笑傲青春作文

作文无声无息地存在于我们的生活中，一篇作文是作者内心展现思考的舞台。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。您是否想了解更多有关“笑傲青春作文”的信息编辑为您提供，希望我们的网站能够成为您的常去之地还请多多关注！

笑傲青春作文【篇1】

青春有花开花谢让我疲惫却不后悔四季的风雨飞雪让我心醉却不堪憔悴轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁——沈庆《青春》阳光在时光的底层轻轻扫过，是青春记忆的灰尘。雨水在房檐的瓦上轻轻流过，是青春记忆的碎片。时光的河流在一季季中穿过，童年梦幻的过后，青春里，仰望不是一种姿态，回首却是一种伤痛……踏入了中学的大门，一切都发生了翻天覆地的改变，头顶的梦想与残酷的现实在明澈的空气里若隐若现，又如地震后的恐惧，向我压来。

泪，在夜里悄悄地流；心，在夜里暗暗地痛。空了，静了，倦了。不甘心，为何我会屡战屡败？不甘心，为何我青春的天空会如此昏暗？多了些许朦胧，些许迷离，一道道伤痕遍布心灵深处的潮湿，可以推在黑暗的角落，轻抚我的伤口，无人知晓。

笑傲青春作文【篇2】

如果生命是一座庄严的城堡，如果生命是一颗苍茂的大树，如果生命是一只飞翔的海鸟。那么，青春便是那穹顶的良柱，深扎的树根，扇动的翅膀。青春给予生命的动力，青春让生命美丽，青春值得我们笑傲，做主。

在笑傲中诠译青春：

青春是由抑制的血液和拼搏的汗水酿成的一坛琼浆历久醇香；青春是用不绝的希望和不灭的向往编织的一道彩虹绚丽辉煌；青春是执着和顽强的韧劲筑起的一堵铜墙铁壁固若金汤。青春是生命的春天，让生命之花在笑傲中灿烂开放。

在笑傲中启动青春之舟：

大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄壮；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了挥舞的青春，也就失去意义。所以，用支票兑换船票，让其驶向永不回头的对岸，而我们则成为其舵手，使生命之航驶向一片宽阔的大海。青春是菲尔普斯蛙泳的双桨。在看似平静的水立方游动着健美的身躯，在看似普通的身躯中，跳动着一颗年轻且热情的心。从而在零八年北京奥运会上勇投八枚金牌。使全球人为之惊叹，为之鼓掌。

那热情的掌声，振奋人心的呐喊，全都赠给这位能启动青春之舟的菲尔普斯，他在笑傲中演译生命的精彩，青春的活力，观众的崇敬。

在笑傲中让青春为生命着色：

给自己的青春涂上颜色，我们能够在明媚的日子里想日后出现的腥风苦雨而奋起；给自己的青春涂上颜色，我们能够在失落的时候想到还有前途锦绣而掘起。听不到声音，但却用美丽舞蹈打动观众的年轻残疾艺术家邰丽华，她是如何让青春为生命着色的呢？她从不幸的低谷到艺术的巅峰，也许她的生命本身就是绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂，脚尖中勾勒出青春的朝气，从而为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需语言，在她的舞步中，我们仿佛看到一只青春的画笔在笑傲中为生命着色。

在笑傲中拥抱青春：

在青春这黄金时期里，坐井观天，不是人生，青灯古庙，不是人生。只有启程，才会达到理想的目的地；只有拼搏才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才有绚丽的青春。这由年轻帅气的周思成老师为代表。在青春这宝贵年华与自己擦肩而过，他选择拥抱青春，不懈的奋斗，要留下青春之果。最终他年纪轻轻就去教和他差不多大的学生，成为一名又年轻又帅气又青春阳光的优秀英语老师。

青春之路，也许会风雨兼程，也许会到处磕碰，也许会忽东忽西，但没关系只要有渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；渴望尽情地触摸闪烁的繁星，让自己灿烂；渴望热情地笑傲绚丽的青春，让自己腾飞。那么我们就是生活的主人。那时，风静雨止，雾散云息，阳光铺照，彩虹高挂。是啊，青春没有退路，只有坚持与奋斗，我们才能为自己的青春做主，为自己的未来造就辉煌。

让我们笑傲我们的青春吧，高呼：我的青春，我做主！

笑傲青春作文【篇3】

这次“比武选拔赛”共有十个人，九组，因为与我一同搭档的，还有“杨公子”。刚开始，各位“少侠”就亮出了可以震慑别人的“武功”——富有感情地朗读及自己选择的各式各样的朗诵材料。

在所有“少侠”中，我认为他们读地都不错，但令我印象最深的，还是“宋姑娘”与“刘公子”。“宋姑娘”选择的朗诵材料是关于热爱祖国的一篇诗歌，内容大部分是激昂澎湃的。“宋姑娘”本来就柔弱，声音也不大，可她偏偏在朗诵时像变了个人似的，那股钢铁般的.劲儿与含有有穿透性的声音，使她总是在朗诵上那么出彩，那么夺目。

“刘公子”选的材料是老舍先生一篇武打小说的一些精彩段落。在他读的时候，嗓音洪亮、吐字清晰，真是妙极了，大家一致觉得刘公子不像在诵读书，而更像在说评书呢！

我与“杨公子”组队朗诵，因为今天我们才准备了材料及串词，时间不给我们“面子”，我们准备得很仓促。我俩要读《哈佛家训》中的一篇文章，叫“命运分成两个部分”这个材料比较励志，也比较振奋人心，我们两人的声音加在一起比较适合读这个。因为我们没有提前备赛，所以这次没有发挥好。在这次“选拔赛”中，那对同桌脱颖而出：“刘公子”与“陈姑娘”以绝对震撼大家的内容及嗓音，获得了进入学校比赛的机会。大家齐声欢呼，掌声响彻了整个班级。

看到别人的喜悦，我就知足了，但是无论如何，我都不想再“隐姓埋名”了，我今后一定要在江湖上重新崭露头角，“笑傲江湖”！

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有一本书叫青春作文

作文是思想的结晶让我们思考的每一个角度都得到了应有的表现，写作有助于我们更好地理解并应用各种学科知识。什么样的作文值得去借鉴？分享一篇网络上的好文“有一本书叫青春作文”对思考有很大启示，阅读此文后您的知识水平一定会得到提升！

有一本书叫青春作文 篇1

哎呀!痛死我了，我又不瘦身，你们都挤在我这儿干什么呀?哦，忘了自我介绍了，我是一本书，一本有着精美封面插图的书。唯一美中不足的是小主人老是乱扔书本，你看，我都遍体鳞伤了，所以我一直在找机会报复他，终于，机会来了。

机会就在一次听写的时候，老师让他们拿出听写的本子，小主人一会儿在他那伤痕累累的书包里找，一会儿在他那乱得不成样子的抽屉里找，找得他是面红耳赤，着急得不得了!原来，我正在抽屉的最后面，被一大堆书压着呢!“李小刚!”老师生气了，“你的听写本呢?”“没……没带。”小主人结结巴巴地说。“你这节课下课到我的办公室里来，把这节课上听写的词语抄十遍!”老师瞪着眼，手指着小主人说。“哦!”小主人惭愧地说。老师说完便又接着给其他人报听写了。

经过这一次教训，小主人就像变了一个人似的，越来越爱惜自己的文具了。

有一本书叫青春作文 篇2

在一个特别的日子里，天气晴朗，我感受到了一股许久未曾体验的感觉，这一天，空气清新，几缕凉风拂过，我走出家门，一缕微风带着清晨小草的翠绿香气向我扑面而来轻拂着我的脸庞，我带着新买的书出门远足。

我迈入绿茵环绕的小道径直走去，我好奇的望向远方，我的鼻子在我不经意间大口大口的掠夺这芬芳的空气，一切十分和谐安静，有时候几声鸟鸣，那清脆的悦音给我的双耳来了一次洗礼。我走了小道的尽头，然而“柳暗花明又一村”我见到了一个我从未跨入的领域。探求的欲望控制了我的身心，我见到了一个湖水环绕的岛屿，我踏入了那块神秘的土地。走了许久，我见到一块巨石，我走上前去，劳累的身体受本能所驱的坐了下去。我环顾四周，过了一会儿，我本能的拿出那本书，我翻阅起来…许久后，我的眼睛有些劳累，但突然而来的几声鸟鸣愉悦了我的身心，让我又一次进入了书的意境里。我全神贯注着除了眼睛几乎都是静止的，周围的大树将我环绕为我遮阳，只透出几缕微光让为我阅读，周围的一切似乎都在窥视着我，就在这一刻，一切陷入了沉寂，谁也不忍打断这片宁静，阻碍我在知识海洋的遨游，我依靠在那块巨石之上，它似乎是上古时期的产物，它好像睁开了沉闭千万年之久的双眼向我倾诉这万年的经历，但它也同样不忍打破这片祥和……不知过了多久，我注视已久的视线挪开书本，映入眼帘的是一片清翠，我似乎已融入了这周围的一切，我在极其不忍下打破了这片寂静。

我起身准备离开，周围的一切似乎都在为我送行，我离开了，我知道……时间不早，书已读尽.

初二:李天烁

点评：书是青春时期最美好的陪伴，旅途中带上一本书便觉得充足不已，这便是书独特的魅力，小作者也正是在跌跌撞撞青春的旅行中深深感知到书独特的魅力，

作者并没有直接叙述看书的过程以及书所带来的青春情感，而是通过身心感受的描述，从语言中传递出书对于作者的重要性。

文章美中不足的是，对于周遭环境和心境的描述不多，反而有些埋没了文章主题，有些喧宾夺主。

建议作者可以在心理活动和环境描写之余，多多突出“书”在文章中的描写比重，多一些关于读书的细节描写，可能对于文章来说效果更好，更加充实！

点评老师：沈霁月

有一本书叫青春作文 篇3

若青春只是相遇，我愿在清风吹拂过的林荫下翻阅书卷，看校园内花开花落，天上云卷云舒。

20xx年的9月，那和煦阳光下，刚踏进大学校园的我们懵懵懂懂，脱离了高中魔鬼式的考试，以为大学就是我们真正挥洒青春的天堂，书本只是我们大学时期擦肩而过的路人。然而，还是歌里唱的对“童话里都是骗人的”，那年我们风华正茂，可偏偏繁花盛开的青春终究败给了现实。

青春之殇，读书以正。昔日毫无犹豫的选择加入图管会编辑部，在这近一年的时间里，参加图管会的各项活动，编辑每次的好书推荐、那年今日都能令我收获颇丰，而且编辑好书推荐更让我读到了更多的书籍。《道德经》有言“图难于其易，为大于其细，圣人不为大，故能成其大。”想要做好重大的事就要从简单容易之处着手，读书写作亦是如此，正所谓“读书百遍，其义自见。”青春之际，我们挥洒的汗水不应只有球场、操场和宿舍，还要挥斥方遒，趁着青春，翻阅翻阅书籍。

大学里有的人生活多姿多彩，积极参与校园内各种活动，每天忙得不可开交；有的人则懒懒散散，除了课堂，宿舍便是他唯一活动的范围。每个人的青春都不一样，也许是一场演唱会，大声喧哗，放肆不羁：或者是一面湖水，清清澈澈，波澜不惊。而我要以青春之名，在这繁花似锦的书生意气中，书写属于自己的篇章。

炎炎夏季里雨水的洗礼让我们多了一份祥和、清爽，褪去那炽热的艳阳，我在书籍中与青春邂逅。

有一本书叫青春作文 篇4

今天是开学第一天，吃完晚饭，我正在翻看崭新的语文书，突然眼前一黑，不知不觉就睡着了。

迷迷糊糊感觉自己醒了过来，于是想伸展伸展胳膊，活动活动筋骨。可是，无论怎么动我都动不了。这时，一张充满稚气的小男孩出现我在我的上方。“咦，我变成什么东西啦?”就在我好奇的时候，那个小男孩开始翻动我的身体，当他停下来的时候，他就对着我朗诵了起来：“故人具鸡黍，邀我至田家……”我这才恍然大悟，原来我变成了一本语文书。

虽然变成了一本不能说话不能动的语文书，但是我的心里还是美滋滋的，因为以后我就可以让同学们通过我学习更多的知识啦。

不过，事情并非想的那么如意。这天上自习课，老师让班长监督大家好好自习，不能说话。于是，小男孩就残忍地把我一角给撕了下来传纸条。“哎呦，太疼了，可恶的小男孩。”对此，我只能唉声叹气。

还有一天放学，突然下起了倾盆大雨。小男孩可是丢三落四的，忘记带伞了，怎么办呢?突然我的眼前一阵明亮，接着我感觉被提起来，盖在了小男孩的头上，滴滴答答的雨直接淋在了我的身上，不一会儿我就已经被淋成了落汤鸡。

“好冷呀!哎呀，你怎么这么不爱惜我呢?看我被淋成这样子还能用吗?”对此，我也是无能为力。接下来，我就发起了高烧，迷迷糊糊地睡过去了。

不知道睡了多久，突然我觉得身上暖暖的，我缓缓睁开了眼睛，原来我躺在自己的床上，又变回了自己，当然我的床头端端正正地摆放着我那昨天才发下来的崭新的语文书。

有一本书叫青春作文 篇5

关于青春这一本书的作文

青春，一本迷茫，忧伤，又充满色彩的书。

十七八岁的年龄都说是最美的时节，这个时节里貌似讲的最多的就是感情。情窦初开的少男少女们，总是为自己的感情而感伤。我想这么美的一个季节不应该用来感伤吧？

这应该是个大胆追求梦想的季节，我们要用青春当筹码，为以后赢得更多的赌注。我们要敢于闯，敢于放手一搏。不敢说最后的结果有多美好，但至少我们曾努力过，这就够了。有些人认为人生不要留下遗憾是最好的。可是有时候有点遗憾又未尝不好呢？那么完美的人生是不存在的，也不真实，稍微有点缺口到也能有另一番风景。

我们的时间和精力总是有限的。我们不能浪费太多去缅怀过去，感伤未来。我们能做的只有珍惜现在。首先得让自己快乐，才能有更好的精力去照顾身边爱你的人和你爱的人。人们也常常讲他好便我好。试问真正这么伟大的人又有几个呢？我们没有这么伟大，也不想去这么伟大。一个人要是没一点私心我想是不可能的。何况这点私心只是在不让别人痛苦的基础上让自己快乐一点。这么个渺小的请求你有什么权利不让自己满足呢？

我们总埋怨时间走的太快，可是这世界唯一公平的就是时间了，每个人都是一天二十四小时。你有什么资格去埋怨呢？不是时间太快，是自己没有把握，没有珍惜。我们已经长大了，转眼就要奔20的'人了，不再是十七八岁的美好季节了，我们没多少青春的资本可以挥霍了。我们要为将来好好考虑，要对身边的人负责。不能任性的为所欲为，长大了就得有成熟的标志。幼稚我们玩不起。

青春这本书，我们要让他的每一页都充满色彩。当我们年迈时再翻开它来细细品读，也许我们会泪流满面，为我们曾经那么真的感情，那么努力的过程。也许我们会会心一笑，为我们曾经偶尔的放纵、任性。也许会一身叹息，为那时的不珍惜和那我们曾深爱过的人。总之，不要让这本书一片空白。好好的谱写这曲青春之歌吧。

青春，翻过的是茫然，翻开的是希望。

有一本书叫青春作文 篇6

当我的青春成了一本书，我该何去何从?

年少时，和所有同龄人一样，喜欢彻夜不归地泡吧，喜欢追求刺激，喜欢攀比、追求潮流，那时的我们张扬、不羁，固执地以为，这就是青春。青春就是用来放肆、用来挥霍的。

随着时间的推移，渐渐对这样日复一日同样喧嚣的日子感到厌倦，开始向往宁静，心绪也就这样一点一点沉淀下来，但这样的宁静、这样的沉淀并不能完全洗脱属于少年的张扬，只是换了种表达方式而已。

是从什么时候喜欢上文字的呢?大概就是那时候吧!喜欢上张扬不羁的文字，一如我们张狂放肆的青春。它们像一个个涌动着青春热血的音符，谱写着属于青春的乐章。我在用另一种方式，张扬我的青春，挥洒的我热血。

少年总是轻狂，当我以为可以一步登天时，现实笑得邪侫，似不经意，一步一步，将我引到悬崖边，直至跌落。站的越高，摔得越惨。在我随心所欲任我放肆任我狂的18年里，第一次摔得那么彻底，那么狼狈，我肆无忌惮地大声哭嚎，却没有站起来的勇气，偏执地以为，整个世界都辜负了我!

有种莫名的情愫在心里滋长繁衍，那是恨。是的，那是恨!恨现实的残酷，恨身边人的不理解，恨社会的不公平，恨所有的一切，甚至是整个世界。

这种恨转化为某种动力，让我们不顾一切的横冲直撞，不理会身边人絮絮叨叨的关心，只知道，要努力将全世界都踩在脚下，可是我们都不知道，我们自以为是的努力，走错了方向。它会是我们青春最后一次的狂、傲，在不经意间，伤了多少人的心，碎了多少人的期待。

流年匆匆而过，有些东西，不需要解释，时间会给你答案。当初长辈语重心长，朋友苦口婆心没能挽回的黯然神伤，现在看起来多么的讽刺!

暮然回首，突然发现周围空无一人，原来不知不觉间，已落得众叛亲离的下场吗?恍惚间，似乎看到两道略显沧桑的身影，什么时候，原本黑亮的头发添上几许银丝，挺直的背不受控制的压下，光洁的额头何时刻上岁月的痕迹!无论如何，真正能做到不离不弃的，似乎只有他们!

于是，我懂了，我们放肆挥霍着的青春，是以燃烧父母生命的代价换来的。且行且珍惜，这句年少时喜欢的不属于张狂青春的话，原来始终都没看懂。

时间是温善的，亦是残忍的。它让我们明白了一切，却不曾为任何人停留，不让我们有重来的机会。

突然想起曾经喜欢过的一句话：年轻，总是免不了一场孤单的旅程。是了，青春是一场独角戏，同一个舞台，却都演绎着自己的故事，或喜或悲，或甜或涩，无论如何，走过这场青春，我们会失去很多，也学会很多。

当我的青春成了一本书，我会在一个阳光明媚的午后，品一杯香茗，回忆当初的张狂放肆，浅笑悠然，无论未来如何，我都有面对的勇气，因为这场永不褪色的青春

有一本书叫青春作文 篇7

我觉得也许你们看到这题目的时候会有些迷茫，说真的我们每一个人的青春是一本太仓促的书我们含着泪，一读再读，我们的青春就像一本永远不出版的有始无终的一段旅程。

我觉得我们一定读过莫泊桑的一段名言是；生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么坏。莫泊桑有说过；我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱的一句话泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。我们每一个人也一样我们也咬着牙走着一场充满坎坷而又美丽的一段旅程，在这过程我们读着，写着这样一本属于我们自己的书，这本书讲述着我们每一个人的经历可这本书和其他书不一样为什么呢？因为这是一本永远不出版的也读不完，有时候还不懂留下遗憾的一本书就是我们每一个人的青春或者青春之书。

这本书里面讲述着我们每一个人在青春期经历的酸甜苦辣和我们每一个人从懵懂的小孩走向轻熟的大人在这过程中我们懂得了什么事错什么事是对的，我们学会了如何生活，如何面对现实，如何面对这世界的残忍。

我们的青春充满着新鲜，充满着新奇，充满着奇迹我们不停地编写着青春之书，我们每一个人的青春的旅程中发生着很多，很多新鲜事我们在这旅程中懂得了很多道理这些都足以写成一本厚厚的书我们在写这书过程中我们有过遗憾，有过后悔的一些事情可我们没有办法回到过去我们只能回忆，回忆过去编写属于我们的青春之书。

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青春班会活动策划书精选

策划书一般是针对某个活动所进行的策划，在策划案的制作过程中，就是一个项目的可行研究分析过程，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？以下的“青春班会活动策划书”主题相关内容，是小编特意整理的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

青春班会活动策划书【篇1】

一、活动主要目的：

梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，以“放飞梦想，激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。

并借此次活动，来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻，以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通。

二、活动时间：

20__年11月16日。

三、活动地点：

造价1304教室。

四、活动安排：

1、由班委先做好初步工作。

2、通过小组讨论决定班会形式。

3、制作PPT.

4、班会召开。

五、参加活动人员：

造价1304全体成员。

六、活动内容：

放飞梦想，激扬青春。

七、活动总结：

1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏，还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。

2、教室布置有序，环境及灯光效果良好。

3、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力。

4、班委分工到位，有序地维持好场内秩序。

5、对突发状况能很好地及时应对处理。

6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持，让大家有种放松的心情的感觉，很随意自在。

7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。

总之，本次“放飞梦想，激扬青春”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完美，内容更丰富多彩，效果更佳。

青春班会活动策划书【篇2】

引言：

有一种语言，没有声音，只需屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就这么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语，于艺术的美感中揭示爱，由心生，大爱无言。继第六届“指跃飞扬”杯手语大赛初赛圆满结束，我社再接再厉，于优秀中精益求精，进行手语大赛复赛活动。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。

一、活动主题：

无声处展现生命蓬勃，手臂间勾勒人性高洁

二、活动口号：

博爱无声，手语传情

三、活动目的：

1、为了让我校全体同学能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”

的志愿精神,关注无声世界的朋友们；

2、为我校全体同学提供一个手语学习和交流的平台；

3、提高汇华学院的爱心指数，由此在社会产生一定的影响力；

4、通过本次活动，对我学社进行宣传，提高我学社的社会地位；

5、通过本次活动，呼吁社会更多的关注听障人士，奉献爱心。

四、活动时间及场地安排

时间：定于xx年11月17日下午6:00开始

地点：河北师范大学汇华学院南院体育馆

五、活动内容

1、活动形式：手语歌曲（可穿插旁白）

2、活动对象：河北师范大学汇华学院全体师生

3、活动人数：个体或团体（具体人数不限）

4、活动要求：（1）注意安全，做好防范措施

（2）表演内容富有新意并要求积极向上

（3）形象阳光，礼貌，大方

（4）入场、退场有序

（5）相关人员维持现场秩序有序进行

六、活动分工：

办公室：准备详细活动策划书，采访嘉宾，写新闻稿，总结书，活动流程，现场收分，算分，并将结果分数递交主持人和秘书处

宣传部：背景布置，复赛展牌制作，宣传工作

组织部：买东西，布置会场，打水，倒水，维持场内秩序，迎宾，引导员，活动工具借用，音响设备布置

外联部：拉赞助，签订赞助协议，约新闻媒体，嘉宾及评委，社团人员

秘书处：节目单制作，音乐管理，摄像，拍照

七、活动流程

1、赛前准备：社长及相关人员申请场地

组织部宣传部做好现场布置工作

办公室做好活动策划、指导工作

秘书处做好音乐管理，上场顺序安排，制作节目单，相机拍照

组织部负责大赛所需物品，迎宾及灯光设备，布置会场

外联部积极拉赞助，并签订合作协议，邀约媒体

选出15组选手进入决赛

2、赛前上场顺序：（1）下午1:00组织部、宣传部到体育馆布置会场，手语社全体干事到体育馆开会

（2）下午4:00学生观众到场（相关人员维持现场秩序）

青春班会活动策划书【篇3】

一、教育背景

1、理论背景：

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

在社会主义核心价值观的指引下，当代中学生应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

2、实践背景：

当代中学生热情有朝气，对未知事物充满好奇，接受新鲜事物的能力很强，在这个信息时代中，他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：第一，对未来茫然不知所措，没有明确的目标和努力方向，得过且过;第二，虽有目标，但认识高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺。

针对上述问题，本次班会旨在引导学生认识到，在高中阶段，应该懂得规划自己的未来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的理想打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准则方面向正确的方向努力。

二、班会目标

高中是人生中的一个重要时期，对高中生进行人生规划与职业教育，是进一步完善基础教育内容的重要举措。本次班会通过与不同领域工作的家长交流，帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状，认识到应从高中生活开始规划，逐步培养自己的各方面能力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流，感激父母的辛勤工作和为我们生活付出的种种辛苦，引导学生学会感恩。

希望通过班会内容引导学生认识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还需要敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

三、前期准备

1、教师准备：

以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点，专业要求，发展前景，选取有代表性的职业作为班会素材，旨在帮助学生直观的了解大学专业和职业间的联系，引发学生的思考，为自己的人生规划提供方向的指引。

2、学生准备：

了解家长代表的职业特点，设计采访问题。

全体同学在成长手册上初步书写自己的理想大学。

四、班会过程

导入，介绍来宾和家长代表，邀请家长代表上台进行访谈。

(一)环节一、感受家长们的价值观

家长进行自我介绍，开始访谈。设计问题如下：

1、田跃峰叔叔

(1)您学习编程是出于工作需要还是爱好?

(2)您学习编程学了多久?

(3)如果我们同学想学习编程，您推荐哪些课程和专业?

(4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区别，要求军人不单单要吃苦耐劳，还要能熟练掌握现代化的武器装备，您认为作为一个和平年代的军人应该具有哪些品质?

2、谷东英阿姨

(1)我们概念中的会计貌似只要计算能力强就好，是这样的吗?

(2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的?

(3)您在银行工作，肯定会遇到各种各样的人和困难，您又是怎样解决的呢，请举个例子。

3、陈瑞亭阿姨

(1)MOOC是什么?

(2)教师和信息技术教育培训是两个区别很大的行业，是一个什么样的契机促使您转行，两种职业领域跨度很大，您是如何克服这一困难的?

(3)您能不能告诉我们克服困难的好方法。

(4)您有什么经验能传授给想从事教育行业的同学吗?

4、黄彦芳阿姨

(1)您所在的学院都培养什么样的学生?

(2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的

(3)您是如何通过自己的努力最终当上院长，走上领导岗位的?

(播放其他家长的职业及相关能力和品质的视频)

设计意图：通过现场访谈，帮助学生了解家长的职业特点，引导学生认识到，在将来的社会工作中，不仅要有扎实的文化知识作为业务基础，还需要有正直宽容的人生态度，有公平自律的做人准则，有团队精神，懂得与人合作，有创造力，有敢于面对困难的勇气，有坚持不懈的精神，这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障。

(二)环节二、确立自己的价值观

反思与交流。学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想：1、我的目标和方向;2、我在高中阶段需要培养的品质与能力;3、我想对爸爸妈妈说的话。

随机选代表进行现场交流。

向家长代表献花。

设计意图：帮助学生认识到应从高中生活开始逐步培养自己的各方面能力品质，为实现自己的规划奠定坚实的基础。同时增进学生和家长的交流，引导学生学会感恩。

(三)环节三、总结提升面对面

总结：

今天班会的主题是“助力梦想，成就青春”，我们非常荣幸的请到四位家长现场和我们分享他们的职业故事，也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长。我们的班会通过家校合作的形式，希望能够更多的和同学们分享人生的经验，启发同学们的思考，为同学们的发展提供更强的助推力。

但是，一个人的终身发展，归根结底要靠源源不断的内驱力，取决于内因。

首先，要树立明确的目标。

俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言“活着又没有目标是可怕的”，目标就像灯塔，即使遭遇暴风骤雨，有了灯塔的指引，航船也不会迷失。

第二，要有敢于挑战困难的勇气和不畏挫折的坚持与执着，绳锯木断，水滴石穿，精诚所至，金石为开。

总之，希望同学们以积极的价值取向，用积极的内容方式，塑造洋溢着积极精神、充满希望，散发青春活力的高中生活。懂得敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航，为自己的梦想、家庭和学校的梦想、伟大的中国梦全力拼搏!

设计意图：再一次强调主题，帮助学生认识到在高中阶段应以社会主义核心价值观作为指引，规划好自己的人生，并从平时的学生生活中付诸努力，为实现自己的理想打下坚实的基础。

五、教师自我评价

本次班会每一个同学都认真凝听，积极思考，从只对学习的思考到对人生的思考，从对自己学习要有要求到对自己的能力与品质要有要求，无论是现在的学习，还是未来的工作，都要积极践行社会主义核心价值观，在将来的社会工作中，敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。实现的班会的最初目标。

六、后续教育计划

1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所需要的能力和品质。

2、把所填写的卡片做到班级板报中，让孩子记住自己的目标。

3、开展“请进来”的活动，邀请一部分家长详谈自己的成长。

4、开展“走出去的”活动，带着孩子们走进各行各业。

5、开设主题班会畅谈感受。

青春班会活动策划书【篇4】

一、活动背景

十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。大二即将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？

二、活动主题

“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想

三、活动目的

1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯

四、活动时间和地点

时间：20xx年05月

地点：主校区慧智90307教室

五、活动对象

12级应化专业全体同学

六、活动前策划准备工作

1、物资准备：

（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

（3）教室的申请及多媒体的使用。

2、主要分工：

（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好相应的发言材料。

（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

（5）生活委员购买活动所需物资。

（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。

（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

（8）文艺委员在活动现场拍照。

3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。

青春班会活动策划书【篇5】

一、活动背景

十余年的寒窗苦读，十余载的披荆斩棘，我们承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。大二即将结束，我们的理想应该明确、应该坚定！为了理想，你选择等待还是追求？

二、活动主题

“理想信念教育”主题班会------挥洒青春，拥抱理想

三、活动目的

1、张扬青春，扬帆远航。通过本次班会，进一步加深对学校的了解，明确自己学习的目标，尽快找准自己的位置，积极调整自己的态度，处理好工作，学习和生活之间的关系。

2、让同学们努力规划好以后的生活，树立好正确的人生价值观，增强学生在多元社会的独立判断力，避免盲目地追随某种社会风潮并被名利的诱惑蒙蔽了自己的内心。

3、唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。一个人的发展状况很大程度上取决于这个人的理想信念。通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流。使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯

四、活动时间和地点

时间：**年05月

地点：主校区慧智90307教室

五、活动对象

12级应化专业全体同学

六、活动前策划准备工作

1、物资准备：

（1）气球，彩旗，横幅，用于活动现场布置。

（2）笔记本、签字笔、相机等，用于活动时记录。

（3）教室的申请及多媒体的使用。

2、主要分工：

（1）班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行，确定活动主持人与学生代表。

（2）团支书搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例及视频短片，准备好相应的发言材料。

（3）宣传委员负责通知参与同学并打印人员名单。

（4）纪检委员与组织委员负责活动现场签到并维护好现场秩序。

（5）生活委员购买活动所需物资。

（6）体育委员完成教室的申请并确保多媒体的使用正常。

（7）学习委员将活动现场同学们发言的重点记录下来，以便后期整理。

（8）文艺委员在活动现场拍照。

3、邀请分管领导、学院其他辅导员、其他学生组织相关同学等人员参加本次活动。

七、活动流程

第一板块

(明确理想信仰的重要性)

1、全体欣赏励志歌曲>。

2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。

3、请老师讲话并宣布本次以“理想信念教育”主题班会。------挥洒青春，拥抱理想 正式开始。

第二板块

(了解在校学生对未来思考的基本情况)

1、主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入大学后的生活及感触，

描述自己对未来的职业生涯和未来生活的规划,并谈谈自己为此目前都做了哪些准备。

2、采取辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些准备考研和就业的同学为辩手展开辩论，为同学们的未来职业规划做好引导。嘉宾点评本次辩论赛，引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好准备。

第三板块

(明确当今社会大学生必须具有理性信念的重要性)

1、由团支书向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所观察到的本班同学所存在的问题进行分析。

2、由学生代表讲述自己在大学中的收获，坚持的信念和令自己感到骄傲的小故事，并鼓舞同学谈谈自己的理想与信念，同学一起分析讨论。

3、全体观看“关于理想信念教育”的视频短片，观看后谈谈自己的感受。

第四板块

（总结此次班会）

1、有请嘉宾对本次班会进行总结。

2、老师宣布本次活动圆满结束,并感谢各位嘉宾的出席。

八、活动后期工作

1、班会完后，班委进行会场的清理与打扫。

2、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。

3、班长制作并分发调查问卷，了解同学们的思想动态，及活动后的收获。

4、宣传委员完成通讯稿和总结。

九、活动预算

项目

经费（单位：元）

会场布置：70

邀请函：10

饮用水：10

纸杯：10

共计：100