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一、活动背景:
20xx年4月5号是传统的清明节。在我国清明节不仅是中国传统节日,还是人们纪念先辈的一种方式。在此节日、河南科技大学微尘爱心社举办参观烈士陵园活动。通过参观烈士陵园,了解革命烈士英勇的故事,对我们进行爱主义教育和革命战士精神的教育意义非凡。
二、活动地点:
洛阳市烈士陵园。
三、活动时间:
20xx.04.05星期六上午。
四、举办单位:
河南科技大学微尘爱心社。
五、活动安排策划:
1、星期六早上7点20在校门口集合。带队负责人强调纪律。
2、9点50到达革命烈士纪念碑,依次参观革命烈士墓第一区、第二区、第三区。墓区墓碑有各个烈士的记录,通过参观体会伟大的革命烈士的英勇精神,自身进行爱国教育。参观过程中志愿者自行将周边的垃圾捡起来。
3、参观完成后,全体志愿者在革命烈士永垂不朽纪念碑(图)集合,默哀一分钟。礼毕后,围绕纪念碑走一圈。有优秀志愿者发言。
4、志愿者参观洛阳革命烈士事迹陈列馆(图),再次缅怀烈士。
5、全体志愿者合影留念。
六、注意事项:
1、志愿者服从指挥、注意安全、自觉遵守纪律。
2、参观过程中禁止说笑、喧哗。
3、默哀时、态度严肃,绝不可以出现不尊敬烈士的行为。
七、活动费用:
每人全程准备四元车费。
大学生微尘爱心社
20xx年4月1号
【活动背景】
清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。
【活动目标】
1、认知目标:通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标:通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。
3、行为目标:通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
【活动时间】20xx年4月1日
【课前准备】
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受。
3、录象片段:解放战争
和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。
4、小调查:家乡的清明节
【活动过程】
清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:春分后十五日,斗指乙,则清明风至。按《岁时百问》的说法:万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有清明前后,点瓜种豆、植树造林,莫过清明的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。写出了清明节的特殊气氛。
清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗。
直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛
一、活动细则
清明长假将至,春风送暖,外出旅游看房将逐渐进入高潮,为了充分促进客户成交,金域蓝湾B区将推出节日6重好礼促销政策。
具体政策如下:
第一重:客户购房送家电(交5000-10000元送小家电,定金20000元送空调一台)
第二重:来访客户均有精美礼品相送
第三重:发客户超过10人代理报销路费1000元
第四重:推出成本价特价房20套
第五重:每成交一套房奖励代理商1000元(不包括特价房)
第六重:节日期间成交房源20套的代理商送轿车QQ一辆,50套送瑞风商务一辆(5月15日前补请首付50%为有效界定)。
以上活动政策基本点位以及代理政策保持不变,特价房政策根据实际情况进行调整。
活动政策执行日期自4月1日——4月30日止。
【活动对象】
全校学生
【活动时间】
20xx年3月31日—4月3日
【活动内容】
一、开展“传承英烈精神立志报效祖国”班会课
1、活动时间:4月5日(一二年级)4月7日(三至六年级)
2、主要内容:讲解清明节的来历、朗诵关于清明节的诗词
3、活动准备:
(1)班主任准备相关PPT或视频
(2)班主任收集相关清明节诗词;
4、上交材料:材料请于4月8日(星期五)下班前将班会课资料(包括多媒体课件和教案)上传到ftp/校大队部/20xx学年第一学期/班会课相应文件夹内,教案模版可在该文件夹下下载。
二、参加网上祭英烈活动
1、活动时间:4月1日—4月4日
2、活动要求:
(1)中国文明网和央视网设计专门页面,在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目,中国文明网未成年人频道(xx)、央视网科教频道(xx)
(2)一年级到六年级各班学生全员参与网上祭英烈;
(3)请班主任向学生在节前说明要求,学生可在清明节放假期间在家进行网上祭英烈活动。
附件:网上祭英烈操作路径
1、网站
(1)登录xx
(2)选择地区(浙江,宁波)
(3)填写姓名(如xx区艺术实验小学301班xx×)、填写留言内容,以此点击“献花”、“提交”;
2、央视网科教频道
(1)登录:xx
(2)点击“鞠躬”、“献花”、“祈福”;
(3)填写姓名(如xx区艺术实验小学301班xx×)和寄语内容,点击提交
以上活动大队部将在4月8日对各班开展情况进行统计,请各班班主任老师做好活动前的宣传工作,并按要求落实。
为了缅怀烈士的英雄事迹,继承先列遗志,帮助团员了解中华民族的革命历史和自强不息的伟大民族精神,教育团员进一步明确历史赋予的神圣使命,勤奋学习,善于创新,甘于奉献,自觉地服务祖国,奉献社会,弘扬我们学院“以人为本严爱育人勤奋严谨”的校训,为增强xx系团员之间的凝聚力,提高团员的团队意识,xx学院xx系团总支计划于xx年x月x日到xx公园举行纪念烈士扫墓活动。
一、活动主题:
缅怀先烈,不忘历史,珍惜现在,走向未来。
二、活动时间:
x年x月x日。
三、活动地点:
xx公园。
四、参与人员:
院团委书记、院组织部、xx团总支书记。
五、活动流程:
x月x日活动时间安排表:
1、x国旗下集合。
2、x全体出发。
3、x集体进入公园。
4、x纪念活动正式开始。
具体步骤如下:
(1)向烈士献花圈。
(2)放哀悼乐,全体同学默哀一分钟。
(3)全体同学在纪念碑前宣誓。
(4)全体同学绕纪念碑走一圈。
(5)流程结束。
六、活动要求:
全体同学必须身着校服,佩戴校徽及团徽。纪念活动开始时每人于胸前佩戴一朵小白花。
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[目的意义】
通过此次主题班会活动,使同学们进一步了解中华民族的悲壮历史和在中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史,缅怀革命先烈,激发学生们的爱国意识,增强学生们为共产主义事业而奋斗的信念,坚定跟党走的信心。
【活动时间】
20xx年4月2日。
【活动地点】
烈士家里。
【参加人员】
全班同学。
【活动准备】
(1)录音机一台、录音带数盒。
(2)历史知识问答题题签。
(3)统一服装(校服)。
(4)布置会场。
(5)邀请校领导。
(6)侯玉海遗像
【活动步骤】
放《侯玉海事迹》录音带,主持人上场,宣布主题班会开始。
甲:侯玉海,我们官田人并不陌生,我们要向他学些什么呢?
乙:学他为了当地农民的生命安全,置自己的生命于不顾的革命精神。
甲:英魂不散,英烈永垂不朽!
乙:面对英烈母亲,说:老奶奶,你放心吧,我们不会让你的孩子的血别流。
甲:请看舞蹈表演《抢险》。
(5名同学上场表演“抢险”玉树抗震救灾。)
乙:听,战士在推压遇难者身上的废墟。
甲:听,难友们在畅想当太阳当空的时候……
乙:(激动地声音响亮而高亢)抗震救灾就要胜利了!
甲:(声音低沉)然而,余震还在继续。
乙:高山在诉说。
甲:高山在控诉。
合:高山在狂呼。
甲:侯玉海,不就是这样的好战士吗?无数的英烈倒下了,倒在烈火中,倒在血泊里。
甲:这是血与泪的诓歌,
这是信念与意志的磨炼。
这是生与死的选择。
乙:他们没有死,
他们用信念与意志赢得了新生活,
他们在暴风雨中得到了永生。(由2名同学讲述侯玉海故事,略。)
甲:革命英烈,那永不消逝的英魂,激励了无数人的爱国之情,报国之志,也使我们新一代青年,领略了生命的真谛。
乙:不管是强音还是颤音都是后人前行的`号角。
甲:有人常常提出这样的问题:“人活着到底是为什么?”
乙:是万世留名?还是自生自灭?
甲:有人说烈士们生得伟大。
乙:也有人在抉择但他们死得并不划算。
甲:不,先烈们说:“生命诚可贵,爱情价更高,若为革命故,两者皆可抛。”
乙:他们懂得:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的人生内涵。
甲:他们追求:“失败膏黄士,成功济苍生”的人生意义。
乙:死,并不是烈士们惟一的选择,生存,对先烈们未必不是一种选择。然而,在光明与黑暗,在自由与专制的搏击中,需要勇士的冲锋,需要战士的流血,需要英雄的献身。
甲:于是,先烈们发出了:今虽自缚非吾愿,碧血丹心换中华!”的呼声。
简要评析:
通过学生熟悉的事例,来构想主题班会内容,是生动的,有血有肉的,英烈就在身边,所以活动开展得有声有色,达到预期目的。
新一轮的工作来临前要好好地写一份工作计划抒写工作计划也是有一定的方式。有什么万能的工作计划书能帮助的自己?这篇《{阅读推荐:学校清明节活动策划方案范文优选六篇》里面的内容你我值得学习。
一、活动背景
清明节是我国的传统节日,清风吹柳絮,清明节来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正的开始了。随着清明节临近,清明节经济正慢慢的火热起来,其3天小长假必将引起短线旅游、消费的小高潮。以“旅游、休闲”为由头,推出多款清明节假日的组合产品,以此拉动济南、聊城温泉市场的消费欲望,增加酒店温泉客流量及客房入住率。
二、活动目的
1、以清明节踏青游为主题在五一长假前期的形成一个小高潮,为五一长假做好前期铺垫工作。
2、搭建节日惠客平台,促进节假日消费,提高酒店营业额。
3、展示我店五优良服务品质,塑造御临泉品牌,提高本酒店的知名度与美誉度。
三、活动主题
踏青青明节,爱慕御临泉。
四、活动执行时间
20x年x月x日——20x年x月x日
五、活动亮点
探寻鲁西的西双版纳,净化身心灵尘埃。畅游聊城最美东昌湖,品鉴江北水城文化。
游湖:东昌湖4.2平方公里水面,小岛杨柳岸,船儿慢慢游。
踏青:200余亩酒店江南园林美景,20平方公里东昌湖生态景区,满眼皆绿,呼吸春意,畅享生活。
养生中餐:原生态野菜、广府靓汤、生猛海鲜,打造养生美食文化,绿色健康新传说。
一、指导思想:
为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的.英勇事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神;培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动。
二、组织机构:
组长:
副组长:
组员:
三、活动时间:
4月5日
四、活动地点:
xx烈士陵园
五、活动要求:
1)3—5年级部分学生参加清明节扫墓活动;
2)下午1:30集合,整队乘车前往xx烈士陵园;
3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;
4)总务处准备好花圈。
六、清明扫墓议程
小主持人宣布:xx小学祭扫革命烈士活动现在开始:
1、奏国歌
少先队员们,在这庄严的时刻,我们相聚在革命烈士陵园,先烈们,今天我们集合在这里,向您敬礼,向您歌唱。一朵鲜花,一个心愿,一朵鲜花,一声问安,让我们心怀最深沉的崇敬,向您走去,向您献上我们的花圈。
2、向革命烈士敬献花圈:
先烈们的鲜血滋润了祖国的土地,你们谱写了生命的壮歌,书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧
3、向革命先烈默哀三分钟,奏哀乐。(默哀)默哀完毕。先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志,实现你们的理想。
4、介绍烈士事迹
5、学生代表讲话。
6、绕烈士陵园一周,敬献小白花。
一、指导思想:
为深入推进我校节日文化建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,开展清明节日主题活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的'传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。
二、组织领导:
总 指挥:xx
副总指挥:xx
成 员:随同活动的各位老师
三、具体办法:
1、时间:20xx年4月3日(星期五)上午8∶00——11∶00
(学生8∶00集合);
2、地点:xx烈士陵园;
3、参加对象:xx中学六年级全体师生;
4、活动要求:
①、xx负责整个队列行进,班级的协调。
②、遵守公共秩序,沿途不许学生追逐打闹、买零食、吃零食,严禁乱扔垃圾。
③、遵守交通规则,过马路时、路段较窄处各班老师要特别注意学生安全。
④一切行动听从指挥,不单独行动(特殊情况须经向带队老师报告)
⑤全体师生步行,不准骑自行车;
⑥统一安排时间、要准时;
⑦学生统一穿校服,打校旗、团旗。
5、清明节扫墓活动日程
一、向革命烈士敬献花圈
二、奏《国际歌》
三、向革命烈士英灵默哀三分钟
四、教师代表发言
五、xx小学学生代表发言
xx中学学生代表发言
六、xx镇教委主任中学校长郑主任讲话
七、xx老师带领学生宣誓
5、活动分组:
级部负责人:
6、活动延伸
扫墓活动结束后,各班级召开主题班会,进一步引导教育学生,同时要求学生每人写一篇关于清明扫墓的心得体会。
一、活动主题:
网上祭英烈
二、活动目的:
为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,响应xx活动号召,现倡议全校少先队员上网祭奠英烈,鲜花留言。通过此活动,引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。
三、活动内容:
各班登录xx栏目,进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩与敬仰之情。
四、活动对象:
五年级全体少先队员
五、活动时间:
4月4日-4月10日
六、活动地点:
信息技术教室
七、活动流程:
首先,在家有电脑的同学在家活动,然后,在学校以班级为单位,利用信息技术课,在信息技术教师的指导下,登录xx,通过链接xx进入专题网页,组织全体同学进行网上祭拜、献花留言;
具体操作:
页面下方有xx栏目,点击进入;
组织学生轮流或学生代表在xx栏目中进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的敬仰(点击进入后,选择地区,点击鞠躬、献花或留言,进行相应的网上祭拜活动)。
八、活动督查
各班统计好献花人数和留言人数报少先队大队部。
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,开展丰富多彩的主题教育活动,旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们学习历史,传统文化,缅怀先辈、向往未来,铭记革命先烈光荣传统,学习民族精神和时代精神,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题:我们的节日——"清明节"
三、活动对象:全体师生
四、活动时间:20xx年4月3日至12日
五、活动内容
(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各班组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。
(二)、网上签名:积极参与,签名寄语
3月26日至4月10日要求学生登录等网站链接,在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动xx网将对网上寄语参与人数进行统计显示,每位未成年人要至少参加签名寄语一次,未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式,指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片,4月9日之前上交德育室)
(三)实践活动:亲身体验,感受清明文化
各班级根据以下主题,并结合本班特点,积极组织开展好清明主题活动。活动时间:(4月3日—4月12日)
一、二年级:诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛
三、四年级:制作"我心目中的英雄"卡或剪纸
五、六年级:写一篇文章,缅先烈,话理想
各班活动要求
1.各班开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。
2.碰鸡蛋活动:每班要有3—4张活动照片或文字资料。
3.制作"我心目中的英雄"卡或剪纸:要求各班组织学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流,选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。
4.缅先烈,话理想
一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的理想,要树立"为共产主义事业而奋斗"的远大理想。如何实现理想,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。
注:假期实践
各班结合本班特点,可以让家长在假期带孩子去扫墓:就近可以到xx等红色旅游景区景点或烈士陵园、烈士墓地祭扫、鲜花和宣誓,表达对先辈的感恩怀念。
参与假期实践活动的孩子注意搜集珍贵的活动资料,如照片、日记、感悟等。
一、活动时间
_年_月_日早上9:00。
二、活动目的
缅怀烈士,发扬中国传统习俗,提醒同学们珍惜现有的幸福生活.
三、活动地点
_陵园。
四、经费预算
_(鲜花)+_(资料费)。
五、活动参加人员
_学院_级、_级部分同学。
六、活动前期准备
(1)_学院组织部、纪检部前期策划。
(2)宣传部做展板宣传。
(3)组织参加活动的人员。
七、活动任务分配
组织部:确定路线,组织人员和印发相关资料。
纪检部:搜集宣传单资料、购买鲜花。
宣传部:展板宣传。
院报:随行跟派记者,拍照和做院报新闻报道。
八、活动具体流程
1、学院内部宣传:
_学院_级、_级每班一份宣传单,由纪检委员(或组织委员)宣传。其宣传单主题为发扬中国传统习俗——清明节。
2、扫墓活动:
活动主题:纪念烈士,缅怀故人。
扫墓具体流程:
①_年_月_日上午9:00,组织人员_餐厅门口集合,带队出发。(乘车路线:校外_到_公交站,转乘_路公交车到_陵园)
②到达目的地。瞻仰各个时期烈士名单石碑,在_纪念碑前向革命先烈们致以崇高的敬意,到烈士墓地献花,观看并学习英雄事迹。
③找三个代表讲述他们知道的不同时期烈士的事迹,和我们一起分享他们知道的英雄事迹。
④带队回学校,保证人员安全。
活动后期总结:活动结束后两三天,对活动做相关总结。
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一、活动目的及意义:
为缅怀革命英烈,继承发扬老一辈革命家的优良传统,深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感,努力学习和践行两会精神,积极响应校团委号召,引导大家树立正确的世界观、人生观和价值观,提高我校学生的主人翁意识,借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
二、 活动时间:20xx年4月4日。
三、 活动地点:xx公园
四、 活动对象:全体学生
活动主题:弘扬先烈遗志,增强爱国情感
六、 活动前期准备:
1、活动宣传:张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动;
2、物品选购:鲜花,花圈;另外准备扫把等清洁工具;准备一份发言稿,以便活动过程中使用。
3、活动当天中午8:30在生活区门口集合,办公室负责清点人数。随行跟派记者,拍照和做校报新闻报道。
七、 活动流程:
1、清扫烈士陵园;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬献花圈;
4、稍息;
5、代表发言、学生做演讲;
6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟;
7、活动结束后,在行政楼举办一次简单的总结与交流会
八、 注意事项:
1、参加此次活动的人员均为学生会干部,人数控制在40人以内。
2、活动期间保持纪律,切勿在陵园内嬉笑玩闹。
3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。
4、有任何建议无论何时均可提出。
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一、指导思想:
为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设,对学生进行爱国主义和革命传统教育,教育学生不忘革命先烈,珍惜优越的学习生活条件,树立远大的理想,磨练顽强的意志,练就过硬的本领,成人成才,报效祖国,为社会的发展做出积极的贡献;在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育,培养学生的集体主义和组织纪律观念。培养学生的爱国情怀,严谨治学的,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、组织领导:
组 长:黎 奋
副组长:钟有雄 陈学善 蔡亲锋 邢孔华
成 员:林尤波 肖作维 张海福 林小丽
带队老师:(校团委)蔡亲锋 林小丽
三、扫墓地点:
崖城镇郊外烈士墓
四、扫墓时间:
4月2日上午8:30
五、参加对象:
九年级全体团干、正副班长
六、活动安排:(活动由校团委负责)
1、 7:00集合(学校教仪楼前),
2、7:20从学校准时出发。
3、8:00打扫烈士墓卫生。
4、8:30祭扫烈士墓
祭扫烈士墓议程:主持:林小丽(团委副书记)
1、向烈士墓敬献花圈
2、全体师生肃立、默哀
3、学生代表商小丽同学献词
4、校团委书记蔡亲锋老师讲话
5、全体师生向烈士纪念碑敬献小白花
6、瞻仰烈士墓(绕烈士墓一圈)
7、仪式结束后参观烈士陵园,然后自由活动。
8、集合归队回校。
七、活动要求:
1、学生统一穿校服,佩带校卡、团徽,带好校旗、团旗和各类扫具。
2、在活动前,向同学们做好“清明扫墓”的有关知识介绍。
3、要求同学们有组织、有纪律地活动。
4. 要求在活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑,(尤其是在默哀时)全体人员必须听从指挥、严肃认真,不允许嬉戏,追逐打闹,要注意文明礼貌,环境保护、饮食安全和交通安全。
5、集体准备饮用水(每人一瓶)。
6、各班团干、班长自己动手扎小白花。
7、以班为单位写心得体会
八、安全措施
1、不准在野外生火。
2、在活动时注意安全保护,远离存在安全隐患的场所。
3、不经老师批准,不得擅自离开队伍。
学校清明节防火安全教育
清明节即将来临,孩子们都要跟随父母回家祭祖。高枧乡四面环山,森林防火之重不容忽视。为了加强学生的安全防范意识,确保学生过一个平安祥和的清明节,高枧小学通过各种形式,要求全体师生做好以下几点:1、要求学生们尽可能同家长一道参加清明节祭祀祖先活动。怀念祖先,激励后辈,努力做更多有意义的事。让孩子们了解清明祭祖是中国的传统文化活动,值得我们提倡、参与和弘扬。2、鼓励学生们利用这次清明节祭祀活动,走进大自然,仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索,去学习课堂上书本上学不到的知识,用心感受阳光的温暖、清风拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳,陶冶自己的情操,激发热爱大自然、热爱家乡的情感。3、同时告戒学生们参加野外活动时,不要带火种(打火机、火柴等)上山,严禁野外用火,除焚香烧纸的陋习,树文明祭祖的新风。4、如果有森林失火,不允许小学生参与救火。因为小学生无自救能力,很容易出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警。火警电话是119。
工作如果没有计划指导便是无目的的盲动,为了提升自我,该为自己写一份工作计划了。面对抒写工作计划你毫无头绪?下面的内容一定能开阔你的思路,喜欢《{推荐参考:清明疫情防控工作方案(2140字)》就收藏一下吧!
根据省教育厅《关于做好20xx年春季学期中小学开学有关工作的通知》(xx基〔20xx〕7号),4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作,加强返校复学前后教学管理,切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接,妥善处理好网络教学与常态教学的关系,t制定开学线上线下教学衔接工作方案:
一、做好教学管理的衔接
(一)优化线上教学策略,上好每节课
按照省教育厅部署,当前距高三、初三年级复学尚有一段时间,其他年级开学还将继续延迟,线上教学和辅导工作须继续实施。各地各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验,继续做好线上教学资源开发和平台运行维护,进一步优化线上教学模式。要深入实践教育信息化2.0行动,着力搭建常态化线上教学资源平台,构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态,促进信息技术与教育教学深度融合,改进课堂教学方式,提高教学质量。要坚持五育并举,加强线上多样化课程资源供给,创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动,丰富学生生活。
(二)准备充足教学用品,开学即上课
1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时,重点做好教学物资储备和教学环境整治,尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。开学前,教师上课所需的教学材料准备要充分,保证每一所学校教师开学即能上课,学生进班即可听课。要精心准备开学第一课,加强师生健康理念与疫情防控知识教育,上好“疫情防控 生命教育”主题的开学第一课,着力提升学生科学素养,让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作,尽快恢复有规律的学习生活作息。
2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息,及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊,储备好开学需要的个人防护用品,整理好寒假作业,线上学习的笔记、作业等,以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子产品,开学后各校要严格控制使用,防止学生对电子产品形成依赖,影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教辅材料的使用,逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。
(三)制定校本衔接方案,加强活动管理
1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台,认真梳理各项学情数据,结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式,全面了解本校线上学习情况,并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导,督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度,强化作息时间要求,强化学生学习生活习惯的养成,让学生尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课堂管理,引导师生快速进入状态。
2.为减少学校教师和学生过于密集的现象,要统筹全校集体性活动,精心设计必要的教育教学活动,通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会,减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动,确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及研讨活动,通过分散调整活动的批次,减少人员一次性聚集的规模。
(四)明确学生到位情况,确保“一个不落”
对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生,开学后要对他们进行“一对一”的学习帮扶指导,不让一个学生“掉队”。要继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度,解决好他们的实际困难,让他们同步跟上学习节奏。“一个不落”做好控辍保学工作,坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。
二、做好课程教学的衔接
(一)及时摸清学生学情,调整教学策略
1.开学后,学校一方面要检查学生提交的假期作业情况,另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前,要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容,针对课程目标精心设计学情摸底测试卷,及时组织学情摸底测试。测试结果要进行及时的数据统计,形成报告,让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。
2.开学回校后,各校不要急于上新课,学科组和教研组要总结线上教学情况,根据学情摸底测评的大数据分析,完成每个学生学情诊断,分析学生知识缺失,摸准学生复学后的知识水平和现有的学习起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的,则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的“零起点”教学,统筹安排分层阶梯式教学计划,使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。采取小组合作学习方式,充分利用优秀学生进行“生帮生”,弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。对部分“学困生”,教师应给予特别辅导补课。
(二)科学调整课程计划,精细编排进度
1.提前制定课程安排,根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度,酌情考虑取消期中考试,只进行学期末考试,为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时,合理安排学生作息时间,让学生有充分的时间参加体艺等活动,保证学生身心健康。
2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素:一是本学科课程内容的总课时量;二是学校课程计划安排的阶段性调整;三是学生学习实际接受能力与效果,避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队,加剧学生两极分化现象的出现;四是部分课程内容的统筹和合理压缩。
3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则,最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下,教师在课堂上应重点加强精讲环节,优化教学设计,适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学,要着重夯实学科基础,对学生已经掌握的内容避免重复讲解,要依据考点复习。在知识梳理时,可采用知识框架和思维导图工具,整体呈现章节知识结构,让学生整体性建构章节知识的内在联系。
(三)加强调适学生心理,减轻学习压力
1.“停课不停学”期间,大多数学生采取居家线上学习和线下自学相结合的方式,因缺少教师的及时指导与督促,线上学习缺乏必要的情感交流,不少学生容易出现下列心理现象:因担心假期线上学习效果不扎实的焦虑不安的心理;对课堂学习不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理;对复学后的课程难度大、学习时间紧的现状缺乏必要认知,随波逐流、盲目跟风的心理;沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。
2.学校要做好居家学习和开学后学习衔接的心理辅导,减轻学生的学习压力。在复学的前两周,要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动,减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育,普及科学防疫的知识,加强防护个人指导,坚定理想信念、厚植家国情怀、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。
(四)教研引领教学,提供专业支持
1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源,为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见,对各校复学教学衔接提供专业支持。
2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议,指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排;制定好线下教学的教学计划,实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接;指导教师做好教学内容和方式的有效衔接;指导学生做好学习情境转化的调适、学习心态的调整、学习方法的.回归以及对自我的认知定位等。
3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为近期教研活动的重点,发现和鼓励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并交流学习,鼓励全体老师对于线上线下教学的衔接进行思考。
4.及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、九年级同学的复习备考出力,要及时收集和整理好来自各方面的复习备考信息,指导好高三、九年级复习课的衔接和安排。
(五)重点保障毕业班教学,积极有效备考
高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会,做好学生的思想动员,认清备考形势,明确备考要求,制定学习目标,提高学习的主动性,培养迎考自信心。开学前各校要认真研究分析学生在省考和市考中的情况,有针对性地规划好复习课程,要强化开学后课程的有效性和归纳性,合理安排好纸质训练的频度,着眼夯实学科知识基础,强化限时训练,强化规范作答,强化得分意识,提振学生备考迎考信心。教师应加强学习困难学生的个别指导,减少学生学习的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难,及时化解教师工作的烦躁心理。
三、做好家校合作的衔接
要继续加强家校之间的密切联系,合力打造良好的学习氛围。各校各班要及时召开家长会,做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间,给孩子做榜样,理解信任未成年孩子,不能简单限制、责怪、否定,要帮助孩子顺利渡过危机,提高孩子的心理健康水平。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法,通报家长顾虑或关心的问题,形成家校合力,让学生在有限的时间里获得高效的学习。刚复学回校时,要让家长加强孩子营养,指导孩子做好个人防护措施,注重加强体育锻炼,注意保持个人卫生和良好的学习生活习惯。
四、做好部门检查的衔接
开学前后,各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时,要进一步与各职能部门做好工作衔接,协调精简到校的各种检查,让校长和老师专心安排防疫和教学,抓实课程计划调整的落实,减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查,保证学校、老师有充足时间安心教学。
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据相关规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。
一、目标管理
1、普及新型冠状病毒的防治知识,提高全体师生的自我防范意识。
2、完善新型冠状病毒信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制新型冠状病毒疫情在师生中的发生和蔓延。
二、组织机构
疫情防控工作领导小组名单:
组长:
副组长:
组员:各班主任
三、监控预防措施
1、学院建立学生每日健康情况上报,由各班班主任对缺勤上报学生进行逐一登记,查明上报缺勤原因,在每天下午15点前上报到各专业系,汇总后上报学院学工科汇总。
2、建立突发疫情灾害事件的管理。健全学生晨检、晚检或因病勤追查与登记制度。班主任早晨对每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、干咳等以及疑似传染病病人时,应当及时告知校医,并上报学院防疫领导小组办公室,学校要进一步排查,将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人,进行登记,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
3、学校师生员工发现新型冠状病毒人员或疑似新型冠状病毒人员应立即向防疫领导小组办公室报告。
4、突发事件报告建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,保障信息畅通。严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在疫情还没有完全结束期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。发现疫情要立即报告,任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人,要严格疫情报告责任追究制度,依法查处,追究责任。
四、应急处理
1、晨晚检:班主任每早8:00-9:00、晚18:00-20:00关注学生的健康状况,统计出勤人数,每天进行日报制给系学工干事,由各系学工干事将情况交给学工科汇总。
2、报告:班主任在校期间如果发现学生发热、咳嗽、腹泻等身体不适,立即告知系负责人及校医。用水银体温计测量体温,体温≥37.3℃时,班主任把发热学生带到临时隔离区,详细询问病情、登记信息、综合研判,若不能排除新冠肺炎,及时上报防疫领导小组办公室,并通知学生家长,通报情况,做好思想工作,稳定其情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。
3、劝说:班主任发现身体不适或发热的走读学生,必须劝其看病,与学生家长进行沟通,让学生在家休养。
4、记录:班主任及时统计班级学生患病的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。
5、跟踪:班主任每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察。
6、观察:对痊愈后返校学生及其他同学,加强观察了解。
7、防疫领导小组办公室开展相应的卫生宣传教育,防疫防控知识,提高师生员工的预防与自我保护责任。
8、每天早上起床后学生自查身体状况,并通过钉钉健康打卡完成身体健康状况上报,出现发热(额温≥36.8℃,腋温≥37.3℃)或有干咳、乏力、腹泻等症状,应立即报告班主任。班主任立即告知系负责人及校医。带到临时隔离区用水银体温计复测体温,体温≥37.3℃时,详细询问病情、登记信息、综合研判,及时上报防疫领导小组办公室,并通知学生家长,通报情况,做好思想工作,稳定其情绪。办公室会派专车送学生到人民医院发热门诊治疗。同时派专人另车跟随至医院做好对接工作。
9、出现心理异常的情况处置程序:班主任发现学生有心里异样的,进行简单的沟通与疏导,并将情况向院学工科报告,进行基本处置无效的,班主任引导学生到心理咨询中心接受专门心理疏导,重大心理危机处置前后要向学院分管领导报告。
1.疫情防控期间,单位食堂环节如何防范?
(1)保持环境清洁。学校、托幼机构、养老机构、建筑工地等集体用餐单位食堂内的公共接触物品(如水龙头、门把手,台面等)要及时清洗和消毒。可用浓度为500mg/L的含氯消毒剂弄湿抹布后擦拭,这种消毒方式也适应于居家环境物体表面的消毒。
(2)保持食堂内空气流通,经常开窗通风换气。
(3)保持食物加工操作间清洁干燥,及时清理厨余垃圾。
2.疫情期间单位食堂工作人员如何防范?
(1)加强对食堂工作人员的健康监测,若出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状(发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难等呼吸道症状以及乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要及时隔离就医,不要带病上班。
(2)勤洗手。最好使用洗手液(肥皂)用流动水充分洗手,工作期间也可使用免洗消毒液消毒手。
(3)工作人员工作期间做好个人防护。除穿戴必要的工作服(帽)外,要带好防护口罩。
3.单位食堂(家庭)食材采购和储存应注意什么?
(1)要到正规的菜市场、超市等采购食材并做好个人防护。不购买、不食用野生动物等“野味”,不自行宰杀活畜禽,不烹饪来源不明的畜禽肉及其制品。
(2)不囤积食物。易腐烂的果蔬应现吃现买。为了减少外出,可适量储备耐储存的冷冻肉类制品、根茎类蔬菜等。
(3)按照各种食材适宜的保存条件贮存,不吃超过保质期的食物。
(4)食材选择注意荤素搭配、粗细搭配,蛋奶兼并,多吃新鲜水果蔬菜,均衡营养有助于提升免疫力和抵抗力,减少基础疾病。
4.食材加工烹饪过程中应注意什么?
(1)肉蛋禽和水产品等食物需彻底煮熟,剩菜剩饭再次食用前要彻底加热,疫情期间尽量不制作凉拌菜。
(2)做好的食物尽快食用,若不能及时食用,熟食在室温下存放时间不超过2小时,并保持其中心温度维持在70摄氏度。
(3)加工过程中应使用两套刀具、砧板、盛放容器等生熟分开,避免交叉污染。
(4)勤洗手。烹饪前、烹饪过程中接触不洁物品及便后、烹饪完后等均要用流动水、洗手液(肥皂)充分洗手。
5.餐饮具如何消毒?
餐具消毒最有效、最安全的方法是热力消毒,首选将餐具洗净后,置于沸水中煮沸15-30分钟消毒;或将餐具清洗干净后于热蒸汽发生器中蒸15-30分钟;也可用适宜于餐具消毒的化学消毒剂按产品说明书进行。
6.疫情期间去单位食堂如何安全就餐?
(1)在疫情期间,建议不集中到单位食堂内就餐。若必须就餐,可采取轮流或者分散方式就餐。为了减少在集中场所的驻留时间,鼓励打包带回到各自办公地点(或住地)单独就餐。
(2)如果去食堂就餐,要确保自身健康,没有出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状,并正确佩戴好口罩,就餐前再摘下。
(3)食堂内就餐时,人与人之间要保持一定距离,避免飞沫传播。
(4)就餐前要洗手!洗手!洗手!
(5)就餐时,少交流,专心吃饭。
(6)错时就餐。
7.去食堂吃饭需要测量体温吗?
如果是单位内部食堂,且就餐人员在进入工作区前已经进行了健康体温监测,去食堂吃饭就不需要测量体温。如果食堂对外营业,根据新型冠状病毒的传播特点,为避免聚集性传播,保证全部就餐人员的健康,外来就餐者进入餐厅前则需要测量体温。
8.新型冠状病毒感染的肺炎流行时,我们怎么吃才好?
合理膳食,可以根据个人特点,饮食要荤素搭配,谷豆混吃,蛋奶兼并,果蔬充足,少吃肥肉、烟熏和腌制肉制品,少吃高盐和油炸食品。足量饮水,促进机体的新陈代谢,增强机体的免疫力和抵抗力,减少基础疾病。
为切实做好节后企业复产复工安全生产工作,坚决遏制和防范各类生产安全事故发生,确保节后和全国“两会”期间安全生产形势稳定,针对春节后的企业复工复产,商务局特制定以下工作方案:
一、周密部署,强化责任落实。
春节过后,各类生产经营建设单位陆续复产复工,又值春运返程高峰,人流、车流、物流集中,影响安全生产的不利因素增加。当前安全生产工作面临的形势严峻,按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三个必须”的要求,切实加强组织领导,严格落实属地管理责任、部门安全监管责任和企业主体责任,根据行业和企业特点,企业要制定切实可行的复产复工方案,进一步细化完善防范措施,切实把节后复产复工安全生产各项工作做实、做细、做好、做到位,确保商务系统企业安全运营、安全生产。
二、突出重点,强化工作措施。
要紧密结合我县正在开展的安全生专项整治三年行动,深入开展重点行业领域专项整治,特别要紧盯人员密集场所消防、油气管道、燃气、涉氨制冷、有限空间作业等重点行业领域,全面深入细致地排查治理安全隐患和问题,并按照“五落实”要求,对标整改,彻底消除安全隐患。要督促企业组织相关力量,对生产设备、设施进行一次全面检查检修,保证其设备检修检测到位,符合安全运行要求;要推动企业应急处理措施准备到位,制定和完善应急处置预案,尤其要完善重点危险作业岗位和关键装置的应急处理措施,并落实到岗位和每个操作人员;要保证复产复工期间的安全生产管理到位,企业在复产复工期间,必须严格执行开工方案和岗位操作规程,落实各项安全防范措施。
三、严格把关,强化验收标准。
及时深入企业,了解掌握企业复产复工工作动态,发现安全隐患及时采取有效措施。要严格按照复产复工方案要求,认真履行验收程序,坚持复产复工验收标准,切实做到成熟一个。验收一个、合格一个、复产一个。对验收不合格的要下达限期整改指令,并加强监督检查。验收工作要坚持“谁验收、谁签字、谁负责”的原则,不得随意降低标准,弄虛作假。企业主要负责人作为企业安全生产第一责任人,要认真组织开展节后复产自查自改工作,根据实际情况制定检修工作方案,对相关检修人员进行安全技术交底,认真落实各项安全防范措施,严格履行复产复工验收手续,严禁盲目复产复工。
四、切实加大复工复产期间监管执法力度。
要坚持红线意识、底线思维,安全标准决不能降低。要严查、严管、严打,加强暗查暗访和突击检查,对不落实复工复产要求、未经验收合格擅自复工复产、存在重大隐患不及时治理的,坚决依法严肃处理,该罚的严格罚、该停的果断停、该关的坚决关,绝不含糊,绝不手软。同时,要加强监督,凡在验收工作中违反程序、降低标准、把关不严、弄虚作假的,一经发现要严肃查处问责。引发事故的,要追究相关部门和人员的责任。
五、抓实复工复产期间安全培训教育,强化安全意识。
在复产复工前,要督促各企业必须对全体员工进行安全教育,确保培训合格率达到100%,特别要抓实抓好新招员工和转岗员工的“三级”安全教育培训,严格实施考核上岗制度。对于现场操作人员,要有针对性地组织岗位操作规程、安全生产规章制度等进行再培训和再教育;对于特种作业人员,必须持证上岗,人证一致,严格按照特种作业有关要求进行操作,严格危险作业票管理。从业人员培训考核情况要建立档案,培训不合格和未参加培训的人员,要及时进行补课,切实做到未经培训或考核不合格的不得上岗。
一、工作机构
成立xx企业疫情应急处置工作小组
组 长:建议由企业法人担任
副组长:建议由各副总担任
成 员:建议由各部门负责人担任
下设隔离组、消杀组、防护用品保障组、维护稳定组等工作组,具体负责各项疫情防控工作。
二、职责分工
(一)隔离组
组 长:XXX
成 员:XXX
职 责:负责对需对观察隔离的员工设置专门的隔离区,并提供必要的生活保障。负责定时向区防疫指挥部报告每日情况。
(二)消杀组
组 长:XXX
成 员:XXX
职 责:负责按照相关规定对企业内部各类场所开展环卫保洁、开窗通风、专业消杀等工作。
(三)防护用品保障组
组 长:XXX
成 员:XXX
职 责:负责采购、储备应急物资和防护用品。
(四)维护稳定组
组 长:XXX
成 员:XXX
职 责:负责厂区、宿舍和各出入口及隔离区的安全保卫工作;负责做好人员情绪稳定工作,开展疫情防控知识的宣传教育和引导。
三、适用范围
本预案适用于发生新冠肺炎疫情后,企业做好疫情报告,同时配合各相关部门做好预防、控制等应急处理工作, 防止疫情扩散蔓延。
四、应急处置措施
企业一旦发生新冠肺炎疫情,立即启动本预案,采取以下应急措施:
(一)疫情报告
员工出现发热、干咳、乏力、呼吸困难等呼吸道症状人员或疑似人员时都应立即向属地疫情防控指挥部和县级卫生疾控部门报告。
(二)疫情处置
1.当发现体温超过37.3℃,并有疑似新型冠状病毒感染症状的人员时,应第一时间就地实行隔离,做好详细信息登记,由当地卫生院按要求转运至定点医院进行筛查、诊治。
2.企业在接到区疫情防控指挥部的确诊通告后,应立即全面停止生产活动,禁止人员外出或外来人员进入。
3.配合卫健、疾控等相关部门,对密切接触人员进行登记、建档,并在指定隔离区进行医学观察14天,每天早、晚监测2次体温;其他人员加强体温监测,每天测温不少于2次。未经区疫情防控指挥部同意,不得解除隔离。
(三)疫情管控
1.对确诊或疑似人员到过的场所及用过的物品,应迅速、严密、彻底地做好封存,由区疾控部门负责检测、消杀、处理。其他人员应尽可能不进入确诊或疑似人员发病地点,以防传染。
2.每天按要求进行消杀,消杀范围包括办公、厂房、宿舍、食堂等人员密集场所的地面、物体表面,及隔离人员排泄物与分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障
1.安排好被隔离人员的生活必须品的配给。
2.组织排查对必须的防护用品库存量和核算近期使用量,提前采购、合理库存。
新一轮的工作来临前要好好地写一份工作计划抒写工作计划也是有一定的方式。有什么万能的工作计划书能帮助的自己?希望下面的内容能够帮助到大家。更多《[推荐]清明节网上祭奠英烈活动计划精选一篇》相关内容都在笔稿范文网
一、活动主题:
缅怀革命先烈,争做时代新人
二、活动目的:
利用清明节扫墓的契机,以少先队活动为载体,充分利用网络资源,全面进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做新时代的好少年。号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
三、活动地点:xx六楼电脑室
四、活动时间:20xx年4月x日下午(两节课时间)
五、活动对象:六年级全体学生
六、活动程序:
主持人宣布:
第一项:少先队员代表献词 (或共同集体诵读清明节的古诗)
第二项:观看清明节及爱国主义系列教育片
第三项:辅导员总结讲话
第四项:“网上祭英烈,共铸中华魂”活动现在开始
七、活动要求及注意事项:
1、各班多媒体教育负责人提前做好网络资源的有关充分准备(可点击“清明节”网站或第四届“网上祭英烈,共铸中华魂”网站中的“民族魂”、“血铸中华”等栏目)。
2、要求全体学生穿校服,佩戴鲜艳的红领巾徽章,以表达本次活动庄严隆重。
3、活动结束后各班出一期有关安全及清明节有关知识的黑板报,检查时间为4月x日。
5、各班小记者将本次活动采访记录或活动通讯及时上报少队室,并择优播出。
6、将组织有关人员巡视检查,拍照。
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