关于写老师的作文10篇
大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作是发挥创造力和塑造人生的一种方式。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写。讨论与“关于写老师的作文”相关的话题是本文的主要内容，感谢您来参考并逐篇阅读这些文章！
关于写老师的作文【篇1】
“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗户彻夜明亮……”每当唱起这支歌，我便想起了我四年级时的班主任老师。
虞老师很年轻，但她能把自己所有的精力都投入到工作里去。
记得四年级时，我语文考试只得了93分，这个分数虽然对一般同学来说，已经比较高了，可是我在班里的成绩一直是95至98的啊！今天怎么……这时，虞老师让我到她办公室去，我来到办公室，不敢面对老师的那双眼睛。虞老师温柔的话语中带着几分责备：“刘鸣寰，平时你的成绩一直都很稳，这次考试怎么作文一下子就扣了5分啊？”我实在忍受不住心中的悔恨，“哇”的一声哭了出来。老师找出我的试卷，说：“不哭了，这个分数也不算低呀！来，我们一起分析一下试卷吧！”窗外知了的蝉鸣声不停，老师讲得口干舌燥。当时，我真想化为一滴甘露，去润润老师的咽喉；我想化为一块手绢，去抹掉老师额上的汗珠……
后半学期，我的分数终于提高了。我很想大声地说：虞老师您对我的关怀那么无微不至，我爱你!
关于写老师的作文【篇2】
高四时的数学老师，笑容可掬的老头儿，让我铭记一生，感恩一生。
读高四就是因为困于数学，信心落到低谷，尤其对数学，似乎无从学起。但这老头儿很会鼓励人：我考五十分，他说我有进步；我考六十分，他说我有进步；我考七十分，他还是说我有进步……高考考近一百三十分，他还是说我有进步。如果没有他的进步声陪伴，我想，我没有足够的勇气和毅力完成高考的大翻身。
记得每周都有一天的最后一节课用于数学测试，我总是最后一个交卷的，打了下课铃也交不出。老头儿不催促，不责备，只是微微笑地等着，或轻悠说一声：你能做就尽量做吧！而当我交上卷时，他都会帮我解答一个我认为最难的题。我想，这才是真正的无私奉献、润物无声啊！
可能老头儿自己都没觉得，他对于我有什么额外的好。但是，我一直深怀感谢，正是他，让我有了学习的信心，让我有了进步的向往，甚至对我走进大学，而后走上讲台都有莫大的影响。
在这属于自己的节日里，感恩之心，油然而生……
关于写老师的作文【篇3】
于老师，您是我最敬佩的老师，您青春、童心未泯、直率、有时很幽默、有时又很严格，这么多似乎都是您的优点，可不要说我在拍马屁，我将讲二三事来证明！
就在前天学校的运动会跳高比赛，看着那高于自己腰部的跳杆，我们一个个畏惧了，于老师“勇敢”地站了出来给我们示范，只见您轻盈地跑了几步，和着节奏，只脚尖轻轻一离地，两腿轻快地闪过竹杆，大家都大声叫好，于老师跳了一次又一次，我们胆子大了，在同学的鼓舞中比拼起来，水平随着老师的示范也逐渐提升，这项比赛在老师的带领和同学鼓励下取得第一名，这次活动让我们认识了于老师，一个全新的、童心未泯的于老师。
还有一次考试后，当我的试卷发到手中时，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口冷气，这时，一位同学又走过来看了看我的成绩，幸灾乐祸地嘲笑道：“哈哈，这回你可栽了！”我的眼泪也不争气地掉了下来，谁知这个同学还不慌不忙地叫来许多同学分享“快乐”，最后兴师动众地装好人，把老师请了来。我的心里难受极了，一直憋着一股窝囊气，他平时考差时，我从来没有这么说过他，可他老师耐心地对我说：“一次考差没关系，没什么好流眼泪的，下次加油就行了，老师相信你！”“老师相信你”，这句话多么振奋人心呀！我忍住泪，打起精神来，准备在下次的考试中努力争取，您是我小学阶段最敬佩和感谢的老师，不仅因为你博学多才，性格开朗，还因为你独特的教学方法。
老师您知道吗？以前对于我来说写作文比登天还难，提起写作文就让我抓耳挠腮的头疼，但是自从上了六年级，短短的三个星期，你那独特的教学方法，让我快乐的学习并收获着，开学第一周一节语文课，你像往常一样神态自然，面带笑容走进教室，师生问好后，你竟然说这节课我教大家画一幅画怎么样？
紧张的学习中来一节美术课，这个我们太喜欢了，异口同声的说：“好”于是你让我们每人准备一张白纸一支笔，开始了，首先在纸的中央写上自己的名字，您在黑板上示范着，然后在第一个字和最后一个字正下方分别写大写字母“W”在姓的正前边写大写字母“E”，在姓的斜上方写大写字母“M”，在最后一个字的正后方写大写字母“Q”再在姓的前上方写一个小“O”里边点一个小黑点，最后用弧线把它们连起来，一头可爱的小肥猪就展现在我们眼前了，我一看老师不是在骂我们是猪吗？在黑板上还为自己画了一个，老师看到我们疑惑的眼神解释说：“老师没有骂你们的意思，你们想猪虽然每天吃睡，可是最后呢把自己的全部都给了我们，甘心情愿的让我们吃它们的肉，不是无私的奉献精神吗？”可不真是嘛，我们也要学习它们这种精神啊，当然不是奉献我们的肉，只是多为别人着想，接着你让我们把这节课以“于老师教我们画画”为题写一篇作文，我们激动地拿起笔，只听见嚓嚓写字声，不再是磕着笔使劲的思索，二十分钟一篇作文出来了，从那时起我开始喜欢作文课，喜欢写作文，是您让我们在快乐中学习在快乐中成长。
亲爱的老师，我最敬佩的老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，您对我们的爱和教导我们将永远铭记在心里。
关于写老师的作文【篇4】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌的时候，我就情不自禁地想：世上不光妈妈好，老师也好。
一提起教师这种职业时，人们就会说：“老师是伟大的！”是啊，老师把知识传授给我们，让我们拥有智慧，也加快了我们前进的步伐。如果我们是鱼，老师就是水，我们离不开老师就像鱼离不开水，老师指导我们，在知识的海洋里遨游。如果我们是小鸟，老师就是蓝天，我们在蓝天的呵护下，自由地飞翔。老师用她那博大的胸怀，让我们放飞理想的翅膀。如果我们是花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下，快乐地成长着。园丁为我们遮风避雨，引导我们走向成功的道路。
小草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；五谷渐渐成熟，忘不了甘美的雨露。老师，我们不会忘记您的爱抚和教诲。我说：“老师就像妈妈。”
关于写老师的作文【篇5】
我们班有一位周老师，她天天扎着马尾辫子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛虽然小小的，功劳可大了，只要有人上课有小动作，她的眼睛立刻就能看到。一张小小的嘴巴，课堂上只要我们不明白的地方，老师一讲我们全都明白了，即使有很长的课文、很难记的生字，老师一讲我们就会背了，生字也记住了。你们说，周老师的嘴巴神奇吧。
老师一到下课，就让我们到外面玩。老师也和我们一起去玩，一起踢键子、扔沙包和跳皮筋，还有好多好多的游戏，我们会的，周老师全会。老师改我们作业时，有时会生气。遇到字写不好看的、题
目写错的，老师的脸都气红了，像火一样。上课时我们不认真听讲的时候，老师也会很严肃的批评我们，罚我们站着。
这就是我敬爱的老师，我们全班同学喜欢又害怕的老师。
关于写老师的作文【篇6】
高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。
这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。
在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！
高老师是我们班的数学老师，她工作认真，责任心强，处处为我们着想，学习上，对我严格要求。可有些同学并不理解高老师的苦心。刚开始，我对高老师也有一些成见。一次的批评，让我渐渐喜欢上了高老师。
这天，我们像往常一样在教室里上数学课，我不知怎么的走了神，高老师那敏锐的眼睛早已发现了我，宾狠狠的批评了我，我并没有生气，并没有伤心，我从高老师批评我的那一句话，我深深地体会到了高老师强烈的责任心！我和惭愧，从此以后，上课我再也不敢开小差了。
在这里，我想对高老师说：“高老师，您不要每天都伴着个脸，年青人，心放宽。我们之前犯下的种种错误，一定会改正的，请您放心吧！高老师，您辛苦了！祝您天天开心！！！
关于写老师的作文【篇7】
那身高一米七五，身穿西装，眼袋戴黑色宽边眼镜，经常严肃脸的帅哥老师，这就是我敬佩的语文老师一一周老师。
周老师是一个既温柔又严厉的人，让我们感到温暖，也让我们感到惊心动魄。每当上课铃响了，老师才慢悠悠地抱着书从办公室走进来。每当老师走进教室来，看见我们在讲话时，就会放慢脚步站在门口，等我们把话讲完，安静下来了，才走到讲台上，放下书，给我们讲今天要学习的内容。每当有同学在下面讲话，做小动作时，周老师就会安静下来，等他们不讲话时才开始讲。讲课过程中，他们又开始讲话时，老师就会发出他的绝世武功——“狮子吼"，外加百发百中的“粉笔弹"，让那两个讲话的同学，立刻停止讲话，也把我们吓得魂飞魄散。
可是周老师也挺有爱心的呢！有一次我们在上语文课时，窗子外边飞进来了一只蝙蝠，当同学们正在努力用书打它，周老师叫我们安静下来，还说：“这只蝙蝠进了我们的教室，就是因为我们是一个安静的班级呀！"话音刚落，同学们就坐得端端正正，没有一个做小动作的。
说到这里，你们是不是也喜欢上了我们班的语文老师“周老师"？
关于写老师的作文【篇8】
我们的语文老师姓岳，叫岳颖姝。一头乌黑亮丽的秀发，被她扎成了马尾辫，让人感到亲切。一双炯炯有神的眼睛仿佛能看出我们的心事。
岳老师讲课非常生动、有趣。记得有一次，我们学习一首古诗，叫《山行》，岳老师声情并茂地朗读这首古诗，然后娓娓动听地讲了这首诗的大意：深秋时节，远远望去，山间小道弯弯曲曲地延伸向山顶，有几户人家在山顶白云缭绕的地方。诗人停车驻足，被夕照下的枫林迷住了:秋霜染尽，秋叫如丹，在夕阳挽照下，一株株，一片片，如霞似锦，真比早春二月的花儿还要明丽绚烂。老师讲的故事让我们听得入了迷，连下课的铃声我们都没听见。
老师不仅关心我们的学业，更关心我们的身体。有一次，我们班的新同学许佳阳在一次游戏中扭伤了腿，岳老师不在现场，她知道后，赶紧打电话给许佳阳的爸爸，让他马上过来，另外带扭伤的药和冰块，许佳阳回到教室的时候，岳老师赶紧问许佳阳疼不疼，还帮他揉腿，看着她急切的目光，我们知道同学们在她心目中的重要性。
老师，我长大后，我也想当一名光荣的教师，向您爱护我们一样，爱护我的学生。
关于写老师的作文【篇9】
我们上学期的科学姚老师，脸圆圆的，皮肤白白的，就像圆滚滚的小笼包。可能是因为戴着厚厚镜片的缘故，所以姚老师的眼睛显得比较小。
姚老师是少数会犯“迷糊”的老师。
有一次上课，班上几个男生若无旁人得在讲话。姚老师提醒了他们，可是他们欺负姚老师好脾气继续讲。第二次，姚老师的语气严厉了，但几个麻雀一样的男同学仍然安静不下来。姚老师终于忍无可忍了，涨红了脸拿起黑板搽重重地往桌子上“嘣”的一声拍下去，全班顿时鸦雀无声了。然后姚老师有点激动地说：“就是有些人，坏了全班的一锅粥，你们不听课，还要影响其他的同学。”训完这些男同学后，姚老师却眉头一皱，头一歪，问道：“我们的课讲到哪里来着？”我便心想，原来姚老师也会迷糊啊。
姚老师不仅有点小“迷糊”，而且还很可爱。有一次，李宇涛不停地跟后面同学讲话，姚老师实在忍不下去了，问道：“谁有胶带？”一个同学还真拿出了一卷，姚老师拿起胶带向李宇涛走去，二话没说把李宇涛摁在椅子上。“看我不把你的嘴封起来，”然后扯下一大卷贴了上去。后来李宇涛把胶带吃到嘴里，姚老师赶紧说：“这个胶带有人在上面踩过的呀！”只见李宇涛一阵干呕，把胶带吐了出来，引得全班哄堂大笑。
这样地姚老师你喜欢吗！
关于写老师的作文【篇10】
她有一双明亮的眼睛，微笑的时候，好似一缕温暖的阳光，温暖立刻涌上心头。像一朵太阳花，让人觉得受到了鼓舞，有了动力。她就是曾老师。
曾老师上课很吸引人，在必要的'时候，就举几个经典、有趣的例子，让我们深深地印在心海中，记得可牢呢！平时还说几个小笑话来放松放松心情，来个“课中休息”，可有趣了！
曾老师在课间休息的时候，经常和学生们聊天，谈些生活小常识，所以在下课时总会有一大群的学生围着曾老师，叽叽喳喳，说个不停。在操场上玩的渐渐减少了，而班上的同学渐渐多了，他们在干嘛呢？哦，在和曾老师聊天呢！看他们聊得多起劲儿，还不时笑几声，哎呦呦，真羡慕！还是赶紧过去凑热闹吧！有时，连三班的同学都想来找曾老师聊天呢！
快到教师节了，不知道曾老师过得好不好，因为，每个教师节我都会想起曾老师，曾老师的笑、话，甚至有些一言一行都想起来……
曾老师虽然走了，但她的一言一行，我都会印在脑海里。
