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一、指导思想:
大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,传承中华民族优良文化传统,让广大学生更好地了解、认同和喜爱我们的节日,体验我国的传统节日中蕴涵的意义。进一步促进传统美德文化教育
二、活动主题:
扬传统节日 颂传统美德
三、活动时间:
x月x日班会课
四、主要工作:
(一)前期准备:
1.电子屏出示本次宣传主题口号。
2.各班布置学生搜集有关端午节的资料,安排好周x主题活动的相关主持学生,班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日颂传统美德”……中队主题班会)。
(二)活动过程:
活动一:介绍端午节的由来
1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
2、迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。
3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为,五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。
其主要理由是:
(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟。
(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。
(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗,这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。
活动二:讲讲端午节的故事
1、纪念伟大诗人屈原
屈原是战国时代的楚国人,二十二岁时,就已官居左徒、三板大夫,辅助楚怀王。其时楚怀王受到奸臣的进谗,没有接受屈原关于联齐抗秦的主张,被说客张仪骗到秦国软禁起来,逼他割地献城,后因忧虑成疾,不久便死于秦国。
屈原知道后悲愤欲绝,上书请求顷襄王为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞,不思振复,将屈原削职放逐江南,其后楚国被秦国攻陷,亡在旦夕。屈原救国的愿望破灭了,在极度忧愤悲恸的心境下,于公元前278年(屈原六十二岁时)农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。
楚国人民闻讯,纷纷划船去追他,但追至洞庭湖上,已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后,人们每年这个时候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米,都让江上的蛟龙吃掉,故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包裹粽子。此后,历代沿袭下来,便演变成端午节吃棕子的风俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来伍子胥弃暗投明,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。当时楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气高昂,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。伍子胥建议,应彻底消灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国贿赂,谗言陷害伍子胥,夫差信之,赐伍子胥宝剑,伍子胥以此死。伍子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:“我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死,夫差闻言大怒,令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江,因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死
曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子作辞颂扬。孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。
4、纪念现代革命女诗人秋瑾
秋瑾是六月五日殉国,后人为敬仰其诗,复哀其忠勇事迹,乃与诗人节合并举行纪念,而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。秋瑾字睿卿竞雄,号鉴湖女侠,小字玉姑,浙江绍兴人,幼年擅长诗、词、歌、赋,且喜骑马击剑,有花木兰、秦良玉在世之称。28岁时参加革命,影响极大,预谋起义,开会时为清兵所捕,不屈,于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。
活动三:说说端午节的习俗
1、观看视频《赛龙舟》(见视频附件)并了解端午节举行龙舟比赛的原因:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体,不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
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中小企业为何要建设营销型网站?
如何在众多的行业竞争对手中获取更多的互联网信息,这需要企业充分认识到网站的价值,并建设一个最适合企业发展的营销型网站。
中小企业营销型网站策划需要解决哪些问题?
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如何建设营销型网站
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最后我们要在网站中建立强力的吸引力,吸引客户主动咨询我们,通过400,800电话、在线留言、荣誉证书、企业活动,吸引住客户的眼球并认可我们企业,最后主动联系我们。
要想让我们企业发展按照指数增长,那我们企业就一定要有一个高效的营销型网站。
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一:活动背景
府间委员会会议决定:中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
二:活动目的
作为当代学生,要继承和发扬优秀文化传统,要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
三:活动对象 xx全体同学
四:活动主题
情浓五月天,欢乐度端午
五:活动地点与时间
活动时间:20xx年x月x日到20xx年x月x日
活动地点:
六:活动内容
1:制作节日小报
积极组织学生将端午节的内涵,民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报,并展开节日小报评比和展示活动。
2:趣味有奖知识竞赛
设置有关端午节来历,习俗等方面的题目,进行知识竞赛。流程:先由各班级进行初赛,评比出前三进行决赛。
3:散文,诗歌,绘画,书法征集
由全校学生自由投稿,活动截止时进行评比展示
七:活动安排
前期准备:以宣传为主,通知各班级宣传委员,由各班级宣传委员宣传到各个班级,宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动
中期工作:对各参赛作品进行评比,知识竞赛进行决赛。后期工作:进行预算,对获奖者进行颁奖
活动流程:首先让各班级宣传委员进行宣传,并对趣味知识竞赛进行初选,选出各班级前三名进行参加决赛,由记者团团员陪同举行。其次,对参赛作品进行评比,并进行趣味知识竞赛决赛。决赛公开进行,可采取现场抢答模式,邀请老师和学长当评委,邀请嘉宾。最后,清单预算,为获奖者颁奖。其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
八:活动奖励
分别设置一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名,优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整;获奖同学均会获得荣誉证书,并对优秀作品会进行展示,择优刊登校报。
九、注意的细节及问题
节日小报和其余参赛作品必须契合节日主题,散文及诗歌等参赛作品创作须原创,不得出现抄袭雷同,违法违纪等问题,有关责任均由参赛者负责。
各参赛同学应听从活动组织者的安排若未按时参与比赛者,视为弃权。如若有特殊情况发生,将会作特别处理。
十:经费预算
海报,宣传条幅,荣誉证书及奖品
十一:主办单位
此次活动最终解释权归学生记者团所有;更多活动详情,敬请及时关注:
学生记者团
20xx年x月x日
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一、 市场分析
1、市场营销环境分析
随着惠州市经济的迅速发展,人民生活水平的不断提高,现代交通工具的越来越普遍,再加上拥有天赋的旅游资源的惠州,旅游业的发展可谓是得天独厚。而且,市政府提出的创建“中国优秀旅游城市”的政策更是为旅游发展提供了一良好的宏观环境。
2、市场潜在力分析
除了以上的条件以外,由于惠州市是刚刚发展起来的城市,人们的生活水平一下子提高起来,旅游业的发展使旅游这一概念深入人心,人们已不再满足于现在的生活方式,很想走出惠州,去外面的世界看一看,走一走。
3、竞争者状况分析
在惠州,旅行社有三十几间之多,而且彼此提供的服务都是大同小异,区别不大。因此形成了激烈的市场竞争,每个公司能得到的市场份额都很校
4、服务分析
在惠州,旅行社提供的服务并不是很齐全,而且在广告宣传这一块却是远远落后于其它城市旅行社。
5、公司的市场表现
知名度还可以,但美誉度不高,产品价格过于偏高,品种不够多,可供选择性小,公司生存的基础在于其是国有企业,政府对其进行了大力的扶持。
二、公司诊断
该公司成立于1986年10月,已经运行了十几年之多,但美誉度却还在一个很低的水平上,公司规模一直未能扩大,到底是哪些因素影响了该公司的发展呢?经调查研究发现:
1、经营管理粗放随意,尤其在营销系统上,没能建立起一套科学的、专业高效的营销队伍。
2、营销人才短缺,由于营销人才不足,造成只知道提供服务,却不知如何打开市场;只知道节省开支,而忘了加大对广告宣传的投入等。
3、无市场调查,任何公司如果无市场调查,就像让瞎子打前战,战果不预而知。
4、营销乏术,由于营销人才短缺,造成服务的营销水平很低,没有市场研究,无战略策划,无长远规划,营销策划不系统,广告定位模糊,力度不够,手法落后,盲目开拓市场,无重点主次等。
5、服务的包装手法太过于落后,包装的品种不够多、不新颖,很难吸引旅客。
三、战略规划
1、战略思路:与其它旅游公司划清界限,不打价格战,采取包装的手法吸引旅客,给旅客提供更多的价值。同时要与其他的旅游公司发展战略合作,使资源达到最优化的配置。
2、战略步骤:树立品牌,做地方老大;强化品牌,做广东老大;延伸品牌,挤身全国旅游公司前列。
3、战略部署:以惠城区为重点市场,延伸至周边县城,进而扩张至广东,稳住阵脚后,走向全国。
4、消费人群定位:以机关、企事业单位为主,以家庭、学生、个人为突破口。
四、营销策略
(一)营销理念
1、品牌理念:提供安全、热情、舒适的服务,同时为您省钱。
2、营销理念:以现代的旅游市场营销理论为基础,结合公司的实际情况,制定一套可行的营销方案。
(二)营销组合
1、旅游产品/服务组合
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纸是人们生活中不可缺少的物品,人们一时一刻也离不开纸。在公元xxx年,东汉的蔡伦改进了造纸术,从此使人类文明有了一个大的突破,造纸术的改进使人们的生活与学习变得方便了许多,尤其是在现代,各种新类纸张花样层出不穷:新闻纸、餐巾纸、打印纸、草稿纸、文件纸、复印纸。所以说,纸在人们的生活中的作用不容忽视,让我们进入纸的世界,挖掘纸的最大潜能!
活动主题:
纸的世界
活动目的:
1、给同学们提供一个展示自己想象力和创造力的平台
2、活跃校园文化,丰富学生业余生活
3、通过此次活动,让大家不随意乱扔废纸,发挥纸的最大功能
4、提高同学们的动手能力。
活动要求:
1、主要材料:一张A4纸
2、方式:(可以剪纸,可以绘画,可以折纸)不限
活动时间:
20xx年6月1日至6月20日
活动地点:
教一A110
主办单位:
旅游管理学院宣传部
参与人员:
旅游管理学院全体在籍学生
活动安排:
一、前期宣传
1、5月26日之前处好有关“创意展示”的海报,并贴在展板上宣传。
2、6月3日晚自习,宣传部干事进班宣传并鼓励同学积极参与,要求每班至少出5份。
3、6月8日晚自习宣传部干事进班收集创意展示的作品。 二、活动流程 1、初赛
(1)6月13日晚自习将收集到的作品一一放在教一110桌子上,由宣传部干事及部长选出最好的8份并拍下图片放在展板上进行展示。
(2)通知优秀作品的作者6月18日晚自习在教一110进行3-5分钟的作品解说
2、决赛
(1) 6月19日晚自习从8位进行作品解说的同学中选出最好的三份。 (2)评委是学生会主席及几名部门部长。 评分标准
(1)作品有创意,构思独特,技术含量高 (2)外观设计精美程度 (3)主题明确,积极向上 (4)作品整洁,利于存放
3、活动奖项设计
活动将选出一等奖一名、二等奖3名、三等奖4名,除此之外,还有“最具创意奖”两名、“最环保奖”两名、“最实用奖”两名,为其颁发相应奖状。
4、后期总结
(1)每个干事写一份总结,并在例会上谈谈此次活动的优缺点,为下次优秀活动做基石。
(2)在团支部的微博上上传相关照片,鼓励同学们发表感受。
工作安排:
1、宣传部:
(1)活动策划、宣传以及活动的整个过程 (2)评比后教一110清洁整理
2、秘书处:奖状
3、通讯社:
(1)、对作品、优秀作品进行拍照留念 (2)、活动报道
旅游管理学院宣传部
一、指导思想:
为了激发学生文学阅读、文学创作的热情,丰富学生的课余文化生活,积累写作素材,增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力,全面提高学生素质,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
二、培养目标
1、开阔学生阅读的视野,丰富校园文化生活;
2、开展形式多样的活动,激发学生读书和习作热情,提高学生语文素养;
3、发挥语文尖子生的用心性和创造性,提升校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊,为孩子的成长搭建舞台。
三、活动主要资料:
1、开设文学讲座,帮忙社员了解更多的文学常识,拓宽知识面,培养他们的文学欣赏潜力。
2、围绕写作开展的一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争,用心参加各级各类的写作竞赛,并用心投稿。学校尽可能地为学生建立发表平台。
4、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊,力求提高质量。
6、学期结束,评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表,并指定考核人员做好出勤记录。)
四.任务要求
1.健全组织,用心开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
2.透过各项活动,拓展学生的文学视野,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情,提高阅读和写作潜力,培养文学新秀。
3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。
4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。
5.明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。
6、有序开展活动,做到活动定时间、定地点、定资料。
7.文学社成员每周五上交一篇稿子,上缴社长,社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿,社长组织优秀社员修改部做到择优出《雏鹰》校刊。
8.学期结束,评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法,做好社员补充、组织、发展工作。
10.文学社用心向有关报刊投稿,力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。
一、活动背景
时间飞逝,转眼间同学间已相处一年半了,彼此间建立了深深的友谊,趁我们还年轻,趁我们还没说再见,在这个圣诞即将来临之际,用我们的热情来温暖这个严寒的冬季。
二、活动目的
1、欢度圣诞,缓解紧张的学习气氛与学习压力。
2、通过圣诞晚会活动,丰富大学校园的学生生活。
3、加强同学之间的交流,提高学生的生活质量。
4、促进同学之间的感情,在活动中提高团队的合作精神,增强班级凝聚力。
三、活动主题
快乐圣诞,你我共享
四、活动时间
xx年x月x日
五、活动地点
六、活动对象
七、人员安排
1、节目收集:
2、场地布置装饰:
3、卫生、桌椅摆放:
4、音响控制:
5、会场纪律:
6、食物礼品购买:
八、晚会流程
1、开场舞T台秀。激情澎湃的舞蹈,秀出我们的激情,我们的洒脱,青春就是要敢闯敢拼。
2、舞蹈《快乐崇拜》。舞蹈的激情永远不会磨灭,青春的舞台是属于我们的。
3、歌曲《依然爱你》。一曲动情的歌曲,唱出了自己心中的那动人的情感,每个人的心中都有自己爱的那个他,有爱世界更美丽。
4、民族歌曲串烧。串烧带给人的乐趣是无法形容的,美感而有欢畅。
5、游戏:我爱记歌词。记忆是每个人不可磨灭的东西,记歌词比比怎么样。
6、歌曲《和你一样》。我们都一样,一样的情感,一样的梦想。
7、歌曲《心肝宝贝》。你是我的心肝宝贝,我愿永远守护你。
8、小品。小品的快乐是任何节目无法比拟的,有快乐也有感动。
9、歌曲《翅膀》。插上梦想的翅膀,在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔。
10、集体舞兔子舞。团结是每个人必须学会的东西,它会让我们走得更高更远。
11、主持人宣布晚会结束
生命的价值在创造中实现,要想成为自由的海燕,就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中,在运动场上,在实验室里,我们学习知识,锤炼意志,设计生命的蓝图。我们的青春就是燃烧的圣火,让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福,燃起希望。让我们燃烧青春的热情,为华夏开拓更绚丽的未来,创造属于我们的金秋收获季节。
本次晚会将节目的表演与游戏穿插起来,演出节目形式多样,呈现给观众的是一场精彩的视觉与听觉盛宴,观众的阵阵欢呼声和鼓掌声是对演员的最佳鼓励。过全体班委的辛勤劳作和精心的组织策划,以及所有成员的相互配合,本次晚会取得圆满成功,收益了很好的成效。各个同学对彼此有了进一步的了解,相信我们物流五六班一定能够在全体成员的共同努力下走得更远,飞的更高!
一、活动目的
本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现学院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“深化学风建设,增强学习意识”的宗旨,让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。也提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨
深化学风建设,增强学习意识。
三、活动主题
思辨青春·欢乐学习
四、活动组织机构
主办单位惠州市技师学院学生部承办单位惠州市技师学院院学生会
五、活动时间
20xx年12月7日至20xx年1月7日(请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、12月28日在F302进行半决赛、1月6日进行总决赛)
六、活动形式
(一)采用各系部初赛(系赛地点:各系部阶梯教室),全院决赛的比赛形式(院赛地点:F302阶梯教室)
(二)参加对象为全院学生。
(三)参赛方式
1、各系部组织参赛队伍,建议以班为单位,最后推荐一支队伍参加全院总决赛;
2、抽签决定辩论主题及辩论双方;
3、无论是初赛还是决赛,每场比赛都需要一名主持人,负责主持辩论赛过程;
4、每支参赛队伍由四名辩手、四名智囊团组成,辩手负责辩论,智囊团负责提供辩手信息。同时每队各一名负责人,负责记录辩论赛,事后做好相关材料上交院学生会学习部,分别为纸质稿和电子稿,内容包括文字和图片材料;
(四)比赛规则
1、双方一辩各自阐述观点,时间各为3分钟;
2、双方二辩发言,时间各为3分钟;
3、双方三辩发言,时间各为3分钟;
4、自由攻辩5分钟;
5、双方四辩分别作总结阐述,时间各为4分钟;
6、评委投票决定胜负。
七、参赛要求
(一)各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛事安排。
(二)各参赛队于每场比赛前20分钟到达比赛现场,以利于各场比赛的顺利进行。对于无合理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权,其对手直接晋级。
(三)请各参赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
(四)各参赛队及啦啦队要遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委老师评判。如有不同意见,请赛后与院学生会学习部成员联系。
(五)辩论期间辩手不能离开辩池,否则作违规处理。
(六)参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。
(七)各系学习部在系部每场比赛后将评委名单及辩题交给院学生会安排的对应负责人,在各系的辩论赛总决赛结束之后还需及时将辩手的个人信息(即姓名、班级、联系方式、性别)交给院学生会为其安排的对应负责人。
(八)辩手不能一味地重复比赛中已经提及的内容,辩手在辩论期间不可问涉及个人隐私和违反规则的问题。辩手在比赛时必须统一着装。
八、总决赛奖项设置
(一)团体奖
1、辩论赛冠军奖杯(1个)
2、辩论赛亚军奖杯(1个)
3、辩论赛季军奖杯(1个)
(二)个人奖
1、大赛团体第一名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)
2、大赛团体第二名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)
3、大赛团体第三名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)4、辩手水晶杯+荣誉证书(6个水晶杯+6个证书)5、优秀辩手荣誉证书(12个证书)6、优秀指导老师荣誉证书(6个证书)十、活动经费预算
活动主题:交流 友谊 合作 共进
活动时间:11月3日
活动地点:a4 502
一、活动概况
基本情况简介:入校以来,全体同学互相之间联系甚少,只局限在各个寝室之间,班级之间有的同学竟不认识。除此之外,对校园的相关自己专业的楼层不清楚。所以我们策划了本次班会,班会的主要目的就是加强班内同学们的相互了解,增进同学们的感情。促进班内团结,增强凝聚力、
主要执行对象:14级全体建工三班的同学
近期状况:开学一段时间,班级活动众多。
2.每个同学内心都有对结交新朋友的期待,热情很高。
二、活动目的
刚刚迈入大学的新生对大学的生活和环境有一种陌生感,离开亲人、朋友将自己快速融入新的环境开始新的生活是同学们的要求。为了帮助同学们适应大学生活,同时也为了为了让同学们相互了解,增强交流,建立友谊,特组织此次活动,希望通过此次活动,能让同学们尽快适应大学生活,让自己的大学生活变得美好而充实。
三、前期准备
1. 讨论活动流程,初步确立活动框架
2. 确定各框架的内容,安排各流程的负责人并分配好任务
3. 准备好活动和所需道具
4. 完善策划书
5. 做好宣传工作,让每一个同学了解活动流程
四、活动流程
活动前奏:主持人宣布班会开始并讲话
一.班内情况介绍
二.班级各班委讲话(工作计划,自我介绍)
三.班级同学
1.先进行自我介绍
2.个人自行交流
3.在同学们初步了解之后,开始展开游戏
①成语接龙(不能说俗语,必须是四字成语,不能是谐音,成语开头必须是上一个成语最后一个字),如果没有接上或者是停顿时间太长,将要接受受惩罚
②数字传递游戏
1. 每个宿舍是一组,5名参赛人员,1名组员担任监督员
2. 全程过程不许说话,所有参赛组员纵列排好,列队最后一名组员到负责人处,领取数字,通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样方式层层传递,直到第一个队员将数字写在白纸上。
3. 传递速度最快的并且传递最快的将获胜
③官兵捉贼
用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸条
人数:4人
方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个人面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字,猜错的要罚,由抽到“官”字的人来罚,由抽到“兵”字的人来执行。
4.才艺展示,有特长的同学在大家面前展示自己的才艺
5.负责人带领大家参观教学设施,初步了解本专业的特色及前景
④诚实与勇敢大冒险
用具班中同学的手绢,类似击鼓传花的形势,主持人开始敲击黑板下面同学开始传手绢,当主持人停止的时候,手绢停在谁手中就要被大家问一个问题或者是表演一个节目。
五、用具都是常见的,所以花费较少
六、注意事项
1.如遇天气或其他特殊情况,则活动延期
2.活动期间要协调维持好秩序,保证活动顺利进行
3.活动前,相关负责人一定要先占好场地
4.活动中注意同学情感动向
策划人:建工三班班委
策划时间:10月2日
预算:出于节约的目的本次班会所用的所有材料均为同学们生活中非常易得的材料所以基本无班费支出
一、活动主题:
载歌载舞庆元旦,师生同乐迎新年。
二、活动目的:
通过丰富多彩的文艺活动,增强班级凝聚力,增进同学友谊,活跃节日气氛,以崭新的姿态迎接即将到来20__年。
三、活动时间:
20__年12月31日下午2:030——16:00
四、参加人员:
五一班全体师生
拟请人员:任课老师。
五、活动准备:
1、黑板报:庆元旦联欢会。
2、气球:60个。
3、彩带:若干。
4、奖品:口香糖糖66个。
六、人员安排:
1、主持人:___(负责讲话稿)。
2、活动实施以及会场布置:______。
3、物品采购:老师。
4、摄影。
5、黑板报布置。
七、联欢会程序:
1、主持人致开幕词。
2、老师给全班同学谈新一年的希望和要求。
3、节目表演。
4、游戏。
一、活动主题:
七彩乐园喜迎元旦
二、活动目的:
元旦来临之际,二(11)班为了丰富学生的校园生活,特根据小学生的年龄特点,精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。
三、活动安排:
1、活动时间:20__-12-27晚
2、活动地点:二(11)班教室
3、参加活动对象:一(11)全体学生
四、活动内容:
一、集体跳开场舞——-《铃儿响丁当》
二、原地转圈+脑筋急转弯
游戏规则:
1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈,率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题,第三名选手则淘汰。
2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答(气球背后),如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题,回答正确就有奖。
三、才艺展示
规则:参加才艺展示的同学自选才艺,表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩,如果喝彩声很高就代表该同学通过,便可获得圣诞礼物。
四、游戏:快乐夹球
游戏规则:选出5人一组,拿筷子夹乒乓球,中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹,一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物——-变魔术
师生共同表演:在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。
五、活动组织:
主持人:___
评委:正副班主任
圣诞礼物派发员:___
摄像:家长委员会成员
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