创意活动策划书模板6篇

要想在工作当中扎实的走好每一步，应该为自己的工作动笔写一写策划书，策划书就是把你对活动的想法落实到纸上，以书面的形式表现出来。那么一份高效的策划书该如何制定呢？以下是栏目小编为大家收集的“创意活动策划书模板”我们后续还将不断提供这方面的内容。

创意活动策划书模板(篇1)

一、活动主题：

给我笑脸送你颗心，仲恺大家庭

二、活动时间：

第八周星期四下午体育课下课后

三、活动目的：

通过笑脸征集，让大家明白在仲恺这个大家庭里。我们要用笑容温暖你我，沿着笑走出曲折和迷惘，我们用笑战胜困难，用笑的阳光换来好心情用笑留住岁月的美丽，让生命永远都有笑的陪伴，让生活充满阳光与活力。我们所付出的`，只是笑，是的，笑就足够了……笑脸征集征集的不只是本支部成员的，而是整个仲恺大家庭的，同一个家庭，一起欢笑。

四、活动形式：

通过对过路的同学邀请，加入我们的征集活动中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福语，或者是其他想对他人说的话。

五、活动流程策划：

1、前期宣传：

通过张贴海报对本次活动进行笑脸征集活动的宣传，让大家了解本次活动的宗旨及精神，发动大家的主动性和积极性。

2、活动内容：

用大家手中的相机和手机，带上微笑地向过路的同学礼貌地介绍我们应化120团支部，以及本次活动，在获得对方的允许下，让对方在镜头前留下微笑并留下个人想法或者对他人的祝福语。若对方不允许拍照的话，则麻烦他（她）在便利贴上留下言语。并送给他们我们第一次活动的折纸成果。

3、活动注意事项：

在与他人交流时要注意语言文明，在对方不希望拍照的情况下，尊重他人。

4、活动分组：

第一小组；黄辉兴、赵李英、辜国标、梁新元、黄少武

第二小组：黄智斌、曾皓琳、卢美云、叶焯腾、卢远锋

第三小组：陈细妹、卢晓娜、余文健、陈东平、罗家勇

第四小组：张淑明、谢碧辉、刘志鹏、谭文鼎、谭杰安

第五小组：李健斌、林小吟、黄晶晶、吴燕恒、刘旭凡

（注：各小组负责人为标注为粗体字）

5、活动现场秩序维持与拍摄员：

xx、xxx、xx

6、活动所需设施：

便利贴、相机两个、手机若干（像素较高的）

7、活动后备方案：

如果因天气情况，遇到下雨，雨小的情况，成员自备雨具，活动照常进行，雨大的情况则顺延。

创意活动策划书模板(篇2)

班名:静思班

班级口号：静能生智，乐学善思:淡泊明志，宁静致远班级目标:班风正学风浓人心齐爱心暖班训：静净敬竞班歌：我相信

老师寄语：心静班愈静，班静则智生。同学们，希望你们在静中思，思中学。在求学之路上，老师与你们共同努力，一起描绘多姿多彩的人生，一起建设美好的未来！

班主任寄语：

做最好的自己，也许我不是最聪明的，但我可以是最可爱的；也许我不是最能干的，但我可以是最积极的；也许我不是最优秀的，但我可以是最努力的！

今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。播种知识，改变人生；播种细节，收获习惯；播种习惯，培养性格；播种性格，决定命运。班徽：

心静班愈静，班静则智生好习惯早养成有教养益终生静而后能安，安而后能思，思而后能学

班主任班级管理52个秘诀

（1）走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。

（2）发现和培养和有号召力的`学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。

（3）讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。

（4）发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。

（5）开展感恩教育活动，通过指导学生节假日给家长打电话、写信等方式实现综合教育。

（6）对自控能力差的学生宽容、但和其商定“底线”

（7）每月让学生写一篇《老师我想对你说》缓解矛盾，发现问题；

（8）处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”。

（9）从小处着眼实施教育，从低起点要求学生发展。

（10）努力加强学生的班级认同感，增强集体荣誉感。

（11）从学生生活上开始教育，注重细节。

（12）鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感。

（13）培养学生自信心，消除学生自卑感；

（14）高目标，低要求，有底线；

（15）教育，从起点开始；管理，从卫生开始；

（16）班内发现典型，推行典型引路，以点突破，全面提高；

（17）让每个学生有理想，有目标、有活力、有干劲；

（18）勤交流、多鼓励、善赏识、现优点；

（19）跟随紧，抓紧；

（20）激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性；

（21）开展班级活动，缓斜内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围；

（23）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；

（24）当众不批评，私下不留情；

（25）胡萝卜加大棒；

（26）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；

（27）教育因细节而美丽；

（28）选准干部，用好干部，培训干部；

（29）第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；

（30）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；

（31）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；

（32）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；（33）与学生交往，其乐无穷；

（34）感谢我的学生，因为我们共同成长；

（35）经常为学生的行为而感动，经常为学生的成长而幸福；

（36）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；

（37）真心善待学生，绝不误人子弟。

（38）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；

（39）教育因爱而美丽，生命因爱而长青；

（40）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；

（41）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；

（42）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；

（43）师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键；

（44）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；

（45）对任何工作，要干，就努力干好；

（46）以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；

（47）紧抓学生生活细节和行为习惯；

（48）给学生一个渲泄的出口和平台；

（49）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；

（50）人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；

（51）每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；

（52）教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人

创意活动策划书模板(篇3)

一、活动主题:

过去，现在与未来

——-亲近梦想透视未来

二、活动地点:

理工大南湖教学区升升公寓

三、活动时间:

20xx年5月

四、主办班级:

信息工程学院电信0606班

五、活动背景:

每个人的人生轨迹都各不相同，作为大二的学生，我们的人生也已走过了近20个年头。可是并非所有的人都对自己的人生有良好的规划。这次的团日活动旨在帮助同学们回眸过去，认识现在，规划未来。

六、活动目的:

呼吁大家要珍惜大学生活明确目标把有限的大学时光过成有收获的有意义的四年为自己的未来奠定基础

七、宣传方法:

宣传板

八、内容:

讲座电影游戏dv拍摄

九、具体步骤

1联系本学校的大学生心理健康的有关部门，做个问卷调查是否有明确的理想?有没有明确的未来规划。

2向外的专题讲座

3向内的励志电影

4团支部内部的小总结会

回首高中生活，当初的梦想与激情，当初的那份执着与意志曾经的我们是多么的奋进因为我们有自己的梦

大学的我们是不是变了呢?增了年岁，却少了激情……

我们要如何才能找回属于我们的年轻?

我的未来不是梦——我的人生计划书

yesterdayishistory，tomorrowismystery，每个人的未来都充满未知的精彩，人生的价值就在于不断地挑战自我，实现梦想。走过了昨天与今天，让我们来为将来做打算。这个小游戏主要是让大家明确自己的人生目标，尽早的为你的目标而开始努力奋斗。

具体操作:主持人让大家拿出一张白纸，将它对折几次再展开。这样一张白纸就被分成了若干个长条，每一条分别代表你人生中的十年，比如第一条代表1到10岁，第二条代表11到20岁……。请你在第三个长条上写上你30岁前想达成的愿望，第四个长条上写上40岁时的理想……以此类推。一直可以写到80岁，90岁，甚至100岁，只要你希望自己的生命延续下去，你就在每一个阶段都写上自己的人生目标。等大家写完后可以互相交流一下，或许你能从别人的计划书里得到启示。

人生计划是个很私人的话题，可是现在我们中的很多人都根本没有考虑过这个问题，要大家写出来可能需要一定的思考时间。这个活动就是要让大家认识到当代大学生必须是有理想有目标的大学生，有了目标你才有动力为自己的未来打拼。

创意活动策划书模板(篇4)

活动主题：“庆元旦，构建跟谐校园”

活动口号：“畅想跟谐”

活动目标：学生通过丰富多彩的游园活动，体现跟谐校园的新气象，通过游园活动充分展现当代中学生德智体美劳全面发展的新风貌。

组织原则：具有较强的可执行性，可参与性，娱乐性强，并充分体现我校德智体美劳的教育精神。

活动时间：暂定于XX年1月1日下午2：30—5：30

活动地点：暂定为篮球场

1、个人赛：

（1）乒乓球投准：一个人手持乒乓球投向距离4—5米的桶内，按投中个数设置奖项。

（2）“圆圆满满”——套圈：地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投10个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，如套中6个圈可获得其中之2的物品，套中10个圈可获得其中之3的物品。

（3）“摇摇乐”——摇呼拉圈：哪个人转的时间长为胜，或者按一分钟内旋转的圈数设置奖项。

（4）跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数决定名次。

（5）小李飞镖：10环靶。每人三镖，距环靶一米远，按照个数设置奖项。

道具：环靶及镖一套。

（6）“一气呵成”——吹连排蜡烛

游戏规则：将10根蜡烛排列成一条直线；在规定的距离外，如能一口气将蜡烛全部吹灭，将获得一等奖品；如能吹灭7根即可获得二等奖品，如能吹灭5根即可获得三等奖品。

（7）原地转圈后射门：以一分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球射入6米外的小球门（以栏架代替）。以射进个数设置奖项。

（8）气球祝福：在气球中放置小物品或祝福的纸条，吹起气球直至吹破或坐破的气球的数目。

2、集体赛：

（1）背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下一组同学进行接力，行进中气球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比赛用时短者获胜。

（2）托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出。

（3）袋鼠学本领：参加活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力；中途如遇掉球，须从头开始。最先完成的队获胜。

（4）无间道：二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行比赛，以最快速度到达终点的组合决定名次。

（5）体智对对碰：由三名队员参加，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的比赛时间进行误导。完成比赛用时最短者胜出。

（6）“雾里看花”——猜谜游戏规则：三人一组，可以协商，根据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共准备50条谜语。

（7）“眼明手快”——拼图

游戏规则：参加者三人一组；每人分别将自己面前散乱摆放的图块拼凑成一副完整的图案，用时最少且拼凑无误的将获胜。

（8）“溜溜的情”——夹跳棋游戏规则：参加者五人一组；每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜。

游园活动经费开支情况：

为了吸引更多同学参加，尽可能设置较多的奖项。奖品设置为：个人赛每项预计70元，集体赛每项预计100元，共计1360元。

参与奖：200元

活动器材及水：100元

活动经费：180元

美化布置活动场地：100元

备注：

准备装饰：各色气球，彩纸，横幅

奖品设置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、苹果、笔记本、袜子等。

地方设置：领奖处

照相：借相机

创意活动策划书模板(篇5)

一、活动背景

聊城大学第二十七届科技文化艺术节正如火如荼的展开，为贯彻落实科技文化艺术节活跃校园文化生活，优化育人环境，为青年学生成长成才搭建舞台，推进文化传承创新，促进青年学生科学发展的精神，特此举办”创新，就在身边”大学生创意擂台赛。

二、活动目的

提高同学们的创新思维和创新水平，给同学们一个展示自我创新能力的舞台，丰富同学们的业余生活。

三、活动时间及地点

另行通知

四、参赛人员

所有教科院学生（大一每班必须两个参赛人员或团队 大二自愿）

11级每个班必须上交两份创意作品

六、比赛要求

（一）大赛可以个人或团体形式参赛。

（二）参赛作品题材不限，主要包括科技学术类、文化艺术类、社会生活类等。可以为科技发明、专利产品的创意设想，可以为学术研究的项目规划，可以为创业项目的创新思路，可以为文艺形式、文化作品、艺术创作等创新文化产品的构想等一切创意创新作品。

（三）参赛者结合所学专业提交富有创意性的作品，作品应具有较高创新水平和良好的社会引导性、有较好的潜在经济效益和社会效益等（科技制作类作品应具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意）。同时，作品需切合实际、切合生活，具有可行性、操作性和可转化性。

（四）参赛作品需用ppt进行解说，有条件的可将创意制作成实物并提交组织方（另加分）。ppt内容包括：创意背景、创意可行性（实用空间和社会价值、市场机会）、创意介绍（发展战略）、创意现实前景（风险评估）等。

七、活动注意事项

1.做好选宣传 2.做好比赛记录 3．保证比赛的公平、公正。

八、奖项设置

一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名。

获奖团队将代表教科院参加9月20日校级“创意，就在身边”大学生创意擂台赛。

策划书：教科院学生会创业就业部。

创意活动策划书模板(篇6)

一、活动背景：

协会定期开展了一系列手语活动，取得了圆满成功，并在近期邀请聋哑学校老师为社员讲手语课，使社员学会了基本手语，同时社团一直以传承爱、传播爱为宗旨，于是组织了本次“手拉手，共普无声乐章”活动。

二、目的及意义：

1、给聋哑儿童带来快乐，丰富他们的生活，使他们生活更加丰富多彩;

2、给会员一次锻炼的机会，让我们更多了解社会，学会更好与人交流;

3、传递爱心，让更多的人了解残疾儿童并关心他们，让更多的人奉献一份爱心。

三、活动时间：

x年x月x日14:30至18:00

四、活动地点：

聋哑学校

五、参加人员及人数：

手语协会会员(40人)

潍坊医学院基础医学院x级学生分会社团实践部

聋哑学校在校师生(人数不计)

六.活动流程：

(一)、前期准备：

1、与聋哑学校取得联系，并申请活动;

2、组策部写好活动策划书;

3、宣传部画好宣传板以及宣传海报，并在活动开始前三天将其展出，以加强活动的宣传力度;

4、办公室向会员们发出通知，并筛选统计参加人员;

5、财务部申请活动经费，买好所需物品;

6、文艺部排练手语节目;

7、联系租车，并计算费用。

(二)、活动过程：

1、活动人员下午2:00在中和广场集合，统计到场人数，做好分组;

2、手语课旁听：

到达学校后，首先听手语老师讲一节手语课，时间大约五十分钟。

3、文艺部演出：

文艺部为同学们表演手语节目，并进行互动交流，时间大约三十分钟

4、篮球友谊赛：

组织男生与年龄较大的聋哑儿童进行篮球活动，时间大约四十分钟

5、爱心卡片赠送：

将社员前期制作的爱心卡片赠送给聋哑学校的同学们，送上社员的

6、结束活动，集体拍照留念，清点参与人数，大家集合回学校

(三)、后期工作

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档

2、各部室交流活动心得和活动经验

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理

七、预期效果：

通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。

八、经费预算：

1、打印照片10元

2、租车费用元

九、注意事项

1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。

2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序

3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。