描写春天作文6篇
作文是语文学习中不可缺少的环节，把写作当作每天必须完成的任务去做，每天至少写半个小时，优秀的作文一般是如何写出来的呢？今天笔稿范文网为大家带来了一篇关于“描写春天作文”的文章，欢迎来到我们的网站希望您对我们的内容感到满意！
描写春天作文【篇1】
冬天慢慢过去了，春姑娘迈着轻轻的脚步来到了人间。
种子在泥土里说：“都过了一个冬天了，什么时候这干巴巴的泥土才能松软一点呢？”春姑娘听到了种子的呼唤，连忙找来了春雨姑娘。春雨姑娘听了也说：“这冬天没下过一次雨，这时该下点雨了。”于是小雨点就从天空落了下来。
原本干巴巴的泥土慢慢松软了，种子转了一个身，发现泥土变得很松软，它知道了，心想：“原来下雨了。”于是种子一直喝水，让自己长高。种子钻出地面时发现外面的世界真漂亮啊！于是它就召唤其他小伙伴说：“泥土松软了，快出来吧！”种子们听到了呼唤，连忙往外钻。过了好些日子，嫩芽变成了小草，绿茵茵的，铺满了整个大地。
小河里的冰融化了，突然一声春雷，河里的鱼儿被惊醒了。河里的水草变多了，它们在河里自由玩耍，玩累了就回家睡上一觉再出来玩。地下的小虫子也醒了过来，屎壳郎用脚踢着它的“球”，不知不觉，那“球”带着屎壳郎一起滚下了山坡，一直滚到了甲虫的洞里。甲虫突然闻到了一股臭味，它说：“呀！这是什么东西？这么臭！”看是一个屎球，甲虫明白了，说：“原来是屎壳郎先生啊！想不到世界上还有爱吃屎的。”于是甲虫马上逃走了。
蚂蚁们也知道春天来了，它们开始到外面寻找食物，它们找到了小朋友们春游时吃的面包渣子，和其他没被发现的食物渣子，把它们都搬回了家。
你别以为花草树木一到春天就发芽开花，它们要过一段时间才会发芽开花的。不过桃花开得最早，她穿着粉色的裙子，迎春花穿着金黄的礼服……
春天，鸟儿在天空中飞翔，大地越来越暖和，万物复苏，充满了生机。
描写春天作文【篇2】
从前，有一位“魔法师”，她的真身其实是春姑娘。她使用一根干树枝，指向天空。突然，天上打起春雷，没多久，下起了春雨。淅淅沥沥，大地变得松软起来。冬天小鸟带来的种子们，打了一个大大的哈欠，准备破土而出。
不知不觉，春姑娘手里的干树枝已经变成了一根嫩绿的小草。但她觉得少了一点装饰，于是，她使用这根小草触摸着大地。突然，一大片花开了，有蒲公英、小蓝花、小白花、桃花、樱花、春梅……
春姑娘手里的小草变成了一朵美丽的小花。可她想了想，这里太平坦了，放点儿树在这儿会更好。于是，她把小花向上一抛，树木一下从土地里冒出来，小花不见了，变成了一根柳条。只见春姑娘五指张开，手掌面对天空，太阳立刻升了起来，小河解冻了，冬眠的动物们出来了，小鸟叽叽喳喳地叫了起来。
描写春天作文【篇3】
苏州是个人杰地灵的好地方，它身边涌现出许多的名胜古迹，如驰名中外的精致园林，但我独爱石湖的美景。
一进入石湖景区，我就被眼前的美景所倾倒：一望无际的水清凌凌的，在阳光的照耀下显得波光粼粼，远处水连着天，天连着水，水天一色。刹时，时间似乎慢了下来。目之所及，整片水域都在晃动，波纹也逐渐扩大，形成一波又一波的细浪，它们开着花，带着金，裹挟着变幻莫测的情绪，无休无止地向我涌来。
我沿着古色古香的石子路来到渔庄，轻轻跨过门槛，呈现在我眼前的是一片诗情画意的景色。郁郁葱葱的树木，精致典雅的亭子，耳畔传来清脆的鸟鸣，我不禁陶醉其中。忽然，微风徐徐吹来，风中还夹杂着缕缕沁人心脾的桂花香。我循着花香找去，来到一棵桂花树前，绿油油的，树叶是椭圆形的，边缘有一排排小小的锯齿，桂花似繁星点点散落其间。走近一闻，一股浓郁的桂花香扑鼻而来。我轻轻摘下一小撮桂花，仔细观察，它们小巧玲珑的，黄灿灿的，大多是五个，三个为一簇的。
忽然，风乍起，空气中弥漫着这种甜的香气。我不禁闭上眼睛，身体变得不受控制，在风中翩翩起舞起来。此刻，世界是多么美妙，多么甜蜜啊，一些令我永远难忘的画面在脑海中随风轻漾。
我坐在湖边，看着近处的小桥流水人家，远处上方山的佛光普照。遥想范成大美妙绝伦的诗句：湖波舒望眼，塔影映斜晖。我的心又一次醉了，沉醉在这如诗如画的万顷湖光中……
描写春天作文【篇4】
冬去春来，美丽的春天到来了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地走来了。
农村道路两旁的积雪开始融化了，这预示着冬天的脚步离我们越来越远，而春天却带着希望向我们缓缓走来。路边的小溪也开始融化了，发出叮咚叮咚的响声，好像是春天的闹铃，提醒着我们：春天到了！春天到了！美丽的春天到来了！到来了！过了几天，小草发芽了，给大地增加了一抹嫩绿。
花儿也长出来了，让单调的白色褪去了，春姑娘将这天地装饰得可真美呀，鸟儿也从南方飞回来了，在树上叽叽喳喳的叫，似乎是在唱迎春歌，美丽的春天充满了无限生机。
在春天里哪里最美呢？当然是学校了，因为春天的一切和学校的一个个含苞待放的祖国美丽的花朵，整个校园充满了朝气和希望。春天的校园里刚刚发芽的小草，树也抽出了嫩嫩的枝芽，一切都是绿的，整个校园生机盎然。
春末夏初的时候，树叶更加繁茂了，花也多了，红的、黄的……五彩缤纷。春姑娘是一位画家，他将春花的如此美丽，让我深深地爱上了美丽的春天！
描写春天作文【篇5】
篇一：关于春天的作文
在我家门前，有一条清澈见底的小河。到了春天，那条河不仅清澈，有时还有一些五颜六色的小鱼在石头边上玩“捉迷藏”呢。
春天到了，小花更加美丽；大树更加繁茂；小河更加清澈。
在我家门前，有一条清澈见底的小河。到了春天，那条河不仅清澈，有时还有一些五颜六色的小鱼在石头边上玩“捉迷藏”呢。
在很久的时侯，有人拿到废旧的东西到河里去洗，把垃圾扔进河里，造成了那条以前清澈见底的小河严重污染，小鱼不再到那条小河里玩耍，有的甚至死亡。小河失去了原有的光彩。可现在不同了，人们的环保意识增强了，那里的水都可以供人们解渴。河里的鹅卵石静静地躺在河里，尽情地享受着春水带来的惬意。沿着河的两岸走，到处桃红柳绿，欣欣向荣。白云、小花、大树倒映在水里，一派春意盎然的景象。使人陶醉。令人留连忘返。
我爱春天的小花，也爱春天的大树，可我更爱春天的小河。
篇二：关于春天的作文
北部的冬天，总是特别的寒冷，所以每天早晨，我都躲在被窝里，不过，后来的天气慢慢的回暖，让我快乐无比。原来，春天已经悄悄的到来。
春天像一个顽皮可爱又爱哭的小孩，顽皮的时候，就会把地板弄的湿湿的，引起室内反潮；大哭大闹时，地上就会下起梅雨，但她可爱的一面是：只要她哭过后，就会发出甜美的笑容，使大地焕然一新，欢乐无比；小草变的更翠绿，小花开的更茂盛……
春天不冷不热，很多人喜欢这个季节，而且很多人也为“春天”写诗，像：孟浩然写的“春晓”；“春天”的成语也很多，像：春回大地、春暖花开……等。当然，关于春天的东西还有很多啦！
我喜欢春天，因为春天鸟语花香。当然，关于春天的东西还有很多啦！
篇三：的作文
一天下午，我信步走进公园。
我一边走，一边寻找春天，看呀，那山上上片桃红色。那是什么东西呢？原来是桃花。一棵棵桃树好像并没有被寒冬所伤害 ，还是绿绿的、油油的。枝头的桃花像抹了胭脂的姑娘一样，那么美丽 、那么迷人。远远望去，就像仙女游玩时落下了一条粉红色的彩练一样，在阳光 照耀更绚丽动人，彩练又像一层纱一样笼罩着整个山顶。哦，春天是桃花柳绿的！
我继续往前，看见草地上盛开着许多美丽的鲜花，有牡丹花、芍芍花、月季花、牵牛花……红的像火，粉的似霞，白的像雪。那又像一群群穿着花衣的少男少女 们，他们在尽情的歌唱，尽情的跳舞。少女们甩动着花色的短裙，少男们挥动着绿色的短袖，真是五颜六色、万紫千红呀！哦，春天是五彩缤纷的！
我来到小河边，看见河里有许多黑色的“小逗号”和黄色的小鱼儿，这些可爱 的小精灵追逐 着、嬉戏着，给春天的公园旺增添一丝生机。我又来到蓝天 下，一个个优美 的“音符”，在唱着春天的歌儿呀！哦，春天的公园是生机勃勃的！
我逛完了公园，发现 春她并不简单 ，她是桃红柳绿的；她是五彩缤纷的；春是生机勃勃的。看呀，她是我心中最最完美 的女神！
篇四：关于春天的作文
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉厚重的棉衣，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找呀，找呀。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑；她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫；我们踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着我们的面颊，暖洋洋的。
闪电姐姐闪着一道道耀眼的白光，像挥舞着一把雪亮的利剑向世间的丑恶开刀，又似乎在为渐渐长大的万物照亮成长的道路；轰隆隆，轰隆隆，那是春雷在大地上滚动，他似乎在奔跑着，呼喊着：“春天来了！春天来了！”雷公公又好像在空中击鼓，他也为万物复苏而欢呼：“多美的大自然呀！这难道没有我的一份功劳吗？”
我爱春天——雨过天晴后，天空挂着一道绚丽的彩虹，树木披上了绿色的新装，三三两两的小鸟站在树枝上“叽叽喳喳”地欢唱，好像是在赞美雨后大自然靓丽的景色，又好像在说：“春天来了！我爱美丽的春天！”
描写春天作文【篇6】
春回大地，万物复苏。一年四季中，我最喜欢的就是春。
小溪边，柳树姑娘迎着东风对着镜子梳理着自己那长长的秀发。梳着梳着，芽儿就冒出来了。小草绿茸茸的，铺满了大地。绿毯中夹杂着几朵小花，锦绣极了。
木屋旁，外公种的桃树开花了，一阵风吹来，粉红的花朵似一个小朋友穿戴粉裙子在跳舞。最新颖的花就是玉兰了，别的花大都是先长叶子后开花，只有它是先开花后长叶。
草坪上，爸爸妈妈和孩子们一起放鹞子，东风拂过脸庞，给人一种神清气爽的感觉，小朋友牵着线，妈妈拿着鹞子，风一来，妈妈放开鹞子，小朋友跑呀跑呀！鹞子终于飞起来了。
校园里。妈妈把我送到校园中，并嘱咐我当真听课。教室里，孩子们高声朗读课文，校园里回荡着同学们的读书声。
我喜欢春天，你呢？你眼中的春天是怎样的？告我吧！