作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。
读懂李清照作文 篇1
滚滚红尘带不走你的愁思，秋风落叶扫不净你的眷恋。今夜，伴那凄凉雨声，读你愁思的一生。
记得曾经的你，在飞鸟与大自然融为一体的世界里，置身其中。在清香流溢，色彩缤纷的世界，你驻足停留，兴起，挥笔写下了“……沉醉不知归路，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”——一曲《如梦令》让你流芳百世……
却不知过了几年，你的笔下再无快乐的笔调，此时的你，在纸上写的却是那缠心的愁思。
国破夫亡的悲痛却不幸落在了你的身上。你又何尝不恨，却又何奈与世呢？你也曾想大哭一场，哭去心中的痛苦，回头一想，在这乱世中，岂是眼泪就能解愁的。“……；帘卷西风，人比黄花瘦”你为何写下了如此诗句？它说的是你的夫君吗？还是乱世中的社会？……
从那一刻起，你学会了倔强。你懂得了“男儿有泪不轻弹”可你只是个女子呀？我想是夫君的去世，使你看破了世间，因为今非昔比了。
也许——剪不断，理还乱。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”你在寻觅什么？你的愁思是否越绕越长了呢？
你思念夫君，眷恋亡国，你的愁思却造就了乱世中一道美丽的风景。
寻觅寻觅，愁思愁思，你愁思了一生，留给后人，一世诗词，你就是女词人——李清照。
读懂李清照作文 篇2
文静的她是那么快乐，让我时常羡慕她少女时代。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭时的快乐。而，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。让我真真切切的感受到了，她与赵明诚的幸福婚姻后的另一段婚姻时的痛苦与悲凉。
在了解李清照之前我总是觉得她是一个天真烂漫不理世事，有着幸福婚姻和自己的丈夫品茶、收集金石字画的快乐女子。卓绝的《醉花阴》一段美好的思乡思国之情，而我又多么希望她那美好的梦永远不会醒来，我多么希望她与赵明诚情投意合，快快乐乐的无忧无虑的过一辈子。可是这终究只是我希望她能一辈子这样，这终究只是过去的美好，而现实的残酷还是让这个美好斑斓的梦被流尽铅华的时光彼岸所搁浅，变得支离破碎。
当狼烟四起时，你一个女人带着一幅很大的字画去找丈夫，你眼睁睁的看着宋朝政府的腐败无能，你一个女人写下了生当做人杰，死亦为鬼雄的豪言壮志。出师为捷身先死，你开启了你第二段婚姻。
而你的第二任丈夫却经常打骂你，当你知道他是贪图你的嫁妆时，在当时你毅然休掉了自己的丈夫，你写下了满地黄花堆积，憔悴损，我看见你曾经的面孔逐渐变得花容憔悴，我看见了你的愁绪，你的悲痛，你开始的天真烂漫变得愁苦。
玉枕纱厨，半夜凉初透。尽管厚厚的棉被盖在她的身上，她却依旧觉得寒冷。这不是身体冷，而是心寒。刹那间你失望地看着世界，你的幸福你的情思，你的家？你的心变得全然破碎，不可修复。你没有了大家闺秀的温婉，而你的快乐也殒灭在这时光流逝中。
或许别人看见的李清照一生快乐，其实它更多的是坎坷，我瞬间读懂了李清照，这个奇女子的一生。
读懂李清照作文 篇3
谁在怀念儿时的欢乐？谁在独自承受着思念之苦、伤感着悲惨遭遇？踏进词的世界，我想读懂婉约词人李清照。
少时的你，稚嫩的容颜，因为一日的玩乐展露笑靥。红日西沉，晚霞映照溪亭，你飞快划着小舟进入这别样的荷花池中，蓦然间周围响起扑簌簌的声音，原来是沙鸥和鸶鹭因着你弄出的声响惊飞了，刹那惊悸之余，你笑的更欢了。这会儿我读懂了你争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。发觉陌生人来临，你慌忙逃走，可又不禁轻窥他人的举动让我读懂了和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。你少女时代调皮可爱、天真活泼。
自与赵明诚新婚过后，你们便如胶似漆形影不离，令旁人羡慕不已，几日小别，你便忍着相思与孤寂，写下此情无计可消除，才下眉头，却上心头。这回我读懂了你的儿女情长与你的多愁善感。相思，相思，何不相思？
满地凌散着衰败的菊花花瓣，你喝下三杯两盏淡酒，眼眸中尽是挥不去的绝望与悲伤。一行清泪从你日渐消瘦的脸颊滚落，昔日书香门第的小家沦落到背井离乡，流浪在外。夫亡国破，亲人音信全无无一时刻不在打压着你。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。让我触到了你悲伤的情怀，我身临其境，感受你可逆不放弃的精神，你那九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去的豪迈让我几乎忘了之前柔弱的你。
一曲终了，合书阖眸。李清照，我敬你的天真可爱，我佩你的豪迈率真。
读懂李清照作文 篇4
我读懂了你，李清照作文投稿
我读懂了你，李清照
传诵千年的丝丝古韵，卷携着你泪眼朦胧的忧伤。世事多变，使你受尽乱离之苦，只得伫倚在窗前，轻嗅尘香。欲语，泪却先流。
沉醉不知归路
盛放的荷花从中有你沉醉的身影，正轻摇扁舟。早年的你，家庭安定祥和，生活就像塘中的游鱼，怡然自得。你无忧无虑乘着小舟误入藕花深处的醉容深深印在了我的脑海中，留下了散发着愉悦的淡淡荷香。映出了一幅月夜荷塘中，你沉醉不知归路的静谧画面。
人比黄花瘦
佳节又重阳，本应亲人团聚，而此时，身边却只有淡淡青烟萦绕着丝丝缕缕的愁情。丈夫不在身边，玉枕孤眠，纱帐朦胧，寒风吹过，只留下一人独在空屋里的悲凉。时光荏苒，你已不再是从前那个不醉不归的少女。此时的你，因思念而日益消瘦。伴随着清冷的月光，给远在天边的亲人传达着深深的思念之情。
欲语泪先流
命运多舛，你身世浮沉，家世变故，屡遭坎坷。愁绪在你心中日益积压，双溪的小舟恐怕已载不动这许多愁。国家已乱，物是人非。春雨绵绵，落花已化作尘土，散发出阵阵苦涩香气。身边已无亲人可以依靠，只得苟全性命于乱世，春雨如银线般缠绕着大地，让你的愁绪越理越乱，回忆往事，想要说些什么，眼泪却先流了下来。
穿梭在这些词句之间，我似乎读懂了你的愁。是感叹自己身世浮沉与国家危在旦夕的苦闷。千年之后，是否还会有你的身影，倚坐在窗前，面对着细密的雨丝，倾吐着淡淡的愁情与欲语泪先流的悲伤？
biJiaogaO.com延伸阅读
读懂长辈的故事作文范例
我们听了一场关于“读懂长辈的故事作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
读懂长辈的故事作文 篇1
我认为人人都有美德。其实美德像一片的大海，只有汇聚一点一滴水珠般大小的好事才能真正铸就那美好的品德。
很小的时候我就读了孔融让梨的故事，我想这个故事早已家喻户晓了。
一天孔融的妈妈买来一袋梨，洗给大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，让家里年龄最小的孔融先挑。孔融看了看盘里的梨先选了一个又大又黄的梨给了爸爸，又挑了一个十分香的梨给了妈妈，接着他又拿起个其他的大梨给了哥哥们，最后才拿起最小的梨吃了起来。孔融的爸爸看见了不禁好奇的问：“你为什么只拿了最小的梨给了自己？你是第一个拿的，完全可以拿最大最甜的梨给自己吃。”孔融说：“只有把最好的给长辈，孝敬师长可是做人的道理。”孔融的爸爸听后又惊又喜。
俗话说：“百善孝为先”。只有孝顺师长尊敬长辈才可以做好其他的事。孔融是个很好的例子，他从小就孝顺，心中生善，才能得到长辈的认同和赞美！
孝顺长辈，礼让他人，自己也很开心。何乐而不为呢？
读懂长辈的故事作文 篇2
炎炎夏日转瞬即逝，伴随着丝丝凉意，姥姥又开始准备灌风干肠了。
风干肠的香料是从老家寄来的，那里寄托了太多太多的记忆，面对故乡，我们只是背井离乡偶而梦回的孩子。
有了香料，就要买肉，要买上好的精瘦肉。肉买回来要剁肉，剁得碎碎的。这时候，拿一个大大的盆，放上剁好的肉，加上香料，再加上盐、香油、酱油等调料。姥姥把双手洗净来拌肉，要慢慢地慢慢地拌，这和和面有很大的不一样，面有筋道，肉是软的，手法、手感都不相同。大约半小时后，姥姥拌完了肉，手上的裂痕中浸满了肉汁，飘出丝丝肉香，我又享受又心酸，摇摇头离开了。
这样的工作要做大半天，姥姥和姥爷轮流来做。
临近傍晚，姥爷从一个粘粘补补的小盒子里小心翼翼地拿出“灌肠机”——反正我是这么起名的。长辈们的老东西啊，好多我都不懂。这时候，容不得我多想，全家人都会围到桌前。姥姥会拿出泡得发软的肠衣，慢慢地套到“灌肠机”前面的孔上，肠衣很软很滑。套好了一个人往里面塞肉，一个人用力摇手柄，还有一个人向下剥肠衣，免得撑爆了。外人看来，这活儿难度极高，但在姥爷的指挥下，一切变得简单了。
“孩子他爸，去绞肉，这样。”姥爷边说边示范了一下摇手柄。
又吼道：“孩子他妈，来剥下肠衣，我歇一会儿。”
一家人早已全都通晓细节，无须多言，直接开工。我虽是懂得，却心不灵手不巧，往往弄得肠衣粗一截细一截。姥爷看得好笑，伸出熟练又稳重的大手，一点一点教我往下剥，时不时带着言语的喝斥：“懂吗？要这样，多简单呀，想好了再动手，你个小傻瓜！”说完用手指弹了一下我的头，又休息去了。
灌肠并不快，要慢慢地来。我很难想像家乡的秋天，几个东北大汉静手静脚地侍弄这东西。
姥爷经常聊起他年轻时候：“我跟你姥姥年轻那时候，我手就这么轻轻一碰，肉就流得满地都是，哎！”说着比了一个滑稽的动作，逗得我哈哈大笑。
接着，姥爷又娓娓道来，“你可知道，为啥做这风干肠吗？这东北的冬天可长了，大冬天的，没有新鲜肉吃，做了这肠就能吃上一个冬天呢！”
灌了一天的肠，接着又是串线、又是挂杆晾晒，忙到大半夜，直到晨曦微露时家人才匆忙睡去。
风干肠，顾名思义，最后要风吹上十多天进行风干，那时候才会迎来真正的盛宴。冬天的时候，一家人在温暖的屋内吃着香喷喷的肉肠，听姥爷婉婉道来年轻时的故事，心里暖和。
这些年家里很少灌肠了，也许是长辈们老了吧，我多想趁着这时候多了解了解他们，读懂长辈的故事。终究长辈们也是被家乡抛弃的孩子，他们的故事已变成了淡淡的记忆了！
读懂长辈的故事作文 篇3
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的读懂长辈的故事作文，希望能够帮助到大家。
炎炎夏日转瞬即逝，伴随着丝丝凉意，姥姥又开始准备灌风干肠了。
风干肠的香料是从老家寄来的，那里寄托了太多太多的记忆，面对故乡，我们只是背井离乡偶而梦回的孩子。
有了香料，就要买肉，要买上好的精瘦肉。肉买回来要剁肉，剁得碎碎的'。这时候，拿一个大大的盆，放上剁好的肉，加上香料，再加上盐、香油、酱油等调料。姥姥把双手洗净来拌肉，要慢慢地慢慢地拌，这和和面有很大的不一样，面有筋道，肉是软的，手法、手感都不相同。大约半小时后，姥姥拌完了肉，手上的裂痕中浸满了肉汁，飘出丝丝肉香，我又享受又心酸，摇摇头离开了。
这样的工作要做大半天，姥姥和姥爷轮流来做。
临近傍晚，姥爷从一个粘粘补补的小盒子里小心翼翼地拿出“灌肠机”——反正我是这么起名的。长辈们的老东西啊，好多我都不懂。这时候，容不得我多想，全家人都会围到桌前。姥姥会拿出泡得发软的肠衣，慢慢地套到“灌肠机”前面的孔上，肠衣很软很滑。套好了一个人往里面塞肉，一个人用力摇手柄，还有一个人向下剥肠衣，免得撑爆了。外人看来，这活儿难度极高，但在姥爷的指挥下，一切变得简单了。
“孩子他爸，去绞肉，这样。”姥爷边说边示范了一下摇手柄。
又吼道：“孩子他妈，来剥下肠衣，我歇一会儿。”
一家人早已全都通晓细节，无须多言，直接开工。我虽是懂得，却心不灵手不巧，往往弄得肠衣粗一截细一截。姥爷看得好笑，伸出熟练又稳重的大手，一点一点教我往下剥，时不时带着言语的喝斥：“懂吗？要这样，多简单呀，想好了再动手，你个小傻瓜！”说完用手指弹了一下我的头，又休息去了。
灌肠并不快，要慢慢地来。我很难想像家乡的秋天，几个东北大汉静手静脚地侍弄这东西。
姥爷经常聊起他年轻时候：“我跟你姥姥年轻那时候，我手就这么轻轻一碰，肉就流得满地都是，哎！”说着比了一个滑稽的动作，逗得我哈哈大笑。
接着，姥爷又娓娓道来，“你可知道，为啥做这风干肠吗？这东北的冬天可长了，大冬天的，没有新鲜肉吃，做了这肠就能吃上一个冬天呢！”
灌了一天的肠，接着又是串线、又是挂杆晾晒，忙到大半夜，直到晨曦微露时家人才匆忙睡去。
风干肠，顾名思义，最后要风吹上十多天进行风干，那时候才会迎来真正的盛宴。冬天的时候，一家人在温暖的屋内吃着香喷喷的肉肠，听姥爷婉婉道来年轻时的故事，心里暖和。
这些年家里很少灌肠了，也许是长辈们老了吧，我多想趁着这时候多了解了解他们，读懂长辈的故事。终究长辈们也是被家乡抛弃的孩子，他们的故事已变成了淡淡的记忆了！
读懂长辈的故事作文 篇4
记得过年时，我们一家三口和姥姥去太姥家拜年。到了太姥家拜了年后，姥姥和太姥话家常，我无聊四处走走，突然发现走廊上贴着许多照片，走近一看，顿时被吸引住了。上面，有好多旧照片，其中几张照片上的人看着好眼熟，一时竟然认不出，于是喊了妈妈过来。妈妈走近一看，顿时笑了，指着一张照片说：“这可是我小时候大概四五岁的时候呢！”
这张照片是妈妈和舅舅的合影。妈妈介绍说那时照相得去照相馆，离家远不容易，那天刚好有人走街串巷的给人照相，好多人都要拍照。我们家约的晚了点，因为姥姥要精心为妈妈和舅舅打扮一番。那时的姥姥脑洞大开，居然自己在家给妈妈卷发，在没有任何理发工具的前提下把铁筷子烧热了，一番折腾下来，妈妈变了样，短发居然全变成了一个个小卷卷，头顶高，两耳边短，看着脑袋都尖了，傻傻的好可笑。舅舅就不一样了，穿着小警察服，看着挺帅气。然后就照相了。看相片，舅舅骑着三轮车，穿着小警察服，戴着小警察帽子，笑得喜气洋洋，而他旁边站着的妈妈穿着花棉袄，格子棉裤，顶着姥姥设计的爆炸型卷发，手里拿着不知道姥姥从哪里找来的塑料花，笑着。好在背景增色不少，老式的砖房子，木制的门，窗糊白纸上贴着手工剪的红色窗花。姥姥也在旁边打开了话匣子，说，那时只是逢年过节了才去照相。所以说每到照相都要隆重点。
听着她们说话，我被另外一张照片吸引了过去，是妈妈和舅舅滑冰车的照片，我很奇怪，那时怎么还有条件滑冰车呢？这时，妈妈开口了：“小时候滑冰车也是孩子们冬天里最大的一项趣事了。”她说那时孩子们的冰车全是自己家做的，妈妈的冰车是姥爷亲手做的呢。那时材料简易普遍。冬季农闲，姥爷有的是时间做这些，什么木板、木棍、铁丝等等的，凑一起，一阵丁丁当当的声响过后，一架简易的冰车就做好了。那时稻田里灌溉的水也结成了厚冰，冰上各家自制的冰车一一亮相。小伙伴们坐在上面，双臂使劲地划着冰扦，你来我往互相追赶，不时有被撞得人仰车翻的，大家都笑得前仰后合，开心极了。
还有一张照片极具民族特色，是村里过年赶庙会的照片。那时的妈妈七八岁的样子，她站在背棍上，（背棍后来我才知道是一种民间艺术，在身强力壮的男子背上绑一个铁架子，架子中间是一根铁棍伸出去，铁棍下面的两面各有一个脚踏板，孩子站上去，腿夹住铁棍再把腿绑紧了）穿着古装，手里拿着荷花灯，在高处笑得合不拢嘴。妈妈说，小时候孩子们都以上背棍是一种荣耀，但是姥姥怕危险一直不同意，那次她是自己偷偷报名，化好妆后才回的家，姥姥只得同意了，并且派姥爷一路全程跟着。
看了这些照片，听了长辈们倾诉过去的故事，我感受到了时代的变迁，就像太姥姥说的，现在的生活很幸福了，一定要珍惜。一家人其乐融融，双眼里盛满了满足和期待，气氛很温暖很温馨，我感觉我长大了，在享受着美好的生活。
读懂长辈的故事作文 篇5
“妈，您能告诉我您童年的故事吗？”我问道。
“我？我童年没什么特别的。我生下来时，最艰难的生活已经都过去了，不过你姨妈经历过很多。”妈妈放下手里的手机，转过头对我说。
我也朝妈妈那边靠了靠，想听她讲讲以前的故事。
“以前，快结束时，你姨妈作为大学生被派到一个不知名的乡村种地，挑水挑肥，做些和男人一样的重活，现在就有了一身毛病。”
“啊？那时为什么要派年轻人去乡下？”我愈发好奇，想知道以前的故事。
“还不是怕那些年轻人闹革命，和政府闹翻，就让他们‘上山下乡’，把他们分散开。”妈妈边说边皱眉，开始回忆。
“后来呢？那姨妈后来怎么了？”我扬了扬眉头继续问道。
“后来，爷爷找了很多关系才把你姨妈从山沟里面弄到成都来，在钢厂里操控机床。后来因为你姨妈有文化，就升到了管理层，也遇见了你姨爹。”妈妈的眉头也展开了，仿佛又回忆起了一些事。
“那其他人呢，那些没出山沟的人呢？”我身子向前倾着问道。
“就一辈子在山里面了呗！和那里的人结婚生孩子，生活一辈子。”妈妈叹了口气，摇了摇头。
我也没有说话，坐在沙发上想了一会。
“那爷爷呢，他还在的时候，给我说过他被批斗了好多次呢！”
“你爷爷在刚解放的时候，参加了一个‘上京告政府’的反革命组织，还成了一个小头目。后来那个组织被政府打散了，而爷爷也每天都要被拉出去批斗。”
“批斗有什么用呢？是干嘛的？”
“就是政府要让那些人知道他们的思想‘不对’、‘不正确’，要‘改正’，当时还斗疯了人。”妈妈靠在沙发背上说。
“那时候，政府每天晚上都要抓人，婆婆就特别担心。有一天，一个政府里的朋友就偷偷给婆婆说这批人里面没有爷爷。”
“后来，他们又打压有钱人。政府又把爷爷辛辛苦苦挣钱买来的四合院强行分给了别人住，到后来就直接没收了。现在，那房子还在太古里，成了精品店，卖着商品。”
妈妈长叹一口气，感觉讲完了一个很长的故事，我也叹了一口气。
“那我们家走到现在很不容易呢！”
“是啊，很不容易，所以珍惜当下吧！”
我听了姨妈的惊险人生，也知道了爷爷不一样的经历。每一个家庭都有不一样的故事，都有传奇的色彩。
重读长辈的故事，让我更加珍惜当下。
读懂长辈的故事作文 篇6
我曾经看过一本《米小圈上学记》的一册书。当我看到小硕皮和老顽童的时候，我突然知道了一个道理。
我看到第13页的时候，我才知道书上的米小圈的爷爷和奶奶都离开了人世他只有姥姥，我觉得他好可怜。当我看到28页的时候他的老爸说他还有一个二爷爷，他欢蹦乱跳的说要二爷爷来他家里玩。最后老爸同意了他。我觉得米小圈还是有点幸福的，可谁知道，二爷爷来了，米小圈收到的礼物只是一些山核桃，米小圈有点失望。他想让二爷爷给他买一辆德国进口的自行车，可是，二爷爷买不起这辆车，所以米小圈离他而去。
这几天，二爷爷都神出鬼没的。米小圈的秋实小学要举行帮助孤独老人。老师要求一二三四小组去帮助孤独老人。米小圈和姜小牙同学在广场上寻找孤独老人。他们看见一个捡瓶子的老头，以为他是孤独老人，就跑过去。姜小牙跑过去帮他一起捡瓶子，不巧，他正是米小圈的二爷爷。米小圈又生气又伤心的跑回家。这时我觉的米小圈又有点过分。
今天爸爸早早的起了床，他准备为二爷爷送别的。米小圈假装很高兴。但是二爷爷不知道去哪了？他们到外面去找他，看见他手上拿着德国进口的自行车。米小圈主动承认错误，二爷爷原谅了他，最后，米小圈给二爷爷洗了一次脚。
我们一定要孝顺爷爷奶奶，不要长大后悔哟！
我读懂了父爱作文9篇
很多人通过作文写作来进行交流，写作帮助我们更好地探索内心的需求不再感到孤独无助。我们听了一场关于“我读懂了父爱作文”的演讲让我们思考了很多。希望这篇文章能够让您在需要的时候给予您帮助和支持！
我读懂了父爱作文 篇1
在我的成长历程中，父亲给了我太多的要求，他对我总是十分严厉，我与他之间也有过太多的误会。那时，我总是不明白，他为什么对我那么不好？有时我甚至认为，我到底是不是父母的亲生儿子。经过了那件事，我终于明白了父亲的不容易，也真正读懂了父亲的心！
依稀记得那是个星光璀璨的晚上，那天是我的生日，我拿着同学送给我的一只布熊回到了家。
刚进门，正在换拖鞋，父亲看到我手中拿着的那只布熊问：“你在哪里买的？看起来还不错。”我垂下眼睑，畏畏缩缩地说：“我同学送给我的！”他又道：“明天还给人家吧！你不可以拿别人的东西。”顿了顿，他又问：“送你东西的同学是女同学？”“不是，是我同桌”，我小声地说。爸爸坚定地说：“那你更要还回去了！”
我不再理爸爸，走进厨房，桌子上放着一个蛋糕，是我最喜欢的水果味的。我拆开包装，将蜡烛插上，妈妈点燃后，爸爸走进来说：“你的布熊我放桌上了，明天记得带上，还回去！”他的语气是那么的不容置辩，我一听，也不高兴了：“这是我的东西，你为什么让我还回去？”“因为我是爸爸，你就应该听我的！”“你长大了，翅膀硬了，都不听大人的话了！你怎么跟我说话的？”……
我们两人越吵越凶，我气不过，飞奔进我的房间中，“砰”的关上门。我躺在床上，想：我的爸爸到底为什么那么固执？为什么对我不好。不就是同桌送个东西嘛，同学之间难道不该有点美好的友谊吗？尽管是男同学，爸爸您也不至于啊！想着想着，眼泪忍不住流了下来，打湿了枕巾，哭着哭着，便睡着了。
夜里，似乎有人进来为我盖上被子，一双布满老茧的手拂过我的额头。
一觉睡到第二天早上，我起床梳洗，见爸爸站在门口看着我，我赌气的扭过头，半晌，他说：“昨天是你生日，爸爸不应该那样对你，礼物你就不要还了，等他过生日时再送他礼物吧！”正在洗脸的我怔住了，父亲会跟我道歉？我呆呆地看着镜中的爸爸，他脸上确实有着愧疚的神情，我的泪水又流了下来，而这次，不再是因为委屈，而是感动。
我哽咽地道：“爸爸，对不起，我错了，我不应该不顾您的感受对你大喊大叫，和你顶嘴。”
“爸爸知道，我以前对你太过于严厉，可我怕你会步我们的后尘，长大后庸庸碌碌，我想把你培养成国家的人才，却没想过你的感受，爸爸以后一定会注意的，你也要努力学习啊！”
“嗯！”我重重地点点头。他的脸上浮现出欣慰的笑容。
“快去吃点东西上学吧！”听了爸爸的话，我转身向厨房走去，桌子上放着那只布熊，它似乎在对我笑……
经过这件事，我明白了父亲的良苦用心，知道了他的不容易，我读懂了父亲那颗深沉而博爱的心！
我读懂了父爱作文 篇2
人们常说母爱如海，父爱如山，大海是暖和的，是喧闹的；山是深沉的，宁静的！我的爸爸对我的爱，就像大山一样。我的爸爸今年固然40多岁，但看上去却比同龄人老了许多。他天天都是天没亮就起床干活，不管是刮风下雨仍是寒冷酷暑，天天晚上都是十一点多钟才能休息。
我们姐弟几个从小到大，都喜欢与父母一起玩游戏，一起学习，可我的爸爸十分严肃——特别是对我。我每次见到爸爸，看见他老是绷着脸，而我又是个喜欢自由，不喜欢束缚的人，所以爸爸对我看守特别严，在爸爸眼前，我连大气都不敢出，说话也是小心翼翼的，生怕搪突了他。我现在终于知道“大爱无言，润物无声”。是的，我清清晰楚地看见，现在也清清晰楚地记得，每当我出去玩时，父亲老是独自走在前面，我老是不紧不慢地跟在后面，父女之间一直保持着一定的间隔。我发现每隔一会儿，父亲都会回头看一下在后面的我，眼睛里溢出的满是关心，满是担忧。那时总会让我局促不安，让我不禁加快了步伐跟上了父亲。
幼稚的童年徐徐远去，转眼间，我己经是五年级的学生了。我也早就懂得了父亲的艰难，明白了父亲对我那深沉的爱。我还记得那是三年级的时候，学校举行篮球比赛，并要求学校文艺队在开幕式上表演节目，我是其中的一员。我们天天练到很晚才回去。有一天，我们练得比平时还晚，我家间隔学校有十几公里，平时都是我蹭别人的车上下学的，那天别人早就回去了，当时我的心很急，练习的老师不知道我的情况，还一个劲地练，天气越来越暗，眼看快要下雨了，这时老师才答应我们回去，合法我焦虑万分的时候，爸爸忽然泛起在校门口，看着爸爸憔悴的样子，我很不安。那天，我坐在摩托车上，大风吹乱了我的头发。忽然间又下起小雨，爸爸停了下来，把自己身上的一件衣服披在我的身上，我看了看，爸爸穿戴很单薄，会不会感冒了呢？我想到这，连忙把衣服还给了爸爸，可爸爸的表情变得很严厉，他吼：“干什么？披上，冷！”说着，又把手中的衣服帮我披上。雨在下，固然小，但每滴一滴，我的心便痛一分。在那一刻，我懂得了爸爸固然话不多，可他仍是疼爱我的。忽然一股暖流在我的心中流淌，泪水恍惚了我的眼睛。
爸爸，您太辛劳了，为了自己的孩子健康成长，为了撑起这个贫寒的家，您从来不叫一声苦，不喊一声累，一年四季都是穿戴别人不要了的旧衣服，您对我们却从不吝啬。爸爸，您的爱是深沉的，爸爸，我爱你！
我读懂了父爱作文 篇3
从小时起，“父亲”这个字眼于我而言便是陌生的。
他常年在外奔波，一年三百六十五天中见到他的次数也屈指可数。童年的记忆中，父亲的形象已然模糊，只能以从全国各地邮回家的，给我买的精美的礼物，来证明他的存在。可是每当他一回家，目光就急切地寻找我的身影，然后将小小的我拥入怀中——我也笨拙地伸出手抱一抱他。他总在这时露出无比满足的神情，如此，似乎便能洗去他身上大半的旅途风尘。
我慢慢长大，他出差的次数也愈来愈少，如今，他也已经调回本地工作了。可是我们却渐渐疏远。常常听到他在客厅里自言自语：“孩子大了，怎么不愿意跟我说话了……”我想，大约是因为青春期，大约是因为他在我童年记忆里的消弭无踪……
“爸，那天我们去爬山的照片你有吗？我想写点素材。”我朝客厅里喊。“好嘞，我帮你找找啊，你先写别的。”他答。我攻克了几道数学题，可迟迟没传来答复。我有些不耐，跑出去看。他正在翻看手机，滑动得很慢，目光在屏幕上流连，似乎在回忆着什么。好奇心驱使我走到沙发背后。我发现他正在看微信相册。“二月三日，二月二日，二月一日，一月三十一日……”我诧异：他竟每天都在发朋友圈。而定睛一看，发的内容却是……我？
“女儿这次语文考得不错。”“今天作业写得有些晚。”“今天一起出去散步了。”“来接女儿放学。”“第二次月考成绩。”有些还配有一两张图片：是班主任老师手抄的成绩单，是月考时我的卷子，是夜晚时我在“挑灯苦战”，是散步时我的背影……我滞住了，左心房一阵酸软和颤抖。他那样一个大男子主义、不拘小节的人，竟细心到将这一切都设为“仅自己可见”。
一字一句，一图一文，都敲击着我的心，镌刻在我的脑海。他的朋友圈，用最朴实的语言，“晒”出了一位父亲的心。就像是一本日记，记录着我的点点滴滴，每一篇，都用笨拙的爱写下。或许，是童年的缺席，让他不想再错过我的青春。
我呆呆地站了很久，直到看见那日爬山的照片。我没有出声喊停，只希望他能继续看下去。
“找到啦！看，是这个不？”他喊，扭过头来。“诶？在这儿啊，给。”我接过手机。照片是抓拍的，我正与久别重逢的表姐聊天，笑得灿烂——我很久没有这样笑过了。我向后滑，每一张都是我的笑容。而我，从未看过镜头。我没有告诉父亲，我的素材主要想写爬山的风景而非人物，因为在父亲眼中，我的笑容似乎便是最美的风景。
“谢谢，爸！”我抱着手机跑回房间，眼泪猛地决堤，砸在“九宫格”的照片上，照片上的我笑颜如花……
对不起爸爸，我以前一直未曾读懂你。我没想到，纵使我千般疏远你，你依然在原地，默默地爱着我。
我读懂了父爱作文 篇4
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”每当唱起这首歌我便想起温馨的母爱。但父爱又何尝不是让人回味呢？父爱如山，缄默沉静、威严；父爱似海，宽阔、深沉；父爱像茶，浓香，醇美，待人仔细品味，才能尝出其中的甘甜。
那天，在校和同学闹了矛盾，心里很不愉快，一回到家，书包一扔，在桌子上趴了一会，便开始写功课。正写着，爸爸回来了，一回来，便进我的房间里，问这问那，问我为什么不兴奋。我烦了，大叫：“你烦不烦呀！一直问，不知道我心情很不好吗？出去行不行呀！”父亲听了，先是愣了一会儿，然后什么也没说，轻轻的'转过身子，悄无声息地带上门，出去了。父亲走后，我的心却久久不能平静，好像有一匹烈马要冲出胸膛一样，几回提笔想写，但又把笔扔的远远的。
过了一会，父端了一杯热气腾腾的牛奶，轻轻地走了进来，把牛奶放在我眼前，在我旁边坐下，说：“孩子，你怎么了？不惬意吗？仍是和同学闹矛盾了？”见我没吱声，父亲又说：“孩子，记住在你成长的道路上，会赶上良多不如意，要用乐观的立场对待它们，这样，这些不如意才会被你所抛弃。假如你太在意这些不如意，它们便会追着你，缠着你，使你一错再错，使你心情烦燥，干不成一件事，只有准确对待它们，才能化解这些不如意，使你走上准确的道路，明白吗？”父亲说完，端起牛奶，递到我手里，看着我。
我看着父亲，心情徐徐平静下来了，觉得父亲说的很有道理。我忽然发现，父亲头上的几根白发，在灯光的照射下时隐时现。仔细一看，父亲的头发几乎白了一半，才四十出头的父亲此时显得苍老了许多。我的心像被针刺了一样痛，我知道父亲这些年为了工作，为了家庭，为了我，一直不停的操劳，而父亲又对我抱了很大的但愿，但愿我学习好，将来有成就，能有所作为。而我当然不能让父亲失望。父亲拍了拍我的肩膀，说：“把牛奶喝完，不想做了便出来玩一会”说罢，便走了。父亲走后，我的眼泪在眼眶里直打转，我急忙把它们都擦干，回想起过去，父亲一次次苦口婆心的挽劝被我当作耳边风，一次次声色俱厉的教导被我恶眼相对，一次次无奈的叹息我却不屑一顾，现在回想起来真是后悔莫及。假如时光能够倒流，我一定回好好珍惜！
父亲，是您在我迷茫失意时，告诉我准确的道路；是您在我孤傲寂寞时，为我唱响一支支歌曲；是您在我烦躁不安时，给我端上一杯杯热气腾腾的牛奶；是您……我想，这一切的一切我现在发现还不算晚，再以后的人生道路上，我会更加的服从父亲的教导的！我想，这一次，我真的读懂了父爱！
我读懂了父爱作文 篇5
父亲，十几年来一如既往的伴我左右，给予我温暖，可我却一直读不懂，读不懂他对我的严格，更读不懂隐藏在其中的爱。
父爱如山这至理名言，从小便记在心中，可每每将父亲的言行与其对比时，心中都只有不解。父亲从小对我严厉。从我记事起，每次考试，试卷都要在第一时间内交到他手上。他眉头只有在我考了满分时才会有所放松，在我失利，心情低落时更是眉头紧锁，对我一顿训斥。本来低落的心情，在这我最亲密的人的无情责骂下，更冷了下来。心中的委屈，甚至绝望，使我不懂，不懂为什么在我最需要一个人安慰是时候，父亲，这个至亲之人，竟会如此，如此在我心头给我致命的一击，我不懂。
寒假，这个本应欢笑的假日，在中考的压力下，蒙上了一层阴冷的灰色。我最终决定在北京学习，不随父亲回乡探亲走街，于是，心一横，来到在客厅休息的父亲面前。说明了原由。一直低着头的我，在说出了想法后，抬头看了看父亲，在这一瞥中，父亲正紧锁眉头，两片嘴唇紧抿着，苍白覆盖了他的两片唇，但却像是没有聚焦一样，有些涣散这是一段沉默。很长时间的沉默后，我站的腿有些酸了，头一直低着，听见父亲深吸了口气，一直长叹后，父亲站了起来：怎么样，站累了吧，先坐下吧。随即走进了厨房。我心中只觉得惊异。坐后不久，厨房传来了低沉的惊呼声，不知父亲怎么了，我问了一句：怎么了，爸？没事。父亲淡淡回了一句。等父亲出来时，却见他端盘水果，晶莹排列着，父亲将其放在桌上，却赫然看见了父亲手上的创可贴。我心中一动，有震惊，有感动。父亲却在这时开口了：既然你不回去，我便在北京陪你吧。父亲轻描淡写的一句，却使我震住了。我自然明白为什么父亲对回老家有如此期盼，正是团圆。那里是父亲的故乡，父亲的根啊！父亲平日忙于工作，如今又放弃了唯一一次回故乡的机会去感受那一份故乡情，去看看自己的母亲！他为了我的一句话而轻易放弃了机会！心中啪的一声，似是有什么破碎了，记得父亲每次与老家通电话时是神采飞扬，那激动的神情我在其它时间从未见过。可如今我想我是读懂了什么。
父亲看着我，笑了笑，摸了摸我的头：儿子长大了，知道努力了，我还能说什么？说罢，父亲站起身，走出了房间，我看着父亲的背影，那并不高大的身躯，心中明白，我读懂了父亲的爱，那隐匿极深的爱，一直包容着我的任性，一直期望我取得好的成绩。一直在帮助着我想着自己在这十几年来的所作所为，心中，只剩下了自责、愧疚、与感激。但我做些什么来回报呢？只有更加努力的学习来回报这份爱。
世间就是这样，总是读不懂一些对我们十分重要的事物，一但读懂了，带给我们的，却是愧疚，感动与内心的憾动。
是啊，我读懂了。父爱，如山，深沉，伟大。
我读懂了父爱作文 篇6
父亲是我的点灯人。
题记
夜幕如紫罗兰绿色的叶，枝枝蔓蔓地铺开了整片苍穹。夜凉如水，星日都沉没了。我刚从作业堆里抬起头来，无望的伤感。
要睡觉了就别洗头了，湿发睡觉会头疼的。爸爸倚在门上，皱着眉头说。那么晚了你就别管了，你先去睡吧。我顶着一头油腻腻的头发，不耐烦地钻进厕所。
爸爸的叹息声消散在微凉的晚风中。
一串串的水珠顺着湿漉漉的头发往下滴，我胡乱地擦了擦头发，打了个长长的哈欠，便关了灯，仰头就睡。困意袭来，仿佛自己也融入那混沌的，不见星光的深夜。
睡梦中，模糊地听到呼呼的风声，感到自己的头发在缓缓移动，我甚至感觉到头皮有微微的发热感，我一惊，挣扎地睁开双眼，却见爸爸一半身影：黑色上衣，灰色短裤，半蹲在床头，左手上拿着一个吹风机，右手细细地翻动我的头发，小心翼翼地吹干发尾，手指轻轻抓住头发中段，不时有发丝吹在我脸上，我赶紧闭了眼，却感受到爸爸迅速而又温柔地挑开发丝。等到爸爸的手离开后，我轻轻翻了身，想隐藏眼角滑落的泪，而爸爸却突然关掉吹风机，右手停止翻动我的头发，就这样呆滞了一会儿。
爸爸是怕把我吵醒。
渐渐又听到呼呼的风声，只是声音更小了，爸爸的动作更轻了。我也悄悄睁开了眼，恰好看到爸爸的侧脸微皱着眉头，眯着眼，脸上有着深浅不一的皱纹。
我的头发干了。爸爸关掉吹风机，扶着腰，慢慢地，极慢地站起来，然后稍稍往后仰，直起腰，站了一会儿，可能是有些眩晕，最后才关上灯，退出房间。爸爸的腰不好。眼泪决堤，放肆淌下，沾湿了爸爸刚努力吹干的头发，心底的黑夜倏然两起千盏不灭的灯。
你是什么时候发现父亲老呢？
我是这回猛然发现父亲老的。同时，读懂了父爱。父爱就是在你以为自己在孤军奋战，在黑夜前行时，有位点灯人默默帮你点亮深夜的星星，带你抛开尘世悲伤，一起走向天堂。
夜浓如墨，漆黑一片。在我眼里，却有千盏万盏的星灯。
或许有一天，浑浊万望的黑夜，在你眼里，是满天似海的繁星。或许在那时，你便读懂了父爱。
我读懂了父爱作文 篇7
有人说父爱好比一座大山，雄伟而深沉。在我看来，你也像一座高高屹立的大山，只是有时被云雾遮盖，让我读不明白。
你是名消防军官，在我很小的时候，你志愿去参加援藏建设。一去就是三年，每年也就回来休假几天。我十分不喜欢这样的你，因为你陪伴我，同我一起玩耍的时间太短暂。
有一次，你休假回来，我和你玩得十分开心，成天和你黏在一块儿。在你即将要走的那一天，我哭哭啼啼地对你说：“爸爸，你不要走嘛！再陪我玩几天嘛！”只见你的眼眶红红的，对着我说：“乖孩子，爸爸这次出远门，是要帮助那里资源贫瘠的人们，改善当地的消防基础设施，并进行抢险救灾，这是爸爸的工作，我得努力去完成。”可不管你怎么说，我始终拽着你不放。
就在这时，你从手机里翻出了一张张照片。我看到了汽车翻倒在青藏公路上，你和一些消防员带着工具正施以救援；我看到了充满绿色，充满生机的绿色王国，这是你和同事一花一木亲手打造出来的生态园；我看到了你们在简陋的足球场上踢着足球，黑瘦的脸上洋溢着愉快的笑容……
你说：“很多自驾游客都会选择青藏公路进藏游玩，这段路十分容易发生交通事故，我们必须及时抢救才能确保他们的安全。爸爸既然选择了这份工作，就要担负使命，尽心尽责，这是每个男子汉要承担的责任，你也是小小男子汉……”我明白了，重重地点点头。
我读你，读懂了伟大而又深沉的父爱，我读你，更读懂了一个人不能仅仅考虑“小我”，更要扛起肩上的责任，努力成为一个有价值的人，为社会做出贡献。
我读懂了父爱作文 篇8
从小时起，“父亲”这个字眼于我而言便是目生的。
他常年在外奔波，一年三百六十五天中见到他的次数也屈指可数。童年的记忆中，父亲的形象已然恍惚，只能以从全国各地邮回家的，给我买的精美的礼物，来证实他的存在。可是每当他一回家，目光就急切地寻找我的身影，然后将小小的我拥入怀中——我也笨拙地伸出手抱一抱他。他总在这时露出无比知足的神情，如斯，好像便能洗去他身上大半的旅途风尘。
我慢慢长大，他出差的次数也愈来愈少，如今，他也已经调回本地工作了。可是我们却徐徐疏远。经常听到他在客厅里自言自语：“孩子大了，怎么不愿意跟我说话了……”我想，大约是由于青春期，大约是由于他在我童年记忆里的消弭无踪……
“爸，那天我们去爬山的照片你有吗？我想写点素材。”我朝客厅里喊。“好嘞，我帮你找找啊，你先写别的。”他答。我攻克了几道数学题，可迟迟没传来答复。我有些不耐，跑出去看。他正在翻看手机，滑动得很慢，目光在屏幕上流连，好像在回忆着什么。好奇心驱使我走到沙发背后。我发现他正在看微信相册。“仲春三日，仲春二日，仲春一日，一月三十一日……”我诧异：他竟天天都在发朋友圈。而定睛一看，发的内收留却是……我？
“女儿这次语文考得不错。”“今天功课写得有些晚。”“今天一起出去披发步了。”“来接女儿放学。”“第二次月考成绩。”有些还配有一两张图片：是班主任老师手抄的成绩单，是月考时我的卷子，是夜晚时我在“挑灯苦战”，是披发步时我的背影……我滞住了，左心房一阵酸软和颤动。他那样一个大男子主义、落拓不羁的人，竟细心到将这一切都设为“仅自己可见”。一字一句，一图一文，都敲击着我的心，镌刻在我的脑海。他的朋友圈，用最朴实的语言，“晒”出了一位父亲的心。就像是一今日记，记实着我的点点滴滴，每一篇，都用笨拙的爱写下。或许，是童年的缺席，让他不想再错过我的青春。我呆呆地站了良久，直到看见那日爬山的照片。我没有出声喊停，只但愿他能继承看下去。
“找到啦！看，是这个不？”他喊，扭过头来。“诶？在这儿啊，给。”我接过手机。照片是抓拍的，我正与久别重逢的表姐聊天，笑得灿烂——我良久没有这样笑过了。我向后滑，每一张都是我的笑脸。而我，从未看过镜头。我没有告诉父亲，我的素材主要想写爬山的风景而非人物，由于在父亲眼中，我的笑脸好像便是最美的风景。
“谢谢，爸！”我抱着手机跑回房间，眼泪猛地决堤，砸在“九宫格”的照片上，照片上的我笑颜如花……
对不起爸爸，我以前一直未曾读懂你。我没想到，纵使我千般疏远你，你依然在原地，默默地爱着我。
我读懂了父爱作文 篇9
夕阳下，一片片彩霞漂浮而过，仿佛是一个淘气的孩子在玩耍，望着那来来往往的背影，使我回忆起了那感觉寻常却有布满暖和的一刻……
那是一个冬天的早晨，不知怎的天特别的冷。就在这样的天色下，我要去特长班上课。因为贪恋暖暖的被窝，我起晚了。看着一旁醒着的爸爸，我开始发牢骚：“你这人，醒了也不喊我，真是的！”爸爸却是缄默沉静不语。
吃过早饭，匆匆地穿着好，我着急地先走下楼。我发现外面真是太冷，从我身边过去的人几乎都缩着头，手插兜，快步地行走。爸爸骑着自行车，顶着寒风艰难地往前骑。我一看表，天！还剩5分钟上课。我不中断的催促着爸爸骑快点！再快点！可爸爸却涓滴加不快，眼看时间一分一秒地过去，我心想：真烦人，都快上课了，快点能疯了呀！
在路上爸爸一点不关心时间，一边骑车一边问我冷不冷，我不耐烦地说：“行了，你快点吧！”过了一会爸爸把自己的手套递给我，让我戴上，当我戴上那双看着很薄的手套，不知怎么了，一股暖流涌上心头。终于到了，爸爸给我东西催促我快上课去！我发现爸爸的鼻尖、耳朵早已冻得通红，手冰凉冰凉的，我鼻子一酸，努力不让眼泪“逃出”，快速地跑进教室。
等我坐下，我才发现爸爸的手套还在我这里，我赶快追出去却发现他已经走远了。下课了，爸爸早早地就站在门口等我了，刺骨的寒风吹乱了他的头发。我坚持让爸爸戴上手套骑车，看着被风鼓起的衣服，我伸出双手从后面牢牢地抱着他，生怕寒风吹进去，我的头也靠在爸爸宽大的背上，我的泪很快地流下来了。
父爱如山，父爱无言，父爱在步履中，如春雨般“随风潜天黑，润物细无声”，那一刻，我真的读懂了父爱。
我努力读懂他作文模板
作文是学生认识世界提高思维能力的重要途径，写作文的时候最重要的是学会确立中心，列好提纲，写作文要从那些方面入手？笔稿范文网制作这份“我努力读懂他作文”时考虑了您的喜好和口味，这篇文章旨在为您提供一些有用的信息和见解希望您会喜欢它！
我努力读懂他作文 篇1
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我努力读懂梅花作文，希望对大家有所帮助。
古往今来，无数文人雅士歌颂过梅。叹她的美，咏她的香，赞她旳谦，颂她的刚。她是冰雪天地间的精灵，她是诗情画意里的宠儿。
一、吟诗咏梅
不知从何时起我就开始咏叹梅。“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句蹒跚学步的.我也早已烂熟于心。但这些让老师赞不绝口的“名句”我也只是囫囵吞枣不求甚解。甚至，连梅是怎样都未曾见过。
直至那一天，我指着一树粉花问父亲：“那是什么花儿？”爸爸笑着说：
“那是梅花。”
二、拾梅品花
寒冷的冬日。阳光倾泻而下，注进万顷白雪。阳光虽已是泄满了大地，却也只像只慵懒的猫，并没有让滴水成冰的温度上升多少。
我来到那花树前。
树不高，整整比近旁的树要矮上一大截。花也只是零星地点缀在枝头。但却粉的那样柔和，那样谦虚，那样不惊不扰。牡丹，烈如火，却未免太过张扬；荷花，清如水，却未免太过含蓄，都不似梅花这般不惊不扰，恰到好处。
我蹲下来，看那满地的落花残粉——那柔嫩的粉红。轻轻拾起一两朵仍留有余香的花儿，细看那五瓣儿，四缘到中心是由粉淡化为白，粉得那样恰到好处！鹅黄的蕊儿像把倒立的油纸伞骨架支在五瓣儿上，中心的圆盘均匀地沾着些花粉。
梅啊梅，你是那嬉戏在冰雪天地之间的花精灵，给沉寂的冬日捎来一份勃勃生机。
我想我读懂了她的美丽——
万木冻欲折，孤根暖独回。庭院深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。
三、冬来又生
５岁那年的冬天，我在院子里打雪仗。玩伴灵活地攀在梅花枝上躲避我的攻击。我见她如此灵活敏捷，便也效仿。
不料，我的手臂刚开始用力，细弱的梅花枝便折了——我重重地摔在地上，散落一身的粉红。我慌了，连忙连滚带爬地拾起梅花枝并哭着师徒把它重新拼接上去。结果可想而知——却也是无济于事。我急了，泪水浸润了领口的花儿。
她该多疼啊！我想。
从那以后，每一次我都怀着深深的歉意望向那破败的枯树。
——她再也不会开花了吧？
又走过一个春秋冬夏。
仍是一个滴水成冰的冬日。想着生活中一个个繁琐小事，我竟不知在院里走了多久，也不知自己身在何处。忽然，我怔住了——
眼前的，是那一树粉花——是那不惊不扰的粉红，是那恰到好处的粉红！
——她又开了花！
我笑了，在这寒风肆意吹地冬天，我站在一树鲜艳怒放的花树前，我看着她带着一丝疲惫，却丝毫没有懈怠的意思。
我想我读懂了她的刚强——
丛中含笑
春采拮下冬日最后一朵雪花，点醒了万物。百花齐放莺歌燕舞，我却寻不到她的身影！
——待到山花烂漫时，她在丛中笑！
我想我读懂了她的刚强——
时过境迁，那一树梅花早已枯败，但在我心里，她还是那样，美得那样不惊不扰，活得那样不卑不亢。
我努力读懂他作文 篇2
小时候看的大都是童话故事，故事的结尾也是千篇一律，仅仅只有图片的书本也已经满足不了我了。我开始“涉猎”一些带拼音的书，然后是带字的……
我大约小学五、六年级的时候看过我国的四大名著之一《红楼梦》，由曹雪芹撰写的一篇长篇小说。妈妈喜欢看书，她也想从小培养我爱读书的习惯，所以我每次生日或者考试考的比较好的时候，她总要给我买几本书。那一次和妈妈去书店买书，经过“古典书籍”的时候，偶然瞥见了一本《红楼梦》，当时闲着无聊，就稍微翻一下。看到了书中的插图，我不禁入了迷：这些古装人物，各有各的特色，有的纤瘦消弱，有的富态尽显，有的老成，有的纯真……因为看不懂书上的语言，我就只能看插图。不知不觉，妈妈要买的书都买下了，我就说想买这本书。最后，我由于看不懂语句只能买了一本儿童版的《红楼梦》。妈妈说等我到了高中才能给我买原著。多希望现在就是高中啊！
回家看《红楼梦》，那可算是“废寝忘食”了，恨不能一天之内就把它给看完。几天后，我终于看完了整本书，而且还是囫囵吞枣地浏览了一遍，并没有深入地细想。这样，我对《红楼梦》的内容有了一个大致的了解，里面的角色、事件我也有了轮廓。身子孱弱、清高的林黛玉，心思缜密的贾老太，风韵犹存的凤姐以及疼爱林黛玉的贾宝玉。我当时以为这只是一篇描写一大家子住在一起的事情，于是觉得这四大名著之一有些名不副实。
在上初中的期间，我从课本上又有了一些对《红楼梦》的新认识。作者通过写这一家人所发生的事反映了当时时代的封建与腐败，由兴转衰的过程。对人物特点的描写也非常的到位，从言语、性格甚至是衣饰就可以看出人物的特征。从初一到初三，我在课外也了解到《红楼梦》的几处深意：四个配角“元春、迎春、探春、惜春”，她们的谐音就是“原应叹息”：“贾宝玉、林黛玉、薛宝钗”的名字互相有一个字相同，也正预示了他们的感情纠缠。如今，我对《红楼梦》的作者曹雪芹是佩服得五体投地，无不感叹他构思之精密、细腻！
《红楼梦》我只看了一遍，因此没有什么深刻的了解，我想等我有时间再看几遍，最好看一遍原著，更深入地体会《红楼梦》这本国学经典！
我努力读懂他作文 篇3
在我们成长的过程中，父母为我们付出的最多。如果没有父母的付出，我们根本不可能健康成长，但他们有时的所做所为，会让我们不理解，所以，我们要努力读懂父母。对此，我深有体会。
我的父亲从小就对我要求很高，对我的态度也十分严厉，事事都约束着我，只要我一犯错误，他就打我或者是骂我。有一次，我和伙伴在我家附近的田埂打打闹闹，田埂上放有几块石头，因为前一天下过雨，田埂上有点儿滑，我一不小心就摔倒了，额头刚好磕在了一块石头上，并且流了很多血，当时，我害怕地哭了，他听到我的哭声，便出来找我，当他见到我的时候，我以为他会过来安慰我，但是他没有，他的脸色一下就阴沉了下来，见我在大哭，他只是站在那儿大吼一声：“你别哭了！”接着，他背着我去了医院。当时我就不明白，我的头都流血了，为什么他不安慰我，而是对我这般冷酷，但在路上时，我昏倒在了他背上，直到医院，一直昏迷不醒，他却从未离开过我的身旁，我昏迷了一天一夜，他就守了一天一夜，从未合眼，直到我醒来，他才舒了一口气，即便是这样，就让我更不明白了，平时对我那么严厉，总是一副漠不关心的样子，现在为什么要这样？到底是因为什么呢？
而我的母亲对我是倍加呵护，无论什么事都顺着我，我想要什么，她就给我什么。在我六岁的时候，我因贪玩独自下河洗澡，脚却被碎啤酒瓶划破了，她看到我时非常着急，连忙抱起我，一路小跑着去医院。但自从我上小学六年级以后，她对我的态度改变了，变得跟父亲一样的严厉，我不明白她为什么要改变。
随着年龄的增长，我的阅历越来越丰富，知识越来越广博，我渐渐地明白了父亲的用意，他对我态度严厉，是想让我更坚强，更懂事；他对我要求严格，是想让我少犯错误；而我犯了错误，他责骂我，打我，是想让我从中得到教训，从教训中吸取经验，使我明白什么事该做，什么事不该做，他所做的一切都是为了我啊！但我无法理解我的母亲，后来通过和她沟通，原因是，她认为我已经长大了，已经是个男子汉了，不再需要过多的呵护，是想让我明白，父母不可能照顾我一辈子，总有一天他们会离我而去，我应该要学会独立。
总之，每一个父母都是爱自己的孩子的，只不过他们表达爱的方式有所不同罢了，所以，我们都应该理解他们，都应该尝试着去读懂他们。
读懂父母，不光要理解他们，还要主动多与他们沟通，不要因为不理解父母的做法而顶撞父母，要知道，为我们付出的最多的就是我们父母，而最爱我们的也是我们的父母。
我努力读懂他作文 篇4
曾无数次的询问自己，属于我的幸福到底是什么？在前行的道路上迷茫了很久，蓦然回首，那才是我要找寻的幸福——包容别人和被别人包容的感觉。
——题记
天空包容每朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海包容每一滴水珠，无论清浊，所以大海浩瀚无涯；高山收容每一粒石子，无论大小，所以高山巍峨无比。而我，因为包容了你，所以感到幸福无比。
在中学生活的最后一年里，学习压力越来越大，对于一个内向、害羞的女孩来说，我常常把自己封闭在一个属于自己的空间里，不懂得如何与其他同学交流，不懂得如怎样结交朋友。有什么不开心的或者开心的一些小秘密，我都会把它们写在我的笔记本里；余下的日子，这个笔记本就成了我最好的朋友。
时值雨季，天空笼罩着一层层乌云，越压越低，愈来愈黑，不一会儿，下雨了。天边浓雾缭绕，雾气还没有散开，我独自一个人撑着雨伞到食堂去打饭，因为没有朋友，所以只能自己一个人独来独往，吃过饭，我准备回到教室，刚好要走到我的课桌前时，我突然发现同桌竞拿着我笔记本正在看，不时发出微微的笑声，因为入迷，她并没有注意到我，我一步跨上去，飞快地从她的手里夺下了我的笔记本，纂在我的手里，怒气冲冲地盯着她，她忙不迭想解释：“对不起，看你闷闷的，想更好地了解你一些！开始我只以为是一本普通的本本而已……”我只是望着她，怨恨地看了她一眼，转过了身去。
晚上，下课了，同学们一个个陆续回了寝室，准备休息，我的心情却很复杂，很想快点熄灯。窗外，静谧的夜，如丝般的小雨还在下，小雨让我无限的遐思，回想起今天发生的事，不停地问自己“我该原谅她吗？我是否继续保留自己的狭窄的空间，还是要拒绝一个善意走近自己的朋友？”不安的想法让我久久无法入睡。
第二天，我们上体育课的时候，天空意外的放晴了，天空蓝得出奇，丝丝白云点缀天空，风中弥漫着雨后初晴的空气。我鼓起勇气向她走去，正思量如何向她开口道歉时，只见她像一阵风似的，飘至我的跟前，微微地一笑：“游，真的对不起，我没有经过你的允许，就看到了你的秘密，起先真的以为是一本普通的作业笔记。”我却哑在那里，半晌说不出话来，“请你原谅我吧，就让我一道为你保守秘密，让我成为你的朋友。”风儿还是那么凉爽，但我的心却异常地暖和，以后运动场上时时留下我们追逐的身影，空气中回荡着我俩欢快的笑声……
在漫漫人生路上，时有阴晴风雨，包容就是对人不计前嫌，对已容纳人生的磨难。学会了包容，那么我们走到哪里都会是天朗气清的，因有有了包容的心，余下的日子，我会走得更加坚定。
我努力读懂他作文 篇5
他，率直中带着几分可爱；他，残暴中有着无数耿介；他，犹如一百零八颗星辰中最独特的一颗。他的血性和孝顺撼动千万古今人。没错，他就是李逵。
还记得多年前初读《水浒》，我是极其讨厌这个人物的，觉得他像一条嗜血的恶鲨。从此书开始写李逵起，我们便只知他是一个曾杀过人的监狱牢子，却并不知他为何杀人。所以他所定格在书中的形象，就是一个杀人无数的狂魔。
随着年龄的增长，我渐渐读懂一些人情世故。因为升入初中的“必读书目”而让我再次翻开《水浒》，也让我开始对李逵有了一次深入解读的机会。
还记得李逵杀小衙内的那一回，朱仝气急败坏，许多读者也像从前的我一般讨厌李逵，但细细想来，便真相大白了。这次命案的主谋者是宋江和吴用，运用“断后路”一计使得朱仝不得不上梁山。朱仝本应怪罪的是宋江和吴用，并非李逵，他却因为要维护宋江的面子，不能将心中的怒气发泄出来，只好将气都撒在了李逵身上。李逵不但替他们背了黑锅，而且也挂上了一辈子都去除不尽的“残忍”“没人性”的罪名。李逵在推诿和忠义之间选择了忠义，这般抉择，又谈何容易？
许多人都认为，李逵是粗鲁而不讲理的，就比如那次他在梁山上说“大家一块去剿了那鸟朝廷，晁盖哥哥做大皇帝，公明哥哥做小皇帝，吴军师去当国师，我们都去做将军！”这段看似出言不逊的话被许多读者唾骂，而这中间所透露出的李逵的情感和难以言说的苦衷，你又读懂了几分？
宋江是押司，晁盖是村长，林冲是教头，鲁达是提辖……唯有李逵出身于农村，母亲两眼失明，哥哥还在为别人家做工，经济条件十分不好，他自然就会想着飞黄腾达。穷则思变也是理所当然的事情，还记得李逵去接母亲上梁山时所说“俺铁牛接您去享轻福啦”。由此看出，虽然李逵在外叱咤风云，但内心是时常牵挂着家中的，他的那些话语蕴含着多少孝心和远大的理想啊！
李逵身上有一种独特的魅力，不像宋江的忠义两全，也不如武松那般豪放洒脱，他的魅力是浑然天成的。如果他们最后没有被朝廷招安，也许天下局势会因此而变。李逵也不会陪葬于宋江，而是闯出一番自己的天地。上苍赋予他如此般性格，就是让他去创造更多……
坐在窗边，翻开《水浒》，看着李逵那精致的人物图画，品味着他的忠义、孝顺、淳朴、爽朗，仿佛我已读懂他的一切，与他一同看风云，率性人生。
我努力读懂他作文 篇6
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我努力读懂勤奋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间在我的指尖如白驹过隙一般逝去，不知不觉我已年满十四。虽然还未经历许多世间冷暖，但岁月改变了当年那张稚嫩的脸庞，恍恍惚惚，进入了初三。嗯，是时间了，是时间了，我真要该努力了，让自己不后悔于这美好的青春时光，我要勤奋起来，在最好的年纪绽开出绚烂之花。
“天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。”爱迪生虽这样说，但以前的我，只是单纯地想成为天才，无论自己怎样选择，怎样做，都会立于不败之地。对于这种想法，现在回想起来都是极其可笑的。想要成功，就必须勤奋起来。
想想历史上，哪个成功者不是通过勤奋得来的？匡衡因为勤奋，把自家墙壁凿出洞，借着微弱的灯光苦读，后来成了一名知识渊博的经学家；苏秦因为勤奋，用锥子刺腿，虽然很疼，但是精神来了，就接着苦读下去，后来他的知识比以前丰富多了；孙康因为勤奋，借着遍地大雪映射出的微光如饥似渴的读书，后来他入朝为官，成为一个学富五车的一代名士……这所有的一切，都是因为勤奋，是勤奋造就了人才，造就了他们辉煌的一生。
想到这里，不自然地清醒过来，端起杯子喝了一口水，顺手拿了一张报纸，令我触目惊心的则是一张黑白色的照片和旁边的一段文字：旧垮的瓦屋和一张木板搭的生硬的床，外加旁边一个破损的木椅，一个居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的.煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题，创造了只是一步之遥的辉煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位，成为了世界级的数学大师。获得了成功，获得了教授的好评，获得了至高无上的荣耀。“这。这。太不可思议了。”看完后我不禁惊叹道。我为他的自信而感动，为他的勤奋而感动，为他的奋斗而感动，为他的精神而感动。
我要给自己信心，给自己勇气，给自己希望。我要勤奋，用勤奋实现梦想，插上翅膀，展翅翱翔在知识的海洋之上。我要勤奋，用勤奋创造未来，活出更棒的自己。
现在，我终于读懂了勤奋——
它像一位良师，为我找到智慧的源泉。
它像一座灯塔，为我指明前进的方向。
它像一缕阳光，为我照亮人生的旅程。
因为勤奋，我会树立远大的目标；因为勤奋，我会乐观的面对生活中的失败；因为勤奋，我将会变得出类拔萃更加优秀。在如花的岁月绽开出绚烂之花。
我逐渐读懂了他作文通用
互联网时代可以说大家都离不开写作，写作是提升语文能力的有效途径。注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？建议收藏这个链接之后可以方便阅读。
我逐渐读懂了他作文【篇1】
碎片化的生活无处不在。它很有可能从你身边流过，那时，你再想抓住它也没有用啦！它就是在我们身边，他就是那些零碎的时间。
利用好零散的时间去做一些有意义的事情：比如，在等公交车时，我们可以和同学聊聊学习的问题。乘上公交车后，脑子可以温习一下今天上课的内容和笔记。回到家后，做完作业，可以拿出英语和语文的书，认真地阅读。如果这样坚持起来，那你的学习成绩会越来越好，而且你的手中会放下手机等电子产品，会不由自主地拿起书本，不在讨厌它，反而现在离不开它。
碎片化的零散时间，如果被我们利用好，那将带来想不到的惊喜。记得之前，我正在一丝不苟地做着作业时，突然，冒出一个“拦路虎”——我发现一句不懂的名句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子。”我皱起眉头，转着笔，挠着头，想了半天也没想出。我做完作业，正要去吃晚饭，立马去查了一下，明白了它的意思。第二天，老师正好提起它，我一下子就想起，回答了出来。这是我开学到在回答得最完整的问题了。我非常高兴。
所以同学们，利用好零碎的时间，是帮助我们铺起成功之路的关键。
现在许许多多的人逐渐用这些时间，做了许多有意义的事。我们要“见缝插针”，看到有多余的时间，不要将它放走，应该让它一点一点慢慢地到自己身边来。掌握好它们是最重要的。
还有一件事，我想告诉大家：阳光灿烂的一天，我哼着小调，做着作业。突然，我家电话铃响了。我放下手中的笔，蹦蹦跳跳地接了电话。原来是妈妈打来的，我顿时变得安静下来，认真的听妈妈说的话，怕漏了什么，就像一个长官，在等待接受艰难的任务：“小莉啊，妈妈今天晚点回来，你在家要听话啊。”我应了一声“嗯”，点点头。不料，好朋友婷婷给我发了一条信息，我可是一拿起手机就放不下的人。不然，我的手痒痒不一会儿，我飞快地解开密码，坐在椅子上，津津有味地与婷婷聊了起来……一聊就是一个小时，“叮咚！”门铃响了，我的心一慌，不禁的想：不会是妈妈回来了吧？我咽了咽口水，开了门，门口站着的果然是妈妈。我走回房间，发现一个作业也没做完。我很愧疚，我揪自己的脸，说道：“要是我接电话时不理睬那条信息就不会这样了。”
碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态和认知。它无时无刻不在和我们打交道。只要我们利用好碎片化的时间，不管多困难，只要坚持，那胜利就是你的。
我逐渐读懂了他作文【篇2】
我怕他。他就是一个魔鬼。
一岁的时候，他便把我留在外婆家，自己去外地打工。我每天哭着喊着跑遍每个房间，却找不到他的身影。
七岁的时候，同学们都嘲笑我没有爸爸。我哭着说，爸爸去给我挣钱了，他会回来的！其实我连他长什么样都不记得了，说他会回来，只是安慰自己罢了。他一次又一次地出现在我的梦中，却只是遥远而模糊的背影。
十岁那年，他决定把我接到他身边。我满怀欣喜地到了他所在的城市，那么繁荣，华丽，怪不得他不愿意回来。他很暴力，当我做错题、成绩差、挑食的时候，他就会拿起身边的苍蝇拍，皮带，木棍，扫帚等一通乱打。每次挨过打后，他留给我的除了一道道红印，还有眼泪和凝结在心头不满与委屈。
十四岁的时候，他带我回老家上学。学费加上生活费一年大概要一万元，父亲二话不说，把学费付了。转过身，他胡乱地拍了拍我的肩，粗声说："我挣钱，就是为了你。好好给我学习，别对不起老子给你交的学费。”
我开始试着接近他。我看到了他肩膀上被重物所伤刺目的伤痕；我看到了他半夜归来时疲惫的面孔；我看到了他晨曦中离开时匆忙的背影。我看到他头上的银丝越来越多；我看到他挺拔的脊背慢慢弯曲；我看到他英俊的脸庞上皱纹在蔓延……
我生病了。他一把推开教室的门，冲到我身边，把手搭在我头上："真笨，连自己都照顾不好，就你事多。”他嘴里在埋怨，可我却看到了他眼中的焦急，额头的汗珠，还有那身来不及换掉的脏工作服。
我成绩提高了。他把成绩单仔细端详了几天，好像那里面有无穷的宝藏。他逢人就说，我闺女进步了，她是我的骄傲。语气里满是炫耀和满足，完全不理会别人敷衍的应和……
其实他是爱我的，只是这爱，似夏日骄阳，热烈如火，简单而粗暴，容易将人灼伤。如今，我读懂了他，也读懂了他的粗鲁与蛮横下隐藏的爱。这爱似春风，吹散了我以往所有的不满与委屈。这爱似灯塔，照亮了我前进的方向。
父亲今年四十了，我不想让他那么累了，我要靠自己的努力养活他，让他过上幸福的日子。时光时光慢些吧，不要再让他变老了。我愿用我一切，换他岁月长留。一生要强的爸爸，还在为我而担心吗？你牵挂的孩子长大了……
我逐渐读懂了他作文【篇3】
一阵微风吹过，树叶儿调皮的互相打闹起来，一路上都静悄悄的，只是能偶尔听到几片叶子缓缓唱着沙哑的歌，还有几只小鸟婉转的和着。
我不忍打破这美好，脚步也轻轻地。这是我看到一个中等身材瘦瘦的人向我走来，我的脑海立刻浮现出一个人的身影。
那年我第一次迈进校园，没有人陪我，爸爸妈妈都不在这里，而带我来的哥哥却不知去了哪里。
我很茫然的走在偌大的一个校园，根本分不清东南西北，一着急我哭了起来。我的可怜的哭声引来了他，他满脸的微笑，问了我的情况，不知为啥我一五一十全告诉他了，他拉着我的手，带我走进了班级，到了才知道，他原来就是我的班主任老师，那模糊的身影渐渐清晰，他的微笑使我想起了三年前的那一天。
我独自走在回家的路上，我无聊地踢着石子，踢远了一颗就再换一颗，就这样玩了很长时间，没想到路上就几个学生了。我慌了，为了快点到家，我跑了起来，没想到却被自己的脚给绊倒了，我与大地来了个最亲密的接触。
就在我跌倒的瞬间，我听到了停车的声音，一声关切的责备声传来：“小心点呀！”一只大手拉起了我，是他，真的是他，依然是和蔼的微笑，还有那两颗可爱的调皮的虎牙，依然是朴素衣着，他是来看他父母的。很显然他早就看到我了，所以我跌倒他马上赶来了，我们相视一笑，他一直把我送回了家，才骑车离开，看着他离去的背影，心理几分不舍。
毕业考试结束了，我们都舍不得离开学校，我们都在班里等他，他来了，给了我们很多祝福和鼓励的话，然后示意我们：回家吧！大家陆陆续续走出教室。
我没走，我轻轻走到他身后，我望着他，他朝我笑了笑，我也笑了，可你知道吗，我当时是多么舍不得走呀！
而今天是我毕业后第一次看到他，我想他是去看他父母的吧。目送他走远，感觉他老了，笑容也与往常不同了，一种说不出的感觉。他是累了吧，我相信他的心还是那样的年轻，那样的亲切，那样的温暖。
他走远了，背影再也看不到了。突然我后悔起来，我竟然忘了对他说声谢谢。
但这对他来说重要吗？他们是根，给予生命养料的根，他在乎这些吗？
可还是在心里默默地说了声：老师，谢谢你”！
我逐渐读懂了他作文【篇4】
随着移动互联网技术的不断发展，我们的生活就像一面玻璃一样受到撞击，正不断地破碎成为一块块碎片。购物成为碎片，社交成为碎片，学习也成为了碎片，生活中许多事都已被碎片化……
阅读需要专心致志，而如今，人们在手机上就能进行阅读，打开便能开始阅读，不想看了，便能保存并随手关闭，让阅读变得碎片化。
原先的生活中，人们需要离开家们，走入商场的大门，在众多的商品之中挑选出自己所需要的东西。现如今，随着网络的发展，网购已经成为了主流。人们只需在家中，用手机或是电脑打开购物app便能输入自己想要购买的东西，在手指的点击下确认下，所购买的东西便会在几天后送货上门。购物所需要花费的时间和精力与以往相比都大大减少了。碎片化的生活给人们带来了许多的便利。
社交亦是如此，人们不需要面对面，只需通过互联网便能进行交流。通过社交软件，人们能同时与许多人进行交流，关闭一个弹窗，又打开另一个。社交便是这样被分切成为一个个小小的碎片的。这样给人们的社交带来了许多便利，但是往往也有一些弊端。或许你正在专心致志的做一件事情，手机收到信息的叮咚一声，便会让你放下手中的事情，去查看收到的短信，原先的事情便会被打断。在使用互联网时也会被手机、电脑上突然跳出来的广告所影响。现如今，人们因为互联网的影响，已经很难做到能够专心地完成一件事。
所以，随着移动互联网的发展，碎片化的生活好比一把双刃剑，能给人们带来好处，也能带来许多弊端。就拿学习来说，通过互联网，我们能够了解到许多原先接触不到的知识和新闻信息，能够丰富我们的生活，增长我们的见识。但是，随着使用的次数增多，人们便会逐渐忘记自己思考，总是依赖于网络，遇到不懂的便会使用互联网查询。
所以遇上碎片化的生活，我们应该如何对待，对我们来说十分重要。碎片化的生活能给人们带来许多时间，我们应理性运用这些碎片化的时间。在做一件事情的时候，我们要做到专心致志，不被外界事物所影响到，而使之“粉碎”。所以我们应正确对待碎片化的生活。
我逐渐读懂了他作文【篇5】
人人都说：“父爱如山，母爱如水。”这点，我深信不疑。父爱，就像一座山峰，屹立在那，岿然不动，是那样坚强挺拔，雄浑刚强，任风雨来袭，自当岿然不动。但有时，也会轻轻摇曳一下。
“失败”后的劝说
“砰!砰!砰!”“哈哈哈，你还是不会吧!”随着那些碗的碎裂声和同伴的嘲弄，我面红耳赤。而父亲，就坐在一旁，注视着狼狈的我。可我已然倾尽全力，最后干脆不练了，蹲在一旁小声哭泣。此时，父亲迈着沉稳的步伐走到我跟前说：“失败了?不，你只要不放弃，就会有失败，你若放弃了，那么你只能失败，只会被他们嘲弄，只会一人在一个角落里哭，没人愿意关注一个只会轻言放弃的人。”语气如此的强硬。我好胜心强，自然不会就此认输，并用行动证明我不是“弱者”。就这样，顶在头上的碗再也没掉下来，那嘲弄的声音，也就此消失了。
这份刚强，也许就是父爱吧!强硬霸道，如烈酒，可醇香后劲强劲。
挫折中的身影
终于，令我心惊胆战而又欣喜若狂的成绩单，飘到了我的手中。可那在我想象中的温水却成了冷水，浇了我个“透心凉”。我失落的走回了家。母亲看到成绩单后，嘴角下垂着，我本以为父亲会骂我，可今天他一反常态，并没有像往日一般端详那份伤心的成绩单，只是看了我一眼就随我进了书房。这使我万分诧异。随后，他拿了一本书给了我，表情中并没有不愉快和失落，反而充满了期待，随后又出去了。他的背影是那么高大，身姿是那么挺拔矫健。我考试溃败，他并没有为之动怒，有点喜怒哀乐皆不形于色的飘然，我静静读着他折叠好的文字，手指攥得紧紧地，长长呼出那口浊气。
就这样，我又懂得了父爱的含义：岿然不动，但有不失润泽之恩，春风化雨，润物无声。
生日前的准备
那是我10岁生日前一周，那段时间，父亲总让我感到神神秘秘的，让我疑窦迭生。我问了母亲，母亲也不知何故。一周后我生日的晚上，我从学校回到家，推开家门的一刹那，我惊呆了。沉稳的父亲竟也会如此浪漫。困扰了我一周的谜团，也就这样解开了。室内顶棚挂满了五色气球，墙壁正中用霓虹灯围成醒目的生日快乐造型，原来那一次次神秘的外出和黑塑料袋中的神秘礼物，竟是为我生日所准备的礼物。那天晚上，平日皱着眉头舒展了，平日的沉稳被这种欣喜代替了，父亲变了，他突然变得那么和蔼可亲，平易近人。
就这样，他又一次用行动诠释了父爱——刚中带柔，严中有慈，严稳中又充满着洒脱。像极了一座山，在屹立时，也不忘泽被那一方土地。
这样，我读懂了父爱。如山一般，刚中带柔，既不忘庇护那一方土地，又不忘滋润那一方田土。
我逐渐读懂了他作文【篇6】
夕阳的余晖洒在大地上，万物的影子随着夕阳逐渐拉长、再拉长，直到影子覆盖了大地。
“啪——”清脆的巴掌声打破了屋内的，我捂着脸，瞪着父亲充满怒火的眼睛，晶莹的泪珠夺眶而出，在昏暗的灯光下，诉说着这一切……
那时，我即将上小学，父母为了让我先人一等，每日把我囚禁在房间中，遨游在无边无尽的题海中。我的许多朋友们都在玩陀螺，小小的陀螺在地上转来转去，勾起了我的羡慕，甚至还有嫉妒。我知道父母不会掏钱给我买，但拥有它的渴望战胜了理智，终于有一天……
我蹑手蹑脚地猫腰溜入父母的房间，掀开父亲的枕头——五块钱!我分明感觉到了恐惧，忐忑，但想到与朋友们的欢乐时光，我还是抽出钱，飞奔至楼下小卖部，买到了梦寐以求的玩具。但不知怎么的，我却并没有感受到想象中的快乐。我转身走出小卖部，而映入我眼帘的是父亲：他穿一身黑，背有点驼。他面无表情的看着我，手中的烟快燃尽了，他却许久没放到嘴里。“回家!”父亲以一种无法辩驳的语气说。我只觉得父亲的话如千斤，压得我难以移动。我只好灰溜溜地跟着父亲回了家。
吃过晚饭，父亲走过来，举起那一双粗糙的大手，“啪——”我立马捂住我的脸，但仍然控制不住疼痛，泪水奔涌而出。母亲连忙跑过来看看我怎么样，父亲仍旧这么看着我，转身离去……从此，我与父亲势不两立，一直持续到寒假。
我突然发高烧，吃了很多药都无济于事。看着我憔悴的面孔，父亲连忙送我去医院，医生说要抽血，我害怕极了，当抽血的针管插入血管里，我两眼一黑，不省人事了。
醒来后，我发现自己躺在病床上打吊水，父亲坐在床边，我看到他露出了久违的笑容：“太好了，太好了!”母亲进来了，父亲也借故出去了。母亲给我倒了杯水，对我说：“其实你爸爸是很疼爱你的，上次他打你，他自己也很心痛。刚刚你昏倒了，他急的连忙叫医生，还差点点和抽血的医生打起来，他一直坐在你旁边，连一口水都喝不下。”此时，我的怨恨犹如春天融化的冰雪化为乌有，想到每次对父亲的冷漠，我内疚极了。这时，父亲走了进来，我抱住他坚实的手臂，大声哭喊着。他那粗糙的大手摩挲着我的头，眼睛也湿润了。
从那以后，我可以跟伙伴们玩了，父亲也爱笑了。父亲，请原谅我才读懂了你的爱。
我逐渐读懂了他作文【篇7】
“快点，在我之前把晚饭做好……。”妈妈严肃地说。我心里不满道：哼！做饭明明就是你的事情。还让我干，自己都懒得做，这是什么妈妈啊。别人的妈妈都把孩子照顾的无微不至，你呢！
心中的不满，面部总会表现出来，我撅着嘴，不得不起身去做。想想那次没有做，结果她把我零食全收了，我决定横抗到底，让“敌方”投降。最后，我方因肚子无法忍受，我方战败，自己乖乖去做饭了。
长期的敌我抗衡，让我在战斗中炼就了十八般武艺，洗衣、做饭、做家务样样精通，尤其是我做饭的水平堪称一流。那次，爸爸妈妈因公事两天都不回来了。虽然他们走时千叮咛万嘱咐，可我丝毫不放在心上，没有了唠叨与指责，我顿时觉得爸妈不在家的日子可真自在，只是有条不紊地按照平常那样洗衣做饭……
两天后，妈妈回来了。包还未放下，她就一把拉着我，从头到脚不住地打量，好像要把我刻在眼里。嘴里不停的嘟囔，让我闺女受苦了……我一阵不自在，轻轻地别过了脸。妈妈却毫不介意，摸着我的头：”女儿真棒，会自力更生了。”她的脸上都是笑，眼睛里却溢出了亮晶晶的泪。那眼泪似暖阳，照亮了我心中的最温柔的地方。那眼泪似熨斗，熨平了我以往所有的不满与委屈。
突然间我的怨恨，都烟消云散了。心中只剩下了感激。或许妈妈的严厉与“懒”，就是爱我的独特方式。或许我们之间有误会，有间隔，有代沟，但是妈妈对我的爱却不变，这爱，足以消除一切的阴霾。
我逐渐读懂了他作文【篇8】
父爱如山，为我撑起一片无忧的篮天;父爱如荫，为我遮挡炎炎烈日;父爱又似一把斧头，砍掉我的种种不良习惯!
在我的记忆中，爸爸就是严厉的象征，他不仅严格要求自己，对我要求也十分严格。每次听爷爷讲起爸爸小时候的故事，敬佩之情便油然而生。
爸爸小时候很贪玩，但他却很有恒心。有一次，爷爷在写字，他站在旁边看，很羡慕地说：“写的真好，我也一定要把字写的像您一样好。”爷爷却说：“就你那贪玩劲儿，不知还要练多久呢!不是我贬低你，给你三年时间，你都不可能把字写到我的这种水平。”当时，爸爸沉默了，心里发誓要把字写得比爷爷的还要好。在以后的日子里，爸爸买来了钢笔字帖，从基本笔画练习起，有时一写就是一整天。日复一日，经过不懈的努力，两年时间过后，爸爸已将字写得比爷爷的还要好了。从此以后，爷爷便对爸爸另眼相看，经常夸奖父亲的字写得很好。
平时，爸爸对我要求十分严格。因为爸爸眼睛近视，由于担心我的眼睛也像他一样近视，便要求我写字时姿势必须正确，眼睛不能离书本太近。写字要做到工整美观，作业做完后要反复检查。他经常教导我要自己的事情自己做，从哪里摔倒就要从哪里爬起来，要勇于战胜困难。
还是在我很小的时候，我到爸爸单位去玩。那是北方，还是下雪的季节，路面堆积着厚厚的积雪。路上很滑，走路很容易摔跤。有一次，因为我跑的太快，一不小心就栽了个“倒栽葱”，我立即哇哇大哭，妈妈立即伸出手拉我，爸爸却拦着妈妈，对我说道：“从哪里摔倒就必须从哪里爬起来!”因为我当时还小，并不知道这句话的真正含义，只是继续嚎啕大哭。爸爸继续说道：“这么一点困难都战胜不了，你长大以后遇到苦难，自己又该怎么解决呢?爸爸、妈妈是不能帮你一辈子的!”见爸爸妈妈渐渐走远了，我强忍着疼痛爬了起来，当时由于疼痛的厉害，脑子里一片空白。只是一边走一边哭，我当时甚至认为爸爸是世界上最狠心的爸爸，但现在想想，那是一种爱，也正因为这种独特的爱，一直伴随我成长，让我学会了坚强。
“从哪里摔倒就必须从哪里爬起来!”爸爸的话，使我终身难忘!当然，更让我忘不了爸爸对我那份独特的爱!
星星说了什么，月亮感动了;月亮说了什么，太阳感动了;他早早地洒向人们第一缕阳光在朦胧中我看到一个熟悉的身影，仔细一看，哦，是我爸爸。他在干什么?手里揣着一碗热气腾腾的水，手里拿着药片只依稀看到爸爸向我走来，说：“来，该吃药了。不然待会亮凉。”哦，此时我才知道原来我夜里发烧，爸爸深夜冒着大雨出去给我买药，回到家里，连衣服也没有来得及换，又忙着给我倒水吃药。喝完药，爸爸扶我躺下。接着给我盖好被子，轻轻的拍着我好似哄我睡。很快我进入甜蜜的梦乡。梦中，我的爸爸那慈祥的面孔，那抚慰的动作……
第二天，我揉揉眼睛，睡醒了，爬起来，这时我才发现爸爸在我的床头睡着了。啊，爸爸一也没到床上睡觉呀!我按捺不住自己的激动，叫了声：“爸爸!”爸爸醒了，见我已经起来，忙说：“呀，都起来了，是不是肚子饿了，你看，我睡着了，我这就给你做饭去。”看着布满血丝的爸爸，我的鼻子一酸，扑进爸爸的怀抱。
读懂孩子的心读书心得模板
笔稿范文网精选栏目推选：“读懂孩子读书心得”。
栏目小编特意收集并为您呈上“读懂孩子的心读书心得 ”相关内容，每当我们经历一些比较撼动人心灵的事情。心里都会有一些自己真诚的想法，感言可以很好的反映了我们的一些心得体会，你知道感言该怎么写吗？欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人。
读懂孩子的心读书心得 【篇1】
本学期我们学校统一订发了《读懂孩子》一书。看完之后受益匪浅。该书分三部，分别为0~6岁、6~12岁、12~18岁孩子的家长准备的。每一部都是针对不同年龄阶段孩子发展过程中最重要的主题展开，以通俗易懂的方式向家长阐述孩子的成长特点和发育规律。
作为一名小学教师，也是孩子的母亲，读完这本书后，我不禁在心理暗示自己一定要多倾听孩子，多了解他们的近况，多与他们交流，做他们坚强的后盾，永远的知心朋友。读完书本，结合实际，我有以下几点感悟：
第一，是一切教育的起点和基础，对孩子的成长起着无可替代的作用。
然而一个尴尬的事实是，很多家长其实并不能够科学地教养孩子。比如：重超前学习，轻适时教育，当看到邻居、朋友家的孩子才两岁就已经学会不少字，熟背几首，一些家长心中就开始焦虑，担心识字教育晚了会让孩子输在起跑线上，于是家里的墙上贴上了许多看图识字挂图，开始一遍遍地教孩子识字。在家庭教育的过程中，类似"早识字"的"超前学习"、"拔苗助长"还有很多，小学低年级学高年级的内容，高年级则学初中的内容……超前学习，就真的不会输在起跑线上了吗?
在家庭教育的过程中，类似"早识字"的"超前学习"误区很多，那么这真的不会让孩子输在起跑线上吗?其实，起跑线应该指不同能力和品质培养的最佳期，即关键期。在关键期内，人的某种行为、技能和能力等发展最快，如果在这个年龄段对孩子实施相应的教育，可以事半功倍，而一旦错过这个年龄段，再进行教育，效果就明显差多了。因此，有些能力不需要过早培养，不仅不能达到理想的效果，反会影响其他重要能力的发展，其中最让一些家长后悔的是导致孩子走向厌学。
第二，许多家长重智商，轻情商。
这显然不利于孩子的发展，因为情商是我们幸福生活的重要技能之一，包括自我控制能力、情绪调节能力、延迟满足能力、抗挫折能力、能力等方面。有心理学家提出，一个人的成功，只有20%源于智商的高低，80%则取决于情商。如果把智力看做一种个人潜在能力的话，那么情商则是开启这些潜能的钥匙。比如延迟满足能力是孩子情商的一个重要方面。
第三，在实际生活中，许多家长和教师都喜欢干预学生，漠视孩子的自主成长。
很多家长喜欢充当孩子人生的设计师。从孩子出生，到上学，到选择专业，到就业工作，家长都预先设计好了他的人生发展轨迹。其实，家长为孩子设计人生道路是出于好意，以免孩子走弯路。家长总是担心如果让孩子自己做决定，肯定会犯错的，总想着"孩子现在喜不喜欢没有关系，等他们长大了就会明白我们的用心的"。但是不知不觉中，家长的过度干预和控制，会变成孩子发展道路的绊脚石，压缩孩子成长空间，使得孩子没有机会和动力自主探索和开发潜能。研究发现，当目标由自己设定而非他人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。若孩子缺乏自我探索，只懂服从父母或他人的安排、变成他人期望的样子，他们往往畏惧改变，遇到挫折时容易逃避问题、丧失目标和信心。
因此，孩子的人生属于孩子，孩子的成长需要自我探索，其他人是替代不了，包办不了的。请给孩子留出足够的成长空间，多引导和陪伴，多给孩子创造尝试的机会，让孩子自由、健康成长，走出属于自己的幸福人生。
所以，了解了孩子的很多成长规律，我们就能解释一些他们离经叛道的行为并不是一下子就冒出来的，而是长期自主发展被抑制的结果，这是值得我们每个家长和教育工作者深思的问题。
读懂孩子的心读书心得 【篇2】
在《读懂孩子》中的“自我同一性”里面，我了解道了学生青春期的迷茫，他们常常在想自己同别人有什么不一样，他们不想整天的只知道学习，他们觉得爸妈的观点太狭隘，老师的说法太大众化，书本里面的观点千差万别，所以他们不知道自己的出路在哪里，他们不知道自己的前方将是什么样？
在《读懂孩子》中说，这一时期的孩子拥有一个自我同一性，这是青少年时期最重要的任务，即自我的确认和自我发展的一些重大问题，他们开始思考自己是谁，自己的将来将是怎么样？所以在这一时期，我们要好好的引导他们，不要让他们误入歧途。
这一时期的孩子常常变现为：弥散、早闭、延缓、同一性达成等。弥散是刚开始的一种状态，他们还没有去努力，还没有去探索，所以不知道自己的前方究竟是什么，所以他们感到迷茫，他们喜欢逃避自己在现实生活中所遇见的各种问题，他们开始找不到一种安全感，所在在这时我们千万要防止他们叛逆、自私和享乐，要多和他们进行沟通，多让他们看一些关于成长的书籍，让他们自己去探索未来的出路。
书中所说“早闭”也是这一时期孩子的一个特征，所以在这时我们不能够让他们把自己封闭起来，而应该让他们走出去，多了解一下外面的世界，方便他们探索自己的出路，让他们拥有自己的主见，这一时期他们因为不知道自己未来的出路在哪里，所以往往喜欢听从别人的意见，这是我们应该要训练他们的自我独立性，让他们得到真正的成长，不要害怕他们多走弯路而给他们做任何的决定，不管是老师还是父母，只要从中引导即可。
孩子们在面对自己人生的一种选择时，他们的行动往往表现为迟缓，他们不知道自己所走的下一步究竟是对还是错，因此此时，我们不要催促他们，而应该鼓励他们，让他们大胆的接受自己的选择和挑战，让他们知道自己选择的路，不管前方怎样，我们都要完成，不可以半途而废，也许在这中间他们会遇见很多困难，他们可能会选择放弃，所以我们要对他们对关心，多鼓励，多说一些成功人的示例，这一阶段过后，孩子们都会有自己的一个选择，这时候统一性达成，他们就会对生活和学习充满热情，他们也知道了自己未来的路该怎么走，该怎么努力。
所以，不管在孩子的那一个阶段，我们都要培养孩子的自我独立性，不要害怕他们受到任何的困难和打击，我们只需要默默的支持和鼓励，在必要的时候对他们进行必要的引导，让他们自己一步一步的走向成功。
读懂孩子的心读书心得 【篇3】
我在阅读时发现，读完第一本书的前言后紧接着阅读第二本书、第三本书……，直到读完第七本书的前言之后，上下五千年的历史瞬间展现在脑海里。
原来七本书的前言是连续性的、整体的，想要快速的、完整的重温历史的小伙伴，可以选择这种方式阅读哦！
阅读《让孩子用年表读懂中国古代历史》这套书，你们就会从奔流不息的历史长河中读到，历史貌似不断在轮回。只不过不同的时代有不同称呼的一个王朝、一些明君贤臣、一些昏君奸佞和一些救国或亡国的历史事件以及相关人物。
每当读到某个皇帝的统治带来国泰民安时，说明这位领导人有良好的品行，必定心系天下，也唯有此才能担当起强国富民的重任。
每当读到某个皇帝昏庸无能且自私自利时，那么伴随着这个朝代的只有灭亡。这也说明了中国历史上，王位继承制度中世袭制的弊端，无才无德，却只因为是皇室血脉而承担起治理国家的重任，可想而知这样一类人会有什么大的作为？
每当读到某一个王朝被推翻、被新的王朝取而代之时，幽幽觉得这也未必不是一件好事。这件事就如生物学中的优胜略汰，在大自然界中，如果一种生物暂时是强大的，却没有在千变万化的自然环境中进化自己，那么它在不久后必定被其它不断进化的生物所淘汰。
每当读到“红颜祸水”时，我就在想：平时聪明精干的大臣们，此时为什么都糊涂了？当时的女性地位何等低下，区区一个弱女子如何“祸的了水”？这还不是你们眼中的天子任性妄为！为什么都不敢说实话呢？哦，原来当时的天子掌管着天下民众的生杀大权！
每当读到各位贤臣良将尽力辅佐天子，这时就会感叹这位天子真是三生有幸啊。也会觉得想要治理边疆辽阔、人口众多的国家，岂是一人之力能担起的？必定有大批正义之士出谋划策、披荆斩棘，才能够使王朝繁荣昌盛。
最后送大家一句话：想要展望未来，必须活好当下；想要享受当下，必须借鉴历史；想要活用历史，必先阅读历史书籍。
读懂孩子的心读书心得 【篇4】
孩子不仅承载着家庭的希望，也承载着国家和民族的未来。关于如何教育孩子，每个人都有自己的观点。如何培养和教育孩子是每个家庭和每个家长都非常关心的话题。
中国是一个人口多、教育程度高的国家。几十年的应试教育使许多家长把注意力集中在考试中取得好成绩上，如何进入一所好学校等等，往往忽视了他们孩子的真正兴趣和健康成长的基础。
一方面，孩子的天性受到约束，另一方面，父母不断地给孩子添麻烦，不仅孩子很累，父母也常常很累。父母也会对叛逆的孩子生气。那么，如何培养和教育孩子呢?
曾经读过一句话，觉得很有道理:自己不喜欢做的，强迫孩子做。事实上，我们怎么能要求孩子去做成年人不能或不愿意做的事情呢?我们常说父母是最好的老师。的确，父母对孩子的影响是不可估量的。只有当一个好父母，我才能更好地教育我的孩子。
教育大师周鼎文用自己多年的教育研究成果心得,为孩子们健康成长所著的《读懂孩子》一书，简单的分析,孩子们健康成长的客观规律,用大量的实例指出了许多在中国比较普遍存在的教育误区,用细腻的笔墨引导读者洞察儿童的成长过程，应关注的问题，启发我们透过表面现象进一步了解儿童的内在，更关注儿童自身的成长。
《读懂孩子》一书指出，儿童健康成长的关键是“爱和归属感”。本书围绕这一主题，指出了儿童在健康成长中所面临的困难和问题。作者认为，如果你不知道“爱和归属感”，你就不会真正了解自己和孩子。
这本书以一种简单的方式告诉你什么是爱和归属感，以及它们如何影响孩子。本书通过大量的实例和辅助，从儿童的行为、情感、人际关系和疾病四个方面来说明儿童。
作者不仅对儿童健康成长的知识进行了深入的阐述，作者进一步指出，如果你有一个爱人，你最好和你的爱人一起读这本书，这样你们可以一起成长，讨论如何教育你的孩子。
每次读一段，和你的孩子一起练习。大一点的孩子也可以自己读。教师可以带学生去阅读和做练习，安排时间表，让学生用创造性的方法，如表演，阅读和讨论，以一种相对直观的方式呈现书中的知识，让学生能理解更多。
在书的最后，作者还讨论了未来教育的新重点，如道德教育、情感教育、家庭制度教育和生命教育。本书内容全面，内容丰富，不仅适合家长、孩子和教师，也适合教育研究人员。
读懂孩子的心读书心得 【篇5】
无意间发现了这本书，名字叫《读懂孩子》。看完之后，其中的很多故事和内容让我感触很深，发现值得学习的东西也很多！我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我们的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己对幼儿的理解是多么的重要，认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神……书中的'一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，用理性的观点看待事件，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，教师要学会享受生活的，才能以更好的心态进行教育。
书中说到：“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！”教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，才能真正收获。
读懂孩子的心读书心得 【篇6】
最近，阅读了边玉芳的《读懂孩子》一书，受益匪浅，书中大多是从心理学和生理学两个方面分析孩子在各个时期的特点，科学的揭示了青少年成长规律，为作为家长和老师的我们提供了一个教导孩子的路标。
孩子教育是当前我国最大的难题，古典的中国式教育已经逐渐被社会所淘汰。本学期有幸 阅读了边玉芳老师《读懂孩子》一书， 我深深感受到拥有无私与忘我的精神对教师来说是多么重要；领悟到了不断的探索、创新、思索是一种快乐；知晓了尊重、信任、宽容也是一种精神……文中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。
孩子们是一本永远读不完的书。 是呀，就在身边，仅在咫尺，有许许多多的孩子等着我们去爱，去发现，去激励，去赞美。他们都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。他们的心灵纯洁、稚嫩，心理脆弱，所以，更需要正确的引导和鼓励，以培植起对生活对学习的自信。于是，一个决心在心底萌生：在日常的教学工作中，我需要更注重学生为本，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，不吝啬赞美，及时把爱的赞美与期望送给每一位学生，使之发扬光大。使每个孩子都感到“我能行”。作为一名 教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到教师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。 要读懂孩子这本书可不容易，因为每个孩子都是不同的，不可能用同一个方法去教育他们。教师必须站到孩子的位置上，全面地去观察孩子，只有钻到孩子的肺腑中去，深入了解孩子的个性差异，才能有针对性地工作，取得良好的效果。
我学习后产生的随想如长河中舀起的几瓢水，其实书中的思想都带给我不同的感受，我想我现在最应该做的是将这些教育智慧赋注于教育实践中。从这本书中，我读出人生哲理，教育智慧；而读出的更多是心灵的共鸣与震撼。作为一名平凡的教师，她让我感动，更让我深思。但
读懂孩子的心读书心得 【篇7】
观点摘取：
1.想了解孩子，首先我们要了解自己，因为我们每个人的内心深处都有一个孩子。觉察自己如何在爱，觉察自己的爱是“盲目的爱”还是“成熟的爱”。
2.孩子在潜意识里感受到的都是，如果我做相同的事情或有家人一样的命运，我的心就会得到归属的满足，否则我就会有罪恶感和孤独感，由此我们会发现孩子对归属感的要求非常强烈，已经超过理智上的判断。
3.从跟随的，盲目的，重复的爱中解脱出来，活出属于自己的人生，这就是成长。灵性成长的需求，是每个人来到这世上的最终目的。
4.灵性需求是超越系统整体的，如果我们说系统需求是太阳系的话，那么灵性需求就是宇宙。
5.孩子潜意识里认识到父母对自己的巨大给予，感受到了平衡需求的巨大压力，却没有回报以平衡之，于是在良知上产生罪恶感，并在潜意识里选择走向贬低自己生命价值的路，让自己过得很糟糕。他们在潜意识里通过贬低生命的方式来平衡这种失衡。
6.智慧与慈悲就是灵性需求的成就。我们要带着平衡和平等的心，取用我们所需。所以，我们才要对大自然进行生态保护。
理论框架：
1.在辅导了数千个家庭之后我发现在这所有的信息里，关键点就在“爱与归属感”。许多孩子的问题，甚至包括成人不幸的命运，都是因为不知如何处理需求与良知之间的.冲突。
2.我将人类的需求分成三种，每个人活在世上都有一种本能，就是去圆满这三大需求，个人需求，系统需求，灵性需求。
3.美国人本主义心理学家马斯洛，在他的需求层次理论中，将个人需求从高到低依次分为生理需求，安全需求，爱与归属感的需求，尊重的需求和自我实现的需求。爱与归属感正是人在孩童阶段最大的需求。4.怎样获得归属感，答案就是做相同的事，与家人发生相同的状况，这样我们会感觉到自己归属于这个家。
5.领悟爱的法则，也就是生命五大法则，整体法则，序位法则，平衡法则，事实法则，流动法则。
读懂孩子的心读书心得
在这个信息大爆炸的时代，我们会遇到撰写文书的情况，基本上实用文书都带有目的性，好的实用类文书都有哪些内容？推荐你看看以下的读懂孩子的心读书心得，请在阅读后，可以继续收藏本页！
读懂孩子的心读书心得 篇1
《understand your child》是一部系列丛书，针对孩子成长的不同阶段都提供了行之有效的教育方式，一开始我以为它只是一本类似于心灵鸡汤的书，但是阅读之后发现，书中所言的都是孩子成长的规律，正所谓办事情必须遵照事物本身的规律，违背规律便要受到规律的惩罚，养孩子也是一样，必须遵循他们发展的天性，绝不能揠苗助长，否则会得不偿失。
作为一名高中教师，也是孩子的母亲，读完这本书后，我不禁在心理暗示自己一定要多倾听孩子，多了解他们的近况，多与他们交流，哪怕不能帮他们解决人生中的诸多烦恼，也要做他们的坚强的后盾，永远的知心朋友。读完书本，结合实际，我有这样几点感悟：
第一，家庭教育是一切教育的起点和基础，对孩子的成长起着无可替代的作用。然而一个尴尬的事实是，很多家长其实并不能够科学地教养孩子。比如：重超前学习，轻适时教育，当看到邻居、朋友家的孩子才两岁就已经学会不少字，熟背几首故事，一些家长心中就开始焦虑，担心识字教育晚了会让孩子输在起跑线上，于是家里的墙上贴上了许多看图识字挂图，开始一遍遍地教孩子识字。在家庭教育的过程中，类似“早识字”的“超前学习”、“拔苗助长”还有很多，小学低年级学高年级的内容，高年级则学初中的内容……超前学习，就真的不会输在起跑线上了吗？
在家庭教育的过程中，类似“早识字”的“超前学习”误区很多，那么这真的不会让孩子输在起跑线上吗？其实，起跑线应该指不同能力和品质培养的最佳期，即关键期。比如：0-3岁是孩子口头语言发展的重要时期，这个阶段不要逼迫孩子识字，应重点关注口头语言表达能力的培养，另外，幼儿阶段要鼓励孩子参与各项活动，小学阶段要培养孩子良好的学习生活习惯，初中阶段要帮助孩子调整情绪顺利度过青春期，高中阶段要尊重孩子的选择并在选择中实现自我教育。在关键期内，人的某种行为、技能和能力等发展最快，如果在这个年龄段对孩子实施相应的教育，可以事半功倍，而一旦错过这个年龄段，再进行教育，效果就明显差多了。因此，有些能力不需要过早培养，不仅不能达到理想的效果，反会影响其他重要能力的发展，其中最让一些家长后悔的是导致孩子走向厌学。
第二，许多家长甚至教师重智商，轻情商。这显然不利于孩子的发展，因为情商是我们幸福生活的重要技能之一，包括自我控制能力、情绪调节能力、延迟满足能力、抗挫折能力、人际交往能力等方面。有心理学家提出，一个人的成功，只有20%源于智商的高低，80%则取决于情商。如果把智力看做一种个人潜在能力的话，那么情商则是开启这些潜能的钥匙。比如延迟满足能力是孩子情商的一个重要方面。
第三，在实际生活中，许多家长和教师都喜欢干预学生，漠视孩子的自主成长。很多家长喜欢充当孩子人生的设计师。从孩子出生，到上学，到选择专业，到就业工作，家长都预先设计好了他的人生发展轨迹.其实，家长为孩子设计人生道路是出于好意，以免孩子走弯路。家长总是担心如果让孩子自己做决定，肯定会犯错的，总想着“孩子现在喜不喜欢没有关系，等他们长大了就会明白我们的用心的”。但是不知不觉中，家长的过度干预和控制，会变成孩子发展道路的绊脚石，压缩孩子成长空间，使得孩子没有机会和动力自主探索和开发潜能。研究发现，当目标由自己设定而非他人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。若孩子缺乏自我探索，只懂服从父母或他人的安排、变成他人期望的样子，他们往往畏惧改变，遇到挫折时容易逃避问题、丧失目标和信心。
因此，孩子的人生属于孩子，孩子的成长需要自我探索，其他人是替代不了，包办不了的。请给孩子留出足够的成长空间，多引导和陪伴，多给孩子创造尝试的机会，让孩子自由、健康成长，走出属于自己的幸福人生。
所以，了解了孩子的很多成长规律，我们就能解释一些他们离经叛道的行为并不是一下子就冒出来的，而是长期自主发展被抑制的结果，这是值得我们每个家长和教育工作者深思的问题。
读懂孩子的心读书心得 篇2
大家好！读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
今天我给大家分享的是《读懂孩子的心》，在樊校长的带领下我加入了樊登读书，有幸读到这本书，这本书汇集了《童年的秘密》《内向孩子的潜在优势》《叛逆不是孩子的错》《好妈妈胜过好老师》《忙碌爸爸也能做好爸爸》《让孩子远离焦虑》《正面管教》《如何培养孩子的社会能力》《你就是孩子最好的玩具》《不吼不叫》等17本优秀的家庭教育书，俗话说得好，“走万里路，不如读万卷书，”不论我是幼儿教师，还是一名家长，这本书对我来说，犹如雪中送炭。
书中提到这样一个案例：“一位知性、优雅的女士有一天向他求救，说她辅导孩子写作业气的心脏都不好了，忍不住发脾气，孩子哭、老公生气，她自己也难过。她说：家教类的书也没少看，为什么一到辅导作业就不行了呢？”我想这几乎是每一个家庭里都在上演着和孩子相爱相杀的故事，家长们很委屈、很无助，但是绝不放弃继续用错误的方法“帮孩子养成好习惯”。那么父母尽到了教育孩子的责任，还是尽到了伤害孩子的责任？父母是爱孩子的人，但同时也是对孩子伤害最大的人。唯一的破解之道，是父母成为终身学习者。看到这个案例我内疚自责，这个事情曾在自己身上也发生过。我对孩子的高要求导致他在做一些事情时对自己不够自信，会觉得自己没有能力去做好。因为他就是在不断批评中长大的。所以我非常认同书中的这句话，一定要尊重孩子的天性，让他们从自己力所能及、能够学到的东西开始，让他获得尊严感、成就感，不要让他总是面对挫折，这样孩子就会更加容易热爱学习这件事。我很庆幸自己加入了樊登读书，每天与书相伴，让我能够静下心来思考问题，学习借鉴书中的教育方法，在情绪失控的时候，让我不再一错再错；在迷茫的时候给我指点迷津；在彷徨的时候让我更加明确方向。
作为一名教育工作者，时刻铭记做教育最核心、最重要的事情是，教育是人类升沉的枢纽。一旦你下定决心搞教育，就一定要有使命感，还要更专业。让我们一起终身学习，都来读书，读好书，真正读懂孩子、理解孩子，努力做一名好老师、好妈妈。
读懂孩子的心读书心得 篇3
对于我们来说，已有了小孩，但要把小孩教育成为一位正常成长的、有上进心的、有自信心的的小孩，这是一个学问。对于我来说，看到过许多人教育小孩的方式方法不对，这样对小孩造成的影响是深远的，特别是作为小孩的第一任教师——家长。孩子们是一本本有趣的书。要读懂孩子这本书可不容易，因为每个孩子在遗传、环境、教育等不同因素的影响下，形成不同的特点，对不同的孩子，要采取不同的教育方法。人们常说一把钥匙开一把锁，教师被誉为“手执金钥匙的人”、“人类灵魂的工程师”，这意味着教师是打开人类心扉的智者。我们必须站到孩子的位置上，才能全面地去观察孩子，只有钻到孩子的肺腑中去，深入了解孩子的个性差异，才能有针对性地工作，取得良好的效果。
我们要特别注意那些容易被忽略的孩子。我知道，他们也有着丰富的感情世界，也需要得到别人特别是得到老师的关心和爱抚。他们渴望着与老师交流情感，只不过是由于各种原因，特别是由于老师对他们的疏忽，使他们不易表露自己的需要和感情罢了。而这也就更加需要我们做教师的像关心爱抚其他孩子一样地去真挚地关心他们，爱抚他们，温暖他们，开启他们的心扉，让他们也健康茁壮地成长。作为一名教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到教师的关注、认可和爱抚。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。这是教师的严重失职。爱孩子就必须尊重孩子，而尊重孩子，不仅仅表现在“蹲下来”与他们说话这样的形式上，还更需要教师站在孩子的立场上，充满爱心地去考虑问题。只有这样，教师才能真正走进孩子的心灵，成为他们的朋友，满足他们正当的情感需要，他们的人格与情感世界才能得到最好的最健全的发展！
孩子的错误在成长过程中随处可见，这需要我们包容，安抚，鼓励，切忌指责孩子。对于一个有自尊的孩子来说，如果他知道自己错了，心中已经充满了后悔和内疚，这时老师的理解和宽容会让他心存感激，他会主动反思自己。如果此时父母横加指责甚至打骂，孩子会觉得羞辱，难堪，甚至会吞噬掉孩子心中的愧疚，使其对错误变得心安理得激起孩子的逆反心理。其实，面对孩子的屡屡犯错，除了宽容以外，更多的是接纳，不怕孩子犯错，但是每次犯错后要想办法避免下次犯同样的错误。如果把这个观念植入到教育中，抓住每一次孩子无心犯错的机会教给他道理，并且以探讨尝试的方法而不是盲目的说教去引导孩子找到正确的方法，我相信孩子会在一次次的无心之失中迅速成长。最重要的是教给孩子一个思维方式，犯错了不怕，要找到犯错的原因，并且找到避免再次犯错的方法，我觉得这对于培养日后孩子学业中遇到问题解决问题的能力也有很大帮助呢。
除此之外，这本书还有很多真实的教育实例让我过目难忘，爱不释手。作者饱含着对于教育事业全部真情的倾心写作深深的感染了我。相信我一定会读很多遍并且记在心间，还会根据这部教育实用宝典做出自己的教育方案，我为阅读了这部好书而纠正了自己很多关于教育的误区而感到庆幸，也对未来孩子的教育之路充满了信心。
读懂孩子的心读书心得 篇4
无意间发现了这本书，名字叫《读懂孩子》。看完之后，其中的很多故事和内容让我感触很深，发现值得学习的东西也很多！我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我们的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己对幼儿的理解是多么的重要，认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神……书中的'一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态，用理性的观点看待事件，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，教师要学会享受生活的，才能以更好的心态进行教育。
书中说到：“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！”教师继续学习不仅能提高自身的修养，还能给自己的教育教学工作带来极大的好处，继续学习，将会终身受益。
以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书，而是要让每一位教师认真思考，因为读而不思是写不出感想来的，更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟，才能真正收获。
读懂孩子的心读书心得 篇5
本学期我们学校统一订发了《读懂孩子》一书。看完之后受益匪浅。该书分三部，分别为0~6岁、6~12岁、12~18岁孩子的家长准备的。每一部都是针对不同年龄阶段孩子发展过程中最重要的主题展开，以通俗易懂的方式向家长阐述孩子的成长特点和发育规律。
作为一名小学教师，也是孩子的母亲，读完这本书后，我不禁在心理暗示自己一定要多倾听孩子，多了解他们的近况，多与他们交流，做他们坚强的后盾，永远的知心朋友。读完书本，结合实际，我有以下几点感悟：
第一，是一切教育的起点和基础，对孩子的成长起着无可替代的作用。
然而一个尴尬的事实是，很多家长其实并不能够科学地教养孩子。比如：重超前学习，轻适时教育，当看到邻居、朋友家的孩子才两岁就已经学会不少字，熟背几首，一些家长心中就开始焦虑，担心识字教育晚了会让孩子输在起跑线上，于是家里的墙上贴上了许多看图识字挂图，开始一遍遍地教孩子识字。在家庭教育的过程中，类似"早识字"的"超前学习"、"拔苗助长"还有很多，小学低年级学高年级的内容，高年级则学初中的内容……超前学习，就真的不会输在起跑线上了吗?
在家庭教育的过程中，类似"早识字"的"超前学习"误区很多，那么这真的不会让孩子输在起跑线上吗?其实，起跑线应该指不同能力和品质培养的最佳期，即关键期。在关键期内，人的某种行为、技能和能力等发展最快，如果在这个年龄段对孩子实施相应的教育，可以事半功倍，而一旦错过这个年龄段，再进行教育，效果就明显差多了。因此，有些能力不需要过早培养，不仅不能达到理想的效果，反会影响其他重要能力的发展，其中最让一些家长后悔的是导致孩子走向厌学。
第二，许多家长重智商，轻情商。
这显然不利于孩子的发展，因为情商是我们幸福生活的重要技能之一，包括自我控制能力、情绪调节能力、延迟满足能力、抗挫折能力、能力等方面。有心理学家提出，一个人的成功，只有20%源于智商的高低，80%则取决于情商。如果把智力看做一种个人潜在能力的话，那么情商则是开启这些潜能的钥匙。比如延迟满足能力是孩子情商的一个重要方面。
第三，在实际生活中，许多家长和教师都喜欢干预学生，漠视孩子的自主成长。
很多家长喜欢充当孩子人生的设计师。从孩子出生，到上学，到选择专业，到就业工作，家长都预先设计好了他的人生发展轨迹。其实，家长为孩子设计人生道路是出于好意，以免孩子走弯路。家长总是担心如果让孩子自己做决定，肯定会犯错的，总想着"孩子现在喜不喜欢没有关系，等他们长大了就会明白我们的用心的"。但是不知不觉中，家长的过度干预和控制，会变成孩子发展道路的绊脚石，压缩孩子成长空间，使得孩子没有机会和动力自主探索和开发潜能。研究发现，当目标由自己设定而非他人强加时，孩子会更愿意付出努力，动力更强。若孩子缺乏自我探索，只懂服从父母或他人的安排、变成他人期望的样子，他们往往畏惧改变，遇到挫折时容易逃避问题、丧失目标和信心。
因此，孩子的人生属于孩子，孩子的成长需要自我探索，其他人是替代不了，包办不了的。请给孩子留出足够的成长空间，多引导和陪伴，多给孩子创造尝试的机会，让孩子自由、健康成长，走出属于自己的幸福人生。
所以，了解了孩子的很多成长规律，我们就能解释一些他们离经叛道的行为并不是一下子就冒出来的，而是长期自主发展被抑制的结果，这是值得我们每个家长和教育工作者深思的问题。
读懂孩子的心读书心得 篇6
前阵子阴差阳错的在产科门口等了许久，手术室外的家属们或焦虑或喜悦，而一些有经验的“过来人”不免聚在一起叨叨起各自的“育儿经”。面对教育孩子这件事，每个经历过的都有一大堆经验要传授，而正在经历的新手爸妈们尽管看过书、听过前辈的故事，仍不免焦急忙乱。
授人以鱼不如授人以渔，《全新教养：这样读懂孩子心理》是一本很好的实用手册，全书用一些孩子经常做的行为故事来分析孩子心理，给出解决意见。每个孩子的都有自己独特的成长之路，读懂孩子心理，了解孩子们的真实想法，家长和孩子才能站到统一战线，共同快乐成长。
《全新教养：这样读懂孩子心理》的作者是我国著名心理学家马志国先生，马志国先生用多年的经验累积，选取了90个典型的问题进行分析解答，帮助家长们了解自己的孩子。这90个问题都是生活中常见的场景，家长看了往往都能对号入座，常常会有恍然大悟的感觉。而且这本书语言简洁明了，十分易读，没有长编大论晦涩难懂的语言，让你迅速进入状态，提出问题，分析心理，解决问题。
读懂孩子的心读书心得 篇7
对于一个家庭来说，孩子的成长可能是最重要的事情。每个年轻的父母都担心如何让他们的孩子健康快乐地成长。
为了更多地了解孩子，父母通过各种渠道，如书籍、网上案例、专家讲座、身边人的经历等。在这个过程中，年轻的父母也可能会看到一些负面的案例。
也就是说，这些青年在成长的过程中以这样或那样的方式做的事情往往让周围的人难以接受。这到底是怎么回事?
在如何培养孩子，如何给孩子一个良好的成长环境，很多家长都做了很多努力。近年来，许多家长已经注意到家庭教育的重要性。
什么样的家庭教育适合孩子，对于不同的家庭有不同的答案。
《读懂孩子》由周鼎文主编，书中对于孩子的家庭教育从一位辅导了数千个家庭的导师角色出发给出了专业的建议。
在本书的七章中，我们可以系统地了解到家庭教育的重要性。家庭环境有多重要，事实上，许多心理学家都提到过。
例如，弗洛伊德的《梦的解析》就系统地研究了儿童成长环境对其未来生活的影响。但在《读懂孩子》一书中，这些理论对普通读者来说更容易理解。
这本书的作者提到家庭教育时，总是把重点放在孩子身上，这可以从这一章的标题中看出。每个孩子的成长都是从婴儿开始的，在进入这个世界后的成长过程中，获得了人类一般的生理和社会属性。
作者在书中提到了马斯洛的需求层次理论。在这个理论中，我们可以通过作者给出的金字塔图，清楚地看到生理需求、安全需求、爱与归属需求、尊重需求和自我实现需求之间的关系和重要性。
只有了解最基本的知识，我们才有可能对儿童成长中的一些注意点进行理论解释。
在接下来的几章中，作者通过大量关于孩子的常见案例，探讨了父母在家庭中的直接影响。可能家庭中父母之间的夫妻关系的紧张与否对于孩子以后的成长也会有深远的影响，而许多父母可能没有注意到这一点。
如何在平凡的家庭生活中为孩子树立良好的榜样，如何正确处理好夫妻关系，以及需要注意的问题，都可以在这本书中找到。
当然，我们不能仅仅通过做题来解决任何问题，所以在每一章的最后，作者都给出了相应的练习，希望每位家长都能根据练习来练习。
最后，我希望这本书能给有孩子的父母一些在家庭教育上的启发和帮助。
读懂孩子的心读书心得 篇8
《读懂孩子》这本书对我的教育教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。
作为一名语文教师，当我看到书中对语文阅读提出的种种方法及途径时，使我顿时大悟，为自己的教学指明了方向。阅读是人类获取知识、认识世界、发展思维、获得审美体验等方面非常重要的手段。而小学阶段是培养孩子阅读能力、阅读习惯的重要阶段。孩子的阅读水平预示着他们未来具备公民素质的高低，预示着未来国家竞争力的高低。因此不但家长需要在家庭教育中发挥重要作用，作为一名小学语文教师肩上的担子更是很重，日常教学中要重视培养孩子的阅读能力，保证孩子的阅读量和阅读面。
中书提到孩子的成长规律和养育策略，提到阅读能力的发展对其他方面能力的发展有重要影响。我们班中就有这样一种现象，阅读能力差的学生往往数学的算术应用题相对较弱，因为阅读能力会影响孩子对题目的理解与分析。
从最近几年的中高考考题中也折射出这样一种现象：语文成为众科之王，所有科目都将增大阅读的分量。从小培养孩子的阅读习惯，争取在小学中年级让孩子养成良好的阅读习惯，包括阅读态度、阅读方法、阅读姿势。阅读过后培养学生养成思考，积累的习惯。作为语文老师可以一起和孩子商量制定每月、每季的阅读计划，并制定一张简单的“阅读完成表”。
引导孩子做好读书笔记，笔记不在多，贵在有感而发，这种批注的习惯对语文学习至关重要。每周进行好词好句的积累，只有大脑进行充分的输入，当孩子写作时才能够有一定量的输出。班中有这样一名女生，平常的`语文成绩比不是很突出，但是酷爱读书而且积累了一本本的好词好句，每到期末考试中总是会给老师一个惊喜。因为随着年级的升高，对于基础知识的考察比重下降，而阅读理解、习作成了重点。中年级学生已经具备自己阅读的能力，作为老师除了要培养学生的阅读兴趣，还有在书籍的类型上为学生把好关。作为一名语文教师，语文阅读这项工作任重而道远，而我将上下而求索。
《读懂孩子》这本书给我语文阅读教学指明了方向。就让我们抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。
读懂孩子的心读书心得 篇9
初中生频频跳-楼家长如何读懂孩子心理“现在的孩子怎么如此脆弱，如此不珍视生命呢?”近日发生的学生跳-楼事件令大人们不禁发问。对此，华东师大儿童心理咨询师培训负责人曾祺反问道：“有几位家长和老师真正了解孩子们的心灵世界?”他从儿童心理辅导的理论出发，结合自己作为一个孩子父亲的身份，呼吁大人们为孩子营造心灵世界的“生态环境”。寻根探源大人为何不懂孩子的心灵世界在中国，不论是家庭教育还是学校教育，都缺乏尊重孩子、关注孩子心灵世界的传统。首先，整个社会的评价标准还是成绩和证书。在家长们的闲聊中，拿出来炫耀的总是“我家的孩子这次考了第一名”等等。学校教育则更以成绩来作为评价学生好坏的标准，成绩不好的学生处处不受重视，自我评价很低。其次，大人们喜欢控制孩子。
曾祺说，现在很多孩子都很不快乐，因为大人们总是依据他们的意志要求孩子做这做那，这导致孩子做任何事情都是带着一种负面情绪。近日曾祺接待的一个案例就是一个初中生长期以来被家长“逼迫”学钢琴考级，此前孩子一直还挺顺从的，但最近一次，孩子很强硬地说：“我不想弹，是你们要我弹，你们再让我弹，我就站到窗外去。”“这就是孩子已经在跟家长谈判了。现在家长和孩子的关系往往是：命令——商量——谈判——谈判不成就是完蛋。”曾祺说，到这个时候，父母着急、老师焦虑也无济于事了。
[改变观念]“蓝海经济”时代更强调情商近日，中国青年报刊登了一篇题为《教师眼中的尖子生毕业后为何多是“高开低走”》的报道，文中称，福建从教37年的特级教师陈成龙告诉记者，他干了一辈子教育，“最遗憾和迷茫的”是“为什么自己心目中的尖子生走出校门后却多无所作为”。陈成龙解释说，当老师的总有一种思维定式，在校学习成绩和将来在社会发展的`好坏成正比。但事实却是：原先在校时成绩优秀的学生，走出校门后却表现平平;在校成绩平平，甚至被定义为“差生”的学生，在事业上却颇有成就。他反思说：“现在我对‘学生个个都可以成才’的观念、对人才多规格的理念，很理解，很信奉。”
曾祺提出，现代社会正从“红海经济”向“蓝海经济”跨越，“蓝海经济”中更强调的是人的情商，所以“以成绩论英雄”的评价标准应该摈弃。沟通技巧家长需改变与孩子沟通的方式转变了观念后，家长也需要掌握与孩子沟通的技巧。除了儿童心理咨询师这个职业身份外，曾祺也是一位小学生的父亲，他告诉了家长一些沟通技巧。怎样回应和肯定孩子的认知家长要放弃高高在上的架势，放下身段与孩子沟通，学会尊重孩子心中的世界，站在孩子的立场去感受世界。相信孩子会判断、能够做现在很多孩子在不快乐的同时也不自信，因为大人们总是替他把各种事情做好，名曰为孩子好，实为“剥夺”他们做事的能力，导致孩子认为“我不行”。要改变这种状况，家长要学会放手，给孩子证明自己的机会。与孩子发生冲突时，怎样“软处理”当孩子的愿望和家长的期望发生冲突时，家长要“软处理”，而不是硬生生地说“不行”，最后导致和孩子彻底闹翻。这样的事情发生多了，家长和孩子的关系便会日趋紧张。
读懂孩子的心读书心得 篇10
看完《读懂孩子》之后，我觉得这些故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中，我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要；认识到了赞美的神奇作用；体会到了思索的快乐；知道了宽容也是一种精神……怎样去调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案：“只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中。”
“遇到困难，如果我们退缩……我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越往前，你的机会就越多。”
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的，甚至是茫然的，但读了这本书后，我的这种感觉变了，当你冥思苦想，而眼前豁然开朗时，心中是何等的喜悦、快乐呀，才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。
只要我们抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角色转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育的理想效果。
读懂孩子的心读书心得 篇11
说到《读懂孩子》这本书之前，我突然想起小学时，我们的班主任和我们说“要做到两耳不闻窗外事”，又譬如一些书上说有些孩子能在很吵闹的环境中专心的看书，在还是小孩子时我也尝试去排除周围的干扰，但事实我尝试了多次都没有成功。当时我认为我就是一个天生容易被干扰的人，我也因没这种能力，烦恼了很久。
以上是我童年的一些有趣回忆，但确实也困扰了我一段时间，假如有时光机，我应该把《读懂孩子》这本书带回去给我小学的老师看看，书中有一个篇幅讨论了孩子“注意”的问题。
首先我并不否认世界上有超强专注力的人存在，但那绝对是个例，并不适用于大多数人，即使是我们成人也很难专注于一件事情上很长时间，更何况是孩子呢?
很显然要求孩子专注于一件事情很长时间，这是一种不科学的做法，因为3-6岁儿童的“注意”还主要是“无意注意”，因此他们很容易受到外界因素的干扰，这个年龄的孩子本是如此，我们不能违背幼儿生长过程中心理特点，至于那些美不切实际的要求，只会是苦了孩子累了自己。
但是通关观察，班上的孩子在专注力方面也存在很大差异，有一些孩子能比较容易专注完成一件事，而有些孩子需要不断的去提醒，这个存在个体差异，但我们也不能否定环境因素对孩子专注力的影响。
其实我们在生活中很容易自己去判断什么是重要的，而去中断孩子正在做的事情。比如孩子在很专心的看书，到吃饭时间了，家长通常会觉得吃饭比较重要，就会打断他，其实这样做对幼儿的专注力有很大影响。专家建议孩子在专注于做一件事情时，应该让他做完，其他事情可以稍微推迟。
同时我们在一些活动中还需要提供利于专注的环境，让幼儿进行活动，我发现孩子在做一些事情时，开始时非常专注，但是当教室里老师开始谈论时，孩子们也开始分心。由以上两点可见环境因素同样影响孩子的“注意”力。
书章节的最后还推荐了一些简单有趣的亲子幼儿，所以可见孩子的专注力还是可以通过训练的方式进行培养的。
叙事作文停车四篇
随着我们对自己的要求不断提高，我们需要撰写各种各样的文书，写实用文书能够方便大家的生活，实用类文书要写哪些内容呢？你也许需要"叙事作文停车四篇"这样的内容，希望能为你提供更多的参考。
叙事作文停车 篇1
风波就像生活的一道风景线，随时给生活加料。
有一次，一位刚刚停好车的胖大叔在车里边抽烟边带着耳机听音乐。这时，一位瘦保安跑来对胖大叔说：“对不起，先生，这里不让停车，您把车开走吧!”“哎，小伙子，别嘛，我朋友上超市买东西，十分钟就下来，就停十分钟就开走，正好咱俩抽抽烟，聊聊天。”说着胖大叔递给了瘦小伙一支烟。只见小伙摆摆手说：“谢谢，我不抽烟，再说了，这里不让抽烟，请您不要抽烟了。”(语言和动作描写精彩)说完，瘦小伙就把胖大叔嘴里的烟给拿了下去。胖大叔有些怒了说：“不让抽烟就不让抽烟，我自己会丢，不用你拿。”这时，瘦保安也有些生气的对胖大叔说：“好，我知道了，可您要先把车开走，别停到这。”说完瘦小伙狠狠的看了胖子一眼，眼中有些愤怒。(神态描写)这次胖大叔真的发毛了，打开车门，站起来说：“不就是几分钟么?怎么那么死板啊?”“我说过了这里不让停车，快走，不然我叫人了。”保安愤怒的说。“什么，还想打架，有什么的，不就停十分钟么，行，来呀。”说着胖子准备出手。突然远处跑来了胖子的朋友对他俩说：“喂，别吵了，一点小事吵什么吵，人家都看着呢!”这时他俩才发现旁边已经围了很多看热闹的的“观众”。他俩羞愧的底下了头，互相道了歉，保安已最快的速度疏通了道路，胖大叔和朋友也开心地回家了。
阳光依旧明媚，空气中弥漫着花儿的芬芳，原来生活如此美好。
叙事作文停车 篇2
今天是星期六，妈妈叫我去买菜。可昨晚天气预报说今天会有大雨，所以我出门时带了一把雨伞。
走在大街时，我经过一个停车场，那个看管员是一个年过五十岁的老婆婆，可是她显得精神十足。我走进菜市场买菜，刚买完菜，天空就下起了倾盘大雨。我连忙撑起雨伞，飞快地向家跑去，可是跑到那个停车场，我的脚步顿时停了下来，我看见那个老婆婆把一层薄膜盖在了车上，可是大风好像和他作对似的，把刚盖好的薄膜又吹开了，就在这时，我实在看不下去了，我冲过去，把薄膜盖了回来。老婆婆露出了笑容，随后，他跑到一个角落，吃力地搬起几块石头，举步维艰，我急步走过去接过她手里的石头，压在薄膜的四个角上，这样，薄膜就飞不起来了。
老婆婆带我来到屋檐下，说：刚才如果没有你的帮忙，我真地做不来，谢谢你！我害羞地说：这只是小忙而已，不用谢了。雨停后，我就和老婆婆道别了，我高兴地回了家。
今天我真高兴啊，我帮助了别人，做了一个助人为乐的好人，我以后一定要多做善事，这样我也会越来越开心。
叙事作文停车 篇3
雨天，我们一到教室的头一句话就是:晦!车子停哪儿了?还用问吗?淋浴哄随即几个人就大发起感慨来。又逢雨天，我好不容易把车搬到走廊上，结果耳边一句:不可以!无奈又只得瞪瞪地搬下来，晃悠着骑到街上，停在商店屋檐下。尽管这时车子暴尸街头，仍自我安慰:眼不见为净。然后疾步到校，看见众学友的苦瓜脸，顿生同情。雨天的经历实在是多灾多难。同学们笑谓车子:苦儿流浪记。这也不为过，并且学生的心也随苦儿一起流浪。晴空万里，烈日炎炎，学生开始心挂两头，耳听澎哮声，进行哥德巴赫猜想一一是否自己的车胎报销?天气突变，谤沱大雨，游移的眼睛随心挂到窗外，车子是否在汪洋中搏击?想着土车时湿涟谁的感觉，不禁寒然。
几经考验后，男孩子已磨去了那种怜香惜玉之感，女孩子也可潇洒面对。于是，同班好友往往停车校门外，任它风吹雨打，九死一生。直到某一天，班里露宿街头的车子无一幸免，被市容办咔嚓上锁，据说是有损市容。无奈，只好步行回家，一路叽呱不停，惹路人频频张望，并最终到政教处报到认领，留下尊名，羞愧难当。看到教师车棚有时有空，众学友私下合计:何不前往?于是猫腰进去，快速停好，蹭地溜出，举手UK，状，暗笑不已。虽有把守虎视耽耽，仍窥空停进去。遭到呵斥，一如既往。连下禁停通碟后，小公不少，怕再遭被锁之灾。于是，停车成了美好校园生活中一个有趣的小插曲，也由此发觉。停车是一项很好的体育运动。原本手无缚鸡之力的娇女。三年下来，已练就了一身力气，不费吹灰之力就可搬车登高，笑言健美运动。
逢车胎爆破，推车步行，回首嫣然曰:健腿运动，步履优美。逢雨，不管三七二十一，奋勇前冲，颇有疯狂骑士之举，又谓雨中的潇洒。携友来校园，轻抚园中的一草一木，不觉有才一F眉头，却上心头的心境。俗话说:家家有本难念的经。学佼亦如此。狭小的校园又怎能容下如此庞大的车队，学生心中自也明白。临近毕业，眷恋之情日趋浓重，竭力把点点滴滴装进心中，停车趣事当不可少，只觉无以回报这个挚爱的学校。忽有一念闪现，不觉热血沸腾，奔至教室，口出狂言:待以后我成为出入桑塔纳、手执大哥大的女强人后，定投资扩建校园。语惊四座，竟也博取一片喝彩
叙事作文停车 篇4
在炎热的暑假，我开着空调，吃着冰棒，坐在窗边，看向窗外。看似惬意的时刻，却一点都不快乐。因为我心里想的是那一大推的暑假作业，直到我瞟了瞟窗外的停车场，被那儿突然发生的事情深深地吸引了。
有两辆车同时开向停车场，此时车位还很多，可是能遮阳的车位只有一个，两辆车纷纷按着喇叭，谁也不想让出这个车位。
过了一会儿，喇叭声音停了，两位车主下车开始了舌尖上的战斗，他们的争吵声引来了很多围观的路人。
一位车主说：我是旁边银行的老总，你走走走，这个车位是我们单位停的。另一位车主说：凭什么，你说是你们单位的，我就要把车位让给你呀？这个车位又不是你买的！
两个人说着说着就动起手来了，打得可凶了。路人见了马上把他俩拉开，一个白发老人走了过来，不知和他们说了什么，之后他俩点了点头，就各自把车开走了。
我觉得停车场发生的干架事情其实是可以避免，人和人之间少了那么一点相互理解和谦让。但是也不完全怪他们，如果阴凉的车位再多一些，他们也许就不用争车位了，就不会发生那么多矛盾了。