思想状况，及时发现部门成员的思想波动，并予以指导帮助，将生活部融洽温馨的氛围继承和发扬。

以法制部，健全体制，营造部门制度氛围：在原有制度的基础上，新怎加了部门内部人员定期互评制度，达到大家互相监督的目的。

(二)、加大后勤沟通力度，发挥特色作用，促进全校学生会工作开展

生活部在做好自己本职工作的同时会无条件服从校团委、学生会的调遣，全力配合校团委及学生会各兄弟部室，不遗余力地为校团委、学生会贡献自己的智慧和力量。作为学校与广大学生间的桥梁，生活部将于下学期与郑新公司、后勤集团合作，在每座宿舍楼下设立专门的校团委活动宣传栏。宣传栏主要张贴校团委、校学生会组织的各项

活动的宣传海报以及宣传单，严禁其他组织和个人张贴。各期生活园区由不同部门负责看管。

三、开拓思路提升品位搞活部门特色

宿舍文化节作为生活部的特色活动，是我部重头戏。

(1)、厨艺大比拼或水果拼盘，DIY蛋糕等等

(2)、“十佳宿舍”评选大赛：

本活动首次列入宿舍文化节系列活动，要求院系宿舍内所获奖项的证明材料;要求各院系将室标室铭、宿舍人事、装饰等元素以照片或DV形式体现出来，最后做成PPT形式。比赛在四期大学生活动中心举行，要求加入参赛宿舍人员的现场解说(至少4人)。最终对室标室铭创意、故事内容、现场解说等多方面进行综合评比。

(3)、宿舍情景剧大赛

宿舍情景剧初复赛选拔模式和往年相同，在主题设臵上符合中加十周年活动主旨，让广大同学积极的投身于心系中加的横流中。最终闭幕式上表演宿舍情景剧，中间加入优秀宿管等宿舍文化节系列活动颁奖仪式，开始和结尾可以邀请艺术团表演节目。

生活工作计划 篇3

新学期开始，为了更好的贯彻学院团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针，实现部门设立的宗旨，在认真总结以往工作的基础上，本着“高效率完成例行工作，培养优秀工作人员，更好的服务广大同学，赢取老师同学的认可，为本学期部门工作更好开展奠定基础创造条件”的.工作方向，将本学期的工作安排如下：

一、生活部设置

1、部门机构设置包括：部长，07级、08级，部长、副部长和干事。

2、部长负责在团总支的指导下统筹整个部门的总体工作，为部门发展制定方向，协调部门的内部关系，抓好内部建设，做好学院跟部门的桥梁工作；

3、07级、08级，部长、副部长负责落实各年级分会部门的具体工作，协助部长管理好部门工作，保证部门工作正常运行，协调干事关系，分配干事任务。

4、干事服从部长、07级、08级，部长、副部长分配，做好部门的各项具体工作。

生活工作计划 篇4

为了能更好的做好学生会的工作，结合本部室以前的经验，根据新时期学生会改革发展的需要，同时是对往年部室经验的学习，以及本年度所期望目标的实现给予规划。现制定本学年工作计划如下：

20XX.09—20XX.01工作安排

一例行工作：

1.开学初统计收集12级以上的贷款同学的信息表，并安排录入系统

2.统计13级同学的贷款信息，并安排贫困生助学金的评定工作

3. 10月份上旬13级学生证的领取以及发放，并且通知填写方法

4. 10月份下旬学生乘车优惠卡的领取以及发放

5. 11月份上旬换届选拔副部及干事，礼仪队的选拔以及培训

6. 11月份上旬学生证的充磁

7. 11月份上旬学生贷款催款通知的发放

8.期末考试前统计补办学生证的信息

各项球类运动的服务：10月份中旬为校大学生篮球比赛做服务

10月份下旬为院系师生联谊赛做服务

10月份下旬为院系新生篮球联谊赛做服务

11月份上旬为教职工排球赛做服务

所有活动礼仪的安排

生活工作计划 篇5

新的学年开始，学生会换届工作已经结束，我们生活部作为系学生会的一个重要部门，一系列新的工作即将拉开帷幕。在过去的一年里，上届生活部全体成员吃苦耐劳，勤于工作，认真负责，为学院和学生会的各项工作的开展做出了巨大的贡献，为同学提供了诸多的便利。总的来说，上一届的生活部为我们作出了优秀的榜样。

在新的一年里，我们要继续发扬生活部的优良传统，同时即将开始新的学期工作。我们将以“服务同学，建设优秀系部”为宗旨，努力做好分内工作。本学期生活部工作计划如下

一 、本学期生活部的前期工作：

1.人员的组织和选拔：新生入学之时，我部门极力配合系部领导老师以及其他部做好学生会招新选拔工作。我们将会秉着“公平、公正、公开”的原则去选拔新一届的优秀学生会成员，我们会坚决杜绝那些思想不端正的学生进入学生会。在学生会中，我们始终坚持“为同学服务”的原则做事，积极为我系的发展做贡献。

（1）做好招募新成员的工作，以充实我部门的力量。

（2）加强对部门成员进行纪律教育，重温评分标准，严格值勤，公平公正。

（3）开展有益的课外活动，加强成员之间沟通与了解。

2、明确我系的工作职责，拟定工作计划：协调其他系部的工作计划日程，确定，并向各班下发细则及其通知。细则 标准中要求系生活部在检查室使用统一标准。避免个别干事在

检查时因为标准不统一造成学生寝室和教室的评比结果不统一，给学生会生活部带来不必要的麻烦。向系下发《生活部奖惩制度》本学期将贯切实行这一制度。让系学生会生活部加入到测评每学期优秀系部的竞选中来。奖惩分明，严格治理我部工作作风，努力做好我系生活部的日常工作。

3.弄清楚我系各寝室分布，人员分布并向各寝室长，班干索要qq建立交流群。方便我生活部信息发布，与广大同学进行沟通交流促进我系生活部能够更好的地深入广大同学当中，紧紧地与广大同学保持亲密交流。

二、生活部例行的日常的工作：

1、在新学期里，我们会继续做好部门的常规工作，既每周三定期寝室卫生检查。有必要时用相机拍下我部检查卫生的过程进行拍摄，以及寝室教室拍摄，并将检查结果向全系进行公布，以求公开透明，并向老师汇报。每月我们将进行一次总评，对优秀寝室向系部提出表扬并发放“文明卫生寝室”锦旗，对较差的寝室给予通报批评并要求整改。在常规工作中我们还要去不断创新，以求更好为同学服务。

2、为了同学们上课有个优雅，舒适、充满文化氛围的学习环境，我部门为做好本职工作，将全力协助院学生会对全院各系跟班的教室进行定期检查和不定期的检查。将评比结果向全系公布。

3、认真并有效的组织学校和系部的寝室文化艺术节，旨在增进同学，门之间的团队协作的能力，展示同学们的风采和才能，丰富大家的课余文化生活。在总结以往的工作经验基础上，我们将进一步完善评分

标准及相关评比制度，努力做到公平公正，对广大同学负责。在大赛开始的前阶段我部将积极作好宣传工作，提高同学门的参赛热情。我们将走访各寝室，把以往的获奖寝室的设计照片给广大同学们参考，并告之参赛的规则和设计内容，努力使同学们知道参赛的趣味性及重要性。最后我们将评出优秀的参赛寝室并给予相关奖励，同时选出优秀寝室参加校寝室设计大赛，力争获奖。

4、做好日常系组织各项活动的后勤工作，保证活动正常进行。

三，开展系部之间的交流活动：

1、 就我系卫生寝室检查工作与其他系一同组织活动，深入与其他

系学生会的交流以及了解其他系部的工做情况吸取他们良好的工作经验和方法，不断提高我部的工作效力。

2、 除日常的工作外，在不断地工作当中寻找更多的'课外活动，丰

富广大同学们的课外生活，给所有的成员一个锻炼的平台，展现自己的机会。

以上是我部本学期的工作计划，在实际工作当中，我们将不断完善和发展我们的工作计划，本学期在开展之际工作同时，将继续接受院系领导和同学们的监督，希望广大同学能提出宝贵的意见和建议，我们将认真总结经验并不断完善自身的工作计划，争取更好的服务大家。

机电系学生会生活部

生活工作计划 篇6

生活老师工作计划

住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。

为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的休息环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“文明宿舍”的标准，特制定本计划：

一、管理目标

培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。 二、管理措施

(一)协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。 1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选室长。 2、固定床位，统计各床位人员以及信息。

(二)加强安全管理。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。 1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。

2、近期让各室长都学会灭火器的使用。

3、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。

4、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。

5、严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。 6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。 7、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机等危险物品。 9、住宿生必须严格执行请假制度，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得管理教师同意并履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。

10、离开寝室要关好门窗水电，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告。

(三)加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。

(四)定期召开室长会议。

作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。 (五)搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。

每月搞一次宿舍大扫除，让每一个宿舍不留任何卫生死角。 (六)在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好习性和生活氛围。

1、大力表彰住宿生中出现的好人好事。

2、开展各种评选活动，对勤俭节约的，模范遵守纪律的，热心帮助同学的等等各种先进授予相关的荣誉称号，以他们的准则来推进广大住宿生的良好行为习惯。 (七)开展丰富多彩的文娱活动，丰富学生的生活，提高学生的素养，促进身心的健康。

(八)加强学生自我管理，让学生参与到宿舍管理工作中来，让那些有责任心的同学有一个自我展现的舞台。推选素质高的班干部为楼长，对楼层的工作负全面责任。

(九)以“爱心”来关注每一位住宿生，使每一位学生都有“家”的感觉，增强凝聚力，让住宿生管理成为学校的一个亮点。

宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯，文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼，最终让住宿生在校吃得放心，住得舒心，学得安心。

魏碧华

二零一六年一月十五日

生活工作计划 篇7

生活部工作计划与目标作为一个生活部，我们的主要任务是为学校的学生提供支持和服务，以帮助他们拥有更好的校园生活体验。为了实现这一目标，我们制定了以下工作计划和目标。首先，我们计划组织一系列有意义且有趣的活动，以增强校园氛围和促进学生之间的交流。我们将定期举办主题派对、校园音乐会和艺术展览，为学生们提供展示自己才艺和与他人互动的机会。我们相信，通过这些活动，学生们将更好地融入学校社区，并建立起持久的友谊关系。其次，我们将制定并执行一项全面的健康和福利计划，旨在帮助学生保持身心健康。我们将组织健康讲座和运动活动，提供膳食建议和营养计划。此外，我们还将与学校医疗服务合作，为学生提供心理咨询和支持。我们的目标是让学生们养成良好的生活习惯，并确保他们在学习和生活方面都能取得成功。在提高学生的生活质量方面，我们计划改进校园设施，使之更适合学生的需求。我们将建设更多的休闲和娱乐空间，为学生提供舒适的学习和休息环境。此外，我们还计划改善食堂的食品质量和餐饮选择，以满足学生对健康和多样化饮食的需求。我们相信，一个良好的校园环境将有助于学生的身心健康和学习成果。另外，我们还计划加强与学生之间的沟通和互动。我们将定期举行座谈会和问卷调查，以了解学生们的需求和意见。通过与学生的合作和反馈，我们将进一步提高我们的服务质量，并提供更好的支持。我们还计划建立一个专门的在线平台，使学生们能够随时随地与我们交流和获取信息。这将帮助我们更好地了解学生的需求，并及时回应他们的问题和关注。最后，我们将与其他部门和组织合作，共同努力为学生创造更加美好的校园生活。我们将与学生会、学生社团和校友协会等建立合作关系，共同举办活动和项目。我们还计划与当地企业和社区组织合作，为学生提供实习和就业机会。通过这些合作，我们将为学生提供更多的资源和机会，帮助他们在学校和未来的职业生涯中取得成功。通过以上的工作计划和目标，我们希望能够为学生们创造一个充满活力、支持和关怀的校园环境。我们相信，一个良好的生活部将有助于学生们充分发展自己的潜力，成为有社会责任感和全面素质的个体。我们将不懈努力，为学生们提供最好的支持和服务。

生活工作计划 篇8

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给老师，让教育充满智慧挑战；把精神生命开展主动权还给师生，让学校充满勃勃活力 的新理念，丰富学校生活，促进学生全面开展，我校进取创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、开展个性特长，促进学生身心、和谐开展。

二、统筹安排，确定课程

为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定〞。必须活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目的，重点针对校队兴趣组的活动成果进展，纳入期末评定的重要根据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每一天一课时的固定活动时间；四定活动资料，辅导老师要注重校本教材的开发，研究选择教学资料，开学初制定教学方案，认真备课；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

三、详细

1、宣传到位：做好各项活动的宣传发开工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原那么，本着义务辅导(即免费)的原那么，先由校队兴趣组的老师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练，其余的学生那么留在教室里由指定的职责心强，教学程度高的老师组织班队兴趣组的活动。每学期第一周为宣传报名时间。

2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，必需要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。期望各班任课老师全力支持，学校将在期末设立支持特长奖专门对各班的支持特长训练进展奖励。

3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动方案，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完好过程清楚。学生活动时就能有目的、有方案地进展，同时也能克制老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进展辅导，老师不坐堂修改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提早脱离活动状态。注：视训练的情景，校队兴趣组可以延迟最多二非常钟完毕训练，不可更晚，但必须固定并且家长。

4、关爱学生：要关心保护学生，加强平安保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的平安性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。

5、成果展示：加强对活动资料和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，经过这样的活动，不断创新资料和方法，使活动的程度得到进一步的进步。

6、注重管理：把开设和施行活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，教诲主任将会带上该安排表到各训练处对校队兴趣组进展逐项考核，黄风老师负责检查班队兴趣组，我们要保证既重结果，更重过程的管理。

7、加强考核：将参加活动(包括展评和比赛)的情景作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末完毕时做好一次总结。

生活工作计划 篇9

学生会生活部2011-2012年工作计划时光荏苒，一个学年又过去了。2010至2011学年的学生会生活部的工作是艰辛的、丰富的，我们在曲折中成长，在成长中领略曲折的真谛。为了更好得实现我们学生会的宗旨——服务同学，锻炼自己，为了更好继承学生会生活部的部门文化，在认真总结了以往的工作基础上将学生会生活部2011-2012学年工作计划安排如下：

一、目标

年上学期，打造一个优秀的团队，将部门团队文化定性；

至2012年，举办好对学院师生有意义的院级活动——2011年上学期的“寝室文化节”，及2012年下学期的“第五届饮食文化节”。完成学院安排的任务，同时积极提交其它有建设性的活动方案，如建立每半月的“涉外讲坛”；

至2012年，认真、负责的组织好每周寝室检查，及时向指导老师反映问题。

二、部门管理

1、副部管理

不可否认，第九届团委学生会生活部的副部们，现在对部门正常工作理解及自我认知上，是缺乏一定的了解的。所以开学后，首先要对副部们进行为期一周左右的军训，在军训中磨练他们的意志，增进他们之间相互的了解，丰富他们的经历；其次，在部门正常工作开展前，让副部们对第七届生活部成员寝室进行检查，让他们对生活部的正常工作有初步的了解；再次，明确各副部的

职权，根据个人能力、喜好，安排适合其工作的职位。建立对日常工作的监督机制、赏罚机制。

2、部门文化

确定部门的部歌、部服等一系列可以让他人具体识别的潜文化；每月各系部都要自行组织进行谈心交流会，由各系系部长主持，形式不限。部长不定时与老师、各位团委学生会同仁、部门副部、干事进行沟通。努力使部门个位成员的个人价值与部门长期发展相一致。

三、活动

1、厨艺大赛

2、寝室文化节

3、老师安排的贴近学院学生生活的一系列活动

4、创新活动

四、常规工作

1、宿舍管理

每周定期检查学生宿舍卫生（每周

二、周四）；

不定期抽查宿舍卫生。

2、宿舍卫生知识教育

在换季的时候给大家提供一些预防疾病的知识。

生活部的工作是琐碎繁杂的，但又是不可或缺的。在今后的工作中要不断强化生活部的职能，有序的开展各项工作，在不断完善自身建设的同时，积极开拓创新，努力协助团委、学生会及院领导完成各项工作。一定把生活部做得更好！

涉外学院第九届团委学生会生活部挂职部长 殷天颖 应俊

二〇一一年六月二十八日星期二

生活工作计划 篇10

在新学期里，信息工程学院学生会生活劳卫部又有一个新的面貌。同时，随着成员的更换，人员的增多，也面临着新的挑战。但我部依然要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，极力配合好其它部门的工作。信息工程学院生活劳卫部一直以“服务同学，宣传自己”为工作原则。在全心全意为学院同学们服务的同时，努力将生活部由幕后推向前台，打造自己的精品活动，以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的本职工作。为此，我们生活劳卫部还提出了自己的口号：团结、责任、态度、进步。基于以上情况，现对信息工程学院学生会生活劳卫部本学期的工作计划做如下安排：

一、自身素质

1.加强自身的提高，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活劳卫部的工作运作更规范、更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有纪律性、有组织性的生活劳卫部。

2.努力完成生活劳卫部的各项工作,认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。

3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。

4.注意及时反馈信息，不论部长级或者是干事，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。

二、内部管理

1.“内求团结，外求发展；内强素质，外塑形象”是我们的工作目标。并且我们还规定每星期二的中午一点半为我们生活劳卫部的例会时间。在这个时间段里，我们可以和干事们针对近期的工作进行交流。除此之外，如果他们在生活上或学习上出现问题，我们也会帮助他们。

2.在制度方面，我们生活劳卫部内部还要每半个月开一次例会，作为对近半个月工作的总结。

3.在分工方面：我们部规定每周二、周四下午七点，劳卫部会按时到各班的教室进行检查，其它时间不定时检查。对于每个班每一周的卫生检查情况，我们严格执行院部卫生制度并结合本院的实际情况作相应的调整，并作相关纪录，并将结果及时公布在学工处，同时也会在每周日例会上对各班的班长进行公布，使得各班的卫生结果公平公正公开

三、部门活动

开展丰富的校园活动，在新的的年度中，生活劳卫部会全面贯彻学生会的指导方针，大力维护同学们的基本权益，逐步提高同学们的生活质量，用创新的思维为同学们更好的服务。我们会谨记社会主义荣辱观，积极开展有益同学们身心健康发展的活动，以便丰富同学们的课余活动，使同学们的大学时光绚烂多姿。比如文明教室评比、教室装扮大赛、拔河比赛，篮球赛等等.也会根据一些特定的节日进行一些活动来充实同学们的生活，锻炼自己。同时也会根据院里的通知进行比赛活动，在今后的日子不断的完善、不断的进步。丰富同学们的课余生活，使同学们在娱乐中得到知识，提高思想文化素质，使之健康发展。四其他工作的开展

1.在学校开展的各活动中做好后勤工作。例如我校第九届运动会。为信息工程学院的同学们尽自己最大的努力做好后勤保障工作，使他们在训练和比赛中没有任何后顾之忧，同时我们也全力配合其他部门在活动期间的各项工作。

2.积极配合学生会其他部门在本学期的各项工作以及活动，在学生会内部树立我们的形象。和各个部门紧密合作，共同为信息工程学院美好的明天而奋斗。

以上是本学期的工作计划。生活劳卫部所有干部以及部长将一如既往，以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合信息工程学院其他各部门的工作，确保我院的各项工作有条不紊地开展。为学校的迎评促建工作添砖加瓦，贡献出最大的力量。不过我们的计划会随着实际情况而做调整，以便更好的为同学们服务，让同学们更加支持学生会生。在这一学年度中，生活劳卫部会竭尽全力的工作，为同学们的生活增光添彩。

生活工作计划 篇11

一、招新目的：

新年新气象，据生活部新一年的发展方向和，我们要使生活部从后勤性质的部门，渐渐转向全面技能性的部门。全面技能型性指的是既可以做后勤的工作，也可以担当起策划组织的重任，提升自身部门的工作能力与实践能力，提高部门在学院同学之中的影响力与地位。希望未来的新同胞可以有机会锻炼自己，有所提升，大家一起齐心协力改善生活部壮大学生会，为生活部注入新鲜血液!

二、招新：

1、招新对象：主要是大一各班新生，其次是大二同学

2、招新宣传：首先，由我系学生会统一安排干事到各班级进行宣传、讲解;其次是通知大二年级各班班长和宣传委员，派发报名单，表明如若有同学有兴趣参加，然后请到各班班长处报名，到时统一通知面试，报名时间为两天;最后，宣传单上要表明我部招新的目的，着重于生活部带来的提升空间，侧重锻炼能力与性格。

3、招新人数：8人(最好是不同班级的，四女四男)

4、基本应聘要求：思想积极进步，有一定的与人沟通能力;待人友善，对人对事有耐心：人际关系和谐;对学生会工作有较高热情，乐于奉献，扎实肯干。

5、招新标准：(对干事的评判标准)

生活部正处于过渡时期，需要性格活泼、开朗，有幽默感，至少有一项才能的一男两女;应变能力与思维能力强(脑子转得过弯的)，有责任心的一男一女;诚恳，思想积极正面，主动，能吃苦的两男一女。

6、面试流程：

第一轮：自我介绍问答环节(在这一环节中筛选大约12名优秀符合要求的候选人进入第二轮面试)

第二轮：经管系学生会统一进入为期一个月的考察期，在工作中进行考验。根据这段时间的观察，摸清候选人的优缺点，最后再宣布入选名单。

7、决策：

首先是由各部门部级以上干部推荐表现优秀的人选;

然后由本部门的人公投，这一部分可以考察候选人的人际关系与人品;

最后由生活部部长裁决。

8、公布最后录取名单

生活工作计划 篇12

新学期伊始，为了更好的贯彻学生会关于有计划地开展学生工作的方针，实现我部设立的宗旨。

在过去一年的工作中，我深刻体会到生活部需要的是既能卖力工作,又会与外界相协调的人才。我很荣幸地成为生活部部长，我定会努力地成为生活部干事的榜样，决不辜负老师们对我的期望。

生活部的工作在学校老师的鼓励和各位同学的支持下，取得了一定的成绩，同时也发现了不少问题和需要改进的地方，根据我们上学期的总结和大家的意见。

在认真总结以往工作的基础上，特将本学期的工作安排如下:

检查学生卫生情况，统筹安排卫生工作。

1、教室卫生的清扫

1)每天学生需打扫教室和包干区早晚两次，并每周一、周五进行班级大清扫。

2)卫生检查:每天固定两个时段检查卫生。(检查前到部长出签到)

检查时间:早晨07:15~07:30检查内容:包干区

傍晚17:15~17:30检查内容:教室和包干区

3)大清扫的检查时间:周一、周五(若有特殊情况再另行通知)

4)检查标准(见附页)。检查实行分类扣分制，最后算出总分。检查结果由副部长汇总，再由部长审核，交给校医登分。

2、饭堂管理制度

每天中午12:20和晚上17:40，该天干事检查各班的收盘情况和学生的排队情况

3、例会制度

为了贯彻学校的各项规定，为了更好的为同学服务，我们生活部制定例会制度，即每个月至少召开一次全体生活委员会议，生活部内部每周开一次会。生活委员开会迟到或未到扣取其班级及个人相应分数。

4、建立卫生委员通讯录

根据我们半年多的工作经验和教训，我们和卫生委员以及卫生委员的联系还应该再紧密一些，这样既可以保证通知顺利传达，也有利于卫生委员之间的相互熟悉、协助其他各部门组织活动。学生会分工不分家，其他部门组织活动的时候我们会尽量帮忙，一起把学生会本学期的工作做好。

5、本部制度

（1）对生活部所有成员提出以下要求:

（2）严格要求自己，律人先要律己。检查实行检查人员签到制度并记录本次的检查结果。

（3）搞好内部团结，增强合作意识，提高办事效率。对待同学态度要诚恳，热情周到，树立生活部良好形象。

（4）恪尽职守，做好自己的本职工作

在这一学期发扬我部原有的优良作风，发扬优点，克服困难，弥补不足，总结成功的经验与失败的教训，使卫生部的工作上升到一个更高的高度，能全心全意的为同学们更好服务。为广大师生的生活贡献我们的力量。

生活工作计划 篇13

本届生活部的工作将在新的一个学期里有条不紊的进行，将在充分研究往届工作的基础上，大力阔斧地进行改革，完善各项制度，在宿舍和教室的管理上都希望取得进一步的发展和突破。生活部各项工作基本上朝着上任之初的《生活部各项章程》的方向展开，将在部长的引导下，坚持贯彻本部门工作宗旨，开展一系列有特色的活动，以丰富同学们的校园文化生活，活跃校园气氛，为同学们营造更为良好的学习、生活环境。希望在我部成员的团结协作和学生会其他部门的密切支持下，尽全力将贸易系生活部发扬光大，工作计划基本总结如下：

一、“系优秀寝室”检查评比活动:为促使同学们自觉养成良好的生活习惯，营造具有特色和个性的寝室文化，我系生活部开展每周一次的“系优秀寝室”检查评比活动。本学期的检查评比工作，就以往检查评比工作而言，必须更细化评分标准，亮化评分结果将卫生检查结果及时反馈给各个宿舍，使各个宿舍及时掌握各自的卫生情况，以便督促各个宿舍有针对性的进行卫生清扫。在全系范围内不限数目评选优秀寝室，以大大的鼓舞同学们争当优秀寝室的积极性。这样文明寝室检查评比活动不仅会大大的改善广大学生的就寝环境，而且更能培养的大家的竞争意识。

二、我部还对教室卫生进行检查，每天一次，做到及时督促，为大家营造一个良好的学习环境，我部并对每次检查结果进行统计，及时反馈到班级，保证我系的卫生状况良好。在生活栏中将公布上周的检查情况，做到监督作用。在检查中若是发现问题，针对此问题及时并认真地尽力解决或改善。

三、检查早退和寝室晚归不归的工作也是我部负责的。检查早退是一个比较困难的任务，但我部的干事都坚持并认真地完成每一次早退检查。针对大二的早退情况严重，我部重点加大力度，来维持我系的纪律。每到寒冷的冬天，检查晚归不归就更加辛苦了，但大家对工作的积极性使这项工作顺利地进行着。我部还开展不定期检查大功率电器使用情况的工作，对使用者的电器没收给学校并交学校处理。监督广大同学节约电力资源，注意寝室用电安全。

四、生活部将主动与学生会的其它部门进行沟通，听取其他部门的计划，向他们介绍我们的工作，加强彼此之间的了解。在下一阶段的工作中，我部将积极配合其他各部门开展工作，共同完成系学生会交给的各项任务。

我部积极响应系生活部的号召，积极参与校内组织的各项活动，并且保证出色的展现我系的风采，为我系争光。生活部经过历届的积累，形成了独特的工作模式，在借鉴历届生活部经验的基础上，我想我们应切切实实地为广大同学服务，力求创新，努力把系学生会生活部做强做大。我想只有这样才能对的起我们以往各界生活部部长和成员的不懈的努力。

生活工作计划 篇14

人无计划就没目标，像无航标的船，或在原地打转，或走错了方向，一生无作为。

人有计划就有目标，每天一小步，一年一大步，年年有增长，一生有作为。

无论生活还是工作都应当有个年度计划!因为凡是成功的人都有计划。

不要怕写计划，无论写的好与差，有计划和无计划是质的差别!

又到了年末岁初，请拿起笔，写一下明年的个人计划、部门计划，甚至家庭的生活计划，只要沉下心，问问自己的心，明年想做什么，一条条写下来，按照计划执行，20____才能过的不迷茫!

一日、一周、一月、一年短期的叫计划，三年、五年、十年中期的叫规划，十年以上长期的叫战略、叫蓝图。

马上就到20____，先说说年度计划吧。

年度计划由三部分组成：

一、年度计划的开头

1、开头的第一部分写20____年面临的形势：根据写不同级别的年度计划可以讲述：国家的形势、单位的形势、部门的形势、个人的目前情况等。

比如：写某政府年度计划的开头：

20____年是“十四五”规划的开局之年，“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，我国将进入新发展阶段。

再比如：写某部门年度计划开头：

20____年公司仍然是机遇与风险共存的一年，“新冠疫情”造成的影响余音未了，世界经济放缓低迷还在继续，公司的财务风险管理、成本管理依然是公司重点管理的核心，做好全年工作至关重要，当前互联网行业正在经历着一场前所未有的大变局，从去年开始我们由过去的战略扩张向战略基础管理迈进，如何做好“下半场”是公司重中之重。

2、开头的第二部分写年度总要求：主要写明年开展工作，以什么思想为指导，坚持什么原则，坚持什么精神。

比如：某部门的年度计划：

今年的总体要求是：坚持风险与报酬均衡原则、收支积极平衡原则、资源合理配置原则、利益关系协调原则、成本效益原则和优化原则。坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持多元化发展。重视财务预测、决策、预算、控制、考核和分析等环节，进一步提高公司财务管理水平，保持经济效益不断增长，保持公司和谐稳定，保持公司持续向好，为公司发展营造良好的内部管理环境。

为使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订20____年工作计划如下：

二、年度计划正文部分，今年计划目标

1、根据个人或者部门工作内容、工作职责要求，逐项写明年每项工作的计划、目标。

比如：生产部年度工作计划：第一项应当写明年总产量达到多少?第二项应当写明年产品质量达到多少?第三项写管理成本下降多少等，以此类推。

能够列出表格的项目一定要列出表格，所有的计划指标一定用数字表示。

2、年度计划的各项工作必须要有时间段要求，每项工作计划在哪个时间段完成。

要进行计划分解，把全年计划合理的分配到月、周、日。

3、计划一定要求量化，指标高低程度，一定要求跳一跳够得着。

没有量化的计划是空计划，计划定的过低或过高都不是真计划。

4、一定要具体化，不说笼统话。

比如：“今年我们一定要加强员工教育，加大培训教育投入。”

以上这都是笼统话，没有一点实现的可能。

可以变成如下具体计划：

教育科目：1、2、3.......50

教育时间：1月5日、1月10日、2月6日.......12月20日

老师：某、某、某......

教育内容：新员工教育、安全教育、技能教育........

结果评价：表格评价

检查人：某某某

教育考核：每月进行结果考核，记入档案。

经费投入计划：1月某项投入多少元、某项投入多少元......全年共计划投入多少元。

将以上项目都列表说明。

5、计划执行，把计划落实到月、周、日以后，一定每天从上班开始，就应当知道今天做什么，做多少、做到什么程度。

一定要知道先做最重要的，坚持重要优先原则。

一定要每天、每周、每月作总结，回头看，检查计划落实情况。

及时将不切合实际的计划进行调整。一定将重要的计划落实到位。

三、完成计划需要的方法和措施

就是通过什么方法和措施才能够实现今年制定的计划和目标。

1、硬件措施，比如：要完成计划需要的人力、物力和财力。落实、落实、在落实。

2、需要改变的人员结构、组织形式等。

3、需要工艺技术、制度、流程、方法上的改变。

4、需要做哪些必要的工作才能实现计划?

5、这一年重点做好几方面工作。

总之，20____年的计划一定要写，工作计划的内容一定结合上级要求和本部门职责来写，个人和家庭计划应根据自己情况来写，计划的重点工作不宜过多，把最重要的列举清楚，一定细化完成。

有了计划明年的工作、学习和生活就有了目标，有了拐杖，每天、每月依照计划去工作和生活，会使我们感到轻松和愉快。

生活工作计划 篇15

品德与生活教学工作计划精选15篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的品德与生活教学工作计划，希望能够帮助到大家。

品德与生活教学工作计划1

《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。

一、教材特征：

1.生活性。

第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律;

第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供真实的生活素材或情境并组织儿童实施，如观察小动物、家政劳动、自理个人生活等;二是模拟儿童身边的真实生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织儿童实施;

第三，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，这些活动主要包括游戏、讨论、交流、动手实践、调查研究等形式。活动要合童心、有童趣，更提倡教师从儿童生活实际捕捉主题，也提倡儿童自己从生活实际出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究;

第四，本课程内容既源于生活，又高于生活，顺其自然而又不听之任之。教师要以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2.开放性。

本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

第一，整体视野的开放，过去只关注本学科知识和基本技能的培养，而现在是面对儿童的整个生活世界，这是全新观念，凡是儿童生活的事都与课程有关;

第二，课程内容的开放，解决了教材的滞后性，希望能把新的信息和儿童的实际问题纳入课程内容，加强了针对性;

第三，授课的空间是开放的;

第四，授课的时间弹性延展，以学的需要和实效为出发点。

3.活动性。

第一，课程形态以主体参与性活动为呈现方式，强调做中学。强调儿童直接参与，强调全员参与;

第二，课程目标通过教学活动来实现;

第三，儿童本身实地参与活动，老师指导活动，把教材内容转化主题活动。

二、教学措施

1.全面把握课程目标。

课程的总目标是“培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童”，这是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面“情感与态度”、“行为与习惯”、“知识与技能”、“过程与方法”是一个有机的统一体。在教学过程中应全面把握目标，改变过去偏重知识、技能学习，忽略能力、情感、态度、价值观的培养;偏重追求结果，忽略过程与方法等倾向，全面地、整体地实现课程目标。

2.转变教师角色。

在本课程中，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者;其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。教师充分发挥其引导作用，该导不导，该点不点，不符合课程改革要求，也会影响教育效果。

3.加强教学活动的指导。

本课程的活动以落实课程目标为目的，以课程标准第三部分“内容标准”中的某一内容或几个内容的融合为主题，以儿童的年龄特征、经验背景和学习兴趣等为设计基础，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体。因此教师在指导教学活动时应注意以下四点：

(1)教师在教学活动的每一个环节，应注意把握儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和活动设计，帮助儿童展开活动。活动设计和活动指导应具有计划性和灵活性。

(2)儿童的品德和行为习惯的形成、知识和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动要注意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化的经验和体验。

(3)教学活动应源于儿童的生活又高于生活，用正确的价值观引导儿童的生活。教师要善于从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题，开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中，生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养。

(4)本课程的教科书主要不是作为知识的载体来供教师讲授的，它是教师引发儿童活动的工具，是儿童开展活动时可利用的资源。教师应创造性地使用教材，联系当地和儿童的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、儿童生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高品德教育的针对性、实效性和生动性，提高整个教育的质量。

4.活动形式应灵活多样。

本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或与儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动;教学活动在形式上不拘一格，形式服从内容，可根据具体目标、内容、条件、资源的不同，因地制宜、因校制宜地选择各种不同的教学活动类型。教学活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用;教学活动时间的安排比较灵活机动，根据主题、内容，可在一课时内完成，也可持续几课时或一段时间。可在课堂上完成，也可安排必要的课前准备活动或课后延伸活动来配合。

5.注意与其他学科、教育活动的结合。

本课程教学活动应注意利用其他学科或教育活动的成果，与其他学科和教育活动，如少先队、班会活动、节日庆祝活动等相结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。

三、课时安排

第一单元第1课—--第4课——-4课时

第二单元第5课——第8课-—--4课时

第三单元第9课——第12课----4课时

第四单元第13课—-第16课——4课时

第五单元第17课——第20课——4课时

品德与生活教学工作计划2

一、课程性质

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性课程。

1、生活性

本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、开放性

本课程面向儿童的整个世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

3、活动性

本课程的呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其它实践活动。课程目标主要是通过教师指导下的各种教学活动来实现的。活动是教和学的共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯的只讲教材，儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。

二、教学理念

1、道德存于儿童生活之中

道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于与他们对生活的体验、认识、感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体认识和道德体验。因此，良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外。

2、引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心

低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育。为儿童形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。

3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利

三、总目标和分目标

总目标：

培养学生良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

分目标：

情感与态度：

爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。

行为与习惯：

初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。

知识与技能：

掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。

过程与方法：

体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进行探究。

四、教学进度

第一周《美丽的校园》

第二周《老师，你好》

第三周《学校的一天》

第四周《我是小学生》

第五周《我喜欢我们班》

第六周《我们一起做》

第七周《学习真快乐》

第八周《麻烦事我不怕》

第九周《我的爸爸妈妈》

第十周《亲亲热热一家人》

第十一周《让我自己来》

第十二周《新年到了》

第十三周《欢欢喜喜过大年》

第十四周《明年会更好》

品德与生活教学工作计划3

一、年级学生现状分析

二年级共有六个班，我教一至四班。经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。

二、具体教学目标

1、能充分感受到经过一年级的学习生活后自己的进步和变化，并对二年纪的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。

2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己的地方。在人际交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。

3、体验自主活动、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。

三、课程内容标准重点

1、健康、安全地生活——能在生活中运用学到的身体保健和安全知识，自觉地养成良好的护眼、护耳、护牙习惯和饮食习惯，养成正确的坐立行姿势等。

2、愉快、积极地生活——在活动中体验学习的乐趣，感受团结合作的喜悦，在生活中体验和温暖，诚实不说谎，在为过去一年中自己和班级的进步而感到高兴与自豪的同时，对二年级的学习和生活有新的打算和期待。

3、负责任、有爱心地生活——体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活关系密切的人们的劳动，并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习，愿意为他人、为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识和节约资源的意识。

4、动脑筋、有创意地生活——对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极探索的兴趣，能用小实验、比较、调查等方法学习知识，并能与教师、同学一起，对探索的结果进行初步的总结。

四、教学具体内容和具体要求第一单元：我爱我的身体

通过引导儿童认识自己身体的结构机器各个组成部分，了解身体各部分的特征和基本功能，用各种方式表现自己的身体特征，发展学生的自我意识，自觉养成良好的生活习惯。第二单元：做诚实的好孩子

引导学生说实话，做诚实的孩子，有助于儿童在与父母、教师、同学等沟通的基础上，认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度与行为方式，发展分辨是非的能力第三单元：收获中的学习与发现

引导儿童在收获的过程中，有意识地学习一些劳动技能，了解各种收获物的主要特征，观察和比较不同植物的生长过程或同一植物不同生长期的特征，初步认识植物生长的规律，并通过了解各种农产品的产地、用途、价格等，初步尝试社会调查的方法。第四单元：我爱我生活的地方

本单元的四个主题活动，让儿童学习用正确的眼光去看待、发现家乡的美，实际感受社区、村庄的自然美和人文美，培养儿童爱自己生活的地方，爱自己的家乡的感情。第五单元：水和我们的生活

引导学生尝试用多种方法认识水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀少和宝贵，进而自觉地养成节约用水的良好习惯和爱护水资源的初步意识。第六单元：怎样做好事

引导儿童学习做力所能及的好事，懂得好事应从自己身边的小事做起，不好高务远，并端正做好事的态度，从小主动向那些为人民服务的无名英雄学习，不为名不为利。

一、学生现状分析：

XX班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

二、具体目标

1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。

2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。

3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。

4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。

三、本册教材特点

1.生活性

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2.开放性

本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

3.活动性

本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。

四、内容重点

1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。

2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对一年级的学习和生活充满信心和向往之情。

3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为一年级小学生的责任，并乐于去承担。

4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

五、教学时间安排

第一单元

快乐的生活6课时

第二单元

爱心小天使8课时

第三单元

劳动真光荣6课时

第四单元

知了叫夏天到8课时

品德与生活教学工作计划4

一、具体目标

1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。

2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。

3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。

4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。

二内容重点

1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。

2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。

3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。

4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。

三、教材简析

本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，按照儿童生活的时间线索，七个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“东北虎”，提示活动要点。本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动：

单元名称

主题内容

单元一《学校就是我的家》

主题一《嗨，你好》

主题二《请跟我来》

主题三《校园生活真愉快》

单元二《早起》

主题一《我的小秘密》

主题二《早起一次》

主题三《你早》

单元三《开心游戏》

主题一《开心十分钟》

主题二《玩的学问》

主题三《好玩游戏自己编》

单元四《搜集种子过冬天》

主题一《神奇的种子》

主题二《搜集种子》

主题三〈种子朋友〉

单元五《学会交流》

主题一《猜谜比赛》

主题二《无声的表演》

主题三《挑战一笔画》

主题四〈感受他人的困难〉

单元六〈下雪啦〉

主题一〈玩雪〉

主题二〈雪花雪花我问你〉

主题三〈雪中生活〉

主题四〈可爱的小雪花〉

单元七〈迎新年〉

主题一〈话说新年〉

主题二〈新年的礼物〉

主题三〈新年联欢会〉

四、学生分析

绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

五、采取措施

1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

3、让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。

六、教学进度安排

略

品德与生活教学工作计划5

《品德与生活》一年级下册教材共编排了四个单元，共16项主题活动，每单元四项。规划约课时28完成（每单元7课时）。每周2课时，每学期余下的3周6课时应补充校本德育类课程资源或地方课程资源进行教学。

本册教材共四个单元，16篇课文。

第一单元：我爱我家第二单元：我的生活好习惯

1、我的一家5、我掉了一颗牙

2、我是家中小成员6、眼睛与耳朵的诉说

3、在爸爸妈妈关心下成长7、喝水的学问

4、过家家8、在餐桌上

第三单元：爱心行动第四单元：火热的夏天

9、关心老人13、雷雨来了

10、他们需要关爱14、夏天的小虫

11、小手拉小手15怎样才凉快

12、别把小草弄疼了16、过好暑假

整册教材的总目标：培养孩子初步的自我保护意识，有应付挑战的勇气，并热爱劳动，热爱家庭，热爱生活，愿意亲近自然，能与人合作，交往，诚实友爱，积极向上，养成主动探究的习惯，学习探究的方法和良好的生活习惯。

第一单元：我爱我家

童年是儿童一生中最为快乐和灿烂的时光。在这儿，孩子们被一切无私宽容的爱暖暖地包围着，没有风雨，似乎只有阳光。小到家庭成员的亲情，大到社会大环境的关注。他们都被寄予太多梦幻般美好的期待，他们的心中理应充盈着想象的激情，蓄积着创造的欲望，扑楞着感恩的爱心……

我们感到遗憾的是，本应是和谐的“互爱”的友好氛围，可是“小皇帝，小公主”这些不雅之音却频频出现（甚至愈演愈烈变本加厉），孩子们往往意识不到他人的关爱，认为接受对方的关心是天经地义，凡事都习惯以“自我为中心”，这不得不引起教育者的重视。

“教育的第一位问题是使孩子拥有一个幸福快乐，健康成长的童年。”可见，利用品德与生活教学对小学生进行思想道德教育是新世纪的重要课题。

一、本单元教材定位：

家庭是学生的第一所学校，家长是孩子的第一位教师。家庭环境对儿童的影响很大。儿童家庭的组成，与儿童共同生活的成人的教育态度、方式、价值观以及家庭日常的生活习惯、气氛、人际关系将直接影响儿童的健康成长。因此，与家庭合作，为儿童创设良好的家庭环境，让儿童在和谐、民主、温暖的家庭中学会做人，学会做事，学会关爱，学会负责，就成为学校教育的一向重要任务。

二、课时安排：本单元设计了四个主题活动：7课时完成

1、我的一家1课时

2、我是家中小成员2课时

3、在爸爸妈妈关心下成长2课时

4、过家家2课时

三、单元的主题结构及关联分析：

由介绍家庭情况，回忆家庭生活——认识自己是家庭小成员，唤起儿童的责任意识——寻找深层次地体会自己在父母的关心下成长，感悟“家”的含义——再现家庭生活精彩片段的游戏活动，感受家庭生活的情趣。

本单元的四个主题活动以家庭生活为核心，以“情感”为线索，逐层展开，逐步深入，引导儿童了解家庭，感受亲情，学习沟通，学会负责。

品德与生活教学工作计划6

一、班级情况分析

学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

二、教材内容分析

1、第一单元《春天的歌》通过动手实验、观察、朗诵、绘画等方式让儿童感受春天给予人类的无限生机，激发学生热爱生活、创造生活的美好情感，完成新课标要求的“了解天气、季节变化对人生活的影响，学会照顾自己”；“能欣赏和感受自然的美”；“从不同途径收集信息”；“用多种方式表达自己的感受、想法和活动成果，并愿意与他人交流分享”等目标。

2、第二单元《今天我当家》抽取学购物、进厨房、对待生病、接待客人四个方面来具体地构建儿童当家的过程。

3、第三单元《我在班级中》从“我们分享，我们快乐”、“我帮你，你帮我”、“我们的教室，我们的家”、“我们共庆六一节”四个方面来立体地呈现班集体生活的乐趣。

4、第四单元《快乐的学习生活》在设计上以学习兴趣为中心，并试图打破将学习仅限于课堂的狭义学习观，侧重对儿童进行愉快积极、负责任、有创意的生活主题教育，从而完成课程标准要求的“做事用心”，“愿意有计划、有目标地安排自己的生活”，“做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力”，“高兴地学”，“养成探究的习惯，学习探究的方法”等目标。

三、本学期教学的总目标

1、热爱大自然，能主动到大自然中观察春天的特征，对自然现象有探究欲。知道春天动植物的变化，人们衣着的变化，学习有关儿歌，知道种子发芽生长的条件，了解植树节的相关知识，能在活动中初步认识春天的花及野菜，练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。

2、乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保结工作，能为班级庆祝“六一”活动布置教室。懂得要爱护公共财物、尊重他人劳动成果的道理。

3、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

能够积极主动地参与学习过程，在本单元的学习中通过寻找校园内、生活中的有趣丰富的学习活动，体验学习的快乐。了解多渠道的学习方法，了解丰富的学习途径。

四、教学措施

1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。

2、提高学生的有效性。

3、加强课堂评价，提倡多元化评价。

五、教学时间：

34课时。

品德与生活教学工作计划7

一、学情分析

一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少的有不良习气，部分学生对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，难于发现他人的优点，不会处理人际关系，在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

二、教材分析

本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》(实验稿)新编，编排了五个单元，共15课主题活动，约30课时，每周上两课时。

第一单元

今天吃什么

教学重点难点：了解一些基本的健康常识，从而养成良好的饮食和个人卫生习惯。

第二单元

我的手儿巧

教学重点难点：掌握自己生活需要的一些基本知识和劳动技能，体验动手动脑以及探究的乐趣。

第三单元

我有许多好朋友

教学重点难点：引导学生在与同学相处的基础上，欣赏别人的优点，让他们学会交往、感受愉快积极的生活。

第四单元

快乐的小问号

教学重点难点：激发孩子的好奇心，培养孩子观察大自然的兴趣与能力，对自然现象或生活中的问题产生探究的兴趣。

第五单元

我爱美丽的生活

教学重点难点：有初步的生态意识，并能用自己的行动保护身边的动植物，养成良好的品德和行为习惯。

三、教学目标

1、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生明白病从口入，初步养成不挑食的行为，逐步培养良好的饮食习惯。

2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并培养正确的审美观，逐步养成良好的生活习惯。

3、使学生懂得自己有一双巧手，热爱劳动也是一种美德，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。

4、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。

5、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。

6、通过活动、游戏，让学生学会了解朋友，善于发现朋友的优点，培养学生的交际能力。

四、教学重点难点

帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。并培养正确的审美观，逐步养成良好的生活习惯。

五、教学措施

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。

3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。

4、注意调动学生的学习积极性。

品德与生活教学工作计划8

一、指导思想

认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分

发挥教师的积极性和创造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化为创新的过程。根据低年级学段学生的实际情况，制定品德与生活学科的教学计划，以便圆满完成本学期的教育教学工作。

二、学情分析

低年级（一年级）学段共有两个教学班，共56人。

1、学习习惯：本学段的学生学习积极性较高，兴趣浓厚，有强

烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。

2、学习能力：对于教师传授的知识点，绝大多数学生能够理解并且掌握。教学实践活动中，有学困生，他们理解能力、学习能力、感受能力、创作能力等方面与其他学生相比有一定距离。教师将在本学期的教学工作中，不断帮助他们，使他们与全体同学共同进步。

3、潜能开发：对于不同的学生因材施教。为有特长的学生及学习较突出的学生尽可能提供展示自己的舞台。

三、教材分析

“品德与生活”课程“是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。”课程应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合。

本课程具有如下特点

1、育人为本，重在儿童文明行为习惯、良好道德品质和健康的社会性发展的培养，引导儿童成为品德良好、乐于探究、热爱生活的好学生。

2、学习内容向儿童的生活回归，密切联系儿童的生活实际和社会实际，使学习内容与儿童生活有机结合，源于生活又高于生活，为儿童学习新课程创设了一个广阔的空间。

3、学习方式多样，倡导学生的主动参与，通过学生的体验、参与和实践的活动方式，注重教师教学和学习活动中的引导作用，逐步培养学生的道德情感，引导学生形成正确的价值判断和行为习惯。

4、突出了综合性，强调了活动性，课程标准体现了多学科知识的有机整合，引导学生形成综合运用所学知识认识问题、解决问题的视野。通过参与活动使学生获得丰富的内心体验，引导学生自主判断和选择。

四、教学目标

（一）、总目标

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。

（二）、分目标

1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。

2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。

3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。

4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。

5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。

6、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。

五、重难点

1、突出养成教育的要求。

2、突出“活动性”、“做中学”的特点。

3、体现一定的开放性。

4、初步养成良好的生活、劳动习惯。

5、养成基本的文明行为，遵守纪律。

6、保护环境、爱惜资源。

六、改进措施：

1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3、开展丰富多彩的课堂教学活动。

4、结合大队部的各项活动进行教育。

5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

6、领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

品德与生活教学工作计划9

一、教学目的和要求

1、让学生介绍父母在家做的饭菜，感受父母的辛勤哺育和无私关爱，感受家庭生活的和睦和温馨。

2、通过学习，让学生明白人有两件宝：大脑和双手，培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。

3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人，培养学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度。

4、通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋，认真思考的好习惯。

5、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学尝试。

6、能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。

二、全册教材简析

本册教材共分为五个单元，并以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

第一单元：今天吃什么（1）萝卜白菜我都爱（2）我设计的午餐（3）小心，病从口入

第二单元：我的手儿巧（1）我有两件宝（2）做个小玩意儿（3）打扮我的小天地

第三单元：我有许多好朋友（1）绥德朋友多（2）你真行（3）我们一起成长

第四单元：快乐的小问号（1）你留心了吗（2）我的问题卡片（3）到哪儿找答案

第五单元：我爱美丽的生命（1）让我走近你（2）美丽的生命（3）我能做什么

三、全册教学要求

1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

2.强化教材的生活指导职能

教材突出生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计

教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

四、全册教材重点、难点

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。

3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

4、注意调动学生的学习积极性。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

五、教学进度安排

每周三课时

品德与生活教学工作计划10

一、指导思想：

进一步贯彻《基础教育课程改革指导纲要》和〈〈关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉〉的精神要求，以实施课程改革为重点，以推进课堂教学为载体，以课题研究为中心，进一步深入开展课堂教学研究活动，营造良好的教研氛围，加强集体备课力度，根据品德与生活（社会）学科教学特点，结合未成年人身心成长的特点，遵循未成年人思想道德建设教育的规律，搞好学科教学，充分发挥品德课的德育功能，增强儿童品德教育的针对性、实效性，促进学生良好品德和综合素质的形成。

二、主要工作

（一）课程改革工作

1、抓好教学常规管理和指导工作。

经常性深入学校听课及参加年级集体备课，每月开展一次中心组集体备课活动。了解当前思品学科教学中的难点问题，以便有的放矢地开展各项教研活动，切实提高教研活动开展的针对性和实效性。进一步健全学科中心组的研究活动，增强中心组的凝聚力和幅射作用，有计划、有步骤地针对具体教教学问题进行教学研究，积极规划、组织、指导开展以校为本的教学研究。

2、加强对本学科专任教师和兼职教师的培训和指导。

继续组织教师认真学习课程改革理论，研究《品德与生活（社会）课程标准》和教材，更新教育观念，增强课程意识，提升教研能力，把新的教育理念、教育方法逐步内化为教师的教学行为。扎实开展好新课程培训活动、课堂教学研讨活动，通过开展各种教研活动和教师自身的学习实践，提高教师的教学能力。

3、强化研究意识，深化课堂教学改革。

突出课改重点，深化教研内涵，开发教育资源、改进和创新品德与生活（社会）教学的方法和形式，优化课堂教育教学活动，提升教研品位。在课堂教学贴近学生生活实际上下功夫、构建生活课堂。在学科教学中以体验式、合作式、探究式等学习方式为载体，以学生的自主实践活动为纽带，引导学生参与教学活动的全程，规范学生行为习惯，抓好养成教育。关注教学一线典型的新课程案例，积极发现优秀的教学改革成果，逐渐丰富新课程资源，使教师们在实践与反思中促进自我专业发展。通过以点带面的方式，推动教学研究的深入。

（二）课题研究工作。

严格执行课题管理的有关规定，加强“强化小学思想品德教学实效性研究”课题的实施和管理，定期组织实验教师开展课堂教学生活化、活动化的研究活动，在课题研究中给一线教师创设更多的学习和实践机会，争取今年下半年结题。积极探索学科教学与学校德育工作相互衔接的途径和方法。充分发挥课堂教学和学校德育形成合力，在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用；充分发挥学校德育与班主任，任课教师与学生导、学、做统一的作用。深入开展弘扬和培育民族精神的教育活动，大力推进文明习惯的养成。

三、工作安排：

二月

1、下校检查开学工作及备课情况。

2、学科中心组及思品学科教研组长会议。

3、课题组活动。

4、集体下校。

三月

1、各年级教材培训及集体备课。

2、课题组及中心组活动。

3、集体下校。

4、课堂教学研讨活动。（五、六年级研究课）

四月

1、下校听课。

2、课题组活动。

3、教学交流研讨课活动。（三、四年级研究课）

五月

1、下校听课。

2、课堂教学研讨活动。（一、二年级研究课）

3、课题组活动。（成果收集及整理）。

六月

1、下校听课

2、课题组活动。（课题组研究课）、七月

1、学期总结工作。

2、收集学科资料。

教育局教研室

品德与生活教学工作计划11

一、学生现状分析

一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

二、本册教材的知识系统和结构

（一）我的家人与伙伴

（二）走进大自然

（三）健康生活每一天

三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。

四、教学重难点

教学重点：

1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。

2、培养学生关心、爱护同学的品质。

教学难点：形成正确的行为习惯。

五、教学中的主要措施

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、按照激情——明理——导行——反馈的思路教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

六、教学内容安排及进度

周次

教学内容

课时

第1周准备课

1课时

我的家人与伙伴

第2周我的一家人

1课时

第3周家人的爱

1课时

第4周我为家人添光彩

1课时

第5周我和小伙伴

1课时

走进大自然

第6周春天来了

1课时

第7周小苗快快长大

1课时

第8周我们和太阳做游戏

1课时

第9周风儿吹呀吹

1课时

健康生活每一天

第10周我换牙了

1课时

第11周我有一双明亮的眼睛

1课时

第12周小心，别伤着

1课时

第13周夏天，我们注意些什么

品德与生活教学工作计划12

一、班级基本状况

本班共有学生45名，刚入学的新生面临最大的是入学适应问题。由于幼儿园与小学的环境、课程、班集体、人际关系都发生了变化，这是他们生活中的重大转折。小学新生对新的学生生活一般都充满期盼和憧憬，但也伴随着紧张和不适应，帮助他们适应新生活是本册教材的主要任务。

二、一年级上学期《品德与生活》课程的具体目标

1、体验学校生活的乐趣，顺利地完成从幼儿园到小学的过渡。

2、熟悉班集体，知道自己是集体的一员。

3、学会基本的生活知识和劳动技能，有初步的生活自理能力。

4、初步了解学校及其周围的自然和社会环境，有探索的兴趣。

三、一年级上学期《品德与生活》内容标准的重点

1、健康、安全地生活——— 较快熟悉新环境，适应小学生活，情绪愉快安定，遵守交通规则和有关安全的规章制度。

2、愉快、积极地生活———能体验到集体生活的乐趣，有作为小学生的自豪感和上进心，乐于与老师、同学交往，掌握基本的交往技能。

3、负责任、有爱心地生活———意识到作为一名小学生应遵守的行为规则，主动参加力所能及的家务劳动，认真完成集体交给的任务和自己的学习任务，团结友爱，孝亲敬长。

4、动脑筋、有创意地生活———―有自己的想法和意见，对新环境有探索的愿望，能想办法进行自己的游戏和活动，会使用简单工具。

四、教材的结构内容

本册教材由五个单元组成，每个单元包含若干主题活动。

教材内容概览

单元名 单元一我上学了 单元二上学路上 单元三我的同学和老师 单元四家里的我 单元五大自然真美丽

主 题 主题一上学去 主题一看看时间 主题一认识好朋友 主题一我的家 主题一亲亲大自然

主题二看看我们的学校 主题二好好走路 主题二我喜欢和同学在一起 主题二我是家里的开心果 主题二美丽的小问号

主题三在学校的一天 主题三平安回家 主题三我们的老师真好 主题三这是我的心愿 主题三想个好办法，留住大自然的美

五、教材分析

本册教科书的内容设计，充分考虑了小学新生的需要和特点，以学校生活、家庭生活、社会生活为设计纬度，以第一学期学历时间为顺序，其中蕴含的设计思想有以下三点：

一是贴近学生的现实生活，入学教育为先，目的是让学生了解、熟悉校园生活，重点进行学校生活常规学习，激发学生的学习兴趣，养成良好的生活、学习习惯。

二是有利于培养学生的主体意识。本册教材试图引导学生在学习生活、社会生活中，形成自我意识。第一人称的课题，使学生很容易将自身融入教材，以“我”去感受各个范畴的世界，有助于增强学生主体意识和独立意识，以“我”是学校、家庭、社会中的一员，自觉感悟与体验与他人、与自然、与社会的关系，能促进其生活能力的提升和思想品德的形成。

三是显性目标和隐性目标的结合。本册教材针对低年级学生处于行为习惯养成最佳期的特点，强化行为习惯的养成，多角度地让学生在情境中体验、感悟，自觉提出自己的行为要求，并学会相应的技能，运用于生活实际。

本册教材设计了五个综合学习单元。

第一、二、三单元分别是“我上学了”、“上学路上”、“我的同学和老师”———―根据入学后儿童面对新环境的情感、行为特点、认识能力和学习方式特点以及他们的实际需要而设计。

第四单元“家里的我”———―这一阶段儿童的生活空间主要是家庭和学校。较之以后的学段，这一时期家庭对儿童成长和发展的影响更大、更明显。因此，本单元围绕儿童熟悉的家庭生活圈展开活动，指导儿童在了解自己家庭的基础上，体验亲情，爱亲敬长，同时促进家庭和学校的沟通、儿童和家长的沟通，以培养儿童应有的品德、劳动习惯及其生活能力。

第五单元“大自然真美丽”———―按时间线索，这一时期儿童将迎来秋高气爽和季节。秋天是一个美丽的、丰收的季节，这是儿童容易直接体验和感受到的，以此为线索，引导儿童亲近大自然、热爱大自然、体验以大自然为主题进行创作的乐趣，在与自然的接触中，发展乐于探究、热爱生活的态度。

六、采取的措施

1、根据本地区儿童的生活实际灵活地使用教材

2、以活动为教与学的主要形式

3、确立儿童在学习中的主体地位

4、教学不是教室中心、书本中心

七、课时安排

本课程每周为2课时。

品德与生活教学工作计划13

教材分析：

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。二年级品德与生活课程应当通过深入浅出的道德、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。

教学目标：

培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。二年级品德与生活的教学目标将从情感与态度、行为与习惯、知识与技能三个方面。

第一单元 我们生活的地方

情感与态度：

了解自己家乡的各种自然风光和人文景致。知道家乡的名胜古迹及当地富饶的物产，初步形成热爱家乡的情感。感受家乡的变化，形成建设家乡的'意识。

行为与习惯：

培养与人合作的习惯，学会与同学和睦相处及分工合作。

知识与技能：

能够运用一定的方法调查、了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜欢的形式做记录，形成一定的技能。尝试制作简单的家乡小吃，形成初步的劳动技能。

过程与方法：

通过参与家乡的调查、家乡物产的再创造等活动，培养参与意识与参与能力，锻炼与人交往、交流及合作的能力。初步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。

第二单元爱护我们的家园

情感与态度：

关注身边的环境问题，热爱大自然，初步形成“人与自然和谐共处”的价值取向和生态意识。

行为与习惯：

逐步形成在日常生活中珍惜、节约自然资源的好习惯。

知识与习惯：

初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知周围的环境问题对人类生活的影响，理解环保的重要性。

过程与方法：

通过亲身感受、调查、观察等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的能力，并学会初步的统计方法。

第三单元：我进步，我快乐

情感与态度

能看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。体验到诚实带给别人和自己的快乐。

行为与习惯

勇于给自己不断提出新目标，并能天天坚持，有始有终地完成自己的计划，虚心好学。逐步养成诚实、不说谎话的好习惯。

知识与技能

能初步分辨是非，知道怎样做才是一个诚实的孩子。体会到进步从点点滴滴开始，学习自我认识、自我总结的技能。

过程与方法

在玩游戏、情景表演、行为训练、故事讲演、情感体验、讨论交流、对比思考等活动中去感受和发现，初步掌握取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。

第四单元炎热的夏天

情感与态度

养成亲近自然、热爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的快乐。

行为与习惯

养成较好的假期生活习惯，合理安排暑期生活，注意游泳安全。

知识与能力

了解夏天季节变化的特点及其动植物、人的活动的关系，具有观察、记录动植物变化的能力。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增强自我保护意识。

过程与方法

通过观察、探讨、交流等探究活动，了解常见的自然现象和相关科学常识，乐于实践，多渠道地获取知识，积累经验。

教学重难点：

第一单元：

１、知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。

２、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。

3、能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

第二单元：

１、爱护家庭和公共环境卫生。懂礼貌，守秩序，行为文明。

２、爱护公物和别人的劳动成果，节约水、电、纸张等资源。

3、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。

4、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。能尝试一物多用，废物利用。

5、能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。

6、能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。

第三单元：

１、能初步分辨是非，不说谎，做诚实的孩子。

２、自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。

4、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

5、能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。

第四单元：

1、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。

2、了解卫生保健设施的作用，能在成人指导下利用;知道基本的紧急救助和自救办法。

3、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

学情分析：

对于二年级的学生来说，很多知识要从各方面全面地了解是比较困难的。为了增强儿童品德教育的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础，必须充分关注学生的参与活动能力、游戏和其他实践活动、动手动脑等能力的培养。因为动脑筋、有爱心地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。

教学措施：

二年级《品德与生活》教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或与儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动。为充分体现教学的实效性，针对《品德与生活》的学科性，教学时可采取以下措施：

１、充分利用教材中的活动范例。

充分利用教科书中所提示的活动案例，力图体现本课程的目标和内容，是基本的课程资源之一。当然，我们还可以根据课程要求收集一些本地、本校、本班的具体情况灵活运用。

２、充分利用学校、家庭、社区的资源

充分挖掘学校、社区图书室及家庭中的图书资源、媒体资源，并促进儿童之间、班级、年级和校际之间图书、资料的交流和共享。

重视利用儿童自身的兴趣、经验和活动中的发现、体验等作为活动的资源。

教学活动形式服从内容，可根据目标、内容、条件、资源的不同，因地制宜地选择各种不同的教学活动类型。

３、活动形式多种多样。如讨论、资料调查、情景模拟与角色扮演、教学游戏、参观访问、欣赏、练习、讲故事、讲授等。

品德与生活教学工作计划14

一、本学期教学内容与目标

根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）学做文明人；第二单元（第5~8课）春姐姐的脚步；第三单元（第9~12课）我的兴趣爱好；第四单元（第13~16课）我长大了。

二、各单元的教学目标和重点、难点

第一单元教学目标

1、爱护家庭和公共环境卫生

2、能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。

3、愿意有计划、有目标地安排自己的生活。

4、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于帮助他人。

6、懂礼貌，守秩序，行为文明。

7、初步认识规律的作用，遵守学校纪律。

8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。

重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。

第二单元教学目标

1、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。

2、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。

3、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

4、爱护花草树木。

5、知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。

6、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。

7、会正确使用简单的工具。

8、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。

9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

重点、难点：通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

第三单元教学目标

1、按时作息，做事用心。

2、热爱劳动，具有料理自己生活的能力。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。

4、能欣赏自己和别人的优点与长处。

5、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。

6、有勇气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。

7、有好奇心，喜欢提问。

8、能用多种方法收集资料，并进行简单地整理和运用。

9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

重点、难点：能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。

第四单元教学目标

1、热爱劳动，具有料理自己的生活能力。

2、在学校里情绪安定，心情愉快。

3、能欣赏自己和别人的优点与长处。

4、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。

5、心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

6、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

7、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动。乐于帮助别人，特别是老人和残疾人。

8、能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。

重点、难点：心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

三、本学期课时安排

周次课 题课外结合的主要德育活动1家里来了客1、结合各门学科渗透思想教育2、结合班队活动开展系列德育活动，明辨是非。3、结合晨会、夕会贯彻落实《小学生日常行为规范》4、结合家庭、社会教育，让学生在生活中摆正行为。2我随爸爸去做客3我跟妈妈看演出4我会打电话 看电视5春天在哪里6春天的种植7我和春天一起玩8我心中的春天9兴趣是最好的老师10游戏快乐多11我与小动物12我最爱读的书13做事不拖拉14我会安排一天的生活15成长记录袋16更上一层楼

品德与生活教学工作计划15

一、学生基本情况分析

经过一年半的学习，学生能感受到经过二年级上学期的学习生活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习而且我班学生41人男生比女生多15人好动的学生较多教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、游戏及其活动的过程，学生活动的兴趣被引发出来，学生通过自己的活动而非教师给予的现成结论去获得知识。但是，可能由于地区的差异，本地学生的生活与教材反映的不尽相同，以及教材中的活动性较强由于学生学习环境及条件的限制个别学生对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。

二．全册教学内容

1、我爱我的班集体——本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有长处，合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动，目的是引导学生在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到共同生活的愉快；同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培养学生的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。

2、我们的动物朋友——本单元设计了“我最喜欢的动物”“可爱的小动物”和“我们的好朋友”三个主题活动。以引导学生注意通过实际的调查、访问、饲养等活动发展爱护动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好朋友的观念，初步形成保护生态环境的意识、爱心和责任心。

3、纸和环保——本单元围绕纸的问题设计了“我们的生活离不开纸”“纸从哪里来”“保护档林，节约用纸”三个主题活动，以帮助学生初步了解纸的来源，了解纸在生活中的重要作用。

4、奇妙的光——本单元从日常生活中司空见惯的影子的探索开始，引导学生获得有关影子的知识，探索和认识光的一般特性，激发学生对光的浓厚好奇心和探索兴趣。

5、我们都有一个家——本单元设计了“好大的一个家”“好塣丽的一个家”和“我们的家在哪里”三个主题活动，目的是引导学生了解我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭，了解祖国主要的名山大川、名胜古迹和社会主义建设的重大成就，了解有关长江、黄河的基本知识，并为此而感到自豪。

三．全册教学目标

1、能够认识自己的长处和短处，并能了解班上同学的特点，对自己充满信心，与同学团结友爱。

2、初步形成集体意识，在感受集体的温暖和力量的同时，认识到自己作为集体一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。

3、了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地域辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。

4、能注意到身边发生的自然现象或日常生活中出现的问题，并愿意用各种方法去学习和探索，在获得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。

四、具体内容

周次教学内容教学目标

第一周集体生活真愉快

1、体验集体生活的愉快。

2、能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏，相处和睦；积极参加集体活动。

3、懂得集体生活的规则及交往的相关知识。

4、掌握同学之间解决矛盾冲突的办法，介绍自己及好朋友的方法与能力。

第二周班集体真温暖

1、感受同学之间互相帮助、互相关心的真情。

2、养成与同学团结友爱，互相帮助的好习惯。

3、认识到集体生活中每个人都需要别人的帮助，也要帮助别人。

4、掌握交流集体生活感受的技能；帮助同学的相关技能。

第三周人人有长处合作力量大

1、感受团结、合作的愉快；体验到合作的力量大。

2、能与同学团结合作，共同做事。

3、认识到每个人都有长处和短处，各人有特点，能力各不同。

4、掌握要别人了解自己的方法；合作的技能和方法。

第四周我为集体添光彩

1、体会每个人的言行都会对集体荣誉产生影响；形成对集体的责任感。

2、认识到集体中每个人的表现都会影响到整个集体；能用实际行动为集体争光彩。

3、认识到集体的进步需要大家共同争取。

第五周我最喜欢的动物

1、喜欢动物、关爱动物的情感。

2、珍爱生命，保护动物。

3、了解一些动物的基本常识。

4、知道动物能维持生态平，发展初步的生态意识。

第六周可爱的小动物

1、有爱心并精心饲养小动物，关爱小生命。

2、初步学会做一个有责任感的人。

3、了解动物的特性，能正确喂养小动物，防止受到动物的伤害。

4、培养观察能力，学写饲养日记，掌握饲养某种小动物的技巧。

第七周我们的好朋友

1、不伤害动物，自觉保护动物。

2、珍爱生命，拒绝吃国家保护的动物，并学习努力劝阻他人的不良行为。

3、懂得动物是人类的好朋友，它们为人类作出贡献。

4、能做一些力所能及的保护动物的事情。

第八周我们的生活离不开纸

1、感受纸在生活中的重要性。

2、初步培养学生的民族自豪感。

3、了解纸与人们日常生活的密切关系。

第九周纸从哪里来

1、体验保护环境的重要意义，形成初步的环保意识。

2、初步养成节约用纸的良好习惯。

3、理解爱护树木对保护人类生存环境的作用。

4、掌握调查、收集资料、数据统计等方法和技能。

第十周保护档林节约用纸

1、体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣，培养保护环境从我做起的意识。

2、热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保的自觉意识。

3、了解学校和社区保护环境的具体措施。

4、了解再生纸的制作过程。

第十一周影子的探索

1、对光有浓厚的好奇心和探索的兴趣。

2、会自己安排时间，坚持、主动地完成活动。

3、能在生活中正确利用影子。

4、探索影子的特点和光与影子的密切关系。

第十二周我们来造彩虹

1、对光的色彩有浓厚的好奇心和探索兴趣。

2、坚持不懈、不怕失败进行探索的科学精神。

3、认识太阳的七种颜色。

4、学习一些制造彩虹的方法。

第十三周太阳光的利用

1、积极尝试在生活中更好地利用太阳光。

2、学习避免光的伤害，学会保护自己。

3、知道可以利用光丰富自己的生活，为人类的生活服务。

4、了解光在日常生活中的作用。

第十四周好大的一个家

1、感受到我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭；感受我国民族文化我丰富多彩。

2、初步形成尊重和团结少数民族的意识和行为，学会尊重不同的文化。

3、知道我国共有56个民族；初步了解少数民族文化和风俗习惯。

4、了解少数民族聚居地、我国最南端与最北端城市的气温变化，东西两端城市相距较远等相关地理知识。

第十五周好塣丽的一个家

1、感受我国山河的塣美秀丽，体验家乡生活的愉快与幸福。

2、爱自己生活的地方，爱祖国的山河。

3、初步了解黄河和长江流域的一些名胜古迹，了解自己生活的地方。

4、了解长江和黄河的发源地和入口；知道我国的一些名胜古迹并对其有一定的了解。

第十六周我们的家在哪里

1、初步理解世界是我们更大的家，地球是人类共同的大家园。

2、与少数民族小朋友和外国小朋友和睦相处。

3、学习与外国小朋友交往的礼仪。

4、了解中国的地理位置、相邻国家等简单地理知识。

五、对本学期的期望

通过本学期的教学，希望能够全面推进素质教育，充分发挥学生的主体精神。使他们能从思想上真正认识和对待各种社会现象；用学过的理论指导自己的行为，能够明辨是非，使学生养成良好的行为习惯和学习风气，对日常生活中发生的问题有积极探索的兴趣，喜欢动手动脑，想办法解决问题。

生活工作计划 篇16

随着新学期的到来，生活部也面临着新的挑战，在继续做好本职工作的同时，极力配合好其他部门的工作，以积极的态度做好自己的本职工作。生活部要团结共进，明确工作思路，完善自身管理，根据自身的特点完善自身的建设，明确分工以及个人职责，做一个有组织，一个有纪律的生活部。

在大一新干事进部的关键时期，要严格要求自己，做好模范带头作用。要积极与新成员共同探讨和交流，让他们尽快的适应部里的人员和工作。做到任务落实到位。

生活部成员要学习要积极向上，工作效率要好，学习工作两不误，工作中遇到的困难要及时反映，及时解决，以免耽误工作和学习。

一、工作制度：

1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的各项规章制度。

2.生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。

3.要严格要求自己，不论是在学习，工作，还是生活方面，时刻注意着自己的仪容仪表，自己的形象，在各方面起到模范带头作用。

4.有特殊事情不能正常参加例会及工作时，应提前向部长请假。

二.工作任务：

1.每周二做好检查餐厅的工作，积极做好记录，积极向膳食科反应情况。

2.在每个星期生活部值班时积极的做好记录，积极对待同学们提的建议和意见。对同学们在餐厅丢失财物等现象积极处理。

3.维持食堂秩序，彻底消除插队和用现金交易的现象，与食堂工作人员进行交涉，要求服务质量和饭菜质量进一步提高。

4.了解学生对学校餐厅所采取的一些举措的看法以及想法和意见，增进学生以及和学校的交流。

5.开展部内的一些活动以及学生会的活动(例如：院生活部每周二各系成员之间交流商讨会)

生活部全体成员将继续竭尽全力地工作，更好地服务于同学，丰富校园生活、提高同学综合素质。

生活工作计划 篇17

随着新学期的到来，一个新的生活部门出现了，一系列新的工作即将开始。在过去的一年里，前生活部的所有成员都努力工作，勤奋工作，尽职尽责，为学院和学生会的安全和后勤工作做出了巨大贡献，为学生提供了许多便利。在新的一年里，我们要继续发扬生命部的优良传统。在继续做好以上工作的同时，要坚持“从同学到同学，全心全意为学生服务”的原则，同时让全院乃至全校的学生感受到生命部的周到服务。

基于上述原则，我部今年的工作总体安排如下:

一、日常工作:

1、定向工作

迎接新年是每一项工作的开始。生活部迎接新年的主要工作是:

(1)新生报到时的所有工作。

(2)安排新生宿舍，并帮助新生进入宿舍。

(3)迎新方的物流服务。

(4)军训前的服务

(a)。招聘新员工

人员的组织和人才的选拔是一切工作的基本前提，对于生命部来说尤为重要。要做好今年生活部的活动，首先要选拔一批肯吃苦、肯工作、肯奉献、有一定创新意识的干事。选拔学生时要高度认真负责，努力为生活部选拔优秀成员，形成优秀团队。

要求:

1.面试的时候不要紧张，心理素质要强，要舒服

2.不要怕别人的脸，工作中遇到障碍也不要退缩

3.我们最需要的是能吃苦，有弹性

4.工作中要无私，公私分明，绝不掩饰

军官培训

挑选军官，要求他们参加每一项具体工作，记录和总结每个军官的活动。并且针对以往的活动，要求他们拿出策划书，让他们尽快熟悉工作。

根据以上结果，安排他们今后的具体工作。

并坚持每次例会，安排近期工作，沟通各班工作情况，讨论具体活动工作计划。增进相互了解，解决问题。

(二)招聘工作完成后，我部将以积极的热情正式参与日常工作。

新学期将进一步完善现有宿舍卫生管理规定，力争做到奖惩分明。特别是做好大一新生和毕业生的宿舍卫生，让我们系的所有学生宿舍都在监督检查范围之内，让学生在新学期开学时养成打扫宿舍环境的好习惯。力争比上学期提高优秀文明宿舍数量和达标率大幅度提高。

一、定期和不定期检查迟到退换货情况，登记在册，提交给相关年级辅导员，配合辅导员督促学生，确保学生人身安全。

二是不定期检查大功率电器的使用情况，将用户的电器没收到学校交由学校处理。督促学生节约电力资源。

三、宿舍健康知识教育

换季时，我们会给你提供一些防病知识，并以黑板报和宿舍吧的形式宣传防病知识。

第四，理学院“十佳宿舍”评比，每个班至少有两个宿舍参加。通过展示他们的宿舍卫生、学习氛围和员工的和谐程度，学院评委将评选出今年的“十佳宿舍”，并颁发证书。

3)继续积极配合相关部门做好工作。

一是配合有关部门做好体育赛事和学校运动会的治安工作，维护比赛秩序，使比赛正常进行。

第二，在迎新晚会等其他文艺晚会上，要配合文艺部做好相关后勤工作，积极履行相关职能，维护现场秩序，使活动正常进行。

4)做好理学院的财务，确保发放物品的记录详细，购物预算详细。为了做好记录，我们部门会安排专人负责，这样才能有理有据，自己设计记录表，保管好。

5)本学期，我们系将加强与各班生活委员的联系，组织学生在班里从事一些生活知识和大学期间的感受，以促进班内和专业间的交流。活动主要包括:1次班级聚餐、摄影展比赛(10月20日至12月5日)

2元旦联欢晚会(以专业为单位)

3.与学部召开交流会，让新老同学在学习和生活中相互交流。

4联系勤工俭学资源库，让大家了解兼职信息，帮你安排一些兼职

5)其他规划

在更好地完成上述工作的前提下，我们生活部还计划举办“发现生活中的美”摄影比赛，丰富学生的课余生活，让学生在娱乐中获得更多的知识，提高思想文化素质，使他们健康发展。

二.自建

1.加强自身建设，明确工作思路，提升自我管理。我部在院领导和主席团的指导下，根据自身特点优化自身机构，共同努力，使生活部的运作更加规范高效。明确分工和个人责任，让师生看到一个有组织有纪律的生活部门。

2.努力完成生活部的各项工作，认真学习各项规章制度，严格遵守纪律，服从从部长到主任的'组织安排。

3.严格理顺工作学习生活的关系。工作态度积极正确，做到任务完成，责任到人。工作要注重效率、质量和可操作性。具有很强的可操作性和质量保证，可以提高工作效率，减少“无用工作”。

4.注意及时反馈信息，不管是部长还是军官，先及时解决困难。

三.工作系统:

1.遵守学校的规章制度，遵守学生会的章程和规章制度。

2.本着“从学生中来，到学生中去，全心全意为学生服务”的宗旨，为信息工程学院尽自己最大的努力。

3.生活部的每个成员都应该养成积极、热情、勤奋和尽责的工作作风。

4.生活部要继续做好学生与学校后勤的联络人，协调好两者之间的关系，广泛收集学生对学校饮食、安全等方面的意见和建议，及时传达给相关部门。

5.在维护学生基本利益、保障学生舒适有序生活的基础上，努力让学生的大学生活更加丰富多彩。

6.生活部成员要严格要求自己，时刻注意自己在学生心目中的形象，绝不做任何有损信息学院学生会的事情，努力在各方面起到表率作用。

7.如因特殊情况不能参加例会正常工作，应提前向部长请假。已经难以解决的事情要及时向上级汇报，以免耽误工作。

生活工作计划 篇18

一、工作目标

脑卒中、糖尿病和恶性肿瘤的新发的首诊病例进行网路直报工作，制定慢病网络直报工作制度，由领导分管此项工作，责任落实到人。疾控中心每季度对慢病报告工作进行检查、督导，并写出简报。

糖尿病患者，提高高血压、糖尿病的早诊率和早治率。

糖尿病患者的.随访管理，提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率，提高高血压和糖尿病患者的自我管理和知识和技能，减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。

为基础，从群体防治着眼，个体防治入手，探索建立**区疾控中心管理、评价，综合性医院协助诊断、个体化治疗、提供技术支持，社区卫生服务中心（站）随访管理高血压、糖尿病管理模式和机制。

糖尿病专题知识讲座及大众宣传，普及社区居民高血压、糖尿病的防治知识，控制各种危险因素，提高人群的健康意识。

糖尿病计算机档案档案管理系统。

二、建档工作目标

1、建立社区居民健康档案，社区服务人口基线调查率大于40%；

糖尿病患者的健康档案，应有随访记录、治疗记录及健康教育记录。

三、高血压工作目标

1、发现并至少登记高血压患者100名；

2、对至少20名以上的患者进行规范化管理，其血压控制率≥60%；

3、发现并至少登记高危人群20名；

4、高危人群每年至少测1次血压得比例达50%；

5、对高危人群的干预有记录及效果评价；

6、35岁以上居民3年至少测1次血压得比例达60%；

7、居民高血压防治知识知晓率达60%。

四、糖尿病工作目标

1、发现并至少登记糖尿病患者30名；

2、至少对其中15名糖尿病患者进行规范化管理，血糖控制率到60%；

3、发现并登记高危人群10名，每年至少测1次血糖的比例达40%；

4、高危人群防治知识知晓率达60%；

5、对高危人群和普通人群进行健康教育有记录和效果评价。

五、实施计划

建立慢病网络直报系统和工作制度；对社区一般人群、高血压和糖尿病患者开展预防控制工作，在社区建立高血压、糖尿病综合防治机制。

（一）、利用现有的网络直报系统，对今年新发的冠心病、糖尿病、脑卒中、恶性肿瘤病例进行网络直报。建立慢性病报告工作制度，责任落实到人。

（二）、高血压、糖尿病的管理

糖尿病的检出

糖尿病患者的登记

３、高血压患者的随访管理和转诊

４、糖尿病患者的随访管理和转诊

（三）、高血压、糖尿病高危人群的健康指导和干预

糖尿病高危人群的界定和检出。

按照高血压、糖尿病高危人群的界定标准，通过日常诊疗、健康体检、建立健康档案、主动筛查等方式发现高血压、糖尿病高危人群。

糖尿病高危人群健康指导和干预

对高危人群采取群体和个体健康指导相结合的方法，开展健康教育以改变不良的生活方式，通过健康教育提高高危人群对高血压、糖尿病相关知识及危险因素的了解，给与健康方式的指导，定期测量血压，血糖。

（四）、社区一般人群的健康促进

根据社区人群的健康需求，在社区广泛开展高血压、糖尿病防治知识宣传，提倡健康的生活方式，鼓励社区人群改变不良的生活方式，减少危险因素，预防和减少高血压、糖尿病的发生。

糖尿病防治知识宣传橱窗，每糖尿病防治知识宣传单，通过居委会、医疗站点等发放给社区人群。

糖尿病知识讲座和健康生活方式讲座、义诊等活动。

糖尿病防治知识的宣传阵地，摆放各种宣传资料。

血糖活动。

六、培训

按照《高血压防治基层实用规范》、《中国高血压防治指南》、《中国糖尿病防治指南》对社区卫生服务中心（站）的医生进行培训，以提高对高血压、糖尿病的管理质量。

七、评估

１、过程评估

高血压、糖尿病建档动态管理情况，高血压、糖尿病随访管理开展情况，双向转诊执行情况，３５岁患者首诊测血压开展情况，就诊者的满意度等。

生活工作计划 篇19

一、工作的安排

生活部作为学生会中的一个重点部门，可以说每次活动都离不开生活部，结合生活部的特点和优势，在今后的活动中我们更应积极协助其他部门工作，具体要求由其他部门来定，做到活动前后都有生活部的人在场，保证活动的顺利进行。在迎新晚会要举办时，我们生活部更应该做好每一件事，确保所需物品在活动前一个星期之类筹集到位，同时更应该发扬生活部吃苦耐劳的精神，向全校展示工程学院的风采。每周三晚自习开始前，都将召开一次例会，会后我们可以做一个总结，总结每周工作的不足并加以改正，同时布置好本周活动的开展，使每个干事都能在生活部里得到应有的锻炼。

二、工作的开展

加强与后勤的联系，做好我们的本职，认真负责的检查食堂卫生，保障同学们的饮食安全。

与食堂工作人员及爱情交流，可以反映同学们在食堂吃饭时发生的问题，共同解决。

三、部内部建设

1、宗旨:积极主动，工作细致，服务同学。

2、落实部门规划：

（1）正部长负责统筹规划、分配各项工作，副部长负责协助正部长的工作,干事在部长的指导与安排下负责具体的工作；

（2）生活部各成员要积极参加各项学校学院举行的大型活动，不得无故推托，各成员每次参加活动的情况都必须进行记录；

（3）举行各种活动的支出需开具体的发票，以待日后的报销（发票及时统一上交）；

（4）生活部每个月至少开两次部门会议开会时各成员不得无故迟到、早退缺席，有事不能参加者必须提前十小时向部长请假；

创造良好的部门文化，部门成员之间互相友好、和谐共处，做到工作中无等级差别；学习工作之余开展部门集体活动，增强我们部门团队的凝聚力。

完善部门各种制度，在部门内部建立完善的考勤制度、例会制度、反馈制度、食堂检查轮流制度。

生活工作计划 篇20

新学期开始，为了更好的贯彻校团委学生会关于有计划地开展学生工作的方针，实现部门设立的宗旨，在认真总结以往工作的基础上，将本学期的工作安排如下：

一、迎新工作

9月中旬将迎接新生,生活部将安排人员对新生宿舍进行卫生打扫并检查。认真完成团委布置的各项工作。

二、招新培训工作

10月初将迎来学生会的新一轮招新，生活部将在招新前做好关于本部门的宣传海报以及部门简介。部门委员到新生所在班级以及通过校园广播进行部门介绍。今年的招新中，想在面试中加入一些新的方法，例如与人交流的能力，通过场景模拟考查新生自身能力。计划招收15至20名干事，为此部门将严格按照精兵简政的原则选拔服从组织安排、能够吃苦耐劳者进入生活部。

在对干事培训中，要求每天到部门签到，特殊情况向委员请假。每周开部门会议，总结上周工作情况并布置下周工作任务。开会时各成员不得无故迟到、早退缺席，有特殊情况必须提前十小时向委员请假。努力创造和谐部门,增强部门团队的凝聚力。

三、计划举办活动

（1）拟10月初设置一个专门的生活部邮箱，每位同学可对生活、宿舍、食堂提出意见和问题，我们也可以从中帮助解决。

（2）拟定于10月x日开展一次“生活常识”为主题的一次海报比赛，内容为一些健康、生活小常识，每个同学都可参与其中，将各班制作出来的海报公布于二食堂广场处，获评优秀的海报给予奖励。

（3）拟定于11月中旬针对大一新生做有关食堂的调查问卷，调查新生一个月新食堂就餐情况,并及时把新生就餐情况反馈给食堂。

（4）拟定于12月x日开展一年一度的“我当一日炊事员”活，活动内容为组织学生到餐厅开展活动，从烧菜到窗口买饭菜，让同学们体验食堂工作人员的辛苦，从中知道珍惜粮食。

四、协助学院及兄弟部门做好各项活动的后勤服务工作

（1）在学院和其他兄弟部门举办活动时候，生活部将尽全力配合其做好工作，协助他们把活动举办好。

（2）日常工作中,定期考核食堂菜价、卫生与安全情况，以及协助食堂管理就餐次序。每月组织“食堂座谈会”，让同学们与食堂经理、后勤老师面对面相互交流，以便同学们提出对食堂的看法和建议。

以上是生活部本学期的工作的初步计划，在实际工作当中我们将不断完善和发展我们的计划。在开展自己工作的同时将积极与兄弟部门密切合作，努力为广大同学服务。同时，我们将积极接受院领导及广大同学的监督，希望广大同学能够提出意见，我们将认真总结！

生活工作计划 篇21

一、整体规划

为了我更好的为法政学院广大师生服务，法政学院学生会生活部对部门未来工作作出了一系列的工作规划。新的一学期就要来到，部里将着重培养新人，确保他们能在短时间内熟悉部里的工作流程，培养下一批骨干力量。使生活部充满着新鲜的血液与不衰的活力，使之生生不息的运转下去，并且不断采纳新的建议与提议，将部门整体不断的优化，最大限度的为学生谋取福祉，为学生创造一个适于学习生活，干净整洁的氛围。关心大家所关心的，解决大家所面对的，这是咱们生部始终不渝的工作目标。生活部经过历届的积累，形成了独特的工作模式，具有非凡的创新机制。在借鉴历届生活部经验的基础上，

发扬开拓创新的精神，脚踏实地、切切实实地为广大同学服务，把校学生会生活部做强做大。只有这样才能不负历史的厚望，传承法政学院生活部的文化。

二、内部建设

（1）新干事培养

新的一学期就要来到，随着学校里越来越多的`活动，这对于咱们部门特别是新干事是一个很大的挑战。除了完成平时的日常工作外，咱们也应当给与新人更多的锻炼机会，提高他们的交流沟通和动手协作能力。同时，在部门内经常举办小型的讨论会，增强整个部门的团体协作性，同时促进大家磨合，使之具有集体意识，让生活部变成真正意义上的大家庭。挑选干事，要求干事参与到每次具体工作中来，并对每个干事参与活动进行记录，并做总结。并且针对以往的活动要求他们拿出一份策

划书，让他们尽快熟悉工作。根据以上结果来安排他们以后的具体工作。并坚持每段时间招开例会，布置近期工作，交流各班工作情况，讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。这一学期将在部内开展多项丰富学生课余文化生活的活动，在继承老干事优良传统上，开拓创新，增强动手实践能力，相同专业的同学做到资源共享，交流学习经验，为大家提供一个更好的学习交流平台。

（2）学习方面

对于部内成绩较差的同学进行批评教育，同时对于不及格科目过多的同学按照管理规定进行辞退。对于学习方面存在障碍和阻力的同学，咱们在部内进行“一帮一”活动，帮助其提高其专业成绩。并且在期末对于成绩有显著提高的同学开展表彰大会，并给与一定的奖励。

（3）部门招新

在平时的工作和部门活动中，显示咱们生活部门踏实细心的工作作风，严谨负责的工作态度，要时时显示对学生生活的关心，彰显生活部作为一个大部门应有的风范，吸引更多优秀的人才到生活部。人员的组织和选拔人才是一切工作得以开展的基础前提，这一点对生活部尤其重要。要搞好生活部这一年之中的活动，首先就是要选拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉献，而由有一定创新意识的部委成员。基于这一点，我部分管副主席和部长在选拔同学时要高度认真负责，争取为生活部选拔优秀的成员，组成一只优秀的团队。在新的血液注入之后，咱们的任务就更加艰巨了。咱们不得不打起十二分的精神了。作为法政学院学生会的成员，咱们将会不断吸收以前的学长留给咱们的宝贵经验，总结失败的教训，不断创新，在挫折中不断成长要求：

1.面试时不紧张,心理素质强,游刃有余

2.不惧他人脸色,在工作中遇到阻碍也不退缩

3.咱们最需要的就是能吃苦的,具有灵活性

4.工作时铁面无私,公私分明,决不包庇

（4）例会

在积极开发部门发展潜力和我部人员积极性的同时，每周一次的例会是我部要始终坚持的传统。我部将严格按照规定召开部门例会，总结前段时间的工作得失，同时做好下阶段的工作计划及安排，及时传达最新的活动和工作信息，将我部在学生会及学生工作中的定位做为探讨的根本，保证部门工作有条不紊地进行。

三、生活卫生工作

对于咱们生活部来说，寝室安全卫生问题仍然是这工作的重点，寝室作为同学们生活、居住的场所，其安全、卫生、文化工作十分重要。为全院学生创作一个良好的学习生活工作环境，促进全系学生的全面和谐发展，为我院的学生工作打下良好基础，咱们义不容辞。咱们会积极动员各班生活委员和寝室长，并组织各班生活委员每月配合定时开展寝室安全、卫生检查，形成优良传统，从整体上提高我院学生寝室的水平，让所有同学在寝室中能找到家的感觉。听取各个生活委员的建议，集思广益，博采众长，查缺补漏，使生活部更好做好学生工作。

在新的学期，咱们将继续不断加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分

工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。以下拟出几条建议：

1、新学期将进一步完善已有的宿舍卫生管理规定，力争做到有奖有罚、做好新生的宿舍卫生工作，使我院全体学生宿舍都在监督检查的范围内，让同学们在新学期开始便养成清扫宿舍环境卫生的好习惯，争取在优秀文明宿舍的数量方面相比上学期有较大的提高，并能改善一下大二大三的卫生状况。

2、在这期间全力配合各部门开展的各项活动。

3、定期进行宿舍的卫生检查评比工作，及时做好统计工作，并向各年级的辅导员老师做好反馈，让他们及时的了解自己班上的卫生状况。

4、不定期下寝室，对我院的寝室进行安全检查，若发现使用违规电器给予及时的制止并向院领导反映。

5、了解广大同学的意见和建议，针对性的解决工作中的问题，争取为同学们创造一个舒适的生活学习环境。