篇一:教师业务培训方案
为贯彻落实全省中小学教师工作会议精神,根据省、市、县有关教师培训的文件的精神,并结合我镇教师队伍现状,决定组织全镇教师开展中小学教师教学业务培训工作。特制订《六十铺镇中心学校教师教学业务培训实施方案》。
一、指导思想
以教师专业化为指导,以提高中小学教师教学水平和教育教学质量为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践,开展课堂教学练兵。通过以训导练,以练促学,以赛代评,学用结合,改进教师教学行为,促进教师专业发展。
二、培训对象
全镇中小学和幼儿园的教师。
三、培训目标
通过培训,促使全体中小学教师基本掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能;部分骨干教师在掌握新课程教学设计和课堂教学基本技能的基础上,进一步提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程的能力。
四、培训内容
1、新课程教学设计。
2、新课程课堂教学技能。
3、英特尔培训课程。
3、具体培训内容与新学期备课内容有机结合。
五、培训模式
集中培训与校本培训相结合,远程教育和文本、光盘资源相结合,课例学习与问题指导相结合。
1、集中培训主要通过英特尔课程培训、骨干教师上示范课及新课程标准讲座,重点解决教师业务学习中学什么和练什么的问题,以及解决教师业务学习、练兵中存在的主要困难和问题。
2、校本培训,重点解决怎么学、怎么练及教师课堂教学设计和公开课中改什么、怎么改的问题。要严格专题学习、课例观摩、自我诊断、模拟设计、课堂练兵、互学互评、考核达标等培训环节,增强实效性。
3、根据实际情况,要充分发挥远程教育的功能。远程教育要立足校本培训需求,以专题指导和课例示范教学为主,加强针对性和互动性。要发挥卫星资源、光盘资源和骨干教师、学科带头人的作用,提供优质学习资源服务。
4、课例学习是本次培训的主要学习方式。要结合本校实际情况,可以精选文本、网络、光盘课例供教师模拟学习;也可利用本地本校骨干教师和学科带头人作课例示范供教师模拟学习;课例学习《课例学习参与录》为抓手,促进教师反思学什么、改什么、怎么改等问题,增强课例学习的实效。
5、问题指导是提高培训质量的关键环节。要抓住问题指导这个重点,一是要以精心设计的教师学习问题单和校本培训问题单的形式,提炼学习中的主要困难和问题。二是针对主要困难和问题,邀请上级业务部门及骨干教师送教上门的方式进行集中培训指导。
六、组织实施
(一)、建立机构
我镇成立六十铺镇教师业务培训工作领导小组。组长中心学校张谢民校长担任,副组长由分管付校长苑家海担任,中心学校办公室、教导处等负责同志为成员。
各学校要成立中小学教师业务培训工作领导小组和业务指导组,由各学校(幼儿园)一把手担任培训工作领导小组组长,分管业务的负责人担任业务指导组组长。
培训工作领导小组的职责是负责学校培训工作的组织领导,制定培训实施方案,对培训工作进行宣传发动、过程监控、验收和评估。业务指导组的职责是建立培训、教研和骨干教师相结合的培训业务指导团队,对培训工作进行指导、督查和考核。
(二)、实施步骤
1.宣传动员阶段(7月上旬)。各学校召开动员会,传达贯彻省教育厅《关于开展全省中小学教师业务竞赛暨安徽省第三届教坛新星评选工作的通知》、市教育局《关于组织开展全市中小学教师教学业务培训工作的通知》,全县教师工作会议及校本培训实施方案精神,成立领导组和业务指导组,制定实施方案,建立培训业务指导团队。并在业务指导团队的指导下全面启动培训工作。
2.岗位自学阶段(7月中旬)中小学教师教学业务培训立足教师所在学校、立足教师本岗,立足教师需求。各学校在通过问题单了解教师需求什么的基础上,针对存在的共性和突出问题,整合可以利用的文本、网络、光盘等学习资源,因地制宜地提供适用的资源服务。也可以组织教研骨干、学科带头人进行课例示范,组织教师开展专题学习和课例观摩。
3.英特尔未来教育课程学习。
篇二:教师业务培训方案
教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径,也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求,顺应教育改革需要,为规范教师的课堂教学行为,促进教师专业发展,全面提高教师教育教学水平,我校根据县教育局统一部署,把教师业务培训作为20XX年工作的重中之重。为此,我校结合实际,特制定《青云镇中心小学教师业务培训实施方案》。
一、指导思想
以学科《课程标准》为依据,以教师专业成长为纽带,以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践,通过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,改进教师教学行为,促使教师专业发展。
二、培训原则
1、引领性原则
为使培训有实效,要充分发挥中心小学教研员及完小教导主任的专业引领作用,同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。
2、全员参与性原则
教师业务培训是一项长期的工作,是提高教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应现代化教育发展要求,顺应教育改革需要,都必须经常学习,才能不断更新教育观念,夯实教学基本能力、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求,所以必须充分认识全员参与培训并积极投入训练活动的重要性和必要性。
3、自主性原则
学校是教师教学活动的主阵地,课堂是教师业务培训的主要载体,为了夯实教师业务培训,学校必须加强自主培训的力度,开展扎实有效的教师业务培训。
4、创新性原则
创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制,针对教师实际、课堂教学实际,充分发挥学校在培训中的自主创新意识,使培训活动充满活力,是培训工作持久开展的关键。
5、实效性原则
理论联系实际,根据教师业务培训的基本要素,结合教师教学需要,结合教师教学中存在的问题,从教师专业发展的需求出发,开展校本培训、国培,使培训与教学实践紧密结合,增强实效性。
三、培训内容与目标
1、培训内容
教师全员培训
①新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。
②新课程教材培训。具体内容为教材编排解读和教材处理培训。
③新课程课堂教学技能训练。主要内容为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。
④教师教科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体,鼓励教师积极参与,从而提高教师的教科研能力,进而提高教师的专业素养。
⑤教师基本功培训。具体可通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(含计算机及试验演示技术)能力训练等,促使教师练就扎实的基本功。
⑥教师师德培训:带领广大教师学习教师职业道德规范,学习先进教师的师德事迹,通过培训,是广大教师形成良好的师德,树立良好的师德形象。
教干培训
通过培训,不断提升广大教干的业务水平和管理能力,确保广大教干做学校管理的明白人,提升学校总体管理水平。
新教师培训
要求新老师根据学校校本培训的计划,每周写教学的心得、开课教案、教学反思各一份,并针对校本培训中的各种专题讲座,记好听课笔记,撰写听后感。为使新教师尽快适应教学,学校安排相关的老师为他们做实践上的指导,要求师徒进行互相的听课,同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后,要求新老师主动进行说课,认真听取听课老师的意见和建议。
骨干教师培训
(1)参加各级举办的骨干教师培训,充分发挥骨干教师的传帮带作用。
(2)做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。
(3)搞好课改交流,体现教育教学新理念。
(4)各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。
班主任培训
1、加强制度建设。本学年我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作:①副班主任制,对于科任教师将安排经验丰富的班主任与其结对子,在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。②班主任工作例会制。③班主任工作综合考核制。④行政挂钩制。
2、加强理论学习。本学年将重点学习这些内容:①有关的德育文件。②有关的理论书籍。主要是《公民道德建设实施纲要》、《如何开展班级文化建设》、《学生良好行为习惯的养成》等。③《班主任》、《少先队辅导员》等有关的杂志。
3、引导专业化发展。教导处将收集整理有关班级管理、班风建设、偶发事件处理等方面的有关具体案例,加以编辑,印发给每位老师,引导学习先进的做法,探讨科学的育人方法。
4、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时,我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究,围绕校园文化建设与学校德育工作的关系这一任务,通过理论联系实际,总结规律,创出特色,从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时,还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比,以教科研为先导,科研兴教,使学校的班主任工作和德育工作充满生命力,也更富有时代特色。
2、目标
通过培训,促使教师转变教育观念,掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提高新课程教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程能力,提高教科研能力,夯实教学基本功。
四、培训对象
全体教职员工。
五、组织领导
加强领导,明确职责。学校成立领导小组,统一思想,提高认识,确保有效地开展培训活动。
组长:高连军
副组长:李守文胡尊艳
组员:季维伟闫明林周振珍
领导小组负责培训计划的制定、过程的组织和管理、培训的总结,负责对参训教师的出勤考核、学习笔记、心得体会的收集、归档等,负责向主管部门及时送交相关材料。
六、管理与考核
1、为了保证教师业务培训工作有效持久地开展,我校将对学校开展教师业务培训情况进行检查调研,并将结果纳入教育教学质量评估内容。教师业务培训工作既要重过程、更要重结果,要保证培训实效,真正达到提高教师专业素养的目的。
2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强教师业务培训工作的管理,制定短、中期的培训计划和方案,促使教师业务培训工作有序有效深入持久开展。
3、教师业务培训是一项长期工作,为了更好地促进这项工作的有效开展,我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。
篇三:教师业务培训方案
为贯彻落实鄂州市教育教学工作会议的精神,根据《鄂州市中小学教师教学业务培训实施方案》的通知,我校决定组织开展教师全员教学业务培训,特制定培训方案。
一、指导思想
以教师专业化为指导,以提高我校教师教学水平和我校教育教学质量为宗旨,面向全员,立足岗位,注重实践,开展课堂教学练兵。通过以训导练,以练促学,赛评结合,学用结合,改进教师教学行为,促使教师专业发展。
二、培训对象及时间
对象:新庙中学全体教师
时间:20XX年7月~20XX年12月
三、组织领导
成立新庙中学教师业务培训工作领导组。工作领导组全面组织领导教学业务培训工作,负责制定教师教学业务培训实施方案,对培训工作进行实时监督、检查;对教师受训有关资料、档案进行管理;对培训成绩的认定;做好经费、后勤保障工作。
四、培训目标与内容
原则:分层分类,因地因人制宜,与时俱进,按需施教,根据实际情况不断调整培训内容与方式。坚持自学与集中培训结合。
目标:更新教育教学理念,理解学科教育的功能与价值,强化对新课程理念的认识。提高新课程教学设计和课堂教学的基本技能,提升教师实施新课程的能力。深入研究学科教学中的各种实际问题,根据课程标准的有关要求,切实解决新课程实施过程中出现的实际问题。
内容:
1.新课程教学理念培训。主要内容为学科《课程标准》。
2.新课程课程教材培训。具体内容为教材编排解读和教材处理培。
3.新课程课堂教学技能训练。主要为导入、提问、教材使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能。
4.教师科研能力培训。主要以课题研究和专题研究为载体,鼓励教师积极参与,从而提高教师的教科研能力,进而提高教师的专业素养。
5.教学基本功培训。具体通过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术能力训练等,促使教师练就扎实的基本功。
五、实施步骤
(一)宣传发动(7月上旬)
学校成立教师业务培训管理小组;教务处制定培训计划和方案;教务处召开教研组长会,学习《乐平市中小学教师业务培训实施方案》,并部署相应的工作;各学科以教研组为单位组召开动员大会、集中传达学习有关培训文件。
(二)培训安排(7月11月)
1、以教研组为单位分科学习《课程标准》。(7月中旬)
2、召开教研组长会,组织学习《教师教学技能与培训》,并部署各教研组要分科组织教师进行新课程教材培训,具体内容为教师对教材编排解读和教材处理共同探讨和学习。(7月下旬)
3、利用校本教研,加强教师教科研能力培训。
(1)安排新教师上公开课、骨干教师上示范课,市学科带头人上研讨课。(9月10月)
(2)举行青年教师师徒结对仪式,落实一帮一、青蓝工程,制定青年教师专业成长三年发展规划。(9月下旬)
(3)组织教师结合新学期备课内容,模拟教学设计,开展教学技能训练,提交问题报告。(9月下旬)
4、组织语文教师利用网络进行书面练习设计艺术培训。(9月10月)
5、组织数学教师利用网络学习在教学中如何培养数学思维能力,并上传学习心得(或论文)电子稿到市教研室。(10月11月)
6、组织英语教师利用网络,研读英语《课标》、探讨英语语音教学;并撰写语音教学心得电子稿到市教研室。(9月10月)
7、组织物理教师利用网络研习初中物理《课程标准》,并上传学习心得(或论文)电子稿到市教研室。(10月11月)
8、组织化学教师利用网络学习初中化学课堂教学技能探讨(10月11月)
9、组织化学教师参加有关化学课堂教学技能课题的说课、评课。(10月11月)
10、组织政治、历史教师利用网络再读初中思想品德、历史学科《课程标准》;学习撰写教学论文的基本方法和技巧。(9月10月)
11、组织、选拔教师参加五项全能比赛。(10月下旬)
12、组织政治、历史教师从市教研室选定的专题中,选题撰写论文并上传电子稿。(9月11月)
(三)资料整理、考核验收(11月12月)
1、以教研组为单位收集教师的教研计划、学习笔记、培训心得等资料,进行评比并存档。(11月下旬)
2、检查教师的教案,听课笔记,及作业的批改情况,并进行评比。(12月下旬)
3、以教研组为单位,评选推荐出本组教学能手,在此基础上,学校组织考核组对各组教学能手进行复评、评选出学校教学能手,并连同培训工作总结材料上报市教育局。(12月下旬)
4、学年教研工作总结。(12月下旬)
六、措施保证
1.学校将制订相应规章制度和奖励制度,以规范本次培训。
2.本次培训活动所有教师都应按时参加各种研修活动,无特殊原因不得请假。
3.教师积极参与,按时按质完成学校、教研组、备课组交给的各项任务。
4.在各项活动中应积极主动,在组织人的带领下,主动发言,主动参与互动,努力提高自己的参与意识和研修意识。
5.认真记录、认真撰写各种材料,活动结束后统一交到学校作资料保存。
6.做好宣传文字记录工作,迎接有关验收评比。
篇四:教师业务培训方案
一、培训目的:
进一步提高全镇教师可持续发展的意识,掌握探究学习的方式方法以及课堂教学渗透的技能技巧,让教师自身学会不断地进行反思与研究,深入领会新课程理念,并贯彻运用到课堂教学中去,切实提升课堂教学效益。
二、培训时间:20XX年4月26日
三、培训地点:郑坊中心小学
四、培训内容:
1、课堂教学展示。
2、课堂教学评析、研讨。
3、如何提升课堂教学效益。
4、作文教学的几点思考。
五、培训方式:
1、课堂教学展示。组织4位教师分别上语文、数学课2节,展示自己课堂渗透的技能以及运用探究式学习方法的技巧。
2、课堂教学评析与研讨。分教研组对上述课进行评析、研讨。
3、讲座:如何提升课堂教学效益
作文教学的几点思考
4、培训内容测试。
六、培训具体安排:
4月26日上午
8:009:30课堂教学展示。
9:3010:00休息
10:0011:30课堂教学评析、研讨。
11:30中餐
4月26日下午
2:002:30讲座:如何提升课堂教学效益。主讲:余斐
2:303:30讲座:作文教学的几点思考。主讲:周焕其
3:304:30培训内容测试。
七、培训要求:
1、各位教师必须在4月26日上午8:00前赶到中心小学,不得迟到、早退、缺席,有特殊情况先请假,否则按旷工论处。
2、培训期间必须遵守纪律,积极参与研讨,认真做好记录,不得随意走动。
3、本次培训考勤情况,学习情况一并与教师过程考评、教师继续教育学分挂钩。
篇五:教师业务培训方案
为进一步落实教师发展年活动,提高我县教师的业务素质和教育创新能力,建立教师岗位成长机制,促进教师专业化发展,切实提高我县小学教师整体素质,适应教育改革发展需要,结合当前我县教育教学实际,定于20XX年56月(每周六、周日)举办小学教师业务培训班。为切实做好小学教师业务能力提高培训工作,特制定小学教师业务培训实施方案。
一、培训目标:
通过培训,优化教师教育教学行为,提高课堂教学设计和课堂教学水平,提升实施新课程的能力,提高广大教师特别是农村教师的教育教学能力和综合素质,促进教师专业发展,促进我县基础教育事业又好又快发展。
二、培训对象
许昌县小学教师
三、培训内容
充分考虑学员特点,遵循教师成长规律,围绕更新现代教育理念、提高业务水平,努力做到参加理论学习与教师工作实践相结合设置培训课程。具体培训内容包括师德修养、教师心理健康、教育科研、教育新理念、课堂教学研究、学科教学法、教师专业发展、校本研修等。
四、培训形式
1、利用专题培训、专题学习、自主学习、课例观摩等培训环节,增强时效性。
2、课例学习。精选文本、视频课例,组织学习;通过学习促使教师反思学什么、改什么、怎么改等问题,增强课例学习实效。
五、培训时间和地点
培训时间:5月13日6月16日,每个星期的星期六、星期日
培训地点:县教体局五楼会议中心
六、有关要求:
1、各乡镇中心校要高度重视此次培训工作,为确保培训实效,各乡镇一定要保证每次的参训人数。根据课程安排,按照名额分配积极组织本单位相关学科教师侧重于师资班教师参加培训(每次参训人数不变,参训教师可以更换),并统一接送本乡镇教师按要求参加培训。
2、参训教师中午在新区实验学校统一就餐。
篇一:XX幼儿园招生广告
XXX幼儿园地处,实行园车接送,园内环境优美,交通便利,设备齐全,是教育局正式批准成立的正规化学前三年教育基地。该园本着一切为了孩子,为了孩子的一切的宗旨,使幼儿在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。以为幼儿一生奠定良好基础的理念,创名牌、创特色、争一流,逐步形成生活中的教学和快乐学习的教育特色。
我园师资力量雄厚,教学设施完善,实行分班化教学,办公现代化。园内配有各种活动室以及各种造型活泼、功能齐全的户外活动设施,环境创设净、美、奇、趣,是小朋友生活、学习、游戏的成长乐园。
让孩子插上梦想的翅膀,展翅高飞吧,请家长带孩子先参观后入园,每周实行五日制教学。现面向社会招生,招生事项具体公布如下:
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●.教学内容:珠心算、社会、科学、艺术、音乐、健康、体育、美术、舞蹈等课程。
●.报名时间:20xx年2月6日15日报名,16日正式上课。
●.地址:●.联系人:X老师
篇二:XX幼儿园招生广告
尊敬的家长朋友们:
您们好!
孩子是祖国的花朵,是家庭的希望。孩子的幸福快乐是每个家长的心愿。您想让您的孩子从小养成良好的生活、学习习惯吗?您想让您的孩子身体健康、全面发展吗?您想让您的孩子会讲、会唱、会跳、会画、会写、会做、会演吗?阳光幼儿园是您孩子成长的摇篮。我们遵循科学的教育理念对幼儿进行全方位的教育培养。
我们的办园宗旨是:尽心尽力为幼儿发展,全心全意为家长服务,以丰富经验,激发潜能,培养习惯,发展智能,弘扬个性,提高能力为培养目标,倡导轻松学习,开心游戏,快乐成长的教育理念,坚持全面发展与个性化素质并重,促进幼儿全面、和谐、多元发展。
一、本幼儿园开设小班、中班和大班三个教学班。各班教室活动室宽敞、明亮、舒适,并绘有适合幼儿特点、富有教育意义的图画,供幼儿欣赏学习。有幼儿专门睡觉的房屋和床铺。在幼儿休息的房间配有彩电、电子琴、饮水机、电扇、暖气、体重仪、消毒器等。幼儿中午可在园内就餐一顿。
二、本幼儿园有一个大操场,为幼儿提供活动、游戏的场地。
三、本幼儿园有大型玩具,中小型玩具,幼儿课外图画册。
四、幼儿园制定了一套完整的严格的安全管理制度,即:
1、接送管理制度;
2、晨午检制度;
3、消毒制度;
4、疾病预防传染制度;
5、体检制度;
6、教师值班制度;
7、伙房卫生安全制度;
8、门房管理制度;
9、幼儿午睡管理制度;
10、教师上下班管理制度
五、校长亲选具有丰富教学经验,爱岗敬业,责任心强,具有奉献精神、拼搏精神的老师,担当幼儿园的管理及保教工作。所有教师个个极富责任心、耐心和爱心。
六、招生范围:两周六周幼儿。
望各位家长朋友们,借助机会,为孩子挑选一所启蒙教育最好、管理最完善的最佳幼儿园,是您明智的选择。
请各位家长开学后持户口本到阳光幼儿园报名。报名地点:XXX村小学对面
联系电话:158XXXXXXX139XXXXXXX
20XX年7月21日
篇三:XX幼儿园招生广告
贵家长朋友们:
您好。孩子是祖国的花朵,是家庭的希望。孩子的幸福快乐是每个家长的心愿。XX幼儿园环境优雅,设施完善,配有大、中、小型玩具,彩虹幼儿园专业的教师会让您的宝宝在健康、快乐的氛围中学习和成长。
我们除了学习教育部指定的内容,还加盟了北京慧凡教育的经典课程,另外还有汉字宫,汉字宫是帮助孩子认字识字,并且知道字意的绝佳课程之一,并且,我们还有在幼儿教育领域独特的书法教学,让您的孩子从小就拥有一张漂亮的第二张脸
我们的办园宗旨是:尽心尽力为幼儿发展,全心全意为家长服务,以丰富经验,激发潜能,培养习惯,发展智能,弘扬个性,提高能力为培养目标,倡导轻松学习,开心游戏,快乐成长的教育理念,坚持全面发展与个性化素质并重,促进幼儿全面、和谐、多元发展。今年学校又投入资金2万元,改善我幼儿园的教学环境。
一、本幼儿园各室重新装修,幷绘有适合幼儿特点、富有教育意义的图画,供幼儿欣赏学习。各班教室活动室宽敞、明亮、舒适,并配有多媒体设备,促进孩子们学习。
二、本幼儿园新招三位优秀幼师,人才的聚集是我园发展的契机,也是您孩子上幼儿园的最佳选择。(范文网 )
三、幼儿园有各种大型玩具,中小型玩具,以及幼儿课外图画册等。
四、幼师学历达标100%,幼儿入园率100%。教师完成教学成绩(课业)达标率100%,
五、幼儿园从2005年建园开始就出台一套完整的严格的安全管理制度,即:
1、接送管理制度
2、晨午检制度
3、消毒制度
4、疾病预防传染制度
5、体检制度
6、幼儿午睡管理制度
7、伙房卫生安全制度
8、门房管理制度
六、园长亲选具有丰富教学经验,爱岗敬业,责任心强,具有奉献精神、拼搏精神的老师,担当幼儿园的管理及保教工作。我园教师在平凡的教师岗位上,默默奉献着自己的一切,他们个个极富责任心、耐心和爱心。我园的目标是教育水平做到学区最高,收费达到学区性价比最高,幼儿在园时间是全学区最长,学习效果全学区最佳,服务全学区最佳。
望各位家长朋友们,借助机会,为孩子挑选一所XX教育最好、管理最完善、入小学后考试成绩名列前茅的最佳幼儿园,XX幼儿园,是您明智的选择。
招生范围:三周岁五周岁幼儿。
请各位家长持户口本到XX幼儿园报名。
3月5日这一天是学习雷锋好精神的日子。正是雷锋同志这种为人民服务,奉献自我的精神,很值得我们学习。因此校园内也都组织了“学习雷锋”专题活动。为了确保活动能有条不紊的进行下去,提前做好活动方案很有必要。那学习雷锋的专题方案,该怎么写好呢?笔稿范文网小编特地精选了“中学生纪念雷锋同志活动方案范本”,供大家阅读,希望大家能用得到。
一、指导思想
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,在雷锋同志逝世xx周年之际,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题
《弘扬雷锋精神做有道德的人》
三、活动要求
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,从身边的小事做起,告别陋习,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
四、活动时间
20xx年3月起
五、活动安排
第一阶段:宣传发动
1.大队部制定活动方案
2.通过升旗校会,大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
3.充分利用校园广播、黑板报等方式,宣传雷锋事迹,播放雷锋歌曲,营造学雷锋活动氛围。
第二阶段:活动开展
1.各班利用班会课开展学习雷锋,养成教育活动,引导学生认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。
2.从身边小事做起,在学校,同学之间互助互爱;在家庭,孝敬父母。
3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。
4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。
5.组织高年级学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。
第三阶段:总结表彰
三月底,进行“学雷锋活动月”情况总结,并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门,通过升旗校会,评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。
一、活动主题
传承雷锋精神爱心助你我他
二、活动目的及意义
1、弘扬雷锋精神,送给贫困同学一份爱心;
2、宣传本协会爱心互助的精神,使更多同学了解我们协会;
3、锻炼协会干事的组织能力,培养下一代接班人;
4、与旅管专业共享资源,增强双方的影响力,对外树立协会的良好形象。
三、活动时间
3月14日——15日
四、活动地点
__科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口
五、活动主办方
__助学协会、管理学院旅游管理专业
六、活动对象
__科技大学全体师生
七、活动流程
1、前期准备
1)策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书__,由__交付校社联审批;
2)3月12日之前由团支书__召开活动动员会议,由会长__讲解关于与旅管合作的事宜,确定工作人员名单;
3)3月13日之前由组织部(南校)副部长__负责与爱心互助吧联系;
4)3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)
5)3月14日之前由组织部(南校)副部长__负责后勤物品的准备。
2、活动期间
1)中午
①10:30——10:50布置服务台
②10:50——13:20正式开展活动,包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐
③13:20——13:40清点物品和捐款、收台
2)下午
16:40——18:30
3、后期
15日下午由__和旅管负责人一起清点所有物品和现金并直接捐给爱心互助吧
八、负责人安排
总负责人:__(团支书)
联络人:__(会长)负责与旅管专业的协作问题
南校第一负责人:__(组织副部长)负责南校服务台管理
南校第二负责人:__(会长助理)负责南校后勤工作,同时协助第一负责人工作
北校第一负责人:__(外联部长)负责北校服务台管理
北校第二负责人:__(副团支书)负责北校后勤工作,同时协助第一负责人工作
协助者:__(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作
为贯彻落实党的十七届六中全会关于"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化"的精神,大力弘扬、传承雷锋精神,推进社会主义核心价值体系建设,促进精神文明建设工作上水平、上台阶,根据街道统一部署,在校园广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,以社会主义核心价值体系为引领,积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵,在全社会培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务自觉推动校园志愿服务活动深入开展,不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度,迎接党的十八大胜利召开。
二、活动安排
弘扬、传承、践行雷锋精神,以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容,广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。
(一)召开全社区学雷锋志愿服务座谈会。组织全体学生进行座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义,发挥示范带动作用,号召、倡导学生,积极投身学雷锋志愿服务活动中。
(二)开展“天天见面儿”志愿服务活动。组织志愿者采取“一对一”形式,以居住较近的楼长或党员群众与单身老人结成对子,每天见一面儿,以获得老人的最新信息,让老人不再孤独,并及时提供必要的服务。
(三)开展“讲文明、树新风”志愿服务活动,组织志愿者开展清洁卫生、健康保健、法律援助、治安巡逻、环境保护、心里咨询等关爱社会志愿服务。
(四)开展“绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动,宣传生态文明观念和环境保护知识,大力推动义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动,使天更蓝、水更清、地更绿,逐步形成良好的人居环境和生态环境,为校园作出努力。
(五)开展“爱心助困”活动。为了弘扬社会主义扶贫济困、爱心助残精神,为了扶助社区内的弱势群体,为贫困人群点亮希望之灯,帮助残疾人和困难群体维持正常的生活,解决他们的临时困难,在上级各部门的政策与资金大力支持下,我社区建立了“爱心超市”。并且社区决定在机关、社区全体干部、工作人员和广大党员、居民群众以及社会各界人士中募集“爱心超市”爱心资金及物品,并全部用以爱心扶贫济困活动。
三、工作要求
(一)加强组织领导。把此项活动与文明城创建活动相结合,与日常工作相结合,采取有效措施,发挥广大团员和广大学生的积极性、创造性,努力把活动抓出实效。
(二)加强宣传。运用板报、橱窗等形式广泛宣传学雷锋、三关爱志愿服务活动,为社区志愿者与居民架起一道桥梁,体现出志愿服务对居民的爱心,凝聚起民心的作用,并充分调动广大居民参与“学雷锋、三关爱志愿服务”的积极性。
一、活动主题
激扬礼仪青春,建设文明校园
二、总体要求
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,力求做到全校范围内地面无痰迹,校园无纸屑,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话,杜绝打架斗殴现象。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向一切不文明行为告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。
三、具体活动安排
1、团委做宣传动员
3月1日,校团委副书记做《让雷锋精神永放光芒》的国旗下讲话,与体卫艺处共同提出“学雷锋,爱校卫生月”的主题月的倡议书,向全校师生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动的动员。
团委利用校园网络、橱窗等宣传阵地展开宣传,如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等,营造学雷锋活动气氛。
2、召开一次主题班会
于3月1日每班组织学习和讨论雷锋精神在现在的作用和意义的主题班会。
雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中乐于助人的精神。
各班召开“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会,讨论话题:
①了解什么是雷锋精神?
②讨论雷锋精神在当今的意义?
③学雷锋应如何从身边的小事做起?
④各班通过丰富多彩的形式召开本次主题班会,在学习和讨论中制定出本年度学雷锋活动计划。
3、出一期主题黑板报
各支部以“弘扬雷锋精神,养成文明习惯”为主题出一期主题黑板报(3月12日前出好,学校将组织评比)
4、开展一次学雷锋活动
以班级为单位组织开展学雷锋活动。开展活动时如需要,班主任事先可以向团委借用校旗、团旗或青年志愿者旗帜。活动结束后,认真做好活动事迹总结(附上有关的说明材料或照片),并撰写学雷锋心得体会(每班5篇)。校团委将根据各班活动开展的实际情况,评选出学雷锋先进班级集体和学雷锋活动积极分子。
5、举行一次学雷锋演讲比赛
由学生会主要承担“学雷锋精神,树文明新风”演讲赛,可在学生会各部中选取代表参赛。比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。时间初定于3月29日下午4:30,地点初定于阶梯教室。
6、每班进行学雷锋活动总结
各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结,在3月31日之前以班级为单位上交学雷锋活动材料,作为评选学雷锋先进班级和学雷锋积极分子的参考依据。
希望各班以学雷锋活动月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增强班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境,同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。
xx大学招生部老师:
您好!我是xxx同学的英语老师,班主任,xxx。在这里向您推荐一下我的得意门生xxx!xxx同学是xxx以优异成绩直升进入xx中学的优秀学生。在校期间,该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。xxx同学品学兼优,兴趣爱好广泛,领导能力出众,特长突出,是一名优秀的高中生。
她善于思考,兴趣爱好广泛,思考和解决问题的能力很强,有超乎同龄人的思维能力。总能用合理的计划调整时间,分配自己的学习任务。自我掌控能力超强,学习效率高!
她平时里喜欢上网,打球,更喜欢从各种网络媒体中获取各种有益于自己成长的信息。通过上网,了解国家大事和世界形势,拓展了自己的知识面。她是我们班级的班长,该生学习主动性、为人谦虚,真诚待人,做事认真,爱好阅读,知识面广,关心时事,在班级具有很高的威望。在学校活动………………………中都有上佳的表现,集中体现了她的组织能力和奉献精神,其领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现,每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
作为一名班主任老师,我为有这样的学生作为自己的班长而感到幸福。在她的带领下,我几乎很少参与班级日常事物的管理。在……比赛中,…………………………….我的班级里,绝无一些所谓的尖子班学生之间的自私自利,矛盾重重的状态。她把大家团结成了一个和睦的大家庭。而她那特有的思维能力,又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中,我们班都名列前茅,每个人都为班级贡献出自己的一份力量。作为一个班主任老师,能有这样的得力助手和班级,我很幸福!
出于对xx学的浓厚兴趣,该生已确定了立志在……学科有所作为的远大理想,并已开始付诸于行动,校图书馆常能留下翻阅xx学科书藉的身影,业余时间也常能见她在潜心阅读xx学科方面的资料。
xxx同学是一个有理想有抱负的学生,在她的眼神里,我看的是执着,看到的是坚毅,看到的是她对未来的无限憧憬。为了自己的理想,她总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”,相信她将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况,我们认为xxx同学基本素质非常优秀,是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子,我力荐xxx同学参加自主招生选拔。
尊敬的大学领导:
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——xx同学。作为一名看着xx同学一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xx同学,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使xx同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识xx同学,是在05年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气风发。而如今,已是才女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣慰。回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习能力,独具魅力的领导才能,完善的个性特点,较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
她才华横溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上,深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣;她弹得一手好琴,优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月,打动过多少年轻的灵魂;她朗诵、辩论、演出,学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋,但更因为她热爱读书,读文学、读历史、读哲学,李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。
很多时候,我们不愿意承认自己的教育是应试教育,但我不得不说,她是我学生中的异类,是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面她是同龄人中的翘楚,同时,她还具有较强的团队意识。她长期担任班长和学生会的职务,组织了小到班级的班会、家长会,大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。07年10月,疯狂英语创始人李阳先生来我校,面对全校师生,李静和李阳用英语侃侃而谈,李静之才华,之从容可见一斑。
其实,在她身上,最打动人的不是傲视群芳的才情,不是优秀的成绩,甚至不是出色的领导能力,而是爱心,是对生活,未来,世界,他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天,她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
她热爱生活,对生活充满了美好的想象,充满信心、希望和勇气。在她的眼中,世界是美丽的,生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。她感受快乐,也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心,让身边的人像自己一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来希望,她把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪,为强者欢呼,她与人为善,相信送人玫瑰手有余香,她以饱满的激情感染着每一个人,她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了,她一直都是一个很谦和的人。她的优秀,她出众的才能,她的光环,她优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的女孩,她仍然习惯淡淡的微笑,习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳,看花开花落。在她身上,我看到了一个优秀生命个体的成长,看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩,她像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出,那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道,作为她的老师,我是幸福的,幸运的。三年教书生涯,她成了我身边最美的风景。
她的志向是XX大学。许多年前,我也曾经对那所大学充满了向往,韶华不再,想起不过唏嘘。而现在,因为有她,那熄灭的火重新燃起,我希望她帮我完成在未了的心愿。更多的是,以她这样的资质,不上XX大学,岂不可惜。大学,大师之谓也。但大学,同样需要有优秀的学生加入,才能长期发展,可持续发展。所以,李静不读XX大学,似乎也是XX大学的损失。
写着这封信,伤感是有的,因为我知道几个月后,XX同学将离开。但我更知道,以xx同学的能力,继续留在高中,是对她的伤害。三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执著的等待她展翅高飞,寻找更适合她的未来?她需要更广阔的天空,更开放的学习氛围,更多优秀老师的指导。而贵校,无疑是她最好的选择。
在这里,我只能以自己的人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,一个杰出的人才,她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选拔,也希望贵校能给她一次机会。我相信,她会用自己的实力给贵校更多惊喜。
此致
XXX
xx年xx月xx日
信息时代的到来,我们的工作已经离不开工作文书了,学习工作文书规范也能提升自己的工作能力,工作文书范文也能让我们学习到很多东西,我们要学会做有质量的工作文书,想要成为职场达人,就从工作文书开始吧,如何让自己的工作文书条理有序?希望《范文模板: 自主招生申请书》的内容能帮你理清思路。
尊敬的领导:
本人现在是一名高三的学生,今天,怀着激动的心情,我郑重地向中国人民大学提出这份申请,希望可以获得这次参加自主招生考试的机会,我更希望明年的此时,我可以骄傲的成为中国人民大学的一名学生。步入人大,是我多年的梦想,更是我人生航船的下一既定目标,因为我深知,作为我国人文社会科学文化教育领域一面旗帜的中国人民大学,有着怎么样悠久而辉煌的'历史,更有着怎样一群灿若群星的精英学者。
我喜欢读书、弹琴、打篮球,身边的亲人都说我是个阳光男孩,因为他们看到的是我开朗、热情、快乐的性格,可是他们也许不知道,我有着怎样敏感而丰富的内心世界。我从小生活在爱的海洋,父母、亲人的爱使我幸福地成长,同时也教会了我去爱,我感受并享受着人间的亲情,“谁言寸草心,报得三春晖”,我开始思考,我该用什么去报答我的父母?
读书和思考,是我平静的学习生涯的两大主题,古今中外文史哲……广博的涉猎使我开阔了眼界,增长了知识;而思考,则引领我用自己的眼睛慢慢去观察、认识世界。人类精神文明的积淀,使我深深震撼于人性中的真、善、美,同时也对人世间不可避免的种种苦难了解并充满了深深的同情,于是,一种强烈的感情攫住了我,我开始思考,怎么样的人生才真正有意义?
当我看到国际时局不稳,我渴望自己可以是个外交家去维护世界和平;当我看到全球性的贫穷和经济危机,我渴望自己可以是个经济学家去改变这一切;当看到社会上一些不公平不合理的现象,我渴望自己可以是个法官或者律师去维护正义……我开始思考,我该成为怎样一个对社会有用的人?
做为一名即将步入大学的学生,我深知自己该怎样去做,我惟有刻苦学习,才能有朝一日回报父母、回报老师、回报社会。我必须要有意识的强健自己的体魄。所以篮球场上、游泳馆里时时看到我的矫健的身姿;我必须要有意识的锻炼自己的工作能力,于是我积极组织参加学校的各种大型活动;我更刻苦努力学习,为以后的求学深造打下坚实的基础,于是夜半的灯光下总是我伏案苦读的身影。
我知道我必须努力锻造我自己、提升我自己,而中国人民大学就是这样一个熔炉,所以我渴望融入这个集体,在这里成长、成材,“国民表率、社会栋梁”这也正是我对未来自己人生价值的定位,所以今天在这里我请求贵校领导,接受一位学子诚挚的恳请!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
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