小学生勤俭节约的倡议书(10篇)

你知道怎么写倡议书吗？为了保障消费者权益我们需要号召全体商家诚信经营做出承诺，我们或许会主动撰写一份倡议书。关于“小学生勤俭节约的倡议书”我们为您整理出以下的知识点，祝愿你能够从这篇文章中获得有益信息欢迎阅读！

小学生勤俭节约的倡议书 篇1

亲爱的同学们：

勤俭，既是中华民族的优良传统，又是现代文明的内在诉求。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。同时，节约资源是全社会的共同责任，身为新世纪人，厉行勤俭节约责无旁贷。然而，观察我们身边的浪费现象比比皆是，甚至有些方面还触目惊心：宿舍、教室里电灯长明；时常有同学剩饭剩菜、乱扔馒头；水龙头用后不关……在建设节约型社会的今天，更需要养成勤俭的习惯，倡导节约的新风尚。值此“世界勤俭日”来临之际，向全校师生倡议：

一、牢固树立勤俭节约的思想。崇尚节俭，合理消费，杜绝浪费，增强节约意识，人人争做节俭风尚的.传播者、实践者、示范者，努力营造厉行勤俭节约的校园氛围，将“节约光荣，浪费可耻”的正确价值观植入我们每位同学的心中。

二、落实行动，从我做起，从小事做起：

1、节约用水。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到爱水、惜水、节水，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮不用“长流水”，涮拖把不过量用水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏。

2、节约用电。人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

3、节约用纸。提高纸品利用率，各类材料的草稿、打印清样、复印纸和信封要再利用；提倡使用电子邮件进行书信来往，提倡使用校园网通知相关事宜；倡导双面打印文稿；尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。

4、节约粮食。吃多少盛多少，不剩菜剩饭，不追求奢华。

5、节约用钱。不攀比消费，不铺张浪费，不乱花一分钱，养成善于理财的好习惯。

6、节约资源。爱护公私财产，提倡旧物新用、废物再用、垃圾分类回收。

7、节约时间。不流连于网吧，不贪觉，不做漫无目的之事，勤做一切有益之举。

“兴家犹如针挑土，败家如似水推沙。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”亲爱的老师们、同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，把勤俭节约自觉落实在学习、生活的行动中，为创建节约型校园而共同努力。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

小学生勤俭节约的倡议书 篇2

朋友们：

你是否有过将只吃了几口的馒头扔到餐桌上？是否有过将吃了几口的饭菜就倒掉的现象呢？当你挑剔饭菜，甚至丢弃饭菜的时候你是否想到世界上还有很多父母正为家人的一餐饭食而辛苦奔波呢？看着食堂里装满剩饭的泔水桶，你是否知道“饥荒仍是当今地球人的第1号杀手”这样一个事实呢？

据世界粮农组织统计，世界饥荒于2009年达到历史新高，每天大约有超过十亿人遭受饥饿。全球有20%的发展中国家人口粮食无保障，饥荒每年平均夺去10000000人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡！虽然我国粮食供给充足，但我们仍然要居安思危。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。时下我省大部分地区正遭受百年一遇的严重旱灾，据云南省政府统计，20XX年云南省因干旱受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%，绝收超过1000万亩，因灾直接经济损失190.2亿元。

我们都是社会的主人，我们生活在这个大家庭中，我们要用心去珍惜劳动，爱护粮食，为响应《国务院办公厅关于进一步加强节约粮食反对浪费工作的通知》（国办发[xx]7号），以及省、州教育部门的号召，我们倡议：

1、各班积极开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。m.bIJIAoGao.COm

2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摈弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。

4、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。

7、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费粮食的可怕后果。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

同学们，节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任，让我们同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在在我们州一中校园蔚然成风，用实际行动参与到“节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐的校园作出应有的贡献！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

小学生勤俭节约的倡议书 篇3

亲爱的同学们：

创建四个文明，倡导节约粮食，实现文明餐桌，是我校本学期四个文明建设的主要内容之一。开学一个多月以来，绝大部分汇文学子都能自觉排队打饭，就餐时也非常文明，从不乱扔剩菜剩饭，真正体现了一个高中生的基本素质，这些文雅的、值得倡导的文明行为，已经成为全校学生日常行为的风景线，是日常生活中的亮点，值得学习和发扬。

但在就餐时，偶尔也发现极个别同学，随意乱丢乱扔剩菜剩饭，这种行为既不雅观，也不文明。这种行为看起来心烦，想起来心痛，这种不良行为，不仅反应了学生本人的逆反心态，更重要的是反应了学生本人文明修养……

古人云：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们深知，每粒粮食都是农民伯伯头顶青天，手抓黄泥，用心血和汗水换来的。每粒粮食都应该受到珍惜，不应该随意浪费。“节约光荣，浪费可耻”历来就是中华民族的'传统美德。同学们!让我们团结起来，从我做起，从每一粒粮食做起，用自己的实际行动，实现文明餐桌。

在此，校团委、学生会向在校学生发出如下倡议：

1、打饭要适量，吃多少打多少，做到不随便乱丢剩菜剩饭。

2、不偏食、不挑食。

3、做文明使者，相互监督，及时制止浪费行为。

4、自觉排队，不拥挤、不插队，礼让弱小、残疾同学。

5、自觉、文明在食堂就餐，不将饭菜带出食堂外或寝室。

6、就餐时保持安静，爱护餐具，保持餐桌卫生。

同学们!节约粮食，文明就餐是我们必备的基本素质，为了让节约和文明成为我们生活中的一种时尚，成为我们生活中的一种常态，大家务必从小事做起，从我做起，使本来非常文明、和谐的校园更加美丽!

小学生勤俭节约的倡议书 篇4

尊敬的广大天然气用户：

今年入冬以来，随着天然气使用量的不断增长，全国范围天然气供应形势紧张，上游供气单位减少天然气供应量，我市天然气供应缺口进一步扩大。面对严峻的供气紧张状况，为确保全市民生基本用气需求，我公司已全面启动了“保民生、保公用、保重点、保安全”的《x年兰州市天然气冬季调峰供气预案》，依次对LNG、工业、商业、加气站进行了限停气，以期最大限度的保障城市民生用气。

为保障全市天然气安全稳定供应，确保基本民生用气。我公司呼吁广大天然气用户树立节能意识，按需用气、节约用气、安全用气。居民用户在使用天然气时，灶具火头不要开启太大，热水器、采暖炉温度不要设置太高，合理使用；商服用户尽量不要同时开启多个燃气设施，按需使用；锅炉采暖用户在确保供热质量的前提下，根据白天与夜间热需量的差异，合理控制锅炉出水温度。

在此，希望广大天然气用户积极响应倡议，合理用气、节约用气，共渡难关。我公司将积极协调上游供气单位，全力以赴保障全市民生用气不受影响。

xx燃气有限公司

xx年x月x日

小学生勤俭节约的倡议书 篇5

作为小学生要从我做起，选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1。节约资源 减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2。重复使用 多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

3。分类回收 循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

4。保护自然 万物共存

关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

5。讲究卫生 保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!

小学生勤俭节约的倡议书 篇6

各位亲爱的同学们：

为贯彻落实中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，强化师生社会责任，倡导“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下倡议：

节约每一元钱，不需要的东西不要买；

节约每一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；

节约每一滴水，洗完手，关紧水龙头；

节约每一度电，离开教室要关灯；

节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；

节约每一件衣，衣着整洁就是美；

节约每一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；

节约每一分钟，给自己做个时间表，有计划地学习生活。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生勤俭节约的倡议书 篇7

第一条：小学生勤俭节约的主动权

节俭是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设"节约型校园"为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到"以勤养志、以俭养德"，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成"举手之劳"的校园氛围。为响应学校"节约型、关爱型、文化型校园"的号召，增强广大师生勤俭意识，把"勤俭节约"美德发扬光大，为此，老师向小朋友发出如下"节约"的倡议：

1、节约用电。人们走灯火通明，提倡“一用不多开”；杜绝长光，提倡光照充足时不要开灯。

2、节约用水。避免大开水龙头，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关闭，发现"跑水"及时报修；参加完会议和活动后，建议带走并饮用剩余的一次性瓶装水。

3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意在打印格式上尽量少用纸张，提倡使用双面打印纸；在制作普通复印机时，复印机应调整到省墨状态，提倡双面复印机；作业、笔记本、教案、粉笔等用完；提倡无纸化办公。

4、节约粮食。 不"大吃大喝"；杜绝浪费食物，提倡吃多少、买多少。

5、少用"一次性"用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；使用过的塑料袋应尽量多次使用，建议使用购物袋；使用过的“中性笔”换芯后可再次使用，建议使用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡使用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定**。

6、厉行节俭资源共享。使用教学工具要注意节俭，尽量延长其使用寿命，减少耗材的消耗；教学、实验、科研等设备，促进资源共享；提倡使用公用设备、公共交通等。

"勤俭节约"是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下"节俭"，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一点地节约资源、保护环境。把“厉行节约”的传统融入基本办学体制，建设“节约型校园”。

同学们！老师们！让我们都加入“勤俭节约”的行列吧！

篇二：小学生勤俭节约演讲稿

勤俭节约演讲稿(二年级)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

当今社会，铺张浪费现象逐渐增多，不仅危害到我们自己，也危害到他人。铺张浪费只会减少地球上的资源，没有任何好处。因此，我们应该从我做起，从小养成节俭的习惯，热爱我们生活的地球。

我们应该节约每一滴水、每一千瓦时电和每一张纸。别以为地球上所有的资源都会再生。事实上，当一些东西用完了，它们会像时间一样流走，不会再回来。

你是否想过，如果地球缺了水，我们该怎么办，如果地球发生了大灾难，我们又该怎样生存下去，行动比语言更具有说服力，我们应该一起行动起来，为我们营造一个更好的生存环境。

每个人都应该认识我们的第一任毛泽东主席！然而，你能知道他身后有这样一段历史：他的一件睡衣已经穿了20年，补了73块；一条毛巾被修补了70多个；一双拖鞋穿了20多年。

甚至伟大的领导人也可以做到。 我们怎么能

其实在生活中，许多事情是我们可以做的：用完的作业本，背面还可以当做草稿纸；洗米的水可以浇花，洗衣服的水可以用来放抹布；饮料瓶也可以做成各种装饰品；一些不同颜料的瓶子可以用作灯管上的彩纸，美观大方，节约资源。

节俭是中华民族的传统美德，也是我们必须遵循的原则。同学们，趁着我们还处于蓬勃旺盛的时期，为了地球能有更多的资源，让我们手拉手，从一点一滴的小事做起，从现在做起，杜绝铺张浪费，一起厉行节约吧！

谢谢大家！第三条：小学生的节俭演讲

勤俭节约从我做起

地球是我们的家，地球上的资源是人类赖以生存和发展的基础，随着经济的快速发展，各种自然资源不断减少，资源能源问题已成为各个国家的大难题。

中国市场每年消费450亿双一次性筷子，相当于砍伐600万棵成年树木。而每**利用1吨废纸，可以制造新纸850公斤，这样就可以节省纤维原料500公斤，木材3立方米，水120吨。可是据统计，全国每年有1400万吨废纸、500万吨废钢铁、 20多万吨废有色金属以及大量废塑料、废玻璃等没有**利用。

每年浪费的电将在12亿度以上。一些活动讲究排场，大吃大喝。酒店、食堂吃剩的粮食、鱼肉类、蔬菜、瓜果、酒、饮料等方面的浪费不计其数。

人们用水奢侈，水资源浪费也十分严重。

当我看到这些数据的时候，我震惊了，同时，我又想到在我们的校园里浪费现象也随处可见，午餐时整盆整盆的饭菜被倒掉， 饭桶里漂浮着完好无缺的水果，地上到处可见被同学们扔掉的还可以用的铅笔，草稿纸上寥寥几字，便把命运交给了垃圾桶。

我们的国家每年提倡建设节约型社会，呼唤节约型校园，而建设节约型校园，作为窄岭实验小学的学生，我们义不容辞！

节约既是一种修养，也是一种文明的生活方式，体现在点点滴滴的小事上，少用一滴水，节约一度电，不掉一粒饭--在举国倡导建设节约型社会之际，从点滴入手的节约号召再度涌现，毫无疑问，要让节约在全校蔚然成风，每个同学都有责任润物细无声。从小事做起，关灯，节约用水，杜绝浪费。我们互相监督。

我们的地球只有一个，我们不能为了自己的一时方便透支后代的资源，环保和节约不只是嘴上的时髦，而更重要的是实际的行动。我们谁也不想看到最后一滴水是我们自己的眼泪。

勤俭节约，从我做起。为了祖国，为了社会，为了地球，同学们，让我们携手做一个节俭的孩子！

小学生勤俭节约的倡议书 篇8

各位亲爱的同学们：

大家好！

勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，合理消费，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。

为此，我们向全校同学发出如下“节约十个一”的倡议：

1、节约一元钱：适度消费，合理支出，精打细算，每天节省一点点，养成理财好习惯。

2、节约一张纸：作业本要用完，少用纸巾、纸杯，提倡使用手帕。

3、节约一支笔：不必买名笔，铅笔要用完，没坏别丢，坏了可修。

4、节约一杯水：避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；衣物集中洗涤，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭。

5、节约一度电：光线充足，不要开灯；能用一盏，不开多盏；适温开扇，做到人走灯熄、扇停。

6、节约一粒粮：积极倡导文明用餐，减少粮食浪费，打饭量力而行，不浪费每一粒粮食，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。

7、节约一件衣：不必买名牌，不要过分追求时尚，旧衣只要干净、得体，同样穿出气质，穿出潇洒。在校期间穿校服，禁止奇装异服。

8、节约一双鞋：不必买名牌，旧鞋可修补再穿。在校期间穿校鞋。

9、节约一张卡：可定期给家里打电话报平安，汇报学习、生活情况，但不要有事、没事与他人聊天，聊个没完，电话卡上也是钱。

10、节约一本书：提倡到图书馆看书，提倡买知识性书籍，不买纯娱乐性书籍，学完的书可别扔掉，它是知识，是资料，以后会有用得着的时候。

“节约十个一”，献给父母一份孝心，减轻父母一份辛劳，带给家庭一份欣慰。

“节约十个一”，献给学校一份诚心，减轻学校一份负担，带给大家一份温馨。

让我们大家都行动起来吧！同心协力，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、示范者、实践者，让节约成为每一个实中人健康的生活态度和生活方式，让节约理念在我院蔚然成风。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

小学生勤俭节约的倡议书 篇9

饥饿距离我们并不遥远，而即便时至今日，珍惜粮食，节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。

丽江作为国际知名的`旅游城市，创建文明和谐的旅游环境，是每一位游客、旅游从业者和市民共同的责任。为进一步倡导积极向上、科学健康的生活方式，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚。我们发出如下倡议：

一、弘扬传统美德，倡导文明新风。

在餐饮消费中要牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念，自觉弘扬中华民族的传统美德，树立“重实情、求健康、讲环保”的新观念，积极参与到文明餐桌行动中来，打造温馨、和谐、安全、健康、科学、文明的就餐环境，倡导文明新风。

二、树立绿色理念，倡导勤俭节约。

要厉行节约，反对浪费，按需点菜，做到不剩饭、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪费”说“不”，以“光盘”为荣，以“剩宴”为耻。餐饮行业要强化自律与引导，自觉清理最低消费、包间费等限制，不强推高档宴席、高档菜品和奢华附加消费，积极倡导“半份半价”、“小份适价”、“热菜拼盘”的服务方式；餐饮服务单位要在餐桌上摆放“节约惜福、文明用餐”标识牌，服务人员要做到主动提醒顾客适量点餐，避免消费者产生餐桌浪费；营造良好餐饮文化环境。

三、遵守道德规范，倡导文明用餐。

在餐饮消费中要倡导餐桌礼仪，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，要自觉遵守餐饮场所道德规范，不肆意大声喧哗，不在禁烟场所吸烟，不带宠物进入餐厅。注重低碳环保，推行“公筷公勺”，拒绝使用一次性筷子。做到开车不喝酒，酒后不开车。

四、关爱生态环境，倡导科学饮食。

要树立科学的饮食养生新理念，科学搭配，注重营养，追求健康，摒弃酗酒、暴食等不良饮食陋习。珍惜生态资源，不消费国家明令禁止的野生保护动物，从寻常食物中吃出健康和营养。

“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”。让我们身体力行，我“光盘”我光荣，厉行节约、文明用餐，从我做起，从现在做起，从点滴细节做起，拒绝“舌尖上的浪费”，与陋习告别、与文明握手，将环保、低碳、文明、节俭进行到底，用理性、健康的生活方式，展示文明丽江的美好形象。

小学生勤俭节约的倡议书 篇10

2) 节俭本身就是一宗财产。

3) 节俭是致富的秘诀。

7) 由俭入奢易，由奢入俭难。大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。 ——警言

10) 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 ——谚语

12) 节约时间胜过储存金银。

15) 节约能源有良方，充分利用自然光。

16) 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——〖宋〗吕公着

17) 节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。

18) 节省能源不是口号，是一种行动力。