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大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为铁道通信信号专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校——×××大学。美好的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在×××大学铁道通信信号专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。 本人在铁道通信信号专业老师的教诲下,在铁道通信信号班同学们的帮助下,通过不断地学习铁道通信信号专业理论知识和参与铁道通信信号专业相关实践活动,本人铁道通信信号专业素质和个人能力得到了提高,完全符合×××大学对铁道通信信号专业学生的毕业要求。
在思想品德方面:在×××大学铁道通信信号专业就读期间自觉遵守《×××大学铁道通信信号专业学生行为准则》,尊敬师长,团结同学,关心集体。通过大学思政课学习,我学会用正确理论思想武装自己的头脑,树立了正确的人生观、世界观、价值观,使自己成为思想上过硬的铁道通信信号专业合格毕业生。
在铁道通信信号专业学习方面:本人认真学习铁道通信信号专业的每一门功课,积极参加铁道通信信号专业相关实践活动和铁道通信信号专业毕业实习,并顺利通过考核。平时,我关注当前铁道通信信号专业发展,及时掌握铁道通信信号专业最新科研情况,使自身的铁道通信信号素养与时俱进。此外,我还参加铁道通信信号相关资格考试××××(列举自己获得的铁道通信信号专业证书)。从大一入学时对铁道通信信号专业的懵懂到如今对整个铁道通信信号行业发展的了解,我已经完全具备了铁道通信信号专业毕业应有的条件。
在工作组织方面:我担任过铁道通信信号专业01班×××班干部(或铁道通信信号班宿舍长、铁道通信信号专业实习组长等)。本人积极主动参与铁道通信信号班级事务管理,代表铁道通信信号专业01班参加学院×××活动。在铁道通信信号专业01班集体活动和铁道通信信号班宿舍管理中,我有意识地协调好同学们之间的关系,做好班级内务工作,为我们铁道通信信号专业01班同学营造了良好的学习氛围。在铁道通信信号专业同学们的共同努力下,我们班级获得×××××××××(列举铁道通信信号班级和个人荣誉)。
我相信天生我材必有用。作为即将毕业铁道通信信号专业的大学生,×××大学的四年熏陶,使我拥有深厚的铁道通信信号专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。
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尊敬的领导:
你好!
非常感谢领导给予在工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀!xx某些原因,今天我在这里提出辞职申请。
在两年的时间里,公司给予我多次参加大小项目的实施机会,使我在xx工作岗位上积累了xx的技术技能和工程经验,xx也学到了xx工作以外的处世为人等做人的道理。xx的这些我很珍惜也很感谢公司,xx这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。
另外,在和部各位同事的朝夕相处的两年时间里,也使我对xx部门,对过去的、现在xx的同事建立了由浅到深的友谊,我从内心希望这份友谊,这份感情能继续并永久保持下去。
真心祝愿在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!
再次感谢!
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年xx月xx日
我是xxx学院20xx届移动通信专业的一名专科毕业生。
作为一名移动通信专业的学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从通信的基础到运用等许多方面知识。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种技术工具,而利用此技术工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术。在学校生活中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸取管理经验。使我的组织协调能力,管理创新能力得到了不断的培养和增强,具备了较强的团队合作精神。
我明白英语对通信的发展、与世界的联系的重要性和长远性,因此学好英语对我来说就特别重要。在大学期间,我达到了四川省大学英语二级的水平。与此同时,我还懂得计算机和网络是工具,在学好本专业的前提下,我对计算机产生了巨大的兴趣,取得了四川省职业技术学院数据库 /vf 二级证书、资格鉴定证书及通行网络管理等相关证书,并熟练掌握办公室自动化的 word 以及 excel ,同时我阅读了大量书籍 ,windows98/20xx /xp 、 foxpro 、数据库语言等程序语言。
回首过去,一路的风雨坎坷,但面对未来我信心百倍,豪情满怀,充满着无限的憧憬。我期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入您们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的本职工作,竭尽全力的在工作中取得好成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会给贵单位做出贡献。如果能与您携手同行,我将深感荣幸。
天行健,君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走得更好!但我也知道自己存在着不足,需要在各方面进一步提高。或许贵处的求职者中我不是最优秀的,但我相信自己的综合实力,能够通过您的严格考核与挑选!
我的过去是为您的发展而准备,积蓄;我的未来是为您奋斗,拼搏,奉献!
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尊敬的领导:
您好!
首先感谢您对我的信任和支持,让我加入。进学校工作x个月了,从内心感觉,我完全不适合和胜任现在的工作,我辜负了您的希望,做了逃兵,在此说声:对不起。不管怎样,我还是想早点离开,对您对学校都是最好的选择。
我刚上班的第一天晚上,是星期x的周会,从会上我就感觉到我的压力是挺大的。往后的几天,我每天都在仔细考虑问题,说句实在的,晚上睡觉都没有以前那么安稳。首先工作方面,我不但必须得从头开始,而且还要收拾以前的烂摊子,也就是补账,整理账目。x个月的现金账我根据出纳的现金日记账已经补齐了。可是和以前几个月的账目衔接不起来,我一个一个查,结果是20xx年年末结转余额时,借贷不平。因20xx年填制了几个月的凭证,期初余额已经改不了,所以20xx年一年的账目都没办法理清,20xx年也没办法结转准确余额。其次,学校的管理方面,xx学校是个家族式的管理模式,有时意见不统一,还真不知该听谁的。
最后就是我的家庭方面了,我来面试时,学校是x天制的,晚上加班是自愿的,可自从我加入后的这段时日里,我感觉每晚加班到x点或点甚至更晚是正常的,好像和白天上班没什么两样,有关加班时间,给我最深刻的是上星期x晚周会开到点,这是我做财务以来还是第一次碰到的。明年我小孩还有我妈都会来,我老公是做,自然是没多少时间照顾家庭,显然以我的工作时间是很不合适的。以上几点是我的个人主观看法,仅供参考,但都是我的内心感受。因为我知道很多漂亮衣服,但并不都适合穿在我身上。适合自己才是的,学校用人也是如此。
今天我已经在上发了我的辞职书,如有不便之处,敬请海涵!最后我真诚的祝愿学校的业绩能够蒸蒸日上,学校越办越红火。
辞职人:
20xx年x月x日
工作文书是公司信息传递的桥梁,工作当中的文书可千万不能敷衍了事,文书也能帮助自己职业的晋升,想要成为职场达人,就从工作文书开始吧,我们要学会做有质量的工作文书,有没有值得大家收藏借鉴的文书范文?小编为你精心准备了《[读书感悟] 《哈利波特》读书心得其六》的文章,更多工作文书内容敬请关注笔稿范文网。
这个暑假,《哈利·波特》是我最喜欢的一套书。每天,我和妈妈聊天的话题也都离不开它。
一开始,妈妈极力推荐我看《哈利·波特》,可不知为什么,我并不想看,甚至看到妈妈每天捧着它看,我也无动于衷。直到有一天,我看了《哈利·波特之死亡圣器》以后,对《哈利·波特》的兴趣就像是一粒种子,慢慢长成了大树。于是,我也拿起了这本书,津津有味地读了起来。
我每天都在读它,上厕所时读,晚上睡觉前也读,连写作业时也忍不住想去翻,差不多一天就能读完一本,而厚的也只需要二、三天就能读完。而妈妈的速度就要比我慢多了,因为有许多家务活等着她来干,每天都忙得不可开交,好似霜打得茄子——焉了。但她依然坚持着中午或晚上见缝插针,抓紧时间阅读。
读书读得快,囫囵吞枣是没有用的,还不如不读。这次我做到了读书有三到:眼到、口到、心到。
每一次,当我读完一本书后,都会和妈妈共同交流,也会相互提问。有一次,我问妈妈:“你知道邓布利多是谁杀死的吗?”妈妈脱口而出:“应该是伏地魔。”我哈哈大笑。“错了吗?”我点了点头:“是斯内普,他是食死徒。”妈妈大吃一惊:“我还以为他是好人呢!不过食死徒是什么?我还没看到那呢。”“食死徒就是伏地魔对自己追随者的称呼。”我解释道。
还有一次,我和妈妈谈论自己最喜欢的人物。妈妈笑容满面:“我最喜欢赫敏·格兰杰。她不仅聪明好学,而且在后来的逃亡中,她关心朋友,也帮助朋友,把自己在魔法学校里学到的知识都用在了这里。”“我最喜欢哈利。他坚强,勇敢,曾多次与伏地魔对战,而且,他不甘心在别人的保护下,自己什么也不去做。”我停了一下,接着说:“其实我还喜欢哈利的教父——小天狼星布莱克,他总是在关心着哈利,以及他的朋友,而且在哈利遇难时,他为了保护哈利而奋不顾身,最后英勇牺牲。”妈妈看着我侃侃而谈,会心地笑了。
读书能给我们带来欢乐,带来知识,带来兴趣,而亲子共读能让我和妈妈之间有更多的交流,更多的快乐。
随着社会的不断发展,生活的方方面面都离不开实用文书,实用文书展现了它的优势,有没有可以参考的实用类文书呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[感悟分享] 音乐教师读书感悟其六”,仅供您在工作和学习中参考。
作为现代音乐老师要有扎实的教学基本功和灵活娴熟的课堂调控能力,..还要更多地了解了当今的音乐课堂的流行趋势,以及今后的努力方向。以前的时候,我们大肆的谈论素质教育,流行教师把教材当作教学的一种辅助工具,将教材进行重新地整合,有些老师不太理解,把备课看地越来越不重要。其实,这样是不正确的,备课的形式有许多种,我们该提倡有效地备课!
一、该不该写教案不是问题的所在,问题是怎样有效备课。
(一)、创造性地使用教材。
(二)、用尽可能多的时间去欣赏你要和学生共同分享的教学内容。
只有音乐你很熟悉了,你才会动情,教学才会“水到渠成”。
拿到音乐后,先自己很认真地唱一唱,别去搞设想呀,课件呀!只要的还是音乐要熟悉!
(三)、有选择地利用配套的音响资料。
二、从备课到真正关注学生的发展。
1、从学生的实际出发,给歌曲定调。
2、根据不同的学生设计弹性的教学方案。
班级多,班级的水平不一样,要能临时调整。
3、根据课堂生成,临时调整教学方案。
三、备学习方式的选择
1、从实际出发选择恰当的方式。
导入要有效
2、正确设计好“问题”。
问题是音乐课的起点,问题是主线,问题是过程与方法。
音乐课堂问题教学的误区:
l琐碎苍白的“浅问题”。
l教师主宰的“假问题”,这样的问题是一步步引学生进入圈套。
l漠视差异的“偏问题”。多关注学生的差异,多关注后进生。
l脱离目标的“空问题”。
四、问题的导向是为了更好地实现目标。
音乐课堂教学的对策:
l难易适中,激发兴趣——关注问题的“启发性”和“新颖性”。
l面向全体,丝丝入扣——把握问题的“广泛性”和“层次性”。
l围绕目标,因势利导——突出问题的“针对性”和“时效性”。
l注重多元,鼓励质疑——讲究问题的“探究性”和“多元性”。
五、课后反思:
没有反思的教学不可能深刻,不进行反思的教师不可能成长。
六、素质教育包括以下几点:
1、良好的学习习惯与品德。
2、学习愿望。
3、扎实的双基。
4、良好的身体素质与艺术素质。
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