高中作文日记热门

作文是培养写作习惯和表达能力的有效方法，多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，作文应该怎样写才好？快来跟随栏目小编发掘“高中作文日记”的新奇之处，请持续关注我们的网站以获取更多详细信息！

高中作文日记 篇1

成功之前是一种追求。追求着生与死的较量，追求着火与水的对抗，追求着力量与本质的突破。

成功之前是一种思索。思索着失败后的悔恨，思索着成功后的喜悦，思索着一瞬间的命运。

成功之前是一种摆脱。摆脱掉往事的痛苦，摆脱掉人生的离合，摆脱掉天地的苍桑。

成功之前是一种收获。收获了人生的真谛收获了生活的启迪，收获了生命的意义。

总之，成功之前是一切的归终，同时也是一切的肇始，它让我有与众不同的经历，有超越自我的勇气，有百折不挠的魄力！

成功未随，同志仍需努力！

从现在开始，我找回了一个新的起跑线，一个让我的前方变得光明的起跑线，一个让我的未来充满希望的起跑线，一个让我的人生都辉煌的起跑线――奋斗！奋斗！奋斗！

我找到了我精神的动力，力量的源泉，成功的希望，于是我开始为着自己的执著而执著。当一切都变为过去的时候，我同时也鼓起了人生新一程的风帆。把我的信念放飞，让我的理想永住，带来成功的希望，降临喜悦和激情！

高中作文日记 篇2

1、我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗?

答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。

2、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正?

答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。

3、数理化方面的学习方法不够好，该如何改进?

答：(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质;(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。

答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。

5、我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办?

答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

6、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢?

答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢?我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

7、一天中的有效学习时间是多少?

答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的'素质，特别是一个人的意志品质。

8、如何保持注意力的高度集中?

注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。

(二)保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

高中作文日记 篇3

坚毅的目光-高中作文

眼睛是心灵的窗口,心灵是目光的反射。日常生活中,我们常常用眼睛观察世界，用心灵感受周遭的目光。这些目光中或怀疑，或宽容，或信任却始终有那样一束目光，坚毅,有力，炯炯有神，它穿透我的思想，透彻我的心灵，成长中始终给予我力量，鼓励我前行，支持我向前，那就是姥爷的坚毅目光。

儿时的我过于活泼好动，没有一点淑女的潜质，为了让我一改假小子的名号全家人一致同意我学习软笔书法。为了让我能够持之以恒，年逾古稀的姥爷选择了与我同场竞技，看看我们谁能坚持到最后，谁的书法练习最有成效。起初的我颇有新鲜感，每日拿着毛笔在宣纸间勾勒着人生，可是时间一长，最初的好奇逐渐被烦躁所取代，那黑白之间的世界远远没有彩色动画片来得动人，而对于连半分钟都难以消停的我，毛笔字的练习简直就是人性的摧残。终于我准备放弃了，姥爷并没有对我进行言语的批评，每日依然在宣纸间挥毫泼墨，我疑惑不解便询问姥爷：姥爷，您的毛笔字已经深得精髓，为什么还要一直练习啊？姥爷摸着我的头微笑着说：傻孩子，任何事情没有最好，只有更好。记住，你一旦选择了做一件事情，就一定要坚持下去，要对你做出的选择负责，如果对自己都没有办法负责的话，那如何对他人负责？这样的人今后也将一事无成。我抬起头，看到姥爷那坚毅温暖的眼神，仿佛一盏明灯，照亮了我前进的道路。

如梭的时光不停的流转，眨眼间书法已陪我走过十载春秋。略感进步时，是姥爷在旁教会我切忌骄傲止步，闲置毛笔；垂头低眉刻，又是姥爷耐心相伴唤我重来继续，咬牙坚持，坚持，再坚持。这不免让我想起那场曾挥之不去的噩梦。

那时初三女子800米测验，如一场无法挣脱的梦魇，肆意我引以为傲的生活，它拖垮了我的长久积累起来的斗志，浇灭了心中曾燃燃不灭的战火。每当面对漫长的跑道，心中的胆怯即刻吹起了集结号，雄赳赳的一起来报道，让我溃不成军。姥爷是了解我的，这一次老人家选择再一次与我并肩。为了让我重燃斗志，坚持训练，无论风雨，每日坚持陪我训练，与我一起跑完这800米的路程。跑道上，我，气喘吁吁，迈不开脚步，不远的前方却传来姥爷掷地有声的呼喊，调整呼吸，迈开步子，加快摆臂。年迈的姥爷在终点处，如灯塔般笔直的伫立着，如雕像般一动不动，深深的眼眶紧锁着对面虚脱无力的我。我看不清姥爷的目光，却在脑海中顿时浮现出儿时姥爷鼓励我的眼神，在那双明亮的眼眸后，一束坚毅的目光投向我，笃笃的注视着我，不许放弃，坚持，胜利就在前方。又如黑漆漆舞台上的锥光灯瞄准直直的打在我的身上，周身都能感受到温暖的坚毅，黑暗中的光亮，指引的我不断调整步伐，不断向前迈进，任半点的怯懦和孤单都不能侵袭我。越来越近，姥爷坚毅的目光变得越来越清晰，明亮的眸子中依稀点缀了为儿孙胜利而积攒的晶莹，在阳光的照耀下，姥爷的眸子，更加炯炯有神，仿佛散发出沁人心脾的光芒，震撼着我的心灵。

从咿呀学语到吱吱握笔，从幼稚孩童长成青葱少年，有了姥爷，永无止境的叮咛与鼓励斑斓成沿途绚丽的风景，凝望深邃的眼神里，那抹因深爱的力量而持续闪耀的光芒久久难逝。

姥爷坚毅的目光像是一颗耀眼的恒星，悬挂在我记忆的星河中，每当我遇到挫折想要放弃之时，那颗恒星，就格外的绚丽夺目

姥爷那坚毅的目光，历久弥新！

高中作文日记 篇4

我觉得目前提高学生口头表达交流能力的主要障碍有：

第一、学生不说。课堂提问，多以独词句回答;平日讨论，学生多以沉默参与。无论你如何启发，诱导，他总不开口。即使开口，说的话也不会超过三句，每句也不会超过十个字。学生的这种表现可能有多方面的原因。比如说自信心不足，怕说不好丢丑，不敢说;说缺少参与意识，不愿意说;个性内向，不喜欢说，等等。学生不说你就没办法帮他提高。

第二、有些老师不重视。有的语文老师认为，汉语是我们的母语，自开口说话就说汉语，还用练口头表达?所以在平日教学中几乎不进行表达训练。其实口头表达只是思维的一种外部呈现，我们进行表达能力训练，其本质是进行思维训练。动嘴其实是动脑。学生表达能力强了，就不会再畏惧阅读和写作了。

第三、学校不开专门的口头表达课。一般人觉得对学生进行口头表达训练应该在语文课上完成，不需要再另外开设口语课，所以都不开设类似课程。随着素质教育的推行，语文课堂的容量已经加大，再拿出课上时间让学生练表达不太现实。

我在平日的练习中是这样做的：

首先，在课堂提问时力求设置切入点小的问题。

不问“怎么样”，多问“是什么”“为什么”。先点名提问，力求让每个学生都有机会回答问题。学生回答时，多肯定，多鼓励。等到学生对回答问题习以为常之后，就可以让他们自由回答问题了。开始时对勇于回答问题的同学要大力表扬，树立典型。榜样的力量是无穷的。

其次，就是开展形式多样的活动，激发学生开口说话的兴趣和热情。

比如在班里开展小型的辩论会、演讲比赛，阅读课结束时组织一个总结体会交流会，让学生谈自己的阅读体会和收获，允许学生提前准备说话提纲，但不许念说话稿。渐渐地，学生就愿意并且急于开口说话了。也可以在课外组织和口头表达训练有关的社团。如辩论社团，演讲社团等。这就要借助学校的力量了。

当然学生的回答会出现好多问题，比如词不达意了，不会用例子证明自己的观点了，表达不得体了等等。这时候就可以进行思维训练了。

表达能力差首先是思维出了问题。思路清晰才能表达流畅。脑子里建立起逻辑思维框架才能思路清晰。所以应该先帮学生建立逻辑框架。

先让学生学会用关联词语。

首先课堂上我经常让学生用“因为……所以…”、“虽然…但是…”、“不仅…而且…”、“如果…就…”、“与其…不如…”、“或者…或者…”、“无论…都…”、“尽管…还是…”等关联词语造句。或者进行关联词语替换练习。具体操作是这样的，拿出一句话来把各对关联词语分别填进去，体会它们语意的区别。举个简单的例子。我把“因为他学习成绩优秀，所以被评为三好学生。”这个句子展示给学生，让他们随意替换其中的关联词语因为所以结果学生的积极性很高，练习效果也非常好。让学生选关联词语填空。给学生一些关联词语，一些留有空白的句子，让其做填空练习。学生也比较喜欢这种练习。关联词语运用熟练了，思路就会清晰一些，表达就会条理一些。

再让学生了解一些逻辑常识。

比如三段论、假言推理、因果推理等等。可以用集中授课的方式讲给学生这些逻辑知识。这样在表述一个问题时才清楚才有逻辑力量有说服力。

只有通过训练学生的表达能力增强了，各方面的素养都提高了，才有说服力，才会引起各方面的重视。也只有在别人看到成效后我们的做法才可能获得认可和支持。这时，另外的两个障碍就有望扫除了。

高中作文日记 篇5

夜-高中作文

人们偏爱白天，我却独爱黑夜。夜，有着浓墨般的黑，有着白玉般的月，有着天下最宏伟壮观的一盘棋：它的棋子是天上的星，时隐时现，移形挪位，不知是哪一路的神仙在悄然对弈。

这样的夜，带给人沉静。喧嚣繁华的白日像凡夫俗子般的忙碌，而这样的夜，更像是一种心灵的回归。这样的夜里，你可以是诗人，也可以是隐士，故意在一片翠竹青林中隐去了身影，在微风中吟诗作画，衣袂飘飘，留下属于你的传奇。

夜，悠闲地来，轻轻地，缓缓地，等待白日最后的红霞渐渐褪色，她便悄然而至了。正埋头工作的人们猛一抬会发现窗外竟是当空的明月。

月光如一泓清泉，倾泻人间，温柔地将整个人间淹没了。月光会徘徊在你的窗沿上，似乎想敲敲你的窗。突然地发现夜竟然也这样的具有美感。

早上的喧哗一去不返了，留下大把大把的沉静填满生活的空白。索性就这样静下去吧，任由那风吹动树叶的沙沙声响传进你的耳朵，任由那敲打在青瓦上的滴滴雨声传进你的耳朵，任由那草间细碎的蛩响传进你的耳朵夜是一个助听器，可以将白天的细微之声放大。本来也是如此吧，黑夜屏住了你的眼睛，你的听觉便会格外灵敏。于是，那些久违的水声、风声、雨声、笑声，都会在你的心中占据一席之地。这才是生活啊！夜给了我们白日怎样也给不了的沉静，让我们的心灵更富有灵性与诗意。

夜，是思想者醒来的时光。黑暗之中看不见东西，没有喧闹与嘈杂，所以思绪会格外清晰。没有旁人的打搅，夜是思考的良机。在夜晚，总有几处灯在亮着。那是鲁迅在灯下不知疲倦地写作，那是普希金在思考人生的哲学，那也是巴尔扎克在黑夜中深沉的目光和理性的思考。他们偏爱在夜晚工作，于是思绪也跟着翩翩起舞。可惜凡人都睡了，沉浸在由潜意识构成的梦里。聪明之人总懂得夜的好处，夜更能让人沉浸于自己的世界里，从而创造出更好的作品。

我想，古人之所以能够上察天文，下观地理，是因为那长长的黑夜吧。没有灯光的夜晚提早来临，使人可以思考更多的问题。自从有了灯光的介入，白昼加长了，黑夜被人为地缩短了。从此，黑夜只让人感到疲倦和寂寞。这是一个多么大的遗憾！夜本该有着自己独特的作用，却被人为地破坏了。

我多想一个人漫步在繁星满天的夜里，任由思绪翩然起舞

高中作文日记 篇6

宝剑-高中作文

这，是一把宝剑，一把传奇的宝剑。

一个普通的士兵无意间在泥土里发现了这把古剑。宝剑刚被挖出的那瞬间，冷冽的剑光似乎要吞噬世间所有，不禁令他一阵寒栗。剑柄朴素，不加任何修饰，却刃如秋霜，宝剑吹毛断发，削铁如泥，从此士兵带着这把剑血战沙场，挥剑成河。历经杀敌无数后，士兵已然成为威风凛凛的大将军。

将军军功赫赫，宝剑功不可没，他一遍一遍地擦拭着宝剑：多亏了你，我才拥有如此显赫的军功；多亏了你，才能国泰民安。

一把剑，避免了生灵涂炭，保证了江山的稳固。

很快地，宝剑的传闻满城皆知。将军爱惜它，士兵敬仰它，敌人畏惧它

不久后将军战死沙场，宝剑却不知所踪，江湖武侠蠢蠢欲动，纷纷寻找它的下落。

一把剑，掀起了一场腥风血雨，多少人趋之若鹜。

就连拥有无数奇珍异宝的皇帝也为之所动，他下令搜索宝剑的下落，高额悬赏。

有人说，一把剑，平天下。

有人说，一把剑，乱天下。

宝剑终于如愿以偿地落入皇帝手中，这场争夺战才渐渐平息，可多少江湖人士窥伺于这把宝剑，看似平息的战局实则波涛暗涌。皇帝驾崩，按照遗诏，宝剑随之入葬。

一代的荣誉与血腥，统统湮没在尘土之中。一代的传奇，终是陨落。

千百年后，宝剑出土，却已失当年的。曾经不可一世的宝剑呵，如今只剩锈迹斑斑。