实验室工作计划8篇

为了保证事务处理的有序进行，写一份工作计划是工作中必不可少的。在写工作计划的时候怎么写才能写的更合理呢？如果您想更好地理解这个话题可以试试阅读一下“实验室工作计划”，如果您对这个话题很感兴趣请关注我们的网站获取更多信息！

实验室工作计划【篇1】

一、指导思想

为进一步提高小学科学实验的管理水平和能力，及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强科学实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学实验教学课程，实验开出率达到80%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(规范。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；

(管理、安全工作，以防意外事故发生。

实验室工作计划【篇2】

化学实验室是科学研究和学术教育的重要场所之一。在这里，各种各样的实验被设计和执行，用以探索化学现象和解决问题。为了保证实验室工作的顺利进行，制定一份详细具体、生动有序的工作计划是必不可少的。本文将根据标题“化学实验室工作计划”来详细说明一个典型的实验室工作计划。

正文：

一、实验室设备准备

在进行任何实验之前，首要任务是准备实验室所需的设备和器材。这包括检查各种仪器设备是否准备就绪，确认实验室的供气、供水和供电是否正常工作。同时，还需检查实验室的安全设施是否完好，并保证实验室的通风系统正常运行。这一步骤是确保后续实验的顺利进行的基础。

二、实验方案设计

为了达到预期的实验目标，必须制定一个详细的实验方案。这个方案需要包括实验的目的、实验步骤、所需试剂和设备以及安全注意事项等内容。实验方案还应考虑实验的时间安排，以确保实验过程的连贯性和高效性。在设计实验方案时，经验丰富的实验人员应考虑到实验的可操作性和安全性，以充分利用实验室资源。

三、试剂准备和标定

在实验开始之前，所有需要的试剂和溶液必须准备好。这包括按照实验方案精确称取试剂、配置标准溶液以及校准所需的设备等。试剂的准备和标定是保证实验结果准确可靠的关键步骤，因此必须认真操作，并严格依照实验室的质量控制标准进行。

四、实验操作与数据记录

根据实验方案进行实验操作是实验室工作的核心环节。在进行实验操作时，需遵循一些基本的操作规范，如佩戴个人防护装备、使用实验室工具和仪器的正确方法等。另外，实验操作时务必准确、细致地记录数据和观察结果。这些记录对实验结果的可靠性和分析推断的准确性都起到重要作用。因此，在进行实验操作时，整理和记录实验数据是不可或缺的。

五、实验结果分析

实验结果的分析是评估实验方法和数据是否有效的关键部分。在这个阶段，实验结果将被与预期结果和相关理论进行对比。如果实验结果与预期结果一致，并且符合相关理论原则，那么实验被认为是成功的。如果实验结果与预期结果不一致，那么可能需要重新验证实验方案或寻找其他解释。通过实验结果的分析，可以推断出有关实验问题的，并提出进一步的研究建议。

六、实验室清理和设备维护

实验结束后，实验室必须进行及时的清理工作。这包括清理实验台、洗涤试管、清洁实验仪器等。延迟清理实验室可能导致试剂的交叉污染或溶液的残留，影响后续实验。同时，实验室设备的维护也是实验室工作计划的一部分。定期的设备检查、维修和保养可以确保设备的正常运转，避免因设备故障而延误实验。

化学实验室工作计划是保证实验顺利进行和达到预期结果的重要保障。通过准备实验室设备、设计实验方案、准备试剂和标定、实验操作与数据记录、实验结果分析以及实验室清理和设备维护等环节的合理安排，可以使实验室工作高效有序。在实验室工作计划的指导下，科研人员和学生可以系统地进行化学探索和创新，为科学研究和教育提供坚实的基础。

实验室工作计划【篇3】

XX年初中生物实验室工作计划

初中生物实验室工作计划一

生物是一门以实验为基础的自然学科，许多概念和原理的得出来源于严谨的科学实验，一旦在某方面有了新的观点又会采用实验的方法去探究。由此可见，实验在整个生物领域中起着举足轻重的作用。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。在揭示奥秘无穷的生命现象和生命活动规律时，人教版初中生物的四册书安排了大量的实验活动，几乎覆盖了各个章节。如此的安排不仅体现了人类认识生物的一个动态过程，而且预示着实验教学在整个生物教学中的分量很重。没有实验教学这一重要环节的生物教学，无论再精彩再有趣都将是有缺憾的，是不完整的教学过程。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。为了更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力，巩固学生学习成果，现制定计划如下：

开学初对生物实验室进行一次认真地整理和打扫卫生，以保证演示和分组实验的开出。“普实”和“普九”工作早已在本校开展了多年，也积累了一些经验，如何扩大“普实”和“普九”成果，让实验教学成为教师教学的重要辅助手段，成为帮助学生学习的直观方法，成为素质教育的一门技能，做好实验室常规管理工作不容忽视。因此，生物实验室将进一步完善实验室管理制度，按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。

“没有规格，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验内环境安静，要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，离开实验室要向老师报告，老师检查后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。

实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，拟定好每个年级的>。根据教师的实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“ 效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。

在这学期初二年级要进行生物实验操作考试。为了顺利通过实验考核，在平时就要加强学生分组实验，提高学生的动手能力。随时对仪器进行维护和维修，对所缺的药品、仪器及时进行整理，并报给教务处，以保证实验考试顺利进行。

让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段，运用科学的世界观，分析、解决问题的能力，生物实验室将积极配合课堂教学，做好定期向学生开放实验室，让学生在亲自参与活动中将理论和实践相结合，以巩固学生的能力，提高认识水平，同时在实验室力所能及的情况下，利用现有的设备与条件，为当地社区服务。

初中生物实验室工作计划二

初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准(实验稿)》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是生物教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到生物教学工作是否能顺利进行。

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的补充计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

初中生物实验室工作计划三

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

1.演示实验必须按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

2.学生分组实验，也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

仪器设备购置，落实仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。

为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

1.课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验;

2.实验课过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理;

3.实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开;

4.课后根据实验记录，认真书写实验报告。

实验室工作计划【篇4】

本年度，我实验组要紧密围绕学校教育教学中心任务，紧跟学校教育教学改革步伐，以服务教育教学为宗旨。按照刘丽萍校长开学典礼讲话“质量兴校、管理强校、特色引领、内涵发展”的要求，高标准严要求做好20xx——20xx学年度理化生实验教学工作。

1、坚定不移地沿着“修文第一、贵阳卓越”的办学目标迈进，完善实验管理机制，创新工作思路，强化实验教学，为学生创造快乐学习的乐园。

2、配合或督促理化生老师开展实验教学，确实提高学生的实验技能和实验教学质量，确保实验开出率均为100%。

3、开展实验创新，提高实验教学效果。实验教学中，紧跟学校教学改革步伐，按照“质量兴校、管理强校、特色引领、内涵发展”的要求，用全新的理念来对待实验教学。

4、充分利用我学校实验教学设备条件，重视实验教学的每一个环节，开足、开全、开好演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组活动，确保实验教学的顺利开展和质量保证。

5、钻研教材，领会教材变化的精神，特别是要迅速熟悉高二理化生教材，熟练掌握高二年级的实验教学。

6、实验室工作要做到师生满意，领导放心。

随着中小学实验装备的.不断升级，装奋的复杂化对实验管理人员也提出了更高的要求。如果说实验装备是硬件，那么对实验装备的有效管理就是软件。只有二者相辅互相成，才能发挥其最大的作用。本年度实验管理主要从以下三个方面进行:

1、按照“实验室卫生管理制度”做好实验室卫生保洁工作，确保任何时候都是清洁干净的。

2、实验工作资料要全，记录要及时， 实验仪器台账要做到帐物相符，并做不定期的检查核对。

⑴购置仪器、药品要先行申请，由李明文校长审批后方可购置。仪器、药品或物件入库要验收，及时入账。仪器原则不外借，若借出要由李明文校长同意后才能，并要及时追回。

⑵加强安全制度。危险化学品橱要实行双人双锁保管，按照管理适度使用手续要全；理、化、生实验室的灭火器、沙桶（化学实验室）要定期检查、补充；实验室通风换气设备应保持经常运转（化学实验室、生物实验室），确保不出任何安全事故。

⑶仪器、药品存放做到分类存放，定橱定位。每一橱上应有“仪器药品柜签”并根据器材的增减进行修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、入柜。

⑷认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。

⑸ 继续做好资料归档案工作。

教师演示实验、学生分组实验、科技活动、实验通知单等应认真记录、收集，及时归档。实验资料表格设计要科学规范，资料封面要美观大方。

理、化、生各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员（但在实验后要及时补填实验通知单），实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验检测，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向任课教师说明使用方法和注意事项，确保有显著的实验效果。

对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。实验过程中，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后由实验员签上处理意见后报上李明文校长审批。化学实验要指示学生把废液放入“废液桶”，课后实验员及时处理。

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好、更全面地实施素质教育，为推进教育的健康合理发展做出贡献，特制定本学期工作计划如下。

一、主要任务、目标：

根据科学学科教学标准和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

二、具体工作措施：

1、实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作，协助任课老师指导学生进行实验活动。

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求。

实验室管理人员在管理好实验室的器材的同时，也必须要管理好材料收发、入档等工作，维护好实验室的日常工作秩序。

(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回收，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。

(2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

实验室工作计划【篇5】

一、

化学实验室是进行化学研究和实验的重要场所，也是培养学生科学素养和实验技能的重要平台。为了高效地进行实验工作，制定详细和科学的工作计划是必不可少的。

二、实验室设备和安全措施

在进行任何实验工作之前，首先要确保实验室设备的正常运行和安全措施的到位。每天清晨，进行设备检查并进行必要的维护和修理。在进行实验之前，必须确保每个实验员已经受到实验室安全培训，并且了解实验室安全操作规程。戴上个人防护装备，如实验服、手套和护目镜等。

三、实验室管理

实验室管理是保证实验室工作顺利进行的关键。每天开始工作前，进行实验室布置和整理，确保实验室处于清洁和整齐的状态。制定每天的实验时间表，合理安排各项实验的进行顺序和时间，并确保实验人员能够按照时间表进行实验。

四、实验用品和试剂的管理

实验用品和试剂是实验工作的基础，因此对其管理至关重要。建立一个实验用品和试剂管理制度，包括进货、分类储存、使用记录和库存管理等。每天检查实验用品的使用情况，保证用品的充足和及时补充。对于有毒、易燃和易爆的试剂，要做好标识和储存，确保其安全使用。

五、实验方案的选择和制定

实验方案的选择和制定是实验工作的重要环节。根据研究目标和预期结果，选择合适的实验方案。在制定实验方案时，考虑实验的难易程度、时间和资源的成本，合理安排实验的顺序和时间。还要对实验方案进行详细的记录和说明，方便实验人员理解和操作。

六、实验数据的收集和整理

实验数据的收集和整理是科学研究的基础。在进行实验过程中，及时记录实验数据，并进行整理和归档。可以使用电子记录系统来管理实验数据，提高数据的准确性和可靠性。同时，要进行数据分析和统计，得出和研究成果。

七、实验结果的展示与交流

实验结果的展示与交流是科学研究的最终目标。定期召开实验报告会，邀请实验人员进行实验结果的汇报和讨论。通过与他人的交流和讨论，加深对实验结果的理解和思考，提高科研水平。

八、实验室安全

实验室安全是化学实验室工作的重中之重。在进行实验工作之前，要对实验所需的化学品进行充分了解，避免使用有毒、易燃和易爆的化学品。合理使用实验设备，如试管架、洗涤设备等，减少实验事故发生的概率。实验过程中，要严格遵守实验操作规范，保持实验环境的清洁和整齐。

九、总结和反思

每天结束实验工作后，要进行总结和反思。总结工作中的不足和改进措施，为以后的实验工作提供经验教训。同时，要进行实验室设备的清洁和整理，确保实验室的环境干净、整齐。

结语

化学实验室工作计划的制定对于高效地进行实验工作至关重要。通过合理安排时间、充分管理实验用品和试剂、选择和制定实验方案，保证实验数据的准确和可靠。同时，加强实验室安全工作，确保实验人员的安全和实验室设备的正常运行。只有在科学合理的工作计划下，才能保证化学实验室工作的顺利进行，为科学研究做出贡献。

实验室工作计划【篇6】

一、

化学实验室是进行化学研究的重要场所，是培养学生化学实验技能和掌握化学原理的重要环节。本计划旨在详细规划化学实验室的工作，确保实验室工作的安全性、高效性和有序性，同时为学生提供良好的学习环境。

二、实验室设备管理计划

1. 确保设备完好

每学期开始前，将对实验室设备进行全面检查，确保设备完好并且工作正常。发现设备有损坏或者异常的情况，将及时进行修复或更换。

2. 定期维护保养

每周定期维护保养设备，清洁设备表面，检查设备运行状况。定期更换设备耗材和试剂，确保设备的正常运转和供应充足。

3. 设备使用培训

对新实验室人员进行设备使用培训，包括使用步骤、安全注意事项和设备维护保养。并定期进行技能培训和考核，确保实验室人员熟练掌握设备操作技能。

三、实验室安全管理计划

1. 安全教育培训

每学期开始前，组织实验室安全教育培训，包括实验室安全规章制度、常用实验室安全知识、紧急救援措施等。并将培训内容纳入实验室工作制度，每月进行一次安全知识考核。

2. 安全意识培养

通过张贴安全标志、设置安全警示牌、悬挂安全宣传横幅等方式提高实验室人员的安全意识，提醒大家注意实验室安全。

3. 实验室安全巡查

每周进行一次实验室安全巡查，发现安全隐患或异常情况立即处理，并提出整改意见和措施。实验室人员也可以随时上报安全问题，确保实验室安全风险的及时控制。

四、实验室工作流程管理计划

1. 实验室排班

根据实验室工作量和人员数量，合理安排实验室人员的工作班次和轮班制度，确保人员分工合理、工作有序。

2. 实验室工作规范

制定实验室工作规范和操作流程，确保实验过程的标准化和操作的准确性。禁止私自调整实验配方和操作流程，保证实验结果的准确性和可靠性。

3. 实验室数据管理

建立实验室数据管理系统，对实验过程、结果和数据进行记录和储存。确保数据的可追溯性、可比较性和保存完整性。

五、实验室环境管理计划

1. 实验室卫生清洁

每日对实验室进行清洁，保持实验室环境的整洁和干净。确保实验室内无杂物积存和易燃易爆品，减少安全隐患。

2. 实验室噪声控制

安装隔音设备和噪声吸收装置，减少实验室噪声对实验人员和设备的干扰。工作时，尽量减少耳语和嘈杂声，保持安静的实验环境。

3. 实验室通风换气

保持实验室良好的通风换气，确保室内空气质量。定期清洁通风设备，确保通风效果良好。

六、实验室人员培养计划

1. 实验技能培训

定期进行实验技能培训，增强实验室成员的实验操作技能和实验设计能力，提高实验室人员的素质和能力。

2. 科研能力培养

组织学术讲座和学术交流活动，提升实验室人员的科研能力和创新意识。鼓励实验室人员参与科研项目，提高科研水平。

七、实验室开放计划

1. 开放实验室时间

根据实验室工作量和人员需求，合理安排实验室的开放时间，满足学生实验和科研人员的需求。

2. 开放实验室规定

制定开放实验室的规定和程序，明确使用实验室的流程和注意事项。确保使用者遵守实验室规章制度和安全操作要求。

八、总结

通过本计划的实施，可以规范化化学实验室的工作流程和管理制度，提高实验室人员的素质和实验操作能力。使实验室成为安全、高效、有序的研究和学习场所，为科研工作的顺利进行和人才培养提供坚实的基础。

实验室工作计划【篇7】

2017-----2018学年第二学期实验室工作计划

一、实验室工作的指导思想

应贯彻两个原则：一是大力配合学科老师开展实验教学，二是开展实验创新工作．我们要树立全新的理念，对待实验教学。本学期在学校现有的教学仪器设备条件下，协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验。实验员要钻研教材，领会教材变化的精神，迅速熟练新增教学设备的使用方法，同时做好实验室资料整理归档工作。

二、实验室建设和经费保障

本学期主要解决：添置一些理、化、生常用的短缺药品，以确保实验正常开展。同时适当对实验室进行改造，搞好化学、生物实验室的装备的安装工作，充分发挥各实验教学仪器的作用，特订如下计划。

三、实验室主要工作

（一）、重视利用实验室现有的仪器，加强演示实验和探究实验教学

1、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。

2、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。

（二）、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高理化生验教学水平

1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。

2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。

3、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。

4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。

6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。

（三）、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

（四）、在充分利用实验室现有资源，搞好理化生实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。

（五）、全面做好高二年级实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。

四、具体安排

协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作：

二月份： 1)仪器的清查、除尘、迎接均衡检查验收工作。

2)实验桌上电路的故障排查、维修;

3)制订各年级实验教学计划及实验进度计划;三月份： 1)实验室安全大检查，排除隐患；

2)维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发;

3)协助完成各年级分组实验;四月份：1)实验室安全检查;

2)按进度完成演示实验及各年级学生分组实验;

3)对仪器进行全面除尘和维护;4）协助完成学校验收工作。

五月份：1)协助完成学生分组实验;2）完成高二年级实验考查

3)仪器维修、保养，演示实验的仪器收发工作;六月份：1)搞好各类仪器的回收工作;收集实验材料。

2)征求仪器使用情况意见;

3)编制下学期仪器添置计划。

木垒一中教务处

2018年2月26 附：理化生实验室工作计划

实验室工作计划【篇8】

上学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作取得了一些成绩。作为实验室的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作做如下计划：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，根据科学课程的教学要求，对实验室材料实现科学化分类、分档管理，加强实验水平和实验效果，更好更全面地实施素质教育，推进教育发展。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要任务及目标

用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动的正常开展。协助科学教师上好每一节实验课，培养学生科学的实践、实验、观察能力。

三、具体工作措施

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2．进一步完善各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

3、协助各年级科学教师按计划进行实验教学工作。及时准备好实验教师递交的实验通知单里所需仪器、材料，协助实验教师填写演示实验单、分组实验单等表格。在进行实验教学前协助实验教师对每组实验有充分准备，保证实验的科学性，安全性及效果。

4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达到相应要求。

5、实验室器材管理。作为实验室管理人员除应管理好实验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。并处理好实验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及安全工作，以防意外事故的发生。

6、拓展途径，兼顾其它。学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展的主阵地。只有创造适合学生发展的空间，才能张扬学生的个性，全面提升学生的科学素养，促进学生的全面发展。